现代西班牙语第二册课文详尽讲解+课后答案
(完整版)现代西班牙语第二册课文详尽讲解+课后答案
2.Estuvo enferma varios días y ahora sigue indispuesta.她病了好几天了，现在还不舒服。
3.Hace años empezó a trabajar en una oficina y aún sigue ahí.几年前他开始在一家工厂工作，现在他还在这里。Aún adv.还，更加。
III.tocar
A.tr.触摸，碰
niña se acercó a mí y me tocó la mano. Comprendí que quería decirme algo.女孩走进我碰了碰我的手。我明白她是想对我说点东西。
2.Le sirvieron la comida,pero él ni la tocó.他们给他上了饭，但他碰都没碰。
B.tr.使响，演奏（乐器）
1.Tocaron el timbre y todos entraron en la sala para comenzar la clase.铃响后所有人都进入教室开始了上课。
2. ¿Sabes tocar piano?你会弹钢琴吗？（乐器前最好带冠词）
C.intr.敲门tocar a la puerta敲门
B.tr.摆桌子（准备就餐）poner la mesa.
1.Es hora de almorzar. Voy a poner la mesa.该吃午饭了，我要把桌子摆好。
mesa ya estaba puesta,pero los invidados no llegaban.饭菜已经准备好了，但客人还没到。
新版现代西班牙语第二册课后答案
新版现代西班牙语第二册课后答案第一课UNIDAD I UN DÍA ATAREADOIII. 请听录音，口头回答关于课文的问题 (Escuche las preguntas sobre el texto y contéstelas oralmente en español.)（录音）1.¿Para Elena fue igual que cualquier otro día aquella madrugada de noviembre?2.¿Quéhizo Elena despué de despertarse?3.¿Se demorómucho en prepararse el desayuno?4.¿Por quélo tomóde pie y no sentada?5.¿Cómo hizo el viaje para llegar a la oficina de personal?6.¿Quéhizo cuando el taxi paródelante del edificio en que estaba la oficina?7.¿Estaba la oficina de personal en el primer piso?8.¿Quéocurriócuando tocóel timbre?9.¿Quéocurriócuando Elena entróen la oficina?10.¿Regresóa casa despué de la entrevista con el jefe de personal?11.¿Llegóa la casa donde servía de asistenta caminando?（步行）12.¿Quéhizo cuando llegó?13.¿Ya pudo ir a casa a descansar cuando terminósus labores?14.Elena casi no tiene tiempo. ¿Es por eso una mala estudiante?15.¿Cuántas veces llamóa Pedro el sábado pasado su amigo?16.¿Por quéno pudo contestarle?17.¿Cómo fue el día para Pedro y su hermano?18.¿Por quétuvieron que madrugar los dos hermanos un día de sábado?19.¿Pudieron encontrar a su prima en la estación?20.¿Por quésiguieron ausentes los dos hermanos incluso por la noche?Clave1.No. Para ella fue un día bastante especial, porque tuvo mucho que hacer y estuvo muyatareada desde la madrugada.2.Una vez despierta, se levantó, se vistióy se aseócon rapidez.3.No, no se demorónada en eso. Solo se preparóun desayuno muy sencillo.4.Porque no quiso perder tiempo.5.Tomóun taxi para llegar cuanto antes a la oficina de personal.6.Apenas paróel taxi, al llegar, se apeó, corrióhacia el edificio y entró.7.No. Estáen el décimo8.Cuando tocóel timbre, oyóuna voz: ¡Pase! Entonces entró.9.Una vez dentro vio a un señor sentado detrás de una mesa grande. Este le devolvió el saludoy le indicóun asiento. Los dos comenzaron un breve diálogo（对话）. Por1último, el jefe de la oficina de personal le dijo a Elena que tenía que volver al día siguiente（第二天） para hacer un examen escrito.10.No. Tuvo que ir a toda carrera a la casa donde ella servía de asistenta.11.¡Quéva! La casa queda en las afueras. Ella tuvo que coger el metro para llegar.12.Sacólas llaves de su cartera, abrióla puerta y entró.13.No. Volvióal centro de la ciudad pues tenía que asistir a sus clases nocturnas de inglés y francés.14.No. Todo lo contrario. Es una alumna sobresaliente.15.El sábado pasado, el amigo de Pedro lo llamóvarias veces pero él no le contestó.16.Pedro no contestóa sus llamadas porque no estuvo en casa todo el día.17.Fue un día muy complicado para los dos hermanos.18.Madrugaron porque los dos tuvieron que ir a la estación del tren a recibir a una prima suya.19.No. En la estación esperaron hasta las cuatro y media y buscaron en todos los vagones sinpoder encontrar a su prima.20.Porque los dos hermanos se quedaron toda la noche en la estación para ver si su prima veníaen el último tren.IV. 请用副词 ayer 替换课文开头的 hoy，然后相应改变动词的时态, 但斜体后面括号中提供答案的除外（Sustituya el adverbio hoy que estáal comienzo del texto por ayer y efectúe correspondiente cambio del tiempo verbal salvo los verbos en cursiva que llevan la clave entre paréntesis）1. Ayer fue el cumpleaños de Yolanda. Cumplía diecinueve años y para celebrarlo, invitóa sus compañeros a almorzar en casa. Fue un día de mucho trabajo para ella. A las nueve y media de la mañana comenzó a ayudar a su madre en la cocina. A las once y cuarto, llegaron los primeros invitados. Yolanda los recibiócon mucha alegrí. Ellos la felicitaron. Muy feliz, ella los llevóa la sala y los presentóa sus padres. Como todaví era pronto para almorzar, los chicos se sentaron y se pusieron a charlar.A la una y media, la madre invitóa los amigos de Yolanda a sentarse a la mesa en la que habí muchos platos sabrosos. Antes de comenzar el almuerzo, todo el mundo levantósu copa para brindar.2. Ayer celebrémi cumpleaños en casa con mis amigos. Cuando terminóla fiesta acompañéa los invitados a la puerta y allíme despedíde ellos. Luego regreséa la sala y la encontrémuy sucia y desarreglada. Como no me gustaba el desorden, de inmediato me puse a trabajar. Primero retirélos platos, los vasos y las copas y los llevé a la cocina para lavarlos un poco más tarde. Despué recogílos libros, losperiódicos y las revistas y los puse en la estanterí. En seguida, toméun trapo mojado y freguécon él las mesas y las sillas. Cuando terminéde hacer eso, cogíuna escoba y comencéa barrer. Por último, saquéuna fregona y con ella terminéde limpiar el suelo. Al verlo todo arreglado y reluciente de limpieza, me dije: “¡Qué contenta me siento! Por fin puedo descansar”.Me sentéen el sofá. Saquéuna revista de la estanterí y me puse a leer. Pero justo en ese momento alguien llamó a la puerta. Tuve que levantarme para ir a ver quién era.V.请将括号中的动词变为适当的人称和时态 (Conjugue los verbos que están entre paré ntesis en el tiempo y las personas correspondientes).El domingo pasado, Luisa estuvo muy ocupada. Se despertó a las cinco y de inmediato se levantó, se vistió y se aseó. Luego, fue a la cocina, se preparó un desayuno sencillo, lo tomó muy rápido, de pie, y antes de empezar el trabajo, recogióla ropa sucia y la metióen la lavadora. En seguida se puso a limpiar y ordenar la casa, es decir, la sala, el comedor, los dormitorios, los baños. A las once, algo cansada, se sentó frente al ordenador, lo encendió y se puso a escribir y mandar correos electrónicos a sus amigos. A las doce, sacóla ropa de la lavadora y la tendió en la terraza. Unos minutos después, llamó por teléfono a su prima y la citó en un restaurante para almorzar juntas. El almuerzo fue un pequeño descanso.Por la tarde, fueron al centro de la ciudad a hacer compras. A las cinco y media, Luisa se despidióde su prima, pues tenía que ir a la estación a recibir a sus padres. El tren fue muy puntual. Cuando Luisa los vio bajar del vagón, corrió hacia ellos, los abrazófuertemente. Los tres fueron muy felices a casa.VI.请听过问题录音后，口头回答问题，并注意使用宾格或与格代词 (Escuchela grabación de las preguntas y contéstelas oralmente, usando los pronombres personales en acusativo o dativo).（录音）1.¿Quién te reparóel ordenador que se estropeóaquel día?2.¿A quién plantearon ustedes aquel problema?3.¿Mandaste ayer las postales a nuestros amigos?4.En aquella entrevista, ¿en quélengua te contestaron las preguntas, en chino o en español?5.El domingo pasado, ¿dónde recibiste a tu prima, en la estación del tren o en la del metro?6.¿Quién os enseñóHistoria de América Latina el semestre pasado?7.¿Devolviste, anteayer, las revistas a la profesora?8.¿Pidióusted estas novelas a Pedro o a Luis?9.¿El profesor costarricense les hizo una explicación clara de aquel texto tan difícil?10.¿Le prometiste a Gonzalo que ibas a ayudarlo en su trabajo ?Clave1.Un amigo mío que entiende mucho de eso me lo reparó.2.Lo planteamos al decano.3.Sí, se las mandétodas.4.Me las contestaron a veces en chino y a veces en español. recibíen la estación del tren.6.Nos la enseñóuna profesora paraguaya, llamada Olga Suárez.7.Sí, se las devolvíjusto cuando ella llegóa la oficina.8.Se las pedía Luis.9.No, no nos lo explicócon suficiente claridad. Todaví nos quedan bastantes dudas.10.Sí, se lo prometí. (No, no le prometínada).VII. 请用关系副词 donde 和 en el (la, los, las) que 等结构将下列句子连接成为地点从句(Una las siguientes oraciones en la subordinada de lugar con el adverbio relativodonde y la estructura en el [la, los, las] que). estación del metro donde (en la que) tomamos ayer el tren para ir al centro se llama CuatroCaminos.2.Te recomiendo la farmacia donde (en que) trabaja como farmacéutica mi amiga Felisa. sala donde (en la que) tuvimos un examen anteayer estáocupada ahora por los alumnosdel tercer curso.4.Dejéolvidado mi maletín en el vagón donde (en el que) viajéel mes pasado.5.El hotel donde (en que) se instalaron los turistas es el mejor de la ciudad. oficina donde (en la que) los espera la delegación ecuatoriana está en el décimo piso.7.El edificio donde (en el que) ocurrióalgo raro en junio pasado es el más alto de la ciudad.8.¿Recuerdas cómo se llama la calle donde (en la que) hay un restaurante de comida mexicana.9.Me gustómucho la cafeterí donde (en la que) nos reunimos el otro día.10.Luisa administra la tienda donde (en la que) compramos casi todo lo que necesitamos.VIII. 请用 CUALQUIER 或 CUALQUIERA 填空(Rellene los espacios en blanco con cualquier o cualquiera.)1.■¿Por qué nos metes tanta prisa?□ Es que tenéis que dejarlo todo en orden cuanto antes. Los invitados pueden llegar en cualquier momento.2.■ Esta es una misión muy difícil. No la puedes encargar a cualquier persona. □¿Ni a ti? Túno eres cualquier persona.3.■ Lola vino del campo con el propósito de trabajar como asistenta en alguna casa de estaciudad.□ A lo mejor le puedo recomendar una■ Está bien pero no olvides que ella no quiere trabajar en cualquier casa. Le interesa la casa de algún profesor.4.■ A Fernando no se lo puede llamar cualquier día de la semana. □¿Por qué?■Porque no está en su oficina el martes, el jueves, ni el viernes.5.■¿A cuál de estos tres cursos nocturnos quieres asistir?□ A cualquiera de los tres. Me da igual. Mi único propósito es aprender cualquierlengua extranjera.6.Cualquiera que encuentre una solución al problema, que venga a mi oficina mañana acualquier hora.7.Este cuadro no lo pintócualquiera. Lo hizo, sin duda, un maestro de la pintura.8.Te pido no sacar cualquier nota en este examen. Necesitas una excelente para que yo puedacumplir mi promesa de llevarte a Buenos Aires.9.■¿Podemos tener una entrevista con usted esta semana?□Sí. Pueden venir ustedes cualquier tarde a partir de las tres, menos el fin de semana.10. No sabí la dirección y no me quedó más remedio que detenerme delante de cualquier puerta y tocar el timbre.IX. 请用 TAMBIÉN / TAMPOCO 填空 (Rellene los espacios en blanco con también / tampoco).1.■Yo no recuerdo la hora de la fiesta para dar la bienvenida al profesor chileno recién llegado. ¿Y tú? □Yo tampoco2.No séquéle pasó a Rosa. No asistió a clase el lunes, tampoco el martes ni el miércoles.3. La semana pasada fue muy atareada para nosotros, de modo que cuando llegamos a casa, nos sentimos tan cansados que no tuvimos ganas ni de limpiar las habitaciones, ni de leer, ni tampoco de cocinar.4. a) No me gusta el olor de este pescado, muy desagradable. Tampoco me gusta su color. ¿No te parece un poco raro?b) Me gusta el olor de este pescado, es muy agradable y también su color. Se ve que estámuy fresco.5. a) Daniel sabe reparar todo tipo de computadoras. Tútambién, ¿verdad?b) ■ Daniel dice que no sabe reparar este tipo de televisores. ¿Tú puedes hacerlo? □ Lo siento. Tampoco.6.■¿Por qué no dijo usted nada ayer en la conversación con el decano?□Porque no me interesó el tema.■ A mí tampoco.7.a) Si túno entendiste la explicación de la profesora, yo tampoco.¿Por quéno vamos a pedirleque nos la repita?b) Yo entendítoda la explicación de la profesora. Creo que tútambién, a pesar de que todaví está en el segundo curso.8.¡Quémala suerte! No se enciende tu computadora ni tampoco la mía.9.a) Por supuesto tenemos motivos para alegrarnos y, por lo que se ve, ustedes también.b) Por supuesto nosotros no tenemos motivos para alegrarnos, y, según veo, ustedes tampoco.10. a) Fausto no me prometiónada. Supongo que a ti tampoco.b) ■ Fausto prometió ayudarme en mi trabajo.□ A mí también.X. 请选择适当的词语完成句子（Complete las oraciones con la opción más apropiada.） alcanzar / sacar1.Chicos, sacad esas sillas del pasillo, que estorban.2.Hay tan poca agua que apenas alcanza para una sola persona. enfermera saca a la enferma al jardín todos los días a esta hora.4.El jefe acaba de irse. Creo que usted puede alcanzarlo en la calle.coger / recibir1.Me pareciómuy buena la noticia que recibíanoche.2.¿Quélínea de metro coges para ir al colegio?3.Anoche fui a la estación de tren a recibir una delegación ecuatoriana.4.Yolanda, coge esa bolsa de verdura y entrégasela a mi mujer.5.Pronto vas a recibir la ropa que encargaste a la tienda.apenas / casi1.Apenas pueden conversar los adultos porque los niños ponen el televisor a todo volumen.2.¡Por quétanta prisa, hombre! Mira, casi te olvidas de tu equipaje.3.Cuidado, niño, casi rompes el vaso.4.Apenas conocemos el tema del que va a tratar el profesor en clase. semana pasada estuvimos tan ocupados que apenas tuvimos tiempo para descansar.coger / recoger1.Carlos, ya es hora de salir. Recoge (coge)tus cosas y vámonos.2.¡Huy, quécocina más sucia y desordenada! Por favor, recoja estos cacharros y lávelosinmediatamente.3.El regalo es para ti. Cógelo.4.No hay otro medio para venir a mi casa. Es necesario que cojas un taxi. bibliotecaria recogió(cogió) los libros y los puso en la estanterí.XI. 请用系动词 ESTAR 或 SER 的适当形式填空 (Rellene los espacios en blanco con ESTAR o SER en forma apropiada):1.Creemos que este es el único motivo de su retraso.2.– Por favor, ¿estálibre el asiento? ¿Me puedo sentar en él?3.Cuando Luis se levanta, ve que el desayuno ya estápuesto en la mesa.4.Mi novia es una persona inteligente y agradable.5.El examen de ayer no fue difícil. Lo que pasa es que estuve bastante nervioso.6.Lo que dijiste fue cierto, pero no estuvo bien dicho.7.El miércoles pasado fue un día muy atareado. Estuvimos ocupados desde la madrugada hastala noche.o la fiesta fue muy alegre y divertida, todos estuvimos felices.9.■ Es muy amable tu jefe, ¿verdad?□ No siempre es así. Ahora está alegre porque le acaban de informar que los negocios de la empresa van muy bien.10.Me gusta mucho este plato. Es sabroso, no como el primero que nos sirvieron. Ese no estuvonada bien.X.听写 (Dictado):Ayer fue lunes. Como todo comienzo de semana, tuve que hacer un esfuerzo para pensar que el descanso quedaba atrás. Asíque me levantéa las 6:30, luego, me vestíy me aseélo más rápido que pude. A las siete, salíde casa. Habí mucha gente en la estación del metro y tuve que esperar más de diez minutos antes de lograr meterme en un vagón. Media hora después, bajéen la estación de La Biblioteca Nacional. Como todaví quedaba un poco de tiempo, entréen la cafetería para tomar un desayuno rápido. Pedíun cafécon leche y un pan. A las ocho, subíal décimo piso, donde se encuentra la oficina. Cuando abríla puerta, mi sorpresa fue muy grande: todo estaba sucio y desordenado. Seguro que mis compañeros trabajaron el domingo hasta muy tarde, pensé. Y, sin esperar a la empleada de servicio, saquélos utensilios necesarios para iniciar una limpieza general.Cuando terminé la labor, llegaron los demás compañeros, quienes miraron con sorpresa el orden de la oficina, y luego nos sentamos a los escritorios. Yo pensé: Lo que hice no es nada. Ellos, en cambio, hicieron mucho más al venir a trabajar el domingo.XI.请听录音后，复述短文 (Escuche primero la grabación del siguiente texto y luego resúmalo en forma oral.)（录音）Ayer fue el primer día de clase despué de las vacaciones (假期). Yo estaba en la facultady, de repente, me encontrécon Pedro.□Hola, Pedro, quétal. Séque hiciste un viaje en las vacaciones, cuéntame.■¡Quéalegrí verte! Sí, estuve viajando con mis padres.□¿Adónde fuisteis?■Fuimos a América Latina. Estuvimos en México, Perúy Argentina□Cuéntame algo del Perú.■Estuvimos allídiez días. Llegamos a Lima de noche y nos quedamos en un hotel que estáen un barrio antiguo de mucha importancia histórica. Allíhay variosmonumentos ( 古迹 ) históricos de la época del dominio español.Visitamos todos estos lugares pero también fuimos a ver museos y otros barrios modernos. Despué viajamos a Machu Pichu.□Asíque ya conoces Machu Pichu. ¿Cómo se va hasta allídesde Lima?■ Lo mejor es tomar un avión hasta el Cuzco y quedarse allíunos días. Hay mucho que ver en esta ciudad que fue la más importante en época de los incas. De allíhay que tomar un tren directo a Machu Pichu. En el trayecto ( 一路上) hay muchos monumentos históricos de la época de los incas. Machu Picchu es una ciudad con más de quinientos años de antigüedad (古老). Se encuentra en lo alto ( 最高处 ) de una montaña y todas sus casas son de piedra (石头).□Dicen que la montaña en que se encuentra Machu Pichu estárodeada (包围) deotras montañas igualmente altas. Debe de ser un paisaje impresionante (非凡的). ■Sí, es un paisaje fantástico, tan fantástico como las construcciones (建筑) depiedra de la ciudad.□O como tus vacaciones, que fueron, sin duda, impresionantes, fantásticas.XII. 作业 (Trabajos de casa)3. 将下列句子译为西班牙语1)Se sabe que nuestro profesor de inglés es una persona muy educada. Es imposible que diga eso.2)El hombre entróen la cafetería, pidióun caféy lo tomóde pie. Despué pagóy se fue sin decir nada.3)Como el profesor habla muy rápido, los alumnos que lo están escuchando dicen que apenas lo entienden.4)El joven se acercóa la oficina, abrióla puerta con su llave, recogiósus cosas, las metióen la bolsa, levantóla mano, dijo adiós y se fue.5)Apenas paróel taxi, se abrióla puerta y se vio bajar a una mujer que luego corrió hacia el edificio donde está la facultad de chino. Justo, en ese momento, se escuchóel timbre que daba inicio a las clases. Era la profesora que nunca llegaba tarde a clase.6)¿Esperasteis dos horas? Séque esperar cansa más que trabajar. Por eso pienso que debisteis de regresar a casa muy cansados.7)El señor Martín llegóal aeropuerto de Beijing a las cuatro de la madrugada. A esa hora, Catalina y yo lo recibimos y lo llevamos al hotel.8)¿Recuerdas cómo se llama la estación de metro donde (en la que) cogimos el tren para ir a la Universidad de Beijing?9)Dígame por favor a quéhora se cierra la librería donde (en la que) compróusted el domingo la última novela de Vargas Llosa.10)Casi todos mis amigos que administran empresas están muy ocupados. Suelen madrugar y apenas comen con sus familiares los días de semana.第二课 UNIDAD 2 INTENSA VIDA CULTURALIII. 请听录音，口头回答关于课文的问题(Escuche la grabación de las preguntas sobre el texto y contéstelas oralmente en español)::（录音）9. ¿Qué hacen los estudiantes universitarios fuera de las clases? 10.¿En qué consiste （(具体为）) principalmente su vida cultural? 11.¿Qué otras actividades tienen además de las de tipo cultural? 12.¿Qué día comenzó el programa de conferencias?13.¿Quiénes dictaron las conferencias? 14.¿Cuáles fueron los temas?15.7. ¿Fueron a esas conferencias todos los estudiantes de la facultad?16.8. ¿Por qué un compañero del segundo curso salió muy desalentado de la conferencia?17.9. ¿Qué le dijo un compañero del curso superior al verlo así?18.10. ¿Qué otras cosas pudieron hacer los compañeros de los cursos superiores en lasconferencias además de escucharlas?19.Según un compañero del cuarto curso, ¿qué valor tienen esas conferencias para losestudiantes?20.12. ¿Qué le dijo su compañero del cuarto curso al alumno del tercero cuando se lamentódiciendo: “Es una lástima que mañana se dicte la última conferencia”?21.13. ¿Adónde va tan apurado Javier?22.14. ¿Qué va a hacer ahí?23.15. ¿Muestra algún interés su amiga por la conferencia?24.¿Qué dice la amiga de Javier al saber que ayer hubo otra conferencia sobre literaturaespañola?25.¿Qué le contesta Javier?26.¿Por qué los dos chicos tienen que darse prisa? Clave21.Fuera de las clases, tienen una intensa vida cultural.22.Por ejemplo: asistir a funciones de cine y de teatro, de conciertos y recitales de poesía.23.Tienen una serie de actividades académicas de muy diversa índole. 24.El programa deconferencias se inició el día 4 de abril.s dictaron unos profesores hispanohablantes.6. Los temas fueron muy variados: historia, economía, literatura, filosofía, entre otros.10.No todos. Las conferencias exigen un mínimo dominio del idioma, por eso solo asistieronlos estudiantes del tercer y cuarto curso, además de los de postgrado.11.Un estudiante del segundo curso salió desalentado porque apenas pudo entender laconferencia.12.Le dijo: : “No lo tomes a mal, piensa que fue , por lo menos, un buen ejerciciopara el oído.”13.En las conferencias, los alumnos del postgrado y del cuarto año no solo escucharon ycomprendieron, sino que también hicieron muchas preguntas a los conferenciantes , e incluso discutieron diversos problemas con ellos.14.Según un estudiante del cuarto curso, las conferencias tienen un doble valor: al mismotiempo que les ayudan a comprender mejor la cultura hispánica, les proporcionan la experiencia de un español de nivel culto.15.Le dijo: : “No hace falta lamentar porque la facultad está organizando otro ciclode conferencias similares”.16.Javier va apurado a la Academia de Ciencias Sociales.17.Va a escuchar una conferencia sobre literatura latinoamericana.18.Sí, y dice que ella también quiere ir a la conferencia.19.Dice: ¡Qué lástima! No lo sabía.20.Le contesta: No te preocupes. Yo tomé apuntes y te los puedo prestar..21.Porque si no, van a llegar tarde a la conferencia.IV. 请仿照例句，并按每个节日下方的日历所示的日期，与另一同学进行简短对话(Siguiendo el modelo, entable *un breve diálogo con un/a compañero / ra.Para ello, tenga en cuenta la fecha que se indica entre paréntesis en el calendario que hay debajo de cada festividad)::1. El Año Nuevo chino se celebra el (día) 30 de enero este año.（(具 21.体日期要查当时的日历）)。
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现西第二册Lección 1【一】语法过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er或ir加ido。
几个特殊变化动词：r→oídoHacer→hecho decir→dicho oíPoner→puesto escribir→escrito abrir→abiertoVolver→vuerto morir→muerto ver→vistoDespertar→despierto醒着的，机灵的Atender→atendido(接待的)或atento(专注的)要切记过去分词做形容词修饰名词时要有“性、数”的变化。
【二】Léxico词汇I.Quitar(se)A. tr.摘，去掉quitar una cosa de una lugar1.Vamos a quitar este mapa de la pared, que ya no sirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。
2.Por favor,quiten todas esas cosas de la mesa.请把桌子上的所有东西都拿走。
3.Tuve que quitar muchas palabras del texto,porque no las comprend an los alumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。
B.prnl.脱下quitarse una cosa1.Quítate el abrigo.你把大衣脱了吧。
a comprar.他脱了鞋子来试试他想买2.Se quitó los zapatos para probarse los que querí的（鞋子）。
C.tr.夺去，夺下quitar una cosa a uno母亲 madre le quitó el pan de la mano al ni?o y le dijo: Lávate la 从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。
第2册现代西班牙语答案
第2册现代西班牙语答案《现代西班牙语》第二册1. Marta cogía … todos los días el a?o pasado.2. Me saludaba cada vez que me veía.3. Asistíamos … todos los fines de semana.4. Madrugaba todos los domingos en aquel entonces.5. ?Dónde te apeabas … todas las ma?anas cuando …6. El tren llegaba con retraso con frecuencia entonces.7. La mujer se detenía… siempre que veía…8. ?Entendías lo que decía… cuando …9. Me despedía … todas las tardes … cuando…10. Jugábamos …. Todas las tardes….III. 1. Comprendí por qué no tenías …2. Le preguntési le importaba…3. Nos dijo que ella tenía …4. Les expliquéque era …5. ?No oíste que … te llamaba?6. Creímos que teníais que …+7. Dijo que él estudiaba …8. Nos preguntó si conocíamos …9. Dijeron que todos se interesaban …10. Le preguntamos de quétema iba a …IV. 1. Dijo que …era…2. Preguntó dónde podía …3. Se preguntó si bajaba por ahí.4. Pensaban si había un atasco.5. Les dije que se producían …6. Nos contestó que tenía …7. Me preguntó si él seguía (podía seguir) por el camino.8. Pensé que debía ser…9. Me preguntaste cuánto tiempo tardaba yo en venir.10. Nos preguntó cómo se lle gaba …V. 1. … dijo que tenía…… cultivaba….2. … vimos que … conversaba….3. … nadábamos ….4. … si podía …5. … asistían y se divertían…6. … se alojaban …7. … solían … era …8. … tenían que … era…9. … era… quería…10. … estaba…VI. 1. Mientras cruzaba la plaza me encontré con una amiga.2. El visitante preguntó si había un monumento a C ervantes en el parque.3. Me dijo que con este carnet podía yo visitar gratis la exposición.4. Nos preguntó dónde se consiguen planos de la ciudad.5. Los turistas creían que las cosas les iban a resultar muy complicadas.6. Nos se?aló aquel palacio que era inmenso.7. Como el Museo del Prado era inmenso no pudimos recorrerlo en una ma?ana.8. El taxi nos llevó a un hostal que estaba cerca de una estación de metro.9. Ella vio a alguien que caminaba hacia ella.10. No pude asistir a la clase porque me sen tía indispuesto.VII. espinas clavadas（扎进的刺）, árboles arrancados（[连根]拔起的树）, comida devorada（吞下的饭）, enfermos examinados（被检查过的病人）, libros sacados del estante（从书架上拿下的书）, ropa metida en el armario（塞进柜子的衣服）, cartas respondidas（答复过的信件）, ventanas abiertas（打开的窗户）, puertas cerradas （关上的门）, mesa puesta（摆好的餐桌）, lecciones explicadas（讲过的功课）, palabras entendidas（听懂的字）, voz oída（听到的声音）, conferencia dictada（作过的讲座）, vocabulario limitado（有限的语汇）, apuntes copiados（抄好的笔记）, bicicleta comprada（买到的自行车）, casa vendida（售出的房屋）, coches aparcados （停好的车）, libros escritos en espa?ol （用西班牙语写的书）, hortaliza cultivada（种的蔬菜）, chistes contados（讲过的笑话）, estudiantes alojados en el colegio mayor （在学生公寓住宿的大学生）, habitación compartida（夥用的房间）, pan repartido （均分的面包）, carne cocinada（煮熟的肉）, cosas perdidas（丢失的东西）. VIII. ejercicios hechos, temas tocados (referidos), apuntes copiados, coches producidos, fiestas celebradas, huertos cultivados, cuentos contados, visitantes alojados en mi casa, pescado cocinado, cosas perdidas, libros repartidos, camino se?alado, monumentos visitados, entradas conseguidas (billetes conseguidos), ropa metida en el armario.IX. 1. Quíten por favor estas sillas, …2. Sígame, se?ora …3. ?Adónde quieres ir …?4. … Podéis quitaros la chaqueta.5. … tocar el piano.6. … se fue de la ciud ad.7. … toca a la puerta.8. … te toca hacer preguntas. …9. … sigue (sigues, sigo) un mal camino.10. Pon los libros en la mesa …11. Pónganse ustedes los abrigos…12. … Ahora sigue ahí.13. ?Vas a ver …?14. ?Por quéno pones la mesa? …15. … … siguió su s estudios en otra.II. 1. Se celebraba… cada fin de semana el a?o pasado.2. Cesaba el trabajo cada vez que oía…3. … disfrutaban mucho …. todas las tardes durante las vacaciones.4. … se fijaban en mísiempre que entraba…5. Bailábamos … en todas las fiestas …6. Le aplaudíamos mucho todas las veces que rec itaba…7. En aquella época sudaba mucho …8. Se despedían de … todas las noches …9. … me recetaba … siempre que …10. … se preocupaba … porque regresaba casi todas las noches…III. 1. Dijo que hacía… 2. Me preguntó si me sentía … 3. Dijo … que le dolía…4. Te dije que tenía …5. Cuando entré… acababa de …6. … le dijo que lo quetenía era … 7. Dijo que me podía reconocer … 8. Vi que … bailaba… 9.Me contestó que sabía … 10. Nos preguntaron si nos gu staba …IV. 1. Me preguntósi me importaba … 2. Dijiste que… pastaba … 3. Contestaron que sentían … 4. Le pregunté por qué se fingía … 5. Respondió que el hombre que buscaba cojeaba …6. Le dije que tenía razón.7. Les preguntamos si había …8. Me preguntó dónde se podían …9. Contestó que quiería … 10.Dijeron que era …V. 1. Se consiguió, se consiguieron. 2. Se cerraba, se cerraban.3. Se estudia,se estudian. 4. Se vendió, se vendieron. 5. Se limpia, se limpian. 6. Se explica, se explican. 7. Se comprende, se comprenden. 8. Se hacía, se hacían. 9. Se celebró, se celebraron.10. Se habla, se hablan.VI. 1. Los libros se repartieron entre los alumnos.2.Se cocinó rápidamente el pescado3.Esos chistes no se deben contar a los ni?os.4.Se cruza nadando el río.5.Se cultivaban hortalizas en una peque?a parcela.6.El coche se aparcó delante del edificio.7.De repente se avisó que había una avería en el tren.8.Se dictaron varias conferencias en la facultad.9.Se oyó una voz conocida.10.Aquí no se conoce mucho de lacultura hispánica.VII. 1. Entonces se abrió en seguida la puerta.2. Se cerraron todas las ventanas.3. Se preparó muy rápido la cena.4. Estas habitaciones se limpian una vez al día.5. ?Cuántas personas se necesitan ahora?6. ?Cuándo se efectuaron estas actividades?7. En la comida china no se toman postres.8. En aquel entonces se leían mucho estos libros.9. Aquella tarde se vendieron todas esas casas.10. ?Dónde se cuelgan las chaquetas y los abrigos?VIII. 1. Era. 2. Estaba. 3. Están. 4. Son. 5.Es, está. 6. Era, estaba.7.Eran, estaban. 8. Era, estaba. 9. Estamos, son. 10. Es, está.IX.mirar, ver1. miré, vi.2. mirar, ver, ver, mirar.3. miró, vio.4. miren, ven.reunir, reunirse, reunido1. reuno.2. reunirnos.3. se reune.4. reunió.5. reunidos.perder, `perderse1. perder.2. perdió.3. perderte.4. perdió.5. perderla.divertir, divertirse, divertido1. devertían.2. divertida.3. nos divertimos.4. divertirse.5. divertida.6.diviertieron.i nvitar, invitar a + inf., invitadoV. invitarte. ión o película, libre u ocupado, primavera u oto?o, tarde o temprano, sevillanas o flamenco, septiembre u octubre, claro u oscuro, campesinos u obreros, arriba o abajo, aquí o allí,recordar u olvidar, fregar u ordenar.VI. 1. Carne o pescado. 2. … historia y poesía. 3. Siete u ocho.4. Enrique o Ramón.5. E incluso.6. Al baloncesto o al voleibol.7. Para él o para mí.8. Saludable e interesante. 9. En la piscina o en el río. 10. A la música y alos deportes.IX.decir, hablar1. hablar.2. di.3. dijo.4. hablo.5. dijo.6. hablar.7. decir. hablar.creer, saber1. sé.2. crees.3. creía.4. sabe.5. sabemos.6. creo.encontrar, buscar1. buscarla.2. encontré.3. busqué, encontrarlo.4. buscas, encontrarlas(encuentras, buscar).considerar, pensar1. pienso.2. pensaba.3. considérala.4. pensaba.5. consideran.6.pensar. 7. consideramos. 8. pensó.X. 1. Creo que el texto es demasiado largo.2. ?Todavía recuerdas aquel partido de baloncesto?3. El orador se quitó el abrigo, se sentó en la silla y empezóa hablar.4. Acabamos de hablar con ellos de este problema.5. Aquel muchacho le recordó a su hijo.6. Caminaron hasta una esquina donde encontraron un hotel.7. Creo que todavía puedes reconocerlo.8. Además del inglés, saben hablar francés y alemán.9. Haga el favor de hablar en chino. Si no, ellas no van a entender.10. ?Quién es el se?or que acaba de salir?XII. 1. era. 2. están. 3. estaba. 4. es. 5. es. 6. estaba. 7. es. 8. estaba. 9. es. 10. está.XIII. 1. A medianoche se oyeron ruidos en el jardín.2. Estas flores se riegan una vez a la semana.3. Se celebró una fiesta el pasado fin de semana.4. Estas poesías se recitan frecuentemente en las veladas.5. En aquel entonces no se ponían esas inyecciones.6. Estas entradas se consiguieron ayer.7. Las revistas se repartieron entre los estudiantes hace días.8. ?Sabes cómo se preparan estos platos?9. En aquel entonces en nuestro huerto no se cultivabatodavía esta clase dehortaliza.10. Esos chistes no se cuentan a las chicas.XVI. Como las culturas son diferentes entre distintas naciones, los hábitos y las costumbres también varían según países. Comportamientos que se consideran normales en China pueden parecer chocantes en otros países. Por ejemplo, cuando conversas con un occidental, no le preguntes cuánto gana al mes, ni le preguntes la edad, especialmente a las mujeres. En el restaurante, teatro y cine, no hables en voz alta, ni mucho menos a gritos. No llames a los amigos por teléfono ni a medianoche ni a la madrugada. Cuando alguien te elogia, no digas: no, no, no. Basta con darle las gracias. Al aceptar algún regalo, no te limites a decir gracias, abre en seguida el paquete, di algo elogioso para terminar con: Es usted muy amable.Lección 4II. 1. Créanlo ./ No lo crean. 2. Elógialo. / No lo elogies.3. …Anotadlo… / No lo anotéis.4. …digámoselo. / … No se lo digamos.5. …Arráncamela. / … No me laarranques. 6. Fínjase enferma. / No se finja enferma. 7. Aproxímense… /No se aproximen… 8. Respóndeme. / No me respondas. 9. Saltad … /No sa ltéis … 10. Indícaselo. / No se lo indiques.III. 1. Sírveles. 2. Resuélvanlos. 3. No broméis. 4. No las anotéis. 5. Entrégaselos.No se los entregues. 6. No te precipites. 7. No me agradezcáis a mí. 8. No loolviden. 9. No me las ensuciéis. 10. No se la p ongas.IV. 1. Sal./Salga. 2. Dímelo. / Dígamelo. 3. Hazlo. / Hágalo.4. … Póntelo. / …Póngaselo. 5. Ven… / Venga … 6. …Tradúcelas … / … Tradúzcalas … 7. Vete (Apártate) / Váyase (Apártese). 8. Grita. / Grite. 9. Salta. / Salte. 10. …Enciéndelo. / Enciénd alo.nica entre los compa?eros de cursos superiores.2. De lejos se ve un peque?o pueblo.3. La caja se abrió fácilmente.4. Las cosas del ni?o se guardaron debajo de la cama.5. Estos platos se comen con arroz.6. Se discutían mucho esos problemas.X.. un, un, …, el, la, el, …, el, la, un, …, …., …, los, la, la, del, …, la, una, del, …, …, …, un, …, un, el, …XI. celebramos, esperábamos, llegó, acompa?amos, nos sentamos, era, había, conversábamos, llegaba, comenzó, presenciábamos, hablaba, estaba, prestaba, gustó, fue, interpretaban, mostró, terminó, se puso, aplaudió.Lección 5III. 1. Abandónalo, abandónelo, abandonémoslo, abandonadlo, abandónenlo. / No lo abandones, no lo abandone, no lo abandonemos, no lo abandonéis, no loabandonen.2. Recógelas,recójalas, recojámoslas, recojadlas, recójanlas. / no las recojas, nolas recoja, no las recojamos, no las recojáis, no las recojan.3. pruébalo, pruébelo, probámoslo, probadlo, pruébenlo. / no lo pruebes, no lopruebe, no lo probemos, no lo probéis, no l o prueben.4. Aléjate, aléjese, alejémonos, alejados, aléjense. / no tealejes, no se aleje, nonos alejemos, no os alejéis, no se alejen.5. apártate, apártese, apartémonos, apartaos, apártense. / no te apartes, no seaparte, no nos apartemos, no os apartéis, no se aparten.6. léelas, léalas, leámoslas, leedlas, léanlas. / no las leas, no las lea, no lasleamos, no las leáis, no las lean.7. Piénsalo, piénselo, pensémoslo, pensadlo, piénsenlo./ no lo pienses, no lopiense, no lo pensemos, no lo pensáis, no lo piensen.8. despídete, despídase, despidámonos, despedíos, despídanse. / no te despidas,no se despida, no nos despidamos, no os despidáis, no se despidan.9. sécate el sudor, séquese el sudor, sequémonos el sudor, secados el sudor,séquense el sudor. / no te seques el sudor, no se seque el sudor, no nossequemos el sudor, no os sequéis el sudor, no se sequen el sudor.10. tómale la temperatura, tómele la tempratura, tomémosle la temperatura,tomadle la temperatura, tómenle la temperatura. / no le tomes la temperatura,no le tome …, no le tomemos…, no le toméis …, no le tomen …V. 1. El oso se me acercó olfateando.2. El ni?o entró llorando.3. Muchas personas acudieron corriendo.4. La gente aplaudía exclamando.5. El turista le habló gritando.2. Móvenes acudió gritando adonde se produjo el accidente.3. El malvado zorro recogió riendo el queso caído en el suelo.4. Contestó a mi pregunta mirando el suelo.5. La muchacha regaba el jardín cantando.6. El ni?o abrió el paquete del regalo mirándome a mí.7. Se despidió de nosotros poniéndose el abrigo.VII. 1. Estáabriendo / estáabierta. 2. Estaba poniendo / estaba puesta. 3. Estuvo escribiendo / estuvo escrita. 4. Llevaba días curando / está curada. 5. Estaban recogiendo / estaba recogido.6. Estáresolviendo / están resueltos.7.Estábamos muy cansados / estábamos descansando. 8. Estuvo aplaudiendo / fueron muy aplaudidos. 9. Se está considerando / está considerado. 10. Estuve anotando / está anotado.VIII. 1. Su discurso cansaba a la gente.2. La gente se cansaba con su discurso.3. Sus tíos vendieron la parcela de trigo.4. Se vendió la parcela de trigo hace a?os.5. Los dependientes abren la tienda por la ma?ana.6. Las tiendas se abren por la ma?ana.7. Yo observaba el jardín desde la ventana.8. Se obse rvaba el jardín desde la ventana.9. La mujer fregaba las mesas y sillas todos los días.10. Se fregaban las mesas y sillas todos los días.IX. 1. Según. 2. Subía. 3. Subió. 4. Eches. 5. Según. 6. Se echó.7. Pensáis.8. Pensaba. 9. De repente. 10. Pienso. 11. Observando. 12. Observé.X. los, …, …, un, …, la, la, la, la, …, el, un, los, los, las, un, al, la, del, los, la, las, … …XI. 1. Esta camisa me parece tan bonita como ésa.2. Aquellos muchachos estaban más felices que nosotros.3. Ustedes llegaron más tarde que ellos.4. Yo estuve tan asustado como ella.5. Este texto es menos difícil que el otro. (Este texto no es tan difícil como el otro.)6. La velada de este a?o me pareció tan interesante como la del a?o pasado.7. Mi hermano comía más despacio que yo.8. Tú estudias menos que Ana.9. Pedro tiene una habitación más grande que la mía.10. Hoy hace más frío que ayer.XIV. Fui a pasear al bosque con mi amigo. De repente vimos un oso. Mi amigo subiórápidamente a un árbol sin preocuparse por mí. Estuve muy asustado sin saber quéhacer. Pero recordé que los osos no comían muertos. Entonces me eché al suelo y me fingí muerto. En ese momento el oso se acercó a mi lado y después de olfatear un rato se apartó. Al ver alejarse al oso,mi amigo bajó del árbol.“Estoy muy feliz de que sigas vivo. “ dijo. “Parece que el oso te dijo algo. ?No es cierto?”“Eso es, “le contesté. “Me dio un consejo: apartarme de la persona que abandona a su amigo en peligro.”Lección 6II. 1. Consúltalo, consúltelo, consultémoslo, consul tadlo, consúltenlo; no lo consultes, no lo consulte, no lo consultemos, no lo consultéis, no lo consulten.2. Apágalo, apáguelo, apaguémoslo,apagadlo, apáguenlo;no lo apagues, nolo apague, no lo apaguemos, no lo apaguéis,no lo apaguen.3. impídeselo, impídaselo, impidámoselo,impidádselo,impídanselo; no se loimpidas, no se lo impida, no se lo impidamos, no se lo impidáis, no se loimpidan.4. transpórtala, transpórtela, tranportémosla, transportadla, tranpórtenla; no latranportes, no la transporte, no la tranportemos, no la tranportéis, no latransporten.5. quémalos, quémelos, quemémoslos, quemadlos, quémenlos; no losquemes, no los queme, no los quememos, no lo queméis, no los quemen.6. aproxímate a él, aproxímese, aproximémonos,aproximaos, aproxímense;no te aproximes, no se aproxime, no nos aproximemos, no os aproximéis,no se aproximen.7. crúzala, crúcela, crucémosla, cruzadla, crúcenla; no la cruces, no la cruce,no la crucemos, no la crucéis, no la crucen.8. cuéntaselo, cuénteselo, contámoselo,contádselo, cuéntenselo; no se locuentes, no se los cuente, no se lo contemos, no se lo contéis, no se locuenten.9. déjasela, déjesela, dejémoselo,dejádsela, déjensela; no sela dejes, no sela deje, no se la dejemos, no se dejéis, no se la dej en.10. avísasela, avísesela, avisémosela, avisádsela, avísensela; no se la avises,no se la avise, no se la avisemos, no se la aviséis, no se la avisen.III. 1. Fui, estaba, caminábamos, brillaba, cantaban, parecía.2. se sintió, seguía, pregunté, se levantaba, contestó, podía, se sentía, puse, dije,tenía, podía, serví, pudo, compa?é, preguntó, dolían, contestó, tomó, auscultó,recetó.3. salió, entró, saludó, preguntó, deseaba, dijo, quería, miró, entregó, se probó,quedaba, iba, impidió, dijo, espere, veo, pruébese, era, puso, vio, quedaba.4. fuimos, llegamos, esperaban, dieron, saludaron, hacieron, era,estaba, había,daba, conversábamos, preparó, sirvió.IV. 1. Se entendieron sus explicaciones fácilmente.2. Se discutió aquel problema durante días.3. La abuela se lavaba en el patio.4. Mi tía se aseaba todos los días.5. Se explicó el vocabulario en la clase de ayer.6. Se vendieron varias bicicletas la semana pasada.7. El coche se aparcó en una esquina.8. Se echó el juguete en el suelo.9. No se nos avisó a tiempo la hora del viaje.10. Esas entradas se consiguieron con mucha dificultad.V. 1. El edificio se incendió (se quemó) el a?o pasado.2. De repente se apagaron todas las luces en la habitación.3. En un principio no se oyóningún ruido en el pa sillo. Al poco rato se oyeronpasos en la escalera.4. No se entendía (entendió) la conferencia de aquella noche.5. ?Dónde se produjo el accidente de tráfico el pasado fin de semana?6. El semestre pasado se celebraron tres fiestas en la facultad.7. Como no había mucha comida, se repartió el poco arroz y pan primero entrelos ni?os y enfermos.8. En esta tienda no se venden zapatos.9. Se exhibían muchas chaquetas bonitas en el escaparate.10. Aquí se necesitan cinco muchachos fuertes.VI. 1. Est amos est udiando (escuchando, discutiendo …)2. Están descansando (cantando, bailando, jugando al baloncesto…)3. Susana estácantando …4. Cinco personas están trabajando ahora …5. Estaba conversando con la profesora cuando me llamaste por teléfono.6. Los compa?eros del cuarto curso estaban gritando cuando queríáis entrar.7. Estábamos hablando de nuestra fiesta cuando …8. Ahora están jugando en el patio.9. Está explicando una nueva lección.10. Sí, está lloviendo muy fuerte.VII. 1. viendo; 2. ocupadas; 3. acostados; 4. pensando; 5. siguiendo; 6.haciendo; 7. peinándose; 8. ya peinada; 9. lavadas; 10.mirando.VIII. 1. a mí; 2. a ti; 3. a nosotros; 4. a usted; 5. a mí; 6. en vosotros, (en mí);7. para mí, para ti; 8. ustedes; 9. para él; 10. a ellas.IX. encontrar, buscar1. a buscarte, lo encontré;2. buscó, encontró;3. encontré, busques;4.Busquemos, encontramos.Dejar, Quedar1. dejo;2. dejo, quedó;3. dejaban;4. quedamos.Llevar, traer1.lleve;2. traer;3. tráeme;4. llevaba.Llevar, llevarse1. llevar;2. llevártelo;3. llevártelas;4. LlevarPreocupar, preocuparse1. me preocupa;2. se preocupa;3. preocupaba (preocupó, preocupa);4.no sepreocupen.Bueno (buen), malo (mal)1. buen;2. buena;3. buen;4. buena;5. mala;6. mal.Tocar, tocar a1. tocar;2. tocaba a;3. toques;4. tocó;5. me toca.Detrás, después1. después;2. detrás;3. detrás;4. después.X. 1. singular; 2. encuentro, consulto; 3. me apresuré; 4. incendiar; 5. apagar;6. impidió;7. déjenos;8. tocó;9. impaciencia; 10. conveniente; 11.urgentemente; 12. tardó en.XI. 1. sin; 2. sin; 3. a; 4. desde; 5. con; 6. sin; 7. por, por; 8. por;9. con;10. para; 11. en; 12. en (contra), para; 13. contra; 14. para, del.XIV. Hace muchísimos a?os, vivía en un peque?o pueblo unhombre tan singular como el del texto. Veamos lo que hizo una vez.Necesitaba comprar un par de zapatos urgentemente. Antes de salir, se tomó la medida del pie y la metióen el bolsillo. Camino a la tienda, pensaba muy contento: “De verdad es una buena idea lo que aca bo de hacer.”Cuando llegó a la tienda, empezó a buscar la medida metida en el bolsillo. Como no la encontró dijo al zapatero:“Espere un momento. Voy a casa a ver si dejé la medida ahí.”El vendedor quiso impedírselo.“No hace falta, “ le dijo, “Pruébese este par, a ver si le queda bien.”“?No, no!” se apresuróa contestar, “tengo que regresar. Si no veo la medida, ?cómo voy a saber si me queda bien o no?”Pero cuando volvió la tienda ya estaba cerrada y no pudo comprarse los zapatos.Lección 7II. 1. Estud iaremos; 2. Discutirán; 3. Iré; 4. Olvidaré; 5. Tendrá;6. Saldrá;7.Vendré; 8. Sabremos, 9. Dirá; 10. Podremos.III. 1. Te entrevistarás; 2. Vamos a hablar, 3. Voy a confirmar;4. Se marcharán;5. Vamos a pasar;6. Le avisará;7. Le va a interesar;8. Nos va a llevar;9.Sabrás; 10. Lo haremos.V. 1. Llueve, iré; 2. Ayudará, está; 3. Abandonas, se apartará;4. Quiere, acompa?aremos;5. Conseguiréis, intentáis;6. Continúa,se lo avisaré; 7.Caerás, te alejas; 8. Vienen, serviré; 9. Habla, lo anotaremos;10. Dejarán, hay. VI. 1. Tu amigo y yo apenas nos conocemos.2. Luis y su sobrino se encontraron en el jardín.3. En aquel entonces tú y yo nos veíamos todas las ma?anas.4. Tienen que ayudarse mutuamente usted y sus compa?eros.5. José y María se hcieron p reguntas uno al otro.6. ?Por qué tú y aquella se?ora no os saludasteis?7. Nuestra profesora y su hermana se visitaban de vez en cuando.8. La ni?a y el desconocido se observaban recíprocamente.9. La abuela y la nieta se abrazaron.10. El hombre y su mujer no se podían comprender el uno al otro.VII. 1. Todos los domingos nos ocupamos en quehaceres domésticos.2. No pudieron ducharse toda una semana porque no había agua. (Como nohabía agua …)3. ?Cuántas personas se necesitan para terminar el trabajo lo antes posible?4. Tenemos que efectuar estas operaciones rápidamente.(Estas operacionestienen que efectuarse rápidamente.5. Si no saben ustedes el cambio del horario, vendré a decíroslo.6. Cuando los dos amigos volvieron a encontrarse, se miraron un buen rato el unoal otro.7. Los libros son de José. Devuélveselos.8. Como ellos dos todavía no se conocían, no se saludaban al verse.9. Luisa tiene lo que necesitas. Pídeselo.10. Esta blusa es bonita. Pruébesela.VIII. 1. Ella se acercó al escaparate y se fijó en un par de zapatos blancos con tacón.2. Entró en la sala, se quitó el abrigo, se sentó en el sofá y se sirvió un vaso de té.3. Aquí se ense?an flamenco y sevillanas.4. Tomás quiso decírselo todo a Ana, pero Elena se lo impidió.5. ?Cuántos números se presentaron en la fiesta?6. Es la primera vez que los dos amigos vuelven a encontrarse desde que sesepararon el a?o pasado.7. ?Sabes? Este coche no se conduce así.8. Todavía no sabe lo que ocurrió ayer. Se lo diré ma?ana.9. En aquel entonces ellas dos eran muy amigas y se ayudaban constantemente.10. No te prestará los libros. No se los pidas.IX. constante, constantemente1. constantes;2. Constantes;3. Constantemente;4. Constantemente.Urgente, urgentemente1. urgentemente;2. Urgente;3. Urgente,4. Urgentemente.Meter, meterse1. metió;2. Metas;3. Se metió;4. Te metas.Marchar, marcharse1. me marcho;2. Marchaba;3. Marchaba;4. Se marchó.Acudir, llegar1. llegó;2. Acudió;3. Acudió;4. Llegarás.Mientras, mientras tanto1. mientras;2. mientras tanto;3. mientras tanto;4.mientras.X. 1. Ayudaban; 2. Necesitábamos; 3. Acompa?aba; 4. Pedí; 5. Daba; 6.Explicaba; 7. Dormía; 8. Nos hicimos; 9. Saludó; 10. Miraban.XI. 1. Que; 2. Que; 3. Que; 4. Que; 5. Que; 6. Dónde, 7. Cuándo;8. Cuántos;9. Adónde; 10. En qué. 11. De dónde; 12 a quiénes (por qué)Lección 8II. 1. Lloverá; 2. Se quemará; 3. Morirá; 4. Te lo impedirá; 5. Se apresurará; 6.Te apoyaremos; 7. Se pondrá; 8. Caerá, se apoya; 9.。
新版现代西班牙语第二册课后答案
第一课UNIDAD I UN DÍA ATAREADOIII. 请听录音，口头回答关于课文的问题 (Escuche las preguntas sobre el texto y contéstelas oralmente en español.)（录音）1.¿Para Elena fue igual que cualquier otro día aquella madrugada de noviembre?2.¿Quéhizo Elena despué de despertarse?3.¿Se demorómucho en prepararse el desayuno?4.¿Por quélo tomóde pie y no sentada?5.¿Cómo hizo el viaje para llegar a la oficina de personal?6.¿Quéhizo cuando el taxi paródelante del edificio en que estaba la oficina?7.¿Estaba la oficina de personal en el primer piso?8.¿Quéocurriócuando tocóel timbre?9.¿Quéocurriócuando Elena entróen la oficina?10.¿Regresóa casa despué de la entrevista con el jefe de personal?11.¿Llegóa la casa donde servía de asistenta caminando?（步行）12.¿Quéhizo cuando llegó?13.¿Ya pudo ir a casa a descansar cuando terminósus labores?14.Elena casi no tiene tiempo. ¿Es por eso una mala estudiante?15.¿Cuántas veces llamóa Pedro el sábado pasado su amigo?16.¿Por quéno pudo contestarle?17.¿Cómo fue el día para Pedro y su hermano?18.¿Por quétuvieron que madrugar los dos hermanos un día de sábado?19.¿Pudieron encontrar a su prima en la estación?20.¿Por quésiguieron ausentes los dos hermanos incluso por la noche?Clave1.No. Para ella fue un día bastante especial, porque tuvo mucho que hacer y estuvo muyatareada desde la madrugada.2.Una vez despierta, se levantó, se vistióy se aseócon rapidez.3.No, no se demorónada en eso. Solo se preparóun desayuno muy sencillo.4.Porque no quiso perder tiempo.5.Tomóun taxi para llegar cuanto antes a la oficina de personal.6.Apenas paróel taxi, al llegar, se apeó, corrióhacia el edificio y entró.7.No. Estáen el décimo8.Cuando tocóel timbre, oyóuna voz: ¡Pase! Entonces entró.9.Una vez dentro vio a un señor sentado detrás de una mesa grande. Este le devolvió el saludoy le indicóun asiento. Los dos comenzaron un breve diálogo（对话）. Por1último, el jefe de la oficina de personal le dijo a Elena que tenía que volver al día siguiente（第二天） para hacer un examen escrito.10.No. Tuvo que ir a toda carrera a la casa donde ella servía de asistenta.11.¡Quéva! La casa queda en las afueras. Ella tuvo que coger el metro para llegar.12.Sacólas llaves de su cartera, abrióla puerta y entró.13.No. Volvióal centro de la ciudad pues tenía que asistir a sus clases nocturnas de inglés y francés.14.No. Todo lo contrario. Es una alumna sobresaliente.15.El sábado pasado, el amigo de Pedro lo llamóvarias veces pero él no le contestó.16.Pedro no contestóa sus llamadas porque no estuvo en casa todo el día.17.Fue un día muy complicado para los dos hermanos.18.Madrugaron porque los dos tuvieron que ir a la estación del tren a recibir a una prima suya.19.No. En la estación esperaron hasta las cuatro y media y buscaron en todos los vagones sinpoder encontrar a su prima.20.Porque los dos hermanos se quedaron toda la noche en la estación para ver si su prima veníaen el último tren.IV. 请用副词 ayer 替换课文开头的 hoy，然后相应改变动词的时态, 但斜体后面括号中提供答案的除外（Sustituya el adverbio hoy que estáal comienzo del texto por ayer y efectúe correspondiente cambio del tiempo verbal salvo los verbos en cursiva que llevan la clave entre paréntesis）1. Ayer fue el cumpleaños de Yolanda. Cumplía diecinueve años y para celebrarlo, invitóa sus compañeros a almorzar en casa. Fue un día de mucho trabajo para ella. A las nueve y media de la mañana comenzó a ayudar a su madre en la cocina. A las once y cuarto, llegaron los primeros invitados. Yolanda los recibiócon mucha alegrí. Ellos la felicitaron. Muy feliz, ella los llevóa la sala y los presentóa sus padres. Como todaví era pronto para almorzar, los chicos se sentaron y se pusieron a charlar.A la una y media, la madre invitóa los amigos de Yolanda a sentarse a la mesa en la que habí muchos platos sabrosos. Antes de comenzar el almuerzo, todo el mundo levantósu copa para brindar.2. Ayer celebrémi cumpleaños en casa con mis amigos. Cuando terminóla fiesta acompañéa los invitados a la puerta y allíme despedíde ellos. Luego regreséa la sala y la encontrémuy sucia y desarreglada. Como no me gustaba el desorden, de inmediato me puse a trabajar. Primero retirélos platos, los vasos y las copas y los llevé a la cocina para lavarlos un poco más tarde. Despué recogílos libros, losperiódicos y las revistas y los puse en la estanterí. En seguida, toméun trapo mojado y freguécon él las mesas y las sillas. Cuando terminéde hacer eso, cogíuna escoba y comencéa barrer. Por último, saquéuna fregona y con ella terminéde limpiar el suelo. Al verlo todo arreglado y reluciente de limpieza, me dije: “¡Qué contenta me siento! Por fin puedo descansar”.Me sentéen el sofá. Saquéuna revista de la estanterí y me puse a leer. Pero justo en ese momento alguien llamó a la puerta. Tuve que levantarme para ir a ver quién era.V.请将括号中的动词变为适当的人称和时态 (Conjugue los verbos que están entre paré ntesis en el tiempo y las personas correspondientes).El domingo pasado, Luisa estuvo muy ocupada. Se despertó a las cinco y de inmediato se levantó, se vistió y se aseó. Luego, fue a la cocina, se preparó un desayuno sencillo, lo tomó muy rápido, de pie, y antes de empezar el trabajo, recogióla ropa sucia y la metióen la lavadora. En seguida se puso a limpiar y ordenar la casa, es decir, la sala, el comedor, los dormitorios, los baños. A las once, algo cansada, se sentó frente al ordenador, lo encendió y se puso a escribir y mandar correos electrónicos a sus amigos. A las doce, sacóla ropa de la lavadora y la tendió en la terraza. Unos minutos después, llamó por teléfono a su prima y la citó en un restaurante para almorzar juntas. El almuerzo fue un pequeño descanso.Por la tarde, fueron al centro de la ciudad a hacer compras. A las cinco y media, Luisa se despidióde su prima, pues tenía que ir a la estación a recibir a sus padres. El tren fue muy puntual. Cuando Luisa los vio bajar del vagón, corrió hacia ellos, los abrazófuertemente. Los tres fueron muy felices a casa.VI.请听过问题录音后，口头回答问题，并注意使用宾格或与格代词 (Escuchela grabación de las preguntas y contéstelas oralmente, usando los pronombres personales en acusativo o dativo).（录音）1.¿Quién te reparóel ordenador que se estropeóaquel día?2.¿A quién plantearon ustedes aquel problema?3.¿Mandaste ayer las postales a nuestros amigos?4.En aquella entrevista, ¿en quélengua te contestaron las preguntas, en chino o en español?5.El domingo pasado, ¿dónde recibiste a tu prima, en la estación del tren o en la del metro?6.¿Quién os enseñóHistoria de América Latina el semestre pasado?7.¿Devolviste, anteayer, las revistas a la profesora?8.¿Pidióusted estas novelas a Pedro o a Luis?9.¿El profesor costarricense les hizo una explicación clara de aquel texto tan difícil?10.¿Le prometiste a Gonzalo que ibas a ayudarlo en su trabajo ?Clave1.Un amigo mío que entiende mucho de eso me lo reparó.2.Lo planteamos al decano.3.Sí, se las mandétodas.4.Me las contestaron a veces en chino y a veces en español. recibíen la estación del tren.6.Nos la enseñóuna profesora paraguaya, llamada Olga Suárez.7.Sí, se las devolvíjusto cuando ella llegóa la oficina.8.Se las pedía Luis.9.No, no nos lo explicócon suficiente claridad. Todaví nos quedan bastantes dudas.10.Sí, se lo prometí. (No, no le prometínada).VII. 请用关系副词 donde 和 en el (la, los, las) que 等结构将下列句子连接成为地点从句(Una las siguientes oraciones en la subordinada de lugar con el adverbio relativodonde y la estructura en el [la, los, las] que). estación del metro donde (en la que) tomamos ayer el tren para ir al centro se llama CuatroCaminos.2.Te recomiendo la farmacia donde (en que) trabaja como farmacéutica mi amiga Felisa. sala donde (en la que) tuvimos un examen anteayer estáocupada ahora por los alumnosdel tercer curso.4.Dejéolvidado mi maletín en el vagón donde (en el que) viajéel mes pasado.5.El hotel donde (en que) se instalaron los turistas es el mejor de la ciudad. oficina donde (en la que) los espera la delegación ecuatoriana está en el décimo piso.7.El edificio donde (en el que) ocurrióalgo raro en junio pasado es el más alto de la ciudad.8.¿Recuerdas cómo se llama la calle donde (en la que) hay un restaurante de comida mexicana.9.Me gustómucho la cafeterí donde (en la que) nos reunimos el otro día.10.Luisa administra la tienda donde (en la que) compramos casi todo lo que necesitamos.VIII. 请用 CUALQUIER 或 CUALQUIERA 填空(Rellene los espacios en blanco con cualquier o cualquiera.)1.■¿Por qué nos metes tanta prisa?□ Es que tenéis que dejarlo todo en orden cuanto antes. Los invitados pueden llegar en cualquier momento.2.■ Esta es una misión muy difícil. No la puedes encargar a cualquier persona. □¿Ni a ti? Túno eres cualquier persona.3.■ Lola vino del campo con el propósito de trabajar como asistenta en alguna casa de estaciudad.□ A lo mejor le puedo recomendar una■ Está bien pero no olvides que ella no quiere trabajar en cualquier casa. Le interesa la casa de algún profesor.4.■ A Fernando no se lo puede llamar cualquier día de la semana. □¿Por qué?■Porque no está en su oficina el martes, el jueves, ni el viernes.5.■¿A cuál de estos tres cursos nocturnos quieres asistir?□ A cualquiera de los tres. Me da igual. Mi único propósito es aprender cualquierlengua extranjera.6.Cualquiera que encuentre una solución al problema, que venga a mi oficina mañana acualquier hora.7.Este cuadro no lo pintócualquiera. Lo hizo, sin duda, un maestro de la pintura.8.Te pido no sacar cualquier nota en este examen. Necesitas una excelente para que yo puedacumplir mi promesa de llevarte a Buenos Aires.9.■¿Podemos tener una entrevista con usted esta semana?□Sí. Pueden venir ustedes cualquier tarde a partir de las tres, menos el fin de semana.10. No sabí la dirección y no me quedó más remedio que detenerme delante de cualquier puerta y tocar el timbre.IX. 请用 TAMBIÉN / TAMPOCO 填空 (Rellene los espacios en blanco con también / tampoco).1.■Yo no recuerdo la hora de la fiesta para dar la bienvenida al profesor chileno recién llegado. ¿Y tú? □Yo tampoco2.No séquéle pasó a Rosa. No asistió a clase el lunes, tampoco el martes ni el miércoles.3. La semana pasada fue muy atareada para nosotros, de modo que cuando llegamos a casa, nos sentimos tan cansados que no tuvimos ganas ni de limpiar las habitaciones, ni de leer, ni tampoco de cocinar.4. a) No me gusta el olor de este pescado, muy desagradable. Tampoco me gusta su color. ¿No te parece un poco raro?b) Me gusta el olor de este pescado, es muy agradable y también su color. Se ve que estámuy fresco.5. a) Daniel sabe reparar todo tipo de computadoras. Tútambién, ¿verdad?b) ■ Daniel dice que no sabe reparar este tipo de televisores. ¿Tú puedes hacerlo? □ Lo siento. Tampoco.6.■¿Por qué no dijo usted nada ayer en la conversación con el decano?□Porque no me interesó el tema.■ A mí tampoco.7.a) Si túno entendiste la explicación de la profesora, yo tampoco.¿Por quéno vamos a pedirleque nos la repita?b) Yo entendítoda la explicación de la profesora. Creo que tútambién, a pesar de que todaví está en el segundo curso.8.¡Quémala suerte! No se enciende tu computadora ni tampoco la mía.9.a) Por supuesto tenemos motivos para alegrarnos y, por lo que se ve, ustedes también.b) Por supuesto nosotros no tenemos motivos para alegrarnos, y, según veo, ustedes tampoco.10. a) Fausto no me prometiónada. Supongo que a ti tampoco.b) ■ Fausto prometió ayudarme en mi trabajo.□ A mí también.X. 请选择适当的词语完成句子（Complete las oraciones con la opción más apropiada.） alcanzar / sacar1.Chicos, sacad esas sillas del pasillo, que estorban.2.Hay tan poca agua que apenas alcanza para una sola persona. enfermera saca a la enferma al jardín todos los días a esta hora.4.El jefe acaba de irse. Creo que usted puede alcanzarlo en la calle.coger / recibir1.Me pareciómuy buena la noticia que recibíanoche.2.¿Quélínea de metro coges para ir al colegio?3.Anoche fui a la estación de tren a recibir una delegación ecuatoriana.4.Yolanda, coge esa bolsa de verdura y entrégasela a mi mujer.5.Pronto vas a recibir la ropa que encargaste a la tienda.apenas / casi1.Apenas pueden conversar los adultos porque los niños ponen el televisor a todo volumen.2.¡Por quétanta prisa, hombre! Mira, casi te olvidas de tu equipaje.3.Cuidado, niño, casi rompes el vaso.4.Apenas conocemos el tema del que va a tratar el profesor en clase. semana pasada estuvimos tan ocupados que apenas tuvimos tiempo para descansar.coger / recoger1.Carlos, ya es hora de salir. Recoge (coge)tus cosas y vámonos.2.¡Huy, quécocina más sucia y desordenada! Por favor, recoja estos cacharros y lávelosinmediatamente.3.El regalo es para ti. Cógelo.4.No hay otro medio para venir a mi casa. Es necesario que cojas un taxi. bibliotecaria recogió(cogió) los libros y los puso en la estanterí.XI. 请用系动词 ESTAR 或 SER 的适当形式填空 (Rellene los espacios en blanco con ESTAR o SER en forma apropiada):1.Creemos que este es el único motivo de su retraso.2.– Por favor, ¿estálibre el asiento? ¿Me puedo sentar en él?3.Cuando Luis se levanta, ve que el desayuno ya estápuesto en la mesa.4.Mi novia es una persona inteligente y agradable.5.El examen de ayer no fue difícil. Lo que pasa es que estuve bastante nervioso.6.Lo que dijiste fue cierto, pero no estuvo bien dicho.7.El miércoles pasado fue un día muy atareado. Estuvimos ocupados desde la madrugada hastala noche.o la fiesta fue muy alegre y divertida, todos estuvimos felices.9.■ Es muy amable tu jefe, ¿verdad?□ No siempre es así. Ahora está alegre porque le acaban de informar que los negocios de la empresa van muy bien.10.Me gusta mucho este plato. Es sabroso, no como el primero que nos sirvieron. Ese no estuvonada bien.X.听写 (Dictado):Ayer fue lunes. Como todo comienzo de semana, tuve que hacer un esfuerzo para pensar que el descanso quedaba atrás. Asíque me levantéa las 6:30, luego, me vestíy me aseélo más rápido que pude. A las siete, salíde casa. Habí mucha gente en la estación del metro y tuve que esperar más de diez minutos antes de lograr meterme en un vagón. Media hora después, bajéen la estación de La Biblioteca Nacional. Como todaví quedaba un poco de tiempo, entréen la cafetería para tomar un desayuno rápido. Pedíun cafécon leche y un pan. A las ocho, subíal décimo piso, donde se encuentra la oficina. Cuando abríla puerta, mi sorpresa fue muy grande: todo estaba sucio y desordenado. Seguro que mis compañeros trabajaron el domingo hasta muy tarde, pensé. Y, sin esperar a la empleada de servicio, saquélos utensilios necesarios para iniciar una limpieza general.Cuando terminé la labor, llegaron los demás compañeros, quienes miraron con sorpresa el orden de la oficina, y luego nos sentamos a los escritorios. Yo pensé: Lo que hice no es nada. Ellos, en cambio, hicieron mucho más al venir a trabajar el domingo.XI.请听录音后，复述短文 (Escuche primero la grabación del siguiente texto y luego resúmalo en forma oral.)（录音）Ayer fue el primer día de clase despué de las vacaciones (假期). Yo estaba en la facultady, de repente, me encontrécon Pedro.□Hola, Pedro, quétal. Séque hiciste un viaje en las vacaciones, cuéntame.■¡Quéalegrí verte! Sí, estuve viajando con mis padres.□¿Adónde fuisteis?■Fuimos a América Latina. Estuvimos en México, Perúy Argentina□Cuéntame algo del Perú.■Estuvimos allídiez días. Llegamos a Lima de noche y nos quedamos en un hotel que estáen un barrio antiguo de mucha importancia histórica. Allíhay variosmonumentos ( 古迹 ) históricos de la época del dominio español.Visitamos todos estos lugares pero también fuimos a ver museos y otros barrios modernos. Despué viajamos a Machu Pichu.□Asíque ya conoces Machu Pichu. ¿Cómo se va hasta allídesde Lima?■ Lo mejor es tomar un avión hasta el Cuzco y quedarse allíunos días. Hay mucho que ver en esta ciudad que fue la más importante en época de los incas. De allíhay que tomar un tren directo a Machu Pichu. En el trayecto ( 一路上) hay muchos monumentos históricos de la época de los incas. Machu Picchu es una ciudad con más de quinientos años de antigüedad (古老). Se encuentra en lo alto ( 最高处 ) de una montaña y todas sus casas son de piedra (石头).□Dicen que la montaña en que se encuentra Machu Pichu estárodeada (包围) deotras montañas igualmente altas. Debe de ser un paisaje impresionante (非凡的). ■Sí, es un paisaje fantástico, tan fantástico como las construcciones (建筑) depiedra de la ciudad.□O como tus vacaciones, que fueron, sin duda, impresionantes, fantásticas.XII. 作业 (Trabajos de casa)3. 将下列句子译为西班牙语1)Se sabe que nuestro profesor de inglés es una persona muy educada. Es imposible que diga eso.2)El hombre entróen la cafetería, pidióun caféy lo tomóde pie. Despué pagóy se fue sin decir nada.3)Como el profesor habla muy rápido, los alumnos que lo están escuchando dicen que apenas lo entienden.4)El joven se acercóa la oficina, abrióla puerta con su llave, recogiósus cosas, las metióen la bolsa, levantóla mano, dijo adiós y se fue.5)Apenas paróel taxi, se abrióla puerta y se vio bajar a una mujer que luego corrió hacia el edificio donde está la facultad de chino. Justo, en ese momento, se escuchóel timbre que daba inicio a las clases. Era la profesora que nunca llegaba tarde a clase.6)¿Esperasteis dos horas? Séque esperar cansa más que trabajar. Por eso pienso que debisteis de regresar a casa muy cansados.7)El señor Martín llegóal aeropuerto de Beijing a las cuatro de la madrugada. A esa hora, Catalina y yo lo recibimos y lo llevamos al hotel.8)¿Recuerdas cómo se llama la estación de metro donde (en la que) cogimos el tren para ir a la Universidad de Beijing?9)Dígame por favor a quéhora se cierra la librería donde (en la que) compróusted el domingo la última novela de Vargas Llosa.10)Casi todos mis amigos que administran empresas están muy ocupados. Suelen madrugar y apenas comen con sus familiares los días de semana.第二课 UNIDAD 2 INTENSA VIDA CULTURALIII. 请听录音，口头回答关于课文的问题(Escuche la grabación de las preguntas sobre el texto y contéstelas oralmente en español)::（录音）9. ¿Qué hacen los estudiantes universitarios fuera de las clases? 10.¿En qué consiste （(具体为）) principalmente su vida cultural? 11.¿Qué otras actividades tienen además de las de tipo cultural? 12.¿Qué día comenzó el programa de conferencias?13.¿Quiénes dictaron las conferencias? 14.¿Cuáles fueron los temas?15.7. ¿Fueron a esas conferencias todos los estudiantes de la facultad?16.8. ¿Por qué un compañero del segundo curso salió muy desalentado de la conferencia?17.9. ¿Qué le dijo un compañero del curso superior al verlo así?18.10. ¿Qué otras cosas pudieron hacer los compañeros de los cursos superiores en lasconferencias además de escucharlas?19.Según un compañero del cuarto curso, ¿qué valor tienen esas conferencias para losestudiantes?20.12. ¿Qué le dijo su compañero del cuarto curso al alumno del tercero cuando se lamentódiciendo: “Es una lástima que mañana se dicte la última conferencia”?21.13. ¿Adónde va tan apurado Javier?22.14. ¿Qué va a hacer ahí?23.15. ¿Muestra algún interés su amiga por la conferencia?24.¿Qué dice la amiga de Javier al saber que ayer hubo otra conferencia sobre literaturaespañola?25.¿Qué le contesta Javier?26.¿Por qué los dos chicos tienen que darse prisa? Clave21.Fuera de las clases, tienen una intensa vida cultural.22.Por ejemplo: asistir a funciones de cine y de teatro, de conciertos y recitales de poesía.23.Tienen una serie de actividades académicas de muy diversa índole. 24.El programa deconferencias se inició el día 4 de abril.s dictaron unos profesores hispanohablantes.6. Los temas fueron muy variados: historia, economía, literatura, filosofía, entre otros.10.No todos. Las conferencias exigen un mínimo dominio del idioma, por eso solo asistieronlos estudiantes del tercer y cuarto curso, además de los de postgrado.11.Un estudiante del segundo curso salió desalentado porque apenas pudo entender laconferencia.12.Le dijo: : “No lo tomes a mal, piensa que fue , por lo menos, un buen ejerciciopara el oído.”13.En las conferencias, los alumnos del postgrado y del cuarto año no solo escucharon ycomprendieron, sino que también hicieron muchas preguntas a los conferenciantes , e incluso discutieron diversos problemas con ellos.14.Según un estudiante del cuarto curso, las conferencias tienen un doble valor: al mismotiempo que les ayudan a comprender mejor la cultura hispánica, les proporcionan la experiencia de un español de nivel culto.15.Le dijo: : “No hace falta lamentar porque la facultad está organizando otro ciclode conferencias similares”.16.Javier va apurado a la Academia de Ciencias Sociales.17.Va a escuchar una conferencia sobre literatura latinoamericana.18.Sí, y dice que ella también quiere ir a la conferencia.19.Dice: ¡Qué lástima! No lo sabía.20.Le contesta: No te preocupes. Yo tomé apuntes y te los puedo prestar..21.Porque si no, van a llegar tarde a la conferencia.IV. 请仿照例句，并按每个节日下方的日历所示的日期，与另一同学进行简短对话(Siguiendo el modelo, entable *un breve diálogo con un/a compañero / ra.Para ello, tenga en cuenta la fecha que se indica entre paréntesis en el calendario que hay debajo de cada festividad)::1. El Año Nuevo chino se celebra el (día) 30 de enero este año.（(具 21.体日期要查当时的日历）)。
现代西班牙语答案 第2册
《现代西班牙语》第二册答案Lección 1II. 1. Marta cogía … todos los días el año pasado.2. Me saludaba cada vez que me veía.3. Asistíamos … todos los fines de semana.4. Madrugaba todos los domingos en aquel entonces.5. ¿Dónde te apeabas … todas las mañanas cuando …6. El tren llegaba con retraso con frecuencia entonces.7. La mujer se detenía… siempre que veía…8. ¿Entendías lo que decía… cuando …9. Me despedía … todas las tardes … cuando…10. Jugábamos …. Todas las tardes….III. 1. Comprendí por qué no tenías …2. Le pregunté si le importaba…3. Nos dij o que ella tenía …4. Les expliqué que era …5. ¿No oíste que … te llamaba?6. Creímos que teníais que …+7. Dijo que él estudiaba …8. Nos preguntó si conocíamos …9. Dijeron que todos se interesaban …10. Le preguntamos de qué tema iba a …IV. 1. Dijo que …era…2. Preguntó dónde p odía …3. Se preguntó si bajaba por ahí.4. Pensaban si había un atasco.5. Les dije que se producían …6. Nos contestó que tenía …7. Me preguntó si él seguía (podía seguir) por el camino.8. Pensé que debía ser…9. Me preguntaste cuánto tiempo tardaba yo en venir.10. Nos pregun tó cómo se llegaba …V. 1. … dijo que tenía…… cultivaba….2. … vimos que … conversaba….3. … nadábamos ….4. … si podía …5. … asistían y se divertían…6. … se alojaban …7. … solían … era …8. … tenían que … era…9. … era… quería…10. … estaba…VI. 1. Mientras cruzaba la plaza me encontré con una amiga.2. El visitante preguntó si había un monumento a Cervantes en el parque.3. Me dijo que con este carnet podía yo visitar gratis la exposición.4. Nos preguntó dónde se consiguen planos de la ciudad.5. Los turistas creían que las cosas les iban a resultar muy complicadas.6. Nos señaló aquel palacio que era inmenso.7. Como el Museo del Prado era inmenso no pudimos recorrerlo en una mañana.8. El taxi nos llevó a un hostal que estaba cerca de una estación de metro.9. Ella vio a alguien que caminaba hacia ella.10. No pude asistir a la clase porque me sentía indispuesto.VII. espinas clavadas（扎进的刺）, árboles arrancados（[连根]拔起的树）, comida devorada （吞下的饭）, enfermos examinados（被检查过的病人）, libros sacados del estante（从书架上拿下的书）, ropa metida en el armario（塞进柜子的衣服）, cartas respondidas（答复过的信件）, ventanas abiertas（打开的窗户）, puertas cerradas（关上的门）, mesa puesta （摆好的餐桌）, lecciones explicadas（讲过的功课）, palabras entendidas（听懂的字）, voz oída（听到的声音）, conferencia dictada（作过的讲座）, vocabulario limitado（有限的语汇）, apuntes copiados（抄好的笔记）, bicicleta comprada（买到的自行车）, casa vendida （售出的房屋）, coches aparcados（停好的车）, libros escritos en español（用西班牙语写的书）, hortaliza cultivada（种的蔬菜）, chistes contados（讲过的笑话）, estudiantes alojados en el colegio mayor（在学生公寓住宿的大学生）, habitación compartida（夥用的房间）, pan repartido（均分的面包）, carne cocinada（煮熟的肉）, cosas perdidas（丢失的东西）.VIII. ejercicios hechos, temas tocados (referidos), apuntes copiados, coches producidos, fiestas celebradas, huertos cultivados, cuentos contados, visitantes alojados en mi casa, pescado cocinado, cosas perdidas, libros repartidos, camino señalado, monumentos visitados, entradas conseguidas (billetes conseguidos), ropa metida en el armario.IX. 1. Quíten por favor estas sillas, …2. Sígame, señora …3. ¿Adónde quieres ir …?4. … Podéis quitaros la chaqueta.5. … tocar el piano.6. … se fue d e la ciudad.7. … toca a la puerta.8. … te toca hacer preguntas. …9. … sigue (sigues, sigo) un mal camino.10. Pon los libros en la mesa …11. Pónganse ustedes los abrigos…12. … Ahora sigue ahí.13. ¿Vas a ver …?14. ¿Por qué no pones la mesa? …15. … … siguió sus estudios en otra.XI. 1. que; 2. a; 3. de, para, a; 4. que, a; 5. que; 6. a, de; 7. de; 8. en, con; 9. que, de; 10. a, en. XII. 1. Haga el favor de pasarme las revistas que están en la mesa.2. El muchacho que nada en el río es mi primo.3. Les voy a presentar a la señorita Elena, que estudió junto conmigo en una escuela hacevarios años.4. Ve a ayudar a tu madre que barre (está barriendo) el comedor.5. ¿Puede pasarme el diccionario que tiene a su lado.6. ¿Es interesante el cuento que lees?7. Comemos en ese comedor que queda cerca de la biblioteca.8. Vamos a visitar a la profesora extranjera que trabaja en nuestra facultad.9. Levantó un viento que me secó el sudor.10. El doctor le recetó una medicina tradicional que le curó la enfermedad.XV. Ayer Ana se levantó tarde, porque se sentía un poco indispuesta: le dolía la cabeza y la garganta, tenía la nariz tapada y perdía apetito. Además, parecía que tenía algo de fiebre. Se puso el termómetro y vio que tenía 37,8 grados. Decidió ir al hospital. El médico la recibiócon mucha amabilidad, la auscultó, le tomó el pulso y la temperatura, le miró la garganta y la lengua. Finalmente le dijo que tenía un resfríado no muy grave y no tenía por qué procuparse.Con la receta del doctor Ana fue a la farmacia por las medicinas. Una enfermera le puso una inyección. En casa descansó uno o dos días y comenzó a sentirse mejor.Lección 2II. 1. Se celebraba… cada fin de semana el año pasado.2. Cesaba el trabajo cada vez que oía…3. … disfrutaban mucho …. todas las tardes durante las vacaciones.4. … se fijaban en mí siempre que entraba…5. Bailábamos … en todas las fiestas …6. Le aplaudíamos mucho todas las veces que recitaba…7. En aquella época sudaba mucho …8. Se despedían de … todas las noches …9. … me recetaba … siempre que …10. … se preocupaba … porque regresaba casi todas las noches…III. 1. Dijo que hacía… 2. Me preguntó si me sentía … 3. Dijo … que le dolía… 4.Te dije que tenía … 5. Cuando entré … acababa de … 6. … le dijo que lo que tenía era …7. Dijo que me podía reconocer … 8. Vi que … bailaba… 9. Me contestó quesabía … 10. Nos preguntaron si nos gustaba …IV. 1. Me preguntó si me importaba … 2. Dijiste que … pastaba … 3. Contestaron que sentían … 4. Le pregunté por qué se fingía … 5. Respondió que el hombre que buscaba cojeaba … 6. Le dije que tenía razón. 7. Les preguntamos si había … 8. Me preguntódónde se podían … 9. Contestó que quiería … 10. Dijeron que era …V. 1. Se consiguió, se consiguieron. 2. Se cerraba, se cerraban. 3. Se estudia, se estudian.4. Se vendió, se vendieron.5. Se limpia, se limpian.6. Se explica, se explican.7.Se comprende, se comprenden. 8. Se hacía, se hacían. 9. Se celebró, se celebraron. 10.Se habla, se hablan.VI. 1. Los libros se repartieron entre los alumnos.2.Se cocinó rápidamente el pescado3.Esos chistes no se deben contar a los niños.4.Se cruza nadando el río.5.Se cultivaban hortalizas en una pequeña parcela.6.El coche se aparcó delante del edificio.7.De repente se avisó que había una avería en el tren.8.Se dictaron varias conferencias en la facultad.9.Se oyó una voz conocida.10.Aquí no se conoce mucho de lacultura hispánica.VII. 1. Entonces se abrió en seguida la puerta.2. Se cerraron todas las ventanas.3. Se preparó muy rápido la cena.4. Estas habitaciones se limpian una vez al día.5. ¿Cuántas personas se necesitan ahora?6. ¿Cuándo se efectuaron estas actividades?7. En la comida china no se toman postres.8. En aquel entonces se leían mucho estos libros.9. Aquella tarde se vendieron todas esas casas.10. ¿Dónde se cuelgan las chaquetas y los abrigos?VIII. 1. Era. 2. Estaba. 3. Están. 4. Son. 5. Es, está. 6. Era, estaba. 7. Eran, estaban. 8. Era, estaba. 9. Estamos, son. 10. Es, está.IX.mirar, ver1. miré, vi.2. mirar, ver, ver, mirar.3. miró, vio.4. miren, ven.reunir, reunirse, reunido1. reuno.2. reunirnos.3. se reune.4. reunió.5. reunidos.perder, `perderse1. perder.2. perdió.3. perderte.4. perdió.5. perderla.divertir, divertirse, divertido1. devertían.2. divertida.3. nos divertimos.4. divertirse.5. divertida.6.diviertieron.i nvitar, invitar a + inf., invitado1. invitarte.2. invité a.3. invitados.4. invitar.5. invitamos a .X. madre e hija separadas(分离的母女), coches conducidos(被驾驶的汽车), plantas cultivadas(耕种的植物), cartas recibidas(收到的信件), personas invitadas(被邀请的人), ropa colgada(挂起的衣服), reuniones permitidas(被批准的会议), amigo perdonado(被原谅的朋友), turistas acompañados(有人陪伴的旅游者), números representados(表演的节目), pieza teatral interpretado(演出的戏剧选段), canciones enseñadas(教唱的歌), zapatos probados(试过的鞋), camisas pagadas(已付款的衬衫), compras hechas(买好的东西), un vaso de leche tomada (一杯喝完的牛奶), platos servidos(摆上桌的饭菜), actividades efectuadas(开展了的活动), días recordados(想起的日子), pantalones lavados(洗好的裤子), dientes cepillados(刷过的牙齿), comida preferida(喜爱的饭食), niños aseados(洗的干干净净的孩子), viaje preparado(准备好的旅行), salas ocupadas(被占用的厅堂), estudiantes reunidos(集合起来的学生), quehaceres terminados(作完的家务).XI. 1. en, de. 2. con. 3. desde, a. 4. en, de, a. 5. en, a, con. 6. de, a. 7. con, hasta. 8. a, para. 9. según. 10. entre.XII. un, …, una, …,…, una, una, una, un, un, la, la, un, los, las, del, los, el, …, un, …, la, la, la, la, el, un, las, las, las, la, la, las, la.XV. Hace algunos días en la facualtad se celebróuna fiesta para dar la bienvenida a la profesora chilena recién llegada. Ella llegó a las siete y cuarto. Cuando entró en el salón todos la aplaudimos. Ella nos saludó también. Se pusieron a conversar con ella cuatros alumnas del cuarto curso sentadas a su lado. Un poco después empezaron los números. Los estudiantes del primer curso bailaron cueca chilena. Al verlos bailar tan bien, la profesora recién llegada se levantóy aplaudiófuertemente. Todos los presentes aplaudieron también y todo el salón se llenóde animación. Los compañeros del cuarto interpretaron una breve pieza teatral que fue muy interesante. Luego invitamos a la profesora chilena a presentar algún número. Cantó una canción folklórica chilena que nos gustó a todos.Lección 3III. 1. Ven a mi oficina / No vengas a mi oficina.2. Díganoslo / No nos lo digan.3. Levántense / No se levanten.4. Póntelo / No te lo pongas.5. Mírelo / No lo mire.6. Háganlo por favor / No lo hagan, por favor.7. Sal de aquí / No salgas de aquí.8. Cuéntaselo / No se lo cuentes.9. Escríbanme / No me escriban.10. Abran las ventanas / No abran las ventanas.IV. 1. Llámame (por teléfono) / No me llames (por teléfono).2. Escríbelo en tu agenda / No lo escribas en tu agenda.3. Acostémonos / No nos acostemos.4. Esta es la revista que acabo de comprar. Envíala a Luis / No la envíes a Luis.5. Hagámoslo / No lo hagamos.6. Recuérdenlo / No lo recuerden.7. Elógienlos / No los elogien.8. Agradecedme / No me agradezcáis.9. Olvidemos sus palabras / No olvidemos sus palabras.10. Este es el televisor. Enciéndelo / No lo enciendas.V. abogado o ingeniero, avanzar o aparcar, éste u otro, televisión o película, libre u ocupado, primavera u otoño, tarde o temprano, sevillanas o flamenco, septiembre u octubre, claro u oscuro, campesinos u obreros, arriba o abajo, aquí o allí, recordar u olvidar, fregar u ordenar. VI. 1. Carne o pescado. 2. … historia y poesía. 3. Siete u ocho. 4. Enrique o Ramón.5. E incluso.6. Al baloncesto o al voleibol.7. Para él o para mí.8. Saludable einteresante. 9. En la piscina o en el río. 10. A la música y a los deportes.IX.decir, hablar1. hablar.2. di.3. dijo.4. hablo.5. dijo.6. hablar.7. decir. hablar.creer, saber1. sé.2. crees.3. creía.4. sabe.5. sabemos.6. creo.encontrar, buscar1. buscarla.2. encontré.3. busqué, encontrarlo.4. buscas, encontrarlas (encuentras,buscar).considerar, pensar1. pienso.2. pensaba.3. considérala.4. pensaba.5. consideran.6. pensar.7.consideramos. 8. pensó.X. 1. Creo que el texto es demasiado largo.2. ¿Todavía recuerdas aquel partido de baloncesto?3. El orador se quitó el abrigo, se sentó en la silla y empezó a hablar.4. Acabamos de hablar con ellos de este problema.5. Aquel muchacho le recordó a su hijo.6. Caminaron hasta una esquina donde encontraron un hotel.7. Creo que todavía puedes reconocerlo.8. Además del inglés, saben hablar francés y alemán.9. Haga el favor de hablar en chino. Si no, ellas no van a entender.10. ¿Quién es el señor que acaba de salir?XII. 1. era. 2. están. 3. estaba. 4. es. 5. es. 6. estaba. 7. es. 8. estaba. 9. es. 10. está.XIII. 1. A medianoche se oyeron ruidos en el jardín.2. Estas flores se riegan una vez a la semana.3. Se celebró una fiesta el pasado fin de semana.4. Estas poesías se recitan frecuentemente en las veladas.5. En aquel entonces no se ponían esas inyecciones.6. Estas entradas se consiguieron ayer.7. Las revistas se repartieron entre los estudiantes hace días.8. ¿Sabes cómo se preparan estos platos?9. En aquel entonces en nuestro huerto no se cultivaba todavía esta clase de hortaliza.10. Esos chistes no se cuentan a las chicas.XVI. Como las culturas son diferentes entre distintas naciones, los hábitos y las costumbres también varían según países. Comportamientos que se consideran normales en China pueden parecer chocantes en otros países. Por ejemplo, cuando conversas con un occidental, no le preguntes cuánto gana al mes, ni le preguntes la edad, especialmente a las mujeres. En el restaurante, teatro y cine, no hables en voz alta, ni mucho menos a gritos. No llames a los amigos por teléfono ni a medianoche ni a la madrugada. Cuando alguien te elogia, no digas: no, no, no. Basta con darle las gracias. Al aceptar algún regalo, no te limites a decir gracias, abre en seguida el paquete, di algo elogioso para terminar con: Es usted muy amable.Lección 4II. 1. Créanlo ./ No lo crean. 2. Elógialo. / No lo elogies. 3. …Anotadlo… / No lo anotéis.4. …digámoselo. / … No se lo digamos.5. …Arráncamela. / … No me la arranques.6. Fínjase enferma. / No se finja enferma.7. Aproxímense… / No se aproximen…8. Respóndeme. / No me respondas. 9. Saltad … / No saltéis … 10. Indícaselo./ No se lo indiques.III. 1. Sírveles. 2. Resuélvanlos. 3. No broméis. 4. No las anotéis. 5. Entrégaselos. No se los entregues. 6. No te precipites. 7. No me agradezcáis a mí. 8. No lo olviden. 9. No me las ensuciéis. 10. No se la pongas.IV. 1. Sal./Salga. 2. Dímelo. / Dígamelo. 3. Hazlo. / Hágalo. 4. … Póntelo. / … Póngaselo.5. Ven… / Venga …6. …Tradúcelas … / … Tradúzcalas …7. Vete (Apártate) / Váyase(Apártese). 8. Grita. / Grite. 9. Salta. / Salte. 10. … Enciéndelo. / Encién dalo.V. 1. Estudiamos / estamos estudiando. 2. anda / está aprendiendo. 3. me contaba / estaba contándome. 4. Nos divertíamos / estábamos divirtiéndonos. 5. cultivaban / estaban cultivando. 6. juegan / están jugando. 7. cocinaba / estaba cocinando. 8. bajaban / estaban bajando. 9. nos enseñaba / nos estaba enseñando. 10. se apeaba / estaba apeándose.VI. 1. es. 2. estaba. 3. estamos. 4. somos. 5. es. 6. es. 7. está. 8. es. 9. está. 10.estás.VII. 1. La agenda es de Ana. No me la entregues a mí. Entrégasela a ella.2. No os preocupéis. Os voy a servir de intérprete.3. Este libro me puede servir mucho. ¿Podría usted prestármelo?4. Se le olvidó dónde vivíais y no pudo decírnoslo.5. No hablemos tan fuerte, que molestamos a los que estána estudiando.6. Cincuenta yuanes me bastan para comprarme la camisa.7. No cuelgues el abrigo aquí.8. Se olvidó de avisarnos la hora de la fiesta.9. No se moleste. Yo mismo me sirvo un vaso de agua.10. Me basta decirte eso.IX. 1. En este país se hablan tres lenguas.2. Nuestras camisas se compran en esa tienda.3. El año pasado se aprendieron unas treinta lecciones.4. Se explicó el texto en la clase de anteayer.5. Se está comentando la literatura hispánica entre los compañeros de cursos superiores.6. De lejos se ve un pequeño pueblo.7. La caja se abrió fácilmente.8. Las cosas del niño se guardaron debajo de la cama.9. Estos platos se comen con arroz.10. Se discutían mucho esos problemas.X.. un, un, …, el, la, el, …, el, la, un, …, …., …, los, la, la, del, …, la, una, del, …, …, …, un, …, un, el, …XI. celebramos, esperábamos, llegó, acompañamos, nos sentamos, era, había, conversábamos, llegaba, comenzó, presenciábamos, hablaba, estaba, prestaba, gustó, fue, interpretaban, mostró, terminó, se puso, aplaudió.Lección 5III. 1. Abandónalo, abandónelo, abandonémoslo, abandonadlo, abandónenlo. / No lo abandones, no lo abandone, no lo abandonemos, no lo abandonéis, no lo abandonen.2. Recógelas, recójalas, recojámoslas, recojadlas, recójanlas. / no las recojas, no las recoja,no las recojamos, no las recojáis, no las recojan.3. pruébalo, pruébelo, probámoslo, probadlo, pruébenlo. / no lo pruebes, no lo pruebe, nolo probemos, no lo probéis, no lo prueben.4. Aléjate, aléjese, alejémonos, alejados, aléjense. / no te alejes, no se aleje, no nosalejemos, no os alejéis, no se alejen.5. apártate, apártese, apartémonos, apartaos, apártense. / no te apartes, no se aparte, no nosapartemos, no os apartéis, no se aparten.6. léelas, léalas, leámoslas, leedlas, léanlas. / no las leas, no las lea, no las leamos, no lasleáis, no las lean.7. Piénsalo, piénselo, pensémoslo, pensadlo, piénsenlo./ no lo pienses, no lo piense, no lopensemos, no lo pensáis, no lo piensen.8. despídete, despídase, despidámonos, despedíos, despídanse. / no te despidas, no sedespida, no nos despidamos, no os despidáis, no se despidan.9. sécate el sudor, séquese el sudor, sequémonos el sudor, secados el sudor, séquense elsudor. / no te seques el sudor, no se seque el sudor, no nos sequemos el sudor, no ossequéis el sudor, no se sequen el sudor.10. tómale la temperatura, tómele la tempratura, tomémosle la temperatura, tomadle latemperatura, tómenle la temperatura. / no le tomes la temperatura, no le tome …, no letomemos…, no le toméis …, no le tomen …V. 1. El oso se me acercó olfateando.2. El niño entró llorando.3. Muchas personas acudieron corriendo.4. La gente aplaudía exclamando.5. El turista le habló gritando.6. Mi hermana regaba el jardín cantando.7. Trabajábamos en el campo conversando.8. Sus amigas se despidieron de ella llorando.9. El muchacho llegó delante de mí sudando.10. No está bien comer leyendo.VI. 1. El perro entró en la habitación olfateando.2. La pobre mujer rogaba llorando.3. La gente huía (se apartaba) del peligro corriendo.4. Ellas miraban todo eso bromeando.5. Un grupo de jóvenes acudió gritando adonde se produjo el accidente.6. El malvado zorro recogió riendo el queso caído en el suelo.7. Contestó a mi pregunta mirando el suelo.8. La muchacha regaba el jardín cantando.9. El niño abrió el paquete del regalo mirándome a mí.10. Se despidió de nosotros poniéndose el abrigo.VII. 1. Está abriendo / está abierta. 2. Estaba poniendo / estaba puesta. 3. Estuvo escribiendo / estuvo escrita. 4. Llevaba días curando / estácurada. 5. Estaban recogiendo / estaba recogido. 6. Está resolviendo / están resueltos. 7. Estábamos muy cansados / estábamos descansando. 8. Estuvo aplaudiendo / fueron muy aplaudidos. 9. Se está considerando / está considerado. 10. Estuve anotando / está anotado.VIII. 1. Su discurso cansaba a la gente.2. La gente se cansaba con su discurso.3. Sus tíos vendieron la parcela de trigo.4. Se vendió la parcela de trigo hace años.5. Los dependientes abren la tienda por la mañana.6. Las tiendas se abren por la mañana.7. Yo observaba el jardín desde la ventana.8. Se observaba el jardín desde la ventana.9. La mujer fregaba las mesas y sillas todos los días.10. Se fregaban las mesas y sillas todos los días.IX. 1. Según. 2. Subía. 3. Subió. 4. Eches. 5. Según. 6. Se echó. 7. Pensáis. 8.Pensaba. 9. De repente. 10. Pienso. 11. Observando. 12. Observé.X. los, …, …, un, …, la, la, la, la, …, el, un, los, los, las, un, al, la, del, los, la, las, … …XI. 1. Esta camisa me parece tan bonita como ésa.2. Aquellos muchachos estaban más felices que nosotros.3. Ustedes llegaron más tarde que ellos.4. Yo estuve tan asustado como ella.5. Este texto es menos difícil que el otro. (Este texto no es tan difícil como el otro.)6. La velada de este año me pareció tan interesante como la del año pasado.7. Mi hermano comía más despacio que yo.8. Tú estudias menos que Ana.9. Pedro tiene una habitación más grande que la mía.10. Hoy hace más frío que ayer.XIV. Fui a pasear al bosque con mi amigo. De repente vimos un oso. Mi amigo subiórápidamente a un árbol sin preocuparse por mí. Estuve muy asustado sin saber quéhacer.Pero recordé que los osos no comían muertos. Entonces me eché al suelo y me fingí muerto.En ese momento el oso se acercó a mi lado y después de olfatear un rato se apartó. Al ver alejarse al oso,mi amigo bajó del árbol.“Estoy muy feliz de que sigas vivo. “ dijo. “Parece que el oso te dijo algo. ¿No es cierto?”“Eso es, “ le contesté. “Me dio un consejo: apartarme de la persona que abandona a su amigo en peligro.”Lección 6II. 1. Consúltalo, consúltelo, consultémoslo, consultadlo, consúltenlo; no lo consultes, no lo consulte, no lo consultemos, no lo consultéis, no lo consulten.2. Apágalo, apáguelo, apaguémoslo,apagadlo, apáguenlo; no lo apagues, no lo apague,no lo apaguemos, no lo apaguéis,no lo apaguen.3. impídeselo, impídaselo, impidámoselo,impidádselo,impídanselo; no se lo impidas,no se lo impida, no se lo impidamos, no se lo impidáis, no se lo impidan.4. transpórtala, transpórtela, tranportémosla, transportadla, tranpórtenla; no latranportes, no la transporte, no la tranportemos, no la tranportéis, no la transporten.5. quémalos, quémelos, quemémoslos, quemadlos, quémenlos; no los quemes, no losqueme, no los quememos, no lo queméis, no los quemen.6. aproxímate a él, aproxímese, aproximémonos,aproximaos, aproxímense; no teaproximes, no se aproxime, no nos aproximemos, no os aproximéis, no seaproximen.7. crúzala, crúcela, crucémosla, cruzadla, crúcenla; no la cruces, no la cruce, no lacrucemos, no la crucéis, no la crucen.8. cuéntaselo, cuénteselo, contámoselo,contádselo, cuéntenselo; no se lo cuentes, nose los cuente, no se lo contemos, no se lo contéis, no se lo cuenten.9. déjasela, déjesela, dejémoselo,dejádsela, déjensela; no se la dejes, no se la deje, nose la dejemos, no se dejéis, no se la dejen.10. avísasela, avísesela, avisémosela, avisádsela, avísensela; no se la avises, no se laavise, no se la avisemos, no se la aviséis, no se la avisen.III. 1. Fui, estaba, caminábamos, brillaba, cantaban, parecía.2. se sintió, seguía, pregunté, se levantaba, contestó, podía, se sentía, puse, dije, tenía,podía, serví, pudo, compañé, preguntó, dolían, contestó, tomó, auscultó, recetó.3. salió, entró, saludó, preguntó, deseaba, dijo, quería, miró, entregó, se probó, quedaba,iba, impidió, dijo, espere, veo, pruébese, era, puso, vio, quedaba.4. fuimos, llegamos, esperaban, dieron, saludaron, hacieron, era,estaba, había, daba,conversábamos, preparó, sirvió.IV. 1. Se entendieron sus explicaciones fácilmente.2. Se discutió aquel problema durante días.3. La abuela se lavaba en el patio.4. Mi tía se aseaba todos los días.5. Se explicó el vocabulario en la clase de ayer.6. Se vendieron varias bicicletas la semana pasada.7. El coche se aparcó en una esquina.8. Se echó el juguete en el suelo.9. No se nos avisó a tiempo la hora del viaje.10. Esas entradas se consiguieron con mucha dificultad.V. 1. El edificio se incendió (se quemó) el año pasado.2. De repente se apagaron todas las luces en la habitación.3. En un principio no se oyó ningún ruido en el pasillo. Al poco rato se oyeron pasos en laescalera.4. No se entendía (entendió) la conferencia de aquella noche.5. ¿Dónde se produjo el accidente de tráfico el pasado fin de semana?6. El semestre pasado se celebraron tres fiestas en la facultad.7. Como no había mucha comida, se repartió el poco arroz y pan primero entre los niños yenfermos.8. En esta tienda no se venden zapatos.9. Se exhibían muchas chaquetas bonitas en el escaparate.10. Aquí se necesitan cinco muchachos fuertes.VI. 1. Estamos estudiando (escuchando, discutiendo …)2. Están descansando (cantando, bailando, jugando al baloncesto…)3. Susana está cantando …4. Cinco personas están trabajando ahora …5. Estaba conversando con la profesora cuando me llamaste por teléfono.6. Los compañeros del cuarto curso estaban gritando cuando queríáis entrar.。
现代西班牙语第二册课后习题答案
现代西班牙语第二册课后习题答案第1课II. 把动词变为陈述式过去未完成时1. cogía2.saludaba3.Asistiamos4.Madrugaba5. apeabas6.llegaba7.detenía8.entendías9.despedía 10.Jugábamosv.1. tenia cultivaba2.conversaban3.nadabamos4.podía5.asistian se divertian6.se alojaban7.solían era8.tenían era9.era queria 10.estabaVI.1. Mientras curazaba la plaza, me encontré con una amiga.2. El vistante pregunta si habia un momumento a Cervantes en el parque.3. Me dice que con estecarnet podia yo visitar gratis la exposicion.4. Nos pregunta dónde se conseguía planos de ciudad.5. Los turistas creen que las cosas les van a resultar muy complicadas.6. Nos señala aquel palacio que es inmenso.7. Como el museo de Prado es inmenso, no podemos recorrerlo en una mañana.8. El taxita nos lleva a un hostal que cerca de una estación de metro.9. Ella ve a alguien que camina hacia ella.10. No puedo asistir a la clase porque me siento indispuesto.VIII:. el ejercicio hecho el pescado cocinadola tema conversada la cosa perdidola nota copiado los libros repartidolos coches producidos el camino indicadola celebracion celebrado el monumento admiradoel huerto cultivado la entrada conseguidoel cuento contado la ropa metidoel invitado alojado en mi casaIX1. Quitan2. Me voy 3;ir 4.quitar 5.tocar 6.se fue 7.toca 8.toca 9.quito 10.Pon 11.Ponganse 12.sigue 13.Seguiste 14.pones 15.seguíaXI.1. que2.a3. de que a4.que a5.que6.A de7.de8.en con9.de a 10.a enXII.1. Haga el favor de pasarme las revistas que están en la mesa.2. El muchacho que nada en el rio es mi primo.3. Les voy a presentar a la señorita Gómez que estudió junto conmigo en una escuela hace varios años.4. Ve a ayudar a tu madre que barre el comedor.5. Puede usted pasarme el diccionario que tiene a su lado?6. Es inreresante el cuento que lee?7. Comemos en ese comedor que quede cerca de la bibioteca.8. Vamos a visitar a la profesora extranjera que trabaja en nuestra facultad.9. Levantó un viento que me secó el sudor.10. El doctor le curó la enfermedad el recetó una medicina tradicionalXV.Ana se lavantótarde ayer, porque se sentióindispuesto：le dolía la cabeza y la garganta, tenía la nariz tapada y perdióel apetito.Parecía que tenía fiebre. Se puso el termómentro：37.8grados. Decidióir al hospital. El médico le atenciósimpaticamente, le auscultó, le tomó el pulso, le tomóla temperatura y miró su garganta y lengua. Luego le dijo que era un resfriado, pero no muy grave y que no tenía por qué preocuparse.Ana fue a la farmaria con la receta que el médico le rectó. La enfermera todavía le puso una inyección. En casa ella desansaba unos días y se sentía mejor.第2课II1. Se celebraba una velada cada fin de semana el año pasado.2. El hombre cesaba el trabajo cada vez que oía el ruido.3. Los niños difrutaban mucho jugando todos las tardes durante las vacaciones.4. Todos se fijaban en mí siempre que etraba.5. Bailabamos cueca,marinera y tango en todas las fiestas en aquel entonces.6. Le aplaudíamos mucho todas las vecesque recitaba.7. Sudaba mucho jugando al boloncesto en quella época.8. Se despedían de nosotro a la diez todas las noches entonces.9. El médico me recetaba medicina tradicional china siempre que me atendia.10. La madre se preocupaba mucho por la hija porque regresaba tarde cadi todas las neches en aquella época.III.1. Dijo hacía2.preguntósentía3.Dijo dolía4.dije tenía5.entré acababa6.dijo tenia era7.Dijo podía8.Ví bailaba9.contestaba sabía 10.preguntaron gustabaIV.1. Me preguntó si me importaba esperar un rato.2. Dijiste que un asno pasataba tranquilamente en el prado.3. Contestaron que sentían mucho miedo.4. Le pregunté por qué se fingía enfermo.5. Repondió que el hombre que buscó cojeaba un poco.6. le dié que tenía razón.7. Le preguntamos que había un monumento a Cervantes en la plaza.8. Me preguntó dónde se podían conseguir entradas.9. Contestó que quería ver una exposicion de Goya.10. Dijieron que era muy complicado el problema.。
现代西班牙第二课课文参考及练习答案
2)Éstos son Ana y Pepo. Ana es hermana de Pepe, y Pepe,
hermano de Ana.
3)Éstos son Zhang Qiang y Lucía. So划分下列单词的音节：
es-tePe-peMa-no-lo
mé-di-coso-mosco-ci-ne-ro
esqué
IV.把下列单词变成复数形式：
médico：médicoscocinero：cocinerosestudiante：estudiantes
esposa：esposashermano：hermanosamigo：amigos
—iBuenosdías!Me llamo Zhang Bin. Soy padre de Zhang
Weinan.
5.Éstos son Paco y Li Xin.Paco es chileno. Li Xin es china.
Son amigos de Lucía.
看图回答下列问题(图片由左向右）
VIII.将下列句子译成西班牙语：
1.Ema es enfermera. Es esposa de Manolo.
2.一¿Quéson ellos?
一Son cocineros.
3.一¿Sois médicas?
一No, nosomosmédicas.Somos enfermeras.
4.—¡Buenos días!Esusted…
Si,la hermana de Paco es enfermera./Sí，es enfermera .
No, lahermana de Pacono es enfermera. /No, no es enfermera .
现代西班牙语第二册课文讲解及答案
《现代西班牙语》第二册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）现西第二册Lección 1【一】语法过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er或ir加ido。
几个特殊变化动词：Hacer→hecho decir→dicho oír→oídoPoner→puesto escribir→escrito abrir→abiertoVolver→vuerto morir→muerto ver→vistoDespertar→despierto醒着的，机灵的Atender→atendido(接待的)或atento(专注的)要切记过去分词做形容词修饰名词时要有“性、数”的变化。
【二】Léxico词汇I.Quitar(se)A. tr.摘，去掉quitar una cosa de una lugar1.Vamos a quitar este mapa de la pared, que ya no sirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。
2.Por favor,quiten todas esas cosas de la mesa.请把桌子上的所有东西都拿走。
3.Tuve que quitar muchas palabras del texto,porque no las comprendían los alumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。
B.prnl.脱下quitarse una cosa1.Quítate el abrigo.你把大衣脱了吧。
2.Se quitólos zapatos para probarse los que quería comprar.他脱了鞋子来试试他想买的（鞋子）。
C.tr.夺去，夺下quitar una cosa a uno madre le quitóel pan de la mano al niño y le dijo: Lávate las manos antes.母亲从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。
现代西班牙语第二册课文讲解
现西第二册Lección 1【一】语法过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er或ir加ido。
几个特殊变化动词：Hacer→hecho decir→dicho oír→oídoPoner→puesto escribir→escrito abrir→abiertoV olver→vuerto m orir→muerto ver→vistoDespertar→despierto醒着的，机灵的Atender→atendido(接待的)或atento(专注的)要切记过去分词做形容词修饰名词时要有“性、数”的变化。
【二】Léxico词汇I.Quitar(se)A. tr.摘，去掉quitar una cosa de una lugar1.Vamos a quitar este mapa de la pared, que ya no sirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。
2.Por favor,quiten todas esas cosas de la mesa.请把桌子上的所有东西都拿走。
3.Tuve que quitar muchas palabras del texto,porque no las comprendían los alumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。
B.prnl.脱下quitarse una cosa1.Quítate el abrigo.你把大衣脱了吧。
2.Se quitó los zapatos para probarse los que quería comprar.他脱了鞋子来试试他想买的（鞋子）。
C.tr.夺去，夺下quitar una cosa a uno madre le quitó el pan de la mano al niño y le dijo: Lávate las manos antes.母亲从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。
现代西班牙语第二册课文详尽讲解+课后答案
2、Al campesino le quitaron la pequeña parcela que tenía、有人夺走了农夫的那片小田地。(无人称句)
3、El muchacho se fue de casa a los trece años、小伙子13年前离开了家。
4、Cuando Joaquín terminó la escuela secundaria,se fue a Madrid、当Joaquín中学毕业后,她去了马德里。
V、poner(se)
3、Voy a decírtelo todo、我要把所有的都告诉您。
4、Vamos,ya es hora、到点了,我们走吧。
B、prnl、走了,离去,去了(某地)
1、Ya no tengo nada que hacer aquí、Me voy、我已经无事可做了,我走了。
2、Ayer vino a verte un amigo tuyo、Como no estaba se fue en seguida、昨天您的一个朋友来瞧您,因为您不在她马上走了。
A、tr、摆,放置poner una cosa en un lugar、
1、La cama era muy grande、No sabía dónde ponerla、床很大,我不知道把它放什么位置。
2、¿Son los libros que me traes ? Pues ponlos ahí en la mesa、这些就是您给我带来的书不？那么就放在这里的桌子上吧。
现代西班牙语第二册课文讲解(简化)
现西第二册Lección 1【一】语法过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er或ir加ido。
几个特殊变化动词：Hacer→hecho decir→dicho oír→oídoPoner→puesto escribir→escrito abrir→abiertoV olver→vuerto m orir→muerto ver→vistoDespertar→despierto醒着的，机灵的Atender→atendido(接待的)或atento(专注的)要切记过去分词做形容词修饰名词时要有“性、数”的变化。
【二】Léxico词汇I.Quitar(se)A. tr.摘，去掉quitar una cosa de una lugar1.Vamos a quitar este mapa de la pared, que ya no sirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。
2.Por favor,quiten todas esas cosas de la mesa.请把桌子上的所有东西都拿走。
3.Tuve que quitar muchas palabras del texto,porque no las comprendían los alumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。
B.prnl.脱下quitarse una cosa1.Quítate el abrigo.你把大衣脱了吧。
2.Se quitó los zapatos para probarse los que quería comprar.他脱了鞋子来试试他想买的（鞋子）。
C.tr.夺去，夺下quitar una cosa a uno madre le quitó el pan de la mano al niño y le dijo: Lávate las manos antes.母亲从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。
新版现代西班牙语第二册课后答案
新版现代西班牙语第二册课后答案(共99页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-第一课UNIDAD I UN DÍA ATAREADOIII. 请听录音，口头回答关于课文的问题 (Escuche las preguntas sobre el texto y contéstelas oralmente en español.)（录音）1.¿Para Elena fue igual que cualquier otro día aquella madrugadade noviembre2.¿Quéhizo Elena despué de despertarse3.¿Se demorómucho en prepararse el desayuno4.¿Por quélo tomóde pie y no sentada5.¿Cómo hizo el viaje para llegar a la oficina de personal6.¿Quéhizo cuando el taxi paródelante del edificio en que estabala oficina7.¿Estaba la oficina de personal en el primer piso8.¿Quéocurriócuando tocóel timbre9.¿Quéocurriócuando Elena entróen la oficina10.¿Regresóa casa despué de la entrevista con el jefe de personal11.¿Llegóa la casa donde servía de asistenta caminando（步行）12.¿Quéhizo cuando llegó13.¿Ya pudo ir a casa a descansar cuando terminósus labores14.Elena casi no tiene tiempo. ¿Es por eso una mala estudiante15.¿Cuántas veces llamóa Pedro el sábado pasado su amigo16.¿Por quéno pudo contestarle17.¿Cómo fue el día para Pedro y su hermano18.¿Por quétuvieron que madrugar los dos hermanos un día de sábado19.¿Pudieron encontrar a su prima en la estación20.¿Por quésiguieron ausentes los dos hermanos incluso por la nocheClave1.No. Para ella fue un día bastant e especial, porque tuvo mucho quehacer y estuvo muy atareada desde la madrugada.2.Una vez despierta, se levantó, se vistióy se aseócon rapidez.3.No, no se demorónada en eso. Solo se preparóun desayuno muysencillo.4.Porque no quiso perder tiempo.5.Tomóun taxi para llegar cuanto antes a la oficina de personal.6.Apenas paróel taxi, al llegar, se apeó, corrióhacia el edificio yentró.7.No. Estáen el décimo8.Cuando tocóel timbre, oyóuna voz: ¡Pase! Entonces entró.9.Una vez dentro vio a un señor sentado detrás de una mesa grande.Este le devolvió el saludo y le indicóun asiento. Los doscomenzaron un breve diálogo（对话）. Por1último, el jefe de la oficina de personal le dijo a Elena que tenía que volver al día siguiente（第二天） para hacer un examen escrito.10.No. Tuvo que ir a toda carrera a la casa donde ella servía deasistenta.11.¡Quéva! La casa queda en las afueras. Ella tuvo que coger elmetro para llegar.12.Sacólas llaves de su cartera, abrióla puerta y entró.13.No. Volvióal centro de la ciudad pues tenía que asistir a susclases nocturnas de inglés y francés.14.No. Todo lo contrario. Es una alumna sobresaliente.15.El sábado pasado, el amigo de Pedro lo llamóvarias veces pero élno le contestó.16.Pedro no contestóa sus llamadas porque no estuvo en casa todo eldía.17.Fue un día muy complicado para los dos hermanos.18.Madrugaron porque los dos tuvieron que ir a la estación del trena recibir a una prima suya.19.No. En la estación esperaron hasta las cuatro y media y buscaronen todos los vagones sin poder encontrar a su prima.20.Porque los dos hermanos se quedaron toda la noche en la estaciónpara ver si su prima venía en el último tren.IV. 请用副词 ayer 替换课文开头的 hoy，然后相应改变动词的时态, 但斜体后面括号中提供答案的除外（Sustituya el adverbio hoy que estáal comienzo del texto por ayer y efectúe correspondiente cambio del tiempo verbal salvo los verbos en cursiva que llevan la clave entre paréntesis）1. Ayer fue el cumpleaños de Yolanda. Cumplía diecinueve años y para celebrarlo, invitóa sus compañeros a almorzar en casa. Fue un día de mucho t rabajo para ella. A las nueve y media de la mañana comenzó a ayudar a su madre en la cocina. A las once y cuarto, llegaron los primeros invitados. Yolanda los recibiócon mucha alegrí. Ellos la felicitaron. Muy feliz, ella los llevóa la sala y los presentóa sus padres. Como todaví era pronto para almorzar, los chicos se sentaron y se pusieron a charlar.A la una y media, la madre invitóa los amigos de Yolanda a sentarse a la mesa en la que habí muchos platos sabrosos. Antes de comenzar el almuerzo, todo el mundo levantósu copa para brindar.2. Ayer celebrémi cumpleaños en casa con mis amigos. Cuandote rminóla fiesta acompañéa los invitados a la puerta y allímedespedíde ellos. Luego regreséa la sala y la encontrémuy sucia y desarreglada. Como no me gustaba el desorden, de inmediato me puse a trabajar. Primero retirélos platos, los vasos y las copas y los llevé a la cocina para lavarlos un poco más tarde. Despué recogílos libros, losperiódicos y las revistas y los puse en la estanterí. En seguida,toméun trapo mojado y freguécon él las mesas y las sillas. Cuando terminéde hacer eso, cogíuna escoba y comencéa barrer. Por último, saquéuna fregona y con ella terminéde limpiar el suelo. Al verlo todo arreglado y reluciente de limpieza, me dije: “¡Qué contenta mesiento! Por fin puedo descansar”.Me sentéen el sofá. Saquéuna revista de la estanterí y me pu se a leer. Pero justo en ese momento alguien llamó a la puerta. Tuve que levantarme para ir a ver quién era.V.请将括号中的动词变为适当的人称和时态 (Conjugue los verbos que están entre paré ntesis en el tiempo y las personascorrespondientes).El domingo pasado, Luisa est uvo muy ocupada. Se despertó a las cincoy de inmediato se levantó, se vistió y se aseó. Luego, fue a la cocina, se preparó un desayuno sencillo, lo tomó muy rápido, de pie,y antes de empezar el trabajo, recogióla ropa sucia y la metióen la lavadora. En seguida se puso a limpiar y ordenar la casa, es decir,la sala, el comedor, los dormitorios, los baños. A las once, algo cansada, se sentó frente al ordenador, lo encendió y se puso aescribir y mandar correos electrónicos a sus amigos. A las doce,sacóla ropa de la lavadora y la tendió en la terraza. Unos minutos después, llamó por teléfono a su prima y la citó en un restaurante para almorzar juntas. El almuerzo fue un pequeño descanso.Por la tarde, fueron al centro de la ciudad a hacer compras. A lasci nco y media, Luisa se despidióde su prima, pues tenía que ir a la estación a recibir a sus padres. El tren fue muy puntual. CuandoLuisa los vio bajar del vagón, corrió hacia ellos, losabrazófuertemente. Los tres fueron muy felices a casa.VI.请听过问题录音后，口头回答问题，并注意使用宾格或与格代词 (Escuchela grabación de las preguntas y contéstelas oralmente, usando los pronombres personales en acusativo o dativo).（录音）1.¿Quién te reparóel ordenador que se estropeóaquel día2.¿ A quién plantearon ustedes aquel problema3.¿Mandaste ayer las postales a nuestros amigos4.En aquella entrevista, ¿en quélengua te contestaron laspreguntas, en chino o en español5.El domingo pasado, ¿dónde recibiste a tu prima, en la estacióndel tren o en la del metro6.¿Quién os enseñóHistoria de América Latina el semestre pasado7.¿Devolviste, anteayer, las revistas a la profesora8.¿Pidióusted estas novelas a Pedro o a Luis9.¿El profesor costarricense les hizo una explicación clara deaquel texto tan difícil10.¿Le prometiste a Gonzalo que ibas a ayudarlo en su trabajoClave1.Un amigo mío que entiende mucho de eso me lo reparó.2.Lo planteamos al decano.3.Sí, se las mandétodas.4.Me las contestaron a veces en chino y a veces en español. recibíen la estación del tren.6.Nos la enseñóuna profesora paraguaya, llamada Olga Suárez.7.Sí, se las devolvíjusto cuando ella llegóa la oficina.8.Se las pedía Luis.9.No, no nos lo explicócon suficiente claridad. Todaví nos quedanbastantes dudas.10.Sí, se lo prometí. (No, no le prometínada).VII. 请用关系副词 donde 和 en el (la, los, las) que 等结构将下列句子连接成为地点从句(Una las siguientes oraciones en la subordinada de lugarcon el adverbio relativo donde y la estructura en el [la,los, las] que). estación del metro donde (en la que) tomamos ayer el tren parair al centro se llama Cuatro Caminos.2.Te recomiendo la farmacia donde (en que) trabaja comofarmacéutica mi amiga Felisa. sala donde (en la que) tuvimos un examen anteayer estáocupadaahora por los alumnos del tercer curso.4.Dejéolvidado mi maletín en el vagón donde (en el que) viajéel mespasado.5.El hotel donde (en que) se instalaron los turistas es el mejor dela ciudad. oficina donde (en la que) los espera la delegación ecuatoria naestá en el décimo piso.7.El edificio donde (en el que) ocurrióalgo raro en junio pasado esel más alto de la ciudad.8.¿Recuerdas cómo se llama la calle donde (en la que) hay unrestaurante de comida mexicana.9.Me gustómucho la cafeterí donde (en la que) nos reunimos el otrodía.10.Luisa administra la tienda donde (en la que) compramos casi todolo que necesitamos.VIII. 请用 CUALQUIER 或 CUALQUIERA 填空(Rellene los espacios en blanco con cualquier o cualquiera.)1.■ ¿Por qué nos metes tanta prisa□ Es que tenéis que dejarlo todo en orden cuanto antes. Losinvitados pueden llegar en cualquier momento.2.■ Esta es una misión muy difícil. No la puedes encargar acualquier persona. □¿Ni a ti Tú no eres cualquier persona.3.■ Lola vino del campo con el propósi to de trabajar comoasistenta en alguna casa de esta ciudad.□ A lo mejor le puedo recomendar una■ Está bien pero no olvides que ella no quiere trabajar en cualquier casa. Le interesa la casa de algún profesor.4.■ A Fernando no se lo puede llamar cualquier día de la semana.□¿Por qué■ Porque no está en su oficina el martes, el jueves, ni el viernes.5.■¿ A cuál de estos tres cursos nocturnos quieres asistir□ A cualquiera de los tres. Me da igual. Mi únicopropósito es aprender cualquier lengua extranjera.6.Cualquiera que encuentre una solución al problema, que venga a mioficina mañana a cualquier hora.7.Este cuadro no lo pintócualquiera. Lo hizo, sin duda, un maestrode la pintura.8.Te pido no sacar cualquier nota en este examen. Necesitas unaexcelente para que yo pueda cumplir mi promesa de llevarte aBuenos Aires.9.■ ¿Podemos tener una entrevista con usted esta semana□ Sí. Pueden venir ustedes cualquier tarde a partir de lastres, menos el fin de semana. 10. No sabí la dirección y no mequedó más remedio que detenerme delante de cualquier puerta ytocar el timbre.IX. 请用 TAMBIÉN / TAMPOCO 填空 (Rellene los espacios enblanco con también / tampoco).1.■Yo no recuerdo la hora de la fiesta para dar la bienven ida al profesor chileno recién llegado. ¿Y tú □Yo tampoco2.No séquéle pasó a Rosa. No asistió a clase el lunes, tampoco el martes ni el miércoles.3. La semana pasada fue muy atareada para nosotros, de modo que cuando llegamos a casa, nos sentimos tan cansados que no tuvimos ganas ni de limpiar las habitaciones, ni de leer, ni tampoco de cocinar.4. a) No me gusta el olor de este pescado, muy desagradable. Tampoco me gusta su color. ¿No te parece un poco rarob) Me gusta el olor de este pescado, es muy ag radable y también su color. Se ve que estámuy fresco.5. a) Daniel sabe reparar todo tipo de computadoras. Tútambién,¿verdadb) ■ Daniel dice que no sabe reparar este tipo de televisores.¿Tú puedes hacerlo □ Lo siento. Tampoco.6.■¿Por quéno dijo usted nada ayer en la conversación con eldecano□Porque no me interesó el tema.■ A mí tampoco.7.a) Si túno entendiste la explicación de la profesora, yotampoco.¿Por quéno vamos a pedirle que nos la repitab) Yo entendítoda la explicación de la profesora. Creo que tútambién,a pesar de que todaví está en el segundo curso.8.¡Quémala suerte! No se enciende tu computadora ni tampoco lamía.9.a) Por supuesto tenemos motivos para alegrarnos y, por lo quese ve, ustedes también.b) Por supuesto nosotros no tenemos motivos para alegrarnos, y, según veo, ustedes tampoco.10. a) Fausto no me prometiónada. Supongo que a ti tampoco.b) ■ Fausto prometió ayudarme en mi trabajo.□ A mí también.X. 请选择适当的词语完成句子（Complete las oraciones con la opción más apropiada.） alcanzar / sacar1.Chicos, sacad esas sillas del pasillo, que estorban.2.Hay tan poca agua que apenas alcanza para una sola persona. enfermera saca a la enferma al jardín todos los días a estahora.4.El jefe acaba de irse. Creo que usted puede alcanzarlo en lacalle.coger / recibir1.Me pareciómuy buena la noticia que recibíanoche.2.¿Quélínea de metro coges para ir al colegio3.Anoche fui a la estación de tren a recibir una delegaciónecuatoriana.4.Yolanda, coge esa bolsa de verdura y entrégasela a mi mujer.5.Pronto vas a recibir la ropa que encargaste a la tienda.apenas / casi1.Apenas pueden conversar los adultos porque los niños ponen eltelevisor a todo volumen.2.¡Por quétanta prisa, hombre! M ira, casi te olvidas de tuequipaje.3.Cuidado, niño, casi rompes el vaso.4.Apenas conocemos el tema del que va a tratar el profesor en clase. semana pasada estuvimos tan ocupados que apenas tuvimos tiempopara descansar.coger / recoger1.Carlos, ya es hora de salir. Recoge (coge)tus cosas y vámonos.2.¡Huy, quécocina más sucia y desordenada! Por favor, recoja estoscacharros y lávelos inmediatamente.3.El regalo es para ti. Cógelo.4.No hay otro medio para venir a mi casa. Es necesario que cojas untaxi. bibliotecaria recogió(cogió) los libros y los puso en laestanterí.XI. 请用系动词 ESTAR 或 SER 的适当形式填空 (Rellene los espacios en blanco con ESTAR oSER en forma apropiada):1.Creemos que este es el único motivo de su retraso.2.– Por favor, ¿estálibre el asiento ¿Me puedo sentar en él3.Cuando Luis se levanta, ve que el desayuno ya estápuesto en lamesa.4.Mi novia es una persona inteligente y agradable.5.El examen de ayer no fue difícil. Lo que pasa es que estuvebastante nervioso.6.Lo que dijiste fue cierto, pero no estuvo bien dicho.7.El miércoles pasado fue un día muy atareado. Estuvimos ocupadosdesde la madrugada hasta la noche.o la fiesta fue muy alegre y divertida, todos estuvimosfelices.9.■ Es muy amable tu jefe, ¿verdad□ No siempre es así. Ahora está alegre porque le acaban de informar que los negocios de la empresa van muy bien.10.Me gusta mucho este plato. Es sabroso, no como el primero que nossirvieron. Ese no estuvo nada bien.X.听写 (Dictado):Ayer fue lunes. Como todo comienzo de semana, tuve que hacer un esfuerzo para pensar que el descanso quedaba atrás. Asíque melevantéa las 6:30, luego, me vestíy me aseélo más rápido que pude. A las siete, salíde casa. Habí mucha gente en la estación del metro y tuve que esperar más de diez minutos a ntes de lograr meterme en un vagón. Media hora después, bajéen la estación de La Biblioteca Nacional. Como todaví quedaba un poco de tiempo, entréen la cafetería para tomar un desayuno rápido. Pedíun cafécon leche y un pan. A las ocho, subíal décimo piso, donde se encuentra la oficina. Cuandoabríla puerta, mi sorpresa fue muy grande: todo estaba sucio y desordenado. Seguro que mis compañeros trabajaron el domingo hasta muy tarde, pensé. Y, sin esperar a la empleada de servicio, saquélos utensilios necesarios para iniciar una limpieza general. Cuando terminé la labor, llegaron los demás compañeros, quienes miraron con sorpresa el orden de la oficina, y luego nos sentamos a los escritorios. Yo pensé: Lo que hice no es nada. Ellos, en cambio, hicieron mucho más al venir a trabajar el domingo.XI.请听录音后，复述短文(Escuche primero la grabación del siguiente texto y luego resúmalo en forma oral.)（录音）Ayer fue el primer día de clase despué de las vacaciones (假期).Yo estaba en la facultad y, de repente, me encontrécon Pedro.□ Hola, Pedro, quétal. Séque hiciste un viaje en las vacaciones, cuéntame.■ ¡Quéalegrí verte! Sí, estuve viajando con mis padres.□ ¿Adónde fuisteis■ Fuimos a América Latina. Estuvimos en México, Perúy Argentina□ Cuéntame algo del Perú.■ Estuvimos allídiez días. Llegamos a Lima de noche y nos quedamos en un hotel que estáenun barrio antiguo de mucha importancia histórica.Allíhay varios monumentos ( 古迹) históricos de laépoca del dominio español.Visitamos todos estos lugares pero también fuimos a ver museos yotros barrios modernos.Despué viajamos a Machu Pichu.□ Asíque ya conoces Machu Pichu. ¿Cómo se va hasta allídesde Lima■ Lo mejor es tomar un avión hasta el Cuzco y quedarse allíunos días. Hay mucho que ver en esta ciudad que fue la más importante en épocade los incas. De allíhay que tomar un tren directo a Machu Pichu. Enel trayecto ( 一路上) hay muchos monumentos históricos de la época de los incas. Machu Picchu es una ciudad con más de quinientos años de antigüedad (古老). Se encuentra en lo alto ( 最高处 ) de unamontaña y todas sus casas son de piedra (石头).□ Dicen que la montaña en que se encuentra Machu Pichuestárodeada (包围) de otras montañas igualmente altas. Debede ser un paisaje impresionante (非凡的). ■ Sí, es unpaisaje fantástico, tan fantástico como las construcciones(建筑) de piedra de la ciudad.□ O como tus vacaciones, que fueron, sin duda, impresionantes,fantásticas.XII. 作业 (Trabajos de casa)3. 将下列句子译为西班牙语1)Se sabe que nuestro profesor de inglés es una persona muy educada. Es imposible que diga eso.2)El hombre entróen la cafetería, pidióun caféy lo tomóde pie. Despué pagóy se fue sin decir nada.3)Como el profesor habla muy rápido, los alumnos que lo están escuchando dicen que apenas lo entienden.4)El joven se acercóa la oficina, abrióla puerta con su llave, recogiósus cosas, las metióen la bolsa, levantóla mano, dijo adiós y se fue.5)Apenas paróel taxi, se abrióla puerta y se vi o bajar a unamujer que luego corrió hacia el edificio donde está la facultad de chino. Justo, en ese momento, se escuchóel timbre que daba inicio alas clases. Era la profesora que nunca llegaba tarde a clase.6)¿Esperasteis dos horas Séque esperar cansa más que trabajar. Por eso pienso que debisteis de regresar a casa muy cansados.7)El señor Martín llegóal aeropuerto de Beijing a las cuatro dela madrugada. A esa hora, Catalina y yo lo recibimos y lo llevamos al hotel.8)¿Recuerdas cómo se llama la estación de metro donde (en la que) cogimos el tren para ir a la Universidad de Beijing9)Dígame por favor a quéhora se cierra la librería donde (en la que) compróusted el domingo la última novela de Vargas Llosa.10)Casi todos mis amigos que administran empresas están muy ocupados. Suelen madrugar y apenas comen con sus familiares los días de semana.第二课 UNIDAD 2 INTENSA VIDA CULTURALIII. 请听录音，口头回答关于课文的问题(Escuche la grabación delas preguntas sobre el texto y contéstelas oralmente enespañol)::（录音）9. ¿Qué hacen los estudiantes universitarios fuera de las clases 10.¿En qué consiste （(具体为）) principalmente su vida cultural 11.¿Qué otras actividades tienen además de las detipo cultural 12.¿Qué día comenzó el programa de conferencias 13.¿Quiénes dictaron las conferencias 14.¿Cuáles fueron los temas. ¿Fueron a esas conferencias todos los estudiantes de la facultad. ¿Por qué un compañero del segundo curso salió muy desalentado de la conferencia. ¿Qué le dijo un compañero del curso superior al verlo así18.10. ¿Qué otras cosas pudieron hacer los compañeros delos cursos superiores en las conferencias además deescucharlas19.Según un compañero del cuarto curso, ¿qué valor tienenesas conferencias para los estudiantes20.12. ¿Qué le dijo su compañero del cuarto curso alalumno del tercero cuando se lamentó diciendo: “Es unalástima que mañana se dicte la última conferencia”21.13. ¿Adón de va tan apurado Javier22.14. ¿Qué va a hacer ahí23.15. ¿Muestra algún interés su amiga por la conferencia24.¿Qué dice la amiga de Javier al saber que ayer hubootra conferencia sobre literatura española25.¿Qué le contesta Javier26.¿Por qué los dos chicos tienen que darse prisa Clave21.Fuera de las clases, tienen una intensa vida cultural.22.Por ejemplo: asistir a funciones de cine y de teatro,de conciertos y recitales de poesía.23.Tienen una serie de ac tividades académicas de muy diversaíndole. programa de conferencias se inició el día 4 de abril.dictaron unos profesores hispanohablantes.6. Los temas fueron muy variados: historia, economía, literatura, filosofía, entre otros.10.No todos. Las conferencias exigen un mínimo dominio delidioma, por eso solo asistieron los estudiantes del tercer y cuarto curso, además de los de postgrado.11.Un estudiante del segundo curso salió desalentado porqu eapenas pudo entender la conferencia.12.Le dijo: : “No lo tomes a mal, piensa quefue , por lo menos, un buen ejercicio para el oído.” 13.En las conferencias, los alumnos del postgrado y delcuarto año no solo escucharon y comprendieron, sino quetambién hicieron muchas preguntas a los conferenciantes , e incluso discutieron diversos problemas con ellos.14.Según un estudiante del cuarto curso, las conferenciastienen un doble valor: al mismo tiempo que les ayudan a comprender mejor la cultura hispánica, les proporcionan la experiencia de un español de nivel culto.15.Le dijo: : “No hace falta lamentar porque lafacultad está organizando otro ciclo de confe renciassimilares”.16.Javier va apurado a la Academia de Ciencias Sociales.17.Va a escuchar una conferencia sobre literaturalatinoamericana.18.Sí, y dice que ella también quiere ir a la conferencia.19.Dice: ¡Qué lástima! No lo s abía.20.Le contesta: No te preocupes. Yo tomé apuntes y te lospuedo prestar..21.Porque si no, van a llegar tarde a la conferencia.IV. 请仿照例句，并按每个节日下方的日历所示的日期，与另一同学进行简短对话(Siguiendo el modelo, entable *un breve diálogo conun/a compañero / ra.Para ello, tenga en cuenta la fecha que se indica entreparéntesis en el calendario que hay debajo de cada festividad)::1. El Año Nuevo chino se celebra el (día) 30 de eneroeste año.（(具 21.体日期要查当时的日历）)。
现代西班牙语第二册课文讲解(1~5)(已完成)
现代西班牙语第二册讲解（1~5课）LECCIÓN 1【一】语法过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er或ir加ido。
要切记过去分词做形容词修饰名词时要有“性、数”的变化。
几个特殊变化动词：h acer→hecho decir→dicho oír→oído p oner→puesto escribir→escritoa tender→atendido或atento【二】Léxico词汇I.Quitar(se)A. tr.摘，去掉quitar una cosa de una lugar1.Vamos a quitar este mapa de la pared, que ya no sirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。
2.Por favor,quiten todas esas cosas de la mesa.请把桌子上的所有东西都拿走。
3.Tuve que quitar muchas palabras del texto,porque no las comprendían los alumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。
B.prnl.脱下quitarse una cosa1.Quitate el abrigo.你把大衣脱了吧。
2.Se quitó los zapatos para probarse los que quería comprar.他脱了鞋子来试试他想买的（鞋子）。
C.tr.夺去，夺下quitar una cosa a uno madre le quitó el pan de la mano al niño y le dijo: Lávate las manos antes.母亲从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。
新版现代西班牙语第二册答案
第一课UNIDAD I UN DÍA ATAREADOIII. 请听录音，口头回答关于课文的问题(Escuche las preguntas sobre el texto y contéstelas oralmente en español.)(录音)1. ¿Para Elena fue igual que cualquier otro día aquella madrugada de noviembre?2. ¿Quéhizo Elena despué de despertarse?3. ¿Se demorómucho en prepararse el desayuno?4. ¿Por quélo tomóde pie y no sentada?5. ¿Cómo hizo el viaje para llegar a la oficina de personal?6. ¿Quéhizo cuando el taxi paródelante del edificio en que estaba la oficina?7. ¿Estaba la oficina de personal en el primer piso?8. ¿Quéocurriócuando tocóel timbre?9. ¿Quéocurriócuando Elena entróen la oficina?10. ¿Regresóa casa despué de la entrevista con el jefe de personal?11. ¿Llegóa la casa donde servía de asistenta caminando?(步行)12. ¿Quéhizo cuando llegó?13. ¿Ya pudo ir a casa a descansar cuando terminósus labores?14. Elena casi no tiene tiempo. ¿Es por eso una mala estudiante?15. ¿Cuántas veces llamóa Pedro el sábado pasado su amigo?16. ¿Por quéno pudo contestarle?17. ¿Cómo fue el día para Pedro y su hermano?18. ¿Por quétuvieron que madrugar los dos hermanos un día de sábado?19. ¿Pudieron encontrar a su prima en la estación?20. ¿Por quésiguieron ausentes los dos hermanos incluso por la noche?Clave1. No. Para ella fue un día bastante especial, porque tuvo mucho que hacer y estuvo muyatareada desde la madrugada.2. Una vez despierta, se levantó, se vistióy se aseócon rapidez.3. No, no se demorónada en eso. Solo se preparóun desayuno muy sencillo.4. Porque no quiso perder tiempo.5. Tomóun taxi para llegar cuanto antes a la oficina de personal.6. Apenas paróel taxi, al llegar, se apeó, corrióhacia el edificio y entró.7. No. Estáen el décimo8. Cuando tocóel timbre, oyóuna voz: ¡Pase! Entonces entró.9. Una vez dentro vio a un señor sentado detrás de una mesa grande. Este le devolvió el saludoy le indicóun asiento. Los dos comenzaron un breve diálogo(对话). Por1último, el jefe de la oficina de personal le dijo a Elena que tenía que volver al día siguiente(第二天) para hacer un examen escrito.10. No. Tuvo que ir a toda carrera a la casa donde ella servía de asistenta.11. ¡Quéva! La casa queda en las afueras. Ella tuvo que coger el metro para llegar.12. Sacólas llaves de su cartera, abrióla puerta y entró.13. No. Volvióal centro de la ciudad pues tenía que asistir a sus clases nocturnas de inglés y francés.14. No. Todo lo contrario. Es una alumna sobresaliente.15. El sábado pasado, el amigo de Pedro lo llamóvarias veces pero él no le contestó.16. Pedro no contestóa sus llamadas porque no estuvo en casa todo el día.17. Fue un día muy complicado para los dos hermanos.18. Madrugaron porque los dos tuvieron que ir a la estación del tren a recibir a una prima suya.19. No. En la estación esperaron hasta las cuatro y media y buscaron en todos los vagones sinpoder encontrar a su prima.20. Porque los dos hermanos se quedaron toda la noche en la estación para ver si su prima veníaen el último tren.IV. 请用副词ayer 替换课文开头的hoy，然后相应改变动词的时态, 但斜体后面括号中提供答案的除外( Sustituya el adverbio hoy que estáal comienzo del texto por ayer y efectúe correspondiente cambio del tiempo verbal salvo los verbos en cursiva que llevan la clave entre paréntesis)1. Ayer fue el cumpleaños de Yolanda. Cumplía diecinueve años y para celebrarlo, invitóa sus compañeros a almorzar en casa. Fue un día de mucho trabajo para ella. A las nueve y media de la mañana comenzó a ayudar a su madre en la cocina. A las once y cuarto, llegaron los primeros invitados. Yolanda losrecibiócon mucha alegrí. Ellos la felicitaron. Muy feliz, ella los llevóa la sala y los presentóa sus padres. Como todaví era pronto para almorzar, los chicos se sentaron y se pusieron a charlar.A la una y media, la madre invitóa los amigos de Yolanda a sentarse a la mesa en la que habí muchos platos sabrosos. Antes de comenzar el almuerzo, todo el mundo levantó su copa para brindar.2. Ayer celebré mi cumpleaños en casa con mis amigos. Cuando terminóla fiesta acompañéa los invitados a la puerta y allíme despedíde ellos. Luego regreséa la sala y la encontrémuy sucia y desarreglada. Como no me gustaba el desorden, de inmediato me puse a trabajar. Primero retirélos platos, los vasos y las copas y los llevé a la cocina para lavarlos un poco más tarde. Despué recogílos libros, los periódicos y las revistas y los puse en la estanterí. En seguida, toméun trapomojado y freguécon él las mesas y las sillas. Cuando terminéde hacer eso,cogíuna escoba y comencéa barrer. Por último, saquéuna fregona y con ella terminéde limpiar el suelo. Al verlo todo arreglado y reluciente de limpieza, me dije: “¡Qué contenta me siento! Por fin puedo descansar”.Me sentéen el sofá. Saquéuna revista de la estanterí y me puse a leer. Pero justo en ese momento alguien llamó a la puerta. Tuve que levantarme para ir a verquién era.1V. 请将括号中的动词变为适当的人称和时态(Conjugue los verbos que están entre paré ntesis en el tiempo y las personas correspondientes).El domingo pasado, Luisa estuvo muy ocupada. Se despertó a las cinco y de inmediato se levantó, se vistió y se aseó. Luego, fue a la cocina, se preparó un desayuno sencillo, lo tomó muy rápido, de pie, y antes de empezar el trabajo, recogióla ropa sucia y la metióen la lavadora. En seguida se puso a limpiar y ordenar la casa, es decir, la sala, el comedor, los dormitorios, los baños. A las once, algo cansada, se sentó frente al ordenador, lo encendió y se puso a escribir y mandar correos electrónicos a sus amigos. A las doce, sacóla ropa de la lavadora y la tendió en la terraza. Unos minutos después, llamó por teléfono a su prima y la citó en un restaurante para almorzar juntas. El almuerzo fue un pequeño descanso.Por la tarde, fueron al centro de la ciudad a hacer compras. A las cinco y media, Luisa se despidióde su prima, pues tenía que ir a la estación a recibir a sus padres. El tren fue muy puntual. Cuando Luisa los vio bajar del vagón, corrió hacia ellos, los abrazófuertemente. Los tres fueron muy felices a casa.VI. 请听过问题录音后，口头回答问题，并注意使用宾格或与格代词(Escuchela grabación de las preguntas y contéstelas oralmente, usando los pronombres personales en acusativo o dativo).(录音)1. ¿Quién te reparóel ordenador que se estropeóaquel día?2. ¿A quién plantearon ustedes aquel problema?3. ¿Mandaste ayer las postales a nuestros amigos?4. En aquella entrevista, ¿en quélengua te contestaron las preguntas, en chino o en español?5. El domingo pasado, ¿dónde recibiste a tu prima, en la estación del tren o en la del metro?6. ¿Quién os enseñóHistoria de América Latina el semestre pasado?7. ¿Devolviste, anteayer, las revistas a la profesora?8. ¿Pidióusted estas novelas a Pedro o a Luis?9. ¿El profesor costarricense les hizo una explicación clara de aquel texto tandifícil?10. ¿Le prometiste a Gonzalo que ibas a ayudarlo en su trabajo ?Clave1. Un amigo mío que entiende mucho de eso me lo reparó.2. Lo planteamos al decano.3. Sí, se las mandétodas.4. Me las contestaron a veces en chino y a veces en español.5. La recibíen la estación del tren.6. Nos la enseñóuna profesora paraguaya, llamada Olga Suárez.7. Sí, se las devolvíjusto cuando ella llegóa la oficina.8. Se las pedía Luis.9. No, no nos lo explicócon suficiente claridad. Todaví nos quedan bastantes dudas.10. Sí, se lo prometí. (No, no le prometínada).2VII. 请用关系副词donde 和en el (la, los, las) que 等结构将下列句子连接成为地点从句(Una las siguientes oraciones en la subordinada de lugar con el adverbio relativodonde y la estructura en el [la, los, las] que).1. La estación del metro donde (en la que) tomamos ayer el tren para ir al centro se llama CuatroCaminos.2. Te recomiendo la farmacia donde (en que) trabaja como farmacéutica mi amiga Felisa.3. La sala donde (en la que) tuvimos un examen anteayer estáocupada ahora por los alumnosdel tercer curso.4. Dejéolvidado mi maletín en el vagón donde (en el que) viajéel mes pasado.5. El hotel donde (en que) se instalaron los turistas es el mejor de la ciudad.6. La oficina donde (en la que) los espera la delegación ecuatoriana está en eldécimo piso.7. El edificio donde (en el que) ocurrióalgo raro en junio pasado es el más alto de la ciudad.8. ¿Recuerdas cómo se llama la calle donde (en la que) hay un restaurante de comida mexicana.9. Me gustómucho la cafeterí donde (en la que) nos reunimos el otro día.10. Luisa administra la tienda donde (en la que) compramos casi todo lo que necesitamos.VIII. 请用CUALQUIER 或CUALQUIERA 填空(Rellene los espacios en blanco con cualquier o cualquiera.)1. ■ ¿Por qué nos metes tanta prisa?□ Es que tenéis que dejarlo todo en orden cuanto antes. Los invitados pueden llegar en cualquier momento.2. ■ Esta es una misión muy difícil. No la puedes encargar a cualquier persona. □¿Ni a ti? Tú no eres cualquier persona.3. ■ Lola vino del campo con el propósito de trabajar como asistenta en alguna casa de esta ciudad.□ A lo mejor le puedo recomendar una■ Está bien pero no olvides que ella no quiere trabajar en cualquier casa. Le interesa la casa de algún profesor.4. ■A Fernando no se lo puede llamar cualquier día de la semana. □¿Por qué?■ Porque no está en su oficina el martes, el jueves, ni el viernes.5. ■¿A cuál de estos tres cursos nocturnos quieres asistir?□ A cualquiera de los tres. Me da igual. Mi único propósito es aprender cualquier lengua extranjera.6. Cualquiera que encuentre una solución al problema, que venga a mi oficina mañana acualquier hora.7. Este cuadro no lo pintócualquiera. Lo hizo, sin duda, un maestro de la pintura.8. Te pido no sacar cualquier nota en este examen. Necesitas una excelente para que yo puedacumplir mi promesa de llevarte a Buenos Aires.9. ■ ¿Podemos tener una entrevista con usted esta semana?□ Sí. Pueden venir ustedes cualquier tarde a partir de las tres, menos el fin de semana. 10. No sabí la dirección y no me quedó más remedio que detenerme delante de cualquier puerta y tocar el timbre.3IX. 请用TAMBIÉN / TAMPOCO 填空(Rellene los espacios en blanco con también /tampoco).1. ■Yo no recuerdo la hora de la fiesta para dar la bienvenida al profesor chileno recién llegado. ¿Y tú? □Yo tampoco2. No séquéle pasó a Rosa. No asistió a clase el lunes, tampoco el martes ni elmiércoles. 3. La semana pasada fue muy atareada para nosotros, de modo que cuando llegamos a casa, nos sentimos tan cansados que no tuvimos ganas ni de limpiar las habitaciones, ni de leer, ni tampoco de cocinar.4. a) No me gusta el olor de este pescado, muy desagradable. Tampoco me gustasu color. ¿No te parece un poco raro?b) Me gusta el olor de este pescado, es muy agradable y también su color. Se ve que estámuy fresco. 5. a) Daniel sabe reparar todo tipo de computadoras.Tútambién, ¿verdad?b) ■ Daniel dice que no sabe reparar este tipo de televisores. ¿Tú puedes hacerlo? □ Lo siento. Tampoco.6. ■¿Por qué no dijo usted nada ayer en la conversación con el decano?□Porque no me interesó el tema.■ A mí tampoco.7. a) Si túno entendiste la explicación de la profesora, yo tampoco.¿Por quéno vamos a pedirleque nos la repita?b) Yo entendítoda la explicación de la profesora. Creo que tútambién, a pesar de que todaví está en el segundo curso.8. ¡Quémala suerte! No se enciende tu computadora ni tampoco la mía.9. a) Por supuesto tenemos motivos para alegrarnos y, por lo que se ve, ustedes también.b) Por supuesto nosotros no tenemos motivos para alegrarnos, y, según veo, ustedes tampoco. 10. a) Fausto no me prometiónada. Supongo que a ti tampoco.b) ■Fausto prometió ayudarme en mi trabajo. □ A mí también.X. 请选择适当的词语完成句子(Complete las oraciones con la opción más apropiada.) alcanzar / sacar1. Chicos, sacad esas sillas del pasillo, que estorban.2. Hay tan poca agua que apenas alcanza para una sola persona.3. La enfermera saca a la enferma al jardín todos los días a esta hora.4. El jefe acaba de irse. Creo que usted puede alcanzarlo en la calle.coger / recibir1. Me pareciómuy buena la noticia que recibíanoche.2. ¿Quélínea de metro coges para ir al colegio?3. Anoche fui a la estación de tren a recibir una delegación ecuatoriana.4. Yolanda, coge esa bolsa de verdura y entrégasela a mi mujer.5. Pronto vas a recibir la ropa que encargaste a la tienda.4apenas / casi1. Apenas pueden conversar los adultos porque los niños ponen el televisor a todo volumen.2. ¡Por quétanta prisa, hombre! Mira, casi te olvidas de tu equipaje.3. Cuidado, niño, casi rompes el vaso.4. Apenas conocemos el tema del que va a tratar el profesor en clase.5. La semana pasada estuvimos tan ocupados que apenas tuvimos tiempo para descansar.coger / recoger1. Carlos, ya es hora de salir. Recoge (coge)tus cosas y vámonos.2. ¡Huy, quécocina más sucia y desordenada! Por favor, recoja estos cacharros y lávelosinmediatamente.3. El regalo es para ti. Cógelo.4. No hay otro medio para venir a mi casa. Es necesario que cojas un taxi.5. La bibliotecaria recogió(cogió) los libros y los puso en la estanterí.XI. 请用系动词ESTAR 或SER 的适当形式填空(Rellene los espacios en blanco con ESTAR o SER en forma apropiada):1. Creemos que este es el único motivo de su retraso.2. – Por favor, ¿estálibre el asiento? ¿Me puedo sentar en él?3. Cuando Luis se levanta, ve que el desayuno ya estápuesto en la mesa.4. Mi novia es una persona inteligente y agradable.5. El examen de ayer no fue difícil. Lo que pasa es que estuve bastante nervioso.6. Lo que dijiste fue cierto, pero no estuvo bien dicho.7. El miércoles pasado fue un día muy atareado. Estuvimos ocupados desde la madrugada hastala noche.8. Como la fiesta fue muy alegre y divertida, todos estuvimos felices.9. ■ Es muy amable tu jefe, ¿verdad?□ No siempre es así. Ahora está alegre porque le acaban de informar que los negocios de la empresa van muy bien.10. Me gusta mucho este plato. Es sabroso, no como el primero que nos sirvieron. Ese no estuvonada bien.X. 听写(Dictado):Ayer fue lunes. Como todo comienzo de semana, tuve que hacer un esfuerzo para pensar que el descanso quedaba atrás. Asíque me levantéa las 6:30, luego, me vestíy me aseélo más rápido que pude. A las siete, salíde casa. Habí mucha gente en la estación del metro y tuve que esperar más de diez minutos antes de lograr meterme en un vagón. Media hora después, bajéen la estación de La Biblioteca Nacional. Como todaví quedaba un poco de tiempo, entréen la cafetería para tomar un desayuno rápido. Pedíun cafécon leche y un pan. A las ocho, subíal décimo piso, donde se encuentra la oficina. Cuando abríla puerta, mi sorpresa fue muy grande: todo estaba sucio y desordenado. Seguro que mis compañeros trabajaron el domingo hasta muy tarde, pensé. Y, sin esperar a la empleada de servicio, saquélos utensilios necesarios para iniciar una limpiezageneral.5Cuando terminé la labor, llegaron los demás compañeros, quienes miraron con sorpresa el orden de la oficina, y luego nos sentamos a los escritorios. Yo pensé: Lo que hice no es nada. Ellos, en cambio, hicieron mucho más al venir a trabajar el domingo.XI. 请听录音后，复述短文(Escuche primero la grabación del siguiente texto y luego resúmalo en forma oral.)(录音)Ayer fue el primer día de clase despué de las vacaciones (假期). Yo estaba en la facultady, de repente, me encontrécon Pedro.□ Hola, Pedro, quétal. Séque hiciste un viaje en las vacaciones, cuéntame.■ ¡Quéalegrí verte! Sí, estuve viajando con mis padres.□ ¿Adónde fuisteis?■ Fuimos a América Latina. Estuvimos en México, Perúy Argentina□ Cuéntame algo del Perú.■ Estuvimos allídiez días. Llegamos a Lima de noche y nos quedamos en un hotel que estáen un barrio antiguo de mucha importancia histórica. Allíhay varios monumentos ( 古迹) históricos de la época del dominio español.Visitamos todos estos lugares pero también fuimos a ver museos y otros barrios modernos. Despué viajamos a Machu Pichu.□ Asíque ya conoces Machu Pichu. ¿Cómo se va hasta allídesde Lima?■ Lo mejor es tomar un avión hasta el Cuzco y quedarse allíunos días. Hay mucho que ver en esta ciudad que fue la más importante en época de los incas. Deallíhay que tomar un tren directo a Machu Pichu. En el trayecto ( 一路上) hay muchos monumentos históricos de la época de los incas. Machu Picchu es una ciudad con más de quinientos años de antigüedad (古老). Se encuentra en lo alto ( 最高处) de una montaña y todas sus casas son de piedra (石头).□ Dicen que la montaña en que se encuentra Machu Pichu estárodeada (包围) de otras montañas igualmente altas. Debe de ser un paisaje impresionante (非凡的). ■Sí, es un paisaje fantástico, tan fantástico como las construcciones (建筑) de piedra de la ciudad.□ O como tus vacaci ones, que fueron, sin duda, impresionantes, fantásticas. XII. 作业(Trabajos de casa)3. 将下列句子译为西班牙语1) Se sabe que nuestro profesor de inglés es una persona muy educada. Esimposible que diga eso.2) El hombre entróen la cafetería, pidióun caféy lo tomóde pie. Despué pagóy se fue sin decir nada.3) Como el profesor habla muy rápido, los alumnos que lo están escuchando dicen que apenas lo entienden.4) El joven se acercóa la oficina, abrióla puerta con su llave, recogiósus cosas, las metióen la bolsa, levantóla mano, dijo adiós y se fue.65) Apenas paróel taxi, se abrióla puerta y se vio bajar a una mujer que luego corrió hacia el edificio donde está la facultad de chino. Justo, en ese momento, se escuchóel timbre que daba inicio a las clases. Era la profesora que nunca llegaba tarde a clase.6) ¿Esperasteis dos horas? Séque esperar cansa más que trabajar. Por eso pienso que debisteis de regresar a casa muy cansados.7) El señor Martín llegóal aeropuerto de Beijing a las cuatro de la madrugada. A esa hora, Catalina y yo lo recibimos y lo llevamos al hotel.8) ¿Recuerdas cómo se llama la estación de metro donde (en la que) cogimos el tren para ir a la Universidad de Beijing?9) Dígame por favor a quéhora se cierra la librería donde (en la que) compróusted el domingo la última novela de Vargas Llosa.10) Casi todos mis amigos que administran empresas están muy ocupados. Suelen madrugar y apenas comen con sus familiares los días de semana.第二课UNIDAD 2 INTENSA VIDA CULTURALIII.请听录音，口头回答关于课文的问题(Escuche la grabación de laspreguntassobre el texto y contéstelas oralmente en español)::(录音)9.¿Quéhacen los estudiantes universitarios fuera de las clases?10.¿Enquéconsiste((具体为)) principalmente su vida cultural? 11.¿Qué otras actividades tienen además de las de tipo cultural?12.¿Quédía comenzóel programa de conferencias?13.¿Quiénes dictaron las conferencias? 14.¿Cuáles fueron los temas?15.7. ¿Fueron a esas conferencias todos los estudiantes de la facultad?16.8. ¿Por qué un compañero del segundo curso salió muy desalentado de la conferencia? 17.9. ¿Qué le dijo un compañero del curso superior al verlo así? 18. 10. ¿Qué otras cosas pudieron hacer los compañeros de los cursos superiores en lasconferencias además de escucharlas?19. Según un compañero del cuarto curso, ¿qué valor tienen esas conferencias para losestudiantes?20. 12. ¿Qué le dijo su compañero del cuarto curso al alumno del tercero cuando se lamentódiciendo: “Es una lástima que mañana se dicte la última conferencia”?21. 13. ¿Adónde va tan apurado Javier?22. 14. ¿Qué va a hacer ahí?23. 15. ¿Muestra algún interés su amiga por la conferencia?24. ¿Qué dice la amiga de Javier al saber que ayer hubo otra conferencia sobre literaturaespañola?25. ¿Qué le contesta Javier?26. ¿Por qué los dos chicos tienen que darse prisa? Clave21. Fuera de las clases, tienen una intensa vida cultural.22. Por ejemplo: asistir a funciones de cine y de teatro, de conciertos y recitales de poesía.723. Tienen una serie de actividades académicas de muy diversa índole. 24.El programa de conferencias se inició el día 4 de abril.s dictaron unos profesores hispanohablantes.6. Los temas fueron muy variados: historia, economía, literatura, filosofía, entre otros.10. No todos. Las conferencias exigen un mínimo dominio del idioma, por eso solo asistieronlos estudiantes del tercer y cuarto curso, además de los de postgrado.11. Un estudiante del segundo curso salió desalentado porque apenas pudo entender la conferencia.12. Le dijo: : “No lo tomes a mal, piensa que fue , por l o menos, un buen ejercicio para el oído.”13. En las conferencias, los alumnos del postgrado y del cuarto año no solo escucharon y comprendieron, sino que también hicieron muchas preguntas a los conferenciantes , e incluso discutieron diversos problemas con ellos.14. Según un estudiante del cuarto curso, las conferencias tienen un doble valor: al mismo tiempo que les ayudan a comprender mejor la cultura hispánica, les proporcionan la experiencia de un español de nivel culto.15. Le dijo: : “No hace falta l amentar porque la facultad está organizando otro ciclo de conferencias similares”.16. Javier va apurado a la Academia de Ciencias Sociales.17. Va a escuchar una conferencia sobre literatura latinoamericana.18. Sí, y dice que ella también quiere ir a la conferencia.19. Dice: ¡Qué lástima! No lo sabía.20. Le contesta: No te preocupes. Yo tomé apuntes y te los puedo prestar..21. Porque si no, van a llegar tarde a la conferencia.IV. 请仿照例句，并按每个节日下方的日历所示的日期，与另一同学进行简短对话(Siguiendo el modelo, entable *un breve diálogo con un/a compañero / ra.Para ello, tenga en cuenta la fecha que se indica entre paréntesis en el calendario que hay debajo de cada festividad)::1. El Año Nuevo chino se celebra el (día) 30 de enero este año.((具21.体日期要查当时的日历))。
新版现代西班牙语第二册课后答案
新版现代西班牙语第二册课后答案对于学习西班牙语的同学们来说，课后答案无疑是检验学习成果、巩固知识的重要工具。
新版现代西班牙语第二册的课后答案更是备受关注。
在这一册中，我们会接触到更多复杂的语法结构、丰富的词汇以及多样的语言场景。
每一课的课后练习都旨在帮助我们更好地理解和运用所学内容。
先来看词汇部分的练习答案。
在这一部分，往往需要我们准确地记忆单词的拼写、含义和用法。
比如第一课中，关于“家庭”相关的词汇，答案可能会涉及到家庭成员的称呼、家庭活动的表述等。
通过练习，我们能清楚地知道自己是否真正掌握了这些基础词汇。
语法练习的答案则更加关键。
像动词的时态变化，虚拟式、条件式的运用等，都是这一册的重点和难点。
以虚拟式为例，在某些特定的语境中，如表达愿望、假设、怀疑等，虚拟式的使用是必不可少的。
课后答案能够让我们明白自己在语法规则的理解和应用上是否存在偏差。
再说说阅读理解部分。
答案不仅能告诉我们对文章理解的对错，更重要的是能帮助我们学会如何从文中提取关键信息，理解作者的意图，把握文章的主旨。
同时，也能让我们学习到不同的表达方式和语言风格。
在翻译练习中，答案能够为我们提供准确的翻译参考，让我们发现自己在语言转换过程中存在的问题，比如词汇选择是否恰当、语序是否符合西语的表达习惯等。
听力练习的答案则有助于我们检验自己对听到内容的理解程度，发现听力中的薄弱环节，从而有针对性地进行提高。
而口语练习部分，虽然没有明确的“标准答案”，但通过与参考回答的对比，我们可以学习到更地道、自然的表达方式，改善自己的发音和语调。
需要注意的是，课后答案并不是学习的终点，而是帮助我们发现问题、改进学习方法的工具。
我们不能仅仅满足于得到正确答案，而应该深入思考自己出错的原因，总结规律，举一反三。
同时，在使用课后答案时，也要避免过度依赖。
如果在完成练习之前就查看答案，很容易养成不动脑筋、不思考的坏习惯，这样就无法真正提高自己的语言能力。
另外，结合课后答案进行复习也是非常重要的。
新概念第二册课文讲解现西第二册课文讲解及答案
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被明亮的灯光和热闹的气氛吸引，很多人赶了过来。
La sala de fiestas联欢厅；adornado被装饰的←adornar vt.装饰，用来补充修饰muy bien；Atrair por ...被...吸引，注意句子里的Atraída是过去分词，而不是变位动词；acudir 赶来，acudir a un lugar赶到某地，句子中省略了a la sala；acudir a la cita赴约会，acudir a uno求助；援助。
Cuando yo llegué ya se notaba bastante animación. Muchos bailaban,algunos conversaban,otros iban y venían buscando bebídas. Me puse a un lado a mirar. 当我赶到的时候已经相当热闹了。
大多数人在跳舞，有些人在聊天，还有一些人在走来走去的找喝的。
我站在一边看着。
se notaba主语为animación的自复被动句，也可以理解为省略主语gente的无人称句；buscando是buscar的副动词，在这里表示ir y venir的目的；Bebida f.饮料；Me puse是ponerse的变位。
T enía ganas de bailar, pero no sabía con quién. ?Dónde estaba Victoria? Además tenía que entregarle un sobre con tarjeta o fotos dentro. 我很想跳舞，但不知道和谁跳啊。
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现西第二册Lección 1
【一】语法
过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er或ir加ido。
几个特殊变化动词：
Hacer→hecho decir→dicho oír→oído
Poner→puesto escribir→escrito abrir→abierto
B.tr.摆桌子（准备就餐）poner la mesa.
1.Es hora de almorzar. Voy a poner la mesa.该吃午饭了，我要把桌子摆好。
mesa ya estaba puesta,pero los invidados no llegaban.饭菜已经准备好了，但客人还没到。
Cuando entró en el consultorio,el medico acababa de atender a otro enfermo. Hizo sentarse a Marcos,le tomó el pulso,le auscultó,le miró la lengua y la garganta,le puso el termómetro mientras le hacía preguntas. A los pocos minutos le sacó el termómetro y vio que el chico tenía 37.5 grados. Le dijo que no era un rerfriado muy grave y que no tenía por qué preocuparse.当他进入诊室以后，医生刚刚给另外一个病人看完病。医生让他坐下，给他号脉，听诊，检查了一下舌头和嗓子，边量体温边问一些问题。没几分钟医生取出温度计看了看，小伙子37.5度。医生告诉他感冒不是很严重，不必为此担心。
1.Hace mucho frío. Póngase el abrigo.天很冷，您穿好大衣。
mujer no sabía por que su hijo no quría ponerse los calcetines.母亲不知道为何她儿子不想穿袜子。
【三】课文：EN EL HOSPITAL在医院
B.tr.使响，演奏（乐器）
1.Tocaron el timbre y todos entraron en la sala para comenzar la clase.铃响后所有人都进入教室开始了上课。
2. ¿Sabes tocar piano?你会弹钢琴吗？（乐器前最好带冠词）
C.intr.敲门tocar a la puerta敲门
C.tr.打（分数）
1.No tienes ninguna falta en los ejercicos. Te voy a poner un cinco.你的作业没有任何错误，我给你打满分（5分）。
o no supo contestar,la profesora le puso un dos.因为他不知道回答，老师给他打了2分（不及格哦）。
Siguió jugando y sudó mucho. En ese momento se levantó un viento fresco que casi le secó el sudor.他继续玩着，出了很多汗。就在这个时候一阵几乎把他身上的汗晾干了的凉风吹了过来。levantarse un viento起风；Seguir+副动词，固定结构，切记：seguir后只要跟动词则必须是副动词形式。se levantó un viento自复被动句，主语是viento。Secar una cosa a uno把某人的东西晾干。
3.El muchacho se fue de casa a los trece años.小伙子13年前离开了家。
4.Cuando Joaquín terminó la escuela secundaria,se fue a Madrid.当Joaquín中学毕业后，他去了马德里。
V.poner(se)
III.tocar
A.tr.触摸，碰
niña se acercó a mí y me tocó la mano. Comprendí que quería decirme algo.女孩走进我碰了碰我的手。我明白她是想对我说点东西。
2.Le sirvieron la comida,pero él ni la tocó.他们给他上了饭，但他碰都没碰。
1.Toqué a la puerta,pero nadie contestó.我敲了门，但没人应答。
2.Escucha,parece que alquien toca a la puerta.听，好像有人敲门。
D.intr.轮到，摊到tocar a uno hacer...轮到某人做....
1.Ahora te toca hablar.现在该你发言了。
D.tr.打针，注射
enfermera me pone dos inyecciones al día.护士每天给我打两针。
2.Con las pocas inyecciones que le pusieron se curó muy rápido.随着他们给他打了几针，他很快痊愈了。
E.prnl.穿，戴
B.prnl.脱下quitarse una cosa
1.Quítate el abrigo.你把大衣脱了吧。
2.Se quitó los zapatos para probarse los que quería comprar.他脱了鞋子来试试他想买的（鞋子）。
C.tr.夺去，夺下quitar una cosa a uno
3.Voy a decírtelo todo.我要把所有的都告诉你。
4.Vamos,ya es hora.到点了，我们走吧。
B.prnl.走了，离去，去了（某地）
1.Ya no tengo nada que hacer aquí. Me voy.我已经无事可做了，我走了。
2.Ayer vino a verte un amigo tuyo. Como no estaba se fue en seguida.昨天你的一个朋友来看你，因为你不在他马上走了。
madre le quitó el pan de la mano al niño y le dijo: Lávate las manos antes.母亲从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。
2.Al campesino le quitaron la pequeña parcela que tenía.有人夺走了农夫的那片小田地。（无人称句）
Indispener“使不舒服，使不和睦”的过去分词Indispuesto做形容词，“不舒服的”，因为没有宾语，故前面的sentir动词应该用自复形式。tener la nariz tapada鼻子不通，rinitis鼻炎；Perder vt.失去，丢失，迷路。Doler intr.(某部位)疼，doler un lugar a uno某人某部位疼。用法同gustar.如：我头疼me duele la cabeza(表示说话的当时在疼)，注意区别：tengo el dolor de la cabeza我有时头疼（说话的时候也许不疼）。Tener fiebre发烧，tener un resfriado grave得了重感冒。Aconsejar a uno hacer una cosa.劝某人做某事，注意aconsejar虽然和后面的动词主语不一致，但后面还是出要跟原形动词；estar／quedar a dos pasos de离．．没几步路。a距离de un lugar离某个地方距离，如：La plaza Tian’anmen queda a unos diez kilos de nuestra universidad.天安门广场离我们大学10来公里，而quedar en则是位于某地。
I.
Mientras Marcos jugaba al baloncesto con sus compañeros,sintió calor y se quitó la chaqueta.当Marcos和他的朋友打篮球时感到热了，于是就脱掉了外衣。Mientras=cuando，jugar：玩耍，多指孩童的游戏，而若表示某种运动，则后面要用“A”，如:jugar al fútbol踢足球，jugar al voleibol打排球，jugar al tenis打网球，jugar al golf打高尔夫球,jugar al ajedrez chino下中国象棋，jugar al enigma猜谜语等。sentir(se)：做“感觉，觉得”讲时接有宾语用sentir，无宾语用sentirse。如：yo siento un poco de calor及me siento descontento,分别跟了宾语calor及无宾语的形容词descontento。Quitarse,脱掉。如：当医生看完病以后就脱了工作服después consultar,el doctor se quitó el traje de trabajo。
1.Vamos a quitar este mapa de la pared, que ya no sirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。