生物的共同特征

生物的共同特征
观看视频：《多彩的生物世界》
生物的共同特征
想一想
1、观察到了哪些物体。 2、什么是生物？ 什么是非生物？
生物的共同特征
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一、生物的生活需要营养
生物的共同特征
狗的一家
同一株碧桃上的花
遗传： 亲子间的相似性。
变异： 亲子间和子代个体间的差异。
生物都有遗传和变异的特性
生物的共同特征
七？ 除了 生物
外， 是由细胞构成的
生物的共同特征
知识总结
• 生物的生活需要 营养 。 • 生物能进行 呼吸 。 • 生物能排出身体内产生的 废物 。 • 生物能对 外界刺激 作出反应。 • 生物能 生长 和 繁殖 。 • 生物有 遗传 和 变异 的特性。 • 除病毒外，生物都是由 细胞 构成的。 • 生物能适应一定的环境，也能影响环境。
4.下列不属于生命现象的是（B ） A.鲨鱼捕食 B.钟乳石慢慢长大
C.玉米种子萌发
D.含羞草遇到刺激叶子合拢起来
生物的共同特征
一、生物的生活需要营养
生物的共同特征
二、生物能进行呼吸
生物的共同特征
二、生物能进行呼吸
生物的共同特征
三、生物能排出身体Fra Baidu bibliotek产生的废物
人可以通过 排汗 排尿 呼出气体 将身体内的废物排出
粪便是食物残渣，不是体内的废物
生物的共同特征
三、生物能排出身体内产生的废物
生物的共同特征
三、生物能排出身体内产生的废物
2.下列各项中属于非生物的是（D ）
A.引起人感冒的病毒 C.生长在橘子皮上的青霉 B.休眠的青蛙 D.会弹钢琴的机器人
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课堂检测
3.牵牛花清晨开放，中午关闭，这种现象说明生 物具有什么的特征？（ C ） A.需要营养
C.对外界刺激作出反应
B.进行呼吸
D.生长和繁殖
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课堂检测
生物的共同特征
学以致用
• 下列图片哪些是生物？哪些不是生物？请说出你的判断 理由。
送餐的机器人
生石花
岩洞里的钟乳石
能慢慢长大
生物的共同特征
学以致用
思考：珊瑚是生物吗？为什 么？ 珊瑚不是生物， 它是珊瑚虫分泌 的外壳堆积在一
起慢慢形成的，
珊瑚虫才是生物。
珊瑚
珊瑚 虫
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课堂检测
1.下列现象中的物体属于生物的是（D ） A.机器人 B.珊瑚 C.钟乳石 D.蘑菇
植物如何排出体 内的废物呢？
生物的共同特征
四、生物能对外界刺激作出反应
生物的共同特征
四、生物能对外界刺激作出反应
生物对外界刺激作出的反 应又叫做：应激性 生物等级越高 对刺激反应越灵敏
生物的共同特征
五、生物能生长和繁殖
生物的共同特征
五、生物能生长和繁殖
生物的共同特征
六、生物都有遗传和变异的特性
人民教育出版社、七年级生物上册第一章第一节
生物的共同特征
学习目标
•1. 观察生物和非生物，比较它们
的区别。
•2. 举例说明生物具有的共同特征。
生物的共同特征
观察是科学探究的基本方法
观察的基本要求 1.要有明确的目的。
2.要全面细致，实事求是，及时记录。
3.有计划、有耐心。 4.积极思考，多问几个“为什么”。