看图写话：《野餐》
看图写话 野餐
一天,妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。
郊外,空气清新,阳光明媚，小河清澈见底。
一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。
奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景.小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。
妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
啊！他们真是幸福的一家子!
春姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。
拂去了寒冷，带来了温暖。
微微的春风吹拂着柳条。
小朋友们拿着自己的风筝,来到花园中放风筝。
大家来了场比赛,看谁把风筝放得最高最远.
看啊！小鸟也飞来助威.云朵姐姐也飘来观看.。
野餐看图写话作文
野餐看图写话作文阳光正好，微风不燥，我和几个好朋友约好了去郊外野餐。
心里那个激动啊，就像是小兔子在胸口乱撞，一晚上都没睡好，满脑子都是蓝天白云、绿草如茵的画面。
清早，我们像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地集合在了公园门口。
每个人都背着鼓鼓囊囊的小背包，里面装满了各式各样的“宝贝”：有妈妈亲手做的三明治，有爸爸特制的果汁，还有我自己偷偷塞进去的巧克力，准备偷偷享受那份甜蜜。
我们选了一块大树下的空地，那儿既阴凉又宽敞，简直是野餐的绝佳地点。
铺开野餐布的那一刻，就像是在大自然中铺开了一张温馨的小床。
大家七手八脚地摆好食物，瞬间，一个色彩斑斓的“美食小天地”就呈现在我们眼前。
“来来来，先吃为敬！”小胖子阿杰迫不及待地拿起一块三明治，大口大口地啃起来，那模样简直就像是饿了三天三夜的狼。
我们都被他逗笑了，纷纷拿起自己的食物，边吃边聊，享受着这难得的悠闲时光。
“你们知道吗？我昨晚梦见我们在这片草地上放风筝，飞得好高好高，都快要摸到云朵了。
”小美一脸憧憬地说着，眼睛里闪烁着星光。
她的话让我们都心动了，决定等会儿吃完饭就去放风筝，让梦想照进现实。
饭后，我们真的拿出了风筝，开始了一场“追云逐梦”的大赛。
风筝在蓝天下翱翔，时而高飞入云，时而低回盘旋，就像是我们的心情一样自由自在。
我们笑着、跑着、喊着，完全沉浸在了这份纯粹的快乐之中。
玩累了，我们就躺在草地上，望着天空中悠悠的白云，心里说不出的宁静和满足。
偶尔，一阵微风吹过，带来阵阵花香和草香，让人心旷神怡。
我们聊着天、唱着歌，甚至还玩起了真心话大冒险的游戏，欢声笑语不断。
时间过得真快，转眼间就到了傍晚。
夕阳把天边染成了金黄色，美得让人心醉。
我们依依不舍地收拾好东西，准备离开这片充满欢乐的土地。
在回家的路上，我们还在回味着今天的点点滴滴，那份温馨和甜蜜仿佛还留在心间。
这次野餐，不仅让我们享受了大自然的美好，更让我们之间的友情得到了升华。
我想，这就是生活最美好的样子吧——和一群志同道合的朋友，做着自己喜欢的事情，享受着简单而又纯粹的快乐。
三年级语文第二单元看图作文野餐
三年级语文第二单元看图作文野餐全文共8篇示例，供读者参考篇1野餐真是太棒啦!前几天周末,爸爸妈妈带我和妹妹去公园野餐。
一大早我们就兴高采烈地收拾好野餐用品,锅碗瓢盆,汽水汽水,还有各种各样的好吃的。
到了公园,爸爸妈妈很快就找到一个舒舒服服的地方,铺上野餐垫。
天气太阳公公超级无敌暖洋洋的,微风吹拂得人心情无比舒畅。
远远望去,公园里绿树成荫,鲜花盛开,真是个玩耍的好去处!周围还有很多其他一家老小也在野餐,有的孩子在草地上嬉戏打闹,有的正高高兴兴地吃着美味的食物。
妹妹迫不及待地跑去和其他小朋友一起玩,我则乖乖地陪在爸爸妈妈身边。
妈妈从野餐篮里拿出各种拿手美食,有香喷喷的烤肉,酥脆的薯条,还有妈妈亲手做的芝士通心粉。
爸爸则拿出了冰镇可乐,真是解渴佳品啊!大家你一口我一口,美味无比。
吃完后爸爸拿出吉他,熟练地弹奏起悦耳动听的小调,妈妈则轻轻哼着小曲,这温馨的场面真让人体会到家的温暖。
野餐结束后,妹妹和朋友们肚子都圆鼓鼓的了。
大家收拾残羹剩饭,别留下任何垃圾哦!临走时,我情不自禁地对爸爸妈妈说:"今天真是个难忘的美好日子,我们戴家人团聚野餐,吃喝玩乐,太开心啦!以后周末我们还要常来野餐呢!"大概就是这样啦!写作文真的超级无敌有意思,希望你们也喜欢我描写的这个温馨野餐场景哟。
我们下次再见啦,拜拜!篇2假期到了,爸爸妈妈带我和妹妹去郊外野餐。
早上一起床,阳光就已经洒满了屋子。
我们快快乐乐地收拾好野餐的食物和用品,就上路了。
到了郊外的公园,哇,好大啊!到处都是绿油油的草地和参天的大树。
远处还能看到一条小溪在闪闪发亮。
我们找了一个靠近小溪的地方,把野餐垫铺开。
爸爸拿出烤架,开始生火做烧烤。
妈妈则拿出各种各样的食材:有香喷喷的肉串,还有金黄酥脆的玉米,当然少不了新鲜多汁的水果。
我和妹妹也不闲着,帮忙摆好餐具和饮料。
很快,烧烤的香味就把好多蚂蚁和小虫子引来了。
我们把它们赶走后,终于可以开动了!我狼吞虎咽地吃着美味的食物,嘴边沾满了酱汁。
快乐的野餐看图写话_作文750字_小学二年级看图写话作文_
快乐的野餐看图写话【野餐】二年级林若水一天，天朗气清，天空中的太阳金灿灿的像一个大火球似的。
小红和小美、小明、小军，一起来到公园里野餐，他们带了很多东西，各个都背着满满的背包。
他们来到了小公园，那里有五颜六色的小花，有绿油油的小草，还有膏状的大树，小明拿出他背包里的地毯，铺在草地上，他们把自己带来的美食：有香肠、有汉堡，还有薯条……他们会分享很大方。
小明对小红说：“我带了巧克力，给你一个吧。
”他们像一位位大方的小精灵他们津津有味地吃着美食。
他们吃好了，就玩起游戏来，他一会玩这个，一会玩那个玩，非常开心，这真是一次欢乐的野餐。
【野餐】二年级董甜甜一个阳光明媚的中午，小美、小刚、兰兰和小红，一起去公园野餐。
大家从书包里拿出香喷喷的零食，小刚拿出白白的毯子，铺在碧绿的地上。
草地也像碧绿的地毯。
她们拿出的零食有：苹果、香肠、饼干、糖果、牛奶、苹果汁等等，有很多满满当当的食物，丰富极了！小刚拿着苹果和小美分享，说：“这是我最喜欢的水果了。
”小美也很乐意和小刚分享糖果，说：“这是我最喜欢的糖果，甜甜的。
”兰兰也和小红一起分享食物。
她们真像一群快活的小鸟在草地上。
她们吃完就回家告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“你们真是大方极了。
”今天我去野餐真是太棒了，这件事我又告诉了爸爸，爸爸听了说，“下次你去野餐的时候，多带点东西。
”野餐真棒！【野餐】二年级钱丹蕊天朗气清的早晨，小朋友们在公园的草地上野餐。
大家铺好了布，拿出了书包里的东西。
大家都把自己的东西分给了别人，你看他们都很爱分享。
穿粉色衣服的小女孩叫小红，穿白色衣服的小男孩叫小刚，穿黄色衣服的小男孩叫小黄，穿红色衣服的小女孩叫小兰。
你看，他们正吃得津津有味。
他们一边吃，一边笑。
你看他们累了就躺在草地上，草地就像碧绿的毯子。
午餐吃好了，他们就开开心心地回家了。
他们把野餐的过程告诉了妈妈。
妈妈听了以后说：“要懂得分享，这样别人以后也会把东西给你吃。
”这是美好的一天，大家都很开心。
小学生野餐看图写话作文【五篇】
小学生野餐看图写话作文【五篇】一个阳光明媚的星期天，小明一家来到了郊外野餐。
来到郊外真好啊！一望无边的天空中飘着朵朵白云，有时像几只白鹅在散步，有时像一只凶恶的恐龙……碧绿碧绿的草地上开着很多的花，有红的，有紫的……可好看了！小明和爸爸在河里捉鱼，他们用网兜住了一条大鱼，小明兴奋地大叫起来：“爸爸，你看，我逮到一条大鱼！”妈妈在花丛里采花，她被野花的香味迷住了。
买卖坐在野餐布商吃着可口的食物，用手推着她的老花镜，看着他们感觉特别开心！郊外的景色真迷人，全家一起出来玩玩真是一件开心的事情。
我也特别向往能够出去野餐！【篇二】一天，小明、刚刚、小红一起到离家不远的大树下野餐，小红带上了她最心爱的小狗，小明拿着开心薯片，刚刚迫不及待地咬了汉堡包一口，嘴里说：“真好吃！真好吃！”小红拿起饼干，看着饼干在阳光下闪闪发光，都不忍心吃了，小明把肉扔给小狗，小狗一下子把肉全吃光了，大家异口同声地说：“野餐真好！”【篇三】星期六是个阳光明媚的好天气，上午，小亮一家去附近的大公园野餐。
“哇，钓到一条好大的鱼！”小亮说，爸爸也跟着欢呼起来：“好棒！好棒！”原来父子俩在钓鱼呀！小亮一手拿着鱼竿，一手拿着战利品，正在胜利地微笑呢。
嗳？那不是妈妈吗？妈妈在采野花呢，妈妈边采边说：“花儿真漂亮，采一点回家养……”奶奶休闲得很，扶了扶眼镜，喝口茶，在看远处的风景。
一家人嘻嘻哈哈，有说有笑，快乐极了。
【篇四】一天，小明、小黄、小天、小红一起去公园里野餐。
公园的景色真美呀！小树吐出点点嫩芽，那绿绿的叶子，真惹人爱。
花儿公主满地盛开，小草王子也不赖，围着花儿公主转圈圈。
桃花小姐也开了，跳起舞来，真好看！后面的亭子真可爱，能够遮雨，能够玩。
大山，大山真壮观！有高，有矮，连绵持续。
大家就在那片草坪野餐。
小红拿出一块布，在上面放上美食。
有香蕉、苹果、米饼、蜂蜜、香肠........小明一边吃香肠一边从书包里拿出一盒牛肉,说："牛肉是我老家的土特产,可好吃啦!"小黄说："我最喜欢吃妈妈做的米饼了,香香的,甜甜的,真好吃!"小天说："这么多美食,我口水都要流下来了.会不会是"懒羊羊当大厨"里的名厨把我们当成了"姑奶奶",送来了这么多可口的美食."【篇五】星期四，温暖的阳光照在大地上，同学们怀着愉快的心情，排着整齐的队伍，高兴地去郊游。
二年级看图写话春游野餐
二年级看图写话春游野餐野餐——看图写话一个阳光明媚的星期天，小明一家来到了郊外野餐。
来到郊外真好啊！一望无边的天空中飘着朵朵白云，有时像几只白鹅在散步，有时像一只凶恶的恐龙……碧绿碧绿的草地上开着很多的花，有红的，有紫的……可好看了！小明和爸爸在河里捉鱼，他们用网兜住了一条大鱼，小明兴奋地大叫起来：“爸爸，你看，我逮到一条大鱼！”妈妈在花丛里采花，她被野花的香味迷住了。
买卖坐在野餐布商吃着可口的食物，用手推着她的老花镜，看着他们感觉特别开心！郊外的景色真迷人，全家一起出来玩玩真是一件开心的事情。
我也特别向往能够出去野餐！【每日写作指导：高中作文技巧，如何描写花草树木……】摘要：要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要实行大胆的想象写出自己的观点或见解。
（）字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
一、要善于抓住花草树木的特征。
植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。
所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。
我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。
植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。
早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会表现不同的风貌。
所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要实行大胆的想象写出自己的观点或见解。
低年级看图写话《野餐》课件
他们是怎么做的？(动作)
小兰拿起软糖送给小明吃 小明把大苹果递给小兰吃 小刚拿起香肠送给小红吃 小红捧着汉堡包请小刚吃
他们是怎样的孩子？(品德) 大气
他们的心情怎样？(心理) 开心得就像四只快乐的小鸟
文章的结尾怎么写？（总结点题） 这真是一次愉快的野餐。
野餐
星期天，天气晴朗，阳光明媚。草地绿绿的， 就像一块亮闪闪的大翡翠。草地上的野花竞相开 放，像一只只美丽的蝴蝶在飞舞。小兰、小红、 小明、小刚一起来到草地上野餐。
他们都是很大气的孩子。你瞧，小兰拿起自己最爱吃的软糖 送给小明吃；小明把一个红彤彤的大苹果递给小兰吃，而自己却 拿了一个小苹果吃。小刚拿起鲜美的香肠送给小红吃，小红则捧 着一个香喷喷的汉堡包请小刚吃。
四个好朋友坐在草地上津津有味地吃着东西。吃完东西，他 们又玩游戏，开心得就像四只快乐的小鸟。
这真是一次愉快的野餐！
他们都是很大气的孩子。你瞧，小兰拿起自己最爱吃的软 糖送给小明吃；小明把一个红彤彤的大苹果递给小兰吃，而自 己却拿了一个小苹果吃。小刚拿起鲜美的香肠送给小红吃，小 红则捧着一个香喷喷的汉堡包请小刚吃。
四个好朋友坐在草地上津津有味地吃着东西。吃完东西， 他们又玩游戏，开心得就像四只快乐的小鸟。
这真是一次愉快的野餐！
他们都是很大气的孩子。你瞧，小兰拿起自己最爱吃的软糖 送给小明吃；小明把一个红彤彤的大苹果递给小兰吃，而自己却 拿了一个小苹果吃。小刚拿起鲜美的香肠送给小红吃，小红则捧 着一个香喷喷的汉堡包请小刚吃。
四个好朋友坐在草地上津津有味地吃着东西。吃完东西，他 们又玩游戏，开心得就像四只快乐的小鸟。
这真是一次愉快的野餐！
环境 起因 动作 品德 心理 总结 好句子
野餐
星期天，天气晴朗，阳光明媚。草地绿绿的， 就像一块亮闪闪的大翡翠。草地上的野花竞相开 放，像一只只美丽的蝴蝶在飞舞。小兰、小红、 小明、小刚一起来到草地上野餐。
野餐看图写话作文（通用7篇）
野餐看图写话作文野餐看图写话作文（通用7篇）在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的野餐看图写话作文，欢迎大家分享。
野餐看图写话作文篇1一个阳光明媚的中午，小美、小刚、兰兰和小红，一起去公园野餐。
大家从书包里拿出香喷喷的零食，小刚拿出白白的毯子，铺在碧绿的地上。
草地也像碧绿的地毯。
她们拿出的零食有：苹果、香肠、饼干、糖果、牛奶、苹果汁等等，有很多满满当当的食物，丰富极了！小刚拿着苹果和小美分享，说：“这是我最喜欢的水果了。
”小美也很乐意和小刚分享糖果，说：“这是我最喜欢的糖果，甜甜的。
”兰兰也和小红一起分享食物。
她们真像一群快活的小鸟在草地上。
她们吃完就回家告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“你们真是大方极了。
”今天我去野餐真是太棒了，这件事我又告诉了爸爸，爸爸听了说，“下次你去野餐的时候，多带点东西。
”野餐真棒！野餐看图写话作文篇2周末的早上，小红、小兰、小文和小明他们在草地上野餐。
小文从书包里掏出毯子，铺在草坪上。
小朋友们把各种各样好吃的放在毯子上，小兰从盘子里拿来一个苹果，她开心地说：“这是我最喜欢的水果啦，给你尝尝！”小红从盘子里拿出了好吃的糖果，她开心的说：“这是我妈妈亲手做的'糖果，给你尝尝。
”小文他们也在分享食物，他们都很高兴。
野餐看图写话作文篇3一天，天朗气清，天空中的太阳金灿灿的像一个大火球似的。
小红和小美、小明、小军，一起来到公园里野餐，他们带了很多东西，各个都背着满满的背包。
他们来到了小公园，那里有五颜六色的小花，有绿油油的小草，还有膏状的大树，小明拿出他背包里的地毯，铺在草地上，他们把自己带来的美食：有香肠、有汉堡，还有薯条……他们会分享很大方。
小明对小红说：“我带了巧克力，给你一个吧。
”他们像一位位大方的小精灵他们津津有味地吃着美食。
他们吃好了，就玩起游戏来，他一会玩这个，一会玩那个玩，非常开心，这真是一次欢乐的野餐。
看图写话野餐作文
看图写话野餐作文看图作文就是用文字来叙述图中的景象。
下面是相关的范文，也许对你有帮助哦。
看图写话野餐作文一：一天上午，天气晴朗，鸟儿欢叫。
托尼、詹妮兄妹和小怪物苟苟决定去郊外野餐。
来到草原上，苟苟看见了一头奶牛，那头奶牛正在吃草。
苟苟问詹妮："那是什么?""一头奶牛。
"詹妮回答。
"哞—哞—"托尼学奶牛叫。
奶牛听见了，扭头看看，尾巴一摇，停下不吃草了。
苟苟也学着奶牛叫："哞—"托尼和詹妮都笑了起来。
草原上花儿朵朵，绿草茵茵，一条小河流过，河面闪闪发光。
托尼、詹妮对苟苟说："这儿的景色太美了，把毯子铺在这儿，好吗?"苟苟说："好!"苟苟把毯子铺好了，托尼把装野餐的篮子放在毯子上，拿出一串香肠，对苟苟说："香肠，你喜欢吗?"苟苟拔下一根，咬了一口，说："味道不错，我喜欢。
"詹妮把面包圈递给苟苟，苟苟问："这是什么?"詹妮回答："是面包圈，你喜欢吗?"苟苟用鼻子闻了闻，说："我也喜欢。
"这时，苟苟看见了篮子里的三明治。
托尼看着苟苟眼睛死死盯着三明治，就问苟苟："你知道那是什么吗?"苟苟说："不知道。
""那些是三明治，你喜欢吗?"苟苟拿出三明治，剥开一看，里面是黑色的，就说："不大喜欢，谢谢。
"忽然，几只蚂蚁爬到毯子上，又爬到了苟苟的尾巴上，正好被托尼发现，对苟苟喊："苟苟，蚂蚁!"蚂蚁在苟苟尾巴弯钩的地方狠狠咬了一下，把苟苟咬疼了。
苟苟抖掉蚂蚁，赶紧跑。
由于太恐慌，不小心掉进河里了。
托尼和詹妮跑过去，把苟苟拉上岸。
苟苟看见奶牛在撕咬毯子，叫了起来："快看!"托尼和詹妮去赶奶牛，边跑边吆喝："嘘，嘘，嘘!"奶牛被赶走了，可是，野餐被搞得一团糟。
二年级看图写话春游野餐.doc
二年级看图写话春游野餐.doc二年级看图写话春游野餐野餐——看图写话一个阳光明媚的星期天，小明一家来到了郊外野餐。
来到郊外真好啊！一望无边的天空中飘着朵朵白云，有时像几只白鹅在散步，有时像一只凶恶的恐龙碧绿碧绿的草地上开着很多的花，有红的，有紫的可好看了！小明和爸爸在河里捉鱼，他们用网兜住了一条大鱼，小明兴奋地大叫起来：“爸爸，你看，我逮到一条大鱼！”妈妈在花丛里采花，她被野花的香味迷住了。
买卖坐在野餐布商吃着可口的食物，用手推着她的老花镜，看着他们感觉特别开心！郊外的景色真迷人，全家一起出来玩玩真是一件开心的事情。
我也特别向往能够出去野餐！【每日写作指导：高中作文技巧，如何描写花草树木】摘要：要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要实行大胆的想象写出自己的观点或见解。
（）字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
一、要善于抓住花草树木的特征。
植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。
所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。
我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。
植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。
早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会表现不同的风貌。
所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要实行大胆的想象写出自己的观点或见解。
小学二年级看图写话：野餐
野餐
本文作文是关于二年级的看图写话野餐，欢迎阅读。
一个阳光明媚的中午，小美、小刚、兰兰和小红，一起去公园野餐。
大家从书包里拿出香喷喷的零食，小刚拿出白白的毯子，铺在碧绿的地上。
草地也像碧绿的地毯。
她们拿出的零食有：苹果、香肠、饼干、糖果、牛奶、苹果汁等等，有很多满满当当的食物，丰富极了！
小刚拿着苹果和小美分享，说：“这是我最喜欢的水果了。
”小美也很乐意和小刚分享糖果，说：“这是我最喜欢的糖果，甜甜的。
”兰兰也和小红一起分享食物。
她们真像一群快活的小鸟在草地上。
她们吃完就回家告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“你们真是大方极了。
”今天我去野餐真是太棒了，这件事我又告诉了爸爸，爸爸听了说，“下次你去野餐的时候，多带点东西。
”
野餐真棒！。
幼儿园看图写话 野餐
环境
起因
动作 品德 心理 总结 好句子
野餐
星期天，天气晴朗，阳光明媚。草地 绿绿的，就像一块亮闪闪的大翡翠。草地 上的野花竞相开放，像一只只美丽的蝴蝶 在飞舞。小兰、小红、小明、小刚一起来 到草地上野餐。 他们在草地上铺上餐布，然后拿出自己带来的各种 美食。你瞧，有苹果、香肠、饼干、糖果、汉堡包，还 有牛奶、果汁等，满满当当地摆在餐布上，让人看得馋 涎欲滴。 他们都是很大气的孩子。你瞧，小兰拿起自己最爱 吃的软糖送给小明吃；小明把一个红彤彤的大苹果递给 小兰吃，而自己却拿了一个小苹果吃。小刚拿起鲜美的 香肠送给小红吃，小红则捧着一个香喷喷的汉堡包请小 刚吃。 四个好朋友坐在草地上津津有味地吃着东西。吃完 东西，他们又玩游戏，开心得就像四只快乐的小鸟。 这真是一次愉快的野餐！
环境
起因
动作 品德 心理 总结 好句子
野餐
星期天，天气晴朗，阳光明媚。草地 绿绿的，就像一块亮闪闪的大翡翠。草地 上的野花竞相开放，像一只只美丽的蝴蝶 在飞舞。小兰、小红、小明、小刚一起来 到草地上野餐。 他们在草地上铺上餐布，然后拿出自己带来的各种 美食。你瞧，有苹果、香肠、饼干、糖果、汉堡包，还 有牛奶、果汁等，满满当当地摆在餐布上，让人看得馋 涎欲滴。 他们都是很大气的孩子。你瞧，小兰拿起自己最爱 吃的软糖送给小明吃；小明把一个红彤彤的大苹果递给 小兰吃，而自己却拿了一个小苹果吃。小刚拿起鲜美的 香肠送给小红吃，小红则捧着一个香喷喷的汉堡包请小 刚吃。 四个好朋友坐在草地上津津有味地吃着东西。吃完 东西，他们又玩游戏，开心得就像四只快乐的小鸟。 这真是一次愉快的野餐！
环境
起因
动作 品德 心理 总结 好句子
野餐
星期天，天气晴朗，阳光明媚。草地 绿绿的，就像一块亮闪闪的大翡翠。草地 上的野花竞相开放，像一只只美丽的蝴蝶 在飞舞。小兰、小红、小明、小刚一起来 到草地上野餐。 他们在草地上铺上餐布，然后拿出自己带来的各种 美食。你瞧，有苹果、香肠、饼干、糖果、汉堡包，还 有牛奶、果汁等，满满当当地摆在餐布上，让人看得馋 涎欲滴。 他们都是很大气的孩子。你瞧，小兰拿起自己最爱 吃的软糖送给小明吃；小明把一个红彤彤的大苹果递给 小兰吃，而自己却拿了一个小苹果吃。小刚拿起鲜美的 香肠送给小红吃，小红则捧着一个香喷喷的汉堡包请小 刚吃。 四个好朋友坐在草地上津津有味地吃着东西。吃完 东西，他们又玩游戏，开心得就像四只快乐的小鸟。 这真是一次愉快的野餐！
巧虎野餐看图写话
巧虎野餐看图写话
夏天的午后，巧虎和巧虎妈妈一起去郊外野餐。
天气晴朗，还有朵朵白云。
大树上长满了叶子，大树遮出了一大片的阴凉。
树下有一片平坦的草地，草地上有碧绿的小草，还有五颜六色的野花。
巧虎说：“这里好美呀，我们就在这里野餐吧！”于是他们便拿起一块塑料布铺在地上，四个角用石头压着，把吃的放在布上，再拿起各种吃的。
巧虎开始吃东西了，他准备煮的是巧克力甜甜圈，巧虎拿起两个巧克力甜甜圈，堆在一起，再拿出一个大大的奶酪，切成一块一块的……过了一会，便切好了放在盘子里，巧虎妈妈品尝了一口，“巧虎你的甜甜圈真好吃！”巧虎妈妈开始切面包，他拿起一个火腿肠放在中间，也分给巧虎一块，巧虎吃了一口说：“真好吃呀！”
他们吃得开心极了。
吃完，他们还玩了一会儿游戏，就开开心心
的回家了。
在回家的路上，巧虎妈妈说：“我还想吃奶酪。
”巧虎和巧虎妈妈都笑了。
看图写话野餐
看图写话野餐
The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。
郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。
一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。
奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。
小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。
妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
啊！他们真是幸福的一家子！
春姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。
拂去了寒冷，带来了温暖。
微微的春风吹拂着柳条。
小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。
大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。
看啊！小鸟也飞来助威。
云朵姐姐也飘来观看。
三年级看图写话春游野餐
三年级看图写话春游野餐
三月正是一个草长莺飞的季节，星期天，天气晴朗，约上几个朋友一起来野餐，是一个不错的选择。
我和小红、小明、小刚一起来到一片空旷的草地上铺上餐布，然后拿出自己带来的各种美食。
食物很丰盛有苹果、香肠、饼干、糖果、汉堡包，还有牛奶、果汁等，满满当当地摆在餐布上，让人看得馋涎欲滴。
玩耍了一个小时左右，野餐开始了，每一个人都拿着自己认为好吃的东西推荐给别人，我拿起自己最爱吃的软糖送给小明吃；小明把一个红彤彤的大苹果递给我，而自己却拿了一个小苹果吃。
小刚拿起鲜美的香肠送给小红吃，小红则捧着一个香喷喷的汉堡包请小刚吃。
很快，我们都吃饱了，又玩起了游戏，中午时分，玩累了我们就回家了，这真是一次愉快的野餐！。
二年级看图写话春游野餐
野餐——看图写话⼀个阳光明媚的星期天，⼩明⼀家来到了郊外野餐。
来到郊外真好啊！⼀望⽆边的天空中飘着朵朵⽩云，有时像⼏只⽩鹅在散步，有时像⼀只凶恶的恐龙……碧绿碧绿的草地上开着许多的花，有红的，有紫的……可好看了！⼩明和爸爸在河⾥捉鱼，他们⽤兜住了⼀条⼤鱼，⼩明兴奋地⼤叫起来：“爸爸，你看，我逮到⼀条⼤鱼！”妈妈在花丛⾥采花，她被野花的⾹味迷住了。
买卖坐在野餐布商吃着可⼝的⾷物，⽤⼿推着她的⽼花镜，看着他们感觉特别开⼼！郊外的景⾊真迷⼈，全家⼀起出来玩玩真是⼀件开⼼的事情。
我也特别向往能够出去野餐！【每⽇写作指导：⾼中作⽂技巧，如何描写花草树⽊……】摘要：要灵活的使⽤拟⼈、⽐喻等修辞⽅法，还要进⾏⼤胆的想象写出⾃⼰的观点或见解。
（）字⾥⾏间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓⼈或寓理。
⼀、要善于抓住花草树⽊的特征。
植物⼀般都有⼲、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，⽽且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。
所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
⼆、要善于抓住花草树⽊的形态、颜⾊、⽓味以及⽣长变化的情况。
我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜⾊，⽽且还要通过嗅觉来闻⼀闻它的⽓味，还要⽤⼿去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住⼀定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树⽊随着环境变化⽽发⽣的变化来写。
植物⽣长在⼤⾃然中，时时刻刻受到环境条件的影响。
早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜⾊可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物⽣长的状况更有明显的差别；⾬、雪、阴、晴不同天⽓，植物也会呈现不同的风貌。
所以，我们在观察时⼀定要抓住花、草、树、⽊在不同环境⾥的变化来写。
五、要灵活的使⽤拟⼈、⽐喻等修辞⽅法，还要进⾏⼤胆的想象写出⾃⼰的观点或见解。
六、字⾥⾏间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓⼈或寓理。
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2.写作格式：每小节开头空两格 。
3. 学 会 正 确 运 用 标 点 符 号 。
顺பைடு நூலகம்溜：
1. 一 看 环 境 和 人 物 , 二 看 动 作 和 表 情 。 2. 一 丝 一 毫 看 得 准 , 融 入 生 活 来 想 像 。 3. 原 因 经 过 加 结 果 , 事 情 过 程 才 完 成 。 4. 口 头 说 通 莫 忘 记 , 时 间 地 点 要 说 清 。 5. 心 理 想 法 和 语 言 , 二 者 一 样 不 能 丢 。
奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的
风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发 出阵阵芳香的花朵。
啊！他们真是幸福的一家子！
春姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。拂去了寒冷，带来了 温暖。微微的春风吹拂着柳条。
小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。大家来 了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。
看啊！小鸟也飞来助威。云朵姐姐也飘来观看。
起因：爸爸建议到郊外进行一次野餐。
经过：
词语平台 兴高采烈、连绵起伏、 空气清新、阳光明媚、 清澈见底、争奇斗艳、 阵阵芳香 津津有味
先说后写
野餐
一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去 秋游。
郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高 大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。
三、看图要点：
1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）
2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察 ）
（
天
气
怎
么
样
？
）
3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一
点
）
谁 （ 人 ） ： 穿 的 、 样 子 （1）他是怎么做的？ 他会做些什么？ 他会说些什么？ 他会想些什么？ （2）他做得怎么样？心情如何？
野餐
一.复习
看 图 写 话 的 内 容 有什么？（公式 ）
看图写话的内容有什么？（公式）
1.写人（或写事）的内容（公式）： 时间/地点+人物+做什么+怎么做、怎
么说、怎么想（详细写）+感受（结果 ） 2.写景物的内容（公式）： 景/物+怎么样（外形、大小、颜色等 ）+给人的感受
看图说话写话的方法：
4.结果怎么样？
四.指导习作要点：
1.这是什么时候？在哪里？（时间 、地点）
2.谁在干什么？（谁 干什么）
（ 1 ） 他 是 怎 么 做 的 ？ 他会做些什么？
他会说些什么？ 他会想些什么？
（2）他做得怎么样？心情如何？
时间：
野餐
地点：郊外
人物：
事情：一家来到郊外野餐
环境：阳光明媚 草地碧绿 野花竞相开 放