语言活动教案：大狮子和小老鼠

中班语言教案大狮子和小老鼠

活动目标：

1、在熟悉故事的基础上，能描述出狮子和小老鼠不同的本领。

2、乐于交流与分享自己的想法。

3、激发与他人合作表演的兴趣，能大胆的将故事情节表演出来。

活动准备：

故事录音、PPT 、教学视频

活动过程：

一、活动导入、引出主题

师：今天孙老师给小朋友带来了两位小客人，来看看他们是谁？（大狮子、小老鼠）

你的印象中大狮子是什么样的？（凶凶的、会吃人）

小老鼠又是什么样的？（小小的、偷偷摸摸的）

你觉得他俩会成为好朋友吗？（会、不会、会吃了它）接下来，让我们一起来听听他们的故事。

二、感知理解、表达表现

师：故事听完了，我们一起来回顾一下他们是怎样成为好朋友的？

播放PPT1

故事里什么时候的大狮子是凶猛的？（小老鼠把大狮子

吵醒的时候，大狮子要吃掉它）

播放PPT2

凶猛时的大狮子是什么样子？（嘴巴长得大大的、眉毛竖起来、眼睛瞪着、爪子张开）

请小朋友学一学

播放PPT3

这时候小老鼠哀求大狮子，说自己有一天会协助大狮子的，大狮子是怎么说的？（你这么小，我这么大，我怎么会接受你的协助？）

大狮子在说这话的时候是什么样的口气呢？（骄傲、瞧不起）

请你用骄傲的口气学一学大狮子的话

播放PPT4

大狮子突然掉进了陷阱，这时候大狮子变得怎么样了？（很害怕）

小朋友你们有害怕的时候吗？

害怕的时候是什么样的表情？请你学一下

播放PPT5

这时候是谁救了大狮子？他是怎么做的？（咬断绳子）播放PPT6

大狮子得救了吗？他有设么变化？(很高兴、和小老鼠做了好朋友）

这个故事告诉我们一个道理：不要瞧不起比你弱小的人，因为每个人都有自己的长处和不足，我们要学习别人的长处，补充自己的不足，持续提升自己。

好了，今天的活动就和小朋友分享到这里，接下来，请小朋友和爸爸或妈妈来演一下这个故事吧！不要忘了把你表演的精彩片段发给我们一起欣赏哦！再见！

有一天，一只大狮子正在草地上睡大觉。一只小老鼠正好路过草地：“嘻嘻，大狮子睡着了，这下我能够好好玩玩了。”小老鼠一下子跳到大狮子背上。它刚想站起来，看看大狮子的脸，大狮子醒了，看见了小老鼠：“好啊，你这个小东西我要吃掉你！”小老鼠连忙请求道：“好狮子，求求你，放了我吧，说不定哪一天我会协助你的。”“哈哈哈，你这么小，我这么大，我怎么会要你的协助？”大狮子骄傲地说。小老鼠不停地请求大狮子放了它。最后，大狮子就放走了小老鼠。

没过几天，大狮子在草地上散步，一不小心掉进了猎人设的陷阱里。大狮子急得连声大叫：“谁来帮帮我？谁来帮帮我？”小老鼠听见了，赶紧跑过来：“别怕，亲爱的大狮子，我有办法救你。”小老鼠跳到大网上，咬断了一根线，又咬断了一根线。网上慢慢出现了一个大洞洞，大狮子得救了。“谢谢你，小老鼠。”大狮子说：“虽然我这么大，你这么小，但是我能帮你的忙，你也能帮我的忙。让我们做好朋友吧。”

从此以后，大狮子和小老鼠就成了一对好朋友。