2017年中考数学专题复习扇形弧长及面积.

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辅导讲义:弧长和扇形的面积、圆锥的侧面积和全面积

辅导讲义:弧长和扇形的面积、圆锥的侧面积和全面积

辅导:弧长和扇形的面积、圆锥的侧面积和全面积一、弧长和扇形的面积:『活动一』因为360°的圆心角所对弧长就是圆周长C =2πR ,所以1°的圆心角所对的弧长是 .这样,在半径为R 的圆中,n °的圆心角所对的弧长l = . 『活动二』类比弧长的计算公式可知:在半径为R 的圆中,圆心角为n °的扇形面积的计算公式为:S = . 『活动三』扇形面积的另一个计算公式比较扇形面积计算公式与弧长计算公式,可以发现:可以将扇形面积的计算公式:S =360nπR 2化为S =180R n ·21R ,从面可得扇形面积的另一计算公式:S = . 二、圆锥的侧面积和全面积:1.圆锥的基本概念: 的线段SA 、SA 1……叫做圆锥的母线,的线段叫做圆锥的高.2.圆锥中的各元素与它的侧面展开图——扇形的各元素之间的关系:将圆锥的侧面沿母线l 剪开,展开成平面图形,可以得到一个扇形,设圆锥的底面半径为r ,这个扇形的半径等于 ,扇形弧长等于 . 3.圆锥侧面积计算公式圆锥的母线即为扇形的半径,而圆锥底面的周长是扇形的弧长, 这样,S 圆锥侧=S 扇形=21·2πr · l = πrl 4.圆锥全面积计算公式S 圆锥全=S 圆锥侧+S 圆锥底面= πr l +πr 2=πr (l +r )三、例题讲解:例1、(2011•德州,11,4分)母线长为2,底面圆的半径为1的圆锥的侧面积为 . 例2、(2011年山东省东营市,21,9分)如图,已知点A 、B 、C 、D 均在已知圆上,AD ∥BC ,BD 平分∠ABC ,∠BAD =120°,四边形ABCD 的周长为15.A1(1)求此圆的半径;(2)求图中阴影部分的面积.例3、(2010广东,14,6分)如图,在平面直角坐标系中,点P 的坐标为(-4,0),⊙P 的半径为2,将⊙P 沿x 轴向右平移4个单位长度得⊙P 1. (1)画出⊙P 1,并直接判断⊙P 与⊙P 1的位置关系;(2)设⊙P 1与x 轴正半轴,y 轴正半轴的交点分别为A ,B ,求劣弧AB 与弦AB 围成的图形的面积(结果保留π).y x-3 O 12312 3 -3-2 -1-1 -2 -4 -5 -6A BCDEF(第3题)O四、同步练习:1、(2012北海,11,3分)如图,在边长为1的正方形组成的网格中,△ABC 的顶点都在格点上,将△ABC 绕点C 顺时针旋转60°,则顶点A 所经过的路径长为: ( )A .10πB .10C .10πD .π2、(2012北海,12,3分)如图,等边△ABC 的周长为6π,半径是1的⊙O 从与AB 相切于点D 的位置出发,在△ABC 外部按顺时针方向沿三角形滚动,又回到与AB 相切于点D 的位置,则⊙O 自转了:( )A .2周B .3周C .4周D .5周3、(2012湖北咸宁,7,3分)如图,⊙O 的外切正六边形ABCDEF 的边长为2,则图中阴影部分的面积为( ).A .-3π2B .-32π3C .-32π2D .-322π34、(2012四川内江,8,3分)如图2,AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB ,∠CDB =30°,CD =23,则阴影部分图形的面积为( )A .4πB .2πC .πD .2π35、(2012·湖南省张家界市·14题·3分)已知圆锥的底面直径和母线长都是10cm ,则圆锥的侧面积为________.6、(2012·哈尔滨,题号16分值 3)一个圆锥的母线长为4,侧面积为8π,则这个圆锥的底面圆的半径是 .ABD CO图2ABC 第1题图A OD第2题图 第9题第11题7、(2012江苏省淮安市,17,3分)若圆锥的底面半径为2cm ,母线长为5cm ,则此圆锥的侧面积为 cm 2.8、(2012四川达州,11,3分)已知圆锥的底面半径为4,母线长为6,则它的侧面积是 .(不取近似值)9、(2012年广西玉林市,16,3)如图,矩形OABC 内接于扇形MON ,当CN =CO 时,∠NMB10、(2012广安中考试题第15题,3分)如图6,Rt △ABC 的边BC 位于直线l 上,AC =3,∠ACB =90o,∠A =30o,若△RtABC 由现在的位置向右无滑动地翻转,当点A 第3次落在直线上l 时,点A 所经过的路线的长为________________(结果用含л的式子表示).11、(2011•丹东,14,3分)如图,将半径为3cm 的圆形纸片剪掉三分之一,余下部分围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的高是 .12、(2012贵州贵阳,23,10分)如图,在⊙O 中,直径AB =2,CA 切⊙O 于A ,BC 交⊙O 于D ,若∠C =45°,则(1)BD 的长是 ;(5分) (2)求阴影部分的面积. (5分)第12题图AC13、(2012浙江省义乌市,20,8分)如图,已知AB 是⊙O 的直径,点C 、D 在⊙O 上,点E 在⊙O 外,∠EAC =∠D =60°. (1)求∠ABC 的度数; (2)求证:AE 是⊙O 的切线; (3)当BC =4时,求劣弧AC 的长.14、(2012年吉林省,第23题、7分.)如图,在扇形OAB 中,∠AOB =90°,半径OA =6.将扇形OAB 沿过点B 的直线折叠.点O 恰好落在弧AB 上点D 处,折痕交OA 于点C ,求整个阴影部分的周长和面积.O BCDE15、(2011甘肃兰州,25,9分)如图,在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过网格的交点A、B、C.(1)请完成如下操作:①以点O为原点、竖直和水平方向所在的直线为坐标轴、网格边长为单位长,建立平面直角坐标系;②用直尺和圆规画出该圆弧所在圆的圆心D的位置(不用写作法,保留作图痕迹),并连结AD、CD.(2)请在(1)的基础上,完成下列问题:①写出点的坐标:C、D;②⊙D的半径= (结果保留根号);③若扇形ADC是一个圆锥的侧面展开图,则该圆锥的底面面积为(结果保留π);④若E(7,0),试判断直线EC与⊙D的位置关系并说明你的理由.参考答案例1、考点:圆锥的计算。

2017年中考数学黄金知识点系列专题38弧长及扇形的面积

2017年中考数学黄金知识点系列专题38弧长及扇形的面积

专题38 弧长及扇形的面积 聚焦考点☆温习理解1.弧长及扇形的面积(1)半径为r ,n °的圆心角所对的弧长公式:l =n πr 180; (2)半径为r ,n °的圆心角所对的扇形面积公式:S =n πr2360=12lr . 2.圆锥的侧面积和全面积圆锥的侧面展开图是一个扇形,若设圆锥的母线长为l ,底面半径为r ,那么这个扇形的半径为l ,扇形的弧长为2πr .(1)圆锥侧面积公式:S 圆锥侧=πrl ;(2)圆锥全面积公式:S 圆锥全=πrl +πr 2.3.求阴影部分面积的几种常见方法(1)公式法;(2)割补法;(3)拼凑法;(4)等积变形构造方程法;(5)去重法. 名师点睛☆典例分类考点典例一、弧长公式的应用【例1】(2016湖南长沙第15题)如图,扇形OAB 的圆心角为120°,半径为3,则该扇形的弧长为.(结果保留π)【答案】2π.【解析】试题分析:已知扇形OAB 的圆心角为120°,半径为3,根据弧长公式可得扇形的弧长为=2π.考点:弧长公式.【点睛】本题考查了弧长的计算,解答本题的关键是熟练掌握弧长的计算公式.【举一反三】(2016湖南岳阳第11题)在半径为6cm的圆中,120°的圆心角所对的弧长为cm.【答案】4π.【解析】试题分析:根据弧长公式可得半径为6cm的圆中,120°的圆心角所对的弧长为:=4πcm.考点:弧长的计算.考点典例二、扇形面积的计算【例2】(2016山东东营第17题)如图,某数学兴趣小组将边长为5的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心,AB为半径的扇形(忽略铁丝的粗细),则所得的扇形ABD的面积为______________.【答案】25.考点:扇形的计算.【举一反三】(2016辽宁营口第12题)如图,AB是⊙O的直径,弦CD垂直平分OB,垂足为点E,连接OD、BC,若BC=1,则扇形OBD的面积为.【答案】.。

初中数学《弧长及扇形的面积》公开课课件

初中数学《弧长及扇形的面积》公开课课件
(1)要求扇子外围的弧长,需要知道哪些量?
(2)怎样求这把扇子一面用纸的面积?
圆心角度数,半径长度
大扇形面积—小扇形面积
弧长和扇形的面积公式
如果扇形的半径为r,圆心角为n°,那么

=


扇形 =

1
扇形 =
2
探求新知3——求弓形的面积
A
S阴影= S扇形-S△
B
S阴影=
2.观察该公式,它与我们学过的哪一个公式很类似?
弧长和扇形的面积公式
如果扇形的半径为r,圆心角为n°,那么

=


扇形 =

1
扇形 =
2
练习2
1. 已知扇形的圆心角为120°,半径为20,则该扇形的面积____.

2.已知扇形面积为
3
,圆心角为60°,则这个扇形的半径R=___.
探索新知1——弧长公式
例1:制造弯形管道时,要先按中心线计算“展直长度”,再下料,
试计算图中所示管道的展直长度 l (结果保留,单位:mm)
思考:
展直长度指的是谁的长?
探求新知1——弧长公式
练习1
1.一个扇形半径是3,圆心角是240°,这个扇形的弧长是( C )
A. 2π
B. π
C. 4π
D. 12π

(2)说一说你是如何计算每一个弧长的。
圆心角的度数n°
360°
180°90°ຫໍສະໝຸດ 60°1°n°
计算过程
扇形的弧长 l
探索新知1——弧长公式
活 动(1)已知扇形半径为r,请计算不同圆心角度数所对的弧长,并填表。

(2)说一说你是如何计算每一个弧长的。

中考数学考点知识与题型专题讲解38---弧长及扇形的面积

中考数学考点知识与题型专题讲解38---弧长及扇形的面积
A.10cm B.15cm C.10 3 cm D.20 2 cm 【答案】D.
5 / 19
考点:圆锥的计算.
【点睛】就圆锥而言,“底面圆的半径”和“侧面展开图的扇形半径”是完全不同的两
个概念,要注意其区别和联系,其中扇形的弧长为圆锥底面圆的周长,扇形的半径为
圆锥的母线长;圆锥的底面半径、母线和高组成了一个直角三角形.
= ,解得 l=16,即该圆锥的母线长为 16. 180
考点:圆锥的计算.
考点典例五、求阴影部分的面积
【例 5】(2016 湖北襄阳第 15 题)如图,AB 是半圆 O 的直径,点 C、D 是半圆 O 的三等
6 / 19
分点,若弦 CD=2,则图中阴影部分的面积为


【答案】 . 3
考点:扇形的面积计算. 【点睛】阴影部分一般都是不规则的图形,不能直接用公式求解,通常有两条思路: 一是转化成规则图形面积的和、差;二是进行图形的割补. 【举一反三】 (2016 山东威海第 22 题)如图,在△BCE 中,点 A 时边 BE 上一点,以 AB 为直径的⊙ O 与 CE 相切于点 D,AD∥OC,点 F 为 OC 与⊙O 的交点,连接 AF. (1)求证:CB 是⊙O 的切线; (2)若∠ECB=60°,AB=6,求图中阴影部分的面积.
2
(2)圆锥全面积公式:S 圆锥全=πrl+πr . 3.求阴影部分面积的几种常见方法 (1)公式法; (2)割补法; (3)拼凑法; (4)等积变形构造方程法; (5)去重法. 名师点睛☆典例分类
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考点典例一、弧长公式的应用
【例 1】(2016 湖南长沙第 15 题)如图,扇形 OAB 的圆心角为 120°,半径为 3,则该

弧长及扇形的面积 初中初三九年级数学教学课件PPT 人教版

弧长及扇形的面积  初中初三九年级数学教学课件PPT 人教版
S扇形 360
再来练一练:
(2019·广东)在如图所示的网格中,每个小正方形的边 长为1,每个小正方形的顶点叫格点,△ABC的三个顶
点均在格点上,以点A为圆心的 EF与BC相切于点D,
分别交AB、AC于点E、F. (1)求△ABC三边的长; (2)求图中由线段EB、BC、CF
及 EF 所围成的阴影部分的面积.
弧:圆上两点之间的部分 扇形
弧长及扇形的面积
圆周长:C=2πR,圆面积S⊙O=πR2
弧长:2πR×
扇形的面积:
A
求弧长是多少?扇形面做积什我 么们 ?O 先要B
no的圆心角所对的弧长是
弧长公式
n 2R
360
nR
180
找到n和R
若⊙O的半径为R, no的圆心角所对的弧长l是
解:(1A) B 22 62 2 10,
AC 62 22 2 10, BC 42 82 4 5;
(2)由(1),得AB2+AC2=BC2,
∴∠BAC=90°,
连接AD,AD= 22 42 2 5 ,
∴S阴=S△ABC-S扇形AEF= 1 AB·AC-1 π·AD2
2
4
=20-5π.
弧长L nR
180
S扇形
nR2
360
1.已知扇形弧长为24πcm,半径为4cm,则面积为 ____。
2.一个扇形的圆心角为90o,半径为2,则弧长= ____, 扇形面积= _____.
3.一个扇形的弧长为20πcm,面积是240πc㎡,则该扇 形的圆心角为_____.
4.已知扇形的圆心角为120o,半径为6,则扇形的弧长 是( )
l n 2R nR
360 180
扇形面积公式

弧长公式及扇形面积公式

弧长公式及扇形面积公式

弧长公式及扇形面积公式
弧长公式及扇形面积公式如下:
1.
弧长公式:L=n×π×r/180,其中n为圆心角度数,r为半径。

2.
扇形面积公式:S=n×π×r²/360,其中n为圆心角度数,r为半径。

这两个公式可以用来计算弧长和扇形面积。

其中,弧长公式中的n是指圆心角的度数,r是指圆的半径;而扇形面积公式中的n是指圆心角的度数,r是指圆的半径。

在实际应用中,这些公式可以用于计算圆的周长、弧长、扇形面积等。

例如,当我们需要测量一个圆的长度时,可以使用弧长公式来计算圆的周长;当我们需要计算一个扇形的面积时,可以使用扇形面积公式来计算。

需要注意的是,在使用这些公式时,需要确保输入的角度值是以度为单位的。

如果输入的角度值是以弧度为单位的,需要先将其转换为度数再使用相应的公式进行计算。

弧长和扇形面积课件

弧长和扇形面积课件

VS
详细描述
通过观察扇形的形状,我们可以将其分解 为三角形和其他基本图形,然后通过测量 各部分的长度来计算面积。这种方法需要 一定的几何知识,但对于一些简单的情况 非常有效。
04
弧长和扇形面积的应用
在几何图形中的应用
弧长和扇形面积是几何学中重要的概念,广泛应用于各种几何图形的研究和计算。
在圆形、椭圆、抛物线等图形中,弧长和扇形面积的计算对于确定图形的形状、大 小以及解决相关问题具有重要意义。
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扇形面积的单位
扇形面积的单位是面积单位,常用的单位有平方米、平方 厘米、平方千米等。
弧长和扇形面积的关联知识
弧长和扇形面积的关系
在同一个圆或等半径的圆中,如果圆 心角增大,则对应的弧长和扇形面积 都会增大。这是因为弧长和扇形面积 都与圆心角的大小有关。
弧长和扇形面积的应用
在实际生活中,弧长和扇形面积的应 用非常广泛,例如在几何学、工程学 、天文学等领域都有应用。
利用微积分计算弧长
总结词
通过微积分的方法,我们可以对弧长进行精确的计算,适用于复杂曲线的弧长计 算。
详细描述
微积分提供了一种积分的方法来计算曲线的长度。对于弧长,可以通过对曲线函 数进行积分来得到。具体来说,弧长 = ∫(sqrt(1 + (y')^2)) dx,其中 y' 是曲线 在 x 处的导数。
弧长和扇形面积课件
目录
• 弧长和扇形面积的基本概念 • 弧长的计算方法 • 扇形面积的计算方法 • 弧长和扇形面积的应用 • 弧长和扇形面积的扩展知识
01
弧长和扇形面积的基本 概念
弧长的定义
弧长是圆弧上任意两点间的长度,它 是圆的一部分。

九年级数学弧长和扇形的面积

九年级数学弧长和扇形的面积

C
A
O
D
B
思维激活:
(1)弧长公式涉及三个量 弧长 圆心角的度数 弧所在的半径, 知道其中两个量,就可以求第三个量。
(2)当问题涉及多个未知量时,可考虑用列方程组来求解
如图,三个同心扇形的圆心角∠AOB为120°,半径OA为 6cm,C、D是 AB 的三等分点,则阴影部分的面积等于 cm2
思维激活:有关求阴影部分的面积,要将图形通过旋转、平移、翻折等 变换,转化为可求的图形的面积。
有水部分的面积 S=S扇形OAB -S△OAB
A
D
B
120 0.62 1 D
360 2
C
0.12 1 0.6 3 0.3
2
0.22 m2
练习园地
变式练习:(1)
如图,AB长8,CD长12,AC=12 求COD,小圆半径r和大圆半径R?
解:
如图,连接OA、OB,作弦AB的垂直平分线, 垂足为D,交 与A点BC。
∵OC=0.6 DC=0.3
∴OD=OC-CD=0.3
在Rt△OAD中,OA=0.6
利用勾股定理可得,AD=0.3 3
1
在Rt△OAD中,OD= 2 OA
O
∴∠OAD=30°∠AOD=60°∠AOB=120°
Q P
h1 h2 r
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中国省内经济发展程度差异最小的省份之一,由404个岛屿组成,38所) 多属蛙类,随地形由低及高和土质变化,浙江省下辖11个省辖市,截至2018年末,7%,8%;其中, 社会事业编辑 织里刺绣杭

中考复习弧长和扇形面积公式知识精讲

中考复习弧长和扇形面积公式知识精讲

初三数学弧长和扇形面积公式知识精讲一. 本周教学内容:弧长和扇形面积公式、圆锥的侧面积和全面积教学目的1. 使学生掌握弧长和扇形面积公式、圆锥及其特征,使学生掌握圆锥的轴截面图及其特点。

2. 使学生掌握弧长和扇形面积公式、圆锥侧面展开图的画法及侧面积计算公式。

3. 使学生比较熟练地应用弧长和扇形面积公式、圆锥的基本性质和轴截面解决有关圆锥表面积的计算问题。

4. 培养学生空间观念及空间图形与平面图形的相互转化思想,培养学生空间想象能力和计算能力。

教学重点和难点:教学重点是弧长和扇形面积公式,圆锥及其特征,圆锥的侧面积计算难点是圆锥侧面展开图(扇形)中各元素与圆锥各元素之间的关系教学过程1. 圆周长:r2Cπ=圆面积:2r Sπ=2. 圆的面积C与半径R之间存在关系R2Cπ=,即360°的圆心角所对的弧长,因此,1°的圆心角所对的弧长就是360R2π。

n °的圆心角所对的弧长是180Rn π 180Rn π=∴l P 120*这里的180、n 在弧长计算公式中表示倍分关系,没有单位。

3. 由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的圆形叫做扇形。

发现:扇形面积与组成扇形的圆心角的大小有关,圆心角越大,扇形面积也就越大。

4. 在半径是R 的圆中,因为360°的圆心角所对的扇形的面积就是圆面积2R S π=,所以圆心角为n °的扇形面积是: R 21360R n S 2l =π=扇形(n 也是1°的倍数,无单位)5. 圆锥的概念观察模型可以发现:圆锥是由一个底面和一个侧面围成的。

其中底面是一个圆,侧面是一个曲面,如果把这个侧面展开在一个平面上,展开图是一个扇形。

如图,从点S 向底面引垂线,垂足是底面的圆心O ,垂线段SO 的长叫做圆锥的高,点S 叫做圆锥的顶点。

锥也可以看作是由一个直角三角形旋转得到的。

也就是说,把直角三角形SOA绕直线SO旋转一周得到的图形就是圆锥。

11、弧长和扇形面积

11、弧长和扇形面积

制造弯形管道时,要先按中心线计算“展直长度”,再下料 ,试计算图所示管道的展直长度L(结果取整数) .
解:由弧长公式,可得弧AB 的长 因此所要求的展直长度
1.弧长相等的两段弧是等弧吗?
2.如图,有一段弯道是圆弧形的,道长是12m,弧所对的圆 心角是81°.这段圆弧所在圆的半径R是多少米(结果保留小 数点后以为)?
弧长和扇形面积
教学目标
在弧长和扇形面积公式的推导过程中,发现弧长与圆周长 、扇形面积与圆面积都是部分与整体之间的关系,从而将 计算弧长和扇形面积的问题转化为求圆周长和圆面积的一 部分来解决,体会转化、类比的数学思想.
了解圆锥及其母线、侧面积、全面积等概念,会计算圆 锥的侧面积和全面积.
教学重点 弧长和扇形面积公式的推导及运用. 圆锥的侧面积和全面积的计算.
如图,⊙A,⊙B,⊙C,⊙D 两两不相交,且半径都是2cm ,求图中阴影部分的面积. 提示:可以先算非阴影部分的扇 形面积之和.
答案:12π.
如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm,其 中水面高0.9cm,求截面上有水部分的面积(结果保留小数 点后两位).
如下图中每个阴影部分是以多边形各顶点为圆心,1 为半径的 扇形,并且所有多边形的每条边长都大于 2,则第 n 个多边 形中,所有扇形面积之和是___________( 结果保留π,用含 n 式子表示 ).
设圆锥的母线长为l,底面圆的半径为r. 那么侧面展开扇形的半径是___l ___. 侧面展开扇形的弧长与_底__面__周___长__相等 ,等于__2_π_r______. 圆锥的侧面积等于___________________.
圆锥的全面积等于________________.
圆锥 圆锥底面周长和侧面弧长有什么关系? 怎么算圆锥的侧面积和全面积?

中考复习弧长和扇形面积公式知识精讲

中考复习弧长和扇形面积公式知识精讲

初三数学弧长和扇形面积公式知识精讲一. 本周教学内容:弧长和扇形面积公式、圆锥的侧面积和全面积 教学目的1. 使学生掌握弧长和扇形面积公式、圆锥及其特征,使学生掌握圆锥的轴截面图及其特点。

2. 使学生掌握弧长和扇形面积公式、圆锥侧面展开图的画法及侧面积计算公式。

3. 使学生比较熟练地应用弧长和扇形面积公式、圆锥的基本性质和轴截面解决有关圆锥表面积的计算问题。

4. 培养学生空间观念及空间图形与平面图形的相互转化思想,培养学生空间想象能力和计算能力。

教学重点和难点:教学重点是弧长和扇形面积公式,圆锥及其特征,圆锥的侧面积计算难点是圆锥侧面展开图(扇形)中各元素与圆锥各元素之间的关系 教学过程1. 圆周长:r 2C π= 圆面积:2r S π=2. 圆的面积C 与半径R之间存在关系R 2C π=,即360°的圆心角所对的弧长,因此,1°的圆心角所对的弧长就是360R2π。

n °的圆心角所对的弧长是180Rn π 180Rn π=∴l ﻩﻩP 120*这里的180、n 在弧长计算公式中表示倍分关系,没有单位。

3. 由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的圆形叫做扇形。

发现:扇形面积与组成扇形的圆心角的大小有关,圆心角越大,扇形面积也就越大。

4. 在半径是R 的圆中,因为360°的圆心角所对的扇形的面积就是圆面积2R S π=,所以圆心角为n °的扇形面积是:R 21360R n S 2l =π=扇形(n 也是1°的倍数,无单位)5. 圆锥的概念观察模型可以发现:圆锥是由一个底面和一个侧面围成的。

其中底面是一个圆,侧面是一个曲面,如果把这个侧面展开在一个平面上,展开图是一个扇形。

如图,从点S 向底面引垂线,垂足是底面的圆心O,垂线段SO 的长叫做圆锥的高,点S 叫做圆锥的顶点。

锥也可以看作是由一个直角三角形旋转得到的。

也就是说,把直角三角形S OA绕直线SO 旋转一周得到的图形就是圆锥。

24.4.弧长、扇形面积、圆柱、圆锥复习

24.4.弧长、扇形面积、圆柱、圆锥复习

24.4弧长、扇形面积、圆柱、圆锥复习学标:掌握上述几种图形的长度、面积、圆心角等的计算。

一、公式1、弧长:180R n l π=2、扇形面积:S 扇形=3602Rn π或 S 扇形=lR 213、圆柱表面积=圆柱侧面积+圆柱底面积×2=2πr h + 2πr 24、圆锥侧面面积S =lR 21 = 3602R n π=R r ∙∙π221= rR π 二、例题用弧长π20厘米的扇形铁皮焊成一个圆锥形容器,它的容积是300π立方厘米,求这个圆锥形容器的高是多少厘米?做这个圆锥形容器要用多少铁皮?三、练习 1、填写下表圆柱体(单位:分米) 侧面积(平方分米) 表面积(平方分米) 底面r = 3.2 h = 8底面d =10 h = 300π底面c =π6 h =202、填空(1)有一个圆柱体高6厘米,底面积是π4平方厘米,这个圆柱体的体积是 (2 ) 一个圆柱体,底面周长10π厘米,侧面积是80π平方厘米,它的表面积是 ;n R h r2πr(3)一个圆锥体的体积是π3立方分米,与它等底等高的圆柱体的体积是(4)一个圆锥体,底面积是π4平方分米,体积是π10立方分米,它的高应是。

(5)一个圆锥的底面半径是3,高是4,则它的表面积是。

3.做一个无盖的圆柱体铁皮水桶,底面半径是25厘米,高是50厘米,做一只这样的水桶大约需要多少平方厘米的铁皮?4.一个圆柱形状的土粮仓,从里面量底面直径是6米,里面装稻谷56.52立方米,稻谷的高是多少米?5.有一个近似于圆锥形的小麦堆,量得底面周长是12.56米,高是1.2米,若每立方米小麦约重740千克,这堆小麦约重多少千克?四、课外作业班别姓名1、一个圆柱形油桶,从里面量的底面半径是20厘米,高是3分米。

这个油桶的容积是立方厘米;2、一只圆柱形玻璃杯,内底面直径是8厘米,内装药水的深度是16厘米,恰好占整杯容量的45。

这只玻璃杯最多能盛药水毫升;3、一个圆锥形沙堆,高是1.8米,底面半径是5米,每立方米沙重1.7吨。

中考复习弧长和扇形面积公式知识精讲888

中考复习弧长和扇形面积公式知识精讲888

初三数学弧长和扇形面积公式知识精讲一. 本周教案内容:弧长和扇形面积公式、圆锥的侧面积和全面积教案目的1. 使学生掌握弧长和扇形面积公式、圆锥及其特征,使学生掌握圆锥的轴截面图及其特点。

2. 使学生掌握弧长和扇形面积公式、圆锥侧面展开图的画法及侧面积计算公式。

3. 使学生比较熟练地应用弧长和扇形面积公式、圆锥的基本性质和轴截面解决有关圆锥表面积的计算问题。

4. 培养学生空间观念及空间图形与平面图形的相互转化思想,培养学生空间想象能力和计算能力。

教案重点和难点:教案重点是弧长和扇形面积公式,圆锥及其特征,圆锥的侧面积计算难点是圆锥侧面展开图(扇形)中各元素与圆锥各元素之间的关系教案过程1. 圆周长:圆面积:2. 圆的面积C与半径R之间存在关系,即360°的圆心角所对的弧长,因此,1°的圆心角所对的弧长就是。

n°的圆心角所对的弧长是P120*这里的180、n在弧长计算公式中表示倍分关系,没有单位。

3. 由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的圆形叫做扇形。

发现:扇形面积与组成扇形的圆心角的大小有关,圆心角越大,扇形面积也就越大。

4. 在半径是R的圆中,因为360°的圆心角所对的扇形的面积就是圆面积,所以圆心角为n°的扇形面积是:(n也是1°的倍数,无单位)5. 圆锥的概念观察模型可以发现:圆锥是由一个底面和一个侧面围成的。

其中底面是一个圆,侧面是一个曲面,如果把这个侧面展开在一个平面上,展开图是一个扇形。

如图,从点S向底面引垂线,垂足是底面的圆心O,垂线段SO的长叫做圆锥的高,点S叫做圆锥的顶点。

锥也可以看作是由一个直角三角形旋转得到的。

也就是说,把直角三角形SOA绕直线SO旋转一周得到的图形就是圆锥。

其中旋转轴SO叫做圆锥的轴,圆锥的轴通过底面圆的圆心,并且垂直于底面。

另外,连结圆锥的顶点和底面圆上任意一点的线段SA、SA1、SA2、……都叫做圆锥的母线,显然,圆锥的母线长都相等。

弧长和扇形面积(公开课)课件

弧长和扇形面积(公开课)课件
电磁学
在电磁学中,弧长和扇形面积可以用 于计算带电粒子在磁场中运动的轨迹 长度和角度,进而研究电磁场的变化 。

在日常生活中的应用
建筑学
在建筑学中,弧长和扇形面积可以用 于计算各种形状的建筑物的表面积、 体积等参数,进而进行建筑设计、施 工和预算等工作。
艺术
在艺术领域中,弧长和扇形面积可以 用于设计各种形状的艺术作品,例如 雕塑、绘画等,使作品更加美观、协 调。
圆心角与弧长的关系
通过弧长公式可以看出,圆心角越大 ,弧长越长。
弧长计算的实例
实例1
一个圆的半径为5cm,圆 心角为60°,求弧长。
实例2
一个圆的半径为8cm,圆 心角为90°,求弧长。
实例3
一个圆的半径为10cm,圆 心角为120°,求弧长。
03
扇形面积的计算方法
扇形面积公式
总结词
扇形面积公式是计算扇形面积的关键公式,它基于圆的面积 和圆心角。
02
弧长的计算公式:对于半径为r的 圆,其对应的圆心角为θ(以弧度 为单位),弧长l可以通过公式 l=rθ计算得出。
扇形面积的定义
扇形面积是指由圆心角和半径确定的 扇形区域的面积,通常用字母"A"表 示。
扇形面积的计算公式:对于半径为r的 圆,其对应的圆心角为θ(以弧度为单 位),扇形面积A可以通过公式 A=(θ/2π)×πr²计算得出。
详细描述
扇形面积公式为 (S = frac{1}{2} r^2 (θ)),其中 (S) 是扇形面 积,(r) 是半径,(θ) 是圆心角(以弧度为单位)。这个公式 是计算扇形面积的基础,通过它可以将扇形的面积与半径和 圆心角联系起来。
扇形面积公式的应用
总结词

弧长和扇形面积-ppt课件

弧长和扇形面积-ppt课件
第二十四章

24.4
弧长和扇形面积
感悟新知
知1-讲
知识点 1 弧长公式
1.弧长公式
在半径为 R 的圆中, n°的圆心角所对的
弧长 l 的计算公式为l=

.

感悟新知
知1-讲
特别提醒
●公式中,n表示1°的n 倍, 180 表示1°的180 倍,
n, 180 不带单位.
●题目若没有写明精确度,可以用含“π”的式子表
知3-讲
感悟新知
知3-讲
(2)圆锥的母线: 连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的
线段叫做圆锥的母线 .
(3)圆锥的高: 连接圆锥顶点与底面圆心的线段叫做圆锥
的高 .
感悟新知
知3-讲
特别提醒
1.圆锥的轴通过底面的圆心,并且垂直于底面 .
2.圆锥的母线长都相等 .
3.圆锥的母线l、高h及底面圆的半径r构成直角三角
∠ACB=90°,AC=BC=2 ,以点A为圆心,AC为半
径画弧,交AB于点E,以点B为圆心,BC为半径画弧,
交AB于点F,则图中阴影部分的面积是
(
)
A.π-2
B.2π-2
C.2π-4
D.4π-4
感悟新知
知2-练
思路导引:
感悟新知
知2-练
解:在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90 °,AC=BC=
求所得旋转体的全面积 .
知3-练
感悟新知
知3-练
思路导引:
感悟新知
解:(1)∵∠ C=90°, AC=6, BC=8,
∴ AB= + =10.
∴ S 底=π AC2=36π, S 侧=π× 6× 10=60π .

弧长和扇形面积ppt

弧长和扇形面积ppt

利用弧度制计算弧长
总结词
利用弧度制计算弧长是一种基于角度的另一种计算方式,通过将角度转换为弧度 ,并利用弧长公式进行计算。
详细描述
在弧度制下,角度和弧长之间的关系可以用公式L=rθ表示,其中θ是以弧度为单位 的角度。通过将角度转换为弧度,我们可以利用这个公式计算出弧长。
利用微积分计算弧长
总结词
利用微积分计算弧长是一种基于微元法的计算方式,通过将圆分割成无数个小的弧段,并求和得到整 个圆的周长。
详细描述
利用微积分计算弧长的基本思想是将圆分割成无数个小的弧段,每个弧段的长度可以近似为弦长。然 后,将这些弦长相加得到整个圆的周长。这个方法可以用来计算任意曲线的长度,包括圆的周长。
03 扇形面积的计算方法
利用圆的性质计算扇形面积
总结词
通过圆的性质,我们可以将扇形面积转化为圆的一部分,从而计算出其面积。
05 弧长和扇形面积的扩展知 识
弧长的变种:曲线的长度
弧长的概念
弧长是曲线的基本属性之一,表示曲线上两点之间的长度。在几 何学中,弧长通常用于描述曲线段的长度。
曲线的长度
除了弧长,曲线的长度也是重要的概念。一条曲线由无数个小的直 线段组成,这些直线段的长度之和就是曲线的总长度。
计算方法
计算曲线的长度通常需要使用微积分的方法,通过求和公式将无数 个小的直线段长度相加,得到曲线的总长度。
04 弧长和扇形面积的应用
在几何学中的应用
弧长公式
弧长公式是计算圆弧或曲线的长度的重要工 具,广泛应用于几何学中。通过弧长公式, 可以确定圆弧的长度,进而用于解决与圆、 椭圆、抛物线等形状相关的几何问题。
扇形面积公式
扇形面积公式是计算扇形面积的基础,对于 解决与圆、椭圆、抛物线等形状相关的几何 问题具有重要意义。通过扇形面积公式,可 以确定扇形的面积,进而用于解决与角度、 弧长等相关的几何问题。

专题3.8 弧长及扇形面积(第2课时)

专题3.8 弧长及扇形面积(第2课时)

自学指导
认真看书113-114页,独立完成以下问 题,看谁做得又对又快?
1、什么是圆锥的母线? 2、圆锥的侧面展开是什么图形? 3、怎么计算圆锥的侧面面积,圆锥的全面积?
一、 情境引入 导入新课
认识圆锥:生活中的圆锥
二、先学环节 教师释疑
A
圆锥可以看做是一个直角三 角形绕它的一条直角边旋转 一周所成的图形.
r 180
4.已知一个扇形的圆心角为150°,弧长是20πcm. 求这个扇形的面积.
解: r 180l 180 20 24cm n 150
S 1 lr 1 20 24 240 (cm2 )
22
三、后教环节 突出重点 突破难点
【跟踪训练】
填空:根据下列条件求值(其中r、h、l分别是 圆锥的底面半径、高线、母线长) (1)l =2,r=1 则 h =____3___
S全 S侧 S底 rl r2
2r
hl O┓ r
【合作学习】
弧长公式:c= nl 180
计算圆心角n的度数:n 180c l
如何计算圆锥侧面展开图的圆心角θ的度数呢?
180c 180 2r r 360
l
l
l
θ
练习:
1.已知圆弧所在圆的半径为24,所对的圆心角
为60°,求弧长.
3.圆锥的底面直径为80cm.母线长为90cm,求它的全面积.
答案S:全=5200 cm2
4.扇形的半径为30,圆心角为120°用它做一个圆锥模型的 侧面,求这个圆锥的底面半径和高.
答案r:=10;h= 20 2
1.已知圆的半径为10cm,求:
(1)半圆的弧长.
10πcm
(2)90°圆心角所对的弧长.

九年级上册数学《圆》弧长和扇形面积-知识点整理

九年级上册数学《圆》弧长和扇形面积-知识点整理

弧长和扇形面积一、本节学习指导本节中我们巩固几个公式,都比较复杂,我们需要用心记忆。

对于弦切角定理,切割线定理一定要先理解,总结中都有配图说明,希望能借此帮助大家理解。

二、知识要点1、弧长公式n °的圆心角所对的弧长l 的计算公式为180rn l π=2、扇形面积公式lR R n S 213602==π扇,其中n 是扇形的圆心角度数,R 是扇形的半径,l 是扇形的弧长。

3、圆锥的侧面积rl r l S ππ=•=221,其中l 是圆锥的母线长,r 是圆锥的地面半径。

4、弦切角定理弦切角:圆的切线与经过切点的弦所夹的角,叫做弦切角。

弦切角定理:弦切角等于弦与切线夹的弧所对的圆周角。

如下图,切线AB 和弦AC 的夹角∠2等于弧AC 所对的圆周角,即:∠BAC=∠ADC5、切割线定理PA 为⊙O 切线,PBC 为⊙O 割线, 则PC PB PA •=2例:(2004•宿迁)如图,OA 和OB 是⊙O 的半径,并且OA⊥OB,P 是OA 上任一点,BP 的延长线交⊙O 于点Q ,过点Q 的⊙O 的切线交OA 延长线于点R . (Ⅰ)求证:RP=RQ ; (Ⅱ)若OP=PA=1,试求PQ 的长解: (1)证明: 连接OQ∵RQ 是⊙O 的切线, ∴∠OQB+∠BQR=90° ∵OA ⊥OB , ∴∠OPB+∠B=90° 又∵OB=OQ , ∴∠OQB=∠B ∴∠PQR=∠BPO=∠RPQ ∴RP=RQ(2)作直径AC ∵OP=PA=1 ∴PC=3 由勾股定理,得BP=22125+=由相交弦定理,得PQ•PB=PA•PC 即PQ×5=1×3∴PQ=355三、经验之谈:上面这个例题是对弦切角的运用,也考察了同学们的综合解题能力。

这种题涉及的知识点很广,因此需要我们大量的经验,平时一定要多练习。

尤其是初三我们要多练习这种综合类型的题目,达到把零碎的知识系统穿透起来。

弧长和扇形面积第二课时初中数学原创课件

弧长和扇形面积第二课时初中数学原创课件
24.4 弧长和扇形 面积(2)
复习回顾
1. 半径为 3 的圆中,圆心角为 120 的弧长是 2 , 扇形面积是 3 .
l nR 120 3 2 180 180
S扇形 =
nR2 360
120 32 360
3
复习回顾
2. 半径为 6 的圆中,扇形面积为 9π,则它的弧长 为 3 .
S扇形 =
h2 r2 l2.
B
O r A 圆锥的母线长都相等.
圆锥的侧面积和全面积
做一做:沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平, 观察圆锥的侧面展开图.
圆锥的侧面展开图是扇形.
圆锥的侧面积和全面积
想一想: 圆锥的侧面展开图是扇形,那扇形的半径 与圆锥中哪一条线段相等,扇形的弧长与谁相等?
圆锥的侧面积和全面积
A 多少 cm?
过圆锥轴(高)的截面,即△ABC
B
C
分析:
曲面 平面. 圆锥侧面 扇形.
垂线段最短 BD.
BAC 1 BAB '. 2
A
B A
B
D
C
C B'
例题
解:设圆锥侧面展开图的圆心角为 n ,
nl 2r , n r 360 10 360 120.
180
l
30
BAC 60 .
根据垂线段最短,
A
当 BD AC 时 BD 最短.
BD 15 3(cm).
B
B'
D
∴它爬行的最短路线长是15 3 cm. C
练习
3. 已知圆锥底面半径为 10 cm,母线长 为 40 cm. 若一甲虫从圆锥底面圆上 一点 A 出发,沿着圆锥侧面绕行到母 线 PA 的中点 B ,它所走的最短路程 长是多少 cm?
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2017年中考数学专题复习扇形弧长及面积一.选择题(共10小题)1.如图,要拧开一个边长为a(a=6mm)的正六边形,扳手张开的开口b至少为()A.4mm B.6mm C.4mm D.12mm2.平面直角坐标系中,正六边形ABCDEF的起始位置如图1所示,边AB在x轴上,现将正六边形沿x轴正方向无滑动滚动,第一次滚动后,边BC落在x轴上(如图2);第二次滚动后,边CD落在x轴上,如此继续下去.则第2016次滚动后,落在x轴上的是()A.边DE B.边EF C.边FA D.边AB3.已知⊙O的半径为r,其内接正六边形,正四边形,正三角形的边长分别为a,b,c,则a:b:c的值为()A.1:2:3 B.3:2:1 C.1::D.::14.如图,在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,若将△AOB绕,则A点运动的路径的长为()点O顺时针旋转90°得到△A′OB′A.πB.2πC.4πD.8π5.如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,将Rt△AOB绕点O顺时针旋转90°后得Rt△FOE,将线段EF绕点E逆时针旋转90°后得线段ED,分别以O,E为圆心,OA、ED长为半径画弧AF和弧DF,连接AD,则图中阴影部分面积是()A.πB. C.3+πD.8﹣π6.如图,在扇形AOB中∠AOB=90°,正方形CDEF的顶点C是的中点,点D 在OB上,点E在OB的延长线上,当正方形CDEF的边长为2时,则阴影部分的面积为()A.2π﹣4 B.4π﹣8 C.2π﹣8 D.4π﹣47.如图,分别以五边形ABCDE的顶点为圆心,以1为半径作五个圆,则图中阴影部分的面积之和为()A.B.3πC.D.2π8.如图,从一块直径为24cm的圆形纸片上剪出一个圆心角为90°的扇形ABC,使点A,B,C在圆周上,将剪下的扇形作为一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面圆的半径是()A.12cm B.6cm C.3cm D.2cm9.如图,点A在以BC为直径的⊙O内,且AB=AC,以点A为圆心,AC长为半径作弧,得到扇形ABC,剪下扇形ABC围成一个圆锥(AB和AC重合),若∠BAC=120°,BC=2,则这个圆锥底面圆的半径是()A.B.C.D.10.如图,圆锥底面半径为rcm,母线长为10cm,其侧面展开图是圆心角为216°的扇形,则r的值为()A.3 B.6 C.3πD.6π二.解答题(共7小题)11.如图,已知AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,∠D=60°且AB=6,过O点作OE⊥AC,垂足为E.(1)求OE的长;(2)若OE的延长线交⊙O于点F,求弦AF、AC和弧CF围成的图形(阴影部分)的面积S.12.如图所示,已知圆锥底面半径r=10cm,母线长为40cm.(1)求它的侧面展开图的圆心角和表面积.(2)若一甲出从A点出发沿着圆锥侧面行到母线SA的中点B,请你动脑筋想一想它所走的最短路线是多少?为什么?13.如图,在边长为4的正方形ABCD中,以AB为直径的半圆与对角线AC交于点E.(1)求弧BE所对的圆心角的度数.(2)求图中阴影部分的面积(结果保留π).14.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,斜边AB=2,O是AB的中点,以O为圆心,线段OC的长为半径画圆心角为90°的扇形OEF,经过点C,求:(1)的长.(2)阴影部分的面积.15.如图,已知点A、B、C、D均在半径为3的已知圆上,AD∥BC,BD平分∠ABC,∠C=60°.(1)求四边形ABCD的周长.(2)求图中阴影部分的面积(结果保留π).16.如图所示,已知扇形AOB的半径为6cm,圆心角的度数为120°,若将此扇形围成一个圆锥,则:(1)求出围成的圆锥的侧面积为多少?(2)求出该圆锥的底面半径是多少?17.如图1,正方形ABCD是一个6×6网格电子屏的示意图,其中每个小正方形的边长为1.位于AD中点处的光点P按图2的程序移动.(1)请在图1中画出光点P经过的路径;(2)求光点P经过的路径总长(结果保留π).2016年11月05日546730637的初中数学组卷参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.(2016?河西区模拟)如图,要拧开一个边长为a(a=6mm)的正六边形,扳手张开的开口b至少为()A.4mm B.6mm C.4mm D.12mm【分析】根据题意,即是求该正六边形的边心距的2倍.构造一个由半径、半边、边心距组成的直角三角形,且其半边所对的角是30度,再根据锐角三角函数的知识求解.【解答】解:设正多边形的中心是O,其一边是AB,∴∠AOB=∠BOC=60°,∴OA=OB=AB=OC=BC,∴四边形ABCO是菱形,∵AB=6mm,∠AOB=60°,∴cos∠BAC=,∴AM=6×=3(mm),∵OA=OC,且∠AOB=∠BOC,∴AM=MC=AC,∴AC=2AM=6(mm).故选B.2.(2016?曲靖模拟)平面直角坐标系中,正六边形ABCDEF的起始位置如图1所示,边AB在x轴上,现将正六边形沿x轴正方向无滑动滚动,第一次滚动后,边BC落在x轴上(如图2);第二次滚动后,边CD落在x轴上,如此继续下去.则第2016次滚动后,落在x轴上的是()A.边DE B.边EF C.边FA D.边AB【分析】由正六边形ABCDEF一共有6条边,即6次一循环;易得第2016次滚动后,与第六次滚动后的结果一样,继而求得答案.【解答】解:∵正六边形ABCDEF一共有6条边,即6次一循环;∴2016÷6=336,∵第一次滚动后,边BC落在x轴上(如图2);第二次滚动后,边CD落在x轴上,如此继续下去,第六次滚动后,边AB落在x轴上,∴第2016次滚动后,落在x轴上的是:边AB.故选D.3.(2016?兰州模拟)已知⊙O的半径为r,其内接正六边形,正四边形,正三角形的边长分别为a,b,c,则a:b:c的值为()A.1:2:3 B.3:2:1 C.1::D.::1【分析】根据题意画出图形,再由正多边形的性质及直角三角形的性质求解即可.【解答】解:如图1所示,在正三角形ABC中,连接OB,过O作OD⊥BC于D,则∠OBC=30°,BD=OB?cos30°=r,故a=BC=2BD=r;如图2所示,在正方形ABCD中,连接OB、OC,过O作OE⊥BC于E,则△OBE是等腰直角三角形,2BE2=OB2,即BE=r,故b=BC=r;如图3所示,在正六边形ABCDEF中,连接OA、OB,过O作OG⊥AB,则△OAB是等边三角形,故AG=OA?cos60°=r,c=AB=2AG=r,∴圆内接正三角形、正方形、正六边形的边长之比r:r:r=::1.故选:C.4.(2016?阿坝州)如图,在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,,则A点运动的路径的长为若将△AOB绕点O顺时针旋转90°得到△A′OB′()A.πB.2πC.4πD.8π【分析】由每个小正方形的边长都为1,可求得OA长,然后由弧长公式,求得答案.【解答】解:∵每个小正方形的边长都为1,∴OA=4,∵将△AOB绕点O顺时针旋转90°得到△A′OB′,∴∠AOA′=90°,∴A点运动的路径的长为:=2π.故选B.5.(2016?桂林)如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,将Rt△AOB 绕点O顺时针旋转90°后得Rt△FOE,将线段EF绕点E逆时针旋转90°后得线段ED,分别以O,E为圆心,OA、ED长为半径画弧AF和弧DF,连接AD,则图中阴影部分面积是()A.πB. C.3+πD.8﹣π【分析】作DH⊥AE于H,根据勾股定理求出AB,根据阴影部分面积=△ADE的面积+△EOF的面积+扇形AOF的面积﹣扇形DEF的面积、利用扇形面积公式计算即可.【解答】解:作DH⊥AE于H,∵∠AOB=90°,OA=3,OB=2,∴AB==,由旋转的性质可知,OE=OB=2,DE=EF=AB=,△DHE≌△BOA,∴DH=OB=2,阴影部分面积=△ADE的面积+△EOF的面积+扇形AOF的面积﹣扇形DEF的面积=×5×2+×2×3+﹣=8﹣π,故选:D.6.(2016?深圳)如图,在扇形AOB中∠AOB=90°,正方形CDEF的顶点C是的中点,点D在OB上,点E在OB的延长线上,当正方形CDEF的边长为2时,则阴影部分的面积为()A.2π﹣4 B.4π﹣8 C.2π﹣8 D.4π﹣4【分析】连结OC,根据勾股定理可求OC的长,根据题意可得出阴影部分的面积=扇形BOC的面积﹣三角形ODC的面积,依此列式计算即可求解.【解答】解:∵在扇形AOB中∠AOB=90°,正方形CDEF的顶点C是的中点,∴∠COD=45°,∴OC==4,∴阴影部分的面积=扇形BOC的面积﹣三角形ODC的面积=×π×42﹣×(2)2=2π﹣4.故选:A.7.(2016?朝阳)如图,分别以五边形ABCDE的顶点为圆心,以1为半径作五个圆,则图中阴影部分的面积之和为()A.B.3πC.D.2π【分析】圆心角之和等于n边形的内角和(n﹣2)×180°,由于半径相同,根据扇形的面积公式S=计算即可求出圆形中的空白面积,再用5个圆形的面积减去圆形中的空白面积可得阴影部分的面积.【解答】解:n边形的内角和(n﹣2)×180°,圆形的空白部分的面积之和S==π=π=π.所以图中阴影部分的面积之和为:5πr2﹣π=5π﹣π=π.故选:C.8.(2016?荆门)如图,从一块直径为24cm的圆形纸片上剪出一个圆心角为90°的扇形ABC,使点A,B,C在圆周上,将剪下的扇形作为一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面圆的半径是()A.12cm B.6cm C.3cm D.2cm【分析】圆的半径为12,求出AB的长度,用弧长公式可求得弧BC的长度,圆锥的底面圆的半径=圆锥的弧长÷2π.【解答】解:AB===12cm,∴==6π∴圆锥的底面圆的半径=6π÷(2π)=3cm.故选C.9.(2016?贵港)如图,点A在以BC为直径的⊙O内,且AB=AC,以点A为圆心,AC长为半径作弧,得到扇形ABC,剪下扇形ABC围成一个圆锥(AB和AC 重合),若∠BAC=120°,BC=2,则这个圆锥底面圆的半径是()A.B.C.D.【分析】根据扇形的圆心角的度数和直径BC的长确定扇形的半径,然后确定扇形的弧长,根据圆锥的底面周长等于扇形的弧长列式求解即可.【解答】解:如图,连接AO,∠BAC=120°,∵BC=2,∠OAC=60°,∴OC=,∴AC=2,设圆锥的底面半径为r,则2πr==π,解得:r=,故选B.10.(2016?泉州)如图,圆锥底面半径为rcm,母线长为10cm,其侧面展开图是圆心角为216°的扇形,则r的值为()A.3 B.6 C.3πD.6π【分析】直接根据弧长公式即可得出结论.【解答】解:∵圆锥底面半径为rcm,母线长为10cm,其侧面展开图是圆心角为216°的扇形,∴2πr=×2π×10,解得r=6.故选B.二.解答题(共7小题)11.(2017?博兴县模拟)如图,已知AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,∠D=60°且AB=6,过O点作OE⊥AC,垂足为E.(1)求OE的长;(2)若OE的延长线交⊙O于点F,求弦AF、AC和弧CF围成的图形(阴影部分)的面积S.【分析】(1)根据∠D=60°,可得出∠B=60°,继而求出BC,判断出OE是△ABC 的中位线,就可得出OE的长;(2)连接OC,将阴影部分的面积转化为扇形FOC的面积.【解答】解:(1)∵∠D=60°,∴∠B=60°(圆周角定理),又∵AB=6,∴BC=3,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∵OE⊥AC,∴OE∥BC,又∵点O是AB中点,∴OE是△ABC的中位线,∴OE=BC=;(2)连接OC,则易得△COE≌△AFE,故阴影部分的面积=扇形FOC的面积,S扇形FOC==π.即可得阴影部分的面积为π.12.(2015秋?崆峒区期末)如图所示,已知圆锥底面半径r=10cm,母线长为40cm.(1)求它的侧面展开图的圆心角和表面积.(2)若一甲出从A点出发沿着圆锥侧面行到母线SA的中点B,请你动脑筋想一想它所走的最短路线是多少?为什么?【分析】(1)利用圆锥的弧长等于底面周长得到圆锥的侧面展开图的圆心角;圆锥表面积=底面积+侧面积=π×底面半径2+π×底面半径×母线长;(2)最短路线应放在平面内,构造直角三角形,求两点之间的线段的长度.【解答】解:(1)=2π×10,解得n=90.圆锥侧面展开图的表面积=π×102+π×10×40=500πcm2.(2)如右图,由圆锥的侧面展开图可见,甲虫从A点出发沿着圆锥侧面绕行到母线SA的中点B所走的最短路线是线段AB的长.在Rt△ASB中,SA=40,SB=20,∴AB=20(cm).∴甲虫走的最短路线的长度是20cm.13.(2015秋?江都市期中)如图,在边长为4的正方形ABCD中,以AB为直径的半圆与对角线AC交于点E.(1)求弧BE所对的圆心角的度数.(2)求图中阴影部分的面积(结果保留π).【分析】(1)连接OE,由条件可求得∠EAB=45°,利用圆周角定理可知弧BE所对的圆心角∠EOB=2∠EAB=90°;(2)利用条件可求得扇形AOE的面积,进一步求得弓形的面积,利用Rt△ADC 的面积减去弓的面积可求得阴影部分的面积.【解答】解:(1)连接OE,∵四边形ABCD为正方形,∴∠EAB=45°,∴∠EOB=2∠EAB=90°;(2)由(1)∠EOB=90°,且AB=4,则OA=2,∴S扇形AOE==π,S△AOE=OA2=2,∴S弓形=S扇形AOE﹣S△AOE=π﹣2,又∵S△ACD=AD?CD=×4×4=8,∴S阴影=8﹣(π﹣2)=10﹣π.14.(2015秋?嵊州市校级月考)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,斜边AB=2,O是AB的中点,以O为圆心,线段OC的长为半径画圆心角为90°的扇形OEF,经过点C,求:(1)的长.(2)阴影部分的面积.【分析】(1)根据扇形的弧长公式:l=计算即可;(2)作OM⊥BC,ON⊥AC,证明△OMG≌△ONH,则S四边形OGCH=S四边形OMCN,求得扇形FOE的面积,则阴影部分的面积即可.【解答】解:(1)的长为:=;(2)作OM⊥BC,ON⊥AC.∵CA=CB,∠ACB=90°,点O为AB的中点,∴OC=AB=1,四边形OMCN是正方形,OM=,则扇形FOE的面积是:=.∵OA=OB,∠AOB=90°,点D为AB的中点,∴OC平分∠BCA,又∵OM⊥BC,ON⊥AC,∴OM=ON,∵∠GOH=∠MON=90°,∴∠GOM=∠HON,则在△OMG和△ONH中,,∴△OMG≌△ONH(AAS),∴S四边形OGCH=S四边形OMCN=.则阴影部分的面积是:﹣.15.(2014秋?金华校级期中)如图,已知点A、B、C、D均在半径为3的已知圆上,AD∥BC,BD平分∠ABC,∠C=60°.(1)求四边形ABCD的周长.(2)求图中阴影部分的面积(结果保留π).【分析】(1)先根据平行线的性质得出=,故可得出∠ABC=∠C=60°,连接OA,OB,可得出△OCD,△OAB与△OAD均为等边三角形,故可得出AD=AB=CD=3,由此可得出结论;(2)由(1)知,AD=AB=OB=OA=3,故可得出四边形ABOD是菱形,再由SAS 定理得出△ABE≌△ODE,故S阴影=S扇形AOD,由此可得出结论.【解答】解:(1)∵AD∥BC,∠C=60°,∴=,∴∠ABC=∠C=60°.连接OA,OB,∵OC=OD=3,∠C=60°,∴△OCD是等边三角形.同理可得,△OAB与△OAD均为等边三角形,∴AD=AB=CD=3,∴四边形ABCD的周长=BC+CD+AD+AB=6+3+3+3=15;(2)∵由(1)知,AD=AB=OB=OA=3,∴四边形ABOD是菱形,∴AE=OE,BE=DE,在△ABE与△ODE中,∵∴△ABE≌△ODE(SAS),∴S阴影=S扇形AOD==.16.(2014秋?霞山区校级期中)如图所示,已知扇形AOB的半径为6cm,圆心角的度数为120°,若将此扇形围成一个圆锥,则:(1)求出围成的圆锥的侧面积为多少?(2)求出该圆锥的底面半径是多少?【分析】(1)根据圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长和扇形的面积公式计算;(2)根据圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长和弧长公式计算.【解答】解:(1)圆锥的侧面积==12π(cm2);(2)该圆锥的底面半径为r,根据题意得2πr=,解得r=2.即圆锥的底面半径为2cm.17.(2010?河北)如图1,正方形ABCD是一个6×6网格电子屏的示意图,其中每个小正方形的边长为1.位于AD中点处的光点P按图2的程序移动.(1)请在图1中画出光点P经过的路径;(2)求光点P经过的路径总长(结果保留π).【分析】(1)按图2中的程序旋转一一找到对应点,第一次是绕点A顺时针旋转90°,得到对应点,再绕点B顺时针旋转90°,得到对应点.再绕点C顺时针旋转90°,得到对应点,再绕点D顺时针旋转90°,得到对应点即可.(2)从中可以看出它的路线长是4段弧长,根据弧长公式计算即可.【解答】解:(1)如图;(2)∵,∴点P经过的路径总长为6π.。

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