教师工作量管理系统

教师工作量管理系统 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

沈阳航空航天大学

课程设计任务书

系：动力与能源工程学院专业：飞行器动力工程

班级：

学号：题目：教师工作量管理系统

一、课程设计时间

2010~11第2学期第1周，即3月7日~3月11日，共计1周，20学时。

二、课程设计内容

用C语言编写软件完成以下任务：

计算每个老师在一个学期中所教课程的总工作量（教师的信息为：教师号、姓名、所授课程、班级数目、理论课时、实验课时、单个教学任务总课时）。

（1）输入教师教学信息，包括教师号、姓名、所授课程、班级数目、理论课时、实验课时。

（2）插入教师授课信息。

（3）教师工作量计算：

①计算单个教学任务总课时。计算原则如下表：

②计算一个教师一个学期总的教学工作量。总的教学工作量等于所有单个教学任务总课时之和。

（4）完整的教师信息显示。

三、课程设计要求

程序质量：

1．贯彻结构化程序设计思想。

2．用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修饰。

3．用户界面中的菜单至少应包括“输入教师信息”、“插入授课信息”、“工作量计算与显示”、“退出”4项。

4．代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。

课程设计说明书：

课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的内容参见提供的模板。

四、指导教师和学生签字

指导教师：________ 学生签名：________

五、成绩

六、教师评语

目录

一、需求分析 ............................ 错误!未定义书签。

二、设计分析 ............................ 错误!未定义书签。

三、主要界面截图.................... 错误!未定义书签。

四、技术要点 ............................ 错误!未定义书签。

五、个人总结 ............................ 错误!未定义书签。

六、参考文献 ............................ 错误!未定义书签。

七、源程序 ................................ 错误!未定义书签。

一、需求分析

根据任务书给定的“课程设计内容”和“课程设计要求”作如下的需求分析。

该系统主要适用于学校教务处的工作人员统计教师的课程量，系统首先应功能齐全，操作简便，还应该具有安全、稳定的特点。

1. 安全性分析

系统管理的数据涉及到学院的所有教师，数据量较大且是一种基础性数据，能够为其它方面的学生管理工作提供重要参考，所以要通过设置密码等手段确保数据不能被随意的删减和修改。

2. 稳定性分析

指系统比较健壮，只要是用户的合理操作，系统都应给出合理正确的回应，而不是出现令用户感到意外的系统错误或系统崩溃。

3. 主要功能分析

（1）数据输入：在使用系统时，操作人员需要根据系统提示，按要求输入教师的个人信息以及教师的授课

信息。若输入出现错误，操作人员可以根正，但必要是需要退出系统后重新进入系统输入。

（2）数据保存：对于输入的数据，或被修改的数据以及统计结果应该保存到某个磁盘文件中，实现永久存储。文件的具体格式题目未作具体要求，所以可采用随机文件，也可采用文本文件。不管采用哪种文件形式，文件中的数据应有固定的格式，以便于程序自动读取或人工阅读。

二、设计分析

主要有6个功能模块，每个模块对应一个C语言自定义函数。这些函数原型及其功能简述如下：

1、程序总体结构图（传统流程图或N-S框图）

图1程序总体结构图

2、主要功能模块框图（传统流程图或N-S框图）（1）输入教师信息模块

输入教师号

p[i].jsh=

输入教师姓名

strcpy(p[i].name,

输入该名教师所授课程数目

p[i].a=

图2输入教师信息模块

（2）插入授课信息模块

图3插入授课信息模块

（3）教师工作量计算模块

图4教师工作量计算模块三、主要界面截图

图1 程序主界面

图2 错误提示界面

图3 退出系统界面

图4 教师信息输入界面（输入系统校验数据）

图5 信息输出界面

四、技术要点

1、结构体的应用

定义了结构体用来描述教师的姓名、教师号、所授课程、班级数目、理论课时、实验课时。具体的定义如下:

struct kcxx

{

char kctm[15];

int bjsm;

int llks;

int syks;

};

struct teacher

{

int jsh;

char name[15];

int a;

struct kcxx shouke[5];

};

struct teacher tea[100];

struct teacher *p;

float sum[100];/*存放教师的工作量*/

所定义的结构体主要用于定义数组。

2、文件操作

此程序的文件操作主要是对教师信息及其授课信息的保存，将系统使用的数据及统计结果录入磁盘文件中以便查阅。具体的程序如下：

void save(float *sum,int n,int *b)

{

int z,i;

FILE *fp, *fc, *fq;

printf("请确认信息,如需文件保存请输入1并回车，无需保存输入2并回车。\n");

/*教师信息及统计结果的保存*/

scanf("%d",&z);

if(z==1)

{

if((fp=fopen("teacher_xx","wb"))==NULL)

{