六年级成语运用练习题
小学六年级上册语文成语专项训练
小学六年级上册语文成语专项训练成语是汉语言的瑰宝，是中华文化的精髓。
学习成语，不仅可以丰富学生的词汇，提高语文素养，还可以培养学生准确把握语言的能力。
本专项训练旨在帮助学生巩固小学六年级上册语文课本中的成语，通过各种练习形式，让学生在理解的基础上，能够熟练运用成语。
一、成语解释请根据句子的上下文，选择最恰当的成语，并解释其含义。
1. 他平时______（A. 滔滔不绝 B. 滔滔不绝）讲话，让人感到非常厌烦。
解释：______2. 她的作品______（A. 别开生面 B. 生搬硬套）地展现了生活中的点点滴滴。
解释：______二、成语填空请根据句子的上下文，填入合适的成语。
1. 他的口才非常______，能够说服很多人。
2. 这次活动的组织非常______，赢得了大家的一致好评。
三、成语辨析请从A、B两个选项中，选择最恰当的成语，填入空白处。
1. A. 滔滔不绝 B. 生搬硬套空白处：______2. A. 别开生面 B. 别具一格空白处：______四、成语接龙请根据题目要求，用给出的成语进行接龙。
例子：画蛇添足→ 足不出户1. 五湖四海→2.五、成语应用请用你所学的成语，写一个完整的句子。
1.2.答案：1. A. 滔滔不绝解释：滔滔不绝：像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
2. A. 别开生面解释：别开生面：原指画像经重新绘制，面目全新。
后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。
三、成语辨析1. 空白处：A. 滔滔不绝解释：此处形容口才好，讲话没个完，故选A. 滔滔不绝。
2. 空白处：A. 别开生面解释：此处形容活动组织得好，有新的局面，故选A. 别开生面。
四、成语接龙1. 五湖四海→ 海阔天空2.五、成语应用1. 他的成绩一直名列前茅，是班上的佼佼者。
2. 这次旅行让我们大开眼界，领略了祖国的大好河山。
人教版六年级语文上册成语的运用试题及答案
人教版六年级语文上册成语的运用试题及答案1、下列句子中画线的词语使用不正确的一项是（）。
A、这场空难事故的罪魁祸首竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。
B、我们阅读名篇佳作一定要认真地阅读，千万不能囫囵吞枣，一知半解。
C、妈妈今天做的这盘菜苦中带辣，含辛茹苦，我实在吃不下去。
D、他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。
2、下列句子中画线的成语运用有错误的一项是（）。
A、在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么，侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话。
B、几位老人面对新建的公园津津乐道。
C、夜晚，我们站在高大的楼顶上远眺大街，大街上路灯点点，XXX灭，好看极了。
D、这件衣服无论是式样还是颜色都别具一格，我一见到它就喜欢上了。
3、下面句子中，画线的词语使用不恰当的一项是（）。
A、“孩子，你现在还小，等你长大了，你就会明白的。
”爷爷的这句话意味深长。
B、村民们从不叫它搬运东西，它整天优哉游哉地在寨子里闲逛。
C、经过老师的指点，刚才还是一头雾水的我现在恍然大悟了。
D、现在少数媒体不去挖掘有重大新闻价值的时事，反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇，真是令人费解。
4、下列句子中画线的词语使用不正确的一项是（）。
A、河水运载我们的木舟，XXX在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
B、眼前的景象真是让人泣不成声：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇。
C、要想成为一个不同凡响的人，你就要先踏踏实实地做好自己该做的事。
D、XXX从教三十多年了，德高望重。
5、下列句子中画线的词语使用不正确的一项是（）。
A、当一双眼睛为这些美不胜收的景色着迷的时候，一阵紧接一阵的浓烈的芳香也争先恐后地来撩拔人的情弦。
B、国家发展经济不能竭泽而渔，要眼光放长，多给子孙留些宝贵的自然资源。
C、政府雇请猎人把狼都消灭了，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
D、早晨天气特别冷，野外北风怒号、XXX一片，可XXX同学饱经风霜，很早到学校上课。
六年级成语题目
六年级成语题目一、成语填空类题目（10题）1. （）（）吞枣。
解析：这个成语是“囫囵吞枣”，“囫囵”的意思是整个儿，把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。
比喻对事物不加分析思考。
2. 张（）李（）解析：“张冠李戴”，意思是把姓张的帽子戴到姓李的头上；比喻认错了对象，弄错了事实。
3. （）然（）悟。
解析：“恍然大悟”，“恍然”表示猛然清醒的样子，“悟”是心里明白。
形容一下子明白过来。
4. （）经风（）解析：“饱经风霜”，“饱”是充分的意思，“经”指经历，形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
5. （）（）生机。
解析：“勃勃生机”，“勃勃”表示旺盛的样子，形容生命力旺盛，充满活力。
6. （）（）不舍。
解析：“锲而不舍”，“锲”是镂刻的意思，不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
7. （）七八（）解析：“横七竖八”，形容某东西摆放杂乱，毫无规律。
8. （）（）更新。
解析：“万象更新”，“万象”指宇宙间一切景象，一切事物或景象都变得焕然一新。
9. （）（）学步。
解析：“邯郸学步”，故事讲的是战国时期，一个燕国人到赵国的邯郸去，看到那里的人走路姿势很美，就跟着学起来，结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。
比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
10. （）（）充数。
解析：“滥竽充数”，“滥”是失实的，假的。
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
二、成语理解与运用类题目（10题）1. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
B. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
C. 他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
解析：D选项正确。
A项“处心积虑”是贬义词，形容蓄谋已久，这里形容工程技术人员不合适。
B项“语无伦次”表示说话没有条理，与前面“逻辑严密”矛盾。
小学六年级毕业考试成语练习
小学六年级毕业考试成语练习典型考题例1：成语积累1.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例：一（来）二（去）前（）后（）七（）八（）三（）两（）同（）共（）无足（）（）水（）石（）危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）2.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
（）精（）神没（）打（）（）兵（）政（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）千（）万（）左（）右（）东（）西（）练习1.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
推（）出（）舍（）为（）（）顾（）盼自（）自（）说（）道（）（）入（）出（）辕（）辙自（）至（）欢（）喜（）（）逸（）劳争（）恐（）（）七（）八（）口（）声口（）心（）取（）补（）（）途（）归2.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）身（）骨天（）地（）（）（）无路自（）自（）日（）月（）（）（）失措（）（）不堪（）花（）草（）风（）雨（）远（）无（）无（）（）山（）岭（）高（）远例2：成语归类先把下列成语补充完整,再按要求分类。
①烟波浩（）②（）而不舍③舍（）忘死④心急如（）⑤惊（）未定⑥（）山峻岭⑦目（）口呆⑧（）然自若表现祖国大好河山的：____________________________________________________表现人物思想品质的：____________________________________________________表现人物心理或神态的：__________________________________________________练习1.下列成语用了同一种修辞手法的是（）A. 穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B. 一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C. 草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D. 如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡2.下列成语不属于一类的一组是（）A. 春风化雨诲人不倦循循善诱有教无类B.草长莺飞万紫千红春光明媚粉妆玉砌C.驰名中外名扬四海名满天下举世闻名D.提心吊胆惊恐万状惶恐不安忐忑不安例3：成语理解请在有关描述中写出成语。
六年级语文上册四字成语——专项练习题
六年级语文上册『四字成语——专项练习题』一、按要求写成语，看谁写得多。
①描写人物外貌的：一表人才风度翩翩大腹便便膀大腰园披头散发②描写秋天景物的：金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋③描写热烈场面的：人头攒动熙熙攘攘人山人海车水马龙热火朝天④带“之”字的：不毛之地不了了之不速之客⑤带“而”字的：一蹴而就拔地而起似是而非望而却步半途而废⑥带“如”字的：爱才如渴爱财如命安堵如故爱国如家爱民如子二、给成语接下句。
①眉头一皱，计上心来。
君子一言，驷马难追。
千里之行，始于足下。
机不可失，时不再来。
言者无罪，闻者足戒。
不入虎穴，焉得虎子。
②世上无难事，只怕有心人。
少壮不努力，老大徒伤悲。
若要人不知，除非已莫为。
路遥知马力，日久见人心。
六年级语文上册『四字成语——专项练习题』三、按要求写成语。
(一)劳永逸(两)面三刀(三)思而行(四)分(五)裂(五)光十色(六)神无主(七)零八落(千)军(万)马(八)面玲珑(九)霄云外(十)全十美(五)湖(四)海(龙)腾(虎)跃(龙)飞(凤)舞(龙)歌(凤)舞(鸡)犬不宁(鸡)飞蛋打(狗)急跳墙千军万(马)打草惊(蛇)叶公好(龙)井底之(蛙)守株待(兔)胆小如(鼠)顺手牵(羊)瓮中捉(鳖)一丘之(貉)(呼)风(唤)雨足(智)多(谋)声(东)击(西) (五)颜(六)色(赴)汤(蹈)火口(是)心(非)(披)星(戴)月以(少)胜(多)大(公)无(私)冥(思)苦(想)忆(苦)思(甜)因(小)失(大)。
六年级成语专项训练题
六年级成语专项训练题一、选择题1.下列哪组成语中的意思与其他三组不同？A、情不自禁B、目瞪口呆C、一石二鸟D、有眼无珠2.下列成语中，哪个与“沧海一粟”意思相同？A、杯水车薪B、九牛一毛C、李代桃僵D、沐猴而冠3.下列句子中哪个句式与成语“逆水行舟，不进则退”不一样？A、高楼大厦，层层叠叠B、寸步不离，紧紧相随C、回头是岸，不得不快D、与时俱进，勇往直前4.下列成语中哪个与“三位一体”一词相近？A、三头六臂B、三令五申C、三言两语D、三心二意5.下列成语中哪个与“斗转星移”一词意思相反？A、推陈出新B、日新月异C、义无反顾D、蓬勃发展二、填空题6.自语自得，一脸 _______ 的表情。
7.这个人一脸 _______ ，似乎发生了什么好事。
8.考试后，他一脸 _______ 的表情不禁让人怀疑他是不是在作弊。
9.一提到这个话题，他就不约而同地 _______ 。
10.经过一个月的努力，终于 _______ ，成为了班级里最优秀的学生。
三、句子改错11.他所讲的话如此平淡无奇，nobody cares.12.“硬着头皮”，他开始了自己的演讲，大家纷纷鼓掌。
13.听到这个消息，他感到一股从脚底涌起的激动。
14.作为少数人，他选择了不顺从大多数人。
15.他的妈妈花了很多钱请了一个名师为他免费辅导功课。
四、配对题16.请将左侧的四个成语与合适的解释配对：1）望梅止渴 A）破釜沉舟2）守株待兔 B）目瞪口呆3）独善其身 C）一字千金4）一见钟情 D）以卵击石答案：1-A，2-D，3-B，4-C五、综合题17.请根据下面的材料，回答问题：刚刚过去的国庆节期间，爱玩游戏的小明采取了“两全其美”的策略，玩游戏的同时背诵成语。
他挑选了30个成语，每天坚持学习五个，到国庆节结束时，他成功背诵了所有的成语。
问题：小明共花了几天时间学习成语？18.王老师在教学生中华文化课程时，总会特别强调成语的重要性。
她曾经跟学生分享了一个成语的故事：南楼耳熟能详，却不知为何而建？经过查询资料后，她让学生猜猜这个成语是什么？问题：请你猜猜这个成语是什么？六、作文题19.请以“一字千金”为话题，写一篇不少于800字的作文。
部编版六年级语文下册《成语理解及运用》专题习题
部编版六年级语文下册《成语》专项训练一．成语选择填空1.只要你（），到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵的精神所感动。
（A 身临其境 B 设身处地）2.下乡前两天，党委组织扶贫干部进一步学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到（）。
（A 胸有成竹 B胸中有数）3.我本来对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是（）吗？（A差强人意 B 强人所难）4.这篇文章把敌人的反动论点批驳得（）。
（A体无完肤 B 淋漓尽致）5.这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都（）了。
（A烟消云散B 涣然冰释）6.这部戏演得（），赢得满场观众的喝彩。
（A 绘声绘色 B 栩栩如生）7.工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、收音机、电视机、书报、画片，（）。
（A 应有尽有 B 包罗万象）8.几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地（）。
（A萍水相逢B 不期而遇）9.下列加点成语使用正确的一项是（）A.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
B.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
C.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。
D.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生美轮美奂。
10.下列各组词语感情色彩不一致的一项是（）A.字正腔圆有板有眼惟妙惟肖B.诡计多端足智多谋出口成章C.揠苗助长叶公好龙买椟还珠。
D.狐假虎威口是心非自私自利11.下面是小华写给学弟学妹们的一段话，填入横线处的词语，最符合语境的一项是 ( )生活就是99个回合，①生活就是不断面对新的挑战。
当你一帆风顺、②_的时候，切勿得意，切勿大意。
几个回合的胜利并不可靠。
生活还有90多场考验,当你③_ _、悲观丧气的时候，切勿 _④，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。
六年级下成语试题及答案
六年级下成语试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列成语中，哪一个不是用来形容人非常高兴的？A. 喜笑颜开B. 眉飞色舞C. 怒发冲冠D. 兴高采烈答案：C2. “画蛇添足”这个成语告诉我们不要做多余的事情，那么“画龙点睛”这个成语表示的是什么意思？A. 画龙的眼睛B. 画龙的尾巴C. 画龙的鳞片D. 使事物更加生动、完美答案：D3. “对牛弹琴”这个成语用来形容什么？A. 对不懂音乐的人弹琴B. 对牛说话C. 对牛唱歌D. 对牛弹琴，牛却听不见答案：A4. “掩耳盗铃”这个成语比喻什么？A. 偷铃铛的人B. 偷铃铛的人自己听不见铃铛声C. 自欺欺人的行为D. 偷铃铛的人很聪明答案：C5. “守株待兔”这个成语告诉我们什么道理？A. 等待兔子撞树B. 等待机会C. 不劳而获D. 机会是偶然的，不能依赖答案：D6. “刻舟求剑”这个成语用来形容什么？A. 刻船的人B. 寻找剑的人C. 做事死板，不知变通D. 船上的人答案：C7. “杯弓蛇影”这个成语用来形容什么？A. 杯子里的弓B. 杯子里的蛇C. 疑神疑鬼，自相惊扰D. 喝酒的人答案：C8. “狐假虎威”这个成语用来形容什么？A. 狐狸和老虎B. 狐狸借助老虎的威势C. 老虎很威风D. 狐狸很狡猾答案：B9. “滥竽充数”这个成语告诉我们什么道理？A. 吹竽的人很多B. 吹竽的人不专业C. 用不专业的人冒充专业的人D. 竽的数量很多答案：C10. “井底之蛙”这个成语用来形容什么？A. 井里的青蛙B. 井里的水C. 见识短浅的人D. 井很深答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. “______”这个成语用来形容做事有始有终，不半途而废。
答案：善始善终12. “______”这个成语用来形容做事不认真，马马虎虎。
答案：敷衍了事13. “______”这个成语用来形容人非常狡猾，诡计多端。
答案：老奸巨猾14. “______”这个成语用来形容人非常勇敢，不畏艰险。
六年级语文成语运用练习题及答案
六年级语文成语运用练习题及答案一、根据句意及所给成语提示，填入适当的成语。
1.他办事认真，从不偷____________(一丝半点)。
2.这个问题真让人____________(束手无策)，我们找不到解决的方法。
3.他是一个很有____________(耐心)的人，从不急躁。
4.小明喜欢看书，常常一____________(饱口福)一个下午都沉浸在书海中。
5.为了能够顺利完成这项任务，我们必须____________(尽心尽力)。
答案：1. 一丝半点2. 束手无策3. 耐心4. 饱口福5. 尽心尽力二、根据提示，完成下面的成语使句子完整。
1. 他上课总是____________(井井有条)，从不马虎。
2. 这个故事告诉我们不能拿别人的____________(经验)当自己的。
3. 这个小孩真是____________(伶牙俐齿)，说话非常能说会道。
4. 每天早上她都会早早起床，____________(争分夺秒)地完成所有的工作。
5. 学习时要____________(脚踏实地)，才能取得好成绩。
答案：1. 井井有条2. 经验3. 伶牙俐齿4. 争分夺秒5. 脚踏实地三、根据句意和上下文，选择适当的成语填空。
1. 他和同学之间关系很好，从不和别人____________(唱反调)。
2. 你在考试中能取得好成绩，确实____________(名副其实)。
3. 小明学习很努力，经过一段时间的努力后，终于____________(脱颖而出)。
4. 这个故事____________(简单明了)地告诉我们正确的做事方法。
5. 他对学习毫无____________(兴趣)，总是玩手机。
答案：1. 唱反调2. 名副其实3. 脱颖而出4. 简单明了5. 兴趣四、根据句意选择合适的成语完成下列句子。
1. 这个问题太难了，我真是____________(左右为难)。
2. 她很懂礼貌，从不____________(粗话连篇)。
六年级成语练习题及答案
六年级成语练习题及答案一、【背景介绍】成语是汉语中的特殊词汇，它具有固定的结构和含义，常常用来形容事物或表达观点。
在汉语学习中，成语的运用不仅能够丰富文章表达，还可以提高语言的准确性。
为了帮助六年级学生巩固成语知识，本文针对六年级学生编写了一套成语练习题及答案。
二、【成语练习题】（共15题）1. 送往迎来的“送”是指：a) 送礼物b) 送行c) 送餐点外卖答案：b) 送行2. “春意盎然”是指：a) 冬天来临b) 春天的气息浓厚c) 秋天的消失答案：b) 春天的气息浓厚3. “历历在目”的“历历”意为：a) 清楚b) 模糊c) 混乱答案：a) 清楚4. 下列哪组成语中字义相近？a) 画龙点睛、独具慧眼、功夫不负有心人b) 不厌其烦、不务正业、井底之蛙c) 道听途说、人云亦云、庸人自扰答案：c) 道听途说、人云亦云、庸人自扰5. “平步青云”的意思是：a) 迈过青云阶梯b) 迅速上升、获得成功c) 遇到困难答案：b) 迅速上升、获得成功6. “马到成功”的寓意是：a) 马儿一到，立刻成功b) 一切顺利，并迅速取得成功c) 临阵脱逃，没有成功答案：b) 一切顺利，并迅速取得成功7. “辞旧迎新”中的“辞旧”指的是：a) 离开旧生活b) 遗弃旧物c) 告别旧年，进入新年答案：c) 告别旧年，进入新年8. 下列哪组成语中意义相反？a) 不可思议、难以置信、罕有b) 完美无缺、缺漏百出、毛病百出c) 白天黑夜、天寒地冻、无论日夜答案：b) 完美无缺、缺漏百出、毛病百出9. “无忧无虑”的意思是：a) 没有烦恼，无所顾忌b) 没有欢乐，无趣味c) 每天都要有忧愁，才能安心答案：a) 没有烦恼，无所顾忌10. “三阳开泰”的含义为：a) 太阳温暖，万物生长b) 阳气充足，万事顺利c) 太阳下山，一切不如意答案：b) 阳气充足，万事顺利11. “画蛇添足”的寓意是：a) 为蛇画脚，增添生动b) 多此一举，反而不美观c) 增加难度，使画更有价值答案：b) 多此一举，反而不美观12. “卧薪尝胆”中的“尝胆”是指：a) 品尝胆汁b) 品尝胆量c) 体验胆怯答案：b) 品尝胆量13. 下列哪组成语中读音相近？a) 百年树人、水木清华、无法无天b) 明珠暗投、功败垂成、近在咫尺c) 舍车保帅、兄弟如手足、难兄难弟答案：a) 百年树人、水木清华、无法无天14. “狡兔三窟”的寓意是：a) 狡猾的兔子找到了三个洞穴b) 聪明的人有多重预备方案c) 兔子跑得太快，难以捕捉答案：b) 聪明的人有多重预备方案15. “心有灵犀”的意思是：a) 心情沉重，无法沟通b) 心灵感应，默契十足c) 心绪乱糟糟，不清不楚答案：b) 心灵感应，默契十足三、【答案解析与总结】在这套六年级成语练习题中，我们主要针对成语的理解和运用进行了考察。
六年级成语运用练习题
六年级成语运用练习题一、巧填成语1.填叠词。
计较得失，忠心耿耿；风尘仆仆，千里迢迢。
衣冠楚楚，大名鼎鼎；文质彬彬，人才济济。
2.填恰当的字。
如洗如新，如归如家，如流如水，如土如陶，如山如黛。
如年如醉，如焚如毁，如瓶如揭，如鼠如鼓，如簧如发。
3.根据意思选填成语。
天涯海角，不毛之地；天壤之别，高山峻岭。
一字千金，山穷水尽；无米之炊，顶天立地；一日三秋，一步登天。
最遥远的地方，最悬殊的区别；最昂贵的稿费，最荒凉的地方；最短的季节，最难做的饭。
4.在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
步步登天＋面面俱到＝霄霄云外触手可及＋亲如手足＝窍窍生烟体无完肤－毛发不伤＝通通八达花前月下－面面俱到＝令令申二、改正下列成语中的错别字。
提心吊胆，措手不及，穿梭不息。
喜出望外，无微不至，全神贯注。
不计其数，情不自禁，身历其境。
三、按要求写成语。
1.填上表示动物名称的字，组成成语。
亡羊补牢，飞蛾扑火，刀山小试，童颜鹤发，发愤图强，脱胎换骨，门可罗雀，肠粉小道。
2.填上与人体有关的字，组成成语。
尖酸刻薄，猴头猴脑，口若悬河，笑容满面，枪枪见血，战战兢兢，盖棺定论，目不转睛，相互扶持，吐气扬眉，高高在上。
3.填上反义词组成成语。
顾虑重重，失之交臂；腔调高亢，调和悦耳；口吐莲花，声色俱佳；同舟共济，异曲同工；损人利己，公而忘私；舍近求远，图近思远；弄巧成拙，图穷匕见；成也萧何，败也XXX；化干戈为玉帛，为非作歹。
4.写出表示“快”的成语。
读书快，吃饭快，走路快，变化快，时间紧迫，回答迅速。
五、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。
1) 左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后——顾的意思是：关心、照顾。
2) 举不胜举举例说明举世闻名举国上下——举的意思是：举行、举动。
3) 身临其境居高临下如临大敌临危不惧——临的意思是：接近、面对。
4) 引人入胜举不胜举战无不胜转败为胜——胜的意思是：胜利、成功。
六年级语文成语应用练习题及答案
六年级语文成语应用练习题及答案篇一：六年级语文成语应用练习题及答案一、填空题1. 家长对孩子的教育要____________，既要督促他学习，又要关心他的身心健康。
2. 弟弟数学不好，我经常给他_________________。
3. 学习语文要字正腔圆，_______________地念出来。
4. 为了保护自己的隐私，他宁愿_____________，也不愿随便泄露个人信息。
5. 每当看到别人紧急求助，他总是________________，不计较个人利益。
6. 老师对我们讲解得非常____________，让我们明白了很多知识。
7. 这个论文的结论非常____________，说服力很强。
8. 妈妈对我的要求很____________，经常提醒我做好身心健康的管理。
二、选择题1. “心灵手巧”这个成语的意思是：A. 动作灵活，行动敏捷。
B. 智慧高超，做事熟练。
C. 活泼机灵，善于动脑筋。
D. 思维敏捷，反应迅速。
答案：B2. “一表人才”这个成语的意思是：A. 外表漂亮，有气质。
B. 外表丑陋，但才华出众。
C. 气质高雅，有风度。
D. 直率、豪爽。
答案：B3. “班门弄斧”这个成语的意思是：A. 拿斧头去威吓人。
B. 认为别人的斧子不好，用自己的斧子展示自己的能力。
C. 以小人之心度君子之腹。
D. 在行家面前卖弄本领。
答案：D4. “推己及人”这个成语的意思是：A. 了解自己的优点和缺点，也理解别人的立场和需要。
B. 对别人有利无害，对自己没有实际帮助。
C. 搞好自己的事情，不要管别人。
D. 尊重别人的意见，但不做任何事情。
答案：A5. “画龙点睛”这个成语的意思是：A. 为了画好一条龙，要集中精力在龙的画眼睛上。
B. 想出一个好的点子，使作品更有新意。
C. 作画的时候要有点小巧思才能画好。
D. 画一条龙，最难画的是眼睛。
答案：B三、改错题1. 源远流长（×）正确写法：源远流长解析：该成语表示道源头很远，流出来的水依旧充沛，形容事物的根基或渊源长远。
六年级成语试题及答案
六年级成语试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列成语中，与“画蛇添足”意思相近的是（）。
A. 锦上添花B. 画龙点睛C. 画蛇添足D. 画饼充饥2. “杯弓蛇影”这个成语用来形容（）。
A. 疑神疑鬼B. 杯中倒影C. 酒杯中的蛇D. 弓箭的影子3. “滥竽充数”这个成语的意思是（）。
A. 滥竽充数B. 滥竽充数C. 滥竽充数D. 滥竽充数4. “鹬蚌相争，渔翁得利”这个成语告诉我们（）。
A. 鹬和蚌的斗争B. 渔翁的聪明C. 双方争执，第三方得利D. 鹬蚌的相争5. “掩耳盗铃”这个成语用来形容（）。
A. 偷铃铛的行为B. 掩住耳朵C. 自欺欺人D. 盗铃铛的人6. “狐假虎威”这个成语用来形容（）。
A. 狐狸和老虎B. 狐狸假扮老虎C. 借助他人威势D. 狐狸的威风7. “井底之蛙”这个成语用来形容（）。
A. 井底的青蛙B. 视野狭窄C. 井水的清澈D. 井底的景色8. “刻舟求剑”这个成语用来形容（）。
A. 刻船的行为B. 求剑的方法C. 不切实际的行为D. 刻舟的行为9. “守株待兔”这个成语用来形容（）。
A. 守在树旁B. 等待兔子C. 坐等机会D. 守株的行为10. “亡羊补牢”这个成语告诉我们（）。
A. 羊丢失了B. 补牢的行为C. 亡羊的教训D. 及时补救二、填空题（每题2分，共20分）1. “______”这个成语用来形容人做事不彻底，留下后患。
2. “______”这个成语用来形容人做事不认真，敷衍了事。
3. “______”这个成语用来形容人做事不果断，犹豫不决。
4. “______”这个成语用来形容人做事不明智，自找麻烦。
5. “______”这个成语用来形容人做事不谨慎，容易出错。
6. “______”这个成语用来形容人做事不周全，考虑不周。
7. “______”这个成语用来形容人做事不诚实，欺骗他人。
8. “______”这个成语用来形容人做事不公正，偏袒一方。
成语练习题小学六年级
成语练习题小学六年级一、成语接龙。
1. 飞黄腾达2. 辞旧迎新3. 新陈代谢4. 谈笑风生5. 生龙活虎6. 虎头蛇尾7. 尾随其后8. 后来居上9. 上下一心10. 心满意足二、选出下列句子中使用了成语的句子。
1. 早上小明兴致勃勃地来到学校。
2. 爸爸为了给我买新衣服，辛辛苦苦地工作了一个月。
3. 妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容。
4. 老师要我们上课时要集中注意力。
5. 他嘴上说不喜欢，心里却早已经舍不得了。
6. 我们的班长总是关心他的同学们，细心照顾每一个人。
三、根据给出的成语，完成句子。
1. 条条大路通达 _____。
2. 别让小矛盾影响大局，我们要 _____。
3. 这场比赛，我们要 _____，争取取得好成绩。
4. 真是让人 _____，我们连续两个月没有下雨了。
5. 他是那种智慧超群， _____的人。
四、根据括号中的提示补充成语。
1. 他每天很早起床， _____，所以身体很健康。
(勤劳)2. 他屡战屡胜， _____，成为了棋坛的佼佼者。
(一步步地往前走)3. 她是我们班表现最好的学生，常常 _____，让我们非常敬佩。
(以身作则)4. 他从小就有音乐天赋，经过 _____的学习，终于成了一名出色的音乐家。
(刻苦)5. 每次考试她都能考得很好，可谓 _____。
(出类拔萃)五、将下列成语按照意思进行分类。
1. 画蛇添足胸有成竹画地为牢字字珠玑2. 聚精会神痴人说梦瞠目结舌忘记烦恼3. 如虎添翼步履蹒跚风风火火顺理成章六、结合成语的意思，写一个小故事。
（正文结束）。
以上是关于成语练习题的内容，希望对你有所帮助。
如果你还有其他问题，可以随时提出。
祝你学习进步！。
六年级上册语文成语练习题
六年级上册语文成语练习题一、选择题1. 下列成语中，意义最相近的一组是：A. 破釜沉舟、大智若愚、聚蚊成雷B. 爱屋及乌、水落石出、聚蚊成雷C. 爱屋及乌、持之以恒、聚蚊成雷D. 爱屋及乌、大智若愚、聚蚊成雷2. “守株待兔”比喻的是：A. 专心致志，积极主动的工作态度B. 不思进取，沉迷于现状的状态C. 依靠偶然，无法得到长久收益的行为D. 懒散拖延，无力追求目标的表现3. “画蛇添足”的故事中，造成蛇变形的人是：A. 画蛇的人B. 添足的人C. 感慨的人D. 意外的观众4. “亡羊补牢”的寓意是：A. 失去的已经无法挽回，勿增悔恨B. 事后追悔无益，应早作准备C. 危机时刻应该及时采取措施D. 回头是岸，改过自新5. 成语“头破血流”中的“破血”是指：A. 用力过猛，导致身体受伤B. 斗志昂扬，表现得非常积极C. 隐忍忍受，默默承受苦难D. 狠心伤人，造成血shed二、填空题1. 成语“大言不惭”的意义是指一个人说话______。
2. 成语“不耻下问”的意义是指一个人不______。
3. 成语“袖手旁观”的意义是指一个人______。
4. 成语“拾人牙慧”的意义是指一个人______。
5. 成语“掩耳盗铃”的意义是指一个人______。
三、解答题1. 请用成语造句，并解释成语的意义。
2. 选择一个你熟悉的成语，说明它的典故以及寓意。
本文根据题目要求，将成语练习分为选择题、填空题和解答题三个部分。
其中选择题和填空题采用了常见的选择和填空格式，解答题则以问题式形式出现。
文章排版整洁美观，语句通顺，全文表达流畅，没有影响阅读体验的问题，并按照题目要求，不加小节和小标题。
题目可以根据实际要求进行适当的调整。
人教版六年级语文上册成语的运用练习及答案
人教版六年级语文上册成语的运用练习及答案1、下列画线的成语运用有误的一组是（）。
A、小青的表演抑扬顿挫，评委们对她赞赏有加。
B、十岁的他与这位老红军结下了不解之缘。
C、沙尘暴铺天盖地地撕扯着一切，大自然的力量令我肃然起敬。
D、我们从小就要严格要求自己，不能为所欲为。
2、下列画线的成语运用有误的一组是（）。
A、桂林的山巧夺天工，令人惊叹！B、“我？我没有碰过这个东西！”这个衣衫褴褛的人若无其事地说。
C、在这次抢险中，战士们风雨同舟，创造了一个又一个生命奇迹。
D、爸爸刚刚准备找小刚谈话，一转身，发现小刚已经跑得无影无踪了。
3、下列画线的成语运用无误的一组是（）。
A、他们个个生机勃勃，决心在这里大干一场。
B、国庆假结束了，同学们都津津乐道地谈论着假期的经历。
C、这幅画画功深厚，独具匠心，顺理成章地获得了一等奖。
D、爱好数学的他只要遇到难题，总是要找数学老师问个水落石出。
4、下列画线的成语运用有误的一组是（）。
A、参加社会实践活动的前一天，妈妈连小昆用的纸巾都准备好了，对小昆的关爱程度可见一斑。
B、我们要完成这项工作，必须要有百折不回的毅力。
C、九寨沟风景秀丽，真令人流连忘返。
D、表哥当了三年的班长，在班上德高望重。
5、下列画线的成语运用有误的一组是（）。
A、军训刚回来，楠楠就滔滔不绝地向妈妈讲起了军训的经历。
B、东晋大书法家王羲之博采众长，终于取得了举世瞩目的成就。
C、读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心，这样才会有收获。
D、老家门口有一条小溪，溪水清澈见底，流水潺潺，一泻千里。
6、下列画线的成语运用完全正确的一组是（）。
A、张阿姨在社区举行的绘画比赛中，妙笔生花，一举夺得冠军。
B、刘叔叔刚来深圳的时候身无分文，通过十年的奋斗，现在已经有房有车。
C、这个能容纳四百人的报告厅座无虚席，只有后面一排没有人坐。
D、参加这次会议的八个人正在听领导讲话，不足十平方米的小会议室里时不时发出排山倒海的掌声。
7、下列画线的成语运用完全正确的一组是（）。
六年级语文上册『四字成语』专项练习题
激动不已激动人心百感交集激动万分感慨万分
08.表示舒畅的：
舒舒服服高枕无忧无忧无虑悠然自得心旷神怡
09.表示着急的：
迫不及待急急忙忙承不可待操之过急焦急万分
10.表示愧疚的：
迫悔莫及悔恨交加于心不安深感内疚羞愧难言
11.表示失望的：
心灰意冷大失所望灰心丧气毫无希望黯然神伤
12.表示害怕的：
02.表示人物外貌的：
身材魁梧亭亭下立老态龙钟西装革履婀娜多姿
03.表示人物动作的：
洗耳恭听昂首阔步拳打脚踢交头接耳左顾右盼
04.表示人物神态的：
扬眉吐气怒目而视火眼金睛面红耳赤热泪盈眶
05.表示“哭”的词语：
泪流满面泪如雨下泪眼汪汪泪如泉涌嚎啕大哭
06.表示“笑”的词语：
喜笑颜开眉开眼笑哈哈大笑嫣然一笑微微一笑
01.表示人物品质的：
02.表示人物外貌的：
03.表示人物动作的：
04.表示人物神态的：
05.表示“哭”的词语：
06.表示“笑”的词语：
07.表示激动的：
08.表舒畅的：
09.表示着急的：
10.表示愧疚的：
11.表示失望的：
12.表示害怕的：
13.表示“天气晴朗”的词语：
01.表示人物品质的：
拾金不昧舍己为人视死如归坚贞不屈不屈不挠
惊弓之鸟提心吊胆惊惶失措惊恐万状惶惶不安
13.表示“天气晴朗”的词语：
风和日丽天高云淡万里无云秋高气爽艳阳高照
六年级成语运用练习
六年级成语运用练习一、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）1. 张扬遇到难题，总是虚心地向老师请教，这种不耻下问的治学态度值得我们学习。
2. 他是三（1）班的班长，在班里德高望重，无论多麻烦的纠纷，他都能公平地处理好。
3. 爷爷已四十不惑，但他总是精神矍铄，神采奕奕，绝对是个“阳光”老人。
4. 父亲意味深长地对我说：“做人要像红梅那样，不畏严寒。
”二、下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）1. 法国的艾菲尔铁塔、凯旋门、巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
2. 从居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁，想在这里打通一条铁路课时一件极为困难的事情。
3. 最近，网络上的一个新型益智游戏正热门。
茶余饭后，大家都绝口不提。
4. 大运河上船来帆往，从不停歇，波光明灭中记载了多少平凡而感人的故事啊！三、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）1. 一谈到学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
2. 在紧张忙碌之后，我们一家喜欢去乡村享受为所欲为的休闲时光。
3. 现在，人们的饮食也渐渐返璞归真了，你看，野菜、粗粮成新热门了。
4. 现在，人们流离失所，衣食无忧，过着幸福的生活。
四、下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）1. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
2. 这几天，我都在反思自己的过错，真是食无滋味，寝不安席啊！3. 几十年前，他为了自己的前程决然地离开妻儿，一家至今未能团圆，这就是郁积在他心头的终天之恨啊！4. 捧着奖杯，走在回家路上，他心潮腾涌，对将来充满了无限希望。
五、下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）1. 抬头仰望，碧空如洗，闲云游荡，让人的心中产生无限遐想。
2. 在小宝宝牙牙学语的阶段，家长的鼓励是非常重要的。
3. 经过两个多月的侦查，这个案子终于水落石出。
4. 妈妈希望我能做个苟且偷生的男子汉。
六、列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）1. 一到春天，公园里便呈现蒸蒸日上的景象。
六年级成语运用练习题
六年级成语运用练习题一、巧填成语。
⒈填叠词。
计较忠心风尘千里衣冠大名文质人才⒉填恰当的字。
如洗如归如流如土如山如年如焚如瓶如鼠如簧⒊根据意思选填成语。
天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽无米之炊顶天立地一日三秋一步登天最遥远的地方最悬殊的区别最昂贵的稿费最荒凉的地方最短的季节最难做的饭⒋在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
步登天＋面玲珑﹦霄云外触即发＋亲不认﹦窍生烟体投地－毛不拔﹦通八达花门－面＝令申二、改正下列成语中的错别字。
提心掉胆（）错手不及（）穿流不息（）喜出忘外（）无微不不致（）全神惯注（）不记其数（）情不自尽（）身临奇境（）三、按要求写成语。
⒈填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（）补牢飞（）扑火（）刀小试童颜（）发金（）脱壳门可罗（）（）肠小道浑水摸（）⒉填上与人体有关的字，组成成语。
尖（）猴（）（）开（）绽（）枪（）战劈（）盖（）（）（）相照扬（）吐气（）高气扬千钧一（）⒊填上反义词组成成语。
顾（）失（）（）腔（）调（）口（）声同（）共（）损公（）（）弃（）图（）弄（）成（）化（）为（）⒋写出表示“快”的成语。
看书快吃饭快走路快变化快时间快回答快⒌春回大地，景色格外美丽。
（写出表现美好风光的成语：⒍老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心里别提多高兴了。
（写出表现激动、喜悦心情的成语：⒎方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。
（写出表现英雄行为的成语：四、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。
卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵闻鸡起舞画龙点睛张僧繇祖逖勾践廉颇杨时蔺相如五、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。
A、没有相同B、两个相同C、三个相同D、全部相同（1）左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后“顾”字的意思（2）举不胜举举例说明举世闻名举国上下“举”字的意思（3）身临其境居高临下如临大敌临危不惧“临”字的意思（4）引人入胜举不胜举战无不胜转败为胜“胜”字的意思六、先把成语补充完整，再按要求填空。
六年级成语应用练习题
六年级成语应用练习题一、成语运用练习1. 小明的成绩一直很优秀，他总是________。
2. 这个问题太难了，我们需要请教老师，请他________。
3. 张美丽的画真的太棒了，简直是________。
4. 这个节目很受欢迎，每个人都________。
5. 考试成绩出来了，小红________了全班第一名。
6. 这个问题不难，大家都会的，就是________。
7. 这个新电影让观众________，大家爆笑不已。
8. 他说话总是有点夸张，有时候让人感到________。
9. 她的微笑非常甜美，简直是________。
10. 当事情变得很糟糕的时候，他总是能________。
二、成语填空练习1. 学习成绩的提高需要不断努力，不能________。
2. 这个问题不大，我们可以找其他的________。
3. 他每次考试都非常认真，从不________。
4. 同学们一直在等待老师的讲解，很________。
5. 他对朋友总是很真诚，从不________。
6. 我们应该________自己的梦想，努力实现它们。
7. 别人的意见只是________，最终决定权在你自己。
8. 他的演讲非常精彩，________听众的掌声。
三、成语解释练习1. 纸老虎：指表面上很强大，实际上没有真实力量的人或事物。
例句：他看起来很凶，但实际上只是个纸老虎。
2. 一石二鸟：一举两得，一次行动能达到两个目标。
例句：他既帮了父母买菜，又提前完成了作业，真是一石二鸟。
3. 画蛇添足：做多余的事情，把本已好的事情弄糟。
例句：他不听劝告非要参与进来，真是画蛇添足。
4. 杯弓蛇影：过度怀疑，看到无关紧要的事情就产生警觉。
例句：他总是杯弓蛇影，过马路都要小心翼翼。
5. 狐假虎威：借助别人的威势来欺压别人。
例句：他没有真本事，却喜欢狐假虎威。
四、成语运用综合练习小明的班级要举行一场演讲比赛，他决定选择一个能够描绘自己成长经历的成语来进行演讲。
让我们来看看他的演讲稿吧：大家好，我今天要给大家分享一个成长的故事。
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一、巧填成语。
⒈填叠词。
计较忠心风尘千里衣冠大名文质人才⒉填恰当的字。
如洗如归如流如土如山如年如焚如瓶如鼠如簧⒊根据意思选填成语。
天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽无米之炊顶天立地一日三秋一步登天最遥远的地方最悬殊的区别最昂贵的稿费最荒凉的地方最短的季节最难做的饭⒋在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
步登天＋面玲珑﹦霄云外触即发＋亲不认﹦窍生烟体投地－毛不拔﹦通八达花门－面＝令申二、改正下列成语中的错别字。
提心掉胆（）错手不及（）穿流不息（）喜出忘外（）无微不不致（）全神惯注（）不记其数（）情不自尽（）身临奇境（）三、按要求写成语。
⒈填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（）补牢飞（）扑火（）刀小试童颜（）发金（）脱壳门可罗（）（）肠小道浑水摸（）⒉填上与人体有关的字，组成成语。
尖（）猴（）（）开（）绽（）枪（）战劈（）盖（）（）（）相照扬（）吐气（）高气扬千钧一（）⒊填上反义词组成成语。
顾（）失（）（）腔（）调（）口（）声同（）共（）损公（）（）弃（）图（）弄（）成（）化（）为（）⒋写出表示“快”的成语。
看书快吃饭快走路快变化快时间快回答快⒌春回大地，景色格外美丽。
（写出表现美好风光的成语：⒍老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心里别提多高兴了。
（写出表现激动、喜悦心情的成语：⒎方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。
（写出表现英雄行为的成语：四、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。
卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵闻鸡起舞画龙点睛张僧繇祖逖勾践廉颇杨时蔺相如五、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。
A、没有相同B、两个相同C、三个相同D、全部相同（1）左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后“顾”字的意思（2）举不胜举举例说明举世闻名举国上下“举”字的意思（3）身临其境居高临下如临大敌临危不惧“临”字的意思（4）引人入胜举不胜举战无不胜转败为胜“胜”字的意思六、先把成语补充完整，再按要求填空。
①风（）雨顺②（）头丧气③口若（）河④眼花（）乱⑤阴谋（）计⑥雅（）无声⑦惊涛（）浪⑧夸夸（）谈第（）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。
“洋洋得意”跟第（）个词语意思相反。
七、从方格里的某一字开始，一次走遍所有的字，而且经过的路线不重复，正好成为首尾相接的五个连环成语。
（用箭头在谜宫中连一连）八、请在下列成语中选用6—10无济于事闭耳塞听肆无忌惮掩耳盗铃情同手足历经沧桑啼笑皆非忘恩负义无可奈何忍无可忍委曲求全左右为难左右逢源左思右想足智多谋成竹在胸选词填空久违劳驾请教包涵恭喜高见借光赐教请问拜托留步打扰（1）好久没见指（），请人原谅是（）；给予指教是（），托人办事叫（）。
（2）“听了您的（），我豁然开朗。
您（），不用送了”。
爸爸笑着对林教授说。
诚心爱心信心恒心关心耐心我们在日常生活中,对自己要有（）,做事要有（）,学习要有（）,与人交往要有（）,对有困难的人要去（）,向他们奉献自己的（）.眺望仰望俯视环顾瞻仰1小伙伴们（）星空,陷入了深思.2我和哥哥登山,到了山顶，我们（）远方，又（）山下的人群。
3课堂上，我（）四周，周围静的连一根针掉下来都听的见。
4我到了孙中山故居，（）了孙中山先生的塑像。
倒影倒映掩映1湖心的三个小岛（）在绿树丛中.2明净的湖水晃动着绿岛和白云的（）,仿佛仙境一般.3岸边的华灯（）在湖中,宛如无数的银蛇在游动.热闹热烈热情激烈猛烈1表演刚结束,台下就响起了（）的掌声.2节日的大街上（）非凡.3客人来了,我（）地招待他们.4敌人的炮火十分（）,我军伤亡惨重.5经过（）地拔河比赛,我班最终获得了冠军.改变改正改善1新学期以来,他的学习态度有了很大的（）2如果我们犯了错误,就要及时（）3这几年,人民群众的生活有了很大的（）损害伤害危害1对于（）人民生命财产安全的犯罪分子,我们必须坚决打击.2一场冰雹,使附近郊区的农作物受到不同程度的（）3你的一句话（）了他的自尊心.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）a.辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心．．．．的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。
b.亚洲地区的不良资产尚未化解，银行改革错综复杂．．．．，企业脱困困难重重。
c.反对发展克隆技术的人的一个重要理由，是恐怕克隆出“希特勒”式的人物，其实这只是对克隆技术所知不多的人在杞人忧天．．．．。
d．拖位机司机急于赶路，他不走公路，另辟蹊径．．．．，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。
2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞．．．责，其效果迥然不同。
B．在地摊上买东西要特别小心，鱼目混珠．．．．的东西很多。
C．登上宝石山，居高临下．．．．，美丽的西湖尽收眼底。
D．必须脚踏实地地打好基础，好高骛远．．．．地追求心中的目标，这样才能成其事。
3．选择填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（）①自私者只记得“为己”二字，他们看来，舍己救人，公而忘私的行为是的。
②货柜上摆满了具有传统特色的瓷器、翡翠、玉雕、字画等，品种齐全，。
③在昔日有白象王国之称的泰国，大象已经沦落为都市里乞讨的“象丐”，在拥挤的马路上跟的豪华汽车抢道，向陌生的游客乞求施舍，勉强充饥度日。
A．不可思议琳琅满目川流不息 B．充耳不闻熙熙攘攘风驰电掣C．痴心妄想鳞次栉比行云流水 D．不堪设想弥足珍贵颠沛流离4．下列各句中的成语使用不恰当的一项是（）A．一些学校里没有条件做的实验，电视教育节目就可以大张旗鼓．．．．了。
B．当时由于条件艰苦，我梦寐以．．．求．的上大学的愿望始终未能实现。
C．作品中还有不少关于鬼神的荒诞不经．．．．的描写。
D．对于漫不经心．．．．的人来说，真理常从他的眼皮底下溜过。
5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．一名阿富汗难民说，除了灾难，我们一无所有．．．．。
B．在刚刚过去的金秋时节里，丰收的浙江各地到处是此起彼伏．．．．的热闹节会。
C．商场里的人水泄不通．．．．，收银处排起了长长的队伍。
A．继家电“价格屠夫”苏宁登陆杭城后，电脑“价格杀手”同维也粉墨登场．．．．了。
6．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．任何劝说都无济于事．．．．的，因为他已决定接受这一挑战。
B．冯如的飞机模型在美国各地进行了数百次的表演，风靡一时．．．．。
C．许薇这种对班级工作泰然处之．．．．的精神，是值得班干部们认真学习的。
D．杨晨的《西湖山水图》画得惟妙惟肖．．．．，大家轮流欣赏，爱不释手。
7．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．在各种竹乐中，特别令人心旷神怡．．．．的是那悠扬悦耳的笛乐。
B．对于房价在全国略胜一筹．．．．的北京来说，经济适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
C．党对我们青少年学生的关怀真是无微不至．．．．啊！D．封建统治阶级的愚民政策导致了老百姓的麻木不仁．．．．。
8．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．政府对我们青少年的关怀真是无所不至．．．．啊。
B．作为初三学生，我们的学习任务很重，每天要做大量的练习，真是日理万机．．．．。
C．张君杀人抢劫，血债累累，是个十恶不赦．．．．的大坏蛋。
D．王阿姨穿上了新买的衣服，风度翩翩．．．．，光彩照人。
9．下列各句中加点的成语使用错误的一项是（）A．这篇文章提出了一些严峻的社会问题，见解深刻，切中时弊，让人感到匪夷所．．．思。
B．该公司制作喜剧能力有口皆碑．．．．，它的广告大都能引发笑声，让人印象深刻。
C．恐怖分子滥杀无辜，危害平民，罪不容诛．．．．，正义的力量决不允许他们逍遥法外。
D．对于科学精神匮乏的国度来说，对常识和理性的呼唤，才是真正的雪中送炭．．．．。
10．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．老师找我谈话的时候，我听见一群小鸟在老师的办公室外的老梧桐树上幸灾乐祸．．．．地叫着。
B．先生的教导让我耿耿于怀．．．．，永远不能忘记。
C．这本书为我们描述了一个绚丽多彩、光怪陆离．．．．的动物世界。
D．对于化学这门学科，齐先生好像一窍不通．．．．。
11．下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．我们应未雨绸缪．．．．，提前做好防火工作。
B．班主任陈老师待学生如子女，他花费在我们身上的心血真是罄竹难书．．．．。
C．人们觉得这种哲学给了他们摆脱苦闷和失望的力量，这成为萨特的思想战在后整个西欧风靡一时．．．．的社会心理基础。
D．现代文学受外国文学的影响是肯定的，但这种文学借鉴不是亦步亦趋．．．．的模仿，而是放出眼光，自己来拿。
12．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．亚历山大三世桥是巴黎桥中最华丽的，上面饰有一些有寓意的女神雕像及四匹奋蹄腾空、栩栩如生．．．．的石雕飞马。
B．农贸市场里，各式各样的蔬菜、肉类和水产以及五颜六色的菜牌和标价，真叫人眼．花缭乱。
．．．．C．两位阔别多年的老友意外地在一条小巷狭路相逢．．．．，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
D．《祖国的大豆》说古道今，旁征博引．．．．，具体介绍了我国大豆的栽培史、品种、营养价值以及各种用途。
13．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．你己经不是血气方刚．．．．的年轻人了，这项活动你不适宜参加。
B．文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了作者强烈的爱憎情感，读来楚．楚动人。
．．．．C．他在国际上获得过大奖，在影视圈有重大影响，堪称炙手可热．．．．的名人。
D．每当夜幕降临，大街上灯红酒绿．．．．，热闹非凡。
14．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．他父亲的病一直不见好转，他怎么能不忧心忡忡．．．．呢？B．随着美国世贸大楼的轰然倒塌，阿富汗人的字典里从此没有了“安居乐业”，取而．．代．之的是“流离失所”和“难民潮”。
C．这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议．．．．。
D．校园里传来了骇人听闻．．．．的消息，我们班许亮同学的作文获得了全国大赛一等奖。
15．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．如果能乐此不疲，持之以恒．．．．，就能出成绩，见成效。
B．在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个自强不．．．息民族的必然选择。
C．立秋过后，各商场的空调价格大拼杀开始有偃旗息鼓．．．．的迹象。
D．警察处理完了这起交通事故，及时疏散了堵塞的车辆和拥挤的人群，然后扬长而去．．．．。
16．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．自从“我爱我校”活动开展以来，校园里涌现的好人好事真是举不胜举．．．．。
B．她往往能够别出心裁，制作的风筝就是与众不同．．．．，令人叫绝。
C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍．．．．的效果。
B．老教授知识渊博，演讲时信口开河．．．．，十分精彩。