苏教版六年级下册语文·习作7：给老师的一封信PPT课件

署名和日期靠后写
• 学生:XX • XX年XX月XX日
-
9
书信格式
1．称 呼 • 称呼要在第一行顶格书写，单独占一行以示尊敬
和礼貌；而且要在称呼后面加上冒号，表示下面 有话要说。例如“亲爱的爸爸、妈妈：” 2．问 候 • 问候语可以紧接称谓后面写，也可以在称谓的下 一行另起一行写，空两格，单独成段。例如“你们 好！”
• 给晚辈写信，可以写一些“望努力学习”等勉励的 话；
• 若遇节日写信，可以写“祝你节日快乐”、“敬祝 春禧（春节）”等祝辞。
-
12
书信格式
• 可以把结尾的祝颂语先写“此致”、“祝 你” 、“恭祝”等词语(可紧接正文写， 也可另起一行空两格写)，然后另起一 行顶格写“敬礼”、“快乐” “安康”等词 语。
•
记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初
连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出
过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，
急急忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌
子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了
，老师---陌生的面孔！同学---陌生的面孔！同样
的异样目光看着我，登时我的脑袋就大了，糟啦
-
13
书信格式
5．署 名 • 亲属好友之间要写上称谓。还要在名字前面加上
称谓，如"弟××"、"儿××"等。 6．日 期 • 一般用公历，写清月日即可。如果是节日，可用
节日名称代替时间。
-
14
书信格式
• 第一行写收信人地址、邮政编码。 • 第二行写收信人姓名。收信人姓名要写信封中间，
字体工整略大，不要在信封上写对收信人的特殊 称谓。 • 第三行写寄信人地址、姓名、邮政编码。
习作要求：
• 小学六年的学习生活就要结束了。在 这漫长的学习生活中，老师诲人不倦 的形象一定给你留下了难忘的记忆。 此时此刻，你一定有很多话要对老师 说吧。打开记忆的闸门，重温六年来 那一幕幕动人的情景，给你的老师写 一封信吧。
-
1
苏 教 版 六 年 级 语 文 下 册
给老师的一封信
-
2
美好回忆：
-
15
-
16
！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃……，
那个尴尬劲今天还记忆犹- 新。（回忆值得记忆的往事）
6
例文
• 从a、o、e到文情并茂的散文、记叙文、唐诗， 我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的 讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简 单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在 数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩，渐渐地 我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的 背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终 于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全县 的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感 觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时 ，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断 从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读 书破万卷，下笔如有神”深刻的含义，明白了“梅 花香自苦寒来”的寓意（。回忆值得记忆的往事）
• 小组讨论：小学期间，哪位老 师给你留下了深刻的影响，和 哪位老师一起度过美好的时光， 先小组间进行交流。小组里推 荐一位同学全班交流。
• 全班交流。
-
3
思考：
1、你为什么要把心里话写给这 位老师？ • 2、怎样把你的意思表达出来， 又要有真情实感呢？
-
4
思考：
• （1）你的这封信主要写哪几件事？怎 么安排详略？从这几件事中可以看出 这位老师是个怎样的人？
-
8
例文
总结，点题
• 不知不觉中我的小学生活就要结束了，我就要告 别我朝夕相处的老师和熟悉的母校，去开始另一 种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍 ，我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永 远是我心底最美好的记忆。我爱你！我的母校！ 我的小学生活！ 。
•
祝X老师您：
祝福语空两格
• 永远开心！ 永远快乐！ 一天比一天美丽！
• （2）你主要想表达怎样的思想感情？ • （3）联系难忘的生活故事和课文《明
天我们毕业》，思考：该用怎样的方 式来表达我们的真情实感呢？
-
5
称呼，顶格写。
例文
• 尊敬的X老师：
正文，空两格
•
您好！
问候，另行空两格
•
转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一
个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来
的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许 多许多最值得我珍惜和回味。(总写，揭题)
-
7
例文
• 有学也有乐，在宽敞的操场上我们跑步、做操、
玩游戏，尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深
刻的是一次拔河比赛，经过筛选，最后我们一班
和二班成为最终的竞争对手，长长的绳子中间栓
着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神
采奕奕，憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员
，只听“嘟”的一声，比赛开始了，我双手紧紧拽
住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边
拉，旁边的啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了
嗓子。在“加油、加油、加油……”声中我们的士
Hale Waihona Puke Baidu
气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红绸
带移到了我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒
了，顾不得痛我们立即眺起来，跳着喊着：“我们
赢啦！”“我们赢啦！”……
•
（回忆值得记忆的往事）
-
10
书信格式
3．正 文 • 正文要另起一行空两格开始写，如果内容多应分
段写。 • 正文写作要求： • 真诚 达意 得体 慎重
-
11
书信格式
• 4．结尾语 • 写完正文，临结束时写一句祝颂、表敬或勉励的
话。
• 给长辈写信，可以写“祝您安好”、“敬颂健康”、“ 敬祝全家平安”等；
• 给平辈写信，可以写“祝你学习进步”、“祝你工 作顺利”等；