奇妙的对联课件
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奇妙的对联
吃百姓之饭穿百姓之衣莫道百姓可欺自己也是百姓 得一官不荣失一官不辱勿道一官无用地方全靠一官
知识清单
对联的起源与特点。 对联的写作方法与技巧。 对联的写作与训练。
对联的起源
• 张贴桃符避邪：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的 古老风俗。
春联又称“春贴”“桃符”，是过年喜庆元素“年红”中的一个种类。它以 对仗工整、简洁精巧的文字抒发美好愿望，而贴年红是华人们过年的重要习 俗。当人们在家门口贴年红(春联、福字、窗花等)时，意味着春节正式拉开 序幕。每逢春节，无论城乡，家家户户都要把红春联贴于门上，辞旧迎新， 增加喜庆的节日气氛。春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春” 二字，后发展为春联，表达了劳动人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
有志者事竟成,破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负,卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 再如：荀子劝学，博学则青出于蓝
庖丁解牛，久练而技进乎道
小练习
1、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人 对联。
上联：搏命运风浪 贝多芬奏出悲壮乐曲 下联：炼钢铁意志 柯察金写下动人篇章
2、运用对偶知识对出下联。
对联禁忌：
1、忌“合掌ห้องสมุดไป่ตู้。即上下联意思相同。
2、忌“同字”。上下联中不可有相同的字。
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭 北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓 风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
——《声律启蒙》 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日 下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月 塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
上联：忆往昔沧桑岁月 下联：看今朝锦绣江山
展未来宏伟蓝图 3、上联：绵绵春雨润万物
下联：皑皑白雪兆丰年 融融暖阳照千山 瑟瑟秋风瘦千山
4.请补写一句与上联字数相等，结构相似的下联（平仄不论）
上联：爱国诚信乃做人根本 下联：求实谦虚为治学前提
山东趵突泉公园扩建后，有人题写了一副楹联。请用下面的词语组成 这幅对联。
毛泽东：贵有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日暴十日寒
对联的特点：
1、 字数相等，断句一致。 除有意空出某字的位置以达到某种效
果外，上下联字数必须相同。这是对句形 的要求，这样才能整齐、对称、平衡，给 人以视觉美感。
2、词性相同，结构相当，位置相同。
一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词， 动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副 词对副词，而且相对应的词必须在相同的位置上。
春联、挽联、婚联、行业联、寿联，名胜古迹联……
对联的基本知识
“对联”简称“对”，俗名“对子”或“联语”，后来因为 大多贴在对称的“楹”（即柱子）上，又称为“楹联”或 “楹对”。“对联”的前一部分叫“上联”、“出句”，后 一部分就叫做“下联”、“对句”。
在明清时期，对对子成为衡量一个人是否有才学的标准之 一。
——《笠翁对韵》
拟写对联的方法
1、分析“出句”特点 ：结构、词性、意义、平仄
2、善于联想
(1)相似联想：春晖盈大地，瑞气 满 乾坤。 一代园丁乐，九州 桃李 荣。
(2)相对联想：扫千年旧习，树一代新风 (迎万载新景)
铺张浪费可耻，勤俭 节约 光荣
3、善于化用。所谓化用，指的是灵活变
化地运用天文、地理、时令等知识，以及熟 语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。
唐伯虎点秋香
乾隆与刘凤诰
独眼不登龙虎榜 半月依旧照乾坤
紫微星是北极五星中的帝星
东启明，西长庚，南箕北斗，朕乃紫微主 春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，臣是探花郎
左宗棠：身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人 曾国藩：倚天照海花无数，高山流水心自知
在一个充满诱惑的世界，在无人的时候，在诱惑来临的时候，在独处的时候，在 无人的地方，眼前无数“花朵”，无数诱惑，却终不为所动，所作所为如高山流 水，叮当如玉，清脆入耳，始终如一。这是一种人生境界，体现了他坚守人臣的 行为和心理。
柳色 泉声 鸣环佩 展画屏 入耳 迎眸
南京名园“瞻园”中有一副对联，其下联的句序、语 序有的被打乱，请根据所给出的上联对下联进行调整。
上联：
大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云， 何处是唐宫汉阙？ 下联（已打乱）： 红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树， 此间有尧天舜日
小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨， 此间有舜日尧天
3、内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴， 自右而左，由上而下，不能颠倒。 与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目， 也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点 睛、相互补充的作用。
4、平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾 字用仄声，下联末句尾字用平声。
吃百姓之饭穿百姓之衣莫道百姓可欺自己也是百姓 得一官不荣失一官不辱勿道一官无用地方全靠一官
知识清单
对联的起源与特点。 对联的写作方法与技巧。 对联的写作与训练。
对联的起源
• 张贴桃符避邪：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的 古老风俗。
春联又称“春贴”“桃符”，是过年喜庆元素“年红”中的一个种类。它以 对仗工整、简洁精巧的文字抒发美好愿望，而贴年红是华人们过年的重要习 俗。当人们在家门口贴年红(春联、福字、窗花等)时，意味着春节正式拉开 序幕。每逢春节，无论城乡，家家户户都要把红春联贴于门上，辞旧迎新， 增加喜庆的节日气氛。春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春” 二字，后发展为春联，表达了劳动人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
有志者事竟成,破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负,卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 再如：荀子劝学，博学则青出于蓝
庖丁解牛，久练而技进乎道
小练习
1、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人 对联。
上联：搏命运风浪 贝多芬奏出悲壮乐曲 下联：炼钢铁意志 柯察金写下动人篇章
2、运用对偶知识对出下联。
对联禁忌：
1、忌“合掌ห้องสมุดไป่ตู้。即上下联意思相同。
2、忌“同字”。上下联中不可有相同的字。
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭 北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓 风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
——《声律启蒙》 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日 下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月 塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
上联：忆往昔沧桑岁月 下联：看今朝锦绣江山
展未来宏伟蓝图 3、上联：绵绵春雨润万物
下联：皑皑白雪兆丰年 融融暖阳照千山 瑟瑟秋风瘦千山
4.请补写一句与上联字数相等，结构相似的下联（平仄不论）
上联：爱国诚信乃做人根本 下联：求实谦虚为治学前提
山东趵突泉公园扩建后，有人题写了一副楹联。请用下面的词语组成 这幅对联。
毛泽东：贵有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日暴十日寒
对联的特点：
1、 字数相等，断句一致。 除有意空出某字的位置以达到某种效
果外，上下联字数必须相同。这是对句形 的要求，这样才能整齐、对称、平衡，给 人以视觉美感。
2、词性相同，结构相当，位置相同。
一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词， 动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副 词对副词，而且相对应的词必须在相同的位置上。
春联、挽联、婚联、行业联、寿联，名胜古迹联……
对联的基本知识
“对联”简称“对”，俗名“对子”或“联语”，后来因为 大多贴在对称的“楹”（即柱子）上，又称为“楹联”或 “楹对”。“对联”的前一部分叫“上联”、“出句”，后 一部分就叫做“下联”、“对句”。
在明清时期，对对子成为衡量一个人是否有才学的标准之 一。
——《笠翁对韵》
拟写对联的方法
1、分析“出句”特点 ：结构、词性、意义、平仄
2、善于联想
(1)相似联想：春晖盈大地，瑞气 满 乾坤。 一代园丁乐，九州 桃李 荣。
(2)相对联想：扫千年旧习，树一代新风 (迎万载新景)
铺张浪费可耻，勤俭 节约 光荣
3、善于化用。所谓化用，指的是灵活变
化地运用天文、地理、时令等知识，以及熟 语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。
唐伯虎点秋香
乾隆与刘凤诰
独眼不登龙虎榜 半月依旧照乾坤
紫微星是北极五星中的帝星
东启明，西长庚，南箕北斗，朕乃紫微主 春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，臣是探花郎
左宗棠：身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人 曾国藩：倚天照海花无数，高山流水心自知
在一个充满诱惑的世界，在无人的时候，在诱惑来临的时候，在独处的时候，在 无人的地方，眼前无数“花朵”，无数诱惑，却终不为所动，所作所为如高山流 水，叮当如玉，清脆入耳，始终如一。这是一种人生境界，体现了他坚守人臣的 行为和心理。
柳色 泉声 鸣环佩 展画屏 入耳 迎眸
南京名园“瞻园”中有一副对联，其下联的句序、语 序有的被打乱，请根据所给出的上联对下联进行调整。
上联：
大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云， 何处是唐宫汉阙？ 下联（已打乱）： 红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树， 此间有尧天舜日
小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨， 此间有舜日尧天
3、内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴， 自右而左，由上而下，不能颠倒。 与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目， 也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点 睛、相互补充的作用。
4、平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾 字用仄声，下联末句尾字用平声。