奇妙的对联课件
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《奇妙的对联》公开课件
3)酿成春夏秋冬酒,醉倒东西南北人 酒店 4)九曲夷山采雀舌,一溪活水煮毛尖 茶馆 5)巧缝千家衣,美化四时春 服装店
6)美味招来云外客 ,清香引出洞中仙。饭店
7)萍水相逢如亲友; 停车暂住似归家。旅店
3、观对联,知行业:
韵出高山流水 调追白雪阳春 乐器店 镜子店 宾馆
现出须眉都活泼 看来毫发不参差 春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归
寿 比 南 山
福 如 东 海
1. 对联也叫楹联、楹帖、对子等; 2.分上下两联,有的还有横批; 3.字数不定,对仗工整(字数相等,词性相同, 结构相当); 4.平仄协调,仄起平收; 5.竖行书写,从上到下,不加标点; 6.张贴时,上联在右(进门的右边),下联在 左。
年 华 潇 洒 莫 蹉 跎
才成志立
传统对联写作所使用的方法: 一般为叠字 、反复、复叠、 顶真、 析字(拆字、合字)、 镶嵌 、加减 、翻造、双关、 同音、回文、比喻 、夸张、 数字、方位、联绵等。
欣赏对联
数字联:三光日月星 四诗风雅颂 叠字联:风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅 莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝 反复联:望江楼,望江流,望江楼上望江流,江 楼千古,江流千古 印月井,印月影,印月井中印月影,月井 万年,月影万年 复叠联:佛脚清泉,飘飘飘飘,飘下两条玉带 源头活水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠 顶针联:山羊上山,山碰山羊角 水牛下水,水没水牛腰
翁旗乌丹第二小学
张立芹
对联的起源
秦汉以前,民间每逢
过年就有悬挂桃符的古老
风俗。
Shēn shū 神 荼
驱鬼避邪
Yù lǜ 郁 垒
秦 琼
尉 迟 恭
到了唐代,门神换成了秦琼和尉迟恭
五代后蜀皇帝孟昶,在一年除夕把两句诗 “新年纳余庆,嘉节号长春”,题写在寝门桃 符板上。故称“题桃符”;因是春节所题,又 叫“春联”。
6)美味招来云外客 ,清香引出洞中仙。饭店
7)萍水相逢如亲友; 停车暂住似归家。旅店
3、观对联,知行业:
韵出高山流水 调追白雪阳春 乐器店 镜子店 宾馆
现出须眉都活泼 看来毫发不参差 春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归
寿 比 南 山
福 如 东 海
1. 对联也叫楹联、楹帖、对子等; 2.分上下两联,有的还有横批; 3.字数不定,对仗工整(字数相等,词性相同, 结构相当); 4.平仄协调,仄起平收; 5.竖行书写,从上到下,不加标点; 6.张贴时,上联在右(进门的右边),下联在 左。
年 华 潇 洒 莫 蹉 跎
才成志立
传统对联写作所使用的方法: 一般为叠字 、反复、复叠、 顶真、 析字(拆字、合字)、 镶嵌 、加减 、翻造、双关、 同音、回文、比喻 、夸张、 数字、方位、联绵等。
欣赏对联
数字联:三光日月星 四诗风雅颂 叠字联:风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅 莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝 反复联:望江楼,望江流,望江楼上望江流,江 楼千古,江流千古 印月井,印月影,印月井中印月影,月井 万年,月影万年 复叠联:佛脚清泉,飘飘飘飘,飘下两条玉带 源头活水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠 顶针联:山羊上山,山碰山羊角 水牛下水,水没水牛腰
翁旗乌丹第二小学
张立芹
对联的起源
秦汉以前,民间每逢
过年就有悬挂桃符的古老
风俗。
Shēn shū 神 荼
驱鬼避邪
Yù lǜ 郁 垒
秦 琼
尉 迟 恭
到了唐代,门神换成了秦琼和尉迟恭
五代后蜀皇帝孟昶,在一年除夕把两句诗 “新年纳余庆,嘉节号长春”,题写在寝门桃 符板上。故称“题桃符”;因是春节所题,又 叫“春联”。
《奇妙的对联》ppt课件
hào
hǎo
好读书时不好读书 好读书时不好读书
hǎo
hào
奇妙的对联
缺衣少食;没有东西
•相传对联起源于五代
时后蜀主孟昶的桃符题 词:
新年纳余庆;佳节号长 春
对联;又叫对子 楹联 楹帖 联语;是我国 特有的一种体制短小 文字精练 历史悠 久 雅俗共赏的传统文学形式 它由骈文 和律诗的形式演变而成;又独立于诗词 曲赋等之外 常见的有春联含节日联 门 联含行业联 喜联 挽联 堂联 名胜古迹 联 文艺作品联 杂类等
➢实例分析:
拳打南山猛虎 脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
名动虚
胡适之 祖冲之
天风海新日
地雪山旧 月
千南庆枝月 山北贺头白
万西祝 花 风 水东愿 丛 清
• 对联寻亲 下面本是八副完整的对联;但是失 散了;请你用线段把它们联接起来;使之重新 变得完整
A 时雨点红桃千树 B 亭闲有竹春常在 C 无意东风花半露 D 晴空一镜悬明月 E 山光扑面经新雨 F 无边落木萧萧下 G 四面荷花三面柳 H 竹直心虚乃吾友
——鲁迅赠瞿秋白
⑤大 明 湖 畔 ; 趵 突 泉 边 ; 故 居 在 重 杨 深 处 ;
⑥ 漱玉集中;金石录里;文采有后主遗风
⑦
李 清 照 纪 念 馆 楹 联;郭沫若题
⑥有志者事竟成;破釜成舟;百二秦关终属楚
苦心人天不负;卧薪尝胆;三千越甲可吞吴
对联的基本要求 :
1 上下联字数相等 2 词性相当 种类相当 3 结构格式相似 4 上下联相同位置用字不能重复 5 围绕同一主题 6 仄起平收
D 黑发不知勤学早;白首方悔读书迟
奇妙的对联上课优秀课件
“和风”对“细雨”,“吹”对“润”,“柳绿”对“花
上下联相同位置用字不重复。
对联要求三:词性要相同
拳打南山猛虎;脚踢北海蛟龙 。 “拳”对“脚”, 拳——名词;脚——名词。 “打”对“踢”, 打——动词;踢——动词。
对联要求四:内容相关结构相当
欢庆此日成佳偶;且喜今朝结良缘。 欢庆/此日/成佳偶;且喜/今朝/结良缘。
清末孙中山留学归国,途经武昌时,闻张 之洞办洋务兴实业,欲与一见,便投名刺 曰:“学者孙文求见之洞兄。”张之洞见 用此种口气同他说话,便在纸条上写出一 联。让门官交孙中山。联曰:
“持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟。” 孙中山当即写出下联传进去: “行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯。 ” 张之洞见了,暗暗称奇,立即下令开中门 迎接。
一试锋芒
四字对
情深似海—— 恩重如山 山清水秀—— 鸟语花香 望梅止渴 —— 画饼充饥 行千里路 —— 读万卷书
小试身手: 1光阴似箭催人老 日月如梭赶少年 2壮士腰间三尺剑 男儿腹内五车书
——清代李渔作
2009年湖南高考语文卷第5题
为上联“心平浪静,秋月芙蓉湘水碧” 选择下联,最合适的一项是( )
我帮苏东坡改对联
发立 愤志 识读 遍尽 天人 下间 字书
小故事
苏东坡被贬黄州后,一居数年。一天傍晚,
他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左
岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一条黄
狗正在啃骨头,顿有所悟,随即将自己手中题有
苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑,不
禁大笑起来。 原来,这是一副哑联。苏轼上联的
春联属于楹联的一种。
嘉 最早的对联 新
节
年
号
纳
长
余
上下联相同位置用字不重复。
对联要求三:词性要相同
拳打南山猛虎;脚踢北海蛟龙 。 “拳”对“脚”, 拳——名词;脚——名词。 “打”对“踢”, 打——动词;踢——动词。
对联要求四:内容相关结构相当
欢庆此日成佳偶;且喜今朝结良缘。 欢庆/此日/成佳偶;且喜/今朝/结良缘。
清末孙中山留学归国,途经武昌时,闻张 之洞办洋务兴实业,欲与一见,便投名刺 曰:“学者孙文求见之洞兄。”张之洞见 用此种口气同他说话,便在纸条上写出一 联。让门官交孙中山。联曰:
“持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟。” 孙中山当即写出下联传进去: “行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯。 ” 张之洞见了,暗暗称奇,立即下令开中门 迎接。
一试锋芒
四字对
情深似海—— 恩重如山 山清水秀—— 鸟语花香 望梅止渴 —— 画饼充饥 行千里路 —— 读万卷书
小试身手: 1光阴似箭催人老 日月如梭赶少年 2壮士腰间三尺剑 男儿腹内五车书
——清代李渔作
2009年湖南高考语文卷第5题
为上联“心平浪静,秋月芙蓉湘水碧” 选择下联,最合适的一项是( )
我帮苏东坡改对联
发立 愤志 识读 遍尽 天人 下间 字书
小故事
苏东坡被贬黄州后,一居数年。一天傍晚,
他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左
岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一条黄
狗正在啃骨头,顿有所悟,随即将自己手中题有
苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑,不
禁大笑起来。 原来,这是一副哑联。苏轼上联的
春联属于楹联的一种。
嘉 最早的对联 新
节
年
号
纳
长
余
奇妙的对联(经典)ppt课件
11
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
12
对联的种类
春 联
婚 联
挽 联
寿 联
书 画 联
名 胜 联
行 业 联
13
未出土时先有节 纵凌云处也虚心 根从地底无人问 冠盖山巅有鹤飞 霜寒白地萧萧叶 骨掣黄花落落风 树斗千红花斗绿 天争万物我争虫 浴日敢争天下白 为霞不作落泥红 关河以许山为背 沙海何妨蹄作舟
竹 松 菊花 啄木鸟 云 骆驼
严父肩挑日月 慈母手转乾坤
那个当官的一听,不知道这是什么意思,只是觉得 解缙说自己的父母又挑日月,又转乾坤,是不是口气太狂? 他刚想对解缙发脾气时,有一个仆人在旁边,悄悄地跟他 嘀咕了一阵。这位官员听了,仔细想了想,连连点头: “噢,原来是这样呀,做得好!”解缙的父亲起早贪黑地 干活,又挑水又磨豆腐,每天是挑着担子,在太阳还没出 来时就出发了,在天黑了、月亮出来时才回来,这不就是 “肩挑日月”吗?而他的母亲呢,常年在家里推磨做豆腐,
3
那圆圆的石磨,转呀转呀,这不正是“手转乾坤”吗?
解缙妙对故事
解缙家对面是一家财主,门对富豪的竹林。 除夕,他在门上贴了一副春联:
门对千根竹, 家藏万卷书。 富豪见了,叫人把竹砍掉。解缙深解其意,于 上下联各添一字:
门对千根竹短,家藏万卷书长。 富豪更加恼火,下令把竹子连根挖掉。解缙暗 中发笑,在上下联又添一字:
门对千根竹短无,家藏万卷书长有。 富豪气得目瞪口呆。
4
河北山海关孟姜女庙联:
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
5
这副联语采用同音假借的手法写 成,它的真面目是:
海水潮,朝朝潮,朝潮朝落; 浮云涨,常常涨,常涨常消。
6
掀起你的盖头来
人教版 语文必修一《奇妙的对联》课件24张
• 调琴调新调,调调调来调调妙。 • 种花种好种,种种种成种种香。
• 调琴调新调,调调调来调调妙。 • 种花种好种,种种种成种种香。
春节晚会地方对联
广东上联:南海风清,讲述春天故事; 广西下联:漓江水碧,飘来三姐新歌。
湖南上联:八百里洞庭凭岳阳壮阔; 湖北下联:两千年赤壁览黄鹤风流。
河北上联: 万里长城山海关,龙头为首; 河南下联: 独门绝技少林寺,天下无双。
没东西
对联的特点:
1、 字数相等,断句一致。 除有意空出某字的位置以达到某种效
果外,上下联字数必须相同。这是对句形的 要求,这样才能整齐、对称、平衡,给人以 视觉美感。
2、词性相对,位置相同。 一般称为“虚对虚,实对实”,就是名
词对名词,动词对动词,形容词对形容词, 数量词对数量词,副词对副词,而且相对的 词必须在相同的位置上。
[参考答案] 香港欢送金牌选手
澳门喜迎体坛精英
[题型示例]请你从"勤学""立志"等词语中任选 取一个作为话题,撰写一副对联。
"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",这种话题式 题型只给考生提供一个话题,而其他方面都 不加限制,这就为考生展现自己的才华提供 了自由而广阔的舞台,人人得以展个性,显 才情,见灵气。
第一题:爆竹声声脆 祖国日日新
满园春色好 神州面貌新
第二题: 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 春风习习新思想新气象伴新春到来
前瞻 高考
作为中华民族独特的一种文学艺术, 对联在多年高考试卷中闪亮登场。然而, 涉及对联的试题都采用给出上联对出下 联的命题方式,这未免太过单一。估计 对联题在今后的高考中还会在多份试卷 中保留,而且命题方式会趋向多样化。
例:天开新岁月 人改旧乾坤
• 调琴调新调,调调调来调调妙。 • 种花种好种,种种种成种种香。
春节晚会地方对联
广东上联:南海风清,讲述春天故事; 广西下联:漓江水碧,飘来三姐新歌。
湖南上联:八百里洞庭凭岳阳壮阔; 湖北下联:两千年赤壁览黄鹤风流。
河北上联: 万里长城山海关,龙头为首; 河南下联: 独门绝技少林寺,天下无双。
没东西
对联的特点:
1、 字数相等,断句一致。 除有意空出某字的位置以达到某种效
果外,上下联字数必须相同。这是对句形的 要求,这样才能整齐、对称、平衡,给人以 视觉美感。
2、词性相对,位置相同。 一般称为“虚对虚,实对实”,就是名
词对名词,动词对动词,形容词对形容词, 数量词对数量词,副词对副词,而且相对的 词必须在相同的位置上。
[参考答案] 香港欢送金牌选手
澳门喜迎体坛精英
[题型示例]请你从"勤学""立志"等词语中任选 取一个作为话题,撰写一副对联。
"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",这种话题式 题型只给考生提供一个话题,而其他方面都 不加限制,这就为考生展现自己的才华提供 了自由而广阔的舞台,人人得以展个性,显 才情,见灵气。
第一题:爆竹声声脆 祖国日日新
满园春色好 神州面貌新
第二题: 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 春风习习新思想新气象伴新春到来
前瞻 高考
作为中华民族独特的一种文学艺术, 对联在多年高考试卷中闪亮登场。然而, 涉及对联的试题都采用给出上联对出下 联的命题方式,这未免太过单一。估计 对联题在今后的高考中还会在多份试卷 中保留,而且命题方式会趋向多样化。
例:天开新岁月 人改旧乾坤
奇妙的对联 ppt课件
家事国事天下事,事事关心。 • 革命尚未成功 ;
同志仍需努力 。
奇妙的对联
• 老师:嫩松 • 甲生:老柏 • 乙生:干爹 乙生:老师,你怎么不打“老伯”, 而打干爹呀?
字嵌入对联中,使对联意中有意。
奇妙的对联
• 河汉汪洋,江湖滔滔波浪涌 雲霄雷電,霹雳震震霈雨霖 ——湖北利州天成观龙王殿
• 烟锁池塘柳。 炮镇海城楼。 ——广东东莞虎门
经过精心构思,利用偏旁、部首相同的汉字组 成的对联,称“同偏旁部首联”。
奇妙的对联
• 风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅。 莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝。 ——苏州网丝园联
利用语言文字同音,同义的关系,使一句话涉及 到两件事情或两种内容,一语双关地表达作者所要 表达的意思。
奇妙的对联
• 日落香残 免去凡心一点
炉熄火尽 务把意马牢栓
(秃) (驴)
将谜面化入对联之中,在字面上造成一种 意境。
其它联——同字异音
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
——孟姜女庙联
上联:一、四、六“朝”读chao(潮), 二、三、五、七“朝”读zhao(早晨)
• 水水山山 处处明明秀秀 晴晴雨雨 时时好好奇奇 ——杭州西湖联 在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出
现。
奇妙的对联
• 大肚能容,容天下难容之事。 开口便笑,笑世间可笑之人。
• 山羊上山,山碰山羊角 水牛下水,水没水牛腰
将前一个分句的句脚字,作后一个分句的句 头字,使相邻的两个分句首尾相连。
尉
秦
迟
琼
恭
❖第一副对联:
❖新年纳余庆 嘉节号长春 ——五代时期后蜀王孟昶作
元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
同志仍需努力 。
奇妙的对联
• 老师:嫩松 • 甲生:老柏 • 乙生:干爹 乙生:老师,你怎么不打“老伯”, 而打干爹呀?
字嵌入对联中,使对联意中有意。
奇妙的对联
• 河汉汪洋,江湖滔滔波浪涌 雲霄雷電,霹雳震震霈雨霖 ——湖北利州天成观龙王殿
• 烟锁池塘柳。 炮镇海城楼。 ——广东东莞虎门
经过精心构思,利用偏旁、部首相同的汉字组 成的对联,称“同偏旁部首联”。
奇妙的对联
• 风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅。 莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝。 ——苏州网丝园联
利用语言文字同音,同义的关系,使一句话涉及 到两件事情或两种内容,一语双关地表达作者所要 表达的意思。
奇妙的对联
• 日落香残 免去凡心一点
炉熄火尽 务把意马牢栓
(秃) (驴)
将谜面化入对联之中,在字面上造成一种 意境。
其它联——同字异音
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
——孟姜女庙联
上联:一、四、六“朝”读chao(潮), 二、三、五、七“朝”读zhao(早晨)
• 水水山山 处处明明秀秀 晴晴雨雨 时时好好奇奇 ——杭州西湖联 在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出
现。
奇妙的对联
• 大肚能容,容天下难容之事。 开口便笑,笑世间可笑之人。
• 山羊上山,山碰山羊角 水牛下水,水没水牛腰
将前一个分句的句脚字,作后一个分句的句 头字,使相邻的两个分句首尾相连。
尉
秦
迟
琼
恭
❖第一副对联:
❖新年纳余庆 嘉节号长春 ——五代时期后蜀王孟昶作
元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
《奇妙的对联》语文教学PPT课件(3篇)
奇妙的对联
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爆竹声声辞旧岁,烟花朵朵迎新年 福如东海长流水,寿比南山不老松 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 生意兴隆通四海,财源茂盛达三江 百年学府桃李芬芳结硕果 千秋伟业英才辈出创辉煌
以功用分类,对联可分为春联,节日联, 职业联,婚联,寿联,挽联等等许多种。
以上下联表达内容关系分类, 可分为正对、反对、串对三种。
上联是“二三四五”,下联是“六七八九”,
多少文人墨客看过后,都不解其意。只有当时
被称为“扬州八怪”之一的郑板桥,观后解出
了其中之意。这幅对联的深意是什么?你能试
着写出横批吗?
横批是
南北
。
趣对赏析
相传有一仕宦人家,父子俩有权有势,横行乡里, 老百姓对他们敢怒而不敢言。父子俩都买了进士,婆 媳均封夫人,为了光宗耀祖,装点门面,便在门上挂 出一副楹联:
(全国卷一) B,祖国山河好—— 参考答案:A,树一代新风 B,大地气象新
方法归纳:
实对虚,虚对实,字义莫迷离
平对仄,仄对平,声调要分明 天对地,地对天,天地对山川 天对月,雨对风,大地对长空 云对雨,雪对风,晚照对晴空 春对夏,夜对晨,春雨对夏云 三尺剑,大钓弓,岭北对江东 今对古,汉对唐,五帝对三皇 松对柏,柳对花,酸菜对苦瓜 禽对鸟,雁对鸢,犬吠对鸡鸣 黄对黑,紫对红,碧草对青松 声对色,影对光,柳影对花香 泉对石,水对山,峻岭对狂澜 南对北,西对东,新地对故宫 中对外,后对前,月下对天边 清风对皓月,暮雨对朝烟 祥云对瑞雪,露重对霜浓 来鸿对去雁,宿鸟对鸣虫 寒来对霜往,夏至对秋分
(联出王勃《送杜少府之任蜀州》 欲穷千里目,更上一层楼。
(联出王之涣《登鹳雀楼》) 淡泊以明志;宁静以致远。(《三国演义》第37 回) 敏而好学;乐以忘忧。(联出《论语•公冶长》) 醉里乾坤大;壶中日月长。(《水浒传》第29回)
分享对联
爆竹声声辞旧岁,烟花朵朵迎新年 福如东海长流水,寿比南山不老松 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 生意兴隆通四海,财源茂盛达三江 百年学府桃李芬芳结硕果 千秋伟业英才辈出创辉煌
以功用分类,对联可分为春联,节日联, 职业联,婚联,寿联,挽联等等许多种。
以上下联表达内容关系分类, 可分为正对、反对、串对三种。
上联是“二三四五”,下联是“六七八九”,
多少文人墨客看过后,都不解其意。只有当时
被称为“扬州八怪”之一的郑板桥,观后解出
了其中之意。这幅对联的深意是什么?你能试
着写出横批吗?
横批是
南北
。
趣对赏析
相传有一仕宦人家,父子俩有权有势,横行乡里, 老百姓对他们敢怒而不敢言。父子俩都买了进士,婆 媳均封夫人,为了光宗耀祖,装点门面,便在门上挂 出一副楹联:
(全国卷一) B,祖国山河好—— 参考答案:A,树一代新风 B,大地气象新
方法归纳:
实对虚,虚对实,字义莫迷离
平对仄,仄对平,声调要分明 天对地,地对天,天地对山川 天对月,雨对风,大地对长空 云对雨,雪对风,晚照对晴空 春对夏,夜对晨,春雨对夏云 三尺剑,大钓弓,岭北对江东 今对古,汉对唐,五帝对三皇 松对柏,柳对花,酸菜对苦瓜 禽对鸟,雁对鸢,犬吠对鸡鸣 黄对黑,紫对红,碧草对青松 声对色,影对光,柳影对花香 泉对石,水对山,峻岭对狂澜 南对北,西对东,新地对故宫 中对外,后对前,月下对天边 清风对皓月,暮雨对朝烟 祥云对瑞雪,露重对霜浓 来鸿对去雁,宿鸟对鸣虫 寒来对霜往,夏至对秋分
(联出王勃《送杜少府之任蜀州》 欲穷千里目,更上一层楼。
(联出王之涣《登鹳雀楼》) 淡泊以明志;宁静以致远。(《三国演义》第37 回) 敏而好学;乐以忘忧。(联出《论语•公冶长》) 醉里乾坤大;壶中日月长。(《水浒传》第29回)
《奇妙的对联》pptPPT课件
第2页/共51页
对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”,俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋 等之外的一种传统文学样式,分上下两联,有的还有横批。 对联是是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统 文学形式,汉文化的一个重要组成部分,为中华国粹之一。
第3页/共51页
对联常识 对联的特点
第14页/共51页
按形式分类: ①正对:亦叫同类对、并列式,就是上下联的内容
基本相同,它们互为关联,互为补充,说明是一个方 面的意思,但二者又和谐的处在统一的意境中。
例:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 ②反对:即上下两联意思相反。
例:横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
③串对:亦叫走马对、流水对,即上下联意思相承,
嘴
2、词性相同
尖
3、结构相应
皮
头 重 脚
厚
轻
腹
根
中
底
空
浅
第8页/共51页
对联的特点
④平仄相对
平仄要和谐、相对,尤其是上下 联的尾字,平仄要交错,传统习惯 是“仄起平收”,即上联末句尾字 用仄声,下联末句尾字用平声。
第9页/共51页
•
古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声,古汉语中平为平声,
“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
动物园中看动物; 图书馆里借图书。 这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的, 但因为缺乏内容上的关联,因此不知所云。
第13页/共51页
对
联
知
识
小
结
“五讲”
1、字数讲相等
2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄
5、内容讲相关
“二忌”
1、忌“同字” 2、忌“合掌”
对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”,俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋 等之外的一种传统文学样式,分上下两联,有的还有横批。 对联是是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统 文学形式,汉文化的一个重要组成部分,为中华国粹之一。
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对联常识 对联的特点
第14页/共51页
按形式分类: ①正对:亦叫同类对、并列式,就是上下联的内容
基本相同,它们互为关联,互为补充,说明是一个方 面的意思,但二者又和谐的处在统一的意境中。
例:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 ②反对:即上下两联意思相反。
例:横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
③串对:亦叫走马对、流水对,即上下联意思相承,
嘴
2、词性相同
尖
3、结构相应
皮
头 重 脚
厚
轻
腹
根
中
底
空
浅
第8页/共51页
对联的特点
④平仄相对
平仄要和谐、相对,尤其是上下 联的尾字,平仄要交错,传统习惯 是“仄起平收”,即上联末句尾字 用仄声,下联末句尾字用平声。
第9页/共51页
•
古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声,古汉语中平为平声,
“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
动物园中看动物; 图书馆里借图书。 这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的, 但因为缺乏内容上的关联,因此不知所云。
第13页/共51页
对
联
知
识
小
结
“五讲”
1、字数讲相等
2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄
5、内容讲相关
“二忌”
1、忌“同字” 2、忌“合掌”
《奇妙的对联》PPT课件_OK
10
后蜀·孟昶-最早春联
嘉新 节年 号纳 长余 春庆
后蜀,孟姓,934 年建国于成都,965年 被宋所灭。左边对联为后 蜀君主孟昶(chǎng)所作。
余庆:吕余庆,宋朝 大将,率军灭后蜀。
长春:赵匡胤把自己 的生日定为“长春节”。11
12
顺国康民庸然乾道嘉千古 治朝熙世正是隆光庆万年
13
白
青
从内容看,上下联之间,内容要相关,以 起到相反相成或相辅相成的效果。
这种关系或者是从相同的角度互相映衬、 补充,即所谓“正对”;或者是从相反的 角度互相反衬、对照,即所谓“反对”。 如: 觉行圆满,功德庄严。(正对) 心平 积福,欲重招殃。(反对)
还有少数对联上下联之间属于互相衔接 的关系,即所谓“串对”或“流水对”。 如:即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。(承接)
谐趣联-挽数学教师
为 X、Y、Z 送了君命, 叫 W、F、S 依靠何人?
用英语单词 Wife、Father、Son的 第一个字母表示妻子、父亲、儿子。
21
谐趣联-戏题袁世凯
袁 世 凯 千古, 中华民国 万岁。
袁世凯死时有人戏题。意为: 袁世凯对不起中华民国。
22
回文倒顺 油灯少灯油 火柴当柴火
将他斩首。所以后人说他:“成也萧何,败也萧
何。”这便是上联“生死一知己”的注脚。
•
下联指的是:韩信投军之前,家贫食不果腹,
差点饿死,幸得一洗衣妇人把他接到家中,食住了
十多天,才保住生命。韩信谋反被捕后,被吕后所
杀,存亡都在两个妇人手中,这就是“存亡两妇人”
的含义。
40
第一种: 海 水 朝, 朝 朝 朝, 朝 朝 朝 落;
zhǎng cháng cháng zhǎng cháng zhǎng cháng
后蜀·孟昶-最早春联
嘉新 节年 号纳 长余 春庆
后蜀,孟姓,934 年建国于成都,965年 被宋所灭。左边对联为后 蜀君主孟昶(chǎng)所作。
余庆:吕余庆,宋朝 大将,率军灭后蜀。
长春:赵匡胤把自己 的生日定为“长春节”。11
12
顺国康民庸然乾道嘉千古 治朝熙世正是隆光庆万年
13
白
青
从内容看,上下联之间,内容要相关,以 起到相反相成或相辅相成的效果。
这种关系或者是从相同的角度互相映衬、 补充,即所谓“正对”;或者是从相反的 角度互相反衬、对照,即所谓“反对”。 如: 觉行圆满,功德庄严。(正对) 心平 积福,欲重招殃。(反对)
还有少数对联上下联之间属于互相衔接 的关系,即所谓“串对”或“流水对”。 如:即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。(承接)
谐趣联-挽数学教师
为 X、Y、Z 送了君命, 叫 W、F、S 依靠何人?
用英语单词 Wife、Father、Son的 第一个字母表示妻子、父亲、儿子。
21
谐趣联-戏题袁世凯
袁 世 凯 千古, 中华民国 万岁。
袁世凯死时有人戏题。意为: 袁世凯对不起中华民国。
22
回文倒顺 油灯少灯油 火柴当柴火
将他斩首。所以后人说他:“成也萧何,败也萧
何。”这便是上联“生死一知己”的注脚。
•
下联指的是:韩信投军之前,家贫食不果腹,
差点饿死,幸得一洗衣妇人把他接到家中,食住了
十多天,才保住生命。韩信谋反被捕后,被吕后所
杀,存亡都在两个妇人手中,这就是“存亡两妇人”
的含义。
40
第一种: 海 水 朝, 朝 朝 朝, 朝 朝 朝 落;
zhǎng cháng cháng zhǎng cháng zhǎng cháng
奇妙的对联课件
鲁迅:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
对联书写和张贴的要求
书写:上下联都是竖行书写, 从上写到下, 必须字字对称。
张贴:按传统习惯,上联在右边, 下联在左边, 左右以面对欣赏者为准。
对联的书写和张贴
喜滋滋迎新春 笑盈盈辞旧岁
喜笑 滋盈 滋盈 迎辞 新旧 春岁
跎年 华 潇 洒 莫 蹉
才成志立
内容相关,上下衔接。斗 岁
A.时雨点红桃千树 a.山静无人水自流 B.亭闲有竹春常在 b.春风吹绿柳万枝 C.无意东风花半露 c.夜市千灯照碧云 D.晴空一镜悬明月 d.有闲春色燕双飞
在下列语句间连线,使之构成四幅对联。
黑发不知勤学早, 水淡性泊是我师。 无边落木萧萧下, 白首方悔读书迟。 四面荷花三面柳, 不尽长江滚滚来。 竹直心虚乃吾友, 一城山色半城湖。
东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新
请适当调整下联词语顺序,使上下联对仗
工整
词性相同
上联:
结构相应
胜地据淮南,看云影当空,与水平分秋一色;
下联:
桥过下扁舟,何处问箫声,有人吹到三更月。
(扬州二十四桥联)
扁舟过桥下,问箫声何处,有人吹到月三更。
对联的特点:对仗工整
山
墙
间
上
竹
芦
笋 ,
1、字数相等
➢ 词性相同
拳打南山猛虎 脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
祖冲之
➢ 种类相当 天风海新日
地雪山旧月 千南庆枝月 山北贺头白
名动虚
(胡适之)
万西恭花风 水东喜丛清
冬去山清水秀 春来鸟语花香
③结构相应;
对联书写和张贴的要求
书写:上下联都是竖行书写, 从上写到下, 必须字字对称。
张贴:按传统习惯,上联在右边, 下联在左边, 左右以面对欣赏者为准。
对联的书写和张贴
喜滋滋迎新春 笑盈盈辞旧岁
喜笑 滋盈 滋盈 迎辞 新旧 春岁
跎年 华 潇 洒 莫 蹉
才成志立
内容相关,上下衔接。斗 岁
A.时雨点红桃千树 a.山静无人水自流 B.亭闲有竹春常在 b.春风吹绿柳万枝 C.无意东风花半露 c.夜市千灯照碧云 D.晴空一镜悬明月 d.有闲春色燕双飞
在下列语句间连线,使之构成四幅对联。
黑发不知勤学早, 水淡性泊是我师。 无边落木萧萧下, 白首方悔读书迟。 四面荷花三面柳, 不尽长江滚滚来。 竹直心虚乃吾友, 一城山色半城湖。
东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新
请适当调整下联词语顺序,使上下联对仗
工整
词性相同
上联:
结构相应
胜地据淮南,看云影当空,与水平分秋一色;
下联:
桥过下扁舟,何处问箫声,有人吹到三更月。
(扬州二十四桥联)
扁舟过桥下,问箫声何处,有人吹到月三更。
对联的特点:对仗工整
山
墙
间
上
竹
芦
笋 ,
1、字数相等
➢ 词性相同
拳打南山猛虎 脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
祖冲之
➢ 种类相当 天风海新日
地雪山旧月 千南庆枝月 山北贺头白
名动虚
(胡适之)
万西恭花风 水东喜丛清
冬去山清水秀 春来鸟语花香
③结构相应;
高中语文《奇妙的对联》优秀课件
情深似海—— 恩重如山 东南西北—— 春夏秋冬 青山不老—— 绿水长流 望梅止渴 --- 画饼充饥
行千里路 ----- 读万卷书
五字联
时时闻鸟语—— 处处有泉声 春江花月夜—— 秋色艳阳天 远看山有色—— 近听水无声
明月松间照—— 清泉石上流
增字联
雨 暴雨
窗外下暴雨
风 狂风 刮狂风
门前刮狂风
增字联
上联: Hai shui zhao zhao chao zhao zhao chao zhao luo
下联: fu yun chang chang zhang chang chang zhang chang xiao
隐字联
二三四五
—— 缺一〔衣〕
六七八九
—— 少十〔食〕
南北
——没有东西
所谓隐字,就是有意识地将某些字隐去,从而
鲁四老爷书房联: 还在的一边对联 “事理通达心气平和〞 另一边脱落放在长桌上 “品节详明德性坚决〞
我们判断一下哪个是上联,哪个是下联? 声韵相协,仄起平收
字数相等,词性相同,结构相当,平仄相对。上 下联的含义必须相互衔接,但又不能重复,直写竖贴, 上联在右边,下联在左边。与对联紧密相关的横批,可 以说是对联的题目,也是对联的中心。
子夜
春蚕
把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。
译著尚未成书,惊闻殒星,中国何人领〔呐喊 〕。
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
请以“欧阳修与百姓同乐〞为上联,联 系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。 上联:欧阳修与百姓同乐
下联:范仲淹以天下为忧
填成语:根据上联的提示写出一个成 语使之构成一幅完整的对联。 1、世本无先觉之验 人贵有〔自知之明〕
2、忍一时风平浪静 退一步〔海阔天空〕
行千里路 ----- 读万卷书
五字联
时时闻鸟语—— 处处有泉声 春江花月夜—— 秋色艳阳天 远看山有色—— 近听水无声
明月松间照—— 清泉石上流
增字联
雨 暴雨
窗外下暴雨
风 狂风 刮狂风
门前刮狂风
增字联
上联: Hai shui zhao zhao chao zhao zhao chao zhao luo
下联: fu yun chang chang zhang chang chang zhang chang xiao
隐字联
二三四五
—— 缺一〔衣〕
六七八九
—— 少十〔食〕
南北
——没有东西
所谓隐字,就是有意识地将某些字隐去,从而
鲁四老爷书房联: 还在的一边对联 “事理通达心气平和〞 另一边脱落放在长桌上 “品节详明德性坚决〞
我们判断一下哪个是上联,哪个是下联? 声韵相协,仄起平收
字数相等,词性相同,结构相当,平仄相对。上 下联的含义必须相互衔接,但又不能重复,直写竖贴, 上联在右边,下联在左边。与对联紧密相关的横批,可 以说是对联的题目,也是对联的中心。
子夜
春蚕
把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。
译著尚未成书,惊闻殒星,中国何人领〔呐喊 〕。
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
请以“欧阳修与百姓同乐〞为上联,联 系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。 上联:欧阳修与百姓同乐
下联:范仲淹以天下为忧
填成语:根据上联的提示写出一个成 语使之构成一幅完整的对联。 1、世本无先觉之验 人贵有〔自知之明〕
2、忍一时风平浪静 退一步〔海阔天空〕
高中语文《奇妙的对联》PPT课件
结构相应,内容相关
云对雨,雪对风,晚照对晴空。 来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。天对地,雨对风。大路对长空。 山花对海树,赤日对苍穹。 春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。 观山对玩水,绿竹对苍松。 无对有,实对虚,作赋对观书。 绿窗对朱户,宝马对香车。
❖ 时雨点红桃千树 ❖ 亭闲有竹春常在 ❖ 无意东风花半露 ❖ 晴空一镜悬明月
答案:小苑西回,莺唤起一庭佳丽, 看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天。
下面是一二单元的课文标题,请结合课文 内容,用对联的形式给一二单元做个介绍。
第一单元:
《沁园春 长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河,我的保姆》
第二单元:
《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
如烟往事里编织诗情画意 风云变幻中挥洒壮士豪情
必须在相同的位置上。
和风吹柳 绿
形容词 名词 动词 名词 形容词
细雨润
形容词 名词 动词
孙行者
名动虚
花红
名词 形容词
祖冲之 胡适之
内容相反或相关
大漠孤烟直,小狗尾巴弯 福如东海,寿比南山 宁为玉碎,不为瓦全
相似联想:花朵——美人 相反联想:新——旧 大——小 相关联想:一代园丁乐,九州桃李香
字数相等,词性相同 对仗工整,仄起平收
有闲春色燕双飞 夜市千灯照碧云 春风吹绿柳万枝 山静无人水自流
上联:世事如棋,让一着不会亏我。
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人。
删改后的下联: 心田似海,纳百川亦可容人 。
上联: 盘中餐,粒粒皆辛苦 ,弃之可惜 下联:杯中酒,口口都香甜,量力而行
当何年处呵招壁魂,,清香湘草应还识生九三歌户心地。;屈原
1.绵远河畔女子好 2.闲人免进贤人进 3.忆往昔峥嵘岁月 4.指点江山春光满目 5.树雄心,向自我挑战 6.东湖山近湖,湖光山色 7.才思敏捷数理化神机妙算 8.华夏儿女,文武双全建伟业
云对雨,雪对风,晚照对晴空。 来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。天对地,雨对风。大路对长空。 山花对海树,赤日对苍穹。 春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。 观山对玩水,绿竹对苍松。 无对有,实对虚,作赋对观书。 绿窗对朱户,宝马对香车。
❖ 时雨点红桃千树 ❖ 亭闲有竹春常在 ❖ 无意东风花半露 ❖ 晴空一镜悬明月
答案:小苑西回,莺唤起一庭佳丽, 看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天。
下面是一二单元的课文标题,请结合课文 内容,用对联的形式给一二单元做个介绍。
第一单元:
《沁园春 长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河,我的保姆》
第二单元:
《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
如烟往事里编织诗情画意 风云变幻中挥洒壮士豪情
必须在相同的位置上。
和风吹柳 绿
形容词 名词 动词 名词 形容词
细雨润
形容词 名词 动词
孙行者
名动虚
花红
名词 形容词
祖冲之 胡适之
内容相反或相关
大漠孤烟直,小狗尾巴弯 福如东海,寿比南山 宁为玉碎,不为瓦全
相似联想:花朵——美人 相反联想:新——旧 大——小 相关联想:一代园丁乐,九州桃李香
字数相等,词性相同 对仗工整,仄起平收
有闲春色燕双飞 夜市千灯照碧云 春风吹绿柳万枝 山静无人水自流
上联:世事如棋,让一着不会亏我。
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人。
删改后的下联: 心田似海,纳百川亦可容人 。
上联: 盘中餐,粒粒皆辛苦 ,弃之可惜 下联:杯中酒,口口都香甜,量力而行
当何年处呵招壁魂,,清香湘草应还识生九三歌户心地。;屈原
1.绵远河畔女子好 2.闲人免进贤人进 3.忆往昔峥嵘岁月 4.指点江山春光满目 5.树雄心,向自我挑战 6.东湖山近湖,湖光山色 7.才思敏捷数理化神机妙算 8.华夏儿女,文武双全建伟业
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春联、挽联、婚联、行业联、寿联,名胜古迹联……
对联的基本知识
“对联”简称“对”,俗名“对子”或“联语”,后来因为 大多贴在对称的“楹”(即柱子)上,又称为“楹联”或 就叫做“下联”、“对句”。
在明清时期,对对子成为衡量一个人是否有才学的标准之 一。
上联:忆往昔沧桑岁月 下联:看今朝锦绣江山
展未来宏伟蓝图 3、上联:绵绵春雨润万物
下联:皑皑白雪兆丰年 融融暖阳照千山 瑟瑟秋风瘦千山
4.请补写一句与上联字数相等,结构相似的下联(平仄不论)
上联:爱国诚信乃做人根本 下联:求实谦虚为治学前提
山东趵突泉公园扩建后,有人题写了一副楹联。请用下面的词语组成 这幅对联。
3、内容相关,上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。 此外,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴, 自右而左,由上而下,不能颠倒。 与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目, 也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点 睛、相互补充的作用。
4、平仄相合,音调和谐。
传统习惯是“仄起平收”,即上联末句尾 字用仄声,下联末句尾字用平声。
毛泽东:贵有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日暴十日寒
对联的特点:
1、 字数相等,断句一致。 除有意空出某字的位置以达到某种效
果外,上下联字数必须相同。这是对句形 的要求,这样才能整齐、对称、平衡,给 人以视觉美感。
2、词性相同,结构相当,位置相同。
一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词, 动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副 词对副词,而且相对应的词必须在相同的位置上。
奇妙的对联
吃百姓之饭穿百姓之衣莫道百姓可欺自己也是百姓 得一官不荣失一官不辱勿道一官无用地方全靠一官
知识清单
对联的起源与特点。 对联的写作方法与技巧。 对联的写作与训练。
对联的起源
• 张贴桃符避邪:秦汉以前,民间每逢过年就有悬挂桃符的 古老风俗。
春联又称“春贴”“桃符”,是过年喜庆元素“年红”中的一个种类。它以 对仗工整、简洁精巧的文字抒发美好愿望,而贴年红是华人们过年的重要习 俗。当人们在家门口贴年红(春联、福字、窗花等)时,意味着春节正式拉开 序幕。每逢春节,无论城乡,家家户户都要把红春联贴于门上,辞旧迎新, 增加喜庆的节日气氛。春联的另一来源是春贴,古人在立春日多贴“宜春” 二字,后发展为春联,表达了劳动人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
唐伯虎点秋香
乾隆与刘凤诰
独眼不登龙虎榜 半月依旧照乾坤
紫微星是北极五星中的帝星
东启明,西长庚,南箕北斗,朕乃紫微主 春牡丹,夏芍药,秋菊冬梅,臣是探花郎
左宗棠:身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人 曾国藩:倚天照海花无数,高山流水心自知
在一个充满诱惑的世界,在无人的时候,在诱惑来临的时候,在独处的时候,在 无人的地方,眼前无数“花朵”,无数诱惑,却终不为所动,所作所为如高山流 水,叮当如玉,清脆入耳,始终如一。这是一种人生境界,体现了他坚守人臣的 行为和心理。
对联禁忌:
1、忌“合掌”。即上下联意思相同。
2、忌“同字”。上下联中不可有相同的字。
云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭 北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓 风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
——《声律启蒙》 天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日 下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月 塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷渔翁。
柳色 泉声 鸣环佩 展画屏 入耳 迎眸
南京名园“瞻园”中有一副对联,其下联的句序、语 序有的被打乱,请根据所给出的上联对下联进行调整。
上联:
大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云, 何处是唐宫汉阙? 下联(已打乱): 红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树, 此间有尧天舜日
小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨, 此间有舜日尧天
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 再如:荀子劝学,博学则青出于蓝
庖丁解牛,久练而技进乎道
小练习
1、请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人 对联。
上联:搏命运风浪 贝多芬奏出悲壮乐曲 下联:炼钢铁意志 柯察金写下动人篇章
2、运用对偶知识对出下联。
——《笠翁对韵》
拟写对联的方法
1、分析“出句”特点 :结构、词性、意义、平仄
2、善于联想
(1)相似联想:春晖盈大地,瑞气 满 乾坤。 一代园丁乐,九州 桃李 荣。
(2)相对联想:扫千年旧习,树一代新风 (迎万载新景)
铺张浪费可耻,勤俭 节约 光荣
3、善于化用。所谓化用,指的是灵活变
化地运用天文、地理、时令等知识,以及熟 语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。
对联的基本知识
“对联”简称“对”,俗名“对子”或“联语”,后来因为 大多贴在对称的“楹”(即柱子)上,又称为“楹联”或 就叫做“下联”、“对句”。
在明清时期,对对子成为衡量一个人是否有才学的标准之 一。
上联:忆往昔沧桑岁月 下联:看今朝锦绣江山
展未来宏伟蓝图 3、上联:绵绵春雨润万物
下联:皑皑白雪兆丰年 融融暖阳照千山 瑟瑟秋风瘦千山
4.请补写一句与上联字数相等,结构相似的下联(平仄不论)
上联:爱国诚信乃做人根本 下联:求实谦虚为治学前提
山东趵突泉公园扩建后,有人题写了一副楹联。请用下面的词语组成 这幅对联。
3、内容相关,上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。 此外,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴, 自右而左,由上而下,不能颠倒。 与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目, 也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点 睛、相互补充的作用。
4、平仄相合,音调和谐。
传统习惯是“仄起平收”,即上联末句尾 字用仄声,下联末句尾字用平声。
毛泽东:贵有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日暴十日寒
对联的特点:
1、 字数相等,断句一致。 除有意空出某字的位置以达到某种效
果外,上下联字数必须相同。这是对句形 的要求,这样才能整齐、对称、平衡,给 人以视觉美感。
2、词性相同,结构相当,位置相同。
一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词, 动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副 词对副词,而且相对应的词必须在相同的位置上。
奇妙的对联
吃百姓之饭穿百姓之衣莫道百姓可欺自己也是百姓 得一官不荣失一官不辱勿道一官无用地方全靠一官
知识清单
对联的起源与特点。 对联的写作方法与技巧。 对联的写作与训练。
对联的起源
• 张贴桃符避邪:秦汉以前,民间每逢过年就有悬挂桃符的 古老风俗。
春联又称“春贴”“桃符”,是过年喜庆元素“年红”中的一个种类。它以 对仗工整、简洁精巧的文字抒发美好愿望,而贴年红是华人们过年的重要习 俗。当人们在家门口贴年红(春联、福字、窗花等)时,意味着春节正式拉开 序幕。每逢春节,无论城乡,家家户户都要把红春联贴于门上,辞旧迎新, 增加喜庆的节日气氛。春联的另一来源是春贴,古人在立春日多贴“宜春” 二字,后发展为春联,表达了劳动人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
唐伯虎点秋香
乾隆与刘凤诰
独眼不登龙虎榜 半月依旧照乾坤
紫微星是北极五星中的帝星
东启明,西长庚,南箕北斗,朕乃紫微主 春牡丹,夏芍药,秋菊冬梅,臣是探花郎
左宗棠:身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人 曾国藩:倚天照海花无数,高山流水心自知
在一个充满诱惑的世界,在无人的时候,在诱惑来临的时候,在独处的时候,在 无人的地方,眼前无数“花朵”,无数诱惑,却终不为所动,所作所为如高山流 水,叮当如玉,清脆入耳,始终如一。这是一种人生境界,体现了他坚守人臣的 行为和心理。
对联禁忌:
1、忌“合掌”。即上下联意思相同。
2、忌“同字”。上下联中不可有相同的字。
云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭 北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓 风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
——《声律启蒙》 天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日 下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月 塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷渔翁。
柳色 泉声 鸣环佩 展画屏 入耳 迎眸
南京名园“瞻园”中有一副对联,其下联的句序、语 序有的被打乱,请根据所给出的上联对下联进行调整。
上联:
大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云, 何处是唐宫汉阙? 下联(已打乱): 红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树, 此间有尧天舜日
小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨, 此间有舜日尧天
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 再如:荀子劝学,博学则青出于蓝
庖丁解牛,久练而技进乎道
小练习
1、请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人 对联。
上联:搏命运风浪 贝多芬奏出悲壮乐曲 下联:炼钢铁意志 柯察金写下动人篇章
2、运用对偶知识对出下联。
——《笠翁对韵》
拟写对联的方法
1、分析“出句”特点 :结构、词性、意义、平仄
2、善于联想
(1)相似联想:春晖盈大地,瑞气 满 乾坤。 一代园丁乐,九州 桃李 荣。
(2)相对联想:扫千年旧习,树一代新风 (迎万载新景)
铺张浪费可耻,勤俭 节约 光荣
3、善于化用。所谓化用,指的是灵活变
化地运用天文、地理、时令等知识,以及熟 语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。