第五单元基础知识梳理PPT课件

教科版九年级上册物理第五单元欧姆定律基础知识复习课件

分部突破
分1
一.记忆类考点
分分部部突突破破
【课前翻转自学课堂检测答案】
分1
一.导学案
1①串 ② 正负 ③量程 ④ 绝对不允许
2①并 ② 正负 ③量程 ④ 电源
3①连入电路中电阻丝的长度 ②电流
③ 串联 ④ 一上一下
4、导体中的电流，和导体两端的电压成正比，
和导体的电阻成反比 I=U/R
二.《升学复习指点》第169页
1、R=U/I 滑片或滑动变阻器的滑片最大 5 7
9 不同温度
2 、 R1=5欧 U=2伏
电流表开关
电压表滑动变阻器定值电阻
探究影响测测探探电小定究究磁灯值焦欧铁泡电耳姆磁电阻定定性阻的律律强电弱阻的因素小灯泡
THANKS!
分分部部突突破破
分3
请完成【反馈练习四】
知识网络
电流跟电压的关系
串并联电路 I、 U、R的关系
图像
控
计算
制变
构建
欧姆
测伏安法
量
测电阻
法
定律实验
方法
电流跟电阻的关系组合法
注意问题
步骤
控制变量法
比较法
转换法
实验原理
实验器材
电路图
合
测定值电阻测小灯泡电阻
电阻与温度有关
分过部关突检测破测
S
分析：
R1=
U1 I1
I1 = 3A R1=？
I=4A
U1=U2 U2=I2·R2
解：
I2=I-I1
I2=I-I1 =4A-3A=1A
R2 =12Ω 并联： U =U1=U2
U2=I2 ·R2 =1A ×12Ω =12V

部编版八年级语文上册第五单元复习课件 (共39张PPT)

渠说”，二是“西来说”，三是“本地说”。无论坎儿井的
来历如何,坎儿井的开凿十分艰苦，且工作量较大。
他的结构大体上是由竖井、地下渠道、地面渠道和“涝坝”
（小型蓄水池）四部分组成。人们利用山的坡度，巧妙地引地
下水灌溉农田,它不受地面高温蒸发的影响，因而流量稳定，保证了自流灌溉。【介绍了坎儿井流传的三种来历及构造方式。】 20世纪50年代末，坎儿井的数量多、年出水量足、灌溉面积广，给人们带来了很多好处。但是由于地面引水工程的建设
②交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。
③惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。 ④独一无二：没有相同的；没有可以相比的。
⑤就地取材：在本地选取需要的材料。⑥因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。因，根据。制，规定。
宜，适当。
⑦自出心裁：独创一格，另外想出与众不同的主意、办法。心裁，心中的设计、策划。 ⑧重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。 ⑨珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。
重峦叠嶂（luá n（zhà ng）
嶙峋（lí n xú n）地穴（xué ）挖掘（jué ）
斟酌（zhēn zhuó）阑干（lá n）
金蜣（qiāng）窠（kē）
开辟（pì ）
隧道（suì ）
塌（tā）
黏土（niá n）
涂墁（mà n）臃肿（yōng）轧（yà ）孵化（fū）坚韧（rè n）
思维建构
范文示例
真武阁
真武阁位于广西容县境内，是中国四大名楼之一。【介绍
真武阁的地理位置及在我国的地位。】真武阁是一座布局精巧，
风格独特的木结构建筑物，显现出中华古文明。今天，我就给你们介绍一下真武阁的壮丽奇观吧! 真武阁曾有一个传说。古时候，人们非常迷信。因为他们住的地方比较干燥，所以稍不留神就会引起火灾，甚至还会造成严重的损失。由于多次起火，人们就开始怀疑是上天的火神

部编版语文八年级下册第五单元知识梳理课件

知识备查
作者介绍
马丽华，1953年生，山东济南人，
作家，现任中国藏学出版社总编辑。主要作品有诗集《我的太阳》，散文集《追你到高原》《终极风景》，长篇纪实散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》。
预习检查读一读
lí
黧黑
lénɡ
棱角
lì
zhòu
砾石骤然
quán
蜷卧
qián
rú
jīnɡ
课堂检测
4.下面文段中，第①③两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①12月15日，受大风降温天气的影响，黄河壶口段开始大面积流凌的现象。②壶口瀑布两岸的岩石和护栏上也开始凝结一排排美丽壮观的冰挂，晶莹剔透，造型各异，与瀑布中飞舞的彩虹交相辉映，为冬日的壶口瀑布平添了几分秀色。 ③许多游客听着瀑布欢呼呐喊，轰鸣声与欢笑声此起彼伏。（1）第①句修改意见：搭配不_当__。__“__开__始__”_改__为____ __“__出__现__”__，__或__把__“__的__现__象__”__去__掉_________。（2）第③句修改意见：成分残__缺__。__应__在__“__瀑__布__”_____ ____后__加__“__的__声__音__”______________________。
课堂检测 1.下列词语中没有错别字的一项是（ A ） A.驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争 B.旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉 C.雾霭怒不可遏深不可测搏大宽厚 D.翻身钢板出轧浪沫横谥前呼后拥
解析：B项，旋—漩，楼—缕。C项，搏—博。 D项，谥—溢。
课堂检测
2.下列句子中标点符号使用无误的一项是（ C ）
预习检查
读一读
zhù

第五单元复习课件(基础知识、文言文整理、片段写作)七年级语文上册(统编版2024五四学制)

【答案】 1．连接、紧跟攻击洞穴，这里用作动词，指挖洞睡觉 2．（1）过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2）屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。 3．屠户惧狼屠户杀狼 4．文章结尾运用议论的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。
2.写作时，适当运用细节描写，可以让表达更生动，让文章的主旨更鲜明。本单元的文章里有许多生动贴切、含义丰富的细节描写。比如，《大雁归来》细腻地描写了春天初归的大雁“向每个沙洲低语着”，“在沼泽和草地上空曲折地穿行着”，最后才“静静地向池塘滑翔下来”。这段描写，既贴合时令的特点，又表现出了大雁的灵性，展露出作者对自然生命的尊重和热爱。
18.我的白鸽
惬意(qiè) 孵化(fū) 洞达豁朗(huò) 怦然(pēng) 不屑(xiè) 幢(zhuàng) 佳肴(yáo) 拗手(ào) 亢奋(kàng) 按捺(nà) 喙(huì) 邋遢(lā tā) 胆怯(qiè) 震颤(chàn) 蔑视(miè) 翱翔(áo) 蜿蜒(wān yán) 骊山(lí) 兵谏(jiàn)
请同学们自主复习第五单元，完成以下基础知识梳理： 1.再次朗读课文，回忆课文的重要内容。 2.熟练理解记忆第五单元的课后生字。 3.记一记每一课的词语。 4.读一读重点文学常识。
一、重点生字 17.猫
逗dòu 缕lǚ 倚yǐ 妄wàng 消耗xiāo hào 忧郁yōu yù 懒惰lǎn duò 怂恿sǒng yǒng 安详 ān xiáng 乞丐qǐgài 预警yù jǐng 怅然chàng rán 蜷伏quán fú 叮嘱dīng zhǔ 惩戒chéng jiè 悲楚beī chǔ 断语 duàn yǔ 冤枉yuān wang 虐待nüèdài 芙蓉鸟 fú róng niǎo 畏惧潜逃wèi jù qián táo

第五单元知识梳理(课件)-2022-2023学年六年级语文下册单元复习(部编版)

真理诞生于一百个问号之后
5.《真理诞生于一百个问号之后》作者科普作家叶永烈。课文按发现问题、不断发问、不断解疑、找到真理的方法。阐述三个事例：英国化学家波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸、德国气象学家魏格纳观察地图提出大陆漂移学说、美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。论证自己的观点：真理诞生于一百个问号之后。
走马观花：走，跑。
自愧弗如：弗，通“不”。
声泪俱下：俱，都，一起。
五、词语解释
不以为然：然，正确，对，这样。过犹不及：及，达到。不及，达不到。因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。赴汤蹈火：汤，热水。蹈：踏。苟日新：如果。新：这里指行为精神上的弃旧图新。青，取之于蓝而青于蓝。青：靛青，一种染料。苟利于民，不必法古。如果。法: 效法。苟周于事，不必循旧。周: 通“赒（zhōu）”, 帮助。循: 沿袭。
（1）通国之善弈者也：通国：通：全。之：的。善：善于，擅长。弈：下棋。（2）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。使：让。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：惟,只。只听弈秋（的教诲）。（3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽听之：之：弈秋（的教诲）以为：认为。将至：将要到来。思：想。援：引，拉；弓缴：弓箭。缴：古时指带有丝绳的箭。之：代词，这里指鸿鹄。
译文：孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。”前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗?”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢?”

人教版小学数学一年级第五单元 6～10的认识和加减法加减混合PPT课件

计算你的会时列候式先吗算？什么，后算什么？
是7。
4＋3－2＝ 5
7 第二步是哪个数减去2？
4＋3－2＝ 5 加减混合算式
7 既有加法又有减法的算式叫做加减混合算式。
7－2＝5
第二幅图可以这样列式。
这样列式对吗？
4＋3－2＝5
两幅图表示两个小故事，需要用两步计算。
7－2＝5
一幅图表示一个小故事，一道算式计算。
说一说看图说一说。
有4块西瓜，小猴子吃掉了2块，这时妈妈又给了它3块，现在有几块西瓜？
4－2＋3＝5（块）
课堂练习
6 ＋ 3 － 4 ＝5
选自教材第67页做一做
变式训练
1.在里填上合适的数。
9－4＋2＝ 7 5
5＋2－4＝ 3 7
变式训练
2.看图填一填。
6 － 4 ＋ 4 ＝6 2 ＋ 8 － 3 ＝7
1和8不变，把前面的7 2看成一部分。 7＋1＝8，尝试7 2等于7； 9－1＝8，尝试7 2等于9。
课堂小结这节课有什么收获呢？
算式中既有加法又有减法，叫做加减混合算式。
按照从左到右的顺序计算。
4＋3－2＝ 5
4－2＋3＝ 5
7
2
课后作业
1.教材第68页练习十五第1、2题； 2.从课时练中选取。
表示两幅图是有关系的。
观小察箭的头时表候示先什观么察左意图思，？再观察右图。
湖里原来有4只天鹅，飞来了3只，又飞走了2只。湖里现在有多少只天鹅？
你你能能提画出图数表学示问这题幅吗图？的意思吗？
小组讨论
1.自己试着动手画一画。 2.画完在小组内说说自己的想法。
4＋3－2＝ 5
先算4+3=7，后算7-2=5。

人教部编版八年级语文上册第五单元知识梳理(教学课件)

（三）说明顺序。常见的说明顺序有三种：
①时间顺序：即以时间的先后为说明顺序。一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事物的发生及发展或讲解制作步骤等。
②空间顺序：即按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北、从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。
③逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。
部编版八年级上册第五单元
知识梳理
篇目
18. 中国石拱桥
第 19. 苏州园林
四
寻找共性
寻寻找找
20. 人民英雄永垂不朽
单
元 21. 蝉
22. 梦回繁华
体裁说明文说明文说明文说明文说明文
18 中国石拱桥
一、课文文体：说明文二、作者介绍
茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
（5）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，可以将复杂的事物说清楚。
（6）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
（7）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。
三、写作背景本文是叶圣陶为一本苏州园林图片册写的序。1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶写一篇序文。叶老22 岁以前，一直生活在苏州，常和好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会，写作这篇序文时又参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。序文写好后交给了香港那家出版社，但图片册一直不见出版。《百科知识》编辑部知道后便要求让他们先发表，于是，这篇序文发表在《百科知识》1979年第4期上。发表时删去了序文最后的几句话。人民教育出版社把它编入语文课本时，又删去了序文的第一段，原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。

八年级生物上册总复习课件(第五单元)PPT课件

结构：本单元分为三个部分，
内容
分别是泌尿系统、皮肤排泄和
其他排泄方式。
01
02
1. 泌尿系统的组成、功能和工
作原理。
03
2. 皮肤排泄的机制和影响因素。
04
3. 其他排泄方式，如呼吸和汗
液排泄等。
05
4. 保持身体健康的方法和注意事项。
06
02
第五单元知识点梳理
知识点一：生物圈中的绿色植物
绿色植物的结构特点
动物的生态平衡作用
阐述动物在维持生态平衡中的重要角色。
动物的传粉与播种作用
解释动物如何帮助植物进行传粉和播种。
动物的资源利用与保护
讨论如何合理利用动物资源，以及保护珍稀动物的重要性。
知识点五：细菌和真菌的分布
1 2
细菌和真菌的形态特征
描述细菌和真菌的基本形态特征，如形状、大小等。
细菌和真菌的生存环境
填空题2
在具有社会行为的动物群体中， ________、________和________是经常起作用的三种信息。
复习题三：简答题
简答题1
简述动物在自然界中的作用。
简答题2
简述动物的社会行为的特征。
THANKS
感谢观看
植物的分类与识别
详细描述绿色植物的基本结构，包括根、茎、叶、花和果实。
介绍常见的植物分类方法和识别技巧。
光合作用与呼吸作用
解释光合作用和呼吸作用的过程及其在生物圈中的作用。
知识点二：生物圈中的人
01
02
03
人体结构与功能
概述人体的主要系统和器官，以及它们的功能。
人体营养与健康
讨论人体所需的营养物质，以及合理饮食对健康的影响。

第五单元复习课件（共23张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册

——《壶口瀑布》
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
（比喻、拟人） ——《壶口瀑布》
品味语言
二、整散结合，富有诗意。
或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕......
内容回顾
内容回顾
游记
1 《壶口瀑布》梁衡雄浑壮美
与古人“山水比德”的思想息息相通，也透露出作者对所写景物文化内涵的深刻认识。
2 《在长江源头各拉丹冬》马丽华奇绝险远
传达出了敬畏自然、珍视自然的意识。
3 《登勃朗峰》马克˙吐温威严瑰奇
写景与叙事相结合，语言幽默风趣。
4 《一滴水经过丽江》阿来纯净自然
以第一人称的口吻讲述了从融化成形到汇入大江的过程，串起了丽江的景物与建筑、人文与地理、历史与现实。
探究游记
初识游记
游记，顾名思义，指记述游览经历的文章，是一种比较常见的文学体裁。一般而言，游记包括三个要素：
所至：作者的游踪
（骨骼）
所见：作者在游程中目睹的风貌，包括山川景物、（血肉）名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活
等
（灵魂）
所感：作者由所见所闻而引发的所思所想无骨不立无肉不丰无魂不活
探究游记
壶口瀑布梁衡
所至雨季在半山腰
（略写）下到滩里
枯水走到河心季节倚在一块
（详写）大石头上
移步换景
定点换景
所见
涛
声雾河气水瀑布
波涛汹涌震耳欲聋气势磅礴撼人心魄
俯视龙槽
奇雄
仰观河面

【复习总课件】部编版五年级语文下册第五单元、第六单元知识点梳理(PPT课件)

知识点三：课文内容考点
课文目录
13
人物描写一组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
语文园地
13 人物描写一组
《摔跤》《摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》。主要写了嘎子和胖墩儿比赛摔跤，摔跤的过程中，小嘎子处处想巧招，结果被胖墩儿摔了个仰面朝天。胖墩儿是个敦厚老实的人，小嘎子是个狡猾、机智、勇敢的人。
续写《摔跤》第二回合开始了，小嘎子吸取了上次的教训，知道对手小胖墩儿四肢发达，只有利用自己手疾眼快，机智灵敏的优势；来战胜胖墩儿。小嘎子和胖墩儿都握紧拳头，虎视眈眈地猫着腰望着对方，小嘎子伸出一只胳膊，假装要出击，小胖墩儿迅速往前一步，伸出胳膊，上前抵挡。小嘎子却乘势低下身子，用头去撞胖墩儿的肚子。胖墩儿不由自主地向后退了三四步，非常恼怒，便迅速向前去钩小嘎子的腿。可小嘎子转身一跳，让胖墩钩了个空。胖墩儿有些沉不住气……
近义词
退后—前进欺负—保护结实—瘦弱清脆—沙哑神圣—邪恶浓厚—稀薄异样—平常精彩—普通精神抖擞—萎靡不振半信半疑—坚信不疑天衣无缝—漏洞百出
反义词
知识点二：词句积累
词句积累
比喻句：（1）俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎式儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。（2）他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇似的胸，与直硬的背。
默写词语
手疾眼快精神抖擞蹦来蹦去傻大黑粗动转不灵三抓两挠膀大腰粗推拉拽顶仰面朝天天真淘气一进一出半信半疑派头十足四四方方匀匀实实悠然摆来悠然摆去平平整整芝麻大小轰然倒去天衣无缝能耐有假名气有诈发怔发傻
助人为乐忠于职守翻来覆去全神贯注闭目养神津津有味一声不倒一声
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨怀右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”

第五单元2—5的乘法口诀课件北师大版二年级上册数学(共26张PPT)

第五单元2—5的乘法口诀课件北师大版二年级上册数学(共26张PPT)(共26张PPT)第五单元2-5的乘法口诀第一课时数松果5的乘法口诀基础导学知识点一：熟记5的乘法口诀1.先把口诀补充完整，在写出相应的乘法算式五（）三十（）三十五五八（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）知识点2：应用5的乘法口诀计算有关5的乘法5×3= 6+5= 5×1= 8+5=5×7= 4×5= 5×5= 5×9=6×5= 2+5= 5×8= 5×5=应用提升提升点:应用口诀解决问题一共有多少片叶子？一共有多少颗珠子？（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：口诀：每个小朋友拿（）个，两个小朋友拿（）个，五个小朋友拿（）个，八个小朋友拿（）个。

提示：运用口诀轻松得出结果第二课时做家务2的乘法口诀基础导学知识点一：熟记2的乘法口诀1.把口诀补充完整二（）得四（）二得二二七（）二（）十六二（）十二二三（）知识点2：应用2的乘法口诀计算有关2的乘法2.算一算2×4= 2×8= 7×2= 2×2=2×6= 9×2= 2×3= 5×2=应用提升提升点一：应用2的乘法口诀顺序解决有趣的问题假如小人每次跳两级，请把小狗跳到的台阶数圈起来提升点二：二的乘法口诀，逆向开放应用明明想买十个弹珠，他可以怎样买？分别买几盒？第一种：盒里有两个珠子第二种：盒里有五个珠子第三课时课间活动解决问题基础导练知识点：由算式想到对应的数学问题一、3×5可以解决下面图中的什么问题，在正确答案后面画，一共有多少根香蕉？一共有多少个芒果？一共有多少个苹果？一共有多少个梨？应用提升提升点一：会解决乘加问题花生2元1袋，瓜子仁5元1袋天天：我要买八袋儿花生。

统编版2024-2025学年度语文六年级上册第五单元记录成长考点梳理课件(共36张PPT)

作题目更容易把握人物情感，也更能吸引读者的阅
读兴趣。
续表
场景描写主要是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。如本文三处雨景的描写，写出了“我” 写作不同的心情。第一处雨前的场景在第 4 自然段，手法写了令“我”兴奋的雨景，因为“我”觉得自己有理由穿上新雨衣了。第二处雨中的场景在第 16、 17 自然段，描写了令“我”担心的雨景，因为“我” 害怕今天雨下得太大，明天就不会下雨了。
“处暑不出头，割谷喂老牛。 ”
解读 “六月六，看谷秀”的意思是：每年农历六月
佳句品味
初六，观看庄稼抽穗开花。这让农民欣喜不已。 “处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就
像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。这两则谚
语说的是农民在夏天里只有抓住植物生长的最佳时
中心主旨
新雨衣，于是“我”渴望下雨到愿望实现———在雨中穿上了新雨衣的故事，用细腻的语言描述了儿童“盼”一件事的情感和心理变化，表现了童真童
趣。
续表
课文以“我”的新雨衣为线索，那么题目可不
可以改成“我的新雨衣”？为什么？
重点
不可以。“新雨衣”只是本文的线索，作者主
难点要想表达“我”盼望穿上新雨衣的心情。用“盼”
棚（péng）：棚架
形
朋（péng）：朋友
近
字
坪（píng）：草坪
评（píng）：评价
续表
苔（tái）：苔藓苦（kǔ）：痛苦
缝（fèng）：缝隙逢（féng）：相逢
续表
词语活生生高粱苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙积累软绵绵谚语农作物尽量
词语辨析
近义词：迅速———快速跳跃———跃动丰满———丰硕尽量———尽力

初级会计学-第五单元ppt课件

第五章会计凭证
会计凭证概念及作用原始凭证记账凭证会计凭证的传递
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1
会计凭证的概念及作用
会计凭证的概念：
是记录经济业务的发生和完成情况、明确经济责任的书面证明，是登记账簿的依据。
作用：
反映职能监督职能明确责任检查依据
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2
会计凭证的分类1
原始凭证：是在经济业务发生时取得或填制的，用以证明经济业务发生或完成情况、明确经济责任的会计凭证。
记账凭证：是会计人员根据审核无误的原始凭证填制，用来确定经济业务应借、应贷的会计科目和金额，作为登记账簿依据的会计凭证。
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3
会计凭证的分类2
原始凭证
按来源：外来原始凭证、自制原始凭证按用途：通知凭证、执行凭证、计算凭证按填写手续次数：一次性凭证、累计凭证、
5
原始凭证的种类2
按凭证填制的手续：分为一次凭证、累计凭证和汇总凭证
（1）一次凭证：是指填制手续是一次完成、反映一笔经济业务的原始凭证。常用的有：发票、收据、
收料单等。
（2）累计凭证：是在一定时期内，经多次填制完成、累计连续发生的多笔相同经济业务的原始凭证。常用的有：限额领料单、领料登记表等。
（2）内部专用凭证：是单位自行制作并在本单位范围内使用的具有特定内容和专门用途的原始凭证。如：差旅费报销单、产品成本计算单等。
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8
限额领料单
领料部门用途
材料材料材料名称类别编号及规格
原料 001 钢材
年月日
计量领用实际单位限额领用
Kg 10000 9880
记账编制凭证、汇总凭证
记账凭证

第五单元知识点总结语文部四年级上册PPT_教学课件

字词小结
词语解释
奋力：充分鼓起劲来。终于：表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）。鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。笔陡：像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。
AABC式词语
翩翩起舞彬彬有礼高高在上历历在目
修饰词
巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物高高的树枝
巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛
3、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
快乐—快活憧憬—向往必渐须渐掌—慢握慢的似乎词—好像寻找—寻觅
快乐—悲伤憧憬—失落快活—沉重猛烈—微弱锋利—滞钝
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！
风筝拔下一个“挂”字准确、形象地将天都峰的“陡”表现出来。
小学语文部编版四年级上册
第五单元知识点总结
DI WU DAN YUAN ZHI SHI DIAN ZONG JIE
第五单元知识点总结
字词小结句子小结课文小结
字词小结
难读的字
chōng
憧
jǐng
憬
xiē
歇
gěng
埂
xiù
嗅
páng
庞
nài
奈
shā
煞
zhěng
拯
字词小结
难写的字
筝是竹字头，不要写成 “艹”。
3、爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！
”把老麻雀飞下来的动作比作石把头老落下麻来，雀突飞出了下老麻来雀的急切动的心作情比和飞作下来石的头动力落。下来，突出了老麻雀急切的心情和飞下
笔陡：像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。

部编版五年级语文上册第5单元学霸全能知识梳理(复习课件)(共41张PPT)

连蹦带跑连说带笑连吃带喝连打带骂连哄带骗
九、重点句子
句类复习
读句子,掌握说明方法。
(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。 (列数字)
(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
(列数字、作比较)
(3)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千
五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 (举例子、作
比较、列数字)
积累背诵
十二、课文回顾
1.《太阳》介绍了关于太阳的知识,说明太阳和人
类有着非常密切的关系。
积累背诵
2.《松鼠》以生动传神的描写及准确而简练的说
明介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为 ,表达了作者对松鼠的喜爱之情。
必背要点
一、给画“ ”字注音。
粮食( liánɡ)
挠（阻挠）饶（富饶）
浆（刷浆）桨（船桨）
诈（有诈）炸（炸药）
剃（剃头）梯（梯子）
提能训练
四、多音字组词。
jiàn（监生）
监
jiān（监督）
lòu（露馅）
露
lù （露水）
提能训练
五、写出下列词语的近义词。威严— 威风随便— 随意破绽— 漏洞出色— 优秀轰然— 突然悠然— 悠闲
七、反义词
词类复习
吸收—释放密切—疏远生存—死亡黑暗—光明漂亮—丑陋敏捷—迟钝躲藏—暴露光滑—粗糙驯良—顽劣坚实—薄弱寸草不生—郁郁葱葱
词类复习
八、词语归类
1. AABB 式词语: 光光溜溜干干净净端端正正清清爽爽轻轻松松风风火火
八、词语归类
词类复习
2. “连×带×”式词语：