高三物理力学单位制PPT精品课件
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高三物理力学单位制PPT优秀课件
t(s)
0.0 0.2 0.4
…
1.2 1.4
…
v(m/s) 0.0 1.0 2.0 … 1.1 0.7 …
11.滑板运 动是一项非常 刺激的水上运 动，研究表明， 在进行滑板运 动时，水对滑板的作用力FN垂直于板面，大 小为kv2，其中v为滑板速率(水可视为静止)。 某次运动中，在水平牵引力作用下，当滑板 和水面的夹角θ=37˚时，滑板做匀速直线运动， 相应的k=54kg/m，人和滑板的总质量为 108kg，试求(重力加速度g取10m/s2，sin37˚
() A. 探测器加速运动时，沿直线向后喷气 B. 探测器加速运动时，竖直向下喷气 C. 探测器匀速运动时，竖直向下喷气 D. 探测器匀速运动时，不需要喷气
6.如图所示，A和B的质 量分别是1kg和2kg，弹簧和 悬线的质量不计，在A上面的 悬线烧断的瞬间( )
A. A的加速度等于3g B. A的加速度等于g C. B的加速度为零 D. B的加速度为g
F外力成正比，与其运动的加速度
成反比
C. 由a= F 可知，物体的加速度与
m
其所受合外力成正比，与其质量成反比
D. 由m= F 可知，物体的质量可以
a
通过测量它的加速度和它所受到的合外
力而求得
4.下列关于力和运动关系的几种说 法中，正确的是( )
A. 物体所受合外力的方向，就是物 体运动的方向
7.如图所示，一根轻质弹 簧上端固定，下端挂一质量m0 的平盘，盘中有一物体，质量 为m。当盘静止时，弹簧的长 度比其自然长度伸长了L。今 向下拉盘使弹簧再伸长ΔL后 停止，然后松手放开。设弹簧总处在弹性 限度以内，则刚刚松开手时盘对物体的支 持力等于( )
L A .( 1 ) mg
《力学单位制》高中物理ppt优质课件人教版1
【解析】 由 v2－v20＝2ax 得 a＝v2－ 2xv20＝2020×2－0.310002 m/s2＝－2.5×105 m/s2 由 Ff＝ma 得 Ff＝10×10－3×(－2.5×105) N＝－2.5×103 N 方向与速度方向相反．
【答案】 2.5×103 N 方向与速度反向
《力学单位制》高中物理ppt优质课件 人教版 1
课堂小结
选定的 单位
基本单位
单
国际单位
位
制(简称
制
SI单位制)
导出单位
由基本单位推 导出来的单位 叫导出单位
1、米(m) 2、千克（Kg） 3、秒（S） 4、安培（A） 5、开尔文（K） 6、坎德拉（cd） 7、摩尔（mol）
力学单位制 中的三个基
本单位
电学 热学 光学
热学
m/s、m/s2、 N、kg/m3 kg.m/s、kg.m2/s2、N.s
《力学单位制》高中物理ppt优质课件 人教版 1
例2
质量为10 g的子弹，以300 m/s的速度， 水平射入一块竖直固定的木板，把木板打穿， 子弹穿出时的速度为200 m/s，板厚10 cm， 求子弹受到木板的平均作用力．
《力学单位制》高中物理ppt优质课件 人教版 1
《力学单位制》高中物理ppt优质课件 人教版 1
一、基本量、基本单位和导出单位
1．基本量：在物理学中，选定几个物理量的 单位，就能利用物理量之间的关系推导出其
他物理量量的单位，这些被选定的_______叫 基本量，物理基学本中量共有七个基本单位，力学
物理关系 中有三个。
2．基本单位：________的单位． 3．导出单位：由基本量根据__________推
_____、安[培]、开[尔文]、摩[尔]、坎[德拉]，其
【答案】 2.5×103 N 方向与速度反向
《力学单位制》高中物理ppt优质课件 人教版 1
课堂小结
选定的 单位
基本单位
单
国际单位
位
制(简称
制
SI单位制)
导出单位
由基本单位推 导出来的单位 叫导出单位
1、米(m) 2、千克（Kg） 3、秒（S） 4、安培（A） 5、开尔文（K） 6、坎德拉（cd） 7、摩尔（mol）
力学单位制 中的三个基
本单位
电学 热学 光学
热学
m/s、m/s2、 N、kg/m3 kg.m/s、kg.m2/s2、N.s
《力学单位制》高中物理ppt优质课件 人教版 1
例2
质量为10 g的子弹，以300 m/s的速度， 水平射入一块竖直固定的木板，把木板打穿， 子弹穿出时的速度为200 m/s，板厚10 cm， 求子弹受到木板的平均作用力．
《力学单位制》高中物理ppt优质课件 人教版 1
《力学单位制》高中物理ppt优质课件 人教版 1
一、基本量、基本单位和导出单位
1．基本量：在物理学中，选定几个物理量的 单位，就能利用物理量之间的关系推导出其
他物理量量的单位，这些被选定的_______叫 基本量，物理基学本中量共有七个基本单位，力学
物理关系 中有三个。
2．基本单位：________的单位． 3．导出单位：由基本量根据__________推
_____、安[培]、开[尔文]、摩[尔]、坎[德拉]，其
人教版高中物理《力学单位制》PPT优秀课件
①力学国际单位制也叫kg·m·s制。 B．选用的基本单位不同，构成的单位制也不同； D．米(m)、米/秒(m/s)
⑵基本单位：基本量的单位叫作基本单位。 战国时代各国的度量衡是不统一的，不仅大小、长短、轻重不同，而且进位制也不相同，在一个新统一的国家里，度量衡制度混乱，给人民群众的生活造成了许多麻烦。
①①速力度学的国推际导单位：位v=不制Δx也/Δ同叫t kg，·m·导s制。出单位自然也不同，从而产生不同的单位制。不同的国家和地区采用 D唐．一李般白来不说，同物理的公单式主位要确制定很各物不理量方间便的数交量流关系，，并因不此一定制同时定确统定单一位关的系单。 位制就显得尤为重要。
例3 2018年11月16日第26届国际计量大会通过“修订国际单位制”的决议，正式更新质量单位“千克”等四项物理量的基本计量单位。 公式中的等号具有两层相等的含义，一层是数值上的相等，另一层是单位上的相等。 ⑵基本单位：基本量的单位叫作基本单位。
单位的是（ ）
B
①kg ②m/s ③N ④m ⑤A ⑥g ⑦m/s2 ⑧s
A．②③⑦
B．①④⑤
C．⑤⑥⑧
D．①③④
第十一页，共15页。
例3 2018年11月16日第26届国际计量大会通过“修订国
际单位制”的决议，正式更新质量单位“千克”等四项物 理量的基本计量单位。“千克”由量子力学中普朗克常数 为基准进行了重新定义。请用你学过的知识判断下列质量
D．一般来说，物理公式主要确定各物理量间的数量关系，并不一定同时确定单位关系。
例如：速度的单位m/s、加速度的单位m/s2、力的单位kg·m/s2(牛顿)等。 D．一般来说，物理公式主要确定各物理量间的数量关系，并不一定同时确定单位关系。 例1：下列关于单位制及其应用的说法中，不正确的是（ ）
⑵基本单位：基本量的单位叫作基本单位。 战国时代各国的度量衡是不统一的，不仅大小、长短、轻重不同，而且进位制也不相同，在一个新统一的国家里，度量衡制度混乱，给人民群众的生活造成了许多麻烦。
①①速力度学的国推际导单位：位v=不制Δx也/Δ同叫t kg，·m·导s制。出单位自然也不同，从而产生不同的单位制。不同的国家和地区采用 D唐．一李般白来不说，同物理的公单式主位要确制定很各物不理量方间便的数交量流关系，，并因不此一定制同时定确统定单一位关的系单。 位制就显得尤为重要。
例3 2018年11月16日第26届国际计量大会通过“修订国际单位制”的决议，正式更新质量单位“千克”等四项物理量的基本计量单位。 公式中的等号具有两层相等的含义，一层是数值上的相等，另一层是单位上的相等。 ⑵基本单位：基本量的单位叫作基本单位。
单位的是（ ）
B
①kg ②m/s ③N ④m ⑤A ⑥g ⑦m/s2 ⑧s
A．②③⑦
B．①④⑤
C．⑤⑥⑧
D．①③④
第十一页，共15页。
例3 2018年11月16日第26届国际计量大会通过“修订国
际单位制”的决议，正式更新质量单位“千克”等四项物 理量的基本计量单位。“千克”由量子力学中普朗克常数 为基准进行了重新定义。请用你学过的知识判断下列质量
D．一般来说，物理公式主要确定各物理量间的数量关系，并不一定同时确定单位关系。
例如：速度的单位m/s、加速度的单位m/s2、力的单位kg·m/s2(牛顿)等。 D．一般来说，物理公式主要确定各物理量间的数量关系，并不一定同时确定单位关系。 例1：下列关于单位制及其应用的说法中，不正确的是（ ）
人教版高中物理《力学单位制》优秀PPT课件
四、基本物理量单位量的定义变迁
旧定义：1960年第11届国际计量大会批准“秒为 1900年1月0日历书时12时起算的回归年的 1/31556925.9747。 新定义：1967年第13届国际计量大会将秒的定义更改 如下： “1秒是铯-133原子在基态下的两个超精细能 级之间跃迁所对应的辐射的9192631770个周期的时 间”
终点线
11 m/s
思考：冲刺速度谁快？
7200dm/min
36 km/h 都是速度的单位
四、基本物理量单位量的定义变迁
旧定义：1790年5月由法国科学家组成的特别委员会， 建议以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一作 为长度单位 新定义：1983年10月第17届国际计量大会正式通过 了如下的新定义：“1米是光在真空中在 (299792458)-1s内的行程”。
ห้องสมุดไป่ตู้
四、基本物理量单位量的定义变迁
旧定义：在真空中相距1米的两无限长而圆截面可忽 略的平行直导线内通过一恒定电流，若这恒定电流使 得这两条导线之间每米长度上产生的力等于2×10-7N， 则这个恒定电流的电流强度就是1A（安培） 新定义：2018年11月16日，国际计量大会通过决议， 1安培被定义为“1s内通过(1.602176634)-1×10^19 个电子电荷所对应的电流”
5．在解一道文字计算题中(由字母表达结果的计算题)，一个同学解得x＝F(t1＋t2)/m，用单位制的方法检查，这个结果(
)
二、7个基本物理量— —7个基本单位
新定义：1983年10月第17届国际计量大会正式通过了如下的新定义：“1米是光在真空中在(299792458)-1s内的行程”。
四、基本物理量单位量的定义变迁
S
忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
高中物理课件-g第四节 力学单位制
查得圆锥体积的计算公式为
V 1 R3h
3
小红说，从单位关系上看，这个公式是错
误的。他的根据是什么？
1、米(m) 2、千克（Kg） 3、秒（S）
力学单位制 中的三个基 本单位。
国 基本单位:
4、安培（A） 电学(电流)
际
5、开尔文（K） 热学(热力学温度)
单
6、坎德拉（cd） 光学(光照强度)
位
7、摩尔（mol） 热学(物质的量)
问题：有两个物体，一个长0.7,另一个物体长7.0,问 哪一个物体更长?
一种国际通用的、包括 一切计量领域的单位制 ，简称SI。
基本单位
国际单位制
中国古导代出的单单位 位制
度：是指长度的计量标准，单位有丈、尺、寸等； 量：是指容量的计量标准，单位有斗、升等； 衡：是指质量的计量标准，单位有斤、两等
制 导出单位: 由基本单位组成的其它单位。
2.单位制在物理计算中的作用 1）、能简化表达式书写。 2）、能检验计算结果。 3）、能推导物理量的单位。
注意对：“物理量”、“单位”的理解
巩固习题:
2、给出下列物理量或单位，请按要求填空： A、米； B、牛顿； C、加速度； D、米/秒2； E、质量； F、千克； G、时间； H、秒； I、分钟； J、位移； K、厘米； L、千克/米3； M、焦耳； 既不是国际单位，也不是导出单位
1、在国际单位制中作为基本单位的是__A__F__H____。 2、属于导出单位的是__B__D__L__M______。 3、物理量是：___C__E__G__J____。其中属于矢量的 是 C J ，属于标量的是 E G ；
1、米(m) 2、千克（Kg） 3、秒（S）
力学单位制 中的三个基 本单位。
《力学单位制》课件ppt
解析 利用导出单位可推导出动能的表达式。由F=ma可知1 N=1 kபைடு நூலகம்·1 m/s2,由
W=Fl可知1 J=1 kg×1 m/s2×1 m=1 kg·(m/s)2,所以可能是动能的表达式是
1 2
2 mv ,则A正确;B、C、D错误。
答案 A
规律方法 用单位制检验结果正误的基本思路
1.找出所求量的国际单位;
是
0 2 cos
0 + sin2
是什么?
,另一位同学说,你求出的结果一定是错的。他这样说的根据
要点提示 cos θ和sin θ都是没有单位的量,分子的单位是kg3·m/s2,分母的单
位是kg,故这个结果的单位是kg2·m/s2=kg·N,它不是力的单位,所以这个结
果一定是错误的。
[知识点拨]
F 2
律得 m＝ a ＝
kg＝20 kg，D 项运算既正确，又规范简洁．B 运算正
0.1
确，但无需每一步演算单位．
本 课 结 束
对单位制的理解
[情境探究]
某老师健身跑步的速度可以达到5 m/s,某人骑自行车的速度为19 km/h。
(1)某同学仅凭所给两个速度的数值能否判断
老师的速度与自行车的速度的大小关系?
(2)你能比较以上两个速度的大小关系吗?
以上两个速度哪个大?
要点提示 (1)由于两个速度的单位不同,故不能直接比较它们的大小。
答案 ×
(3)时间的单位——小时是国际单位制中的导出单位。(
)
解析 时间是基本物理量,它的单位是基本单位,小时不是国际单位制中的
时间单位。
答案 ×
(4)加速度的单位1 m/s2=1 N/kg。(
)
人教版高中物理必修第四章力学单位制-ppt精品课件
人教版高中物理必修1第四章4.4力学 单位制 (共16张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
1、下列单位属于导出单位的是 （ BCD）
A、小时 B 、牛 C、焦 D、瓦
2、下列单位全是国际单位制中基本单位的是（ D ）
A、N ，kg ，m
B、m，s， g
C、kg ，m ，w
D、kg，m，s
人教版高中物理必修1第四章4.4力学 单位制 (共16张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
(2) 导出单位：
v x t
a v t
单位是 m/s 单位是 m/s2
F ma
单位是 kg•m/s2 简称牛顿
人教版高中物理必修1第四章4.4力学 单位制 (共16张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
人教版高中物理必修1第四章4.4力学 单位制 (共16张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
英尺（呎 foot）（1英尺＝12英寸＝30.48厘米）
9世纪：英国查理曼大帝的脚板的长度。 16世纪：德国：某一个礼拜日最先从教堂 里走出来的16个男子的左脚长度平均值。
人教版高中物理必修1第四章4.4力学 单位制 (共16张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
米制
米 （metre）： 1790年：巴黎会议约定：通过巴黎的地球子
.
力学中的导出单位的有 C、F、H .
③ 属于国际单位制中的单位有 B、C、D、E、H.
人教版高中物理必修1第四章4.4力学 单位制 (共16张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
人教版高中物理必修1第四章4.4力学 单位制 (共16张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
说一说 有时侯根据物理量的单位能够查出运算或印刷中的错误。 小刚在课余制作中需要计算圆锥的体积，他从一本书中 查得圆锥体积的计算公式为
高中物理人教版必修课件--力学单位制-ppt精品课件
• 加速度公式为a=(v1-v0)/t．速度单位是m／s， 时间单位是s，则加速度的单位是m／s2
• 牛顿第二定律公式为F=ma．质量单位选kg， 加速度单位选m／s2，则力的单位是N．
举例说明：
我们选定位移的单位米,时间的单位秒,就 可以利用推导得到速度的单位米每秒。
再结合公式,就可以推导出加速度的单位: 米每平方秒。
说一说栏目：
One day 小祁老师在《高中 数学公式大全》上发现圆锥
h
体积公式如下：
V 1 πR3 h
R
3
小祁老师立即判断它是错误的 聪明的同学们，你们知道他是怎样快速判断的吗？
被选定基本
一
量的单位
、
基本单位
单
位 导出单位 制 由基本单位推
导出来的单位
1、米(m)
2、千克（kg） 力学中
3、秒（S） 的国际
如果再选定质量的单位千克,利用公式F＝ ma就可以推导出力的单位是牛。
SI
常
用
的
力 学 量 的
(
导 出 单 位
)
单 位
物理量
名称
符号
面积
A.(S)
体积
V
位移
S
速度
V
加速度
A
角速度
频率
f
(质量)密度
力
F
力矩
M
动量
P
压强
P
功
W
能(量)
E
功率
P
单位 名称 平方米 立方米 米 米每秒 米每二次秒 弧度每秒 赫兹 千克每立方米 牛顿 牛顿米 千克米每秒
单位的汉文名称与其符号表示的顺序一致。在 只有名称而不出现符号的场合，名称的顺序应该与有 符号的情况组合下一致。如单位由相乘构成，无论是 否使用乘的符号，名称中无对应“乘”的词，符号中 的除（斜线和出现的负指数），名称中对应的词为“ 每”字，“每”字只出现一次而与分母中的单位多少 无关。 例如：
• 牛顿第二定律公式为F=ma．质量单位选kg， 加速度单位选m／s2，则力的单位是N．
举例说明：
我们选定位移的单位米,时间的单位秒,就 可以利用推导得到速度的单位米每秒。
再结合公式,就可以推导出加速度的单位: 米每平方秒。
说一说栏目：
One day 小祁老师在《高中 数学公式大全》上发现圆锥
h
体积公式如下：
V 1 πR3 h
R
3
小祁老师立即判断它是错误的 聪明的同学们，你们知道他是怎样快速判断的吗？
被选定基本
一
量的单位
、
基本单位
单
位 导出单位 制 由基本单位推
导出来的单位
1、米(m)
2、千克（kg） 力学中
3、秒（S） 的国际
如果再选定质量的单位千克,利用公式F＝ ma就可以推导出力的单位是牛。
SI
常
用
的
力 学 量 的
(
导 出 单 位
)
单 位
物理量
名称
符号
面积
A.(S)
体积
V
位移
S
速度
V
加速度
A
角速度
频率
f
(质量)密度
力
F
力矩
M
动量
P
压强
P
功
W
能(量)
E
功率
P
单位 名称 平方米 立方米 米 米每秒 米每二次秒 弧度每秒 赫兹 千克每立方米 牛顿 牛顿米 千克米每秒
单位的汉文名称与其符号表示的顺序一致。在 只有名称而不出现符号的场合，名称的顺序应该与有 符号的情况组合下一致。如单位由相乘构成，无论是 否使用乘的符号，名称中无对应“乘”的词，符号中 的除（斜线和出现的负指数），名称中对应的词为“ 每”字，“每”字只出现一次而与分母中的单位多少 无关。 例如：
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() A. 探测器加速运动时，沿直线向后喷气 B. 探测器加速运动时，竖直向下喷气 C. 探测器匀速运动时，竖直向下喷气 D. 探测器匀速运动时，不需要喷气
6.如图所示，A和B的质 量分别是1kg和2kg，弹簧和 悬线的质量不计，在A上面的 悬线烧断的瞬间( )
A. A的加速度等于3g B. A的加速度等于g C. B的加速度为零 D. B的加速度为g
9.传送带与水平面 的夹角为37˚，皮带以 10m/s的速率运动，皮 带轮沿顺时针方向转 动，如图所示，今在传送带上端A处无初 速地放上一个质量为m=0.5kg的小物块， 它与传送带间的动摩擦因数为0.5，若传 送带A到B的长度为16m，g取10m/s2，则 物体从A运动到B的时间为多少？
10.如图 所示，物体 从光滑斜面 上的A点由 静止开始下滑，经过B点后进入水平面 (设经过B点前后速度大小不变)，最后停 在C点。每隔0.2秒通过速度传感器测量 物体的瞬时速度，下表给出了部分测量 数据。(重力加速度g=10m/s2)求：
F a
可知，物体的质量与其
所受合外力成正比，与其运动的加速度
成反比
C. 由a= F 可知，物体的加速度与
m
其所受合外力成正比，与其质量成反比
D. 由m= F 可知，物体的质量可以
a
通过测量它的加速度和它所受到的合外
力而求得
4.下列关于力和运动关系的几种说 法中，正确的是( )
A. 物体所受合外力的方向，就是物 体运动的方向
7.如图所示，一根轻质弹 簧上端固定，下端挂一质量m0 的平盘，盘中有一物体，质量 为m。当盘静止时，弹簧的长 度比其自然长度伸长了L。今 向下拉盘使弹簧再伸长ΔL后 停止，然后松手放开。设弹簧总处在弹性 限度以内，则刚刚松开手时盘对物体的支 持力等于( )
A .( 1 L ) mg L L
B. 物体所受合外力不为零时，其速 度不可能为零
C. 物体所受合外力不为零，其加速 度一定不为零
D. 合外力变小的，物体一定做减速 运动
5.一航天探测器完成对月球的探测任务 后，在离开月球的过程中，由静止开始沿着 与月球表面成一倾角的直线飞行，先加速运 动，再匀速运动。探测器通过喷气而获得推 动力。以下关于喷气方向的描述中正确的是
1.汽车甲和汽车乙质量相等，以相 等的速率沿同一水平弯道做匀速圆周运
动f甲和f乙。以下说 法正确的是( )
A. f甲小于f乙 B. f甲等于f乙 C. f甲大于f乙 D. f甲和f乙大小均与汽车速率无关
2.下列说法正确的是( ) A. 在国际单位制中，质量的单位
是基本单位 B. 在国际单位制中，力的单位是
基本单位 C. 在国际单位制中，长度的单位
是导出单位 D. 在国际单位制中，速度的单位
是导出单位
3.下列对牛顿第二定律的表达式
F=ma及其变形公式的理解，正确的是
()
A. 由F=ma可知，物体所受的合外 力与物体的质量成正比，与物体的加速
度成反比
B.
由m=
(1)斜面的倾角α； (2)物体与水平面之间的动摩擦因数μ； (3)t=0.6s时的瞬时速度v。
t(s) 0.0 0.2 0.4 … 1.2 1.4 …
v(m/s) 0.0 1.0 2.0 … 1.1 0.7 …
11.滑板运 动是一项非常 刺激的水上运 动，研究表明， 在进行滑板运 动时，水对滑板的作用力FN垂直于板面，大 小为kv2，其中v为滑板速率(水可视为静止)。 某次运动中，在水平牵引力作用下，当滑板 和水面的夹角θ=37˚时，滑板做匀速直线运动， 相应的k=54kg/m，人和滑板的总质量为 108kg，试求(重力加速度g取10m/s2，sin37˚
取
3 5
，忽略空气阻力)；
(1)水平牵引力的大小；
(2)滑板的速率；
(3)水平牵引力的功率。
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湖南长郡卫星远程学校
制作06 2009年下学期
B .( 1 L )( m m 0 ) g C . L mg
L L D . L (m m 0)g
8.如图所示，一倾 角为θ的斜面上放着一 小车，小车上吊着小球 m，小车在斜面上下滑 时，小球与车相对静止 共同运动，当悬线处于下列状态时，分别求 出小车下滑的加速度及悬线的拉力。
(1)悬线沿竖直方向。 (2)悬挂与斜面方向垂直。 (3)悬线沿水平方向。
6.如图所示，A和B的质 量分别是1kg和2kg，弹簧和 悬线的质量不计，在A上面的 悬线烧断的瞬间( )
A. A的加速度等于3g B. A的加速度等于g C. B的加速度为零 D. B的加速度为g
9.传送带与水平面 的夹角为37˚，皮带以 10m/s的速率运动，皮 带轮沿顺时针方向转 动，如图所示，今在传送带上端A处无初 速地放上一个质量为m=0.5kg的小物块， 它与传送带间的动摩擦因数为0.5，若传 送带A到B的长度为16m，g取10m/s2，则 物体从A运动到B的时间为多少？
10.如图 所示，物体 从光滑斜面 上的A点由 静止开始下滑，经过B点后进入水平面 (设经过B点前后速度大小不变)，最后停 在C点。每隔0.2秒通过速度传感器测量 物体的瞬时速度，下表给出了部分测量 数据。(重力加速度g=10m/s2)求：
F a
可知，物体的质量与其
所受合外力成正比，与其运动的加速度
成反比
C. 由a= F 可知，物体的加速度与
m
其所受合外力成正比，与其质量成反比
D. 由m= F 可知，物体的质量可以
a
通过测量它的加速度和它所受到的合外
力而求得
4.下列关于力和运动关系的几种说 法中，正确的是( )
A. 物体所受合外力的方向，就是物 体运动的方向
7.如图所示，一根轻质弹 簧上端固定，下端挂一质量m0 的平盘，盘中有一物体，质量 为m。当盘静止时，弹簧的长 度比其自然长度伸长了L。今 向下拉盘使弹簧再伸长ΔL后 停止，然后松手放开。设弹簧总处在弹性 限度以内，则刚刚松开手时盘对物体的支 持力等于( )
A .( 1 L ) mg L L
B. 物体所受合外力不为零时，其速 度不可能为零
C. 物体所受合外力不为零，其加速 度一定不为零
D. 合外力变小的，物体一定做减速 运动
5.一航天探测器完成对月球的探测任务 后，在离开月球的过程中，由静止开始沿着 与月球表面成一倾角的直线飞行，先加速运 动，再匀速运动。探测器通过喷气而获得推 动力。以下关于喷气方向的描述中正确的是
1.汽车甲和汽车乙质量相等，以相 等的速率沿同一水平弯道做匀速圆周运
动f甲和f乙。以下说 法正确的是( )
A. f甲小于f乙 B. f甲等于f乙 C. f甲大于f乙 D. f甲和f乙大小均与汽车速率无关
2.下列说法正确的是( ) A. 在国际单位制中，质量的单位
是基本单位 B. 在国际单位制中，力的单位是
基本单位 C. 在国际单位制中，长度的单位
是导出单位 D. 在国际单位制中，速度的单位
是导出单位
3.下列对牛顿第二定律的表达式
F=ma及其变形公式的理解，正确的是
()
A. 由F=ma可知，物体所受的合外 力与物体的质量成正比，与物体的加速
度成反比
B.
由m=
(1)斜面的倾角α； (2)物体与水平面之间的动摩擦因数μ； (3)t=0.6s时的瞬时速度v。
t(s) 0.0 0.2 0.4 … 1.2 1.4 …
v(m/s) 0.0 1.0 2.0 … 1.1 0.7 …
11.滑板运 动是一项非常 刺激的水上运 动，研究表明， 在进行滑板运 动时，水对滑板的作用力FN垂直于板面，大 小为kv2，其中v为滑板速率(水可视为静止)。 某次运动中，在水平牵引力作用下，当滑板 和水面的夹角θ=37˚时，滑板做匀速直线运动， 相应的k=54kg/m，人和滑板的总质量为 108kg，试求(重力加速度g取10m/s2，sin37˚
取
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，忽略空气阻力)；
(1)水平牵引力的大小；
(2)滑板的速率；
(3)水平牵引力的功率。
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制作06 2009年下学期
B .( 1 L )( m m 0 ) g C . L mg
L L D . L (m m 0)g
8.如图所示，一倾 角为θ的斜面上放着一 小车，小车上吊着小球 m，小车在斜面上下滑 时，小球与车相对静止 共同运动，当悬线处于下列状态时，分别求 出小车下滑的加速度及悬线的拉力。
(1)悬线沿竖直方向。 (2)悬挂与斜面方向垂直。 (3)悬线沿水平方向。