单片机课程设计元器件清单
单片机课程设计任务及要求
单片机课程设计任务及要求第一篇：单片机课程设计任务及要求13Z机制《单片机课程设计》任务书及要求一、本课程设计的目的和意义通过课程设计使学生深入理解单片机的基本结构和工作原理。
掌握单片机系统常用接口的设计及扩展方法。
掌握汇编语言程序设计和程序调试的技巧。
学会单片机应用系统的设计与开发，培养学生分析问题和解决问题的能力。
为学生将来在机械设计制造及其自动化及其他领域应用单片机技术打下良好基础。
二、设计任务及要求1.硬件设计：根据所选题目要求，完成基于单片机的完整硬件接口电路设计。
2.程序设计：根据需要画出程序流程图，设计出全部汇编程序并给出程序设计说明和程序注释。
3.设计文件：设计报告字数约4000~5000字（不包括程序清单），内容及格式要求如下：（1）报告内容的一般安排λ目录（1页）λ前言（1页）：说明所选题目的、当今应用说明、对课题的理解，及要解决的问题和课题的意义。
λ总体方案设计（3~4页）：通过列举和分析若干可行技术方案、原理，从中选定可行最优设计方案，给出组成原理（框图）及技术路线。
λ硬件设计（4~8页）：元器件选择与必要的介绍；单片机硬件系统及外围接口电路的设计，原理说明。
系统总电路图可占完整一页。
λ软件设计（6~10页）：设计各功能子程序、中断服务程序，及主程序，程序中应有必要的注释。
对于复杂程序结构可先绘制程序流程图。
λ设计小结（1页）：对设计中所存在的问题和不足进行分析和总结，提出建议、解决的方法和对这次设计实践的认识、收获和提高。
参考文献（1页）（2）设计报告书写要求以班级为单位购买徐师大标准的课程设计报告本，人手一册。
课程设计报告本应双面书写，每页的文字部分不得少于16行、每行不少于22字。
若整页为汇编语言程序，则该页不得少于20行。
设计说明书中插图总数不宜超过10个，插图可包括元器件图、单片机系统硬件电路图、程序流程图等，插图大小及所占篇幅根据线条密度定，线条不能太稀疏。
插图上下之外部不得留有超过一行文字高度的空白行。
单片机课程设计报告--电子时钟(2021整理)
一、设计内容该课程设计是利用MCS-51单片机内部的定时／计数器、中断系统、以及行列键盘和LED显示器等部件，设计一个单片机电子时钟。
设计的电子时钟通过数码管显示，并能通过按键实现设置时间和暂停、启动控制等。
二、电子时钟设计思想：用定时／计数器T0，工作于定时，采用方式1，对12MHZ的系统时钟进行定时计数，初值设为XXYY〔自己计算〕。
形成定时时间为50ms。
用片内RAM的7BH单元对50ms 计数，计20次产生秒计数器78H单元加1，秒计数器加到60那么分计数器79H单元加1，分计数器加到60那么时计数器7AH单元加1，时计数器加到24那么时计数器清0。
然后把秒、分、时计数器分成十位和个位放到8个数码管的显示缓冲区，通过数码管显示出来。
显示格式为小时十位、小时个位---分十位、分个位---秒十位、秒个位。
在处理过程中加上了按键判断程序，能对按键处理。
三、MCS-51单片机系统简介单片机应用系统由硬件系统和软件系统两局部组成。
硬件系统是指单片机以及扩展的存储器、I\O接口、外围扩展的功能芯片以及接口电路。
软件系统包括监控程序和各种应用程序。
在单片机应用系统中，单片机是整个系统的核心，对整个系统的信息输入、处理、信息输出进行控制。
与单片机配套的有相应的复位电路、时钟电路以及扩展的存储器和I\O接口，使单片机应用系统能够运行。
在一个单片机应用系统中，往往都会输入信息和显示信息，这就涉及键盘和显示器。
在单片机应用系统中，一般都根据系统的要求配置相应的键盘和显示器。
配置键盘和显示器一般都没有统一的规定，有的系统功能复杂，需输入的信息和显示的信息量大，配置的键盘和显示器功能相对强大，而有些系统输入/输出的信息少，这时可能用几个按键和几个LED 指示灯就可以进行处理了。
在单片机应用系统在中配置的键盘可以是独立键盘，也可能是矩阵键盘。
显示器可以是LED指示灯，也可以是LED数码管，也可以是LCD显示器，还可以使用CRT显示器。
单片机 课程设计报告(完成版)
单片机课程设计报告
题目：音乐门铃
院系：电气信息工程系专业：通信工程
组长：吴楠学号： 20100606019
组员 1 ：刘静静学号： 20100606017
组员 2 ：张琳娜学号： 20100606018
组员 3 ：李元学号： 20100606020
组员 4 ：黄智鑫学号： 20100606049
组员 5 ：学号：
组员 6 ：学号：
指导教师：李宁
2011年01月06日
电气信息工程系课程设计总结报告
PCB原理图
电气信息工程系
单片机课程设计元器件清单指导教师：李宁课题名称：音乐门铃
参考文献：
[1]徐爱钧.单片机原理实用教程[M].北京：电子工业出版社，2009：267-285.
[2]刘焕平.单片机原理及应用[M].北京：北京邮电大学出版社，2008：246-260.
[3]刘南平.单片机实训与开发教程[M].北京：科学出版社，2008：199-209.
[4]吴金戌.8051单片机实践与应用[M].北京：清华大学出版社，2002：242-253.
[5]刘海成.单片机及应用系统设计原理与实践[M].北京：北京航空航天大学出版社，2009：273-281.
[6]杨振江.单片机应用于实践指导[M].西安：西安电子科技大学出版社，2010：378-380.。
单片机课程设计
单片机课程设计《机器人入门》2021年亚太大学生机器人大赛——胜利鼓乐课程名称：单片机课程设计系部：自控系则专业班级：计算机控制20931学生姓名：陆小祥一、总体方案：1.工作原理:本设计使用stc89c52rc单片机做为本系统的掌控模块。
单片机可以把由ds18b20、ds1302、at24c02中的数据利用软件去展开处置，从而把数据传输至表明模块，同时实现温度、日历和闹铃的表明。
以lcd液晶显示器为表明模块，把单片机响起的数据表明出，并且表明多样化。
在表明电路中，主要依靠按键去同时实现各种表明建议的挑选与转换。
2.总体设计:设计总体框架图例如图二、系统硬件设计（单元电路设计及分析）：1.stc89c52rc单片机最轻系统：最小系统包括晶体振荡电路、复位开关和电源部分。
图2为stc89c52rc单片机的最小系统。
图2最轻系统电路图2.温度测量模块:温度测量传感器使用dallas公司ds18b20的单总线数字化温度传感器，测温范围为-55℃~125℃，可编程为9十一位~12十一位a/d切换精度，测温分辨率达至0.0625℃，使用真菌电源工作方式，cpu只需一根口线便能够与ds18b20通信，挤占cpu口线太少，可以节省大量引线和逻辑电路。
USB电路例如图3右图。
图3ds18b20测量电路3.时钟模块:时钟模块采用ds1302芯片，ds1302是dallas公司推出的涓流充电时钟芯片内含有一个实时时钟/日历和31字节静态ram通过简单的串行接口与单片机进行通信实时时钟/日历电路提供秒分时日日期月年的信息每月的天数和闰年的天数可自动调整时钟操作可通过am/pm指示决定采用24或12小时格式ds1302与单片机之间能简单地采用同步串行的方式进行通信仅需用到三个口线：rst复位、i/o数据线、sclk串行时钟。
时钟/ram的读/写数据以一个字节或多达31个字节的字符组方式通信。
ds1302工作时功耗很低，保持数据和时钟信息时功率小于1mw，其接线电路如图4所示：图4时钟电路4.存储器模块:图5at24c02存储器电路5.lcd液晶显示模块:lcd液晶显示模块使用lcd1602型号，具备很低的功耗，正常工作时电流仅2.0ma/5.0v。
科学计算器设计报告(51单片机)
单片机课程设计报告（多功能计算器）班级：姓名：学号：指导老师：一、内容摘要利用89c51作为主控器设计一个四则运算的计算器。
首先通过在图书馆和网上查找有关设计计算器的资料，大概了解设计计算器需要哪几个模块，熟悉Keil 和Proteus 两个软件的用法，以及它们的联调，完成计算器的程序设计和仿真，然后就是进实验室进行计算器电路板的焊接，最后就是将程序下载到单片机芯片中，系统联调，直到得出结果。
二、设计内容及要求用单片机设计计算器，要求可以进行加、减、乘、除运算。
三、系统方案设计，画出系统框图四、画出完整的电路图，并说明电路的工作原理51系列单片机4*4键盘8位LED 显示6264 RAM 扩展复位电路晶振电路等系统原理框图电路图说明：（1）键盘的列扫描接单片机P2口的低4位，行扫描接单片机P1口的低4位；（2）数码管的段选通过单片机的P0口接74LS244来驱动，数码管的位选接单片机的P2口；（3）发光二极管电路用来说明电路是否上电；（4）晶振电路为单片机提供时钟频率；（5）复位电路为单片机提供复位信号。
计算器的功能实现：（1）此计算器适应于不大于八位整数的四则混合运算，若单个数大于八位或者结果大于八位（溢出）则显示“Chu cuo”。
（2）如果在还没有按数字之前按了一个符号键或者等号则显示“Chu cuo”。
（3）若接连按了几个运算符键，实际上进行的运算是最后一次按的运算键。
（4）可以显示负数、小数。
（5）此计算器不可实现连乘、连加、连减、连除。
四、软件仿真，根据系统硬件图编写系统程序并调试#include <reg52.h>#include <intrins.h>//循环左右移要用该头文件（-cror-（），-crol-（））#define uchar unsigned char#define ulong unsigned longuchar array[8]={0x10,0x10,0x10,0x10,0x10,0x10,0x10,0x10};uchar array1[8]={0x10,0x10,0x10,0x10,0x10,0x10,0x10,0x10};uchar a;ulong num1=0,num2=0;sbit P10=P1^0;sbit P11=P1^1;sbit P12=P1^2;sbit P13=P1^3;sbit F1=PSW^1;//定义一个标志位，F0在头文件里已定义void displayljy(void);//声明"显示"子函数void inkeylove(void);//声明"判断按下的是什么键"子函数void iskeyyou(void);//声明"判断是否有键按下"子函数void bian1(void);//声明"将uchar型变量转化为ulong型变量"子函数void bian2(void);//声明"将ulong型变量转化为uchar型变量"子函数void jia(void);//声明"加运算"子函数void jian(void);//声明"减运算"子函数void cheng(void);//声明"乘运算"子函数void chu(void);//声明"除运算"子函数void error(void);//声明"出错显示"子函数void main(){uchar r7=0x00,i;while(1){displayljy();inkeylove();if(a!=0xff)//如果有键输入，继续往下执行，否则从新开始{if(a==0x0f) //如果输入的是"清除"键，将显示器清屏，同时清存放运算符号的单元 {r7=0x00;for(i=0;i<8;i++){array[i]=0x10;array1[i]=0x10;}}else if(a==0x0e)//如果输入的是"="，继续往下执行，否则从新开始{if(r7==0x0d)//如果r7中存放的是"+"，则执行加运算{bian1();jia();bian2();}else if(r7==0x0c)//如果r7中存放的是"-"，则执行减运算{bian1();jian();}else if(r7==0x0b)//如果r7中存放的是"*"，则执行乘运算{bian1();cheng();bian2();}else if(r7==0x0a)//如果r7中存放的是"÷"，则执行除运算{bian1();chu();}elseerror();//如果r7没有存进运算符，则转出错处理}else{if(r7!=0x00)//如果已按过运算键，往下执行，否则转else{if(a>0x09&&a<0x0e)//如果还按下运算键，则后按的取代前面按的r7=a;else if(array1[0]==0x10)//判断是不是输入加数（减数...）的第一个数 {for(i=0;i<8;i++)//是的话，将被加数（被减数...）存入array1中 array1[i]=array[i];for(i=0;i<8;i++)array[i]=0x10;for(i=7;i>0;i--)//array中存入加数（减数...）array[i]=array[i-1];array[0]=a;}else //不是输入加数（减数...）的第一个数{if(array[7]!=0x10)//如果加数（减数...）已是八位整数，则转出错处理 error();else{for(i=7;i>0;i--)//否则将加数左移array[i]=array[i-1];array[0]=a;}}}else//之前还没有运算键按下{if(a>0x09)//有运算键按下{if(array[0]==0x10)//但是在运算键按下之前没有输入被加数，则转出错error();elser7=a;//否则将运算键输入r7中保存}else if(array[7]!=0x10)//如果被加数已是八位整数，则转出错error();else //否则将被加数左移{for(i=7;i>0;i--)array[i]=array[i-1];array[0]=a;}}}}}}void bian1(void)//"将uchar型变量转化为ulong型变量"子函数{uchar i;for(i=7;i>0;i--){if(array[i]==0x10)array[i]=0x00;if(array1[i]==0x10)array1[i]=0x00;}num1=(ulong)array1[7]*10000000;num1+=(ulong)array1[6]*1000000;num1+=(ulong)array1[5]*100000;num1+=(ulong)array1[4]*10000;num1+=(ulong)array1[3]*1000;num1+=(ulong)array1[2]*100;num1+=(ulong)array1[1]*10;num1+=(ulong)array1[0];num2=(ulong)array[7]*10000000;num2+=(ulong)array[6]*1000000;num2+=(ulong)array[5]*100000;num2+=(ulong)array[4]*10000;num2+=(ulong)array[3]*1000;num2+=(ulong)array[2]*100;num2+=(ulong)array[1]*10;num2+=(ulong)array[0];}void bian2(void)//声明"将ulong型变量转化为uchar型变量"子函数{uchar i=7,F0=1;if(num1>99999999)error();else{array[7]=(uchar)(num1/10000000);array[6]=(uchar)(num1%10000000/1000000);array[5]=(uchar)(num1%1000000/100000);array[4]=(uchar)(num1%100000/10000);array[3]=(uchar)(num1%10000/1000);array[2]=(uchar)(num1%1000/100);array[1]=(uchar)(num1%100/10);array[0]=(uchar)(num1%10); while(i>0&&F0){if(array[i]==0x00){array[i]=0x10;i--;}elseF0=0;}}}void jia(void)//"加运算"子函数{num1+=num2;}void jian(void)//"减运算"子函数{uchar i;if(num1>num2){num1-=num2;bian2();}else if(num1==num2){for(i=1;i<8;i++)array[i]=0x10;array[0]=0x00;}else{num1=num2-num1;bian2();if(array[7]!=0x10)error();elsearray[7]=0x11;}}void cheng(void)////声明"乘运算"子函数{num1*=num2;}void chu(void)//"除运算"子函数{uchar i,j=0x00,k;double num3;num3=(double)(num1)/(double)(num2); num1=(ulong)(num3);num3-=num1;if(num3==0||num1>9999999)bian2();else{bian2();while(array[7]==0x10){j++;for(i=7;i>0;i--)array[i]=array[i-1];array[0]=0x10;}array[j]+=0x12;k=j-1;while(k>0){num3*=10;num2=(ulong)(num3);num3-=num2;array[k]=(uchar)(num2);k--;}array[0]=(uchar)(num3*10);while(array[0]==0x00){for(i=0;i<7;i++)array[i]=array[i+1];array[7]=0x10;}}}void error(void)//"出错显示"子函数(出错显示"Chu cuo.") {array[7]=0x0c;array[6]=0x1d;array[5]=0x1f;array[4]=0x10;array[3]=0x10;array[2]=0x1c;array[1]=0x1f;array[0]=0x1e;}void displayljy(void)//"显示"子函数{uchar array3[32]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d, 0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e, 0x79,0x71,0x00,0x40,0xbf,0x86,0xdb,0xcf,0xe6,0xed,0xfd,0x87,0xff,0xef,0x58,0x74,0xdc,0x1c};uchar *p=array,count=0x80,i,time;F0=1;while(F0){i=*(p+7);P2=count;P0=array3[i];for(time=0xff;time>0x00;time--);p--;count=_cror_(count,1);if(count==0x80)F0=0;}}void iskeyyou(void)//"判断是否有键按下"子函数{P2=0x00;P1|=0x0f;a=P1;a|=0xf0;}void inkeylove(void)//"判断按下的是什么键"子函数{uchar b=0xfe,c=0x00,d;uchar array4[16]={0x07,0x08,0x04,0x05,0x01,0x02,0x0f,0x00, 0x09,0x0a,0x06,0x0b,0x03,0x0c,0x0e,0x0d}; F1=0;iskeyyou();if(a!=0xff){displayljy();displayljy();iskeyyou();if(a!=0xff){F0=1;while(F0){P2=b;P1|=0x0f;if(P10==0){a=0x00;F1=1;}else if(P11==0){a=0x02;F1=1;}else if(P12==0){a=0x04;F1=1;}else if(P13==0){a=0x06;F1=1;}else{a=c;a%=4;if(a==0x01){a=0x07;c+=a;}elsec++;b=_crol_(b,1);if(b&0x10==0){F0=0;a=0xff;}}while(F1){a+=c;a=array4[a];d=a;while(a!=0xff){displayljy();iskeyyou();}a=d;F1=0;F0=0;}}}}}五、系统联调在我将计算器的电路板焊接好以后，我将程序下载到单片机芯片上面，再接上电源测试发现键盘上面只有几个按键有显示，开始我就怀疑是自己的焊接键盘的线时，出现了虚焊或者是焊错了的错误，我就写了一个程序让数码管上面显示“4321”这四个数字，下载进去后，发现没有错误，这就证明我的数码管那一块没有出现错误，由此推论，最有可能出现错误的就是键盘，由于自己当时并不清楚键盘的行列线，所以没有自己测量了，我去问老师，老师就说“实验室的键盘可能也有点问题”，于是他就给我们拿了几个他自己借来的键盘，然后手把手的教我们怎么测试行列线，我也很快就测出了其对应的行列线，但是一接上电源测试，还是有一行不能显示，最后在老师的提点下，是发现P1.0口始终接了高电平，从而导致无法显示，在老师的帮助下，最终我做出了结果。
单片机课程设计器件清单
单 片 机 课 程 设 计
材料名称 STC89C52 74LS164 74LS245 ADC0809 A/D模数转换器 ADC0832 DAC0832 步进电机 PC817 (光电ห้องสมุดไป่ตู้合） L298 步进电机驱动 18B20 温度传感器 32764HZ DS1302 (时钟芯片） 24C04可擦除存储芯片 7407 驱动门 7404 非门 74373 八 D 锁存器 7474 触发器 LM324四路运算放大器 OP07 运放 LM386 音频功放 管座 DIP40 DIP28 DIP20 DIP16 DIP14 DIP8 液晶模块 超声波模块 8P/12P无线遥控模块 STC下载器 红外发射管 HS0038红外接收探头 油性记号笔 IN4007(盒)二极管 发光管LED红(包) 发光管LED黄(包) 发光管LED绿(包) 晶振12MHZ 电容 电容 电容 8050 NPN三极管 8550 PNP三极管 自锁按键7.5*7.5 max232 max232公头
电机转速仪 电机转速仪
STC89C52 74LS245 STC下载器 发光管LED红(包) 晶振12MHZ 电容 30pf 3 自锁按键7.5*7.5 5 4位一体式数码管0.5、0.36 2位一体式数码管0.5、0.36 1k 220 10k 4
规格
30pf 22uf 104(独实）
单 片 机 课 程 设 计
两针接头 两针连接线底座 5V蜂鸣器 4位一体式数码管0.5、0.36 3位一体式数码管0.5、0.36 2位一体式数码管0.5、0.36 可变（3296）500 （3296）1K （3296）5.1K 10 22 47 68 100 10K 5.1K 1K 510 330 220 150 180 820 2.4 3.3 6K 15K 20K 30K 47K 68K 130K 220K A44E霍尔元件 小直流电机 HC573 锁存器 PRP220红外反射开关 转印纸 焊锡 电路板 钻头0.8/1/2/3/4/5/6/7/8 钢锯条 砂纸 小器件袋 松香
单片机课程设计题目及任务要求
目录1、课题名称：8X8点阵LED电路设计 (2)2、课题名称：单片机实现数字钟（LED显示小时：分：秒） (2)3、课题名称：电子跑表，定时器的设计 (2)4、课题名称：倒计时器 (3)5、课题名称：4X4矩阵键盘设计 (3)6、课题名称：非编码键盘 (4)7、课题名称：基于8155芯片的键盘/LED设计 (4)8、课题名称：多功能接口芯片8155应用电路设计 (5)9、课题名称：电子密码锁 (5)10、课题名称：交通灯管理电路设计 (5)11、课题名称：简单红外收发器设计 (6)12、课题名称：温度检测报警器 (6)13、课题名称：脉搏信号检测 (7)14、课题名称：单频信号的测频和脉宽信号的测宽 (7)15、课题名称：自动打铃控制器 (8)16、课题名称：简单串行通讯终端 (8)17、课题名称：单片机间的串行通信系统 (8)18、课题名称：红外防盗报警器 (9)19、课题名称：直流电机控制 (9)20、课题名称：步进电机控制 (10)21、课题名称：电梯控制 (10)22、课题名称：简易防盗系统设计（光电传感，蜂鸣器） (11)23、课题名称：基于0809ADC芯片的简单采集系统设计 (11)24、课题名称：基于0832DAC芯片的简单信号发生器设计 (11)25、课题名称：温度采集显示系统 (12)26、课题名称：篮球比赛计分器 (12)1、课题名称：8X8点阵LED电路设计设计目的：训练学生综合运用已学课程的基本知识，独立进行单片机应用技术和开发工作,掌握单片机程序设计、调试和应用电路设计、分析及调试检测。
设计要求：1. 应用MCS-51单片机设计8X8点阵LED电路；2. 选用8X8点阵LED显示器，一个发光二极管控制点阵中的一个点，延时时间为1ms；3. 硬件设计根据设计的任务选定合适的单片机，根据控制对象设计接口电路。
设计的单元电路必须有工作原理,器件的作用,分析和计算过程；4. 软件设计根据电路工作过程，画出软件流程图，根据流程图编写相应的程序，进行调试并打印程序清单；5.原理图设计根据所确定的设计电路，利用Protel或EWB等有关工具软件绘制电路原理图、PCB 板图、提供元器件清单。
电类专业课程设计元器件上报格式
电阻
470Ω
55
电阻
500Ω
4
电阻
510Ω
3
电阻
560Ω
2
电阻
910Ω
3
电阻
1k
268
电阻
1.6K
5
电阻
2k
50
电阻
2.2K，1/4W
25
电阻
2.7K
1
电阻
2.8K
5
电阻
3K
20
电阻
3.3kΩ
20
电阻
4k
5
电阻
4.3kΩ
5
电阻
4.7k
120
电阻
5k
16
电阻
5.1K
15
电阻
10k
219
电阻
13K
1
2
单片机
Arduino Mega2560
2
3
单片机最小系统板
AT89s52
8
4
单片机
PIC16F877A
10
单片机
PIC16F1823
10
单片机
pic18f24k22
10
PCF8591
15
1
晶振
20MHZ
10
晶振
5M
10
晶振
2M
10
晶振
12MHz
70
振荡晶体
6M
10
石英晶振
DIP-4、32.768KHZ
10
2位一体共阳数码管
10
3位一体共阳数码管
10
8位共阳极数码管
1
8
7位数码管
共阴/共阳
10
单片机的温度计的课程设计方案
基于单片机的数字温度计的设计姓名：詹崇武班级：09应电2班学号：2009061601学院：机电工程学院2018-12-7目录1、课程设计目的32、工具/准备工作33、设计步骤及原理5步骤1：方案框图5步骤2：程序设计6步骤3：电路硬件设计及Proteus软件仿真84、设计结果及分析95、总结及心得体会96、对本设计过程及方法、手段的改进建议97、参考文献101、课程设计目的本次课程设计，就是用单片机实现温度控制，传统的温度检测大多以热敏电阻为温度传感器，但热敏电阻的可靠性差，测量温度准确率低，而且必须经过专门的接口电路转换成数字信号才能由单片机进行处理。
本次采用DS18B20数字温度传感器来实现基于51单片机的数字温度计的设计。
2、工具/准备工作原件清单基于STC89C52单片机的数字温度计元件清单如表1所示。
元件名称型号数量/个用途单片机STC89C52 1 控制核心集成块DS18B20 1 测温电路集成块74LS07 1 显示驱动集成块74LS245 1 显示驱动电容30pF 2 晶振电路晶振12MHz 1 晶振电路电解电容10uF/10v 1 复位电路电阻10kΩ 5 复位电路、上拉电阻电阻 4.7 kΩ 1 测温电路按键 1 复位电路数码管4位共阳 1 显示电路ISP接口线1*4 1 下载程序万用板 140脚IC锁紧座 1表1 基于AT89S52单片机的数字温度计元件清单原件介绍1. STC89C52的功能特性STC89C52是一种低功耗、高性能CMOS8位微控制器，具有 8K 在系统可编程Flash 存储器。
在单芯片上，拥有灵巧的8 位CPU 和在系统可编程Flash，使得STC89C52为众多嵌入式控制应用系统提供高灵活、超有效的解决方案。
具有以下标准功能： 8K字节Flash，512字节RAM， 32 位I/O 口线，看门狗定时器，内置4KB EEPROM，MAX810复位电路，三个16 位定时器/计数器，一个6向量2级中断结构，全双工串行口。
单片机课程设计方案—数字温度计
1 课题任务、功能要求说明及总体方案介绍1.1 课题目的随着社会的发展，温度的测量及控制变得越来越重要。
本文采用单片机STC89S52设计了温度实时测量及控制系统。
单片机STC89S52 能够根据温度传感器DS18B20 所采集的温度在数码管上实时显示，通过控制从而把温度控制在设定的范围之内。
所有温度数据均通过4位数码管LED显示出来。
系统可以根据时钟存储相关的数据。
通过该课程的学习使我们对计算机控制系统有一个全面的了解、掌握常规控制算法的使用方法、掌握简单微型计算机应用系统软硬的设计方法，进一步锻炼同学们在微型计算机应用方面的实际工作能力。
1.2 功能要求说明设计一个具有特定功能的数字温度计。
该数字温度计上电或按键复位后能自动显示系统提示符“P.”，进入准备工作状态。
测量温度范围0℃～99℃，测量精度小数点后两位，可以通过开始和结束键控制数字温度计的工作状态。
1.3 设计课题总体方案介绍及工作原理说明1.3.1设计课题总体方案(1>根据设计要求,选择AT89C52单片机为核心器件。
(2>温度检测器件采用DS18B20数字式温度传感器。
与单片机的接口为P3.6引脚。
(3>键盘采用独立式按键，由三个按键组成，分别是：设置键<SET）,加一建<+1），确认键<RET）。
(4>SET键<上下限温度设置键）：当该键按下时，进入上下限温度设置功能。
通过P0.1引脚接入。
(5>+1键<加一调整键）：在输入上下限温度时，该键按下一次，被调整位加一。
通过P0.2引脚接入。
(6>RET键<确认键）:当该键按下时，指向下一个要调整的位。
通过P0.3引脚接入。
1.3.2 工作原理说明本课题以是80S52单片机为核心设计的一种数字温度控制系统，利用温度传感器DS18B20可以直接读取被测温度值，进行转换的特性，模拟温度值经过DS18B20处理后转换为数字值，然后送到单片机中进行数据处理，并与设置的温度报警限比较，超过限度后通过扬声器报警。
单片机原理及应用课程设计
电气化16届《单片机原理及应用》课程设计“简约-创新”立方光组员赵志远张风旗葛富杰学院机械电气化工程学院专业农业电气化与自动化班级16-4指导教师王丽黄钢日期2014年12月塔里木大学教务处制目录摘要： ......................................................................................................................................... - 1 -1. 设计背景................................................................................................................................ - 1 -2. 设计流程及方案..................................................................................................................... - 1 -2.1 设计思路流程图.......................................................................................................... - 1 -2.2 设计方案及流程图...................................................................................................... - 2 -3. 设计目的及要求.................................................................................................................... - 3 -3.1 设计目的...................................................................................................................... - 3 -3.2 设计要求...................................................................................................................... - 3 -4. 设计所需器件清单................................................................................................................. - 3 -5. 硬件设计................................................................................................................................ - 3 -5.1 设计任务描述.............................................................................................................. - 3 -5.2 设计思想...................................................................................................................... - 3 -6. 软件设计................................................................................................................................ - 4 - 6.1 设计原理图.................................................................................................................. - 4 -6.2 小组分工情况.............................................................................................................. - 5 -6.3 设计、搭建立方光阵步骤.......................................................................................... - 5 -7.测试及分析结果...................................................................................................................... - 6 -8.总结心得................................................................................................................................... - 6 - 参考文献...................................................................................................................................... - 7 - 致谢 ............................................................................................................................................. - 8 - 附录 ............................................................................................................................................. - 9 -1. C语言编程程序..................................................................................................................... - 9 -2. 实物验收图.................................................................................................................. - 10 -摘要：本设计是采用的单片机芯片AT89C52完成硬件电路设计。
单片机课程设计
1 引言单片机微型计算机是微型计算机的一个重要分支，也是颇具生命力的机种。
单片机微型计算机简称单片机，特别适用于控制领域，故又称为微控制器。
通常，单片机由单块集成电路芯片构成，内部包含有计算机的基本功能部件：中央处理器、存储器和I/O接口电路等。
因此，单片机只需要和适当的软件及外部设备相结合，便可成为一个单片机控制系统。
当今时代是一个新技术层出不穷的时代，在电子领域尤其是自动化智能控制领域，传统的分立元件或数字逻辑电路构成的控制系统，正以前所未见的速度被单片机智能控制系统所取代。
单片机具有体积小、功能强、成本低、应用面广等优点，可以说，智能控制与自动控制的核心就是单片机。
8051单片机是当前国内外工业测控领域内使用很广泛的一类8位数控制器，它的特点是使用方便、灵活，外围硬件支持十分丰富，世界许多大的半导体生产厂商，如Atmel、Dallas、TI等公司都推出了具有各自特点的增强型8051系列单片机，使用户有了更大的选择空间。
此外，世界上有许多软件公司致力于8051单片机高级编程语言的开发。
汇编语言具有运算效率高、占用存储空间小、实时性强、执行速度快等优点，能直接管理和控制存储器及硬件接口，充分发挥硬件的作用。
掌握了汇编语言，就可以更好地理解高级编程语言。
2 设计任务和要求2.1 设计任务设计任务：利用开发板设计一个电子锁，用4*3组成0~9数字键及确认键、删除键，用8位数码管组成显示电路提示信息，当输入密码时，只显示“一”，当密码位数输入完毕按下“确定”键时，对输入的密码与设定的密码进行比较，若密码正确，则开锁，此处用LED发光二极管亮1S作为提示；若密码不正确，禁止按键输入3S，同时发出“嘀、嘀”的报警声。
设计要求：自己在电脑上编号程序利用KEIL和PROTEUS软件进行模拟仿真，观察运行情况，如果没有和预期的一样，则需要找出原因改正后再进行调试，最后对设计进行总结。
2.2 实用价值与理论意义本课程设计使用设计电子锁的这个方案的原因是：这是我们汇编语言的第一次课程设计，而电子锁，这个方案不会很难设计，还能让我们体验软件编程的是如何与实际（开发板）联系的，更能让我们学到并运用汇编语言。
单片机开关元器件名称
单片机开关元器件名称
第一种是普通开关。
普通开关是一种最简单的开关元件，它通过机械手柄或按钮控制电路的通断。
在单片机系统中，普通开关常用于控制系统的开关机，设置参数或模式切换等功能。
通过普通开关，用户可以方便地控制单片机系统的运行状态，提高系统的可操作性。
第二种是触摸开关。
触摸开关是一种无需机械按压即可实现开关功能的元件。
在单片机系统中，触摸开关常用于实现灵敏的控制，如调节亮度、音量等。
通过轻触触摸开关，用户可以实现对单片机系统的精准控制，提高系统的人机交互性。
第三种是光耦隔离开关。
光耦隔离开关是一种通过光信号控制电路的通断的元件。
在单片机系统中，光耦隔离开关常用于隔离不同电路之间的信号，防止信号干扰或电气隔离。
通过光耦隔离开关，可以有效提高系统的稳定性和安全性。
第四种是继电器。
继电器是一种通过电磁吸合实现开关功能的元件。
在单片机系统中，继电器常用于控制高功率设备的通断，如电机、加热器等。
通过继电器，可以实现对高功率设备的远程控制，提高系统的灵活性和扩展性。
总的来说，单片机开关元件在系统中起着举足轻重的作用，能够实现对系统的控制和调节。
不同类型的开关元件具有各自特点和适用范围，在设计单片机系统时需要根据实际需求选择合适的开关元件。
希望以上介绍能够帮助大家更好地理解单片机开关元器件名称及其应用。
单片机课程设计报告
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)目录一、课程设计的目的………………………………………………二、课程设计用的仪器和器件……………………………………………三、课程设计的具体内容…………………………………………………1、总体报告…………………………………………………………………2、硬件设计…………………………………………………………………3、软件流程和程序…………………………………………………………4、调试结果…………………………………………………………………四、课程设计的体会和发生的问题……………………………………参考文献………………………………………………………………………一、课程设计的目的单片机系统课程设计是《单片机原理与接口技术》课程与实验结束后的一门综合性实践课。
所选题目《交通灯控制系统》紧密结合所学的主要内容，加深巩固所学知识，同时对所学内容进行扩展，有一定的深度和广度，能充分发挥学生的能动性和想象力。
通过电路设计、安装、调试等一系列环节的实施，提高学生的单片机应用系统的设计能力。
二、课程设计用的仪器和器件实验设备:试验台、电烙铁、焊锡丝、支架、吸枪、剪刀、PC机一台、仿真仪一台实验材料：电路板（12*8 cm 1块）、发光二级管（红、黄、绿各4只）、发光二级管插座（4只）、接线排座（7针）、电阻（300Ω 12只）、导线（红、黄、绿各0.5米）三、课程设计的具体内容1、总体报告本次单片机课程设计的任务是以单片机为核心设计一个完整的交通灯模拟系统，用P1.0、P1.1、P1.2控制南北通道的红、黄、绿灯；用P1.3、P1.4、P1.5控制东西通道的红、黄、绿灯。
开始时，南北红灯亮并保持25秒，同时东西绿灯亮，保持20秒，20秒钟到了之后，东西绿灯闪亮3次（每周期1秒）后熄灭。
继而东西黄灯亮并保持2秒，到2秒后，东西黄灯灭，东西红灯亮并保持25秒，同时南北红灯灭，南北绿灯亮20秒，20秒到了之后，南北绿灯闪亮3次（频率为0.5秒）后熄灭。
单片机原理及应用课程设计
单片机原理及应用课程设计一、引言单片机（Microcontroller，MCU）是一种高度集成的微处理器系统，具有处理器核、存储器、输入输出接口和定时计数器等基本功能模块，并且这些模块都集成在一个芯片上。
单片机具有体积小、功耗低、可靠性高、成本低等优点，广泛应用于家用电器、汽车电子、工业自动化等领域。
本文将介绍单片机的原理及应用，并设计一个基于单片机的智能温控系统。
二、单片机原理1. 单片机结构单片机由CPU（Central Processing Unit）、存储器和外设组成。
其中CPU包括运算器（ALU）、控制器（CU）和寄存器组；存储器包括ROM（Read Only Memory）、RAM（Random Access Memory）和EEPROM（Electrically Erasable Programmable Read-Only Memory）；外设包括输入输出接口、定时计数器和串行通信接口等。
2. 单片机工作原理当单片机上电后，CPU从ROM中读取程序指令，并将其存放在RAM 中执行。
程序指令由操作码和操作数两部分组成，操作码表示指令类型，操作数表示指令参数。
CPU根据程序指令逐条执行相应的操作，完成各种任务。
3. 单片机编程单片机编程是指将程序代码翻译成单片机能够识别的指令，然后通过编程器将指令下载到单片机中。
常用的单片机编程语言有汇编语言、C 语言和BASIC语言等。
三、智能温控系统设计1. 系统功能本系统旨在实现对室内温度的监测和控制。
当室内温度超过设定值时，系统会自动启动降温设备，直到温度降至设定值以下。
当室内温度低于设定值时，系统会自动启动加热设备，直到温度升至设定值以上。
2. 系统硬件设计本系统采用AT89S52单片机作为控制核心，DS18B20数字温度传感器作为温度检测模块，LCD1602液晶显示屏作为人机交互界面，继电器模块作为输出控制模块。
3. 系统软件设计(1) 初始化：设置IO口方向、液晶显示初始化、定时器初始化等。
关于单片机的课程设计
关于单片机的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握单片机的基本结构、工作原理及功能特点，理解其在工程实践中的应用。
2. 使学生了解单片机编程的基本语法和编程技巧，能运用C语言或汇编语言进行简单程序设计。
3. 帮助学生掌握单片机外围电路的设计方法，能够进行基本的电路连接和调试。
技能目标：1. 培养学生运用单片机解决实际问题的能力，提高学生的动手实践能力。
2. 培养学生具备基本的程序调试和排错能力，能够分析并解决程序运行中的问题。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够在项目实践中与他人共同完成任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对单片机及电子技术的兴趣，激发学生的学习热情和求知欲。
2. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的学习习惯。
3. 增强学生的创新意识，鼓励学生勇于尝试、敢于实践，培养其创新精神。
课程性质：本课程属于电子技术领域，以实践操作为主，理论讲解为辅，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生为初中或高中年级，具备一定的电子技术基础和编程能力，对单片机有一定了解，但对实际应用和编程技巧掌握不足。
教学要求：教师需结合学生特点，采用讲解、示范、实践相结合的教学方法，注重引导学生主动探究、合作学习，提高学生的综合运用能力。
在教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 单片机基础知识：介绍单片机的概念、发展历程、分类及特点。
以教材第二章内容为基础，讲解单片机的内部结构、工作原理及性能指标。
2. 单片机编程语言：讲解单片机编程的基础知识，包括C语言和汇编语言的语法、编程规范及编程技巧。
参考教材第三章，通过实例分析，使学生掌握编程方法。
3. 单片机外围电路设计：以教材第四章内容为参考，介绍常用外围元器件的功能、选型及应用，使学生能够设计简单的单片机外围电路。
4. 单片机程序设计：结合教材第五章，通过案例教学，让学生学会编写简单的控制程序，如流水灯、温度控制等。
单片机课程设计选题(供参考)
题目1：微型桌面音响作品功能：是采用笔记本计算机音响制作的微型桌面音响。
可以作为多媒体音响，还可以作为CD播放器、收音机、MP3、MP4、甚至手机的配套放音设备。
主要技术指标：自激衰减工作原理：采用单声道设计，保证微型的特征。
采用按键来调节音量。
通过两个按键来实现音量的调节和静音切换。
音量设计初步定为16级，每级音量对应不同的衰减值。
电源电路中HT7550输出电压为5V，输出电流为100MA功放电路中的TDA2822M配置为单声道BTL方式工作。
通过调节电阻改变衰减值。
两个LED灯，分别代表电源指示，和音频电平指示。
电平指示随着输入音频信号电平的变化而闪烁，增加音响的动感。
设计电路部分：功放电路、音量调节及电平显示电路、单片机及按键，显示电路和电源电路。
主要器件：电容（薄膜，电解）、电阻、DC电源插座1个，RCA插座1个、插座（型号B2B-XH-A）1个、LED2个（一个绿色高亮，另一个黄色高亮）、按键2个（B3F）跳线200mil的两根、跳线300mil的1根、扬声器：ALTEC LANSING生产的笔记本计算机专用音箱部件，有两个扬声器TDA2822M 1个,PT2257 1个（配IC插座），PIC12F510 1个（配IC插座），HT7550 1个（TO--92封装）主要芯片功能：TDA2822M：小功率功放，用于功放电路PT2257：低功耗，低噪声，体积小，外围器件少。
双声道设计，总线控制，具有静音功能，用于音量调节电路PIC12F510：基础型单片机，8个引脚，最多可以有6个I/O口，还具有三路八位ADCHT7550：低压差稳压器，提供电源题目2: 16*16led灯点阵书写一．原理及实现的功能单片机应用简单，软件编程灵活，因而采用单片机作为系统的控制器，具体选用MCS-51系列AT89S52作为本系统的核心器件。
AT89S52指令执行速度达到1MIPS，平均指令执行时间在1～2 μs，能够满足本系统的应用需要。