2019-2019学年度天津市中小学课程计划安排意见

2019-2019学年度天津市中小学课程计划安排意见天津市教育委员会文件

津教委基[2019] 1号

市教委关于印发《2019-2019学年度天津市中

小学课程计划安排意见》的通知

各区、县教育局，各直属学校，天铁集团教委:

为进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要(试行) 》要求，积极推进基础教育课程改革，依据教育部关于课程计划的安排意见，结合天津的实际，经研究，制定了《2019—2019学年度天津市中小学课程计划安排意见》(以下简称《意见》) 。现印发给你们，请认真执行。

2019年5月20日

(此件不公开)

2019-2019学年度

天津市中小学课程计划安排意见

一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定，本《意见》只对需要提请注意的几个问题加以说明或重申。

二、根据教育部关于深化基础教育课程改革，进一步推进素质教育的意见要求及我市的具体情况，对义务教育学段的课程计划做出安排。

(一) 全市义务教育学段一至九年级(不包括大港六至九年级) 均按照《天津市九年义务教育课程安排》(见附表) 安排课程。

(二) 全市义务教育三年级以上各年级开设英语必修课。全市义务教育五至七年级开设信息技术必修课，其中:五、六年级每周1课时，七年级每周2课时。

(三) 认真开设好地方课程。全市义务教育一至二年级开设《快乐英语》，每周2课时。三至六年级开设《天津与世界》、《发现与探索》，每周各1课时。七年级开设《学习智慧》、《心理健康》，八年级开设《生活科学》、《法制天地》，九年级开设《科技前沿》、《社会职业》，每周各1课时。

三、全市普通高中按照《天津市普通高中新课程设置指导方案(实验) 》[津教委中(2019)18号]文件规定，结合学校实际，安排课程并组织教学。有关课程安排不另附表。

四、各学校要从有利于青少年身心健康发展出发，科学安排

课程，在保证开齐课程(包括国家课程、地方课程和学校课程) 、开足课时的同时，

认真落实以下教育教学活动：

(一) 切实加强德育，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程。要认真上

好《品德、与生活》、《品德与社会》、《思想品德》及《思想政治》课，增强德育课程

的吸引力、说服力和感染力。充分发挥各学科课堂教学的主阵地作用，寓德育于各学科教

学之中。义务教育各年级每天安排10分钟晨会(夕会) ，每周安排1课时班团队活动。科

技文体等活动由学校自主安排。

(二) 全市中小学要认真贯彻《学校民族团结教育指导纲要(试行) 》，落实市教委和

市民委制订的《贯彻落实〈学校民族团结教育指导纲要(试行) 〉实施方案》，将民族团

结教育列入课程计划实施专项教育。在义务教育三、四年级开设《中华大家庭》课程，五、六年级开设《民族常识》课程，七、八年级开设《民族政策常识》课程; 在普通高中一、

二年级开设《民族理论常识》课程。各学校必须保证民族团结教育课程的时间安排，可从

相关学科课时或机动时间中调剂使用。小学和初中阶段相关年级每学年要保证10至12个

学时的教学活动时间，普通高中相关年级每学年保证8至10个学时的教学活动时间。民

族团结教育要坚持专项教育与其他学科教学渗透相结合，课堂教育与寓教于乐的实践活动

相结合。通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式把民族团结教育贯穿到小学

至高中教育教学的过程中。

(三) 全市中小学要认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》

精神和《天津市中小学公共安全教育指导意见(试行) 》的各项要求，认真抓好中小

学公共安全教育教学工作。中小学都要在相关学科教学中渗透公共安全教育的内容，小学

重点在品德与生活、品德与社会课程，初中重点在思想品德、体育与健康等课程中将《指

导意见》的相关要求贯彻在教学活动中，并充分挖掘公共安全的课程资源，有效对学生进

行公共安全教育。学校要用好《天津市中小学公共安全读本》，结合公共安全教育的内容

和特点，每学期组织专题公共安全实践活动和主题教育活动不少于4次。初中要充分利用

综合实践活动课程开展公共安全实践教育活动。通过学科渗透和实践活动开展中小学公共

安全教育，累计不少于每周2课时。

(四) 各学校要充分利用每学年2周机动时间，安排运动会、艺术展演及各类专题教

育活动。要高度重视社会实践(必修课) 的开设，每学年必须保证小学1至3天、初中5

天的集中社会实践时间，有计划地组织学生到德育基地、社会实践基地、国防教育基地、

军训基地或其他适宜的场所进行劳动、参观、训练等社会实践活动。高中各年级的综合实

践活动要在课程计划中作出相应安排。

(五) 加强中小学书法教育，提高学生书写能力，培养学生良好的写字习惯。义务教

育一至五年级，每周在语文课中安排1课时开设地方课程《习字与书法》，每天安排15

至20分钟写字教学与训练; 七、八年级利用语文、美术、学校课程等课时，双周开设1

课时《书法》课，结合日常教学活动和课外活动，每周安排总时

长不少于一课时的写字、书法练习; 六、九年级要结合日常教学活动和课外活动加强

写字训练和书法教育。普通高中应结合学校课程建设，鼓励开发书法课程，纳入选修II

体系。

(六) 要认真落实好体育与健康、音乐、美术等学科课程，开设好综合实践活动课程，落实教育部关于学生每天至少锻炼1小时的要求，组织学生开展" 阳光体育" 活动。同时

组织开展文化娱乐等课外活动，使每一位学生在德智体美诸方面都得到发展。

(七) 根据教育部规定，各学校要加强对中小学生进行环境保护、人口、青春期、预

防艾滋病、心理健康、国防安全、法制、毒品预防等专题教育。对其他相关的基础知识、

常识，均应结合有关学科课程或地方课程、学校课程以及社会实践活动进行。要结合体育

或体育与健康等课程，进行中小学卫生健康教育。五、校长要认真履行学校教育教学活动

第一责任人的职责，积极组织开展校本教研、校本培训等活动。集体活动宜安排在下午学

生课后进行。六、学校要严格执行课程计划，维护课程计划的严肃性。承担教育教学改革

试验的学校，如确需改动课程计划，要严格履行报批手续，向市教委备案，并严格控制规模。

七、各区县要加强对课程改革的领导，建立必要的保障机制，认真组织实施课改实验。要组织广大教师认真学习领会课改的有关精神，切实转变观念，深化教学改革，全面推进

素质教育。

(一) 认真执行教育部的有关规定，严格控制学生在校活动总量，切实减轻学生过重

的课业负担。各学校要严格遵守课程计划

中关于中小学各年级周课时总量的规定，不得突破。要严格控制中小学生作业总量:

小学一至二年级一般不留书面家庭作业，三至四年级书面家庭作业不得超过40分钟，五

至六年级不得超过1小时; 初中不得超过1.5小时; 高中不得超过2小时。各学校要与

家长密切配合，共同保证学生每日有足够的睡眠时间。同时，应严格遵守教育部和市教委

的有关规定，严禁滥编、滥印和推销各种教学资料。

(二) 优化教学过程，切实提高教学质量。各级教育行政部门、教研部门和学校的领

导要采取切实有力的措施，加强教学管理，建立并完善教学常规，加强对日常教学各个环

节(包括教研、备课、上课、作业、检测、辅导等) 的指导和检查。要引导教师努力上好

每一节课，提高教学质量和效益，注重培养学生的创新精神和实践能力。

(三) 各级教研部门和学校要继续推进教学方法、学习指导和评价方法的改革，实行

启发式和讨论式教学，注意运用现代化教学手段，促进信息技术与课程教学的有效整合。

努力构建符合素质教育要求的教学模式，充分发挥学生的主体性、积极性，为培养学生终

身的学习能力、创造能力以及生存与发展能力打好基础。