做一个有道德的人

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要养成良好的文明习惯，做文明的中学生。 要养成良好的文明习惯，做文明的中学生。那么请我们每一个 人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手， 人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱 扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信， 扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经 过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。 过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。 试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园， 试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的 整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强， 整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未 来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！ 来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
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“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神 人无德不立，国无德不兴” 公民道德的好坏， 人无德不立 状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行， 状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素 质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。 质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共 设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低， 设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好 从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。 坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布 公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、 的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公 保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。 物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和 国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。 国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。
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接待用语 1、您好 、您好!Hello! 2、请进，请坐，请问。Can you tell me ? 、请进，请坐，请问。 3、请稍候。Wait a monent,please. 、请稍候。 4、请您慢走，再见。 、请您慢走，再见。
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最近我们学校组织了文明礼貌月， 最近我们学校组织了文明礼貌月， 同学们对这个活动有什么看法？ 同学们对这个活动有什么看法？
礼貌用语 1、欢迎来到我们学校 Welcome to our 、欢迎来到我们学校. school. 2、请进 、请进.Come in please. 3、请跟我来 Follow me please. 、请跟我来. 4、谢谢您的光临 再见 Thanks for your 再见! 、谢谢您的光临,再见 coming here. 5、“您好”“ ”“Hello”、“请”“ ”“please”、 、 您好”“ 、 、 谢谢”“ ”“thanks”、“对不起”“ ”“sorry”、 “谢谢”“ 、 对不起”“ 、 再见”“ ”“see you later”、等礼貌用语； “再见”“ 、等礼貌用语；
我国是有着五千年悠久历史的文明古国， 我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了 灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。 灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的 历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中， 历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天 下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今， 下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不 少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。 少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。随着 市场经济的发展，社会的进步， 市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来 树立良好的社会形象。在当今社会， 树立良好的社会形象。在当今社会，开展讲文明礼仪的 宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化， 宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪 规范，争做文明的安庆市民，建立一种全新的社会风尚。 规范，争做文明的安庆市民，建立一种全新的社会风尚。
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说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝， 说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝， 语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。 语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。 一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。三国时期， 一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。三国时期，诸葛亮 以他的《出师表》一文， 以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方 然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢？ 略。然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢？以致于它成为了中国文学史上留下 的众多美文之一。二十年前，一句“小平您好！ 之所以能够传遍大江南北， 的众多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能够传遍大江南北，深入千 家万户，就在于它语言的质朴和真切， 家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定 与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。 与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。 孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国， 孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美 文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映 而是一个国家社会风尚的真实反映， 称。文明礼貌并非是个人生活的小事 而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道 德素质水平和精神文明程度的标志.每个人从他来到这个世界的那一刻起 每个人从他来到这个世界的那一刻起， 德素质水平和精神文明程度的标志 每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的 爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时 当我们快乐时， 爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助 当我们快乐时，需要 和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。 和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。同样在与 人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨， 人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不 嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉,真诚地与人相处 与人为善，相互尊重，相互信任。 真诚地与人相处， 嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉 真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。 有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离， 有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一 对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。 声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。 同学们，让我们都行动起来吧， 您好、谢谢、对不起、没关系、再见” 同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成 为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好 诚恳的态度待人，用热情、 让我们每一个人都用友好、 为我们的日常用语 让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处 给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨， 事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽 放吧！ 放吧！
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我是小演员，同学们让我们来演一演吧！
剧本 两位女生表演不讲卫生、乱扔垃圾的不良行为，另两位女生看见不良行为立刻进行制止， 两位女生表演不讲卫生、乱扔垃圾的不良行为，另两位女生看见不良行为立刻进行制止， 四人发生争执，文明的两个女生以道理说服不文明女生，她们承认了自己的错误， 四人发生争执，文明的两个女生以道理说服不文明女生，她们承认了自己的错误，并赔 礼道歉。 礼道歉。
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你好 hello， ， 请please， ， 对不起sorry， 对不起 ， 请原谅excuse me， 请原谅 ， 没关系that’s all right， 没关系 ， 谢谢thanks， 谢谢 ， 再见 see you later. 30
问候用语 1、您好！ hello 、您好！ 2、大家好！hello everyone 、大家好！ 3、老师好！hello teacher 、老师好！ 4、早晨好!good morning! 、早晨好 5、晚安！good night! 、晚安！ 6、老师再见！see you everyone! 、老师再见！
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在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如， 在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的 校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、 校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食 品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫， 品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫， 扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常； 扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常； 还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝， 还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损 坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位， 坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社 会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。 会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。 事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提， 事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基 在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生， 础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的 学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、 学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、 有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯， 有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良 的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在， 的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时 我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质， 期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而 文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质， 文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质， 如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养， 如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化 知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人， 知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人， 一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才， 一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能 的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明， 的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明， 那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 30