幼儿园中班户外体育游戏《给小动物送食物》教案设计
《给小动物送食物》中班体育教案
一、教案基本信息教案名称：《给小动物送食物》中班体育教案课时安排：1课时教学目标：1. 培养幼儿对小动物的热爱和保护意识。
2. 提高幼儿的模仿能力和合作精神。
3. 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
教学重点：1. 学会模仿小动物的动作。
2. 培养幼儿的团队协作意识。
教学难点：1. 幼儿在模仿小动物动作时的准确性。
2. 幼儿在团队协作中的协调性。
二、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的团队协作精神。
2. 模仿法：教师示范小动物的动作，引导幼儿模仿，提高幼儿的模仿能力。
3. 情境教学法：设置小动物Send food 的情境，让幼儿在情境中实践，提高幼儿的实践能力。
三、教学准备1. 教具：小动物图片、食物图片、篮子等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的音乐。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿小动物的动作，如兔子跳跃、小猫捉鱼等。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍小动物Send food 的情境，展示小动物图片和食物图片。
b. 教师示范小动物Send food 的动作，引导幼儿模仿。
c. 幼儿分组进行实践活动，将食物送到相应的小动物家中。
3. 巩固练习（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行团队协作游戏，如小动物Send food 接力赛。
b. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提高幼儿的模仿能力和团队协作精神。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿分享自己的感受。
五、教学反思教师在课后要对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求，不断优化教学内容，确保幼儿在愉快的氛围中学习和成长。
六、教学评价教学评价是教学活动的重要组成部分，通过对幼儿在活动中的表现进行评价，可以了解幼儿对教学内容的掌握程度，以及教学目标的实现情况。
中班体育活动教案《给小动物送食物》
一、活动目标：1. 了解各种小动物喜欢吃什么样的食物。
2. 能听懂老师发出的各种小动物的模仿声音，并迅速找到对应的小动物。
3. 能与同伴合作，将食物送到指定的小动物手中。
4. 增强团队协作能力，培养幼儿的规则意识。
二、活动准备：1. 教具：各种小动物的图片或玩偶，食物玩具，声音模仿道具（如小动物的叫声）。
2. 场地设置：将活动场地分为几个区域，每个区域代表一个小动物的家。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的体育操，活动全身关节。
b. 进行“模仿小动物”的游戏，教师发出小动物的叫声，幼儿迅速找到对应的小动物并模仿。
2. 教学环节（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍各种小动物的食物喜好，如小兔子喜欢吃胡萝卜，小鸟喜欢吃小米等。
b. 教师发出小动物的叫声，幼儿需要迅速找到对应的小动物，并将食物送到小动物的家中。
c. 在送食物的过程中，教师可适时增加难度，如要求幼儿单脚跳、双脚跳等。
3. 巩固环节（5分钟）：a. 教师发出小动物的叫声，幼儿需要重复上述动作，将食物送到小动物的家中。
b. 教师可适时调整难度，以提高幼儿的参与积极性。
四、活动结束：1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
2. 组织幼儿回收教具，整理场地。
五、活动反思：1. 教师在活动过程中是否关注到每个幼儿的表现？2. 幼儿在活动中是否能积极参与，遵守规则？3. 活动内容是否符合幼儿的兴趣和发展需求？4. 针对幼儿在活动中的表现，教师应如何调整教学策略？六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的积极参与程度和合作意识。
2. 关注幼儿在送食物过程中动作的准确性和协调性。
3. 搜集幼儿在活动中的表现反馈，了解他们的兴趣和需求。
七、教学策略：1. 采用游戏化的教学方法，激发幼儿的兴趣和参与热情。
2. 利用模仿声音和生动形象的的教具，帮助幼儿更好地理解小动物的特点。
3. 在活动中适时增加难度，挑战幼儿的动作协调能力和思维敏捷性。
中班体育教案《给小动物送食物》
一、教学目标：1. 学习小动物送食物的基本动作和技能。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
二、教学重点与难点：重点：学习小动物送食物的基本动作和技能。
难点：团队协作，正确完成送食物的动作。
三、教学准备：1. 教具：小动物手偶、食物图片、小动物家园图、音乐CD等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 幼儿：穿着轻松舒适的服装，鞋子适合运动。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示小动物手偶，介绍小动物的特点和送食物的意义。
2. 教师示范小动物送食物的动作，如跳跃、爬行、滚动等，并讲解动作要领。
3. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。
2. 队长带领队员在规定时间内，按照要求完成送食物的任务。
3. 教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师带领幼儿回顾本次活动的收获，让幼儿谈谈自己的感受。
2. 教师总结幼儿在活动中的优点和不足，鼓励幼儿继续努力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及基本动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，如配合程度、规则意识等。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断提高教学效果。
六、教学内容：1. 复习小动物送食物的基本动作和技能。
2. 学习小动物送食物时的表情和语言。
3. 开展团队协作游戏，提高幼儿的团队协作能力。
七、教学重点与难点：重点：复习小动物送食物的基本动作和技能。
难点：学习小动物送食物时的表情和语言，提高团队协作能力。
八、教学准备：1. 教具：小动物手偶、食物图片、小动物家园图、音乐CD等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
幼儿园中班体育活动给小动物送食物教学设计【含教学反思】
幼儿园中班体育活动：给小动物送食物教学设计简介幼儿园是儿童早期教育的重要阶段，其中体育活动对幼儿的身体健康和全面发展有重要作用。
本文将提供针对中班幼儿园的一堂体育课教学设计，主题为给小动物送食物，旨在教育幼儿珍爱动物、尊重自然的观念，提高幼儿的动手能力和合作精神。
教学目标•身体素质目标：提高幼儿手眼协调能力、敏捷性和玩耍技巧。
•道德素养目标：培养幼儿珍爱动物、尊重自然的生态观念。
•个人发展目标：促进幼儿性格情感发展、思维发展和语言发展。
教学准备•教学内容：给小动物送食物。
•教具：篮球、猴子、气球、毛绒玩具小动物等。
•教学环境：室外体育场地或体育活动室。
•教学时间：建议40分钟。
•辅助器材：队服、运动鞋（翻板鞋或软底运动鞋）。
教学内容第一步：活动热身•老师带领幼儿们进行打拍子热身操，为课堂活动做好准备。
第二步：体能活动•带领幼儿前进，并传递篮球，以提高幼儿手眼协调能力。
•在其它运动项目中，老师可以引导幼儿边走边掷气球，提高幼儿的敏捷性和玩耍技巧。
第三步：教学重点•将所有玩具小动物放满整个体育场地，将所有球员分成两组。
•老师向孩子们解释：在我们的班级中，有一些可爱的小朋友们——小动物们——他们需要你的帮助。
我们需要一些有力量的人去给这些小动物们送食物。
•然后将球员分成两组，将篮球扔向中心，当孩子们追逐篮球时，服从工作人员指引混在小动物中以捡拾小动物喂食。
•在这个环节中，重点教学是帮助幼儿珍爱动物、尊重自然的观念，使他们养成保护自然环境的好习惯。
第四步：教学过程•在捡拾小动物喂食的过程中，发现小动物的可爱和独特之处，带领孩子们体验动物世界。
•在教学过程中，鼓励小朋友们相互学习、体验和分享，加强合作精神。
第五步：活动结束•活动结束后，让孩子们自己回忆和反思这次体育活动的收获和乐趣。
教学反思本节体育课教学重点是帮助幼儿珍爱动物、尊重自然的观念，提高幼儿的动手能力和合作精神。
在整个过程中，幼儿展现了出色的表现，毫不犹豫地投身于给小动物送食物的环节中，激发了他们的好奇心和对世界的探究精神。
幼儿园中班体育活动教案《给小动物送食物》
幼儿园中班体育活动教案《给小动物送食物》一、教学目的1.培养幼儿的体育技能和动手能力。
2.通过体育活动培养幼儿的团队合作精神。
3.提高幼儿发现问题、解决问题的能力。
4.增强幼儿的环保意识。
二、教学材料果汁包装盒、小动物卡片、信封、小球三、教学内容1.体育活动：给小动物送食物2.规则：班级分成四组，每组由4名幼儿组成，分别代表不同的小动物。
每个小动物都需要食物来生存。
每组需要把食物送到自己的小动物那里，但不能直接送到小动物处。
3.过程：第一步：老师向幼儿解释游戏规则，并把食物放在距离小动物较远的地方。
第二步：幼儿按照小动物卡片上的要求，把食物送到目标小动物处。
例如，兔子需要胡萝卜，老虎需要牛肉。
第三步：幼儿可以使用小球将食物传递到目标小动物处。
第四步：如果幼儿把食物传递到了错误的小动物处，那么该小动物就会感到饿肚子。
每只饿肚子的小动物会在下一轮游戏中移动。
第五步：幼儿可以把不同的食物组合在一起，来制作出更加营养的食物。
第六步：最终在时间内把食物送到小动物处的组别获胜。
四、教学重点和难点1.重点：幼儿需要按照小动物卡片上的要求，把食物传递到目标小动物处。
2.难点：幼儿需要注意食物的运输方式和传递方向。
五、教学方法1.采用小组合作的方式，让幼儿在游戏中体验团队合作的能力。
2.采用问题导向的教学法，引导幼儿通过游戏发现问题、解决问题。
六、教学效果评价通过这次体育活动，幼儿们能够增强动手能力、团队合作精神和环保意识，提高发现问题和解决问题的能力。
同时，幼儿们通过游戏中的乐趣，增强体育锻炼的兴趣。
中班体育活动教案《给小动物送食物》
一、活动目标：1. 了解各种小动物的食物喜好，增进对动物的认识。
2. 发展幼儿的投掷能力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。
4. 增强幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。
二、活动准备：1. 教具：小动物手偶、食物图片、投掷物品（如沙包、球等）。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。
三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿充分活动身体，提高运动能力。
2. 教学内容（10分钟）a. 教师向幼儿介绍各种小动物的食物喜好，如小兔子喜欢吃萝卜，小鸟喜欢吃虫子等。
b. 教师展示投掷物品的使用方法，并示范投掷动作。
c. 教师组织幼儿进行投掷练习，鼓励幼儿大胆尝试，注意投掷力度和方向。
d. 幼儿相互投掷，互相送食物给小动物，培养团队合作意识。
3. 活动总结（5分钟）a. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
b. 教师总结幼儿在投掷动作、团队合作等方面的进步。
四、活动延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿制作小动物手偶，了解各种小动物的食物喜好。
2. 环境创设：在班级环境中布置小动物主题墙，展示幼儿作品。
3. 后续活动：组织幼儿参观动物园，深入了解各种小动物的生活习性。
五、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注幼儿在活动中的情绪，适时调整活动难度和节奏。
3. 鼓励每个幼儿参与活动，让每个幼儿都有机会展示自己。
4. 活动过程中，教师应密切关注幼儿的行为，确保活动有序进行。
六、教学内容（续）：4. 游戏环节：“小动物送食物”a. 教师设置一个情境，例如：“小动物们饿了，我们需要帮助他们把食物送回家。
”b. 教师将幼儿分成几个小组，每个小组负责将特定的小动物食物送到对应的小动物家。
c. 每个小组成员轮流投掷食物，投掷到小动物家的幼儿可以得到一份小奖励。
d. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
中班体育活动教案《给小动物送食物》
一、活动目标1. 了解各种小动物喜欢吃什么食物。
2. 能沿线走、跳、钻等基本动作。
3. 培养幼儿团队协作能力和规则意识。
二、活动准备1. 小动物手偶若干。
2. 食物图片若干。
3. 音乐磁带《小动物吃饭》。
4. 绳子、圈等障碍物。
三、活动过程1. 热身运动（3分钟）教师带领幼儿做《小动物吃饭》的音乐律动，让幼儿充分活动身体。
2. 游戏一：送食物给小动物（5分钟）1. 教师向幼儿介绍各种小动物和它们喜欢的食物。
2. 教师将小动物手偶和食物图片放在地上，讲解游戏规则。
3. 幼儿分为两队，每队轮流派出一名队员，根据教师指令找到相应的小动物，并将食物送到它们手中。
4. 送对的小动物可以得到一颗小红星，比较两队的小红星数量。
3. 游戏二：小动物找食物（5分钟）1. 教师在地上设置障碍物，形成一个迷宫。
2. 每队派出一名队员，其他队员指挥。
3. 队员需沿线走、跳、钻等基本动作，绕过障碍物，找到食物，并将食物送到队长大手中。
4. 先完成的队伍获胜。
四、活动总结1. 教师与幼儿回顾活动过程，让幼儿分享自己的感受。
2. 教师总结幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励。
3. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进意见。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家与幼儿一起进行类似游戏。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，引导幼儿关注小动物和它们的食物。
3. 教学活动：开展关于小动物的食物主题教育活动，让幼儿进一步了解小动物的生活习性。
六、教学内容1. 回顾上节课的内容，让幼儿分享自己的感受。
2. 学习新的小动物和它们喜欢的食物。
3. 讲解游戏规则和注意事项。
七、活动过程1. 游戏三：小动物运动会（5分钟）1. 教师将幼儿分为两队，每队轮流派出一名队员。
2. 队员需完成一定的任务，如跳绳、滚圈等，才能获得食物。
3. 完成任务的队员将食物送到队长大手中，先完成的队伍获胜。
2. 游戏四：小动物接力赛（5分钟）1. 教师将幼儿分为四队，每队排成一列。
中班体育活动教案《给小动物送食物》2篇
中班体育活动教案《给小动物送食物》 (2)中班体育活动教案《给小动物送食物》 (2)精选2篇（一）教案名称：给小动物送食物教学目标：1. 了解小动物对食物的需求和依赖，培养关爱小动物的意识和责任感。
2. 增加孩子们在操控飞镖的能力和目标感知能力。
3. 锻炼孩子们的协作能力和团队精神。
教学准备：1. 打印或准备飞镖和目标卡片。
2. 准备适量的小动物食物。
3. 准备一块室外空地或室内场地。
教学步骤：引入活动：1. 提问：你们喜欢小动物吗？你们知道小动物都喜欢吃什么吗？2. 引导学生思考：小动物们在野外没有人喂养，它们是怎么找到食物的呢？（根据自然条件和自身条件，如架设巢穴、捕食等）3. 解释活动目标：今天我们要进行一个活动，就是给小动物送食物。
我们要用飞镖将食物送到小动物的“家”里。
活动过程：1. 将学生分成若干小组，每个小组有一个飞镖和一张目标卡片。
2. 在室外或室内设立食物目标，可以是一个圆圈、目标框架或用线画的距离目标。
3. 授予学生飞镖的使用权限，学生轮流投掷飞镖，目标是将飞镖准确地投中目标。
4. 每个小组成员轮流投掷，一直到所有小组成员都完成一轮投掷为止。
5. 成功将飞镖投中目标的小组将得到一份小动物食物作为奖励。
总结：1. 讨论和总结：孩子们觉得这个活动有趣吗？投掷飞镖的时候有什么感受？2. 引导孩子们思考：为什么小动物需要我们送食物给它们呢？我们应该如何保护小动物呢？拓展活动：1. 继续游戏，鼓励孩子们挑战不同的目标，增加难度。
2. 组织学生们一起种植一些植物，供小动物觅食。
评估：观察学生在活动中的表现，包括准确投掷飞镖的能力、团队合作和协作能力等。
中班体育活动教案《给小动物送食物》 (2)精选2篇（二）一、活动目标：1.培养幼儿的体育兴趣，锻炼幼儿的身体素质；2.培养幼儿的团队合作意识和互助精神；3.激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的责任心。
二、活动准备：1.场地：室内或室外均可；2.器材：小篮子、小球、小动物图片卡片、小动物饲料（可以用小纸团代替）。
幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》
幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》一、教学目标1.通过模拟游戏，培养幼儿的爱心和关爱动物的意识。
2.发展幼儿的协调能力，提高他们的集体意识和合作精神。
3.牵动幼儿的视、听、触、运动等感官，激发幼儿的学习兴趣和对体育锻炼的热爱。
二、教学内容《给小动物送食物》三、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师与幼儿们一起跳动物操，增强幼儿的体力和肢体活动能力。
2. 游戏说明（5分钟）老师向幼儿简单介绍游戏的规则和目的，并在游戏开始前向幼儿宣布奖品。
3. 游戏开始（15分钟）1.幼儿分成两个小队，站在操场的两端，中间放置障碍物，障碍物之间放置了小动物的食物。
2.游戏的目的是将自己队站在障碍物另一边的小动物的食物成功送到小动物那里。
3.在送食物的过程中，不能直接跨过或穿过障碍物，只能在障碍物旁边绕路走。
4.游戏限定时间为10分钟，比分高的队获胜，获胜队的每个成员都可以得到一份小礼物。
4. 游戏总结（5分钟）1.游戏结束后，老师会跟幼儿们一起总结这个游戏，让幼儿们说出游戏中遇到的问题与解决方法。
2.老师要肯定幼儿们在游戏中表现出来的合作精神和团队精神，并表扬他们在游戏中所发挥的优秀表现。
四、教学效果的评估1.教师根据幼儿在游戏中的表现评估其对于游戏规则的理解和遵守情况。
2.老师通过游戏的比分来评估每个小组表现，并加以肯定和祝贺。
五、教学反思本次上课老师发现，幼儿在进行游戏的时候很容易受到队友的影响，导致整个小队行动有些混乱。
因此，老师下一次上课会在游戏前加强对于规则的讲解，让幼儿们更好地理解游戏和任务要求，提高他们的集体意识和协作精神。
同时老师还要针对这次游戏的问题，设计相对应的纠正方案，更好地发扬幼儿的潜能。
中班体育课教案《给小动物送食物》含反思
中班体育课教案《给小动物送食物》含反思一、教学目标1.认识常见的小动物，增强孩子的生命意识；2.发展孩子的动手能力，提升孩子的协调动作能力；3.提高孩子的团队合作能力，增强小组凝聚力；4.了解食物链，并鼓励孩子们爱护环境，保护动物。
二、教学内容1. 认识小动物教师先播放一段与小动物有关的视频，让孩子们了解一些小动物的生活场景。
然后在课堂上给孩子们展示一些小动物模型，并让孩子们逐个认识、给它们起名字，并简单介绍它们的生活习性。
2. 游戏环节（1）首先进行小动物捉迷藏游戏•教师让一名学生扮演小动物，在教室里躲藏，并告诉其他学生该小动物躲在某个地方。
•其他学生要找出小动物并给它送食物，找到后要用语言表达，比如“找到了”，“放食物了”等。
（2）做小动物形体操•教师设计小动物形体动作，让学生们模仿，例如模仿蚂蚁搬东西的动作、模仿鸟儿飞翔等。
•手部动作：让学生模仿一些常见的小动物手部的动作，如猫爪子、兔耳朵等。
3. 团队合作，学习食物链（1）学习食物链•教师简单介绍食物链，并让孩子们了解不同的小动物在食物链中的关系。
•通过把小动物模型按照食物链从下至上排列，让孩子们感受食物链的关系。
（2）小组合作送食物•将所有学生分为三五人一组，每组给“小动物”送食物。
•该活动需要有团队合作，每个小组其中一人扮演小动物，其他人要一起帮助它们取得食物。
•该游戏要加入限时因素，增加游戏的难度。
三、教学过程（1）认识小动物•准备小动物的模型。
•通过视频、图片等多种形式，让孩子们了解它们的生活场景和习性。
•提醒孩子们不要随意捉弄或伤害小动物。
（2）小动物捉迷藏游戏•教师做示范，详细说明游戏规则。
•要求小组成员讨论寻找小动物的策略。
•当某一小组找到小动物后，要及时通知其他小组，以保证游戏效果。
（3）做小动物形体操•教师利用音乐或其他方法来帮助学生们完成形体动作。
•孩子们可以根据所学形体动作自由创编一些动作，互动体验。
（4）学习食物链•教师利用小动物模型进行示范。
中班体育活动教案《给小动物送食物》
一、活动名称：中班体育活动教案《给小动物送食物》二、活动目标：1. 学习动物的特点和食物喜好，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 通过送食物的体育活动，锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高幼儿的协调性。
3. 培养幼儿的团队精神和合作能力。
三、活动准备：1. 动物头饰：小鸟、小狗、小猫、小兔等。
2. 食物卡片：虫子、骨头、鱼、萝卜等。
3. 体育器材：平衡木、圈圈、垫子等。
四、活动过程：1. 热身活动：邀请幼儿扮演小动物，模仿动物的动作，如小鸟飞、小狗跑等。
2. 教师讲解活动规则，将幼儿分成若干小组，每组选一个队长，队长带领队员完成送食物任务。
3. 活动开始，队长带领队员通过平衡木、圈圈等障碍物，将食物送到对应的动物头饰处。
4. 每送对一次，队长可在垫子上做一次动物喜欢的动作，如小狗摇尾巴、小猫抓痒等。
五、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与活动，一起为幼儿制作动物头饰和食物卡片。
2. 环境创设：在班级环境中布置动物主题墙，展示幼儿制作的食物卡片和活动照片。
3. 区域活动：在角色区设立小动物餐厅，让幼儿扮演服务员，为小动物们送食物。
六、活动名称：中班体育活动教案《给小动物送食物》七、活动目标：1. 加深对不同动物食性的认识，提升幼儿的自然科学知识。
2. 通过体育活动中的合作与竞争，提高幼儿的团队协作能力和竞技水平。
3. 培养幼儿的规则意识，学会在游戏中遵守规则。
八、活动准备：1. 动物头饰：小鸟、小狗、小猫、小兔等（可重复使用）。
2. 食物卡片：虫子、骨头、鱼、萝卜等（可重复使用）。
3. 体育器材：平衡木、圈圈、垫子等（根据场地实际情况适量增减）。
4. 计时器或音乐播放设备。
九、活动过程：1. 热身活动：邀请幼儿扮演小动物，模仿动物的动作，如小鸟飞、小狗跑等（可重复使用五中的热身活动）。
2. 教师讲解活动规则，并将幼儿分成若干小组，每组选一个队长，队长带领队员完成送食物任务。
3. 活动开始，队长带领队员通过平衡木、圈圈等障碍物，将食物送到对应的动物头饰处。
《给小动物送食物》中班体育教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识几种小动物，了解它们喜欢的食物。
2. 技能目标：培养幼儿投掷和接物的技能，提高动作的准确性。
3. 情感目标：培养幼儿关爱小动物的情感，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点：重点：认识小动物，了解它们喜欢的食物。
难点：准确投掷和接物，提高动作的准确性。
三、教学准备：1. 物质准备：小动物玩偶、食物图片、投掷物品（如沙包、球等）、接物物品（如筐、盆等）。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学内容（10分钟）：（1）教师向幼儿介绍小动物玩偶，让幼儿认识它们，并说出它们的名字。
（2）教师展示食物图片，让幼儿说出小动物喜欢的食物。
（3）教师将幼儿分成几个小组，每组有一个投掷区和一个接物区。
（4）教师讲解投掷和接物的方法，并示范动作。
（5）幼儿进行投掷和接物练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 实践环节（10分钟）：（1）教师组织幼儿进行“给小动物送食物”的游戏，幼儿需要将投掷物品投向对应的接物区，为小动物送食物。
（2）幼儿相互配合，完成投掷和接物任务。
（3）教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿说出自己学会了什么。
五、教学评价：1. 幼儿对小动物的认识程度。
2. 幼儿投掷和接物的准确性。
3. 幼儿在游戏中的表现，如团队协作、积极性等。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在学校的表现，鼓励家长在家中与幼儿一起进行有关小动物的游戏。
2. 环境创设：教师在教室环境中布置有关小动物的主题墙，让幼儿在日常生活和学习中进一步了解小动物。
七、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，如教学内容是否适合幼儿、教学方法是否有效等。
幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》2篇
幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》 (2)幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》 (2)精选2篇（一）教案标题：给小动物送食物教学目标：1. 了解常见的小动物并认识它们的食物。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队协作能力。
教学准备：1. 图书《小动物和它们的食物》或相关的图画卡片。
2. 不同小动物的食物模型或图片。
3. 食物做成的小道具（比如纸香蕉、木制蔬菜等）。
教学过程：引入活动（10分钟）：1. 师生互动：教师和幼儿一起用图书或图画卡片介绍不同的小动物，让幼儿回答它们的名字和它们的食物。
同时，教师可以用模型或图片展示小动物的食物。
2. 集体讨论：问一些问题，让幼儿思考和讨论，“为什么小动物需要吃食物？”“我们能通过什么方式给小动物送食物呢？”活动一，认识小动物和它们的食物（15分钟）：1. 分组活动：将幼儿分成几个小组，每个小组分配一种小动物。
2. 每个小组轮流介绍他们负责的小动物及其食物。
3. 教师指导幼儿观察小动物食物的特点，提问引导他们进行思考，如“小鸟喜欢吃哪些食物？”“变色龙喜欢吃什么？”等。
活动二，给小动物送食物游戏（20分钟）：1. 在室外或大教室设置一个大型迷宫或是由桌椅组成的“障碍物”。
2. 将食物放置在迷宫或者障碍物后面。
3. 将每个小组的幼儿按顺序排队，每个小组轮流通过迷宫或者越过障碍物，找到并送食物给负责的小动物。
4. 规定时间，看哪支小组能够最快地送食物给小动物。
活动三，观察小动物的食物（15分钟）：1. 给每个小组分发食物模型或图片，让他们仔细观察，并试图模仿出类似的食物。
2. 每个小组介绍他们的模型或图片，展示并说一说他们通过什么材料制作的。
活动四，小组比拼游戏（15分钟）：1. 教师将不同小动物的食物放在教室不同的角落。
2. 将幼儿分成几个小组，每个组规定一段时间内，找到并收集尽量多的小动物食物。
3. 规定时间后，比较每个小组找到的小动物食物的数量，看哪个小组找到的最多。
幼儿园中班体育教案《给小动物送食物》
幼儿园中班体育教案《给小动物送食物》一、教学目标1.能够准确抛出球，在同伴的帮助下将球送到目标处。
2.通过配合游戏，培养团队合作精神。
3.提高幼儿的动手能力和心理素质，提高幼儿对小动物的关爱意识。
二、教学内容通过幼儿园中班体育教案《给小动物送食物》，幼儿将了解以下内容：1.热身活动：头肩膀膝盖同侧运动 + 倒立游戏。
2.学习准确的抛球动作，并配合同伴将球送到目标处。
3.提高幼儿对动物的关爱意识，培养爱心，将球当成小动物的食物送到指定的地点。
三、教学准备1.莱卡球3个，用来代表小动物的食物。
2.地面上放置“小动物窝”，用来代表小动物食物要被放置的地方。
3.调整好气氛，使教室内的氛围变得轻松、愉快。
四、教学过程1.热身活动在开始往游戏中添加球之前，可以先进行热身活动。
该活动可以让幼儿们热身，准备好体育游戏。
2.学习抛球幼儿需要学习如何准确抛出球。
老师可以在活动开始时对幼儿进行简单的演示，并要求幼儿们在同伴的帮助下，将球送到指定的目标点。
3.给小动物送食物在活动的后期，可以加入教学目标三中的内容，让幼儿们将球当成小动物的食物，并将球抛向小动物的窝。
五、教学重点1.强调抛球动作的正确性。
2.让幼儿明白通过配合游戏，可以达成团队的目标。
3.提高幼儿对动物的关爱意识。
六、教学验收在学习结束后，老师可以询问幼儿们学到了什么，以及对活动的感受。
同时，老师可以评估幼儿在活动中的表现，给予适当的鼓励和建议。
七、教学反思在教学过程中，一定保证所有幼儿的安全。
老师还需要与幼儿保持良好的互动，促进幼儿们对体育活动的积极参与和乐观态度，同时也注意幼儿的情感教育。
《给小动物送食物》中班体育教案
《给小动物送食物》中班体育教案第一章：活动目标1.1 了解各种小动物的生活习性，知道它们喜欢的食物。
1.2 发展幼儿的投掷能力和动作协调性。
1.3 培养幼儿团队合作精神，提高交往能力。
1.4 增强幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。
第二章：活动准备2.1 物质准备：小动物头饰、食物图片、投掷器材、音乐CD、体育场地。
2.2 经验准备：幼儿已了解一些小动物的特点和食物喜好。
第三章：活动过程3.1 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
3.2 主题活动（5分钟）教师讲解游戏规则，幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长带领队员为小动物送食物。
a. 教师出示小动物头饰，让幼儿了解各种小动物的生活习性和食物喜好。
b. 教师出示食物图片，让幼儿知道哪种食物是哪种小动物喜欢的。
c. 幼儿进行投掷游戏，将食物投掷到相应的小动物家中。
d. 教师巡回指导，纠正幼儿的投掷动作，提醒幼儿注意安全。
3.3 放松活动（2分钟）教师带领幼儿做放松操，让幼儿缓解疲劳，舒展身体。
4.2 教师针对幼儿的表现给予肯定和鼓励，强调团队合作的重要性。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，动作协调性和团队合作精神。
5.2 搜集幼儿在活动中的照片、视频等资料，进行评价和分析。
5.3 家长反馈：了解幼儿在家庭中的表现，是否愿意参与类似活动。
第六章：活动延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否愿意帮助父母分发食物，培养幼儿的独立性和责任心。
6.2 环境创设：在班级环境中布置小动物主题墙，让幼儿继续了解小动物的生活习性和食物喜好。
6.3 区域活动：设置“小动物餐厅”区域，让幼儿扮演小动物，进行角色扮演游戏，培养幼儿的想象力和社会交往能力。
第七章：教学资源7.1 教师自制的活动材料：小动物头饰、食物图片、投掷器材等。
7.2 网络资源：关于小动物的科普知识、视频等。
中班体育教案《给小动物送食物》
1. 认知目标：让幼儿了解各种小动物的食物喜好。
2. 技能目标：培养幼儿投掷和接物的技能。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱小动物的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够准确投掷食物，并送到相应的小动物手中。
难点：培养幼儿在投掷过程中，能根据力量和方向进行调整。
三、教学准备：1. 教具准备：各种小动物的图片、食物、投掷器材。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本技能（10分钟）：教师向幼儿讲解投掷的基本技巧，如握球、投掷时的姿势和力量等。
组织幼儿进行投掷练习，教师逐一进行指导。
3. 游戏环节（10分钟）：教师创设《给小动物送食物》的游戏情境，让幼儿将食物投掷到相应的小动物手中。
幼儿每投中一次，就能得到一颗小星星，根据得到的小星星数量进行排名。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。
教师在课后对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，为下次教学提供改进方向。
关注幼儿在活动中的表现，了解他们的需求和兴趣，不断调整教学内容和方法，以提高教学效果。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏过程中的投掷技巧和团队合作能力。
2. 统计幼儿在游戏环节中得到的小星星数量，作为评价他们的依据。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，以便进行改进。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿关注大自然和小动物。
2. 组织幼儿参观动物园，让他们亲身体验动物的生活环境。
3. 开展主题绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的小动物。
八、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在投掷过程中受伤。
2. 关注幼儿在活动中的情绪，及时调整教学节奏，让他们保持愉快的心情。
3. 对动作较慢的幼儿给予耐心指导，鼓励他们积极参与。
中班体育活动教案《给小动物送食物》
中班体育活动教案《给小动物送食物》一、活动目标：1. 学习向前跳、向侧跳的基本动作，提高幼儿的身体协调能力。
2. 通过送食物的游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 发展幼儿的观察力、思维力和创造力，增强对小动物的关爱意识。
二、活动准备：1. 教具：小动物手偶、食物图片、小动物脚印图等。
2. 场地设置：模拟森林场景，设置小动物的家、树木、河流等。
三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，引导幼儿进入活动状态。
2. 教学基本动作（5分钟）1. 教师向幼儿展示向前跳、向侧跳的动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（10分钟）1. 教师讲述游戏规则，并将幼儿分成若干小组。
2. 各小组按照规则，通过向前跳、向侧跳等基本动作，将食物送到相应的小动物家中。
3. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提出改进意见。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育锻炼。
2. 环境创设：利用活动中的教具，布置班级环境，引导幼儿继续关注小动物。
3. 教学反思：教师针对本次活动进行反思，总结经验，为下次活动做好准备。
六、活动目标：1. 加强幼儿的腿部力量和灵活性，通过游戏活动促进其体能发展。
2. 培养幼儿的社交技能，学习如何在团队中协作和沟通。
3. 通过角色扮演，提高幼儿的想象力和创造力，增进他们对动物生活的理解。
七、活动准备：1. 教具：小动物手偶、食物模型或图片、小动物家园场景布置物品。
2. 材料：平衡木、圈圈、障碍物等，用于设置游戏障碍。
3. 音乐：背景音乐和游戏音乐。
给小动物送食物教案
一、教案基本信息教案名称：给小动物送食物教案适用年级：幼儿园中班教学目标：1. 让学生了解各种小动物的食物喜好。
2. 培养学生关爱小动物的情感。
3. 提高学生合作、交流的能力。
教学重点：1. 让学生知道不同小动物的食物喜好。
2. 培养学生关爱小动物的意识。
教学难点：1. 让学生在实际操作中学会分享。
2. 培养学生与合作伙伴有效沟通的能力。
二、教学准备教具：1. 小动物玩偶若干个。
2. 食物卡片若干张。
3. 彩纸、彩笔等手工制作材料。
环境布置：1. 教室地面上画有小动物的图案。
2. 教室墙上贴有小动物的食物喜好表。
三、教学过程1. 导入：教师扮演小动物，向学生介绍自己的名字和喜欢的食物。
学生模仿小动物的声音和动作，与教师互动。
2. 主题活动一：认识小动物的食物喜好。
教师出示食物卡片，引导学生说出对应小动物的名字和喜欢的食物。
学生分组讨论，总结各种小动物的食物喜好。
3. 主题活动二：制作小动物食物。
学生分组合作，用彩纸、彩笔等材料制作小动物的食物。
教师巡回指导，提醒学生注意安全。
5. 总结：教师带领学生回顾活动过程，让学生谈谈自己在活动中的感受。
学生分享自己的体验，教师给予鼓励和表扬。
四、作业设计学生回家后，与家长一起调查家里的小动物（如宠物、观赏鱼等）的食物喜好，并用照片或画笔画出小动物享用食物的场景。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，观察学生在活动中的表现，了解教学目标是否达成。
针对学生的具体情况，调整教学策略，为下一次教学活动做好准备。
六、教学内容1. 教学活动：学生通过观看图片和视频，了解不同小动物的生活环境和食物来源。
2. 教学目标：让学生了解小动物的生活环境和食物来源，培养学生的观察力和想象力。
七、教学过程1. 导入：教师展示一张小动物的图片，引导学生观察小动物的外貌特征和生活环境。
2. 主题活动一：学生分组讨论，总结不同小动物的食物来源。
教师巡回指导，给予学生反馈。
3. 主题活动二：学生分组合作，用彩纸、彩笔等材料制作小动物的食物来源。
给小动物送食物教案（精选5篇）
给小动物送食物教案（精选5篇）给小动物送食物教案一、教案的具体内容一、课题（说明本课名称）二、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三、课型（说明属新授课，还是复习课）四、课时（说明属第几课时）五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）七、教学方法（要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维）八、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）十二、教学反思（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）二、给小动物送食物教案（精选5篇）教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
下面是小编整理的给小动物送食物教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
给小动物送食物教案1设计意图：现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。
本次活动根据中班幼儿年龄特点和本班幼儿发展特点而设计。
不但让孩子在游戏中学会关心爱护他人，也达到了锻炼的目的，还培养了孩子勇敢、不怕困难、坚持到底的意志品质等。
活动目标：1、能够听口令，准确找出终点小动物最爱吃的食物，并绕过障碍跑向终点给小动物送食物。
2、熟悉生活中常见的小兔、小猴等动物的生活习性。
3、培养勇敢爱护关心小动物的情感。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：1、用纸盒瓶子制成兔子、小猴、小狗等动物形象。
2、不同质地的纸做成桃子、胡萝卜、骨头等。
3、设置好有障碍的跑道。
活动过程：一、热身运动：模仿小动物走路。
中班体育活动给小动物送食物教案【含教学反思】
中班体育活动给小动物送食物教案教学目标1.能够熟练掌握体育活动基本技能；2.了解小动物习性和饮食习惯；3.培养小学生对小动物的关心和爱护。
教学过程热身活动（10分钟）教师领导小学生们进行一些简单的热身活动，如：慢跑、骑自行车、做操等，让他们的身体得到充分的热身，为后续活动做好准备。
活动介绍（5分钟）先将小学生们叫到一块，让他们围成一个圈圈。
教师向小学生们介绍活动的主题和目的：我们将要对小动物们送上我们准备好的食物，让它们得到每个人的关注和爱护。
告诉小学生们如何进行这个活动并注意事项。
然后询问学生们是否有什么问题和建议。
活动细节（10分钟）1.分组：分成若干组，一组三个人左右，每组要分配一个小动物，让小组成员轮流喂食小动物。
2.食物准备：提前准备好小动物经常吃的食物，如草、叶子、谷物等，最好挑选新鲜的食材进行喂食，避免对它们身体造成伤害。
3.拍照留念：为了纪念这个特殊的活动和给家长们展示小学生们的精彩表现，可以让小学生们在活动结束后合影留念。
活动实践（25分钟）1.小组分工：每个小组的成员轮流喂食小动物，其他组员可以观察和记录小动物们的反应。
2.喂食细节：告诉小学生们喂食时要注意的事项，如：不要将食物塞入小动物的嘴巴，给予适量的食物，及时清理食物残渣，等等。
3.想象游戏：让小学生们想象自己成为小动物，感受一下小动物们接受到我们的关怀和呵护。
活动总结（10分钟）1.取得的成果：教师总结这个活动取得了哪些有价值的成果，比如：小学生们对小动物的一些认识和了解、小动物们感受到了我们的关爱、小学生们体验到了和小动物们互动的快乐等等。
2.教学反思：教师和小学生们回顾这个活动，总结出哪些做得好、哪些做得不好，有哪些需要改进的地方，以便下一次更好地开展这个活动。
3.教师评估：教师对小学生们的表现进行评估，并对他们的表现进行肯定和鼓励。
教学反思本次活动中，小学生们学到了很多知识，同时也意识到了爱护和保护小动物的重要性。
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1、能够听口令，准确找出终点小动物最爱吃的食物，并绕过障碍跑向终点给小动物送食物。
2、熟悉生活中常见的小兔、小猴等动物的生活习性。
3、培养勇敢爱护关心小动物的情感。
活动准备：
1、用纸盒瓶子制成兔子、小猴、小狗等动物形象。
2、不同质地的纸做成桃子、胡萝卜、骨头等。
3、设置好有障碍的跑道。
活动过程：
给小动物明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。本次活动根据中班幼儿年龄特点和本班幼儿发展特点而设计。不但让孩子在游戏中学会关心爱护他人，也达到了锻炼的目的，还培养了孩子勇敢、不怕困难、坚持到底的意志品质等。
幼儿积极讨论，教师引导幼儿说出可以给小动物送食物。
2、介绍玩法和游戏规则。
师：小朋友们说得真好。我们一起来帮助它们，去给它们送食物。可是去小动物家的路上有很多障碍，我们要勇敢地绕过障碍，把小动物爱吃的食物送到小动物的家。
（1）、请个别幼儿试一试。（提醒幼儿注意，不要送错了，小狗爱吃骨头，要把骨头送到小狗家。而且过河时要踩在石板上，不能掉进河里。）（2）、请两个孩子来比一比，看谁送的又快又好。
一、热身运动：
模仿小动物走路。
幼儿围着教师站一个圈，教师说高个进来，孩子们踮起脚尖走向圈内；教师说小个子进来，孩子们蹲着走向圈内；教师说小乌龟进来，孩子们匍匐进来；教师说小鸭进来，孩子们模仿小鸭走进圈内；教师说小兔进来，孩子们学小兔跳进来。
二、情景游戏。
1、情境导入，引起幼儿兴趣。
师：冬天到了，一些动物都准备好足够的食物过冬了。可是，有几只小动物因为贪玩儿忘记准备食物了，它们肚子饿了，怎么办呢？
3、给小动物送食物。
将幼儿分成两组进行游戏，看哪一组又快又好。（提醒幼儿注意安全。）三、结束活动。
师：今天我们帮助了那么多小动物，给他们送去了爱吃的食物，小动物们可感谢我们了，还邀请我们下次去做客呢！