怎样做一名有修养的人班会
修养从我做起主题班会
修养从我做起主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！今天我主持的主题班会的主题是“修养从我做起”。
修养是我们人生道路上的一座高峰，是一个全面发展的过程，也是一个需要我们每个人不断努力的目标。
修养不仅指面貌、仪表之修养，更包括品德、思想的修养。
作为一名优秀的学生，作为未来社会的栋梁之才，我们更应该从自己做起，培养自己的修养。
一、仪表修养首先，我们应该注重自己的仪表修养。
外貌决定了第一印象，而第一印象往往会对人产生深远影响。
无论是面试、交际还是学习，在与人的交往中，一个良好的仪表修养是必不可少的。
我们应该注重穿着整洁、得体。
穿着整洁体面不仅能够让人对我们有良好的第一印象，还能给人一种自信的感觉。
此外，我们还应该注意言谈举止的修养。
言谈举止井然有序、得体大方展示了我们的修养。
二、心灵修养除了仪表修养，我们更需要注重的是心灵修养。
心灵修养指的是培养积极向上的思想和良好的道德品质。
一个人的内在修养决定了他的气质和品味。
我们应该培养自己的内涵，注重提高自己的文化修养。
多读书、多学习，不断提升自己的知识水平。
同时，我们要培养自己的品德修养。
做一个有担当、有责任感、有公德心的人。
在生活中，我们应该追求诚实守信、友善待人、乐于助人的品质。
只有做到这些，我们才能真正修养自己的心灵。
三、适应社会环境一个人的修养不仅体现在自身上，还体现在对社会环境的适应中。
对社会环境的适应是一个人修养的重要一环。
我们要学会与各类人群相处，尊重他人、宽容他人。
在与他人交往中，我们应该注重倾听、关心他人，奉献自己的力量，提供帮助。
同时，我们应该学会应对各种挑战和困扰，保持良好的心态，保持积极向上、乐观豁达的心态。
只有这样，我们才能在社会环境中更好地融入，成为社会的一员。
四、文化修养文化修养是一个人综合能力的体现，也是对修养评价最直观的体现。
文化修养包括各个方面，不仅仅是学习知识，还包括对自然、人文的理解和欣赏。
我们应该积极开阔自己的视野，多了解各个领域的知识。
怎样做一名有修养的人班会
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】《怎样做一名有修养的人》主题班会活动过程：活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。
在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
活动形式围绕文明礼仪这个主题，利用多种形式展开活动，如：小品表演、讲故事、配乐朗诵、讨论、全体宣誓、漫画讲评等。
发言资料：1 :【宣布班会开始。
】一个人的修养其实指的是他的道德，道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！2 :意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。
从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。
可见，道德早已深入人心。
1 :那么道德还包括文明，礼仪等等。
我国自古就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。
历史上广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事，接下来就请听几则小故事。
1:至厅今天，我们作为新世纪的接班人，文明礼貌依然是我们中学生必备的基本素质。
那什么是文明礼仪呢？现在就让我们来了解一下…2 :和谐适度的原则，是要求使用礼仪一定要具体情况具体分析，因人、因事、因时、因地恰当处理。
应用礼仪时特别要注意做到把握分寸，认真得体，不卑不亢，热情大方，有理、有利、有节，避免过犹不及。
分寸感是礼仪实践的最高技巧，运用礼仪时，假如做得过了头，或者做得不到位，都不能正确地表达自己的自律、敬人之意。
因此一定要做到和谐适度。
1 :在人际交往中，要容许其他人有个人行动和独立进行自我判断的自由。
对不同于己、不同于众的行为耐心容忍，不必要求其他人处处效法自己，与自己完全保持一致，宽容也是尊重对方的一个主要表现。
主题班会：做会学习的人,做有修养的人ppt
修 养 可 以 从 生 活 中 每 一 个 细 节 中 发 现 。
同学们，你们认为
一、要改言、改性、改心。 二、要受教、受气、受苦。 三、要敢说、敢当、敢做。 四、要思想、思考、思虑
不是每个 人都能取 得成功，
成功的背 后都要付 出艰辛的 努力。同 学们，请 相信自己 可以做到。
遵守学校规章，人人有 责
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
做一个有修养的 人
修养是一个人德行的外部表现，有教养的人落落大方，温文尔 雅，办事利索，体谅别人，他的一举一动均显露君子风范，他像 一缕阳光，给人以温暖；没有教养的人言语粗俗，动作夸张，这 样的人走到哪里，就把污染伤害带到哪儿，教室、饭厅、操场、 宿舍都会留下他污染的印痕。我们有些同学就象我上面说的那样 ，满口脏话、粗话、随手乱扔垃圾、随地吐痰、随地大小便，常 与同学吵口打架，都不是有教养的人的所为。你们是二十一世纪 的中学生，不是村夫俗汉，你们应该有知识、有修养，有良好的 行为习惯，说话文明，对人有礼貌，不随手乱扔果皮纸屑，爱护 公物，爱护学校的一草一木，做一个有教养的人。
三种学习原则自觉性原则主动性原则独立性原则独立性原则三种学习能力一独立探求知识的能力二与他人合作的能力三流畅的表达能力虔诚不是目的而是手段是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段
做会学习的人，做有修养的 人
做一个会学习的人
不知道同学们注意过没有，同在一个教室，同样的老师授课，学 习、考试结果却大相径庭。为什么？学习方法和态度的不同起了 重要的作用。同学们已经是中学生，回顾我们走过的学习路程， 有的同学时间耗费不可谓不多，效果却不如人意。因此一个成绩 优秀的同学，首先是一个会学习的人，一个懂得提高学习效率的 人，一个会听课，会作业，会自习的人。当别人看小说杂志时， 当别人夸夸其谈时，当别人上网时，当别人为鸡毛蒜皮小事而纠 缠不清时，他却置身其外，潜心苦读，于是成功便自然而然地青 睐他。因此我要求我们同学端正学习态度，掌握正确学习方法， 努力提高学习效率，做一个会学习的人。刚才几位成绩优异的同 学介绍了他们的学习方法和经验，大家可以认真思考并多加借鉴。
小学各年级 培养品格修养 做一个有道德的人 主题班会(精)
学校是品格教育的主阵地，应该通过课程、活动、实践等多种方式，全面系统地推进品格 教育。
社会环境
社会应该营造良好的道德氛围，树立正确的价值导向，为学生提供良好的成长环境。同时 ，学校、家庭和社会应该加强沟通和协作，形成教育合力，共同推进学生的品格发展。
03
尊重他人与关爱他人
学会尊重他人
尊重他人的权利和感受
总结反思，持续改进
收集反馈
及时收集学生和教师的反馈意见，了解班会的效果和存在 的问题。
分析问题
对收集到的反馈进行分析，找出问题的根源和解决方法。
持续改进
根据分析结果，对班会的内容和形式进行改进，提高班会 的针对性和实效性。
THANK YOU
感谢聆听
尊重他人的意见和选择
处理人际关系中的冲突
面对人际关系中的冲突时，要冷静、 理智地处理，寻求双方都能接受的解 决方案。同时，要学会宽容和谅解， 不要斤斤计较。
在团队中尊重每个人的意见和选择， 鼓励大家发表自己的观点，共同决策 。
04
诚实守信与责任感
树立诚实守信观念
诚实
不说谎话，不隐瞒真相，做到言 行一致。
忠诚与奉献
引导学生树立忠诚于团队的意识，为团队的整体利益奉献个人力量 ，实现个人与团队的共同成长。
07
主题班会实践与反思
制定主题班会计划
1 2
确定主题
明确“培养品格修养，做一个有道德的人”的主 题，确保班会内容紧密围绕主题展开。
安排时间
选择适当的时间，确保所有学生都能参与，并预 留足够的时间进行充分讨论和互动。
倾听与理解
培养学生倾听他人意见的习惯，理解他人的观点和感受，尊重差 异，寻求共同点。
合作与分享
班会 做一个有思想,有修养、有道德的人。
主题：
做一个有思想，有修养、有道 德的人。
有思想
• 有思想即明白自己每时每刻在干什么， 坐在这里是为了什么。 反思过去，把握现在，展望未来。 做一天和尚撞一天钟。 学会规划自己的未来（日记：我的理想）
有道德
• 做一个有良知的人。 孝敬父母、尊重师长、团结同学。 遵守各项规定是有德人之本
祝愿：
有修养
• • • • 学会感恩 学会谦让 学会包容 学会尊重
• 学会说“对不起” “谢谢” “没关 系”
班主任寄语
• 不比智力，比拼力；不必基础，比进步。 • 勤奋、团结、自律、上进。 • 播下一个行动，收获一个习惯； 播下一个习惯，收获一种性格； 播下一个性格，收获一个命运。
１、希望咱们班是一个团结、和谐、温暖 的班集体、是兴衰，人人有责。 其中的人人就有你自己。
告别不文明做有教养的人小学习惯养成主题班会活动
告别不文明，做有教养的人——小学习惯养成主题班会活动班会背景“有教养的人讲礼仪、懂礼貌，有教养的人注重生活细节……”各班利用班会课时间开展了《做有教养的人》主题班会活动。
班会过程（一）何谓教养我经常听周围的朋友说，一个人有没有教养，从他说话、举手投足间、甚至一个眼神就能感知。
一个人什么都可以没有，但不能没有教养。
我搜索了一下教养这个词，主要是指一个人的文化品德修养，是表现在行为方式中的道德修养状况。
具体指有爱心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，温文尔雅，注重细节，关心他人，遵守秩序，心胸开阔，并发自内心真诚正派，光明磊落等等。
这时电脑突然蹦出了关于教养的多条标准：如最后一个进门要记得轻轻随手关门；坐在走道边不翘二郎腿；洗手后不要随意甩水溅到别人身上；吃饭时不要讲话，不要发出声音；不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱就把垃圾带回家；接时第一句话要说：喂你好……这里可以更直观地从字面上去解释，就是：受过良好的教育，养成良好的习惯。
今天我不说你如何要爱党、爱国、兼济天下、爱校如家这样的大德，希望大家首先要具备一些基本的品德修养。
简而言之，就是要听话、懂事。
让你的父母，你的家人和老师少操点心！仅此而已！像我这个年龄这一辈人，小时候尤其在家庭教育方面，是一种很朴素的品德教育。
比如说要孝敬父母，不能忤逆，要爱干净，不能糟蹋，要有礼貌，不能骂人，要见眼生勤，不能懒惰。
以至于端坐不能翘腿、吃饭不能出声，这样的小事。
现在看来，这些都是所谓的教养。
（二）教养的故事教养，是为他人着想的善良有位网友分享了这样一个故事：他小时候家中拮据，家里没有洗澡的条件，又没有钱经常去澡堂，到了冬天身上难免有味道，总被同学嘲笑。
班主任就经常请他和一名同学到家里吃饭，吃完饭就和他们坐在一起做煤球。
做煤球难免弄脏衣服，老师就提出让他们洗干净再回家。
多年后的一次校友聚会上，已经小有成就的网友笑着分享了这段回忆。
当时一起去的同学对他说：“你以为老师真是为了和我们一起做煤球吗？其实，老师是想让我们去他家里洗个痛快澡啊。
做一个有修养的人主题班会策划
做一个有修养的人主题班会策划一个有修养的人,在日常生活中的谈吐是健康、干净的。
下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅!做有修养的人主题班会策划班会主题：呼吁学生做用于国际化视野和素养的大学生，把活泼泼的青春挥洒在珍贵的大学时代主题班会预期目标：改变学生刚进大学，一下子放松下来，有了自由支配的时间，却对生活充满迷惘，不知道怎样度过才精彩，满身年轻的气力用不到有意义的事上的现状。
期待通过这次班会，让他们懂得要开拓自己的视野，要把自己打开，思考如何去发展自己，如何在大学这片热土里尽情挥洒青春的激情，度过充实而精彩的大学时代。
主题班会意义：培养具有国际化视野的大学生，为国家大发展和民族的未来培养新一代的激情活力中国少年主题班会课讲授重点及难点：重点：解决“是什么”的问题，即，通过各种方式手段让学生们看到什么是国际化的成长视野，怎样的青春才缤纷，怎样的大学才精彩。
难点：解决“我可以”，“怎么做”的问题，即，激发学生们能做到的勇气、信心，并且在学生朝着这个目标去做的过程中遇到的障碍，采取的方式途径进行指导和启发。
一. 导入阶段通过提问讨论启发学生思考：1. 每天自己的活动范围在哪?外面的世界是怎样的?自己专业领域近来发生了什么重大活动或事件?其他高校的同学的大学生活是怎样的?有什么不同?他们在什么高校?哪些地区?那么国外呢?是什么情况?学生的礼仪、素养、风貌、思维有什么不同?预计收到的效果：让学生不要把眼界只停留在所在的学校，而要扩展至学校以外的地方，学校所在的城市，全国，乃至世界。
也就是说，让学生认识到，虽然他们身在校园里，但视野可以是国际化、全球化的。
2.入学以来，是以什么状态度过的?是：抱怨学校、专业设施条件?面对突来的自由不知所措?懈怠?堕落?做一天和尚撞一天钟?还是：在现有的环境里、条件下，积极调整心态，思考如何锻炼自己，储备自己，不荒废青春，以求自身的成长，谋取更大的发展前途?二.展开阶段(一)教师现身说法：放映教师的韩国留学期间亲自采集的照片，视频，开拓学生的国际化成长视野。
做有教养的人班会教案精选4篇
做有教养的人班会教案精选4篇文明礼仪就在我们的身边,培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子,这里给大家分享一些关于做有教养的人班会教案，供大家参考。
做一名有教养的中学生主题班会教案一、创设情景，引入主题(投影仪：清华学生伤熊事件)(请一位学生朗读)清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。
这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。
上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。
师：头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏教养的事情，这件事不得不引起我们的深思。
请大家就刘海洋的行为展开讨论。
对我们中学生来说，什么是有教养的行为?什么是没有教养的行为?师：教养的内涵：教养是指一般文化和品德的修养。
(可稍作阐述)。
有教养的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。
做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。
如：人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重;公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人;做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的`不快;要温文尔雅，因为恶语会伤人;要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。
二、关于教养的得失师：分组讨论一组：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么?二组：如果我们没有教养，会失去什么?师：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么?能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。
会使更多的人愿意接近、关心爱护你。
而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。
没有教养我们有可能会失去什么?失去良好的同学关系和朋友，失去别人的尊重和信任，有可能失去尊严，有可能失去很多机会，有可能失去成功感和幸福感。
素质修养班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张明记录人：李娜一、班会主题本次班会的主题是“提升素质修养，共建和谐班级”。
旨在通过本次活动，增强同学们的道德修养，培养良好的行为习惯，促进班级和谐发展。
二、班会流程1. 主持人开场张明：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们召开素质修养班会，希望大家能够积极参与，共同提升我们的素质修养。
下面，我宣布本次班会正式开始。
2. 主题演讲（1）学生代表演讲学生甲：大家好，我是班级的学生代表。
今天我想和大家分享一下我对于素质修养的理解。
在我看来，素质修养不仅仅是个人品质的体现，更是我们班级和谐发展的基石。
作为新时代的青年，我们应该从以下几个方面提升自己的素质修养：①树立正确的价值观。
我们要明确自己的人生目标，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为对社会有用的人。
②培养良好的道德品质。
我们要尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习，努力做到言行一致。
③养成良好的生活习惯。
我们要养成良好的作息时间，保持环境卫生，爱护公物，做到文明礼貌。
（2）教师代表演讲教师乙：同学们，素质修养是我们每个人必备的基本素质。
在日常生活中，我们要时刻注意自己的言行举止，做到以下几点：①树立文明礼仪意识。
我们要尊重他人，关心他人，做到礼貌待人，文明用语。
②培养团队精神。
我们要学会与他人合作，共同完成任务，为班级的和谐发展贡献力量。
③关注自身成长。
我们要努力提高自己的综合素质，不断丰富自己的知识储备，为班级的进步添砖加瓦。
3. 观看素质修养宣传片同学们，接下来请观看一段关于素质修养的宣传片，让我们共同感受素质修养的重要性。
4. 小组讨论分组讨论：如何提升自己的素质修养，为班级和谐发展贡献力量。
5. 分享讨论成果（1）小组代表分享小组甲：我们小组认为，提升素质修养要从以下几个方面入手：①树立正确的价值观，明确自己的人生目标。
②培养良好的道德品质，做到诚实守信，尊敬师长。
文明主题班会——做一个有修养的人
文明主题班会——做一个有修养的人【文明主题班会——做一个有修养的人】（一）主题引入1：班会目的：通过本次班会，使全体学生了解何为文明，提升修养素质，培养良好的行为习惯。
2：话题导入：提出一个例子，引发学生思考，如身边有人行为粗鲁、言语冲击他人等。
（二）文明的内涵和意义1：文明定义：对人类社会发展过程中的各种规范、礼仪、道德态度等的集合体。
2：文明的重要性：有利于个人成长、和谐社会建设。
（三）文明的具体表现1：言行举止的文明：尊重他人、说话文明、待人礼貌、不损毁公物等。
2：社交礼仪的文明：宴请礼仪、应对礼仪、旅游礼仪、礼节规范等。
3：环境保护的文明：垃圾分类、节约用水、绿色出行、保护动植物等。
4：网络文明：遵守网络道德、反对网络暴力、不传播虚假信息等。
（四）如何树立文明形象1：个人修养：注重修身养性、培养兴趣爱好、提高综合素质。
2：参与公益：积极参与志愿活动、传递正能量、关爱他人。
3：培养责任心：守时守信、履行承诺、勇于承担责任。
（五）提高学生文明修养的途径1：班级、学校的正向引导：树立好的榜样、举办演讲比赛、开展主题班会等。
2：家庭的教育：父母的榜样作用、培养孩子良好的行为习惯、与家人交流。
附件：本文档无附件。
法律名词及注释：1：社会规范：指在社会生活中，人们按一定行为方式，互相约定的常规行为准则。
2：道德态度：个体在特定社会环境下，对自己、他人和社会所应负的义务和责任的一种价值取向。
3：社交礼仪：指在社交活动中，根据人际关系的性质、场合的环境，遵循一定规范的行为准则。
4：网络道德：指网络使用者应遵循的行为规范和道德准则。
文明主题班会——做一个有修养的人
八礼：
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼 待人之礼 行走之礼 观赏之礼 游览之礼 仪式之礼
待人之礼
一、明“待人之礼”
《说岳全传》中有这样一个小情节。 牛皋骑在马上向两位老者问路：“哎！ 老头儿，爷问你，小校场往哪里去的？” 而岳飞截然不同，他见到老者，先是 下马，然后上前施礼，问道：“不敢动问 老丈，方才可曾见到一个黑大汉，坐一匹 黑马，往哪条路上去的？望乞指示！”
选择题：
1、放学回家爸爸妈妈来接我们，我们应 该
A、腹诽：“总是来接我，一点也不自由！” B、没好气的说：“真烦” C、理所应当的坐上车，抱怨他来的晚。 ▲ D、心想：“这么冷爸妈来接我，风雨无阻， 我要和爸妈说声谢谢。”
2、上下楼梯人比较多，我们应该（）
▲ A、靠左多人
B、靠右单行 C、靠左单行 D、靠右多人
班主任寄语
同学们，以礼待人是一个人的 好品质，也是中华民族的传统美德， 我们应该大力继承和发扬。一个人有 了这样的好品质，就会培养爽朗的性 格、健康的心理，与别人建立良好的 人际关系，对我们一生的发展起到积 极的作用。希望大家都学做待人宽厚 的人，从现在做起，从我做起。
文明礼仪是一粒最有生命力的种子， 它会在我们的精神世界里发芽、开花、 结果，指导我们的人生观、世界观。 希望通过这次主题班会，能使我们真 正领会“文明礼仪”的深刻含义，做 到文明礼仪常挂我心，成为一名合格 的中学生！
2003年有关部门面向全国中小学生 看展了“你认为最急迫解决最需要解 决的校园伤害”问卷调查，数据显示 “语言伤害”居众多伤害中的首位， 比例高达81.45%。不少同学曾经因为 不雅语言伤害了别人或者被别人伤害 ，你有相似的经历吗？(严禁给同学 取绰号)
文明主题班会——做一个有修养的人
文明主题班会——做一个有修养的人一、开场白大家好！欢迎来到本次的主题班会，我们的主题是文明。
文明是社会进步的象征，也是每个人应该追求的美德。
今天，我们将一同探讨如何做一个有修养的人，共同营造一个文明和谐的校园环境。
二、文明从我做起文明是从个人做起的，我们要从自身做起，养成良好的行为习惯和精神修养。
首先，我们要关注自己的言行举止。
在校园中，我们应该遵守秩序，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持环境整洁。
同时，在与同学交往中，我们要尊重、关心他人，不欺负、不歧视任何人。
只有以身作则、做一个有修养的人，我们才能影响他人，共同创造和谐的校园氛围。
三、文明待人礼仪待人处事的礼仪是展现个人修养的重要环节。
养成良好的待人之道，将使我们与他人相互尊重、相互理解。
首先，我们要学会以礼待人，向他人问好、道谢，让对方感受到我们的尊重和关心。
在与师长、长辈交往时，我们更要要举止文明、态度谦和。
其次，我们要注意用语，不说脏话，不说伤人的话。
真诚、善良的交流方式将帮助我们建立和谐的人际关系，提高整个班集体的凝聚力。
四、文明用语文明用语是展示我们修养的重要方式。
我们要尽量使用文明、正面的语言，避免使用粗鄙、不文明的词汇。
当我们沟通时，要记住互相尊重、理解对方，不轻易批评他人或发表不负责任的言论。
选择文明的用语，展现我们的修养，让我们的言谈有益于他人，营造良好的沟通氛围。
五、文明网络行为网络时代，文明也延伸到了网上。
我们应该养成文明的网络用语和行为。
首先，我们要尊重他人的隐私，不盗取他人资料或散布谣言。
其次，我们要尊重他人的意见，不随意恶意攻击、羞辱他人。
此外，互联网并非法外之地，我们要遵守网络规范，不传播不良信息，做到自律、自护、自警。
六、文明交往文明交往是我们与他人相处的基本准则，也是展现修养的重要表现形式。
在与同学交往中，我们要尊重他人的意见，充分发扬团队精神，共同合作，形成和谐的集体。
在与师长交流中，我们要学会倾听、尊重他人的教诲，虚心接受批评，不以自我为中心。
品德修养方面 主题班会
品德修养方面主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是品德修养方面。
作为一名学生，除了学习知识外，我们还应该注重培养自己的品德修养，培养正直、谦虚、宽容等美德，从而成为一个有素质、有担当的人。
今天我将从三个方面给大家介绍如何进行品德修养。
首先，要有正直的品德。
正直是指遵守道义、言行一致、真实无假的品质。
正直可以使我们走出一条阳光正直的人生道路，让我们的行为不受贪婪、欺骗和利欲熏心的影响。
在学校里，我们应该诚实守信，不说谎，不作弊，不抄袭。
只有这样才能树立起自己的良好声誉，得到老师和同学的认可与尊重。
在生活中，我们要养成从小事做起的好习惯，如排队等候、说谢谢、对老人让座等等。
通过这些小事，我们能够积累起宝贵的人生经验，改造自己的品质，让自己变得更加坦诚、正直，真正成为一个受人尊敬的人。
其次，要有谦虚的品德。
谦虚是指不自满、不自负、不骄傲的优秀品质。
谦虚使我们更好地认识到自己的不足之处，获得进步的机会。
在学习上，我们不要以自己的成绩去评价他人，而是应该多看到他人的闪光点，相互鼓励、共同进步。
在生活中，我们要虚心接受他人的建议和批评，不自命不凡，不摆架子，愿意向他人学习。
只有这样才能够不断进步、与他人建立良好的沟通和合作关系。
最后，要有宽容的品德。
宽容是指对别人的过错和不足能够理解和原谅的品质。
宽容能够使我们与他人和谐相处，舒缓紧张的关系，不给自己和他人带来伤害。
在学校里，我们应该培养宽容的态度，尊重他人的意见和选择，不轻易嘲笑和指责他人的错误。
在家庭中，我们也应该多为他人着想，不计较小事、态度温和、关心爱护亲人。
通过宽容，我们能够获得更多的快乐和幸福，建立起真诚的友谊和和谐的家庭。
品德修养的道路是漫长而艰辛的，需要我们不断努力和坚持。
只有明确了自己要追求什么，才能在修养的道路上不迷失方向，不停止前行。
我们应该时刻提醒自己，要有正直、谦虚、宽容的品德，要培养自己的良好品质，努力成为一个优秀的人。
提高修养主题班会
提高修养主题班会一、引言修养是一个人内在精神层面的修炼，是人格的一种体现。
提高修养对于我们每个人都非常重要。
在这个竞争激烈的社会中，修养的高低不仅仅是人格的体现，更是成功与否的关键。
通过本次主题班会，我们将探讨如何提高修养，共同成长。
二、什么是修养修养是人的修身养性的活动，是人类长期生活实践中形成的一种精神品质。
修养主要包括道德修养、文化修养、语言修养、思维修养等方面。
1. 道德修养：作为人类的基本准则，道德修养是一个人品质的核心。
要具备诚实守信、尊重他人、守时守约等良好的道德品质。
2. 文化修养：文化修养是指培养良好的学习习惯，不断充实自己的知识储备，提高综合素质。
3. 语言修养：语言是人与人之间交流的桥梁，良好的语言修养体现在谈吐文雅、遣词造句准确、说话礼貌等方面。
4. 思维修养：思维修养是人的思维模式和思维能力的修炼。
要培养积极向上的思维方式，学会思考问题，培养批判性思维和创造性思维。
三、为什么要提高修养提高修养对于我们个人和社会都有重要意义。
1. 个人方面：提高修养有助于个人成长和发展。
高修养的人能够处理好人际关系，增强自信心和自尊心，培养优秀的行为习惯，提升核心竞争力，从而获得更多的机会。
2. 社会方面：修养是社会和谐发展的基础。
高修养的人具备高尚的道德情操，能够维护社会公共利益，促进社会稳定。
四、如何提高修养1. 培养自律习惯：通过自律习惯，可以培养良好的行为习惯，如早起早睡、按时完成任务等。
自律是提高修养的基础。
2. 开展文化活动：参加一些文化活动，如参观博物馆、阅读经典著作、欣赏艺术作品等，有助于扩宽自己的眼界，提高个人修养。
3. 学会倾听：要学会倾听他人的声音，尊重他人的观点。
积极倾听可以帮助我们更好地了解他人的需求，增加人际关系的和谐。
4. 培养良好的言谈举止：要注重自己的言谈举止，注意礼貌待人，不说粗话、不传播谣言。
语言修养的提高需要长期的修炼和积累。
5. 培养思维能力：要培养积极向上、开放包容的思维方式，学会思考问题，培养批判性思维和创造性思维，提升自己的思维修养。
七年级主题班会：做一个有礼貌、有修养的人
学习目标
培养自律自省 的意识
学会与他人合 作共事
培养学生关爱他 人的意识
学习目标
培养自律自省的意识
培养学生自律自省的意识，让他们学会反思自己的 行为和言辞是否得体。通过案例分析和讨论，引导 学生思考自己的行为对他人的影响，并从中汲取教 训，提高自己的修养水平。
学习目标
学会与他人合作共事
培养学生与他人合作的能力，通过小组活动和合作 任务，让学生学会倾听他人的意见，尊重他人的专 长，共同完成任务。同时，培养学生的互助精神和 团队意识，提高团队协作的能力。
关心他人
课堂小结
遵守课堂规则
在课堂上，要遵守老师制定的课堂规则。要准时到 达教室，不迟到，不早退。要带齐所需的学习用具 ，不随意借用或弄丢他人的物品。要按照老师的要 求认真听讲，不做与学习无关的事情。要积极参与 课堂活动，不敷衍塞责。只有遵守课堂规则，才能 让课堂秩序井然有序。
课堂小结
关心他人
在课堂上，要关心和帮助他人。要乐于助人，愿意 分享自己的知识和经验。要关注身边同学的学习和 生活情况，主动向他们提供帮助。要尊重不同的观 点和意见，不歧视或排斥他人。要建立友好的关系 ，互相支持和鼓励。只有关心他人，才能建立和谐 的班级氛围。
学习目标
学会正确表达自己的意见 和情感
培养学生正确表达自己的能力，学会用适当的语言 和方式表达个人的观点和情感。通过角色扮演和小 组讨论等活动，让学生学会在不伤害他人的前提下 ，表达自己的意见和情感。
学习目标
培养良好的待人接物习惯
通过讲解和讨论礼仪规范，引导学生养成礼貌待人 、友善相处的良好习惯。通过模拟情境，让学生学 会主动问候、关心他人，并尊重他人的个人空间。
完成作业
课后，要及时完成老师布置的作业。认真对待每一 道题目，仔细思考和解答。如果有不会的问题，可 以寻求帮助，向老师请教或者与同学讨论。
小学各年级, 培养品格修养,做一个有道德的人,主题班会ppt
勇敢坚强
总结词：勇敢坚强是小学生必备的品质之一，它包括不 怕困难、勇于尝试、坚持不懈、乐观向上等多个方面。
不怕困难：遇到困难不退缩，勇于面对并克服困难。
坚持不懈：对于自己的目标，坚持不懈地努力，直到达 成目标。
详细描述
勇于尝试：敢于尝试新事物，不害怕失败，从失败中汲 取经验教训。
乐观向上：保持乐观向上的心态，积极面对生活中的挑 战和困难。
环保意识
总结词
环保意识是每个公民应该具备的基本素质，对于小学生来说，培养环保意识尤为重要。
详细描述
通过主题班会，向学生们介绍环保的基本知识，包括节约资源、保护环境、垃圾分类等 方面。同时，通过实例和故事，引导学生们认识到环保的重要性，并鼓励他们在日常生 活中践行。此外，还可以组织一些实践活动，如垃圾分类比赛、节约用水用电等，让学
热爱劳动
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总结词：热爱劳动是小学生的优秀品质之一，它包括乐于 助人、爱护公物、讲究卫生、勤俭节约等多个方面。
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详细描述
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乐于助人：愿意帮助他人，积极为班级和学校做贡献。
在此添加您的文本16字
爱护公物：爱护学校和班级的公共财物，不浪费资源。
通过主题班会，向学生们介绍文明礼仪的基本知识，包括尊重他人、礼貌待人 、保持公共卫生等方面。同时，通过实例和故事，引导学生们认识到文明礼仪 的重要性，并鼓励他们在日常生活中践行。
热爱集体
总结词
热爱集体是每个小学生应该具备的基本品质，它有助于培养学生的团队合作精神 和集体荣誉感。
详细描述
通过主题班会，引导学生们认识到自己是集体的一份子，应该为集体的荣誉和利 益而努力。同时，通过组织各种团队活动，让学生们在实践中体验到团队合作的 力量和乐趣，从而培养他们的团队合作精神。
健全的人格修养班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的人格修养，培养良好的道德品质，增强集体凝聚力，我校组织了一次以“健全的人格修养”为主题的班会。
本次班会旨在引导同学们树立正确的人生观、价值观，提高自身道德素质，为今后的学习和生活打下坚实基础。
二、班会时间及地点时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅三、班会主持主持人：班主任四、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校领导讲话3. 主题讲座4. 分组讨论5. 总结发言6. 班级合唱五、班会内容1. 主持人开场班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了加强我们的人格修养，培养良好的道德品质。
希望通过这次班会，大家能够有所收获，共同进步。
2. 邀请校领导讲话校领导：同学们，很高兴参加今天的班会。
健全的人格修养是我们一生的追求，也是我们肩负的责任。
希望大家能够珍惜这次机会，认真学习，努力提高自己的人格修养。
3. 主题讲座主讲人：心理老师心理老师：今天，我将为大家讲解什么是健全的人格修养，以及如何培养健全的人格。
（1）什么是健全的人格修养？健全的人格修养是指一个人在道德、智慧、情感、意志等方面全面发展，具有良好的道德品质、高尚的道德情操、积极向上的生活态度和良好的心理素质。
（2）如何培养健全的人格修养？①树立正确的人生观、价值观：我们要明确自己的人生目标，坚定信念，追求真善美。
②加强道德修养：我们要自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，做到诚实守信、敬业奉献。
③培养良好的心理素质：我们要学会调节情绪，保持乐观心态，勇于面对困难和挫折。
④锻炼意志品质：我们要树立信心，勇于挑战自我，不断提高自己的综合素质。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，讨论以下问题：①如何理解健全的人格修养？②在日常生活中，如何践行健全的人格修养？③如何将健全的人格修养融入学习、生活和工作中？5. 总结发言班主任：同学们，通过今天的班会，相信大家对健全的人格修养有了更深入的了解。
希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的人格修养，为实现人生价值而努力。
品德修养班会
品德修养班会班会主题：品德修养尊敬的班主任、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，在这个品德修养班会上，我想和大家一起探讨一下什么是品德修养，以及如何培养和提升我们的品德修养。
品德修养是指一个人在日常生活中树立的良好道德品质和修养，是我们作为社会公民应该具备的素质之一。
良好的品德修养不仅可以让我们自身变得更加优秀，还能为社会发展做出贡献。
那么，如何培养和提升我们的品德修养呢？首先，我们要从小事做起，做好自我管理。
养成良好的行为习惯，比如遵守纪律、讲究卫生、尊重他人等，都是培养品德修养的基础。
此外，我们还应该积极参与社会实践活动，比如志愿者活动、公益行动等，通过实际行动来锻炼自己的品德修养。
其次，我们要学会感恩和宽容。
感恩是一种美德，我们要时刻感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之情，感谢同学们的帮助之谊。
同时，宽容也是一种品德修养，我们要学会理解和包容他人的不足，与人为善，以和谐的心态面对身边的人和事。
再次，我们要注重自我提升。
除了学习知识之外，我们还应该注重培养自己的个人能力和艺术修养。
多读书、多看报，了解各种各样的知识，不断扩展自己的视野。
同时，培养自己的艺术修养，比如学习音乐、舞蹈、绘画等，能够提高我们的审美观念和综合素质。
最后，我们要言行一致，做到言行合一。
做人要有原则，要言行一致，不说空话，不做虚伪的事情。
只有这样，我们才能真正培养和提升自己的品德修养。
同学们，品德修养是一个长期的过程，需要我们每天从小事做起，不断积累和提升。
希望我们能够在日常生活中注重培养品德修养，做到言行一致，以优秀的品质为人处世，为社会的发展做出自己的贡献。
谢谢大家！（全文字数：512字）。
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《怎样做一名有修养的人》主题班会
活动过程：
活动目的：
通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。
在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
活动形式
围绕文明礼仪这个主题，利用多种形式展开活动，如：小品表演、讲故事、配乐朗诵、讨论、全体宣誓、漫画讲评等。
发言资料：
1 :【宣布班会开始。
】一个人的修养其实指的是他的道德，道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
2 :意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。
从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。
可见，道德早已深入人心。
1 :那么道德还包括文明，礼仪等等。
我国自古就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。
历史上广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事，接下来就请听几则小故事。
1:至厅今天，我们作为新世纪的接班人，文明礼貌依然是我们中学生必备的基本素质。
那什么是文明礼仪呢？现在就让我们来了解一下…
2 :和谐适度的原则，是要求使用礼仪一定要具体情况具体分析，因人、因事、因时、因地恰当处理。
应用礼仪时特别要注意做到把握分寸，认真得体，不卑不亢，热情大方，有理、有利、有节，避免过犹不及。
分寸感是礼仪实践的最高技巧，运用礼仪时，假如做得过了头，或者做得不到位，都不能正确地表达自己的自律、敬人之意。
因此一定要做到和谐适度。
1 :在人际交往中，要容许其他人有个人行动和独立进行自我判断的自由。
对不同于己、不同于众的行为耐心容忍，不必要求其他人处处效法自己，与自己完全保持一致，宽容也是尊重对方的一个主要表现。
2 :自律是对待个人的要求，是礼仪的基础和出发点。
最重要的就是要自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点，这就是所谓自律的原则。
1 :对！凡事都有原则，文明礼仪也有她自身的原则！现在，相信大家
对文明礼仪这个话题并不陌生，在平时生活中也会见到一些不文明的行为。
那，
同学们，你们知道为什么要讲礼仪吗？（停顿一下，目看全班）下面请大家看几幅漫画，想一想，评一评他们的行为是否文明礼貌，他们错在哪里？
2 :下面请大家以6人为一个小组，讨论一下图片中的行为，然后谈谈
你们的感想。
1•《破坏公物》2.《闯红灯》3《浪费用水》4•《乱扔垃圾》）《破坏公物》一一不可贪图方便，不可破坏公物。
否则只会破坏美好景观。
《闯红灯》一一要遵守交通规则，不能乱闯红灯。
否则损失的不是时间，而是生命。
《节约用水》——要节约用水，不可随意浪费水资源。
《乱扔垃圾》一一不可将垃圾乱仍，否则污染环境，还会伤到过路的行人。
1 :好！通过刚才对文明礼仪的原则的了解，我们都对文明礼仪有了新的看法。
2 :是啊，文明礼貌的道理同学们都知道，但做的时候，有些同学总会忽略了，不经意就作出了不文明的行为。
我们要争做文明小学生，做文明的七台河市民，现在让我们齐声朗读七台河市民“十不”行为吧~！
1. 不乱丢乱吐
2. 不乱穿马路
3. 不乱贴乱画
4. 不乱停乱放
5. 不乱摆乱卖
6. 不乱搭乱盖
7. 不粗言秽语
8. 不破坏绿化
9. 不损坏公物
10. 不污染河涌
1 :看来，同学们都是有信心，也有能力做一个文明礼貌的中学生的。
那从现在开始，我们大家一起努力，建设文明的一五班，好不好？（学生齐答）
2 :好！下面我们大家齐声朗读《中学生守则》，一起努力学习，做一个文明礼貌的中学生。
【宣布班会结束】。