组织行为学:冲突与冲突管理
群体间冲突和冲突管理
集体间矛盾和矛盾管理内容纲要 : 在人类社会中,不时辰刻会发生这样或那样的互动行为,在这些行为中,人们会因为各样原由产生疏歧、争辩、辩白或抗衡,这类现象反应在组织行为学中间就称之为矛盾。
集体间矛盾又是组织内部广泛存在的现象,对集体间矛盾的管理是也组织的重要工作之一。
重点词 : 矛盾集体间矛盾管理预防一、什么是矛盾公司组织中的成员、集体、组织在交往中产生建议分歧,出现争论、抗衡,致使相互间关系紧张。
二、集体间矛盾和矛盾管理1、集体间矛盾及其影响集体间矛盾是指在组织中个体与个体、个体与集体、集体与集体之间的认识上的差别或目标利益上的矛盾而产生的对峙过程。
2、集体间矛盾惹起的行为变化和结果(1)对行为的影响集体之间发生矛盾后,将会对集体内部产生的影响是:人们会冲淡内部的某些分歧 , 使集体的凝集力增添,成员变得更为忠诚于集体;为了对外竞争,集体内部更为关怀工作任务的达成;当矛盾加剧时,集体内的领导作风有时会趋势于专制,民主减少,但是此时成员会愿意接受这类专制式的领导;集体的组织和构造变得更为严实;集体要求成员效忠一致,构成牢固的对外一致战线。
集体间矛盾对集体外面产生的影响是:群领会心识到抗衡的集体是自己的敌方;集体都会产生扭曲的知觉,老是多看自己的长处,多看对方的短处;两个集体变得更为敌对时,相互交往和交流会日趋减少,知觉上的片面性,会形成僵化而悲观的偏见;当要求他们相互听取建议时,多数只注意听取支持自己偏见的讲话,除了想挑剔其缺点以外,根本听不进去。
(2)对集体绩效、整个组织目标和制度的影响矛盾能带来一些好的结果。
比如,矛盾能裸露组织中不合理的现象和制度 , 使组织能不停改革和创新,订立新的制度,提升管理水平。
矛盾还可以将组织内的有些矛盾公然化,大家赤诚相见地交流,这样能够增强相互理解,除去更大的分裂和隐患要素,获得更为一致的建议,组织从头形成团结的氛围,相互之间会更为切近。
矛盾还可以够使组织不合理的目标系统获得改正,代之以适合的目标。
第七章 组织行为学冲突管理PPT课件
冲突与组织绩效
情境
A
B
冲突水平
低
适度
冲突类型 功能失调 功能正常
冲突内部特征 迟钝
生命力强
对变化反应慢 自我批评
缺乏新观念 不断革新
组织绩效
低
高
.
C 高 功能失调
分裂 混乱无秩序 不合作
低
种类 目标冲突 认知冲突 情感冲突 程序冲突
冲突的基本种类
核心含义 不一致的偏好 不一致的思想 不一致的情感 对过程看法的不一致
作出选择,每一个选项都会积极的结果。 • 规避——规避冲突意味着个体必须在两个或多个选择项中
作出选择,每一个选项都会消极的结果。 • 接近——规避冲突指个体必须决定去作一件会产生积极和
消极两种结果的事。
认知失调的冲突(详见“态度”一章)
.
人际冲突 当两个或更多的个体感觉到他们的态度、行为
和偏好的目标是对立的时候,就会产生人际冲突。 • 角色冲突 • 角色模糊 • 人格差异
.
阶段一:潜在的对立或冲突 沟通障碍 结构:群体规模、任务具体化程度、权力清晰度,
成员目标的一致性、领导风格、奖励系统 个人:能力、情绪、价值观、个性差异
.
阶段二:认知 只有当一方或双方意识到冲突或感受到冲突时,
潜在的冲突转化成现实的冲突。 情绪对冲突知觉的影响 阶段三:行为意向
.
坚 持
.
中国文化背景下的冲突管理
对建设性冲突强调不够,忽视了冲突积极 的一面;
在冲突处理策略方面,过分强调忍让、妥 协和退避,忽视其他策略的运用;
对人情、关系和面子的过度强调可能导致 冲突处理的低效率。
.
.
积极态度
中性态度
组织行为学-第十二章冲突管理
第一节 关于冲突的概念
1、定义: 指行为主体之间目标、认知或情感互不
相容或相互排斥而产生的结果或由于目的、 手段分歧而导致的行为对立状态。
组织冲突观的变化
第一阶段是20世纪30-40年代,冲突的消极观. 认为冲突对组织只是有害的、破坏性 的,主张必须避免。
第二阶段是20世纪40~70年代,不偏不倚的冲 突观,是人际关系的冲突观。该观念 认为冲突是与生俱来的,无法避免, 只能接纳,使其存在合理化。
冲突产生的根源
专业化
相互依赖性
结
共用资源
构
因
目标差异
素
职权关系
地位矛盾 管辖权的模糊
在有些组织中,管理人员和非管 理人员之间存在着明显的地位差异, 管理人员可以享受某些特权,如弹性 的工作时间等,而非管理人员则没有 ,这可能导致怨恨和冲突。
冲突产生的根源
专业化
相互依赖性
在一个组织中,责任界限不清楚,
人
根源。
价值观和道德观
因
素
情绪
沟通障碍 文化差异
冲突产生的根源
(3)罗宾斯对冲突根源的分析
冲突源
沟通因素
语义理解的困难、信息交流 不充分以及沟通渠道中的“ 噪声”,成为冲突的潜在条 件。 沟通的过多或过少都会增加 冲突的可能性。
结构因素
规模、分配给群体成员的任 务的专门化程度、管辖范围 的清晰度、员工与目标之间 的匹配性、领导风格、奖酬 体系、群体间相互依赖的程 度等。
结
共用资源
当发生了一件无法界定责任的事件时,
构 因
目标差异
员工们就会倾向于“推卸责任”,或避
素
免接触这件事,这样,关于问题的责任
组织行为学 第8章 冲突与冲突管理XXXX05
输入 (冲突的根源)
人的个性 有限资源的争夺 价值观和利益的 冲突 角色冲突 追逐权力 职责规定不清 组织出现变化 组织风气不正
干涉变量 (处理冲突的手 段)
恰当的(如组织 方面的改变)
不恰当的(如处 理不及时)
输出 (冲突的结果)
有益的(如增加 激励,提高能力 )
有害的(如组织 绩效不佳,组织 目标被歪曲)
第十章 冲突与冲突管理
冲突概念
Text
冲突根源
Text
冲突分析模 式
Text
冲突管理
Text
一、冲突的概念
冲突
托马斯将冲突定 义为一个过程, 它开始于一方感 知到另一方对其 关心的事物有或 将要有消极影响 时。
罗宾斯将冲突定义 为一种过程,在这 个过程中,一方努 力去抵消另一方的 封锁行为,因为另 一方的封锁行为将 妨碍他达到目标或 损害他的利益。
类型
表征
讨价还价模式
竞争稀缺资源
官僚模式 系统模式
上级对下级行使职 权,支使控制下属 (纵向冲突)
各单位或部门间缺 乏合作与协同(横 向冲突)
示例
企业内劳资双方的集体 薪酬谈判(集体或有 组织的讨价还价) 经理要求秘书为办公室 人员煮咖啡
营销部门做出了生产 部门无法达到的产品 质量承诺。
四、冲突分析
二、冲突的特征
客观性
程度性
冲突的特征
二重性
主观 知觉性
三、冲突产生的根源
纳尔逊和奎克 杜布林 冲突产
生的根源
罗宾斯
三、冲突产生的根源
1.杜布林对冲突根源的分析
• 争夺有限资源 • 人的放肆本性 • 价值和利益的冲突 • 基于本位的冲突 • 追逐权力 • 责任不清 • 引进变革 • 组织的气氛
组织行为学冲突和冲突管理华南理工大学工商管理学院
布坎南关于组织冲突的组织——协调四阶段模型提到了实现激发冲突的几 种方法。
1. 4. 魔鬼的辩护士(挑刺的)。组织需要有一个来充当批评家,以激发人们进 行批判性的思考及对现实的检测。
2. 5. 辩证的方法。在进行重大决策前,让成员进行争论,产生足够多的思想的 冲突,以产生更多的可选择方案,以便加以充分的考虑。
组织 行 为学
一、冲突的基本概念
建设性冲突与破坏性冲突的区别
组织 行 为学
一、冲突的基本概念
其它冲突类型的划分 根据产生原因
目标冲突、认知冲突、情感冲突、程序冲突和关系冲突
根据冲突影响范围
组织间冲突、群体间冲突、个体与个体间冲突、个体内部冲突
组织 行 为学
二、冲突产生的根源
1.杜布林对冲突根源的分析
建设性冲突
又称功能正常的冲突,是指对组织有积极影响的冲突。建设性冲突能促 使人们清楚地表达自己的观点和立场,从而带来更好的澄清和理解,有利于 强化组织的价值观和信念。 常见形式:目标冲突和程序冲突。
破坏性冲突
又称功能失调的冲突,是指对组织有消极影响的冲突。破坏性冲突会阻 碍组织达到目标,降低组织创造力、生产力、士气、工作满意度,并增加员 工的焦虑、缺勤率和离职率等。 常见形式:关系冲突。
狭义
着重把冲突的行为意向和冲突中的实际行为以及反应行为作 为研究对象,研究冲突在这两个阶段的内在规律,应对策略和方 法技巧,以便有效地管理好实际冲突。
组织 行 为学
四、冲突管理
2.冲突管理原则
3.具体问题具体分析,随机制宜地处理冲突的 原则。 2.实行全面系统的冲突管理,而不是局限 于事后的冲突控制和处理 1.倡导建设性冲突,避免破坏性冲突,将 冲突水平控制在适当的水平
全国自考组织行为学(冲突与冲突管理)模拟试卷2(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学(冲突与冲突管理)模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1.兼并和合并往往带来群体间的冲突。
这种冲突的根源是( )A.引进变革B.追逐权力C.责任不清D.价值和利益的冲突正确答案:A解析:变革是组织中重要的压力源,也是群体间冲突的重要原因之一。
当一个组合被合并到另一个组织时,在接收的组织和被合并的组织之间常常存在着权力之争,因此,应设法确定权力的分配计划以减少冲突。
知识模块:冲突与冲突管理2.纳尔逊和奎克将冲突分为个人因素和( )A.利益因素B.情绪因素C.沟通因素D.结构因素正确答案:D解析:纳尔逊和奎克将冲突的来源分为两大类:结构因素,源于组织的性质和工作的组织方式;个人因素,源于个体间的差异。
知识模块:冲突与冲突管理3.当一个爱抱怨的团队成员走进管理者的办公室,在没发出信息前,管理者已经贬低了这条信息的价值。
这时的冲突根源是个体差异中的( ) A.个性B.观念C.情绪D.沟通障碍正确答案:D解析:源于个体差异的冲突根源有技术和能力、个性、观念、价值观和道德观、情绪、沟通障碍、文化差异。
题干所述情况产生的根源是沟通障碍。
知识模块:冲突与冲突管理4.营销部门做出了生产部门无法达到的产品质量承诺,这是庞迪的冲突分析模式中的( )A.讨价还价模式B.官僚模式C.系统模式D.二维模式正确答案:C解析:庞迪的冲突分析模式主要有三种类型,即选项ABC。
题干所举示例属于系统模式。
讨价还价模式的示例如企业内劳资双方的集体薪酬谈判(集体或有组织地讨价还价),官僚模式的示例为“经理要求秘书为办公室人员煮咖啡”。
知识模块:冲突与冲突管理5.庞迪的冲突分析模式中,讨价还价模式的表征是( )A.竞争稀缺资源B.上级对下级行使职权C.各单位或部门间缺乏合作与协同D.支配和控制下属正确答案:A解析:选项A属于讨价还价模式的表征,选项B和D属于纵向冲突,是官僚模式的表征,选项C属于横向冲突,是系统模式的表征。
大学组织行为学第十讲冲突课件
冲突解决的结果
增强团队凝聚力 通过解决冲突,增强团队成员间的信 任和合作,提高团队凝聚力。
提高组织绩效
有效的冲突解决有助于减少内耗,提 高组织绩效。
提升个人能力
冲突解决过程中,个体解决问题的能 力得到锻炼和提升。
பைடு நூலகம்
促进组织变革和发展
冲突解决有助于发现组织存在的问题, 推动组织变革和发展。
04
冲突与组织绩效的关系
冲突对组织绩效的影响
冲突可能导致组织内部的不和谐,降低员工的工作积极性和工作质量,从而影响组 织绩效。
冲突可能会导致资源的分散,降低组织的凝聚力和向心力,从而影响组织目标的实现。
冲突可能会引发组织内部的权力斗争和政治化,导致决策效率低下和资源浪费。
组织绩效对冲突的影响
当组织绩效良好时,员工之间的竞争 和利益冲突可能加剧,从而引发更多 的冲突。
冲突不一定是暴力和敌对的,它可以是情绪上的、认知上的或行为上的。
冲突的分 类
按照冲突的范围可以分为
个人内部冲突、人际冲突、团队冲突和组织间冲突。
按照冲突的性质可以分为
建设性冲突和破坏性冲突。建设性冲突有助于激发团队活力和创新,而破坏性 冲突可能导致资源浪费和目标偏离。
冲突的益处与害处
冲突的益处
激发团队思考、促进变革和创新、 提高成员参与度、增强组织适应 能力等。
组织绩效的变化可能引发组织结构和 角色的调整,从而产生角色冲突和资 源争夺。
组织绩效不佳时,员工可能感到压力 和不满,导致情绪冲突和沟通障碍。
如何通过冲突提高组织绩效
建立有效的沟通机制
通过加强内部沟通,促进信息共享和相互理解, 减少误解和冲突。
建立公正的激励机制
通过建立公正的激励机制,减少利益冲突和内部 斗争,提高员工的工作积极性和满意度。
组织行为学6冲突
组织行为学6冲突在组织中,冲突是一种不可避免的现象。
它可以是个人之间的意见不合,部门之间的资源争夺,甚至是整个组织与外部环境的矛盾。
理解和处理冲突对于组织的有效运作至关重要。
冲突的定义和类型多种多样。
从最基本的层面来说,冲突是指两个或更多的个人或群体在目标、价值观、利益或期望等方面存在的差异和对立。
按照不同的标准,冲突可以分为不同的类型。
比如,根据冲突的性质,可以分为建设性冲突和破坏性冲突。
建设性冲突能够激发创新和变革,促进组织的发展;而破坏性冲突则往往导致关系破裂、效率降低和目标无法达成。
从冲突的主体来看,有个人内冲突、人际冲突、群体内冲突和群体间冲突。
个人内冲突常常源于个人内心的矛盾,例如在职业选择、道德决策等方面的纠结。
人际冲突则发生在个体之间,可能是由于性格不合、沟通不畅或者利益竞争。
群体内冲突存在于一个团队或部门内部,可能涉及到分工、权力分配等问题。
群体间冲突则多见于不同部门、不同项目组之间,例如争夺资源、职责不清等。
冲突产生的原因也是复杂多样的。
首先,资源的有限性是引发冲突的常见因素。
当组织中的资源,如资金、人力、时间等不能满足所有部门或个人的需求时,就容易产生竞争和冲突。
其次,目标的不一致也是重要原因。
不同的个人或群体可能有不同的目标追求,如果这些目标相互矛盾或无法协调,冲突就会产生。
沟通障碍同样会导致冲突。
信息传递不准确、不及时或者误解,都可能使双方产生分歧。
此外,个体的差异,包括性格、价值观、教育背景等,也可能引发冲突。
比如,一个激进冒险的人和一个保守稳重的人在决策时可能会产生激烈的争执。
组织的结构和文化也对冲突的产生有影响。
过于僵化的层级结构可能限制信息流通和决策效率,从而引发冲突。
而组织文化如果强调竞争过度,缺乏合作氛围,也容易催生冲突。
然而,冲突并非完全是坏事。
在一定程度上,它具有积极的作用。
建设性的冲突可以促使组织成员重新审视问题,激发创造力和创新思维。
通过不同观点的碰撞,可能会找到更好的解决方案。
组织行为学第10章 冲突与冲突管理
第10章冲突与冲突管理第一部分本章概要1.1重要概念1.冲突(conflict):冲突是一个过程,它开始于一方感知到另一方对其关心的事物有或将要有消极影响时。
冲突也是感知意识(知觉)、对立、稀缺和封锁。
2.建设性冲突(constructive conflict):又称功能正常的冲突,是指对组织有积极影响的冲突。
3.破坏性冲突(destructive conflict):又称功能失调的冲突,是指对组织有消极影响的冲突。
4.目标冲突(goal conflict):指由于冲突主体内部或冲突主体之间存在着不一致或不相容的结果追求所引发的冲突。
5.认知冲突(cognitive conflict):指由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致的看法、想法和思想而导致的冲突。
6.情感冲突(emotional conflict):由于冲突主体内部或冲突主体之间情感上的不一致而引发的冲突。
7.程序冲突(procedure conflict):指由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容的优先事件选择——过程顺序安排而产生的冲突。
8.关系型冲突(Relational conflict):指由于人际关系问题而导致的冲突。
9.竞争策略(competing strategy):又称强制策略,为满足自身的利益而无视他人的利益的一种“我赢你输”的策略。
10.回避策略(avoiding strategy):既不满足自身的利益也不满足对方的利益,试图置身于冲突之外,无视不一致的存在,或保持中立,以“退避三舍”,“难得糊涂”的方式来处理冲突。
11.妥协策略(compromise strategy:妥协实质上是一种交易,又称为谈判策略,指的是一种适度满足自己的关心点和他人的关心点,通过一系列的谈判、让步、讨价还价来部分满足双方要求和利益的冲突管理策略。
12.迁就策略(accommodating strategy) :又称克制策略或迎合策略,当事人主要考虑对方的利益或屈从于对方意愿,压制或牺牲自己的利益及意愿。
全国自考组织行为学(冲突与冲突管理)模拟试卷3(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学(冲突与冲突管理)模拟试卷3(题后含答案及解析)全部题型 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题7. 填空题名词解释题1.建设性冲突正确答案:现代观点认为,适当的冲突能保持组织旺盛的生命力,使组织处于不断地做自我批评和自我创新的状态中,称之为“建设性冲突”。
涉及知识点:冲突与冲突管理2.程序冲突正确答案:程序冲突,是指由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容的优先事件选择、过程顺序安排而产生的冲突。
涉及知识点:冲突与冲突管理简答题3.简述冲突的内涵。
正确答案:(1)冲突的存在不仅是一个客观性的问题,也是一个主观性的问题。
如果没有人们的主观意识与内心感知,则一般认为没有冲突。
(2)冲突产生的必要条件是存在某种形式的对立或不相容以及相互作用。
(3)冲突的主体可以是群体、组织、个人,客体可以是利益、权利、资源、目标、方法等。
(4)冲突是一个过程,它是在人与人、人与群体、人与组织、群体与群体、组织与组织之间的相互关系和相互作用中发展而形成的。
涉及知识点:冲突与冲突管理4.冲突的特征有哪些?正确答案:(1)客观性。
(2)主观直觉性。
(3)二重性。
(4)程度性。
涉及知识点:冲突与冲突管理5.冲突产生的根源有哪些?正确答案:(1)杜布林对冲突根源的分析:①人的放肆本性。
②争夺有限资源。
③价值和利益的冲突。
④基于本位的冲突。
⑤追逐权力。
⑥责任不清。
⑦引进变革。
⑧组织的气氛。
(2)罗宾斯对冲突根源的分析:罗宾斯认为,冲突产生的条件(也称冲突源)可分为三类:沟通因素、结构因素和个人因素。
(3)纳尔逊和奎克对冲突根源的分析:纳尔逊和奎克将冲突的来源分为两大类:结构因素,源于组织的性质和工作的组织方式;个人因素,源于个体间的差异。
①结构因素。
与组织结构有关的冲突根源有专业化、相互依赖性、共用资源、目标差异、职权关系、地位矛盾、管辖权的模糊。
②个人因素。
源于个体差异的冲突根源有技术和能力、个性、观念、价值观和道德观、情绪、沟通障碍、文化差异。
组织行为学的名词解释汇总
组织行为学的名词解释汇总组织行为学是一门关注人类在组织中的行为特征和互动模式的学科。
它涵盖了许多重要的概念和理论,帮助我们深入理解和解析组织中的各种现象。
本文将汇总解释一些组织行为学的关键名词,希望能帮助读者更好地理解这一领域。
1. 组织文化:组织文化是组织成员共同创造和共享的价值观、信仰、行为准则和行为规范的集合。
它通过影响组织成员的行为和态度,塑造了组织的氛围和特点。
组织文化可以影响员工的工作动力、创新能力和组织认同感。
2. 领导力:领导力是指一个人对他人的影响力和能力,以达到共同的目标。
领导力可以通过领导者的个人特质、行为风格和影响力力量来发挥作用。
有效的领导力可以激励员工的工作动力,提升团队绩效和组织创新能力。
3. 沟通:沟通是信息传达和信息交流的过程。
在组织中,沟通是确保信息正常流动和理解的核心要素。
良好的沟通能力有助于建立良好的工作关系、解决问题和提高工作效率。
4. 冲突管理:冲突是由于不同利益、目标或观点而产生的矛盾。
冲突管理是一种有效处理和解决冲突的能力。
它可以通过协商、妥协、合作和调解等方式来促进团队和谐,避免冲突对组织造成负面影响。
5. 团队建设:团队建设是通过帮助团队成员建立相互合作、互信和协作的关系,以达到共同目标的过程。
团队建设可以通过培养团队精神、合理分工和建立有效的沟通渠道来促进团队协作和创造力。
6. 激励:激励是一种引发和支持人们行为的力量和机制。
通过激励,组织可以激发员工的工作动力,提高他们的绩效和个人满意度。
激励机制可以包括薪资奖励、晋升机会、工作培训等。
7. 反馈:反馈是指向人们提供关于他们行为效果的信息。
在组织中,反馈可以帮助员工了解自己的表现,改进不足之处,并激励他们取得更好的成绩。
有效的反馈应该及时、具体和建设性。
8. 变革管理:变革管理是管理者应对变革和转型过程的能力。
组织面临的变革可以是技术、战略、文化等方面的改变。
变革管理需要管理者具备领导能力、沟通能力和决策能力,以帮助组织顺利实施变革,并最大程度减少负面影响。
全国自考组织行为学(冲突与冲突管理)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学(冲突与冲突管理)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1.冲突的人际关系观念盛行于( )A.20世纪30年代B.20世纪40年代C.20世纪40年代末至70年代中叶D.20世纪80年代正确答案:C解析:冲突的人际关系观念盛行于20世纪40年代末至70年代中叶,认为冲突是客观存在和与生俱来的,不可能彻底消除,它有时对群体的工作绩效有益。
知识模块:冲突与冲突管理2.认为组织的管理者应把防止和消除冲突作为管理工作的主要任务之一的是( )A.传统观念B.人际关系观念C.相互作用观念D.新式观念正确答案:A解析:在传统观念的指导下,许多组织的管理者把防止和消除冲突作为管理工作的主要任务之一。
知识模块:冲突与冲突管理3.当客观存在的分歧、争论、竞争、抵抗等成为人大脑或心理中的内在矛盾斗争,导致人进入紧张状态时,冲突才会被人意识和感觉到,这就是冲突的( )A.客观性B.主观直觉性C.破坏性D.建设性正确答案:B解析:当客观存在的分歧、争论、竞争、抵抗等成为人大脑或心理中的内在矛盾斗争,导致人进入紧张状态时,冲突才会被人意识和感觉到,这就是冲突的主观直觉性。
知识模块:冲突与冲突管理4.使成员发现与对方之间的不平衡,激起竞争、优胜、取得平衡的工作动机,奋发创新精神,发挥创造力,这是对的积极影响。
( ) A.成员心理B.工作动机C.工作协调D.组织绩效正确答案:B解析:使成员发现与对方之间的不平衡,激起竞争、优胜、取得平衡的工作动机,奋发创新精神,发挥创造力,这是对工作动机的积极影响。
知识模块:冲突与冲突管理5.破坏性冲突不包括( )A.对事不对人B.关心胜负C.针对人D.阻碍交通正确答案:A解析:选项A属于建设性冲突。
其他三项属于破坏性冲突。
知识模块:冲突与冲突管理6.人际冲突是( )A.组织间冲突B.群体间冲突C.个体与个体间冲突D.个体内部冲突正确答案:C解析:根据冲突影响范围的不同,冲突可以分为组织间冲突、群体间冲突、个体与个体间冲突以及个体内部冲突。
第十一章冲突与冲突管理
第十一章冲突与冲突管理第一部分本章概要1.1重要概念1、冲突():冲突是一个过程,它开始于一方感知到另一方对其关心的事物有或将要有消极影响时。
冲突也是感知意识(知觉)、对立、稀缺和封锁。
2、建设性冲突( ):又称功能正常的冲突,是指对组织有积极影响的冲突。
3、破坏性冲突( ):又称功能失调的冲突,是指对组织有消极影响的冲突。
4、目标冲突( ):指由于冲突主体内部或冲突主体之间存在着不一致或不相容的结果追求所引发的冲突。
5、认知冲突( ):指由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致的看法、想法和思想而导致的冲突。
6、情感冲突( ):由于冲突主体内部或冲突主体之间情感上的不一致而引发的冲突。
7、程序冲突( ):指由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容的优先事件选择——过程顺序安排而产生的冲突。
8、关系型冲突():指由于人际关系问题而导致的冲突。
9、竞争策略( ):又称强制策略,为满足自身的利益而无视他人的利益的一种“我赢你输”的策略。
10、回避策略( ):既不满足自身的利益也不满足对方的利益,试图置身于冲突之外,无视不一致的存在,或保持中立,以“退避三舍”,“难得糊涂”的方式来处理冲突。
11、妥协策略( :妥协实质上是一种交易,又称为谈判策略,指的是一种适度满足自己的关心点和他人的关心点,通过一系列的谈判、让步、讨价还价来部分满足双方要求和利益的冲突管理策略。
12、迁就策略( ) :又称克制策略或迎合策略,当事人主要考虑对方的利益或屈从于对方意愿,压制或牺牲自己的利益及意愿。
13、合作策略( ):旨在达成冲突各方的需求,而采取合作、协商,寻求新的资源和机会,扩大选择范围,“把蛋糕做大”的解决冲突问题方式。
1.2关键知识点1、冲突分类根据冲突对组织影响的不同,可将冲突划分为建设性冲突和破坏性冲突两种类型。
建设性冲突能促使人们清楚地表达自己的观点和立场,从而带来更好的澄清和理解,有利于强化组织的价值观和信念。
群体间冲突和冲突管理
群体间冲突和冲突管理内容摘要:在人类社会中,时时刻刻会发生这样或那样的互动行为,在这些行为中,人们会因为各种原因产生分歧、争论、辩解或对抗,这种现象反映在组织行为学当中就称之为冲突。
群体间冲突又是组织内部普遍存在的现象,对群体间冲突的管理是也组织的重要工作之一。
关键词:冲突群体间冲突管理预防一、什么是冲突企业组织中的成员、群体、组织在交往中产生意见分歧,出现争论、对抗,导致彼此间关系紧张。
二、群体间冲突和冲突管理1、群体间冲突及其影响群体间冲突是指在组织中个体与个体、个体与群体、群体与群体之间的认识上的差异或目标利益上的矛盾而产生的对立过程。
2、群体间冲突引起的行为变化和结果(1)对行为的影响群体之间发生冲突后,将会对群体内部产生的影响是:人们会冲淡内部的某些分歧,使群体的凝聚力增加,成员变得更加忠诚于群体;为了对外竞争,群体内部更加关心工作任务的完成;当冲突加剧时,群体内的领导作风有时会趋向于独裁,民主减少,可是此时成员会乐意接受这种独裁式的领导;群体的组织和结构变得更加严密;群体要求成员效忠一致,组成坚固的对外统一阵线。
群体间冲突对群体外部产生的影响是:群体会意识到对抗的群体是自己的敌方;群体都会产生歪曲的知觉,总是多看自己的优点,多看对方的弱点;两个群体变得更加敌对时,相互交往和沟通会日益减少,知觉上的片面性,会形成僵化而消极的成见;当要求他们相互听取意见时,大都只注意听取支持自己偏见的发言,除了想挑剔其毛病之外,根本听不进去。
(2)对群体绩效、整个组织目标和制度的影响冲突能带来一些好的结果。
譬如,冲突能暴露组织中不合理的现象和制度,使组织能不断变革和创新,订立新的制度,提高管理水平。
冲突还能将组织内的有些矛盾公开化,大家开诚布公地沟通,这样可以增强相互理解,消除更大的分裂和隐患因素,取得更加一致的意见,组织重新形成团结的气氛,相互之间会更加贴近。
冲突还可以使组织不合理的目标体系得到修改,代之以合适的目标。
组织行为学第10章 冲突与冲突管理
第10章冲突与冲突管理第一部分本章概要1.1重要概念1.冲突(conflict):冲突是一个过程,它开始于一方感知到另一方对其关心的事物有或将要有消极影响时。
冲突也是感知意识(知觉)、对立、稀缺和封锁。
2.建设性冲突(constructive conflict):又称功能正常的冲突,是指对组织有积极影响的冲突。
3.破坏性冲突(destructive conflict):又称功能失调的冲突,是指对组织有消极影响的冲突。
4.目标冲突(goal conflict):指由于冲突主体内部或冲突主体之间存在着不一致或不相容的结果追求所引发的冲突。
5.认知冲突(cognitive conflict):指由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致的看法、想法和思想而导致的冲突。
6.情感冲突(emotional conflict):由于冲突主体内部或冲突主体之间情感上的不一致而引发的冲突。
7.程序冲突(procedure conflict):指由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容的优先事件选择——过程顺序安排而产生的冲突。
8.关系型冲突(Relational conflict):指由于人际关系问题而导致的冲突。
9.竞争策略(competing strategy):又称强制策略,为满足自身的利益而无视他人的利益的一种“我赢你输”的策略。
10.回避策略(avoiding strategy):既不满足自身的利益也不满足对方的利益,试图置身于冲突之外,无视不一致的存在,或保持中立,以“退避三舍”,“难得糊涂”的方式来处理冲突。
11.妥协策略(compromise strategy:妥协实质上是一种交易,又称为谈判策略,指的是一种适度满足自己的关心点和他人的关心点,通过一系列的谈判、让步、讨价还价来部分满足双方要求和利益的冲突管理策略。
12.迁就策略(accommodating strategy) :又称克制策略或迎合策略,当事人主要考虑对方的利益或屈从于对方意愿,压制或牺牲自己的利益及意愿。
工商管理《组织行为学》第六章 冲突与冲突管理
群体行为及其管理
第六章冲突与冲突管理回顾:1.简述团队的含义及特征? 2.团队建设要经历哪些发展阶段? 3.虚拟团队的作用?
1.简述团队的含义及特征?
团队的含义 团队是指两个或两个以上的个体相互作用和协 作,以便完成组织预定的某项目标的最小单位。
团队的特征 1.价值观共识化 2.团队工作的主旨是委托和授权 3.团队成员平等、信任、注重交流 4.高素质的员工是关键
6.责任不清 7.引进变革 8.组织的气氛
(二)罗宾斯对冲突根源的分析 1.沟通因素 2.结构因素 3.个人因素
(三)纳尔逊和奎克对冲突根源的分析 1.结构因素 (1.专业化 2.相互依赖性 3.共享资源 4.目标 差异 5.职权关系 6.地位矛盾 7.管辖权的模糊)
2.个人因素 (1.技术和能力 2.个性 3.观念 4.价值观和道 德观 5.情绪 6.沟通障碍 7.文化差异)
6.分清责任与权力 7.建立崇尚合作的组织文化和群体风气
课后习题:
1.冲突的特征有哪些? 2.对待冲突有哪些不同观念? 3.冲突管理的原则? 4.简述罗宾斯的冲突过程理论 5.如何预防群体间冲突?
THANK S 感谢聆听!
一、冲突的定义
第一、冲突的存在不仅是一个客观性的问题, 也是一个主观性的问题。
第二、冲突的产生必要条件是存在某种形式 的对立或不相容以及相互作用。
第三、冲突的主体可以是群体、组织、个人, 客体可以是利益、权利、资源、目标、方法 等。
四、冲突是一个过程,它是在人与人、人与 群体、人与组织、群体与群体、组织与组织 之间的相互关系和相互作用中发展而形成的。
(二)布莱克-莫顿冲突方格理论
布莱克与莫顿根据原来的“管理方格”模式, 修改后设计出另一个冲突方格模式,即根 据“关心员工”和“关心工作”两个维度来分 析管理者在处理冲突时的态度与风格。
组织行为学:组织中的冲突
目录一、组织冲突分析 (1)(一)组织冲突的含义 (1)(二)组织冲突的成因 (1)1、沟通因素 (1)2、结构因素 (1)3、个人因素 (1)(三)组织冲突的类型 (2)1、目标型冲突 (2)2、情感型冲突 (2)3、强势型冲突 (2)4、背景差异型冲型 (2)5、实质型冲突 (3)(四)组织冲突的利弊 (3)(五)引起冲突的策略 (3)1、改革组织结构,重新建构组织 (3)2、强调差别和利害比较来激发冲突 (4)3、改变组织文化来激发冲突 (4)4、运用沟通 (4)5、引进外人或重用吹毛求疵者 (4)6、重新编组 (4)(六)冲突对管理者的要求 (5)组织冲突与管理要求一、组织冲突分析(一)组织冲突的含义冲突是指两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或互相排斥,从而产生心理上的或行为上的矛盾。
因其对目标理解的矛盾以及对自己实现目标的妨碍而导致的一种激烈争斗。
也可以说是行为主体之间,由于目的、手段分歧而导致的行为对立状态。
冲突的实质是观点的差异,主要表现为冲突行为主体之间的矛盾激化和行为对抗。
(二)组织冲突的成因冲突之所以发生,可能是利益相关者对若干议题的认知、意见、需求、利益不同,或是基本道德观、宗教信仰不同等因素所致。
当前由于资源的稀缺性与资源分配的竞争性、工作内容的依赖性与工作地点的分散性之间矛盾的加剧,以及跨职能的任务团队及产品组织的出现,组织冲突变得越来越激烈。
罗宾斯著名学者引起冲突的原因笼统的概括主要有三类:沟通差异、结构差异、人格差异。
1、沟通因素:大部分的冲突都是因为组织的沟通不良。
人们为了争夺有限的资源,而放肆人的本性,为了追逐权力,为了利益,不顾自己的人生价值和自己的职责所在。
所以,完善的沟通在组织中几乎没有,由于这一缺憾,在沟通过程中有许多的误解。
2、结构因素随着组织规模的不断扩大,组织中的冲突也越来越多,越来越激烈,组织内部上下级之间的冲突、部门之间的冲突、员工之间的冲突,其中,最重要的原因就是利益、权力的争夺和文化(价值观)的冲突。
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2、对待冲突的不同观念
1、传统观 念
2、人际关 系观念
3、相互作 用观念
3、冲突的特征
1、客观性
A
2、主观直觉性
B
3、二重性
C
4、程度性
D
一、冲突
2、领会 1、冲突产生的根源 2、冲突的过程
1、冲突 产生的根 源
1、杜布林对冲突根 源的分析
https://
01
1、人的放肆 本性
06
6、责任不清
02
2、争夺有限 资源
05
5、追逐权力
03
3、价值和利 益的冲突
04 4、基于本 位的冲突
1、冲突 产生的根 源
1、杜布林对冲突根 源的分析
https://
7、引进变 革
1
8、组织的 气氛
2
1、冲突产生 的根源
2、罗宾斯对冲突根源的分 析
01
1、沟通因素
03
3、个人因素
3、简单应用
1、如何有效利用冲突
感谢聆听
1、阶段1:潜在 的对立或不一致
2、阶段2:认 知和人格化
3、阶段3:行 为意向
4、阶段4:行 为
5、阶段5:结 果
2、罗宾斯的冲突过程分析
1、阶段1:潜在的对立或不一致
1、沟通 2、结构 3、个人因素
2、罗宾斯的冲突过程分析
3、阶段3:行为意向
1、竞争 2、协作 3、迁就 4、回避 5、折中
3、杜布林的系统分析模式
02
2、结构因素
3、纳尔逊和奎克对冲突根源的分析
1、结构因素
1、专业化 2、相互依赖性 3、共用资源 4、目标差异 5、职权关系 6、地位矛盾 7、管辖权的模糊
2、冲突的过程
2、冲突的官 僚模式
1
2
3
1、冲突的讨 价还价模式
3、冲突的系 统模式
1、庞迪的冲突分析模式
2、罗宾斯的冲突过程分析
03 3、具体问题具体分析,随机应变地处理 各种冲突
1、冲突管理的原则
2、冲突管理的策略
1、托马斯 二维模式
2、布莱克--莫顿冲突 方格理论
2、冲突管理的策略
1、托马斯二维模式
1、竞争策略 2、回避策略 3、妥协策略 4、迁就策略 5、合作策略
1、回避 2、缓和 3、压制 4、妥协 5、正视
2、冲突管理的策略
1、输入
冲突的根源
2、干涉变量
处理冲突的手段
3、输出
冲突的结果
02 二、冲突管理
二、冲突管理
01 1、识 记
02 2、领 会
03 3、简 单应用
二、冲突管 理
1、识记 1、冲突管理的原则 2、冲突管理的策略
1、识记
01 1、倡导建设性冲突,避免破坏性冲突, 将冲突的水平控制在一定的范围内
02 2、对冲突实现全面、系统的管理,而并 不是局限于事后对冲突的控制和处理
2、布莱克---莫顿冲突方格理论
二、冲突管 理
2、领会 1、群体间冲突的预防
2、领会
1、群体间冲突的预防
1、加强信息的公开 与分享
01
5、防止本
位 主 义 , 强 05
02
调整体观念,
建立合理的
评价体系
2、正式和 非正式的交 流
04
03
4、把蛋糕做大
3、正确选拔群体成 员
二、冲突管 理
3、简单应用 1、如何有效利用冲突
冲突与冲突管理
演讲人 2020-10-09
目录
1 一、冲突 2 二、冲突管理
01 一、冲突
一、冲突
01 1、识 记
02 2、领 会
一、冲突
1、识记 1、冲突的定义 2、对待冲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的不同观念 3、冲突的特征
1、冲突的定义
1、冲突时一种广泛的社会现象,它存在于人类活动的 各个层面、各个领域和所有的行为主体之中,并以各种 形式而存在。