2018-上海版-实用语文第七册2课-我们的课程表

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七年级(上)语文目录(沪教版)

七年级（上）篇名（沪教版）第1单元成长记事一表哥驾到……………………………………………………………………秦文君二顶碗少年……………………………………………………………………赵丽宏*三走一步，再走一步……………………………………………………莫顿.亨特四伤仲永……………………………………………………………………王安石*五周处…………………………………………………………………《世说新语》每周一诗（1）小儿垂钓（胡令能）（2）小松（杜荀鹤）第2单元故乡情思六社戏……………………………………………………………………鲁迅七滹沱河和我……………………………………………………………………牛汉*八藕与莼菜……………………………………………………………………叶圣陶*九枣核……………………………………………………………………萧乾每周一诗（3）杂诗（其二）（王维（4）春夜洛城闻笛（李白）第3单元唐诗精华一0 杜甫诗三首石壕吏又呈吴郎登岳阳楼一一白居易诗二首*放言五首（其三）卖炭翁*一二酬乐天扬州初逢席上见赠…………………………………………………刘禹锡*一三题破山寺后禅院………………………………………………………………常建*一四无题……………………………………………………………………李商隐每周一诗（5）月夜忆舍弟（杜甫）（6）赋得古原草送别（白居易）第4单元山水清韵一五壶口瀑布……………………………………………………………………梁衡一六小石潭记……………………………………………………………………柳宗元*一七白洋潮……………………………………………………………………张岱*一八天目……………………………………………………………………袁宏道每周一诗（7）与浩初上人同看山寄京华亲故（柳宗元）（8）宿建德江（孟浩然）第5单元一九老山界……………………………………………………………………陆定一*二0 梅岭三章……………………………………………………………………陈毅二一永远执着的美丽……………………………………………………………曲志红*二二“我看见了我的骨头”…………………………………………………唯夫每周一诗（9）红梅（王十朋）（10）过零丁洋（文天祥）第6单元少年诗情二三我为少男少女们歌唱……………………………………………………何其芳三四写给云……………………………………………………………………白冰*二五在自由和力量中飞翔………………………………………………………惠特曼二六一句话……………………………………………………………………闻一多*二七青春万岁……………………………………………………………………王蒙每周一诗（11）渡荆门送别（李白）（12）韩冬郎即席为诗相送，一座皆惊。

上海初中课程表

上海初中课程表摘要：一、引言1.介绍上海初中课程表的背景和重要性2.阐述本文的目的和结构二、上海初中课程表的特点1.课程设置的多样性2.学科间的平衡3.素质教育与考试学科的结合三、课程表的具体内容1.语文、数学、英语等基本学科2.物理、化学、生物等自然科学学科3.历史、地理、政治等社会科学学科4.体育、美术、音乐等艺术类学科5.社会实践、信息技术等实用技能学科四、课程表的安排与调整1.每周课时的分配2.课程的先后顺序3.节假日和复习周的安排4.适应学生个体差异的调整策略五、课程表实施的效果与评估1.学生学业成绩的提升2.学生综合素质的培养3.教师教学水平的提高4.家长和社会的满意度六、展望未来：课程表的改进与创新1.紧跟时代发展的课程内容更新2.教育教学方法的改革3.课程表与高考改革的衔接4.引导学生全面发展的课程设置正文：上海初中课程表是每位初中生学习生活的指南，它反映了我国基础教育课程设置的理念和目标。

在上海初中课程表中，我们可以看到课程的多样性、学科间的平衡以及素质教育与考试学科的紧密结合。

一、上海初中课程表的特点1.课程设置的多样性上海初中课程表包含了丰富多样的课程，既有基本学科如语文、数学、英语，也有自然科学学科如物理、化学、生物，社会科学学科如历史、地理、政治，以及艺术类学科如体育、美术、音乐等。

这些课程旨在培养学生全面发展的素质，为他们的未来生活打下坚实基础。

2.学科间的平衡在课程表的制定过程中，充分考虑了各学科之间的平衡。

基础学科与拓展学科、理论与实践相结合，使得学生在学习过程中既能掌握基本知识，又能锻炼实践能力。

3.素质教育与考试学科的结合上海初中课程表重视学生的素质教育，强调考试学科与非考试学科的结合。

通过课程设置，引导学生关注自身全面发展，提高个人综合素质。

二、课程表的具体内容1.基本学科课程表中的基本学科包括语文、数学、英语等，这些学科是学生学习的基础，对于培养学生的逻辑思维、语言表达和沟通能力具有重要意义。

上海沪教版七年级语文上册全册教案

沪教版七年级语文上册整册教案1《女孩独立》教案一、学习目标：1、知识与技能：通过圈划词句，使学生掌握边叙边议的写作手法。

2、过程与方法：通过对文中母亲不同阶段的想法和做法的探讨，感受女孩走向独立的每一个阶段。

3、情感、态度、价值观：通过朗读课文，使学生了解人都是要长大要独立这一道理，明白应正确走好独立的每一步。

二、教学重点、难点：1、如何理解母亲的想法和做法？2、文章中三次写到照片，用意是什么？3、结合自己的成长过程，理解文章的主要内容和中心思想。

三、教学时间：一课时四、教学步骤：（一）导入1、导语设计：你眼中的独立是怎样的呢？过程又是怎样的呢？（学生讨论）2、走近秦文君：1954年生于上海。

著名儿童文学作家，中国作家协会全委会委员，上海作家协会副主席，《中国儿童文学》主编。

1982年起开始发表处女作，迄今已出版作品四百万字左右。

主要作品：《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《一个女孩的心灵史》、《天棠街3号》、《属于少年刘格诗的自白》等。

（二）初读课文1、朗读课文，圈划出不熟悉的词语，准备交流。

2、疏通字词及读音：怯怯的探头探脑阅历记载荣耀情深意切葱郁泪如泉涌积淀崛起六神无主慰藉怂恿安详甜腻瞥见心乱如麻秉性冷言冷语翌日豁然开朗兴致勃勃心心相印喜极而泣（三）分析概述作者独立的事件和过程以及收获：（“我”为何要保留一张14岁时拍的照片？）人物：14岁的我事件：初次离家外出学农过程：怯怯的充满好奇……有了底气仿佛有了阅历感悟：人都是要长大要独立的。

从独立中感悟到了愉悦，人生从此翻开了新的一页。

（四）分析概述作者对于女儿面对独立这一过程的转变提问：作者自己独立的过程一笔带过，（略写）那么，当作者的女儿也恰好要进入这一过程时，作者的想法和做法是怎样的呢？圈划词句，整理概述。

讨论：你同意妈妈的做法吗？为什么？（五）想象，角色转换理解人物心理变化过程提示：先找出小鸟独立前经过的一段过程中的行为，再考虑当她这么做的时候心里又是怎么想的。

沪教版—小学七年级二学期—语文课本目录

沪教版—小学七年级二学期—语文课本目录
第一课壶口瀑布
第二课北海的早晨
第三课白洋潮
第五课天目
第六课第一个登上月球的人
第七课永远执著的美丽
第八课“我看见了我的骨头”
第九课孔孟论学
第十课勉学
第十一课潍县署中寄舍弟墨第一书
第十二课黄生借书说
第十三棵问说
第五首诗戏为六绝句
第六首诗观书有感
第十四课布鲁塞尔大广场
第十五棵维也纳森林的故事
第十六课马来的雨
第十七课在埃及数骆驼
第七首诗于易水送人一绝
第八首诗问刘十九
第十八课外婆的手纹
第十九课雁
第二十课麻雀
第二十一课生命的暗示
第九首诗步出厦门行
第十首诗孤桐
第二十二课不求甚解
第二十三棵对人类社会公里的敬畏
第二十四课事物的正确答案不止一个
第二十五课卖柑者言
第十一首诗过松源，晨炊漆公店
第十二首诗淮中晚泊犊头
第二十六课风筝
第二十七课故乡
第二十八课孔乙己
第二十九课诗二首（自题小像，自嘲）
第三十课有的人
第十三首诗观猎
第十四首诗春日忆李白
第三十一课煮酒论英雄
第三十二课武松打虎
第三十三棵范进中举
第十五首诗送杜少府之任蜀州第十六首诗采莲曲二首（其二）。

上海市沪教版(二期课改)初中语文新教材目录新版

综合学习：神游天下
每周一诗：富春至严陵山水甚佳（纪昀）问刘十九（白居易）
第七单元先哲智慧
26．《论语》八则27．天时不如地利（孟子）
*28．《吕氏春秋》两则引婴投江刻舟求剑
*29．橘逾淮为枳（晏子春秋）*30．螳螂捕蝉（刘向）
综合学习：漫游成语世界
每周一诗：登飞来峰（王安石）过上湖岭望招贤江南北山（杨万里）
综合学习：春天，春天，在哪里？
每周一诗：绝句（志南）雨晴（王驾）
第二单元少年心事
5．羚羊木雕（张之路）6．在那颗星子下（舒婷）
*7．一千张糖纸（铁凝）*8．为少年轻唱（简平）
综合学习：共享快乐，应对烦恼
每周一诗：题弟侄书堂（杜荀鹤）南园十三首（其五）（李贺）
第三单元为生命喝彩
9．假如给我三天光明（海伦•凯勒）*10．“诺曼底”号遇难记（雨果）
11．白居易诗二首*放言五首（其三）卖炭翁
*12．酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
*13．题破山寺后禅院（常建）
*14．无题（相见时难别亦难）（李商隐）
综合学习：回眸唐诗
每周一诗：月夜忆舍弟（杜甫）赋得古原草送别（白居易）
第四单元山水清韵
15．壶口瀑布
16．小石潭记
*17．白洋潮
18.天目
综合学习：说山道水
9．爸爸的花儿落了（林海音）
综合学习：架设心灵之桥
每周一诗：偶题（其一）（朱熹）赠刘景文（苏轼）
第三单元人贵有精神
10．七根火柴（王愿坚）
*11．生命的舞蹈（楚女）
12．陋室铭（刘禹锡）
13．爱莲说（周敦颐）
综合学习：用我们的眼睛去“发现”
每周一诗：春晚二首（选一）（王令）
浪淘沙（其八）（刘禹锡）

小学语文第七册课文目录【沪教版】

小学语文第七册课文目录【沪教版】单元课目课目课目第一单元1老师领进门[9]2孩子和学生[0]3父亲的叮嘱[5]古诗诵读4餐桌上的大学[2]5* 我的第二次生命[1]◎综合练习1 [0]※古诗诵读《小廊》、《采莲曲二首（其二）》第二单元6留住今天的太阳[6]7特别的作业[5]8守信[2]古诗诵读9“病人” [1]10* 和我们一样享受春天[13]◎综合练习2 [0]※古诗诵读《送胡耑孩赴长江》、《月下独酌》第三单元11手术台就是阵地[12]12“走”完长征的婴儿[4]13狼牙山五壮士[53]古诗诵读14古文二则[0]15带刺的朋友[0]综合练习3 [0]※古诗诵读《出塞二首（其一）》、《登金陵凤凰台》第四单元16赵州桥[32]17五彩池[42]18美丽的小兴安岭[39]古诗诵读19观潮[41]20* 我躺在波浪上读书[6]◎综合练习4 [0]※古诗诵读《山禽》、《襄邑道中》第五单元21武松打虎[2]22* 精卫填海[8]古诗诵读23跳水[23]24赤壁之战[50]25律师林肯[4]◎综合练习5 [0]※古诗诵读《江畔独步寻花》、《鲁山山行》第六单元26家乡的桥[14]27摇花船[2]28扬州茶馆[5]古诗诵读29泼水节的怀念[3]30* 我骄傲，我是中国人[3]◎综合练习6 [0]※古诗诵读《长安九日诗》、《人日思归》第七单元31太阳[45]32空气中的“流浪汉” [3]33* 大树医生[3]古诗诵读34白银仙境的悲哀[3]35只有一个地球[60]◎综合练习7 [0]※古诗诵读《赠刘景文》、《春夜洛城闻笛》第八单元36微笑着承受一切[11] 37一枝白玫瑰[0]古诗诵读38* 我和狮子[1]39鸟的天堂[79]40马鹿有情[1]◎综合练习8 [0]※古诗诵读《乐游原》、《竹枝词》作文1我爱我家[0]2成长的故事[0]3我的朋友[0]4引人入胜的书[0]奇妙的梦[0]6玩得真高兴[0]7如果我是 08我的探索[0]9刮大风了[0]10我的自述[0]11我[0]12我不________ [0]13连续观察日记[0] 14读书笔记一则[0]替换课文12 热流[1]24 妈妈，我爱您[3] 36 最珍贵的礼物[2]410 意外的台词[2] 511 割爱[1]613 我要踢球[3]715 五彩衣裳[1]821 风中的菊花[4]29 印度见闻[1]1030 迷人的树袋熊[6]1132 陶行知[3]1235 * 创造奇迹的人[2]1339 啊，故乡那轮明月[5] 1446 姆潘巴的物理问题[5] 1548 * 草原上的马[1]1651 奇妙的橘子皮[2]53 眼神[4]1854 风中的白玫瑰[1]。

2018上海版培智实用语文第七册3课-小弟弟教案

教具、学投影仪、生字卡片、组字卡片具准备
板书设计
第 3 课小弟弟
1/9
2018 上海版培智实用语文第七册 3 课-小弟弟教案教学过程教学形式教师教学活动内容及方式学生活动内容和方式
一、检复二、新授
出示卡片：
指名认读汉字、口头
1、这、丰、活、几
组词
2、d i j t ing
认读拼音。给韵母加
几个活动丰富
么
认读拼音字母，给韵
2、h e l a
母加上四声调读一读。
1、看图：投影仪出示指名回答
问：课文中讲了什么事情，
我是怎么做的？
2、揭示课题：第 3 课
小弟弟
3、投影仪出示课文，领学跟老师读、齐读、指
生读课文。
名读
问：小弟弟在干什么？我指名回答
是怎么做的？
4、学生字
he
带领学生读准字
写。并能组词，说句子。
情感态度与爱护关心小同学，课间能和新来的小同学一起
价值观
玩游戏。学会同学之间友好相处。
教学重学会“和、拉”的音、形、义。
点、难点
学情分析
本班有三人属于中度智障，有一定的学习能力。其他学生均属重度智障。其中有两人语言障碍严重，读不准字音，认字、记忆字形能力也很差。三人认读字音、识记字形、写字能力都很弱，只能仿写简单的字，但也需要老师把手指导。一人有一定的识字能力，但写字、读字、词必须单独指导才能完成。
二、新授
2、j i t ing
上四声调并读一读。
1、看图：投影仪出示指名回答
问：图上画的谁？在干什
么？怎样才能让他不哭。 2、揭示课题：第 3 课
小弟弟跟老师读、齐读、 3、投影仪出示课文，领学指名读生读课文。问：课文中讲了什么事情，指名回答

上海初中课程表

上海初中课程表摘要：一、引言1.介绍上海初中课程表的背景和重要性2.阐述本文的目的和结构二、上海初中课程表概述1.课程设置2.课时分配3.学科分类三、课程设置详细分析1.语文、数学、英语三大基础学科2.物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科3.艺体、技术、社会实践等课程四、课程安排与时间管理1.每周课程安排2.每天课程安排3.课间休息与自习时间五、课程表的实用性分析1.学科间的平衡与衔接2.学生个性化发展需求3.素质教育与应试教育的结合六、课程表对学生的意义1.培养全面发展的素质2.提高学术成绩3.促进身心健康七、课程表对教育发展的影响1.教育资源配置2.教育质量提升3.教育改革与创新八、结论1.总结上海初中课程表的特点与优势2.对未来课程表发展的展望正文：随着教育改革的深入推进，上海初中课程表在传承与创新中不断发展。

课程表是学校教育的核心载体，它将各学科知识有序地组织起来，旨在培养学生的综合素质。

本文将对上海初中课程表进行详细解读，分析其特点、实用性以及对学生和教育发展的影响。

一、引言上海初中课程表是依据我国教育方针和课程标准制定的，它体现了素质教育的要求，注重学科间的平衡和衔接。

本文将从课程设置、课程安排、实用性等方面进行全面解析，以期为广大学生和家长提供一份实用的指南。

二、上海初中课程表概述上海初中课程表主要包括以下几个方面：1.课程设置：涵盖语文、数学、英语等三大基础学科，以及物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科。

2.课时分配：各学科课时按照课程标准合理分配，保证学生充分掌握知识。

3.学科分类：分为文化课、艺体课、技术课和社会实践课等，以满足学生多元化发展的需求。

三、课程设置详细分析1.语文、数学、英语三大基础学科：奠定学生的人文素养、逻辑思维和语言能力基础。

2.物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科：培养学生科学素养、人文素养和社会责任感。

3.艺体、技术、社会实践等课程：丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

沪教版小学语文课文目录整理讲解

6 语文快乐宫沪教版小学语文教材目录册总目录沪教版小学语文1-12第七单元一年级（上册）第四单元第一单元44 重阳节看马戏21 45 秋天到1 开学了三只猴子22 46 风姑娘送信2 王老师啄木鸟23 7 识字游戏3 我们的学校24 一条鱼儿水中游国庆节的晚上4 唱游课上474 识字游戏48 比尾巴识字游戏125 水里的娃娃我的家5 49 荷叶圆圆26 燕子南飞50 咏鹅早餐6 27 不倒翁51 蝉白玉兰小区7玩皮球28 52 1 语文快乐宫小山羊和小熊语文快乐宫4 语文快乐宫7第二单元第五单元第八单元8 上超市29 做早操53 小猫钓鱼9 看天鹅四季歌30 54 大萝卜10 小溪生病了31 我的鞋55 会说话的灯11 数金鱼识字游戏5 56 人造卫星本领大2 识字游戏32 小溪57 小海马12 采蘑菇33 小小的船58 小猪问路13 变魔术34 天上一群小白羊14 摘葡萄59 花钟35 吹泡泡语文快乐宫脚印 2 5936 轰隆隆语文快乐宫837 写字第三单元语文快乐宫515 打电话一年级（下）下雨啦16第六单元17 小花鼓第一单元38 三个谜语18 漱口39 当妈妈拉开窗帘3 识字游戏春天在哪里 1 识字游戏6 19 稀奇歌 2 * 闹花灯40 小乌鸦爱妈妈数小鸡20 3 春雨沙沙小海星快回家41 3 语文快乐宫 4 一粒种子大竖琴42 1 识字游戏43 李白思乡《咏柳》《春晓》古诗诵读1南春》明》5 小山泉的心愿45 花木兰6 小蜻蜓旅行记25 蜗牛学艺莫扎特五岁的时候26 木棉树的种子46 7 绿窗下27 小蝌蚪找妈妈语文快乐宫1 47 *责任美丽的小路48 28 *语文快乐宫语文快乐宫4 7第二单元8 水妈妈的孩子第五单元坐井观天第八单元9小壁虎借尾巴10 小企鹅和妈妈29 两只小狮子49鱼和潜水艇50 11 * 大自然的语言30 小花猫照镜子棉花姑娘孔雀和乌鸦51 识字游戏2 31识字游戏8 识字游戏江畔独步寻花》古诗诵读《5《晓出净慈寺送古诗诵读《绝句》《春日》《枫桥古诗诵读夜泊》林子方》《凉州词》12 骆驼和羊52 * 你像一个巨人植物妈妈有办法32 悄悄话1333 14 寄冰谁的本领大53 * 小花鹿卖空气34 * 语文快乐宫2 一群光头男孩8 语文快乐宫听说活动34 李子的核5 1 看花展语文快乐宫第三单元 2 出生的故事15 象形字真奇妙 3 怎么办？16 第六单元识字的小秘密的馒头会“飞”4你姓什么17 36 王冕的画到同学家去5数量词18 唐老鸭新传37 狮子、猴子和房子6识字游戏3 识字游戏6 六一”节的愿望7 “《墨梅》《游园《惠崇春江晚<古诗诵读古诗诵读8 献出一份爱心>景》《黄鹤楼送孟浩然之不值》广陵》诸葛亮和小皮匠38反义词19 * 39 * 筷子的传说二年级（上）40 部首歌20 三过家门而不入养成学习的好习惯6 3 语文快乐宫语文快乐宫主动识字认真写字勤查字典第四单元第七单元圈划词句41 壶盖为什么会动熊猫妈妈听电话21 42 数星星的孩子小白兔和小灰兔22狐狸和乌鸦23 43 一个奇怪的问题第一单元44 望梅止渴蜘蛛织网24 拾贝壳1识字游戏4 识字游戏7 风2《乌衣巷》《江古诗诵读古诗诵读《浪淘沙》《清扳手腕32第八单元聪明的猴子*25 * 4 四个愿望古诗诵读《回乡偶书》《宿47 语文快乐宫4 请不要建德江》48 白鲸得救了带着尺子去钓鱼5 读信与写信49第五单元《夏日绝句》、6 丁丁的研究报告古诗诵读26 荷花《示儿》爸爸的老师727 石榴初冬50 1 语文快乐宫28 海上气象员我是什么*51《寻隐者不遇》古诗诵读大海那边52《赠花卿》第二单元语文快乐宫88 溪水和池水一条大蟒蛇*29 听说活动30 松鼠的尾巴9 这条小鱼在乎我想对老师说110 燕子过海31 野兔 2 ＸＸ病了32 喜鹊《出塞》《望庐古诗诵读 3 广告又来了5 山瀑布》语文快乐宫 4 狼和羊的故事*11 三只箱子 5 动物应聘12 我怎么想就怎么说 6 门铃响了第六单元13 称赞7 小小新闻发布会33 水上飞机语文快乐宫2 从小事做起8 保护地球小兔和树的对话34小冰熊35第三单元微波炉的话*36《一字诗》《渔鸟岛14 古诗诵读二年级（下）第一单元长城和运河15 歌子》太阳的话1 ”“37 人体内的古诗诵读《从军行》《秋修理工春笋 2 38 浦歌》到太空去享受森林 3 迷人的秋色16 39 神秘的恐龙《早《七步诗》古诗诵读语文快乐宫黄山奇石17 6雾*18 春呈水部张十八员外》3 语文快乐宫4 沙滩上的童话第七单元5 我的房间”黑板会跑的40 “马鸣加的新书包6 *第四单元41 程门立雪语文快乐宫1没有快乐的波斯猫19 42 萧伯纳和小女孩《竹狼和小羊20 古诗诵读《塞下曲》、21 第二单元丑小鸭枝词》古诗诵读发烫的手指43 7 海中救援《九月九日忆山44 九色鹿8 * 山里的桃花开得迟东兄弟》《赠汪伦》爱因斯坦小时候45 22 狐假虎威9 医生的心思《敕送小蚂蚁回家23 《营州歌》不懂就问*46 古诗诵读从现在开始24 “……”7 语文快乐宫勒歌》31 蓉楼送辛渐》迷人的蝴蝶谷我和春天有个约会10当回小导游11 美丽的西双版纳31 掌声 2我爱我家 3 12 西湖名堤32 我是苹果我喜欢的一本书33 * 薄荷茶 4 13 人间仙境九寨沟语文快乐宫2 我小时候5 语文快乐宫5一举两得的手帕6和动物交朋友7第三单元第六单元愉快的夏日8聪明的牧童34 14 我给奶奶送阳光35 称象15 只有一个儿子36 * 徐童保树16 不愿长大的小姑娘三年级（上）《大林寺桃花》《兰溪棹歌》古诗诵读古诗诵读第一单元《送元二使安西》《遗爱寺》 1 信17 找骆驼在家里也该是个好孩37 2 茉莉花优雅的子“”请假条38 3 * 我画什么18 做人的故事狮子和山羊39 《江村即事》古诗诵读自己的花是让别人看6 语文快乐宫19 《十五夜望月》的 4 刮脸语文快乐宫3 5 给妈妈的礼物第七单元童年的朋友 6 40 含羞草综合练习1 41 第四单元它的名字叫莲宝镜喇叭花42 20《早21 高尔基和他的儿子古诗诵读《别董大》第二单元22 歌声发白帝城》照片上的马活了723 芭蕉花儿歌两首43 新型电影8《于易水送人》古诗诵读鸬鹚44 9 网上呼救7 《送朱大入秦》语文快乐宫《剑客》《嫦古诗诵读《自相矛24 寓言两则娥》盾》、《掩耳盗铃》爸爸，我恨死了你* 10 第八单元25 小毛虫的猎枪我爱故乡的杨梅45 夏天26 * 去年的树11 46 * 午睡语文快乐宫4 生死相随的海鸥12 童年与蜗牛47 2 综合练习《小池》《望古诗诵读第五单元天门山》一颗希望的种子27 48 立夏节到了第三单元28 49 打碗碗花粽子旅行家树13小指甲变了50 爱写诗的小螃蟹29 14 瀑布最后的玉米30 语文快乐宫8 《江南逢李龟古诗诵读古诗诵读听说活动《芙《凉州词》年》《桃花溪》4护蛋的故事十三综合练习6 15 天鹅的故事聪明的_______ 十四16 海底世界17 小狗杜克第七单元走路的奥秘18 *雨37 3 综合练习）三年级（下38 葡萄是酸的第一单元39 * 但愿人长久春的消息1 《子古诗诵读《少年行》第四单元啊，汤圆2 19 “神童”的秘诀夜吴歌》春天的小雨滴滴滴3 猫是老虎的先生40 20 梅兰芳练功《南《晚春》古诗诵读41 21 * 我不替你刷鞋爬山虎的脚园》《浪淘沙》《夜金香木花42 古诗诵读 4 放风筝7 综合练习书所见》5 荒芜的花园爱迪生孵小鸡226 * 小城三月牛顿在暴风雨中231 综合练习第八单元24 第一次登台演出43 看月食综合练习444 用冰点火第二单元45 动物的休眠7 新年的礼物《寒食》《望第五单元古诗诵读8 小读者25 威尼斯小艇洞庭》9 秋千上的欢笑红色的报春花46 26 令人神往的日内瓦班长的苦恼10 * 47 * 爱动脑筋的帕斯卡27 悉尼歌剧院《绝句四首古诗诵读28 迪斯尼乐园智烧敌舰48（其三）》《江楼感旧》《村夜》《台古诗诵读8 综合练习11 一个美丽的故事城》妈妈，我不是最弱12 29 一座铜像小的作文30 * 圣诞老人的故乡 2 综合练习小猪学样一（看图作文）综合练习5吹泡泡（或飞纸飞机）二神奇的小屋三第三单元第六单元四我眼中的秋天13 起死回生烧菜看饭钱31 五______ 田忌赛马14 镇定的女主人32 六菊花15 完璧归赵33 上超市我和七________ 巧取报酬（其《忆江南古诗诵读小熊找朋友独(公仪休拒收礼物* 34 八一）》《夜上受降城闻九) 幕剧假如我会飞笛》《月《春游湖》古诗诵读十我喜爱的卡通明星”16 “军神一件可笑的事夜》十一手术台上的指示17 玩十二会摇尾巴的狼35 ______抗日女英雄赵一18 * 离奇钻石案36513 第七单元曼触觉猜谜……14 综合练习3 37 他从火里跑出来嗨，那件事全神贯注3839 不知疲倦的人第四单元四年级（上）古诗诵读《山亭夏日》19 家是什么第一单元《溪上遇雨二首（其20 三个人一双眼睛老师领进门二）》 1别人的妈妈21 * 热流2 40 一次著名的冲刺《游子吟》古诗诵读41 攀登世界第一高峰餐桌上的大学 3《谢亭送别》妈妈，我爱您42 * 赞美的掌声 422 在金色的沙滩上《易《小廊》综合练习7 古诗诵读杏儿熟了23 水》哦，让我永远忏悔24 父亲的叮嘱 5的狗第八单元最珍贵的礼物6奖给父亲的勋章43 综合练习4 7 留住今天的太阳44 独果8 我的第二次生命红樱桃45 1 综合练习第五单元《六古诗诵读《山行》25 我喜欢小动物月二十七日望湖楼醉蜜熊26 * 书五绝（其一）》第二单元鳄鱼的争斗27 9 一次特别的作业秘密46《春《社日》古诗诵读我也会送你一车新47 “10 意外的台词夜喜雨》车”11 割爱28 神秘的小岛48 * 开启古诗诵读29 南极风光8 守信综合练习30 埃及金字塔我要踢球13综合练习5 病人”14 “作文五彩衣裳15 *春天来了1 综合练习2 第六单元我最喜爱的卡通明2 蝙蝠和雷达31星我多大了32 ”3 “画鼻子第三单元鱼化石33 * 照片里的故事4 16 手术台就是阵地《滁州西涧》古诗诵读”完长征的婴儿17 “走 5 我的烦恼《送杜少府之任蜀州》校园故事6 18 珍贵的教科书34 在牛肚子里旅行19 * 狼牙山五壮士在雨中7邻家的星期四35 （其《从军行我真了不起8 古诗诵读36 现代新式房屋动物妈妈的故事9 三）》《登金陵凤凰台》6 综合练习同学之间10 20 古文二则21 风中的菊花动物园参观记11我有一个美丽的梦12 明月和清风226玩得真高兴9 44 泼水节的怀念23 带刺的玫瑰我的自述10 综合练习综合练习3 6读书笔记一则11我12第七单元第四单元（活动作文）13 五味瓶45 太阳24 赵州桥连续观察日记14五彩池25 46 姆潘巴的物理问题47 空气中的“流浪汉”四年级（下）26 美丽的小兴安岭《赠刘景文》古诗诵读观潮27第一单元《春夜洛城闻笛》古诗诵读《山禽》《襄 1 燕子邑道中》48 * 草原上的马2 小溪流的歌大树医生28 * 田园诗情493 笋芽儿50 白银仙境的悲哀29 印度见闻*4 春天的雨点30 迷人的树袋熊51 奇妙的橘子皮古诗诵读综合练习7 综合练习45 勤读6 爸爸和书第八单元第五单元7 祖父教我读书综合练习31 武松打虎1 52 微笑着承受一切眼神陶行知32 5354 33 精卫填海一枝白玫瑰第二单元我和狮子55 古诗诵读《江畔独步祖先的摇篮8 《乐游原》古诗诵读寻花（其一）》《鲁山鸟语9 《竹枝词（其一）》山行》10 拥抱大树56 34 跳水鸟的天堂古诗诵读我躺在波浪上读57 * 35 * 创造奇迹的人大自然的秘*11 赤壁之战36 书密58 37 律师林肯马鹿有情12 神奇的机器人5 综合练习综合练习8奇妙的国际互13联网日新月异的电作文第六单元14我爱我家1 家乡的桥38 视机成长的故事2 啊，故乡那轮明月39 综合练习2少年朋友3 40 我骄傲，我是中国4 ________ 的智多星人第三单元漫画《余兴未了》观古诗诵读《长安九日5第一个发明麻15 诗》《人日思归》后感醉剂的人刮大风了6 只有一个地球41揭开雷电之谜16 摇花船42 奇妙的梦717 种牛痘的来历扬州茶馆43 8 我的探索7实验小珊迪古诗诵38 18 晏子使楚古诗诵读我战胜了读 (6)游“人造______ 7 19 哥伦布竖立鸡39 列车上的味道好极了屏障”8 蛋,20 香蕉树下斗智9 观察一个场景40 真正的愤怒写一个片断*41 孙叔敖杀两头谋真有*21 东郭先生和狼画自己蛇10趣综合练习6 综合练习3我走进了动物11王国第七单元第四单元爱听不)12 我最(生命最后的要42 22 颐和园的一句话求23 秦陵兵马俑13 饭桌上的故事24 昨天，这儿是一*43 推敲14美好的日子一幅名画的诞44 座村庄这件事做成了15生音乐之都维也25 ) (或没做成纳古诗诵读观16 写读后感古诗诵读45 米老鼠之父后感苏武牧羊46 巴西咖啡26笛声天然动物园漫27 47五年级（上）将相和游记48第一单元综合练习7 *28 冰河垂钓快乐的杉树林1 4 综合练习捅马蜂窝（节2 *第八单元选）尊严第五单元49 瑞恩的井3共同的秘密父亲的谜语29 50 《八阵古诗诵读51 看不见的爱30 中彩那天图》《村夜》52 堵车我们家的男子31 4 坐在最后一排古诗诵读汉 5 寻找幸运花瓣狼和鹿古诗诵读53 1 综合练习天才之路握住母亲的脚32 *54十年后的礼物33 8 综合练习第二单元一个苹果34 作文黄河颂6 1 猎人海力布*35 我爱你，_____ 7 詹天佑 5 综合练习2 我和______ 我的伯父鲁迅先8爸爸（妈妈）真3 生辛苦送灵澈《古诗诵读第六单元我听见地球妈4 上人》《归雁》膝下有黄金36 妈在哭泣月光曲9 大仓老师37 的记一次5 ______ 10 马拉松8爱因斯坦二28 11 齐白石与李苦妈妈，我们要活45 *三事禅下去一夜的工作综合练习2 46 29 一个中国孩子屋顶上的月光47 的呼声综合练习8 30 * 跨越海峡的第三单元12 飞夺泸定桥生命桥作文13 篝火燃烧的时综合练习5小时候，我很一候采蒲台的苇14 第六单元________给我读书再读书古诗诵读《邯郸冬31 ________二的爱图书馆里的小32 至夜思家》《中秋镜头菊花三月（之二）》最让我难忘的开国大典15 四33 斯塔笛的藏书《临湖一句名言林海16 古诗诵读《塞上听吹笛》亭》让你的五去上海看高17 * 看照片，思绪飞扬起来34 母鸡楼你真综合练习3 ________，35 一颗小豌豆六了不起36 * 海滨仲夏夜综合练习6 动物的故事第四单元七鸡蛋怎样才不八18 奇异的琥珀会摔碎19 最后一个步行第七单元和书中的人物者九桂林山水37镜泊湖奇观蛇与庄稼20 38 密语我喜欢的一堂烟台的海陨石21 39 十____ 古诗诵读《成都古诗诵读《绝句漫课我想对老师，十一曲》《曲池荷》兴（之七）》《白天上偷来的火22 ……你说石滩》卡通无敌任种十二庄严肃穆的凯40旋门23 嫦娥奔月我行穿越维也纳森4 综合练习41 月球行十三林看图作文十四我最喜欢的大瀑布的葬第五单元十五42 *绿毛龟24 一个汉字礼25 综合练习我的野生动物7朋友五年级（下）请原谅我小鸟，26 第八单元第一单元43 伟大的友谊无言的爱271 勤奋自学成大器《咏风》古诗诵读少年闰土44鲁迅与时间2 《台城》《子夜吴歌（秋古诗诵读3 人生的开关歌）》《三闾庙》《山中留古诗诵读9客》、《宣城见杜奇迹小猫24 *鹃花》六个孩子的故事25 天窗44综合练习7 综合练习4 失去的一天 4迟到5 *6 跨越新纪录第八单元第五单元综合练习1母校45 26 火烧云一张新年贺卡27 荷兰的花46童年的发现47 28 海底森林第二单元《送崔子古诗诵读信任古诗诵读《蜀中九7还京》《己亥杂诗》8 享受心安理得日》《送柴侍御》”神奇子弹48 找到“9 宽容29 登泰山观日出30 叙利亚的卖水人的人10 * 奇异的决斗科学奇才霍金31 * 《题乌江冰城49 古诗诵读一曲胡笳救孤亭》《泊船瓜洲》综合练习5 50 *城11 轻点关门8 综合练习12 一堂交通法规课第六单元十二次微笑1332 语言大师2 综合练习作文33 母亲的谎言1 如果我________ 34 半截蜡烛惹的2 都是_______35 第三单元我的老师古诗诵读祸《闻王昌14 慈母情深扩写寓3 龄左迁龙标遥有此( 15 学步老鼠开会16 科林的圣诞蜡烛言故事寄》《送沈子福归江)感动4 古诗诵读《田上》东》爸爸妈妈，我要对莫泊桑拜师 5 《淮上渔者》36 *37 养花高山流水17 你们说我和我的好朋友6 鲍叔牙真心待友18 综合练习6拍毕业照7 生命的药方19 *3 综合练习再见了，母校8第七单元假如给我三天时9革命烈士诗二首38 间39 奴隶英雄第四单元我爱你，1040 关羽刮骨疗毒长江之歌20 ________《送日本21 古诗诵读别了，我爱的中请跟我来 (11)国僧敬龙归》《塞下国飞向太空（想像12梦圆九天22 曲》作文）惟一的听众41 《晓日》古诗诵读13 ________穷人42 《送杜十四之江南》我这个人14卡罗尔和她的蝴蝶泉23 43 * 15 给英雄的一封信1031 六月海豚弗吉* 16 16 难忘的一刻17 我忙，但很快乐32 17 我召唤青青的小快乐河马的故事18 我最欣赏的节目综合学习树林：一份动物介绍报综合学习3主持人：现代诗6 告歌朗诵会蜂、11）六年级（上）5）江每周一诗：（每周一诗：（上、（6）新晴）蝉第一单元（12 有家真好第七单元第四单元1 祖父和我2 凡卡* 志存高远读书有味33 18 清贫3 《父与子》漫画选* 图书馆* 34 记读书 4 散步19 生命的意义35 伟大的发现美容新术5 妈妈的账单* 20* 36 [2] 21 陋室铭窃读记 6 离别的礼物37 为学综合学习22 爱莲说：家庭欢乐大转盘1 38 熟读精思综合学习：读书格4：语文才艺展示1每周一诗：（）秋综合学习7 言伴我成长）就每周一诗：（7）春望思、（2）冬义诗、（每周一诗：（138）秋夜将）晓出篱门迎凉有感第二单元（14夜读书示子津、同龄人的故事白鹿洞二首（其一）从百草园到三味7 第五单元书屋科幻天地第八单元8 花脸童话般的太空城23 * 山水之间口哨9 24 海底奇光* 39 古诗四首*门外的敲门声25 40 词二首表哥驾到* 10他们的乐趣26 41 答谢中书书陈太丘与友期11综合学习42 望九华两小儿辩日12：黄浦江综合学习：当个小小未来学5：我的一2综合学习8 —上海的母亲河家张照片）上15）宿3每周一诗：（）寄每周一诗：（9每周一诗：（、（其三）京即事五首10甘露僧舍、（酬韩冬郎兼呈畏之）清16 平乐（）暮江吟4员外（其一）、（）《观古诗四首※采莲子（其二）沧海》、《望洞庭湖第六单元、《望岳》第三单元动物世界、赠张丞相》童心是诗松鼠27 《饮湖上初晴后雨》《菩萨13 * 云雀28 * 天上的街市词二首※内陆之夜14 北极熊的故乡29 蛮》、《卜算子》15 30 留住童年藏羚羊跪拜11句、（8）草第二单元第九单元少年心事※小故事，大智慧李白诗三首《行路难》、《送友43 受宠的象7 羚羊木雕人》、《月下独酌》44 蚊子和狮子** 8 在那颗星子下一个采白芷花的459 散文诗两篇城里人第五单元10 一千张糖纸* 白兔和月亮* 46可爱的精灵* 11 为少年轻唱47 露珠与荷叶24 猫和老鼠（动画12 诺言轻松的生活（外48片）：共享快综合学习2 三则）25 掠食者：鳄鱼伏乐，应对烦恼中国古代寓言四49击（科教片）每周一诗：（3）墨则综合学习5：我们的）长歌行梅、（4：寓言王9综合学习“动物周”国探秘每周一诗：（9 ）鸟第三单元）鹭17每周一诗：（鸣涧、（为生命喝彩10）鹭鸶）咏蟹鸶、（18假如给我三天光13 中国古代寓言※第六单元明《买椟还珠》、四则号遇难14 “诺曼底”生活中的科学《郑人买履》、《滥26 记统筹方法[15] * 竽充数》、《画蛇添27 ·难忘的英格丽褒西墙* 15 足》28 曼巨伞下的城市* 29 一百个问号之* * 16 百合花开后* 17 启示六年级（下）30 ：唱一首综合学习3水中石兽真会向第一单元上游吗生命的歌春天来了31 数字杂说每周一诗：（5）对* 1 春综合学习6 6歌、（）狱中题壁：生活中春风2 * 处处有科学3 春雨）春11第四单元每周一诗：（花的话4 * ）12* 水（选一）、（唐诗精华系在风筝上线的5 18 登幽州台歌风说 6 春之古韵19 黄鹤楼：春天，综合学习1 20 山居秋螟第七单元春天，在哪里？过故人庄* 风俗世情* 21）送1每周一诗：（22 * 32 北京的胡同白雪歌送武判官）孟浩然之广陵、（2 * 上海的弄堂归京33雨晴34 李白诗三首23 安塞腰鼓《春※春之古韵4综合学习水乡茶居：唐诗诵35夜喜雨》、《钱塘湖读* 36 和田的维吾尔春行》、《江南春》）绝7每周一诗：（37 稀粥南北味12：制作一综合学习7 份贺卡）寒每周一诗：（13）十五夜望食、（14 月寄杜郎中第八单元先哲智慧38 《论语》八则* 39 天时不如地利口能言之，身能40行之《吕氏春秋》两41* 则* 橘逾淮为枳42螳螂捕蝉43：漫游成综合学习8 语世界）江每周一诗：（15 16雪、（）宿建德江第九单元读一本名著花果山拥立美猴44王孙悟空棒打白骨45* 精火焰山宝扇灭火46焰解馋偷食人参* 47果：《西游综合学习9 记》读书报告）礁每周一诗：（17 18石、（）既然13。

2018-2019年语文A版第七册第2单元_表格式_慧子

4、在课文中找出带生字的句子反复读一读。
5、写字：
指导学生写上下结构的字：芦苇奏。（奏字的最后一笔是点，不能写成捺）。
同桌互评写字情况，师展示点评作业。
四、作业：
1、练习本课中的生字。
2、练习将课文读正确流利。
3、搜集阅读秋的原野的资料。
一、检查生字导入：
学生认读生字卡片，师纠正读音，当场记忆个别难字。
二、同桌对读课文，互相检测课文朗读情况。
三、整体把握课文;
1、配乐分段朗读。
2、讨论问题：作者是带怎样的心情来写这篇文章的？
理解：长相忆，最忆家乡的桥。
3、创设情境，表达感受：
（1）你想对作者家乡的桥说些什么？
（2）说说你家乡的桥。
四、片段练习：学习课文的写法，写一段描写自己家乡一处景致的话。
五、再读课文，读出热爱之情。
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
语文
年级
四年级
班级
小四
时间
课题
5、家乡的桥
教学
目标
（知识能力品德）
1、运用多种识字方法自主学习9个生字，练习8个生字，参照“我的词语库”自主积累词语。
2、理解课文内容，把握课文结构，了解作者家乡小桥的特点。
3、有感情的朗读课文，感受江南水乡的优美精致。
4、品味课文语言，体会作者怀念家乡的桥、热爱家乡的思想感情。
时序
第
一
课
时
第
二
课
时
一、实物导入：
出示一盆仙人掌，引导学生欣赏。
谈话：你知道仙人掌的哪些知识？
板书课题，引入新课。
二、初读课文：
1、听录音朗读课文。
2、出示自渎要求，学生自读课文。

第7课我的课程表

第7课我的课程表【课程标准的认识和理解】中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

一、义务教育阶段信息技术课程定位中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性（创新性）为特征的指定学习领域。

在国家规定的必修课程领域外，各省、市、自治区在保证最低要求的基础上，在课程内容、培养目标、课时安排等方面有一定的自主权。

二、义务教育阶段信息技术课程的总体价值义务教育阶段信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和探究活动、积极参与社会实践、主动进行终身学习的能力；可以拓展学生适应现代社会生活所需的信息技术技能，巩固信息素养和技术创新意识；对于培养国家建设和国际竞争所需的信息技术人才、提高全社会的科技文化水平具有非常重要的奠基作用。

三、义务教育阶段信息技术教育目标总体而言，义务教育阶段信息技术教育的课程目标为培养—发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成—巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成—提高信息处理能力，培养—强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。

义务教育阶段信息技术教育强调，学生在实践活动中，体验借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过程；活动中理解感知信息的重要性，分析信息编码以及利用计算机等常见信息处理工具处理信息的一般过程；积极参加信息技术活动，主动探究信息技术工作原理和信息科技的奥秘。

上海高中课程表

上海高中课程表【实用版】目录1.上海高中课程表概述2.上海高中课程表的结构和内容3.上海高中课程表的特点4.上海高中课程表的实施效果5.总结正文【上海高中课程表概述】上海高中课程表是上海市教育局制定的，用于指导上海市各高中进行教学活动的时间安排表。

上海高中课程表以学期为单位，包含了教学周数、课程名称、课时、上课时间等信息，是高中教学活动的重要依据。

【上海高中课程表的结构和内容】上海高中课程表主要由以下几个部分构成：1.学期信息：包括学期名称、学期起止时间等。

2.教学周数：每学期的教学周数。

3.课程名称：包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育等各门课程。

4.课时：每门课程每周的上课时间。

5.上课时间：每门课程的具体上课时间，包括周一至周五的各个时间段。

【上海高中课程表的特点】上海高中课程表具有以下几个特点：1.结构清晰：上海高中课程表的结构清晰，方便学校和教师进行教学安排。

2.内容全面：上海高中课程表包含了所有高中阶段的课程，覆盖了学生的全部学习内容。

3.合理分配时间：上海高中课程表合理分配了各门课程的上课时间，保证了学生全面发展的同时，也注重了学生的个性发展。

【上海高中课程表的实施效果】上海高中课程表的实施效果主要体现在以下几个方面：1.有效指导教学：上海高中课程表为学校的教学活动提供了明确的时间安排，有助于教师进行教学计划和教学活动。

2.帮助学生规划学习：上海高中课程表让学生了解自己的学习内容和时间安排，有助于学生进行学习规划和自我管理。

3.提高教学质量：上海高中课程表的合理分配时间，有助于提高教学质量和学生的学习效果。

【总结】总的来说，上海高中课程表是上海市教育局为了指导高中教学活动而制定的一个重要文件。

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能读生字、词，学会生字“这”、 “丰” “活”
“几”，能正确书写。并能组词，说句子。
情感态度与了解课程表，能看明白课程表，知道我们的老
价值观
师是按照课程表上课的。能在课前知道下一节
课是什么课，提前准备好物品。
教学重学会“活”“几”的音、形、义。
点、难点
学情分析
本班有三人属于中度智障，有一定的学习能力。其他学生均属重度智障。其中有两人语言障碍严重，读不准字音，认字、记忆字形能力也很差。三人认读字音、识记字形、写字能力都很弱，只能仿写简单的字，但也需要老师把手指导。一人有一定的识字能力，但写字、读字、词必须单独指导才能完成。
教具、学投影仪、生字卡片、组字卡片具准备
板书设计
第 2 课我们的课程表
活动生活活泼、死活
星期几几个几天几种
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2018-上海版-实用语文第七册 2 课-我们的课程表教学过程教学形式教师教学活动内容及方式学生活动内容和方式
一、检复二、新授
出示卡片：
指名认读汉字、口头
1、“早 ” “操” “到 ” 组词
（包括新学的字），请同学听学生游戏
老师读音指字，看谁指的快。
四、作业效果分析
老师板书，给学生示范，边写边说笔画和格式。把手指导能力差的学生写字。
学生在本上仿写
6/6
价值观
师是按照课程表上课的。能在课前知道下一节
课是什么课，提前准备好物品。
教学重学会“这”、 “丰” “活” “几”的音、形、义。
点、难点
学情分析
本班有三人属于中度智障，有一定的学习能力。其他学生均属重度智障。其中有两人语言障碍严重，读不准字音，认字、记忆字形能力也很差。三人认读字音、识记字形、写字能力都很弱，只能仿写简单的字，但也需要老师把手指导。一人有一定的识字能力，但写字、读字、词必须单独指导才能完成。
指名读生字，说部首
名称。多请学生说记
带领学生读准字音，说部字方法，分析字形。
首名称，怎样记住这个字
呢？带学生根据字形和老口头组词、说句子
师演示的活动字卡编记字
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2018-上海版-实用语文第七册 2 课-我们的课程表
顺口溜。指名分析字形。
三、巩固练习
1、投影仪出示课文
指名读
2、指字游戏
用投影仪出示学过的几个字
带领学生读准字音，说部名称。多请学生说记
首名称怎样记住这个字字方法，分析字形。呢？带学生根据字形和老
师演示的活动字卡编记字口头组词、说句子顺口溜。指名分析字形。
1、投影仪出示课文
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2018-上海版-实用语文第七册 2 课-我们的课程表
三、巩固练习
2、指字游戏
指名读
2018-上海版-实用语文第七册 2 课-我们的课程表
教学内容第 2 课我们的课程表
第 1 课时
教学目标知识与技能在老师的指导下能看明白课程表。会朗读课文，
能读生字、词，学会生字“这”、 “丰” “活”
“几”，能正确书写。并能组词，说句子。
情感态度与了解课程表，能看明白课程表，知道我们的老
认读拼音。给韵母加
二、新授
Zhe feng
上声调并读一读。
2、1、看图：投影仪出示指名回答
问：图上是什么？
2、揭示课题：第 2 课我们的课程表
3、投影仪出示课文，领学
生读课文。
跟老师读、齐读、指
问：星期二的第二节是什名读
么课，
指名回答
4、学生字 zhè fēng 这丰
指名读音节，指名读生字，说部首
用投影仪出示学过的几个字
（包括新学的字），请同学听
老师读音指字，看谁指的快。
学生游戏
四、作业
老师板书，给学生示范，边
写边说笔画和格式。把手指
导能力差的学生写字。
学生在本上仿写
效果分析
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2018-上海版-实用语文第七册 2 课-我们的课程表
教学内容第 2 课我们的课程表
第 2 课时
教学目标知识与技能在老师的指导下能看明白课程表。会朗读课文，
“排” “队” 这丰认读拼音。给韵母加
上声调并读一读。
2、 h j u o i
指名回答
1、看图：投影仪出示
问：图上是什么？你知道
星期二第一节是什么课？
2、揭示课题：第 2 课跟老师读、齐读、
我们的课程表
指名读
3、投影仪出示课文，领学
生读课文。
指名回答
问：星期二第二节，
教具、学投影仪、生字卡片、组字卡片具准备
板书设计
第 2 课我们的课程表
zhè fēng
这
丰
教学过程教学形式教师教学活动内容及方式学生活动内容和方式
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2018-上海版-实用语文第七册 2 课-我们的课程表
一、检复
出示卡片：
指名认读汉字、口头
1、“早 ” “操” “到 ” 组词
“排” “队”

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