高考题正确使用词语
高考语文复习--正确使用词语(虚词)
【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用03.3正确使用词语(虚词)教学目标明确考点要求，掌握正确使用词语(虚词)的方法技巧教学重点正确使用词语(虚词)的几种辨析方法。
教学难点探究做题规律教学过程一考点概要虚词在语言中起着“经络”的作用,虽然数量比实词少得多,但使用频率很高。
虚词往往没有实在意义,使用十分灵活。
在高考命题中一般与实词合并命题，更多体现在语病辨析题中，要想准确辨析或使用虚词,可从以下方面入手。
二题点讲解（一）正确使用现代汉语中的虚词“五看”辨析虚词使用正误1.看词性词性不同,虚词的语法功能就不同,只有把握词性,才能准确使用。
例如:“固然”和“诚然”都可充当连词,但“诚然”还可充当副词意思是“实在”。
[例1]依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(B)过分推崇文笔,其实折射出的是一种孱弱的文学观。
文笔差劲不行,但仅仅文笔好,也实在不配自傲。
若沉迷其中,对自己抚词弄句的能耐沾沾自喜,可能耽误自己更上层楼。
退一步说,在随笔里,对文采的推崇应有所节制。
文采若不能与主题、风格水乳交融,只是一种美感噱头,类似汤面上的几根青葱、奶油蛋糕上的几朵花。
A.虽然就算还绝对B.固然即使也充其量C.诚然尽管却或许D.当然如果仍实际上2.看搭配关联词语在使用中有着固定的搭配关系,一般不能混用。
在辨析虚词时,要结合句中出现的词语,看关联词是否搭配出现,是否构成了固定的搭配关系。
一些虚词如有多种搭配关系,就要结合语境来选择。
如:“不但”和“而且”“反而”都能搭配,如果前后分句意思相反,“不但”则只能与“反而”搭配。
常用关联词语如下: (详见课件)[例2]依次填入下面一段文字横线处的关联词语,最恰当的一项是(B)众所周知,生物多样性是地球生命体系稳定延续的基本前提。
人类社会的活动受到价值定位的影响,总会对某些生物物种过分偏爱,对另一些生物物种漠然视之,对某些物种厌恶有加,在地球生命体系中并存的生物物种,在人类社会中总会受到各不相同的待遇。
高考语文“正确使用词语”讲与练(附答案及解析)
高考语文“正确使用词语”讲与练（附答案及解析）解构真题引领规范类型一熟语(成语)[2017·全国卷Ⅰ]下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓．．．．，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。
②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长．．．．的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出．．不穷．．，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守．正不阿．．．，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志．．．．，跃跃欲试。
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一．．．失．，但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A ．①③⑥ B ．①④⑤ C ．②③⑤ D ．②④⑥思路梳理1．明确考点 辨别要求本题考查成语运用。
今年延用了去年六选三的考查形式，要求选出全都不正确的一项。
2．研读试题 细致分析①重整旗鼓：比喻失败或受挫后，重新整顿组织力量，准备再干。
例句中比赛没有失败，所以不合语境。
②意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。
正确。
③层出不穷：意指接连不断地出现，没有穷尽。
正确。
④守正不阿：形容处理事情公平正直，不讲情面。
使用时仅从字面上牵强附会，来表达赵老师的坚守，所以此处错解词义，属于望文生义。
⑤踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。
而语境是说“对未来”，所以对象误用。
⑥万无一失：指非常有把握，绝对不会出差错。
使用正确。
3．细致辨别 做出答案B失分剖析设问方式1．下列各句中加点成语使用全都正确的一项是( )2．下列各句中加点成语使用不正确的一项是( )3．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )4．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )答题思路1．首先要明确成语的含义。
高考复习正确使用词语实词
示例一：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一
组是[05全国卷3]
B
① 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥
护 《反分裂国家法》。
② 在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手
观音”精妙绝伦， 人心。
③ 控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日
的到来 了4年。
A. 制定 振奋 推迟 B. 制定 震撼 推迟
陷于不良境地而不能自拔。
2.推敲
推求
“推敲”指写作的斟酌字句，也指反复琢磨，
“推求”指根据已知条件或因素来探求。
3.凌乱
紊乱
“凌乱”往往指具体的内容：“紊乱”往往指较为
抽象的内容。
第35页，共41页。
4.依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是
①对于这种行为，我们每个领导都应该大胆
，
不能袖手旁观。
C
A.任何阻碍都不能割断两国人民之间的友好往来。
B.古丝绸之路上的楼兰古城已经淹没在历史的尘沙中。
C.这本书是启蒙老师惠赠的，多年来我一直珍藏着它。
D.经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。
【2006高考辽宁卷】
第10页，共41页。
五. 正确使用实词的方法
(一)去同存异,辨细微差别 1.从词义上辨析 2.从语法上辨析 3.从色彩上辨析
第20页，共41页。
2.他 不住内心的激动。 (a、克服b、克制)
b(“克服”的对象多是客观上的困难、错
误等 “克制”的对象多是主观上的情感、 愿望等)
3.这些科学论据令人
(a、信服b、佩
服)
a(“信服”的对象一般是道理、事实、言论
等； “佩服”的对象一般是精神、品德、能
新高考2024届高考语文第一轮专题复习——正确使用词语(包括熟语)(含解析)
2024届高考语文第一轮专题复习——正确使用词语一、对点练1.(河北唐县第一中学高二期末,节选)请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)劳动者素质对一个国家、一个民族发展①。
技能人才往往聚焦于复杂生产体系中的某一个环节,他们的工作也许并不在聚光灯下,但是对于提升制造业水平、提高实体经济质量效益具有重要作用。
在平凡岗位上默默坚守、②,追求职业技能的完美和极致,技术工人就能成为一个领域③的人才,打造自己在职场上的稀缺性,让人生出彩、梦想成真,并提升一个领域的技术水准。
2.依次填入下面文段横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)眼科医生证实,长期玩手机游戏,会对视网膜造成,如果不及时就医,可能会导致永久性视力减退失明,此时医术再高明的医生也无能为力。
但一些手机依赖症患者依然,认为医生的说辞是。
A.损害或者不以为意骇人听闻B.损害甚至不以为然耸人听闻C.危害或者不以为然骇人听闻D.危害甚至不以为意耸人听闻3.依次填入下面文段横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它的仅限于必不可少之物,不然轻则无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。
道理很明白,什么都舍不得撒手,往往什么都不得不。
A.装载徜徉致使割爱B.承载徘徊导致舍弃C.装载徘徊致使舍弃D.承载徜徉导致割爱4.依次填入下面文段横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)砚文化肇始于中华文化的源头,着中国人的集体记忆。
两汉时期,砚的使用已十分普遍,汉砚以石、陶制品为多。
汉代石砚的装饰十分讲究,砚盒通体,古色古香。
隋唐以来,文学、书法、绘画等方面的辉煌成就促进了文房用具的发展,开启了中国砚台发展史上的新篇章。
两宋之际,砚台在形制、材质等方面发生了重要变化;砚台收藏、品鉴之风盛行,论砚名篇、砚史专著迭出。
清时期是砚文化发展的鼎盛时期,砚形,砚上铭文增多,砚台材质。
A.凝聚流光溢彩丰富多样不胜枚举B.凝结流光溢彩丰富多彩不胜枚举C.凝结光彩夺目丰富多彩数不胜数D.凝聚光彩夺目丰富多样数不胜数5.依次填入下面文段横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)敦煌文学作品可分为两类:一类是传世文人诗文的抄本,属传统的文人士大夫的正统文学作品;一类是以讲经文、变文、词文、话本、缘起故事、俗赋、曲子词、白话诗等为代表的俗文学作品。
高考语文正确使用词语实词虚词训练含解析新人教版
正确使用词语训练(二) 实词、虚词李仕才1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析________，从营养成分、________、硬度等方面多次试验，________确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
随后，又从诸多面粉种类中试验选取了________的小麦粉加以调试。
A．鉴别色泽终于适量B．鉴别色彩终于适当C．甄别色泽最终适当D．甄别色彩最终适量解析：C [鉴别：辨别(真假好坏)。
甄别：审查辨别(优劣真伪)；考查鉴定(能力、品质)。
文中是对华北、西北地区生产的几十种马铃薯品质进行考核鉴定，故应选“甄别”。
色泽：颜色和光泽；色彩：颜色。
文中是说马铃薯的颜色和光泽，故应选“色泽”。
终于：表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)；最终：最后，末了。
文中研究人员并没有事先希望确定哪种马铃薯适合加工马铃薯面条，故应选“最终”。
适量：数量适宜；适当：合适，妥当。
文中没有数量适宜的意思，故应选“适当”。
] 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的________，源远流长，底蕴丰厚。
当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格________，为中国美术事业作出了突出的贡献。
②无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又______。
它就像一个味觉定位系统，一头______了千里之外的异地，另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。
A．滋润绚丽多彩顽固框定B．滋养绚丽多彩稳固锁定C．滋润多姿多彩稳固框定D．滋养多姿多彩顽固锁定解析：D [历年高考试题表明，在“正确使用词语(包括熟语)”的考点中，近义词的运用是常考点。
辨析近义词的基本原则是同中求异。
滋养：①养育；培养，如滋养身体；②养分；养料。
如丰富的滋养。
滋润：①湿润，不干燥，如：滋润的土地；②浸润；使湿润，如：雨露滋润禾苗壮。
高考语文经典试题：正确使用词语(附答案)
高考语文经典试题：正确使用词语(附答案)1.宁静触发何尝，寂静触动何曾，这些词语都可以用来描述某种情感或景象所引发的感受。
例如第一句中的“宁静触发何尝”，表达的是当人们面对宁静的环境时，内心所感受到的情感。
第二句中的“寂静触动何曾”，则是在描述一种寂静的氛围所带来的感受。
2.选项C中的“海量浏览”和“深度阅读”是两种不同的阅读方式。
当前信息碎片化的趋势很危险，如果只是通过浏览大量的信息来获取知识，那么就有可能失去深度阅读的机会。
因此，我们应该尽可能地保持深度阅读的惯，以便更好地理解和掌握知识。
3.选项A中的“激发”和选项D中的“择要”都是描述某种因素所引发的效应。
例如第一句中的“全新的载体优秀传统文化的因子，使之释放出夺目的光辉”，表达的是优秀传统文化所具有的潜力和价值，而这种潜力和价值可以通过某种途径被激发出来，从而展现出夺目的光辉。
4.选项A中的“暂住证”和选项B中的“居住证”都是描述某种证件或政策的名称。
例如第一句中的“暂住证”正在历史舞台，颇多政策含金量的“居住证”正在为人们所熟悉，表达的是某种政策或制度正在发生变化，而新的政策或制度正在逐渐为人们所接受和了解。
5.在这个句子中，___想要通过发展养猪业来提高村民的收入。
这种想法可以被描述为一种创新精神，即通过创新的方式来解决现实问题。
这种创新精神在大学生村官中尤为重要，因为他们需要在农村环境中寻找新的发展机遇，并为当地的经济发展做出贡献。
13.长期以来，人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆有所敬畏。
然而，“宝库”和“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远。
普通百姓往往敬而远之，不应该是这样。
图书馆应该是一个知识公园，让人们可以轻松愉悦地获取知识。
14.文学艺术创作来源于生活。
作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为原型而成的。
一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故，交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急处置。
正确使用词语(实词、虚词、成语)
B “化装”和“化妆”，前者强调身 份或者形象的改变，其结果是“隐藏”自 己；后者则仅仅是为了美化自身，主要是 容貌的打扮，结果反而是为了更好地展现 自身。 ①迟疑和迟钝， ②演练和演示， ③懊悔和懊恼， ④浮躁和急躁
4、区分个体和集体 （或具体与概括）
这一角度主要针对名词近义词，看起来 没有区别的一些近义词，意义差异并不大， 但有的表示个体或具体概念，有的表示集体 或抽象概念，表示个体或具体的概念一般可 数，表示集体或者抽象的概念往往不可数。 A “人”和“人口”，“人”可以数， 是个体概念，而“人口”是集体概念，不 可数。 ①书和书本，②车和车辆， ③纸和纸张，④书和书籍
B “鸟儿在天上飞”，文学语言往往 写成“鸟儿在天空飞翔”；再如“这个 人小气”，文学语言往往写成“这个人 吝啬”。在选用近义词时，从是否有文 学色彩来考虑问题进行辨析，也是一条 思路。 ①吓唬和恐吓，②开刀和手术，③兄弟和 昆仲(伯仲)，④想念、思念和眷念
“退化”和“蜕化”
退化：功能减退，由优变劣。如，“这种动物的耳朵已经退化了。” 蜕化：(1)指由动物蜕皮引申为事物脱胎演化。 如“由奴隶社会蜕化为封建社会。” (2)指人的品行变质、腐化堕落。如“蜕化变质”。
5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的 一组是 D ①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一 个人离开学校并不意味着学习的______。 ②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔 巴斯白山羊的品质正在逐步地________。 ③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的 大街小巷，_______想起许多往事。 A．终止 蜕化 难免 B．中止 退化 难免 C．中止 蜕化 不免 D．终止 退化 不免
二、从色彩方面辨析 汉语的词语除了本身的意义外，还有 附加的意味，这种意味是在使用过程中逐 渐形成的，它使词语的使用具有一定的 “挑剔性”，使用时带有了某种色彩。这 种色彩包括：感情色彩和语体色彩。
正确使用词语(实词、虚词)
应用上。
类型
特点 同音近义词
示例
祛除、驱除，侦
查、侦察 品位、品味，沟 通、勾通 捐赠、馈赠，风
同音 实词
同音异义词
充当语素的字音全不相同
异音 或部分不同的词，而词语
(多用于否定)。
恐怖 5．她脸上就显出[恐怖/恐惧]________的神色来，这是在 山村里所未曾知道的。(《祝福》)
[二者语意轻重不同] 辨析：“恐怖”多指因生命受到威胁而惧怕，语意较重。 “恐惧”泛指害怕，语意比“恐怖”轻。二者的轻重不 同。这里根据语境，祥林嫂的内心应是恐怖的。
实词是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一
9．看表达重复与否
对词语意义理解不准确经常会导致重复表达。辨析实词 也可从表达重复与否的角度辨析。如： 参加舟曲救灾的“铁军”________(凯旋 胜利)归来。
“凯旋”是“胜利归来”，本身就有“归来”之义，所
以只能说“胜利归来”，而不能说“凯旋归来”。
与之相类似的词语还有：“悬殊”是“差别很大”之义， 因此不能说“很悬殊”或“悬殊很大”；“忍俊不禁”不能 说“忍俊不禁地笑”；“贻笑大方”不能说“被人贻笑大方” 等。
幽僻 2．这是一条[幽僻/偏僻]________的路；白天也少人走，
夜晚更加寂寞。(《荷塘月色》)
[二者侧重点不同] 辨析：“幽僻”指昏暗而僻静。“偏僻”指远离城市或 中心区，交通不便。前者侧重于“幽”，“幽”有昏暗 之义，并且“幽”本身还含有“僻静”之义，与语境 “寂寞”相应，符合朱自清寻静的想法。后者侧重于 “偏”，指偏远。
高考正确使用词语(包括成语)
到山下，分类处理。
D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番 话入木三分，让我们深受教育。 【名师剖析】 A．褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指
坏事)。此处为英雄事迹。B.前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发
生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C.对象不当、不合语 境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出 来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D.入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写 字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深(见于唐·张怀瓘《书断》)。后用来形容书 法有力，也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。 答案 D
“不耻下问”的意思不符。
答案 C
考纲解读 考点透析 最新考题直析 应考方法盘点 专题突破通练 备考简料清点
(2010·江苏)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 雨，感动了无数市民。
(
)
A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风 B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民 的生命财产损失降到最低限度。 C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带
而误。如：
①冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以 步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。(全国卷Ⅰ) ②有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌 几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。(安徽卷) 解析 ①句中成语“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。“量入为 出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”
正确使用词语(虚词)
二、选择关联词语的方法
• • • • １、正确分析语句间的逻辑关系 ２、准确把握语句间的语气 ３、分析句意，选择最佳答案 我们不需要死记硬背，①我们需要用基本事实的 知识来发展和增进每个学习者的思考力，②不把 学到的全部知识融会贯通，共产主义就会变成空 中楼阁，③会成为一块空招牌，共产主义者④只 会是一些吹牛家。（ Ｄ ） A．因为 所以 而且 就 B．尽管 但是 而且 却 C．但是 如果 也 就 D．但是 因为 就 也
要点精讲
• 一、解答思路和方法： • 1、掌握用法： • 有些虚词，在使用过程中有范围、意义、 语法等方面的特殊的规定，只有弄清这些 规定要求，才能做到准确运用。如： “或者”不 • ①赵明十分诧异地问：“难道他到现在还 用于疑问 没拿定主意考文科或者考理科?” 句 • ②他非常用心地写生，以致野地里刮起沙 来也不理会 因果，多指
• 【例2】(2002· 全国)依次填入下列各句横线 处的词语，最恰当的一组是 ( Ｃ ) • ①中美关系——动荡，不符合双方的根本 利益。 • ②你比他只是 差一点，其实两人不相上 下。 • ③这几天我——接到一些莫名其妙的电子 邮件。 • A．一再 多少 往往 B．再三 多少 常常 • C．一再 稍微 常常 D．再三 稍微 往往
• 【解析】本题考查结合语境准确选用副词的能力。 “再三”有时候可以换用“一再”，但是有区别： “再三”一般用在中性和积极性的词语前面， “一再”不受这个限制。比如可以说“一再失 败”、“一再犯错误”，却不能说“再三失败”、 “再三犯错误”。①句说中美关系动荡，“动荡” 是表示消极性的词语，它前面不能用“再三”， 可用“一再”。“稍微”能够与表示限制的范围 副词“只”、“只是”连用，“多少”却不能。 ②句横线前有“只是”，因此，②句只能选用 “稍微”。“往往”和“常常”都表示事情不止 一次发生，但“常常”更强调时间相隔不久。③ 句中“接到一些莫名其妙的电子邮件”是“这几 天”发生的事，该用“常常”。本题答案是C。
2024届高考语文专题复习：正确使用词语 课件(共118张PPT)
那奇绝而
的点睛之笔。
第一空： 匠心:巧妙的构思，带有褒义色彩。 用心:有“怀着某种念头”“集中注意力，多用心力”之意。
根据语境，①处强调的是“构思巧妙”，所以应填“匠心”。
（1）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 匠心 。
某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺
险丝就会
，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
第二空： 处置：处理、安置。
处治：处分、惩罚。
②句中指对交通事故现场的人、物进行处理、安置，所以 此处应用“处置”。
（2）依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（ ）
①文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象，往往是以现 实生活中的真实人物为 原型 创作而成的。 ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故，交通、消 防等部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急 处置 。 ③保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保 险丝就会 熔化 ，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
解析： 潜力：指潜在的力量，这是已经存在的事物，可以说挖掘 潜力、激发潜力。 创造：用于未知事物，如创造新纪录，创造未来等。“创 造潜力”，此处搭配不当。
（3）文段中划线的词，运用正确的一项是（ A ）
有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智 慧争夺战”。也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”， 集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，企图从科学高地 上把握技术。这种“智慧竞争”不止是人类脑科学研究的自我 赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。
（1）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 匠心 。 某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺 势筑坡；何处又宜少见轩敞， 别有洞天 ：所有这一切都煞费 心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师 那奇绝而 浑成 的点睛之笔。
高考关于正确使用词语的复习
高考关于正确使用词语的复习正确使用词语，在高考中包括这样几个方面：（1）正确使用虚词。
虚词考查主要包括一些副词、介词及关联词语等，主要命题形式是选择与填充两种。
（2）同义词的辨析。
同义词用在不同的语言环境中，其侧重点不同、含义也不尽相同。
（3）成语使用。
成语的考查是命题的一个常项。
主要侧重同义成语的选择、成语使用正误等两种方式。
考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。
关联词语是复句的有机局部。
一个复句，用不用关联词语、用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规那么。
关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。
关联词语在使用上存在如下毛病：1、滥用关联词语。
例：有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们风格太低，只能迎合少数人的口味。
(应去掉”因为”)2、错用关联词语。
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。
为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为殿师太尉。
(应把”为了”改为“因为”)例：尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。
“尽管”和“不管”是不尽相同的。
“尽管”是用于让步转折句，“不管”是用于无条件式的条件复句。
应把“尽管……还”改为“不管……都”。
3、关联词语搭配不当。
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)4、关联词语位置不当。
规律：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。
例：尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故：，(主语相同，“他”应放在“尽管”之前)例：由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。
产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。
(分句主语不同，“产量”应放在“不是”之后)1、不可滥用介词介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用那么用，不当用的时候不可滥用。
滥用介词不但会使表达罗嗦，而且。
有时还会使表达、造成语病。
例：(1)他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白：(2)从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步、骄傲使人。
高考语文专题复习 正确使用词语熟语PPT课件
考情分析
1．命题形式：考查形式稳定，主要是单项选择题
(22．)看从角色色彩，(上忌辨4敬析选谦失1当 )，要求选出使用恰当或不恰当的一项。
４句、中白 用云于深修2处饰．有“人田家园命（生活题”属特望文）生点义。：(1)考查重点明确。一是熟语中的
成语是考查重点，二是考查的误用类型一般集中 A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣
门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。
【解析】A项，“对于”应改为“对”，“对于”指引进对象或事物的关系者。 “对”和“对于”的用法差不多，但是“对”所保留的动词性较强，因此这句 话中只能用“对”。B项，釜底抽薪，比喻从根本上解决问题，和前面的“从 根本上”语义重复，应删去“从根本上”。C项，“积淀”指积累沉淀。合乎 语境。D项，惊世骇俗，常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊。在这里 形容丑闻，犯了使用对象不当的错误，可用“骇人听闻”。 【答案】C
方面。 C．中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继
A．早已高调宣布退休的达赖再次向其信徒发出号召，鼓动信徒参与“自
性和意义的整体性等特征。
(2)所考熟语一般是常用且易误易混的。尤其突出 会影响正常水平的发挥。
此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，
“三不辨”(不辨词义、不辨对象、不辨色彩)、 5、相逢何必曾相识 （
成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与 “无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同。因 此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异， 用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使 用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者有的 故意贬词褒用，或褒词贬用，考生要注意辨析。
高考语文-正确使用词语(包括熟语)(讲解部分)-下
高考语文（课标专用）
第一部分 语言文字运用 专题一 正确使用词语（包括熟语）下
栏目索引
清单六 60个易误成语指正 B 1.【百里挑一】 一百个里挑选出一个,形容十分出众。常误用为“出 类拔萃”。“百里挑一”偏重于难得,“出类拔萃”偏重于超出众人。 2.【半斤八两】 旧制一斤合十六两,半斤就是八两,比喻彼此一样,不 相上下,多含贬义。常误用为“平分秋色”(指双方各占一半)。 3.【别无长物】 没有多余的东西,形容穷困或俭朴。常误用来形容没 有特长。 4.【不负众望】 负,辜负,对不起;众,众人;望,期望。指为人所信服,很 争气,不辜负大家的期望。常误用为“不孚众望”(不合于众人的期 望)。
栏目索引
来修饰。 39.【始作俑者】 泛指恶劣风气的创始者。常误用为“开创先河”, 贬词褒用。 40.【事半功倍】 形容花费的气力小,收到的成效大。常误用为“事 倍功半”(花费的气力大,收到的成效小),不合语境。 41.【首当其冲】 指最先受到攻击或遭遇灾难。常误用来形容首先面 临挑战或首先感到压力,只看到成语中的“首”字,就望文生义,忽略其 他。 42.【守望相助】 为了防御外来的侵害,邻近的村落协同看守瞭望,遇 警互相帮助。褒义词。常误用来指盗贼互相望风,共同作案,褒词贬用, 错用对象。
栏目索引
L 26.【良莠不齐】 指好的坏的混杂在一起。常误用为“参差不齐” (长短、大小、高低不齐,形容很不整齐或水平不一),错用对象。 27.【临危授命】 在危亡关头勇于献出生命。常误用为“临危受命” (在危难之时接受任命)。 28.【屡试不爽】 屡次试验都没有差错。常误用来表示多次尝试都没 有成功,望文生义。 M 29.【明日黄花】 比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事 物。常误用在为然】 指不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。常误用 为“不以为意”(不把它放在心上,表示不重视,不认真对待)。 11.【不赞一词】 原指文章写得很好,别人不能再添一句话。现也指 一言不发。常误用来表示不对别人称赞一句话,望文生义。 12.【不知所云】 不知道说的是什么,指语言紊乱或空洞。常与“语 无伦次”相混,但“不知所云”强调言语的思想没有中心和主题,“语 无伦次”强调言语的紊乱没条理。 C 13.【惨淡经营】 指下笔前竭力劳神构思。也指苦心谋划、经营某 事。常误用来形容事物萧条、败落、走下坡路、毫无生机的状况,望文 生义。
正确使用词语(包括熟语)2023高考语文一轮复习语言文字运用(全国通用)
申诉
交汇 B.抚养
申诉
交会
C.抚养
申述
交汇 D.扶养
申述
交会
答案 D
解析 “抚养”指爱护并教养,多用于长辈对晚辈,适用范围小;“扶养”一词有 “养活”之意,适用范围大。根据语境,选用“扶养”。“申诉”的词义适用范围 较“申述”的词义范围小,它是指诉讼当事人或其他公民对已发生法律效力 的判决或裁定不服时,依法向法院或检察院提出重新审理的要求;“申述”指 详细说明(理由、来意等)。根据语境,选“申述”。“交汇”,指水流、气流等 聚集到一起;会合。“交会”,会合、相交。“交汇”适用对象多为水流、气流 等,而“交会”适用范围较广。根据语境,应选用“交会”。
小积累: 词义前轻后重的近义词组 请求—恳求 批评—批判 损坏—破坏 固执—顽固 轻视—蔑视—藐视
担心—担忧 研究—研讨 希望—期望—渴望
2.词义的侧重点不同
不同的实词有不同的侧重点,近义实词可根据意义侧重点的不同进行
辨析。
辨析角度
举例
名词近义词的侧重 “场面”与“局面”都指“在一定环境中呈现出来
2.词语的搭配习惯不同
在语言实践中,词语之间的搭配有一定的限制或习惯,不能任意组合。
辨析角度 看搭配
举例
发扬——优点、作风、传统。
词语的搭配,一要合 乎事理,二要合乎习 惯。
发挥——创造性、积极性、作用。 改进——工作、方法、技术。 改善——生活、关系、条件。 交流——思想、经验、意见。
交换——物资、礼物、资料。
的实力伙伴,中
欧应携手致力于全球可持续发展。
(3)这位著名导演
运用美术中的色彩和构图,表现电影的气氛、意
境和思想内涵。
A.称道
信赖
高考语文：正确使用词语
正确使用词语1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①奔涌的黄河水________兰州人民的热情，小小的漂流瓶代表锦州世园会向世界发出的邀请。
②今年1月至8月，我省居民生活________品价格涨幅总体回落。
③在微博中，大S变身警花，寄语司机朋友高速路上________车道时务必打方向灯。
A．包含必须变幻B．包含必需变换C．饱含必需变换D．饱含必须变幻解析“包含、饱含”，都是动词，都有“含有”的意思；前者指里边含有，后者指充满。
此处应用“饱含”。
“必须、必需”都是动词，都有“一定要”的意思。
必须：①表示事理上和情理上必要；一定要。
②加强命令语气。
必需：一定要有；不可少。
很显然，生活用品是“必需”品。
“变幻、变换”，都是动词，都有“变化”的意思。
变幻：不规则地改变。
变换：事物的一种形式或内容换成另一种。
改变车道应用“变换”。
答案C2．将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；该市的环境保护仍然严重滞后。
②医院作为特殊的公共，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。
③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，首先放弃也最难放弃的就是母语。
④谈到决赛对手时，教练说：“这将是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。
”A．坦陈场所必须必然 B．坦陈场合必需必定C．坦承场合必需必然 D．坦承场所必须必定解析此题考查近义词辨析。
一是要注意不同语素的理解，二要注意语境，三要用好排除法。
“坦陈”与“坦承”区别在“陈”和“承”，“陈”是陈述，“承”是承认，根据语境，应该是承认，故“坦承”更合适，先排除A、B项。
“场合”指由一定的时间、地点、人员等构成的某种环境，“场所”指供活动的处所，一定的地方，根据语境，应选“场所”。
再排除C 项，故选D项。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①我国首个儿童家具强制性国家标准《儿童家具通用技术条件》已于8月1日起正式________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（2）从词的用法上辨析
1.从词的搭配上辨析。
在语言使用实践中，一组同义词往往有不同有不同的固定 搭配对象。
交流：多与比较“虚”一些的事物的名词搭配，如交流思 想、交流体会、交流感情、交流信息
交换：多与一些比较“实‘的名词搭配，如交换礼品（场 地、资料、纪念品）
又如：发扬,多与“传统、精神、风格、作风”等词语搭 配，多指在原状况下的前进、发展
2.从一般用词与文学作品用词方面辨析。 两者既有共同处，又有区别。文学作品的用词往 往注重体现感情，更注重形象。 如：一般日常说话或一般性文章“鸟儿在天上 飞”， 文学语言上往往写成“鸟儿在天空飞翔。”
方法指津
语素分析法：将词拆开为语素， 然后根据相同的语素了解词义相 同的地方，再分析其不同的语素， 辨析其差别。
常用的辨析同义词 的方法：
1.从词义上辨析 2.从用法上辨析 3.从风格上辨析
（1）从词义上辨析 1.词义适用的范围。 如：灾难，灾荒。局面，场面
2.词义程度的轻重。 如：爱好，嗜好。准确，精确 3.词义的感情色彩。 如：保护，庇护。请求、要求、乞求。 注意：有些词褒贬义不是固定的， 必须看具体语境。 如：我们为你的成就感到骄傲。 他有较高的专业水平，但比较骄傲。
★ 如果没有丰富的生活积累与深厚的 艺术功底，没有较高的语言文字修养， 是很难写出高（品位 品味）的作品 来的。
★“品位”与“品味”的不同语素是“位”，有“地 位、档次”之意，所以“品位”是一个名词，指 “物品或人品的高低”；而“味”是“味道”之意， “品”是动词，品尝的意思，可用于吃东西的滋味， 也可用于阅读文学作品、观看演出等思考、体会等。
★曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗 的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书 的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟， 也同样令人（赞扬 赞叹）。
★“赞扬”与“赞叹”都有相同的语素“赞”，都 有“称赞”的意思，但“扬”是“表扬”，“赞扬” 就是“称赞、表扬”的意思。“叹”是“感叹”， 所以“赞叹”不仅有
“称赞”的意思，还有“令人感叹”的意思。
这些记者都在等待接受“缉查犬” 的检查，以探明是否携带武器。
（2）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语
言文字修养，是很难写出高
的作品来的。
（3）曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；
而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令
人
。
A、聚集 品位 赞扬
B、云集 品位 赞叹
发挥，多与“作用、特长、优势”等词语搭配，多指原特 点性能的充分表现。
2.从词性和造句功能上辨析
如：阻碍，是动词，主要用作谓语， 如阻碍交通，阻碍他人
障碍,是名词，主要作主语、宾语， 如障碍排除了、设置障碍等。
（3）从词的风格、适用场合上辨析。
1.从词的风格上辨析。 一、口语与书面语的区别。如：爷爷，祖父 二、气氛的随和与庄重。如：爱人，夫人
C、云集 品味 赞叹
D、聚集 品味 赞扬
★在总统选举投票场外，（聚集 云集） 着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者 都在等待接受“缉查犬” 的检查，以探明 是否携带武器。
★“聚集”和“云集”都有一个共同的语素“集”， 所以它们都有“集合”的意思；但由于另一个语素 不同也就决定了它们的不同：“聚”与“集”构成 并列式，是“集合、凑在一起”的意思，而“云” 和“集”构成偏正式，“像云一样 聚集 ”，是 “比喻许多人从各处来，聚集在一起”。
正确使用词语
考试说明 ：
正确使用词语（包括成语） 能力层级：D级
考点释要：
“正确使用词语”是一项重要 的考查内容，占分相当重，一 般占6分。主要涉及三个方面： （1）实词的使用与辨析 （2）虚词的使用与辨析 （3）成语的使用与辨析
实词的使用与辨析
高考试题
出处
窜改 篡改
驱除 祛除
融解 溶解
1999年
聚集 云集
品位 品味
赞扬 赞叹
2000年
庄重 郑重
演练 演示引导 导致Fra bibliotek2001年
词语解释
2002年
莅临 亲临
计划 规划
不仅是/而且是 不是/而是
2003年
考查内容：
同音词 近义词
典例解析（2000年高考题）
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 B
（1）在总统选举投票场外，
着各大新闻媒体的上百名记者。