山东科技版综合实践活动小学四年级下册《有趣的丝网花》课件

1.做基础训练 2.根据这节课所学 知识课后做一朵更 好更漂亮的丝网玫 瑰花送给你的爸爸 妈妈。
拓展延伸
•鼓励小组同学合作，继续丝网花的制作， 使丝网花更加漂亮、美观，再进行比赛。 继续搜集关于制作丝网花的有关资料，培 养学生的动手能力和成就感。 •以小组为单位，合作制作。 •评价反馈，欣赏体味，鼓励学生上台展示 自己的作品。引导学生评价作品并启发思 考：它好在哪里？
同学们制作丝网花的收获和体会 生活中还有哪些像火箭这样利用反冲原理？
第四步，在花梗头上用丝线系上花芯，再拿一个刚做好 的花瓣，将接口处用尼龙线用力绑在花杆上靠近花芯的 底部。
第五步，再分别将剩下的三片花瓣分别用尼龙线用力绑在花 杆上靠近花芯的底部。这些花瓣绑的位置要错落有致。
第六步，绑好后，再用绿色的胶布再将这些花瓣的根部绑 起来，这样根部就现出和花杆一样的绿色了。
第七步，最后再在花杆的合适位置装配上绿叶。这样一朵美 丽的玫瑰花就大功告成了。
丝网花的来历
丝袜花，最早起源于日本，被当地称为 东篱花，由于制作丝网花的基本材料是普通 的丝袜，也被称为“丝网花”。丝袜花在日 本最初是人们将破损的弃之可惜又留之无用 的丝袜，巧妙构思创作出来的，并风靡全日 本，成为许多家庭主妇的新宠。
1、制作花蕊 2、组合固定 3、整形
第一步，先用细铁丝在6号套筒上绕成一个圈，留出大约2厘 米，然后用尖嘴钳将多余的部分剪断，最后用尖嘴钳夹住接 口处再扭几圈，防止圈松开。
第二步，用粉红色的丝网将刚才做好的圈套住拉紧，再铁 圈的接口处用尼龙线将丝网用力绑紧。
第三步，用粉红色的丝网将刚才做好的圈套住拉紧，再 铁圈的接口处用尼龙线将丝网用力绑紧。
1.我发现制作丝网花五颜六色。 2.我能做出不同形状的丝网花， 漂亮极了。 3.利用不同的材料能制作出各 种花卉和小动物，我非常喜欢。
填一填
1、各种五颜六色以及红色的粉红色的丝网花 是用 丝网 做成的。
2、制作丝网花一般分 为 、 绕圈 、 丝网 步骤。
组装、
四个 造型
3、丝网花起源于 日本 后传到中国。
有趣的丝网花
• 思考它们是怎么做出来的？
学生准备制作工具
要制作漂亮的丝网花，需要以下工具：
1、钳子 4、丝网 7、铁丝
2、剪子 3、套筒 5、尼龙线 6、胶带 8、花蕊
什么是反冲现象？
美丽的玫瑰花
• 反冲现象是当一个物体向某一个方向 射出(或抛出 )它的一部分时,这个物体 步骤： 的剩余部分将向相反的方向运动.
学生制作方向
1.欣赏作品，激趣导入。 2.出示一些精美的丝网花作品，引导学 生谈感受。 3.老师讲授丝网花的起源。揭示课题。
设计制作方案
1.将红玫瑰花样品分给各组，请学生拆分样 品，探究丝网红玫瑰花的制作方法。 2.教师出示几个典型的制作方法，可以拿出 样品，便于学生的操作。 3.小组再设计方案，教师发放制作记录表， 表格中列出我们用到的材料、我们的制作 方法、我们制作的Fra Baidu bibliotek玫瑰花朵，我们的改 进方法等项目。 4.全班交流制作方案，相互取长补短。