1小学信息技术教学计划(河大版)上册
小学信息技术第一册 无所不在、神通广大信息技术应用教案 河大版
小学信息技术第一册无所不在、神通广大信息技术应用教案河
大版
教学目标：
1、知识目标：
了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。
2、能力目标：
了解电脑在信息时代的作用。
3、情感目标：
了解电脑的发展史。
教学重点：
电脑在信息时代的作用。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、新课导入
信息（information）：
举例来说明：如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的书、冬天大雪纷飞的情景……这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。
信息获取的途径可由学生来讲述，让他们自由发挥。
电脑的应用广泛教师难以一一讲全，因此可以在课前让学生去查找有关资料，在课堂中分小组汇报。
教师主要向学生介绍因特网作用，教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。
二、向学生介绍“聪明卡”
电脑的发展史：从1946诞生的第一台电子计算机（ENIAC）后，我们可以把计算机的发展四个阶段：
1. 1946至50年代后期，电子管时期。
2. 50年代中期至60年代后期，晶体管时期。
3. 60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路。
4. 70年代到今超大规模的集成电路。
三、总结
对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。
2024年河大版信息技术小学四年级上册教案全册
2024年河大版信息技术小学四年级上册教案全册一、教学内容1. 第1章认识计算机计算机的发展历史计算机硬件与软件计算机的基本操作与维护2. 第2章文字处理软件Word的基本操作文本编辑与格式设置表格制作与美化3. 第3章电子表格Excel的基本操作数据录入与编辑公式与函数的应用二、教学目标1. 让学生了解计算机的发展历史，认识计算机硬件与软件，掌握计算机的基本操作与维护。
2. 使学生熟练掌握文字处理软件Word的基本操作，进行文本编辑与格式设置，制作表格并美化。
3. 培养学生运用电子表格Excel进行数据录入、编辑以及运用公式与函数解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机的基本操作与维护，Word的文本格式设置，Excel的公式与函数应用。
2. 教学重点：计算机硬件与软件的认识，Word和Excel的基本操作，文本与数据的编辑。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教学课件。
2. 学具：计算机、教材、练习本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入通过讲述计算机在日常生活中的应用，引发学生对计算机的兴趣。
2. 新课导入讲解计算机的发展历史，引导学生认识计算机硬件与软件。
3. 教学新课（1）第1章认识计算机通过实物展示，让学生认识计算机硬件。
讲解计算机软件的分类及作用。
演示计算机的基本操作与维护。
（2）第2章文字处理软件演示Word的基本操作，如新建、保存、打开文档。
讲解文本编辑与格式设置，并进行实践操作。
演示表格制作与美化，引导学生动手操作。
（3）第3章电子表格演示Excel的基本操作，如新建、保存、打开工作簿。
讲解数据录入与编辑，并进行实践操作。
讲解公式与函数的应用，引导学生解决实际问题。
4. 例题讲解结合教材中的例题，进行详细讲解，帮助学生掌握知识点。
5. 随堂练习设计相关练习题，让学生当堂巩固所学知识。
六、板书设计1. 第1章认识计算机计算机硬件与软件计算机基本操作与维护2. 第2章文字处理软件Word基本操作文本编辑与格式设置表格制作与美化3. 第3章电子表格Excel基本操作数据录入与编辑公式与函数应用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机的发展历史。
小学信息技术第一册 无所不在、神通广大——信息技术应用 1教案 河大版
小学信息技术第一册无所不在、神通广大——信息技术应用 1教案河大版
1、知识目标：能够举出信息的表现形式：声音、文字、图像等信息。
2、能力目标：初步了解信息技术的发展方向，并知道信息技术能帮我们。
3、能力目标：增加学习信息技术的乐趣。
教学重点难点：计算机的广泛应用。
教学准备：实物（银行卡，手机），网络查找教师活动学生活动教学过程：
一、导入新课提问：找一找，在学校、家里、哪些地方使用了信息技术，与此同时老师和同学讨论你发现的使用了信息技术的地方？教师小结，对学生的回答进行判断。
二、新授：
1、信息技术变得越来越贴心体形越来越小，越方便。
教师出示实物：银行卡、手机、掌上电脑，讲解“智能卡”及讲解它在手机中的应用。
2、介绍计算机的发展史演示发展程序。
3、思考：电脑和人脑的较量。
学生思考，查找亲身体验到的信息技术的应用，找到并回答。
学生讨论、相互交流。
由学生来找自己身边的体现信息技术越来越小，方便的实物。
学生讨
论、相互交流。
学生朗读计算机的发展史。
学生讨论、相互交流，进行反方与正方的讨论。
河大版小学信息技术第一册教案
河大版小学信息技术第一册教案教材名称：河大版小学信息技术第一册教学目标：1. 理解计算机的基本概念，掌握其操作界面及基本操作方法。
2. 学习使用Windows操作系统的基本功能，如创建文件夹、复制、删除、格式化磁盘等。
3. 掌握互联网的概念和基本使用方法，在互联网上查阅资料、发送电子邮件等操作。
4. 熟练掌握文字处理软件Word的基本功能，如打开、新建、编辑、保存、复制、粘贴等。
5. 了解数字音乐和图片的基本概念，掌握MP3播放器的使用方法，使用简单的图像处理工具处理图片。
6. 强化信息技术安全意识，掌握信息技术安全知识，建立对网络安全的正确认识。
教学内容及教学方法：第一课：计算机的概念和分类1. 讲解计算机的概念和分类。
2. 通过图片、视频等形式，展示不同种类的计算机，让学生了解计算机的多样性。
3. 教师在黑板上画出计算机的主要组成部分，让学生明白计算机是由硬件和软件两部分组成。
第二课：计算机的操作基础1. 讲解计算机的基本操作方法，包括开机、关机、重启、登陆、退出等。
2. 介绍Windows操作系统的基本功能，如使用鼠标、键盘进行操作、创建文件夹、复制、删除、格式化磁盘等。
第三课：网络基础知识1. 讲解互联网的概念和基本使用方法。
2. 通过视频、图片、网站等形式，展示互联网的应用领域，让学生了解互联网的重要性。
3. 让学生掌握互联网上查阅资料、发送电子邮件等基本操作方法。
第四课：Word的基础知识1. 介绍文字处理软件Word的基础知识，包括打开、新建、编辑、保存、复制和粘贴等。
2. 通过案例展示文字处理软件的应用，让学生了解文字处理软件的实际用途。
第五课：MP3音乐的基础知识1. 讲解数字音乐的基础知识。
2. 教师让学生了解MP3播放器的使用方法，如开机、关机、播放、暂停、设置音量等。
第六课：基础图片处理1. 介绍简单的图像处理工具，让学生了解图像处理的基本方法。
2. 让学生使用简单的图像处理工具处理图片，如裁剪、调整大小等。
河大版小学信息技术第一册教案
河大版小学信息技术第一册教案一、教学内容本节课我们将学习河大版小学信息技术第一册的第三章《计算机的基本操作》。
具体内容包括计算机的开机与关机、鼠标的基本操作、键盘的基本操作以及计算机的日常维护。
二、教学目标1. 让学生掌握计算机的开机与关机方法，了解计算机的基本操作流程。
2. 使学生熟练掌握鼠标和键盘的基本操作，提高操作计算机的技能。
三、教学难点与重点教学难点：鼠标和键盘的操作熟练度。
教学重点：计算机的开机与关机、鼠标和键盘的基本操作。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、鼠标、键盘。
2. 学具：计算机、鼠标、键盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观察计算机的开机过程，引导学生了解计算机的基本操作。
2. 理论讲解（10分钟）（1）计算机的开机与关机方法。
（2）鼠标的基本操作：、拖拽、右键菜单。
（3）键盘的基本操作：字母键、数字键、符号键、功能键。
3. 例题讲解（10分钟）以开机为例，演示计算机的开机过程，并讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生分小组进行计算机的开机与关机、鼠标和键盘的基本操作练习。
教师针对学生的操作情况进行点评，指出问题，强调操作要点。
六、板书设计1. 计算机的开机与关机开机：按下电源键，等待计算机启动。
关机：开始菜单，选择关机，等待计算机自动关闭。
2. 鼠标和键盘的基本操作鼠标：、拖拽、右键菜单。
键盘：字母键、数字键、符号键、功能键。
七、作业设计1. 作业题目（1）简述计算机的开机与关机方法。
（2）列举鼠标和键盘的基本操作。
2. 答案（1）计算机的开机与关机方法：开机：按下电源键，等待计算机启动。
关机：开始菜单，选择关机，等待计算机自动关闭。
（2）鼠标和键盘的基本操作：鼠标：、拖拽、右键菜单。
键盘：字母键、数字键、符号键、功能键。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实践，使学生掌握了计算机的基本操作。
课后，教师应关注学生的操作熟练度，加强个别辅导。
河大版小学信息技术第一册教案
河大版小学信息技术第一册教案一、教学内容本节课选自河大版小学信息技术第一册，主要围绕第三章“计算机的基本操作”展开，详细内容包括计算机的开机与关机、鼠标的基本操作、键盘的认识及简单操作、桌面图标的认识及基本操作。
二、教学目标1. 让学生掌握计算机的开机与关机方法，了解计算机的基本组成。
2. 培养学生熟练运用鼠标进行基本操作的能力。
3. 使学生了解键盘的基本布局，掌握简单的键盘操作。
三、教学难点与重点重点：计算机的开机与关机方法，鼠标的基本操作，键盘的认识及简单操作。
难点：鼠标的双击与拖拽操作，键盘的操作。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教师演示用PPT。
2. 学具：计算机、鼠标、键盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示计算机在日常生活中的应用，引导学生认识到学习计算机基本操作的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）讲解计算机的开机与关机方法，引导学生跟随操作。
讲解鼠标的基本操作（单击、双击、拖拽）并演示。
3. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示例题，讲解如何使用鼠标完成双击与拖拽操作。
4. 随堂练习（10分钟）学生在计算机上完成练习，教师巡回指导。
5. 知识拓展（10分钟）讲解键盘的基本布局，引导学生认识键盘。
讲解简单的键盘操作，如打字、快捷键等。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 计算机基本操作开机与关机鼠标操作：单击、双击、拖拽键盘操作：基本布局、打字、快捷键七、作业设计1. 作业题目a. 计算机的开机与关机b. 使用鼠标完成双击与拖拽操作c. 使用键盘进行简单打字2. 答案详见课后作业答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思关注学生的学习情况，针对不同学生的掌握程度进行个别指导。
注重培养学生的实际操作能力，提高课堂实践性。
2. 拓展延伸鼓励学生课后利用计算机进行自主学习，了解计算机的其他功能。
组织计算机兴趣小组，提高学生的计算机操作水平。
重点和难点解析1. 鼠标操作的双击与拖拽2. 键盘的基本布局与操作3. 教学实践环节的指导与反馈一、鼠标操作的双击与拖拽鼠标的双击与拖拽操作是计算机基本操作中的重点内容。
河大版信息技术小学四年级上册教案全册(1)
河大版信息技术小学四年级上册教案全册一、教学内容1. 认识计算机2. 操作系统初步3. 文字处理软件4. 计算机网络基础5. 多媒体技术应用二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本组成和功能，了解操作系统和文字处理软件的基本操作。
2. 培养学生运用计算机网络进行信息检索、交流的能力。
3. 激发学生对多媒体技术的兴趣，学会制作简单的多媒体作品。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机的基本组成、操作系统和文字处理软件的操作、多媒体技术的应用。
2. 教学重点：培养学生运用计算机进行信息处理和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、多媒体教学软件。
2. 学具：计算机、教材、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入：利用多媒体展示计算机在日常生活中的应用，引导学生思考计算机的作用。
2. 教学内容讲解：（1）认识计算机：介绍计算机的基本组成、功能和发展历程。
（2）操作系统初步：讲解操作系统的基本概念和操作方法。
（3）文字处理软件：以Word为例，介绍文字处理软件的基本操作。
（4）计算机网络基础：讲解计算机网络的作用、分类和网络设备。
（5）多媒体技术应用：介绍多媒体技术的基本概念和应用领域。
3. 例题讲解：（1）计算机基本操作：如何在计算机上新建、保存和打开文件。
（2）文字处理软件：如何设置字体、段落和对齐方式。
（3）计算机网络：如何使用浏览器查找资料。
4. 随堂练习：（1）让学生练习操作计算机，熟悉计算机的基本功能。
（2）运用Word进行文字编辑，设置字体、段落和对齐方式。
（3）利用计算机网络查找相关信息。
六、板书设计1. 计算机的基本组成和功能2. 操作系统初步3. 文字处理软件操作方法4. 计算机网络基础5. 多媒体技术应用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机的基本组成和功能。
（2）介绍一种操作系统，并说明其主要特点。
（3）使用Word制作一份个人简历。
（4）简述计算机网络的作用和分类。
河大版小学信息技术第一册精品教案
河大版小学信息技术第一册精品教案一、教学内容本节课选自河大版小学信息技术第一册，内容包括：第五章：计算机的基本操作，具体涉及窗口的基本操作、文件和文件夹的管理、计算机的软硬件认识；第六章：用计算机画画，具体包括画图软件的基本工具使用、简单图形的绘制。
二、教学目标1. 让学生掌握计算机基本操作，包括窗口的打开、关闭、最小化和还原；2. 让学生学会文件和文件夹的基本管理，如创建、删除、重命名；3. 培养学生对计算机软硬件的认识，了解其功能和作用；4. 让学生掌握画图软件的基本工具，能够绘制简单的图形。
三、教学难点与重点教学难点：文件和文件夹的管理、画图软件中图层概念的理解；教学重点：窗口的基本操作、画图软件工具的使用。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、PPT教学课件；学具：计算机、画图软件、练习文件和文件夹。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示计算机在日常生活中的应用，引发学生对计算机操作的探究兴趣；2. 讲解新课：（1）计算机基本操作：讲解窗口的打开、关闭、最小化和还原；（2）文件和文件夹管理：讲解如何创建、删除、重命名文件和文件夹；（3）计算机软硬件认识：介绍计算机的硬件组成和软件应用；（4）画图软件的使用：讲解画图软件的基本工具和操作方法；3. 实践操作：学生跟随老师一起进行计算机基本操作和画图软件的使用；4. 例题讲解：讲解如何利用画图软件绘制一个简单的图形；5. 随堂练习：学生独立完成绘制一个简单图形的任务；六、板书设计1. 计算机基本操作：窗口：打开、关闭、最小化、还原；文件和文件夹：创建、删除、重命名；2. 计算机软硬件认识：硬件：CPU、内存、硬盘等；软件：操作系统、应用软件等；3. 画图软件基本工具：画笔、橡皮、颜色填充、线条等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出计算机基本操作中的四种窗口操作；（2）简述文件和文件夹的创建、删除、重命名方法；（3）利用画图软件绘制一个指定的图形。
河大版信息技术小学四年级上册教案全册
河大版信息技术小学四年级上册教案全册一、教学内容本节课的教学内容选自河大版信息技术小学四年级上册，主要包括第二章“网上生活”和第三章“信息素养”的相关内容。
具体章节和详细内容如下：1. 第二章第一节：了解互联网的基本用途。
学习互联网的基本用途，如发送电子邮件、浏览网页、文件等。
2. 第二章第二节：学习使用搜索引擎。
掌握搜索引擎的基本使用方法，如输入关键词、使用布尔运算符等。
3. 第二章第三节：学会在线沟通。
了解并学习使用即时通讯工具，如QQ、等。
4. 第三章第一节：认识信息素养。
理解信息素养的概念，了解信息素养的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解互联网的基本用途，学会使用搜索引擎和在线沟通工具。
2. 培养学生具备基本的信息素养，能够判断信息真伪，尊重知识产权。
3. 提高学生的信息检索能力和网络沟通能力，为今后的学习和生活打下基础。
三、教学难点与重点2. 教学重点：掌握搜索引擎的使用方法，学会在线沟通。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：学生计算机、学习手册、练习题。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生讲述自己在生活中使用互联网的经历，引出本节课的主题。
2. 知识点讲解：讲解互联网的基本用途，如发送电子邮件、浏览网页、文件等。
3. 搜索引擎使用方法：讲解搜索引擎的基本使用方法，如输入关键词、使用布尔运算符等。
4. 在线沟通技巧：讲解如何使用即时通讯工具，如QQ、等。
5. 信息素养教育：讲解信息素养的概念，引导学生树立正确的信息观念。
6. 课堂练习：布置练习题，让学生实际操作，巩固所学知识。
7. 课后拓展：鼓励学生利用互联网进行学习，提高自己的信息素养。
六、板书设计板书内容主要包括互联网的基本用途、搜索引擎的使用方法、在线沟通工具的选择以及信息素养的培养等方面。
七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出你在生活中使用互联网的经历。
（2）学会使用搜索引擎，查找一道你感兴趣的题目并回答。
河大版小学信息技术第一册教案
河大版小学信息技术第一册教案教案：小学信息技术第一册教学内容：1. 计算机的基本概念：介绍计算机的定义、发展历程和应用领域。
2. 操作系统的使用：讲解如何启动计算机、关闭计算机、使用鼠标和键盘等基本操作。
3. 文字处理软件的使用：介绍文字处理软件的基本功能，如何创建、编辑、保存和打印文档。
教学目标：1. 让学生了解计算机的基本概念，知道计算机的发展历程和应用领域。
2. 培养学生熟练使用操作系统，掌握基本操作方法。
3. 使学生掌握文字处理软件的使用方法，能够独立完成文档的创建、编辑、保存和打印。
教学难点与重点：1. 教学难点：操作系统的基本操作，文字处理软件的功能和使用方法。
2. 教学重点：操作系统的使用，文字处理软件的使用。
教具与学具准备：1. 教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：学生用计算机、练习文档。
教学过程：1. 实践情景引入：让学生观察周围的同学使用的计算机，思考计算机的作用和用途。
2. 讲解计算机的基本概念：通过讲解，让学生了解计算机的定义、发展历程和应用领域。
3. 操作系统的使用：讲解如何启动计算机、关闭计算机、使用鼠标和键盘等基本操作，并进行示范。
4. 文字处理软件的使用：讲解文字处理软件的基本功能，如何创建、编辑、保存和打印文档，并进行示范。
5. 随堂练习：让学生独立完成练习文档，巩固所学知识。
6. 答案讲解：讲解学生练习中的常见问题和错误，引导学生正确使用操作系统和文字处理软件。
板书设计：1. 计算机的基本概念定义发展历程应用领域2. 操作系统的使用启动计算机关闭计算机使用鼠标和键盘3. 文字处理软件的使用创建文档编辑文档保存文档打印文档作业设计：1. 作业题目：简述计算机的发展历程。
描述如何使用鼠标和键盘进行操作。
以“我的学校”为主题，使用文字处理软件创建一篇作文。
2. 答案：计算机的发展历程：从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
使用鼠标和键盘进行操作：鼠标用于选择和拖动，键盘用于输入文字和命令。
小学信息技术第一册 认识计算机——计算机的硬件组成 2教案 河大版
小学信息技术第一册认识计算机——计算机的硬件组成 2教案河大版
1、知识目标：了解计算机的主要外围设备，说出它的功能。
2、能力目标：知道计算机系统包括硬件和软件两部分。
3、情感目标：增加学习信息技术的乐趣。
教学重点难点：计算机24台、课件计算机的组成部分。
教学准备：计算机24台、课件计算机的组成部分。
教师活动学生活动教学过程：
一、导入新课提问：计算机的组成？鼠标的操作方法？教师指导教师小结，对学生的回答进行判断
二、新授：
1、讲解开、关机的方法，演示操作。
第一步：打开显示器开关第二步：打开主机开关
2、打开游戏、玩游戏打开开始－程序－附件－游戏－玩游戏
3、关闭计算机将鼠标指向“开始”关闭系统单击关闭计算机选项是－－关闭显示器。
学生回答，操作。
按照老师的指导，依次打开相应的设备开关。
学生依次操作，练习。
学生依次操作，练习，并牢记关机操作过程。
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2024年河大版信息技术小学四年级上册教案全册
2024年河大版信息技术小学四年级上册教案全册一、教学内容1. 认识计算机2. 操作系统入门3. Word文字处理4. 网络基础知识二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握计算机的基本操作，了解操作系统的基本功能，学会使用Word进行文字处理，了解网络的基础知识。
2. 过程与方法：培养学生动手操作能力，提高解决问题的能力，锻炼团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的信息素养，提高信息安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机的基本操作、Word的使用、网络基础知识。
2. 教学重点：操作系统入门、Word文字处理、网络安全的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、音箱、白板。
2. 学具：教材、练习本、计算机。
五、教学过程1. 导入：通过讲述计算机在日常生活中的应用，引起学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入：详细介绍计算机的硬件和软件，让学生对计算机有全面的了解。
3. 实践操作：指导学生进行计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。
4. 例题讲解：讲解操作系统的基础知识，以Windows系统为例，介绍其功能和使用方法。
5. 随堂练习：让学生动手操作，熟悉操作系统的基本功能。
6. Word文字处理：介绍Word的基本操作，如新建文档、编辑文本、保存文档等。
7. 网络基础知识：讲解网络的定义、分类、功能，以及网络安全知识。
8. 小组讨论：让学生分组讨论网络在日常生活中的应用，培养学生的团队协作能力。
10. 课堂反馈：了解学生对本节课内容的掌握程度，及时解答学生的疑问。
六、板书设计1. 计算机硬件和软件2. 操作系统入门Windows系统功能基本操作方法3. Word文字处理新建文档编辑文本保存文档4. 网络基础知识定义、分类、功能网络安全七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机的硬件和软件。
（2）操作系统的基本功能有哪些？（3）请用Word编写一篇短文，内容包括本节课所学知识。
河大版小学信息技术教案
河大版小学信息技术教案河大版小学信息技术教案篇一：河大版四年级信息技术教案上册第一课信息与信息技术一、教学目标1 认知目标：·对信息和信息技术有感性认识·认识常见的信息处理工具·了解计算机的基本应用2 情感目标：·意识到信息和信息技术的重要性·萌发学习、应用计算机的兴趣和意识二、【教学内容】1·信息2信息传递、获取、存储等信息技术及常用工具3·计算机的基本应用4·信息技术课程学习要求三、【教学重点】1·信息技术的表现形式2计算机的基本应用四、【教学难点】·信息和信息技术的含义·计算机与信息技术的关系五、【教材分析与教学建议】本课是信息技术课程的第一课，对于从来没有学过计算机知识的学生来说，上课环境很陌生也很新奇，“信息”及“信息技术”等概念也比较抽象，因此教学中应注意联系学生生活实际，注意从生活素材中进行导入，精心设置疑问，激发学生的学习兴趣。
教材首先从学生生活体验出发引入了信息的含义，然后分别介绍了信息技术和计算机技术的基本应用。
总的来看，本课内容点很多，应在激发学生学习兴趣同时，重点突出信息技术尤其是计算机技术的特点：传递、接收、存储、处理信息。
如果在机房上此课，一定要先讲解上机的基本守则。
这些规定学生无法全部理解，应在后续课程中不断强化或提醒。
“信息的接受和传递”与后面的“信息技术及其应用”、“常用的信息处理工具”密切关联，共同构成了完整系统的“信息技术介绍”模块。
介绍“计算机的应用”时，教材建议了一个学生讨论活动，该活动的实施可以让学生主动参与到教学中来，有助于他们更为清晰地认识计算机在现代社会中的地位和信息处理方面的强大功能。
六【教学方法和手段】综合应用言语讲解和多媒体课件启发学生，通过听案例、说想法、看课件等活动调动学生学习信息技术课程的兴趣，同时初步理解信息技术及其应用。
七【课前准备】多媒体课件、数码照相机八【教(本文来自： 教师联盟网:河大版小学信息技术教案)学过程】一、新课引入1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。
河大版小学信息技术第一册教案
河大版小学信息技术第一册教案
教材名称：河大版小学信息技术第一册
教案编写人：XXX
时间：20xx年xx月xx日
课程主题：认识计算机
教学目标：
1. 了解计算机的基本概念和发展历程；
2. 学习计算机的常用硬件及其作用；
3. 掌握计算机的开机、关机和操作流程。
教学重点：
1. 计算机的基本概念和发展历程；
2. 计算机的常用硬件及其作用。
教学难点：
1. 计算机的发展历程；
2. 计算机的操作流程。
教学准备：
1. 教师准备：PPT课件、计算机、投影仪、教材；
2. 学生准备：课本、笔记本电脑。
教学过程：
步骤一：引入（5分钟）
引导学生回想日常生活中计算机的使用，并围绕以下问题展开讨论：你用过计算机吗？你知道计算机是如何工作的吗？计算机可以帮助我们做什么？
步骤二：讲授（20分钟）
1. 讲解计算机的基本概念和发展历程；
2. 介绍计算机的常用硬件及其作用。
步骤三：实操（25分钟）
1. 向学生演示计算机的开机、关机和操作流程；
2. 让学生跟随操作，并进行练习。
步骤四：总结（5分钟）
对今天所学内容进行总结，并鼓励学生在日常生活中多多运用计算机。
教学反思：
本节课是小学信息技术的第一节课，主要是让学生初步认识计算机的基本概念和发展历程，并掌握计算机的操作流程。
在教学中，我采取了引导学生回想和讨论、讲解和实操相结合的方式，使课堂教学更加活跃且有针对性。
同时，我还根据学生的掌握情况及时调整了教学进度，对于学生的问题也给予了耐心解答和引导。
虽然在教学细节和表达方式上还需要改进，但整个教学过程还算顺利。
河大版信息技术小学四年级上册教案全册(1)
河大版信息技术小学四年级上册教案全册一、教学内容1. 认识计算机计算机的发展历程计算机的基本组成2. Windows操作系统桌面、窗口、菜单和对话框的认识常用快捷键的使用3. Word文字处理Word的基本操作文档的编辑与排版4. 网络知识网络的基本概念网络安全与道德二、教学目标1. 让学生了解计算机的发展历程和基本组成，培养信息素养。
2. 让学生掌握Windows操作系统的基本使用，提高操作技能。
3. 让学生学会使用Word进行文字处理，培养文字表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：Word的文档编辑与排版、网络知识。
2. 教学重点：Windows操作系统的使用、Word的基本操作。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板。
2. 学具：计算机、教材、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述计算机在日常生活中的应用，激发学生兴趣。
2. 认识计算机（10分钟）介绍计算机的发展历程和基本组成。
学生跟随教材进行学习，教师解答疑问。
3. Windows操作系统（10分钟）讲解桌面、窗口、菜单和对话框的认识。
演示常用快捷键的使用，学生跟随操作。
4. Word文字处理（10分钟）讲解Word的基本操作。
演示文档的编辑与排版，学生跟随操作。
5. 网络知识（10分钟）讲解网络的基本概念。
引导学生了解网络安全与道德。
6. 例题讲解（5分钟）指定教材中的一道例题，进行讲解。
7. 随堂练习（10分钟）学生完成教材中的练习题，教师指导。
提出与信息技术相关的拓展问题，激发学生思考。
六、板书设计1. 计算机的发展历程2. 计算机的基本组成3. Windows操作系统的认识4. Word文字处理5. 网络知识七、作业设计1. 作业题目：请用Word写一篇关于自己的一天。
简述网络的基本概念。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习进度，针对学生的疑问进行解答。
2. 拓展延伸：引导学生关注信息技术的发展，提高信息素养。
河大版小学信息技术第一册优质教案
河大版小学信息技术第一册优质教案一、教学内容本节课选自河大版小学信息技术第一册，具体内容为第三章《计算机的基本操作》第二节《认识桌面》。
通过本节课的学习，学生将了解计算机桌面的基本组成，掌握如何使用鼠标进行桌面操作。
二、教学目标1. 让学生了解计算机桌面的基本组成，知道各个部分的作用。
2. 培养学生使用鼠标进行桌面操作的能力，提高学生的计算机操作水平。
3. 培养学生自主学习、合作交流的意识，提高学生的信息素养。
三、教学难点与重点难点：理解并掌握鼠标的基本操作。
重点：认识计算机桌面，了解其基本组成和作用。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教学课件。
2. 学具：学生每人一台计算机、鼠标。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示计算机桌面，引导学生观察并提问：“你们知道计算机桌面有什么作用吗？它是如何组成的呢？”2. 新课讲解（15分钟）（1）计算机桌面的基本组成桌面背景桌面图标任务栏（2）鼠标的基本操作移动单击双击右键3. 例题讲解（10分钟）通过讲解如何使用鼠标进行桌面操作，让学生跟随操作，加深对鼠标操作的理解。
4. 随堂练习（10分钟）学生在教师的指导下，进行桌面操作练习，巩固所学知识。
5. 合作交流（10分钟）学生分组讨论，分享自己在操作过程中遇到的问题及解决方法。
六、板书设计1. 计算机桌面组成桌面背景桌面图标任务栏2. 鼠标的基本操作移动单击双击右键七、作业设计（1）打开“我的电脑”（2）打开“回收站”（3）将桌面上的一个图标拖动到任务栏2. 答案：（1）双击“我的电脑”图标（2）右键“回收站”图标，选择“打开”（3）按住鼠标左键，将图标拖动到任务栏八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对计算机桌面及鼠标操作的理解程度如何？是否需要加强个别辅导？2. 拓展延伸：引导学生了解计算机的其他基本操作，如窗口的切换、关闭计算机等。
鼓励学生在课后自主探索，提高计算机操作水平。
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信息技术教学计划2016——2017学年上学期衡水市振华小学信息技术教学计划---张根旺《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中指出：中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小学阶段教学目标：1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
整体课程安排：三年级第一学期：第一册第一单元和第二单元5---7课（15课时）四年级第一学期：第二册第一单元（16课时）五年级第一学期：第三册第一单元和第二单元7—9课（16课时）六年级第一学期：第四册第一、二单元（16课时）《信息技术》小学第一册教学计划第一单元时刻在你身边——信息与信息技术第1课生活和学习中的好帮手——信息技术（3课时)教学目的：让学生理解“信息技术”的概念，形成初步的感性认识，激发学生学习兴趣。
指导意见：以激发学生学习兴趣为主要目的，内容不需要学生完全掌握，只需要了解即可。
（教师课前要做好充分准备）第2课无所不在、神通广大——信息技术应用（3课时）教学目的：从更广泛的角度让学生理解“信息技术”的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。
指导意见：授课的过程中应该紧密与生活结合，切忌空讲。
第3课认识计算机——计算机的硬件组成（2课时）教学目的：让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。
学会鼠标的基本操作，掌握开、关机的正确方法。
教学要求：通过基本特征认识计算机，能说出各个组成部分的名称。
指导意见：教师指导学生上机练习。
第4课玩“纸牌”游戏——初步认识软件（4课时）教学目的：通过玩“纸牌”游戏，进一步熟悉鼠标的五种操作方法，同时认识到软件和硬件的关系。
指导意见：让学生多上机练习，熟练使用鼠标，有能力的学生可以尝试玩“扫雷”游戏。
本单元教学内容比较少，教师可以根据本校的实际情况，添加适当的教学内容。
第二单元快乐的小画家——画图篇前续课（1课时）教学目的：学会启动和退出“画图”、认识画图窗口、设置画布大小、保存、新建与打开画图文件。
教学难点：保存、新建与打开画图文件。
指导意见：让学生欣赏计算机画图作品，激发学生对本部分内容学习的兴趣第5课渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用（1课时）教学目的：学会使用“画图”工具栏中的“铅笔”、“刷子”工具。
指导意见：在机房边上机边讲解，学生更易理解。
第6课美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用（1课时）教学目的：学会使用“直线工具”和“曲线工具”。
指导意见：让学生亲自动手去试，有可能的话让他们自己学习总结第7课缤纷的色彩——“喷枪”工具与颜色填充的使用（1课时）教学目的：学会喷枪工具和颜料盒，会用喷枪喷出不同的颜色教学重点：选择不同的颜色指导意见：多给学生练习的时间，充分发挥他们的创造力《信息技术》小学第二册教学计划第一单元打字高手——打字篇第一课正确坐姿和指法——基本键打字练习（2课时）教学目的：掌握击键的坐姿、指法及手指的分工，认识8个基本键，学会金山打字通的启动和退出。
指导意见：注意强调学生的坐姿、手指分工和击键方法。
第二课苦练基本功——其他字符的练习（2课时）教学目的：详细讲解上排键、下排键的指法以及双字符键的使用方法。
指导意见：提醒学生时刻注意指法，尽量盲打。
第三课打地鼠——字母练习（2课时）教学目的：利用金山打字通的“打地鼠”游戏，激发学生的指法练习兴趣。
第四课快乐打字——单词的输入（2课时）教学目的：利用金山打字通练习输入英文单词，进一步提高打字水平。
第五课自我介绍——自由输入（1课时）教学目的：利用金山打字通练习自由录入，注意区分英文字母的大小写。
了解光标控制键的作用。
指导意见：教会学生两种输入大写字母的方法。
第六课手脑并用——中文输入（1课时）教学目的：利用金山打字通练习用全拼方法输入汉字，教师简单介绍各种汉字输入法的设置。
第七课方便的“记事本”——保存文件（2课时）教学目的：学会使用windows中的“记事本”程序，并用“记事本”练习打字，了解字符、文件、文件名的概念。
教学难点：保存文件。
指导意见：授课时，教师应先演示，学生再练习第八课在计算机上安个家——建立文件夹（2课时）教学目的：教会学生如何创建文件夹、如何将文件保存到文件夹中以及文件夹命名的规则。
教学难点：将文件保存到文件夹。
指导意见：文件夹重命名的内容可以让学生自学，找学生演示操作方法。
第九课综合练习（2课时）指导意见：学生练习一节课，第二课时的时候组织学生进行打字比赛，进一步激发学生兴趣。
《信息技术》小学第三册教学计划第一单元儿歌一首首——word基础篇第1课巧巧嘴，巧巧手——输入并保存（2课时）教学目的：学会word2000的启动，文字的输入和文件的保存，了解文字的复制和粘贴教学重点：文件的保存指导意见：展示优美作品以激发兴趣。
教师上机演示，学生操作。
第2课穿花衣——设置格式（2课时）教学目的：学会对文字格式进行设置（段落、字体、字号、文字颜色等）教学难点：段落格式的设置指导意见：让学生首先自己尝试格式工具栏中的各种工具，最后教师进行总结第3课儿歌小作者——另存文件（1课时）教学目的：掌握如何分页，学会如何另存文件。
指导意见：让学生明白“保存”和“另存为”的区别。
第4课儿歌配画——插入图片（1课时）教学目的：让学生掌握插入图片的两种方法，学会对图片进行格式设置教学难点：图片格式的设置指导意见：课前教师应准备好图片素材第5课我的儿歌集——插入艺术字（2课时）教学目的：学会插入艺术字，学会插入页眉和页脚，了解“打印预览”。
教学难点：插入页眉和页脚。
指导意见：教师提出制作要求，让学生自由发挥。
第6课儿歌朗诵大赛——录制声音（2课时）教学目的：学会使用windows中的“录音机”录制声音，并会保存成文件。
了解其他可以录制声音的设备。
教学难点：录制声音指导意见：需要在上课前准备好录音时所需要的设备，综合利用本单元知识创作自己的作品进行评比。
第二单元红灯停，绿灯行——word提高篇第7课熙熙攘攘——插入表格及网上浏览（2课时）教学目的：学会插入表格，认识浏览器并能上网浏览信息查找资料。
教学重点：表格的插入指导意见：教师首先提出任务，学生按要求上网查找相关数据，并绘制出表格。
第8课一慢二看三通过——插入文本框（2课时）教学目的：学会插入文本框，并会对文本框进行属性设置，掌握页面设置。
教学重点：文本框的属性指导意见：教师讲授制作方法，学生自由发挥。
第9课禁止通行——绘制图形（2课时）教学目的：让学生学会用绘图工具栏中的工具绘制简单图形。
指导意见：让学生自己探索绘图工具栏的用法。
第10课交通安全宣传栏——搜索引擎（3课时）教学目的：学会利用搜索引擎在网上查找资料，掌握IE浏览器工具栏的用法。
了解常用的搜索引擎网站。
指导意见：提供好的搜索引擎网站的网址，让学生多上机实践。
第11课交通部长收——发送E-mail（2课时）教学目的：知道如何进入新邮件窗口，会发送新邮件。
了解电子信箱的格式。
教学重点：发送新邮件。
指导意见：教师课前准备一个邮箱，用于学生上课使用，利用本单元所学知识，进行综合练习。
《信息技术》小学第四册教学计划第一单元网上安家——网站制作初步第1课Word大变身——用Word制作网页（2课时）教学目的：将word文件转换为网页格式，会浏览自己制作的网页。
指导意见：本课内容较多，链接其他相关知识。
第2课牛刀小试——专业网页制作工具（2课时）教学目的：Frontpage的启动，认识Frontpage的窗口，简单的网页制作和保存。
指导意见：教学中注意和word的联系。
第3课“神速”建站——网站模板（2课时）教学目的：利用网站模板建立动漫网站，并会制作网站的主页以及将制作好的网页加入网站，会添加新的网页。
指导意见：内容较繁，注意各内容模块之间的关系。
第4课网页“手拉手”——超链接（2课时）教学目的：学会将各个网页用超级链接联系在一起，学会设置邮箱的超级链接。
教学重点：超级链接指导意见：超链接要有效、合理，要有相互性，有去有回。
第二单元谜语天地——综合任务（1）第一阶段寻谜（2课时）教学目的：通过本课练习，进一步掌握新建文件夹、网上搜索、保存网页的方法。
指导意见：多上机练习，熟练掌握。
第二阶段谜库（2课时）教学目的：通过本课练习，进一步掌握word中的新建word文档、复制粘贴文字、绘制表格等内容。
指导意见：多上机练习，熟练掌握。
第三阶段出谜（2课时）教学目的：通过本课练习，进一步掌握powerpoint中的新建演示文稿、插入动作按钮、设置链接，了解应用设计模板指导意见：多上机练习，熟练掌握。
第四阶段猜谜（2课时）教学目的：通过本课练习，进一步掌握保存、访问共享文件夹的方法、幻灯片放映方式指导意见：多上机练习，熟练掌握。