中国农业大学大学生心理素质教育中心
中国农业大学烟台研究院心理委员管理条例
中国农业大学烟台研究院心理委员管理条例第一章总则第一条为了进一步深化心理健康教育工作学生互助机制在大学生中的影响，规范大学生心理健康教育工作队伍的管理，特制订本条例。
第二条心理委员是协助学校开展各类心理素质教育工作的学生干部的统称，共分三级，第一级为校级心理委员，指校学生会心理部成员；第二级为院级心理委员，指学院心理部成员；第三级为班级心理委员。
三级心理委员构成我校心理健康教育的三级网络体系。
第三条各级心理委员由所在学生组织产生并统一管理，在业务上接受研究院团委学工部心理健康咨询室督导。
第四条担任心理委员职务的学生应符合规定的基本素质和任职条件。
第五条心理委员对自己所从事的工作必须严格遵守保密原则，不得泄露同学隐私。
第六条全体心理委员必须遵守本管理条例的各项规定，履行各职位工作职责，完成本职任务。
第二章工作职责第七条各级心理委员需积极参加各类心理知识普及讲座及专业培训，不断提升自身心理素质；注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决。
第八条各级心理委员应充分了解学校为学生提供的各类心理服务（个体咨询、团体辅导等）的内容及方式等。
当所属学生群体需要心理帮助时，能够及时、准确提供帮助信息。
自己遇到问题能积极主动地寻求心理帮助，在广大同学中发挥良好的示范引导作用。
第九条各级心理委员应面向广大学生宣传普及心理卫生基础知识。
通过各种形式，提高学生的心理健康水平，并积极探索提高所在组织内学生的心理素质、创新能力等的途径和方法。
第十条各级心理委员要有针对性地、有计划地协助学校、学院组织开展心理素质教育活动及所属学生群体的心理建档工作。
第十一条各级心理委员要能够与老师、同学保持良好的关系；本着真诚、热情、尊重、保密的工作原则，了解同学心理状况，倾听同学心声；尽早发现学生中出现的心理危机或异常情况，及时报告给班主任、所在学院和团委学工部。
各学院心理部要形成例会制度。
第三章任职条件第十二条思想素质好，学业良好，热爱心理健康教育工作。
大学生正处在成长阶段 心理发展尚不成熟 出现矛盾和困
“大学生正处在成长阶段，心理发展尚不成熟，出现矛盾和困扰在所难免。
对大学生心理健康问题的估计要客观，不要因为某个事件的发生，就夸大大学生的心理问题。
”中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主任委员、清华大学教育研究所心理学研究室主任樊富珉教授在谈到大学生心理问题时这样说。
A 大学生成长中伴随的问题问题：具有新特点樊富珉教授认为，大学生群体中大部分人心理是比较健康的，有一般心理困扰如恋爱、学习、交往问题的占20%至30%，对正常学习生活明显产生影响、有严重困扰的约占7%至8%，患精神疾病的不到1%。
绝大部分学生不是心理障碍，而是走向成熟成长过程中出现的心理困扰，如果主动关注、及时调节、加以引导，这些成长中的问题是可以克服的。
樊富珉教授根据多年的研究提出，大学生常见心理问题以往主要表现在学业、人际关系、恋爱情感、求职择业等几个方面，近几年又出现一些新的特点：自杀问题。
大学生自杀近几年有上升的趋势，但大学生自杀率总体仍低于社会自杀率，不到十万分之十。
但是遇到问题就自杀或者他杀，对生命的不珍视也反映了大学生中一些人心理脆弱、经受不住挫折、缺乏危机应对办法。
在大学生中开展生命教育是心理健康教育的新课题。
网络依赖问题。
有研究发现，60%的大学生网络活动正常，主要集中在发邮件、学习、查资料。
但也有不少人对网络产生严重依赖，一天上网六七个小时或更长时间，主要用于玩游戏、聊天等，这势必影响作息、健康，减少对学习的投入和与同学的交往，不利于大学生健康成长。
．生涯发展问题。
大学扩招使更多的青年人获得接受高等教育的机会，但也应该看到，工作岗位毕竟有限，不少大学生担心毕业即失业，出现从未有的盲目考研热。
低位高就使大学生自我价值感受到冲击。
考上大学就是为有好的未来，而上了大学又感到未来渺茫。
性问题。
随着社会开放，人们对性开放和接纳程度有所提高。
北京大学不久前做的中、日、韩三国青年价值观比较研究发现，在对性问题的态度上三国青年没什么差别，对性行为的包容者高达89%。
中国农业大学2012年“知行”团校
中国农业大学2012年“知行”团校实施方案中国农业大学团校是在共青团中国农业大学委员会的领导下有针对性地对我校共青团干部进行思想教育、理论指导与素质提高的机构，旨在帮助各级团干部树立坚定正确的政治方向，增强服务意识，提高自身素质，同时培养和选拔后备干部，以保证共青团工作的稳定性和可持续性。
为提高团课培训质量、丰富内容、增强实用性与针对性，切实提升学员参与课程的积极性，共青团中国农业大学委员会对团校进行改革，制定2012年中国农业大学团校实施方案（以下简称“团校”）。
具体方案如下:一、组织形式1.中国农业大学团校自2012年开始正式命名为“知行”团校，取“见知、践行，知行合一”之意，由校、院两级团委共同组织，以学院分团委为主组织实施。
“知行”团校每年春季学期举办，主要针对全校基层学生干部进行培训。
2.团校授课对象为校院两级各学生组织中主要学生干部（学生组织中副部长或相同等级以上），基层班长、团支部书记，及有意愿参加培训的团员青年。
其中：已参加过团校培训并顺利毕业的同学、“英才学校”学员可以不用参加当年的团校培训。
3.团校教学基本模式为大班与小班教学相结合，纵向小班（各学院全体学员小班）与横向小班（有针对性内容的特设课程）相结合。
4.此次团校课程分为校级课程、院级课程和特设课程三种组班形式。
其中：（1）校级课程为全体学员共同学习的大课（必修课），课程内容通过校园FTP等网络平台面向全校同学开放；（2）院级课程由各院分团委根据其自身工作需要及学院特色有针对性地组织开展，面向本学院小班学员（纵向小班学员）；允许两个及以上学院联合开展院级课程培训；（3）特设课程由校团委组织，针对性地对横向小班开展培训。
5.校学生会、社团团工委、艺术团团工委、志愿者总队、校团委各部门、国旗班、大学生记者团等校级学生组织中学员单独成立纵向班，开展培训。
二、组织机构1.名誉校长：秦世成2.校长：邓淑娟3.教务委员会教务长：尤泳组员：储志蕊丁江斌郭晓旭徐威王锐赵泉袁潞张倩黎珉刘春妹董帅刘亚楠胡雪徐薇4.团校工作小组组长：王博（校团委组织部部长）副组长：柴宏宇（校团委组织部副部长）委员：校团委组织部工作人员；各院分团委负责组织方面工作的学生副书记和组织部部长。
国家心理素质健康教育中心
国家心理素质健康教育中心
国家心理素质健康教育中心致力于促进心理健康教育的发展。
在如今快节奏、高压力的社会中，心理问题越来越受到人们的关注。
为了提高广大人民群众的心理素质，心理健康教育中心积极开展各种形式的宣传和教育活动。
心理健康教育中心开展的一项重要工作是普及心理健康知识。
通过开设心理健康讲座、举办心理健康培训班等形式，向公众普及心理健康知识，提高他们的心理健康意识。
在这些活动中，心理健康教育中心注重以简单易懂的方式传达知识，让更多的人受益。
此外，心理健康教育中心还开展心理咨询和心理疏导服务。
心理咨询师会根据个体的需求提供专业的心理支持和帮助，对个体的心理问题进行分析和指导。
心理疏导则是通过倾听和谈话的方式，让个体感受到关爱和理解，减轻心理压力，缓解负面情绪。
此外，心理健康教育中心还开展心理测评和心理治疗服务。
通过心理测评，心理健康教育中心能够了解个体的心理状况，提供个性化的心理治疗方案。
心理治疗则是通过专业的方法帮助个体解决心理问题，恢复健康的心理状态。
为了更好地推广心理健康知识，心理健康教育中心还积极参与心理健康宣传活动。
通过与学校、社区等机构的合作，心理健康教育中心将心理健康知识传递给更广泛的人群。
这些活动旨在提高公众对心理健康的认识，减少心理健康问题的发生。
总之，国家心理素质健康教育中心通过多种方式开展心理健康教育，致力于提高公众的心理素质和心理健康意识。
通过普及心理健康知识、提供心理咨询和治疗服务，以及参与心理健康宣传活动，心理健康教育中心为社会大众的心理健康做出了积极的贡献。
大学生心理健康第四讲-生命
“死如同生一样，是人类存在、成长及发展的一
部分，它赋予人类存在的意义，它给我们今生的
时间规定界限，催迫我们在我们能够使用的那段
时间里，做一番创造性的事业。”
——萝丝
课堂练习：生命线
0 出生 希望活到的年龄
现在的年龄画一道，左边过去右边将来。 默默注视这条线段，注意你的内心感受，你想到 了什么？请和同学分享。
死亡为生命设限 死亡的必然性、不可预测性 人无法决定生命长度，只能把握生命每一天 死亡是生命的导师 所有面向死亡的修行，都是为了更好地活着。
复旦大学教师于娟《此生未完成》
“在生死临界点的时候，你会发现， 任何的加班（长期熬夜等于慢性自杀）， 给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是 浮云。 如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给 父母亲买双鞋子， 不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起， 蜗居也温暖。“
苦难的意义
一天一位年老的患了严重的抑郁症的全科医师来找 Frankl。 两年前，他深爱的妻子死了，之后，无法克服丧妻的沮 丧。Frankl：「如果您先离世，而尊夫人继续活着，那 会是怎样的情境呢？」答：「喔！对她来说是怎样的痛 苦啊！」于是，Frankl：「您看，现在她免除了这痛苦 ，那是因为您，才使她免除的。而现在您必需付出代价 来偿付您心爱的人免除痛苦的代价。」他不发一言的紧 紧握住Frankl的手，然后静静地离开
From birth to death
生命的旅程
From birth to death
生命的旅程
生命的特性 生命的唯一性
生命的不可性
生命的不可换性
生命的双重性
生命的创造性
二、由死向生
“一个人只有面对死亡的时候， 才真正出生了。 ”
大学新生心理健康教育指导手册
新生心理健康教育指导大学生心理健康教育指导中心是我校面向全体大学生进行心理健康教育的专门机构。
中心位于大学生活动中心西区103、104室，有三名心理学专职教师，主要工作包括心理健康选修课程、日常心理咨询与测量(周一至周日上午预约，电话6706932)、团体心理辅导、心理健康宣传月(周)、新生心理健康普测与建档、心理危机干预等。
设有心理阅览室(周一至周五白天开放)、团体辅导室、心理测量室和心理咨询室等，并配有专业心理测量软件和沙盘训练器材。
办公室电话6706931，网址。
健康的心理是健康身体、健康生活方式的前提。
心理健康教育是新生入学教育的一项重要内容，目的是帮助新生形成良好的适应。
良好的适应，是大学新生融入大学生活、顺利完成学业、成长成才的保证，对他们形成正确的世界观、人生观和价值观也将产生积极影响。
为做好新生心理健康教育工作，大学生心理健康教育指导中心特制定简要提纲。
本提纲包括心理适应、生活适应、学习适应、生涯规划和关注特殊群体五部分。
请各院系务必做到以下几点：1、辅导员在新生入学教育期间，根据此指导大纲开展心理健康教育活动；2、院系分管领导、辅导员、一年级导师、一年级心理健康委员人手一册；3、做好心理健康委员推荐工作。
心理健康委员工作职责：(1)负责班级心理健康知识的宣传和普及;(2)注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决;(3)探索提高本班同学心理素质的途径和方法;(4)定期参加心理健康教育指导中心的培训、交流等;(5)维护全班同学的心理健康，及时发现不良情况并及时反馈给导师、辅导员。
心理健康委员素质要求：(1)掌握心理健康基本知识；(2)具备良好的沟通技能和语言表达技能；(3)具有耐心、温和、乐观、亲切的性格特点；(4)责任心与服务意识强。
组建班委时要包括男、女心理健康委员各一名。
心理健康委员是班委成员的重要组成部分，其工作特点具有一定的专业性，因此，大学生心理健康教育指导中心将统一组织笔试和面试，从竞选同学中选出最佳人选。
大学生思想政治教育工作考核评估标准
中国农业大学大学生思想政治教育工作考核评估标准为进一步贯彻落实中发[2004]16号文件精神，依据北京高校德育大纲和我校德育工作实施纲要，在原《中国农业大学学院学生德育工作考核评估标准》的基础上，结合我校学生工作实际情况，制定《中国农业大学大学生思想政治教育工作考核评估标准》，内容如下。
一、考评内容（一）组织管理1．组织领导。
学院党政领导能够定期研究学生思想政治教育工作，并将学生思想政治教育工作纳入学院年度工作计划之中；学院领导能够深入基层，到学生中了解学生工作情况和学生思想动态并定期进行分析研究；学院领导支持开展并积极参加学生活动。
2．管理运行。
学院学生工作组织机构健全、领导有力、工作程序规范；学院学生思想政治教育工作有年度工作计划和工作总结；各项学生工作都有适合本学院的工作制度；学生工作资料保存完整。
3．队伍建设。
各类专兼职学生工作干部按学校要求配备整齐；辅导员、班主任、学生干部队伍选拔、培训、管理和考核规范有效。
4．经费使用。
能够按学校相关规定管理使用学校下拨的各项学生工作经费，专款专用；学校下拨经费不足时学院能够给予必要的经费补充。
5．设施设备。
有相对独立的学生思想政治教育工作办公场所；有满足工作需要的设备。
（二）学生党建1．党支部建设。
按照《关于进一步加强我校大学生党支部建设的若干意见》的要求，合理设置基层党支部，实现本科学生班级“低年级有党员，高年级有党支部”的目标；支委班子健全、工作有力；发展党员工作严格规范、公开、公正；支部活动开展正常，富有成效。
2．党员教育。
加强学生党员教育培养力度，针对党支部委员、新生党员、预备党员和毕业生党员的不同特点，制定专门的培训计划，分层次、有针对性地开展教育活动。
认真组织学生党员参加学校组织的各种教育培训活动。
3. 发展工作。
按照学校学生党建工作要求，严格把关、规范操作，做好学生中发展党员的工作，确保学生党员质量。
严格按照学校《本科生入党积极分子培训班教学大纲》要求，制定教学计划，开展积极分子教育培训。
2008级新生心理测评操作流程
附件二
2008级新生心理测评操作流程
一、操作步骤：
1．登陆系统。
在地址栏里直接输入192.168.19.103进入网页；
①选择登陆方式：学生
②用户名：详见心理咨询中心测评名单
③密码：与用户名相同
（注意：直接“进入”，不要选“注册”，所有2008级新生的基本信息都已由心理咨询中心代为注册；如登陆进去不是自己的姓名，请不要擅自修改已存在的姓名，及时联系心理咨询中心老师。
）
2．完善个人信息。
进入系统后，点击左边的“个人信息中心”，进入“个人资料修改”，填写基本情况（每项须填）→填写完后点击填好了保存。
在“个人资料修改”完成后，就可以点击“修改密码”。
3．完成心理测评。
点击左边的“心理评测中心”→“进行心理测量”，完成指定的心理测试（艾森克人格问卷—EPQ和症状自测量表——SCL-90）。
4．检查。
完成后，检查“进行心理测量”中的量表是否消失，消失即说明完成测评。
新生点击页面右上方“退出系统”后离开。
二、操作要求
1．测评要求：做题前必须仔细阅读指导语，严格根据指导语要求进行答题，务必看清题意。
请同学们在测试时不要相互讨论，也不要看别人答卷；在答题时，不要过多的思考，仅凭第一反应作答即可。
2．特别注意：如表上无姓名和学号的学生，以班级为单位把姓名、性别统计好于本班开始测评前两天交到心理咨询中心。
3．测评时间为90分钟。
4．上机时间以学院课表时间为准，不得迟到，不得缺席，准时进行测评。
情绪色彩心理课新闻稿
情绪色彩心理课新闻稿
我校全体班级心理委员、舍长进行了主题为“情绪是生命的色彩，好心态胜过一百种智慧”的线上培训。
充分利用了国内优秀心理健康教育资源，本次培训由中国农业大学心理素质教育中心主任施钢老师主讲。
讲座伊始，施钢老师从现阶段疫情状况入手，深入浅出，讲解什么是情绪，情绪与身心健康，并通过含羞草和变色龙的应激反应指出人在面临大的压力或者重大事件，出现各种情绪变化是非常正常的，不必过度恐慌。
因此，疫情期间也应科学理性的看待自身应急反应，做到别拒绝，别着急，别大意。
施老师提出可以从持续时间长短、主观感受是否可控以及社会功能是否受损三个维度分析情绪是否过度，并重点强调应注意个体反常表现，做到不较真，不逃避，不主观，通过闭目养神，适量运动，精心做事及时缓解过度压力。
在培训中，施钢老师巧妙的利用图文进行心理暗示，生动形象的阐明了什么是情绪，指出大家可以通过接纳、表达、沟通来维护日常情绪，给出“转身，闭眼，深呼吸”的情绪管理急救包，详细讲述如何营造积极、乐观、阳光的心态。
最后，施钢老师利用漫画的形式，让同学们明白换个角度看问题和因视角的不同而产生的不同的情绪或压力的道理。
并讲述压力应对与心态建设的三大策略：接纳环境的不如意，宽容别人的不一样，欣赏自己的独特性，告诉同学们如何让自身的情绪达到最饱满的状态。
心理委员、宿舍长是学校心理健康教育的重要抓手和基础力量，
是学校心理健康活动的推动者，学生群体的陪伴着，心理危机的预警者。
对心理委员培训为学生的心理健康铺设了一张较为宽广且精准的安全守护网络，保障了学生的心理健康发展，促进了和谐稳定校园氛围的心理建设。
人素早培选拔详细过程介绍(全)
不是仅靠成绩来定的,主要观察孩子的学习能力,如有的孩子边听边记又边想,笔记上自己又有注释,这样的孩子肯定素，会自主学习,还要对学习兴趣的,听课的时候恐怕少听了一句的那种孩子，对,这也引导家长们培养孩子不能死报班了,这是对的注意力是靠培养出来的,不是简单地告诉他,要听讲等,就像喊一个人跑快点一样,如果他腿部无力,想跑是跑不快的.我说的能听懂吧,有父母引导教育培养的因素在里面6月24日超常儿童筛查结果电话查询通知查询时间：2012年6月29日（周五）至7月3日（周二），每天9:00-11:00、14:00-17:00。
查询电话：中科院心理所64877971。
查询时请提供学生姓名和报名登记号。
中国科学院心理研究所2012.6.28如果是想学金融，无一例外去英国，都能拿到奖学金5-211-祺祺－B-ZS<yang_guoyan@> 8:39:20毕业后都各国际大财团抢着要呢，位置都准备好了的人素=早培班，5年完成中学6年和小学6年级的课程，并会增加很多选修课程和与拔尖创新人才培养有关的课程，目前的设想主要输出方向是大型科研机构，人本和正常的中学教育一样，没有大的差别，只是教参各校不同而已，参加高考！目前的制度是这样！进了早培也不能就一切都OK了，形式上中考也是要参加的现在不影响你找下一家，不论是否通知面，因为真正定下来也许要1个月后，所以数据对你仍然没有意义一个月后早培签约据有关老师说,正在研究中,还没有最后定,尤其是面试方。
方案正在商定中,姥姥开会忙哈。
实验班即使这次不直接点,但营里靠前的同学也是会得到特别关注的。
二十多个,仅负责早培的就快10个近年来人大附中的新政策：1. 早培班的成立]2010年初，人大附中获得上级主管部门批复，成立“拔尖创新人才早期培养基地”，首届初一年级“拔尖创新人才早期培养实验班”（简称“早培班”）的学生于2010年9月正式入学。
在基地成立之前，人大附中先后与中国科学院、中国社会科学院签订了合作协议，共同研究和实施“拔尖创新人才早期培养项目”。
高校心理健康建设双一流评比标准
高校心理健康建设双一流评比标准高校心理健康建设双一流评比标准「篇一」为落实全国和北京高校思想政治工作会议部署，不断加强和改进我校大学生心理素质教育工作，培育大学生理性平和的健康心态，推进和谐校园建设，学生工作处、心理健康教育及咨询中心定于5月在全校组织开展“5・25”大学生心理健康节系列活动。
现将具体事项通知如下。
一、活动主题以“新时代、心梦想、心健康”为主题，不断创新和深化大学生心理健康教育形式，引导大学生把自我发展与时代呼唤有机结合，培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心爱，心怀梦想，健康成长。
二、活动内容本届心理健康节以倡导学生积极应对压力、有效管理情绪、提升心理效能为重点，结合学校实际和学生特点，整合XX高校心理素质教育工作资源，以生动活泼的形式，重点开展以下心理健康教育及实践活动。
(一)开幕式时间：5月X日中午12:00地点：xx南广场参与人员：学生工作处、心理健康教育及咨询中心、各学院(研究院)心理工作负责人以及部分辅导员、心理委员等主要内容：心理健康节开幕仪式、心理健康知识宣传、活动展示和互动体验(二)“心灵阳光”大讲堂主要内容：围绕今年的主题，按照心理健康全员育人的思路，面向心理健康教育各条战线各支队伍分别开展四场讲座，其中一场辅导员讲座、一场心理委员讲座、一场研究生导师讲座、一场后勤安保服务人员讲座。
组织实施：由心理健康教育及咨询中心牵头组织，讲座时间、地点另行通知。
(三)“让阳光洒进心底”主题演讲大赛主要内容：紧扣主题，自拟题目，主要围绕塑造大学生积极心理品质和培养心理韧性展开，表现大学生如何从逆境中成长，接纳自我，勇于追求梦想，积极投入学习生活等。
组织实施：本项赛事由化学工程学院负责承办，其他学院(研究院)积极组织队伍参与;经评比后择优推荐代表我校参加北京市大学生心理健康节主题演讲大赛。
详细活动安排见附件1。
承办单位及联系人：化学工程学院;xx;联系电话：xx(四)“心梦想心健康”原创微视频大赛主要内容：围绕“梦想”“学会适应”“管理情绪”“完善自我”“人际和谐”“珍爱生命”等主题关键词，原创设计制作与其相关的微视频，并以视频加脚本的形式呈现，引导观众体验当下生活的幸福与美好、感受到未来征途的广袤无垠、意识到新时代的崇高追求。
大学生心理素质教育训练与评估手册
大学生心理素质教育训练与评估手册一、引言心理素质是指个体在面对生活中各种压力和困难时，保持心理稳定、适应能力强、积极面对挑战的综合心理能力。
大学生作为社会的中坚力量，其心理素质的培养与提升具有重要意义。
本手册旨在为教师和辅导员提供一份有效的心理素质教育训练与评估的指导，以帮助大学生提高心理素质，实现个人全面发展。
二、心理素质教育训练1. 培养积极的心态积极的心态是保持心理素质稳定的基础，可以通过以下几个方面进行训练：（1）正面思考：让学生学会将困难与挑战转化为机会与成长，培养乐观的心态，积极应对各种压力。
（2）自我激励：引导学生制定明确的目标，设定可行的计划，并及时给予自己积极的奖励与反馈，增强对自己行为的自信与满意感。
（3）拓展舒缓策略：教授学生有效的舒缓压力的方法，如运动、放松训练、艺术欣赏等。
2. 培养良好的人际交往能力良好的人际交往能力是大学生心理素质训练的重要内容之一，可以通过以下几个方面进行训练：（1）表达与倾听：教授学生积极表达自己的观点与情感，并注重倾听他人的意见和感受，培养善于沟通的能力。
（2）合作与团队精神：组织学生参与团队活动，培养合作精神与集体荣誉感，提升协作能力。
（3）解决冲突：教授学生解决人际冲突的方法，包括冷静思考与妥协等，培养良好的解决问题的能力。
3. 培养自我认知与信任能力自我认知与信任能力是大学生心理素质训练的核心内容之一，可以通过以下几个方面进行训练：（1）情绪管理：教授学生了解自己的情绪，并学会进行情绪调节，避免负面情绪对心理素质的不良影响。
（2）自尊与自信：引导学生树立正确的自我认知，培养积极的自尊心与自信心，同时鼓励学生关注他人的需求与感受。
（3）发展兴趣爱好：鼓励学生培养个人兴趣与爱好，以提升对自己的认可与信任感，拓宽自我认知的广度与深度。
三、心理素质评估心理素质评估是为了了解大学生心理素质的发展情况，及时发现存在的问题，并采取相应的教育措施。
评估可以通过以下几个步骤进行：1. 编制量表或问卷：根据不同的心理素质特点，设计测评工具，包括心理健康状况、应对能力、人际交往能力等方面的评估。
应对“空心病”，培养大学生积极的自我意识
应对“空心病”，培养大学生积极的自我意识作者：黎君来源：《大学教育》2021年第08期[摘要]“空心病”是这几年针对大学生的生存现状提出来的词语。
大学生“空心病”现象反映出部分大学生的价值观念迷失，对自己认识不清晰、不准确，不能正确对待自我与外部世界的关系，从而导致自卑、自负、自我意识消极、缺乏存在感、与社会作对等心理问题出现，甚至影响其正常的学习和生活。
该文通过分析“空心病”的成因，提出应对“空心病”、培养大学生积极的自我意识的策略，以帮助大学生走出困境。
[关键词]“空心病”;高校人才培养;积极的自我意识[中图分类号] G444 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）08-0103-03国家教育部陈宝生部长在2021年全国教育工作会议上的讲话中指出：要面向全体学生开展心理健康教育。
要对学生心理问题及时发现、疏导和干预，增强学生承受挫折、适应环境的能力。
据某大学调查统计，大学一年级的新生，包括本科生和研究生，其中有30.4%的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义，还有40.4%的学生认为活着没有人生意义，活着只是按照别人的逻辑活下去而已，甚至有学生选择放弃自己。
在现实生活中，每年都有大学生抑郁、轻生等一些不好的消息传来，这些“空心病”现象给高校大学生心理健康教育工作提出了富有挑战性的难题。
一、大学生“空心病”的表现（一）人际关系不好，学习没有目标，得过且过小A是某大学一年级的女生，家在农村，父母常年外出打工，只有春节回家。
小A有一个哥哥、一个姐姐，他们大学毕业后在不同的城市工作。
小A从中学开始就住校，与父母的联系就是要生活费，父母关心的是她的学习成绩，只要她能考上大学就行。
虽有哥哥姐姐，但是他们很少见面，只是偶尔有微信联系。
她性格独来独往，没有什么朋友。
进入大学后，她发现来自全国各地的同学各有各的性格，有的人很不好相处，因此跟宿舍的同学交流少。
她自己认为，考上大学了就应该放松一下，学习没有目标，不知道自己为什么学习。
中国农业大学大学生心理素质教育中心
当基础教育效果的评价趋于功利、社会化、依赖 于规范之时也就逐步在远离以人为本的理念！因 为个体是多样化的。
2019年11月23日
中国农业大学大学生心理素质教育中心
对社会现状的思考
对赢在起跑线上的教育理念的反思
先见之明与退而求其次天性之间的较量 中国的老年痴呆症发病率偏高与幼儿智力开发的误区。 流体智力和晶体智力给我们的启示 赢在起跑线上，输掉了一辈子。
从经验中学，从教训中学
平常心！
健康成长、和谐发展、自主成才、人生幸福是成功教育的目标！ 人性教育、人格教育和成人教育比智力开发和能力训练重要。
二八理论和第十名现象 我有一个伟大的母亲！ 教无定法，得法为法！
2019年11月23日
中国农业大学大学生心理素质教育中心
身为教师，我们有什么思考？
如何认识教育？
用你的心灵发现生活中平实的美！ 用你的真诚唤醒人性真实的情感！ 用你的尊重关注心灵深处的呼唤！ 用你的理解接纳存在的自我冲突！ 用你的关注回应学生内心的需求！ 用你的鼓励唤醒克服困难的勇气！ 用你的信任启迪生命个体的力量！ 用你的陪伴开启丰盛人生的灯塔！
王丽丽、庞成、王瑾、刘静、龙金成、吕悦、罗永彬、李杏春、 庾莹。
2019年11月23日
中国农业大学大学生心理素质教育中心
过程比结果重要
你们都很用心，钢钢老师很舍不得你们！
朱盼、隋欣、吴颖、万顶鹏、戚迪、杜婧、梁凡、孙 爽、朱青青、孙玉婷、雍扬、王骞、张丽雅、张安凝 知、李笑雨、冯杰思、徐海玉、谢九燕、苏凌、石冀 哲、于洋、王彦捷、张亚辉、王泓霏、田小龙、唐瑜
我的双肩还能为儿子撑多久！
中国农业大学选课攻略
中国农业大学选课攻略中外经典音乐欣赏左永红音乐基础与名曲欣赏齐春桓初级摄影侯玉峰西方舞蹈艺术赏析朱兮交响音乐赏析齐春桓影视视听艺术与表达可婷婷中级摄影初级日语会话崔迎春写意花鸟画法概论陈久香色彩构成欧洲音乐作品欣赏音乐剧欣赏中国书法自然科学类饮食营养与健康姜微波数学建模李国辉功能食品与食疗烘焙食品营养与文化药食兼用食品的保健功能微生物与人类健康人文艺术类成功之道大学语文王伟茶艺侯彩云大学生职业生涯规划中华传统文化专题王新婷李桦合同法范力军女性学专题王新婷大学生音乐修养胡含之大学心理学施刚伦理学基础刘彬姜雪琴文献检索或师丽娟志愿服务理论与实践张晓红赵红栗林林宋赛贝威扬周峰梁建芬朱毅网页制作（就是简单，其他的说不好，我的室友excel就挂了）经济管理类创业辅导曾宪竞经济信息管理张领先网络经济高雪莲市场营销资产评估学二手车评估这里面的大学心理学、初级摄影都是需要你真心喜欢的，每节课都有点名但是老师教的很好，收益很大By肖霄剩下两篇日志给大家转载过来，大家看看就好，因为有些自己没上过，大家看看就好1号学长/学姐校内选修课：重点推荐：园艺产品鉴赏：张潞生老师的课，张老师人特别好，以赏识教育为主线，而且如果是学农的同学基本上可以不听，很简单，平时不考勤，就最后考勤三次，也不是很严格，考试方式是做PPT。
资产评估学和公共关系学：都是周津春老师的课，周老师的课不枯燥，都挺有意思的，而且也就点一两次名，这两个都是开卷考试，给分也特别的高~而且周老师懂的很多，能力很强，我特别爱听她讲故事~呵呵~他也是我人生的启蒙老师啊，那天听完那节课大受震撼就很坚决的不打算上研究生了，感激啊~创业辅导：曾宪竞老师是个传奇人物。
当年我们上他的土壤学的时候他的教学风格就与农院的其他班很不一样，他一般上课就讲10分钟土壤学剩下就说些其他的……考试也很传奇，就让我们写半小时就强制收卷，监考老师都无语了……分数是第二天早上就出了了……特别神奇的老师~他的这门课也很神奇，而且不爱去上课的孩子们也不用担心这门课，他的课想拿90分很容易，曾老师从来不按常理出牌，有绝招的，想知道怎么轻松拿90分的同学可以和我私下联系，这里不方便说，呵呵~大学心理学（二）：施钢老师的这门课貌似被评为农大学生必修的课，好多人都说来农大不修这么课就等于白学了~呵呵~的确很好，不过要是能在大二前修那就更好了~当组长的话一般都是九十分以上~演讲起评分是90~保健按摩:熊光明老师的课基本上选了都不用担心分数，笔试有答案，实操也很简单。
中国农业大学本科课程介绍上(含中英文)
目录全校公共课程 (1)马克思主义理论课和思想品德课 (1)思想道德修养 Cultivation of Ideology & Morality (1)思想道德修养与法律基础 Ideology morality & law basis (1)毛泽东思想概论Mao Zedong Thought (2)邓小平理论和“三个代表”重要思想概论Dengxiaoping’s Theories and Three-deputy Important Theories (2)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论Conspectus of Maozedong’s ideologies Dengxiaoping’s Theories and Three-deputy Tmportant Theories (3)马克思主义政治经济学原理The Discipline of Marxist Economics (3)当代世界经济与政治Contemporary Economy and Politics of the World (4)公共外语课 (5)大学英语College English (5)大学日语College Japanese (6)大学俄语College Russian (6)农学与生物技术学院College of Agronomy and Biotechnology (8)普通遗传学 General Genetics (8)植物组织与细胞培养B Plant Tissue and Cell Culture B (8)田间试验设计和生物统计B Field trial design and biostatistics (9)分子生物学导论 Introduction of Molecular Biology (9)分子生物学基本原理与技术Principles and Technologies of Molecular Biology (10)植物病理学 Plant Pathology (11)农业昆虫学 Agricultural Entomology (11)农业生态学 Agroecology (12)种子学Seed Science (13)粮食作物栽培学Food Crops Cultivation (13)经济作物栽培 Cash Crops Cultivation (14)耕作学 Cropping System & Soil Management (14)作物育种原理Principles of Crop Breeding (15)现代作物生产原理和技术 Modern Principle and Techniques of Crop Production (15)农学方向专业英语 Professional English for Agronomy (16)植物遗传育种实验技术 Plant Genetic and Breeding Laboratory Technique (16)分子遗传学和生物技术基础 Molecular Genetics and Biotechnology (17)作物栽培学A Crop Cultivation Methods and Techniques (18)植物育种学 Plant Breeding (18)育种方向专业英语Professional English (19)农业总论Agricultural Development Principles (20)中国农业与世界农业 China Agriculture & World Agriculture (20)杂草学Weed Science (21)作物品质生理 Crop Quality Physiology (21)作物生态生理Crop Ecophysiology (22)农业推广学 Popularization in Agriculture (22)农业信息技术Agricultural Information Technology (23)农作物化控与实验技术 Principle and Technology of Crop Chemical Regulation (23)作物栽培生理及其研究方法 Crop Cultivation Physiology and Research Techniques (24)园艺通论 General Horticulture (25)饲用作物栽培 Introduction of Feed Crop Science (25)细胞遗传学 Cytogenetics (26)群体及数量遗传学导论 Introduction to Population and Quantitative Genetics (26)作物品质改良与鉴定技术 Improvement and Identification Method for Crop Quality (27)科技论文写作 Writing of Scientific Paper (27)田间技术与生物学观察 Crop Practice and Biological Investigation (28)园艺植物病害防治Disease management of Ornamental Plant (29)园艺植物虫害防治Horticultural Entomology (29)设施园艺学Science of Horticultural Engineering (29)园艺植物营养学Horticultural Plant Nutrition Science (30)园艺商品学Horticulture Commodity Science (31)园艺产品采后生理与技术Postharvest Physiology and Technology of Horticultural Products (32)园艺研究法与论文写作 Horticultural Study-method (33)观赏植物概论 An Introduction to the Ornamental Plant (33)果树栽培学 (上) Fruit Cultivation (Superior) (34)果树栽培学（下）Fruit Trees Culture （Second Part） (34)果树育种学Fruit Breeding (35)蔬菜栽培概论General Principle of Vegetable Crops (36)果树修剪学Trading and Pruning of Fruit Trees (36)蔬菜栽培学（上）Vegetable Culture (37)蔬菜栽培学（下）Vegetable Culture (37)蔬菜育种学（上）Vegetable BreedingⅠ (38)蔬菜育种学（下）Vegetable BreedingⅡ (38)无土栽培学 Soilless Culture (39)果树栽培概论General Principle of Fruit Culture (40)工厂化育苗Industrial Seedling (40)稀有蔬菜生产与食用Special Vegetable for Culture and Food (41)葡萄酒工艺学Enology (41)园艺专业英语Special English of Horticultural Science (42)果树设施栽培学Protected Cultivation of Fruit Trees (42)果树种质资源学Science of Germplasm Resources of Fruit (42)实验园艺技术Experimental Horticulture Technology (43)园艺产品鉴别Identification of Horticultural Products (43)高级果树学Advanced Pomology in Special English (44)园田技术及生物学观察Field Techniques and Biological Observation of Horticultural Crops (45)园艺概论 General Horticulture (45)普通植物病理学General Plant Pathology (46)普通植物病理学实验General Plant pathology Experiment (47)普通昆虫学General Entomology (47)农业植物病理学Agricultural Plant Pathology (48)农业植物病理学实验Agricultural Plant Pathology (49)农业昆虫学Agricultural Entomology (49)植病技术Research Techniques of Plant Pathology (50)昆虫技术Insects Study Technology (51)农药学Pesticide Science (51)昆虫生态Insect Ecology (52)昆虫分类 Insect Taxonomy (52)昆虫生理 Insect physiology (53)昆虫毒理 Insect toxicology (53)害虫生物防治Biological Control of Pest Insect (53)害虫综合治理Integrated Pest Management (54)种子病理学Seed Pathology (55)植物抗病性Plant Resistance to Disease (55)植病生物防治Biological Control of Plant Diseases (56)植物采后病理学Plant Postharvest Pathology (57)植病流行学Botanical Epidemiology (58)植物病原学Plant Etiology (58)植物检疫学Plant Quarantine (59)病虫测报Pest forecast (59)计算机在植保上的应用Application of Information Technology in Plant Protection (60)杂草学Weed Science (60)鼠害防治学Rodent Management in Farmland (61)植保科学进展专题Topics on Progress of plant Protection Science (61)植保专业英语Specialized English on Plant Protection (62)分子植物病理学入门 Introduction of Molecular Plant Pathology (63)高尔夫球场草坪养护及病害防治Golf Course Lawn Management and Disease Control (63)科技论文写作Scientific Paper Writing (64)杀菌剂应用基础The Basics of Fungicidal Application (64)植物抗虫性基因工程 Plant Resistance to Insect and Genetic Engineering (65)城市昆虫Urban Entomology (66)医学昆虫Medical Entomology (66)资源昆虫Resource Entomology (67)植保系统工程Plant Protection System Engineering (67)农产品安全生产Safety Food Production (68)植物病害田间识别与诊断Field Ovservation and Diagnosis of Plant Disease (68)植物育种原理Principles of Crop Breeding (69)作物栽培学B Crop Cultivation Methods and Techniques B (70)种子生物学Seed Biology (70)种子生产学Seed Production (71)种子加工与贮藏Seed Processing and Storage (71)种子检验技术Seed Testing Technology (72)种子经营管理学Seed Business and Management (72)专业英语（种子）Professional English of Seed Science and Technology (73)种子学专题Seminar on Seed Science (74)种子病理学Seed Pathology (74)美术（素描Ⅰ） Fine Art (Sketch Ⅰ) (75)美术（素描Ⅱ）Fine Art (Sketch Ⅱ) (76)美术（水彩）Fine Art （Watercolour I） (76)美术（水粉）Fine Art（watercolour II） (77)画法几何与阴影透视Descrptive Geometry and Shadow Perspective (77)园林设计初步Ⅰ Basic Design of LandscapeⅠ (78)园林苗圃学Landscape Nursery (78)园林景观生态学Garden and Landscape Ecology (78)花卉学Floriculture (79)园林树木学Landscape Dendrology (80)园林植物遗传育种学Genetics and Breeding of Garden Plants (80)观赏植物采后生理与技术Postharvest Physiology and Technology of Ornamental Plants (80)园林史History of Landscape Architecture (81)园林绿地规划Landscape and Green Space Planning (82)园林设计Ⅰ Landscape and Garden designⅠ (82)园林工程Landscape Engineering (83)园林建筑设计Ⅰ Garden Building DesignⅠ (83)园林植物病害防治Disease Management of Landscape Plants (83)园林植物虫害防治Insect Control of Landscape Plants (84)园林艺术原理Principle of Landscape and Garden Art (84)园林设计初步Ⅱ Basic Design of LandscapeⅡ (84)园林建筑设计Ⅱ Garden Building DesignⅡ (85)园林平面、色彩、立体构成Structure of Plane, Color and Stereoscopic in Landscape (85)园林设计Ⅱ Landscape and Garden designⅡ (86)园林植物分类学Classification of Landscape Plants (86)园林计算机应用Computer Aid Design for Landscape (87)园林植物田间技术实习The Field Practice of Garden Plants (87)生物学院College of Biology Science (88)细胞生物学Cellbiology (88)动物行为学Biology of Animal Behavior (88)发育生物学Developmental Biology (89)进化生物学Evolutionary Biology (90)动物生物学Animal Biology (91)普通生物学Biology (91)农业微生物学Agricultural Microbiology (92)微生物学Microbiology (92)植物生物学Plant Biology (93)植物生物学（实验班）Plant Biology (93)植物生理学Plant Physiology (93)动物生理学Animal physiology (94)动物生理学大实验及实验设计Experiments of Animal Physiology and Experiments Designing (95)发酵工程Fermentation (96)基础生物化学Principle of Biochemistry (97)基础生物化学实验Fundamental Experiments of Biochemistry (97)动物生物化学Animal Biochemistry (98)植物生理学Plant Physiology (98)植物生理学实验技术Techniques in Plant Physiology Research (99)普通植物形态解剖学General Plant Morphology and Anatomy (99)生命科学导论Introduction of Biology (100)生物化学实验Biochemistry Experiments (101)生物技术与分子生物学专题Biotechnology and Molecular Biology （Topics） (101)生物信息学Bioinformatics (102)微生物生理学Microbial Physiology (102)细胞工程Cell Engineering (103)普通植物系统分类学General Plant Phylogeny and Taxonomy (103)植物学Botany (104)蛋白质工程原理Principles of Protein Engineering (105)观赏鱼饲养学Ornamental Fish Thremmatology (105)花卉采后生理学Postharvest Physiology of Ornamental Plants (106)花卉化学控制Chemical Controlling of Ornamental Plants (106)园林花卉学Landscape Ornamental Plants (107)生物多样性科学概论General Biodiversity Science (107)植物生态生理学Plant Ecophysiology (108)食用菌学Mushroom Biology (109)食用菌栽培学Cultivation of Edible Fungi (109)微生物生理学Microbial Physiology (110)微生物实验技术（上）Laboratorial technology of microbiology (110)实验室安全防护Safety in the Laboratory (111)普通植物形态解剖学General Plant Morphology and Anatomy (111)资源与环境学院College of Resources and Environmental Sciences (113)测量学Land Surveying (113)普通生态学Fundamentals of Ecology (113)土壤学Soil Science (114)资源环境信息技术Resource and Environment Information System (115)植物营养学Plant Nutrition (116)土壤地理与调查 Soil Geography and Investigation (116)土壤、植物与环境分析Methods of Soil，Plant and Environmental Analysis (117)养分资源管理 Nutrient Resources Management (117)资源环境系统分析System Analysis of the Resources and Environment (118)试验设计与数据处理Design and Analysis of Experiments (119)土壤微生物学Soil Microbial Biology (120)生物多样性Biodiversity Science (120)应用环境生物学Applied Environmental Biology (121)生物净化 Bio-purification (122)农化服务与新型肥料New Fertilzer and Service to Pesticide Fertilizer (123)环境质量评价Environmental Impact Assessment (124)资源环境野外大实习Resources and Environment Field Practice (124)应用气象学导论 Introduction of Applied Meteorology (125)土壤学Soil Science (126)大气物理学Atmospheric Physics (126)大气探测学Atmospheric Exploration and Instrument (127)现代气候学Modern Climatology (128)农业气象学原理与方法Agrometeorology (128)应用气候学Applied Climatology (129)小气候学Microclimate (130)计算机模拟基础 The Basis of Crop Computer Modeling (130)农业生物环境工程Agrobiological Environmental Engineering (131)城市气象学Urban Meteorology (131)土壤物理学Soil Physics (132)资源环境系统分析System Analysis of the Resources and Environment (133)普通生态学Fundamentals of Ecology (134)科研训练Scientific Research Training (134)天气预报台站实习Practice in Weather Forecasting Station (135)土壤地理概论General Soil Geography (135)遥感基础与应用The Basic of Remote Sensing and Its Application (136)土地法学Land Law Science (136)土地资源学The Discipline of Land Resources (137)土地资源调查与评价Land Survey & Evaluation (138)土地管理学Land Administration (139)地籍管理Cadastral Management (140)土地利用规划Land Use Planning (140)乡村景观规划Rural Landscape Planning (141)城市规划Urban Planning Principle (141)不动产估价The Appraisal of Real Estate (142)物业管理Property Management (143)测量学Land Surveying (143)环境微生物学Environmental Microbiology (144)化工原理Unit Operations of Chemical Engineering (144)环境监测 Environmental Monitoring (145)环境监测实验Environmental Monitoring Experiment (146)环境监测实习Environmental Monitoring Practice (146)水处理工程技术Waste-water Treatment Technology (147)大气污染控制Air Pollution Control (147)给排水工程Water Supply and Sewerage (148)环境化学 Environmental Chemistry (148)环境质量评价Environmental Impact Assessment (149)环境规划与管理Environment Programming and Management (150)基础生态学Basic Ecology (151)土壤学Soil Science (151)清洁生产Cleaner Production (152)环境工程专业英语 English Course of Environment Engineer (153)土壤、植物与环境分析Methods of Soil, Plant and Environmental Analysis (153)景观生态与规划Landscape Ecology and Planning (154)农业生态学Agricultural Ecology (154)污染生态学Pollution Ecology (155)生态管理工程 Ecological Management Engineering (155)植物营养学Plant Nutrition (156)系统生态学Systems Ecology (157)城市生态学 Urban Ecology (157)基础生态学野外实习Experiments of Field Ecology (158)动物科技学院College of Animal Science and Technology (159)畜牧生物统计与试验设计BioStatistics & Experimental Design (159)动物遗传学 Animal Genetics (159)动物育种学Animal Breeding (160)动物繁殖学Reproduction in Animals (160)动物营养学Animal Nutrition (161)饲料学Feed Sciences (161)家畜环境卫生学Livestock Environmental Hygiene (162)家禽学Poultry Science (162)养猪学Swine Science (163)养牛学Cattle Breeding and Management (164)养羊学Sheep and Goats Production (164)草地学Grassland Science (165)饲料分析Feed Analysis (166)畜牧业经济管理Economy and Management of Animal Husbandry (166)养兔学Rabbit Production (167)养马学Horse Science (167)动物科学专业英语Professional English of Animal Science (168)群体与数量遗传学Population and Quantitative Genetics (169)细胞遗传学Cell Genetics (169)分子遗传学Molecular Genetics (169)牛育种学Cattle Breeding (170)猪育种学Pig Breeding (170)家禽育种学Poultry Breeding Science (171)羊育种学Breeding of Sheep and Goat (171)动物生化遗传学概论Introduction to Animal Biochemical Genetics (172)牧草与饲料栽培Forage Cultivation (172)配合饲料制造工艺与技术Manufacturing Technology For Formula Feed (173)家禽营养Poultry Nutrition (173)猪营养Swine Nutrition (174)反刍动物营养学Ruminant Nutrition (174)优质畜禽产品管理规范Technology and Managementfor On-farm Quality Assurance of Animal Product (175)饲料添加剂Feed Additives (176)饲料安全与卫生Feed Safety and Hygiene (176)家畜生态学Livestock Ecology (177)饲料营养与畜产品品质Feed Nutriments and Qualities of Farm Animal Products (178)水产动物营养与饲料学Aquatic Animal Nutrition and Feed (179)畜牧场规划设计Livestock Farm Planning and Designing (179)草坪学Turfgrass Science (180)特禽生产学Rarity Birds Production (180)动物科技专业认知实习Cognizing Practice of Animal Science and Technology (181)动物科技论文写作Writing Research Papers of Animal Science (181)社会实践Social Practice (182)粗饲料调制与质量评定实习Forage Ensiling and Estimation for Quality of Silage (182)草地学实习Practice in Grassland (182)畜禽消化代谢实验方法示范Demonstration for the Studying Methods of Animal Digestible and Metabolism (183)畜牧育种场数据统计实习Practice on Analysis of Animal Breeding Data (183)植物生态学Plant Ecology (183)牧草与草坪草育种学Breeding of Forage and Turf Grass (184)草地与牧场管理学Grassland and Farm Management (185)草坪管理学Turf Manageent (185)牧草栽培学Forage Cultivation (186)畜牧概论Introduction to Animal Science (186)牧草生物技术Forage Biotechnology (187)草地资源调查与规划Rangeland Inventory and Program (187)牧草与草坪草种子学Forage and Turfgrass Seed Science (188)城市园林绿地规划设计Urban Landscape Greenland Design (189)饲草料加工与贮藏学Forage Process and Conservation (189)草业科学专业英语Specialized English in Grassland Science (190)水土保持学Water and Soil Conservation (190)草原野生动物管理学Grassland Wild Animal Management (191)运动场草坪Sportsturf (191)草业认知参观实习Visit for Recognizing Prataculture (192)社会实践Social Investigation and Practice (192)草业科技文献阅读与论文写作Pratacultural Scientific Writing (193)草坪建植与管理学实习Practice in Turf Science (193)牧草栽培实践与生长发育观察Forage Cultivation Practice and Its Growth and Development Observation (193)饲草料加工贮藏实习Practice of Forage Process and Conservation (194)草地资源调查Rangeland Survey (194)动物医学院College of Veterinary Mecicine (196)兽医专业概论Breif of Veterinary Medicine (196)动物解剖学Ⅰ Animal anatomy Ⅰ (196)动物解剖学Ⅱ Animal anatomy Ⅱ (197)动物组织与胚胎学Histology and Embryology of Animals (197)兽医微生物学Veterinary Microbiology (198)生物统计学An Introduction to Biostatistics (199)兽医药理学Veterinary Pharmacology (200)兽医免疫学Veterinary Immunology (200)兽医病理学Veterinary Pathology 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(215)药物化学Medicinal Chemistry (216)饲料添加剂Feed Additive (216)人畜共患病Zoonoses (217)家禽疾病诊断技术与实践Poultry Diagnostical Technique and Practice (217)兽医生物制品学Veterinary Biologicology (218)兽医法规Veterinary Regulation (219)兽医专业英语Special English for Veterinary Medical Students (219)毕业实习Veterinary Clinical Practice (220)兽医大意General Concept of Veterinary Medicine (221)畜牧微生物学Animal Husbandry Microbiology (221)动物解剖及组织学Anatomy and Histology of Domestic Animals (222)小动物寄生虫病学Small Animal Parasitology (222)公共卫生与健康专题Public Health (223)人体结构与功能The Human Body (224)伴侣动物营养学Companion Animal Nutrition (224)动物细胞生物学Animal Cell biology (225)食品科学与营养工程学院College of Food Science and Nutuitional Engineering (226)普通生物学B Biology B (226)食品科学导论Introduction to Food Science (226)食品化学B Food Chemistry B (226)生物统计与试验设计Statistics Applied to Experiment in Biology and Experimental Design (227)食品微生物学C Microbiology (227)食品工程原理A Principles of Food Engineering A (228)制冷工程Refrigeration Engineering (228)食品保藏原理Principles of Food Preservation (228)营养与食品卫生学Nutrition and Food Hygiene (229)食品包装学Food Packaging (230)食品机械与设备Food Processing Machinery and Equipments (230)食品工厂规划与设计Planning and Designing of Food Factory (230)果蔬加工工艺学Fruits and Vegetables Processing (231)肉品工艺学Meat Science and Technology (231)乳品工艺学Dairy Science and Technology (231)食品感官评价Food Sensory Evaluation (232)食品添加剂Food Additives (232)现代食品加工技术概论Introduction to Modern Food Processing Technology (232)普通生物学 A Biology A (233)分子生物学Molecular Biology (233)植物生理基础Plant Physiology Fundamental (234)普通微生物学A General Microbiology A (234)食品微生物学A Food Microbiology A (235)果蔬采后生理Postharvest Phyiology of Fruits and Vegetables (235)细胞工程原理 Principle of Cell Engineering (236)基因工程原理Principle of Gene Engineering (237)食品工艺学概论Food Technology (237)酶工程原理Enzyme Engineering Principle (237)食品酶学Food Enzymology (238)食品工程原理B Fundamentals of Engineering B (239)遗传学Genetics (239)生物反应工程Bio-reaction engineering (239)发酵工程Fermentation Engineering (240)果蔬贮藏保鲜技术Technology of Fruits and Vegetables Storage (241)食品生物技术进展Advance of Food Biotechnology (241)生物分离技术Biologic Separation and Purification (242)食品化学A Food Chemistry (242)人体生理学 Medical Physiology and Biochemistry (243)食品工艺学概论Food Technology (244)食品卫生微生物学 Food Sanitary Microbiology (244)营养学Nutrition (244)现代仪器分析Modern Instrumental Analysis (245)食品感官评价Food Sensory Evaluation (246)食品质量检验技术Food Quality Analysis (246)食品卫生学Food Sanitation (247)食品安全性评价Food Safety Valuation (247)食品质量保证Food Quality Assurance (248)环境与食品安全Environment and Food Safety (248)食品标准与法规Food Standards and Laws (249)功能食品Functional Food (250)葡萄酒化学Wine Chemistry (250)葡萄病虫害防治Pest and Disease Control (250)葡萄酒微生物学Wine Microbiology (251)葡萄酒工程学Enological Engineering (251)葡萄酒感官品评Sensory Evaluation of Wine (252)葡萄酒分析与质量控制Wine Analysis and Quality Monitor (253)酿酒葡萄栽培学Viticulture (253)酿酒葡萄品种学Ampelography (254)葡萄酒酿造学Enology (254)焙烤食品工艺学Technology of Baked Food (255)HACCP原理与实施The principle and practice of HACCP (255)食品科学与工程专业英语Professional English for Food Science and Technology (255)发酵食品学Fermented Food (256)软饮料工艺学Soft Drink Technology (256)现代仪器分析Modern Instrumental Analysis (257)蛋品工艺学Egg Processing (257)功能食品Functional Food (258)食品分析Food Analysis (258)谷物贮藏与加工Grain Storage and Processing (259)油脂加工工艺学Technology of Lipid Processing (259)水产品加工工艺学Fish Processing (259)畜产综合利用Processing and Utilization of Animal by-products (260)果蔬贮藏保鲜概论Postharvest Handle of Horticultural Products (260)食品企业管理Manage of Food Enterprise (261)市场营销学Marketing (261)免疫学原理与应用Immunology (261)实验室组织与管理Laboratory Management (262)农副产品综合利用与开发Synthetical Utilizition and Development of Agriculture by-products (262)食品生物技术概论Introduction of Food Biotechnology (263)应用营养学Applied Nutrition (264)转基因食品现状与展望Review on the present status and prospect of genetically modified food (264)果蔬采后病理学Postharvest Pathology of Fruits and Vegetables (264)计算机辅助设计Computer Aid Design (265)大豆与植物蛋白加工The Processing Technology of Soybean and Plant Protein (265)生物工程专业英语Specialized English in Biotechnology (266)天然产物化学Nature Products Chemistry (266)食疗学Dietary Therapy (267)食品质量与安全专业英语English for Food Quality and Safety (267)工学院College of Engineering (268)单片机原理及应用The Principle and Application of Microcontroller (268)计算机通信与网络Computer Communication and Network (268)智能控制与应用Intelligent Control and Applications (269)实用图像处理Practical Image Processing (269)机械电子工程学Mechatronics Engineering (270)机电专业英语English for Mechanical & Electrical Engineering (270)机电控制技术Mechatronics Transmission And Control (271)测控技术概论Introduction to Measurement and Control Technology (271)光电技术原理Principle of Opto-electronics Technology (272)红外成像技术Infrared Imaging Technology (273)测控技术专业英语Specialized English for Measurement & Control Technology and Instruments (273)机械工程控制基础Automatic Control Theory (274)数字信号处理Digital Signal Processing (275)汽车电子控制技术Vehicle Electronic Control Technology (275)车辆工程专业英语Technical English (276)汽车电控综合课程设计The Course Design for Electronic Control on Vehicle (277)车辆工程毕业实习Graduation Practice (277)车辆工程毕业设计Graduation Design 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(360)。
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2020年3月28日
中国农业大学大学生心理素质教育中心
〖关爱生命 •呵护成长〗
只有优异的成绩，却不懂得与人交往，是个寂寞 的人；
只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险 的人；
只有超人的能力，却不了解自己，是个迷茫的人。
我们想把孩子培养成为怎样的人？
可怕的是家长和老师密切合作在培养成绩优异的高智 商的好学生
—妈妈对我的埋怨
2020年3月28日
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一份问卷投射出的问题
有多少同学记得爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷和 姥姥的生日？
有多少同学有和爸爸妈妈谈心的经历？ 你们感觉学习最大的压力来自？
A:学校 B:老师 C:父母 D:其他人
2005年4月在北京汇佳私立学校小学3－5年级的 调查结果（调查人数412人）选A的35人，选B的 51人，选C的316人，选D的10人。
如果孩子生活在宽容中，那么他们学会耐心； 如果孩子生活在鼓励中，那么他们学会自信； 如果孩子生活在赞扬中，那么他们学会感激； 如果孩子生活在认同中，那么他们学会喜欢自己； 如果孩子生活在接纳和友谊中，那么他们学会发现世间之爱。
从乞丐与商人谈“罗森塔尔效应”。
教师对学生的期望、期待、热情关注是影响学生学业 成绩和人格品质的一个重要因素。
一个最大的职业成就感就在于亲身体验到生命个 体的成长！
2020年3月28日
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如何教育孩子－专家指路
俄国教育学家乌申斯基指出：“教育的对象是正 在形成中的个性的最细腻的精神领域，即智慧、 感情、意志、信念、自我意识。这些领域也只能 用同样的东西即智慧、感情、意志、信念、自我 意识去影响。”
2020年3月28日
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对社会现状的思考
从现行教育体制的两大结症谈教育主体的觉醒。
教育的供需关系倒置－－违背了基本的市场规律 （如何把“要我学转变成我要学”） 传统观念、家长意识、权威意识－－使教育丧失最基
本的平等环境，使教育变成了教学。 中国家庭生活的满意度偏低与盲目道德约束的悲哀。
钢钢老师鼓励同学们通过改变不良习惯和挑战自我而完善自我！
王茜、朱玲玲、石瑗璐、殷超、甄雪姣、李慧、李颖、辛伯昭、林劲劲、 孟肖潇、刘迎春
努力做事能把事作对，用心做事能把事做好！
张婷、王继宏、驼燕、刘斯文、应鸾（京力）、范虹、殷鹏飞、邱静涛、 饶盛达、杨燕、李琰、秦豆惠子、孙丽萍。
自信可以激励自己也能感染他人！
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教育要适应孩子的心理特征
生理发育的高峰
外型的变化:身高、体重、面部特征 生理机能的变化：记忆、思维 性的发育和成熟：性器官、第二性征、性生理需求
心理发展的矛盾性
成人感与半成熟状态之间的矛盾
强烈的渴望平等、信任和尊重
强烈关注自己的外貌和体征
身高、胖瘦、体形，性器官的好奇与困惑
教育的人性化视角与育人效果
施钢 2009年11月1日
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主要内容
现状和问题的反思 人性化的教育理念 实践经验的分享
2020年3月28日
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中国教育的现状与问题
应试教育体制的问题
分、分、分！家长的福根，学生的命根！
社会的功利选择对育人的挑战
什么是科学的教育？
如何弥补现代儿童成长环境的先天不足——缺乏同龄人 的竞争
向本末倒置的教育体制质疑－－素质教育应该前移 如何让教育平等：让爱回归自然！
2020年3月28日
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国学大师王国维论教育
教育之宗旨何在？
在使人成为完全之人物而已。何谓完全之人物？ 谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为 内外两者：一曰身体之能力，一曰精神之能力。 发达其身体而萎缩其精神，或发达其精神而罢敝 其身体，皆非所谓完全也。完全之人物，精神与 身体必不可不为调和之发达。而精神之中又分为 三部：知力、情与意志是也。对此三者而有真善 美之理想：真者知力之理想，美者感情之理想， 善者意志之理想也 。——（1877—1929）《论 教育之宗旨》
2020年3月28日
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处处留心皆学问
课代表是如何选出来的？ 尽责、尽力、尽心 习惯、态度、人的状态
成功有时只需要多努力一点点
2020年3月28日
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孩子在生活中学习
如果孩子生活在批评中，那么他们学会谴责； 如果孩子生活在敌意中，那么他们学会攻击； 如果孩子生活在嘲讽中，那么他们学会害羞； 如果孩子生活在羞耻中，那么他们学会内疚；
2020年3月28日
中国农业大学大学生心理素质
教育的赶超要优先于经济的追赶，政府要用父母之心办教育－－ 国务院农村发展研究中心研究员韩俊
教师需要以父母之心对自己的学生
耐心：
成长是不能被替代的，家长不可能越俎代庖。孩子自己才是成长 的主体。
过度呵护剥夺了孩子成长的权利。培训班上的故事 孩子的唯一学习天赋：社会模仿。孩子的学习途径：从实践中学，
2020年3月28日
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小组擂台的说明
从这节课开始，《大学心理学二》开始以小组为单位进行 全程的擂台比赛！
比赛内容有：
小组成员上课的出勤情况； 小组成员在课堂上的表现；（包括报名讲课情况） 小组成员参与《每周一谈》的人次和质量； 小组成员参与承诺墙活动的人次和质量； 小组提交《小组擂台》讨论结果的质量和成员参与讨论的情况！
奖励办法：到最后一次课的时候，会根据全程的表现评出 冠军一个，二等奖2个，三等奖3个，鼓励奖6个。
钢钢老师会为大家准备丰厚物质和精神双重奖励吆！
2020年3月28日
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一份心理学视角筛选的课代表名单
大学生需要智慧的张扬年轻的个性 李丹、王可、向玥皎、乔桥、冯雨思、杨晔、蒋雯晴、施君萍、 程曦、郑明慧。
我的双肩还能为儿子撑多久！
幼儿园的选择、发生在火车上的事情、一个奶奶对幼儿园老师的指责。
优质教育资源的短缺导致恶性竞争
教育的不公平是社会不公的根源。副部长见不到副校长
教育评价的偏差使教育迷失了方向
评价的社会化：相信本本，不相信眼睛！责任在作怪 评价的功利化：成功比成人重要！可怜之人定有可气之处89岁 评价的私心化：传统的“面子意识” 折磨了自己也害苦了孩子。—
王丽丽、庞成、王瑾、刘静、龙金成、吕悦、罗永彬、李杏春、 庾莹。
2020年3月28日
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过程比结果重要
你们都很用心，钢钢老师很舍不得你们！
朱盼、隋欣、吴颖、万顶鹏、戚迪、杜婧、梁凡、孙 爽、朱青青、孙玉婷、雍扬、王骞、张丽雅、张安凝 知、李笑雨、冯杰思、徐海玉、谢九燕、苏凌、石冀 哲、于洋、王彦捷、张亚辉、王泓霏、田小龙、唐瑜
孩子与父母和老师的沟通太少了！
2020年3月28日
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家长的误区
自己的孩子还能不了解？ 重物质上的给予轻精神上的理解 望子成龙、盼女成凤的心态
家长最喜欢问的问题成为初中生最讨厌的问题
你在学校表现怎么样？ 在班里第几名呀？ 考试了吗，考多少分呀？ 作业完成了没有？
2020年3月28日
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教育的人性化视角
教育情景与教学管理
“上梁不正下梁歪”的效应，指责批评&防御反抗 群体心理与个体心理的区别 社会模仿与团体动力 人性偏好与教学管理
育人效果的实现
习惯与养成教育：优秀是一种习惯 态度与成长教育：态度决定一切 情感与成人教育：师爱是一种伟大的力量，是教育的
2020年3月28日
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教育要符合成长的规律
人的成长是有规律的，教育要符合人成长的规律。
0—1岁：肌肤之亲、安全感 1—3岁：语言发育、建立自信 3—6岁：规则意识的培养、自主独立 6—青春期：自我概念整合、责任意识 青年期：沟通、行为习惯
2020年3月28日
迅速组成八人组－40分，多少1人扣5分，扣完为止。 来自不同的班级－24分，重一个扣3分，扣完为止。 来自不同的省份－16分，重一个扣2分，扣完为止。 男女生人数相同－10分，重一个扣1分，扣完为止。 剩下10分，根据完成的时间加分，第一完成10分，第二完
成9分，第三完成8分，以此类推。
每一小组分前后两排就做，得分最高的前三名有奖， 得分最低的三个小组受罚（集体表演节目或被前三 名的同学刮鼻子）。
2020年3月28日
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如何认识教育？
用你的心灵发现生活中平实的美！ 用你的真诚唤醒人性真实的情感！ 用你的尊重关注心灵深处的呼唤！ 用你的理解接纳存在的自我冲突！ 用你的关注回应学生内心的需求！ 用你的鼓励唤醒克服困难的勇气！ 用你的信任启迪生命个体的力量！ 用你的陪伴开启丰盛人生的灯塔！
《大学心理学二》的内容
第一讲：绪论－关注健康从呵护心灵开始－意识教育 第二讲：个性特征－个人成长从自我探索开始－认知教育 第三讲：专题1学习：有效学习是积累人生智慧－自律教育 第四讲：专题2友情：诚信是立身之本－适应教育 第五讲：专题3亲情：感恩报恩，爱需要表达－成长教育
常怀感恩之心－常抱感激之情－就常有自律之力（一封家书）
2020年3月28日
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人性化的教育方法
尊重规律
教育要学会理解－－心灵成长需要支持 一对父母的顿悟谈我们真的理解孩子吗？
针对需求：了解孩子成长过程中的心理特征 精神上的力量 心理上的支持和理解 行为上的改变
引导发展、促进成长：
细节决定命运，夏令营中的较量 心疼弱化了孩子的责任意识