优质课脚内侧传接球教案

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脚内侧传球教案5篇

脚内侧传球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!脚内侧传球教案5篇优秀的教师是一定会将教案制定完善的，为了能够写出详细的教案，你会怎么思考呢，以下是本店铺精心为您推荐的脚内侧传球教案5篇，供大家参考。

足球脚内侧传接球优质课教案

足球脚内侧传接球优质课教案足球脚内侧传接球优质课教案（通用7篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的足球脚内侧传接球优质课教案（通用7篇），希望对大家有所帮助。

足球脚内侧传接球优质课教案（通用7篇）1【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。

通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。

【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。

2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。

3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。

【活动重难点】(1)重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。

(2)难点：想出多种足球训练方法。

【活动准备】1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。

2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。

【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。

二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。

三、足球训练。

1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。

2、自由训练。

(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。

)3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。

四、游戏“足球赛”。

1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。

2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。

脚内侧传球教案8篇

脚内侧传球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!脚内侧传球教案8篇教师可以根据实际教学情况对教案进行调整和改进，教师可以鼓励学生在教案中提出问题和建议，以更好地适应他们的学习方式，下面是本店铺为您分享的脚内侧传球教案8篇，感谢您的参阅。

高中体育足球脚内侧传球教案

高中体育足球脚内侧传球教案高中体育足球脚内侧传球教案（通用10篇）高中体育足球脚内侧传球教案1一、教学目标【知识与技能】能够完成脚背正面踢球的技术，90%踢球比较准确。

【过程与方法】通过分组法、游戏法、探究的学习方法进行教学和练习，发展学生奔跑、跳跃的能力，提高速度、耐力、灵敏、协调身体素质。

【情感态度价值观】提高合作能力，培养互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生团队意识。

二、教学重难点【重点】脚踢球的部位，身体正对来球，脚背正面触球。

【难点】判断来球的路线与速度，膝、踝关节放松以增强缓冲效果，踢球时全身的协调配合。

三、教学过程(一)开始部分课堂常规：(1)集合整队;(2)师生问好，报告人数;(3)检查服装;(4)宣布本节课内容;(5)安排见习生;教学组织：四列横队;要求：快速、安静、整齐(二)准备部分1.一般准备活动：伸展运动;体转运动;踢腿运动;踝腕关节运动;2.专项准备活动：小步跑、车轮跑、后蹬跑、高抬腿跑;教学组织：两列纵队;要求：动作充分、规范，防止受伤。

(三)基本部分导入：学生复习脚内侧踢球以及脚背内侧踢球等技术动作，通过以上技术动作的练习为接下来的新技术的学习奠定基础。

1.技术动作的示范讲解“同学们，我们已经学习了两种踢球的方式，接下来我们将再学习一种踢球的方式-脚背正面踢球，大家仔细看老师的动作，老师的助跑路线、支撑脚的位置、摆动腿的动作、击球部位都是怎么样的呢?。

”学生对技术动作要点总结教师进行补充：直线助跑，最后一步稍大，支撑脚积极的以脚跟着地，踏在球的后侧方10—15厘米处，膝关节微曲，足尖正对出球方向;摆动腿以膝关节为轴，大腿带动小腿屈膝积极向前摆动，当膝关节摆置接近球的垂直方上方时，小腿做爆发式的前摆，使膝关节处在球的正上方时用脚背正面击球的后中部。

击球时脚面绷直，踝关节紧张，上体稍前倾，两臂配合协调摆动。

教学组织：四列横队，第一、二蹲下，三、四列稍息要求：仔细观察教师的技术动作2.学生两人一组做踢固定球练习两名学生一组一名学生脚踩足球的上部，另一名学生原地练习模仿踢球姿势，感受脚背正面踢球的部位，踩球同学对踢球同学的技术动作进行点评。

脚内侧接球教案6篇

脚内侧接球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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脚内侧传球教案6篇

脚内侧传球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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足球脚内侧传球教案7篇

足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、条据文书、合同协议、对照材料、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, policy documents, contract agreements, reference materials, planning schemes, reflections, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!足球脚内侧传球教案7篇优秀的教案可以帮助我们设计有趣的文化体验和传统活动，增进学生对文化的理解和尊重，通过教案，教师能够创造出有趣和引人入胜的学习体验，以下是本店铺精心为您推荐的足球脚内侧传球教案7篇，供大家参考。

(完整版)排球脚内侧传接球教案

(完整版)排球脚内侧传接球教案一、教学目标通过本次教学，学生应能够掌握脚内侧传接球的基本技术，达到以下目标：- 准确把握传接球时机，合理运用脚内侧传接球技术；- 熟练掌握传接球动作要领，提高传接球的准确性和稳定性；- 增强传接球的反应能力和协调能力；- 培养团队合作意识，提高集体协作能力。

二、教学过程1. 热身活动- 跑步绕场，慢慢递增速度；- 腿部拉伸运动。

2. 技术讲解- 介绍脚内侧传接球的动作要领和注意事项；- 示范正确的传接球动作。

3. 练步骤- 配对练：学生两人一组，站在对方面前，进行简单的脚内侧传接球练；- 小组练：分成几个小组，轮流进行脚内侧传接球练；- 大组练：全班分成几个大组，进行传接球对抗练。

4. 教学总结- 回顾本节课所学的脚内侧传接球技术；- 强调技术细节和注意事项。

三、教学评估通过观察学生的表现和练情况，进行教学评估：- 学生是否能够准确进行脚内侧传接球；- 学生的传接球动作是否准确、稳定；- 学生在团队合作中的表现和配合情况。

四、教学延伸可根据学生的掌握情况，进行以下教学延伸：- 加大练难度，增加传接球的复杂度；- 进行实战练，让学生在比赛中应用所学技术；- 结合其他传接球技术，进行综合能力训练。

五、教学资源为了帮助教学有效进行，准备以下教学资源：- 排球；- 讲解材料；- 空场地。

六、教学反思通过本次教学，我观察到学生们对脚内侧传接球技术有了初步的掌握，但还存在一些问题，如传接球的力量控制不够、动作不够流畅等。

下次教学可以加强练习难度，并注重技术细节的讲解。

同时，鼓励学生多与同伴互动，促进团队合作意识的培养。

足球脚内侧传接球技术教案（精选5篇）

足球脚内侧传接球技术教案足球脚内侧传接球技术教案（精选5篇）作为一名教师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的足球脚内侧传接球技术教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

足球脚内侧传接球技术教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。

)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。

足球脚内侧传接球技术教案2设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。

而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

小学足球脚内侧传接球教案范文

小学足球脚内侧传接球教案小学足球脚内侧传接球教案范文作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学足球脚内侧传接球教案范文，欢迎大家分享。

小学足球脚内侧传接球教案范文1一、学情分析三年级学生正处在生长发育时期，肌肉弹性较差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善；团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生浓厚的兴趣；开始注意教师和同学对自己的态度，能通过言语或表情来表现自己情绪。

所以通过有效的方法来激发他们的学习兴趣十分的重要，他们爱玩、喜欢新鲜的东西、需要不断的鼓励和表扬。

足球运动是一项对抗性、集体性和运动量较大的一项球类运动，深受学生的.喜欢，对全面锻炼身体，培养优良品质和团队意识有很大的意义。

二、教学指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以《体育课程标准》为依据，贯彻以“学生为主体”的教学理念，全面提高学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五方面的在综合素质，正确把握体育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设成有活力、有内容，有技能传授的体育课程。

三、教学目标体验足球运动的乐趣，初步掌握脚内侧传接球的动作要领，发展学生速度、力量、耐力等身体素质，培养团队意识。

四、教学内容脚内侧传、接球、游戏：“穿越山洞”五、组织与教法1、课以学习脚内侧传球为主线，以足球运动为手段，以发展学生体能为重点。

2、利用模仿学习法，比较学习法，利用游戏、比赛形式激发学习热情。

六、教学流程课堂常规—热身游戏—学习脚内侧传、接球—游戏比赛—放松—师生评价—下课。

小学足球脚内侧传接球教案范文2一、指导思想：本课依据新课标的基本理念，始终围绕“学生为主体，教师为主导”这个中心，以教师“乐”教、学生“乐”学为主线来贯穿全课。

从激发学生兴趣、活跃课堂气氛、发展学生能力入手，培养学生的自主学习、互相评价、合作探究、实践创新能力。

足球脚内侧传接球的教案(5篇)

足球脚内侧传接球的教案（5篇）足球脚内侧传接球的教案范文〔精选5篇〕1一、教学目标【知识与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。

【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。

【情感立场与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇猛拼搏的优良品质。

二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。

【难点】射门能量、方向的掌控。

三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分技能。

2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐全都。

(二)预备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。

游戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。

游戏开始，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学那么尽力躲避。

被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。

然后互换角色再进行游戏。

根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来决断胜败，时间短的一方获胜。

组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言激励同学，实时表扬鼓舞。

要求：节拍精确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习足球颠球练习。

组织教学：同学四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。

足球脚内侧传接球技术教案范文（通用26篇）

足球脚内侧传接球技术教案足球脚内侧传接球技术教案范文（通用26篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的足球脚内侧传接球技术教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

足球脚内侧传接球技术教案篇1单元目标及设置通过本单元学习，培养学生对足球运动的兴趣，在主动参与的过程中，学习足球的基本技术，知道足球比赛的简单规则，了解和掌握一些足球基本技术，建立正确的技术概念，拓展足球运动的价值。

通过练习、游戏和比赛，增强学生力量、速度、耐力与柔韧、灵敏、协调等身体素质，发展足球实践能力。

本单元共设置5次课1、熟悉球性练习、学习脚内侧传接球技术；2、复习脚内侧传接球；3、脚内侧运球、正脚背运球；4、正脚背踢球；5、组合练习、教学比赛教材分析足球有世界第一运动的美名，对于初一学生来说，具有极强的吸引力和锻炼价值。

脚内侧传接球是足球技术中的最为关键的技术，学好这一技术不仅是个人技术能力的集中体现，同时熟练的掌握和合理的传接球对控制比赛节奏、丰富战术变化都有实际意义。

学情分析本次授课为初一学生。

初一的学生活泼好动，喜欢具有挑战性的运动，注意力的指向性较弱，但是学习新知识的速度快，模仿能力强，具备一定的探索能力。

因此，本课本着求实、探索、创新的思路，在教与学的过程中，教师的“教”是引导，学生的“学”是主体。

本课的教学目标和重难点认识目标：通过学习，使学生了解脚内侧传接球的完整动作方法、特点以及用途。

技能目标：通过练习，使80%的学生基本掌握脚内侧传接球。

发展学生的下肢力量素质。

情感目标：培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质以及团结协作的意识重点：支撑脚的位置；脚内侧触球部位难点：击球的力度和准确性教法策略教法：示范讲解法游戏法学法：自主探究法合作学习法观察模仿法1、老师示范，学生先无球模仿动作，领会动作要领。

八年级足球脚内侧传接球教案范文(通用10篇)

八年级足球脚内侧传接球教案范文（通用10篇）八年级足球脚内侧传接球教案范文（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的八年级足球脚内侧传接球教案范文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级足球脚内侧传接球教案1一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。

教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。

兴趣教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。

二、学情分析：本次教学对象是八年级的学生，他们身体差异不同，有少数同学对足球有一定的反感。

也不明白什么叫足球脚内侧传球。

在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。

三、教材分析：本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。

而女生基础较弱且没有对足球的兴趣，所以先激发学生学习兴趣，然后采用课堂游戏、了解自己自身的不足和团队精神，练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学习能力。

四、教学目标：1、认知目标：通过教学，使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。

2、技能目标：发展学生的身体素质，使75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。

3、情感目标：培养学生相互合作，激发同学对足球的兴趣。

五、教学难点：多数同学对足球知识较为薄弱，不理解什么叫做脚内侧传球，因此没有足够的兴趣学习和了解它。

六、教法与学法：（1）讲解示范法：（2）程序教学法：将动作分解为几步逐一进行最后完整练习。

（3）兴趣教学法：如在游戏比赛中先让学生自己尝试，比赛时遇到困难后再启发引导学生运用正确方法。

七、教学过程：根据以上教材分析，教学的重点与难点，以及教法与学法的确定。

足球脚内侧传接球教案范文（精选6篇）

足球脚内侧传接球教案足球脚内侧传接球教案范文（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的足球脚内侧传接球教案范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

足球脚内侧传接球教案1教材和学生现状分析：我校开设专项课已有几年了，学生学习的积极性普遍较高，但以前接触足球较少，学生基本功较差，脚内侧传接球是足球运动的基本技术之一，动作简单易学，符合足球初学者，通过本课教学以提高学生的体育兴趣，让学生更好的认识和理解足球运动。

学习目标：1、学会脚内侧传接球。

2、通过教学比赛让学生体验成功感，激发学生学习足球的兴趣。

3、增强与他人协作的意识和能力。

4、培养学生的安全意识和自我保护能力。

学习内容：脚内侧传接球（第五课时）学习步骤：1、学生自由组合成两人一组任意练习。

2、抢断球练习。

练习方法：每组各围成一个圆，边上的学生脚内侧传接球，中间一人抢断，谁失误谁交换。

3、行进间脚内侧传接球练习。

（要求：传球用力大小适当，动作正确，移动及时到位。

）4、教学比赛。

提示：（1）多用脚内侧传接球，少带球。

（2）没有守门员，任何时间不允许用手触球。

5、小组讨论：提高脚内侧传接球技术的关键是什么？足球脚内侧传接球教案2活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。

2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。

活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。

活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。

2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。

教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。

3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。

请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。

4、幼儿自由练习。

5、进行“带球”游戏。

6、游戏结束，放松身体。

活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。

足球脚内侧传接球教案(共19篇)

足球脚内侧传接球教案〔共19篇〕篇1：脚内侧传接球说课稿脚内侧传接球说课稿一、教学理念本课以安康第一为指导思想，根据体育与安康课程标准的要求，在教学中充分发挥老师主导作用的同时，注重学生主体地位的表达。

我将以学生自我练习、合作练习、游戏练习为主线，注重诱导、启发，开展学生的速度、协调、灵敏等素质，进步学生的运动才能与安康程度。

二、教材与学情分析^p足球脚内侧传球是足球的根本技术之一，是小学三年级的主要教学内容，脚内侧传球可以开展学生的灵敏、协调素质。

小学三年级学生活泼好动，擅长表现，对新颖事物充满好奇心，具有一定的竞争意识，但是注意力容易分散，因此，我采用形式多样的教学方式来激发学生的学习兴趣。

三、教学目的基于对教材与学情的分析^p ，我确定了如下教学目的，1、知道足球脚内侧传球的动作要领2、80%以上的学生可以做出正确的脚内侧传球动作，开展学生的灵敏、协调素质。

3、乐于展示自我，可以积极的参与练习与游戏四、教学重点、难点根据教学内容与学生实际，我确定本课的`教学重点：脚触球部位。

教学难点：传球的方向及力量控制。

五、教法与学法为了达成教学目的，根据小学生身心开展的特点，结合本课学习内容，我所采用的教法为：讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法。

采用的学法为：观察法、合作法。

六、教学过程〔一〕开场局部，用时约9分钟，2分钟教学常规后为了集中学生的注意力，我选择了一个小游戏，“大西瓜与小苹果”，随后我组织学生在音乐声中跟随老师一起进展韵律球操练习，这样设计的目的在于充分激发学生的学习兴趣，在专项准备活动中，我安排了膝关节与踝关节等的绕环练习，目的是充分活动学生身体的各个关节，防止发生运动损伤。

〔二〕根本局部，此局部用时约26分钟，这一局部是本课教学的重中之重，根据循序渐进的教学原那么将教学活动安排如下：首先，我组织学生用脚内侧脚弓部位进展触球练习，目的是让学生体验脚弓触球，明确脚弓触球的部位，随后，我进展完好的脚内侧传球的动作示范，让学生初步建立完好的动作表象，为了让学生尽快的掌握脚内侧传球的动作要领，解决本课的学习重点，脚触球的部位，我选择了三个练习手段：第一个练习，我组织学生进展丁字步练习让明确支撑脚与摆动脚的位置。

脚内侧传接球教案

脚内侧传接球教案教案一：脚内侧传接球技术训练教学目标：1.学生能够正确理解脚内侧传接球技术的动作要领；2.学生能够熟练掌握脚内侧传接球技术的执行方法；3.学生能够在实践中灵活运用脚内侧传接球技术。

教学重点：1.脚内侧传接球技术的动作要领；2.正确的脚部技术执行方法。

教学时间：两课时教学准备：1.足球；2.场地；教学过程：第一课时：理论教学1.导入（5分钟）通过视频或图片展示脚内侧传接球的技术动作，引起学生对该技术的认知和兴趣。

2.理论讲解（15分钟）-讲解脚内侧传球技术的动作要领，包括步伐、踢球部位、身体姿势等方面；-强调脚内侧传球技术的重要性和实际应用场景。

3.示范和分析（25分钟）教师进行示范，突出示范动作中的重点、难点和注意事项，并进行分析和解读。

4.动作练习（10分钟）学生进行简单的脚内侧传球动作练习，师生互动合作，教师及时给予指导和纠正。

第二课时：实践训练1.复习（5分钟）对第一节课所学内容进行简单的复习。

2.实践练习（30分钟）学生进行脚内侧传球的实践训练，可以分为以下几个阶段：-单人练习：学生按要求自由进行脚内侧传球动作练习，教师进行观察和指导；-双人对抗练习：学生分成两组进行对抗练习，通过传接球的方式进行比赛，强化传球技术的准确性和灵活性；-小组协作练习：学生分组，两组进行协作训练，通过传接球的方式完成一定的任务，提高团队协作意识和能力。

3.游戏应用（15分钟）使用脚内侧传球技术进行小游戏，增加学生对技术的兴趣和学习的积极性。

4.总结与反思（5分钟）总结课堂学习内容，鼓励学生回顾自己的学习过程并进行反思，提出改进和进步的建议。

教学延伸：1.可以引导学生观看更多脚内侧传球技术的视频，并自主学习和模仿技术动作；2.组织足球比赛，让学生实践运用脚内侧传球技术，并培养团队协作能力和比赛意识。

教学反思：在教学过程中，要注意示范动作的准确性和全面性，引导学生理解技术要领，并进行实践训练。

同时，注重培养学生的团队意识和协作能力，通过游戏化的形式提高学生的学习兴趣和积极性。

课脚内侧传接球教案

优质课脚内侧传接球教案一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧传接球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作和互相配合的意识。

3. 提高学生的速度、力量、灵敏和协调性等身体素质。

二、教学内容：1. 脚内侧传球技巧讲解与实践。

2. 传接球配合练习。

3. 团队对抗比赛。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧传球技巧的掌握。

2. 教学难点：传接球配合的默契和团队协作。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，避免运动损伤。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：讲解脚内侧传球的动作要领，并进行示范。

强调脚内侧传球时脚触球的部位、力量和角度。

3. 实践练习（15分钟）：学生分组进行脚内侧传球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 传接球配合练习（10分钟）：学生两两一组，进行传接球配合练习，提高传球准确性和接球稳定性。

5. 团队对抗比赛（10分钟）：将学生分为两队，进行团队对抗比赛，培养团队协作和互相配合的意识。

五、教学评价：1. 对学生的脚内侧传球技巧进行评价，看是否掌握了动作要领。

2. 观察学生在传接球配合中的表现，评价其团队协作和互相配合的能力。

3. 通过对比赛过程的观察，评价学生的身体素质和竞技水平。

六、教学资源：1. 足球场地一个。

2. 足球若干个。

3. 标志杆若干个。

4. 计时器一个。

七、教学步骤：1. 热身活动：带领学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，避免运动损伤。

2. 技术讲解与示范：讲解脚内侧传球的动作要领，并进行示范。

强调脚内侧传球时脚触球的部位、力量和角度。

3. 实践练习：学生分组进行脚内侧传球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 传接球配合练习：学生两两一组，进行传接球配合练习，提高传球准确性和接球稳定性。

5. 团队对抗比赛：将学生分为两队，进行团队对抗比赛，培养团队协作和互相配合的意识。

体育课足球脚内侧传球教案（通用5篇）

体育课足球脚内侧传球教案体育课足球脚内侧传球教案（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的体育课足球脚内侧传球教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

体育课足球脚内侧传球教案11.教材分析本课选自江苏省小学体育教师用书《课程标准》水平二小足球体验合作单元的第二课时脚内侧传球，同时也是新颁《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》球类项目水平二中学习的内容。

脚内侧传球是一项非常重要的足球技术，它的技术特点是脚与球的接触面积大，出球平稳而且准确，是众多足球技术中最常用、也最易掌握的一种踢球方法。

通过小足球活动能够发展学生的奔跑、力量、灵敏、协调等能力，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。

2.学情分析本课教学对象为水平二年龄段的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。

这时的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力都比较强，竞争意识也逐渐增强，同时在体能方面也正好处于一个上升期。

学习“脚内侧传球”，对只有浅显足球经验的水平二学生来说会面临相当大的难度，最主要是来自于踢球时的脚型控制、触球部位是否准确以及脚对球的力量控制等等。

综上所述，教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性，提供简单易行且活泼有趣的课堂组织形式，再结合足球热身教学和游戏竞赛的方式，来满足学生的需求，活跃课堂氛围，使之能在不知不觉中达成学习目标。

3.教学流程本课首先通过足球热身教学来进行导入，营造气氛和调动学生热情。

在一系列游戏热身后在主教材教学中根据直观性教学原则，利用语言和示范来让学生明确部位。

通过讲解示范，引导学生观察体验动作方法、要点，然后分步骤进行实践练习。

在各环节的练习过程中不断让学生通过体验和观察加深动作的正确性。

在主教材、游戏、体能练习和放松部分，均辅以教具和游戏竞赛相结合的方式将课串联起来，达到教学、游戏、竞赛、体能、放松有效的和谐统一。

脚内侧传接球教案

一、教案基本信息教案名称：脚内侧传接球教案课时安排：45分钟年级：五年级教学目标：1. 让学生掌握脚内侧传接球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的足球运动兴趣，培养运动习惯。

教学重点：1. 脚内侧传接球的动作要领。

2. 团队配合与战术意识。

教学难点：1. 脚内侧传接球的准确性和稳定性。

2. 团队配合的默契度。

教学准备：1. 足球场一座。

2. 足球若干个。

3. 标志盘若干个。

二、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍脚内侧传接球的重要性和应用场景，激发学生学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解脚内侧传接球的动作要领，包括站位、姿势、传球力度等。

并进行示范，让学生直观地了解传接球技巧。

3. 分组练习（15分钟）学生分成若干小组，按照教师的要求进行脚内侧传接球练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 比赛实践（10分钟）各小组进行脚内侧传接球比赛，比赛过程中要求队员充分发挥团队协作精神。

教师观察比赛，记录优秀表现和需要改进的地方。

三、教学评价1. 学生脚内侧传接球的准确性和稳定性。

2. 学生在比赛中的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 学生对足球运动的兴趣和运动习惯的培养。

四、教学拓展1. 组织学生进行脚内侧传接球技巧的竞赛，提高学生的竞技水平。

2. 邀请专业足球教练进行课堂指导，丰富学生的足球知识。

3. 组织学生观看足球比赛，提高学生的足球鉴赏能力和团队协作意识。

五、课后作业1. 学生在家观看足球教学视频，加深对脚内侧传接球技巧的理解。

2. 学生进行课后练习，提高脚内侧传接球的技艺。

六、教学过程6. 技能提升（10分钟）教师针对学生在练习中出现的问题，进行针对性的指导。

通过调整站位、改变传球路线等方法，提高学生的传接球技巧。

7. 团队配合训练（10分钟）学生进行团队配合训练，通过实际比赛场景，培养队员之间的默契。

教师引导学生学会观察场上形势，提高判断力和决策能力。

脚内侧传球教案优秀6篇

脚内侧传球教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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