浙江中考科学生物、地理部分知识点
2021浙江中考科学生物地理部分知识点总结 专题03 生命活动的调节
专题03 生命活动的调节模块一植物生命活动调节1、植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。
(表现:植物感受刺激后,其形态、生理和行为发生相应的改变。
)2、植物体上的某些器官能发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关，这种现象称为植物的向性运动。
茎：向光性、向触性、向热性；根：向地性、向水性、向化(肥)性。
3、向光性：植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为向光性。
4、植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地性。
茎(或芽)和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长(称为负向地性)。
5、含羞草属于防御行为，捕蝇草和捕虫花属于捕食行为。
6、意义：使植物能更好地适应环境的变化，有利于生存。
7、生长素是由胚芽尖端产生的激素，控制胚芽的生长。
8、生长素的生理作用：①促进植物的生长；②促进扦插的枝条生根；③促进果实的发育, 防止落花落果④低浓度促进植物的生长,高浓度抑制植物的生长,甚至使植物死亡(缺点)。
应用于:防治杂草。
9、植物茎具有向光性是由于：在单侧光照射下，引起生长素分布不均匀，背光一侧比向光一侧生长素分布得多，茎生长得快，所以弯向光源生长。
10、其他植物激素。
如：生长素、赤霉素、细胞分裂素。
模块二人体的激素调节1、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊的化学作用的微量物质。
功能：对体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动却起着重要的调节作用。
2、血液中的葡萄糖叫做血糖。
正常含量为:90毫克／100毫升。
(1)人体内血糖含量在神经系统和胰岛素的调节作用下。
(2)血液中血糖含量的升降,决定于胰岛素分泌的增加或减少；而胰岛素分泌的多少,导致血糖含量的下降或上升,从而使血糖维持正常值。
(3)胰岛素的功能:调节糖代谢,既促进葡萄糖合成糖元,储存在肝脏内(肝糖元)，还能加速血糖的分解,降低血糖的浓度。
(4)胰岛素分泌异常的病症。
①胰岛素分泌不足,形成糖尿病。
治疗:注射胰岛素。
初三科学总复习基础知识梳理(天文地理部分浙教版 中的文档
初三科学总复习基础知识梳理第一部分地球、宇宙和空间科学主题一、人类生存的地球1、地球的形状和大小：1）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
它的赤道半径是6378千米，两极方向的半径比赤道半径短21千米左右，仅差0.33%，它的赤道周长约为4万千米。
2）证明地球是球体的方法：（5种方法）（1）麦哲伦率领的船队环地球航行，证实了地球是一个球体；（2）人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体；（3）在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身；（4）站得高看得远，说明大地也是曲面。
（5）月食是地球的影子遮挡了月球，从月食的过程可以判断地球是球体。
地球的自转：地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。
自转方向：自西向东。
从北极上空看，地球作逆时针方向旋转；从南极上空看，地球作顺时针方向旋转。
自转周期：23小时56分4秒地球自转的结果：出现了太阳的东升西落，昼夜交替现象，造成星空的周日变化2、地球仪和地图1）经线和纬线地球仪上连接南北两极的线叫做经线。
也称子午线。
在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫赤道。
与赤道平行的线叫做纬线。
本初子午线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为00经线，也叫本初子午线。
2）在地球仪和地图上确定地理位置在这部分的学习中首先知道地球东西半球是以东经1600和西经200来划分的，南北半球的划分是以赤道来划分的；看天体的平面图应是上北下南，左东右西；看地图和经纬网应是上北下南，左西右东。
3、平面示意图学会绘制简单平面示意图本部分内容的学习要知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例。
（也叫地图的基本语言）主题二地球在宇宙中的位置一、太阳系与星际航行太阳和月球：1）太阳的基本概况太阳是离地球最近的恒星。
它是一颗自己能发光发热的气体星球。
太阳的直径约为140万千米，表面温度约6000℃，中心温度高达1500万℃。
它与地球的平均距离约1。
5亿千米。
2）太阳活动与人类常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。
2021浙江中考科学生物地理部分知识点总结 专题09 地球与宇宙
专题09地球与宇宙模块一太阳和月球1、太阳概况：离地球最近的恒星，发光发热的气体星球①太阳的直径约为140万千米；②质量为地球的33万倍；③体积为地球的130万倍；④表面温度约6000摄氏度；中心温度达1500万摄氏度；⑤它与地球的平均距离约为1.5亿千米2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量，太阳与地球的生物息息相关光球层（肉眼可见）（太阳黑子）3、太阳大气层（从里到外）色球层（耀斑、日珥）日冕层（太阳风）4、太阳活动①太阳黑子：太阳表面温度较低而较暗的气体斑块。
太阳黑子活动周期为11年。
太阳黑子最多的那一年，成为太阳活动峰年，黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。
1755年为第1周，2009年为第24周.太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。
②耀斑：色球层上突然增亮的斑块，爆发时会释放巨大的能量。
5、太阳活动的影响：①耀斑增强时，会影响地球上的无线电短波通讯。
②太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤。
注：不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测！6、月球概况：月球是地球唯一的天然卫星；月球本身不发光看到的是太阳照亮的月面。
①月球直径约为3476千米，地球直径的3/11，约为太阳直径的1/400。
②月球的体积约为地球的1/49；月球的质量只有地球的1/81（由于月球离地球近，故看上去跟太阳大小差不多）。
③地月距离约38.44万千米，约为日地距离的1/400。
7、月球表面明亮相间，亮区是高原，暗区是平原和盆地等地陷地点，分别被称为月陆和月海。
8、环形山的形成原因：小天体撞击月球（主要原因）和月球上古老火山的爆发9、月球上的特点：引力小；昼夜温差大；遍布环形山；不能传播声音（无空气）；没有空气和水，表面只有岩石和碎屑。
注：①月球上没有的大气层，因此在月球上，天空的背景是黑色的。
②第一个利用火箭飞行的是万户；1969年，人类首次登月成功；我国发射“神舟”飞船，“嫦娥”卫星。
地理生物中考知识点归纳
地理生物中考知识点归纳一、知识概述《地理生物中考知识点》①基本定义：- 地理：简单来说就是研究地球表面各种自然现象和人文现象的分布规律以及它们之间关系的学科。
像山川河流、城市乡村的分布等。
- 生物：这就是研究生命现象和生命活动规律的科学。
比如说小动物怎么生活，植物怎么生长之类的。
②重要程度：- 地理在中考里那可是重要板块。
它能让我们了解自己生活的地球，对理解资源分布、环境保护等社会议题有帮助。
比如知道哪些地方容易发生自然灾害，就可以提前预防。
- 生物也不能小瞧。
我们了解自己身体的构造、生物的进化等，像现在很多健康相关的知识就离不开生物的范畴。
③前置知识：- 地理要基本了解地球是个球体，以及方向（东西南北）这些基础概念。
- 生物需要知道细胞是生物体结构和功能的基本单位这种基本概念。
④应用价值：- 地理方面，在旅游规划上实用。
比如说你想去海边玩，可以通过地理知识知道哪里的海滩比较好。
城市规划者也依据地理知识，知道哪里适合建住宅，哪里适合建工厂。
- 生物在医学、农业方面用处超多。
医生得了解人体生物知识才能治病救人，农民了解植物生物知识能让庄稼长得更好。
二、知识体系①知识图谱：- 地理知识涵盖自然地理（地形、气候等）和人文地理（人口、城市等）方面。
就像一个大拼图，这些小板块拼在一起才是完整的地球画卷。
- 生物包括动物学、植物学、微生物学等分支。
就像生物的大家庭，每个小分支都是家庭成员。
②关联知识：- 地理里自然地理和人文地理相互影响。
比如一个地方的地形和气候影响人口的分布和城市的形成。
- 在生物中，动物、植物、微生物之间存在相互依存关系。
比如植物通过光合作用产生氧气供动物呼吸，动物排出的二氧化碳又供植物光合作用。
③重难点分析：- 地理的难点可能是气候类型的判断和地图的解读。
气候类型太多了，像热带雨林气候、温带大陆性气候等，很容易混淆。
读地图要理解那些符号的含义。
- 生物里遗传规律的理解挺难的。
像孟德尔豌豆实验得出的遗传规律，花时间才能搞明白。
2023年浙江省中考地理重点知识点归纳总结(浙教版复习必背提纲)
浙教版科学中考第一轮复习知识提纲《地理模块》主题一：地球在宇宙中的位置一、阳历和地球公转考点1说出阳历和地球公转的关系，知道冬至、夏至、春分、秋分四个节气1．地球的公转运动是指地球绕太阳运动，方向是自西向东，周期是365.2422天。
地球公转时，地轴倾斜方向不变，北极总是指向北极星附近。
2．阳历就是以地球公转为根据。
二十四节气是以地球绕太阳运行的轨道划分的，属于阳历成分，其在公历中的位置是固定的。
二、月相考点2识别朔、望、上弦、下弦的月相1．月球的各种圆缺形态叫月相。
2．月相变化的原因(1)月球本身不发光，只反射太阳光。
(2)月球绕地球运动，使日地月三者的相对位置在一个月中有规律地变化。
三、太阳和月球考点3描述太阳的概况(太阳的大小、温度、外部大气组成)1．太阳是离地球最近的恒星，直径约为140万千米，表面温度约为6000摄氏度，中心温度高达1500万摄氏度。
2．太阳是一颗自己能发光发热的气体星球，其外部大气由内向外可分成三层：光球层、色球层和日冕层。
平时看到的是光球层。
考点4列举太阳活动的基本类型(太阳黑子、日珥)1．太阳活动的类型：太阳黑子、日珥、耀斑和太阳风。
2．太阳黑子产生于光球层，是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。
太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志，其周期约为11年。
耀斑和日珥发生于色球层。
考点5列举太阳活动对人类的影响太阳活动会影响气候和人类健康；干扰电离层使无线电短波通讯衰减或中断；影响地球磁场，产生“磁暴”现象；产生极光等。
考点6举例说出太阳是地球生命活动所需能量的最主要来源太阳为地球表层和人类的活动提供了最重要的能源，太阳与地球上的生物息息相关。
考点7描述月球的基本概况(月球的大小、状况、环形山)1．月球是地球唯一的天然卫星，是离我们最近的天体。
月球的体积约为地球的1/49，质量只有地球的1/81。
2．月球本身不会发光，我们所看到的月球是太阳照亮的月面。
月球是一个没有水，没有空气，也没有生命的荒凉世界。
浙教版科学中考知识点复习大纲.doc
科学生物部分总复习知识点（浙教版）按中考考纲第一章生命系统的层次结构第一节观察多种多样的生物一、显微镜1. 结构：目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋，细准焦螺旋、物镜转换器等.2. 物镜和目镜的区别：物镜有螺纹，物镜的放大倍数越高，镜头越长目镜没有螺纹，目镜的放大倍数越高，镜头越短。
3. 粗准焦螺旋和细准焦螺旋：粗准焦螺旋向后转，镜筒上升，且变化明显向前转，镜筒下降，且变化明显细准焦螺旋变化的幅度很小，其他与粗准焦螺旋一致。
4. 显微镜的放大率（总的放大倍数）= 物镜的放大倍数*目镜的放大倍数5. 如何改变视野的明暗：（1）调节光圈的大小：光圈大，视野亮；光圈小，视野暗；（2）调节反光镜：凹面镜，视野亮；平面镜，视野暗；（3）转换物镜：低倍镜，视野亮，看见的细胞数目多；高倍镜，视野暗，看见的细胞数目少。
6. 显微镜中看见的像是原像的倒像，装片的移动方向和物象的移动方向相反。
7. 显微镜使用的步骤：安放—对光—装片—调焦—观察—记录—收镜—整理（在对光时，强光用平面镜，光线较暗用凹面镜；调焦先粗再细）二、生物的多样性⒈生物的分类（1）分类的单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。
（2）分类等级越高，所含生物种类越多，它们之间的共同点就越少。
⒉生物的主要类群：（1）细菌真菌和病毒①细菌：细胞由细胞膜、细胞质和含有遗传物质的核区组成，膜外有细胞壁，有的还有荚膜和鞭毛，没有成形的细胞核，是原核细胞，属原核生物。
②真菌：酵母菌是单细胞的，其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，膜外有细胞壁，质内有液泡。
多细胞真菌的基本结构是分枝或不分枝的菌丝，菌丝分地上部分—子实体，地下部分—营养菌丝。
没有叶绿体，必须靠吸收现成的有机物获得营养。
③病毒：仅由蛋白质外壳和核酸组成的不具细胞结构的微小生物。
种类多样，形态各异，专营细胞内寄生生活。
（2）植物：都具有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，是生物圈中的生产者。
2020年浙教版中考科学--中考生物常考点总结归纳
中考生物部分常考点总结一、显微镜部分资料1、显微镜作用：观察微小物体2、粗准焦螺旋：视野中从没有图像到有的时候用，即可以通过调节使得看不到到看得到图像。
即粗调3、细准焦螺旋：图像从模糊到清晰的时候用。
即微调4、粗准焦螺旋使用：向前旋转，使镜筒上升，向后转，使镜筒下降，注意下降的时候，要一只眼看镜筒，另一只眼看镜头，防止镜头压到切片。
5、显微镜用眼方法：使用时候，两眼都睁开，左眼观察，右眼绘图6、放大倍数 =目镜倍数×物镜倍数物镜目镜长短与放大倍数的关系：物镜，长度越长的，放大倍数越大；目镜，长度越长的，放大倍数越小7、如何区别物镜、目镜：物镜一端有螺旋，目镜没有物镜：4、5、68、镜头使用顺序：先用低倍镜，再用高倍镜9、高低倍镜下的像的特点：高倍镜下视野小，视野暗，体积大，个数少。
低倍镜下视野大，视野亮，体积小，个数多10、视野暗怎么办：放大光圈，将平面镜换成凹面镜11、视野亮怎么办：缩小光圈，将凹面镜换成平面镜12、视野中静止像的移动顺序：与实际方向相反，镜中是左上方，移动的时候，还是需要朝左上方移动，才能移到视野中央。
13、视野中流动物体的移动顺序：如玻片上，细胞质流动方向是顺时针，则视野中也是顺时针。
14、实际图像与显微镜下像的形状：实际图像上下，左右各反一下，就是显微镜下看到的像的形状15、显微镜观察洋葱表皮切片，切片的制作步骤：先滴水→再撕表皮→再展开→再盖盖玻片→再染色→再吸水吸水要求：载玻片一侧滴，另一侧吸盖玻片盖的时候，朝一个方向盖下去，并与载玻片呈45°角。
16、物镜越靠近载玻片，放大倍数越高，视野越暗。
17、使用显微镜操作顺序是：安放、对光、放片、先粗后细调焦、观察18、物镜下降时候，要注意眼睛注视物镜，防止物镜压破切片19、观察鱼的尾鳍：低倍显微镜观察蜗牛：放大镜二、细胞部分1、动物，植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核a、细胞膜作用：控制细胞内外物质的交换和保护细胞b、细胞质作用：细胞生命活动的场所c、细胞核：储存和复制遗传物质的场所2、植物细胞特有：细胞壁，叶绿体、液泡①细胞壁作用：支持和保护细胞，维持细胞正常形态②叶绿体：内含有叶绿素，是植物进行光合作用的场所③液泡：里面的液体叫做细胞液，与植物花的颜色，汁液味道有关系，比如花的颜色，生姜的辣味等成份都位于液泡中的细胞液中三、病毒、细菌、真菌部分1、病毒：无细胞结构，营寄生生活，靠寄主细胞提供生命活动所需的物质和能量，由蛋白质外壳、核酸两部分构成，抗生素对病毒引起的疾病无效，需要使用抗病毒药物。
浙江省科学中考复习知识点归纳
浙江省科学中考复习知识点归纳一、物质的组成与性质1. 元素与化合物元素是由相同种类原子组成的，不能分解为其他物质；化合物是由不同种类元素化合而成的，具有新的物理和化学性质。
2. 小分子与大分子小分子是由少量原子组成的，分子量相对较小；大分子是由巨量原子组成的，分子量相对较大。
3. 物质的性质包括物质的颜色、形状、硬度、熔点、沸点、导电性等。
二、运动与力1. 运动的描述描述运动的基本要素包括位置、速度和加速度。
2. 力的作用力是改变物体运动状态或形状的原因。
3. 万有引力与万有引力定律万有引力是物质之间的相互作用力，根据万有引力定律，物体之间的引力与它们的质量大小和距离的平方成正比。
三、能量与能量转化1. 动能与势能动能是物体运动时所具有的能量；势能是物体由于位置或形状而具有的能量。
2. 能量转化能量可以在物体之间转化，如机械能转化、热能转化、光能转化等。
四、物质与能量的转化1. 物质的三态变化包括固体、液体和气体之间的相互转化。
2. 物质的熔化与凝固熔化是物质由固态变为液态，凝固是物质由液态变为固态。
3. 物质的汽化与凝华汽化是物质由液态变为气态，凝华是物质由气态变为固态。
五、声音与光线1. 声音的产生与传播声音是物体振动产生的，能够通过介质传播，如空气、固体和液体。
2. 光的传播与反射光具有直线传播的特性，同时也会在介质表面上发生反射。
3. 光的折射与色散光在不同介质中传播时会发生折射，同时也会出现颜色的变化。
六、静电与电流1. 静电的产生静电是由于物体带有过多或过少的电荷而产生的。
2. 静电的带电现象静电可以产生吸引和排斥力，并具有电荷守恒和电中性原理。
3. 电流的产生与电路电流是电荷运动产生的，电路是电流在闭合回路中流动的路径。
七、磁场与电磁感应1. 磁场的产生与磁力线磁场由磁体产生，可以用磁力线表示。
2. 磁铁的性质磁铁具有两极性，可以吸引或排斥其他磁铁或磁性物质。
3. 电磁感应现象电磁感应是由磁场变化引起的感应电动势。
杭州中考知识点归纳2023
杭州中考知识点归纳2023
杭州中考作为浙江省内的一项重要考试，其知识点覆盖面广泛，包括
语文、数学、英语、科学（物理、化学、生物）、社会（历史与社会、地理）等科目。
以下是对2023年杭州中考知识点的归纳：
语文：
- 古诗词鉴赏：包括唐诗、宋词等经典作品的背诵与理解。
- 现代文阅读：理解文章主旨，分析作者观点，掌握文章结构。
- 写作技能：包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作技巧。
数学：
- 数与式：包括实数、代数式、方程与不等式等基础知识。
- 函数与图形：掌握一次函数、二次函数、几何图形的性质。
- 统计与概率：理解数据的收集、处理和分析，以及概率的计算。
英语：
- 词汇：扩充词汇量，掌握常用词汇的拼写和用法。
- 语法：深入理解英语语法规则，包括时态、语态、句型等。
- 阅读理解：提高对英语文章的理解能力，包括细节理解、推理判断等。
科学：
- 物理：理解力和运动、能量转换、电磁学等基础概念。
- 化学：学习化学元素、化合物、化学反应以及化学计量学。
- 生物：掌握细胞结构、遗传学、生态系统等生物学基础知识。
社会：
- 历史与社会：了解中国历史的重要事件、人物和文化发展。
- 地理：学习地理知识，包括地形地貌、气候、自然资源等。
结束语：
杭州中考知识点的归纳需要结合学生的实际学习情况和学校的教学计划。
建议学生在老师的指导下，有针对性地复习，注重基础知识的巩固和应用能力的培养。
同时，合理安排时间，保持良好的学习态度和生活习惯，以最佳状态迎接中考的挑战。
2021浙江中考科学生物地理部分知识点总结专题09地球与宇宙
专题09地球与宇宙太阳模块一太阳和月球1、太阳概况：离地球最近的恒星,发光发热的气体星球①太阳的直径约为140万千米：②质量为地球的33万倍：③体积为地球的130万倍：④表而温度约6000摄氏度：中央温度达1500万摄氏度：⑤它与地球的平均距离约为L5亿千米2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量,太阳与地球的生物息息相关r光球层〔肉眼可见〕〔太阳黑子〕3、太阳大气层〔从里到外〕1色球层〔耀斑、日珥〕日冕层〔太阳风〕4、太阳活动①太阳黑子：太阳外表温度较低而较暗的气体斑块.太阳黑子活动周期为11年.太阳黑子最多的那一年,成为太阳活动峰年,黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年.1755年为第1周,2021年为第24周. 太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志.②耀斑：色球层上忽然增亮的斑块,爆发时会释放巨大的能量.5、太阳活动的影响：①耀斑增强时,会影响地球上的无线电短波通讯.②太阳黑子、耀斑活动增强时,要防晒防止紫外线过强照射损伤皮肤.注：不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测！6、月球概况：月球是地球唯一的天然卫星：月球本身不发光看到的是太阳照亮的月面.①月球直径约为3476千米,地球直径的3/11,约为太阳直径的1/400,②月球的体枳约为地球的1/49：月球的质量只有地球的1/81 〔由于月球离地球近,故看上去跟太阳大小差不多〕.③地月距离约38.44万千米,约为日地距离的1/400o7、月球表而明亮相间,亮区是高原,暗区是平原和盆地等地陷地点,分别被称为月陆和月海.8、环形山的形成原因：小天体撞击月球〔主要原因〕和月球上古老火山的爆发9、月球上的特点：引力小：昼夜温差大；遍布环形山：不能传播声音〔无空气〕：没有空气和水,外表只有岩石和碎屑.注：①月球上没有的大气层,因此在月球上,天空的背景是黑色的.②第一个利用火箭飞行的是万户：1969年,人类首次登月成功；我国发射''神舟〞飞船,“嫦娥〞卫星. 经长期探测,发现月球上有丰富的矿产资源.③月球上物体重力会变得轻：由于月球的质量比地球小得多,引力小.④月球外表昼夜温差大：月球表而没有大气,白天迅速升温,夜晚能量丧失殆尽.⑤月球外表布满环形山：没有大气的保护,月球遭受陨石肆无忌惮的撞击形成的.10、正确使用天文望远镜：①选择视野开阔的地方安放：②用寻星镜对准目标星体：a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目标星体.b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索.C.将目标星体置于视野中央：③用主镜观察目标星体.a.调行目镜的焦距使主镜内的影像清楚.b用调行手柄缓慢调节,直至在主镜内找到目标星体.c.瞄准目标后再次调节目镜焦距,使目标星体的像清楚, 〔绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳.模块二地球的自转1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动.2、地球自转的方向：自西向东.从北极上空俯视,地球作逆时针方向旋转；从南极上空俯视,地球作顺时针方向旋转.〔南顺北逆〕地球不发光不透明1 昼夜交替现象地球自转厂3、地球自转的周期：约24小时.4、地球不发光不透明：出现昼夜半球.5、晨昏线〔圈〕：昼夜半球的分界线〔一个圆圈〕,它由晨线〔半圆〕和昏线〔半圆〕构成.①晨线：太阳升起的地方〔由黑夜进入白天〕：②昏线：太阳落下的地方〔由白天进入黑夜〕6、地球自转产生的现象：①日月星辰东升西落；②昼夜交替：③星星的视运动照片注：①晨昏线与太阳光垂直：②东边先过晨线,故东边先天亮〔如：杭州天亮了,拉萨天黑还在睡觉〕A点位于昏线.此时为日落时间8点;正午；C点：午夜〔半夜〕此时北极发生极夜现象如右图：a为晨线；b为昏续A：午夜；B：正午；C：日出；D：日此时南极发生极夜现象, ^匕极发生几周骏如自转耐针6b=昏线As日落；B=日出；C：深夜D：正午〔无极昼极3如右图:此图为北极上空A二日落；B：日出；C： D：正午1」块三地球的绕日运动1.地球的公转：地球自西向东绕太阳不停地旋转,地轴呈倾斜状态〔地轴与公转轨道而呈66.5.夹角〕地轴的北端始终指向北极星附近.周期为365.2422天,即一年.2.太阳高度：太阳光与地面的交角,叫做太阳高度角,简称太阳高度.①一天中太阳高度早中晚：先变大再变小,杆影先变短再变长,正午太阳高度最大,杆影最短,〔由于地球自转〕②一年中,正午太阳高度夏季大,杆影短〔夏至日太阳高度最大,杆影最短〕,冬季正午太阳高度小,杆影长〔冬至日太阳高度最小,杆影最长〕.〔由于地球公转〕③同一时间,中高纬度地区,纬度越大,太阳高度越小,杆影越长,④以太阳直射点为中央向两边递减,即：离太阳直射点越近,太阳高度越大,杆影越短：离太阳直射点越 远,太阳高度越小,杆影越长3 .太阳直射点：太阳垂直照射的地方,太阳高度为90.4 .昼夜长短的变化①赤道全年昼夜等长.②北半球其他地区：从春分日到秋分日〔太阳直射点在北半球〕,昼长夜短〔夏至日昼最长夜最短〕, 北极圈以内发生极昼现象〔夏至日时北极圈及其以北地区都发生极昼〕：从秋分日到来年春分日〔太 阳直射点在南半球〕,昼短夜长〔冬至日昼最短夜最长〕,北极圈以内发生极夜现象〔冬至日北极圈 及其以北地区都发生极夜〕：南半球正好相反.③春分日,秋分日,太阳直射赤道,全球昼夜等长,南北极圈内无极昼极夜现象. ④太阳直射点北上：北半球昼变长夜变短；太阳直射点南下：北半球昼变短夜变长. ⑤纬度越高,昼夜变化越大,模块四月相1.月相：月球的各种圆缺形态叫月相月相变化的原因；r月球本身不发光,只是反射太阳光 7 「 由于日、地、月三者相对位置在一个月卬有规律的变动3 .从新月到满月再到新月,是月相变化的一个周期.这一周期平均为29.53天,称为朔望月.我国的农历月春分日〔3月21日前后〕直射赤道 ①、一年中,太阳直射点在南北回归线之间往返移动 夏至日〔6月22日前后〕直射北回归线 ②、回归线之间的地区：太阳两次直射〔包括赤道〕 秋分日〔9月23日前后〕直射赤道 ③、回归线上直射一次 冬至日〔12月22日前后〕直射南回归线④、其他地区无直射份就是根据朔望月确定的.每月的朔为农历初一,望为十五或十六.4.月球始终以同一个面对着地球,在地球上看不到月球的反面〔原因：月球的自转与公转周期相同〕.月相名称新月〔«〕坟月满月?里〕下弦月出现的时间〔新〕初一初七、初八i二十二、二十三图像•CO O月出清展正年黄昏半夜月落黄昏半夜■〔前半夜可见〕潘晨〔整晚可见〕正午〔后半夜可见〕周太阳升落比拟同升同落迟升后落此升彼落早生先落夜晚见月情况彻底不见半月,上半夜西天, 西半边〔右边〕亮一轮明月, 通商可见半月,下半夜东天' 东半边〔左边〕亮日地月三者位置O日月部日地月三者大致处在一条直线上,月球居中日她月三者大致呈直角〔垂直〕O日・月日地月三者大致处在一条直线上,地球居中月., O o日也日地月三者大致呈直角〔垂直〕5.月相与农历：春节：农历正月初一〔新月〕：端午：农历五月初五〔接近上弦月〕：重阳：农历九月初九〔接近上弦月〕：中秋：农历八月十五〔满月〕；钱塘江大潮：农历八月十八〔满月〕.6.月球影响地球的表现——潮汐：在向着月球的地方和背月的地方,形成高潮,两者之间即为低潮.注：①记忆口诀：上上上西西：上弦月出现在上半月的上半夜,出现在西边的天空,且月亮的西侧〔即右〕半边明亮.下下下东东：下弦月出现在下半月的下半夜,出现在东边的天空,且月亮的东侧〔即左〕半边明亮.0坟月kn.Fi 初七、A E下凸月zn下弦月期月U二十二、二十三模块五日食和月食L 日食与月食不是每个月都会发生的原因：月球绕地球的公转轨道平面与地球绕太阳的公转轨道有一个5..日食月食概念 太阳表而全部和局部被遮掩的现象月球外表全部和局部变暗的现象原理当月球运行到地球和太阳之间,且三者正好 或接近排成一条直线时,月球挡住了太阳光 形成月影〔光的直线传播〕,从地球上月影 所在区域看太阳局部或全部被月球遮挡当日、地、月三者正好或接近排成一茶直线 时,且地球位于中间,月球进入地球的阴 影区〔光的直线传播〕而形成的三者的位置 月亮位于太阳、地球的中间地球位于月亮、太阳的中间发生时间 农历初一〔白天〕 农历十五〔晚上〕 类型 日全食、日环食、日偏食〔黑〕 月全食、月偏食〔古铜色〕 过程 亏损于西〔右〕而,复圆于东〔左〕面亏损于东〔左〕面,复圆于西〔右〕而持续时间几分钟一般1-2小时可见区域地球昼半球处于月影区的地方〔局部可见〕,且不同地方所见类型不同夜半球都可见,且一样 注：①看天空〔站在地球上向天看〕方向：上北下南左东右西：看地图方向：上北下南左西右东.②发生日全食、日环食时,过程中伴随是日偏食：发生月全食时,过程中伴随着月偏食. ③没有月环食：地球的阴影而积远大于月球,故不会产生环食. ④日食：证实月球是圆的；月食：证实地球是圆的.著名的恒星：北极星〔小熊座〕、织女星〔天琴座〕、牛郎星〔天鹰座〕、天狼星〔大犬座〕、北斗七星〔大 熊座〕.4、星空：星等：星等越小星越亮〔6等星是肉眼所见最暗的星,太阳是-26.7〕.3 .日全食过程图像ooeecco 月全食过程图像oceeooo5、北斗七星斗柄朝向：春夏秋冬对应东南西北.6、找北极星方法：把北斗星斗前两颗星连线,并朝斗口方向延伸约5倍距离,即可找到北极星.r河外星系宇宙的结构层次一「其他恒星系1银河系- C太阳r也球、太阳系［地月系/月球其他七大行星和卫星等8、银河系：侧看:中间厚,四周薄,像铁饼;俯视:大旋涡.银河系直径约10万光年,太阳系与银河系的中央相距约3万光年.9、宇宙中类似银河系的天体系统有千亿个,在银河系中,像太阳系一样的恒星系有几千亿颗.10、人类可观测到的最远天体距离地球130亿光年.。
浙江中考科学生物地理部分知识点
浙江中考科学生物地理部分知识点生物部分知识点：1.细胞与生命：细胞是生物的基本结构和功能单位，所有生物都是由细胞组成的。
细胞分为原核细胞和真核细胞两种类型，通过细胞分裂和有丝分裂等方式进行繁殖。
2.遗传与进化：遗传是指生物种群内基因传递给后代的过程，进化是指物种的形态和功能随着时间的推移而发生的变化。
人类的进化过程中，发生了直立人类的出现、文化的发展等重要事件。
3.生物多样性：生物多样性指的是地球上各种生物的多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
保护生物多样性是保护地球生态平衡的重要任务。
4.维持稳态：生物要维持稳定的内部环境，并对外界环境的变化作出适应。
人类通过保持体温、水分平衡等方式维持稳态。
5.生物循环：生物体内有各种物质的循环，如碳循环、氮循环、水循环等。
生态系统中的生物之间也存在着食物链和食物网。
地理部分知识点：1.地球的形状与运动：地球是一个近似于椭球体的球体，它的运动包括自转和公转。
自转是地球围绕自身轴线旋转一周的运动，公转是地球围绕太阳运动一周的运动。
2.地球的地理格局：地球的表面有大陆和海洋两种类型的地形，大陆面积占地球表面的29%，海洋面积占地球表面的71%。
大陆分布在地球表面，形成了七大洲，其中有五大洲是陆块，剩下的两大洲是由冰川覆盖的。
3.环境与资源利用：地球的环境包括自然环境和人文环境，人类要合理利用资源，保护环境，维护生物多样性，避免污染和破坏地球生态平衡。
4.城市化与区域发展：城市化是指城市人口数量的增加和城市空间的扩展。
城市化对人类社会和自然环境产生着重要影响，城市化的发展也存在着不平衡的现象，这要求进行区域发展规划和资源优化配置。
5.地球与我们的生活：地球提供了人类所需要的住所、食物和能源等资源，也为人类提供了美丽的自然风景和众多的奇迹。
人类应该保护地球，合理利用资源，推动可持续发展。
浙教版中考科学知识点总结
浙教版中考科学知识点总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：浙江省教育版中考科学知识点总结一、生物学知识点总结：1. 生物的组成：细胞是生物的基本单位，细胞通过各种细胞器执行不同的功能，如细胞核负责遗传信息的传递，液泡负责细胞内物质的储存等。
2. 生物的分类：生物可按其营养方式、生长方式等进行分类，如植物是通过光合作用合成有机物质，动物则是通过摄取有机物质来获取能量。
3. 遗传与进化：基因是遗传信息的载体，通过遗传信息的传递，生物可以继承父母的性状。
进化则是一个群体逐渐适应环境的过程。
4. 生物的生殖：生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖两种，无性生殖可以保留个体的遗传信息，有性生殖则可以增加遗传的多样性。
5. 生物的生长发育：生物的生长发育是一个复杂的过程，受到遗传和环境因素的影响，从幼年到成年不同阶段有不同的生长规律。
1. 物质的分类：物质可以分为元素、化合物和混合物三种，元素是由同一种原子组成的物质，化合物是由不同原子组成的，混合物则是两种以上物质混合在一起。
2. 化学反应：化学反应是物质之间发生转化的过程，可以分为物质的合成反应、分解反应、置换反应和化学平衡等。
3. 酸碱中和：酸碱中和是指酸和碱反应生成盐和水的过程，根据酸碱性质的不同，可以采用不同的中和方法。
4. 日常生活中的化学：在日常生活中，我们会接触到各种化学物质，如食品添加剂、洗涤剂等，了解它们的特性以及使用方法很重要。
5. 元素周期表：元素周期表是元素按照一定规律排列的表格，可以根据元素的性质和周期表上的位置做出一些推断和判断。
1. 动力学：动力学研究物体的运动规律，可以通过作用力和物体质量来描述物体的运动状态。
2. 光学：光学研究光的传播和光学器件的原理，如透镜、反射器等。
3. 电学：电学研究电荷、电流、电压等电学量之间的关系，以及电路的构成和原理。
5. 热学：热学研究热量的传递和物质的热学性质，如热容、比热容等。
浙江省教育版中考科学知识点涵盖了生物、化学和物理三个学科的基本内容，通过学习这些知识，可以更好地理解自然界的规律和现象，提高科学素养和探索自然的能力。
中考生物地理知识点总结
中考生物地理知识点总结一、生物部分。
1. 生物与环境。
- 生态系统的组成包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。
例如，在一个草原生态系统中，草是生产者，通过光合作用制造有机物；羊是消费者，直接以草为食；细菌和真菌是分解者，分解动植物遗体。
- 生物与环境的关系：环境影响生物（如沙漠中水分少，仙人掌的叶变成刺状以减少水分散失），生物适应环境（如北极熊白色的皮毛利于它在雪地中隐藏和捕食），生物还能影响环境（如蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松）。
2. 生物体的结构层次。
- 细胞是生命活动的基本单位。
动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，但植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。
- 细胞的生活需要物质和能量。
细胞膜控制物质的进出，细胞质中的线粒体是呼吸作用的主要场所，为细胞提供能量。
植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能。
- 细胞通过分裂产生新细胞。
细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
- 生物体的结构层次：动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统这一层次。
例如，人体的消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠等器官组成，这些器官协同工作完成消化和吸收功能。
3. 生物圈中的绿色植物。
- 绿色植物的类群：藻类植物没有根、茎、叶的分化，如海带；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，如葫芦藓；蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，如肾蕨。
种子植物包括裸子植物（种子裸露，无果皮包被，如松）和被子植物（种子外面有果皮包被，如桃）。
- 绿色植物的蒸腾作用：植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到大气中。
蒸腾作用可以促进植物对水分的吸收和运输，降低叶片表面的温度，还能促进生物圈的水循环。
- 绿色植物的光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
九年级科学知识点浙江版
九年级科学知识点浙江版九年级科学课程是学生学习科学知识和培养科学思维能力的一个重要阶段。
下面将介绍一些九年级科学知识点，以帮助同学们更好地学习科学。
第一章：生物多样性与环境1. 生物的分类：介绍生物分类的基本原则，包括物种、属、科、目等概念。
2. 生物多样性的意义：阐述生物多样性对于生态平衡和人类生存的重要性。
3. 自然生态系统：解释自然生态系统的构成和功能，如食物链、食物网、生物圈等。
4. 环境保护与绿色发展：介绍环境保护的意义和方法，提倡绿色发展理念。
第二章：物质的组成与性质1. 元素、化合物和混合物：解释元素、化合物和混合物的概念和特点。
2. 物质的性质：介绍物质的物理性质和化学性质，如密度、熔点、沸点、可燃性等。
3. 物质的变化：讲解物质的物理变化和化学变化，以及它们的区别和特征。
4. 常见物质的性质和用途：分析常见物质如水、金属、非金属等的性质和用途。
第三章：能量与能量转化1. 能量的概念：介绍能量的概念和单位，以及能量在生活中的应用。
2. 功、功率和效率：解释功、功率和效率的概念和计算方法。
3. 热能传递与传导：阐述热能传递的方式，如传导、对流和辐射。
4. 能源与可持续发展：引导思考能源的种类和可持续利用的重要性。
第四章：分子和离子的结构1. 原子和分子：讲解原子和分子的概念，以及元素和化合物的关系。
2. 元素周期表：介绍元素周期表的基本组成和分类规则。
3. 化学键：解释离子键、共价键和金属键的形成和特点。
4. 分子结构：讲解分子的构成和几何形状对物质性质的影响。
第五章：物质的变化与反应1. 化学方程式：讲解化学方程式的基本写法和平衡反应。
2. 反应速率：介绍影响反应速率的因素和如何控制反应速率。
3. 酸碱中和反应：解释酸碱中和反应的概念和应用，如酸雨的形成与防治等。
4. 氧化还原反应：阐述氧化还原反应的原理和实际应用，如电池的工作原理等。
第六章：地球与地图1. 地球的形状和运动：解释地球的形状和自转、公转运动对地球带来的影响。
2021浙江中考科学生物地理部分知识点总结 专题06 生物与环境
专题06生物与环境模块一生物与环境的相互关系1.①环境对生物的影响环境中的非生物因素对生物的影响(环境中影响生物分布、形态和生理的因素叫做生态因素)阳光：光对植物的生理和分布起着决定作用；光能影响动物的繁殖和活动时间。
温度：温度对生物分布有重要作用；温度影响生物的生长和发育。
水分：一切生物的生活都离不开水。
②生物之间的关系（1）种内关系包括种内互助（如蚂蚁、蜜蜂等）和种内斗争（如农田中相邻的水稻争夺阳光、水分等）。
（2）种间关系包括互利共生、寄生、竞争、捕食等。
2生物对环境的适应和影响①生物适应环境的普遍性（1）植物对环境的适应：形态、结构与环境相适应；生理特征与环境相适应。
（2）动物对环境的适应：形态、结构、生理、行为的适应。
{保护色：动物体色→背景色彩（相似）警戒色：动物体色→背景色彩（鲜明对比）拟态：生物形状、色泽→背景（模拟）②生物适应化境的相对性（1）含义：生物对环境的适应只是一定程度的适应，并非绝对适应，更非永久适应。
（2）原因：遗传物质的稳定性与环境条件变化相互作用的结果。
模块二种群1.种群定义：生活在一定区域内的同种生物个体的总和，称为种群。
（1）生物特征：同种生物个体的总和。
（2）种群的特征具有种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。
生物种群中增加（或减少）生物个体的主要方式是繁殖（或死亡）。
种群密度=生物个体数/种群生存的面积（或体积）；性别比（%）= 男性人数/女性人数×100% ；出生率= 新个体数/种群个体总数×100‰ ；死亡率= 死亡个体数/种群个体总数×1000‰ 。
模块三生物群落1.群落定义：在一定生活环境种的所有生物种群就组成了一个生物群落。
生物群落简称为群落。
（1）生物特征：一定区域内的全部生物种群，即区域内的全部生物。
（2）关系：群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系：有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等，其中食物关系最主要。
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青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
2．青春期的心理变化 ①独立意识增强与依赖性并存 ②内心日益复杂，不愿与人交流 ③先疏远、后依恋异性 3.青春期的卫生： ①遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。精液是由精子和精囊腺、
前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色 ②月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。 形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵细胞发育成熟从卵巢排出，若
单侧光照射的影响
植物生长素的发现 2、1928 年，荷兰科学家温特发现胚芽的尖端能产
历史
生某种控制胚芽生长的物质。
3、1934 年，荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出
生长素。
植物的向光性
2．神奇的激素 内分泌腺 激素
垂体
生长 激素
甲状腺
甲状腺 激素
胰脏 胰岛素
异常 不足 幼年
幼年 过多
成年 不足 过多 不足 过多
单位是肾单位。
含废物较多 含废物较少
血浆（含废物较多）
多
过滤
原尿
重吸收
尿
尿
血浆（含废物较少）
尿的生成：血浆 过滤 原尿 重吸收 尿液 尿的排出：肾小管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外 5．新陈代谢中物质和能量的变化
新陈代谢是生物生存的基本条件，也是生命的基本特征。在新陈代谢过程中生物体通过 对有机物的氧化分解获得生命活动所需的能量。
蕨类植物→种子植物(A)
②说出达尔文进化论的主要观点
生物进化的最有力证据是动植物化石
达尔文进化论的核心是自然选择学说
生物进化的基础是不断发生的可遗传的变异
生物进化的动力是生物与自然环境及其他生物个体之间的生存斗争
自然选择的实质是适者生存、不适者淘汰
生物的祖先 繁殖 有差异的后代 生存斗争 有利变异的后代 自然选择
第五册第四章 1．动物的食物和摄食(A)
营养素
无
水
作用
吸收情况
构成细胞的主要成分，参与各种生理活动 直接吸收
机 无机盐 维持正常生理活动 物
维生素 参与人体内许多重要的生理活动
细胞生长及修补组织的主要原料，也能为
蛋白质
有
生命活动提供能量
机 糖类 人体所需能量的主要来源
物 脂肪 贮藏能量
刺激消化腺分泌消化液，促进肠道蠕动， 食物纤维
保护色 自然选择 →生物对环境的适应→ 警戒色
拟态 3．生态系统
非生物的物质和能量：包括太阳能、热量、水、空气、矿物质等。
生产者：主要是指绿色植物，通过光合作用把无机物转化为有机物，
将太阳能转化成化学能贮存起来，成为消费者和分解者的能
量来源，是生态系统的主要成分。
生态系统的成分 消费者：主要指各种动物，它们直接或间接地利用绿色植物制造的
利于排便
先消化 再吸收
不吸收
2．酶(B)
酶的成分 酶的性质
消化酶的作用
蛋白质 生物催化剂
消化酶
不能吸收的大分子有机物 —→能吸收的小大分子有机物
酶的特点 专一性、多样性及高效性 酶的作用条件 受到温度、pH 等条件的影响
3．人体血液循环系统(B/、C) ①血液
组成
功能
有关疾病
再生
血浆
血血 液细
胞
红细胞 白细胞 血小板
2.细胞的结构
细胞的发现 细胞学说
细胞基本结构
有关生命现象
英国科学家 罗伯特·虎克 德国科学家 施莱登和施旺
1、都具有细胞膜、细胞质和细胞核 2、植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体
1、高大的树木“顶天立地”---细胞壁中具较强支持作 用的纤维素
2、植物的叶呈现绿色---叶绿体中含有叶绿素
3．细胞的分裂、生长和分化
未受精→雌性激素分泌减少→子宫内膜坏死→脱落→出血脱落的子宫内膜碎片连同血 液一起从阴道流出，形成月经。 ③心理卫生：集中精力，努力学习 积极参加各种活动 同学之间互相帮助，很师长密切交流 四 计划生育 晚婚：提倡比法定年龄晚 2 到 3 年结婚 晚育：提倡婚后推迟 2 到 3 年生育 少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平 优生：婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚
有机物进行生活，草食动物被称为初级消费者，以草食动物
生
为食的动物被称为次级消费者。
态 系
分解者：主要是指细菌、真菌等微生物和某些原生动物及腐食性动
统
物。它们把复杂的动植物尸体、排泄物和残落物分解成较简
的 结
单的无机物，供生产者再利用。它们在物质循环和能量流动
构
中有重要的意义。
食物链和食物网:生态系统内的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网进行 成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强，
生态平衡 自动调节能力 （有一定的限度） 成分越单纯，生物种类越少，自动调节能力就越弱
微生物的无氧呼吸又称为发酵。
6．实验：观察小鱼尾鳍血液流动小现象
血管 动脉 毛细血管
特征 顺着血流方向逐渐分支 红细胞呈单行通过
静脉 顺着血流方向逐渐汇聚
静脉
动脉
毛细血管
第六册第一章(A)
1．生物进化
①列举生物进化现象
无脊椎动物→脊椎动物
鸟类
脊椎动物的进化顺序：鱼类→两栖类→爬行类
哺乳类
苔藓
植物的进化顺序：藻类
常见疾病 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 呆小症
甲亢 糖尿病 低血糖症
胰岛素具有降低血糖含量的作用，人体能通过反馈的方式调控血糖的含量。 血糖含量偏高（偏低） 胰岛素分泌增加（减少）
使血糖含量降低（上升）
3．神经调节
中枢神经系统 神经系统
周围神经系统
大脑：记忆、思维、控制身体活动的高级中枢
脑 小脑：负责动作的协调性
第二册第３章(B)
１．种子的萌发 种子萌发条件 水分、空气和适宜的温度 胚根→根 种子萌发过程 胚芽→茎和叶
２．被子植物的有性生殖和果实、种子的形成 被子植物的有性生殖：开花→传粉→受精
子房
子房壁 胚珠
珠被 受精卵
种皮 胚
果皮 果实
种子
3．克隆技术
第三册第三章
1．环境对生物行为的影响
1、1880 年， 的来源
是否
自养：植物通过光合作用自己制造有机物并贮存能量 异养：动物、真菌等生物通过摄取现成食物来获得营养，
又可分为寄生和腐生两种类型
有氧呼吸：有机物彻底氧化分解，释放能量较多
需要氧 无氧呼吸：有机物未彻底氧化分解，释放能量较少。
新陈代谢
合成 物质变化 分解 能量变化 贮存
释放
基因工程是按照人的意愿重新组合基因的技术。基因工程可以生产人类需要的药物，如 胰岛素、干扰素等。我们吃的某些食品如番茄、大豆等也可以是基因工程产品。农业生产中 的抗虫棉、抗病毒烟草、抗除草剂大豆等都已进入商品化生产，上述产品有些是常规方法难 以生产的或者生产成本过高。
第六册第二章(B、C) 1．生物的结构层次
脑干：控制循环系统、呼吸系统的运动
脊髓：具有躯体和内脏反射的低级神经中枢
脑神经
分布于内脏 植物性神经
脊神经
反射
4．人体是一个统一的整体
骨骼肌（运动时）
神经系统等调节
产热
散热
内脏（平静时）
直接散热 蒸发散热
第四册第二章 1．人体呼吸系统的结构和气体交换(A)
肌肉 吸 气 膈肌、肋 呼 间肌活动 气
膈 变得 扁平 恢复 拱形
管壁特点
管腔特点
厚、弹性大
小
大，内有防止血 较薄、弹性小
液回流的瓣膜
仅由一层上
最小
血流速度 快
较慢 最慢
主要功能 把血液从心脏送到 全身各处 把血液从全身各处 送回心脏 进行物质交换
皮细胞构成 ④血液循环
4．尿的生成和排出
泌尿系统是人体最主要的排泄途径，其中肾脏是形成尿液的器官，它的基本结构和功能
个体
种群
概念：生活在一定区域内同种生物个体的总和 特征：种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等
群落
概念：在一定生活环境中的所有生物种群的总和 植被：被覆在地球表面的植物群落，起主导作用
生 态 概念:指生物群落和它所生活的环境中的非生物因素的总和 系统 2．生物对环境生的物适圈应是地球上最大的生态系统
三 青春期
1．青春期身体发育：
形态特点：身高、体重迅速增长
大脑 功能特点 心脏
结构、功能完善化
肺功能
性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征主要受到促性腺激素
和性激素的调节
性发育 第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象主要受到性激素的 调节
青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；
条件：细胞液浓度>环境（土壤）溶液浓度
吸水：
部位：根——根毛区——根毛细胞
（主要器官）（主要区域） （主要细胞）
4．植物新陈代谢原理的应用 水、无机盐是细胞构成的基本成
合理灌溉 分和生理活动的重要参与者，根 据植物的需求规律适时、适量灌
合理施肥 溉、施肥
过多的水分会影响到根部等器 官的有氧呼吸，从而导致烂根 等现象的出现 过多的无机盐会引起烧苗
运载血细胞、物质
运输 O2 和部分 CO2
吞噬侵入人体的病菌，与 机体的抗传染有关
促进止血和加速凝血
贫血：红细胞和血 红蛋白偏低 炎症：白细胞包括 中性粒细胞增多
由红 骨髓 再生
②心脏
人体心脏被心肌分隔成左右不 相通的两部分，左右两部分又被 房室瓣分别分隔成上下两个腔。
③血管 血管类型
动脉
静脉 毛细血管
肋骨移动 向上 向外 向下 向内