三年级家乡上册教案

板书设计:
电
用途
来源 注意节约
运输
教学反思：
教 案
集体备课教案
二次备课
第九课 动物与人（9）
教学目标：
1．了解自然界中的食物链。感受动物与人的类的关系。
2．教育学生爱护小动物。
教学重点难点:
教育学生与动物和谐相处。
教学过程：
一、谈话导入
人类的生活是和各种各样的动物联系在一起的。动物和人类共同拥有地球这个家园。
2．树立培养高能力人力资源的意识。
教学准备:工作纸
教学重点难点：
了解人力资源相关知识。
教学过程:
一、谈话导入。
人口是社会发展的资源，人力资源应该被充分利用。这节我们一起来了解一下关于人力资源的问题。
二、学习新知
1．了解什么是人力资源。
我们周围的人都在从事着不同的职业，这些人就是人力资源的组成部分。
2．试一试。 以“人多好，还是人少好”为主题开展一个辩论赛。
4．石油是国家的战略资源是什么意思？讨论一下：石油有哪些用途？要是没有石油，生活会怎样?再利用石油资源方面，你有什么好主意？
四、课堂小结：你知道了什么？
板书设计:
第四课 石油
石油的用途，石油的产生
教学反思：
教 案
集体备课教案
二次备课
第五课水（5）
教学目标：
1.知道水是生命之源。我国是世界上最贫水的国家之一。
教学准备：
省主要草原分布示意图
教学重点难点：
教育学生不过度放牧。
教学过程：
一、谈话导入
草原资源是家乡的宝贵财富。茫茫大草原上，风吹草低见牛羊的美景衬托出草原人幸福的生活。
二、新知感悟
1．了解省草原分布示意图。
省是中国八大牧区之一。全省草地面积接近105万公顷。
2．试一试。小组讨论：有人认为“土地上光长草是对土地的浪费”。这种说法对吗？
三、课堂小结：你有哪些收获？
板书设计:
煤气和天然气
一 作用
二 节约能源
教学反思：
教 案
集体备课教案
二次备课
第八课 电（8）
教学目标：
1．使学生知道电的用途，来源与运输。
2．教育学生节约用电。
教学准备：电池
Hale Waihona Puke 教学重点难点：了解电的来源与用途。
教学过程：
一、谈话导入
电的发明和应用及节省了人类的体力劳动和脑力劳动。如果没有电，人类的文明还会在黑暗中探索。
种类
保护珍稀野生动物
教学反思：
教 案
集体备课教案
二次备课
第十一课 十年树木（11）
教学目标
1．知道树木在我们生活中的作用。
2．了解省的森林资源。
3．教育学生保护森林资源，更好地利用森林资源。
教学准备：省森林分布示意图
教学重点难点：
保护森林资源，利用森林资源。
教学过程：
一、谈话导入
省是全国重要的林区之一，由于地形、气候的差异，省森林的分布很不平衡，主要分布在东部长白山区。那这些树木和我们生活有什么联系呢？
2.了解省河流与湖泊的分布。
3.教育学生要节约用水。
教学重点及难点:
知道水有哪些用途？
课时分配：1
教学过程：
一、设疑引入。
同学们，我们生活在地球上，你知道什么是我们的生命之源？这节课我们就来揭示这个奥秘。
二、探究新课。
1.了解地球水资源情况。
2.我国水资源拥有情况。
3.读一读。省的河流与湖泊。
4.小组讨论：水有哪些用途？
教学准备：地图
教学重点难点：
了解湿地的种类。
教学过程：
一、直接导入。
位于陆地和水之间的过渡性地带叫湿地，很多珍稀水禽的繁殖和迁徙都离不开湿地，因此湿地被称为“鸟的乐园”。湿地具有强大的生态净化作用，因此又有“地球之肾”的美名。
二、新知探究
1．了解我国湿地的类型。
近海及海岸湿地、河流湿地、沼泽湿地、湖泊湿地、库唐五种类型。
教学准备：图片
教学重点难点：
了解煤气和天然气的用途，知道节约能源。
教学过程：
一、谈话导入。
同学们，你们谁会做菜，妈妈经常用煤气给我们炒菜做饭，你知道煤气除了做饭还能干什么吗、
二、探究新课
1．了解煤气和天然气的用途。
照明、做饭、取暖、发电、交通运输等。
2．读一读。 煤气与天然气的生产。
3．试一试煤气和天然气是一次性能源，用完就没了。所以我们应节约利用。生活中有哪些可以节约煤气或者天然气的小妙招？我们开展一个创意比赛吧。
3．由于人们放养过多的牛羊，许多草原出现了严重退化和沙漠化的现象。保护草原，我们做什么？
4．设计两条保护草坪的宣传标语，写在下面的标牌中。
三、课堂小结：你想做些什么？
板书设计:
风吹草低见牛羊
保护草原,不过度放牧.
教学反思：
教 案
集体备课教案
二次备课
第十四课 人口和人力资源（14）
教学目标:
1．理解什么是人力资源。明白人力资源不是靠人数来计算。
水、空气、、食物是维持人的生命不可缺少的要素。珍爱大自然，保护我们生存的自然条件。
板书设计：
第一课 缺一不可
水、空气、、食物
教学反思：
教 案
集体备课教案
二次备课
第二课 生活在地球上（2）
教学目标：
教育学生地球是我们唯一的家园。珍惜这个家园是我们每一个人的责任。
教学重点及难点:
保护地球，保护我们的家园。
集体备课教案
二次备课
第三课 煤（3）
教学目标：
1．使学生知道煤的用途，了解省煤炭分布情况。
2．知道煤是不可再生资源。
教学重点及难点：
从小培养学生养成节约能源的意识
教学准备：省煤炭分布图。
课时分配：1
教学过程：
一、激情导入。
我们冬天教室里取暖要靠煤炭，你知道有关煤的知识吗？这节课我们就来一起研究。板书课题。
教 案
集体备课教案
二次备课
第一课 缺一不可（1）
教学目标：
1.使生知道人生存所必备的条件，感受空气、水、食物对人生存的重要性。
2.教育学生热爱大自然，珍爱生命。
教学准备：人体成分表、一株花。
教学重点及难点:
热爱大自然，珍爱生命。
课时分配：1
教学过程:
一、创设情境，引入新课。
同学们，我们每天都快乐的生活，你知道我们生存都离不开什么吗？
2．读一读说说你读懂了什么？
3．讨论：为什么说珍稀野生植物也是资源？
4．为了保护珍稀野生植物资源，我们应该怎么做？制作一宣传画吧！
三、课堂小结：说说你的感受。
板书设计:
珍稀植物
应该保护野生植物资源
教学反思：
教 案
集体备课教案
二次备课
第十三课 风吹草低见牛羊（13）
教学目标：
1．了解省草原资源。
2．树立保护草原，不能过度放牧的意识。
二、探究新知。
1．了解石油的形成。
大多数地质学家认为，石油是由史前的海洋动物和藻类的尸体变化形成的。经过漫长的地质年代，这些有机物与淤泥混合，被埋在厚厚的沉积岩下。在地下的高温和高压下，它们逐渐转化形成石油。人们通过钻井和泵取可以从油田中获得石油。
2．读一读。了解省石油分布情况。
3．讨论一下石油是否可以制造。
二、探究新知。
1．试一试 。分小组交流：家乡有哪些树种？
2．分小组讨论：树木对我们生活都有哪些作用？如何才能更好地利用林木资源呢？
三、课堂小结：说说你的感受。
四、布置作业：向你身边的人宣传保护树木的重要。
板书设计:
十年树木
保护森林资源,保护环境.
教学反思：
。
教 案
集体备课教案
二次备课
第十二课 珍稀植物（12）
3.教育学生保护和节约土地资源。
教学准备：土地类型划分示意图。
教学重点及难点:
人类怎样利用土地资源。
课时分配：1
教学过程：
一、激情引入。
土地是我们重要的资源。我们脚下的每一寸土地都是宝贵的财富。
二、探究新课
1.省土地类型分布情况
省的土地面积约19万平方千米，占全国土地总面积的2%，耕地占全国耕地总面积的4.4%，人均耕地约0.2公顷，是全国平均水平的两倍。
2．湿地的功能
3．你家的附近有哪些湿地？能不能完整的描诉一下湿地的样子？怎么看待湿地的作用？和同学交流一下。
2.月球围绕地球转动是距离地球最近的天体。在月球表面几乎没有大气，昼夜温差大。人道月球上生活，会怎样呢？如果到其他星球上呢?把你的想法写下来吧！
二、课堂小结：
保护地球，保护我们的家园。
三、布置作业：宣传保护地球的重要性.
板书设计：
第二课 生活在地球上
珍惜这个家园是我们每一个人的责任。
教学反思：
教 案
3．国家为什么要实行计划生育呢？人力资源不是主要靠“人数”来计算？把你们讨论的结果写在下面的工作纸上。
三、课堂小结：说说你的感受。
板书设计:
人口和人力资源
什么是人力资源?
培养高能力人力资源.
教学反思：
教 案
集体备课教案
二次备课
第十五课 湿地（15）
教学目标:
1．知道什么是湿地？了解我国湿地的种类。
2．了解湿地的作用。
5.以“当……时候，我们才能认识到水是宝贵的”为话题进行讨论，然后和同学们一起总结“节水妙招”。
三、课堂小结：你学到了什么？
板书设计:
第五课 水
知道水有哪些用途？
学生要节约用水。
教学反思：
教 案
集体备课教案
二次备课
第六课寸土寸金（6）