七认真检查表
7S检查表
配分
制片 装配 化检 包装 仓库 人力 品质 研发 工程 财务 采购 PMC
营销
1
2.12
员工拿取、搬运产品是否按要求做，以防产品碰伤、 玷污？
2
2.13
工装夹具等是否易于取用不用寻找，放置方法正确， 标识明确?
2
2.14
成品、半成品、样品、不合格品、废料盛放区等是否 标识清楚？
2
2.15 文件能否迅速找到（常用文件15秒）？
2
2.整顿(SEITON)
2.1 桌面有无定位标识？
2
2.2 不良品（盒）有无标识，如有，是否明显？
2
2.3 员工作业时，台面的半成品或成品是否摆放整齐？
2
2.4 工位旁的成品、材料、辅材是否摆放整齐？
2
2.5
作业指导书吊挂是否整齐？是否与生产工序一一对 应？
2
2.6 良品与不良品有无混放一起？
2
2.7 悬挂报表是否摆放整齐？
配分
制片 装配 化检 包装 仓库 人力 品质 研发 工程 财务 采购 PMC
营销
1
1
1
1
1
2
5.9 各类质量记录是否按时如实填写？
2
5.10 员工是否有随地吐痰及乱扔垃圾现象？
2
5.11
工作时间不做与工作无关的事情，如玩手机打游戏、 看小说杂志等。
2
6.安全(SAFE)
6.1 物品的摆放有无防碍安全通道？
1
6.2
安全通道是否设定且明确，员工知道火灾时的疏散路 径吗？
1
6.3 《消防器材点检卡》有无按时如实填写？
2
3.7 工作时产生的废料是否及时清扫？
1
9.2 办公室7S检查表
柜内没有摆放非必需品
□是 □否
文件夹标识准确，同部门文件夹外侧的标识统一
□是 □否
文件夹内有文件索引目录
□是 □否
同柜文件摆放实施定位化（斜线）
□是 □否
5
人员
按规定穿工作服、佩带工卡
□是 □否
工作服扣子必须全部扣上
□是 □否
工作态度良好
□是 □否
不得在办公区（室）吸烟
□是 □否
6
电脑、复印机、电话、传真
9.2 办公室7S检查表
序号
检查项目
检查标准
确认达标
备注
1
办公桌
文件、资料整齐放置不得散乱
□是 □否
只放置每日最低限度内的用品，非每日必需品不得存放在办公桌上
□是 □否
抽屉内物品摆放整齐
□是 □否
私人物品应分开、整齐地摆放一处
□是 □否
2
台下、Байду номын сангаас面
除垃圾桶外不得放置任何物品
□是 □否
地面保持干净，无垃圾、无污迹等
□是 □否
应保持干净，无灰尘、无污迹
□是 □否
电脑线应束起来，不得凌乱
□是 □否
电话应保持干净，电话线不凌乱
□是 □否
7
其它电器
休息日须关闭电源
□是 □否
饮水机保持干净
□是 □否
坏了及时送修
□是 □否
8
其他
宣传栏必须定期进行整理，内容必须及时更新，并保持干净
□是 □否
报架上报纸、杂志摆放整齐
□是 □否
盆景应生机勃勃
□是 □否
垃圾简内垃圾及时清理
□是 □否
3
中学教学“七认真”要求及检查办法实施方案(详案)
教学“七认真”要求及检查办法实施方案（详案）一、教学“七认真”工作的重要意义加强教学“七认真”工作，是扎实推进素质教育、全面提高教育质量的迫切需要；是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件；是弘扬优良教学文化，加强教师队伍建设，提高教师专业能力和水平的需要，是教师具有精湛的教学业务技能，并促进自身专业持续发展的重要举措。
切实按照“遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量”的工作要求，加强教学常规管理，进一步优化教学过程，提高教学“七认真”工作质量。
二、教学“七认真”工作的具体要求（一）认真备课认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础，要按照课改要求，深入钻研教材，了解、熟悉学生，精心设计学法和教法，科学制定教案。
1．正确理解和掌握课程标准。
熟悉任教学科、年级的教材内容，明确教学任务、教材编排体系与特点。
在了解本学科全程教材的前提下，深入钻研本学年所教的教材，全面掌握教学内容的知识体系，熟悉各单元的教学目标及教学重点和难点，了解各年级教学内容与要求的前后联系。
2．全面了解教学对象。
了解所教学生“基础知识”的掌握程度和“基本技能”的发展水平，以及思维习惯与心理特点，并详细了解优秀学生和后进学生的具体情况，为因材施教提供准确的依据。
3．认真制订教学计划和教学进度。
教学计划应包括以下内容：教材分析、分单元教学目标、教学重点、难点、主要教法和教学手段；教学进度应包括：周次、教学内容（目录）、各知识点授课课时、检测时间等。
4．精心设计教案：1)确定教学目标：在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，准确把握教学重点与难点，兼顾不同层次学生的需要。
2)合理重组教材：在认真钻研教材，认真分析学生情况的基础上，理解、把握好教材，创造性地处理和运用教材，合理重组，安排最有效的教学内容。
3)课件、教具和学具准备：在正确选择教学方法和手段的基础上，在备课中要考虑充分地使用多媒体、教具、学具等直观教学手段，利用目的明确，运用时机合适，操作方法得当，使用效果明显。
七认真检查情况反馈表(语文)
检查日期
__2013_年_4_月__2_日
项目
检查情况
优点、不足
和改进意见
备课
1．_有_教学计划，_有_教学教学进度。
2．教到第_三单元第__10_课，第二课时，备到第_三_单元练习第_3_课，提前5课时。
3．手写摘录备到第_三_单元练习第_3_课，提
能按要求及时测试与批阅。
前5课时。
能按教导处要求认真备课，具体详细，有一定的提前量，
作业
1．听写本做到第9课。
2．习字册做到第10课。
3．《补充习题》做到第10_课，批到第_10_课。
4．《练习与测试》做到第_10_课，批到第_10课。
5．大作文已做2篇，批阅2篇；小作文
已做4篇，批阅3篇。
精心布置作业，批改及时。
测试
已测试_2_次，成绩记载_2_次，质量分析_2_次。
车间7S检查表格范本.docx
7S 检查表（车间现场用）检查日期：检查者：审核者：项检查内容配得整改事项目分分整1、车间内不必要的东西是否全部清楚（各种物料等）？42、有无不用或不急用的小车、工具、治具在工作现场？3理3、通道是否畅通、整洁（物品不压通道线或占用通道）？34、车间的物品摆放是否定位、整齐？35、不同的退料是否放置于退料区？26、是否使用工作表格？并存放好质量记录？3小18计整1、作业场所是否有明确的划区？32、车间设备机台是否摆放整齐、干净并有编号管理？3顿3、车间物料是否定位摆放（原辅材料、周转箱、半成品等）？44、各工序的半成品、成品、退料是否区分、标识清楚并摆放整齐？35、工具用具是否归位摆放，做到易于取用( 各种常用工具等 ) ？2小15计清扫小计1、作业场所、通道是否清扫干净？22、工作台、墙壁、凳子是否清扫干净？23、设备机台、工具、电风扇、灯是否擦拭干净？54、卫生死角或看不见的地方是否有清扫？413清洁小计1、地面是否保持清洁，定期冲洗、打扫？42、机台、设备是否定期点检及保养、擦拭、冲洗？43、通道及作业区域是否有明确的划分区域？34、作业台、凳子、玻璃窗、工具、灭火器、灯是否经常擦拭？25、工作卡、劳保用品、用具是否保持整洁？215修1、工作态度是否端正，是否串岗、离岗？是否礼貌？32、仪容仪表是否端庄，团队及士气如何？3养3、是否保持使用的表单整洁（加工单、补料单、设备保养记录等）？34、有无遵守公司考勤制度（早退、迟到、旷工等）？25、有无参加各项集体活动（早会、教育训练等）？26、是否遵守公司的禁烟规定、爱护公司财产等？2小15计安全小计节约小计1、消防器材（灭火器、消火栓）、消防通道是否正常？32、员工有否违反安全操作规定（作业指导书）？33、是否进行安全方面的宣导（如早会）或培训？24、有无使用劳保用品、用具：手套、口罩、水鞋护腕？35、机台上是否有安全操作规范或危险区域的警示标牌，员工是否了3解？141、各种垃圾是否给予分区、分类摆放？22、是否遵守公司及车间原辅材料领用制度？23、是否出现细水长流、长明灯现象，必要时风扇是否经过关闭？24、是否在离开工作岗位后电器、电脑进入休眠状态？225、是否对办公用品造成浪费现象？10表格编号： QR-A-016（A0）。
7S稽核查检表——品质部
小计
废弃物是否分类存放、定期清理
工作区域通道是否畅通、界限是否清晰
设备是否按要求点检
设备状态标识是否完好,是否与实际一致
设备是否有区域标识、对应放置
（二） 工检具是否定期校正,是否有明确标识(标识清晰无破损) 整顿 工具\检具是否分类存放,摆放整齐
检验前/后物料有无区域划分、标识（待检/已检/不合格\特采区域），并分类存放
油类\酒精\化学品等用完后是否密封保存并在有效期内
（六） 存放现场油类\酒精\化学品等是否悬挂MSDS
安全 相关检验设备电源线有无破损，设备表面是由漏电
消防设备是否堵塞
小计
手套\纸带\胶盘\纸盘\碳氢等可回收辅料是否有回收利用
（七） 检验后废料\报废品是否有按材质不同分类放置并分开包装退料或报废
节约
7S稽核查检表——品质部
部门： 品质
责任人西
空置台面、设备及工具架、柜台上是否有不需要的东西
（一） 整理
检具、工具、设备与治具等摆放是否整齐有序（不可直接置于地面上） 已坏的灯管、胶框、胶盘桌椅是否有及时更换及维修 异常物料是否及时处理
现场是否使用未受控文件、旧版文件、旧版标准样板
检验后废料\报废品是否有按要求放置到废料框/盒内，是否有将废料当垃圾扔到垃圾 箱/桶内
小计
合计 负责人
评语
评定标 准
完全不符合：0分 差：1分 一般：2分 良好：3分
审核：
3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 15 3 3
3
9 117 得分
评 分
7s小组全体成员
3
3
3
3
18
3
3
3
3
3
3
公司各部门7S检查表
1.办公室7S检查表
序
号
检查项
目
检查ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ准
确认达标
备注
1
办公桌
文件、资料整齐放置不得散乱
□是 □否
只放置每日最低限度内的用品，非每日必需品
不得存放在办公桌上
□是 □否
抽屉内物品摆放整齐
□是 □否
私人物品应分开、整齐地摆放一处
□是 □否
2
台下、地面
除垃圾桶外不得放置任何物品
□是 □否
柜内文件摆放整齐，且按类别摆放
□是 □否
柜内没有摆放非必需品
□是 □否
文件夹标识准确，同部门文件夹外侧的标识统
一
□是 □否
文件夹内有文件索引目录
□是 □否
同柜文件摆放实施定位化（斜线）
□是 □否
5
人员
按规定穿工作服、佩带工卡
□是 □否
工作服扣子必须全部扣上
□是 □否
工作态度良好
□是 □否
不得在办公区（室）吸烟
□是
□否
物料、半成品或各类物品发放量是否合理
□是
□否
存储器皿、推车里半成品或各种物品有无及时处理
□是
□否
2
要的物品
所有场所是否有明确划分责任区域并制作责任区域图，且
每位仓管员通过看板确认自己的责任区域及工作内容
□是
□否
物料、报废品/呆滞品/边角剩料等是否有明确的标识，且
是否有标示清楚的场所以供存放
□是
□是 □否
盆景应生机勃勃
□是 □否
2.作业现场7S检查表
序
号
检查
项目
检查内容/标准
7S 查检表
安全掛簽
10-1 大電源箱是否人人都可以觸及?
電源線設置及延 10-2 延長線之使用應注意總工作電流不可超過該延長線之額定電流。
長線使用設備電 10-3 崁入式或延長線之插座有燒熔（燒焦）現象應立即更換。
源操作規定
10-4 有變形毀損或電線接點有裸露未有包覆情形時，應立即修繕。
化學品標示
11-1 化學品使用現場應於明顯處設置物質安全資料表(MSDS)。
稽核單位：
稽核日期：
評分標準：0分--未執行或無相關紀錄.
7S通用檢查表 1.5分--部份執行,有缺失待改進.
稽核人員： 4.5分--實際執行徹底落實.
7S
意義
項次
評分內容
評分 缺失項目說明
整 1.區分要與不要 1-1 牆壁等地方所張貼的紙張是否合適？(要或不要，會不會太舊，有無破損)
理 的東西
1-2 有没有用途不明之物?有没有內容不明之物?
化學品存放
11-2 儲存化學品容器超過100ml者，容器上應張貼危害標籤。
11-3 化學品儲位應標示名稱;旋緊蓋子；防洩露設施是否毀損。
11-4 沖身洗眼器入口前應保持淨空，且不得堆放雜物於其內。
防護具穿戴
12-1 作業時應依規定穿戴個人防護具。
個人防護具存放
12-2 個人防護具用畢應存放於避免二次污染之地點。
2.丟棄或處理不 1-3 作業場所有無擺放必要的作業標準等資料並清楚易見？
要的東西
1-4 機械設備四週或底下有無擺放不必要的物品？
3.保管要的東西 1-5 模具及作業工具使用完畢是否歸放固定位置？
1-6 物品的堆積是否已超過危險程度？是否超过限高界限？
1-7 有无长期摆放不使用工治具及仪器等
七认真检查表
右所小学备课检查记录表检查时间：2012年月日教师姓名：所教年级项目与评分标准1、上课至，应备课时课时,实备；2、超课时（3课时以上）课时；3、教学目标（有、无）；4、是详案或简案（简、详）；5、板书设计（有、无）；6、课后小结（有、无）。
一、均达要求和以上5分（）二、缺教学目标、板书设计、课后小结一样4分（）三、未超课时或简案（教学五年以上可备简案）3分（）四、未达以上标准（不合格者重备课）1分（）意见及建议备注得分检查人员（签名）：分扣款元（未备课者扣200.00元，不合格者扣50.00元，并重备课）。
教务处（盖章）：右所小学听课记录检查表检查时间：2012年月日教师姓名：所教年级项目与评分标准1、听课的时间（有、无），科目（有、无），课题（有、无），授课者（有、无），周次有（有、无），有听课过程记录（有、无），点评分析（有、无）；2、有次听课记录（每大周2次）。
一、均达要求和以上5分（）二、缺1中的一项4分（）三、缺1中的三项3分（）四、听课记录不够2分（）意见及建议备注得分检查人员（签名）：分扣款元（缺少一次扣20.00元）。
教务处（盖章）：右所小学作业批改记录检查表检查时间：2012年月日教师姓名：所教年级项目与评分标准1、上课至，应批改次实批；2、是否全批全改（是、否）；3、有无批阅日期（有、无）；4、有无评级（有、无）；5、改错题道；6、学生作业有本不整洁现象。
一、均达要求和以上5分（）二、缺1中的一项4分（）三、缺1中的两项3分（）四、未达以上标准（不合格者）0分（）意见及建议备注得分检查人员（签名）：分扣款元（少改一次5元，无日期或等级一次5元，不整洁一本10元，改错一道20元）。
教务处（盖章）：右所小学学生辅导记录检查表检查时间：2012年月日教师姓名：所教年级项目与评分标准1、上课至，应辅导次实辅导次；2、有无辅导日期（有、无）；3、有无辅导对象（有、无）；4、辅导记录是否详细（是、否）一、均达要求和以上5分（）二、缺1中的一项4分（）三、缺1中的两项3分（）四、未达以上标准（不合格者）0分（）意见及建议备注得分检查人员（签名）：分扣款元（少一次20元）。
7S检查表
5,是否能够在上班期间做到不处理个人事务等
的能积极主动的推行7S管理
3、是否注重言行举止、衣帽端庄、维护公司形象
4、工作是否枳极、热情是否高涨
5、是否能够服从公司管理，是否服从领导派遣
定期检杳
不定期抽
查
6
安全
1、生产员工是否能够泮格遵守设备操作规程进行生产操作
2、是否能够对自己的用电生产设备定期进行检查、保养和维护、延长设备使用寿
命，防止意外事故的发生，确保员工人身安全
7S
序
号
检查类别
检查内容
检查方法
检查结果
纠正跟
踪
1
整理
对工作现场进行全面检查点检出那些东西是不需要和多余的，具体检查项目如下I
1、办公场地（包括现场办公桌区域）检杳内容：办公室抽屉、文件柜的文件、书籍、档案、图表、办公桌上的物品、测试品、样品，公共栏、看板、墙上的标语等：
2、生产现场（物别注意内部、死角）检直内容：机器设备，生产原材料、置放于各个角落的物品、不良品、半成品，化学溶剂、粘接剂，垃圾筒，纸屑、小部件等；
2、属F自己生产区域的卫生是否打扫彻底，卫生死角是否遗漏（台面、橱柜、工作台和设备底部、工作台灯架和设备顶部、墙为，物料堆放夹缝等）：
3、当日值日生公共区卫生是否打扫干净（进入车间主通道、生产地面、卫生间地面、洗手台台面是否干净，车间卫生间垃圾筐是否消埋，地面是否有污物）
4,因缺料、技术等原因长时间滞留生产的原材料和设备是否做好防尘防护；
5、生产办公用品是否及时清理擦洗
定期检查
不定期抽
杳
4
清洁
1、维持“整理、整顿、清扫”的成果，使自己干净宽敞的工作环境能尽量长时
(整理)办公室、车间7S检查表.
检查日期：检查者：审核者：
项目
检查内容
配分
得分
整改事项
整理
1、车间内不必要的东西是否全部清楚（各种物料等）？
2、有无不用或不急用的小车、工具、治具在工作现场？
3、通道是否畅通、整洁（物品不压通道线或占用通道）？
4、车间的物品摆放是否定位、整齐？
5、不同的退料是否放置于Βιβλιοθήκη 料区？福建华平木业有限公司
7S检查表（办公室用）
检查日期：检查者：审核者：
项目
检查内容
配分
得分
整改事项
整理
1、是否清理不需要的物品？（抽屉、桌子、茶几、文件、文具用品、墙上标语等）
2、文件是否按《文件控制程序》进行归档？
3、电脑文档是否进行整理？
4、桌子、文件柜是否摆放整齐？
4
3
4
3
小计
14
整顿
1、归档的文件与资料是否标识清楚？
4、作业台、凳子、玻璃窗、工具、灭火器、灯是否经常擦拭？
5、工作卡、劳保用品、用具是否保持整洁？
4
4
3
2
2
小计
15
修养
1、工作态度是否端正，是否串岗、离岗？是否礼貌？
2、仪容仪表是否端庄，团队及士气如何？
3、是否保持使用的表单整洁（加工单、补料单、设备保养记录等）？
4、有无遵守公司考勤制度（早退、迟到、旷工等）？
6、是否使用工作表格？并存放好质量记录？
4
3
3
3
2
3
小计
18
整顿
1、作业场所是否有明确的划区？
2、车间设备机台是否摆放整齐、干净并有编号管理？
教师教学七认真检查制度
阳光学校教师教学“七认真”工作检查考核制度一、对教师的教学“七认真”工作进行检查、考核，旨在进一步规范教师教学工作，加强学校教学管理，调动广大教师的工作积极性和主动性。
二、检查、考核的内容为教师的教学“七认真”工作：认真备课、认真上课、认真布置作业、认真辅导、认真考核、认真组织课外活动、认真制订教学计划撰写教学工作总结。
三、检查方法：由教导处组织教研组长开展检查、考核工作。
时间安排为每月一次。
1、每学期开学第一次检查要对全体教师的备课、上课、作业布置与批改、对学有困难生的辅导、教学计划等作一次全面的检查，重在发现问题，及时纠正。
2、学期中每次检查可根据教学工作实际侧重于一至二项内容开展检查，要求查阅全面，关注全体，重在分析情况，研究提高工作质量的方法与措施。
3、每学期最后一次检查，由本校领导全面查阅每个教师的全部七认真工作，并进行综合评定，确定学期考核等级。
四、评议要求：1、由校长、教导处结合实际要求统一设计印制每次七认真工作检查的评议表，要求每一位检查者认真填写评议意见，具体记载典型情况与突出问题，并按照等级评定的标准认真负责地评定被检查教师的七认真工作考核等级（由检查组组长统一评定考核等级的标准）。
2、副校长（教务处）负责汇总每次七认真工作检查的情况，进行分析，对下阶段的教学七认真工作提出指导性意见，并且要在全校教师会议上作一次检查情况分析，通报每位教师的考核等级，公开展示获得优秀等级教师的七认真工作。
3、每次检查后，检查者要及时与被检查者当面反馈检查情况，重点指出存在问题，指导改正，并跟踪改正情况。
4、每学期结束后，由教导处负责将教师在本学期的七认真工作考核情况归入每位教师的业务档案。
二〇一三年三月。
7S检查表
1 公加物工产品是否有不合理废料产生
废料数量及时上报并统计数量
节
约 2 余料、呆料利用
余料、呆料是否合理利用
20 3 气源、电源 分
4 物料定额
下班是否检查气源、电源关闭 物料定额超出标准
总结:
分数
顿 25
3 半成品数量
分 4 半成品堆码位置
标示卡内容是否清楚 半成品数量是否准确 半成品堆码位置是否画线
5 半成品转运
半成品转运是否方便
1 通道 清 扫 2 作业设备、机台 20 3 作业整体环境 分
4 作业设备保养计划
通道是否干净 作业设备、机台是否干净 整体环境是否干净 有无设备保养计划
1 通道、设备、机台、半成品
7S检查表
适用 7S NO 检查项目
检查内容
1 通道
通道整洁、畅通
整2Байду номын сангаас
理 20
3
分 4
半成品及半成品架 半成品堆码区域位置 半成品标示卡 作业区所有物品放置
半成品及半成品架堆码整齐 半成品堆码位置是否合理 半成品标示卡是否缺失 作业区有没有无用的杂物
1 作业岗位
作业岗位标示是否明确
整 2 半成品标示卡内容
分 4 团队精神
文明有礼、精神饱满 胜任岗位技能要求 互帮互助，相互协作
5 工作主动性及制度遵守
工作积极、制度执行力强
1 危险区有无安全警示牌 安 全 2 遵守安全操作规程
标牌是否清楚完好 是否遵守安全操作规程
20 3 作业区有无影响作业安全隐患
是否清除作业不安全因素并及时上报
分 4 上班前不喝酒、不在禁烟区吸烟，不损坏 安全工作是否养成习惯
通道、设备、机台、半成品是否干净
小学教学“七认真”资料检查评价表
校本教研
1、解读课标、教材：（教材按单元解读，有记录且详细记2分；较略记1分；无记录记0分，查学习笔记）。
2、集体研究：间周一次年级组或学科组或学校组织的校本教研活动。（差一次扣2分，共3分）
3、公开课：承担一节校级公开课，且有自己的发言资料和详细记录，以学科组为主（记2分）。
4、文章（3分）：区级1篇1分，最多记3分；市级1篇2分，最多记3分；国家级1篇3分，最多记3分。（本学年度：即该年9月——次年10月所撰写的文章）
10
作业批改
1、课内外作业适量。（1—2年级不布置书面家庭作业，三至六年级不超过1小时）（1分）。
2、课内外作业全批全改，质量较高。（语文中高年级每单元一次作文，作文批改要细致，采用评语和等级评价）（3分）。（一项不达要求扣0.5分，扣完为止）
3、有较详的记录。（1分）
5
辅导
1、辅导对象全面（按优、中、差分类辅导，每项记0.5Fra bibliotek，共1.5分）。
小学教学
教师：时间：
评价要点
权重
得分
备注
备课
1、分课时备课，与课时同步，有明确的教学目标要求，有重难点分析，有教学准备，学情分析，有教学方法。（每项记1分，共6分）
2、教学流程（环节）清晰，有突破重难点的具体方法。（2分）
3、有板书设计及作业要求。（每项记0.5分，共1分）
4、有教学反馈记录。（1分）
10
校本科研
1、课题（3分）：校级课题主研人1分，负责人1分；区级一般课题主研人2分，负责人2分；区级重点及以上课题主研人3分。负责人3分；（每个课题主研人不超过7人）
2、计划（2分）：有自己承担课题研究的阶段计划。
3、过程资料（5分）：有学习、培训记录，有专题研究记录，有专项观察或调查资料，有专题教案或学生习作、作品，有经验总结或初步阶段成果等。（要求资料详实，根据情况酌情给分）
办公室7S检查考核表
办公 桌椅 台柜
地面 墙壁 天花 板 窗台
文件
电
管理 看板
电话
人员
水
其它
3.私Байду номын сангаас物品规定存放整齐
1
是
办 公 室 7S 检 查 考 核 表
年 项目 月 日日 配分 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 得分 扣分 判定 点 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 稽核人员： 异常点描述 检查内容 1.桌椅摆放整齐、干净、责任清晰 2.办公桌、台柜文件、资料用具摆放整齐 3.电脑、打印机、电话保持整洁 4.桌椅、台柜无积尘 5.台柜放置物品有标示且与存放的内容一致 6.下班时，桌面清理整齐干净 7.是否有与工作无关的物品 1.地面、角落清扫干净无积尘、纸屑、杂物 2.玻璃无破损、无积尘 3.窗帘、窗台干净无尘 4.墙壁无蜘蛛网、手脚印 5.墙壁无乱涂乱画、乱张贴 6.悬挂物品整齐、端正 1.分类存放、标识清楚 2.不要的旧文件、资料应及时处理 3.能随时取出必要的文件 4.文件夹有标示且与放置内容一致 1.灯管、电扇、开关盒等无异常、积尘 2.电线、线槽紧固，电闸有线路标示 3.电线摆放整齐、无乱接线现象 4.电制开关下面无堆放物品 5.有无浪费不合理的现象 1.看板无破损、脏污或内容过期 2.看板资料填写完整、整齐 3.有明确管理责任人 1.有明确管理责任人 2.保持干净 3.电话机上有本机号码标识 1.厂服穿着整齐，上岗证佩带端正 2.工作认真，态度和蔼，不闲谈，不怠慢 3.不做与工作无关的事情 1.洗手台干净无杂物 2.茶杯放置整齐 3.水沟（水池）无浮油杂物 4.有无浪费及不合理现象 1.雨具无张开放置在任何可见之空地内 2.屋角、楼梯间、厕所等无杂物
2023年学校“七认真”检查方案
2023年学校“七认真”检查方案____年学校“七认真”检查方案一、背景介绍____年，作为学校管理的一项重要工作，学校“七认真”检查方案将进一步完善和落实。
此方案以学校为单位，旨在全面推进学校管理的严谨性、规范性和高效性，注重学校各项工作的质量和效果。
二、检查目标1. 督促学校领导班子切实担负起校园管理的总责任，加强学校领导班子建设，提高学校领导水平。
2. 完善和落实学校各项管理制度和规章制度，促进学校管理的规范化和科学化。
3. 加强教育教学工作的组织和管理，提高教育教学质量和效果。
4. 加强学科建设和师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学质量。
5. 深入推进素质教育，提高学生的综合素质和创新能力。
6. 强化学校安全管理，确保校园安全与稳定。
三、检查内容1. 学校领导班子建设- 学校领导班子班子成员的岗位责任、协作机制和团队精神。
- 学校领导班子是否具备履职能力和管理能力。
- 学校领导班子的学习进修和培训情况。
- 学校领导班子的定期工作报告和工作总结。
2. 管理制度和规章制度完善- 学校的各项管理制度和规章制度是否健全、完善。
- 学校管理制度的实施效果和执行情况。
- 学校管理制度的调整和完善情况。
3. 教育教学工作的组织和管理- 学校教育教学工作的规范性和有序性。
- 教师课堂教学的质量和效果。
- 学生学习情况的诊断和反馈机制。
- 学校教育教学改革和创新的情况。
4. 学科建设和师资队伍建设- 学校学科建设的规划和实施情况。
- 学科带头人和骨干教师的培养和选拔机制。
- 教师的教学能力和教学水平。
- 教师的专业发展和继续教育情况。
5. 素质教育的推进- 素质教育目标的确定和落实。
- 学校素质教育的组织和管理。
- 学生的综合素质评价和培养机制。
- 学生的创新能力和实践能力。
6. 学校安全管理- 学校安全防范设施的建设和管理。
- 学校安全管理制度的完善和落实情况。
- 学校安全事故的应急响应和处置能力。
四、检查方法1. 文件资料查阅：审核学校管理相关文件和资料，了解学校管理的政策规定和制度措施的贯彻执行情况。
7S检查表
项目
整
改
内
容
整改负责人
整改期限 年 月 日
第 1 页，共 2 页
7S检查记录表
日期 年 月 日 检查部门 检查类型 例查突击检查 记录人 审核
注：例查即综合管理部固定每月13号和28号各做1次7S巡查，如遇周末，则往前推1天；突击检查为例查日之外的不定期抽查。 “7S”：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全和节约。 1.整理(sort) ：区分要用与不要用的物资、把不要的清理掉。 2.整顿(straighten) ：要用的物资依规定定位、定量摆放整齐、标明识别。 3.清扫(sweep) ：清除职场现场内的脏污、垃圾、杂物、并防止污染的发生。 4.清洁(sanitary) ：将前3S实施的做法制度化、规范化、执行并维持良好成果。 5.素养(sentiment) ：人人依规定行事、养成好习惯。 6.安全(safety) ：人人都为自身的一言一行负责的态度、杜绝一切不良隐患。 7.节约(save) ：对时间、空间、原料等方面合理利用，以企业主人的心态发挥它们的最大效能。
7S检查记录表
日期 年 月 日 检查部门 检查类型 例查突击检查 记录人 审核
注：例查即综合管理部固定每月13号和28号各做1次7S巡查，如遇周末，则往前推1天；突击检查为例查日之外的不定期抽查。 “7S”：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全和节约。 1.整理(sort) ：区分要用与不要用的物资、把不要的清理掉。 2.整顿(straighten) ：要用的物资依规定定位、定量摆放整齐、标明识别。 3.清扫(sweep) ：清除职场现场内的脏污、垃圾、杂物、并防止污染的发生。 4.清洁(sanitary) ：将前3S实施的做法制度化、规范化、执行并维持良好成果。 5.素养(sentiment) ：人人依规定行事、养成好习惯。 6.安全(safety) ：人人都为自身的一言一行负责的态度、杜绝一切不良隐患。 7.节约(save) ：对时间、空间、原料等方面合理利用，以企业主人的心态发挥它们的最大效能。
七认真教学研究评分表
江都区特殊教育学校青年教师
“育花奖”竞赛初赛方案（一）
教学七认真、教育教学研究
一、选手需提供资料（请于10月12日前完成）
1、近两年的备课笔记
2、本学期任教班级学生作业
3、课后辅导记录表
4、近两年的所进行的命题
5、近三年的教育教学总结
6、近三年的教育教学论文获奖、交流或发表情况
7、主持或参与各级课题研究情况
二、评委安排
郭志方、徐来庆、高钟、王斌、夏乐峰
三、附件(教学七认真、教育教学研究评分表)
教学七认真、教育教学研究评分表
江都区特殊教育学校
青年教师“育花奖”竞赛初赛教学七认真、教育教学研究评分表
评委：
江都区特殊教育学校
青年教师“育花奖”竞赛初赛
教学七认真、教育教学研究成绩汇总表。
学校七认真检查方案
学校七认真检查方案
尊敬的校领导、同事们：
为了推进我校教育教学工作的落实，提高学生学业水平，策划
了一个七认真检查方案。
本方案旨在以问题为导向，通过全面、系统、有针对性地展开七认真检查，掌握我校教育教学工作的存在问题，及时采取有力措施解决问题，促进学校教育教学改革与发展。
一、认真查服装
服装是学生形象的重要标志，其干净、整洁、统一有序的着装
形象是教育所必须的。
校园生活和学习环境要健康、文明、和谐对此，我们要注意查生活和学习环境的针对性和实效性，探索、创新、实践“七认真”的新型检查体系。
二、认真查课程
充分发扬“专注、富有激情、富有意义”之精神，充分发挥重
点学科课程的教学特点和优势，关注“区分、分析、理解、应用、
创新”等学生的各种思考与学习技能，帮助他们全面提升课程学习
水平。
三、认真查教师
教师是教育教学的中坚力量，而教师评价体系是推动教育教学
改革与发展的重要保障，因此，要充分调动教师工作热情，提高教
师敬业、创新的精神，确保公正、全面、深入地评价教师人才的素
质和职业道德。
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小学备课检查记录表
检查时间：2012年月日
教师姓名：所教年级
项目与评分标准
1、上课至，应备课时课时,实备；
2、超课时（3课时以上）课时；
3、教学目标（有、无）；
4、是详案或简案（简、详）；
5、板书设计（有、无）；
6、课后小结（有、无）。
一、均达要求和以上5分（）二、缺教学目标、板书设计、课后小结一样4分（）三、未超课时或简案（教学五年以上可备简案）3分（）四、未达以上标准（不合格者重备课）1分（）
意见及建议
备注
得分
检查人员（签名）：分扣款元（未备课者扣200.00元，不合格者扣50.00元，并重备课）。
教务处（盖章）：
小学听课记录检查表
检查时间：2012年月日
教师姓名：所教年级
项目与评分标准
1、听课的时间（有、无），科目（有、无），课题（有、无），授课者（有、无），周次有（有、无），有听课过程记录（有、无），点评分析（有、无）；
2、有次听课记录（每大周2次）。
一、均达要求和以上5分（）二、缺1中的一项4分（）
三、缺1中的三项3分（）四、听课记录不够2分（）
意见及建议
备注
得分
检查人员（签名）：分扣款元（缺少一次扣20.00元）。
教务处（盖章）：
小学作业批改记录检查表
检查时间：2012年月日
教师姓名：所教年级
项目与评分标准
1、上课至，应批改次实批；
2、是否全批全改（是、否）；
3、有无批阅日期（有、无）；
4、有无评级（有、无）；
5、改错题道；
6、学生作业有本不整洁现象。
一、均达要求和以上5分（）二、缺1中的一项4分（）
三、缺1中的两项3分（）四、未达以上标准（不合格者）0分（）
意见及建议
备注
得分
检查人员（签名）：分扣款元（少改一次5元，无日期或等级一次5元，不整洁一本10元，改错一道20元）。
教务处（盖章）：
小学学生辅导记录检查表
检查时间：2012年月日
教师姓名：所教年级
项目与评分标准
1、上课至，应辅导次实辅导次；
2、有无辅导日期（有、无）；
3、有无辅导对象（有、无）；
4、辅导记录是否详细（是、否）
一、均达要求和以上5分（）二、缺1中的一项4分（）
三、缺1中的两项3分（）四、未达以上标准（不合格者）0分（）
意见及建议
备注
得分
检查人员（签名）：分扣款元（少一次20元）。
教务处（盖章）：
小学教师教学手册检查表
检查时间：2012年月日
教师姓名：所教年级
项目与评分标准
1、有无教学计划：学生知识现状分析（有、无），本学期的主要任务和要求有（有、无），教材的重难点（有、无），学期提高教学质量的措施（有、无）；
2、教学进度表有（有、无）；
3、学习成绩登记表（有、无）；
4、其中考试情况分析表（有、无）；
5、其末考试情况分析表（有、无）5、平时教学工作情况记载（有、无）
6、本学期教学工作总结（有、无）。
一、均达要求和以上5分（）二、缺1中的一项4分（）
三、缺1中的两项3分（）四、未达以上标准（不合格者）0分（）
意见及建议
得分
检查人员（签名）：分扣款元（少一次20元）。
教务处（盖章）：
小学班主任工作手册检查表
检查时间：2012年月日
教师姓名：所教年级
项目与评分标准
1、学生成绩统计表（有、无）；
2、其中考试情况分析表（有、无）；
3、其末考试情况分析表（有、无）；
4、学期班工作计划：班情况分析（有、无），重点生情况分析（有、无），全期班工作措施（有、无），班工作每月计划及周安排应有次实有次，
5、与家长联系情况（有、无），
6、本学期教学工作总结（有、无）。
一、均达要求和以上5分（）二、缺1中的一项4分（）
三、缺1中的两项3分（）四、未达以上标准（不合格者）0分（）
意见及建议
得分
检查人员（签名）：分扣款元（少一次5元）。
教务处（盖章）：
小学各项工作计划与总结检查表
检查时间：2012年月日
教师姓名：所教年级
项目与评分标准
1、应有计划；应有总结
2、计划是否得当（是、否）；总结是否得当（是、否）
一、均达要求和以上5分（）二、缺1中的一项4分（）
三、缺1中的两项3分（）四、未达以上标准（不合格者）0分（）
意见及建议
得分
检查人员（签名）：分扣款元（少一次30元）。
教务处（盖章）：
小学室内两检查表
检查时间：2012年月日
教师姓名：所教年级
项目与评分标准
1、班日志不足之处
2、点名册不足之处
一、均达要求和以上5分（）二、缺1中的一项4分（）
三、缺1中的两项3分（）四、未达以上标准（不合格者）0分（）
意见及建议
得分
检查人员（签名）：分扣款元（少一次5元，不合格重做扣20元）。
教务处（盖章）：
小学室内两检查表
小学各项工作计划与总结
检查表
小学班主任工作手册检查
表
小学教师教学手册
检查表
小学学生辅导记录
检查表
小学作业批改记录
检查表
小学听课记录
检查表
小学备课检查
记录表。