冯骥才《夕照透入书房》阅读答案
夕照透入书房阅读理解
夕照透入书房阅读理解
（最新版）
目录
1.夕照的美好景象
2.夕照下的书房
3.阅读理解的重要性
4.如何提高阅读理解能力
5.结论：夕照与阅读理解的关系
正文
夕照，是指夕阳的余晖，是日落时太阳光斜射在地球上的现象。
夕照以其柔和的光线、丰富的色彩和独特的美感，吸引着无数摄影爱好者和游客。
同时，夕照也是文学、艺术等领域中常见的题材，被用来描绘美好的景色和情感。
在这篇文章中，我们将探讨夕照与阅读理解之间的关系。
在夕照的映衬下，书房显得格外宁静。
一束束阳光透过窗户，洒在书架上、书桌上和地板上，给整个房间带来了温暖和生机。
在这样的环境下，阅读成为了一种享受。
人们可以在这里静下心来，沉浸在书的世界中，感受文字的魅力和知识的力量。
阅读理解，是指通过对文字的阅读，理解作者的观点、态度和意图，以及文字所传达的信息和意义。
阅读理解是阅读能力的核心，也是人们获取知识、发展智力和提高素养的重要途径。
提高阅读理解能力，需要广泛的阅读、深入的思考和反复的练习。
只有这样，才能在阅读中真正理解文字的意义，获得知识和启示。
夕照与阅读理解之间有着密切的联系。
夕照的美好景象可以给人们带来愉悦的心情，让人们更容易进入阅读的状态。
在夕照下阅读，不仅可以提高阅读的兴趣，还可以增强阅读的效果。
此外，夕照也可以成为阅读理
解的题材，让人们在阅读中理解和感受夕照的美好。
阅读理解是人们获取知识和提高素养的重要途径。
在夕照的映衬下，人们可以更好地阅读和理解文字，提高阅读理解能力。
【部编版五年级下册语文】阅读理解训练经典题目(含答案)
一、阅读理解1．阅读短文，回答下面问题。
细节中的鲁迅①鲁迅先生住在北京时，每天晚上都会有客人来访，鲁迅先生总是热情接待，亲自为客人倒茶，拿花生和糖果给客人吃，当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外，客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关上门回屋。
未名社成员作家王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道：“深夜，他端着灯送出门外，我们走了老远，还看到地下的灯光，回头一看，灯光下他的影子好看的很，像是个海洋中孤岛上的灯塔，倔强地耸立在这漆黑的天宇。
”尊重，有时是说出来的，有时是做出来的。
体现在细节中的尊重，是一种更加让人感动的尊重。
②翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往，因而便经常去鲁迅先生家中，并在那里吃饭，鲁迅先生对于一天所发生的事，都记在日记中，黄源先生某日某日到他家去，他也记在日记上，但黄源先生看过鲁迅先生的日记，上面只记着他去他家的事，比如“晚三弟来、河清（黄源先生别名）来”，而对于在家里吃饭的事，鲁迅先生却从来不记。
有一回，黄源先生又去鲁迅先生家，给鲁迅先生买了两盒点心，那天晚上，两人便一边吃点心一边聊天，事后，黄源先生在鲁迅先生的日记中看到了这样的记录：“夜河清来并赠蛋糕两盒。
”黄源先生因此感慨道：“从这一琐事上，我却领悟到鲁迅先生的一条规律，就是凡是他对别人付出的，从不记账，而别人给予他的，他都记在账上，即使是两盒蛋糕，琐事如此，大事也一样。
”付出的，不记在心上，得到的，却永远记得。
虽然只是细枝末节的小事，却让我们真切地感觉到了先生的无私精神和博大情怀。
③有一回，萧红到鲁迅先生家吃饭，从福建菜馆叫了一碗鱼丸子，吃的时候，海婴先吃的，吃了一个后就说：“不新鲜，不好吃。
”许广平就夹起来一个吃，感觉很新鲜，于是就批评海婴，并给海婴又夹了几个，海婴吃了以后，依然说不新鲜，许广平就生气了，更加严厉地批评海婴。
见此情形，鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝，发现果然不新鲜。
用本体论“是什么”解语文题
用本体论“是什么”解语文题本体论(ontology)是哲学概念，研究存在的本质、事物本身的哲学问题，它解决“是什么”的问题。
在语文学习中，本体论就是指语言的本身，指语言本身所指的内容“是什么”。
它是我们分析诗歌、散文、小说、戏剧、传记、新闻报道等语言和进行作文创作的思维起点。
而这，在日常的语文学习中常常被大家忽视，在考试中被大家忘记。
下面，分类举例进行具体阐述。
一、诗歌鉴赏类例一：必修五《长亭送别》一文中，请赏析“[端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
”参考答案：本段曲词运用借景抒情、拟人、比喻手法，描写了深秋时节风急天高、菊花满地、大雁哀飞、霜叶满山的萧条之景；一个“染”字，写出了景物色彩的遽然变化，而且沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，表达了女主人公哀婉、忧伤、不忍离别的愁苦之情。
为下文情节的展开奠定了沉郁、忧伤、哀怨的感情基调与氛围；照应了标题“送别”。
情景交融，富有诗情画意和艺术的感染力。
点评：上述赏析中划线部分的内容，就是从本体论出发，先阐述语言的内容本身写的“是什么”，描写的是什么内容、什么景致。
然后，再从其他角度进行赏析。
因而逻辑关系清楚，条理清晰。
例二：阅读王安石的诗《壬辰寒食》，回答后面的问题。
壬辰寒食客思似杨柳，春风千万条。
更倾寒食泪，欲涨冶城潮。
巾发雪争出，镜颜朱早凋。
未知轩冕乐，但欲老渔樵。
问题：联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。
参考答案：雪，本是指白雪，这里是隐喻白发；朱，本是指红色，这里是指代，指红颜，一白一红，产生强烈的色彩对比；白发争出，朱颜已老，流露出诗人对过早衰老（年华已老）的感叹之情；这种感叹之情与全诗的客思之愁、寒食之衰、为官不快的情绪融为一体，更显深沉。
点评：上述赏析中划线部分的内容，也是从本体论出发，先阐述“雪”和“朱”本身“是什么”，在诗句中比喻和代指的内容“是什么”。
然后，再从其他角度进行赏析。
2006年高考广东卷语文试题及参考答案
2006年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文第一部分选择题（共33分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是A．禅让阐明嬗变煽风点火潸然泪下B．庇荫纰漏毗连筚路蓝缕蚍蜉撼树C．侍奉对峙吞噬恃才傲物舐犊情深D．湍流祥瑞揣摩惴惴不安气喘吁吁2．下列词语中没有错别字的一组是A．竣工缜密水蒸气寸草春晖漫山遍野B．沧桑销蚀势利眼卑恭屈膝瑕不掩瑜C．犒赏装帧水龙头纷至沓来民生凋蔽D．毕竟旋律侯车室摩拳擦掌天崩地坼3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是A．我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。
B．在利己主义者看来，没有谁不为自己;在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。
C．在学习、工作中，人总会碰到这样和那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。
D．我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现，中是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。
4．下列各句中没有语病的一句是A．看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到耻一个没有出场的人物，那就是作者自己。
B．工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。
C．各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
D．我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中午知识分子用好，把他们的积极性充分调动起来。
二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成5－7题。
在西方经济学中，古典自由主义对效率的论证单纯而彻底，这是因为它的论证不考虑生产以外的其他因素。
古典自由主义效率论证的理论认为，效率主要来自市场的自由竞争，受其代表人物亚当·斯密在《国富论》一书中就说，财富来源于人们竞争性的劳动。
高考语文专题散文阅读
高考语文专题散文阅读高考语文专题：散文阅读考纲考点解析【考点透析】依照《考纲》规定，散文阅读从三个别同的能力层级考查学生，考点分三大类，共八个考点。
散文的要紧特点是“形散神别散”。
散文别像小讲，有完整的故情况节可循，它的内容广泛，跳跃性非常大，可涉及古今中外，天南海北，国计民生，花鸟虫鱼等诸多方面。
“形散”要紧表如今：1、时刻跨度大。
如秦牧的散文《土地》从今日的土地一片生机，追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时手捧泥土谢谢土地是上苍的赏赐。
2、空间转换广。
余光中《听听那冷雨》写雨，一下子写台北的雨，一下子写大陆的雨，一下子写美国的雨，一下子写古人怎么听雨，自个儿童年怎么听雨，一下子写现代人怎么听雨……3、事件牵涉多。
如袁鹰的散文《井冈翠竹》，写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人，做过竹筒盛粥，做过红军的扁担挑着中国XXX从井冈山走到延安，走到北京。
XXX成立后，竹子又被派上了建设XXX的新用场……事件多得让人应接别暇。
4、表达方式活。
茅盾名篇《白杨礼赞》，就综合地运用了多种表达方式，如文章开头就记叙和描写了汽车在黄土高原上奔跑看到的黄土高原的外貌，用抒情和议论点明了白杨树的象征意义。
“神别散”就指的是文章始终紧紧环绕一具中心，贯通一条红线，做到结构紧凑，层次分明，详略得当，重点突出。
“形散神别散”的特征增加了散文的阅读难度，考场上有的同学读了一篇散文后，往往别知所云，别得要领，如此硬着头皮去答题，结果自然是答别到要点上去，多为无效答案。
“形散神别散”的特征更是命题人设题咨询题时必须思考的因素，考生惟独依据文体特征分析散文的形式、内容以及主题，才干明白文章，提高答题准确率。
一、梳理文脉《考纲》要求考生“分析作品结构”，能力层级C。
散文往往“形散”，笔墨似随意挥洒，为了做到“神别散”，在结构上借助一定的线索把材料贯通成一具有机整体，线索正是把文中各个部分的材料串起来的那根“红线”，它能够是某个中心事件，某个实际的物体，也能够是作者的思想感情，固然，也能够是人物。
2024年中考语文二轮复习：名家散文阅读(冯骥才)练习题汇编(含答案解析)
2024年中考语文二轮复习：名家散文阅读（冯骥才）练习题汇编读写资料：冯骥才散文【作家档案】冯骥才，浙江宁波人，祖籍浙江慈溪，1942年生千天津。
著名当代作家，文学家，艺术家，民间艺术工作者。
从小喜爱美术、文学、音乐和球类运动。
1960年窝中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。
曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员。
2019年亲自出任电视剧《宰相刘罗锅》之艺术顾问。
冯骥才是以小说名世的，至今，各种版本和各种文字的作品，已经出了一百五十多种，其中《啊》、《雕花烟斗》、《窃女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获过全国文学奖，《感谢生活》获法国“女巫奖”和“青年读物奖”，并获瑞士“蓝眼镜蛇奖”。
由他的作品《炮打双灯》改编的同名电影获“夏威夷电影节”和“西班牙电影节”奖，作品被译成英、法、德、意、日、俄、荷、西等十余种文字，在海外出版各种译本四十种。
冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长，注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。
在作家笔下，无论怀人记事，还是山水寄情或者谈文说艺，都显得情真词美，意趣清雅，以内容哲理、知识、激情千一炉之魅力，撩人心情。
作品的技巧娴熟，笔法潇洒，且注重从民族精神气质中挖掘情绪，因此，读来更觉得味道隽永而意味深长。
近年来，冯骥才致力千城市保护和民间文化遗产抢救，完成从文艺家向“社会活动家”的角色转换。
现任中国文联副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺家协会主席等职。
【链接中考】《献你一束花》(2019年辽宁省沈阳市），《苏七块》(2019年山东省淄博市），《歪儿》(2019年广东省汕头市），《失去了的书桌》(2019年吉林省长春市），《夕照透入书房》(2019年内蒙古赤峰市）。
【练习一】人物篇（一）记韦君宜冯骥才＠我不知道力什么，对一个人深入的回忆，非要到他逝去之后。
夕照透入书房冯骥才阅读理解
夕照透入书房冯骥才阅读理解第一篇嘿，朋友们！今天咱们来聊聊冯骥才的《夕照透入书房》这篇文章。
一说起这篇文章啊，我就觉得那画面感简直太强啦！你想啊，夕照透过窗户照进书房，那光影的变化，就好像是大自然在跟咱们悄悄地说话。
文章里描写的书房，感觉特别温馨。
就好像是我们每个人心里都渴望有的那么一个小天地，能让我们安安静静地待着，想想心事，看看书。
冯骥才先生的文字，就有这种魔力，能把一个普通的书房写得那么生动，让咱们好像也跟着走进了那个充满阳光和温暖的地方。
还有啊，他对夕照的描写，那叫一个细腻！阳光一点点移动，照在不同的东西上，那种光影的交错，就像是一场无声的舞蹈。
我读着读着，都忍不住闭上眼睛，在心里想象着那个画面。
而且这篇文章不光是写景，还透着一股浓浓的情感。
好像那夕照不仅仅是阳光，还是时间的脚步，让我们感受到了岁月的流逝，也让我们更加珍惜眼前的美好。
怎么样，朋友们，你们读这篇文章的时候是不是也有这样的感受呀？第二篇亲人们，咱们今天来唠唠冯骥才的《夕照透入书房》。
哇哦，一开头读到夕照透入书房，我这心里就暖洋洋的。
你说这多妙啊，普普通通的一个场景，在冯骥才笔下就变得特别不一样。
那书房里的每一样东西，在夕照下都像是有了生命。
书脊上的反光，笔筒里笔的影子，都变得那么有趣。
感觉就像这些东西都在跟夕照玩耍，而我们就像是偷偷看到这一切的旁观者。
这篇文章让我觉得，生活中的小细节其实都藏着大美好。
就像这夕照，平时可能都没太注意，可一旦被作者写出来，就发现原来这么美，这么值得我们去感受。
不知道你们读完有没有一种冲动，想要在某个夕照的时候，也找个书房或者安静的角落，好好地享受一下那片刻的宁静和温暖？反正我是有啦！亲人们，你们呢？。
夕照透入书房阅读理解
夕照透入书房阅读理解摘要：一、引言- 描述夕阳照射进书房的美好画面- 突显阅读在夕阳下的独特韵味二、书房夕照的美感1.夕阳余晖洒满书房2.柔和的光线与文字相互辉映3.独特的氛围让人沉醉其中三、阅读在夕阳下的体验1.阅读的仪式感增强2.心情随着夕阳的变化而起伏3.思想在夕阳的照耀下得到启发四、夕阳下的阅读理解1.深入理解文字内涵2.培养对文学作品的鉴赏能力3.激发对生活、人生的思考五、结语- 总结夕阳下的书房阅读体验- 强调阅读在夕阳下的重要性正文：夕阳西下，一束束金光透过窗户，洒满我的书房。
这独特的画面让我想起了那句诗：“夕阳山外山，春水渡旁渡。
”在这个充满诗意的时刻，阅读成为了一件无比美好的事情。
夕阳余晖洒满书房，柔和的光线与文字相互辉映，营造出一种静谧而又祥和的氛围。
在这个时候，翻开一本书，无论是经典名著还是清新散文，都能让人沉醉其中。
这种独特的体验仿佛让人穿越时空，回到了古代文人墨客的书房，感受他们的才情与智慧。
在夕阳下的阅读，不仅仅是一种知识的获取，更是一种身心的享受。
随着夕阳的变化，我们的心情也会随之起伏。
在夕阳的照耀下，那些文字仿佛有了生命，引领我们走进一个又一个精彩的世界。
同时，夕阳下的阅读也让我们学会理解生活、理解人生，从而更加珍惜眼前的时光。
夕阳下的阅读理解，让我们深入文字的内涵，学会品味文字的魅力。
在阅读过程中，我们不仅能够欣赏到优美的文字，还能够培养自己的文学鉴赏能力。
此外，夕阳下的阅读还能够激发我们对生活、人生的思考，使我们更加成熟、睿智。
总之，夕阳下的书房阅读带给我们无尽的享受和启发。
在这个时刻，我们沉浸在知识的海洋中，感受着阅读带来的愉悦与成长。
《夕照透入书房》阅读材料
速读材料（小学组）夕照透入书房冯骥才我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。
此刻，书房已经暗下来。
到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。
暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全都分外的美丽。
首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。
阴影的地方书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。
《傅雷文集》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永存。
”怎样的事物才能真正地永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里。
世上延绵最久的还是非物质的——思想与精神。
能够准确地记忆思想的只有文字。
所以说，文字是我们的生命。
当夕阳移到我的桌面上，每件案头物品都变得妙不可言。
一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个混沌而荒谬的商品世界的醒世之言。
但他口含夕阳，紧闭着嘴巴，一声不吭。
昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。
这样说来，一声不吭的原来是我们自己。
陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。
这个镇尺是朋友赠送给我的。
它是一块纯净的无色玻璃，一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。
当阳光彻入，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。
它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思。
一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来。
它究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗？黑暗总是给人一半恐惧，一半安全。
人在黑暗外边感到恐惧，在黑暗里边反倒觉得安全。
夕照透入书房阅读理解
夕照透入书房阅读理解
摘要：
1.夕照的美好景象
2.夕照下的书房
3.阅读理解的重要性
4.夕照透入书房的启示
正文：
夕照，是指夕阳的余晖。
在这美好的时刻，太阳即将落山，天边泛起了金黄色的光辉。
在这宁静祥和的时刻，让我们走进夕照下的书房，感受阅读理解的魅力。
夕照下的书房，是一个充满知识和智慧的地方。
在这个小小的空间里，我们可以穿越时空，领略古今中外的名人风采；我们可以探寻宇宙奥秘，感受科学的神奇魅力；我们可以品味诗词歌赋，欣赏文人墨客的文采风流。
在夕照的映衬下，书房更显得宁静、温馨，充满了人文气息。
阅读理解，是指通过阅读文字，理解作者的观点和意图。
在信息爆炸的时代，阅读理解能力显得尤为重要。
掌握阅读理解的方法，可以帮助我们快速准确地获取信息，提高工作和学习的效率。
同时，阅读理解也是我们表达自己观点、与他人沟通交流的基础。
夕照透入书房，给我们带来了启示。
首先，我们要学会欣赏生活中的美好，如同夕照一样，美好的事物总是能让我们感受到生活的美好。
其次，我们要善于在宁静的环境中寻求知识和智慧，正如夕照下的书房，宁静的环境能让
我们更好地学习和思考。
最后，我们要不断提高自己的阅读理解能力，在这个信息爆炸的时代，拥有高超的阅读理解能力，才能让我们在众多信息中游刃有余，脱颖而出。
[高三语文]现代文设题角度归类
![[高三语文]现代文设题角度归类](https://img.taocdn.com/s3/m/76c6ab1f58eef8c75fbfc77da26925c52cc591f8.png)
高考现代文阅读可能考查的角度以下归纳包括现代文阅读的散文、小说、戏剧、新闻、传记等体裁。
其中，散文包括：叙事散文、写景散文、咏物散文、哲理散文；小说包括：中外中长篇小说节选、短篇小说和微型小说。
从近年高考题和相关模拟题来看，现代文阅读有可能考查的角度如下：词一、在文中的含义1．表达作者立场、观点，表现文章思想的词语[例]14．“我要尽力地吞咽今年北平的春天〞，这里的“吞咽〞的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？〔4分〕〔2005全国卷Ⅰ一日的春光冰心〕2．表达段中、文中核心概念的词语[例]20．“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴。
〞根据你对全文的理解尤其是对人物形象的把握，与贝多芬为伴的"永恒"指的是什么？(4分) 〔05某某贝多芬：一个巨人何为〕3．含义特殊、反映深层意义的词语[例]20．结合“湿〞字在文章中的特定含义,说说为什么沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的〞?(6分) 〔07 湿湿的想念〕4．文中反复强调的词语[例]20．第一、三段都出现了“荒野无灯〞，请分别指出它们在文中的具体含义。
〔4分〕〔07某某灯火的温情叶延滨〕6．需要辨别微妙区别的词语[例]20．文章说“浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界〞。
两种“境界〞分别指什么？二者有何相同点?〔6分〕〔07某某雪野里的精灵李存葆〕7．有特殊指代义的词语19.解释词语并回答以下问题。
〔6分〕〔06 〕①解释下面加点的词语在本文里的特定含义。
连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电而无视久矣。
．．．．．’。
〞东西已经被我变乱了“东西〞，他找不到，便自嘲道：“看来我这是‘意识先于存在．．．．．．8．需要概括含义要点的词语[例]18．根据原文，概括“土地〞两层含义的要点，每点不超过8个字。
(4分) 〔05某某土地韩少功〕9．联系某段文字，谈谈对某个词的理解[例]17．第6自然段中，作者说：“苏东坡获罪人狱，旋被朝廷发配来某某，这反而为他营造出了创作‘二赤’名篇的主观情绪和客观环境。
夕照透入书房阅读答案
夕照透入书房阅读答案【篇一：九年级第四次模拟测试语文试卷答案】txt>一、积累运用（30分）1、根据拼音写出汉字。
(3分)2、古诗文名句填空。
（12分，⑥、⑦题选做）①无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）③《醉翁亭记》中，写朝暮之景的句子是，。
④面对人生的坎坷与不幸，我们应该保持乐观自信的态度，要像李白在《行路难》中所写到的那样：，。
⑤王维《使至塞上》一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光，画面开阔、气势雄浑的句子是：，。
⑥班级举办诗歌朗诵活动，其中有一项内容是“古诗词接力”。
要求同学们将所给诗词的最后一个字，作为衔接句的第一个字。
请你完成下面的接力。
→水村山郭酒旗风→ ⑦翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。
陆游的“，”，沸腾着诗人报效国家的满腔热血；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱负；周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”表现了作者清廉自律的高风亮节。
3、三年的语文学习，你一定接触过不少文学人物，目睹过他们的风采，见证过他们的辛酸。
假若林黛玉、范进、孔乙己、闰土、鲍西娅、夏洛克等各色人物中的某一人物就站在你面前，你想给他说点什么？请根据某一人物性格，写出你想说的话（80字以内）（3分）答：我想对_____________说：______________________________________4、丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“语说文学作品中的人物”的交流会，在这次活动中，请你完成以下任务：（3分）（1）请为本次交流会的场地布置拟一幅对联，要求所写内容切合活动主题（1分）（2）请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。
（结合作品内容，50个字左右）（2分）5、为提高我市民众的文化素养，继承和弘扬优秀传统文化，推动全市先进文化建设，绍兴在文化这块领域开展了丰富多彩的活动：其中包括创建“书香校园”，对此，我校决定开展“书香进校园”活动，请你参与活动的组织工作。
夕照透入书房 冯骥才
夕照透入书房冯骥才我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。
此刻，书房已经暗下来。
到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。
暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全都分外的美丽。
首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射．．在东墙那边一排大书架上。
阴影的地方书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。
《傅雷文集》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永存。
”怎样的事物才能真正的永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里。
世上延绵最久的还是非物质的——思想与精神。
能够准确地记忆思想的只有文字。
所以说，文字是我们的生命。
当夕阳移到我的桌面上，每件案头物品都变得妙不可言。
一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿．过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个商品世界的醒世之言。
但他口含夕阳，紧闭着嘴巴，一声不吭。
昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。
这样说来，一声不吭的原来是我们自己。
陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。
这个镇尺是朋友赠送给我的。
它是一块纯净的无色玻璃，一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。
当阳光彻入时，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。
它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思。
一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来。
它究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗？黑暗总是给人一半恐惧，一半安全。
人在黑暗外边感到恐惧，在黑暗里边反倒觉得安全。
夕阳的生命是有限的。
夕照透入书房冯骥才赏析
夕照透入书房冯骥才赏析摘要：一、引言：夕阳之美与书房的关联二、夕照透入书房的景象描述1.光线的变化2.书房的温馨氛围3.物品的投影三、夕照对书房主人的影响1.心理感受2.创作灵感的激发四、夕照下的书房活动1.阅读2.写作3.思考五、夕照消逝，书房主人对美好时光的感慨六、结尾：夕照与书房的美妙结合，彰显生活的艺术气息正文：【引言】夕阳无限好，映照着人间万物。
在这美妙的时刻，阳光透过窗户洒进书房，给这个充满书香的空间增添了别样的韵味。
夕照与书房，仿佛是诗与画的结合，相得益彰。
在这篇文章中，我们将探讨夕照透入书房的美丽景象以及它给书房主人带来的心灵享受。
【夕照透入书房的景象描述】夕阳的余晖透过窗户，洒在书房的每一个角落。
这个时刻，书房里的光线变得柔和而温暖，让人感受到家的温馨。
阳光照射在书架上，那些书籍仿佛被赋予了生命，让人忍不住去翻阅。
此时，书房里的物品也产生了有趣的投影，给这个空间增添了立体感。
【夕照对书房主人的影响】在这样的环境下，书房主人身心得到了极大的放松。
夕阳的柔光让人心情愉悦，激发了创作灵感。
在这样一个美好的时光里，主人可以沉浸在阅读的喜悦之中，汲取知识的营养。
同时，夕阳下的书房也是写作的好地方，文字在指尖流淌，如同诗意般的美景。
【夕照下的书房活动】在这美好的时光里，书房主人可以尽情地进行各种活动。
阅读成为了最享受的事情，每一本书都如同一场旅行，让人领略到不同的风景。
写作成为了心灵的独白，倾诉着内心的情感。
思考成为了思想的碰撞，激发出智慧的火花。
2006年广东高考语文真题及答案
2006年广东高考语文真题及答案第一部分选择题（共33分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是A．禅让阐明嬗变煽风点火潸然泪下B．庇荫纰漏毗连筚路蓝缕蚍蜉撼树C．侍奉对峙吞噬恃才傲物舐犊情深D．湍流祥瑞揣摩惴惴不安气喘吁吁2．下列词语中没有错别字的一组是A．竣工缜密水蒸气寸草春晖漫山遍野B．沧桑销蚀势利眼卑恭屈膝瑕不掩瑜C．犒赏装帧水龙头纷至沓来民生凋蔽D．毕竟旋律侯车室摩拳擦掌天崩地坼3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是A．我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。
B．在利己主义者看来，没有谁不为自己;在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。
C．在学习、工作中，人总会碰到这样和那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。
D．我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现，中是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。
4．下列各句中没有语病的一句是A．看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到耻一个没有出场的人物，那就是作者自己。
B．工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。
C．各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
D．我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中午知识分子用好，把他们的积极性充分调动起来。
二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成5－7题。
在西方经济学中，古典自由主义对效率的论证单纯而彻底，这是因为它的论证不考虑生产以外的其他因素。
古典自由主义效率论证的理论认为，效率主要来自市场的自由竞争，受其代表人物亚当·斯密在《国富论》一书中就说，财富来源于人们竞争性的劳动。
2006年高考语文试卷及答案(广东卷)
2006年普通学校招生全国统一考试（广东卷）语文第一部分选择题（共33分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是A．禅．让阐．明嬗．变煽．风点火潸．然泪下B．庇．荫纰．漏毗．连筚．路蓝缕蚍．蜉撼树C．侍．奉对峙．吞噬．恃．才傲物舐．犊情深D．湍．流祥瑞．揣．摩惴．惴不安气喘．吁吁2．下列词语中没有错别字的一组是A．竣工缜密水蒸气寸草春晖漫山遍野B．沧桑销蚀势利眼卑恭屈膝瑕不掩瑜C．犒赏装帧水龙头纷至沓来民生凋蔽D．毕竟旋律侯车室摩拳擦掌天崩地坼3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是A．我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。
B．在利己主义者看来，没有谁不为自己;在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。
C．在学习、工作中，人总会碰到这样和那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。
D．我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现，中是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。
4．下列各句中没有语病的一句是A．看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到耻一个没有出场的人物，那就是作者自己。
B．工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。
C．各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
D．我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中午知识分子用好，把他们的积极性充分调动起来。
二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成5－7题。
在西方经济学中，古典自由主义对效率的论证单纯而彻底，这是因为它的论证不考虑生产以外的其他因素。
古典自由主义效率论证的理论认为，效率主要来自市场的自由竞争，受其代表人物亚当·斯密在《国富论》一书中就说，财富来源于人们竞争性的劳动。
高三语文高考语文现代文阅读训练
高考语文现代文阅读训练（安徽卷）阅读下面的文字，完成14—17题。
行吟阁遐想黄秋耘前几天，翻出一张旧照片，是我自己拍的武昌东湖旁边的行吟阁。
这张已经开始有点褪色的照片，引起了我一段深沉的回忆。
五年前的初春，我因事去广州，路过武汉。
在一个大雪后的晴天，我前去东湖，在行吟阁和屈原纪念馆一带盘桓了大半天。
不知道为什么，对于屈原，我有一种“旷百世而相感．．．．．．”的特别感情。
从少年时代起，我就爱读《离骚》，每读到“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的时候，总是“唏嘘而不可禁”。
不过，我真正理解屈原的精神和《离骚》的真谛，还是在直接受到闻一多先生的教诲以后。
说起来，这是二十多年前的事了。
那时我在北平清华大学读书，闻一多先生主讲的《楚辞》是我最喜欢的功课之一。
闻先生上课是不拘形式的，别的教师都在日间上课，他偏偏把课程排到晚间。
我还记得，每当华灯初上，或者皓月当头，他总是带着微醺的感情，步入教室，口里高吟着：“士无事，痛饮酒，熟读《离骚》，方可为真名士！”接着，他就边朗诵，边讲解，边发挥。
时而悲歌慷慨，热泪纵横；时而酣畅淋漓，击节赞赏。
与其说闻先生是以渊博学识、翔实的考证、独到的见解吸引着我们，毋宁说他是以强烈的爱国主义精神、深沉的悲悯情怀感动着我们。
1935至1936年间，敌人的铁蹄已经越过了长城。
那时候，几千里锦绣河山，几十座繁荣城市，都已经遭受践踏。
旧时在那些暂时还没有沦陷的国土上，南瞻北望，又何处不是哀鸿遍野，民不聊生？这艰难的岁月跟屈原的时代是多么相像啊！因此，闻先生的孤愤高吟、长歌当哭，就更容易引发我们的共鸣同感了。
有时候，我甚至感觉到：在闻先生的灵魂里就活着一个屈原，他好像就是屈原的化身。
且说我那天来到了行吟阁畔，东湖两岸，积雪茫茫，素裹红装，江山如画，四顾无人，万籁俱寂，连几里外水鸟振翅的声音都听得到。
我参观过屈原纪念馆之后，又在矗立湖滨的屈原像前凭吊一番。
我仿佛看到这位项上挂着花环、腰间佩着长剑、足下穿着芒鞋的古代诗人，披发伫立，蹙额低吟：“瞻前而顾后兮，相观民之计极。
[中学联盟]广东省翁源县翁源中学高三语文复习：夕照透入书房
![[中学联盟]广东省翁源县翁源中学高三语文复习：夕照透入书房](https://img.taocdn.com/s3/m/bde49babf524ccbff021840f.png)
1、这篇文章的景物描写非常 出色，③⑤⑦⑧⑨⑩各段中具 体描写了夕照下书房里的哪些 景物？请用带有描写性词汇的 偏正短语分别写出一个来。 （每个短语限8字以内）（6分）
[参考答案]
第③段：镀金的藤草或蓬勃发光的藤草；亮闪 闪的灯罩；斑驳的（窗棂）树影；金灿灿的文集 或放着光芒的文集；(写出任意一个即可)第⑤段： 口含夕阳的小雕像或妙不可言的小雕像；第⑦段： 银光闪闪的小银鱼或离奇的镇尺；(写出任意一个 即可)第⑧段：迟疑不前的蚂蚁或奇异阳光前的蚂 蚁；第⑨段：极亮极美的尘埃或金红的空气；(写 出任意一个即可)第⑩段：明媚的书架；夺目通红 的泥公鸡或好似燃烧的泥公鸡。(写出任意一个即 可)（答出1个给1分，描写性词汇必须是夕照的结 果；没有用描写性词汇，只有名词性中心词者无 分）[正答率]平均得分2.81分，得分率46.8%。
[学生答题存在的主要问 题 ] （1）面对社会的发展，那里珍贵的非物
质遗产却被我们丢弃，而且对此人们竟然 没有丝毫的察觉。（1分） （1）泥公鸡是浑朴的民间传统文化，表 现作者对传统文化的无限怀念，对在商品 经济大潮中行将消失的朴素文化及精神表 示惋惜和呐喊，呼吁不要忘掉传统文化。 （4分）
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⑩在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我 书架最上边的一格。满室皆暗，只有书架上边无 限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪 白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神 气。这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的 历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地， 昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪 影。可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何 故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经 听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。 一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后 的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。
夕照的阅读以及参考答案解析
夕照的阅读以及参考答案解析有关夕照的阅读范文以及参考答案解析夕照我常常在黄昏时分,坐在书房里,享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇.此刻,书房已经暗下来.到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里.暮时的阳光,已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和,很红,好像一种橘色的灯光,不管什么东西给它一照,全都分外的美丽.首先是窗台上那盆已经衰败的藤草,此刻像镀了金一样,蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩,亮闪闪的,仿佛打开了灯；然后,这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影,斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上.阴影的地方书皆晦暗,光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明.《傅雷文集》的书名是烫金的,金灿灿放着光芒,好像在骄傲地说：“我可以永存.”怎样的事物才能真正的永存?阿房宫和华清池都已片瓦不留,李杜的名句和老庄的`格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里.世上延绵最久的还是非物质的——思想与精神.能够准确地记忆思想的只有文字.所以说,文字是我们的生命.当夕阳移到我的桌面上,每件案头物品都变得妙不可言.一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中,一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过,停在他的嘴唇之间,似乎想撬开他的嘴巴,听一听这位古希腊的哲人对如今这个商品世界的醒世之言.但他口含夕阳,紧闭着嘴巴,一声不吭.昨天的哲人只能解释昨天,今天的答案还得来自今人.这样说来,一声不吭的原来是我们自己.陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇.这个镇尺是朋友赠送给我的.它是一块纯净的无色玻璃,一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央.当阳光彻入时,玻璃非但没有反光,反而由于纯度过高而消失了,只有那银光闪闪的小鱼悬在空中,无所依傍.它瞪圆眼睛,似乎也感到了一种匪夷所思.一只蚂蚁从阴影里爬出来,它走到桌面一块阳光前,迟疑不前,几次刚把脑袋伸进夕阳里,又赶紧缩回来.它究竟畏惧这奇异的光明,还是习惯了黑暗?黑暗总是给人一半恐惧,一半安全.人在黑暗外边感到恐惧,在黑暗里边反倒觉得安全.夕阳的生命是有限的.它在天边一点点沉落下去,它的光却在我的书房里渐渐升高.短暂的夕照大概知道自己大限在即,它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目.此时,连我的书房的空气也是金红的.定睛细看,空气里浮动的尘埃竟然被它照亮.这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美,它们在半空中自由、无声和缓缓地游弋着,好像徜徉在宇宙里的星辰.这是惟夕阳才能创造的境象——它能使最平凡的事物变得无比神奇.在日落前的一瞬,夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格.满室皆暗,只有书架上边无限明媚.那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡.雪白的身子,彩色翅膀,特大的黑眼睛,威武又神气.这个北方著名的泥玩具之乡,至少有千年的历史,但如今这里已经变为日用小商品的集散地,昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影.可是此刻,这个幸存下来的泥公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫.我的心已经听到它凄厉的哀鸣.这叫声似乎也感动了夕阳.一瞬间,高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红,好似燃烧了起来.1.本文具体描写了夕照中的许多事物,请按空间位置分类列出.2.文中加点的词语形象地描写了夕照的动态,请从中任选两个予以赏析.3.文中出现了三次与“说”相关的描写.试结合文章内容,回答下面的问题.（1）为什么在作者笔下,《傅雷文集》好像在骄傲地说“我可以永存”,苏格拉底小雕像却“紧闭着嘴巴,一声不吭”?（2）“这个幸存下来的泥公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫.我的心已经听到它凄厉的哀鸣.”联系上下文,你怎样理解这句话的内涵?4.文章开头说：“我常常在黄昏时分,坐在书房里,享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇.”从全文看,这里所说的“神奇”主要表现在哪些方面?答案：1. 窗台上：衰败的藤草.书桌上：玻璃灯罩、苏格拉底的小雕像、一丛笔杆、四方的镇尺.书架上：《傅雷文集》、泥公鸡.2.抛：扔,投掷之意.表现了夕阳慷慨的、毫不吝啬地将它所有的光芒送给人间.挪：挪动,表明夕阳将要下山,表现了夕阳对书架和传统文化的依恋.3.（1）答题要点：“我可以永存”答题时应突出文字能够准确记忆思想和精神,具有不朽的生命力；“紧闭着嘴巴,一声不吭”应突出哲人只能解释昨天,而不能对我们今天的商品世界提出醒世之言.（2）答题要点：表现了作者对传统民间工艺遭受商品经济的冲击而逐渐消失的现状的忧虑和无奈.4.要点提示：“神奇”一是指在夕阳光线的照射下使书房中的所有事物都分外美丽,创造了无比神奇的境象.二是夕阳照射在书架和书桌上,让我展开联想,思索艺术与人生.。
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冯骥才《夕照透入书房》阅读答案
夕照透入书房冯骥才
我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。
此刻，书房已经暗下来。
到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。
暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全都分外的美丽。
首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。
阴影的地方书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。
《傅雷文集》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永存。
”
怎样的事物才能真正的永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里。
世上延绵最久的还是非物质的——思想与精神。
能够准确地记忆思想的只有文字。
所以说，文字是我们的生命。
当夕阳移到我的桌面上，每件案头物品都变得妙不可
言。
一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个商品世界的醒世之言。
但他口含夕阳，紧闭着嘴巴，一声不吭。
昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。
这样说来，一声不吭的原来是我们自己。
陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。
这个镇尺是朋友赠送给我的。
它是一块纯净的无色玻璃，一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。
当阳光彻入时，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。
它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思。
一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来。
它究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗？黑暗总是给人一半恐惧，一半安全。
人在黑暗外边感到恐惧，在黑暗里边反倒觉得安全。
夕阳的生命是有限的。
它在天边一点点沉落下去，它的光却在我的书房里渐渐升高。
短暂的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。
此时，连我的书房的空气也是金红的。
定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。
这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游弋着，好像
徜徉在宇宙里的星辰。
这是惟夕阳才能创造的境象——它能使最平凡的事物变得无比神奇。
在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。
满室皆暗，只有书架上边无限明媚。
那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。
雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。
这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。
可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。
我的心已经听到它凄厉的哀鸣。
这叫声似乎也感动了夕阳。
一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。
14.本文具体描写了夕照中的许多事物，请按空间位置分类列出。
15.文中加点的词语形象地描写了夕照的动态，请从中任选两个予以赏析。
16.文中出现了三次与“说”相关的描写。
试结合文章内容，回答下面的问题。
为什么在作者笔下，《傅雷文集》好像在骄傲地说“我可以永存”，苏格拉底小雕像却“紧闭着嘴巴，一声不吭”？
“这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。
我的心已经听到它凄厉的哀鸣。
”联系上下
文，你怎样理解这句话的内涵？
17.文章开头说：“我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。
”从全文看，这里所说的“神奇”主要表现在哪些方面？
参考答案
14.窗台上：衰败的藤草。
书桌上：玻璃灯罩、苏格拉底的小雕像、一丛笔杆、四方的镇尺。
书架上：《傅雷文集》、泥公鸡。
15.抛：扔，投掷之意。
表现了夕阳慷慨的、毫不吝啬地将它所有的光芒送给人间。
挪：挪动，表明夕阳将要下山，表现了夕阳对书架和传统文化的依恋。
16.答题要点：“我可以永存”答题时应突出文字能够准确记忆思想和精神，具有不朽的生命力：“紧闭着嘴巴，一声不吭”应突出哲人只能解释昨天，而不能对我们今天的商品世界提出醒世之言。
答题要点：表现了作者对传统民间工艺遭受商品经济的冲击而逐渐消失的现状的忧虑和无奈。
17.要点提示：“神奇”一是指在夕阳光线的照射下使书房中的所有事物都分外美丽，创造了无比神奇的境象。
二是夕阳照射在书架和书桌上，让我展开联想，思索艺术与人生。