幼儿园家长开放活动方案

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幼儿园家长开放周活动方案(5篇)

幼儿园家长开放周活动方案活动目标：1.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。

3.更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育方法。

活动内容：一、晨间接待：(7:45~7:50)二、自主户外活动：(7:50~8:35)活动内容：拍皮球、跳格子活动目标：1.对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。

2.学习基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。

三、早操：(8:40~8:55)活动内容：《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》活动目标：1.在老师的带领下，幼儿自觉排队进入场地。

2..听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。

四、生活活动：(9:00~9:15)活动目标：1.能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。

2.吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。

五、集体教学活动：(9:20~9:45)活动(一)：语言《家》(教案附后)活动目标：1.理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。

2.在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。

生活活动：(9：45---10：00)活动目标：1.能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培养幼儿良好的生活习惯。

2.自主进行吃水果，知道水果的营养价值。

活动(二)：美术《拼拓牛图》(教案附后)(10：—10：30)活动目标：1.通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛____对拓印活动感兴趣。

餐前谈话(10：35—10：50)活动内容：安全用电。

活动目标：1.了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

2.了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。

六、餐前准备(10：50—11：00)活动目标：1.幼儿分发餐具和毛巾，培养孩子的自理能力。

2.引导幼儿说一说菜的名称和营养价值，培养幼儿的语言表达能力。

七、午餐(11：05—11：30)活动目标：1.独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。

家长开放日幼儿园活动方案7篇

家长开放日幼儿园活动方案7篇家长开放日幼儿园活动方案【篇1】为了能让家长更全面的了解幼儿园的教育目标及孩子在园的学习生活情况，达到让家长与幼儿园同步教育，特开展家长开放日活动。

活动目标：1、让孩子在生活自理上更有自信，培养独立能力，做到自己的事自己做。

2、让家长走进幼儿园了解幼儿在园情况，提升亲子关系，家园合作的亲密度和融洽度。

3、通过开放日更好的和家长进行沟通，探讨教育问题。

活动时间：11月20日-11月21日上午9：00——11：30活动准备：每班提前分AB两组，班级老师要准备好名单。

（中信、中智除外）上课需要用到的材料，信息通知家长。

PPT（温馨提示及活动目标），根据本班教学情况进行教师布置。

活动地点：本班教室活动流程：1、另一部分孩子请小班老师帮忙照看，可以全部集中在音体室，合理使用各大功能室，提前带好部分玩具，准备好U盘动画。

2、通知家长提前10分钟来园签到。

3、课程展示环节中班流程：（1）教师开场白、温馨提示、本次开发的课程及活动目标。

（小朋友需在喝水区准备，也根据本班情况实际操作）（2）9：10——9：40自理能力课程展示（3）9：40——9：50盥洗活动（4）9：50——10：40水果拼盘教学活动（5）10：40——11：00活动结束(召集家长大合照）大班流程：（1）教师开场白、温馨提示、本次开发的课程及活动目标。

（小朋友需在喝水区准备也根据本班情况实际操作，）（2）9：10——9：40自理能力课程展示（3）9：40——9：50盥洗活动（4）9：50——10：10水果分享（5）10：10——10：40寿司生活体验课（6）10：50-11：00动结束(召集家长大合照）家长开放日幼儿园活动方案【篇2】一、设计意图：通过开展家长日的开放活动，让家长了解老师的教育教学活动，知道孩子在幼儿园一日活动的情况，通过活动开展让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育能进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起了一座桥梁。

幼儿园家长半日开放活动方案(三篇)

幼儿园家长开放半日活动方案（三篇）篇一一、设计意图家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是幼儿的第一任启蒙老师。

要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。

因此，特举办家长开放日活动，让家长走进课堂,亲身体会课堂教学氛围，达到家园共育。

二、活动目标1.通过家长开放日，让家长了解幼儿园的先进办园理念。

2.针对幼儿幼小衔接的养成教育，引导家长采用正确的方式对待，了解幼儿园的任务和意义，为幼儿园做好宣传。

3.让家长更深入的了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，增进亲子感情，更明确如何做好家园配合工作。

三、活动时间：XX月XX日下午四、活动准备1.提前给家长下好通知。

2.打印家长开放日活动反馈意见表。

五、活动流程及内容（一）接待家长要求：微笑迎接家长,与家长进行简短的交谈,提醒家长不要干涉幼儿的活动。

（二）迎接家长（礼仪教育）幼儿排好两队，家长排好两队，交叉向前走互相打招呼，对于看到家长到来情绪激动的幼儿，教师要及时给予安抚。

（三）亲子热身环节音乐律动（亲子游戏）：《火车开来了》活动目标：1.激发幼儿对音乐的兴趣，增进亲子感情。

2.培养幼儿的倾听能力及反应能力。

玩法：1.教师请幼儿听音乐拍手前进，走到家长面前主动向家长问好。

2.教师扮演火车头带领幼儿前进，边走边说：“滴答答，滴答答，火车开来了。

叔叔阿姨，叔叔阿姨，你们好。

”游戏继续进行，幼儿走里圈，家长跟随幼儿走外圈，然后幼儿与家长相对，一起听音乐拍手。

（四）分组开展活动第一组:音乐游戏第二组：集体教学活动（五）家长观看幼儿进餐活动1.幼儿餐前入厕、洗手：提醒幼儿在入厕洗手的过程中不要推不要挤，注意安全，预防滑倒。

提醒幼儿在洗手前挽起袖子，洗手要打肥皂，手心手背都要洗到，教师可适当帮助幼儿挽袖子。

2.在整队过程中，教师带领幼儿复习学习过的诗歌和歌曲。

诗歌：《会长大的鞋子》《摇篮》《伞》《小熊过桥》歌曲：《先有啥》《风儿找妈妈》《幼儿园里喜事多》。

幼儿园家长半日开放活动方案9篇

幼儿园家长半日开放活动方案9篇幼儿园家长半日开放活动方案1为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。

具体活动如下：一、晨间活动：安静游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

二、早操：狗狗减肥操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

2、培养幼儿对做操的兴趣。

三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

四、教学活动：活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

2、喜欢爸爸妈妈。

活动二：撕贴画：灵活的鱼目标：1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、学习用拇指、食指合作撕纸。

3、根据画面进行添画。

五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

2、体验与同伴交流的快乐。

3、教幼儿懂得遵守活动规则。

六、餐前准备：《手指谣》目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。

七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。

2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

幼儿园家长半日开放活动方案2时间转瞬即逝，转眼间孩子已升入中班学习和生活了两个月，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的变化，同时也学到看许多的知识。

在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以知识汇报、亲子活动的形式开展开放活动，具体活动安排如下：一、1：00-1：10家长接待孙老师组织家长签到，文老师组织幼儿小便、洗手。

二、1：10-1：30知识汇报将两个月内所学的歌曲、儿歌等内容两位老师轮流展示。

三、1：30-1：40生活活动文老师组织幼儿小便，孙老师组织幼儿喝水，刘老师分水果。

幼儿园家长开放日的活动方案范文(通用7篇)

幼儿园家长开放日的活动方案范文〔通用7篇〕幼儿园家长开放日的活动方案范文〔通用7篇〕幼儿园家长开放日的活动方案1一、活动目的1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、教学过程的良好渠道。

是老师教育教学的缩影，为家长深度理解幼儿园的工作翻开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，理解幼儿在园的生活、学习情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿效劳，为家长效劳，促进幼儿园教育、保育工作的开展。

3、老师也可以通过开放日活动更好地理解家长：一方面，老师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目的；另一方面，老师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、活动时间：时间：11月18日〔周五〕上午9：00—12：00详细活动流程1、教学活动：9：00-9：30〔执教者：班级老师〕2、早操活动及户外游戏活动：9：40-10：403、亲子活动：10：50-11：30〔执教者：配班老师〕4、老师与家长交流11：30-12：00三、活动形式：以班级为单位进展活动四、活动内容：1、公开课展示〔20-30分钟〕各班老师将本学期幼儿在园学习的内容设计一节汇报课，展示给家长，活动中老师要引导幼儿人人参与。

6、在详细教学中，老师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，不要当众批评孩子，使家长可以看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

2、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。

3、户外游戏活动要有目的，材料充足。

4、亲子游戏〔20-30分钟〕为了促进家园有效合作，开展亲子自制体育器械和教育教学道具活动。

调动了家长的积极性，开拓了幼儿安康活动器材和教具的选择。

5、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意〔上下楼梯、洗手、入厕，喝水〕常规。

五、活动要求：1、各班活动安排要有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

幼儿园家长开放日活动方案5篇

幼儿园家长开放日活动方案5篇为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。

那么你有了解过方案吗？下面小编给大家分享幼儿园家长开放日活动方案，希望能够帮助大家!幼儿园家长开放日活动方案1一、来园接待：7:45——8:00活动内容：热情接待家长幼儿，请值日生照顾自然角。

活动准备：前一天安排值日生并分配任务、教室内提前摆放好椅子活动目标：热情接待幼儿，关注个别幼儿情绪。

二、区域活动：8:05——8:45活动内容：区域活动重点指导：水果加工坊活动准备：1.提供多种水果。

2.塑料刀具餐盘叉子等。

活动目标：1. 安静、有序地开展各个区域活动，遇到问题能和同伴协商解决。

2．能用正确的方法切分水果，并礼貌地请客人品尝。

三、教学活动：8:50——9:20大班美术活动：制作风动轮活动目标：1．学习制作风动轮，感受制作的快乐。

2．在玩风动轮中，感受风向与风轮转动之间的关系。

活动准备：《小朋友的书.美工》、剪刀、牙签人手一份活动过程：一、观察成品风动轮，探索制作方法。

1.玩风动轮，引发幼儿兴趣。

（1）师：你们看这是什么？它是怎么玩的？（2）师：你知道它是怎么做的吗？2.把风动轮还原成圆形，请幼儿观察探索风动轮的制作方法。

（1）师：现在我把它变回圆形，我们来看看是怎么制作的。

二、教师示范制作难点。

（1）师：圆形中实现剪的位置和虚线折叠的角度是能不能让风动轮动起来的重要因素。

三、幼儿操作，教师指导1.按照步骤，幼儿制作风动轮。

师：现在请你们根据图示按步骤来制作风动轮。

四、户外玩风动轮1.幼儿户外玩风动轮。

师：你的风动轮能转起来吗？谁转的最快？2．探索不能转动的原因。

师：为什么有的风动轮不会转，可能是什么原因？四、课间操：9:20——9:35活动内容：快乐在一起、锉冰进行曲、大公鸡活动准备：篮球人手一个活动目标：1.能安静、有序地进场和退场，保持情绪愉悦。

2.会根据律动音乐有节奏地展现肢体动作，与同伴配合默契。

幼儿园家长开放日活动方案范例(三篇)

幼儿园家长开放日活动方案范例____年幼儿园家长开放日活动方案一、活动背景和目的家长开放日是幼儿园与家长互动交流的重要途径，旨在增进家长对幼儿园的了解和信任，促进家校合作，共同关注和培养幼儿的成长和发展。

本次活动旨在展示幼儿园的教育理念和特色，让家长更加全面地认识和了解幼儿园，为他们提供一个沟通交流的平台，提高家长参与幼儿教育的积极性。

二、活动主题亲子共同成长，共建幸福幼儿园三、活动时间本次活动预计____年10月15日举行，持续时间为一整天。

四、活动地点幼儿园校园五、目标对象幼儿园全体家长和幼儿六、活动内容1.开场仪式（9:00-9:30）活动主持人介绍开放日活动的目的和意义，欢迎所有家长的到来。

幼儿园团队表演歌曲《儿童乐园》，拉开活动序幕。

2.观摩课堂（9:30-11:00）家长们分别进入自己孩子所在的班级观摩课堂。

课堂内容尽量选择与幼儿日常生活和兴趣相关的活动，例如绘画、手工制作、游戏等，让家长近距离观察幼儿在课堂上的表现和交流。

3.师生互动（11:00-12:00）在特设的互动区域，校长和教师代表与家长进行面对面交流，家长可以提出对幼儿园教育的疑问和建议，校长和教师也会回答家长的疑惑并解释幼儿园的教育理念和教学模式。

4.参观展览（12:00-13:00）在校园的特设展览区域，幼儿园会展示幼儿的作品、园内活动的照片和视频等，为家长们展示幼儿的成长和幼儿园的特色活动。

同时，校方还可以设置一些亲子互动游戏和小活动，让家长和孩子共同参与。

5.午餐时间（13:00-14:00）安排学校食堂提供午餐，家长可以和孩子一起用餐，增进家长和孩子之间的亲子关系。

6.体验课程（14:00-16:00）举办一系列亲子体验课程，包括亲子舞蹈、亲子手工等，让家长和孩子一起参与其中，加强亲子间的情感交流。

7.庆祝晚会（16:00-17:30）由幼儿园的师生合作进行的庆祝晚会，在晚会上有丰富多样的节目，包括舞蹈、小品、歌曲等，家长们可以一起观看，并与孩子一起参与其中。

2024年幼儿园家长开放日活动方案（2篇）

2024年幼儿园家长开放日活动方案【____年幼儿园家长开放日活动方案】一、活动目的与背景：作为幼儿园的家长开放日活动，旨在让家长了解和体验幼儿园的教育理念与课程，增进家校沟通与合作，提升家长满意度，培养家长的教育参与意识。

二、活动时间与地点：1. 时间：____年X月X日（星期六）上午9:00-11:302. 地点：幼儿园校园三、活动内容与流程：1. 活动准备：- 提前邀请家长：通过传单、通知、宣传栏等途径邀请全园家长参加活动。

- 准备活动场所：根据参与家长的数量，选择一个适合的活动场所，配备必要的音响设备、座椅或垫子。

- 联络活动参与人员：与教职工、学生家长会代表等联系，确保他们对活动有所了解，并提供必要的协助。

2. 活动开展：- 9:00-9:30：活动开幕· 幼儿园园长致辞，介绍活动目的和意义。

· 学生代表表演开场节目，展示幼儿园的教育成果。

- 9:30-10:00：参观幼儿园· 家长分小组，由班主任、教师或学生代表带领进行参观，参观内容包括教室、图书馆、美术室、音乐室、运动场等。

· 家长可与教师互动交流，了解孩子的学习环境和教学方法。

- 10:00-11:00：课程展示· 设置不同的课程展示点，如科学实验、绘画、音乐、体育、手工等。

· 家长可以自由选择参观不同的课程点，了解幼儿园的教育内容和课程特色。

· 每个课程点都有专门的教师解说，并进行互动体验活动。

- 11:00-11:30：座谈交流· 在活动场所设置圆桌座谈区，邀请学生家长会代表、教职工代表、园务人员代表等进行座谈。

· 家长可以提问、发表意见并进行交流，学校方面回答疑问，促进双方的沟通与合作。

- 11:30：活动结束· 幼儿园园长致闭幕词，感谢家长的参与和支持。

· 分发反馈问卷，以便了解家长的满意度和意见。

四、活动宣传与参与：1. 活动宣传：- 制作活动海报和传单，在幼儿园门口、周边社区、网络等渠道进行宣传。

幼儿园家长开放日活动方案

幼儿园家长开放日活动方案幼儿园家长开放日活动方案(合集15篇)为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的幼儿园家长开放日活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园家长开放日活动方案1一、活动目的为了通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，共同分享孩子们成长的快乐！并对我们的工作提出宝贵的意见，增进家园互动，达到家园共育。

因此，我们举行小班家长开放日活动。

二、活动时间xx年12月24日（周三）上午三、活动流程及内容1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。

2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动，并打好详细的教案，于12月12号之前发给段长。

3、每个班商量教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。

活动结束之后，应该安排户外或者区角活动让家长更加了解孩子的游戏生活。

4、两位老师的分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等，并针对各班自己的情况关注一些其他细节，请进行合理安排。

5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。

6、十六周开始试教，听课老师进行评课，有必要的需进行二轮试教。

7、12月23日（周二）下班后，请将班内开放日当天要做的准备工作提前完成，包括桌椅的安排、摆放，教学材料的准备等等，两位老师要对整个活动流程做到心中有数。

8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结交流会，各班结合实际开展情况进行互动。

9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。

四、活动注意事项1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联系窗。

2、方案制定应完善，需考虑到各个细节，如知晓度方面，请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早安排工作，建议由父母参加，并在活动前一天再次落实，确保每一位幼儿都有人陪同。

幼儿园家长开放日活动策划方案五篇

幼儿园家长开放日活动策划方案五篇方案一：玩转拼音，燃爆家长开放日一、活动目的：1、增加家长对于幼儿园的信任和满意度；2、提高家长对于幼儿教育的认知和重视；3、让家长对于孩子学习语文的重要性有更深刻的了解。

二、活动内容：1、幼儿园教师利用三到五分钟时间进行拼音教学，教授常见的拼音组合音、字母，如ba、bi、mo等；2、家长与幼儿园老师一起进行互动游戏，以拼音为主题，让家长和孩子一起参与，增加互动；3、展示孩子们对于拼音的学习成果，如绘制拼音图画、跟读拼音等；4、向家长讲解幼儿语文教育的重要性。

三、活动准备：1、购置拼音教学相关资料，如拼音手册、卡片等；2、准备拼音游戏道具，如幼儿用的拼图、字母卡片等；3、准备亲子活动场地，例如室内或室外活动场所；4、组织孩子们进行拼音教学、进入游戏环节、展示成果、讲解教育内容等流程。

四、活动宣传：1、通过幼儿园微信、QQ群等工具，宣传活动的时间、地点、内容等；2、制作精美的海报，贴在幼儿园园内的宣传栏目上；3、邀请家长参与活动，并提醒家长们签到。

五、活动评估：1、收集家长的反馈，了解家长是否满意本次活动；2、统计活动参与率和活动质量；3、总结活动中有哪些需要改进的地方，为下次活动做准备。

方案二：亲子戏水，畅游家长开放日一、活动目的：1、鼓励幼儿与家长互动，增进感情；2、提高家长对于幼儿园的信任和满意度；3、丰富孩子的课外生活，增强孩子的身体素质。

二、活动内容：1、游泳池中设置浮漂、充气垫等游戏设施，以鼓励家长和孩子品玩；2、设置水上游戏，如捞泳圈、水枪、水球等活动，增加互动；3、设置孩子们的亲子游泳环节，加深父母与孩子间的情感纽带。

三、活动准备：1、购置游泳池、设施等相关用品；2、设置游戏环节和游泳的安全措施；3、安排教练对于孩子和家长进行指导。

教研活动_小班家长开放(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会的发展，教育越来越受到家长们的关注。

为了加强家园联系，让家长更好地了解幼儿在园的学习、生活情况，增进家长对幼儿园工作的了解，提高家园共育的质量，我园决定举办小班家长开放日活动。

本次活动的主题是“携手共育，共筑幼儿快乐成长之路”。

二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念、教学方法和课程设置。

2. 让家长亲身感受幼儿在园的学习、生活状态，了解幼儿的成长需求。

3. 增强家园之间的沟通与协作，形成教育合力，共同促进幼儿的全面发展。

三、活动内容1. 亲子游戏：通过亲子游戏，让家长与幼儿共同参与，增进亲子感情，培养幼儿的团队合作精神。

2. 教学观摩：邀请家长观摩幼儿园的日常教学活动，了解教师的教学方法和幼儿的学习情况。

3. 家长课堂：邀请专家为家长讲解幼儿教育知识，解答家长在教育过程中遇到的问题。

4. 家长座谈会：家长与教师、园长面对面交流，共同探讨幼儿教育问题。

5. 亲子手工制作：家长与幼儿共同完成手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

6. 幼儿园环境参观：家长参观幼儿园的各个功能区域，了解幼儿园的硬件设施和教育教学环境。

四、活动安排1. 时间：XX年XX月XX日（星期六）上午8:00-11:302. 地点：幼儿园多功能厅及各活动室3. 参与人员：小班全体家长、幼儿园全体教师、园长五、活动流程1. 8:00-8:30 家长签到，领取活动资料2. 8:30-9:00 亲子游戏：家长与幼儿共同参与，增进亲子感情3. 9:00-10:00 教学观摩：家长观摩幼儿园的日常教学活动4. 10:00-11:00 家长课堂：专家为家长讲解幼儿教育知识5. 11:00-11:30 家长座谈会：家长与教师、园长面对面交流6. 11:30-12:00 亲子手工制作：家长与幼儿共同完成手工制作7. 12:00-12:30 幼儿园环境参观：家长参观幼儿园的各个功能区域六、活动总结1. 教师对本次活动进行总结，对家长提出感谢，对家长的意见和建议进行反馈。

幼儿园家长开放日活动方案例文(三篇)

幼儿园家长开放日活动方案例文一、活动目的和意义幼儿园家长开放日是为了提供一个机会，让家长亲身体验幼儿园的教育环境和教学内容，了解幼儿园的教育理念和教学方法，与幼儿园教师交流，共同关注孩子的成长和教育。

通过开放日活动的开展，可以增进家园之间的沟通和合作，促进学校的发展和家庭教育的共同进步。

二、活动日期与时间____年幼儿园家长开放日活动日期为 ____年5月20日，活动时间为上午8:00-11:00。

三、活动内容1. 专题讲座8:00-8:30 开放日活动的开幕词和介绍8:30-9:00 家长必读书目推荐9:00-9:30 幼儿教育的误区与正确引导9:30-10:00 孩子的心理健康与情商培养10:00-10:30 亲子教育的重要性和方法10:30-11:00 幼儿园教育与小学教育的衔接2. 教学展示幼儿园教师和孩子们精心准备了一系列有趣的教学展示，让家长亲身体验幼儿园的教学内容和教学方法。

8:00-11:00 教学展示活动a) 益智游戏区：设置多个益智游戏，包括拼图、积木、认识数字等，让家长和孩子们一起参与，提高孩子的思维能力和动手能力。

b) 创意手工区：提供不同的手工材料和工具，让孩子们亲手制作一个小手工作品，激发他们的创造力和想象力。

c) 画画区：提供彩色纸、颜料、笔等绘画用具，让孩子们随意涂鸦和画画，展示他们的艺术天赋。

d) 探究乐园：设置几个科学探究实验台，让孩子们和家长一起进行简单的科学实验，培养孩子们的观察能力和科学兴趣。

e) 素质拓展区：设置音乐、舞蹈和表演等素质拓展活动，让孩子们展示自己的才艺和语言表达能力。

3. 幼儿园环境参观8:00-11:00 幼儿园环境参观活动，家长们可以参观教室、活动室、操场等各个教学和活动场所，了解幼儿园的硬件设施和安全管理。

4. 交流互动家长可以与幼儿园的教师进行面对面交流，了解幼儿园的教学理念、教学目标和教育方法。

同时，家长们也可以交流彼此之间的育儿经验和心得，分享教育资源和书籍推荐。

幼儿园家长开放日活动方案范文3篇

编号：
幼儿园家长开放日活动方案范文3篇
甲方：
乙方：
签订日期：年月日
X X公司
幼儿园家长开放日活动方案范文3篇
为了确保活动能有条不紊地开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案具有可操作性和可行性的特点。

那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是为大家收集的幼儿园家长开放日活动方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园家长开放日活动方案范文1
活动时间：
20xx年4月29日
活动目的：
帮助家长了解幼儿在园的学习、生活情况，宣传我园教育理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。

活动流程：
一、晨操活动（7：40—7：55）
1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。

2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。

二、盥洗、餐前准备（7：55—8：05）
1、鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引导幼儿朗诵习惯儿歌，培养幼儿良好的进餐习惯。

三、进餐活动（8：05—8：35）
1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养。

2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。

四、晨读活动（8：35—8：55）。

幼儿园家长开放日活动方案

幼儿园家长开放日活动方案幼儿园家长开放日活动方案篇1为了让家长了解幼儿在园的学习生活状况，进一步增进家园联系和沟通，特向家进步行半日活动开放。

详细活动如下：一、晨间活动：宁静游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿依据自己的喜好选择器械，培育幼儿的自主性。

2、养成幼儿早起，来园参与熬炼的好习惯。

二、早操：狗狗减肥操目标：1、幼儿能依据音乐的节奏有力合拍的做操。

2、培育幼儿对做操的爱好。

三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、宁静进餐的好习惯。

2、提示幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

四、教学活动：活动一：语言〔诗歌〕：欢乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的欢乐。

2、喜爱爸爸妈妈。

活动二：撕贴画：敏捷的鱼目标：1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、学习用拇指、食指合作撕纸。

3、依据画面进行添画。

五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的爱好。

2、体验与同伴沟通的欢乐。

3、教幼儿懂得遵守活动规章。

六、餐前预备：《手指谣》目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

2、知道餐前应宁静听故事，做好进餐预备。

七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。

2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

幼儿园家长开放日活动方案篇2一、户外活动(7:00-8:20)1、晨间接待：指导要点：1、热忱接待幼儿并引导幼儿运用礼貌用语。

2.提示幼儿到班级时先把晨检牌插好。

3.给带药的幼儿进行登记，并提示幼儿多喝水2、户外活动内容：1)体育游戏：跳圈竞赛要点：1、巩固立定跳和侧跳动作，进展踝关节的敏捷性。

2、幼儿在活动中体验游戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格，培育团队精神。

2)自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械指导要点：1、在自选材料时每组为6人。

2、引导幼儿尝试性地进行踢毽子。

3、玩好后，自己把体育器械放回位置。

幼儿园家长开放日活动方案(5篇)

幼儿园家长开放日活动方案(5篇)幼儿园家长开放日活动方案(5篇)为了保障幼儿园家长开放日活动顺利、圆满进行，我们就需要事先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署可操作性的计划。

以下是小编整理的幼儿园家长开放日活动方案，欢迎大家借鉴与参考！幼儿园家长开放日活动方案精选篇1一、活动思想：为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。

11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今天上午的所有活动安排，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。

二、活动目的：1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的快乐。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。

5、与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成绩，并提出今后需要家长配合的几方面工作。

三、活动重点：教学活动、晨操、亲子互动、需要家长配合的工作四、活动流程:入园——律动——早操（前操场）——副餐——教育活动（各班教室）——区域游戏（各班）——亲子活动（二楼科学发现室）——幼儿回班午餐/家长留下会议、满意度调查、交流——活动结束五、活动注意事项:为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：1．每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。

2．请在指定位置及班级参加活动.3．活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序！不要训孩子，一切听从老师的安排。

家长开放活动方案7篇

家长开放活动方案7篇活动方案的编制需要综合考虑各种因素包括社会、文化和法律因素，活动方案是一份详细的计划文件用于规划和组织特定的事件或项目，下面是网作者为您分享的家长开放活动方案7篇，感谢您的参阅。

家长开放活动方案篇1一、来园活动生活内容：插牌子、照顾植物、洗手、喝水。

二、运动：（4号场地）（一）户外情景运动：我是小能手材料提供：垫子（2个）自制大嘴巴（6个）沙包（若干）流星球（若干）小动物篮筐娄（3个）垃圾篮（4个）大小呼啦圈（5个）轮胎（6个）报纸球（若干）皮球（若干）辅助物：小动物头饰（若干个）观察与指导要点：1、观察幼儿是否对准目标投掷。

2、指导幼儿如何手眼协调有方向的投掷。

活动内容：一、热身运动二、分散活动：玩法（情境内容）：幼儿可以自主选择练习本领（投掷），待本领变大之后可以去走勇敢者道路给小动物喂食。

场地分为两大块：左边为练本领区（投掷），右边为喂食区。

还有一些自选的材料供幼儿运动。

皮球、流星球、小尾巴、编织网等。

喂食区分为两条道路：第一条：滚过垫子走轮胎，到达终点取食物，然后站在线上喂动物食物。

第二条：走过平衡步道，跨过障碍物，站在线上，喂小动物食物。

三、集体运动幼儿跟着音乐，跟随老师一起律动。

四、户外休闲（二）特殊天气情景运动：同晴天，场地搬至室内（三楼走廊）观察与指导要点：1、观察幼儿是否对准目标投掷。

2、指导幼儿如何手眼协调有方向的投掷。

准备：垫子（2个：休息用）大嘴篮筐（3个）沙包（若干）流星球（若干）小动物篮筐娄（3个）垃圾篮（4个）大呼啦圈（5个）海洋钻圈（4个）七彩过河石（8个至少）辅助物：小动物头饰（若干个）活动内容：一、热身运动二、分散活动：玩法（情境内容）：幼儿通过五条线路，投进目标区，给小动物喂食。

障碍区分为三条路线：第一条：钻过海洋圈站在线上，将食物投掷到小动物嘴巴里。

第二条：跳过圈圈，站在线上，投进小动物篮筐里。

第三条：走过高低交错的过桥石，站在线上，投进小动物框。

家长开放日活动方案15篇_4

家长开放日活动方案15篇家长开放日活动方案1活动目标：1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。

2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。

一、来园活动（7：45——8：00）活动目标：1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。

2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。

二、区域活动（8：00——8：35）活动目标：1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。

2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。

三、区域小结、点名（8：35——8：45）活动目标：1。

听到自己学号会说到。

2。

讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。

四、生活活动（8：45——9：00）活动目标：1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。

2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。

五、运动会开幕式（9：00——10：00）活动目标：1、亲子排成四排精神抖擞地出场。

2、能有节奏地踏步，喊口号。

六、教学活动（10：00——10：30）小班绘本《长长的……》活动目标：1、通过阅读理解“长”的概念。

2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备：图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子（里面有一些长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个。

活动过程：一、引出话题师：今天，老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物，我们一起来看看是什么？——请孩子每人拿一根彩带。

师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小朋友比一比，什么地方不一样啊？幼：有的长，有的短。

师：谁的长啊？长的小朋友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里。

师：谁的短？请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。

二、师幼共同阅读大书师：今天，老师还给小朋友们带来了一本有趣的书，在这本书里面也有许多小动物，它们也有很多长长的地方，你们想不想来看一看？——出示图书，巩固对书本封底、封面的认识。