DIP组长绩效考核表

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dip员工绩效考核

DIP员工绩效考核员工绩效奖;0-150元考核方法:月平均分÷月平均总分100分×150元=月绩效奖考核标准:一.产能考评(40分)1.根据整拉当日产能达标率考核例:订产能100PCS,生产90PCS,90÷100×40分=36分2.根据个人效率考核例:1小时100PCS,生产90PCS,90÷100×40分=36分二.质量考核(40分)1当天个人不良超过8％,超过1个扣1分.2.谁造成QC判退问题点,谁扣(5-10分)3.谁造成QA判退问题点,谁扣(10-20分)4.谁造成客户判退问题点,谁扣(10-20分)5.谁造成派人外出返工问题点,谁扣(20-40分)三.配合度考核(10分)1.当天因自身原因离岗大于3次,每次扣3分,每次时间大于5分钟者,每超出1分钟扣2分,未带离岗证,发现一次扣2分.2.不执行不服从管理人员安排,配合度为0.四.5S考核(10分)1.当天未值日或未值完日者,5S记0分.2.个人前后左右1米内,机板乱堆乱放,每发现一次扣2分.3.未带静电环,烙铁未接地者,每发现一次扣2分.4.产品无标示,发现一次扣2分.注;1.车间间接人员也按此依级进行考核.2.不详之处按车间管理制度考核.DIP2010年12月24日起执行文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。

现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。

文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。

基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。

工厂组长级管理人员绩效考核表

其特别有检举他人的违规或虚假情况属实者，奖+5分/次，否则得0分; 它奖惩有维护公司重大利益的其它行为者，奖+10分/次,否则得0分; 有损公司重大利益的其它行为者，罚-10分/次,否则得0分;
绩效得分 (不可量化的评分为5级:0||0.25||0.5||0.75||1; ) 100 (主管/10;助理/副主管/8;组长/领班/4;统计/收发/技术员/助拉绩效系数 /QC/2;喷主管/包主管/15;喷助/包助/10;) (如果包装成品大于50万件为旺季,绩效奖金=绩效系数*绩效得分;如绩效奖金旺季小于50万件为淡季绩效奖减半;如果少于70分或为N,取消当月绩效奖)
管理月度考核评估表
201 年月相关要素标准分数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 10 二者选其一组长组长初评助拉统计审核: 包主管包助类评估别项目
不可量化管理
具有本职工作的专业精深的能力. 时间观念强,时间与资源的利用达到最佳,能高效快速的完成任务环境观念强,能时刻保持现场5S; 数字观念强,能时刻监控生产耗损,用料情况以及进度快慢. 控制能力强,能有计划有组织的平稳有序的安排生产,全盘撑控本部门的生产运作。以最佳效果达成工作目标改善能力强,能自觉的对工作方法与流程做作业改善与创新.力求完管理美. 能力沟通协调能力强,简明扼要表达清晰;能很好的倾听别人的倾诉,;能积极主动的配合前后部门的生产做合理调配. 成本观念强,合理利用物料或废料,时刻考虑控制成本. 品质观念强,能督导下属按作业标准生产;做到事先预防,及时反馈,主动及时跟踪处理. 判断与处理问题时以工厂大局着想，不计个人小利。对下属采取激励措施和教育训练。善于运用奖励与表彰的方法引导下属积极努力地工作精诚.团结.友爱,敬业乐群,勇于进取. 同事之间互尊互敬，举止文明，无污秽言语或粗暴行为。职为心态良好不感情用事,以事论事不计前嫌.乐于接受同事与下属的建议素养。严格遵守厂规厂纪与作业纪律，不嬉戏打闹窜岗偷睡，以身作则为人师表. 合理考核下属的能力与绩效,公平公正.让下属心服口服,且能使下属明确努力方向. 月度生产效率(A)=当月实际工25; 1>A>=0.9得分15; 0.9>A>=0.8得分5; A<0.8得分为0;) 材料损耗率(B)=超领数/正常用量数*100%:(仅限本部门人为造成浪费损耗或废品),以超领料单累计,2%>B>=1%,扣-1分/次;每高一个百分点,扣1分/次,月度汇总;无超领料得满分10分; 废品返工废品率(B)=当月废品数/当月实际生产数*100%(仅限本部门人为造成浪费或废品): B<=1%得分10; 1%<B<=2%得分5;B>2%得分1 返工率(C)=当月返工数/当月实际生产数*100%(仅限本部门人为造成) ：(C<5%满分10 ;7%>C>=5%得5分; 9%>C>=7%得2分;C>9%得分为0 )

教研组长绩效考核表

教研组长绩效考核表教研组长考核表组室：______ 姓名：______ 年月：______一级指标：教研管理（80分）二级指标：计划总结（10分）考核要求：根据学校教学工作计划，研究制定教研组工作计划，按时上交。

改写后：按照学校教学工作计划，制定教研组工作计划并按时上交。

理论研究（20分）考核要求：组织本学科教师按时研究，结合本学科的情况，研究具体教研活动贯彻执行的意见和方法，并组织具体实施。

改写后：组织本学科教师按时研究，并结合本学科的情况研究、贯彻和实施教研活动。

听课、评课（20分）考核要求：组织好教研组每次主题研讨及集体备课活动，每学期听课不少于35节，有听必评。

改写后：组织好教研组的主题研讨和集体备课活动，每学期至少听35节课并进行评课。

常规管理（20分）考核要求：做好备课组的指导、检查、考核工作。

每月检查备课组的教案及作业，做好情况反馈。

改写后：指导、检查和考核备课组工作，每月检查备课组的教案和作业，并及时反馈情况。

学生活动（10分）考核要求：根据教研组特点，组织学生开展各类特色活动。

改写后：根据教研组特点，组织学生开展各类特色活动。

学科考核（10分）考核要求：做好试卷命题、考试、阅卷、质量分析等工作。

改写后：做好试卷命题、考试、阅卷和质量分析工作。

资料收集（10分）考核要求：做好各类资料的收集、归档。

改写后：做好各类资料的收集和归档工作。

一级指标：科研管理（20分）二级指标：规划部署（10分）考核要求：围绕学校教科研课题制定教研组研究课题，有计划地开展研究，及时总结、交流、推广教学经验。

改写后：围绕学校教科研课题制定教研组研究课题，有计划地开展研究，并及时总结、交流和推广教学经验。

组织落实（10分）考核要求：研究课、公开课、常态课多元并存，教科室教导处做好备课组的指导、检查、考核工作。

改写后：研究课、公开课和常态课多元并存，教科室和教导处做好备课组的指导、检查和考核工作。

自评：______ 校评：______ 部门得分：______ 教导处。

品质部组长绩效考核表

2 监督协调工作，不需要上级的指导和指示
3 及时能够与同事及各部门合作沟通
4 迅速跟踪完成工作目标任务四管理协调监督 1 以主人翁的精神与同事同心协力努力的完成工作；
2 教育培训QC人员，提高QC人员的工作技能 3 改善工作方法，提高QC人员的检出能力
4 与QE紧密配合，改善现场中出现的异常五指导协调 1 提出改善建议给QE修改相关文件标准
XX有限公司
品质部组长绩效考核表
姓名：
职位：
月份：
序号一 5S监督考核
考核项目
1 所辖检验工作区是否干净整洁
2 过程中有无监督QC人员的检验记录，记录是否有涂改
3 检具点检是否及时按照要求进行点检，并记录
4 QE反馈不良异常是否有及时跟踪确认
5 外观限度样板，标准样板是否管理得当，无漏失现象
6 现场使用工量具是否在有效范围内 7 现场使用光源，温湿度是否在管控范围内
2 管理方法得当，QC人员服从管理
3 指导下属的工作，实时给于QC教育培训
4 出现异常能与生产部门沟通协调异常处理方式六工作效率 1 工作绩效达到预期目的
2 善于进行工作总结
3 工作总结和汇报准确真实
4 管理能力和技能提高明显七客户出货，后工序反馈异常考核 1 各组所负责范围本月无错混料问题发生，无漏结构发生
2 出货及后工序投诉为零，每投诉一次扣5分 3 结构功能测Байду номын сангаас投诉为零，每投诉一次扣5分
4 不良异常及时传达，并培训现场人员
合计
绩效分数考评分数
2 2 2 2 2 2 2 2
2 3 3 2
2 2 2 2
3 3 2 2
2 2 2 2

车间领班、组长KPI工作能力考核表

I工作能力考核表
被考核人姓名：
考核
项目
行为表现
标
准
分
考评得分
平
均
得
分
官
我
评
分
上级
评分
小组
评分
专
业
知
识
与
经
验
具有一定的岗位专业理论知识和
丰富的业务操作知识
1
O
能够草拟岗位工作程序、管理制度，并能引导基层员工理解、执行
5
熟知岗位各项管理制度，并能灵活
操作、运用
4
专
业
能够熟练处理本岗位所遇到的常
规技术难题
8
技
术
能够利用自身知识，熟练指导操作
层（普通员工）进行操作
5
水
平
具有传授技术、培训员工能力
4
沟
上下级、同事之间关系相处融洽
6
通
工作思路清晰明确、计划性强
5
协
调
能
工作中坚持原则性与灵活性相结
合
5
力
风
节约使用各类资源
6
险
成
本
控
制
积极关注外部环境变化，及时预见
工作风险
5
能
力
组
遇突发事件临危不惧、妥善处理
6
织
管
所在部门团队意识浓厚
6
理
能
力
创
新
能
力
工作经常超前思维，积极探索新的
工作方法
7
积极参与管理革新活动
4
积极吸取应用新技术和新的管理
模式
5
自我启发能
力
对公司外部经营环境的变化是否

专业组长年度绩效考核表

专业组长年度考核表
被考核者XX：所属部门及专业：
考核人：考核期间：200年
说明：本表主要从企业及岗位的要求（企业核心能力、岗位职责及关键绩效指标）出发，根据设计人员半年中的项目设计完成情况与表现，从工作能力、工作态度、工作任务、工作绩效四个方面，对设计人员进行的阶段性评价。

评分等级标准：
S－卓越，非常优秀，被视为榜样（必须列具体事例说明）E－优秀，满足理想要求
G－较好，无过失，满足基本要求C－一般，略有不足，最好努把力
U－差不满足要求，需非常努力改进
其中代表分值：10＜S≤128.5＜E≤107＜G≤8.56＜C≤7 U≤6 （打分时可精确到0.1）。

DIP组长绩效考核表

生产管理
损耗报表 7S 安全纪律管理
考核说明：主管每天对所属班组长进行考核，正常打√，异常打×。整月基数默认100分，得分=√/100
ห้องสมุดไป่ตู้
DIP车间生产组长绩效考核表
姓名：日常计划职务： 1 2 3 4 5 6 7 考核人： 8 考核月度：考核项目/日期出勤记录无迟到、早退、旷工无违规违纪行为次日工作计划、一切准备工作到位当日转产前的计划、物料、工具准备到位排线时间不超过15分钟生产任务准时完成安排合理，标准工时下生产线无堆机产品工艺清楚，按SOP作业，质量无异常产品、物料标识清楚无丢失不良品标识清楚，存放正确，及时处理人员安排合理，无质量异常产品品质优良，QA无退货返工物料控制得当，无额外耗损节约能源，下班关电关气，不过的设备照明要关闭工装工具使用得当，无额外损坏生产报表及时正确填写员工绩效葡萄图及时、公正填写生产现场物料按区域摆放整齐，不超界限生产现场无不相关工具治具和物料物料、工具、工装治具正确归类放置生产线工作现场干净整洁，垃圾及时清理酒精、抹机水等化学品标识清楚，放置、保管正确生产线口罩、手套、静电手环正确使用佩戴生产线员工正确佩戴厂牌，离岗证生产线无打架斗殴，高声喧哗、争吵责任感强、执行力强、言语合理、沟通良好生产线员工能够遵守《DIP车间制度》 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

医院考评方案医保办公室组长考核指标Word表格

医院考评方案
考核维度：任务绩效考核人：
关键指标项
考核权重
考核关键点/标准
医院医保工作管理规定的制定情况
%
是否制定医院医保工作管理规定，规定是否合理，无违反国家医保政策的现象
申报各种审批表的及时性%来自白蛋白使用审批表、诊疗项目审批表、大额医疗费用审批表和转院审批表的上报审批是否及时，每月上报延误不多于［］次
%
是否制定大额医保患者的预警制度，预警制度是否科学合理
医保系统的运行情况
%
医保系统是否正常运行，每月故障次数不多于［］次
各类投诉的数量
%
每月对本班组的各类投诉不多于［］起
其他指标项
考核权重
考核关键点/标准
%
备注：
编制上报各种报表的及时性、准确性
％
各种医保报表无数据差错，上报无延误
医保结算的及时性、准确性
%
医保结算无差错，结算时间无延误
医保重症病人的鉴定审批
%
是否及时对医保重症病人进行鉴定，是否依据规定进行审批
医院职工医保手续办理的及时性、准确性
%
医院职工医保手续无差错，办理时间无延误
大额医保患者的预警制度的制定情况

组长绩效考核表

组长绩效考核表
姓名
部门
岗位
考评日期
项目
考核等级
得分
权重
生产部主任考评
业
绩
1、目标达成度：部门月度工作任务和预计目标任务的执行完成情况。
优秀
良好
合格
须改进
差
40%
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
2、工作品质：指部门的工作秩序是否良好，处理事务是否按规章制度和程序进行，质量是否达到品质要求。
优秀
良好
合格
优秀
良好
合格
须改进
差
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
最终考评等级为
绩效考核系数为
合计
备注
优秀90以上绩效系数为1.5，良好80-90分绩效系数为1.3，合格70-79分绩效系数为1，须改进60-69绩效系数为0.90，差60以下绩效系数为0.80。
优秀
良好
合格
须改进
差
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
8、应变能力：指工作过程中发生意外情况能够临危不惊处理好问题的能力。
优秀
良好
合格
须改进
差
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
管理部考评
品
性
9、人际关系：指个人在团队中的受欢迎的程度以及与人相处的能力。
优秀
良好
合格
须改进
差
25%
5
4.5

岗位关键考核指标设定表(组长)

TQM办/提案统计表
每月
7
1、违反车间规章制度
1次/月
0次/月
10
大于基准一次每次扣2分
主管/通告批判
每天
2、违反公司规章制度
1次/月
0次/月
大于基准一次每次扣3分（罚款金额/10）
总经办/通报批判、违纪处罚单
每月
8
出勤
1次/月
0次/月
15
1、旷工（-5/次）
2、先停工后补假（-2/次）
3、先停工后补假，专门缘故（-1/次）
岗位关键考核指标设定表(组长)
年度/季度：
职位：组长
关键考核项目
绩效标准
占比
运算方式
信息来源
周期
基准
目标
1
交期达成率
98%
100%
20
每少于目标值1%扣2分
生产部/完工月报表
每月
3
未按工艺操作人次数（整组）
1次/月
0
10
每次扣2分
工艺纪律检查统计表
每月
4
6S（整组）检查不合格率
0.2%
0
10
每少于目标值0.1%扣1分
6S推行小组/6S整改表
每月
6
违规违纪（整组）程度次数
1次/月
0
10
每次扣1分
总经办/通报批判、违纪处罚单
每月
部装未完成、停工待料次数
1次/月
0
5
每次扣1分
班长反映
每月
6
提案改善
1次/月
0次/月
10
1、无提案（0分）
2、提交提案但未被采纳（+1分）
3、提交提案被采纳（效益5000元以上+6分；效益1000~5000元+4分；效益1000元以下+2）

组长绩效考核表

优秀
良好
合格
须改进
差
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
3、工作方法：指为完成工作任务所采取的方式、方法是否科学、合理和规范。
优秀
良好
合格
须改进
差
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
4、进度检查：指部门的指令下达、监督是否及时有序进行，检查是否按规定执行，检查结果是否都能得到及时处理。
优秀
良好
合格
须改进
组长绩效考核表
组长绩效考核表
组长绩效考核表
姓名
部门
岗位
考评日期
项目
考核等级
得分
权重
生产部主任考评
业
绩
1、目标达成度：部门月度工作任务和预计目标任务的执行完成情况。
优秀
良好
合格
须改进
差
40%
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
2、工作品质：指部门的工作秩序是否良好，处理事务是否按规章制度和程序进行，质量是否达到品质要求。
优秀
良好
合格
须改进
差
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
最终考评等级为
绩效考核系数为
合计
备注
优秀90以上绩效系数为1.5，良好80-90分绩效系数为1.3，合格70-79分绩效系数为1，须改进60-69绩效系数为0.90，差60以下绩效系数为0.80。
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组长KPI考核

订单交接表
产品型号
定单号
序号 1
交接时间交接方 1月17日9 物料员点 1月17日 2 焊接组 17点 1月18日物料员 3 11点 1月24日 4 调试 10点 1月25日9 5 包装点
授收方焊接组库房装配包装库房
交货周期完成时间是否按期交接（小时）（小时）
备注
24
8
是
120 24
119 23
是是
组长kpi考核推进计划考核项目考核内容3月份4月份5月份6月份7月份8月份9月份10月份11月份12月份周期三个组长之间按初定达成率考评三个组长分开按修正后达成率考评三个组长一起按标准分考质量送检合格率pqc问题操作不良效率人均单小时产出现场管理5s临时事项上级指派事项附表是生产部kpi考评逐步导入计划34月kpi考评项考核内容焊接装配调试包装生产批次1000300900达成批次500200360达成率506640备注1
包装 900 360 40%
备注1：3-4月只针对周期考核，整个流程以7天为标准，根据作业流程周期分解为：焊接1天、装配、调试5天、包装1天。备注2：假设三名组长工资都为1200，奖金基数为600，如图所示考核后对应工资为：焊接组长月工资=1200+600=1800 装配、调试组长=1200+600*1.2=1920 包装组长=1200+600*0.8=1680
考核项目周期送检合格率质量 PQC问题操作不良效率现场管理临时事项人均单小时产出 5S 上级指派事项考核内容权重 30% 10% 5% 5% 15% 15% 20% 80 90 100 110 120 得分
组长KPI考核推进计划
附表是生产部KPI考评逐步导入计划

组长绩效考核表

团队合识2、强团；队合作意
8—7 6—5 4—3 2—1 0 10—9 8—7 6—4 3—2 1—0
4
作精神（10
识3、较团好队；合作意识4、一团般队；合作意
分）识5、较无差团；队合作
5
产品质量状况（12
意1、识产；品合格率达2、到产10品0%合；格率达3、到产98品%以合上格；率达4、到产98品%；合格率
7 现场 2、84—80分；
管理 3、79—70分；
（12 分）
4、69—60分； 1、无不安全事
安全管故2、；不安全事故
8
理（8分）
达3、1次不/安月全；事故1 —4、3次不/安月全；事故
9
设备维护管理（8分）
达1、3次设以备上故,障0全月2、无设；备故障全月3、1次设；备故障全月4、1—设3备次故；障全月1、超物过料3次利，用0率
物料利 929、%以物上料；利用率
10
用（6分）
938、—物99料%；利用率 945、—物98料%；利用率
11 12
人员离职控制（8分）当日生任务编情制况：
915、%以人下员；离职全月2、无人；员离职率全3、月人1—员3离%职；率全4、月人3—员1离0职%；率全按月公1司0%规以定上的，生0 产急交周单每期、次，返扣各工0.车单5分间不。
年月车间组长业绩考核表
车
班组长姓
序考核项号目
考核主要内容
①好
考核等级 ②较 ③一 ④较
好般差
⑤差
自评分数
主管考核分数
生产办
总经办
备注
出勤率 1、满勤；
1

生产部组长绩效考核标准表

绩效考核标准表
考核对象：生产部 A 组胡春莲
评分标准:考核总分为10０分
2012年1月
备注:此表适用于生产部各组长之绩效考核
绩效考核标准表
考核对象:生产部Ｂ组陈慧真
评分标准:考核总分为10０分
20１2年１月
备注：此表适用于生产部各组长之绩效考核
绩效考核标准表
考核对象:生产部 C 组熊娟
评分标准:考核总分为10０分
备注：此表适用于生产部各组长之绩效考核
绩效考核标准表
考核对象:生产部 D 组李美林
评分标准:考核总分为1０0分
2０12年 1月
备注:此表适用于生产部各组长之绩效考核
绩效考核标准表
考核对象：生产部 L 组曹桂红
评分标准：考核总分为１00分
201２年 1月
备注:此表适用于生产部各组长之绩效考核。

组长绩效考核表11月2周

考核项目指标
得分
业绩管理
自报单
优（100分）
小柯代驾组长每周绩效考核表
良（80分）
中（60分）
本组自报单在50单以上
本组自报单在40-50单
本组自报单在30-40单
人员流失
本组人员流失0人
时间： 2020年11月第 2 周
差（0分）
得分
权重
当项得分
备注
本组自报单在30单以下
80%
19：0003：00
组内出现3次以上安全事故
100%
团队精神
维护公司利益
微信群正确引导组员，做好表率微信群出现1次诋毁公司言论，微信群连续出现2次诋毁公司言多次诋毁公司，危言耸听，严
作用，正能量宣传公司
向员工进行负能量传播
论，对公司严重不满，哗众起哄
重危害公司正常经营。
100%
备注：1、当周绩效考核基数为250元乘以最终得分的百分比，即为当周绩效奖。250*得分/100=当周绩效奖 2、次周以现金形式发放上周绩效奖励。 3、如果扣分项大于得分项，最终得分以零分计算。 4、凡弄虚作假者扣除所有绩效奖励，直接解除合作协议。
维护公司利益
工作完成度较低，执行力差，不向组员传达公司信息，维护公司利益
不参加公司组织会议，无法传达公司信息，毫无执行力
5%
合计得分
考核项目指标
扣分
优（不扣分）
减分项目良（扣50分）
中（扣80分）
差（扣100分）
得分权重扣分
安全工作
安全工作
当周无安全事故
组内出现1次安全事故
组内出现2次安全事故
本组人员流失1人及以上
5%
队伍管理

生产部组长绩效考核表

生产部组长绩效考核表
生产部组长绩效考核表
绩效考核表——生产部班长、组长
年月绩效考评汇总
说明：
1. “总分”栏数字前加“#”意味着允许负数，数字后加“#”意味着允许超过预留分数；
2. 分数计算或累计后不封底，若最后得分还出现负数，不扣罚工资，但要依欠分的程度给予相应的纪律处分；
3. 适用于生产部所有一线班长、组长；
4. 提案改善直接经济价值巨大或正面意义重大的可以另外申请特殊奖励。

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组长KPI绩效考核

组长KPI绩效考核(定量指标:往上极差更大,往下极差更小。

每类指标有四等分.）额外得分:加分：认真负责领导小组成员完成各项任务扣分：不负组长责任，敷衍、拖沓组织管理绩效1。

组织A.能够完全按照教师要求组织、带领全组同学开展课内外合作学习，根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工,协作完成学习任务.B. 能够较为的按照教师要求组织、带领全组同学开展课内外合作学习，根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工，协作完成学习任务。

C. 勉强能够的按照教师要求组织、带领全组同学开展课内外合作学习,根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工，协作完成学习任务。

D.基本不能按照教师要求组织、带领全组同学开展课内外合作学习,根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工，协作完成学习任务.2.协调A.组长能够协调好组内成员之间的关系，求大同，存小异，充分发挥本组成员的特长与聪明才智,调动积极性，形成小组合力；主动处理好各小组长之间的关系，积极组织参与同本班其它小组之间的和谐竞争B. 组长能够较好的协调好组内成员之间的关系，求大同,存小异，充分发挥本组成员的特长与聪明才智，调动积极性,形成小组合力；较为主动处理好各小组长之间的关系，较为积极组织参与同本班其它小组之间的和谐竞争C. 组长勉强能够协调好组内成员之间的关系,很难充分发挥本组成员的特长与聪明才智,调动积极性,形成小组合力；较消极地处理好各小组长之间的关系，较消极地组织参与同本班其它小组之间的和谐竞争D. 组长基本不能协调好组内成员之间的关系，无法发挥本组成员的特长与聪明才智,不能调动积极性，形成小组合力；消极处理各小组长之间的关系,消极组织参与同本班其它小组之间的和谐竞争3.示范A。

小组内的各项任务，组长能够争取最先按质完成。

要求组员做到的，组长首先可以做到,组长可以起到示范的积极作用。

B. 小组内的各项任务，组长能够比较主动地争取最先按质完成。

要求组员做到的,组长通常可以做到，组长可以起到较好的示范的积极作用。