1-10数字儿歌
数字1到10的写法,数字儿歌、童谣、顺口溜(幼儿园、1年级知识)
认识数字，数字1到10的写法数字儿歌、童谣、顺口溜（幼儿园、1年级知识）数字：0-10。
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
数字儿歌，认识数字：0像鸡蛋圆又圆，1像铅笔能写字，2像小鸭水中游，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像称勾能称菜，6像哨子能吹哨，7像拐杖能走路，8像葫芦能装水，9像气球天上飘，10像铅笔和鸡蛋。
认识数字：数字1到10的写法:正确的书写姿势：坐姿：身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。
做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。
告诉孩子，不要趴在桌上，或者翘脚、架腿。
写字姿势：执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。
做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。
“0”像鸡蛋，起笔在上格右线的中点，在上线偏右的地方碰线，在下格左线的中点处开始转弯，在下线偏右的地方碰线。
“1'象铅笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。
“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上（到中间位置）、向右碰线（中间位置），略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。
“4”象红旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。
第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。
“5”象称勾，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。
最后，在上面画一横线。
“6”象哨子，从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。
“７”象拐杖，从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。
“8”像葫芦，从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。
数字宝宝1到10儿歌
《数字宝宝 1 到10 儿歌》
小朋友们，你们知道吗？数字宝宝 1 到10 可有一首特别好玩的儿歌呢！
“1 像铅笔细又长，2 像小鸭水上漂，3 像耳朵听声音，4 像小旗迎风飘，5 像秤钩来买菜，6 像豆芽咧嘴笑，7 像镰刀割青草，8 像麻花拧一道，9 像勺子能吃饭，10 像铅笔加鸡蛋。
”
这首儿歌可有意思啦！比如说 2 像小鸭水上漂，我就会想到小鸭子在池塘里快乐地游来游去，“嘎嘎嘎”地叫着。
还有7 像镰刀割青草，就好像看到农民伯伯拿着弯弯的镰刀在田野里辛勤地劳作。
数字宝宝们在儿歌里变得好生动呀！
《数字宝宝 1 到10 儿歌》
小朋友们，咱们再来聊聊数字宝宝的儿歌哟！
每次唱到“3 像耳朵听声音”，我就会摸摸自己的耳朵，想着能听到好多好听的声音，像小鸟唱歌，像风儿吹过树叶。
“8 像麻花拧一道”，那香香甜甜的麻花，咬一口脆脆的，可好吃啦！
当唱到“10 像铅笔加鸡蛋”，我就会拿起铅笔，画一个大大的鸡蛋。
这首儿歌让数字宝宝们都变得活灵活现的！
《数字宝宝 1 到10 儿歌》
小朋友们，数字宝宝 1 到10 的儿歌真有趣！
“4 像小旗迎风飘”，我就想到学校里的国旗，在风中飘啊飘，特别好看。
“5 像秤钩来买菜”，就好像看到妈妈拿着秤钩在菜市场买好多好吃的菜。
“6 像豆芽咧嘴笑”，那白白胖胖的豆芽，好像在对我们开心地笑呢。
数字宝宝们在儿歌里变得这么有趣，咱们要多唱唱哟！。
一年级上册语文数字歌
九条小虫慢慢爬。
十个数字真有趣，
小朋友们笑哈哈。
数字歌
一头牛，两匹马，
七条鱼， 八只虾，
三只小羊找妈妈。
九条小虫慢慢爬。
四只鸡，五只鸭， 六只小鸡叫喳喳。
十个数学真有趣， 小朋友们笑哈哈。
数字歌
一头牛，两匹马，
七条鱼，八只虾，
三只小羊找妈妈。
九条小虫慢慢爬。
四只鸡牛 四(只)鸡
五(只)鸭 三(只) 羊
田 五 六 石 水 土 大 四山
四画 三画 五 六 水 五画
土大山
田石 四
十个数学真有趣， 小朋友们笑哈哈。
同学们，在这首儿歌里，有几个 表示数字的文字，你们认识吗？
我们现在把它们找出来。
同学们读一读这十个数字。
一两三四五 六七八九十
通过上面的游戏，同学们已经 能够认识一到十的十个汉字了，接 着我们再来认识几个字。
同学们能结 合儿歌认出课 文中红色的字 吗？
数字歌
3 数字
数 字 歌
1像铅笔，会写字。
2像鸭子，水中游。
数 字 儿 歌
3像耳朵，听声音。 4像小旗，迎风飘。 5像称钩，来买菜。 6像哨子，吹声音。 7像镰刀，来割草。
8像麻花，拧一道。
9像蝌蚪，尾巴摇。
10像铅笔加鸡蛋。
一头牛, 两匹马，
三只小羊找妈妈。
四只鸡, 五只鸭，
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼， 八只虾，
一头牛，两匹马， 三只小羊找妈妈。 四只鸡，五只鸭， 六只小鸟叫喳喳。 七条鱼，八只虾， 九条小虫慢慢爬。 十个数字真有趣， 小朋友们笑哈哈。
同学们的收获可真不小，能用 你们的收获来帮助小猫解决问题 吗？请看图片：
图中有： 一 条船， 两 只猫， 三 个水桶， 十 条小鱼。
数学儿歌大全顺口溜一年级
数学儿歌大全顺口溜一年级
一年级数学儿歌顺口溜有很多，下面列举几个：
1.1 像铅笔，会写字。
2 像鸭子，水中游。
3 像耳朵，听声音。
4 像小旗，迎风
飘。
5 像称钩，来买菜。
6 像哨子，吹声音。
7 像镰刀，来割草。
8 像麻花，拧一道。
9 像蝌蚪，尾巴摇。
10 像铅笔加鸡蛋。
2.一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五
凑成一双手。
3.看到 9 想到 1，看到 8 想到 2，看到 7 想到 3，看到 6 想到 4。
看到 5 想
到 5。
4.时针和分针小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。
分针长，时针短，一个快来一
个慢。
时针长长指 12，短针指几就几时。
分针长长指向 6，短针刚刚过几就是几时半。
儿童数字儿歌
儿童数字儿歌（1）《打老虎》一二三四五，上山打老虎。
老虎没在家，打只小松鼠。
松鼠有几只，我来数一数。
数来又数去，一二三四五。
（2）《九九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
（3）《数字歌》1像铅笔细又长，2像鸭子水中游。
3像耳朵来听话，4像小旗随风飘。
5像秤钩称东西，6像哨子吹口哨。
7像锄头来劳动，8像葫芦装东西。
9像气球空中飘，0像鸡蛋圆又圆。
（4）《十个手指头》十个手指头，一二三，爬高山，四五六，坡上溜，七八九，玩皮球，我有两只手，十个手指买。
（5）《数青蛙》一个青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，四只青蛙四张嘴，扑通扑通跳下水。
（6）《量词歌》一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈，四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫渣渣，七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬，十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
（7）《数数几条腿》大黑鸡，两条腿，小黄牛，四条腿，蜻蜓六条腿，螃蟹八条腿，蚯蚓，鳝鱼没有腿。
（8）《蚂蚁搬虫虫》小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个般，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。
（9）《几加几》一加九，十只小蝌蚪，二家八，十只小兔子三加七，十只花蝴蝶，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
（10）《手指歌》一一点点，二二剪剪，三三弯弯，四四叉叉，五五一朵花，六六打电话，七七捏捏，八八biubiu，九九勾勾，十十锤锤。
儿童数字歌谣有哪些1、数字宝宝排排队，一二三四五六七。
数字排队有顺序，左右相连是邻居。
一二三四好朋友，从小到大手拉手。
五六相邻天天见，五七相隔见面难。
遵守纪律不捣乱，从小到大一排站。
2、你拍一，我拍一，见到9就想1 。
你拍二，我拍二，见到8就想2。
你拍三，我拍三，见到7就想3。
你拍四，我拍四，见到6就想4 。
你拍五，我拍五，见到5就想5。
你拍六，我拍六，10能分成4和6 。
1-10数字儿歌
1-10数字儿歌《1-10 数字儿歌》“1 像铅笔细又长，2 像小鸭水上漂，3 像耳朵听声音，4 像小旗迎风飘，5 像秤钩来买菜，6 像豆芽咧嘴笑，7 像镰刀割青草，8 像麻花拧一遭，9 像勺子能吃饭，10 像铅笔加鸡蛋。
”这首简单而又朗朗上口的数字儿歌，陪伴着一代又一代的孩子们，开启了他们认识数字世界的大门。
对于孩子们来说，数字是抽象的概念。
而儿歌这种充满韵律和趣味的形式，能够将抽象的数字变得具体、形象，让孩子们更容易理解和记忆。
1 像铅笔，细细长长的，孩子们在画画、写字的时候，就能联想到数字 1；2 像小鸭，扁扁的嘴巴，在水面上游来游去，多可爱呀；3 像耳朵，能听到各种各样的声音，是不是很神奇？数字儿歌不仅仅是帮助孩子们认识数字的形状，还能让他们在欢快的氛围中感受数字的顺序和数量。
当孩子们跟着儿歌的节奏，从 1 数到 10，他们会逐渐明白数字之间的大小关系和排列顺序。
比如，知道1 比 2 少，2 比 3 少，依次类推。
而且，通过反复吟唱，他们能更熟练地掌握数数的技能。
在幼儿园里，老师常常会带着小朋友们一起唱数字儿歌。
小朋友们围坐成一圈，小手拍着节奏，嘴里唱着：“4 像小旗迎风飘，5 像秤钩来买菜……”那一张张天真无邪的笑脸，充满了对知识的渴望和对世界的好奇。
数字儿歌就像是一把神奇的钥匙，打开了孩子们探索数学世界的第一道门。
回到家里，爸爸妈妈也会和孩子一起唱数字儿歌。
在温馨的家庭氛围中，儿歌成为了亲子之间互动的桥梁。
孩子们会拉着爸爸妈妈的手，要求一遍又一遍地唱，而爸爸妈妈则会耐心地陪伴着他们。
在这个过程中，不仅增进了亲子之间的感情，还让孩子们在轻松愉快的环境中学习和成长。
除了帮助孩子们认识数字，数字儿歌还能培养他们的语言能力。
儿歌的押韵和节奏感，让孩子们更容易学会发音，提高他们的语言表达能力。
而且，在唱儿歌的过程中，孩子们需要记住歌词，这也锻炼了他们的记忆力。
当孩子们长大一些，数字儿歌还可以成为他们学习加减法的基础。
幼儿一到十的拍手儿歌
幼儿一到十的拍手儿歌拍手儿歌，也叫复数押韵押唱，是一种以反复拍手示意音律，简单易学、好上手的传统儿歌，大多用押韵形式组成，有助于加深记忆，它是不同文化地区较为普遍的小孩子娱乐活动，也是很多家长给孩子传授和传承的歌曲，此类拍手儿歌不仅有助于让孩子熟悉数字，还能锻炼他们的节奏感、表现力，是个很好的活动。
二、一到十的拍手儿歌1. 一、二把手摆开来三、四把手拍起来五、六把手翻转来七、八把手摆正来九、十把手再拍一次2. 一、二把手拉开来三、四把手摆起来五、六把手并拢来七、八把手环绕来九、十把手结拜来3. 一、二把手指挥来三、四把手抬高来五、六把手摆拍来七、八把手翻折来九、十把手拉圆来4. 一、二把手抬起来三、四把手拍打来五、六把手张开来七、八把手托住来九、十把手叉腰来三、幼儿爱学习拍手儿歌的原因拍手儿歌有助于幼儿认知和沟通，能促进幼儿发展，同时也能够使孩子们感受到快乐，他们可以跟着拍声节奏、歌声节拍，来感受音乐的乐趣，也能在跳跃中锻炼身体。
孩子们唱拍手儿歌时，可以在情景中表现出自己的想象力和创造力，让他们体会到节奏之美，当他们越来越喜欢和爱上拍手儿歌时，他们的表现也越来越好了。
最后，拍手儿歌有助于培养孩子的节奏感、耐心及协作能力，让他们在安全的学习环境中，感受文化和乐趣，逐渐形成独到的音乐运动认知，也让他们在舞蹈和表演的游戏中，学习到更多的知识。
四、从拍手儿歌语言表达角度拍手儿歌往往有诗意的语言表达，符合孩子可接受的语言表达方式，既可以学习数字，又能感受语言美感，入门容易，寓教于乐，简单易懂，孩子们可以跟着唱，又可以学到一些古诗词中的节奏和韵律，从而培养他们的语感，增强表达能力。
五、从教育角度说明拍手儿歌的重要性拍手儿歌是一种很有趣的歌谣，它可以引导孩子们从身体中体会到时间和音乐的概念，可以激发孩子们的兴趣，通过参与拍手、押韵和押唱，可以更好地促进孩子们对数字和语言的理解，让他们在轻松愉快的环境中，达到知识的传承和学习。
1-10数字儿歌
1-10数字儿歌《1-10 数字儿歌》小朋友们，让我们一起来唱有趣的 1-10 数字儿歌吧！“1”像铅笔细又长，写字画画它帮忙。
小朋友们拿起铅笔，一笔一划写出自己的梦想和快乐。
“2”像小鸭水上漂，摇摇尾巴嘎嘎叫。
小鸭子在水中自由自在地游着，多么欢快呀！“3”像耳朵听声音，认真倾听世界的美妙。
无论是鸟儿的歌声，还是风儿的低语，都能被我们的耳朵捕捉到。
“4”像小旗迎风飘，五颜六色真漂亮。
飘扬的小旗像是在向我们打招呼，告诉我们生活充满了色彩。
“5”像秤钩来卖菜，公平交易人人爱。
我们要学会公平和诚信，这样才能交到更多的好朋友。
“6”像豆芽咧嘴笑，快乐成长多美好。
小小的豆芽努力地生长着，就像小朋友们在不断进步。
“7”像镰刀割青草，勤劳双手最可靠。
我们要做勤劳的孩子，用自己的双手创造美好的未来。
“8”像麻花拧一道，团结力量真不小。
大家团结在一起，就能克服很多困难。
“9”像勺子能盛饭，吃饱肚子笑开颜。
美味的食物用勺子送到嘴里，那满足的感觉让人幸福。
“10”像铅笔加鸡蛋，学习知识要领先。
我们要努力学习，用知识充实自己。
数字儿歌真有趣，它让我们轻松记住了 1 到 10 这十个数字。
小朋友们，在生活中，我们到处都能看到数字的身影。
比如，我们的年龄，家里的电话号码，还有书本的页码。
当我们走在路上，会看到一辆辆汽车，车牌上的数字告诉我们它们的身份。
去超市买东西，商品的价格标签上也有数字，让我们知道需要花多少钱。
在幼儿园里，老师会教我们数数，从 1 数到 10，再从 10 数到 1。
通过不断地练习，我们越来越熟练。
回到家里，和爸爸妈妈一起玩数字游戏也是很有意思的。
比如，数一数家里有几个窗户，几张椅子。
或者用数字卡片来做加减法的练习。
数字不仅有趣，还很有用呢！我们可以用数字来记录自己的成长。
比如，今天拍了几张照片，画了几幅画。
还可以用数字来安排自己的时间，几点起床，几点睡觉。
小朋友们，让我们一起唱着数字儿歌，快乐地学习和成长吧！相信在数字的陪伴下，我们的生活会更加丰富多彩！现在，让我们再唱一遍这首数字儿歌，“1 像铅笔细又长，2 像小鸭水上漂……”。
幼儿数学儿歌
幼儿数学儿歌1、数字歌（数字谣）0像鸡蛋做蛋糕，1像铅笔细又长，2像小鸭水中游，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像秤钩能卖菜，（称东西）6像哨子集合号，（豆芽咧嘴笑）7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，（道）9像勺子能吃饭，（盛饭）10像筷子和鸡蛋。
1什么1，棍子1。
2什么2，鸭子2。
3什么3，耳朵3。
4什么4，帆船4。
5什么5，钩钩5。
6什么6，大肚6。
7什么7，拐杖7。
8什么8，眼镜8。
9什么9，汽球9。
10什么10，棍子打棒球。
手指变变变一根手指头，一根手指头，变成变成变成?毛毛虫二根手指头，二根手指头，变成变成变成小白兔（小剪刀）三根手指头，三根手指头，变成变成变成小花猫四根手指头，四根手指头，变成变成变成螃蟹走五根手指头，五根手指头，变成变成变成小鸟飞六根手指头，六根手指头，变成变成变成打电话七根手指头，七根手指头，变成变成变成三角形八根手指头，八根手指头，变成变成变成神枪手九根手指头，九根手指头，变成变成变成小狗狗十根手指头，十根手指头，变成变成变成拍拍手2、拍手歌?你拍一，我拍一，?天天早起练身体。
?你拍二，我拍二，?天天都要带手绢。
? 你拍三，我拍三，?洗澡以后换衬衫。
? 你拍四，我拍四，?消灭苍蝇和蚊子。
? 你拍五，我拍五，?有痰不要随地吐。
? 你拍六，我拍六，?瓜皮果核不乱丢。
? 你拍七，我拍七，?吃饭细嚼别着急。
? 你拍八，我拍八，?勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，?吃饭以前要洗手。
? 你拍十，我拍十，?脏的东西不要吃。
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。
你拍二，我拍二，二只小鸭上河游。
你拍三，我拍三，三只鸽子飞上天。
你拍四，我拍四，四只熊猫吃竹子。
你拍五，我拍五，五只小猫捉老鼠。
你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。
你拍七，我拍七，七朵红花真美丽。
你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。
你拍九，我拍九，九只白鹅齐步走。
你拍十，我拍十，十只蜻蜒捉蚊子。
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
幼儿园1到10的唱数教案
幼儿园1到10的唱数教案
【篇一：1-10数字儿歌】
数字1-10儿歌
游。
3像耳朵，听声音。
4像小旗，迎风飘5像称钩，来称买菜。
6
像哨子，吹声音。
7像镰刀，来割草。
8像麻花，拧一宁 9 像汤勺，
来盛汤。
10像铅笔加鸡蛋。
【篇二：1-10数字儿歌】
1像铅笔，会写字。
2像鸭子，水中游。
3像耳朵，听声音。
4像小旗，迎风飘5像称钩，来买菜。
6像哨子，吹声音。
7像镰刀，来割草。
8像麻花，拧一道9像蝌蚪，尾巴摇。
10像铅笔加鸡蛋。
【篇三：幼儿园中班数学教案：学习1-10的序数】
目标：
学习1-10的序数，会从不同方向辨别数序。
过程：
(一)小朋友排队：幼儿分组排队，看一看谁排在第几位，从左面数第几位是谁，从右面数第几位是谁?
(二)小动物找家1摆若干个弓形门当作动物的家，每个家门口挂一
种动物头饰，幼儿分别戴这几种头饰.2看一看第几号房子是谁的
家?3小动物听音乐模仿各种动物的动作，音乐停，迅速跑回自己家，问：你住在第几号房子里?
(三)找座位1玩火车：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上第
几号车箱找座位2小剧院：不同颜色的票代表不同的排，不同数字
代表不同的号，幼儿购票入场坐相应的排与号.老师查票，幼儿说出
自己是几排几号。
(四)住楼房
1老师与幼儿每人带一张照片。
2画一座楼房，共四层，每层十个窗户可以开关，将楼房画贴在墙上。
3幼儿自选一个窗口，将照片插在窗户里。