部编版七年级下全册古诗词理解性默写、简答题及答案
(完整)部编版语文七年级下册古诗文默写及答案.doc
部编版语文七年级下册古诗文默写一、《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）1．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：3．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场矫健雄姿的诗句是：4．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句（描写边塞艰苦（阴冷苦寒）的军旅生活的5．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征6．7．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨二、王维《竹里馆》1.《竹里馆》中描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是：2.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：3.《竹里馆》中以声响衬托静境三、《春夜洛城闻笛》（李白）1. 《春夜洛城闻笛》形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：2. 《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己四、《逢入京使》（岑参）1．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信2．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是（表达诗人3.《逢入京使》中最能表现诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句是：五、韩愈《晚春》（全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意）1、韩愈的《晚春》一诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：2、《晚春》中写一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：六《陋室铭》理解性默写1、表达诗人怀才不遇的诗句是（时间的绵长）：2、抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句（空间的辽阔）：九、《望岳》1、借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：2、虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：3荡和眼界的空阔的主观感受，表现泰山的高峻、幽深。
4、表现诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的语句：十、《登飞来峰》1、运用正面描写与侧面描写结合表现山和塔之高的诗句是：2、《登飞来峰》中说明只有站得高，才能看得远的道理（或与“会十一、《己亥杂诗》1、诗中表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起的句子是：2、诗中表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的句子是：十二、《泊秦淮》1、2、借古讽今，抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句子是：十三、《贾生》1、表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：2、笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的十四、《过松源晨炊漆公店》1、用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：2十五、《约客》1．赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：2．赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：十六、《河中石兽》论述的道理是十七、综合默写1、小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。
初中语文部编版七年级下册全册古诗词理解性默写练习(附参考答案)
七年级语文下册古诗词理解性默写班级考号姓名总分（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是：（）。
2.《竹里馆》诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句是：（）。
3.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是：（）。
4.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：（）5.《竹里馆》中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是（）6.《竹里馆》中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是（）7.《竹里馆》诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句是：（）。
8.王维在《竹里馆》中的“（）”运用拟人化的手法，把明月当成心心相印的知己朋友，想象新颖而独特。
9.《竹里馆》诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美语句是：（）。
10.王维《竹里馆》一诗中用拟人化的手法，表明自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的诗句是：（）。
11.王维《竹里馆》写独自一人在乐的二句是：（）。
12.《竹里馆》描述诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意，展示诗人感悟隐居生活美好情趣的诗句是：（）。
13.王维在《竹里馆》中用“（）”勾勒了一幅月华如水，自在惬意的山居幽林图。
14.与王维静坐竹里馆，感受王维传递出悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致融为一体，达到“诗中有画”的高超境界：（）15.王维《竹里馆》一诗中表明对权奸的不满，抒发自己气节的句子是：（）16.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是：（）。
17.《竹里馆》中“（）”一句与苏轼“早晚渊明赋归去，浩歌长啸老斜川”一样用弹琴抒发自己的感情。
（二）春夜洛城闻笛（李白）1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：（）。
2.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：（）3.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：（）4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：（）5.写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：（）6.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是：（）。
部编版七年级语文下册全册各课古诗文理解性默写填空汇总(附完整答案版))
3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：4、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：5、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：6、《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：（三）《爱莲说》周敦颐1、描写莲花高洁质朴的句子是：2、全文的中心句是：3、周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：4、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：6、作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面描写莲美好形象的句子是：7、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：8、比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的语句是：9、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：10、写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的语句是：11、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：（四）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：部编七年级语文下册古诗文理解性默写（答案版）（一）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）1.《木兰诗》写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。
2.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。
3、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
4、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
5、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：万里赴戎机，关山度若飞。
6、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。
部编版七年级下全册古诗词理解性默写、简答题及答案
部编版七年级下全册古诗词理解性默写、简答题及答案部编本七年级下古诗习题带答案班级：姓名：题型：【理解性默写】【赏析简答题】古诗词目录：一、木兰诗课外古诗词诵读——二、竹里馆/王维三、春夜洛城闻笛/李白四、逢入京使/岑参五、晚春/韩愈20．古代诗歌五首六、登幽州台歌/陈子昂七、望岳/杜甫八、登飞来峰/王安石九、游山西村/陆游十、己亥杂诗（其五）/龚自珍课外古诗词诵读十一、泊秦淮/杜牧十二、贾生/李商隐十三、过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里十四、约客/赵师秀一、《木兰诗》【原诗】唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
(惟通：唯) 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【译文】叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。
听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。
问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。
昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。
父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。
部编版七年级下全册古诗词理解性默写及答案
部编本七年级下古诗词理解性默写（全册带答案分析）班级：姓名：古诗词目录：一、木兰诗课外古诗词诵读——二、竹里馆/王维三、春夜洛城闻笛/李白四、逢入京使/岑参五、晚春/韩愈20．古代诗歌五首六、登幽州台歌/陈子昂七、望岳/杜甫八、登飞来峰/王安石九、游山西村/陆游十、己亥杂诗（其五）/龚自珍课外古诗词诵读十一、泊秦淮/杜牧十二、贾生/李商隐十三、过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里十四、约客/赵师秀一、《木兰诗》【原诗】唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
(惟通：唯) 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【译文】叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。
听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。
问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。
昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。
父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。
在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。
早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。
部编语文七下文言诗文理解性默写
部编语文七下文言诗文理解性默写
本文档旨在帮助学生深入理解部编语文七下中的文言诗文，并提供理解性默写练，以巩固知识。
一、文言诗文理解
文言诗文是中国古代的一种文学形式，具有丰富的情感表达和艺术特色。
通过理解文言诗文中的意境、修辞手法、主题等要素，可以更好地欣赏和理解古代文化。
本部编语文七下中的文言诗文内容丰富，包括不同的题材和风格，如抒情诗、咏物诗、议论文等，涵盖了古代文学的多个方面。
通过研究和理解这些文言诗文，可以提升学生的阅读能力和人文素养。
二、理解性默写练
理解性默写练是一种有效的研究方法，可以帮助学生巩固对文言诗文的理解和记忆。
在进行默写练时，学生需要充分理解诗文的内容和意义，并通过默写的方式将其准确表达出来。
通过不同难度的默写练，学生可以逐渐提高对文言诗文的理解和应用能力。
本文
档提供的理解性默写练包括诗文的背诵和填空题等形式，学生可以根据自己的实际情况选择适合的练方式。
三、总结
通过深入理解文言诗文和进行理解性默写练，学生可以更好地掌握部编语文七下中的文言诗文，提高阅读能力和人文素养。
希望本文档能为学生的研究提供有益的指导和帮助。
*注意：本文档内容仅供参考，具体默写练习的内容可根据实际情况进行调整。
*。
七年级下全册古诗词理解性默写、简答题及答案
部编本七年级下古诗习题带答案班级：姓名：题型：【理解性默写】【赏析简答题】古诗词目录：一、木兰诗课外古诗词诵读——二、竹里馆/王维三、春夜洛城闻笛/李白四、逢入京使/岑参五、晚春/韩愈20．古代诗歌五首六、登幽州台歌/陈子昂七、望岳/杜甫八、登飞来峰/王安石九、游山西村/陆游十、己亥杂诗（其五）/龚自珍课外古诗词诵读十一、泊秦淮/杜牧十二、贾生/李商隐十三、过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里十四、约客/赵师秀一、《木兰诗》【习题及解析】一、理解性默写：1、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。
2、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健，行军神速两句：万里赴戎机，关山度若飞。
3、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。
4、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金析，寒光照铁衣。
5、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
6、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
7、《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
8、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡二、简答题：1、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
答：开”“坐”“脱”“著”“理”“贴”这6个词的表达作用是木兰多年女扮男装之后终于可以还原女儿身的的复杂的心情以及回到家乡看到旧物之后对往日的怀念及安全返回家中重新生活时激动的心情.从木兰诗看来,木兰具有朴素善良、骁勇刚强的巾帼英雄的形象,歌颂了她深明大义、勇于献身的崇高精神和不慕荣利的崇高品德,充满了浓烈的浪漫主义气息。
2、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
2017年部编版七年级下册古诗理解性默写(含答案)-副本
《登幽州台歌》部编版七年级下册古诗词理解性资料1、表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
2、抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦恼之情的诗句是：3、词中指生不逢时的句子：前不见古人，后不见来者。
4、屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。
”本诗中与此意思相似的诗句：念天地之悠悠，独怆然而涕下！《望岳》1、《望岳》中诗人想像上泰山之巅抒发豪情的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
2、表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
3、《望岳》一诗中化用孔子名言”登泰山而小天下“的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
4、《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
5、《望岳》中突出泰山奇特清秀，雄伟壮观的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
6、2011年10月第七届全国城市运动会在南昌市举行。
这时我们可以用“会当凌绝顶，一览众山小。
”来激励运动员们勇攀最高峰。
（填杜甫《望岳》中的诗句）7、透过《望岳》中“ 会当凌绝顶，一览众山小。
”这两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难。
敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心的气概。
8、《望岳》中蕴藏着诗人对祖国河山的心爱和对祖国山河的赞美之情：9、《望岳》中用虚笔写出了泰山的清秀，用实笔写出了泰山的伟岸的句子是：《登飞来峰》1、诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2、诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句：3、诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句：4、诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5、王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。
部编版七年级下册古诗词理解性默写含答案
部编版七年级下册古诗词理解性默写含答案表现了一种_____________的氛围。
②古代惜才爱才的贤明君主；孤独、寂寞的心情；孤独、迷茫、苍凉的氛围。
⑶表现了诗人的怀才不遇、不能实现理想的悲凉、压抑感和孤独感。
同时，由于诗人身处战乱年代。
也表达了爱国情感和对国家统一的渴望。
⑷这首诗通过简洁而深刻的语言，将个人的孤独和茫然感与时间和空间的无限相结合，表现出一种苍凉的氛围。
它在艺术表现上的特色是直抒胸臆，不借助具体的景或事，而靠感情本身的力量来打动人。
望岳》是一首描写泰山的诗歌，通过采用苍凉悲壮的表现手法，直抒胸臆，表达了诗人孤独寂寞凄凉的感情基调。
诗中“岱宗夫如何？XXX未了”表现了泰山的高大，借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
而“造化XXX，阴阳割昏晓”则用虚实相生的手法，表现了泰山的秀美和高大。
最后，“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是：写出了诗人不怕困难，敢于攀登人生高峰，俯视一切的精神和气概。
整首诗工整有力，荡胸生层云，决眦入归鸟的对偶表现出五律诗的特点。
6.造化XXX，阴阳割昏晓，泰山秀丽的景色让人惊叹。
山峰巍峨，云霞交错，形成了独特的景象。
7.这两句诗表达了诗人不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和远大抱负。
1.诗中的“千寻”指塔高，视线，最高处，也喻指最高决策层。
2.诗中的“XXX”既是实写眼前景，又有比喻意义。
8.“足”字写出了丰收的年景和农民热情好客的品性。
9.这句名句比喻在困境中蕴含着新的希望，富含哲理，被广泛引用。
10.尾联表达了诗人对田园生活的喜爱和不舍之情。
4.诗中正面写飞来峰高的诗句是“会当凌绝顶，一览众山小”，侧面写飞来峰高的诗句是“飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升”。
6.泰山秀丽的景色让人惊叹，山峰巍峨，云霞交错，形成了独特的景象。
7.这两句诗表达了诗人不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和远大抱负。
1.诗中的“千寻”指塔高，视线，最高处，也喻指最高决策层。
部编版七年级下册古诗词理解性默写含答案
部编版七年级下册古诗词理解性默写《竹里馆》1．诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
2．抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句：深林人不知，明月来相照。
3．诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
4．诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美语句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
《春夜洛城闻笛》1．诗中以声传情的诗句：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
2．诗中集中抒发闻笛感受的诗句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《逢入京使》1．诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
2．反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
3．诗中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎信向家人报平安的诗句：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
4．诗人极具夸张地写自己的思乡情结，暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
5．诗中借走马相逢的生活细节描写，蕴含诗人复杂情感的诗句：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
《晚春》1、写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：草树知春不久归，百般红字斗芳菲。
2、诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
3、（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机， “春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
《木兰诗》1、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
2、.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
3、描写征战激烈的句子是：将军百战死，壮士十年归。
4、说明木兰战功卓著的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。
5、《木兰诗》中比喻作结，抒情议论的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
部编版七年级下册语文古诗文默写及答案
部编版七年级下册语文古诗文默写及答案1.古诗词默写填空：1）惟解漫天作XXX。
（XXX《晚春》）2）凭君传语报平安。
（XXX《逢人京使》）3）弹坐琴复长啸。
（XXX《竹里馆》）4）故园东望路漫漫。
（XXX《逢人京使》）5）XXX不久归。
（XXX《晚春》）6）隔江犹唱后庭花。
（XXX《泊秦淮》）7）决眦入归鸟。
（XXX《望岳》）8）孤岂欲卿治经为博士邪！（《孙权劝学》）9）何人不起故园情。
（XXX《春夜洛城闻笛》）10）政入万山围子里。
（XXX《过松源晨炊漆公店》）11）闲敲棋子落灯花。
（XXX《约客》）12）大兄何见事之晚乎！（《孙权劝学》）13）东市买骏马，南市买辔头。
（《木兰诗》）14）明月来相照。
（XXX《竹里馆》）15）万里赴戎机。
（《木兰诗》）16）非复吴下XXX！（《孙权劝学》）17）谁家玉笛暗飞声。
（XXX《春夜洛城闻笛》）18）寒光照铁衣。
（《木兰诗》）19）XXX下岭便无难。
（XXX《过松源晨炊漆公店》）20）雄兔脚扑朔。
（《木兰诗》）21）予独爱莲之出淤泥而不染。
（XXX《爱莲说》）22）往来无白丁。
（XXX《陋室铭》）23）可怜夜半虚前席。
（XXX《贾生》）24）青草池塘处处蛙。
（XXX《约客》）25）一切都是瞬息，而那过去了的。
（XXX《假如生活欺骗了你》）26）但我知道路径延绵无尽头。
（XXX《未选择的路》）27）念天地之悠悠！（XXX《登幽州台歌》）28）无丝竹之乱耳。
（XXX《陋室铭》）29）造化XXX。
（XXX《望岳》）30）衣冠简朴古风存。
（XXX《游山西村》）31）化作春泥更护花。
（XXX《己亥杂诗》）32）忧郁的日子里须要镇静。
（XXX《假如生活欺骗了你》）33）我向着一条路极目望去。
（XXX《未选择的路》）34）双兔傍地走？（《木兰诗》）35）予独爱莲之出淤泥而不染。
（XXX《爱莲说》）36）荡胸生XXX。
（XXX《望岳》）37.XXX在《河中石兽》中写道：“岂能为暴涨携之去？”这句话表达了作者对于传统文化的珍视和呼吁，认为传统文化不能被现代化的浪潮所淹没。
部编版七年级下册语文期末复习：古诗文默写 练习题及答案全套
部编版七年级下册语文古诗文默写练习题及答案全套一、提示型默写：1.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。
（普希金《假如生活欺骗了你》）2.忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
（普希金《假如生活欺骗了你》）3.心儿永远向往着未来：现在却经常是忧郁。
（普希金《假如生活欺骗了你》）4.一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
（普希金《假如生活欺骗了你》）5.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
（《木兰诗》）6.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
（《木兰诗》）7.旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
（《木兰诗》）8.万里赴戒机，关山度若飞。
（《木兰诗》）9.朔气传金柝，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）10.将军百战死，壮士十年归。
（《木兰诗》）11.策勋十二转，赏赐百千强。
（《木兰诗》）12.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
（《木兰诗》）13.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）14.爷娘闻女来，出郭相扶将。
（《木兰诗》）15.小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
（《木兰诗》）16.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（《木兰诗》）17.山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
（吴均《山中杂诗》）18.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
森林人不知，明月来相照。
（王维《竹里馆》）19.峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。
（李白《峨眉山月歌》）20.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（李白《峨眉山月歌》）21.谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。
（李白《春夜洛城闻笛》）22.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）23.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
（岑参《逢入京使》）24.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》）25.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
（韦应物《滁洲西涧》）26.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（韦应物《滁洲西涧》）27.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
部编人教版七年级语文下册古诗词理解性默写(附答案)
部编人教版七年级语文下册古诗词理解性默写《竹里馆》1．诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句：，。
2．诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句：，。
3．诗中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是：，。
《春夜洛城闻笛》1.《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是：，。
2.《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远飘忽不定的情状的诗句是：，。
3.李白《春夜洛城闻笛》中“，。
”的乐声引发了人们的思想之情。
《逢入京使》1．诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子：，。
2．反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句：，。
3.诗人极具夸张地写自己的思乡情结，暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句：，。
《晚春》1.写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：，。
2.（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：，。
《泊秦淮》1.表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：，。
2.鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：，。
3.描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：，。
4.抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：，。
《贾生》1.表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：，。
2.笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：，。
《过松源晨炊漆公店》1.登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：，。
2.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：，。
《约客》1.诗中描写江南梅雨时节清新幽静的景色，衬托诗人孤寂，无聊心情的诗句是：，。
2．诗人一直伴着孤灯，焦急地等待所约的客人，营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句：，。
最新人教部编版语文七年级下册古诗文理解性默写(含答案)
最新人教部编版语文七年级下册古诗文理解性默写(含答案)本文档为七年级下册古诗文理解性默写答案，适用于最新人教部编版语文教材。
第一篇：《赋得古原草送别》1.它是由项羽口中的赋《离骚》中的“故国神游，多情应笑我，早生华发，人间如梦，一一飞去，衰翁老去”改编而成的。
2.它主要通过描写草原的自然风光，表达了诗人对被迫离开故土、离开同窗好友的无限思念之情。
3. 答案略。
第二篇：《登鹳雀楼》1.作者王之涣是唐代诗人。
《登鹳雀楼》是他的代表作品之一。
2.作者在此诗中通过形象的描写表现出了对壮丽河山的喜爱以及对生活的深刻思考和人生感悟。
通过作者独特的描写方法使整首诗显得十分优美，形象逼真，给人一种身临其境的感觉。
3. 答案略。
第三篇：《早春呈水部张十八员外》1.唐代诗人韩愈在唐德宗元和十三年农历二月二十五日为张籍写的一首诗。
2.《早春呈水部张十八员外》是一首清新自然、豁然开朗的诗歌。
在这首诗里，作者将眼前的春景娓娓道来，展现了春天宜人的气息，表达了诗人的心情愉悦。
3. 答案略。
第四篇：《滁州西涧》1.唐代文学家韦应物所写，是一篇以滁州风景描写为主的赋体小品文。
2.全文通过细致的描写，真实地反映了滁州西涧的山川美景和当地居民的丰富生活，具有很高的文化欣赏价值和历史价值。
3. 答案略。
第五篇：《悯农》1.唐代诗人李绅所写，表达了作者对封建社会剥削农民的强烈不满和农民苦难的同情。
2.此诗结构简练，语言精练，气势磅礴，表现了古人哀农爱民的思想情感，展现了农民在封建社会中的不幸命运，具有很高的文学欣赏价值与人文关怀价值。
3. 答案略。
初中语文部编版七年级下册古诗词默写练习(逐篇默写+主题式默写)(附参考答案)
七年级语文下册古诗词默写练习班级考号姓名总分一、逐篇默写（一）木兰诗【直接默写】1. ，唯闻女叹息。
2.女亦无所思，。
3. ，可汗大点兵。
4. ，从此替爷征。
5.东市买骏马，，，。
6.不闻爷娘唤女声，。
7.万里赴戎机，。
，寒光照铁衣。
，壮士十年归。
8.归来见天子，。
策勋十二转，。
9.可汗问所欲，，，送儿还故乡。
10.开我东阁门，，脱我战时袍，。
当窗理云鬓，。
出门看火伴，：同行十二年，不知木兰是女郎。
11.雄兔脚扑朔，；双兔傍地走，？【理解性默写】1.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的矫健雄姿的两句是：，。
（现多运用于奔赴战场，英勇杀敌。
）2.《木兰诗》中写征途遥远，行军神速的句子是：，。
3.《木兰诗》中运用对偶写军营寒苦、生活艰苦的句子是：，。
4.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，木兰经历了漫长的战斗岁月，最终凯旋的两句诗是：，。
5.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的句子：，。
6.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：，，，。
7.《木兰诗》中突出木兰淡泊名利的高尚品德的句子是：，。
8.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的诗句是：，。
9.《木兰诗》中写木兰毅然决定代父从军的诗句是: ，，，。
10. 《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪，表现将士们边地生活艰苦的句子是：。
11.通过环境描写，渲染出多年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是：，。
12.古人有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的诗句，《木兰诗》中与此有异曲同工之妙的两句诗是：，。
13.表现木兰得胜归来后强烈愿望的诗句是：，。
14.互文，可见战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
常用来形容战争残酷，生还者无几的诗句是：，。
15.《木兰诗》中能感受到木兰替父从军的毅然和决然的诗句是：，。
16.描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：，。
17.描写边塞隆冬苦寒之味的诗句是：，。
18.运用夸张手法描写木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的矫健英姿的诗句是：，。
部编本七年级下册古诗词八首习题解答
部编本七年级下册古诗词八首习题解答第一首：《赋得古原草送别》1. 这首诗的作者是谁？- 答：白居易。
2. 这首诗主要描写了什么？- 答：描写了作者离别古原草场的情景。
3. 诗中的“古原草”指的是什么？- 答：指的是古代的草原。
4. 诗中的“送别”意味着什么？- 答：意味着作者要离开这片草原。
5. 诗中作者对古原草的感情如何？- 答：作者对古原草充满了眷恋之情。
第二首：《静夜思》1. 这首诗的作者是谁？- 答：李白。
2. 这首诗主要描写了什么？- 答：描写了作者在深夜思念亲人的情景。
3. 诗中的“床前明月光”意味着什么？- 答：意味着床前有一轮明亮的月光。
4. 诗中作者对亲人的思念如何表达？- 答：作者通过描绘自然景物来表达对亲人的思念之情。
5. 这首诗的写作背景是什么？- 答：写作背景可能是李白在旅途中思念家人。
第三首：《登鹳雀楼》1. 这首诗的作者是谁？- 答：王之涣。
2. 这首诗主要描写了什么？- 答：描写了作者登上鹳雀楼后的景色和感受。
3. 诗中的“白日依山尽，黄河入海流”是什么意思？- 答：意味着白天的阳光逐渐西沉，黄河水流注入大海。
4. 诗中作者对登高远望的感受如何表达？- 答：作者通过描绘自然景物来表达登高远望的兴奋之情。
5. 这首诗的写作背景是什么？- 答：写作背景可能是王之涣游览鹳雀楼时的所见所感。
第四首：《望江南》1. 这首诗的作者是谁？- 答：杜牧。
2. 这首诗主要描写了什么？- 答：描写了作者对江南的向往和思念之情。
3. 诗中作者对江南的景色有何描绘？- 答：作者描绘了江南的水乡、山色和花草。
4. 诗中作者对江南的思念如何表达？- 答：作者通过描绘江南的自然景色来表达对江南的思念之情。
5. 这首诗的写作背景是什么？- 答：写作背景可能是杜牧在北方思念故乡江南的景色。
第五首：《悯农》1. 这首诗的作者是谁？- 答：李绅。
2. 这首诗主要描写了什么？- 答：描写了农民的辛劳和生活困境。
七年级下全册古诗词理解性默写及答案
七年级下全册古诗词理解性默写及答案部编本七年级下古诗词理解性默写（全册带答案分析）古诗词目录：一、《木兰诗》理解性默写：1.描述XXX出征前的忙碌准备：“东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。
”2.描写XXX奔赴战场的迅捷和神速：“万里赴戎机，XXX。
”3.与《凉州词》类似，表达战争的不确定性和牺牲的悲壮：“将军百战死，壮士十年归。
”4.运用对偶描写边塞夜景和军营寒苦：“朔气传金析，寒光照铁衣。
”5.突出XXX不追求功名利禄的高尚品德：“可汗问所欲，XXX不用XXX。
”6.赞颂XXX的谨慎、聪明、勇敢和与男子不相上下的能力：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
”7.简洁概括了XXX十年征战的生活：“朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
”8.表达了XXX而归后的强烈愿望：“愿驰千里足，送儿还故乡。
”二、《竹里馆》理解性默写：1.描述了诗人高雅闲淡、超脱尘世的气质：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。
”2.表达了自己在深林中的孤独却不感到寂寞，与明月相伴的情景：“深林人不知，明月来相照。
”三、《春夜洛城闻笛》XXX理解性默写：1.形容笛声悠扬、深远、飘忽不定的情景：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
”2.表达了诗人对家乡的依恋和思念之情：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
”四、《逢入京使》XXX理解性默写：1.表达了诗人对家乡和亲人的深情眷恋：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
”删除明显有问题的段落和格式错误。
1、XXX在《泊秦淮》中写下了对故乡的思念和对人生的感悟，表现出诗人深沉的情感和对生命的珍视的诗句是：故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，XXX，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
2、XXX在《泊秦淮》中描绘了秦淮河上的繁华景象，表现出诗人对生活的热爱和对美好的追求的诗句是：繁华事散逐香尘，流水无情草自春。
日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。
3、XXX在《泊秦淮》中写下了对人生短暂和充满变幻的感慨，表现出诗人对生命的深刻认识和对时光的珍视的诗句是：人生如梦，一尊还酹江月。
部编人教版七年级语文下册 古诗文默写及文言文专项复习 练习题参考答案
部编人教版七年级语文下册古诗文默写及文言文专项复习练习题参考答案一、语文积累与综合运用（35分）一、直接型默写1．不闻机杼声，唯闻女叹息。
(《木兰诗》)2．万里赴戎机，关山度若飞。
(《木兰诗》)3．将军百战死，壮士十年归。
(《木兰诗》)4．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(《木兰诗》)5．阿姊闻妹来，当户理红妆。
(《木兰诗》)6．当窗理云鬓，对镜帖花黄。
(《木兰诗》)7．念天地之悠悠，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)8．造化钟神秀，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)9．会当凌绝顶，一览众山小。
(杜甫《望岳》)10．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)11．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)12．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)13．落红不是无情物，化作春泥更护花。
[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]14．深林人不知，明月来相照。
(王维《竹里馆》)15．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)16．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》)17．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)18．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)19．可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
(李商隐《贾生》)20．政入万山围子里，一山放出一山拦。
[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]21．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)二、理解型默写1．《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子：但闻黄河流水鸣溅溅。
2．《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
3．《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
4．《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
5．《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示其厌恶争名夺利的世态，暗讽而不明说，意味深长的句子：牡丹之爱，宜乎众矣。
七年级古诗词理解性默写【部编版语文上下两册带答案】
部编版七年级古诗文理解性默写及答案【上下两册】班级：姓名：七年级上册古诗词理解性默写及答案上册教材目录：一、古诗词背诵篇目4．古代诗歌四首观沧海/曹操闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾天净沙•秋思/马致远12．《论语》十二章课外古诗词诵读——峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益课外古诗词诵读——秋词（其一）/刘禹锡夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作（其二）/陆游潼关/谭嗣同二、古文背诵篇目16、诫子书/诸葛亮一、期中之前古诗理解性默写（一）《观沧海》（曹操）1、《观沧海》中，借想象中的景象，表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
（三）《次北固山下》（王湾）1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（四）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编本七年级下古诗习题带答案班级：姓名：题型：【理解性默写】【赏析简答题】古诗词目录：一、木兰诗课外古诗词诵读——二、竹里馆/王维三、春夜洛城闻笛/李白四、逢入京使/岑参五、晚春/韩愈20．古代诗歌五首六、登幽州台歌/陈子昂七、望岳/杜甫八、登飞来峰/王安石九、游山西村/陆游十、己亥杂诗（其五）/龚自珍课外古诗词诵读十一、泊秦淮/杜牧十二、贾生/李商隐十三、过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里十四、约客/赵师秀一、《木兰诗》【原诗】唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
(惟通：唯) 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【译文】叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。
听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。
问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。
昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。
父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。
在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。
早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。
早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
北方的寒气传送着打更的声音，冰冷的月光照在将士们的铠甲上。
将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。
给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。
天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。
打开闺房东面的门，坐在闺房西面的床上，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，当着窗子整理像乌云一样柔美的头发，对着镜子在额上贴好花黄。
出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。
提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。
雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？【主题思想】《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。
她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。
在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。
得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。
她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。
木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳勇敢、善良质朴的优秀品质。
【习题及解析】一、理解性默写：1、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：2、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健，行军神速两句：3、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”《木兰诗》中有相似的两句诗是：4、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：5、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：6、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：7、《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：8、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：二、简答题：1、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
2、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
3、这首诗的中心思想是什么？4、你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？5、结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？6、“爷娘闻女来…阿姊闻妹来…小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处？7、结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象?8、分析本诗详略是如何处理的?9、写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？【答案】一、理解性默写：1、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。
2、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健，行军神速两句：万里赴戎机，关山度若飞。
3、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。
4、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金析，寒光照铁衣。
5、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
6、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
7、《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
8、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡二、简答题：1、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
答：开”“坐”“脱”“著”“理”“贴”这6个词的表达作用是木兰多年女扮男装之后终于可以还原女儿身的的复杂的心情以及回到家乡看到旧物之后对往日的怀念及安全返回家中重新生活时激动的心情.从木兰诗看来,木兰具有朴素善良、骁勇刚强的巾帼英雄的形象,歌颂了她深明大义、勇于献身的崇高精神和不慕荣利的崇高品德,充满了浓烈的浪漫主义气息。
2、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
答：不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。
3、这首诗的中心思想是什么？答：这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。
4、你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？答：花木兰形象：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。
5、结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？答：赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
6、“爷娘闻女来…阿姊闻妹来…小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处？答：排比；更能突出家人闻归讯的喜悦心情。
7、结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象?答：本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象，既富有传奇色彩，又真切动人。
木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。
她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。
8、分析本诗详略是如何处理的?答：诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。
对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。
这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离。
9、写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？答：写征途，渲染悲凉气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。
二、《竹里馆》【原诗】独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
【译文】独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。
密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。
【主题思想】诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰。
到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。
【习题及解析】一、理解性默写：1、王维《竹里馆》一诗中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是：2、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景，表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：二、简答题：1、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？2、“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。
说说“独”字好在哪里？3、赏析诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸。
”【参考答案】一、理解性默写：1、王维《竹里馆》一诗中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
2、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景，表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：深林人不知，明月来相照。
二、简答题：1、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？答：本诗描绘了月夜竹林的清新幽静，刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
词语是：独坐、弹琴、长啸。
2、“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。
说说“独”字好在哪里？答：“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高洁脱俗，借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
3、赏析诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸。
”答：诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。
不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅淡泊、超拔脱俗的气质。
三、《春夜洛城闻笛》李白【原诗】谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【译文】是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？【主题思想】本诗叙述了诗人客居洛阳的一个夜晚，听到抒发离别行旅之苦的笛声，勾起了思念家乡和亲人的心绪。
【习题及解析】一、理解性默写：1、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：2、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：二、简答题：1、“谁家玉笛暗飞声”，一个“暗”好在哪里？2、赏析：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。