高中语文会考作文指导
高中学业水平考试语文作文范文(合集5篇)
高中学业水平考试语文作文范文(合集5篇)高中学业水平考试语文作文范文第4篇高二语文学业水平复习方案高二语文学业水平测试，主要考查高中语文必修1-到必修5的内容，课内外兼顾，学问和力量兼顾。
因此，我们对复习做了如下设计：1、制定复习方案，科学支配复习时间本学期开学，我们就制定了比较周密的复习方案，精确到每册的复习时间,每册的复习要点。
使整个复习过程有方案，有目标，可掌握。
方案中我们将文言文作为复习的重点，由于文言文是学业水平测试的主要内容，赋分比较大，课内比较多，并且通过同学的学习是可以提高的;而文学作品的阅读我们方案用时较少，主要让同学课外做练习，娴熟题型。
高二语文备课组就如何搞好复习应对形成了以下主要意见：第一轮的复习方式是每周复习一个必修模块，并把五本教材中的相关内容加以整合，重点抓好教材中古诗文名篇名句的`默写，重点抓好文言文篇目的重读、常见文言实词虚词文言句式通假字词类活用等学问的复习梳理，以及文言文的翻译力量培育，重点通过抓好教材中典型的有用类文本、谈论类文本、文学类作品阅读与鉴赏，以训练同学应对考试中消失的课外以上各类文本类型的文章阅读，重点抓好对教材中提及的文化常识与推举名著的了解，重点抓好写作的基本功训练。
其次轮的复习方式是模拟训练，在十一月下旬至十二月上旬的时间进行实战模拟，模拟试卷由高二语文备课组编制，每人负责命制一套，审校后统一使用。
2、收集考试信息，明确考试内容为了能够有针对性地进行复习，首先要明确考什么和怎么考的问题。
我们通过多种渠道搜集相关的信息。
比如考试的内容，各部分内容的赋分，考试的题型，考试的难度等等。
然后依据我校同学的实际状况，确定复习的重点和难点。
3、落实复习重点，突破复习难点复习，最重要的是落实。
不论什么好的方法、内容，最终都要落实。
我们重点抓了复习重点的落实。
默写落实到每一节课和周五的早读测试，文言词语落实到课堂练习中等。
复习难点，主要是指哪些可以提高但需要采纳比较好的措施的部分。
高中语文作文指导：议论文结构提纲基本模式
流传至今，他笔下性格各异的十二金钗令人记忆 犹新。琴瑟琵琶、管弦丝竹，现今中国民乐已然 在世界的舞台上大放异彩；吴道子的工笔，齐白 石的水墨，更在百年历史长河的画卷中比翼齐飞！
留给明天的是我们代代传承着的精神财富。 可否记得，屈子苦苦行吟于江边，最终毅然投身 于汨罗中；可否记得，诗仙李白“安能摧眉折腰 事权贵，使我不得开心颜！”如此的潇洒狂放与 不羁。曾几何时，伟大的革命家鲁迅弃医从文， 嘻笑怒骂中，为国人闯出一片正义的天空；曾几 何时，散文大家朱自清，宁肯饿死，不吃美国的 救济粮！
段落上可以是一段，可 以是两段，但字数应控制在一 百字以内。
第二部分：
此部分的中心任务：分析问题，使中心 论点能够成立。字数600字左右。
分论点的要求： 1、要是一个明确的句子，不必另起一段 2、三个分论点各自的角度或层次不同，不 要重复。 3、要按照由浅入深或范围由小到大的顺序。
为了使分论点有说服力，必须要用到事 例论证法。否则内容就是空洞的。
留给明天的是我们代代传承着的 优秀品格。白芳礼白大爷辛勤蹬车十 五载，将35万元血汗钱全部捐助失学 儿童，竟不为自己留下一分一毫。一 场衡阳大火使多少人流离失所，是那 些年轻的消防战士们牺牲了自己宝贵 的生命，救民于危难水火之间。神州 五号的成功不仅成就了英雄杨利伟， 也见证了中华民族的振兴；刘翔那破 记录的一跃，更昭示了中华民族的崛 起！
议论文结构提纲基本模式
标题 第一部分：提出全文中心论点
第二部分：论证中心论点
分论点一 确定选用的材料（例子） 分论点二 确定选用的材料（例子） 分论点三 确定选用的材料（例子）
第三部分：解决问题
第四部分：结尾部分
标题要求及作用：
1、提示论点； 2、提示论题（议论的 范围及对象）
高中语文会考答题技巧有哪些
高中语文会考答题技巧有哪些高中学业水平测试试卷明显比平时考试试卷简单，但是我们还是要掌握一些答题技巧，以防万一。
下面是小编为大家整理的关于高中语文会考答题技巧，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1高中语文会考答题技巧1 弄清楚学业水平测试卷的题型。
高中学业水平测试试卷明显比平时考试试卷简单，它不是150满分，而是100分算满分。
题型也有较大不同：第一卷，选择题也就是基础知识部分是30分，这些与从小的基础有关系，暂时不会有太大进步，可以少用点功夫。
2 第二卷，非选择题，共70分，文言文阅读分两部分：卷面未学过的一部分，考查断句知识，翻译句子来自课本。
因此，应该在短期时间去复习课本，精力主要集中在文言文上，翻译，背诵，文言基础知识，实虚词，句式等等，重点文言文全面复习，古诗抓背诵。
3 翻译古文题：出自课本的比较容易，如果没有学过的，要抓住选择题的最后一道题，略读原文，精看要翻译的句子，完成翻译后，要看看句子是否通顺。
4 默写题，分值比平时高不少，10分，平时6分。
备考时，重点抓自己感觉容易写错的字，不必字字都写，可以节省时间，同样取得不错的效果。
做题时，要格外注意，题型和平时有不同，是6道题选5道题做，千万不要看着个别句子自己会就盲目去填写。
6道题，如果道道题都写，阅卷老师就只看前5道，有时，自己会吃亏的。
不要小看1分，往往也决定命运。
5 现代文阅读：一定看一遍原文，然后去看题目，理解透要求是什么，也就是审好题，一定注意答题既要简略，又要条目清晰，这样才会得到高分。
最后一题，往往回扣全文理解，要慎重答，切不可十几个字就结束，要写到五十字左右，才能最大限度的得分。
2高中语文考试答题技巧1.时间安排:分配时间要服从于考试成功的目的,基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分,不容易得分的地方争取尽可能多得分。
按“分数时间比”实用原则,分值大的题目多花些时间,分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间,需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目,放在最后攻关。
高中语文作文指导之如何分析并论证事例
高中语文作文指导之如何分析并论证事例分析事例就是对所举的事例进行分析议论，阐明事例和论点之间的联系，使事例与论点水乳交融。
事实上，举例只是议论的手段，说理才是议论的目的。
因此，要力求做到精选事例与深入说理相互结合，做到事与理之间的契合、呼应与阐发，以避免“议论文＝材料＋观点”的弊病。
常见的析例方法：一、探因分析法探因分析法，也叫因果分析法。
这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体地说，就是对事例中的行为和结果，沿着“为什么”这条思路，探其根源，发现其本质，使内容逐步深化。
如为证明“人要立志”这一论点，叙述这样一个故事：据说，牛顿小的时候并不聪明，有一次，父亲叫他在门上打个洞，让大猫和小猫出去方便些，他却打了两个大洞，说是因为有两只小洞物。
尽管如此，牛顿立志探索科学的奥秘过程中，因刻苦钻研取得累累硕果。
接着用探因分析法就是：一个人立了志，就像机器上按了发动机，就有了使不完的劲。
牛顿正是因为在这种“使不完的劲”的推动下，取得了巨大的成就，成为著名的科学家。
这正是在举出事例之后，沿着牛顿为什么会成为科学家的思路，探究其根源，从而证明了“人要立志”这一论点。
此类分析法常常用“这是什么原因造成的呢?原来……”引出探究和剖析事理的文字。
二、假设论证法假设论证法就是针对着上面所举的事，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心论点。
范例：海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。
在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到78％，持续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。
可见，海尔的成功在于创新。
假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发理论，也许海尔早就被市场所淘汰，“海尔”这个品牌也不会闻名中外。
完整高中作文写作方法指导
完整高中作文写作方法指导高中作文写作方法指导高中作文是语文学科的重要组成部分，也是语文学科考试中最重要的一部分。
它涉及到思维的表达能力、语言的运用能力和文字的组织能力，所以我们需要具备一定的写作技巧和方法。
以下是高中作文的写作方法指导：一、审题审题是写好一篇作文的第一步。
我们要认真读题，理解命题意图以及命题要求，抓住关键词和词语，在明确了命题的意图、范围和要求后，方可开始写作。
二、构思构思是指明确文章的写作思路和内容，通过推敲、组合、储备素材、拓展想象和逻辑推理等方式来设定文章的篇章结构和思路框架。
在构思阶段，我们需要考虑如何组织文章的逻辑结构和层次关系，如何提纲挈领，对文章要表达的主旨和要点进行捕捉和形成写作素材。
构思过程中，可以从自身的经历、身边的事物或者引用其他人的经验和观点，以此来扩充文章的内容和亮点。
三、材料搜集材料搜集是指对构思过程中所需要的素材进行积累和储备，这些素材既可以来自于日常生活或学习中所接触到的文章、书籍或课程中的知识，也可以来自于互联网、其他媒体或日常广泛阅读培养出来的文化素养。
搜集好的材料，要进行筛选和整理，将其适当归结和排序，从而形成实际应用的文章内容。
四、组织在书写前，我们需要进行一定的脑暴和思维整理，以达到可以将思路中的零散点滴有机整合形成一篇通顺、逻辑严密，布局合理、情感表达得体的文章。
为此，我们需要增加文章元素组织的策略和技巧，如有效的开头结尾，合理过渡、递进推理、转折对比等手段，进行文章素材的创意性组合变化。
只有经过组织，才能使文章表达更清晰、连贯、条理分明，结构带有美感。
五、注意语言表达语言表达是作文中不可忽视的重要部分，要求文笔流畅、明快、生动、准确。
要力求用简练准确的语言表达正确、清晰的思路，避免生疏、主观、套话和情感表达过度等偏差。
要注意按句子结构完整、衔接紧密、语气适度的规范性运用。
六、查缺补漏写完文章后，要将整篇文章进行反复审读、润色、修改，查漏补缺，删繁补简，排版整齐，确保句子通顺、连贯，语言表达得以完美呈现。
辅导高中语文作文的方法
辅导⾼中语⽂作⽂的⽅法 在⾼考紧张的考试氛围下，想要创作出⼀篇出⾊作⽂，并不仅仅是要靠灵感，更重要的是需要⾃⼰平时的积累，下⾯⼩编就同⼤家聊聊关于如何辅导⾼中语⽂作⽂，希望有所帮助! 1如何辅导⾼中语⽂作⽂ ⼀、引导学⽣多阅读，积累素材 ⾼中作⽂相对于初中作⽂⽽⾔，更加有深度，⽽且⼴度更⼴。
就近⼏年学⽣的⾼考作⽂来看，很多学⽣的作⽂写得⽐较空洞，都是泛泛⽽谈，缺乏新意。
在⾼考紧张的考试氛围下，想要创作出⼀篇出⾊作⽂，并不仅仅是要靠灵感，更重要的是需要⾃⼰平时的积累，只有⾃⼰肚⼦⾥⾯有货，才可以在看到题⽬时能够⽂思泉涌，思考问题时也更加全⾯。
因此，教师在⽇常教学活动中应引导学⽣多阅读，在⽇常⽣活、学习过程中学会观察，不断积累写作素材。
⾸先，教师应将写作教学和阅读教学联系起来，在阅读过程中引导学⽣学习作者的⽂章布局和结构、⽂字的表达⽅法。
可以在阅读⽂章后布置⼀次随堂练习，让学⽣将⾃⼰刚刚阅读过程中所学的知识能够灵活运⽤，变成⾃⼰的东西。
同时，教师应向学⽣推荐《读者》、《最⼩说》、《⼩⼩说》等有利于提⾼学⽣语⽂写作⽔平的杂志、书籍，并且要求⾃⼰在阅读的过程中，留意⼀些名⾔警句或者是⾃⼰觉得⾮常精彩的语句、段落，并做好笔记，慢慢积累写作素材。
⼆、应指导学⽣掌握⼀些基本写作技巧 ⼀篇好的作⽂，不仅需要良好的素材，充沛的感情，同时也需要⼀定的写作技巧进⾏适当处理。
在实际教学过程中，教师也应该指导学⽣掌握⼀些基本的写作技巧，为⾃⼰的作⽂加分。
⽐如，在⽂章的开头如果⽐较有新意，往往会给阅卷⽼师眼前⼀亮的感觉，可以增加第⼀印象。
同样，如果⽂章的结尾有⼀个漂亮的总结，为整篇⽂章划上⼀个完美的句号，也可以为整篇作⽂加分。
因此，学⽣在写作时，应在开头、结尾的地⽅多花点⼼思。
2怎么辅导⾼中语⽂作⽂ ⼀、创新教学理念，提⾼作⽂教学课堂的互动性 ⽬前，我国⾼中语⽂作⽂教学的模式普遍较为单⼀，教师过于强调向学⽣传授作⽂写作技巧，很少和学⽣之间进⾏交流、沟通，导致课堂⽓氛紧张，学⽣的写作兴趣低下，甚⾄有的学⽣⾮常害怕、恐惧作⽂。
高中作文指导 语文作文万能模板套用 写作技巧 速成方法
高中作文指导语文作文万能模板套用中学语文界几乎流行着各种各样的万能作文模板。
据称,这种模板在语文考试中能给学生作文带来不错的分数。
下面是作文模板，可以根据个人情况做修改，仅供参考。
1问题争议型作文模板1、写作模板：任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？有如下五部分。
（一）一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
（二）引述+表态+观点正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
（三）分点分层阐述理由（为什么）有了态度与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
（四）进一步深入阐述（怎么做）这个步骤一般的同学很难发挥。
到底要怎样才能深入呢？最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
（五）联系实际，快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。
因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。
但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，若能加上一些必备的调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。
高中语文高考作文写作指导(高级词汇+写作方法+拟题大法)
高考作文写作指导一、高级词汇1.隐遁——隐蔽2.幽黯——暗淡3.舒展——发挥4.汇拢——聚集5.挣扎沉浮——陷入【示例】描写时代背景当西方文明的光泽隐遁在中世纪的幽黯里，中国则在宋代迎来了自己的文艺复兴。
在这个时代里，个性和创造力得到充分舒展，而所有艺术种类的变化，都在苏东坡身上汇拢交织。
在政治漩涡里挣扎沉浮的苏东坡，虽然在艺术上并无野心勃勃的构想，却在无意间争得了那个时代的文坛首席。
——《苏东坡》6.缘分——关系7.貌不惊人——平凡8.吞吐、闭合——波动9.饱含——充满10.舒缓、激越、轻灵、凝重——奔流不息、平静【示例】描写自然追寻一座岛屿和树木之间的奇妙缘分，平凡的椰子有着最传奇的身世。
貌不惊人的红树林，在绝境中力挽狂澜。
退潮后，加入螃蟹和鸭子的队伍，与它们一起重新发现海滩。
——《航拍中国》鄱阳湖是其中容量最大的湖泊，它就像长江的肺叶，枯水期为长江提供水量补给。
当洪水到来时，鄱阳湖吸纳江河里多余的水，这么一吞一吐，帮助维持了长江水势的相对稳定。
——《航拍中国》汉江，千百年来就这样静静地流淌，舒缓中时见激越，轻灵中饱含凝重。
汉江子民内心深处最虔诚的信仰，历经数千年的碰撞与交融，呈现出这条温润大江所特有的包容、丰富与多元。
——《汉江》11.“具体关联”——“关系”12.“门前冷落鞍马稀”——“冷清”13.“蒸腾的生活”——“社会环境”14.“理应”——“应该”【示例】论述传统的复兴议论北京故宫博物院的“成功转型”，社交媒体的经营，绝不仅仅是“公关”。
通过互联网，故宫不仅赢回了面子，更重建了公共博物馆与公众的具体关联。
环顾四周，一些博物馆给人的印象是陈列呆板，讲解套路化，缺乏互动，于是恶性循环，愈显门前冷落鞍马稀。
加上服务意识欠缺、管理水平不足，使得那些博物馆脱离了跟公众生活的联系。
这样的难受劲，故宫也不是完全没有体会过。
故宫的成功转型不只是技术层面的，更是心灵的、文化的，它说明只要融入现代人蒸腾的生活，传统文化就能再发新芽。
高中语文作文指导精品教案《藏与露》
中学作文指导关系型材料作文：藏与露【原题呈现】阅读下面的文字，根据要求作文。
藏，就是隐藏、躲藏，藏在心中，藏在草野，藏在闹市;藏龙卧虎，藏的是才俊;韬光养晦，藏的是锋芒。
所谓“大道无形，大音希声”，善藏者智。
露，就是显露、暴露，抛头露面，藏头露尾，露出马脚;崭露头角，露的是才艺;锋芒毕露，露的是锐气。
所谓“发扬蹈厉”，意气风发，善露者明。
上面的两段文字给了你怎样的思考呢？请你围绕上面材料写一篇不少于800字的议论文。
要求：（1）自拟题目。
（2）自定立意。
【关系型作文知识讲解】1.弄清概念间的关系（1）矛盾关系。
就是单独看各概念间的关系是矛盾的，但实质上它们又是相互依存、辩证统一的。
如“忘记和铭记”，写作时，要阐明二者的辩证关系：“忘记”和“铭记”本身就是一对矛盾，但二者是统一的，没有铭记，也就谈不上忘记。
（2）取舍关系。
指的是各个概念之间有是非、对错的关系。
在写作时，应该有所选择，态度要明确；并侧重于某一个方面来写，往往不能相提并论。
（3）并列关系。
即题中所给的两个或两个以上概念存在着并列关系，它们彼此互相联系。
例如“凤头猪肚豹尾”，“开头要精彩亮丽”，“中间要充实丰富”，“结尾要响亮有力”，这“开头”（凤头）、“中间”（猪肚）、“结尾”（豹尾）三者构成并列关系。
写作时，三个概念都要有所顾及，并要有所侧重地分条陈述。
（4）递进关系。
例如“--枝--叶一世界”，反映的是“--枝一叶”与“一世界”之间的关系，即“寻常细微事物”与“大干世界”之间的关系。
事物由小推进到大，构成递进关系。
写作时，要把这个渐进过程写出来。
（5）转折关系。
例如“出入意料和情理之中”（也是矛盾的），人生在世，会遇到许多出入意料的事情，但仔细想想这些事情，往往有些事情却又在情理之中，前后构成转折关系。
各个概念间的关系是多种多样的，不止以上几种关系，审题时应根据具体话题题目作灵活分析。
关系辨明了，写作的思路也就清楚了，审题立意的任务也就基本完成。
高中语文作文指导：议论文之巧设分论点
论 点
③我们青年学生尤其应该提倡节俭
概念分论(是什么)。对关键词语加以分析，明确其 内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。 •如“说‘面子’”。 •一是要维护个人、国家和人民的尊严； •二是不要太注重个人的虚荣。 •对“是什么” 的阐述可具体，可抽象，可比喻。 •比如：“关爱”。 •关爱是一句鼓励的话语，关爱是一个温暖的眼神， 关爱是一次及时的搀扶。（具体表现） •关爱是无私的奉献，关爱是倾情的给予，关爱是热 心的帮助。（抽象概念） •关爱是夏日的清凉，关爱是和煦的春风，关爱是暖 人的炭火。（比喻说理）
尾简单照应一下开头。
B
结果形成了“论点+论据” 的格局，
C
好的议论文应该有
E
明确的中心论点和分论点。
F
在“论”上下功夫
巴金先生在一篇谈写作的短文《主要是思想内容》中说过：“我觉得文章的好坏 主要的在于它的思想内容。有了正确的思想和丰富的材料，一定能写出好的文 章。……他在文章里所阐明的思想应当经过他的消化成为他自己的思想。他要懂 得它，才能够说得清楚；他要热爱它，才能够说得动人；他是在说真话，才能够 说得恳切；他充分相信它，才能够说服别人。”
中心论点：让步是一种艺术，必要时作出适当的让步，会收到意想 不到的双赢效果。 分论点：
让步不是放弃自己的利益，而是在共生的状态下，谋取更大的 利益。 让步，也许让我们获得更多。 学会让步，要具备宽容大度之心和长远的目光。 让步不是一味的退让，它必须以平等互利为基础；否则，难以 实现双赢。
让步可以获得他人的尊敬与合作，发挥合作的最大效益。
因果分析法： 中心论点（果）
让步带来双赢
■狭路相逢只有互让一步，才能为彼此留 一条生路，才能有机会再发展。 ■在你死我活的斗争中，只有让一步，才 能使社会更和谐，从而为个人发展提供良 好的环境，以达到双赢的目的。
2017-2019北京合格性考试高中语文试题汇编：作文含答案
第六部分：作文一、（2017年北京市春季普通高中会考语文）作文（40分）从下面两个题目中任选一题作文，不少于700字。
1．阅读下面的材料，按要求作文。
在“名著阅读”选段一中，宝玉不喜欢热闹的戏，宝钗便举出《寄生草》的例子，令宝玉称赞不已。
可见，热闹的戏也有热闹之外的妙处。
在选段三中，宝钗说：“……所以昨儿那些笑话儿虽然可笑，回想是没味的。
你们细想颦儿这几句话虽是淡的，回想却有滋味。
我倒笑的动不得了。
”可见，平淡的背后也有无穷的滋味。
上述材料也可以启发我们认识艺术作品中的“热闹”“平淡”。
请结合你的阅读或欣赏经验，写一篇文章，或讲述你的这类体验，或谈谈你对这个启示的思考，题目自拟。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
中国人，生活在二十四节气的轮转中，也生活在自己所属的文化里。
立春，是二十四节气之始，春天来到的标志。
立春之后，大自然仿佛从休眠的冬天回过神来，腊梅、迎春、玉兰、山桃等花次第开放。
过去，家家户户都要在门上张贴“春”字和画着腊梅、迎春的画。
乡村会推选一位老者，用鞭子象征性地打春牛三下，意味着一年农事的开始。
现在，“打春牛”活动还在北京某些街道举办，只不过真牛换成了道具；而民间依旧有吃萝卜、葱、面饼的习俗，称为“咬春”。
请展开想象：在立春的时候，如果一个古人穿越到当今，你希望他是谁？会发生怎样的与节气有关的故事？请写一篇文章，写出这位古人的所见所闻、所思所感，题目自拟。
二、（2017年北京市夏季会考语文试卷）作文（40分）从下面两个题目中任选一题．．．．作文，不少于700字。
3.阅读下面的材料，按要求作文。
有消息称，如今在一些大学校园里，书商们纷纷打出书本用秤称的招牌，书籍无论门类，统统放到电子秤上按斤论价。
这样的售卖方式吸引了不少学生。
有的学生说，来这买书就是图便宜，先占有，慢慢读；有的学生说，古人有“书以斤读”，今人“书以斤卖”，再也感受不到书籍原有的沉甸甸的文化含量了；还有学生做打油诗调侃：“四大名著论斤卖，价格不如大白菜。
优质课一等奖高中语文必修四《作文指导 》导学案
作文指导：议论文论证段落写作导学案【学习目标】1、把握议论文论证段落的基本结构模式；2、学会运用论证段落的基本结构模式。
【学习重点】论证段落的基本结构，了解如何简洁的引用材料。
【学习难点】把握段落写作中材料分析的常用方法。
【合作探究】1、阅读下列段落，评一评哪些段落更有说服力，并说明理由。
（一）贫困也是人生的一笔财富。
自古才子出寒门。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
（二）贫困也是人生的一笔财富。
自古寒门出才子。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……这些都是幼时曾经贫困而后来成为名人的非常之人。
寒门是他们植根的土壤，也正因为这块贫瘠的土壤使他们萌发摆脱贫穷的信心和斗志，从而不断地发育、不断走向成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。
由此看来，贫穷并不可怕。
穷则思变，就要奋发图强，这何尝又不是人生的一笔财富呢?（三）坚持是一种挑战。
向自我挑战，向困难挑战，从而走向更高的目标。
在初中的时候我们学习过一篇课文——《愚公移山》，文中的愚公家的门口有两座好高好高的山，一座山叫太行，另一座山叫王屋。
两座山正好挡在愚公家的门口，让愚公每天进出家里都要绕好远好远的路！愚公决定把山移开就和他的儿子、孙子，三个人一起扛着锄头，挑着扁担，到山边开始挖。
有一个叫作智叟的老先生，忍不住嘲笑他们说：“愚公呀！你实在太糊涂了。
你这么老了，还要去移什么山？就算让你搬到你死掉的那一天也不可能把大山移开来的！”愚公听了他的话，笑笑说：“智叟，你才糊涂呢！我虽然很老，我还有儿子可以继续去做呀；儿子还会生孙子，孙子还会再生儿子，我们的子子孙孙可以一直搬下去，只要我们搬掉山的一层，就少一层，总有一天我们会把这两座山搬走，天底下哪儿有不能克服的困难呢？”智叟没有话好说，只好走开了。
高中语文2024届高考复习高分作文写作指导(筋骨句+标题+论点)
高考语文高分作文写作指导一、拟写作文筋骨句筋骨句即体现全文思想脉络的重要句子，包括标题、总观点句，分论点句；或核心话题句、重要问题句、体现分析思路的层次关键句、结论句等。
如何拟写筋骨句？（一）准确审题，确定立意，根据立意拟写标题，根据标题，拟写总观点句，根据总观点句拆分分论点，拟写分论点句。
【例一】阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。
如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。
”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【立意】青年需加强修养，端正思想，以“义”为目标，并付诸行动，以实现理想。
思考：以下筋骨句不能紧扣立意的是哪项？【筋骨句】1.题目：三美致远，理想可期以德修身，乃人立身之本。
以学正思，厚积方能薄发。
以义明志，求真还需务实。
2.题目：时代千帆竞发，青年奋楫启航正思之，求之于内，青年以修身为舟。
明志之，心怀大义，青年扬理想之帆。
笃行之，奠而后发，青年击奋发之楫。
3.题目：万里纵横理想在，青春不负盛世情路漫漫，道阻险，唯有热爱可抵岁月漫长。
路遥遥，道阻长，唯有自信可绘精彩画卷。
路迢迢，道阻跻，唯有奋斗能创盛世安澜。
4.题目：理想浩茫连广宇，于无声处震山河欲入理想殿堂，必须修身矫思夯基础。
欲入理想殿堂，必须立义为的明方向。
欲入理想殿堂，必须实干献身谋国强。
5.题目：以修养为弓，发理想之矢铸造高修养之弓，为追寻理想凝聚力量。
铸造正思想之箭，为追寻理想端正方向。
树立高道义之的，让理想绽放夺目光华。
6.题目：修身矫思追理想立义实干向远方追逐理想，迈向远方，当代青年应修身矫思。
语文会考知识点总结高中
语文会考知识点总结高中语文作为一门重要的学科，是学生综合素质的重要组成部分。
在高中阶段，学生需要系统学习和掌握丰富的语文知识，包括语言文字、文学作品和修辞手法等方面的知识。
下面将对高中语文知识点进行总结，以供学生参考和复习。
一、文字功底1. 汉字高中阶段，学生需要掌握5000-6000左右的常用汉字，包括常见部首、笔画和偏旁部首等基本知识。
此外，还需要学习汉字的构词法、造字法和文字赋义等知识。
2. 词语学生需要扩充词汇量，掌握各类词语的读音、意义和用法。
同时，还需要熟练掌握多音字、多义字和近义词的辨析。
3. 句子学生需要学习句子结构、成分和要素的概念，了解句子的分类和变换规律。
并且还要掌握重点句型和常见句式的用法。
4. 修辞手法学生需要学习各类修辞手法的概念、特点和应用方法，掌握比喻、拟人、排比和夸张等修辞手法的运用技巧。
5. 阅读理解学生需要培养阅读能力，提高文字理解和推理能力。
此外，还要学习阅读技巧，掌握快速阅读、熟练阅读和深度阅读等方法。
二、文学知识1. 古代文学学生需要了解中国古代文学的发展历程，熟悉古代文学的经典作品和代表作家。
此外，还要学习古代文学的创作特点和艺术成就。
2. 现代文学学生需要熟悉中国现代文学的发展状况，了解现代文学的重要作品和代表作家。
并且还要掌握现代文学的文学思潮和创作特点。
3. 古诗词学生需要掌握古诗词的音律和格律，了解古诗词的发展历程和创作技巧。
并且还要熟悉古诗词的名家和名作，领会古诗词的韵味和意境。
4. 现代诗歌学生需要学习现代诗歌的创作风格和文学内涵，了解现代诗歌的发展趋势和变革特点。
并且还要熟悉现代诗歌的代表作品和重要诗人。
5. 散文散文是以散文形式进行创作的文学作品，它是一种文体形式的表达。
散文分为古代散文和现代散文。
高中生需要掌握古代散文的代表作及相关知识，还要学习现代散文的创作风格和写作技巧。
6. 小说学生需要了解小说的发展历程和文学内涵，掌握小说的体裁分类和创作技巧。
高中语文会考作文指导
我也试一试
▪ 原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰 山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀 丽江南。
改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流 直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布， 我爱那 “荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝
顶，还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲， “两岸猿声啼不住”的长江三峡，和“日出 江花红胜火”的秀丽江南。
心田受到情感的滋润。
第十八页，编辑于星期二：十五点 三十九分。
二、仿写句子。要求练采用习比喻手法，组句
排比句：
青春，比朝霞更加鲜艳；
A、
青春，比比玫宝瑰石比更更加加玫珍芬贵芳瑰更加芬芳 ；
青春，比金子更比加辉宝煌 石更加珍贵；
青春， 比金子更加辉煌 。 B、热情是人生的太阳，能照亮前行的道路； 热情是 燃烧的大地，能点燃友谊的篝；火 热情是 香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活； 热情是 长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气。
第八页，编辑于星期二：十五点 三十九分。
【技巧八】：想好主题和文体，非驴 非马不可取
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。 一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文 的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是 “1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3 或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙 夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那 么多事例，却不归纳主题，千万记叙文忘记说 事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想 好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写 法来写。
除了切忌大肚子作文外，“大头作文” 也要不得。建议考生在写作文的时候，开 头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过 三行半。想想看，一个开头就占太多的空 间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳， 也会影响阅卷老师的情绪。
语文会考作文指导
实战演练的重要性
实战演练是提升写作能力的 重要环节，通过不断练习和 修改，可以更好地掌握写作 技巧和方法。
修改建议的指导作用
修改建议是提高作文质量的 关键，通过老师的指导和同 学的互评，可以帮助我们发 现并改正自己的不足之处。
作文实战演练的方法 与技巧
作文实战演练需要注重方法 和技巧，如选择适合自己的 题目、合理组织文章结构、 注意语言表达等，这些都能 帮助我们在考试中取得好成 绩。
语文会考作文指导
提升写作技巧，轻松应对考试
作者: xx 汇报时间: 2024/01/10
目录改建议
02 如何理解作文题目
03 作文素材的积累与 运用
04 作文结构与行文技 巧
05 语言表达与修辞手 法
01 会考作文的基本要求
会考作文的基本要求
1 理解作文主题
生活中的点滴细节，往往蕴 含着丰富的情感和哲理，捕 捉并记录这些细节，可以为 我们的作文增添生动和真实 的色彩。
04 作文结构与行文技巧
作文结构与行文技巧
1 作文结构的重要性
作文结构是文章的骨架，它决定了文章的逻辑性
行文技巧的应用
2
和连贯性，一个好的作文结构可以使读者更好地
行文技巧是作文的灵魂，它可以让你的文章更具
03 作文素材的积累与运 用
作文素材的积累与运用
文学名著的阅读
阅读文学名著，可以丰富我 们的想象力和情感体验，同 时也能积累大量的写作素材 ，如人物形象、情节设计等 。
新闻事件的观察
关注新闻事件，可以提升我 们对社会现象的敏感度和理 解力，同时，这些事件也可 以成为我们作文中的现实题 材。
生活细节的捕捉
谢谢大家
理解和接受你的观点。
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原文： 我向往幽闲，我喜欢清纯， 我心仪静谧，我追寻祥和…
修改 后：
我向往（“采菊东篱下”的那种）幽 闲，我喜欢（“清水出芙蓉”的那般） 清纯，我心仪（“人迹板桥霜”的那 片）静谧，我追寻（“低头弄莲子” 的那股）祥和…
一般来说，高中语文作文要求都不低于 800字。建议考生，争取合理安排卷面，把 给的卷面写满到95%左右。譬如高考作文 不低于800字，那么试卷给的卷面多是 1000字左右，那么，你争取写到900左右， 留下最后一两行。作文老师一看你写得那 么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文 打分就趋高不趋低。
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【技巧三】：色彩对比也关键，用笔选 择0.5
考试作文的卷子上，都是用红颜色 印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的 钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响 卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔 画不粗不细的黑色中性笔 .
【技巧四】：开头结尾要简练，最好首 尾两行半
除了切忌大肚子作文外，“大头作 文”也要不得。建议考生在写作文的时 候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也 不能超过三行半。想想看，一个开头就 占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有 瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情 绪。
组句排比句：
A、青春，比朝霞更加鲜艳；
比玫瑰更加芬芳
青春比，宝 石比更加玫珍贵瑰更加芬芳 ； 青春比，金子比更加宝辉煌石更加珍贵 ； 青春，比金子更加辉煌 。 B、热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；
热情是 燃烧的大地，能点燃友谊的篝火 ；
热情是 香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活 ；
热情是 长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气 。
行言 而之 不无 远文 孔。 ，
子
基础等级
（50分）高考作文深刻（6分）丰富 发展等级 有文采
（10分） 有创新
“灿烂的文采是思想的光辉”
根据表达需要，灵活 恰当地运用比喻、夸张、 拟人、排比、对偶等修辞， 增强作文的表达效果和审 美因素。
“我们的学生很可爱。”
“我们孩子纯朴得像山间的百合花， 会让你看到一种‘清水出芙蓉，天然 去雕饰’的美。”
希望同学们准备好一些关于道德、学习、 礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言， 到时候就用得上。至少，你看到作文的时候， 脑子里会闪现出上述的开头方法。
结尾也很重要。一般来说，结尾是
总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。 如果是议论文，则要注意归纳。无论如 何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果 你实在拿不准，就在结尾段的第一句， 把题技巧八】：想好主题和文体，非驴 非马不可取
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。 一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文 的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是 “1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3 或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙 夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那 么多事例，却不归纳主题，千万记叙文忘记说 事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想 好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写 法来写。
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温馨提示
修辞用与不用，确实有着天壤之别！
多用并非越多越好，我们千万不能抓 来就用，强按，硬套。修辞一定得用得 自然、贴切，精妙，方能起到形象生动 的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。
引用名言佳句，特别是 贴近主题的名句，点缀在 文章之中，增强作文的韵 味和理性升华之美。
借得佳句成华章
【技巧七】：动笔之前不要慌，想 了题目列提纲
上面说了好几种技巧，其实在具体操作 的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要 设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分 成几个层次，一个层次是一段，中间如果能 设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的 时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各 段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词 典故，要写准。一个合格的学生，列提纲， 大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时 间紧张，提纲就要简练些。
【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁 看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段 落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除 非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外， 卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的 看法是，考试作文切忌写成“大肚子作文”。 一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理， 分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注 意分段。
我也试一试
▪ 将以下句子稍作“修理”，让语言 生动起来。
▪ 1. 秋天刚到，一些黄叶落了下来。 ▪ 2 .我在失望中苦恼，又考砸了。 ▪ 3 .雨不断地落了下来，我的心里很
愁。
对比一下吧
▪ 1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。 ▪ 秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。 ▪ 2 .我在失望中苦恼，又考砸了。 ▪ 又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。 ▪ 3 .雨不断地落了下来，我的心里很愁。 ▪ 雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！
欣赏优秀片段，思考运用的修辞， 并感受其作用 ：
• 爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥
寒交迫的人感到人间的温暖；
• 爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋
涉者以奋斗的力量；
• 爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它
能使孤独无依的心灵得到慰藉；
• 爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干
涸的心田受到情感的滋润。
二、仿写句子。要练求采习用比喻手法，
【技巧五】：动笔之前要拟题，漂 亮标题如美女
考试作文中，一般都是由考生自己 来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎 么拟题呢?
对于成绩一般的考生，可以根据题 材，选择几十个比较精彩的标题，背下 来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能 采用到。
【技巧六】：作文首尾要打眼，丰富 多彩出靓点
考试作文的开头方法很多：题记开头法、 悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、 拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头 法、巧述典故开头法，解题式开头法、诗文 引用开头法。
【技巧九】：适当克隆和“抄袭”，考 前备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，
积累一些考试作文的结构。如果写记叙文， 最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中 的一些散文，结构是很好的，可以把写作 的梗概和套路归纳出来。到考试的时候， 你采用别人的“筐”，把自己的东西向里 面装就可以了。
【技巧十】：篇幅争取要写满，多写一 点是一点