初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第2套 (16)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第2套 (15)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）阅读《济南的冬天》选段，回答问题。
最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！141．概括这段文字描写的内容，并说说它的特点。
答：_______________142．对“矮松”的描写理解错误的一项是（）A．矮松“越发的青黑”是因为有白雪的映衬。
B．“树尖上……白花”是个比喻句，“白花”比喻矮松树尖上的积雪。
C．小雪后的矮松“好像日本看护妇”，写出了矮松的小巧、可爱。
D．“好像日本看护妇”是拟人化的写法，意思是仿佛这些矮松在温柔地呵护着冬天的小山。
143．文中哪些地方表现了“小雪”的“小”？答：_______________【答案】141．薄雪覆盖下的山特点：秀气142．D143．雪中的矮松；披雪的山尖；微微露出点粉色的薄雪【解析】141．试题分析：本题考查学生对文段内容的概括能力。
仔细阅读文段，找准描写对象，然后逐句阅读，概括景物的特点。
这段话描写的是“薄雪覆盖下的山”，根据“那些小山太秀气”可以看出其“秀气”的特点。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
142．试题分析：本题考查学生对文段句子的理解与辨析能力。
仔细阅读文段，找出描写“矮松”的句子，再逐一分析各个选项，辨析正误。
D项“好像日本看护妇”是运用比喻的修辞手法，表现出矮松的形象。
考点：理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
143．试题分析：本题考查学生对文段内容的概括能力。
仔细阅读文段，找准描写对象，然后逐句阅读，概括景物的特点。
初中语文统编版七年级上册2《济南的冬天》作业(2份打包含答案)
初中语文统编版七年级上册2《济南的冬天》作业（2份打包含答案）《济南的冬天》第二课时练习题完成下列各题1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 济南(jì) 安适(shì) 髻儿(jì)B. 着落(zhāo) 幻想(huàn) 狭窄(xiá)C. 暖和(huo) 宽敞(chanɡ) 澄清(chénɡ)D. 伦敦(dūn) 慈善(cí) 刮风(ɡuǎ)2.对课文《济南的冬天》理解有误的一项是（）A. 作者抓住了济南冬天“温晴"这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。
B. 文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景、冬日山景、清亮的水色。
C. 作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。
D. 文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。
3.下列句子的标点符号，使用正确的一项是( )A.凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨炼了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。
B.“我到底要行去何处？哪里是我的终点？不重要了，”徐霞客对自己说，“重要的是，我行走在天地之间。
"C.一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人身上洒香水，在芬芳别人的同时，自己也会沾到两、三滴。
D.用表格整理材料的优点是——容量大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作进一步的分析。
4.选出对下列各句所使用的修辞手法分析正确的一项( )①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
部编版七年级语文上册《济南的冬天》辅导练习含答案
2.济南的冬天春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是金色的收获。
谈到冬天，大家常会联想到“北风卷地白草折”肃杀和寒冷；又会想起那“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤寂和落寞。
北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反倒是那么的“慈善可亲、笑容可掬”。
今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨吧！一、文学常识（一）作者。
老舍(1899～1966)，现代著名作家。
原名舒庆春，字舍予，满族人。
出生于北京一个城市贫民家庭。
1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。
1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。
1949年应召回国。
1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。
老舍一生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。
以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。
1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。
（二）文体。
《春》与《济南的冬天》文体特点比较，有哪些相同和不同之处？相同之处：同为写景散文。
情景交融，两篇文章在描写景物的同时都融入了作者对景物的喜爱和赞美之情；多种修辞手法的巧妙运用；比喻、拟人、对比、排比等修辞手法的运用使文章语言极具表现力、感染力；虚实结合，文章在描写眼前实景的同时都结合了自己的想象，丰富了文章内容，引人入胜。
不同之处：结构不同，后者使用了总分的形式，而前者是用了总分总的形式；开头不同，后者的开头写出了济南冬天的特点，而前者是起统领全文的作用；描写的季节不同，后者写了冬天，而前者写了春的景象。
（三）济南。
济南是山东省省会，自然风光秀丽，旅游资源比较丰富，自古素有“泉城”之美称。
尤以趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大名泉久负盛名，自古享有“家家泉水，户户垂柳”之誉。
初一上册语文《济南的冬天》期末复习试题及答案（2）
初一上册语文《济南的冬天》期末复习试题及答案(2)(二)画春都说春天像画一样美好，美术老师带我们到南山上去画春。
一大旱，同学们便背上采春的小画夹，拎着装春的小皮包，神气地走上了崎岖的山路。
路边，盛开着粉红色的桃花、雪白的梨花和李花，别看花儿小，开得可多啦!在褐色枝条的衬托下显得格外鲜艳。
山上，这儿一片红，那儿一片白，远远望去，多像一座色彩明艳的巨大绣屏!在画中行走，真舒畅极了。
我们来到半山腰，这里是一片柳林，柳树的枝条垂下无数的绿色的丝绦，在春风中轻轻摆动，婀娜多姿，仿佛一群美丽的绿衣仙女在翩翩起舞……我高兴得叫了起来：“多美呀!”我赶紧拿出调色盘，打开画夹，将这依依垂柳，暖暖春风，连同我那颗甜蜜的心，一齐画上画册……画完柳林春色，我们沿着山路去找更美的春景。
走呀走，我们来到一座水库边，明澈澄碧的湖水像一面闪亮的巨镜，把对面几位洗衣阿姨的倩影倒映在水中，她们在洗着、说笑着，多么惬意!春风在轻轻地吹拂，湖水在微微地跳动，春光在碧波里荡漾，洗衣阿姨的欢笑声在空中响起……这诗情画意，令人心旷神怡，谁不想把它画下来，珍藏在自己的心窝里?……收好画夹，我们踏着春色，有说有笑地继续前进。
快到山顶了，迎面一大片艳艳的鲜花向我们扑来，啊!好一片桃林!我们看傻眼了。
这里桃树很多，千姿百态，美不胜收。
有一株桃树老人，它站在沟边，弯曲着身子，把几条手臂伸向沟的那边，可那满树红花把它装扮得像个新娘……小溪欢蹦乱跳地在它身边流过，唱着：“老桃树，像新娘，春天给你送嫁装，我来跟你当伴娘……”我们展开画夹，画呀画，纸都用光了，怎么也画不尽这美好的春色。
我决心把祖国美好的春光全刻进脑海里，回家后统统画进我的采春画册中……1、给下边加粗的字注音，并解释词语。
①崎岖( )：②翩翩起舞( )：⑧惬意( )：④心旷神怡( )：2、这篇文章是按______顺序写的。
主要写了画______、画______和画______三处景色的事，表达了作者____________的思想感情。
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第2套 (6)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）阅读下面的片段，完成下面小题最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!37．选段围绕一个“____”字描绘雪后山景，按照___ 顺序，从山上、山尖至山坡、_____进行描绘，突出了雪后小山 _____ 的特征。
38．把“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
”一句中的“镶”换成“补”好不好？说说你的理解。
39．选段表达了作者什么样的思想感情？【答案】37．妙空间山腰秀气38．不好。
“镶”字生动形象地写出了覆盖着小雪的山尖和蓝天相连的情景，就好像是巧匠的妙手有意为之，给人留下想象的空间，“补”则没有这个效果。
39．这段文字表达了作者对雪后济南小山的喜欢和赞美之情。
【解析】【分析】37．此题考查语段中心的把握、写景顺序的判断与信息的筛选。
语段的中心可以结合文段的中心句理解，或根据内容进行归纳概括。
本段采用的是总分总的写作结构，首句是对全段的总起，结合下文描写的内容可以看出，主要是为了突出句中的“妙”字。
写景的顺序一般有两种：时间顺序与空间顺序，这个语段中出现了“山上”“山尖”“山坡上”“山腰”等词，可以判断为空间顺序。
从“那些小山太秀气”可知，雪后小山的特点是“秀气”。
38．此题考查赏析词语的能力，作答本题时，首先要明确态度，然后陈述理由。
“镶”的意思是把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘，这里的“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观，“补”字则过于普通。
部编版七年级上册第二课《济南的冬天》同步练习(二)及答案
部编版七年级上册第二课《济南的冬天》同步练习（二）及答案2. 济南的冬天一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.发髻．（jì）澄．清（chénɡ）看．护（kàn）B.伦敦．（dūn）着．落（zháo）镶．边（xiāng）C.狭窄．（zhǎi）贮．蓄（chǔ）慈．善（ｃí）D.水藻．（zǎo）害羞．（xiū）地毯．（ｔǎｎ）2.改正下列句中的错别字。
（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。
“”改为“”（2）这是张小水默画，也许是唐代的名手画的吧。
“”改为“”3.解释下面句中加点的词语。
（1）整个的是块空灵．．的蓝水晶。
空灵：（2）把终年贮蓄．．的绿色全拿出来了。
贮蓄：（3）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．!秀气：（4）全在蓝天下很暖和安适．．地睡着。
安适：（5）这是不是个理想的境界．．？境界：4.从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。
（1）古老的济南，城内那么（A.狭窄 B.狭小），城外又那么（A.宽阔 B.宽敞）……（2）这块水晶里，（A.包着 B.裹着）红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是（A.济南的冬天 B.冬天的济南）。
5.文学常识填空。
本文作者是，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家，被授予“”的称号。
代表作有小说《》。
6.综合运用。
《济南的冬天》中，老舍笔下的山是秀气的，水是清绿的，多美的冬天啊！为此，七年级（1）班的同学决定开展一个“我爱济南的山和水”的综合性学习活动，请你参加，试完成下列各题。
（1）【山水名句】请分别写出两句古诗词中写山、写水的句子。
①写山：②写水：（2）【学做导游】如果你是一名导游，请用一句宣传语向游客推介济南这座城市。
（3）【治污行动】随着经济的发展，一些地方的河流污染严重，请你为当地政府提出两条治污的合理化建议。
二、阅读理解（一）课内阅读阅读课文选段，回答问题。
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第2套 (18)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）阅读《济南的冬天》选段，完成小小题。
最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!173．选文中画直线的句子在文中有什么作用？答：174．选文中画波浪线的文字，作者把物当成人来写，赋予了人的感情，请谈谈你对这一写法的理解。
答：【答案】173．承上启下过渡句，总起全段。
174．“给山们穿上一件带水纹的花衣”运用拟人的手法，写出了山坡薄雪的视觉形象，表达了作者热爱冬天的济南，赞美济南的冬天的思想感情。
【解析】173．试题分析：此题考查对句子作用的理解把握。
上文写的是阳光朗照下的山，此句“最妙的是下点小雪呀”预示开始写雪后的小山，因此作用是承上启下过渡句。
考点：理解文中重要语段的作用。
能力层级为理解B。
174．试题分析：此题考查对修辞手法及作者情感的理解。
赏析句子，要根据内容和语言表达从写作手法、表现情境。
作者情感几个方面来考虑。
效果一般是生动形象。
作者把物当成人来写，赋予了人的感情，修辞是拟人，写出了山坡薄雪的视觉形象，表达了作者热爱冬天的济南，赞美济南的冬天的思想感情。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
阅读老舍的《济南的冬天》一文，完成下题。
①对于一个在北平住惯的人，象我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，象我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第2套 (7)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）济南的冬天（节选）①最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！……②那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
50．下面运用的修辞手法不同于其他三句的是（）A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
C．天儿越晴，水藻越绿，就凭这点绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！D．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！51．对选段内容的概括不正确的是（）。
A．选段①写景按空间顺序进行，层次分明地描写了“山上——山尖——山坡上——山腰上”四个层次的景物。
B．选段①主要描绘了冬天小雪的秀美。
C．“秀气”一词在这里的含义是小巧秀美，写出了济南雪后山景的特点,表现了作者的怜惜和喜爱之情。
D．作者以“这就是冬天的济南”收束全文，点题，扣住标题“济南的冬天”，还体现了语言的变化美。
【答案】50．A51．B【解析】50．A. 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
——比喻；B. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
部编版七年级上册《济南的冬天》练习题含答案
部编版七年级上册《济南的冬天》练习题含答案济南的冬天在北中国的冬天，能有温晴的天气的地方不多，而济南就是其中的一个宝地。
温暖的阳光洒在街道上，让人感到舒适。
即使天空阴沉，也有时会突然放晴，阳光从云层中透出来，照在树叶和街道上，温暖人心。
但是，济南是受不住大雪的。
那些小山太秀气，雪一下来，就像一位喜欢的姑娘，把自己裹在白色的衣裳里，让人们看了不禁惊叹。
但是，这也意味着交通会受到很大的影响，道路会被封闭，车辆难以通行。
尽管如此，济南的冬天还是有很多美好的事物。
山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，看起来像是一幅画。
即使在冬天，这些小村庄也充满了生机和活力。
在这里，人们有着独特的精神，这种精神让水也不忍得冻上。
济南的冬天也有着它独特的魅力。
即使是在寒冷的冬天，也能感受到温暖和生机。
这是一座值得探索的城市，它的美丽之处不仅在于它的自然风光，更在于它那独特的人文气息。
如果只有阳光，那就算不上什么特别了。
现在请闭上眼睛，想象一下一个老城，有山有水，整个城市都被阳光照耀着，温暖而舒适地睡着，只等着春风来唤醒它们，这不是一个理想的境界吗？济南被小山环绕着，只有北边少了一点。
这圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静地低声说：“你们放心吧，这里一定很暖和。
”真的，济南的人们在冬天面上含笑。
他们看着小山，心里觉得有了安慰，有了依靠。
从山上往下看，他们不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今晚山草也许就会变绿了吧？”虽然这种幻想不能立即实现，但他们并不着急，因为这样温暖的冬天，什么都不希望改变。
6.逗号7.第一句话是用来描述一个理想的场景，吸引读者的兴趣。
8.“它们”指的是小山和阳光，意思不同。
XXX给济南带来了温暖和安慰，而阳光只是一个普通的自然现象。
1.剔除格式错误和有问题的段落后，改写如下：在冬天的白马湖，风是最常见的自然现象。
平时，风大概在下午快要傍晚的时候开始，到半夜就会停止。
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第2套 (5)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）阅读《济南的冬天》的节选文字，完成下面小题。
①最妙的是下点小雪呀。
②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！26．下面对选文主要内容的理解，最恰当的一项是（）A．阳光照耀下的山景。
B．薄雪覆盖下的山景。
C．城外远山的景色。
D．夕阳照耀下的山景。
27．下面对选文中画线语句的修辞手法，判断正确的一项是（）A．夸张 B．对偶C．拟人D．对比28．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）A．选文的层次划分可以是：①∥②③④∥⑤⑥B．选文情景交融，突出济南小山秀气的特点。
C．选文描写了山上、山尖、山坡、山腰上的雪景。
D．选文表达了作者对济南深厚而强烈的赞美之情。
【答案】26．B27．C28．A【解析】26．要求学生根据文本内容概括即可。
结合“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”分析得出：本段是薄雪覆盖下的山景。
故选B。
27．根据“薄雪好像忽然害了羞”分析，把“薄雪”人格化，让其“害羞”，采用了拟人的修辞。
故选C。
28．根据文本中的“山上的矮松越发的青黑”“山尖全白了”“山坡上”“微黄的阳光斜射在山腰上”可知②③④⑤句分别写了山上，山尖，山坡，山腰，按由上向下的空间顺序来写景。
层次划分可以是：①∥②③④⑤∥⑥。
A项划分错误。
故选A。
阅读下面文章，完成下列小题。
（甲）①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第2套 (23)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）206．文学常识填空。
本文作者是__________，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家，被授予“__________”的称号。
长篇小说代表作是____________。
【答案】老舍人民艺术家《骆驼祥子》【解析】试题分析：考查文学常识。
文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。
207．指出下列句子运用的修辞手法。
(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
（______）(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
（______）(3)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
（______）【答案】(1)比喻 (2)拟人 (3)比喻【解析】试题分析：“树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”是比喻中的明喻。
“那点儿薄雪好像忽然害了羞”是典型的拟人修辞手法。
“整个的是块空灵的蓝水晶”是比喻中的暗喻。
点睛：这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用，如比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。
排比：增强文章气势，增加感染力、说服力。
对比：突出描写对象的某种特点。
反复：有强调语气，强化内容的作用。
夸张：突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
对偶：语句整齐，意韵铿锵。
反问：增强语气，强烈抒情。
学生必须结合相关语句分析。
208．根据提供的词语，发挥想象，将其扩展成50字左右的一段话，描绘一幅和谐的画面。
词语：冬天阳光窗答： _________________________________________________ 【答案】冬天，阳光普照大地，山脚下几户人家依河而居，推开窗扉，可以看到远处的山顶上堆着薄薄的白雪。
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第2套 (4)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）课内现代文阅读。
最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，（甲）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（乙）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！19．选文中的第一句话在全段中起什么作用？20．作者按照空间顺序描述了山上的小雪，请将几个显示作者观察顺序的词写下来。
21．一位同学在读书过程中，圈画出了甲乙两处文字。
请你从中任选一处，对其做出批注，表达你的理解、赏析或感悟。
22．如果朗读课文，“最妙的是下点小雪呀”，应把重音放在哪里？说说这样设计朗读的理由。
【答案】19．是这一段的中心句，总括全段；引起下文。
20．山上、山尖、山坡、山腰21．示例一：【甲】那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了夕阳照耀下雪后小山的色彩美，把静的事物写活了。
示例二：【乙】就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！“就是……吧”似乎在与老天商量，怕秀气的小山被大雪压垮。
流露着作者的赞许和喜爱。
22．示例：“妙”“小雪”读重音。
“妙”是全段强调的重点，下面都围绕“妙”字来写。
“小雪”是营造美妙感觉的原因。
因为小雪的降临，济南的小山才这样秀丽、美妙。
【解析】19．考查重点句子的作用。
解答此题需要理解选文内容，根据在文中的位置，从内容和结构两方面解答。
开头第一句话，是本段的中心句。
一般在段的开头的中心句起概括、总述、引起下文的作用。
本段是对小雪后济南的山景的描写。
“最妙的是下点小雪呀。
”起到引起下文的作用。
20．本题考查筛选信息能力。
作者按照空间顺序描述了山上的小雪，筛选显示作者观察顺序的词，即筛选表示空间位置转换的词语，阅读文段，逐句筛选。
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第2套 (20)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！②最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！③古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
192．老舍写济南的冬天，每段就是一幅画，试给文中的三幅画各拟个名字。
（3分）第①段：图第②段：图第③段：图193．结合文章内容，说说句中加点词语的表达效果。
（5分）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
194．文章写的是济南的冬天，可是划线部分写的是冬天的人们，这部分是否可以删去，为什么？（2分）【答案】192．示例：小山摇篮图雪后初晴图山村卧雪图193．两个“卧”字，运用拟人手法，生动地表达出舒服、安适之感；把济南的山景比喻成“小水墨画”，突出了冬日雪景只有黑白两色而又清新淡雅的特点。
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第1套 (16)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）160．（题文）给下列句子中加点的字选择正确的读音。
（1）济（jìjǐ）南真得（de děi）算个宝地。
（2）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和（huo he）安适地睡着（zháo zhe）。
（3）树尖儿上顶着一髻（jìjí）儿白花，好像日本看（k ān kàn）护妇。
（4）那点儿薄（báo bó）雪好像忽然害了羞，微微露（lùlòu）出点儿粉色。
【答案】（1）济（jǐ）得（děi）（2）和（huo）着（zhe）（3）髻（jì）看（kān）（4）薄（báo）露（lù）【解析】【详解】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
此题要注意“看”在这里是“守护，照料”的意思，应该读一声。
161．找出下列各句中的错别字，并加以改正：（1）可是，在北中国的冬天，而能有温情的天气，济南真得算个宝地。
（____）（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”（____）（3）山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。
（____）（4）这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毡上的小团花的小灰色树影。
（____）【答案】（1）情──晴；（2）蓝──篮；（3）壤──镶；（4）毡――毯【解析】【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“情”与“晴”、“蓝”与“篮”、“壤”与“镶”、“毡”与“毯”造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第2套 (21)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）197．流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女，让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。
（1）（我“走”我策划）为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项日。
(本专题中已设计的活动除外) 项目一:探寻母亲河源头项目二:调查汉江水资源现状项日三:______________________（2）（我“走”我发现）在行走汉江的过程中，小组搜集到下面两则材料，激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。
请写出你的发现。
材料一:西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”。
我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”，章太炎先生说，“中国又称华夏，就因华山和夏水(今汉江)得名，”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。
材料二:汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。
周封熊绎“子男五十里”，在汉江流域建立了楚国，几代楚人在荆山拔荆斩棘，使楚国逐渐强大。
其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰。
我的发现：__________________________________（3）（我“走”我抒怀）顺流而下，汉江美景入眼帘。
请以“汉江风光无限”为主题完成句子，抒发对汉江的赞美之情。
汉江是美的，美在其山，________；美在其______，_______。
汉江之美令我陶醉！(4)（我“走”我参与）活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的《裹阳市汉江流域水环境保护条例》，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。
请你仿照示例设计一条。
(格式大体一致，字数不限)示例:拒绝抛洒，净化汉江。
我的设计：________________________________【答案】（1）示例：走访汉江两岸居民水（2）汉江赋予了我们民族名字，而且孕育了宝贵的民族精神。
初一语文济南的冬天测试题及答案
初⼀语⽂济南的冬天测试题及答案 当语⽂学完济南的冬天⼀课的时候，⽼师会要求学⽣做语⽂试题，检测学⽣是否掌握了这⼀课的知识点。
以下是⼩编给你推荐的初⼀语⽂济南的冬天测试题及参考答案，希望对你有帮助! 初⼀语⽂济南的冬天测试题 01 积累运⽤ 1.下列词语中加点字注⾳不完全正确的⼀项是( ) A.发髻(jì) 暖和(huo) 澄清(chéng) B.看护(kān) 着落(zhuó) 镶边(xiāng) C.狭窄(zhǎi) 宽敞(chǎng) 贮蓄(chǔ) D.⽔藻(zǎo) 害羞(xiū) 济南(jǐ) 2.选出没有错别字的⼀项( ) A.刮风 依靠 慈善 垂柳 B.晒着 绿苹 空灵 横卧 C.园圈 温晴 ⽔纹 ⽔墨画 D.摇蓝 斜射 稍微 烦燥 3.结合上下⽂，解释下列句⼦中加点词语的含义。
(1)⾃然，在热带的地⽅，⽇光是永远那么毒，响亮的天⽓，反有点叫⼈害怕。
(2)济南是受不住⼤雪的，那些⼩⼭太秀⽓! 4.选出标点符号⽤错的⼀项是( ) A.对于⼀个在北平住惯的⼈，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
B.请闭上眼睛想，⼀个⽼城，有⼭有⽔，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界? C.他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，⼲啥还希望别的呢! D.就是下⼩雪吧，济南是受不住⼤雪的，那些⼩⼭太秀⽓! 5.下列句⼦没有语病的⼀项是( ) A.温晴的济南，使济南⼈民带来了欢乐。
B.雪后的济南即使很寒冷，但绝对让⼈感到温馨。
C.了解并保护我们的传统⽂化，是每个中国⼈义不容辞的责任。
D.寒假快到了，计划到济南去亲⾃体验冬天的温晴。
6.指出下列句⼦运⽤的修辞⼿法。
(1)看吧，⼭上的矮松越发的青⿊，树尖上顶着⼀髻⼉⽩花，好像⽇本看护妇。
( ) (2)等到快⽇落的时候，微黄的阳光斜射在⼭腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉⾊。
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第2套 (17)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）阅读《济南的冬天》节选完成后面小题。
①最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
159．①段文字描绘雪后山景，从山上、_____ 至 ____、山腰，是按_____顺序来写的。
160．下划线一句用了比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（）。
A．本体是白花，喻体是日本看护妇B．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇C．本体是树尖上的白雪，喻体是白花D．本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇161．对画波浪线句子的含意理解正确的一项是（）。
A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上有的颜色比雪色更美D．描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”可以想象成春天来临后满山花草覆盖的景象，即便是雪后也只是越发显出济南冬日的温和162．选文主要是写（）。
A．小雪后山色 B．小山太秀气C．小雪最妙 D．山的肌肤163．“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？【答案】159．山尖、山坡、从上到下或从高到低（空间顺序）160．B161．D162．A163．强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态，流露出作者的喜爱之情，最后这一句表达了作者对小山的怜爱之情。
七年级上《济南的冬天》同步练习(含解析)(含答案)
《济南的冬天》同步练习一、单选题1. 下列下划线字的注音全对的一项是（）A. 发髻（jì）肌肤（fǔ）安适（shì）B. 伦敦（dūn）着落（zháo）镶嵌（xiāng）C. 狭窄（zhǎi）宽敞（chang）贮蓄（chǔ）D. 水藻（zǎo）害羞（xiū）济南（jǐ）2. 下列词语书写正确的一组是（）A. 镶嵌响晴唤想B. 秀气空灵安适C. 地毯焕醒水墨画D. 水纹斜射篮水晶3. 下列下划线词语使用错误的一项是（）A. 雪白的鸽子在响晴的天空中飞翔B. 这位老师讲课旁征博引，十分有趣，那咄咄逼人的语调也常被同学们模仿C. 春节里，孩子们呼朋引伴，到大街上观花灯D. 听到这一消息，大家都喜出望外4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 老舍的纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B. 雪后的济南即使很寒冷,也绝对让人感到温馨。
C. 我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。
D. 是否具备良好的心理素质,是我们能取得好成绩的条件之一。
5. 下列各句中修辞手法判断有误的一项是（）A. 矮松尖儿上的雪，好像日本看护妇。
（比喻）B. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
（拟人）C. 那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（反复）D. 北京的冬天刮大风，但济南的冬天是没有风声的。
（对比）6. 依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上______一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天______一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们______一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点______的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!A. 插着镶上盖上美丽B. 顶着镶上穿上更美C. 插着染上穿上美丽D. 顶着染上盖上更美7. 给下列句子排序，最恰当的一项是（）①在快餐文化盛行的今天，我们为什么要读经典？②所以，我们读书，就应该挑最好的读。
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第2套 (19)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）阅读《济南的冬天》一文片段，完成小题。
①最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着：这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣：看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
③那水昵，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
182．冬天的济南即使下雪，也孕育着朦胧的春意，请选出第①段中的一个句子加以分析。
（答）___________________________________________________________ ________183．第③段主要写济南冬天的水，请概括出济南冬天的水有哪些特点？举例分析。
（答）___________________________________________________________ ________【答案】182．给山们穿上一件带水纹的花衣：运用比喻，描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动态的生活实感。
（找的句子要能体现出春意）183．温暖、清澈【解析】【分析】试题分析：182．根据题目要求，从第一段中找的句子应与“冬天的济南即使下雪，也孕育着朦胧的春意”一致，如“给山们穿上一件带水纹的花衣”，此句运用比喻，描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动态的生活实感。
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初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试
题（含答案）
阅读下面的文字，分别回答问题
济南的冬天
（1）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
（2）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
149．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是：。
150．第（2）段的描写对象是，其特征
是。
151．划线句A采用了的修辞手法，把水写得灵气、多情。
加点词“绿的精神”在文中指的
是。
（用原文回答）
152．“整个的是块空灵的蓝水晶”一句写得很妙，妙在它运用了的修辞，紧扣住济南冬天的“”（用一个字回答），理由是153．用“这就是冬天的济南”结尾有什么好处？
【答案】
149．拟人的手法，赋予小村庄以生命和感情。
形象照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的气氛。
150．济南冬天的水暖、清、绿、亮
151．拟人水不结冰，倒反在绿萍上冒着热气，水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
152．比喻；晴；因为晴，天空无云，才空灵；因为晴，天空蓝汪汪的，才像块蓝水晶。
（意近即可）
153．抒发了作者对冬天这个特定时令里的济南的总的观感。
意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水静的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!这样的结尾，既点了题，又抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
（意近即可）
【解析】
149．
试题分析：本题考查学生对记叙文中富有表现力的词语的赏析能力。
记叙类文章常用有较强表现力的词语来表现人物性格或景物特征，赏析时应扣住词义，准确理解语言环境中词语在表现人物特点、景物特征中的具体作用，体会其用语精妙之处。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
150．
试题分析：本题考查学生对描写内容的分析能力。
仔细阅读文段，可看出，描写的是“济南冬天的水”，根据描写的内容可以看出水的“暖、清、绿、亮”等特点。
考点：概括说明对象及其特征。
能力层级为分析综合C。
151．
试题分析：本题考查学生对修辞手法的辨别和赏析能力。
修辞手法的使用使语言更加生动形象，使景物的特征更加突出。
赏析时应从表述它在表达上的效果，表明物的什么特点，表达了作者怎样的感情角度作答。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
152．
试题分析：本题考查学生对修辞手法的辨别和赏析能力。
修辞手法的使用使语言更加生动形象，使景物的特征更加突出。
赏析时应从表述它在表达上的效果，表明物的什么特点，表达了作者怎样的感情
角度作答。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
153．
试题分析：本题考查学生对记叙文结尾句子作用的分析。
记叙文结尾的句子或段落在内容上往往包含包含“含义、思想感情”。
联系全文内容来看，这个结尾抒发了作者对冬天这个特定时令里的济南的总的观感。
这样的结尾，既点了题，又抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
考点：理解文中重要语段的作用。
能力层级为理解B。
济南的冬天
最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南上受不住大雪的，那些小山太秀气。
古老的济南，城内那么狭窄，又那么宽敞，①山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把
终年贮蓄的绿色全拿出来了。
②天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！看吧，由澄清的河水漫漫往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色的树影；这就是冬天的济南。
154．第一段文字是围绕文中的哪个字来描写的？从哪四个方面具体加以描述的？
155．有人认为第一段文字是按空间顺序来写的，也有人认为是时间顺序写的雪，你的看法呢？请简要说说你的理由。
156．文中的“给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“水纹的花衣”指_______________，“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”指________________。
157．体会下列句中加横线字的作用
①树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。
158．划线句①②，请选一句，说说这样写的表达效果。
我选第___句，表达效果：
【答案】
154．妙；从四个方面加以描述二小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山穿上花农，薄雪还会露出点粉色
155．均可以。
按空间顺序层次分明地描写了山尖山坡山腰的景物；或按由白天到傍晚的的时间顺序来写.其标志是“等到快日落的时候”
156．“带水纹的花衣”指山上草色与雪色相间的美景。
“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。
157．第一句运用拟人手法，突出树尖雪花的可爱形象。
第二句，运用拟物的手法，生动地表现山顶雪线美丽的形象。
158．①句使用了拟人的修辞手法，用一个“卧”字形象生动地表现了小村庄形象的玲珑可爱。
②句运用拟人手法，用“忍不住”一词表现水藻的绿和水的清。
【解析】
154．试题分析：本文为所学课文，根据所学所记即可了解“最妙的是下点小雪呀”是此段的总领句，其中关键字为“妙”。
梳理以下内容，根据作者所描写景物位置的变化，来概括所描写景物的不同。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
155．试题分析：仔细阅读本文可知，作者从山下写到山下的景物，是空间顺序；作者写了白天到傍晚的景物，是时间顺序，具体举例说明即可。
考点：分析景物描写的作用。
能力层级为分析综合C。
156．试题分析：本题考查学生概括文章内容的能力。
先迅速浏览，获得整体印象，然后阅读题干，有针对性地锁定答题范围，提炼出相关信息。
概括要点时，尽量摘引原文词句来概括归纳，并注意答
题的全面完整。
“带水纹的花衣”承接上文“一道儿白，一道儿暗黄”，即指草色与雪色的相间。
“山的肌肤”指“花衣”下的花草。
考点：理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
157．试题分析：赏析句子，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中人物或作者）几个方面来分析。
本题要求点评生动的字词，指出其精彩巧妙之处。
要用评价语“形象生动”“突出”等。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
158．试题分析：本题是描写景物的句子，根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）点评生动的字词，指出其精彩巧妙之处。
要用评价语“形象生动”“突出”等。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。