《答谢中书书》选择、翻译、简答及答案

合集下载

部编版初中语文古诗文《答谢中书书》原文+注释+翻译+赏析+试题

答谢中书书体裁：文言文题文：山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

作者：名字：陶弘景年代：南北朝描述：陶弘景，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏南京）人。

著名的医药家、炼丹家、文学家，人称“山中宰相”。

作品有《本草经集注》、《集金丹黄白方》、《二牛图》等。

翻译：原文山川之美，古来共谈。

译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

原文高峰入云，清流见底。

译文：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

原文两岸石壁，五色交辉。

译文：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

原文青林翠竹，四时俱备。

译文：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

原文晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

译文：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，这里实在是人间的仙境啊，自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

赏析：赏析一：创作背景《答谢中书书》是六朝山水小品名作，同时也是陶弘景先生写给朋友的一封书信，也是作者俊赏山林、心灵净化之后所作。

文题中的“答”是“回复”“写给”的意思。

“谢中书”，即谢徵，字元度，陈郡阳夏（河南太康）人。

曾任中书鸿胪（掌朝廷机密文书），所以称之为谢中书。

“书”即书信古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。

谢中书与陶弘景都卒于南朝梁武帝大同二年（536年）。

谢徵任中书舍人的后限是梁普通七年（526年），任中书郎在梁中大通四年（532年），都在陶弘景七十岁之后。

因此这篇文章当为陶弘景晚年的作品。

赏析二：思想内容《答谢中书书》是作者寄给谢徵谈山水之美的一封信笺。

表示对友人的问候和安慰，虽然没有表现出多么积极进步的政治观点，但是却以其高超的艺术笔触，创作了具有相当高的美学价值的文学精品，至今仍然具有较高的鉴赏意义。

《答谢中书书、记承天寺夜游》注释、翻译、默写、简答及答案【部编版八上第10课】

《答谢中书书、记承天寺夜游》习题及答案【部编版八上第10课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】一、重点注释默写：《答谢中书书》1、【五色交辉】2、【四时】3、【歇】4、【夕日欲颓】【颓】，5、【沉鳞】6、【欲界之仙都】7、【与】《记承天寺夜游》1、【念】2、【相与】3、【中庭】4、【空明】5、【盖】6、【但】7、【耳】二、重点句子翻译：1、山川之美，古来共谈。

翻译：2、青林翠竹，四时俱备。

翻译：3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。

翻译：4、自康乐以来，未复有能与其奇者。

翻译：5、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

翻译：6、怀民亦未寝，相与步于中庭。

翻译：7、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

翻译：8、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

翻译：三、理解性默写：1、《答谢中书书》文中从侧面表现江水清澈的句子是：2、《答谢中书书》文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：3、《答谢中书书》文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：4、《答谢中书书》表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：5、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：6、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者复杂又旷达情怀的语句：四、课内简答题：1、《答谢中书书》中第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？2、《答谢中书书》全文抓住哪一个字来写？描写了哪些景物？这些景物在描写上有哪些特点？3、赏析《答谢中书书》“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

”4、找出《答谢中书书》文中的议论句，并说说起作用（本文表达了作者怎样的思想感情？）。

5、《记承天寺夜游》中“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？6、《记承天寺夜游》本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？7、《记承天寺夜游》通过写“闲”，传达了作者怎样的心境？参考答案：一、重点注释默写：《答谢中书书》1、【五色交辉】这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。

《答谢中书书》文言现象、翻译、简答及答案

《答谢中书书》习题及答案【部编版八上第10课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、文言知识积累：1、分析加点字的文言现象，并解析：①四时．俱备：古今异义，古义：季节，今义：时间②四时俱备．：古今异义，古义：具备，今义：准备、具备③晓雾将歇．：古今异义，古义：消散，今义：休息④晓．雾将歇：古今异义，古义：清晨，今义：知道⑤夕日欲颓．：古今异义，颓古义：坠落，今义：消沉，委靡⑥古来共谈．：古今异义，谈古义：称赞，今义：谈论⑦五色交辉．：词类活用，名词作动词，辉映。

2、一词多义：欲：①夕日欲颓：将要②实是欲界之仙都：与“界”合用，欲界，指人间自：①自康乐以来:自从②自非亭午夜分:如果与：①未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏，②念无与为乐者：和。

书：①谢答中书书：与“中”合用为官职名。

②谢答中书书：书信。

二、重点句子翻译：1、山川之美，古来共谈。

翻译：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

2、青林翠竹，四时俱备。

翻译：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。

翻译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

这里实在是人间的仙境啊。

4、自康乐以来，未复有能与其奇者。

翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

三、课内简答题：1、本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？答：总领全文，以“共谈”概说人人皆爱，以“美”点明全文中心。

引出下文的写景、议论。

2、全文抓住哪一个字来写？描写了哪些景物？这些景物在描写上有哪些特点？答：全文抓住“美”字来写。

写了山峰、水流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、游鱼。

描写特点：有静有动，有声有色3、赏析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

《答谢中书书》题目翻译

《答谢中书书》题目翻译(陶弘景)山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

(夕日一作：阳)题解《答谢中书书》是六朝山水小品名作，同时也是陶弘景先生写给朋友的一封书信。

文题中的“答”是“回复”“写给”的意思。

“谢中书”，即谢(zhēng)，字元度，陈郡阳夏(河南太康)人。

曾任中书鸿(掌朝廷机密文书)，所以称之为谢中书。

“书”即书信古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。

译文山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁色彩斑，交相辉映。

青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的`鸣叫声;夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

这里实在是人间的仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

注释答：回复。

谢中书：即谢微(一说谢)，字元度，陈郡阳夏(河南太康)人。

曾任中书鸿(掌朝廷机密文书)，所以称之为谢中书。

书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。

山川：山河。

之：的。

共谈：共同谈赏的。

五色交辉：这里形容石壁色彩斑。

五色，古代以青黄黑白赤为正色，交辉，指交相辉映。

青林：青葱的树林。

翠竹：翠绿的竹子。

四时：四季。

俱：都。

歇：消。

乱：此起彼伏。

夕日欲颓：太阳快要落山了。

颓，坠落。

沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。

沉鳞，潜游在水中的鱼。

竞跃，竞相跳跃。

实：确实，的确。

欲界之仙都：即人间仙境。

欲界，佛家语，佛教把世界分为欲界，色界、无色界。

欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。

仙都，仙人生活在其中的美好世界。

康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的位，被封为康乐公。

是南朝家。

复：又。

与(yù)：参与，这里有欣赏领略之意。

陶弘景《答谢中书书》阅读答案及原文翻译

陶弘景《答谢中书书》阅读答案及原文翻译陶弘景《答谢中书书》阅读答案及原文翻译引导语：《答谢中书书》中感慨山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。

陶弘景《答谢中书书》阅读答案及原文翻译答谢中书书原文及翻译《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，反映了作者娱情山水的思想。

文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。

作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。

《答谢中书书》陶弘景山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与(yù)其奇者。

译文山川景色的美丽，自古以来就是人们共同欣赏赞叹的。

巍峨的山峰插入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。

青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

(这里)实在是人间仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来，再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。

注释1.本文节选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。

卷四十六。

陶弘景(456-536)，字通明，号华阳隐居，南朝齐、梁时期思想家、书画家，医学家，丹阳秣陵(现江苏南京)人，人称山中宰相。

有《陶隐居集》2.谢中书，即谢徵，字元度，陈郡阳夏(现在河南太康)人，曾任中书鸿胪(掌朝廷机密文书)。

3.山川之美山川：山河之：的美：美景4.五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。

五色，古代以青黄黑白赤为正色，交辉，指交相辉映。

5.青林翠竹青林：青葱的林木翠竹：翠绿的竹林6.四时俱备：一年四季。

四时，四季;俱，都7.晓雾将歇将：将要。

歇：消散。

8.乱：此起彼伏。

初中语文八年级上《答谢中书书》原文翻译及习题

答谢中书书（作者：陶弘景）山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

这里实在是人间的仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

《答谢中书书》一、文学常识陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝梁（朝代）著名文字家、思想家、医药家，被称为山中宰相。

著有《陶隐居集》。

二、古今异义①四时俱备（时古义：季节今义：时间）②夕日欲颓（颓古义：坠落今义：消沉，委靡）③晓雾将歇（歇古义：消散今义：休息）（晓古义：清晨今义：知道）④古来共谈（谈古义：称赞今义：谈论）三、一词多义与：①未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏；②念无与为乐者：和。

书：①谢答中“书”书：与“中”合用为官职名；②谢答中书“书”：书信，是一种文体。

（与之类似的有《与朱元思书》吴均）③乃书诗四句：动词，书写（来自《伤仲永》王安石）四、问题探究1、本文表达了作者什么思想感情？表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

2、全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？①“美”字②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鸟、鱼③有静有动，有声有色。

3、文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。

4、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在哪里？它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛。

5、沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，好在哪里？它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。

阅读《答谢中书书》含答案

阅读下面的材料，完成1~3题。

【文段一】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

(取材于陶弘景《答谢中书书》) 【文段二】故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。

归飞之鸟，千翼竞来；企水①之猿，百臂相接。

秋露为霜，春罗被径②。

“风雨如晦，鸡鸣不已。

”信足荡累颐物③,悟衷散赏④。

(取材于吴均《与施从事书》) 【文段三】(潭)西二十五步，当湍而浚者为鱼梁⑤。

梁之上有丘焉，生竹树。

其石之突怒偃蹇⑥，负土而出，争为奇状者，殆不可数。

其嵌然⑦相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴⑧之登于山。

……噫!以兹丘之胜，致之镐地⑨则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。

今弃是州也，农夫渔父过而陋之。

而我独喜得之，书于石，所以⑩贺兹丘之遭⑪也。

(取材于柳宗元《钴铒潭西小丘记》,有改动) 【注】①企水：口渴思饮。

②春罗被径：春草覆盖着小路。

③荡累颐物：消除疲劳，怡养性情。

④悟衷散赏：心有所悟，自由欣赏。

⑤鱼梁：拦水的石堰，中留缺口，可供捕鱼。

⑥突怒偃蹇(yǎnjiǎn):骤然突起或兀然高耸的样子。

⑦铁(qīn)然：山石高耸突出的样子。

⑧罴(pí):棕熊。

⑨镐地：地名。

在今西安市西南。

⑩所以：用来……的。

⑪遭：遇合，运气。

1.(2021大兴一模)读懂文言语句，要学会关照语境，善于“邻里相推”。

例如，文段二中“孤峰入汉","汉"在这里指“天河”,即“银河","入汉”就是直达天河的意思。

据此，请你说说“绝壁干天”中“干天”的意思。

(1分) 答：2.(2021大兴一模)阅读文段一，从下列【甲】【乙】两种说法中任选一处，先做出判断，正确的画“√”错误的画“×”,再结合原文语句说明理由。

(3分)【甲】作者在文章中描绘了朝与夕两个特定时间段的生物活动，再现了山川美景，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息。

《答谢中书书》注释、翻译、默写、阅读及答案【部编版八上第10课】

《答谢中书书》习题及答案【部编版八上第10课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课外文言文阅读】一、重点注释默写：1、【五色交辉】2、【四时】3、【歇】4、【夕日欲颓】【颓】，5、【沉鳞】6、【欲界之仙都】7、【与】二、重点句子翻译：1、山川之美，古来共谈。

翻译：2、青林翠竹，四时俱备。

翻译：3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。

翻译：4、自康乐以来，未复有能与其奇者。

1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：3、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：四、课外文言文阅读：《田单即墨之战》初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸.轊。

及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。

是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。

即墨大夫出战而死。

即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。

”因共立以为将以拒燕。

乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。

三年而犹未下。

或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。

”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。

汝何敢言若此!”乃斩之。

立乐毅为齐王。

乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。

1.下列句子中加点词的意思理解有误的一组是（）A.及城溃及：到了…的时候B.乐毅乃并右军、前军以围营乃：于是,就C.各去城九里而为垒去：距离D.所以三年不攻者所以：用来……的方法2.下列句子中，加点词“以”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：田单使其宗人皆以铁笼车幸轊A.独田单宗人皆以铁笼得免B.欲久仗兵威以服齐人C.滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和D.结欢同好，以抗诸侯之难3.下列句式与“为燕所撑”相同的一项是（）A.甚矣，汝之不惠（《愚公移山》)B.岂能为暴涨移之去（《河中石兽》）C.甚矣，汝之不惠(《愚公移山》)D.微斯人，吾谁与归(《岳阳楼记》)4.对本文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A.四单智勇过人，带领即墨百姓守卫即墨三年，没有让燕将乐毅攻下B.燕昭王知人善任、用人不疑，不轻信谗言，办事果断C.乐就三年未攻下即墨，不是想“南面而王”，而是想让燕昭王立他为齐王D.“独四单宗人以铁笼得免”从正面描写了田单的“多智习兵”；乐毅三年未或下即墨，是从侧面烘托了田单的“多智习兵”5.把下列句子翻译成现代汉语。

《答谢中书书》文言文翻译注释

《答谢中书书》文言文翻译注释（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、应急预案、规章制度、条据文书、心得体会、文案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, documentary evidence, insights, copywriting guides, teaching materials, essay guides, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!《答谢中书书》文言文翻译注释《答谢中书书》文言文翻译注释在日常过程学习中，大家都知道一些经典的文言文吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。

陶弘景《答谢中书书》翻译（多版本）

陶弘景《答谢中书书》翻译多版本
陶弘景《答谢中书书》翻译（多版本）
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

译一
山、水美丽的景色，自古以来人们都在谈论。

山，高耸入云;水，清澈见底。

两岸石壁直立，五颜六色，交相辉映。

绿树翠竹，一年四季都有。

早晨，雾将散未散时，灵猿丽鸟啼鸣;夕阳西下，潜游在水中的鱼儿欢快地跳出水面，这实在是人间仙境。

但从谢灵运后，就没有人能欣赏到这般美丽的景色中了。

译二
山河的'壮美，自古以来是人们共同谈赏的。

这里的高峰插入云，河流澄澈见底，两岸的悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。

苍青的密林和碧绿的青竹，一年四季常青葱翠。

每天早晨，薄雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣;每当傍晚，夕阳将落，可见到潜游在水中的鱼儿竞相跳跃。

这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。

译三
山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。

这里的高峰插入云，清流澄澈见底，河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。

苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。

每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣;每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。

这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。

(全)八年级语文上文言文比较阅读《答谢中书书》含答案

八年级语文上文言文比较阅读《答谢中书书》含答案《答谢中书书》比较阅读【一】【甲文】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹。

四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。

梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日;幽岫含云，深溪蓄翠。

蝉吟鹤唳，水响猿啼。

英英相杂，绵绵成韵。

既素重幽居，遂葺宇其上。

幸富菊花，偏饶竹实。

山谷所资，于斯已办。

仁智所乐，岂徒语哉!——南北朝吴均的《与顾章书》注释：①薜萝：薜荔与女萝，皆为香草。

后人常以薜萝为隐者服饰。

②英英：声音和盛之貌。

③办：具备。

④去月：上月。

1、解词(1)晓雾将歇（）(2) 未复有能与（）其奇者(3) 仆去月谢（）病(4) 岂徒（）语哉2、翻译(1)实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

(2)仁智所乐，岂徒语哉!3、两文写景的方法有什么相同之处?其作用是什么?4.对划线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的?（二）【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》【乙】得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。

潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。

梁之上有丘焉，生竹树。

其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。

其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。

——柳宗元《钴鉧潭西小丘记》注释：①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。

②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。

③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。

④罴（pí）：棕熊。

1.解释加点词。

（4分）（1）五色交辉（）（2）四时（）俱备（3）与（）其奇者（4）寻山口西北（）道二百步2.将下面句子翻译成现代汉语。

(全)八年级语文上文言文比较阅读《答谢中书书》含答案

八年级语文上文言文比较阅读《答谢中书书》含答案《答谢中书书》比较阅读【一】【甲文】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹。

四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。

梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日;幽岫含云，深溪蓄翠。

蝉吟鹤唳，水响猿啼。

英英相杂，绵绵成韵。

既素重幽居，遂葺宇其上。

幸富菊花，偏饶竹实。

山谷所资，于斯已办。

仁智所乐，岂徒语哉!——南北朝吴均的《与顾章书》注释：①薜萝：薜荔与女萝，皆为香草。

后人常以薜萝为隐者服饰。

②英英：声音和盛之貌。

③办：具备。

④去月：上月。

1、解词(1)晓雾将歇（）(2) 未复有能与（）其奇者(3) 仆去月谢（）病(4) 岂徒（）语哉2、翻译(1)实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》【乙】得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。

潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。

梁之上有丘焉，生竹树。

其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。

其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。

——柳宗元《钴鉧潭西小丘记》注释：①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。

②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。

③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。

④罴（pí）：棕熊。

1.解释加点词。

（4分）（1）五色交辉（）（2）四时（）俱备（3）与（）其奇者（4）寻山口西北（）道二百步2.将下面句子翻译成现代汉语。

[课内文言文阅读训练《答谢中书书》[附答案]答谢中书书文言文翻译

[课内文言文阅读训练《答谢中书书》[附答案]答谢中书书文言文翻译【一】【甲文】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹。

四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。

梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日;幽岫含云，深溪蓄翠。

蝉吟鹤唳，水响猿啼。

英英相杂，绵绵成韵。

既素重幽居，遂葺宇其上。

幸富菊花，偏饶竹实。

山谷所资，于斯已办。

仁智所乐，岂徒语哉!补充：[去月]上月。

1、解词(1)晓雾将歇(2)未复有能与其奇者(3)仆去月谢病(4)岂徒语哉2、翻译(1)实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

(2)仁智所乐，岂徒语哉!3、两文写景的方法有什么相同之处其作用是什么4、对划线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的【二】【甲文】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹。

四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。

1、用“、”为文中画线句子标出停顿。

(2分)解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

2、解释下列加点的词。

(1)晓雾将歇()(2)未复有能与其奇者()(3)怀民亦未寝()(4)但少闲人如吾两人者耳()3、用现代汉语翻译下列句子。

(1)沉鳞竞跃。

(2)相与步于中庭。

4、填空。

(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。

乙文写景的名句是“__________”。

【附答案】【一】1、辞官。

只。

2、略3、示例：都运用了多角度描写的方法。

《答谢中书书》原文、译文及注释

《答谢中书书》原文、译文及注释题记：《答谢中书书》是陶弘景俊赏山林、心灵净化之后所作。

谢中书（谢微）与陶弘景都卒于南朝梁武帝大同二年（536年）。

谢微任中书舍人的后限是梁普通七年（526年），任中书郎在梁中大通四年（532年），都在陶弘景七十岁之后。

因此这篇文章当为陶弘景晚年的作品。

原文：答谢中书书南北朝-陶弘景山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

对照翻译：山川之美，古来共谈。

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

高峰入云，清流见底。

巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸石壁，五色交辉。

两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

青林翠竹，四时俱备。

青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

实是欲界之仙都。

这里实在是人间的仙境啊。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

注释：选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六（中华书局1958年版）。

〔谢中书〕即谢征（500—536），字玄度，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，曾任中书舍人。

〔陶弘景〕（456—536），字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人，南朝齐梁时思想家。

有《陶隐居集》。

〔五色交辉〕这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。

〔四时〕四季。

〔歇〕消散。

〔夕日欲颓〕夕阳快要落山了。

颓，坠落。

〔沉鳞〕指水中潜游的鱼。

〔欲界之仙都〕人间仙境。

欲界，没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间。

仙都，神仙居住的美好世界。

〔康乐〕指南朝宋山水诗人谢灵运（385—433），他承袭祖父谢玄（343—388）的爵位，被封为康乐公。

《答谢中书书》注释、翻译、默写、阅读及答案

《答谢中书书》习题及答案【部编版八上第10课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课外文言文阅读】一、重点注释默写：1、【五色交辉】这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。

2、【四时】四季。

3、【歇】消散。

4、【夕日欲颓】夕阻快要落山了。

【颓】，坠落。

5、【沉鳞】指水中潜游的鱼。

6、【欲界之仙都】人间仙境。

7、【与】参与。

这里有欣赏、领悟的意思。

二、重点句子翻译：1、山川之美，古来共谈。

翻译：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

2、青林翠竹，四时俱备。

翻译：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。

翻译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

这里实在是人间的仙境啊。

4、自康乐以来，未复有能与其奇者。

翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

三、理解性默写：12、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

3、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

四、课外文言文阅读：《田单即墨之战》初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸.轊。

及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。

是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。

即墨大夫出战而死。

即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。

”因共立以为将以拒燕。

乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。

三年而犹未下。

或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。

[答谢中书书翻译]答谢中书书原文及翻译

[答谢中书书翻译]答谢中书书原文及翻译答谢中书书原文及翻译篇(1):《答谢中书书》阅读答案⒈解释加点词：⑴答谢中书书书：⑵五色交辉辉：⑶四时俱备。

时：⑷晓雾将歇歇：⑸夕日欲颓颓：⒉“沉鳞竞跃”的跃意思是_______，“未复有能与其奇者”一句中的其指代的内容是_______。

⒊划分句子的朗读节奏实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者⒋“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，你能说一说好在哪里⒊阅读文章回答下列问题⑴《答谢中书书》一文体现了作者__________的志趣，总领全文的句子是_______________。

“___”字点明了全文中心。

⑵发挥联想，描述第5句所呈现的景象。

⑶最后两句表达了作者怎样的感情答案：⒈⑴书信⑵辉映⑶季⑷消散⑸坠落⒉跳山川之美景⒊实是/欲界/之仙都。

自/康乐/以来，未复有/能/与其奇者⒋写出跃的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。

答谢中书书原文及翻译篇(2):答谢中书书的出处《答谢中书书》原文山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

《答谢中书书》出处《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。

文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。

作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。

此文称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，堪称六朝山水小品名作。

《答谢中书书》翻译山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

答谢中书书课文翻译

答谢中书书课文翻译答谢中书书课文翻译《答谢中书书》是六朝山水小品名作，为词人陶弘景俊赏山林、心灵净化之后所作，是一篇不可多得的名作。

下面是小编分享的答谢中书书的课文翻译，欢迎阅读!《答谢中书书》山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

(夕日一作：阳) 《答谢中书书》课文翻译：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

这里实在是人间的仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

《答谢中书书》课文赏析：《答谢中书书》是陶弘景寄给谢中书谈山水之美的一封信笺。

全文结构巧妙，语言精奇。

短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实地道出了山川之自然美。

这篇小品文有其独特的魅力所在，可从以下几方面细细品味。

一、寄情山水，情真意切南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱，陶弘景因此而隐居茅山，他自号为华阳隐居，他隐居于山水之间，对一山一水、一草一木都充满感情。

在自然山水的熏陶下写文章，练书法，画山水画，研究丹药，自娱自乐，自得其乐，并乐在其中。

这样从中求得心灵的安慰，实现自我高层次的精神追求。

陶弘景放弃俗世的逐名逐利，把自己的一腔热情寄托于山水之间，欣赏体会自然之美，把自己看到的、听到的，想到的付诸笔端，一吐为快。

借景抒情，融情于景，情真意切。

二、古人比肩，知己相伴陶弘景酷爱山水之美，知识渊博，成就是多方面的，在药物、治炼、天文、地理、生物、数学等方面，都有一定贡献。

如他曾经制造过能够演示天象的天文仪器“浑天象”。