游戏作文 扳手腕
扳手腕游戏作文6篇
扳手腕游戏作文6篇在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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扳手腕游戏作文1“扳手腕”的活动最近在我们班又悄悄地火热起来了，因为老师说，这是一项最考验毅力和耐力的活动。
老师赞同我们经常可以自我挑战一下。
这不，今天下午，老师面带微笑地对我们说：“各位亲爱的同学们，今天下午我们将举行一场扳手腕活动，有谁想来挑战一下吗？”同学们听后，有的摩拳擦掌，有的跃跃欲试，还有的兴奋得一蹦三尺高。
老师先请了两位女生上场，那便是我和苏子涵，我和她都坐在了椅子上，双脚分开，双手紧紧的握在一起，目不转睛地盯着对方，当时的气氛顿时变得特别紧张。
刚开始，我紧紧地握着苏子涵的手，使出了九牛二虎之力拼命地往下扳，只见她咬紧牙关，手上的青筋都出来了，我们俩的脸色先是白变变粉，再由粉变红。
我们俩实力相当，难分胜负。
底下的同学都在为我和苏子涵加油，他们有的站着喊加油，有的拍着桌子喊加油，还有的举高了双手喊加油，连老师也情不自禁地鼓起掌来。
当时的教室热血沸腾，我们两个谁也不让谁。
我的手都快要断了。
但我始终没有放弃。
加油声一浪又一浪，我的力气也逐渐流失，到最后我还是输了。
虽败犹荣，同学们都为我能战到最后而鼓掌。
我们都喜欢这样的活动，因为我们都为过程中的那份坚持而着迷。
扳手腕游戏作文2星期六上午假日活动课，叶老师告诉大家：“同学们，我们这一节课做一个‘扳手腕’的游戏。
”张老师的话音未落，整个教室就沸腾起来了。
尤其是几个力气比较大的同学，纷纷举手报名，有的还挥起臂膀，一幅跃跃欲试的样子。
经过老师挑选，确定了8个同学，分成4组进行比赛。
第一组，是我和季杨富比赛。
我们两个在一个桌子的对面站好，周围围满了观战的同学。
说实话，我还是第一次和同学扳手腕，心里不免有些紧张。
“预备!”随着叶老师的一声令下，我和季杨富同时伸出右臂，用胳膊肘抵住桌面，两人的右手轻轻的握在一起，做好了战斗的准备。
扳手腕作文400字（通用6篇）
扳手腕作文400字（通用6篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的扳手腕作文400字（通用6篇），欢迎大家分享。
扳手腕作文400字1同学们，你们玩过扳手腕吗？今天，我们来看看他们是怎么扳的吧。
看，他们满脸通红，青筋、骨头都露出来了，可谁也不愿输给对方，都咬牙切齿的，空中的手还抖个不停，我看着看着，不仅也想和别人扳手腕了。
我找了一个男同学，开始了扳手腕。
我们都擦了擦拳头，只见一群同学围了过来，等待着我们的比赛，看看到底是谁赢。
我把大拇指放在他虎口上，吸了一口气，等我们做好准备后，不知谁喊了一声“三、二、一，Go！”我便使出了全身的力气和他比，他也不例外，也使出了全身的力气，我们不分上下，手仍在中间停留着，像是不愿意动。
大家在周围拼命地喊“加油！加油！”到了最后，我感觉他力气要没了，便抓紧时机，只听“扑通”一声，“我赢啦！”我高兴的说。
可他还不服气，要再比一局。
很快开始了第二局比赛，我感觉全身充满自信，后面，他的手有些倾斜了，我便有点得意忘形了，他看着我这样高兴，就轻而易举的把我的手按倒在了桌上，我输了。
抽回手吋，还可以感觉到手开始发麻了，不过也很开心。
通过了这一次扳手腕，我明白了，赢了不能得意忘形，还要坚持，最后才会是胜利者。
扳手腕作文400字2太阳像一朵大大的向日葵，美丽极了。
白云有各种各样的形状，一会儿变成小白兔，一会儿变成大象，多姿多彩。
教师里传出一片吵闹声，因为徐姥姥说这节课我们玩扳手腕的游戏。
教师里更加热闹了，有的下座位和同学玩游戏，有的在黑板上乱画。
突然徐姥姥拍一下桌子说：“小朋友们，声音小一点。
”我们的教室里一下变得鸦雀无声，徐姥姥温柔地说：“我要请两名同学上来扳手腕。
”下面的同学都纷纷举手。
第一局老师请了田甜和格飞。
格飞气势汹汹地走上来，甜田迈着鸭子步走了上来，脸上还笑嘻嘻的。
掰手腕作文
掰手腕作文•相关推荐掰手腕作文（精选30篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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掰手腕作文篇1“哈哈！”欢乐的笑声传遍了每一个角落，教室里像炸开了锅一样，是什么让我们这么欢乐呢？答案是扳手腕！这个游戏的规则是：每次比赛需要两人参加，参加的双方分别坐在桌子的两侧，两手相握，肘部紧贴桌面，前臂与桌面呈90°。
比赛开始后，各自将对方的手臂往桌面压，但另一只手不可以站起来。
将对方的前臂压到桌面的一方获胜！三打两胜！比赛开始了，在曹同学和梅同学之间进行。
只见双方都用了吃奶的力气，脸涨的像两个红气球一样，青经暴露。
开始的时候，双方不相上下。
渐渐地，曹同学支撑不住了，手微微向右了一点。
梅同学抓住了这个好机会，用力一扳，梅同学就输了。
到了我的那一局。
我的对手是一位5年级的同学，我用眼睛盯着他，咬紧牙关，脸涨得像一轮初升的太阳，汗珠从他的头上滚了下来。
不好，我开始没力气了。
而我的对手狡猾的一笑，稍一用力就将我打败了。
虽然我被对手打败了，但我的心里还是很开心的。
这只是一次小小的比赛，却让我明白了友谊第一，比赛第二。
美好的时光总是短暂的，这一场快乐的比赛在我们的欢声笑语中结束了。
掰手腕作文篇2一天，在教室的一角，小明和小刚在比赛掰手腕。
周围的同学都睁大眼睛，伸着脖子，围观在一起看热闹。
比赛开始了，小刚是个大力士，只见他鼓着腮，瞪着眼，使出吃奶的力气在“战斗”。
周围的同学们都为他们在喝彩、助威。
小明的劲头更足了，拼尽全力把大力士小刚的手压了下去。
教室里爆发出一阵热烈的掌声。
小刚说：“咱们再来一次！”就这样，他们手握着手，又开始了新一轮的比赛。
扳手腕作文（通用28篇）
扳手腕作文扳手腕作文（通用28篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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扳手腕作文篇1今天我们上了一堂有趣的活动课——扳手腕。
老师将我们分成了二组，每组选出代表。
大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。
我们队首先选出了号称“大胃王”的王嘉鹏，对方队选出了号称“小霸王”的苏嘉城。
老师宣布了活动规则后。
二组队员就来到了前台就坐，王嘉鹏一副舍我其谁的样子，狠狠的看着苏嘉城。
而苏嘉城也不示弱，挽起袖子一副势在必得的样子。
比赛还没开始，火药味就弥漫着整个教室。
老师一声令下，伴随着我们啦啦队的“加油”，比赛开始了。
只见苏嘉城先发制人，他脸憋的通红，发出了低沉的吼声，使出了全身的力气，想要一击制胜。
可是他太轻敌了。
王嘉鹏是个大胖子，力量大的很。
只见他双目紧闭，屏气凝神，仿佛一座大山一样，不为所动，任凭苏嘉城如何发力，手腕纹丝未动。
这时，啦啦队，加大了气势给二位队员加油鼓劲，女生喊的嗓子都快哑了，双方依然僵持不下。
双方僵持了大概半分钟，战况出现了转机，苏嘉城好像意识到了战略的错误，他觉得耗下去自己肯定吃亏。
于是，他故意松了下手，借着王嘉鹏缓冲还没发力的那个劲，他大喊一声，卯足了劲，一下子将王嘉鹏的手死死的按在了桌子上，“好啊，我们赢了，苏嘉城太棒了”对方组的啦啦队欢呼雀跃起来。
不知不觉，下课的时间到了，比赛最终打平了，我们两组队员都紧紧的拥抱在了一起。
今天的活动课让我们明白了“友谊第一，比赛第二”。
扳手腕作文篇2今天，我们上了一节有趣的课，一听到这个消息，我们班都高兴起来，是什么课呢？告诉你吧，是扳手腕比赛。
老师把桌子摆好来，老师叫陈德深和赖蚚来比，老师说：“准备好了吗？预备，开始。
”赖蚚的脸凶凶的，好像一只凶猛的狮子，牙咬紧关头，好像一条缝，眼睛死死盯住对方，好像说这次我赢定了！陈德深用力向上压，陈德深此时眼睛眯成一条缝，眉毛都要成“八”字形，额头上出现了几颗汗珠，赖蚚使劲往下压，第一场赢了。
扳手腕比赛作文（通用40篇）
扳手腕比赛作文扳手腕比赛作文（通用40篇）在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
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扳手腕比赛作文篇1我们家的扳手腕比赛开始了，比赛分三局，。
第一局：我和爸爸比赛，妈妈当裁判，我和爸爸的手握在一起，妈妈数一二三，开始！我用了九牛二虎之力，眼看就要把爸爸的手扳过去了，但爸爸大喊一声，猛的发力，哎……我输！原来爸爸的力气这么大，起初他是让着我，但我尽力了，准备下一局和妈妈的比赛。
我想我一定会赢的。
第二局：我当裁判，爸爸和妈妈比赛。
我数一二三开始！妈妈也用了九牛二虎之力，妈妈额头上青筋暴起，脸涨得通红，我为爸爸妈妈呐喊助威，爸爸胸有成竹，胜券在握的样子，轻轻松松的赢了妈妈。
第三局：我和妈妈比赛，爸爸当裁判。
爸爸说开始，我憋足了劲，猛地发力，大喊一声。
“呀”。
像闪电一样的速度，把妈妈的手扳倒在桌上。
我太兴奋，太高兴！我终于赢了一回。
扳手腕比赛作文篇2今天剑桥英语C班里举行了一场激励人心的比赛—扳手腕。
共分两组，男生一组，女生一组，女生两人，男生有三人，当然，老师就只有参加女生组了。
我们女生组是海宝组，男生是包子组。
比赛开始了，我是第一个上阵，我对的是包江林，一上场，我不怎么自信，因为我怕战胜不了他。
开始了，一只手对一只手，看谁把谁的手先给扳下来。
包江林还说：“你下去吧！”我在心里暗暗的说：“我一定要战胜他。
”包江林用力地握着我的手。
这时候教室里热闹的像个菜市场，包江林脸红得像个红苹果，使出全力想把我给战败，可惜最后他竟然没战过我。
哈哈，我都不知道一个男生被一个女生战败，传出去，都该笑掉大牙了。
还口出狂言，本来我并没有信心战败他，现在居然战败了他。
扳手腕比赛作文篇3扳手腕比赛开始了，我先和哥哥比赛，我们都摆好了姿势等妈妈喊口令：“开始”，妈妈一声令下，我和哥都憋足了劲，都不甘示弱，谁都不让谁，妈妈在呐喊助威：“加油、加油。
扳手腕300字作文（通用76篇）
扳手腕300字作文扳手腕300字作文（通用76篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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扳手腕300字作文篇1我的课间十分钟是五彩缤纷的。
其中，令我最难忘的一件事是掰手腕比赛。
那次，老师让我们进行扳手腕比赛，教室里顿时炸开了锅，同学们有的在讨论如何扳手腕，有的在商量和谁扳手腕……“开始吧，同学们！”老师喊道。
同学们摩拳擦掌，纷纷挽起袖子，一场激烈的竞赛开始了。
我已经想好和谁扳手腕了，那就是——谢辰。
我和谢辰手腕互相交叉，握紧对方的手，赵浩是裁判。
“开始。
”赵浩一声令下。
我和谢辰一起用力，谢辰的劲儿可真大呀，可我也不甘示弱，一旁的同学都在喊：“加油！加油！”过了一会儿，谢辰渐渐没劲儿了，脸上的青筋一根一根地暴了出来，手也红了；可我还是干劲儿十足。
就这样，我和谢辰一高一低地持续了20秒种，又过了一会儿，我用劲全身的力气，使劲一扳，把谢辰的手压在了下面。
“哈哈，我赢了！”我兴高采烈地说。
而谢辰垂头丧气地说：“我下次一定会打败你的！”唉，不幸的谢辰啊！虽然这件事已经过了很久，可是至今我还难以忘怀。
扳手腕300字作文篇2今天上午，李老师一说要玩扳手腕的游戏。
同学们有的很惊讶，有的啊了一声，还有的像泄了气的皮球。
李老师先让我和金思渊扳手腕。
我们俩个像运动员一样走上讲台，坐在椅子上开始扳手腕。
第一局开始，我笑容满面的盯着金思渊，我们都用尽了全身的力气。
我们的啦啦队还没来得及喊“加油”，我就把金思渊扳在了桌子上，我赢了，我很高兴。
第二局开始，金思渊死死的盯着我，紧紧的闭着嘴巴，我仍然一副轻松的样子。
我先故意让金思渊占上风，在金思渊耗了一半力气的时候，我突然猛的一下又把金思渊扳在了桌子上，我的啦啦队很高兴。
最精彩的第三局开始了，我们俩个都进入了决斗的状态。
扳手腕的作文5篇
扳手腕的作文5篇篇一：扳手腕今天下午，李老师提议让我们玩扳手腕，听到“扳手腕”这个词，大家立刻议论纷纷。
有的人坐在座位上说我的力气小，根本扳不过人家，有的人说我的力气可大了，谁都扳不过我。
李老师先叫了刘家旭，教室里的同学喊：“我我我”。
最后，李老师把这个名额给了我，我们像运动员一样大步走上讲台，我深吸了一口气。
第一局开始了，我东张西望，根本没把他放在眼里。
刘家旭不慌不忙的，李老师说开始，大家都瞪大眼睛看谁输谁赢，不敢喘一口气，我太轻敌了，结果他不费吹灰之力就把我绊倒了。
我伤心极了，暗暗下定决心，下一局一定赢。
第二局，我再也不敢轻敌了，我死死地盯着他，我用尽了全身的力气，但这次我还是扳不过他，我又输了。
第三局最精彩。
李老师一喊开始，他用了力气占了上风，眼看我就要输了，我豆大的汗都冒了出来，我用尽了力气，一点点的扳回来，我们俩谁也不让谁，双方僵持了很久，李老师也急了，大声喊：“曹旭楠加油！曹旭楠加油！”听到老师的喊声，我好像真的有了力气，最后用了九牛二虎之力，终于把对手扳倒了。
我松了一口气，高兴得不得了，我的拉拉队欢呼起来，李老师也高兴地鼓起掌来。
扳手腕比赛真好玩呀！篇二：扳手腕今天老师让我们玩一个扳手腕的游戏。
同学们一听不由自主的啊了一声，一下子就全趴在桌子上像泄了气的皮球。
老师先让金思渊和丁常乐来扳手腕，他们俩像运动员一样大步走上讲台面对面的坐在了椅子上。
老师说：“第一局要开始了！”。
只见丁常乐笑容满面的看着金思渊，而金思渊则面无表情的盯着丁常乐，我害怕丁常乐会输，心里像装了一块石头一样沉重。
开始了，我们还没来得及喊加油，丁常乐就用全身的力气扳倒了金思渊，金思渊没有还手的力气了。
丁常乐笑了，金思渊长叹一口气，同学们都给他俩加油！加油！第二局，金思渊闭着嘴巴盯着丁常乐，丁常乐仍然还是笑容满面的看着金思渊，他们俩的啦啦队员们都非常着急，我也给他们加油。
第二局开始了，丁常乐好像在想：“我先让他一点吧！”，眼看金思渊快扳倒丁常乐了，忽然，丁常乐一使力气又把金思渊给扳倒了。
掰腕比赛作文
掰腕比赛作文掰腕比赛作文篇一今天，作文班的教室里举行了一场掰手腕的游戏，同学们听到这个消息后齐声尖叫。
老师说明游戏规则：分成两个队，一个叫大力士队，另一个叫领先队。
比赛分为两次进行。
第一次，各队抽选一个男生和女生进行比赛，胜利者加一分失败者为零分。
第二次，各队抽选出一个女生和男生比赛，胜利者加一分，失败者为零分。
最后，综合成绩，看哪个队获胜了。
还有，比赛的时候，胳膊不能离开桌子。
老师讲完了游戏规则，游戏开始了。
大力士队派出的一号选手上来的时候是满脸自信，耀武扬威，台下是雷鸣般的掌声。
我们队派出的是一位女生，这位女生上来的时候是优雅美丽的，老师说3、2、1，就开始了。
我们队员毫不留情直奔胜利，大力士队也不甘示弱，激烈的比赛开始了，我们队的队员趁他们队的队员不注意的时候，迅速把她的手按在桌子上。
老师宣布：这一轮，领先队获胜，我们队高兴得一蹦三尺高。
第二轮开始了，我们队派出的二号选手上场了大力士队派出的二号选手也上场了，我们队的队员用眼睛死死地盯着他们队的队员，我从我们队队员的眼神中感觉到了胜利在望。
果然，这一次还是我们胜利了，他们垂着头，慢慢地回到了座位上。
这个游戏可真好玩！游戏结束了，那掰手腕的场景像放电影一样在我的脑海中回放。
掰腕比赛作文篇二今天的作文课上，老师组织我们开展了一项特让人热血沸腾的游戏――扳手腕。
同学们听了情不自禁地摩拳擦掌，都想上去比试比试。
可我有些担心，也许我连女生的手腕都扳不开，就更别说去和男生比了！老师见大家热情高涨便说：“马上先请我们班大家公认的大力士先来比试比试吧！”同学们异口同声地说：“好”。
于是，我们分别选出了四位大家公认的大力士：小志、小勇、小辉、小良。
我们先推荐小志和小勇来较量一下。
只见，小志一丝紧张感都没有，可小勇却鸡皮疙瘩到处都是。
比赛开始了，老师喊着：“预备！”只见两人紧紧地握住手，眼睛死盯着对方，嘴唇闭得紧紧的，随时准备扳倒对方。
同学们也安静了下来，目不转睛地注视他们的手，整个教室的空气好像都凝结住了。
掰手腕作文（通用10篇）
掰手腕作文掰手腕作文(通用10篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
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掰手腕作文1今天，老师让我们玩一个十分好玩的游戏——扳手腕。
以讲台为赛场，三局两胜。
最先上场的是“比赛能手”蔡万校和“大力士”缪循煌。
第一局开始了，老师一声令下：“预备——开始！”只见万校和循煌瞬间发力，把全身的力量汇聚在右手上。
不到10秒，循煌已经把万校的手压出了25度角。
我们大叫：“循煌加油！循煌加油！”突然，万校仿佛受了刺激一样，使出了九牛二虎之力，又把手扳了回去。
我们又大叫：“万校加油！万校加油！”我们这些观众真是“墙头草，两边倒”啊，看着谁能赢，我们就支持谁。
此时，比赛已进入白热化阶段，两双“凶恶”的眼神互相对视着，好像要把对方“吃”了。
时间一秒一秒过去，万校的手实在太酸了，就在他想放松的那一刻，循煌一发力，就把万校的手压在了桌子上。
短暂休息之后，第二局开始了，万校和循煌重新坐在“赛场”上。
看着状态不是很好的万校，我真为他捏把汗，他现在已经失去了自信和气势，要是这局又输了，那就没有反败为胜的机会了。
不过他那么努力，我希望他能赢。
我这么想时，老师又发出口令，比赛开始了。
循煌和万校一刻都不肯放松，观众们的呐喊声也是此起彼伏，“循煌加油！”“万校加油！”他们的脸涨得通红，谁都不想输。
但是最后，还是万校的手先坚持不住，循煌就抓住机会，一发力就扳倒了万校，成为了大赢家。
一次小小的扳手腕凝结着力量和耐心，只有拥有力量和耐心，才能成为胜者。
掰手腕作文2今天我们玩了一个有趣而又传统的游戏叫掰手腕儿。
老师开始选人了！我们跃跃欲试，想着要体现一下自己的真实实力，可是老师说选一个瘦的和一个壮的。
“咦，我就是那个瘦的，老师叫我……叫我！”我大声的喊着，可是老师却先选了安禹铭和吴鑫辉，我也很瘦呀！为什么不选我？……比赛开始了，我们一个个前俯后涌，人头攒动，我只能站到桌子上。
掰手腕比赛作文(通用15篇)
掰手腕比赛作文(通用15篇)掰手腕比赛作文1今天我们班举行了扳手腕比赛。
老师把比赛规则说了一遍后，便请上了我们班的两位实力派选手张同明与温传龙，两位人称“大力水手"的比赛正式开始了。
两人伸出双手使劲攥紧，老师才说了一声：“开始”，两人就像打了鸡血一样，立即绷紧发力，哎呀，我看两人使劲发力的那一刹那间爆发出来的力量都可以将坚硬的石头捏碎了。
开始，两人都是一脸的自信和轻松，只见张同明和温传龙面不改色心不跳，双方谁也不肯让谁，谁也没有明显的优势，就这样僵持着。
但过了几十秒时间，情况发生了变化，两人的脸色便一会变得苍白，一会又变得通红，就像变脸一样。
张同明眯缝着眼睛，嘴唇绷得紧紧的，而温传龙也把牙关咬得吱吱作响，看上去，张同明已是体力不支，温传龙趁势一扳，便取得了优势，而张同明也不示弱，使出了全身的力气抵抗。
突然，就在大家眨眼的一刻，温传龙一鼓作气，把张同明的胳膊扳倒在了桌上，赢得了这次比赛。
这次比赛，让我们大呼过瘾。
掰手腕比赛作文2教室里传来了激烈的加油声，我走进教室一看，原来同学们在掰手腕。
我和对手坐在板凳上，伸出各自的右手，轻轻握住，仿佛一座金字塔。
“1、2、3，开始!”安安老师大声地说。
我和米奇尔把手握紧，使劲往下掰，我心想：米奇尔绝对赢不了我，她那点儿力气，谁都打不过，我可是学校里的大力士呀!谁都赢不了我!在她不注意的时候，用力往下一压，我胜利了!胜利了!耶!米奇尔睁大眼睛瞪着我，那眼睛仿佛不停喷出烈火。
第一局，我胜利了。
第二局比赛开始，这次米奇尔可不一样了，因为这局她的力气变大了许多。
她脚蹬在地上，头往下歪着，紧闭着眼睛，使劲地咬着牙齿，脸都慢慢变得通红，好似一个吹满气的气球，一会儿，脸庞和鼻尖都冒出了汗珠。
我感觉自己的脸也开始变烫，汗水慢慢流了下来。
米奇尔趁我不注意，她竟然把我的手给掰了下去，我可是大力士啊!怎么会被这种小力气给打倒了呢?就在紧张的第三轮比赛马上开始了，“叮——叮——”上课了，比赛结束了。
扳手腕的作文5篇
扳手腕的作文5篇扳手腕的作文篇1今日上午，我们班上开展了一场掰手腕竞赛。
竞赛前，老师宣布了竞赛规章，又把我们分成了两大组，并要求每组选中一个“大力士”进行决赛。
我们先跟自己的同桌比，再选出最终成功的人。
我和周佳怡绽开了较量，可是我还没坚持一会儿，就败下阵来，我想以后还是应当多熬炼熬炼身体！经过了几轮“勇敢奋战”，最终选出了两名代表，分别是邓天阳和肖一民。
两人仰头挺胸地走上了讲台，似乎谁也不想输给对方。
只见他们把手放在桌子上，随着老师一声令下，他们绽开了一场激烈的比拼。
看到肖一民那瘦小的身材，我不禁为他担忧起来，他的身体已经在缓缓的倾斜了，他会不会输呢？在看邓天阳涨得满脸通红，好像是一个满腔热血的士兵在战场上奋勇杀敌。
他把百分之百的力气都集中在手上。
他俩互不相让的气场实在让我们惊异，似乎桌子都要被他们震翻了。
旁边的同学有的在为他们加油鼓舞，有的甚至跑了过去想看个认真，有的坐在座位上着急的等待竞赛结果，盼望自己那一组的代表获胜。
经过了两轮的比拼，由于肖一民和邓天阳的实力不相上下，最终打成了平手。
两位代表累的气喘吁吁，仿佛手都要累断了。
虽然最终两位代表打成了平手，但我佩服他们不服输、一心想为自己组争光的精神。
扳手腕的作文篇2＂预备，开头。
"老师一声令下，我们就开头了激烈而又紧急的掰手腕竞赛。
竞赛开头了。
大家都紧急极了。
男方面无表情的和女方斗，似乎他们肯定会赢，而女方肯定会输。
选手们的脸憋的通红像一个红彤彤的大苹果，他们的眼睛紧紧地盯着对方，目光像是把利剑，生怕一不留神就输掉了。
女方的目光死死的盯着男方，似乎只要被这些目光看重的就会遭雷劈。
竞赛已经进行到一半了。
她脸涨的通红额头上的青筋，立刻就要爆出来了，他似乎一头进犯的野兽，在咆哮！在怒吼！他的血管暴露在外面，随时都有可能蹦出来！眼看两方已经招架不住了，只见一只手已经遇到桌面。
我们赶忙跑过去，只见男方的手已经被女生死死地按在了桌面上。
我们正惊异着，女方原来已经招架不住了，后来由于她的才智取得了成功。
掰手腕比赛作文(通用15篇)
掰手腕比赛作文（通用15篇）掰手腕比赛作文1“加油！加油！”我们班的呐喊声此起彼伏，一声高过一声，是什么事情令他们他们如此热闹呢？原来大家正在掰手腕。
游戏规则是：两人的手紧握，对等放在桌子上，然后谁的手先碰上到桌面谁就输。
首先，第一战是王浩和王宇进行pk。
只见王浩喜上眉梢，、大摇大摆地上台了，王宇也是兴高采烈、欣喜若狂。
比赛一开始，双方就进入了白热化阶段。
只见王浩用力掰王宇的手，但王宇却不慌不忙，镇定自若。
眼见王宇的手快要碰到桌子了，我们的'心都提到了嗓子眼，但不可思议的是，王宇一下子就把王浩的手摁到了桌子上。
“哇哦！这么厉害。
”同学们都大吃一惊。
我过去崇拜地问：“王宇，你是刚才是怎么做到的啊？”王宇淡定地说道：“掰手腕靠得不是蛮力，要知道，掰手腕靠得是腕力！”我恍然大悟，若有所思地点了点头。
第二场是我和王宇进行对战，来确定到底谁才是班里的“大力士。
”我和王宇坐在比赛位置上，稍微有一些紧张，但脑海中回想着刚才王宇说的话。
心里一直给自己打气：不用紧张，找准时机，你可以的！刚开始时，我并没有用全力，王宇快把我的手按到桌子上时，此时大家都在为他鼓掌喝彩。
就在这时，我趁他得意之时，用腕力把他反杀了。
“咦？哇！太厉害了吧！”大家一个个惊呼起来。
游戏结束后，同学们欢乐的声音飘啊飘，教室已成快乐的天堂，快乐就是这么简单。
掰手腕比赛作文2今天，老师组织了一场十分有趣的比赛：掰手腕。
只听老师的命令一下，同学们便沸腾起来了，七嘴八舌的，有的在讨论和谁一起掰；也有的在津津有味地观看同组同学的比赛，嘴里还不时喊着加油。
我也不甘示弱，忙喊前面的屠馨妍和我扳手腕，她转过来挑着眉对我说了一句：你确定？我皱了皱眉头，心想：不就是比谁力气大吗？这有什么难的！抬起头很坚定地说了一声：嗯！我的`手刚刚和屠馨妍的手叠交在一起时，我就感到了一股十分强大的力气，令我不禁哆嗦一下，真是令人畏惧。
开始了，我咬着牙，把全身的力气都汇聚到自己的右手上，我满脸狰狞的盯着拳头，满脸憋得通红，望着那快要接触到桌面的手，心里大喊：不要啊！再抬头看了看屠馨妍，她一脸轻松，行如流水似的把我打败，哎！真是的，自己的手怎么这么不争气啊！在女生最终对决里，我看了屠馨妍的身影，我心里默默的为她加油，其实我还保留了私心的，如果输给了第一名，那也不是什么不光荣的事。
扳手腕的作文6篇
扳手腕的作文6篇写每一篇作文都是一次自我反思的机会，让我们更了解自己的思考方式，通过写作文，我们可以积累知识，深入研究各种主题，下面是作者为您分享的扳手腕的作文6篇，感谢您的参阅。
扳手腕的作文篇1当我看到这个题目的时候，我很高兴，因为上周清明节放假的时候我们正好和大爸爸比较了掰手腕。
那天，我们一大家和我堂哥一家去了东莞的松山湖烧烤。
一开始，大家围坐在草地上，有的吃着水果，有的聊天，我们几个小孩子在一起打扑克，这时候听见妈妈正在问大爸爸说：“看你现在肌肉练的`很结实嘛，都快赶上健美教练了！”大爸爸很得意地在介绍着他是如何每天锻炼的。
我堂哥听到后说：“大爸爸，我们来掰手腕，看看你能掰的过我们几个不？”只听大爸爸说：“好啊，你们先一个一个来，然后你们几个小孩子一起上！”我们这三个小男孩听了非常不服气，我们先让堂哥来，他们分别趴好在地上，手肘挨着地撑好，两个手放在正中间让我们喊开始，我大喊一声“开始”，只见堂哥努力地把大爸爸的手往下按，可是大爸爸的手纹丝不动，堂哥越来越使劲，脸开始慢慢发红，最后快变成紫红色时突然大爸爸一发力，堂哥的手一下就被压倒了！我们的加油还没喊出声呢，他就败给了大爸爸。
我和堂弟一见堂哥都输了，更别提我们了，于是我们说我们三个一起上，大爸爸说来吧，我们三个把手叠在一起，使劲压住大爸爸的手，我们大喊一声开始，其实我们在还没开始时就已经把大爸爸的手往下压了，可是任凭我们使出吃奶的劲，只见大爸爸说了一句”下去吧“我们三个就都被压下去了。
最后我们付出的代价是帮大爸爸烤鸡翅吃，我们决定也要多吃点鸡翅膀，多给我们的胳膊上长点肌肉，争取早日能赢他！扳手腕的作文篇2今天老师在班上举行了一次掰手腕的比赛，老师要求对战双方的胳膊肘不能离开桌子,观看的人不能下位。
我们队长在队里挑选了两个人与唐国来比试，两个人使出全力却被唐国来轻易打败了，于是我们队一致推选胸有成竹的唐国来比赛。
双方队员都上场了，两人目不转睛地盯着对方，好像在说：“来呀，小样！”双方都做好了准备，老师一声令下，两人都毫不示弱地开始用力，我们观看的人有的喊加油，有的眼睛盯着比赛，有的看不到就跳起来。
掰手腕比赛作文【精彩4篇】
掰手腕比赛作文【精彩4篇】扳手腕比赛篇一加油！加油！加油！班级里爆发出一阵阵呐喊声，原来是我们在举行扳手腕比赛。
游戏即将开始，大家摩拳擦掌，跃跃欲试。
有的人力气大，高傲地看着大家；有的人脸色严肃，生怕自己被分到和大力士比赛。
游戏开始了！第一轮是代表战，我方队长亲自上阵对战刘士豪，只见他们双手握得紧紧，脚用力蹬着地面，加油！同学们的助威声惊天动地。
看！刘士豪脸涨得通红，手微微颤抖，使出全力，身子向左倾斜，口中发出啊的声音。
何俊鹏也不差，膀子就像被定在那里，身体用劲往前倾，双方在僵持着，两人的脸都红得像大苹果。
突然，队长的手往后一斜，刘士豪紧皱眉头，使出洪荒之力渐渐占了上作文风，我真为队长捏一把汗。
何俊鹏咬着牙，仍然想扳回局面，可是晚了，刘士豪像泰山压顶一般把何俊鹏的手压了下去。
对方顿时一片欢呼声，簇拥着刘士豪洋洋自得地归了队。
第二轮团队赛，我被分到了与杨翔翔一组，我力气小，怎么可能比得过他呢？我的心情很沉重。
比赛开始了，我和杨翔翔都很用力，我一开始就使出全力，妄(☆)想一次扳倒他，可是没有用，他瞪大双眼盯着手腕，脚在地上一蹬，手腕被强行扳了回去。
我也学着他把腿撑开，勉强拖延了30秒，最后还是输了，杨翔翔高兴得一蹦三尺高。
乐乐队赢了！虽然我个人输了，但是还有点安慰。
大家手舞足蹈，开心地回到了座位，沉浸在比赛的乐趣中。
扳手腕比赛作文篇二“加油！加油！再发一点力我们就可以成功了！”是什么事使我们班今天那么热闹？原来我们班正在举行精彩的扳手腕比赛。
上场的是朱康希和刘雅泽同学。
只见他们胸有成竹地走向讲台，各站一方，身子倾斜着，前臂成90度直角，各自伸出了右手，紧紧相扣。
瞧，朱康希一脸严肃，眉头拧成一个疙瘩，像在说：“我一定会赢你的！”而刘雅泽却一脸放松，也像在说：“咱们走着瞧！”“三、二、一——开始！”教室里的气氛顿时紧张起来，大家都屏息凝视，想见证谁是最后的胜者！只见他们两只手一直僵持着，势均力敌，谁也压不倒谁。
扳手腕比赛作文（通用52篇）
扳手腕比赛作文（通用52篇）扳手腕比赛作文篇1教室里响起一阵雷鸣般的掌声，我赢了。
你们猜我赢什么了，告诉你吧，是扳手腕。
那你们肯定会问：“你是怎么赢的？”那就听我来告诉你吧。
游戏开始前我们先是抽签，抽签时我就想：千万别抽到和洪腾一组啊，他那么胖，力气肯定很大。
我打开纸条一看，总算谢天谢地，我的对手是长得弱小的陈家祺。
开始比赛了，由于我的右手有伤，只能用左手。
心想：我左手力量不够，肯定要输。
老师看出了我的心思，就要求统一都用左手来扳。
听了老师的话，我在心里一阵狂欢。
第一轮，我轻而易举地把陈家祺给打败了。
接着，我把男生一个个都PK下场了，我成了男生中的冠军。
我们男生在进行激烈比赛的同时，女生也在不甘示弱的进行着，女生最后是王艺蓉为冠军。
比赛即将接近尾声，男女冠军都已经选出来。
这时，全班都要求男女冠军进行PK。
我想都没想就一口答应了比赛，和女生比，那不是很轻松的事。
决战开始了，我发现王艺蓉脸涨得通红通红的，使出了浑身的劲。
同学们都屏住呼吸看着我们，我竟然输了，就因为我一时的得意。
这个游戏让我知道了什么时候都不能骄傲。
扳手腕比赛作文篇2今天，我们班举行了一场盛大的掰手腕比赛。
掰的时候胳膊肘不能离开桌子，屁股不能离开椅子。
同学们特别高兴，因为他们都觉得自己可以胜利，很有信心。
轮到乔宇航和冯翔云比赛了。
乔宇航先举起小指头指着对方，仿佛在说：“哈哈，我赢定了！”冯翔云一脸愤怒，立出了中指，说：“大个子也别骄傲，说不定你也不会赢的。
”“比赛开始！”老师一声令下，他们俩就开始了激烈的斗争。
同学们从座位上跑到最前面，一点儿也不想错过这精彩的较量。
乔宇航眼睛一直不停的眨，嘴巴张得老大，好像在用一种奇怪的战术让对方笑，这样对手就会因没有力气而失败；而冯翔云却一心一意地盯着自己的右手，绝不上当。
过了一会，双方都把眼睛眯成了缝，嘴巴都要蹦到鼻子那儿了，仿佛把吃奶的力气都用上来了。
同学们尖叫道：“加油！加油！”此时冯翔云加了一把劲，把乔宇航的手狠狠地按在桌子上。
扳手腕作文（6篇）_小学三年级作文_
扳手腕作文(6篇)扳手腕（1）扳手腕今天，老师让我们做了一个有趣的游戏——“扳手腕”。
第一场，由薛鹏飞对战汤惜如。
老师先宣布了游戏规则：在扳手腕的过程中不允许另一只手来“帮忙”，一局定胜负。
比赛开始了，只见薛鹏飞脸涨得通红，像两个充满了气的红气球。
汤惜如也咬紧牙关，五秒钟过去了，两人还是僵持不下。
啦啦队在旁边大喊“加油”。
汤惜如一使劲，把薛鹏飞的手腕扳了过去，眼看薛鹏飞就要输了，他似乎在想什么：突然一用力气，一下子就把汤惜如的手腕扳倒在桌面上。
“耶——”薛鹏飞真不愧是我们班的重量级选手。
第二局，杨可来对战我。
啊？我死定了!果然不出我所料，杨可轻而易举地打败了我。
我沮丧地哭了起来，结果老师说我是“林黛玉”。
第三局，申元对战陈逸然。
申元不费吹灰之力就战胜了陈逸然，仅仅用了不到一秒钟的时间。
这次游戏真精彩。
南京中央路小学三（3）李彤扳手腕作文（2）扳手腕中央路小学三（3）班杨可今天，我和其他五个小朋友在一起做了一个游戏，游戏的名字叫“扳手腕”。
老师先喧布游戏规则：在扳手腕的过程中，一只手做游戏，另一只手不准帮忙，一局定胜负。
第一局由我pk李彤。
一开始我紧张地想：我一定要战胜李彤。
从李彤的表情中我也感觉到李彤好像也想战胜我。
准备时，我看见李彤还在笑个不停，我也想笑了，我想：如果老是笑的话，力气就会从手上跑走。
我屏住呼吸，在心里默默地说：“不能笑，一定不能笑。
”过了一会儿，只听老师一声令下：“预备，开始！”啦啦队欢呼起来：“加油，加油！”李彤却还在笑，我咬紧牙关，眼睛瞪得大大的，像一个小铜铃，额头上的几根青筋也暴了出来，一下子就把李彤压倒在了桌子上。
“耶！”我欢呼了起来，观众们也为我贺彩，李彤却在一旁哇哇大哭起来。
老师喧布：“第一局杨可获胜。
”第二局，薛鹏飞pk汤惜如，结果，薛鹏飞费了九牛二虎之力也赢了。
第三局，申元pk陈逸然，结果不到1秒钟，陈逸然就输了。
扳手腕虽然只有几秒钟的游戏过程，也让我们感到了无穷的快乐呀！扳手腕作文（3）扳手腕力学小学三（3）班孔德宁馨今天，大姨妈和我们做了一个扳手腕的游戏。
掰手腕小作文8篇
掰手腕小作文8篇作文可以促进不同文化间的交流和理解，通过作文，我们能够更好地传递和传播个人对艺术和文化的热情和独特理解，作者今天就为您带来了掰手腕小作文最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
掰手腕小作文篇1“加油，加油……”嘿！这是从哪里来的？原来，张成课上举行了一场有趣的掰手腕比赛。
首先，我和雷比赛。
结果因为实力大赢了比赛。
接下来是熊逸对阵郑。
两个人都是很强的球员，都有很强的肌肉。
比赛开始了，双方球员都全力以赴，毫不示弱，双方势均力敌。
你看熊逸，他用尽吃奶的力气，血脉喷张，大汗淋漓，整个脸都红了。
睁大眼睛，咬住牙，似乎要吃掉对手。
比赛进入白热化阶段，郑的手被使劲往下压，熊逸的手也快要被压下去了，但熊逸还是咬牙坚持着。
啊，你看，熊逸的手背离桌子越来越近了，三厘米，两厘米，一厘米。
我们都以为熊逸要输了。
突然，我看到熊逸突然把手举了起来，郑猝不及防，输掉了比赛。
原来熊逸耍了一个花招，利用了对手放松警惕。
突然，他卷土重来，赢得了比赛。
掰手腕不仅比力量好，而且比方法好。
即使对方比自己强，也有可能输。
这是手腕摔跤的技巧，你一定要记住！掰手腕小作文篇2今天，我和弟弟掰手腕，调皮的妹妹也赶忙跑过来围观，好奇心特别强。
妈妈给我们搬来一张桌子，我和弟弟分别坐在桌子对面，两只手握在一起，准备开始。
妹妹手里握着玩具哑铃，嘴里大喊：姐姐加油，哥哥加油！看到妹妹那可爱的样子，我俩都哈哈的大笑起来。
我对弟弟说：“我们一起数到三就开始吧。
”弟弟点点头。
”“1、2、3开始！”我使出吃奶的力气向弟弟发起进攻，他也不干示弱，向我反击，我俩的脸都憋的通红，咬着牙使劲儿。
弟弟更是涨红了脸，脖子似乎比平时粗了一圈，他微微站了起来，我见情况不妙，也立马站了起来，弟弟额头上青筋暴起，汗珠子都冒出来，这时我的身体微微颤抖，觉得自己快要坚持不住了。
忽然，弟弟大吼了一声，猛一发力，把我的手掰倒在了桌子上，我这才松一口气，弟弟高兴地跳了起来，嘴里喊着：“耶，我赢了！”妹妹也跟着起哄，把手里的小哑铃摇的更响了。
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•小朋友们，拿起你的 笔，把你今天的快乐 旅程记下来，给你的 小伙伴们分享一下！
你一定是最棒的！
谢谢！
棒！棒！你真棒！
快!静!齐!
——扳手腕
六个同学一组，选两位身 高体重差不多的同学进行 比赛，其他同学观察。
每次比赛是两人参加，参加的双 方分别坐在桌子的两侧，两手相握， 肘部紧贴桌面，前臂与桌面呈90度。 比赛开始后，各自将对方的手臂往桌 面压，但另一只手不可以帮忙，人也 不可站起来。将对方的前臂压到桌面 的一方获胜 ！三打两胜
• 动作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ • 选手 扳手腕 神态＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ • 观众 有的…有的…还有的… • • 词语超市：满脸通红 瞪着眼睛 紧锁眉头 鼓起 腮帮 咬紧牙关弯腰弓背 不分上下 难分难解 稳 操胜券 伸长脖子 舞着拳头 呐喊助威。。。。。
结尾
• 这个游戏真好玩哪！我还想再玩一次！
• 时间过得真快，转眼间下课了，我们的游 戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开 教室。
扳手腕比赛
今天，同学们在教室里举行了一场别开生面的游戏，“扳手腕ห้องสมุดไป่ตู้比赛。 比赛开始了。第一轮是悦涛和桓桦比。他们分别把手放到桌子上，鼓足了劲， 握住对方的手。他们用手使劲地想把对方的手压倒。女同学开始喊起来：“悦涛 加油！悦涛加油！”男同学也喊起来：“桓桦加油！桓桦加油！”但是，桓桦毕 竟是男孩，力气大，相持了一会儿，桓桦就把悦涛的手压下去了。女同学都为悦 涛惋惜。 第二轮比赛开始了。由桓桦和掌珠比赛。桓桦笑了笑，好象在想：我已经赢了 一次，这次我一定赢她。掌珠也笑了笑，好象在想：我会赢桓桦，为悦涛“报 仇”。他们握起手，鼓足了劲，开始压起来。他们相持一会儿，还是没有人出胜 负。他们脸从浅红变成了深红，头上沁出了细细的汗珠。眼看桓桦要输了，男同 学扯开嗓子喊起来：“桓桦加油！”桓桦仿佛听到了男同学的喊声，咬紧嘴唇， 嘴巴都有点歪了。瞧，他们手上的筋都鼓起来了。掌珠手越来越有力气，桓桦的 手差不多只有一厘米就要被压下去了。我们女同学高兴地地喊起来：“掌珠加油！ 掌珠加油！”教室里像开水一样，沸腾了起来。最后，桓桦坚持不住，手被掌珠 压倒了。我们为掌珠高兴，也为桓桦感到惋惜。 游戏结束了。从比赛中我懂得了：做事有决心，有毅力，一定能成功。
请带上你的眼、耳、心
看到了什么？ 听到了什么？ 想到了什么？
回忆精彩瞬间
• 游戏时，哪位同学让你印象最深？ • 你最开心的是什么时候？请你详细 说说当时同学们说了什么（语言）？ 做了什么（动作）？你想到了什么 （心理）？
知识锦囊
• 开头 • 游戏前：要求 • 游戏中：语言、动作、 心理、神态 • 游戏后：感受
扳手腕
今天，上作文课时，张老师带我们玩了个好玩的游戏名字叫“扳手腕”。 老师请了李云柯和陈霄科上台比赛。 李云柯粗眉大眼，胖乎乎的，全身上下都是肌肉。陈霄科白白嫩嫩的，胖乎乎 的，脸蛋圆圆像头可爱的小猪。随着老师“开始”一声令下，两人使出浑身解数 把七十二般武艺全亮出来了。李云柯和陈科先不分上下，紧握的两只手，谁出不 能压倒谁。大约相持了五分钟，慢慢地陈霄科吃不住了，陈霄科的脸胀得像龙虾， 五官都要错位。 …… 还剩一厘米了，陈霄科就要输了，陈霄科使出所有力气，往上提了一厘米，好 险啊！ …… 同学们争先恐后地往前跑，教室里“加油！加油”的喊声响成一片。我是李云 柯的好朋友，当然为李云柯助威了！我大声道：“李云柯！加油！李云柯！加 油！ ” 接着，又进行了第二轮，第三轮。 …… 最后李云柯以二比一胜了陈霄科，这场比赛真精彩！
开头
• 开门见山式开头：今天我在快乐作文玩了一个好 玩的游戏，名字是扳手腕。 • 列举式开头：我玩过很多游戏，有丢手绢，写王 字，击鼓传花……但我最喜欢玩得是扳手腕。
• 声音式开头：“哈哈哈！”快乐作文的教室里传 出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？ 悄悄告诉你吧！我们在玩扳手腕的游戏呢！
• 比赛开始了！只见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 • 同学们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。最后＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。