(完整版)初中一年级英语语法总结
(完整版)初一英语语法学习知识点详细总结
初一英语语法学习知识点总结一、初一英语语法——词法1、名词A）名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes,三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies,2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。
如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes 西红柿, potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class 班，同学, family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十）有的单复数意思不同。
(完整版)初中一年级英语语法总结
一、名词复数规则.1. 一般情况下, 直接加-s, 如: book-books.bag-bags.cat-cats.bed-beds.2. 以s.x.sh.ch结尾, 加-es, 如: bus-buses.box-boxes.brush-brushes.watch-watches .3. 以“辅音字母+y”结尾, 变y为i.再加-es, 如: family-families.strawberry-strawberries.4. 以“f或fe”结尾, 变f或fe为v.再加-es, 如: knife-knives.5. 不规则名词复数:.man-men.woman-women.policeman-policemen.policewoman-policewomen.mouse-mice.child-children.foot-feet,.tooth-teeth.fish-fish.people-people.Chinese-Chinese.Japanese-Japanese二、一般现在时.一般现在时基本用法介..【No.1】一般现在时的功能. 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：Th.sk.i.blue.天空是蓝色的。
. 2.表示经常性或习惯性的动作。
如：.ge.u.a.si.ever.day.我每天六点起床。
. 3.表示客观现实。
如：Th.eart.goe.aroun.th.sun.地球绕着太阳转。
.一般现在时的构成. 1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：..a..boy.我是一个男孩。
. 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：.W.stud.English.我们学习英语。
.当主语为第三人称单数(he.she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mar.like.Chinese.玛丽喜欢汉语。
.一般现在时的变化. 1.be动词的变化。
初中一年级英语语法总结
初中,一年级,英语,语法,总结,初中,一年级,初中一年级英语语法总结初中一年级英语语法总结形容词的用法：形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。
在句中可以作定语、表语，用于限定被修饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。
“限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。
它本身分为三位，即：前、中、后。
前位限定词有all、half、both、分数和倍数；中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等；后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。
如：both my hands、all half his ie等。
“描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。
“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。
表示“形状”的词如：round square等。
“国籍”指一个国家或地区的词。
“材料”的词如：wooden,woolen,stone,silk等。
“作用类别”的词如：medical,college，writing desk，police car等。
The little girl is very pretty.这个小女孩很好看。
--I want that one.我想要那个。
--Which one?哪一个？--The new blue one.那个蓝色新的。
Can I have a look at the big nice one?我能看一看那个大的漂亮的吗？2、人称代词：是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。
人称代词的主格在句中作主语；人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。
主格：I,we,you,he,she,it,they在句子中作主语宾格：me,us,you,him,her,it,them在句子中作宾语He and I are in the same class.我和他在同一个班级。
Can you see them in the street?你能看见他们在街上吗？。
初中一年级英语上册知识点归纳汇总
初中一年级英语上册知识点归纳汇总
以下是初中一年级英语上册的知识点归纳汇总：
1. 语法知识点：
- 介词的基本用法：用来表示时间、地点、方式等。
- 一般现在时的用法：表示经常性的动作或事实。
- 名词的单复数形式：可变名词的变化规则和不可变名词的特殊形式。
- 疑问代词的用法：用来提问人、事、地、物、方式等。
- 简单的动词时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法。
2. 听力技巧：
- 听懂简单的对话和问题。
- 听懂简单的短文并获取相关信息。
- 听懂简单的指令和说明。
3. 词汇积累：
- 基本的日常用语和问候语。
- 常见的学科名词和动作动词。
- 数字、颜色、动物和食物等基础词汇。
4. 阅读技巧：
- 简单课文的阅读理解。
- 根据上下文猜测词义。
- 找出主题句和主要细节。
5. 口语表达：
- 能够用简单的句子进行日常交流。
- 能够介绍自己和他人的基本信息。
以上是初中一年级英语上册的知识点归纳汇总。
希望对你有帮助！。
初中一年级英语重点知识总结
一、单词1、人称代词I（我）, you（你）, he（他）, she（她）, it（它）, we（我们）, they（他们）2、形容词big（大的）, small（小的）, tall（高的）, short（矮的）, strong（强壮的）, thin（瘦的）, Active（积极的）, quiet（安静的）3、介词in（在…里）, on（在…上）, under（在…下）, near（在…旁边）, between（在…中间）4、代词me（我）, him（他）, her（她）, us（我们）, them（他们）5、动词like（喜欢）, have（有）, want（想要）, do（做）, make（制作）6、介词短语in front of（在…前面）, behind（在…后面）, next to（紧挨着）, above（在…上面）, below（在…下面）7、名词book（书）, pencil（铅笔）, eraser（橡皮）, dictionary（字典）, ruler（尺子）8、形容词词组hard-working（勤奋的）, good-looking（漂亮的）, well-prepared（有准备的）, kind-hearted（有爱心的）9、及物动词teach（教）, study（学习）, speak（说）, listen（听）, read （阅读）10、不及物动词二、语法1、一般现在时一般现在时用来描述经常性或习惯性的动作或状态，结构为：主语 + 动词原形。
如：I work in a bank。
（我在银行工作。
）2、一般过去时一般过去时用来描述发生在过去一些具体时间的动作或状态，结构为：主语+过去式。
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一、名词复数规则1 ．一般情况下，直接加-s ，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2 ．以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es ，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3 ．以“辅音字母 +y ”结尾，变 y 为 i, 再加 -es ，如： family-families,strawberry-strawberries4 ．以“f或 fe ”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加 -es，如： knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【 No. 1 】一般现在时的功能1. 表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue. 天空是蓝色的。
2. 表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如： The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be 动词：主语 +be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy. 我是一个男孩。
2.行为动词：主语 + 行为动词 (+ 其它 )。
如：We study English. 我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it) 时，要在动词后加"-s" 或 "-es" 。
初中英语语法大全(精华版)
初中英语语法大全(精华版)一、词法1. 名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。
名词有可数名词和不可数名词之分。
(1) 可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常在单数形式后加上s或es。
(2) 不可数名词不可数名词没有复数形式，表示的是无法分割的整体或抽象概念。
2. 冠词冠词是放在名词前面的词，用来表示名词的特指或泛指。
(1) 不定冠词a/an不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
(2) 定冠词the定冠词the表示特指，即指说话人和听话人都知道的特定的人或事物。
3. 代词代词是用来代替名词的词，包括人称代词、物主代词、指示代词等。
(1) 人称代词人称代词有主格、宾格和所有格三种形式。
(2) 物主代词物主代词表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
(3) 指示代词指示代词用来指代前面提到的人或事物，有this/that/these/those等。
4. 形容词形容词是用来修饰名词的词，表示人或事物的性质、状态等。
5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词，表示时间、地点、程度等。
二、句法1. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
(1) 主语主语是句子叙述的对象，表示句子讲述的是“谁”或“什么”。
(2) 谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在的部分，说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
(3) 宾语宾语是句子中表示动作的对象，表示动作的承受者。
(4) 定语定语是句子中修饰名词的成分，表示名词的性质、特征等。
(5) 状语状语是句子中表示时间、地点、原因、条件、程度等的成分。
2. 基本句型英语句子有五种基本句型，分别是：(1) 主语+谓语(2) 主语+谓语+宾语(3) 主语+谓语+宾语+宾语(4) 主语+谓语+宾语+宾语补足语(5) 主语+系动词+表语3. 简单句、并列句和复合句(1) 简单句简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子。
初中一年级英语语法
Unit 1 名词冠词名词的功用：当主词、补语、受词（人、事、物、地点）名词：单数、复数1、名词的种类：①、普通名词：book pencil dog spaceship...I like dogs.有单复数的名词在句中应该被表现出来。
②、集合名词：class family audience...My family is large.(家庭)My family are all early risers（家人）集合名字可以指一个东西，也可以指一个整体，所以当指一个东西的时候是单数，指一个整体的成员的时候是复数。
③、专有名词：Bob Smith April London... (人名、地名、月份、公司名词)注意：A、专有名词开头字母一定要大写；B、专有名词前面不能加冠词；C、专有名词没有单复数之分，因此不可以加S；D、特殊情况下某些专有名词前面要加the；例如：the United States the UnitedNations(国家前面要加the)④、物质名词：glass wood paper butter fruit...(材质类名词不能有单复数之分，所以不能加S，但是某些特殊词汇可以加S，但其加了S之后的含义被改变了，比如glass 玻璃，glasses眼镜；wood木材，woods森林；paper纸，papers报纸) 既然这些物质名称不能有单复数之分，该怎样表现呢？→ 数字+容器（度量衡）+of+物质名词例如：a loaf of breada cup coffeea sheet of papera spoonful of sugara handful of sandan armful of woodSpoonful-handful-armful 都是有名词加上ful构成的度量衡⑤、抽象名词：beauty honesty love patience happiness music...这类抽象名词是没有单复数之分的2、名词的数：个数1：单数个数2和2以上：复数可数名词（1）规则变化的复数名词①、大部分可数名词字尾加S：dog-dogs book-books girl-girls这类名词的字母若是有声，那么加上的s发音也为有声[z]，反之为无声[s]。
(完整版)初中英语语法知识点总结
(完整版)初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结
本文总结了初中英语研究中的一些重要的语法知识点。
1. 时态：
- 现在时：表示现在正在发生的事情。
- 过去时：表示过去已经发生的事情。
- 将来时：表示将来将要发生的事情。
2. 名词：
- 可数名词：可以用数量来表示的名词。
- 不可数名词：不可以用数量来表示的名词。
3. 代词：
- 主格代词：在句子中作主语的代词。
- 宾格代词：在句子中作宾语的代词。
4. 动词：
- 不规则动词：变化形式与规律动词不同的动词。
- 动词时态：动词表示的动作所处的时间。
5. 形容词和副词：
- 形容词：修饰名词的词语。
- 副词：修饰动词、形容词或其他副词的词语。
6. 冠词：
- 定冠词：表示特指的冠词。
- 不定冠词：表示泛指的冠词。
7. 介词：
- 表示关系或位置的词语。
8. 从句：
- 主从句：包含一个主语和一个谓语的句子。
- 定语从句：用来修饰名词的从句。
- 状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
9. 疑问句：
- 一般疑问句：以助动词开头的疑问句。
- 特殊疑问句：以特殊疑问词开头的疑问句。
10. 语气：
- 肯定句：表示肯定的句子。
- 否定句：表示否定的句子。
以上是初中英语语法的一些基本知识点总结，希望对你的研究有所帮助！。
初一上册英语知识点语法
初一上册英语知识点语法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初一上册英语知识点语法主要包括基本语法规则、时态、句型结构、动词时态等内容。
以下将逐一介绍这些知识点。
一、基本语法规则英语语法的基本规则包括主谓一致、形容词和副词的用法、冠词的使用等。
在初一上册的学习中，学生需要掌握这些基本语法规则，以便正确使用语言。
1.主谓一致：主语和谓语在人称和数方面要保持一致。
主语为第三人称单数时，谓语动词要用单数形式。
2.形容词和副词的用法：形容词用于描述名词，副词通常用于修饰动词、形容词或其他副词。
3.冠词的使用：冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a/an），在使用时需根据名词的特性和情境进行选择。
二、时态在初一上册英语学习中，学生需要掌握一般现在时、一般过去时、将来时等时态的用法。
1.一般现在时：表示经常发生的动作、客观真理或习惯性动作等。
2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
三、句型结构初一上册的英语学习还包括一些基本的句型结构，例如肯定句、否定句、疑问句等。
1.肯定句：主语+谓语+宾语。
3.疑问句：疑问词（who/what/when等）+助动词/谓语+主语+其它成分。
四、动词时态1.现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。
初一上册的英语知识点语法涉及基本语法规则、时态、句型结构、动词时态等内容。
学生需要通过反复练习和掌握，才能在语言运用中更加准确和流利。
希望学生们能够认真学习，掌握这些知识点，提高自己的英语水平。
【本篇文章共630字】第二篇示例：初一上册英语知识点语法是学生学习英语的基础，掌握好这些知识点对于建立起扎实的英语基础非常重要。
在初一上册英语教材中，包含了很多重要的语法知识点，下面我们就一起来看一看。
初一上册英语知识点语法中的重点之一就是动词的时态。
英语中的动词时态分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。
通过学习这些时态，学生可以清楚地表达不同时间的动作和状态。
一般现在时用来表示现在经常或习惯性发生的动作，一般过去时用来表示过去发生的动作，一般将来时用来表示将来要发生的动作。
初一英语语法总结（精选5篇）
初一英语语法总结（精选5篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的初一英语语法总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一英语语法总结1一、重点语法1. 动词be（am,is,are）的用法：be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析：I am+? 例句：I am Snoopy.I am ten years old. I am a student. I am a boy.②第二人称(You)配合are使用。
句型解析：You are+? 例句：You are my good friend.You are a good teacher. You are beautiful ③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +?? 例句：She is a good girl.She is so tall. She is short. ④人称复数 (we /you/they)配合are 使用。
句型解析：We (You, They) are +?? 例句We are in Class 5,Grade 7.They are my friends. You are good students.用法口诀：我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
对应练习：一. 用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is) from Australia.2. She _______ (am, are, is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7. There _____ (be) some glasses on it.8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us. 一、用be 动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jacks sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school. 9. Whose dress ______ this? 10. Whose socks ______ they? 11. That ______ my red skirt. 12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk. 14.Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you. 16. The black gloves ______ for Su Yang. 17. This pair of gloves ______ for Yang Ling. 18. The two cups of milk _____ for me. 19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shans shirt _______ over there.第二课时（1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。
初一英语语法重点总结
初一英语语法重点总结
以下是初一英语语法重点总结：
1. 名词：名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。
2. 冠词：冠词用于修饰名词，表示名词所属的范围或种类。
3. 代词：代词用于代替名词、名词短语或句子。
4. 动词：动词是表示动作或状态的词。
5. 形容词：形容词用于描述名词或代词的性质或特征。
6. 副词：副词用于描述动词、形容词或其他副词的程度、时间、地点等。
7. 介词：介词用于表示名词、代词等与句子其他部分之间的关系或位置。
8. 连词：连词用于连接两个句子或从句。
9. 感叹词：感叹词用于表达强烈的情感或呼应。
10. 数词：数词用于表示数量或顺序。
11. 简单句：简单句是由一个主语和一个谓语组成的句子。
12. 并列句：并列句是由两个或多个简单句用并列连词连接组成的句子。
13. 从句：从句是由一个主句和一个或多个从属子句组成的句子，从属子句由关联词引导。
14. 主谓一致：主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
15. 否定句：否定句是用否定词或否定结构表示的句子。
16. 疑问句：疑问句是用来提出问题的句子。
17. 时态：时态是表示动作发生的时间和状态的动词形式。
18. 语态：语态是表示动作与主语之间的关系或状态的动词形式。
19. 虚拟语气：虚拟语气是表示假设条件或主观愿望的动词形式。
20. 非谓语动词：非谓语动词是指不作谓语的动词形式，包括动名词、不定式和分词。
以上是初一英语语法重点总结，希望能对你有所帮助。
人教版初中一年级英语语法
人教版初中一年级英语语法一．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二．this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。
三．these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
初中一年级英语语法
初中一年级英语语法初中一年级英语语法初中一年级英语语法有哪些是我们同学们需要掌握的呢?以下是初中一年级英语语法的一些知识点，欢迎阅览!初中一年级英语语法之冠词语法概述：冠词是虚词，本身不能独立使用，只用来修饰名词，帮助指明名词的含义。
英语中的冠词有三种：定冠词(the)、不定冠词(a, an) 、零冠词。
语法精析(一)不定冠词不定冠词a, an 与数词one 同源，是泛指人或事物中的“任何一个”的意思。
只能用在可数名词单数或集体名词前。
a用于以辅音音素开头的单词前，an则用于以元音音素开头的单词前。
具体用法如下：1.用在可数名词的单数形式前，表示“一”，但数的概念没有one强烈。
2.第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个时。
3.表示一类人或物，相当于any4.表示“某一个”的意思，但不具体说明何人或何物。
5.表示“每一”的，相当于every.6.用在某些习惯用语或固定词组中a lot of have a good time a kind of a great deal of go for a walk a little half an hour(二)定冠词定冠词the与this , that , those同义，指特定的人或事物，具体用法如下：1.用以特指某(些)人或某(些)事物2.用于指谈话双方都知道的人或事物3.第一次提到过的人或事物用 a或an，第二次再提到要用the4.用在序数词和形容词的最高级前5.在世界上独一无二的事物前6.表示演奏乐器时，乐器的前面要加the.7.用在姓氏复数前表示一家人或夫妇二人8.用在普通名词前构成专有名词9.用在表示方位、方向的名词前。
In the east in the west10.用在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前the Pacific Ocean theYellow River11. 与某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物the poor the rich the good12. 用在某些固定的短语中in the morning in theafternoon go to the cinema the way to on the left(三)零冠词1.表示人名、国名等的专有名词前一般不加冠词 China Mary2.表示月份、星期、节日等的名词前一般不加冠词February Saturday Spring Festival3.表示三餐、四季等的名词前一般不加冠词4.表示球类、棋类等的名词前不加冠词play basketball play volleyball play chess5.表示语言、科目的名词前不加冠词6.名词前已有my , your , this, some, every 等词修饰时，前面不加冠词。
初中一年级语法要点
一、四大基本句型1.主语+动词例句：Tom runs.2.主语+动词+宾语例句：They eat apples.3.主语+动词+表语例句：She is happy.4.主语+动词+宾语+宾补例句：I made him my friend.二、时态的用法1.一般现在时：表示经常性、习惯性或普遍的真理。
例句：I usually play basketball in the afternoon.The sun rises in the east.2.一般过去时：表示过去发生的事情。
例句：Yesterday, I went to the park.He watched a movie last night.3.一般将来时：表示将来要发生的事情。
例句：I will visit my grandparents next weekend.They are going to have a party next month.三、代词的使用1.人称代词：主格和宾格例句：I am a student. (主格)She gave me a present. (宾格)2.物主代词：表示所有关系例句：This is my book. (我的)Is this your pen? (你的)3.反身代词：表示动作反射到主语自己上例句：He hurt himself. (他伤到了自己)We enjoy ourselves at the party. (我们在聚会上玩得很开心)四、形容词与副词的比较级与最高级1. 一般比较级的构成：原级 + er例句：soft - softer (软的 - 更软的)fast - faster (快的 - 更快的)2.一般比较级的用法：比较两者之间的差别例句：She is taller than her sister. (她比她妹妹高)3. 最高级的构成：原级 + est例句：small - smallest (小的 - 最小的)big - biggest (大的 - 最大的)4.最高级的用法：比较三个或三个以上的人或物之间的差别，表示最高程度例句：He is the tallest boy in his class. (他是班里最高的男孩)五、冠词的使用1. 定冠词 the：特指已经提到或可明确指出的人或物。
初一英语上册语法知识点总结
初一英语上册语法知识点总结要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。
建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。
以下是小编为您整理的《初中一年级英语上册知识点总结》，供大家查阅。
初一英语上册语法知识点总结Unit 1词汇重点：1. Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安(晚上告别)2. glad / nice to meet / see you 见到你很高兴 (回答也一样)3. welcome to + 地点欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks)4.let’s + V(原) 让我们做……5. stand up 起立 sit down 坐下6. this is----- 这是…… (用于介绍第三者的用语)7. How do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )8. How are you ? 你好吗? Fine ,thank you .and you ? 很好;谢谢;你呢?I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。
9.see you = see you later = see you soon = good-bye 再见10.excuse me 打扰一下;请问11.I’m -----= my name is ---- 我是……12. be from = come from 来自13.in English 用英语14.Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗? 能/不能15.That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢16. …… years old ……岁17.telephone number 电话号码QQ number QQ号码ID number 身份证18.the same (相同的) 反义词是 different (不同的)例: We are in the same grade, but we are in different classes.重点句子句型：1. What is your name ? 你的名字是什么?2. Where +be + 主语+ from? 某人来自于哪里?(回答：主语+be+地点)Where are you from? I am from quanzhou.3. How old + be + 主语? 某人几岁? (回答：主语 + be + 数字 )例： Ho w old are you ? I’m forteen.4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少?(回答：My telephone number is----或者It’s -------)注意：读出号码的时候要逐个读出。
初中一年级英语语法知识点
初中一年级英语语法知识点英语作文国际通用语言，初中是最好学习英语的时间，那么初中英语语法知识点有哪些呢。
以下是由编辑为大家整理的“初中一年级英语语法知识点”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中一年级英语语法知识点一、介词by的用法1、意为“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree。
Some are drawing by the lake。
有的在大树下唱歌跳舞。
有的在湖边画画儿。
2、意为“不迟于”，“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time。
你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
4、表示“逐个”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark。
他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
5、表示“根据”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?你的表几点了?6、和take ， hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand。
初中一年级英语语法汇总
初中一年级英语语法汇总4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。
构成如下：一）一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。
如：greater-greatest, shorter –shortest,taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。
如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三）以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。
如：happy-happier happiest,sorry-sorrier sorriest,friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worstlittle- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/furtherfarthest/furthest5、数词 (基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾，变为i, eth跟上去。
) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth;twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth二、句式1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：1.陈述句肯定陈述句 a) This is a book. (be动词)b) He looks very young. (连系动词)c) I want a sweat like this. (实义动词)d) I can bring some things to school. (情态动词)e) There’s a computer on my desk. (There be结构)否定陈述句 a) These aren’t their books.b) They don’t look nice.c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School.d) Kate can’t find her doll.e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)2. 祈使句肯定祈使句 a) Please go and ask the man.b) Let’s learn English!c) Come in, please.否定祈使句a) Don’t be late.b) Don’t hurry.3. 疑问句1) 一般疑问句 a) Is Jim a student?b) Can I help you?c) Does she like salad?d) Do they watch TV?e) Is she reading?肯定回答: a) Yes, he is.b) Yes, you can.c) Yes, she does.d) Yes, they do.e) Yes, she is.否定回答: a) No, he isn’t.b) No, you can’t.c) No, she doesn’t.d) No, they don’t.e) No, she isn’t.2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.3) 特殊疑问句①问年龄 How old is Lucy? She is twelve.②问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.③问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.④问方式 How do/can you spell it?L-double O-K.How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@.⑤问原因 Why do you want to join the club?⑥问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.When do you want to go? Let’s go at 7:00.⑦问地方 Where’s my backpack? It’s under the table.⑧问颜色 What color are they? They are light blue.What’s your favourite color? It’s black.⑨问人物 Who’s that? It’s my sister.Who is the boy in blue? My brother.Who isn’t at school? Peter and Emma.Who are Lisa and Tim talking to?⑩问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.11问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name? My first name’s Ben.What’s your family name? My family name’s Smith.12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.13 问字母 What letter is it? It’s big D/small f.14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.15 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349.16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.What’s your father? He’s a doctor.三、时态Be 动词：She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.情态动词：I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes?They don’t want to eat any tomatoes.Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sb be v-ing sth + 其它.I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music?They aren’t listening to the pop music.。
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一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：He doesn't often play.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：How does your father go to work?动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词不达意 + be + 主语 + 动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意 + be + 动词ing?动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping四、将来时理论及练习一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语：tomorrow, nextday(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。
二、基本结构：①be going to + do；②will+ do.三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.四、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any,and改为or，第一二人称互换。
例如：We are going to go on an outing this weekend.→ Are you going to go on an outing this weekend?五、对划线部分提问。
一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
1. 问人。
Who 例如：I’m going to New York soon.→Who’s going to New York soon.2. 问干什么。
What … do.例如： My father is going towatch a race with me thisafternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.3. 问什么时候。
When.例如：She’s g oing to go to bedat nine. →When is she goingto bed?六、同义句：be going to = willI am going to go swimming tomorrow（明天）. = I willgo swimming tomorrow.五、一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。
（were not=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday?动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat过去时练习六、人称代词和物主代词1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than 之后），宾格一般位于动词或介词之后。
2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。
人称代词物主代词主格宾格形容词性名词性我 I me 我的 my mine你，你们 you you 你的，你们的 your yours他 he him 他的 his his她 she her 她的 her hers它 it it 它的 its its我们 we us 我们的 our ours他（她，它）们 they them 他（她，它）们的 their theirs。