蝗虫的解剖与观察
实验：蝗虫的解剖
1.循环系统 2.呼吸系统
心脏 气管、气囊
3.消化系统 4.排泄系统
前、中、后肠 马氏管
5.生殖系统
精品课件
蝗虫内部结构图
精品课件
6.神经系统 脑、 食管下神经节、 腹神经索
精品课件
对。
（2）翅：2对，前翅为覆翅、 后
翅为膜翅。 足：3对，前足和中足
为 精品课件 步行足、后足
精品课件
3. 腹部： 生殖、 代谢中心（11节腹板发达称为生殖 下板；肛上板、尾须
（2）外生殖器： （3）气门：第1—8节两侧，腹部共有8对气门
精品课件
（二）内部结构
实验八 蝗虫的解剖
精品课件
（一）蝗虫的外形
身体分为三部分：头部、胸部、腹部；
精品课件
1. 头部：感觉和摄食中心
• （1）单眼：3个、倒三角形排列 • （2）复眼：1对 • （3）触角：丝状
• （4）口器：
上唇、下唇、大颚、 小颚、舌
精品课件
精品课件
2. 胸部： 运动中心
（1）外骨骼：前胸背板发达； 中、后胸各具气门1
掌握蝗虫的解剖方法二
运动模式多样性
蝗虫具有多种运动模式，如爬行、跳跃、飞行等。这些运动模式的 实现依赖于肌肉与附肢之间复杂的协同作用机制。
07 解剖后处理及注意事项
解剖后标本保存方法
固定标本
将解剖后的蝗虫标本放入70%的酒精溶液中固定，以防止腐烂和 变形。
内部结构
包括消化系统、循环系统、 呼吸系统、排泄系统、神 经系统和生殖系统等。
特点
蝗虫具有高度的适应性和 强大的繁殖能力，是农业 害虫之一。
解剖目的与意义
目的
了解蝗虫的内部结构、生理功能 和生态习性，为防治蝗虫提供科 学依据。
意义
通过对蝗虫的解剖研究，可以深 入了解昆虫的生物学特性和行为 规律，为农业生产和生态保护提 供有力支持。
中肠是蝗虫消化食物的主要场所， 其内壁分泌消化酶，帮助分解食物。 中肠还吸收食物中的营养成分。
后肠
后肠主要负责吸收水分和形成粪便， 将消化后的残渣排出体外。
呼吸系统器官解剖
气门
蝗虫的气门位于身体两侧，是气体进 出的通道。气门由多层薄膜组成，具 有调节气体交换的作用。
气管系统
气管系统由气门向体内各部位延伸， 形成分支状的网络。气管内壁湿润， 有利于氧气和二氧化碳的扩散。
运动神经传导
中枢神经系统发出的运动指令沿 运动神经传至肌肉或腺体，引起 蝗虫的运动或生理反应。
神经调节机制
蝗虫的神经系统通过神经递质、 调质和激素等化学物质进行信息 传递和调节，以维持体内环境的 稳定和适应外界环境的变化。
05 生殖系统与繁殖过程剖析
生殖系统组成及功能
雄性生殖系统
蝗虫解剖实验报告合集(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过对蝗虫的解剖，了解蝗虫的形态结构、生理功能和生殖发育过程，进一步掌握昆虫解剖的基本方法，提高实验操作技能。
二、实验材料1. 实验动物：棉蝗（成虫）2. 实验工具：解剖剪、解剖针、镊子、解剖盘、解剖镜、剪刀、滴管、生理盐水、70%酒精、10%福尔马林、显微镜等3. 实验试剂：10%氢氧化钠溶液、10%盐酸溶液、蒸馏水等三、实验步骤1. 观察蝗虫外部形态（1）观察蝗虫的头部、胸部、腹部三个部分的外部形态，记录各部分的结构特点。
（2）观察蝗虫的触角、复眼、口器、足、翅等器官，记录其形态和功能。
2. 解剖蝗虫头部（1）沿蝗虫头部背中线剪开，暴露头部内部结构。
（2）观察并记录蝗虫的脑、食道、嗉囊、胃、中肠、后肠、肝、胰腺、生殖器官等结构。
3. 解剖蝗虫胸部（1）沿蝗虫胸部背中线剪开，暴露胸部内部结构。
（2）观察并记录蝗虫的气管、肌肉、神经、翅等结构。
4. 解剖蝗虫腹部（1）沿蝗虫腹部背中线剪开，暴露腹部内部结构。
（2）观察并记录蝗虫的生殖器官、排泄器官、呼吸器官等结构。
5. 观察生殖器官（1）观察雌蝗虫的卵巢、输卵管、受精囊、产卵器等结构。
（2）观察雄蝗虫的精巢、输精管、储精囊、生殖突等结构。
6. 观察呼吸器官（1）观察蝗虫的气管分支情况。
（2）观察气管末端的气门，了解气门的数量和分布。
7. 观察排泄器官（1）观察蝗虫的排泄器官，如马氏管等。
（2）观察排泄器官的排泄过程。
8. 观察消化系统（1）观察蝗虫的消化系统，如口腔、食道、嗉囊、胃、中肠、后肠等。
（2）观察消化过程中的消化酶分泌情况。
四、实验结果与分析1. 蝗虫头部蝗虫头部主要由脑、食道、嗉囊、胃、中肠、后肠、肝、胰腺、生殖器官等组成。
其中，脑是蝗虫神经系统的中枢，负责调节蝗虫的运动和生理活动；生殖器官负责蝗虫的繁殖。
2. 蝗虫胸部蝗虫胸部主要由气管、肌肉、神经、翅等组成。
气管是蝗虫的呼吸器官，负责将氧气输送到蝗虫体内；肌肉负责蝗虫的运动；神经负责调节蝗虫的运动和生理活动；翅是蝗虫的飞行器官。
05蝗虫解剖与观察.
2. 内部结构解剖观察
从腹部末端背侧开始（第8腹节背板侧面）， 向前沿气门上方将左侧体壁剪开，剪至前 胸背板前缘背侧。剪时勿上机内部器官。 用小镊子或解剖针剥离体壁，由于胸部和 腹部末端肌肉发达，剥离时应特别注意。
1）循环系统
由心脏、动脉、血窦组成。将体壁翻开，可 见一条半透明的细长管状结构—心脏。心 脏按体节有若干膨大的部分，即为心室， 心脏两侧有扇形的翼状肌。注意观察棉蝗 有几个心室？心室上有无心孔？
1.2 胸部
足：各胸节上均有1对足—前、中、后足。 前足和中足为步行足，后足粗大，为跳跃 足。各足均有6节构成，观察各节的特征。 翅：2对—前翅、后翅。观察2对翅的形状、 大小、质地以及翅脉有何不同？功能有何 不同？
1.3 腹部
由11节组成，第一节与后胸节愈合，其两侧 各具椭圆形的鼓膜听器。 各节只有背板和腹板组成，侧板退化为膜 状。 第1至8腹节形态相似，在每节背板两侧下缘 前方各有1个气门。
5）排泄系统
马氏管：位于中 后肠交界处，有 许多游离于血体 腔的盲管。
6）神经系统
脑：位于消化管背面，两复眼之间的淡黄色 块状物。 围咽神经：1对，位于食道两侧。 咽下神经节： 腹神经索：
五、作业
绘雌性棉蝗内部结构图，示消化系统、排泄 系统、生殖系统、神经系统。
2）呼吸系统
包括：气门（10对）、气管、气囊。掀开体 壁可看到自气门向体内，有许多白色分支 小管分布于脏器和肌肉中—气管。在内脏 背面两侧有许多膨大的气囊。气管内壁具 几丁质螺旋丝。
3）生殖系统
棉蝗是雌雄异体且异形（雄小雌大）。 雄性：精巢位于腹部消化道背方，为1对左右 相连的长椭圆形结构，由许多精巢小管组 成。精巢腹面向后伸出一对输精管。两管 绕到消化管腹面汇合成1条射精管，射精管 前端两侧有一些迂回的细管—附腺，通入 射精管基部。将附腺的细管拨开，还可看 到1对贮精囊，也开口于射精管基部。
实验八蝗虫的解剖一、实验目的
三、内容与方法
（一）保护组织 分布在植物体表面，可以控制植物体的蒸腾，防止过度失水和机械
损伤，避免其他生物侵害。护组织因来源和功能不同分为：初生保护组 织—表皮；次生保护组织一周皮和皮孔。
表皮细胞特点是： 细胞排列紧密无间隙，互相嵌合； 液泡较大，不含叶绿体； 外壁形成角质层或角质膜，可防止水分过度蒸腾。
2、革兰氏染色： （1）制片：取菌种培养物常规涂片，干燥，固定。 （2）初染：滴加结晶紫染色1min，水洗。 （3）媒染：用碘液冲去残水，并用碘液覆盖约1min，
水洗。 （4）脱色：用滤纸吸去玻片上的残水，将玻片倾斜，
在白色背景下，用滴管流加95%的乙醇脱色，直 至流出的乙醇无紫色时，立即水洗。 （5）复染：用番红复染约2min，水洗。 （6）镜检：干燥后用油镜观察。 （7）混合涂片染色
收集骨髓细胞
处死动物后，立即取出股骨，用刀片剔掉 肌肉，切开股骨两端，用吸有生理盐水的 注射器插入股骨的上端，冲出骨髓细胞至 离心管中，直至股骨变白色为止。
将收集的骨髓细胞于1000rpm离心10min
动物染色体制备方法和步骤
低渗处理
离心后加入600ul蒸馏水，用吸管轻轻吹 打成细胞悬液，置37℃低渗20min
1、菠菜叶片（自制装片）：菠菜叶片
用镊子撕取下表皮一小块
低倍镜下观察
可见表皮细胞
转换高倍镜
可见气孔
2、女贞叶横切片（永久切片）： 靠近上表皮的栅栏组织和靠近下表皮的海绵组织，表皮之上有角质层。
气孔
女贞 叶横 切
（二）薄壁组织
由薄壁细胞构成的最普遍植物组织；细胞仅具有初生壁，细胞
间隙发达，液泡明显，细胞等径或长形。
（四）实验方法：
1、简单染色： （1）涂片：取两块载玻片，各滴一小滴生理盐水于玻片中央，
8节肢动物蝗虫的解剖
2.2 呼吸系统－－气囊、气管、螺旋丝
用镊子撕取胸部肌肉少许，或剪取 一段气管或撕取部分背（腹）隔膜，放 在载玻片上，加水制成装片，置显微镜 下观察，可看到？
2.3 生殖系统 ♀♂异体异形
♀生殖系统: 卵巢、卵萼、
输卵管、生殖孔、 副性腺、受精囊
♂生殖系统 精巢、输精管、射精管、阴茎、副性腺、
三、作业 1. 绘制蝗虫的消化系统。 2. 将解剖完的蝗虫交由老师看神经
系统并评分。
1.3 腹部：11节，外骨骼、气门、听器。
外生殖器
2. 蝗虫的内部解剖
左手持蝗虫，背部向上，右手持剪去其翅 和足，再从腹部未端尾须处开始自后向前沿 气门上方将左右两侧体壁剪开，剪至前胸背 板前缘；再在虫体前后端两侧体壁已剪开的 裂缝之间，剪开头部与前胸间的颈膜和腹部 未端的背板（剪刀尖上翘，以免损伤内部结 构）。将蝗虫背部向上置于解剖盘中，用解 剖针小心地将体壁与其下方的内部器官分离 开，用镊子将完整的背壁取下。依次观察下 列系统。
储精囊。Biblioteka .4 消化系统：消化管和消化腺（唾液腺）
2.5 排泄系统 排泄器官是什么？着生位置如何？
2.5 神经系统：
去除消化系统，并用剪 刀剪去头顶和后头头壳，置 解剖镜下，用镊子小心地除 去头壳内的肌肉，在两复眼 间找到脑，再顺着脑向后找 围咽神经、咽下神经节和腹 神经索。
蝗虫共有几个神经节？
实验八 节肢动物门－－蝗虫
一、 目的
1. 学习昆虫的一般解剖方法； 2. 了解节肢动物昆虫类适应陆生生活
的主要特征； 3. 了解节肢动物高度发展与广泛适应
的主要特征。
二、 实验内容 1. 蝗虫的外形观察－－头、胸、腹
1.1 头部
卵圆形，外包坚硬的头壳。头部有一 对复眼三个单眼、一对丝状触角和咀嚼式 口器。
解剖蝗虫的实验报告
一、实验目的1. 通过对蝗虫的解剖，了解昆虫的内部结构及其生物学特征。
2. 培养实验操作技能，提高观察和思维能力。
3. 掌握昆虫解剖的基本方法和技巧。
二、实验材料与仪器1. 实验材料：新鲜蝗虫（雌性或雄性均可）。
2. 实验仪器：解剖盘、解剖剪、解剖针、放大镜、显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、75%酒精、蒸馏水。
三、实验步骤1. 准备工作：将新鲜蝗虫置于解剖盘中，用解剖剪剪开腹部，取出内部器官。
2. 观察外部形态：（1）观察头部：包括触角、复眼、单眼、口器等。
（2）观察胸部：包括足、翅、气门等。
（3）观察腹部：包括生殖器官、消化器官、呼吸器官等。
3. 解剖头部：（1）剪开头部，取出脑和神经。
（2）观察脑的结构，包括前脑、中脑、后脑。
（3）观察神经的分布和走向。
4. 解剖胸部：（1）剪开胸部，取出心脏、气管等。
（2）观察心脏的结构，包括心房、心室、瓣膜等。
（3）观察气管的分布和走向。
5. 解剖腹部：（1）剪开腹部，取出消化器官、生殖器官、排泄器官等。
（2）观察消化器官，包括口腔、食道、胃、肠等。
（3）观察生殖器官，包括卵巢、睾丸、精巢等。
（4）观察排泄器官，包括肾、输尿管、膀胱等。
6. 观察呼吸器官：（1）观察气门的分布和走向。
（2）观察气管的结构和分布。
7. 观察其他器官：（1）观察神经节的结构和分布。
（2）观察肌肉组织、脂肪组织等。
四、实验结果与分析1. 头部解剖结果：蝗虫头部包括触角、复眼、单眼、口器等。
触角具有触觉和嗅觉功能，复眼具有视觉功能，单眼具有感光功能，口器用于取食。
2. 胸部解剖结果：蝗虫胸部包括足、翅、气门等。
足用于行走和跳跃，翅用于飞行，气门用于气体交换。
3. 腹部解剖结果：蝗虫腹部包括消化器官、生殖器官、排泄器官等。
消化器官包括口腔、食道、胃、肠等，用于消化食物。
生殖器官包括卵巢、睾丸、精巢等，用于繁殖。
排泄器官包括肾、输尿管、膀胱等，用于排泄代谢废物。
4. 呼吸器官解剖结果：蝗虫呼吸器官包括气管和气门。
实验八蝗虫的解剖一、实验目的
松针叶横切示树脂道 10×10
7
2013/4/8
实验一 细菌的简单染色和革兰氏染色
辽宁师范大学生物基础实验教学中心
谢鲲鹏
（一）实验目的：
1、学习微生物涂片的基本技术 2、巩固显微镜的使用方法和无菌操作技术 3、掌握细菌的简单染色法和革兰氏染色法。
（二）实验原理：
1、简单染色法是利用单一染料对细菌进行染色的方 法。此法操作简便，适用菌体一般形态和细菌排列 的观察。
以小剪刀从头的后缘中线向前剪至唇基下缘，将头部左侧 外骨骼去掉，小心将头部幕骨剪除。注意剪刀不可深入，因为 容易损坏围食道神经。
小心将气管及一些组织清除，则可以观察到各器官系统的 全部。
★内部构造：6大系统
1）消化系统
前肠：口、食道、嗉囊、砂囊（前胃） 中肠：胃。6个胃盲囊 后肠：回肠、结肠、直肠 1对唾液腺
无脊椎动物学实验
实验八 蝗虫的解剖
2013/4/8
一、实验目的
1、通过对蝗虫的外形观察及内部解剖， 了解昆虫的一般特征
2、掌握蝗虫的解剖方法
二、实验材料及工具
棉蝗浸制标本，解剖器、手持放大镜， 显微镜，盖玻片、载波片。
三、实验内容
1、外部形态观察
体被坚硬的外骨骼，分为头、胸、腹三部分
1）头部
头顶
额 颊 唇基
四、作业 总结观察到的成熟组织的结构特点 五、实验结果
1、保护组织
菠菜叶片表皮示气孔 10×40 2、薄壁组织
马铃薯示淀粉粒 10×10
女贞叶片横切 10×40
睡莲叶片横切 10×10
6
3、输导组织 南瓜茎横切 10×4
4、机械组织 梨果肉石细胞 10×40
生物教学蝗虫实验报告
一、实验目的1. 通过对蝗虫的解剖，了解昆虫的一般特征，包括其外部形态和内部结构。
2. 观察蝗虫的生殖器官，理解昆虫的生殖发育过程。
3. 探究蝗虫的呼吸器官，了解昆虫的呼吸系统。
二、实验内容1. 实验材料与工具- 棉蝗虫- 解剖刀- 烧杯- 显微镜- 生理盐水- 滤纸2. 实验步骤（1）蝗虫的外形观察- 观察蝗虫的整体形态，包括头部、胸部、腹部以及足和触角等。
- 记录蝗虫的体型、颜色、触角和足的形态。
（2）蝗虫的内部解剖- 使用解剖刀将蝗虫的腹部切开，观察内部结构。
- 观察蝗虫的消化系统，包括口器、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
- 观察蝗虫的生殖系统，包括雄性和雌性的生殖器官。
- 观察蝗虫的呼吸系统，注意气门的位置和数量。
（3）生殖器官的观察- 使用显微镜观察蝗虫的精巢和卵巢。
- 观察精巢中的精子形成过程，了解昆虫的减数分裂。
- 观察卵巢中的卵子发育过程。
（4）呼吸器官的观察- 将蝗虫放入盛有生理盐水的烧杯中，观察其呼吸情况。
- 记录蝗虫的呼吸频率和气门的位置。
三、实验结果1. 蝗虫的外部形态：蝗虫为昆虫，具有明显的头部、胸部和腹部，足和触角为分节结构。
2. 蝗虫的内部结构：- 消化系统：蝗虫的消化系统包括口器、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
- 生殖系统：蝗虫的生殖系统包括雄性的精巢和雌性的卵巢。
精巢中精子形成过程为减数分裂。
- 呼吸系统：蝗虫的呼吸器官为气门，位于腹部第一、二节。
3. 生殖器官的观察：- 精巢：精巢中精子形成过程为减数分裂，观察到精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精子细胞。
- 卵巢：卵巢中卵子发育过程为卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞。
4. 呼吸器官的观察：- 蝗虫的呼吸频率为每分钟约30次。
- 气门位于腹部第一、二节。
四、实验结论1. 蝗虫具有昆虫的一般特征，包括外部形态和内部结构。
2. 蝗虫的生殖系统为雌雄异体，精巢和卵巢为生殖器官。
3. 蝗虫的呼吸器官为气门，位于腹部第一、二节。
实验九 蝗虫的解剖与观察
一、实验目的
通过对蝗虫的形态及内部结构的观察，
掌握节肢动物门及昆虫纲的主要特征。
二、实验材料
1.棉蝗的浸制标本。
2.解剖器、解剖盘、载玻片、盖玻片、放大镜、 显微镜。
三、实验内容
3．1外部形态观察
3．1．1头部：
3．1．1．1单眼 3．1．1．1复眼
3．1．1．1上唇
四、作业及思考题
1.绘制蝗虫口器的分离结构图。 2.节肢动物包括哪些纲？有哪些特征？
的内部器官分离开，最后用镊子将完整的背壁取下。依次观察
下列器官系统：
3．2．2内部结构观察
3．2．2．1循环系统：开管式循环
3．2．2．2呼吸系统：气管呼吸
3．2．2．3生殖系统：雌性生殖系统、雄性 生殖系统
3．2．2．4消化系统：前、中、后肠、唾液 腺 3．2．2．5排泄系统：马氏管
2．1．1．1大颚 3．1．1．1来自颚3．1．1．1下唇3．1．1．1舌
典型的咀嚼式口器。
左手持蝗虫，使其腹面向上，
拇、食指将其头部夹稳， 右手持镊子自前向后将口器各部分取下（同时注意 观察口器各部分着生的位置）， 依次放在载玻片上，
用放大镜观察其构造。
口器： 咀嚼式（上唇、上颚、下颚、下唇和舌）
（1）前肠：自咽至胃盲囊，包括下列构造： 咽：口后的一段肌肉质短管。 食管：咽后一段管道。
嗉囊：食管后方膨大的囊状管道。
前胃：嗉囊之后，较嗉囊略细的一段粗管。 （2）中肠：又称胃，在与前胃交界处有12个呈指状突起的胃盲囊，6个伸向 前，6个伸向后方。 （3）后肠：包括： 回肠：与胃连接的较粗的一段肠管。 结肠：回肠之后较细小的一段肠管，常弯曲。
蝗虫形态结构实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 观察蝗虫的形态结构，了解其身体各部分的名称和功能。
2. 分析蝗虫的形态结构与其生活习性的关系。
3. 培养学生运用实验方法进行观察、分析、总结的能力。
二、实验材料与仪器1. 实验材料：蝗虫、放大镜、解剖针、解剖盘、显微镜、解剖剪、解剖刀、生理盐水、滤纸等。
2. 实验仪器：解剖镜、显微镜、放大镜、天平、计时器等。
三、实验步骤1. 观察蝗虫的整体形态（1）将蝗虫放在解剖盘上，用放大镜观察其整体形态，注意观察其身体各部分的比例和形状。
（2）记录蝗虫的整体形态特点，如身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，两对翅等。
2. 解剖观察蝗虫头部（1）用解剖剪将蝗虫头部剪下，放在解剖盘上。
（2）用解剖针轻轻挑开头部皮肤，观察头部内部结构。
（3）记录头部各器官的位置、形态和功能，如一对复眼、三对单眼、一对触角、口器等。
3. 解剖观察蝗虫胸部（1）用解剖剪将蝗虫胸部剪下，放在解剖盘上。
（2）用解剖针轻轻挑开胸部皮肤，观察胸部内部结构。
（3）记录胸部各器官的位置、形态和功能，如三对足、两对翅、一对触角等。
4. 解剖观察蝗虫腹部（1）用解剖剪将蝗虫腹部剪下，放在解剖盘上。
（2）用解剖针轻轻挑开腹部皮肤，观察腹部内部结构。
（3）记录腹部各器官的位置、形态和功能，如一对触角、一对尾须、一对生殖器官等。
5. 观察蝗虫的呼吸器官（1）用放大镜观察蝗虫的气门，了解其位置和数量。
（2）用解剖针挑开蝗虫的气门，观察气管的分支和分布。
（3）记录蝗虫呼吸器官的位置、形态和功能。
6. 观察蝗虫的生殖器官（1）用放大镜观察蝗虫的生殖器官，了解其位置和形态。
（2）用解剖剪将蝗虫生殖器官剪下，放在解剖盘上。
（3）用解剖针轻轻挑开生殖器官，观察其内部结构。
（4）记录蝗虫生殖器官的位置、形态和功能。
四、实验结果与分析1. 蝗虫的整体形态特点：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，两对翅，头部有一对复眼、三对单眼、一对触角、口器等，腹部有一对触角、一对尾须、一对生殖器官等。
观察和解剖蝗虫
课题：4.4.2观察和解剖蝗虫
课型：实验课
实验目的：
1、知道蝗虫的外形特点，了解其与环境的适应。
2、知道蝗虫的内部结构，进一步了解其各器官的功能。
3、初步学会解剖蝗虫的技能。
实验器材：
材料：蝗虫。
器具：解剖剪、蜡盘、尖头镊子、解剖针、放大镜、纱布、清水。
方法步骤
1、观察蝗虫的外形。
2、解剖蝗虫。
3、观察蝗虫的内部器官、系统。
通过观察和解剖，归纳蝗虫的主要特征，了解其对环境的适应。
1、取一只蝗虫，放在蜡盘中央，用肉眼和放大镜观察。
（1）观察蝗虫的外骨骼，它有什么功能？
（2）观察蝗虫的头部器官，找到复眼、单眼、口器、和触角。
用镊子小心拆下蝗虫的口器，这样的结构适于怎样的取食方式？
（3）观察蝗虫的胸部。
胸部有几对翅？每对翅各有什么特点？它们的功能是否有差异？胸部有几对足？每对足各有什么特点？这些足的功能各有什么
不同？
（4）观察蝗虫的腹部，找到气门。
2、解剖蝗虫
（1）用剪刀沿着蝗虫身体左侧气门上方由后端向前端剪至头部，另一侧用同样方法剪开。
用镊子仔细地将背部的外骨骼右前向后揭开。
（2）观察蝗虫的气管、消化道和消化腺等结构。
（3）观察蝗虫的生殖腺。
讨论：蝗虫的哪些外部形态特点和内部结构特点是与其生存环境相适应的？
教后记：。
蝗虫内部器官实验报告
一、实验目的1. 了解蝗虫的内部器官结构及其功能。
2. 观察蝗虫内部器官的形态特点。
3. 掌握解剖蝗虫的实验方法。
二、实验材料与工具1. 实验材料：蝗虫、解剖刀、解剖盘、放大镜、镊子、解剖针、解剖针筒、生理盐水、酒精、碘酒、解剖剪、解剖针、解剖刀、解剖盘、放大镜、镊子、解剖针筒等。
2. 实验工具：显微镜、解剖镜、剪刀、解剖针、解剖刀、解剖盘、生理盐水、酒精、碘酒、解剖剪等。
三、实验步骤1. 准备工作（1）将蝗虫放置在解剖盘上，用解剖针轻轻穿透头部，使蝗虫麻醉。
（2）用解剖剪将蝗虫的身体剪成两半，以便观察内部器官。
2. 观察头部（1）用放大镜观察蝗虫头部，可以看到一对触角、一对复眼、一对单眼和口器。
（2）用解剖针轻轻挑开头部，观察脑、食道、神经系统和消化腺等器官。
3. 观察胸部（1）用放大镜观察蝗虫胸部，可以看到三对足和两对翅。
（2）用解剖针轻轻挑开胸部，观察心脏、气管、消化腺、生殖腺等器官。
4. 观察腹部（1）用放大镜观察蝗虫腹部，可以看到消化系统、生殖系统、排泄系统等器官。
（2）用解剖针轻轻挑开腹部，观察消化腺、生殖腺、排泄腺等器官。
5. 观察其他器官（1）观察蝗虫的排泄系统，包括肾、输尿管和排泄孔。
（2）观察蝗虫的生殖系统，包括睾丸、卵巢、生殖管和受精囊。
6. 清理实验材料（1）将解剖后的蝗虫器官放入生理盐水中清洗。
（2）用碘酒消毒解剖针、解剖刀等实验工具。
四、实验结果与分析1. 头部（1）蝗虫头部有触角、复眼、单眼和口器，这些器官与感觉、摄食有关。
（2）脑是蝗虫的神经系统中心，负责调节蝗虫的运动和生理活动。
2. 胸部（1）胸部有三对足和两对翅，这些器官使蝗虫能够运动和飞行。
（2）心脏位于胸部，负责将血液输送到全身各个部位。
（3）气管是蝗虫的呼吸器官，与气管相通的气门负责气体交换。
3. 腹部（1）腹部有消化系统、生殖系统、排泄系统等器官。
（2）消化腺负责消化食物，生殖腺负责产生生殖细胞，排泄腺负责排出废物。
观察和解剖蝗虫
观察和解剖蝗虫
华师大松江实验中学邵婷一、设计思路
蝗虫，对生活在城市的学生来说，是比较陌生的；有关蝗虫的知识学生知之甚少。
从观察能力分析，学生曾经饲养和观察过蜗牛，有些基础；从解剖能力分析，学生缺少实践，还有学生没有接触过实体标本；从实验过程看，要求学生学会观察和解剖；从学生的情感分析，实体标本跟活体不一样，容易使学生产生厌恶感觉，不敢或不愿触碰它。
综上所述，根据学生的知识基础和能力水平设计了本节课，又因为实体标本质量不高，内脏高度腐烂情况，只要学生能学会基本解剖方法就可以了。
解剖口器和除去部分外骨骼是实验的难点，采用视频讲解后学生实际操作，在操作过程中，教师予以帮助，共同完成实验。
二、教学目标：
知识与技能：
1、知道蝗虫的形态结构特点及其对环境的适应。
2、初步学会解剖蝗虫的技能。
过程与方法：
1、通过观察和解剖蝗虫，理解生物体结构功能与其生存环境相统一。
2、通过对蝗虫口器的分解和呼吸器官的演示实验，提高学生的观察分析、动手操作能力。
情感态度与价值观：
1、理解生物体结构功能与其环境相统一。
2、通过对蝗灾介绍，使学生认识到人与自然的密切关系。
三、重点与难点
【教学重点】：
1、观察蝗虫的外部形态结构，了解其结构功能与生存环境的相适应。
2、学习解剖蝗虫的方法。
【教学难点】：
观察、分解蝗虫的口器
蝗虫的解剖
四、教学准备
蝗虫冷冻体、解剖工具、蜡盘、放大镜
蝗虫的口器标本。
蝗虫的解剖原理
蝗虫的解剖原理蝗虫的解剖原理是指对蝗虫身体的结构和功能进行系统的解析和探究。
蝗虫是昆虫纲直翅目蝗科的一种，身体外形扁平而延长，体长通常在2-5厘米左右，具有强大的跳跃能力和飞行能力。
蝗虫的身体主要由头部、胸部和腹部三个部分组成，不同部分具有不同的结构和功能。
头部是蝗虫的主要感知器官，包括触角、复眼、口器等。
触角是蝗虫用来感知外界环境和觅食的重要感受器官，具有触觉和嗅觉的功能。
复眼由多个单个光学单元组成，能够感知光线和颜色的变化。
蝗虫的口器由上下颚、颚咀、舌板等组成，用于采食和取食。
胸部是蝗虫的运动器官，包括三对足和两对翅，用于行走和飞行。
蝗虫的足部分为前中后三对，前中足适合于步行，后足则是蝗虫跳跃的主要工具，具有强大的弹性和力量。
蝗虫的翅膀是由薄而透明的外骨骼片组成，可以用来飞行，部分物种的翅膀还具有发出噪音的功能，用于体内配偶选择和种群间的交流。
腹部是蝗虫的消化和繁殖器官，包括胃、肠、生殖器等。
蝗虫的消化系统是完全管道式的，包括口腔、食道、贲门、胃和肠道等，用来摄取、分解和吸收食物。
蝗虫的生殖器官由雌虫的卵巢和雄虫的精巢组成，雌虫还具有产卵管等生殖结构。
蝗虫的解剖原理主要通过对蝗虫体表和内部结构的观察和分析，以及对其功能和作用的理解和推断，探究蝗虫不同器官之间的相互关系和配合机制。
通过解剖，可以了解蝗虫的适应环境和行为的特点，为蝗虫的生物学研究和蝗灾的防治提供理论基础。
总之，蝗虫的解剖原理是对蝗虫身体结构和功能进行详细研究的基础，通过解剖可以了解蝗虫各个器官的结构和功能，从而更好地了解蝗虫的生物学特点和生态习性。
对蝗虫的解剖研究可以为蝗灾的预测和防治提供重要依据，为人类掌握蝗灾的发生规律和控制蝗灾提供重要科学依据。
解剖蝗虫的基本操作方法
解剖蝗虫的基本操作方法
解剖蝗虫是研究蝗虫解剖学以及相关生物学的重要实验手段。
下面是蝗虫解剖的基本操作方法：
1. 准备：准备一把锋利的显微刀和一支显微针。
将蝗虫放入显微底片上，用透明胶带固定蝗虫的腿和翅膀，以便固定蝗虫的位置。
2. 开始解剖：从蝗虫的头部开始，用显微刀小心地切开外壳，沿着蝗虫的中线切割。
注意要尽量避免损伤内部结构。
3. 解剖内脏：用显微针小心地把外壳两侧分开，以暴露蝗虫的内脏器官。
可以使用液体生理盐水清洗解剖部位，以清除血液和其他物质。
4. 研究内部器官：通过放大镜或显微镜观察蝗虫的内部结构。
可以使用显微镜下的特殊显微钩或切口用具来进一步调查和研究特定的器官。
5. 记录和保存：记录解剖过程中的观察和研究结果。
根据需要，可以将解剖样本保存在盐水或其他适当的保存液中，以备后续观察和分析。
需要注意的是，蝗虫解剖需要一定的实验技巧和耐心。
在进行解剖前，最好先了解蝗虫的解剖结构和器官的位置，以便在解剖过程中更准确地进行操作。
另外，
在进行解剖时要小心，以免损坏内部结构，影响后续的研究和观察。
蝗虫口器解剖实验报告
一、实验目的通过本次实验，了解蝗虫口器的结构特点，掌握解剖方法，观察口器的各个组成部分，了解其功能，为进一步研究蝗虫的摄食机制提供基础。
二、实验材料与仪器1. 实验材料：新鲜或浸制蝗虫、解剖剪、解剖针、镊子、放大镜、显微镜、载玻片、盖玻片、盐酸、酒精、清水等。
2. 实验仪器：解剖台、显微镜、培养皿、酒精灯、烘箱等。
三、实验步骤1. 准备工作（1）将新鲜或浸制蝗虫置于解剖台上，用解剖剪剪去头部，使头部与身体分离。
（2）用解剖针轻轻挑起头部，暴露出口器。
2. 解剖观察（1）观察口器的整体结构，包括上唇、下唇、舌、上颚、下颚等部分。
（2）用解剖剪和镊子将上唇、下唇、舌等部分分离，观察其形态和结构。
（3）将上颚和下颚分别剪下，置于载玻片上，用盐酸和酒精进行固定。
（4）将固定好的上颚和下颚置于显微镜下观察，观察其形态、结构和功能。
3. 口器功能观察（1）观察上颚和下颚的咀嚼功能，通过观察其咬合动作和运动轨迹，了解其咀嚼过程。
（2）观察舌的运动，了解其在摄食过程中的作用。
四、实验结果与分析1. 口器整体结构蝗虫口器主要由上唇、下唇、舌、上颚、下颚等部分组成。
上唇位于口器的上方，下唇位于口器的下方，舌位于上唇和下唇之间。
上颚和下颚分别位于舌的两侧，负责咀嚼食物。
2. 上颚和下颚的结构与功能上颚和下颚由外骨骼构成，具有坚硬的咀嚼面。
上颚位于口器的上方，负责咬合和咀嚼食物。
下颚位于口器的下方，与上颚协同工作，完成咀嚼过程。
3. 舌的运动与功能舌位于上唇和下唇之间，具有协助上颚和下颚进行咀嚼的作用。
在摄食过程中，舌的运动有助于将食物送入咀嚼面，提高咀嚼效率。
五、实验结论通过本次实验，我们了解了蝗虫口器的结构特点，掌握了解剖方法，观察了口器的各个组成部分，了解了其功能。
蝗虫口器由上唇、下唇、舌、上颚、下颚等部分组成，其中上颚和下颚负责咀嚼食物，舌协助上颚和下颚进行咀嚼，提高咀嚼效率。
六、实验体会本次实验使我对蝗虫口器的结构及功能有了更深入的了解。
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【注意事项】
注意解剖器械使用安全和卫生。
注意不要损伤几丁质壳下面的器官和组织，
不要用镊子直接夹取内脏。 由值日同学搜集所有实验垃圾。
【作业】
1、绘图：蝗虫的内部结构（标注食管、嗉囊、
胃盲囊、中肠、回肠、直肠、肛门、心脏、卵巢、 卵萼、马氏管等）。 2、绘图：蝗虫外部形态图（标注单眼、复眼、 口器、触角、听器、足、翅膀、气孔）。 3、螯虾与蝗虫内部结构有何异同（主要对比循 环系统、呼吸系统和排泄系统）？
实验五 蝗虫的解剖与观察
红河学院生命科学与技术学院 高波 gb_biology2@
【目的要求】 （1）学习昆虫的解剖方法； （2）观察蝗虫结构，掌握昆虫的主要特征。
【基本原理】
昆虫纲主要特征： 高度适应陆上生活，具完整而高效的呼吸器 即气管。 体分头、胸、腹三部分，头部附肢演变成一 对触角、一对大颚、一对小颚和一片下唇。 胸部具3对步足2对翅膀。腹部附肢几乎全部 退化。
滴管、盖玻片、载玻片、吸水纸、体视 显微镜、显微镜、常用解剖器械、放大镜、 解剖盘。
【方法与步骤】
一、外部形态观察
【方法与步骤】
二、内部器官解剖
从 尾 须 开 始 剪
在进行小型动物解剖时，要遵循以下原则: 需观察和分离的结构不能用镊子等工具直 接捏取，以免损伤。可钳住非目的物结构 如气管、脂肪体等轻轻抽动，或在结构之 间进行分离，以保证解剖结构的完整性。 细小结构也可用滴管吸水，借助水流的冲 击力进行分离。