体育课的纪律应该怎么遵守
体育课课堂常规
体育课课堂常规一、上课铃响后，班级体育委员集合整队，检查人数，并向教师报告出席情况。
二、上课前，师生相互问好，下课时教师喊“解散”，学生行注目礼教师行鞠躬礼后方可解散。
三、上课铃结束后，未参加整队者即为迟到。
迟到同学一律站在队伍外，喊“报告”，经教师同意后方可入队，并站在小组的末尾。
上课不准早退或擅自离开课堂做其它事，凡早退者一律按旷课论。
四、教师点名喊到同学XX时，该生必须边立正答“到”，然后自行稍息。
五、上课时不得穿皮鞋、高跟鞋、塑料凉鞋、系围巾、戴手套、穿大衣或有碍体育锻炼的其它服装，身上不得佩戴有碍安全的物品。
六、课前自觉搬运器材，课后要如数送交保管室。
七、讲文明、讲礼貌、守纪律、守秩序、站队要快、静、齐。
不准玩笑打闹或做其它小动作。
八、加强组织性、纪律性、注意安全。
练习投掷项目时，要按照指定地点，有秩序在进行，严禁对掷。
练习器械操时，要做好安全保护工作，以防伤害性事故发生。
九、旷课达到本课程实际授课时数1/3时，不得参加体育考试，成绩按不与格论。
一、态度行为1.学生应严格遵守中学生守则、校规校纪和体育课堂常规，严格要求自己，态度行为端正，积极主动的参加学习和锻炼，努力提高自身素养。
2.尊重教师和同学，服从教师安排，团结同学，注意协作。
严禁学生进行打闹、撕扯等危险行为，如发生冲突，禁止自行处理，需马上报告教师。
对严重影响教学，不听劝告者，教师有权安排其见习或停课，按旷课处理。
3.与时反馈、注重沟通。
因身心健康状况不佳，不可以或不适合参加体育教学与活动的学生，要与时向班主任和体育教师报告。
在体育课上如有身体不适与其他特殊情况，必须与时向教师报告，以便与时处置。
二、衣着穿戴4.学生必须穿有袖的运动衣和裤长过膝的运动裤，穿运动鞋，并在课前整理好服装、系好鞋带。
服装上与口袋中禁止戴或装硬物、尖锐物、易碎危险品等，如：胸针、别针、硬币、钥匙、小刀等，以免造成伤害或遗失。
5.学生不许配戴饰品，女生只能用橡皮筋打理头发。
体育课学生的规章制度
体育课学生的规章制度一、着装规定1. 学生在体育课上必须穿着校服参加，不得穿短裤、拖鞋等不符合规定的服装。
2. 学生必须穿着运动鞋参加体育课，不得穿着休闲鞋或高跟鞋等不适宜运动的鞋子。
3. 学生在冬季体育课上必须穿着长袖运动服，以免受凉。
二、行为规定1. 学生在参加体育课时必须认真听从教师的指挥和安排，不得随意离开或擅自行动。
2. 学生在进行体育活动时必须遵守规则，不得违反体育比赛规则或进行危险动作。
3. 学生不得在体育场上打闹、打架或进行其他不文明的行为，必须保持良好的纪律和秩序。
三、设备规定1. 学生在进行体育课时必须携带好个人的运动器材，不得借用他人的器材。
2. 学生在使用体育器材时必须注意安全，避免因使用不当引发危险事故。
3. 学生在使用体育器材后必须及时清理干净，保持器材的整洁和完好。
四、教学管理1. 教师在进行体育课教学时必须认真备课，合理安排教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识。
2. 教师在进行体育课教学时必须重视学生的体育素质培养，引导学生形成健康的生活方式。
3. 教师在进行体育课教学时必须注重培养学生的团队合作意识，让学生在团体活动中学会分工合作，相互配合。
五、学生评价1. 学校将定期对学生进行体育课成绩评定，根据学生的表现给予相应的奖励或惩罚。
2. 学生在体育课上的表现将纳入学生综合素质评价中，对学生未来的发展起到一定的影响。
3. 学生在体育课上的表现还将作为学生运动队选拔的依据，优秀的学生将有机会代表学校参加各项比赛。
通过以上的规章制度，可以有效管理体育课学生，提高体育教学质量，促进学生全面发展。
希望学生们能够严格遵守规定，积极参与体育活动，锻炼身体，增强体质，培养团队合作精神，健康快乐地成长！。
体育课纪律要求
体育课纪律要求
1、下雨天在教室上课。
2、课前下来到操场（走路，不许跑），上课铃响，须排好队等老师上课，体育委员整队。
3、上课不管是室内、外不准吃零食，可喝水。
4、一切行动听指挥，对纪律屡教不听、不改，站一旁悔过。
5、课中解散时，在指定场地玩耍，否则后果自负。
6、上课不准穿拖鞋，夏天尤其注意，否则脱掉或站一旁。
女生不准穿裙子。
7、有事须提前请假（上课前或者来不及就告诉体育委员，在报告我），否则算旷课。
8、迟到的同学，在队伍一侧打报告，批准方可入队。
9、迟到、早退、旷课都纳入期末考试总成绩。
10、有些特殊情况，不能才加运动的。
跟老师说清楚。
11、体育器材使用办法：体育委员在上课前到老师办公室询问是否领器材。
器材谁恶意损坏谁赔偿，能修好就修好。
环形跑怎样跑得快
1、蛙跳鸭子走15米一组三组
2、高抬腿或负重高抬腿。
45秒一组三组负重可以选择沙袋或杠铃
3、变速跑。
直道全速，弯道慢跑600米至800米
4、快速跑和耐久跑混合练习。
全速跑600，休息不超过10分钟后中等速度跑1500.目的是增强大腿耐力。
5、后蹬跑，增强大小腿综合力量。
50米一组，三组。
6、深蹲。
7、仰卧起坐。
30一组三组
训练5天休息1--2天，开始几天会大小腿酸痛、腹部酸痛。
正常反应，四天后基本消失。
关键就是要舍得吃苦，坚持训练一个月可以见到效果。
体育课堂纪律
体育课堂纪律
概述
体育课是学生锻炼身体、培养健康意识和团队精神的重要环节。
为了有效开展体育课，确保学生的安全和纪律，以下是体育课堂纪
律的相关规定。
着装规定
1. 学生应穿着合适的运动服装参加体育课，以确保活动的顺利
进行。
2. 穿着运动鞋是必要的，以避免因摩擦不足而发生意外。
行为规范
1. 学生应保持课堂秩序，遵循老师的指示，尊重他人。
2. 不允许在体育课上使用手机或其他电子设备，以避免分散注
意力和造成意外伤害。
安全注意事项
1. 学生参加体育课前应先进行热身运动，以预防运动伤害。
2. 学生应注意安全，避免在课堂上进行危险行为，如搏斗或踢
球时不注意他人安全等。
违纪处理
1. 如果学生违反体育课堂纪律，老师会根据情节轻重采取相应
的处理措施，如口头警告、扣分等。
2. 严重违反纪律的学生将会被通报给学校相关部门，并可能接
受进一步的纪律处分。
我们希望通过这些体育课堂纪律的规定，为学生提供一个安全、纪律和有效的体育教学环境，帮助他们全面发展身心健康。
以上是《体育课堂纪律》的文档内容。
体育培训课堂规章制度内容
体育培训课堂规章制度内容第一条课堂纪律1.1 学员必须按照规定时间到达课堂，迟到超过10分钟者将不被允许进入课堂，并记迟到一次。
1.2 学员在课堂上必须遵守纪律，不得随意离开座位，不得擅自离开课堂。
1.3 学员必须按照教练的指导进行训练，不得随意变换动作或干扰教练指导其他学员。
第二条穿着规定2.1 学员在课堂上必须穿着适合运动的服装和鞋子，不得穿着拖鞋或裸露脚部参加训练。
2.2 学员在课堂上不得穿着暴露性过高的服装，不得穿着有危险性的首饰或配饰。
第三条设备使用3.1 学员在使用健身器材时必须注意安全，不得私自调整设备，必须按照教练的指导进行操作。
3.2 学员在使用器材时必须注意保护设备，不得故意破坏或损坏设备，如有损坏必须赔偿。
第四条卫生规定4.1 学员在课堂上必须保持个人卫生，不得有异味，不得携带食品进入训练场所。
4.2 学员在训练结束后必须自行清理个人卫生，不得随意丢弃垃圾或擦汗布。
第五条健康安全5.1 在课堂上学员必须保持身体健康，不能患有传染性疾病或其他危害他人健康的疾病。
5.2 学员在课堂上必须保持安全，如有受伤或不适应立即停止训练并向教练报告。
第六条遵守规定6.1 学员在参加体育培训课程时必须遵守教练和管理人员的指导，如果有异议可以提出，但不得影响课堂纪律。
6.2 学员必须遵守体育培训机构的所有规定和管理制度，不得违反规定行为，否则将会受到相应处理。
第七条处罚措施7.1对于违反体育培训课堂规章制度的学员，将会受到相应处罚，包括但不限于口头警告、暂停参加课程、终止培训资格等。
7.2 对于故意损坏设备、扰乱课堂秩序等恶劣行为的学员，将会被追究法律责任。
第八条其他规定8.1 体育培训机构保留对本规章制度的最终解释权。
8.2 体育培训机构有权对规章制度进行调整和补充，学员需要及时遵守。
以上为体育培训课堂规章制度内容，敬请学员严格遵守，共同创造良好的训练氛围和环境。
体育课上课规章制度
体育课上课规章制度一、课堂纪律1. 学生应按时到达体育课堂，并站立在指定位置，等待老师指示。
2. 不得迟到早退，如因特殊原因需请假，应提前向老师请假并得到批准。
3. 在课堂上不得随意离开座位，如因特殊情况需要离开，应向老师请示并得到允许。
4. 学生应保持课堂安静，不得喧哗、打闹，尊重老师和同学。
5. 不得在课堂上嬉戏、玩耍，应认真听取老师的教学内容，并积极参与练习。
6. 禁止携带手机、电子设备等物品进入体育课堂，违者将被没收并交给班主任保管。
二、着装要求1. 学生应着便利运动的服装和鞋子参加体育课，不得穿着带有金属物品或尖锐边角的服饰。
2. 女生应将长发盘起或束起，以防止绊倒或影响活动。
3. 学生在进行体育活动时，应将珠宝、手表等饰品取下，以免受伤或丢失。
三、安全注意事项1. 在进行体育活动时，学生应根据老师的指导和训练，正确使用器械和设备，确保安全。
2. 学生在进行高空或大跳跃动作时，应遵守规定的落地方式和姿势，确保自身安全。
3. 在进行体育比赛时，学生应保持冷静和自控力，避免因激动或不慎造成伤害。
4. 如在体育活动中发生意外事故或受伤，学生应立即向老师报告，并接受急救处理。
四、合作与协调1. 体育课上，学生应尊重并合作他人，遵守赛场规则，保持公平竞争。
2. 学生需要尊重老师和教练的指导，认真听取建议，并努力改进自己的技能和表现。
3. 在团体项目中，学生应配合队友，协作完成任务，共同追求团队的胜利。
4. 学生在体育课上应学会与他人相处，培养团结合作的精神，建立良好的师生关系和同学关系。
五、纪律处分1. 对于违反课堂纪律、着装要求或安全注意事项的学生，老师有权进行批评教育，并根据情节轻重给予相应的惩罚。
2. 对于严重违反规定、危害他人安全或破坏课堂秩序的学生，老师有权通报学校领导或家长，进行严肃处理。
3. 学生应对自己的言行负责，遵守规章制度，严格要求自己，不得以任何理由为自己的过失辩解。
综上所述，体育课上的规章制度对于学生的身心健康、个人素质的提升和团队精神的培养具有重要意义。
如何搞好体育课堂纪律
如何搞好体育课堂纪律勾晓燕搞好课堂纪律，是组织体育教学的重要保证，是上好体育课的一个重要环节，抓好体育课堂纪律，除了加强学生遵守纪律的思想教育外，还应做到以下几点：一、要建立新型的师生关系学生爱学、会学。
学生是具有主观能动性的人，而不是被动地接受“灌输的机器”。
充分发挥学生的主体作用，是搞好课堂纪律的决定性因素，而学生的主体作用是在教师的主导作用下得以正常发挥和不断发展的。
二、要培养体育骨干培养体育骨干，可以避免教师因过于忙碌而使课堂纪律松懈。
要及时表扬骨干学生提高他们在学生中的威信和号召力。
从而更好的协助教师搞好课堂的组织工作。
三、要注重教学层次教师在教学过程中应根据学生的不同身体状况，帮助他们制定不同的、符合实际的、经过努力可以达到的目标。
采用不同的教学方法，因材施教，让学生体验到成功的喜悦，激发学生的学习兴趣，让学生由过去的要我练变成现在的我要练。
这样，各种不同类型的学生都被调动起来了，课堂纪律很自然就会好起来。
四、要对学生提出严格要求例如：要求学生做到上课要穿运动衣、运动鞋；不带危险品（小刀、钥匙等）；集合动作迅速，做到快静齐；上课时不要随便讲话，不迟到、不早退；要认真练习动作轮换要快；要团结友爱，互相帮助，发扬集体主义精神等，不但要提出要求，而且要讲明道理，学生明白道理后就会自觉遵守纪律。
五、要建立课堂评比制度在每节体育课的结束部分，对班级和小组用评比的方法进行小结，这样做能够培养学生的集体主义荣誉感，也有助于学生遵守课堂秩序，加强纪律性。
全班学生组织纪律，各种动作完成得好，就评为“优”；如果人随便说话，不好好做练习，但不至于影响课的进行，就评为“良”；若有打骂人，随便跑动，以至于不能很好的完成练习任务，则评为“差”。
小组也可根据以上标准评比。
有时上甲班的课也可把乙班体育课评比介绍一下，鼓励先进，推动后进。
为了集体的荣誉，学生们彼此鼓励监督，有助于养成自觉遵守纪律的习惯。
六、要注意全面培养学生的组织纪律性要搞好体育课堂纪律，一方面，需要体育教师在体育课当中注意培养学生的自觉性；另一方面，学校也必须制定统一的规定，是每个班主任和任课教师向学生提出一致的要求，得到各方面的密切配合和支持，才能真正把住上好体育课的第一关--搞好课堂组织纪律。
中学生体育课规章制度内容
中学生体育课规章制度内容
《中学生体育课规章制度》
一、进出教室规定
1. 学生在上体育课前需整齐布置课桌椅，珍爱教室卫生环境。
2. 上体育课时需按时到达指定场地，不得在中途逗留或随意离开。
二、着装规定
1. 按照学校规定着装上体育课，穿着合适的运动服装和运动鞋。
2. 不得穿着拖鞋或其他不适宜的服饰上课。
三、行为规范
1. 在上体育课时，必须遵守教师的指挥，不得任意违反课堂纪律。
2. 不得在教室内做出任何损坏教学设施或妨碍课堂秩序的行为。
四、设备使用规定
1. 在使用体育器材时，必须先受到教师的指导和许可，并在使用后及时归还。
2. 不得私自拿取或损坏体育设施和器材。
五、安全规定
1. 在体育课上，学生应注意安全，不得做出危险行为或者不负责任的动作。
2. 学生在体育课上受伤时，应及时向老师报告，并接受相应的处理和疏导。
六、纪律处分
1. 对于违反以上规定的学生，将根据情节轻重给予相应的处分，包括批评教育、体罚或其他纪律处理。
2. 对于严重违纪的学生，学校有权进行严肃处理，包括通报家长、记过、留校察看等处理。
七、自觉遵守
1. 所有学生应自觉遵守体育课规章制度，认真对待体育课，严格遵循课堂纪律。
2. 学生要以良好的素质和正能量迎接体育课，争做模范学生，带动班级风气的良好发展。
以上是中学生体育课规章制度的内容，希望同学们能够严格遵守，以规范的行为和积极的态度参与体育课，使体育课成为学习生活的一部分，促进学生身心健康的全面发展。
体育课指定课程规章制度
体育课指定课程规章制度一、体育课指定课程规章制度的制定目的为了保障体育课的教学顺利进行，规范学生的行为举止，提高教学效果，制定本规章制度。
二、体育课指定课程规章制度内容1. 学生的着装要求学生进行体育课时，应穿着适合运动的运动服装和运动鞋，不得穿着拖鞋、皮鞋等不适合运动的服装。
2. 学生的行为规范学生在体育课中应遵守纪律，不得迟到早退，不得擅离班级，不得擅自使用手机等电子设备，不得打闹耍宝，不得欺凌他人。
3. 教师的教学要求教师在体育课中应遵循科学教学方法，注重培养学生的体育兴趣，注重培养学生的体育技能，注重培养学生的团队合作意识。
4. 体育器材的使用规定学生在使用体育器材时应严格按照教师指导操作，不得私自乱用器材，确保自身和他人的安全。
5. 体育课评分规定学生在体育课中将根据出勤情况、表现情况、考核成绩等多方面因素综合评定，反映学生的综合素质。
6. 体育课义务与权利规定学生有义务参加体育课的学习活动，有权利享受安全的体育教学环境和优质的体育教学资源。
7. 体育课违纪处罚规定对于违反体育课规章制度的学生，将根据具体情况进行不同程度的处罚，包括批评教育、警告处分、体罚处分等。
8. 体育课考核及奖惩规定学生在体育课的考核中表现优秀者将受到表扬奖励，表现不佳者将受到相应的批评教育与惩罚处理。
三、体育课指定课程规章制度的执行学校体育部门和班级教师应对体育课指定课程规章制度进行宣传、解释，学生必须自觉遵守，并由学校领导、教师和家长共同监督，确保规章制度得以有效执行。
四、体育课指定课程规章制度的完善与调整根据教学实践的反馈意见，不断完善和调整体育课指定课程规章制度，确保规章制度符合实际教学需求并能起到规范管理的作用。
五、体育课指定课程规章制度的总结体育课指定课程规章制度将有助于规范体育教学管理，提高教学质量，培养学生的综合素质，增强学生的团队合作意识，为学生的全面发展打下良好基础。
在实践中，学校体育部门和班级教师应一严格执行体育课指定课程规章制度，确保规章制度得以有效执行，共同营造一个积极健康、团结友爱的体育课堂氛围，让学生在体育课中得到身心俱佳的发展。
体育纪律方面保证书
尊敬的老师：您好！我是学校体育课代表，因为我在体育课上的行为不当，给班级和学校都造成了一定的影响，我深感愧疚，特此向您写下这篇体育纪律方面的保证书，以表达我对自己错误的认识和决心改正的决心。
首先，我要深刻反省自己在体育课上的行为。
有时我会在课上与同学闲聊，耽误了学习时间；有时我会在课上不听从老师的指挥，给老师的教学带来了困扰；有时我还会偷偷使用手机，分散了注意力。
这些行为严重违反了体育课的纪律要求，不仅影响了自己的学习效果，也给其他同学带来了不良影响。
我深感愧疚，并决心改正。
为了保证今后在体育课上能够严格遵守纪律，遵循以下几点：1. 准时到达操场，不迟到、不早退。
2. 尊重体育老师，认真听讲，积极参与课堂活动。
3. 上课期间，不与同学闲聊，不做与课堂无关的事情。
4. 按照老师的要求，穿戴合适的体育装备，不违规使用电子产品。
5. 遵守比赛规则，公平竞争，不恶意犯规，不报复性行为。
6. 保持良好的团队合作精神，互相鼓励，互相帮助。
7. 课后主动向老师请教，及时总结自己的不足，努力提高自己的体育技能。
8. 积极参加课外体育活动，锻炼身体，增强体质。
9. 发现违反体育纪律的行为，主动制止并报告老师。
10. 自觉维护学校的体育设施，爱护公共财物。
我相信，只有通过严格遵守体育纪律，才能保证体育课的正常进行，才能使自己在体育课上取得更好的成绩。
今后，我一定会严格要求自己，时刻提醒自己遵守纪律，不再犯类似错误。
最后，请老师相信我的决心和诚意，我会用实际行动来证明自己的改变。
感谢老师对我的关爱和教诲，让我认识到了错误，也让我明白了遵守纪律的重要性。
我会珍惜这次机会，努力提高自己的体育素质，为班级和学校争光。
此致敬礼！保证人：（签名）日期：年月日。
体育课要求
体育课要求在操场上体育课与在教室上课不同，必须遵守常规要求才能上得好。
一般来说，上好一节体育课应做到“三要求":1.课前要求（1）缺席要请假：因病、因事不能上体育与健康课，应在课前向体育老师请假或交医生证明。
（2）整理好服装：上体育与健康课应当穿松紧合身的衣服（最好穿运动服），要穿平底运动鞋；冬天不戴帽子、口罩、手套（特别寒冷或习惯性冻疮除外）；夏天女生不穿裙子；身上不带小玩具和小刀、铅笔等金属和硬的尖锐物品。
（3）提前到操场：要提前到上课地点附近等候，免得迟到。
2.课上要求（1）站队快、静、齐：上课铃一响，马上站成上课队形，做到快、静、齐。
体育委员整队后，向老师报告，师生互相问好。
迟到的同学要向老师喊”报告”，经老师允许后才可排在队伍的结尾。
老师宣布课的内容和要求时，大家要认真静听。
（2）听讲“不走神儿”：听老师讲话和看老师做动作时，注意力要集中，不被其他事情所干扰。
（3）练习要认真：要按规定的动作、要求练习，不怕累，不怕苦，要和同伴团结合作，努力完成任务。
（4）上课守纪律：课堂上，不随便说话，不嬉笑打闹；不攀墙、不怕树、不攀爬篮球架、不爬水池台、不上领操台；不毁坏花草树木和操场的设施（墙面、地面、下水道盖等）；不经允许不离开练习场地，不能中途回教室，不在靠近两个大门的地方玩，不能离开老师的视线范围（有事必须离开操场时或上厕所一定要给老师打招呼）；分组练习时要听从小组长的指挥；按照规定的内容、要求、保护与帮助方法进行练习，要注意安全。
（5）下课要行礼：下课时，老师宣布“下课”后，师生要立正行“注目礼”；师生互致“再见”后，同学再解散。
3.课后要求下课后要做到“三不要”：一不要大量喝水；二不要在“风口”的地方久留；三不要立刻吃食物，免得胃肠消化不良。
能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。
上体育课规章制度
上体育课规章制度一、总则体育课是学生身心发展的重要组成部分，也是培养学生健康体魄和团队精神的重要环节。
为了确保体育课的顺利进行，维护学校的正常教学秩序，树立文明健康的体育风气，特制订以下规章制度，希望全体师生员工严格遵守。
二、学生行为规范1. 学生应认真听取教师的指导，积极参与体育课活动，不得旷课逃课。
2. 学生在体育课上应穿着适合运动的服装和鞋子，不得穿拖鞋或高跟鞋参加活动。
3. 学生应保持课堂纪律，不得在课堂上嬉闹、打闹或偷懒。
4. 学生应尊重教师和同学，互相合作、互相帮助，不得出言不逊或攻击他人。
5. 学生应提前准备好体育器材，认真完成所交给的任务和作业。
6. 学生应主动参加体育课组织的各类活动和比赛，树立团队意识和合作精神。
三、教师职责1. 教师应尽职尽责，认真备课，科学安排教学内容和课堂活动。
2. 教师应严格要求学生，督促学生按时到场，不得因私事拖延课程。
3. 教师应注重个性化教学，根据不同学生的特点和能力制定不同的教学计划。
4. 教师应关注学生的身体健康情况，及时发现并处理学生在活动中出现的问题。
5. 教师应建立良好的师生关系，做到言传身教，为学生树立榜样。
6. 教师应参加校内外的体育培训和比赛，保持专业水平和学习热情。
四、器材设施管理1. 学校应保证提供良好的体育课器材和设施，定期检查和维护设备。
2. 学生在使用器材和设施时应注意安全，不得私自调整或乱用。
3. 学生应爱护器材和设施，不得损坏或私自带走。
4. 学生应遵守器材归还原则，不得将器材带回家中或私自存放。
5. 学生应遵守器材使用规定，不得擅自使用不属于自己的器材。
五、卫生管理1. 学生应保持体育场地的整洁卫生，不得乱扔废物或在场地上吐痰。
2. 学生应注意个人卫生，参加活动前应洗净双手，不得穿脏衣服参加活动。
3. 学生应保持场地卫生和清洁，不得在场地上乱丢纸屑或瓜果皮。
4. 学生应遵守饮水规定，不得在场地上乱倒水或随意留下水杯。
体育课堂常规纪律要求-体育课堂常规
体育课堂常规纪律要求:体育课堂常规篇一1、上课一切行动听指挥。
口令指挥一切，有令就行，有禁就止。
2 、学生上体育实践课必须穿着运动服、运动鞋，着装整洁。
3 、学生应自觉遵守课堂纪律，爱护场地器材，主动配合教师完成教学任务。
4 、学生应提前赶到体育课教学场地，由体育委员（或班长）在指定地点准时集合、整队，向任课教师报告出勤情况。
5 、课前认真做好准备活动，课后做好整理活动。
6 、注意安全，如：上铅球课。
未经老师允许不能随意动用器材，防止意外事故发生。
7 、非特殊要求，学生严禁携带私人运动器械进入体育课堂。
8 、严禁携带与教学无关物品上课。
9 、学生应严格遵守考勤制度，病、事假必须按学校有关规定履行请假手续。
10 、下课后体育委员及值日组主动帮助教师收还器材。
篇二1 、按照党的教育方针，自觉锻炼身体，为培养自己成为德智体全面发展的人才而努力。
2 、课前检查衣着。
学生必须穿着运动鞋，不带与体育课无关的物品进入场地，以免发生事故。
凡穿着皮鞋、凉鞋、裙子、大衣一律不准上课并作旷课处理。
冬季不准戴帽子、围巾、手套。
3 、听到上课预备铃声，立即按指定地点、方位站好，稍息待命。
小组长、体育委员整队，检查人数，向教师汇报。
4 、学习态度端正，练习勇敢、顽强，严格按教师的要求去做，不得随意超越难度、高度。
5 、练习中无旁观或达不到教师布置的练习时间、数量，课后应补足，教师对此现象加强教育，多次发生，考核评分降一级。
6 、因病、公缺课，必须得到体育教师的同意，否则作旷课处理。
旷课三分之一作考试不及格。
7 、女同学例假请假，由卫生室证明或告知体育教师，服从体育教师的安排。
8 、课中不得随意离开练习场地，否则作缺课记载。
9 、课中无故损坏体育器材，按价赔款，并作适当处理。
10 、下课后协助体育教师整理好体育器材。
篇三1 、课前检查衣着。
学生必须穿着运动鞋，不带与体育课无关的物品进入场地，以免发生事故。
凡穿着皮鞋、凉鞋、裙子、大衣一律不准上课以旷课处理。
体育班规班纪规范
体育班规班纪规范
体育班是学校中一个重要的组织，旨在培养学生的体育兴趣，提高
体育技能，增强体质健康。
为了保证体育班的正常运转和学生的身心
健康发展，制定了以下体育班规规定：
一、参加要求
1. 所有成员必须积极参加体育课程和训练，不得擅自缺席。
2. 参加体育比赛的成员必须按时到达比赛地点，不得迟到早退。
3. 每位成员需遵守指导老师的指导和安排，不得擅自离队。
二、着装要求
1. 参加体育课程和训练时，所有成员需穿着校园统一的运动服装，
不得穿着拖鞋或不符合体育活动要求的服饰。
2. 参加比赛时，所有成员需着装整齐、仪表端庄，代表体育班的形象。
三、行为规范
1. 在体育课程、训练和比赛中，所有成员需端正态度，遵守纪律，
尊重师长，团结互助。
2. 不得在体育场地上吸烟、喝酒、赌博等违规行为，遵守校规校纪。
3. 不得在课间学习时间玩手机、打游戏等影响体育课程和训练的行为。
四、设备保养
1. 对于体育班提供的器材和设备，所有成员要妥善保管和使用，不
得私自损坏。
2. 使用完毕后，需要将器材整理好放置到指定位置，保持场地整洁。
五、奖惩制度
1. 对于表现优秀的成员，将给予表彰和奖励，鼓励其保持良好表现。
2. 对于违反规定的成员，将依照学校纪律，给予相应的处罚，严肃
处理。
在体育班的规范管理下，相信各位成员将能够更好地提高自身体育
素养，促进团队合作，共同发展。
希望大家能够遵守上述规定，共同
努力，为体育班的发展做出积极贡献。
愿体育班更加繁荣昌盛！。
学校体育相关规章模版
学校体育相关规章模版一、体育活动安全规定1. 学生参加体育活动时，应穿着合适的运动装备，包括运动鞋、运动服和体育用具等。
2. 在进行体育活动前，学生应进行相应的热身运动，以预防运动伤害。
3. 学生参加体育活动时，应遵守教练或监护人的指导和要求，不得擅自行动。
4. 学生在进行激烈的体育活动时，应注意自己的身体状况，如感觉不适应当立即停止活动并寻求医疗帮助。
5. 在体育活动场地上，学生应注意维护场地的整洁和秩序，不得随意扔弃垃圾，不得乱涂乱画。
二、体育活动纪律规定1. 参加体育活动的学生应遵守教练或监护人的指导和纪律要求，不得擅自离开场地或中途退出活动。
2. 学生在进行体育活动时，应互相尊重、团结合作，不得进行任何形式的歧视、欺凌或暴力行为。
3. 在体育比赛中，学生应遵守规则和裁判的判决，不得故意违规或以欺骗手段获取比赛优势。
4. 学生在比赛中应保持良好的体育道德，不得使用药物或其他违禁物质以提高竞技水平。
5. 在体育活动中，学生应保持参与的热情和积极向上的态度，不得投掷或损坏体育设施和器材。
三、体育活动场地使用规定1. 学生在使用体育活动场地时，应遵守场地管理人员的指导和要求，不得擅自变动或损坏场地的设施和器材。
2. 在使用场地前，学生应了解场地的安全注意事项，并按要求进行操作，确保自身和他人的安全。
3. 学生在使用体育器材时，应按照使用说明正确使用，不得进行不当操作或拆卸。
4. 学生应爱护体育设施和器材，不得故意损坏或浪费，如发现有损坏或故障应及时报告相关负责人。
5. 在使用体育场地时，学生应保持场地的整洁和秩序，不得乱扔垃圾或堆放杂物。
四、体育活动课程安排1. 学校将每周安排一定的体育活动课程，学生应按时参加。
2. 学生参加体育课程时，应穿着适当的运动装备，并按照教师的指导进行活动。
3. 学生不得擅自请假或缺席体育课程，如有特殊情况需请假应提前向教师请假，得到允许后方可缺席。
4. 学生在体育课程中应积极参与并按要求完成各项活动，不得懈怠或逃避。
学生体育课学习纪律管理办法
学生体育课学习纪律管理办法引言：学生体育课是学校教育中的一项重要课程，通过体育锻炼能够培养学生的身心健康，增强团队合作意识，提高自信心。
然而，在体育课上，一些学生可能缺乏纪律意识，导致教学效果不佳。
因此，对于学生体育课学习纪律的管理是非常重要的。
本文将探讨学生体育课学习纪律管理的相关办法。
一、提高学生的参与度在体育课上，提高学生的参与度是培养纪律意识的第一步。
教师可以采取一系列措施，如组织多样化的体育活动、设立小组竞赛、引导学生参与体育俱乐部等，以吸引学生的兴趣和热情，增强他们对体育课程的主动性。
同时，教师应注重培养学生的团队合作意识，通过小组合作等方式让学生互相协作，共同完成各项任务。
二、建立明确的规章制度学生参与体育活动必须遵守一定的规章制度，教师应该制定明确的规章制度，并告知学生相关规定。
规章制度可以包括迟到早退的处罚办法、不穿运动服的惩罚措施、比赛规则等。
通过建立明确的规章制度，可以让学生了解到行为的后果，并对违规行为进行相应的纠正和处罚。
三、鼓励自主学习除了在体育课上进行集体活动，学生还应该鼓励进行个人的自主学习。
教师可以安排一些自由活动时间，让学生根据自己的兴趣选择运动项目，并自主组织进行训练。
自主学习可以培养学生自律的能力，提高他们的学习效果。
四、培养意志力和毅力体育锻炼需要持续不断的努力和坚持，教师应该培养学生的意志力和毅力。
可以通过组织各种挑战性的运动项目，让学生面对困难和挫折时能坚持下去。
同时，教师应该对学生进行精神上的鼓励和支持，帮助他们克服困难，提高自信心。
五、加强学生体能训练体育课程中，学生的体能是非常关键的。
教师应该根据学生的实际情况，设计合适的体能训练计划，并对学生进行科学指导。
通过合理的体能训练，可以提高学生的身体素质和运动能力，从而更好地参与体育活动。
六、开展丰富多样的体育课活动为了增强学生的兴趣和激发学习的动力，教师应当丰富体育课程内容，开展各种丰富多样的体育课活动。
体育课上课纪律要求
体育课上课纪律要求体育课作为学生们非常喜爱的一门课程，在学校中占据着重要的地位。
为了保证体育课的顺利进行和学生们的安全，我们在体育课上对学生的纪律要求有一些规定。
以下是关于体育课上课纪律要求的详细内容：一、准时到达学生们在体育课上应该准时到达指定的场地，不能迟到。
准时到达体育场地可以让学生们有充足的时间更好地参与体育活动，也能展现学生们对体育课的重视。
二、着装规范学生们在体育课上应该穿着合适的运动服装和运动鞋，不得穿着拖鞋、高跟鞋等不适合运动的鞋子。
同时，学生们在体育课上应该保持服装整洁，不得穿着破损的衣物。
三、遵守教师指令在体育课上，学生们应该严格遵守教师的指令和安排。
教师会根据学生们的实际情况进行合理的活动安排，学生们应该积极配合，并按照教师的要求进行活动。
四、团队合作体育课是一个锻炼学生团队合作能力的好机会。
学生们在体育课上应该积极与同学们合作，互相帮助，共同完成各项活动任务。
在团队合作中，学生们能够培养出合作精神和团队意识，为今后的生活和工作打下基础。
五、保持安全在体育课上，学生们应该注意自己的安全。
遵循运动安全规则，不进行危险的动作和活动，避免受伤。
同时，学生们在体育课上应该尊重他人的安全，在活动中不得故意伤害他人，保持良好的体育精神。
六、保持秩序在体育课上，学生们应该保持良好的秩序。
不得进行打闹、互相追逐等行为，不得在课堂上喧哗，保持课堂安静，以便教师能够顺利地进行教学工作。
七、尊重他人体育课是学生们相互交流和互相学习的场所。
学生们应该尊重他人，不得进行歧视、嘲笑等不文明行为。
通过体育课的活动，学生们可以增进彼此的友谊和理解。
总结起来，体育课上的纪律要求包括准时到达、着装规范、遵守教师指令、团队合作、保持安全、保持秩序和尊重他人等方面。
这些要求的目的是为了保证体育课的顺利进行和学生们的安全，同时也培养学生们的团队合作能力、自律能力和体育精神。
希望广大学生能够认真遵守体育课上的纪律要求，共同营造一个良好的体育课堂氛围。
体育课纪律要求及惩戒措施
体育课纪律要求及惩戒措施下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2024年学校体育课安全管理制度(2篇)
2024年学校体育课安全管理制度1.前言体育课是学生身心健康发展的重要环节，对学生的全面成长具有重要作用。
为了保障学生在体育课上的安全，我校制定了一系列的体育课安全管理制度，以确保学生在体育课上的安全和健康。
2.师生责任2.1 老师责任体育课老师是保障学生体育课安全的第一责任人，他们应具备相应的专业知识和技能，并定期进行安全教育培训。
老师在体育课上要对学生进行安全指导、监督和管理，确保学生遵守安全规定，并密切观察学生的体育运动情况，及时发现并处理潜在的安全问题。
2.2 学生责任学生在体育课上要遵守规定的安全行为准则，如穿着适当的运动装备，不携带危险物品参与体育活动，不随意离开体育场地，不进行危险的动作等。
学生要在老师指导下进行体育活动，对于发现的安全问题和隐患要及时报告老师。
3.场地设施学校体育场地和设施的安全是体育课安全的基础。
学校要定期对体育场地和设施进行维护和检修，确保其安全性和适用性。
场地设施的安全标识、警示标识要明确清晰，便于学生理解和遵守。
对于危险区域应设置警戒线和防护设施，禁止学生进入。
4.运动装备学校要提供适宜的体育运动装备，确保学生在体育活动中的安全。
学生在体育课上应着运动装备进行活动，包括运动鞋、运动服装等。
学生要按照老师的要求选择合适的运动装备，避免因为装备不当而造成安全事故。
5.体育课教学安全5.1 体育课前的准备工作体育课前，老师要检查场地、设施和装备的安全状况，并根据人数和活动内容合理安排场地和设施。
老师要制定详细的教学计划和操作指南，确保活动的安全和有序进行。
5.2 体育课中的安全教育在体育课中，老师要向学生宣传体育课的安全知识和技能，使学生了解体育课的安全规则和常识。
老师要对学生进行体育活动前的热身训练，加强肌肉和关节的准备，预防拉伤和扭伤等意外事故的发生。
5.3 安全事故处理如果在体育课中发生安全事故，老师要立即采取相应的救护措施，确保学生的安全。
同时要及时上报学校领导和家长，并配合学校进行事故调查和处理，做好相关记录和报告。
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体育课的纪律应该怎么遵守
一晃五年过去了，在自己带的这些班级里，总觉得每个班级都有着几个行为放荡、自由散漫，而又蛮横无礼的学生。
面对这种情况，一开始想到的是对于这些学生用“禁令”来维持纪律，用“威严”去压制他们，然而，事情却往往是事与愿违，或许一开始有那么一点效果，但是时间长了，令我慨叹“真是赔了夫人又折兵”！这是为什么？
俗话说：“法越严，计越深”，如果教师靠“禁令”来巩固所谓的上课纪律，会有两种情况出现：第一是管得越紧，学生也越会想出更巧妙的办法来对付。
结果由此养成学生的一种极坏的品质——弄虚作假，丧失真诚，成为一群“虚伪”者。
第二是“禁令”果真把学生“管”起来了——学生们整日毫无生气、低眉顺眼、唯唯诺诺，成了一群无思想无个性无创新思维的“驯良”之辈。
懂得教育的人都明白，这两种结果都不是教育的目的，下面就本人在一些方面的感想。
体育课本来就是在空旷的室外来进行，学生的活动范围比在教室要大的多，课上要求学生积极大胆，认真配合老师，在不违反课堂纪律的情况下可以大胆说、大胆做、大胆尝试。
而我的教学风格又是：不能让学生在体育课上失去童性，失去童性就等于这节课的失败。
但是，每个班级都有几个纪律不好的学生，他们会把我所谓的“童性“当做违反纪律的挡箭牌，对于纪律不好而且特别爱讲话的学生，一开始我也想着如何向他们提出警告，如何给他们“一点颜色瞧瞧”，但最后结果事与愿违，其实我们在批评学生时，注意下说话语气和方式，
让学生感受到，老师并非在责备我，而是在替我着想，还有不能在当众面前数落一个学生，伤了其自尊心的话反而会适得其反，或许会导致学生产生严重的偏科现象甚至更加肆无忌惮。
这不仅仅是谈话的问题，更是我们工作的出发点。
为什么我们的谈话和教育有时常常会引起学生的反感、顶撞？原因是我们常常摆出一副教育者的架子提示学生：“我是教师，你必须听从我的教育，按我的要求去做。
”在我觉得我们滥用了“教育的权威”，把教育变成了“教训”。
有一次一个学生上课站队时在偷偷吃香口糖，边吃边说话影响着旁边的同学，为了不中断上课，我当时没有立刻制止他，而下课后，我找他谈话时问他你刚才有没有违反纪律，做了不应该做的事？”当他想了一会面露悔色时，我随即又改换了一种语气说：“老师并不是在生你的气，我只是想和你谈一谈。
其实你很聪明，老师一提醒你你就能发觉自己的不足之处，要是你的聪明多用在学习上那你肯定是一个很优秀的好学生了。
其实有一点你要知道，上课的纪律都是为使你们将来走上社会后能很好地和他人相处而制定的，假如你在紧张工作时，或在气氛严肃的会议期间，或者你将来和我一样的岗位，你也习惯性地若无其事地吃东西和乱说话，人们会怎么评价你？你的学生会怎么评价你呢？好好想想吧！”也许是我这种从替学生切身利益考虑的教育方法，使学生乐于接受，从此那位学生再也没有有同类的违纪事例发生。
许多教师都不无忧虑地慨叹：现在的学生越来越难教了！也许事实确是如此，因为社会在不断变化，人的思想也会受到各种因
素的影响而不断地变化，学生思想也随着改变而改变。
所以老师的教育方法、手段、观念也应不断更新。
而我相信，只要教师们能凭着一颗奉献之心，定能与时俱进，桃李满天下！
音体美组骆发军 2014年2月。