幼儿园开学常规教育

合集下载

幼儿园一年级新生入学常规教育教案

幼儿园一年级新生入学常规教育教案
目标
本教案的目标是为幼儿园一年级的新生提供常规教育，帮助他们适应并融入到学校的研究和生活中，培养他们的基本素养和研究能力。

内容
1. 生活规律
- 培养新生养成良好的作息惯，规律的起床、就寝时间以及健康的饮食惯。

- 帮助新生学会自理，如掌握基本的个人卫生惯，如洗手、刷牙等。

2. 社交技能
- 培养新生与同学友好相处的能力，如学会与他人分享、尊重
他人、团队合作等。

- 帮助新生学会有效沟通，如表达自己的想法、倾听他人的观
点和理解他人的需求。

3. 研究方法
- 为新生介绍常见的研究方法，如听课、记笔记、整理资料等，帮助他们建立良好的研究惯。

- 培养新生积极主动的研究态度，如主动参与课堂讨论、勇于
提问等。

4. 安全教育
- 安排安全教育课程，教授新生基本的安全知识，如交通安全、火灾逃生等，帮助他们提高自我保护能力。

- 组织安全演和应急预案，让新生了解应对突发事件的正确方法。

实施方法
- 制定课程计划，包括不同阶段的教育内容和目标。

- 制定教学资源，准备教具和教材。

- 组织各类活动，如亲子活动、集体游戏等，以培养新生的合作意识和团队精神。

- 定期评估新生的研究进展和个人发展，及时调整教学方法和策略。

评估
- 建立学生档案，记录新生的研究成绩、行为表现等。

- 定期进行综合评估，包括学业、品德、社交等方面，给予积极的鼓励和指导。

以上是幼儿园一年级新生入学常规教育教案的基本内容和实施方法，旨在提供全面的教育指导，帮助新生适应学校生活并助于其发展。

幼儿园小班入学常规教育教案

幼儿园小班入学常规教育教案幼儿园小班入学常规教育教案范文幼儿园小班入学常规教育教案1【教学目标】１、让孩子初步了解学校生活，同学之间相互认识。

２、根据课本上的画面提示，使学生在开学初就能意识到要养成良好的行为习惯。

【教学过程】师：小朋友们早上好，欢迎来到一⑹班学习，从现在开始大家都是一年级的小学生了，那么老师想问大家一个问题，你们觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？生：师：⑴上课回答问题的时候要举手，胆子要大一些。

⑵上课要遵守课堂纪律，不能随便讲话。

⑶上课要认真听讲，不做小动作。

⑷上课不随便开关课桌，不在课桌椅上乱涂乱画。

（其他地方也不能乱涂乱画，比如墙壁，要保持教室的整洁。

）⑸在教室内不能跑来跑去，追赶打闹。

师：这些呢也是老师给你们提出的要求，大家能不能做到？老师相信我们一⑹班的小朋友一定能做到，而且能做得很好。

师：现在请小朋友们翻开语文书第２页，我们一起来看一看这幅图。

你能看出这幅图上有哪些人吗？我请小朋友来说一说。

生：师：他们在干什么呢？他们可能在说些什么？生：师：好，小朋友们都说得非常好，老师非常喜欢小朋友们在课堂上都大胆地举手发言。

师：接下来我们再来看一幅图，第４页这幅图。

看看小朋友们在上语文课的时候表现怎么样？生：坐端正，很认真师：是的，图上的小朋友啊上课可真认真，每一个小朋友都抬起头看着老师，看着黑板，没有一个小朋友做小动作。

我们大家也要学习图上的小朋友，上课坐端正，专心听讲，小眼睛要看黑板，看老师。

师：那么怎么样才算是坐端正呢，我们再来看一看第５页的图，上面的哥哥姐姐在干什么呢？生：哥哥在读书，姐姐在写字。

师：那么哥哥在看书的时候坐的姿势怎么样呢？生：很好，很端正。

师：哥哥的书怎么拿的，我们一起来学一学。

书本离眼睛要远一点，坐的时候背要挺直，两脚要并拢。

老师现在要看看哪位小朋友学得最快。

师：姐姐写字的时候又是怎么样的呢？请小朋友来做一个示范，表演一下。

小结：好，今天我们学了这么多学校里要做好的事情，希望每位小朋友都要记牢，而且以后都要做到。

幼儿园安全教育一日常规(3篇)

第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，保障孩子们的安全是幼儿园工作的重中之重。

为了提高幼儿的安全意识，培养良好的安全习惯，特制定以下幼儿园安全教育一日常规。

二、入园安全教育1. 入园前（1）家长应确保孩子穿着合适的衣物，避免穿着过于宽松、易滑倒的鞋子。

（2）家长需提醒孩子不携带小玩具、尖锐物品等进入幼儿园。

（3）家长需配合幼儿园做好晨检工作，如有身体不适，应及时告知教师。

2. 入园时（1）教师应提醒幼儿排队进入教室，避免拥挤。

（2）教师需对幼儿进行安全教育，如上下楼梯靠右行、不奔跑、不推搡等。

（3）教师需检查教室环境，确保无安全隐患。

三、日常活动安全教育1. 课间活动（1）教师需在课间组织幼儿进行适当的户外活动，如跳绳、跑步等，确保幼儿身心健康发展。

（2）教师需监督幼儿在活动过程中注意安全，避免发生碰撞、跌倒等事故。

（3）教师需定期检查活动场地，确保场地安全。

2. 课堂教学（1）教师需在课堂上提醒幼儿注意用眼卫生，避免长时间近距离看书。

（2）教师需根据教学内容，对幼儿进行安全教育，如实验操作、绘画、手工制作等。

（3）教师需确保教学用具安全，避免幼儿受伤。

3. 午餐、午休（1）教师需监督幼儿在进餐过程中不说话、不奔跑，避免食物误入气管。

（2）教师需确保餐具清洁，避免食物中毒。

（3）教师需在午休期间保持教室安静，确保幼儿休息质量。

四、离园安全教育1. 教师需在离园前对幼儿进行安全教育，如遵守交通规则、过马路不闯红灯等。

2. 家长需在接孩子时，确保孩子穿着合适的衣物，避免穿着过于宽松、易滑倒的鞋子。

3. 家长需提醒孩子不携带小玩具、尖锐物品等离开幼儿园。

五、突发事件处理1. 发现幼儿受伤，教师应立即采取急救措施，并及时通知家长。

2. 发生火灾、地震等突发事件，教师应立即组织幼儿进行紧急疏散，确保幼儿生命安全。

3. 遇到突发疾病，教师应立即联系家长，并配合家长将幼儿送往医院。

六、安全教育活动1. 定期开展安全知识讲座，提高幼儿的安全意识。

幼儿园大班开学常规教案

幼儿园大班开学常规教案一、教学目标：3. 增强幼儿的集体意识，学会与同伴合作、分享。

二、教学内容：1. 开学第一课：重拾友谊教学重点：让幼儿感受到集体温暖，增强同伴间的友谊。

2. 生活常规教育：我是时间小主人教学活动：引导幼儿规划一天的生活流程，培养幼儿的时间观念和自我管理能力。

3. 行为习惯教育：我是文明小公民教学活动：通过故事、游戏等形式，教育幼儿学会礼貌、谦让、分享等良好行为。

教学重点：让幼儿明白文明行为的重要性，自觉践行。

4. 动手能力培养：创意美工教学活动：组织幼儿进行绘画、手工制作等美工活动，培养幼儿的动手能力和审美观念。

教学重点：让幼儿体验到动手创作的乐趣，提高审美鉴赏能力。

5. 集体意识培养：团结互助教学活动：开展团队协作游戏，让幼儿学会合作、互助，培养集体荣誉感。

教学重点：让幼儿体会到团结协作的力量，增强集体意识。

三、教学方法：1. 情景模拟：通过设置实际情景，让幼儿在实践中学会相关技能。

2. 游戏互动：运用游戏激发幼儿兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

3. 故事引导：通过生动有趣的故事，引导幼儿理解道理，培养良好行为。

4. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿在交流中提高认识。

四、教学评价：1. 观察幼儿在实际生活中的行为表现，评估教学效果。

2. 家长反馈：了解家长对幼儿在家行为表现的评价。

3. 同伴评价：让幼儿互相评价，促进彼此进步。

五、教学建议：1. 教师要关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能得到充分发展。

2. 家长要积极配合学校，共同培养幼儿的良好习惯。

4. 定期开展相关活动，巩固教学成果，使幼儿不断进步。

六、教学内容：6. 安全教育：我会保护自己教学活动：通过讲解、演示和模拟，教育幼儿学会保护自己的方法，提高安全意识。

教学重点：让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护能力。

7. 环保教育：我是环保小卫士教学活动：引导幼儿了解环保知识，培养幼儿的环保意识，学会节约资源。

一日常规安全教育幼儿园(3篇)

第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们学习知识、培养良好习惯、形成正确价值观的地方。

然而，幼儿园的安全问题一直备受关注。

为了提高孩子们的安全意识，培养他们的自我保护能力，确保幼儿园的安全教育落到实处，以下是一日常规安全教育幼儿园的具体内容。

二、入园安全教育1. 晨检：每天早晨，幼儿园的老师会对孩子们进行晨检，检查他们的健康状况，如有异常情况，及时与家长沟通。

2. 消毒洗手：进入幼儿园后，孩子们要排队进行消毒洗手，养成良好的卫生习惯，预防疾病传播。

3. 穿衣安全：教育孩子们穿着合适的衣物，避免穿着过于紧身、尖锐的衣物，以防发生意外。

4. 交通安全：教育孩子们在上学、放学的路上遵守交通规则，不闯红灯、不横穿马路，确保交通安全。

5. 校园安全：教育孩子们在校园内不追逐打闹、不攀爬围墙，注意楼梯、走廊等危险区域，防止跌倒、摔伤。

三、园内安全教育1. 食品安全：教育孩子们不随意捡食地上食物，不喝生水，不食用过期、变质食品，养成良好的饮食习惯。

2. 消防安全：定期组织消防演练，教育孩子们熟悉消防器材的使用方法，提高消防安全意识。

3. 防拐骗教育：教育孩子们不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物，提高防拐骗能力。

4. 防自然灾害教育：教育孩子们了解地震、洪水等自然灾害的特点，学会自救、互救。

5. 卫生保健教育：教育孩子们养成良好的卫生习惯，勤剪指甲、勤洗手，预防疾病传播。

四、离园安全教育1. 离园排队：教育孩子们离园时有序排队，不拥挤、不喧哗，避免发生意外。

2. 交通安全：教育孩子们在放学路上遵守交通规则，注意过往车辆，确保交通安全。

3. 家庭安全教育：教育孩子们回家后向家长汇报自己的行踪，告知家长与朋友一起回家，提高警惕。

4. 家庭防火、防盗教育：教育孩子们在家时注意防火、防盗，不玩火、不接触危险物品。

五、总结一日常规安全教育幼儿园是确保孩子们安全、健康成长的重要环节。

通过以上内容，幼儿园可以为孩子们营造一个安全、舒适的学习和生活环境。

幼儿园开学常规与规范培养

幼儿园开学常规与规范培养一、学前教育的重要性学前教育是儿童成长发展的重要阶段，尤其在幼儿园这个关键时期，为儿童提供了一个全面发展的平台。

幼儿园开学常规与规范培养对于孩子的健康成长和良好习惯养成至关重要。

二、孩子适应集体生活的培养幼儿园是孩子接触集体生活的第一步，如何让孩子适应集体生活是幼儿园教师的重要任务。

教师应引导孩子与伙伴相处，培养合作意识。

例如，通过组织集体活动，让孩子学会和别人合作做事情，分享玩具等，从而培养孩子们的社交能力。

三、日常生活习惯的培养幼儿园应该注重培养孩子的日常生活习惯，如饮食、卫生、休息等。

教师要示范正确的行为，在日常活动中指导幼儿摆放餐具，用餐礼仪等。

通过互相学习，相互帮助，培养孩子们良好的生活习惯和自理能力。

四、安全意识的培养幼儿园是孩子的第二个家，安全问题至关重要。

教师应该定期组织消防演习、逃生训练等活动，让孩子掌握基本的安全知识和应对突发情况的能力。

此外，强调交通安全、食品安全等方面的培养都是十分重要的。

五、游戏与学习的结合游戏是幼儿成长的重要方式，也是幼儿园教育的重要组成部分。

幼儿园应该通过游戏的方式，将学习与游戏相结合，让幼儿在玩中学，增强学习的兴趣。

通过游戏，能让孩子更好地掌握知识，培养动手能力和团队协作精神。

六、情感教育的重要性幼儿园不仅仅是知识的传授，更重要的是培养幼儿的情感、品德和社会意识。

幼儿应该学会尊重他人，培养友善、乐于助人的品质。

教师通过倾听、关怀等方式，培养幼儿团队合作精神和正面情感。

七、家庭教育与幼儿园教育的衔接幼儿园的教育不应该与家庭教育割裂开来，应该与家庭紧密结合。

家长应与幼儿园教师保持良好的沟通，了解孩子在幼儿园的表现和需要，共同培养孩子的良好习惯和能力。

八、合理的课程设置幼儿园应该合理安排课程，注重多元发展。

在幼儿园的学习中，注重智育、德育、体育、美育的全面培养，从而培养孩子们的综合素质。

九、教师的专业培训与成长幼儿园的教师是教育的关键，他们的专业能力和素质直接影响着孩子的发展。

幼儿园学生入学常规教育

幼儿园学生入学常规教育在孩子的成长过程中，幼儿园起着举足轻重的作用。

幼儿园是孩子接受教育的第一站，通过幼儿园，孩子能够适应集体生活、培养社交能力，同时也为以后的学习打下良好的基础。

为了更好地帮助幼儿园学生适应新的环境和规则，常规教育在入学阶段显得尤为重要。

下面我将从幼儿园学生入学常规教育的目的、内容和实施方法三方面展开回答。

一、目的幼儿园学生入学常规教育的目的是培养孩子良好的行为习惯、生活习惯和社交能力，帮助他们更好地适应集体生活。

在幼儿园的学习中，孩子需要与老师和同学相处，学会合作、分享和尊重他人。

通过规范的教育让孩子养成良好的行为习惯，对于他们接受进一步学习和发展非常重要。

二、内容1. 个人卫生习惯入学常规教育的首要内容是培养孩子良好的个人卫生习惯，包括洗手、刷牙、洗脸等。

通过教育引导，让孩子养成每天保持身体清洁卫生的习惯。

2. 教室秩序教室秩序是幼儿园学生入学常规教育的重要内容。

教师应该教育孩子保持教室整洁，帮助孩子养成规范摆放物品的习惯，并让孩子了解一些基本的生活和学习用品的使用方法。

3. 食品安全意识食品安全是幼儿园学生入学常规教育中的一项重要内容。

通过教育引导，教师可以告诉孩子什么食物是不可以乱吃的，如何避免食品中毒等。

4. 社交礼仪培养孩子良好的社交礼仪也是幼儿园学生入学常规教育的一部分。

让孩子学会礼貌用语、尊重他人，培养友善和融入集体的能力。

5. 规范行为习惯纪律教育是幼儿园学生入学常规教育的重要组成部分，帮助孩子养成遵守规则、讲究秩序的行为习惯。

三、实施方法1. 游戏教育法通过游戏教育法，可以把常规教育变得有趣而易于接受。

例如，可以通过角色扮演等游戏形式，让孩子们在实践中学会洗手、整理教室等。

2. 示范引导法教师可以以身作则，通过示范引导法让孩子们模仿教师的正确行为和习惯。

比如，教师可以在洗手前展示正确的洗手流程，带领孩子一起操作。

3. 规则制定法在幼儿园中，教师可以和孩子们共同制定一些规则，让孩子们参与其中。

小班常规教育教案优秀8篇

小班常规教育教案优秀8篇开学常规教育教案篇一活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热度接待入园幼儿，相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。

如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。

2、知道靠右行，不抢行。

3、按幼儿园的作息时间入园。

五、延伸活动父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识。

常规教育主题班会篇二一、活动目标1、通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。

二、活动形式：小品、比赛、问答、游戏等。

三、队会内容：（男、女主持人上场）主持人（合）同学们，下午好！拦河中心小学2.2班“时时处处安全记心中”主题班会现在开始。

男：我们是21世纪的小主人、是祖国的未来、民族的希望。

女：我们爱学习、讲文明，是充满生机的新一代。

男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

男：我们要做安全的小主人。

女：交通安全我知道，过马路，靠右行，十字路口停一停，一看二停三通过。

男：在学校里，下课了，什么不能干？女：不打球，不追赶，不打闹，不趴栏杆，不攀墙。

男：哪些东西不准带进校门？女：易燃物，小刀木棒不能带。

幼儿园大班开学常规的教案

幼儿园大班开学常规的教案(通用 7 篇)1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。

2、进行安全教育，让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。

3、喜欢上幼儿园，在老师的引导下乐意参加各类活动，体验上幼儿园的快乐。

时间：主题活动一：(一)、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化， 8：00 –9：001、教师热情迎接幼儿2、自由看看班级环境的变化3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情 8：00—9：00，生活盥洗巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用便池和去洗手间的时候要注意哪些安全。

谈话活动 9：30—— 10：001，认识新老师2，暑假里发生了哪些有趣的事3，进入学前班自己有怎样的变化 10：00— 10：304、幼儿吃点心5、幼儿自由交流，活动 10：30— 10：40(二)、认识室内外环境带小朋友参观认识活动区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他班级环境11：00 餐前准备1、餐桌位置的安排2、用餐习惯的巩固 11：00—— 12：00 午餐时间12：00 – 14：00 午睡时间1、认识小床标记2、幼儿午睡主题活动二：开展安全知识的教育活动如：上学和放学路上的安全。

不要和目生人说话。

上下楼跳注意安全等主题活动三：互动联谊开展游戏活动让小朋友和老师进一步的加深感情。

如：抓尾巴，赶小猪等离园准备1、回顾幼儿园一天的生活2、整理衣物1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。

2、对做大班小朋友有份自豪感。

配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程：1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。

他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

幼儿园常规及安全教育

摘要：幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们接触社会的第一步。

为了确保孩子们在幼儿园的安全和健康成长，本文将从幼儿园常规和安全管理两个方面进行阐述，旨在为幼儿园教师和家长提供有益的参考。

一、幼儿园常规教育1. 生活常规教育（1）个人卫生：培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、剪指甲、刷牙等。

（2）饮食卫生：教育幼儿不挑食、不浪费食物，养成良好的饮食习惯。

（3）作息时间：培养幼儿按时起床、午睡、用餐等良好的作息习惯。

（4）活动纪律：教育幼儿在活动过程中遵守纪律，尊重他人，不拥挤、不打闹。

2. 学习常规教育（1）上课纪律：教育幼儿认真听讲，积极回答问题，不随意离开座位。

（2）作业完成：培养幼儿独立完成作业的能力，按时提交作业。

（3）阅读习惯：引导幼儿养成良好的阅读习惯，拓宽知识面。

3. 社会常规教育（1）礼貌待人：教育幼儿尊敬师长、团结同学，学会礼貌用语。

（2）遵守交通规则：培养幼儿遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路。

（3）环保意识：教育幼儿爱护环境，不乱扔垃圾，保护动植物。

二、幼儿园安全管理1. 人员管理（1）教师管理：加强对教师的思想政治教育和业务培训，提高教师的安全意识。

（2）家长管理：加强与家长的沟通，提高家长的安全意识，共同关注幼儿的安全。

2. 物质管理（1）设施设备：定期检查幼儿园设施设备，确保其安全可靠。

（2）药品管理：严格药品管理制度，确保药品安全。

（3）食品管理：加强对食品的采购、加工、储存等环节的监管，确保食品卫生安全。

3. 活动管理（1）户外活动：在户外活动前，教师需对场地进行安全检查，确保活动安全。

（2）室内活动：加强对室内活动的管理，防止幼儿受伤。

（3）特殊活动：对于特殊活动，如游园、运动会等，需制定详细的安全预案，确保活动顺利进行。

4. 应急管理（1）火灾：制定火灾应急预案，确保幼儿在火灾发生时能够迅速、有序地撤离。

（2）地震：制定地震应急预案，确保幼儿在地震发生时能够迅速、有序地躲避。

大班开学常规教案20篇

大班开学常规教案20篇《大班开学常规教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班开学常规教案20篇！第1篇大班开学第一课教案范文一目的：1、思想品德教育2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。

3、安全教育。

活动内容及过程：一、爱校教育1、老师祝贺小朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。

2、教育学生爱学校，爱班级。

二、常规教育大家又回到了学校。

回到了教室，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。

表扬坐姿端正的同学。

1、课堂坐姿我们先来看看其他的同学们是怎样坐的(播放照片)。

老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师示范。

现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。

咒语你们记住了吗?我们来练习一下。

老师与学生配合练习口令。

现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。

师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。

2、听课、发言常规教育2.1、是会用耳朵听。

听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法，今天开始，我们又回到教室里，始上课了。

上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。

如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。

如果你们也在说话，老师的话就听不见了。

现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。

(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。

不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。

2.2、如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。

训练发言(师示范)：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。

2024适合幼儿园开学第一课教案

2024适合幼儿园开学第一课教案2024适合幼儿园开学第一课教案【篇1】教学目的：让学生尽快调整自己，明确目标，进入最佳学习状态。

教学内容：复习规章制度，制定新学期计划。

教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。

3.集体活动:我们必须遵守学校的规章制度。

4、早期阅读:书籍和课本，根据学习进度阅读，背诵。

5.课前准备:根据课程安排，准备好下一节课的学习用品和相关书籍。

6.上课听课:坐姿端正，思维积极，大胆发言，不影响他人学习。

7.课后活动:注意安全，团结友爱，互帮互助，楼梯不拥挤。

上课期间不在过道、走廊追逐打闹，不玩危险游戏，不争先恐后地打架斗殴，不攀爬栏杆和梯子，上课期间做有意义的活动。

8、集合整队：快、静、齐。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。

使用时要小心，以免受伤。

2.在班级活动中，我们应该团结友爱，互相帮助。

上下楼梯不拥挤。

向右走，不要跑。

不要躺在走廊外面的栏杆上。

不玩危险游戏，不要急于打架，不要攀爬栏杆和梯子，并进行有意义的课间活动。

不要追逐和猛烈撞击，避免扭伤和擦伤的危险。

3、走出校园也要注意交通安全。

饮食安全，同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。

地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。

值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

大班开学常规教育教案（精选6篇）

大班开学常规教育教案大班开学常规教育教案（精选6篇）作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的大班开学常规教育教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班开学常规教育教案1愉快的暑假结束了，幼儿园开学啦！为了让孩子愉快的度过每一天，所以让幼儿在日常生活中学习怎样注意安全，保护自己，避免受伤害就成了当务之急。

以下几点大家一起学习学习。

1、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展。

良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。

例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。

平时注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让自己做，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。

2、幼儿园楼道楼梯的安全。

幼儿在教室、楼道、走廊内的安全，上下楼梯的安全，这些一般是容易出事故的地方。

外出活动时，应该时刻提醒幼儿一个挨着一个走，不推不挤，下楼梯要扶好，避免事故的发生。

3、在游戏场上，培养幼儿遵守游戏规则。

幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制，幼儿活动时不小心绊倒，相互之间的碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。

但我们保教人员如果没有尽到自己职业“谨慎”的义务，就很难证明自己是没有过错的。

而且，在游戏时，幼儿显得格外活跃，也特别容易受伤，所以，教师需要辅导他们安全地进行游戏活动，指导孩子正确使用游戏设备（滑梯、小推车车等）；遵守游戏规则；有需要时懂得向教师求助。

以此来避免事故的发生。

4、注意教学设施存在的安全隐患。

如滑梯等大型玩具，如果存在安全隐患，而教师如未尽注意义务，没有很好的监督幼儿的活动，就很容易发生事故。

为此教师在每次带领幼儿外出活动的时候，应及时提醒幼儿应该注意的碰角。

5、防烫伤。

幼儿园常规及安全教育(3篇)

第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们开始接触社会、学习生活技能的地方。

为了确保孩子们在幼儿园的安全、健康、快乐地成长，幼儿园常规及安全教育显得尤为重要。

本文将从幼儿园常规和幼儿园安全教育两个方面进行阐述。

二、幼儿园常规1. 入园常规（1）按时入园：家长应按时送孩子入园，避免迟到。

如有特殊情况，需提前向班主任请假。

（2）着装要求：幼儿入园时，应穿着整洁、舒适、安全的衣物，不宜穿着带有尖锐物品的衣物。

（3）交接手续：家长需在接送幼儿时，与班主任进行简短的交接，确保幼儿安全。

2. 教学活动常规（1）听讲纪律：幼儿在课堂上要专心听讲，不随意插话，不打扰他人。

（2）活动参与：积极参与各项活动，培养团队协作精神。

（3）爱护公物：不随意损坏幼儿园的设施和物品。

3. 午睡常规（1）按时午睡：幼儿需按时进入午睡室，保持安静，不影响他人。

（2）个人卫生：睡前洗手、洗脸，保持床铺整洁。

（3）起床后整理：起床后，整理床铺，保持室内整洁。

4. 午餐常规（1）排队取餐：幼儿需排队取餐，不推搡、拥挤。

（2）文明用餐：不浪费食物，不挑食，细嚼慢咽。

（3）餐后整理：用餐后，将餐具放回原位，保持桌面整洁。

5. 放学常规（1）排队放学：幼儿需排队放学，不推搡、拥挤。

（2）接送安全：家长需在指定地点接送幼儿，确保幼儿安全。

（3）回家后告知：家长回家后，需告知班主任幼儿已安全到家。

三、幼儿园安全教育1. 防火安全（1）教育幼儿不玩火，不触摸电器设备。

（2）定期进行消防演练，提高幼儿的消防安全意识。

（3）确保幼儿园消防设施完好，定期检查。

2. 防溺水安全（1）教育幼儿不私自下水游泳，不擅自到水边玩耍。

（2）加强幼儿游泳安全教育，提高幼儿的游泳技能。

（3）设置安全警示标志，确保幼儿远离危险水域。

3. 防交通事故（1）教育幼儿遵守交通规则，过马路走人行横道。

（2）家长接送幼儿时，遵守交通秩序，不闯红灯。

（3）幼儿园周边设置安全警示标志，确保幼儿安全。

幼儿园入学常规安全教育(3篇)

第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们接触社会的第一步。

在这个阶段，孩子们正处于好奇心旺盛、活泼好动的年龄，因此，幼儿园的安全教育显得尤为重要。

为了确保孩子们在幼儿园度过一个安全、愉快的童年，本文将针对幼儿园入学常规安全教育进行探讨。

二、幼儿园入学常规安全教育的重要性1. 增强幼儿的安全意识：幼儿园入学常规安全教育有助于提高幼儿的安全意识，让他们在日常生活中养成良好的安全习惯，避免意外事故的发生。

2. 提高幼儿的自我保护能力：通过安全教育，幼儿可以学会如何保护自己，避免受到伤害。

3. 培养幼儿的社会责任感：幼儿园入学常规安全教育使幼儿明白遵守规则的重要性，培养他们的社会责任感。

4. 促进幼儿园教育教学工作的顺利进行：良好的安全环境有助于幼儿园教育教学工作的顺利进行，提高教育教学质量。

三、幼儿园入学常规安全教育的具体内容1. 交通安全教育（1）教育幼儿遵守交通规则，不闯红灯，不跨越隔离栏。

（2）过马路时，走人行横道，紧跟家长，不追逐打闹。

（3）乘坐交通工具时，注意乘坐秩序，不随意拥挤。

2. 食品安全教育（1）教育幼儿不乱吃零食，不吃过期、变质的食物。

（2）培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食，不偏食。

（3）教育幼儿在用餐时，不说话，不奔跑，不玩耍。

3. 消防安全教育（1）教育幼儿不玩火，不触摸电器。

（2）学会使用灭火器、消防栓等消防设施。

（3）了解火灾逃生路线，掌握火灾逃生技巧。

4. 陌生人安全教育（1）教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。

（2）学会辨别陌生人，提高警惕。

（3）遇到陌生人求助，学会寻求帮助。

5. 校园安全防范教育（1）教育幼儿爱护校园设施，不随意损坏。

（2）学会与同学友好相处，不欺负他人。

（3）遇到校园暴力，及时报告老师。

6. 网络安全教育（1）教育幼儿不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。

（2）学会辨别网络信息，不轻信陌生人。

（3）保护个人隐私，不随意泄露个人信息。

四、幼儿园入学常规安全教育的实施方法1. 开展安全教育主题活动：通过开展安全教育主题活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

幼儿园常规教育教案3篇

【导语】常规培养要从点滴开始，周⽽复始、循序渐进的进⾏，要付出爱⼼，付出耐⼼，才会有丰厚的收获。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.幼⼉园常规教育教案⼀、来园时的常规培养早晨虽然孩⼦⼊园时间很短，⽼师忙着接待家长、幼⼉，但即使再忙也不能忽视幼⼉来园时的常规教育。

每⼀天的清晨，是孩⼦们精⼒最充沛的时候。

这时，教师可抓住这个机会，培养幼⼉的⼝语表达能⼒。

如：幼⼉每天早晨⼊园时与⽼师、⼩朋友的问候，从这个可以培养了师⽣之情，也可以锻炼幼⼉语⾔表达能⼒。

⽼师不能忙着做别的事情⽽忽视孩⼦，导致有的孩⼦不愿打招呼了。

所以在晨间接待时，⽼师⼀定要精神饱满，给幼⼉做⼀个好榜样。

让幼⼉有意识的形成良好常规习惯。

⼆、点⼼的常规培养 1、点⼼前的常规培养游戏是孩⼦最喜爱的活动⽅式之⼀，我们把点⼼前的活动与游戏结合起来，让孩⼦在玩中培养常规，在玩中养成习惯。

例如：每天的点⼼及午餐前孩⼦总有⼀段等待的时间，本来是让孩⼦开好⼩花坐在那等的，但是发觉孩⼦们洗完⼿后还是这⾥摸摸那⾥抓抓，于是我们设计了各种⼿指游戏，⼩朋友们在愉快的游戏中学会了安静等待。

通过做这种⼿指游戏，即让孩⼦静下⼼来安静的等待，⼜能锻炼⼩⼿，使⼩⼿灵活的动起来。

孩⼦在游戏中能有所动、有所思、有所悟，久⽽久之，孩⼦们熟悉了班级常规，⾃觉地按班级规则做事。

2、点⼼时的常规培养吃点⼼时，我常常可以看到这样的情形：有的孩⼦很快吃完了，吃完了他们就在教室⾥东瞧瞧西摸摸，要么⾛来⾛去，要么就和⼩朋友⼤架，还有的孩⼦⾃拔积⽊弄的到处都是；有的孩⼦拖拖拉拉，要吃好长时间，⾖浆洒了、掉饼⼲的事经常发⽣，还有的甚⾄⼀节课都上完了杯⼦⼒的⾖浆还没有喝完呢？作为我们教师不但要组织他们吃点⼼，还要维护“秩序”，还要打扫，忙得真是不亦乐乎。

所以到了我们可以充分利⽤设⽴“值⽇⽣”职务，让值⽇⽣作为⼩⼩检查员，每天安排⼀组幼⼉担任班级的“检查员”，让他们检查和评价全班⼩朋友的⽣活常规表现，对幼⼉的良好⾏为的养成作⽤很⼤。

常规教育安全教育幼儿园(3篇)

第1篇一、引言幼儿园是儿童成长的摇篮，是孩子们踏入社会生活的第一步。

在这个阶段，孩子们不仅需要学习基本的知识，还需要掌握一些基本的生活技能和安全知识。

常规教育和安全教育在幼儿园教育中占有举足轻重的地位。

本文将从常规教育和安全教育的内涵、重要性以及实践方法等方面进行探讨。

二、常规教育及安全教育的内涵1. 常规教育常规教育是指幼儿园对幼儿进行的行为规范教育，包括生活习惯、学习习惯、社会交往等方面。

通过常规教育，使幼儿养成良好的行为习惯，提高他们的生活自理能力。

2. 安全教育安全教育是指幼儿园对幼儿进行的安全知识教育，包括交通安全、消防安全、防拐骗、防意外伤害等方面。

通过安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

三、常规教育及安全教育的的重要性1. 常规教育的重要性（1）有利于培养幼儿良好的行为习惯，为今后的学习生活奠定基础。

（2）有利于提高幼儿的生活自理能力，减少家长和教师的负担。

（3）有利于促进幼儿心理健康，培养他们的自信心和责任感。

2. 安全教育的重要性（1）提高幼儿的安全意识，降低意外事故的发生率。

（2）培养幼儿的自我保护能力，使他们能够应对突发状况。

（3）增强家园共育，让家长更加关注幼儿的安全教育。

四、常规教育及安全教育的实践方法1. 常规教育的实践方法（1）制定明确的行为规范，让幼儿知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。

（2）通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习常规。

（3）家园共育，让家长了解幼儿园的常规教育内容，共同引导幼儿养成良好的行为习惯。

（4）教师以身作则，用自己的言行影响幼儿，树立良好的榜样。

2. 安全教育的实践方法（1）开展安全主题教育活动，让幼儿了解各种安全隐患。

（2）组织幼儿参观消防队、警察局等场所，让他们亲身体验安全知识。

（3）通过模拟演练，让幼儿掌握应对突发状况的技能。

（4）家园共育，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同关注幼儿的安全。

五、结语常规教育和安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。

幼儿园开学常规纪律制定

幼儿园开学常规纪律制定一、制定常规纪律的必要性幼儿园作为孩子们接受教育的重要阶段，教育工作的开展需要有一定的规范和纪律，以营造一个有序、安全、有益的学习环境。

制定常规纪律，不仅有助于幼儿园教育目标的实现，还培养孩子们的自律能力和遵纪守法意识。

二、幼儿园常规纪律的培养对象幼儿园常规纪律的制定主要针对学生群体，包括幼儿园的教职工、孩子们的家长和社会工作人员等。

通过制定常规纪律，可以为幼儿园的工作提供一定的规范和约束，增强各方工作人员的责任意识和纪律性。

三、常规纪律的内容范围1. 学生日常行为规范：包括进出教室的规定、上下楼梯的注意事项、用餐和午休的纪律等。

2. 学生学习纪律：包括课堂纪律、作业纪律、听从老师的指令等。

3. 安全规范：包括校园安全、交通安全、食品安全等。

4. 行为规范：包括礼貌待人、团体活动规范、体育活动的纪律等。

四、常规纪律的制定过程1. 调研分析：明确制度调研的目的和范围，了解幼儿园存在的问题和需要解决的难题。

2. 相关参考：查看教育部门的相关法规和政策，借鉴其他幼儿园的经验和做法。

3. 讨论制定：组织相关人员进行讨论，广泛征求各方意见，以形成共识。

4. 审批并公示：将制定好的常规纪律报请相关领导审批，并在校园内进行公示。

五、常规纪律的执行与管理常规纪律的执行是幼儿园工作的关键环节，需要有一套科学完善的管理机制来保证常规纪律的有效执行。

1. 纪律宣传：制定纪律执行宣传计划，通过教育活动和校园宣传栏等方式宣传纪律要求。

2. 引导教育：通过教师的日常教育引导，营造良好的学习氛围，培养孩子们的纪律观念。

3. 纪律监督：设立监督小组，定期检查纪律执行情况，及时发现和解决问题。

六、常规纪律的改进与完善1. 积极收集反馈：定期听取学生、教职工和家长的意见和建议，了解常规纪律存在的问题和可改进之处。

2. 审查纪律制度：根据反馈意见和社会发展变化，进行定期审查和修订常规纪律，保持其与时俱进。

七、“优先参与、注重互动”的常规纪律原则1. 幼儿园应鼓励学生参与制定和完善常规纪律，增强学生的主体意识。

幼儿园开学常规运营

幼儿园开学常规运营幼儿园是孩子们成长的重要环境，对于幼儿园的开学常规运营，有助于学生的健康成长。

本文将从幼儿园开学前准备、幼儿园的常规运营和管理方面等多个方面展开回答写作，以帮助管理者更好地了解幼儿园开学常规运营的重要性。

一、幼儿园开学前准备幼儿园开学前准备是保障幼儿们平稳过渡到新的学年的关键。

首先，幼儿园应组织老师进行教师培训，提升他们的教育教学水平。

其次，对幼儿园的教学资源进行清理和准备，确保学校的设施设备正常运行。

此外，幼儿园还需与家长进行有效的沟通，解答家长的疑虑，让他们对幼儿园的开学有信心。

二、幼儿园的常规运营幼儿园的常规运营是保证学生有良好学习环境的基础。

首先，幼儿园应细化教育目标，确保学校的教育理念和教学方法不断创新。

其次，幼儿园应定期组织各类活动，开展寓教于乐的课外活动，增强幼儿的兴趣。

此外，幼儿园还需加强与家长的沟通，及时关注幼儿的学习情况和成长发展，并及时采取相应的辅导措施。

三、幼儿园的安全管理幼儿园的安全管理是幼儿园开学常规运营的重要组成部分。

首先，学校应建立严格的安全制度和流程，确保学生在校期间的安全。

其次，学校应定期进行消防安全和突发事件的演练，提高师生的应急处置能力。

此外，学校还应加强对食品安全和校园环境的监管，确保幼儿的健康成长。

四、幼儿园的文化建设幼儿园的文化建设是培养学生综合素质的有效途径。

首先，学校应注重培养学生的礼仪和道德修养，倡导团结友爱、守时守规的学风。

其次，学校还应加强对传统文化的学习和传承，提高学生的文化素质。

此外，学校还需开展丰富多彩的课外活动，培养学生的艺术、体育等方面的兴趣与能力。

五、幼儿园的家庭教育幼儿园的家庭教育是家校合作的重要环节。

首先，学校应加强与家长的互动交流，定期向家长汇报幼儿的学习情况和成长发展。

其次，学校还应开展家长培训活动，提升家长的教育理念和育儿技能。

此外，学校还应鼓励家长参与学校的活动，促进家校零距离的沟通和合作。

六、幼儿园的实践教学幼儿园的实践教学是培养学生动手能力的有效途径。

幼儿园新学期常规教育方案

幼儿园新学期常规教育方案教育是幼儿园工作的核心，而常规教育则是幼儿园工作的基础。

常规教育指的是对幼儿进行日常生活习惯、行为规范和礼仪修养等方面的教育。

下面将从幼儿园新学期的常规教育方案出发，探讨如何培养幼儿良好的生活习惯和行为规范。

第一，制定规范的作息时间表。

幼儿期的作息规律对他们的身体和智力发展非常重要。

因此，一个规范的作息时间表对于幼儿园的常规教育至关重要。

幼儿园可以制定一个详细的时间表，包括起床、吃饭、午休、游戏活动等时间安排。

这可以帮助幼儿建立良好的时间观念和规律生活习惯。

第二，培养自理能力。

幼儿园应当注重培养幼儿的自理能力。

在日常生活中，幼儿园可以通过定期的生活技能训练，如穿脱衣物、洗手、整理物品等，帮助幼儿学会独立完成一些基本的生活事务。

这不仅能够锻炼幼儿的身体协调能力，还能提高他们的自信心和独立性。

第三，倡导良好饮食习惯。

幼儿园应当在学期开始时，给家长发放关于健康饮食的宣传材料，并定期组织讲座和活动，引导家长和幼儿正确认识饮食。

同时，学校餐厅应当提供营养均衡的膳食，严禁提供过咸、过甜、油腻等不健康的食品。

只有营养健康的饮食习惯，才能为幼儿的身心发展提供充足的能量和营养。

第四，加强卫生习惯的培养。

幼儿的卫生习惯关系到健康和生活质量。

因此，幼儿园应当加强卫生习惯的培养。

可以通过讲解生活常识、播放卫生教育片和开展卫生习惯培养活动等方式，帮助幼儿养成勤洗手、勤洗澡、勤通风、勤换洗衣物等良好的卫生习惯。

第五，规范幼儿的行为举止。

幼儿的行为规范是幼儿园常规教育的重要内容。

幼儿园应当制定幼儿行为规范，并将之公示于教室、宿舍和活动区等地方。

同时，幼儿园教师也应当给予幼儿明确的行为要求，并及时给予奖励和批评。

通过这样的方法，可以引导幼儿形成良好的行为习惯和品德素养。

第六，培养良好的社交习惯。

幼儿园是幼儿接触社会的重要场所，因此培养幼儿良好的社交习惯尤为重要。

幼儿园应当为幼儿创造良好的社交环境，在日常生活和游戏活动中注重培养幼儿的自我控制能力、合作意识和理解他人的能力。