一沟通过程PPT课件

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沟通与沟通技巧ppt课件

沟通与沟通技巧ppt课件

A
倾听
D
重复
B
反应
E
沉默
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C
提问
F
触摸
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沟通的最高境界
用心沟通
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沟通的作用
作用
说明事物、传递信息,让人 了解,让人接受
获取信息,了解别人,为正 确的决策做出保障
交流情感、改善关系
统一思想,营造团队精神, 提升工作士气
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5
Байду номын сангаас
沟通的类型
类型
语 言 性 沟 通
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非 语 言 性 沟 通
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语言沟通是指用语言符号进行的信息交流,包 括口语和书面语的沟通。
沟通
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主要内容
1 沟通知识概述 2 沟通不畅原因 3 沟通能力提升
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什么是沟通?
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沟通的定义
沟通是人与人之间传递信息、传播思想、 传达情感的过程,是一个人获得他人思 想、情感、见解、价值观的一种途径, 是人与人之间交往的一座桥梁,通过这 个桥梁,人们可以分享彼此的情感和知 识,消除误会,增进了解,达成共同认 识或共同协议。
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非语言沟通是指用非语言符号进行的信息交流, 主要有神态、表情、姿势、手势等。
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沟通不畅原因
沟通渠道 发送者 接受者

精选沟通案例分析PPT课件

精选沟通案例分析PPT课件
对方 工作的过程,事先指导,事中询问,事后检查的方式,量多一些指导。
很明显马林主管认为小刘的意愿很好,但是能力可能不能达到他的要求,因此过多的询问了,而引起了小刘的不 满。其实马主管是有权力,询问下属关于工作方面的一切事情的,只是没有考虑到小刘是个“小心眼子”,引起来误 解。对于小刘也有很严重的错误,上司询问你的工作情况,是上司的工作职责,如果上司连这点权力都没有,做上司 还有什么意思?所以要平和地看待这个问题,不要把上司询问工作情况作为对你工作的怀疑,或许上司只是好心地提 醒,或许上司对这个客户更了解,或许上司以前犯过类似的错误,想给你提一些建议,还或许上司对自己信心不足。
企业沟通交流案例:经理与下属案例二
案例涉及人员: 主管:营销部主管马林 下属:营销员小刘 案例情景:
小刘刚办完一个业务回到公司,就被主管马林叫到了他的办公室。“小刘哇,今天业务办得顺 利吗?非常顺利,马主管,小刘兴奋的说,“我花了很多时间向客户解释我们公司产品的性 能,让他们了解到我们的产品是最合适他们使用的,并且在别家再也拿不到这么合理的价钱 了,因此很顺利就把公司的机器,推销出去一百台。”
晚上,大姐打电话来询问我最近的情况,小狗在我接电话的时候叫起 来,大姐在电话里一听到有狗在叫,就问是否很脏,咬人吗?有没有打预 防针……
同样是对于一条狗的理解,然而不同的人反映的确差别很大。二姐从 小 就喜欢狗,所以一听到狗,在她的脑海中肯定会描绘出一幅一条可爱的小 狗的影像。而大姐的反应却是关心狗是否会给我们带来什么麻烦,在脑海 中也会浮现出一副“肮脏凶恶的狗”的影像。
但是结果是,小贾到了忍不下去的时候,他选择了告状。其实,找主管来说明一些事情,不能 说方法不对。关键是怎么处理。但是,在这里小贾、部门主管、小李三人犯了一个共同的错 误,那就是没有坚持“对事不对人”,主管做事也过于草率,没有起到应有的调节作用,他的一 番批评反而加剧了二人之间的矛盾。正确的做法是应该把双方产生误会、矛盾的疙瘩解开,加 强员工的沟通来处理这件事,我想这样做的结果肯定会好得多。

一对一沟通技巧讲义PPT课件( 44页)

一对一沟通技巧讲义PPT课件( 44页)

• C 根据法:用一些有力的资料和证据来说明 你的观点,比如说:上班一族的收入与富迪 事业的丰富回报相比较,以传统日杂店与富 迪加盟店的收入相对比,以显示富迪事业的 魅力。
• D 权威法:用名人名言说明问题,例如:报 纸、电台、VCD等一些资料。
谢谢大家!

5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。
• 4、富迪健康科技公司的背景
• 5、制度的优越性与投资回报 • 6、产品的大众化消费 • 7、加入条件 • 8、突出机会的重要性
• 9、解决疑难问题
• 10、个人分享自己使用产品与做富迪健康事 业事业的感受
• 11、打预防针跟进
第三节 沟通的结果
沟通能有四种情况:
• A 你赢我输 • B 你输我赢 • C 你输我输 • D 你赢我赢,最终目的

14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。

15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。
1.来听听看、多了解。 2.多了解别的模式才能知己知彼、百战百胜。 3.本事业可让你花同样时间,得不同收入。
(十一)不想赚朋友的钱
1.你是帮朋友省钱,介绍便宜又好的产品 给他,还可以教他赚钱。 2.你若开店,朋友要不要跟你买? 3.朋友不找你买,也是会跟别人买呀!
(十二)不喜欢出门
1.上班怎么办?买东西怎么办? 2.可约朋友来家中玩,顺便向他推荐。 3.我们服务到家(产品导向) • H、此要重点促成法(把大问题变成一连串的

有效沟通ppt(共81张PPT)

有效沟通ppt(共81张PPT)
非常出色的听众,迟缓的决策人,对别人的意见持欢迎态度,并善于将不同观 点汇总后被各方面的人接受;
重视人际间关系,富于同情心,并愿意为之付出代价,由于害怕得罪人,而不 愿意发表自己的意见;
衣着随意,喜欢唠家常及谈论闲闻轶事,利用时间不规律;
他们的需求:
安全感及友好的关系;
真诚的赞赏及肯定; 传统的方式,规定好的程序;
• 转化作用(Advantages)
• 强调利益(Benefits)
按 FFABA顺B序顺来序阐述:
没有用 FAB顺序:
小测验
利用FAB原则,向客户介绍你公司的产品。
步骤四:处理异议
异议出现的原因:
• 他们需要更多的信息(一种兴趣的表示) • 他们是在敷衍
处理异议的原则
◦ 柔道法
处理异议的技巧
做好准备,考虑周到全面,语速放慢,条理清楚,并严格照章办事; 谈具体行动和想法,而不谈感受,同时要强调树立高标准; 避免侵略性身体语言,如阐述观点时身体略向后倾;
结果型-果断性强于半数人,情感性则弱于半数人
他们的特征:
有明确的目标和追求,精力充沛,身体语言丰富,动作迅速而有力,通常走路速度 和说话速度都比较快;
• 讲话不要在角落
• 不要关门 • 不要压低声音 • 不要狼顾
主动倾听
与上司沟通的七个技巧
要主动报告 对上司的询问有问必答而且清楚 充实自己,努力学习
接受批评,不犯三次过错
不忙的时候主动帮助他人
毫无怨言地接受任务
对自己的业务主动地提出改善计划,让上司进步
表达的技巧
一个信 息的表

15%
信息全面 气氛友好
浪费时间 容易偏离方向
可以用一个词来回答的

交流沟通的艺术PPT课件

交流沟通的艺术PPT课件
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说话
上火 上火
6
• 为什么说得多 • 说得越多,说得越好,说得越有调理,
越有说服力 恰好
相反
7
• 习惯说 • 说得多对方听进去了吗
不一定Βιβλιοθήκη 20的说8顶尖的销售高手
• 一定是位专业的提问和倾听的专家
• 我总是要给顾客介绍我们的产品啊 • 叔叔阿姨。。。。 • 自问自说
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• 叔叔阿姨你知道我们的产品的五大特点 吗
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• 7、老想打断别人谈话急于发表自己的想 法
• 8、对于对方表达的内容有成见 • 9、以为知道别人想表达的内容 • 自以为是
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• 8、对于对方表达的内容有成见 • 9、以为知道别人想表达的内容
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祝愿大家
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2020/1/11
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一访
交流
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1、同步
• 站、坐、速度、表情、动作、眼神、兴 趣
模仿顾客
2
• 沟通说服 • 80\20法则 • 什么是80、20法则 • 他可以用在什么地方
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• 有人讲他是一条宇宙原理 • 可以用在任何地方 • 沟通和说服
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• 沟通和说服的三件事 •说 •听 •问 • 想想说的多还是听和问的多哪
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除了问还要

用耳去聽
用心去想 用眼去看
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2020/1/11
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• 不懂的听得人就不会问
• 问了第一个问题你怎么知道要闻的第二 个问题是什么
•听
• 接下来要问的问题取决于第一个问题后 你的回答
• 你表达一个什么意思,什么问题,听出
你的话中之意,听出你想表达什么。你
的回答决定了我下一个问题是那个(访

第十四章沟通PPT课件

第十四章沟通PPT课件

链型
适中 适中 适中 适中 适中
Y型
较高 较快 高 适中 较低
轮型
很高 快 很高 高 低
环型 星型
低 较快 低 较高 高
很低 很快 很低 高 很高
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2024/10/22
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非正式沟通网络:小道消息传播路径
E
D
F
B
C
A
集束式
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非正式沟通网络:小道消息传播路径
E
C
F
E
D
C
D
DE
F
B
A
F
C
A B
第十四章 沟通
❖ 沟通的原理
❖ 沟通的概念与重要性 ❖ 沟通的过程 ❖ 沟通的类别 ❖ 组织中的沟通与沟通网络 ❖ 组织间沟通
❖ 管理组织沟通
❖ 有效沟通的障碍 ❖ 有效沟通的实现
❖ 沟通艺术 1
一、沟通的概念与重要性
1、沟通的概念
沟通是指可理解的信息或思想在两个或两个以上人 群中传递或交换的过程。
Aபைடு நூலகம்
单向式
机率式
流言式
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沟通网络的建设
❖ 正式沟通网络应当规范化、制度化、合理化。 ❖ 对非正式沟通网络要因势利导,以趋利避害。 ❖ 注重沟通中的民主参与和反馈,特别是下级
的意见、建议和要求。 ❖ 尽量采用现代化沟通工具。 ❖ 营造有利于沟通的组织文化(环境)。
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五、组织间沟通
❖ 有效的组织间沟通是合作竞争时代企业生存 与发展的必要条件,也是组织间成功合作的 前提。
3
二、沟通的过程
1.信息
2.翻译 3.传递
4.接受 5.翻译 6.理解
噪音
接受者 6.理解 5.翻译 4.接受

沟通过程概述(ppt资料)

沟通过程概述(ppt资料)
是非语言沟通,包括(bāokuò):眼神、手势、 面部表情、服装、时间观念、讲话的音量等。 ❖ 93%中的沟通是非语言的,其中55%通过 面部表情、形体姿势、手势传递,38%通过 音调传递。 ❖ 体态语(body language)是非语言沟通的 重要组成部分。
第第二二十十八八页,共共4466页页。。
评价(píngjià)。 2、社会比较 3、自我感觉 自我感觉来自于经验。
第十第十页页,,共共446页6页。 。
口语练习(liànxí):请回答下面(xià mian)四个问题,并把它们连成一段话。
1、我要________________ 2、我是________________ 3、我喜欢__________________ 4、我相信__________________
第第十十四页,共46页页。。
第三章 跨文化沟通 (gōutōng)(gōutōng)
❖ 一、跨文化沟通的重要性 ❖ 1、理解自己的文化识别(shíbié) ❖ 受到种族、文化、性别和社会阶层(shè huì jiē cénɡ)等
因素的影响,并产生了个人定位。 ❖ 2、增强个人和社会的相互影响 ❖ 了解世界、破除成见、获得新的技巧。 ❖ 3、解决误解、错误沟通和不信任问题 ❖ 减少恐惧、忽视和无知。
第第十十八八页页,共共4466页页。。
例2: 英语(yīnɡ yǔ)中的“brother/sister”,译为: 兄弟/姐妹,可以另加:elder/younger 又如:uncle/aunt,译为:叔叔、伯父…/阿 姨、姑姑… 在英语(yīnɡ yǔ)中比较笼统(lǒng tǒng),但 汉语中有详细的区别。 中国有114种亲属称谓,每种又根据不同场 合的需求有不同的说法。
第二章 自我感知(gǎnzhī)(gǎnzhī) 和沟通
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——余世维 博士
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沟通三“要素”
基本问题 — 心态(自私、自我、自大) 基本原理 — 关心(他人的状况与难处、需求
与不便、痛苦与问题等) 基本要求 — 主动(主动支援、主动反馈)
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教学目的
解释沟通的需要并把它与你的生活联系起来 对沟通进行定义并从过程角度对它进行解释 识别沟通的要素 描述沟通的种类 讨论改进自己沟通技巧的方法
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第一节 沟通的涵义
一、沟通的定义 二、沟通过程 三、沟通的要素
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一、沟通的定义
我国古代沟通的本意是 “开沟使 两水相通”.
信息社会沟通泛指“信息的沟通”.
到目前为止,关于沟通的定义可能 有150多种.
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1 、 《大英百科全书》:
沟通就是“用任何方法、彼此交 换信息。即指一个人与另一个人之间 用视觉、符号、电话、电报、收音机、 电视或其他工具为媒介,所从事之交 换消息的方法。”
第一讲
沟通概述
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本章教学内容
第一节 沟通的涵义 第二节 沟通的种类
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本章重点
沟通的含义和要素
本章难点
沟通过程
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开篇案例:玛丽一天的沟通活动清单
听了两节管理学课程 在沟通课上做了一个五分钟的即兴演讲 与一个朋友喝咖啡 与男朋友在电话中交谈了一个小时 在学校社团活动中与小组成员讨论工作计划 阅读和回复一周以来的电子邮件 在网上与国外的一个朋友交谈
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练习:我一天的沟通活动清单
列举出自己某一天沟通活动清单 试着对各项活动做一个简单的评价 发现有哪些问题了吗?
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为什么需要沟通?
沟通贯穿于我们生活的所有领域 沟通是获取知识和信息的重要途径 沟通是人际关系的构成条件 沟通是迈向成功的桥梁
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参考:
《工商管理硕士就业指南》(1995英文版)经过对全 球近千家企业管理人员调查分析显示:在十 项才能指标中最为重要的三种能力为分析 判断能力、商业经营思想和良好的沟通能 力.
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(三)反馈
反馈是发送—接收者之间的 相互反应。
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关于反馈
反馈是沟通系统的核心:
它能让沟通的参与者知道并了解思想和情感是否 按他们计划的方式来分享.
人际沟通和面对面的沟通有着最大的 反馈机会:
交流越直接且交流中包含的 人越少,反馈的机会越大
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2、《韦氏大词典》:
沟通就是“文字、文句或消息之 交通,思想或意见之交换。”
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3、拉氏韦尔:
沟通就是“什么人说什 么,由什么路线传至什么人, 达到什么结果。”
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4、西蒙:
沟通“可视为任何一种程序,借此程序, 组织中的一成员,将其所决定的意见或前提, 传送给其他有关成员。”
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5、美国管理人员训练协会:
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语言符号和非语言符号
语言符号中最基本的单位是表示事物或 情感等的词语
非语言符号是我们不用词语进行沟通的 方式。如面部表情、手势、姿势、语调 和仪表等。
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完美沟通的要求
编码之前和译码之后信息的意义要完全吻合即上 图中的:思想1=思想2。
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案例:新可乐的失败
沟通是指被理解的信息而非发出的信息。有很多时候信 息接收者所理解的信息也许与信息传递者想要表达的意思 几乎毫无关系。事实上,信息传递者往往不会意识到信息 接收者的理解不同于他想传递的内容,而接收者判断和理 解信息的倾向也是其无法控制的。二十世纪八十年代中期, 可口可乐公司推出了“新可乐”希望得到顾客的认可。但 事实上顾客的反应是如此强烈的反对。公司不得不恢复了 “经典可乐”。新可乐失败了。
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沟通过程模型图
反馈
思想1
编码 发送者
通道
躁声
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译码
思想2 接受者
背景
三、沟通的要素
(一)编码和译码 (二)通道(渠道) (三)反馈 (四)噪音 (五)环境(背景)
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(一)编码和译码
编码是指信息的发送者将其意义符 号化,编成一定的语言符号或其他 非语言符号。
译码是指信息接收者将号化的信 息还原为思想并理解其意义。
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例:产品推销人员如何利用 多种媒介以增强说服力:
纸质媒介:说明书、销售记录、统计表… 视觉媒介:实物样品、模型、幻灯、多媒体… 声音媒介:解说、电传声讯、录音带 … 情境媒介:场所地点选择和布置、现场演示和
实验…
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例:当你申请一个新的工作时
你可以借助申请表、个人简历等书面渠 道和面谈时的口头通道传递信息,还可以 利用一些非语言信号传递一种明确的信息: 有力的握手(接触)、职业装(视觉)以 及尊重的语气(声音),这里的身体接触、 视觉和声音都是传递非语言信息的很好的 渠道。
“沟通是人们进行的思想或情况交 流,以此取得彼此的了解、信任及良好 的人际关系。”
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6、纽曼和萨默:
沟通就是“在两个 或两个以上的人之间进 行的在事实、意见和情 感等方面的交流。”
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沟通概念的几种类型
共享说:沟通是传者和受者对信息的分享 交流说:沟通是有来有往的双向活动 影响说:沟通是传者对受者施加影响的行为 符号说:沟通是符号(或信息)的流动
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编码和译码必须对称!
甲方的经验背景
乙方的经验背景
共同的经验范围
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(二)通道(渠道)
沟通信息所要经过的路线,即信 息在发送—接收者之间得以传递的手 段或媒介物。
在面对面的沟通中,渠道主要是声音 和视觉:相互听和看.
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选择沟通通道时需要注意 :
1. 不同的信息内容要求选择不同的通道 2. 可以根据需要同时选择两种以上的通道
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我们的观点:
沟通是信息凭借一定的符号载体, 在个人或群体间从发送者到接受者进行 传递,并获取理解的过程。
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二、沟通过程
沟通过程可以说是人们 分享信息、思想和情感的任 何过程。这个过程不仅包含 口头或书面语言,也包含形 体语言、个人习性和方式、 物质环境——即赋予信息含 义的任何东西。
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参考
美国普林斯顿大学对1万份人事档案进行分析,结 果显示导致个人成功的因素中, “专业技术”和 “经验只”占25%,其余75%取决于良好的人际 沟通.
哈佛就业指导小组的一项调查结果显示,在500 名被解职的男女中,因人际沟通不良而导致工作 不称职者占82%.
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如果这一生真要出人头地,一定要学 会沟通,特别是面向很多人讲话。
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