我们与法律同行_PPT优秀课件
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《我们与法律同行》PPT优质课件
解析： 本题考查依法办事的相关知识。国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸 福生活，所以我们要尊崇和遵守法律，不能违背法律，①②说法正确；③④说 法错误，排除。故选A项。
考点2 依法办事的具体要求 2．张某在商场里买到了劣质商品，与商场协商未果后，张某向 消费者协会进行了投诉，经消费者协会依法调解，张某获得了赔 偿。这个事例告诉我们（ ）
为什么要树立法治意识？
02
01
当法律真正铭 刻在我们的内 心时，才会充 分体现其自身 的价值，发挥 其应有的功能。
建设法治中国 是中国人民的 共同事业，人 民既是法治的 践行者，又是 法治的受益者。
03
对于全面推 进依法治国、 建设社会主 义法治国家 具有重要意 义。
以下这些法律规定， 你自觉遵守了吗？怎 样才能更好地遵守？
经民警多次劝告仍不下来。后消防部门也到场协助处 理，民警通过工地负责人与报警人的工头取得联系，工头 愿意先付给他们工钱，报警人最后才从塔吊上下来，幸无 人员伤亡。
➢ 你认为周某等人讨薪的做法正确吗？
材料中工头恶意欠薪是一种违法行为；同时，周某等人采 取极端方式讨薪的行为，已经严重扰乱海通广场项目部工地 单位施工秩序，也是一种违法行为，没有做到依法办事，违 反了治安管理处罚法（情节严重可处以10天到15天的治安拘 留），应负上法律责任。
（1）增强法治意识，依法办事，是青少 年健康成长的基本要求。
（2）青少年不仅是法治中国建设的受益 者，更应该成为参与者和推动者。
思考：青少年应如何与法同行？
知识拓展
法律如何才能成为全民自觉的信仰？
法律信仰体现为：一种循法而动的思维习惯；一种依法而行 的行为模式；一种敬法畏法的生活态度。
拓展提高
解析：
考点2 依法办事的具体要求 2．张某在商场里买到了劣质商品，与商场协商未果后，张某向 消费者协会进行了投诉，经消费者协会依法调解，张某获得了赔 偿。这个事例告诉我们（ ）
为什么要树立法治意识？
02
01
当法律真正铭 刻在我们的内 心时，才会充 分体现其自身 的价值，发挥 其应有的功能。
建设法治中国 是中国人民的 共同事业，人 民既是法治的 践行者，又是 法治的受益者。
03
对于全面推 进依法治国、 建设社会主 义法治国家 具有重要意 义。
以下这些法律规定， 你自觉遵守了吗？怎 样才能更好地遵守？
经民警多次劝告仍不下来。后消防部门也到场协助处 理，民警通过工地负责人与报警人的工头取得联系，工头 愿意先付给他们工钱，报警人最后才从塔吊上下来，幸无 人员伤亡。
➢ 你认为周某等人讨薪的做法正确吗？
材料中工头恶意欠薪是一种违法行为；同时，周某等人采 取极端方式讨薪的行为，已经严重扰乱海通广场项目部工地 单位施工秩序，也是一种违法行为，没有做到依法办事，违 反了治安管理处罚法（情节严重可处以10天到15天的治安拘 留），应负上法律责任。
（1）增强法治意识，依法办事，是青少 年健康成长的基本要求。
（2）青少年不仅是法治中国建设的受益 者，更应该成为参与者和推动者。
思考：青少年应如何与法同行？
知识拓展
法律如何才能成为全民自觉的信仰？
法律信仰体现为：一种循法而动的思维习惯；一种依法而行 的行为模式；一种敬法畏法的生活态度。
拓展提高
解析：
10.2 我们与法律同行 课件(31张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
为什么要树立法治意识?
建设法治中国
中国人民
共同事业
践行者
探究为什么要树立法治意识?一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也 不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。——卢梭
②法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真 正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
中国近期出现了制造并销售假新冠疫苗、非法经营和 走私疫苗等行为，政府表示正在打击这些涉及新冠疫 苗的犯罪活动。执法机关严格执法，才能保障法律的顺利实施这就够了吗
如何理解
中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一 种调侃，即“凑够一撮人就可以 走了，和红绿灯无关。”出现这 种现象是大家受法不责众的“丛 众”心理影响，从而不顾及交通 安全。
③对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 青少年是法治中国建设的受益者，参与者和推动者
为什么要树立法治意识?
不知道是犯罪也不知道会 受到处罚占 58.1
不知道自己的行为触犯了法律占64.7
犯罪原因分析
不懂法律占 %
践行者共同事业受益者
增强法治意识成为法治中国建设的参与者和推动者
建设法 治中国
中国式过马路现象反映了什么问题? 社会生活中部分人缺乏法律意识
什么是法治意识?法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。为什么要树立法治意识?
受益者①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
中国人民
目标导学二学会依法办事
3人倒卖冰墩墩，被处罚●北京冬奥会期间，冬奥会吉祥物“冰墩墩” 受到热捧，个别人打起了“歪主意”,在指定销售网点等地高价倒卖，非法牟利，扰乱正常 购买秩序。对此，北京@东城公安迅速调查， 予以严厉打击，查获3名违法行为人，均已依 法作出行政处罚。
建设法治中国
中国人民
共同事业
践行者
探究为什么要树立法治意识?一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也 不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。——卢梭
②法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真 正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
中国近期出现了制造并销售假新冠疫苗、非法经营和 走私疫苗等行为，政府表示正在打击这些涉及新冠疫 苗的犯罪活动。执法机关严格执法，才能保障法律的顺利实施这就够了吗
如何理解
中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一 种调侃，即“凑够一撮人就可以 走了，和红绿灯无关。”出现这 种现象是大家受法不责众的“丛 众”心理影响，从而不顾及交通 安全。
③对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 青少年是法治中国建设的受益者，参与者和推动者
为什么要树立法治意识?
不知道是犯罪也不知道会 受到处罚占 58.1
不知道自己的行为触犯了法律占64.7
犯罪原因分析
不懂法律占 %
践行者共同事业受益者
增强法治意识成为法治中国建设的参与者和推动者
建设法 治中国
中国式过马路现象反映了什么问题? 社会生活中部分人缺乏法律意识
什么是法治意识?法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。为什么要树立法治意识?
受益者①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
中国人民
目标导学二学会依法办事
3人倒卖冰墩墩，被处罚●北京冬奥会期间，冬奥会吉祥物“冰墩墩” 受到热捧，个别人打起了“歪主意”,在指定销售网点等地高价倒卖，非法牟利，扰乱正常 购买秩序。对此，北京@东城公安迅速调查， 予以严厉打击，查获3名违法行为人，均已依 法作出行政处罚。
《我们与法律同行》PPT优秀课件【名师课件】共27页
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
27
《我们与法律同行》PPT优秀课件【名师 课件】
•ห้องสมุดไป่ตู้
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
▪
《我们与法律同行》PPT优秀课件
法【律背，叛是国统家罪治】阶勾级结意外志国的，体危现害中，华是人用民来共统和治国家、 管国理的社主会权的、领工土具完，整也和是安调全整的社，处会无关期系徒、刑判或断是非 曲者直十、年处以理上有矛期盾徒和刑纠。纷的标尺。
拓展
社会中规范人们的法律
法律
行为的底线，是外 在的强制性道德。
你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？
“好汉不吃眼前亏”，先把钱给他们，避免遭受人身危害，然后报警，运用法律武 器来维护自己的合法权益。在表达诉求、维护自身的合法权益时，不能侵犯他人的 合法权益，致使自己的行为触犯法律。
忍气 吞声
以牙 还牙
报警
把钱给他们， 息事宁人， 默不作声， 自认倒霉， 委曲求全。
集结一部分 同学，找他 们报仇，把 钱要回来。
记住他们的相貌 特征和去向，等 他们走后立即拨 打110报警。
依法办事，就要养成尊法学法守法 用法的习惯。
忍气吞声
变本加厉，后患无穷
死拼蛮斗
无谓流血，人财两空
以暴制暴
害人害己，得不偿失
依法维权
处罚坏人，保护自己
知识拓展 维 权 途 径
诉讼
非诉讼
法律服 务和法 律援助
陈某走上违法犯罪深渊的原因是什么？
❖ 道德水平高低与违法犯罪有密切的关系
道德水平高、 法制观念强
道德水平低、 法制观念淡薄
不犯或少犯错误
难免犯违反纪律的错误，发 展下去就会变成违法犯罪
拓展
遵道守德社，会是公由德思，想尊行重为当所地表的现风的俗，习有惯一、定文标化准传的统，和社宗会、风俗， 教习信惯仰。。
③依法规范自身行S为T2 ④参与制定法律法规
A.①②③
B.①②④
C.①③④
拓展
社会中规范人们的法律
法律
行为的底线，是外 在的强制性道德。
你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？
“好汉不吃眼前亏”，先把钱给他们，避免遭受人身危害，然后报警，运用法律武 器来维护自己的合法权益。在表达诉求、维护自身的合法权益时，不能侵犯他人的 合法权益，致使自己的行为触犯法律。
忍气 吞声
以牙 还牙
报警
把钱给他们， 息事宁人， 默不作声， 自认倒霉， 委曲求全。
集结一部分 同学，找他 们报仇，把 钱要回来。
记住他们的相貌 特征和去向，等 他们走后立即拨 打110报警。
依法办事，就要养成尊法学法守法 用法的习惯。
忍气吞声
变本加厉，后患无穷
死拼蛮斗
无谓流血，人财两空
以暴制暴
害人害己，得不偿失
依法维权
处罚坏人，保护自己
知识拓展 维 权 途 径
诉讼
非诉讼
法律服 务和法 律援助
陈某走上违法犯罪深渊的原因是什么？
❖ 道德水平高低与违法犯罪有密切的关系
道德水平高、 法制观念强
道德水平低、 法制观念淡薄
不犯或少犯错误
难免犯违反纪律的错误，发 展下去就会变成违法犯罪
拓展
遵道守德社，会是公由德思，想尊行重为当所地表的现风的俗，习有惯一、定文标化准传的统，和社宗会、风俗， 教习信惯仰。。
③依法规范自身行S为T2 ④参与制定法律法规
A.①②③
B.①②④
C.①③④
《我们与法律同行》PPT优质教学课件
公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有（ ）
①养成依法办事的习惯
②遵守法律，捍卫法律尊严
③提高道德修养，树立法律信仰
④遇到问题，随意表达自身合法的诉求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
当堂训练
4．国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的
实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。我们要做到依法办事，就应该（ ）
②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受 益者。
③有利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。 ④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的 受益者，更应该成为参与者和推动者。
学习任务二
高铁霸座行为，构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管 理行为，根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定，处 以罚款200元的行政处罚，并给予180天内禁止购买火车票的处罚。
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
学习任务二
4.依法办事，落实行动 教材P103
推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国 建设贡献自己的力量。
◇在学习法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在遵守法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在依法维权方面，我打算： ____________________________________________
当堂训练
10.2我们与法律同行说课优秀课件17张PPT
治教育。
知识与技 能目标
知道依法办事的原因及要求。了解如何树立 法律信仰。能运用法治的思维来解决生活中 遇到的问题。
教 学 过程与方
法目标
目 标
通过探究与分享培养学生判断思考的能力，让 学生领悟到生活中怎样做个会依法办事的人。
情感态度与 价值观目标
增强学生的法律意识，学会依法办事，做一 个遵纪守法的小公民。
（一）新课导入：
教学过程
设计意图：帮助学生从“科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法”四个角度感受法治的作用，引出课题
（二）探索新知：
学法旅程一：
教学过程
思考： 小宇爸 爸的做 法对吗？ 为什么？
设计意图：通过对小宇爸爸行为的分析让学生认 识到法律约束每一个人的行为。
（二）探索新知：
学法旅程二： 小宇的同学知道小宇的遭遇后， 给他想了几个办法，你觉得小 宇应该选择哪一个？
①小宇和妈妈一起把爸爸打成 重伤。 ②小宇很害怕躲到朋友家里去。 ③小宇拨打110报警电话。
教学过程
设计意图
培养学生分析 问题的能力， 引导养成学法、 尊法的行为习 惯
（二）探索新知：
学法旅程三：
在我们身边有很多类似小宇的 的情况，请同学们阅读课本来 归纳下 ，我们怎样才能做到学 会依法办事？
教学过程
教学重难点 重点
依法办事的要求
设计意图：学生懂得了依法办事对个人的要求，才会自觉 地遵守法律，维识
法律的具体规定很容易记，但是怎样在日常生活中做 守法的人很难把握，只有让学生从内心上领悟到才行。
教法：
①讲授法：通过简明、生动的口头
教 法 学 法
语言，向学生传授知识，发展学生 智力，引导学生分析和认识问题。
知识与技 能目标
知道依法办事的原因及要求。了解如何树立 法律信仰。能运用法治的思维来解决生活中 遇到的问题。
教 学 过程与方
法目标
目 标
通过探究与分享培养学生判断思考的能力，让 学生领悟到生活中怎样做个会依法办事的人。
情感态度与 价值观目标
增强学生的法律意识，学会依法办事，做一 个遵纪守法的小公民。
（一）新课导入：
教学过程
设计意图：帮助学生从“科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法”四个角度感受法治的作用，引出课题
（二）探索新知：
学法旅程一：
教学过程
思考： 小宇爸 爸的做 法对吗？ 为什么？
设计意图：通过对小宇爸爸行为的分析让学生认 识到法律约束每一个人的行为。
（二）探索新知：
学法旅程二： 小宇的同学知道小宇的遭遇后， 给他想了几个办法，你觉得小 宇应该选择哪一个？
①小宇和妈妈一起把爸爸打成 重伤。 ②小宇很害怕躲到朋友家里去。 ③小宇拨打110报警电话。
教学过程
设计意图
培养学生分析 问题的能力， 引导养成学法、 尊法的行为习 惯
（二）探索新知：
学法旅程三：
在我们身边有很多类似小宇的 的情况，请同学们阅读课本来 归纳下 ，我们怎样才能做到学 会依法办事？
教学过程
教学重难点 重点
依法办事的要求
设计意图：学生懂得了依法办事对个人的要求，才会自觉 地遵守法律，维识
法律的具体规定很容易记，但是怎样在日常生活中做 守法的人很难把握，只有让学生从内心上领悟到才行。
教法：
①讲授法：通过简明、生动的口头
教 法 学 法
语言，向学生传授知识，发展学生 智力，引导学生分析和认识问题。
《我们与法律同行》PPT精品教学课件
3、为什么要学会依法办事？
1.法律保障人们的幸福生活。 2.法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
内心
行为
探究与分享
小宇的爸爸原来是一家公 司的老板，因债务问题，公司 宣布破产，多年的积蓄化为乌 有。由于一时找不到合适的工 作，小宇的爸爸经常酗酒，每 次喝醉后，就拿小宇的妈妈出 气，非骂即打。每当小宇哭着 恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸 就冲小宇撒气。
《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一：《中华人民共和国 刑法》第二百九十一条之一：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情， 在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在 信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有 期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期 徒刑。
全国人民坚持不出门，不串门，不 走亲，不聚集，各小区、村庄实行 封闭，学校延期开学，全民守法， 依法抗疫！
立法、执法、司法、守法这些法治的基本环节与 我们的生活息息相关，直接关系着人们的生存生活质 量。符合国情的立法、文明的执法、公平公正的司法、 认真自觉的守法，有利于社会的稳定；有利于形成良 好的社会秩序，保障人们的生命财产安全；
讨论：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？
晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下，应该先暂时妥协，满足勒索者的要 求,然后向家长、老师报告，或向当地公安机关报案。面对正在进行的不法侵害， 先要确保自己的安全，再寻求他人或法律的帮助。要学会通过法治方式维护自己 的合法权益。
做法 忍气吞声 死打硬拼
思考：朱某的行为会产生哪些影响？从中你得到了哪些启示？
影响：①个人：影响个人形象，会受到道德的谴责，触犯法律使自己受到法 律的惩罚。②他人：影响其他人的生活，损害其他公民合法的权利和自由， 给企业带来损失。③社会和国家：造成恐慌，不利于新冠肺炎疫情防控工作 的有序开展，造成防疫负担，扰乱社会秩序。启示：法律保障功能的实现， 靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。尊崇是发自内心的认可，遵守是来自行 为的自觉。
《我们与法律同行》PPT免费优质课件
4.怎样学会依法办事？
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过 法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 ②依法办事，在实现自身利益的过程中，自觉维护他 人和集体的合法权益。 ③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者， 我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
➢ 思考：樊某最终被行政拘留给我们哪些启示？
樊某的行为违反了法律规定，扰乱了公共秩序，受到 法律惩罚。我们在生活中要遵守法律，依法办事。
4.如何学会依法办事？
①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解 决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实 现自身利益的过程中，②还要自觉维护他人和集体的合法权 益。
遇运 理 身用 ， 诉到法 表 求问律 达合 自题需要使自解身决合，法权应益当得到通维过护和法保治障方。 式，表达自身合法的诉求和愿望。
4.怎样学会依法办事？
（2）依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义 法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。
认真学法
自觉守法
用法维权
捍卫法律
导入新课
“中国式过马路”
中国式过马路，是网友对部分中国人集 体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一 撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出 现这种现象是大家受法不责众的“从众” 心理影响，从而不顾及交通安全。
反映思了社考会：生活中中部国分人式缺过乏对马法律路的现认可与 服象从反，缺映乏法了治意什识么（法问律意题识？淡薄）
课堂练习
4.“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
这首诗反映了我们做人应该（ ）
《我们与法律同行》课件-(共22张PPT)
②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
探究活动五
一切法律之中最重要的法律，既不 是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，
法律的权威源自人民 而是刻在公民的内心中。 ——【法】卢梭
的内心拥护和真诚信 仰。法律必须被信仰，否则它形同虚设。
——【美】伯尔曼
长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受 益者，更应该成为参与者和推动者。（如何树立 法律信仰）
1、怎样树立法律信仰(要求)?
①树立法律信仰发自内心地尊崇法律、信赖法律、 遵守法律和捍卫法律。
②法治时代， 并不否认道德的重要性。要提高自身 道德水平。
③增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基 本要求。青少年要增强法治意识，依法办事，成 为法治中国建设的参与者和推动者。
如何依法办事？
依法办事,就要养成学法尊法守法用法 的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（要求）
1．怎样学会依法办事(依法办事的要求)?
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过 法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身 利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
板书设计
学会依 法办事 我们与法 律同行
树立法 律信仰
学法 尊法 守法 用法 忠实崇尚者 自觉遵守着 坚定捍卫者 内心拥护
真诚信仰
发挥功能
随堂训练：
进入随堂训练，选择互动训练A/B 高效进行学习目标达成检测！(A 相对基础一点的，B是相对难一点 的)
➢ 读了卢梭和伯尔曼的名言，你有什么感慨？
树立法律信仰
1.树立法律信仰,就是发自内心地尊 崇法律、信赖法律遵守法律和捍卫法 律。当法律至上成为我们的真诚信仰 时法治精神就会铭刻在我们心中。（ 如何树立法律信仰）
探究活动五
一切法律之中最重要的法律，既不 是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，
法律的权威源自人民 而是刻在公民的内心中。 ——【法】卢梭
的内心拥护和真诚信 仰。法律必须被信仰，否则它形同虚设。
——【美】伯尔曼
长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受 益者，更应该成为参与者和推动者。（如何树立 法律信仰）
1、怎样树立法律信仰(要求)?
①树立法律信仰发自内心地尊崇法律、信赖法律、 遵守法律和捍卫法律。
②法治时代， 并不否认道德的重要性。要提高自身 道德水平。
③增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基 本要求。青少年要增强法治意识，依法办事，成 为法治中国建设的参与者和推动者。
如何依法办事？
依法办事,就要养成学法尊法守法用法 的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（要求）
1．怎样学会依法办事(依法办事的要求)?
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过 法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身 利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
板书设计
学会依 法办事 我们与法 律同行
树立法 律信仰
学法 尊法 守法 用法 忠实崇尚者 自觉遵守着 坚定捍卫者 内心拥护
真诚信仰
发挥功能
随堂训练：
进入随堂训练，选择互动训练A/B 高效进行学习目标达成检测！(A 相对基础一点的，B是相对难一点 的)
➢ 读了卢梭和伯尔曼的名言，你有什么感慨？
树立法律信仰
1.树立法律信仰,就是发自内心地尊 崇法律、信赖法律遵守法律和捍卫法 律。当法律至上成为我们的真诚信仰 时法治精神就会铭刻在我们心中。（ 如何树立法律信仰）
我们与法律同行PPT优秀课件 人教版(共21张)
2．树立法律信仰的原因和要求分别是什么？
(1)原因：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成
为我们的信仰时 ，才会充分体现自身的价值 ，发挥其应有的功能。(2)要 求：①发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。让法律
至上成为我们的真诚信仰 ，法治精神铭刻在我们心中。②提高个人的道
二、树立法律信仰 内心拥护 和真诚信仰。当法律真正成 3 ．法律的权威源自人民的 __________ 功能 。 为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的______ 4 ．树立法律信仰 ，就是发自内心地 __________ 尊崇法律 、信赖法律、遵守
法治精神 就 法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时 ，_________ 会铭刻在我们心中。
1．古希腊哲学家柏拉图说过这样一句话：法律的基本意图是让公 民尽可能的愉悦。对此下列理解正确的是( B )
A．生活离不开法律
B．法律保障人们的幸福生活
C．法律具有强制性 D．法律只维护统治阶级的利益 2．文明的社会离不开法，合格的公民不能不懂法。下列关于依法
办事的说法不正确的是( D )
A．公民应该自觉遵守法律 B．法律要求的必须去做 C．法律禁止的坚决不做 D．公民只履行义务不享有权利
8 ．全国人大常委会 2015 年 7 月 1 日表决通过实行宪法宣誓制度 的决定，2016 年 9 月 18 日上午 ， 国务院在中南海首次举行宪法宣 誓仪式。国务院总理李克强监誓。树立法律信仰，从中央领导做 起。对此下列说法正确的是( C 国建设成为亿万人民共同的事业 ) ①宪法宣誓制度是建设法治中国的举措之一 ，目的是让法治中
5. 要真正使法律铭刻在公民们的内心 ， 能够“内化于心 ， 外践于 行”，我们要做到( D ) ②遵守法律，捍卫法律 B．②③④ D．①②④ ③科学执法，公 ①尊重法律、信赖法律 A．①②③ C．①③④
《我们与法律同行》PPT教学课件优秀课件
学习目标
1.知道依法办事的原因以及怎样依法办事。 2.懂得要树立法治意识的原因及作为青少年应怎样推进法 治中国建设。 3.知道道德与法治的关系。 4.学会依法办事，努力做到依法律己、依法维权,树立法治 意识，提高道德修养，自觉成为法治中国建设的参与者和 推动者。
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抓到小偷该不该打？
• 打：行为可恨，对被偷的人不仅造成了财产损 失，而且带来其他方面的损失，打了会让他记 住教训。
国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸 福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律 的尊崇和遵守。
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立 法
立法机关制定了法律我 们才能做到有法可依。
司 法
司法机关做到违法必究， 才能维护法律的尊严， 树立法律的权威。
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执 法
执法机关只有做到执法必严， 才能保障法律的顺利实施。
守 法
公民做到自觉守法，才能有 效地保护自己的合法权益， 维护社会的安定与和谐。
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中 国 青 少 年 研 究 中 心 的 研 究 数 据 ： 共 调 查 了 2834 名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年犯社区矫正 人员、751名专门学校学生和2385名普通中学学生。
1.知道依法办事的原因以及怎样依法办事。 2.懂得要树立法治意识的原因及作为青少年应怎样推进法 治中国建设。 3.知道道德与法治的关系。 4.学会依法办事，努力做到依法律己、依法维权,树立法治 意识，提高道德修养，自觉成为法治中国建设的参与者和 推动者。
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抓到小偷该不该打？
• 打：行为可恨，对被偷的人不仅造成了财产损 失，而且带来其他方面的损失，打了会让他记 住教训。
国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸 福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律 的尊崇和遵守。
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立 法
立法机关制定了法律我 们才能做到有法可依。
司 法
司法机关做到违法必究， 才能维护法律的尊严， 树立法律的权威。
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执 法
执法机关只有做到执法必严， 才能保障法律的顺利实施。
守 法
公民做到自觉守法，才能有 效地保护自己的合法权益， 维护社会的安定与和谐。
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中 国 青 少 年 研 究 中 心 的 研 究 数 据 ： 共 调 查 了 2834 名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年犯社区矫正 人员、751名专门学校学生和2385名普通中学学生。
《我们与法律同行》(完美版)人教版道德与法治PPT课件1
探究点一：学会依法办事
一、学会依法办事的原因
1.国无法不治，民无法不立，法律保个人的 尊崇和遵守。
观看视频回答： 在实现自身权利的过程中，我们应注意什么？
二、怎样做到依法办事？（要求）
1.依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题 需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法 的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自 觉维护他人和集体的合法权益。
D 和信仰。树立法律信仰就是发自内心地 （ ）
①尊崇法律；②信赖法律；③遵守法律；④捍卫 法律。 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
4.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆 价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在
学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确
做法是 （C ）
④参与制定法律法规 遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
课—堂—练 卢习梭④参与制定法律法规
卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不
建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。
A.①②③ B.①②④ 在日常生活中，在行动之前，我们要想一想“合不合法，有什么后果”，并以此作为评价自己行为是否合法的准则。
及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助
②举报违法犯罪行为 在日常生活中，在行动之前，我们要想一想“合不合法，有什么后果”，并以此作为评价自己行为是否合法的准则。
③在维护自己合法权益时，要自觉维护他人的合法权益等。
有利于维护宪法的权威和尊严；
③依法规范自身行为 答案：（1）①学会依法办事，遵守法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯。
第四单元 走进法治天地
七年级道德与法治下册 《我们与法律同行》PPT课文课件
请你思考：奔驰女车主应怎样维权呢？
一、学会依法办事
依法办事的原因
国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法 律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
新闻回顾 北大肿瘤医院一医闹被批捕
2019年3月中旬，郑某陪其母在北 京大学肿瘤医院接受住院化疗。郑 某为其母亲办理出院手续时，因医 生没亲自告知其出院注意事项，郑 某觉得受到冷遇。便用力扯住医生 的头发，并将刀架在了医生的脖子 上。搏斗中郑某又将两名医生划伤。 5月14日，记者获悉，郑某因涉嫌 寻衅滋事罪已被批准逮捕。
5月27日，高新区市场监管部门通报有关涉嫌违法案件调查处理结果： 西安利之星汽车有限公司存在有销售不符合保障人身、财产安全要求的 商品，夸大、隐瞒与消费者有重大利害关系的信息误导消费者的两项违 法行为，被依法处以合计一百万元罚款。
奔驰车主维权启示录
奔驰车主全程依法维权，最终如愿维权成功。可以说，她Βιβλιοθήκη 是法治的践行 者，又是法治的受益者。
4.对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受 到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。
B 如果自己遇到类似的情况，应该
①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复 ②依法维护自己的合法权益 ③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争 ④不惜一切代价与坏人搏斗 A．①②B．②③C．①④D．②④
C 违法犯罪的道路，给青少年的警示有
①不能与社会上的人来往 ②要自觉接受家庭、学校的教育 ③要学法守法，增强法律意识 ④要防微杜渐，勿以恶小而为之 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
3.推动社会文明进步，你我一小步，社会一大步。下列漫画
A 警示我们要
①遵守社会公德，养成文明习惯 ②明辨是非善恶，提高自控能力 ③加强道德修养，摈弃行为陋习 ④看重物质文明，轻视精神文明 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
一、学会依法办事
依法办事的原因
国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法 律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
新闻回顾 北大肿瘤医院一医闹被批捕
2019年3月中旬，郑某陪其母在北 京大学肿瘤医院接受住院化疗。郑 某为其母亲办理出院手续时，因医 生没亲自告知其出院注意事项，郑 某觉得受到冷遇。便用力扯住医生 的头发，并将刀架在了医生的脖子 上。搏斗中郑某又将两名医生划伤。 5月14日，记者获悉，郑某因涉嫌 寻衅滋事罪已被批准逮捕。
5月27日，高新区市场监管部门通报有关涉嫌违法案件调查处理结果： 西安利之星汽车有限公司存在有销售不符合保障人身、财产安全要求的 商品，夸大、隐瞒与消费者有重大利害关系的信息误导消费者的两项违 法行为，被依法处以合计一百万元罚款。
奔驰车主维权启示录
奔驰车主全程依法维权，最终如愿维权成功。可以说，她Βιβλιοθήκη 是法治的践行 者，又是法治的受益者。
4.对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受 到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。
B 如果自己遇到类似的情况，应该
①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复 ②依法维护自己的合法权益 ③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争 ④不惜一切代价与坏人搏斗 A．①②B．②③C．①④D．②④
C 违法犯罪的道路，给青少年的警示有
①不能与社会上的人来往 ②要自觉接受家庭、学校的教育 ③要学法守法，增强法律意识 ④要防微杜渐，勿以恶小而为之 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
3.推动社会文明进步，你我一小步，社会一大步。下列漫画
A 警示我们要
①遵守社会公德，养成文明习惯 ②明辨是非善恶，提高自控能力 ③加强道德修养，摈弃行为陋习 ④看重物质文明，轻视精神文明 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
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（2）法律的权威源自人民的内心拥护和真 诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时， 才会充分体现其自身的价值，发挥其应有 的功能。
思想碰撞
中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学 生，自从结识了一帮游手好闲的“朋友”后， 逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责， 后来便放纵自己，经常在社会上偷窃财物、参 加赌博等，后来发展到抢劫，最终因抢劫罪被 判刑。
①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰
②法律主要依靠人们S内T心2 的信仰保证实施
③要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 A.①② B.②③ C.②④ D.①④
链接中考
3、 建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，未成
年人应该：
A
①学法尊法守法用法 ②举报违法犯罪行为
•
学完这组课文后，许多同学都被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。 请同学 们先在 组内交 流。
法【律背，叛是国统家罪治】阶勾级结意外志国的，体危现害中，华是人用民来共统和治国家、 管国理的社主会权的、领工土具完，整也和是安调全整的社，处会无关期系徒、刑判或断是非 曲者直十、年处以理上有矛期盾徒和刑纠。纷的标尺。
拓展Leabharlann 社会中规范人们行为、维护社会秩序的手段
道德
人们心中的法律
法律
行为的底线，是外 在的强制性道德。
38%
不 懂 法 律
不知道 是犯罪， 也不知 道会受 到处罚
不知道 自己的 行为触 犯了法
律
从调查中，你得到了什么启示？
中国式过马路，是网 友对部分中国人集体 闯红灯现象的一种调 侃，即“凑够一撮人 就可以走了，和红绿 灯无关。”出现这种 现象是大家受法不责 众的“从众”心理影 响，从而不顾及交通 安全。
【国家】富强 民主 文明 和谐 【社会】自由 平等 公正 法治 【公民】爱国 敬业 诚信 友善
逻辑线索
我们与法 律同行
做事
依法办事
做人 树立法律信仰
课堂小结
链接中考
1、小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千 元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被
C 盗。对此，你认为小林的正确做法是：
A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车
B.找学校理论，要求ST学2校赔偿一辆新车
C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助 D.为挽回损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车
链接中考
2、卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不 是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民
们的内心里”。这启示我们： D
③依法规范自身行S为T2 ④参与制定法律法规
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
链接中考
4、青少年健康成长的基本要求是： D
A.学会做情感的主人 B.学会过集体生活
ST2
C.树立远大理想 D.增强法治意识，依法办事
•
1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
•
（1.本组课文中让你印象深刻的人和 事，2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 ）
探究与分享
中学生晓程在放学路上，被两
名男生堵截。这两名男生恶狠 狠地向晓程要钱, 晓程说没钱。 一名男生对另一名男生说： “给我找块砖，看他说不说实 话。”接着， 两名男生又威 胁晓程：“到底有没有钱？快 掏出来！”随后便开始搜晓程 的口袋, 掏出所有的钱，往晓 程头上拍了一巴掌说：“你要 是告诉别人，小心点儿！”
集结一部分 同学，找他 们报仇，把 钱要回来。
记住他们的相貌 特征和去向，等 他们走后立即拨 打110报警。
依法办事，就要养成尊法学法守法 用法的习惯。
忍气吞声
变本加厉，后患无穷
死拼蛮斗
无谓流血，人财两空
以暴制暴
害人害己，得不偿失
依法维权
处罚坏人，保护自己
知识拓展 维 权 途 径
诉讼
非诉讼
法律服 务和法 律援助
向人民法院提起诉讼
投诉 仲裁
调 解 复议
裁决 申诉
法律服务的机构：律师事务 所、公证处、法律服务所。
法律援助是指由政府设立的法律援助 机构组织法律援助人员，为经济困难 或特殊给予减免收费提供法律服务的 一项法律保障制度。
02 WRITTEN
CONTENT
树立法律意识
根据全国人大常委会关于实 行宪法宣誓制度的决定，各 级人民代表大会及县级以上 各级人民代表大会常务委员 会选举或者决定任命的国家 工作人员，以及各级人民政 府、人民法院、人民检察院 任命的国家工作人员，在就 职时应当公开进行宪法宣誓。
陈某走上违法犯罪深渊的原因是什么？
❖ 道德水平高低与违法犯罪有密切的关系
道德水平高、 法制观念强
道德水平低、 法制观念淡薄
不犯或少犯错误
难免犯违反纪律的错误，发 展下去就会变成违法犯罪
拓展
遵道守德社，会是公由德思，想尊行重为当所地表的现风的俗，习有惯一、定文标化准传的统，和社宗会、风俗， 教习信惯仰。。
你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？
“好汉不吃眼前亏”，先把钱给他们，避免遭受人身危害，然后报警，运用法律武 器来维护自己的合法权益。在表达诉求、维护自身的合法权益时，不能侵犯他人的 合法权益，致使自己的行为触犯法律。
忍气 吞声
以牙 还牙
报警
把钱给他们， 息事宁人， 默不作声， 自认倒霉， 委曲求全。
01 What Why 02
03 How
KEY WORD
01 WRITTEN
CONTENT
学会依法办事
国无法不治，民无法不立，法 律保障我们的生活。法律保障 功能的实现靠我们每个人的尊 崇和遵守。
65%
62%
中国青少年研究中心的研究 数据：共调查了2834名未成 年犯管教所服刑人员、410 名未成年社区矫正人员、 751名专门学校学生。
国家工作人员在就职时公 开进行宣誓有什么意义？
我宣誓：忠于中华人民 共和国宪法，维护宪法 权威，履行法定职责， 忠于祖国、忠于人民， 恪尽职守、廉洁奉公， 接受人民监督，为建设 富强民主文明和谐美丽 的社会主义现代化强国 努力奋斗！
为什么要树 立法律信仰
TEXT HERE
（1）建设法治中国是中国人民的共同事业， 人民既是法治践行者，又是法治的受益者。
思想碰撞
中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学 生，自从结识了一帮游手好闲的“朋友”后， 逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责， 后来便放纵自己，经常在社会上偷窃财物、参 加赌博等，后来发展到抢劫，最终因抢劫罪被 判刑。
①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰
②法律主要依靠人们S内T心2 的信仰保证实施
③要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 A.①② B.②③ C.②④ D.①④
链接中考
3、 建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，未成
年人应该：
A
①学法尊法守法用法 ②举报违法犯罪行为
•
学完这组课文后，许多同学都被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。 请同学 们先在 组内交 流。
法【律背，叛是国统家罪治】阶勾级结意外志国的，体危现害中，华是人用民来共统和治国家、 管国理的社主会权的、领工土具完，整也和是安调全整的社，处会无关期系徒、刑判或断是非 曲者直十、年处以理上有矛期盾徒和刑纠。纷的标尺。
拓展Leabharlann 社会中规范人们行为、维护社会秩序的手段
道德
人们心中的法律
法律
行为的底线，是外 在的强制性道德。
38%
不 懂 法 律
不知道 是犯罪， 也不知 道会受 到处罚
不知道 自己的 行为触 犯了法
律
从调查中，你得到了什么启示？
中国式过马路，是网 友对部分中国人集体 闯红灯现象的一种调 侃，即“凑够一撮人 就可以走了，和红绿 灯无关。”出现这种 现象是大家受法不责 众的“从众”心理影 响，从而不顾及交通 安全。
【国家】富强 民主 文明 和谐 【社会】自由 平等 公正 法治 【公民】爱国 敬业 诚信 友善
逻辑线索
我们与法 律同行
做事
依法办事
做人 树立法律信仰
课堂小结
链接中考
1、小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千 元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被
C 盗。对此，你认为小林的正确做法是：
A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车
B.找学校理论，要求ST学2校赔偿一辆新车
C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助 D.为挽回损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车
链接中考
2、卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不 是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民
们的内心里”。这启示我们： D
③依法规范自身行S为T2 ④参与制定法律法规
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
链接中考
4、青少年健康成长的基本要求是： D
A.学会做情感的主人 B.学会过集体生活
ST2
C.树立远大理想 D.增强法治意识，依法办事
•
1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
•
（1.本组课文中让你印象深刻的人和 事，2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 ）
探究与分享
中学生晓程在放学路上，被两
名男生堵截。这两名男生恶狠 狠地向晓程要钱, 晓程说没钱。 一名男生对另一名男生说： “给我找块砖，看他说不说实 话。”接着， 两名男生又威 胁晓程：“到底有没有钱？快 掏出来！”随后便开始搜晓程 的口袋, 掏出所有的钱，往晓 程头上拍了一巴掌说：“你要 是告诉别人，小心点儿！”
集结一部分 同学，找他 们报仇，把 钱要回来。
记住他们的相貌 特征和去向，等 他们走后立即拨 打110报警。
依法办事，就要养成尊法学法守法 用法的习惯。
忍气吞声
变本加厉，后患无穷
死拼蛮斗
无谓流血，人财两空
以暴制暴
害人害己，得不偿失
依法维权
处罚坏人，保护自己
知识拓展 维 权 途 径
诉讼
非诉讼
法律服 务和法 律援助
向人民法院提起诉讼
投诉 仲裁
调 解 复议
裁决 申诉
法律服务的机构：律师事务 所、公证处、法律服务所。
法律援助是指由政府设立的法律援助 机构组织法律援助人员，为经济困难 或特殊给予减免收费提供法律服务的 一项法律保障制度。
02 WRITTEN
CONTENT
树立法律意识
根据全国人大常委会关于实 行宪法宣誓制度的决定，各 级人民代表大会及县级以上 各级人民代表大会常务委员 会选举或者决定任命的国家 工作人员，以及各级人民政 府、人民法院、人民检察院 任命的国家工作人员，在就 职时应当公开进行宪法宣誓。
陈某走上违法犯罪深渊的原因是什么？
❖ 道德水平高低与违法犯罪有密切的关系
道德水平高、 法制观念强
道德水平低、 法制观念淡薄
不犯或少犯错误
难免犯违反纪律的错误，发 展下去就会变成违法犯罪
拓展
遵道守德社，会是公由德思，想尊行重为当所地表的现风的俗，习有惯一、定文标化准传的统，和社宗会、风俗， 教习信惯仰。。
你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？
“好汉不吃眼前亏”，先把钱给他们，避免遭受人身危害，然后报警，运用法律武 器来维护自己的合法权益。在表达诉求、维护自身的合法权益时，不能侵犯他人的 合法权益，致使自己的行为触犯法律。
忍气 吞声
以牙 还牙
报警
把钱给他们， 息事宁人， 默不作声， 自认倒霉， 委曲求全。
01 What Why 02
03 How
KEY WORD
01 WRITTEN
CONTENT
学会依法办事
国无法不治，民无法不立，法 律保障我们的生活。法律保障 功能的实现靠我们每个人的尊 崇和遵守。
65%
62%
中国青少年研究中心的研究 数据：共调查了2834名未成 年犯管教所服刑人员、410 名未成年社区矫正人员、 751名专门学校学生。
国家工作人员在就职时公 开进行宣誓有什么意义？
我宣誓：忠于中华人民 共和国宪法，维护宪法 权威，履行法定职责， 忠于祖国、忠于人民， 恪尽职守、廉洁奉公， 接受人民监督，为建设 富强民主文明和谐美丽 的社会主义现代化强国 努力奋斗！
为什么要树 立法律信仰
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（1）建设法治中国是中国人民的共同事业， 人民既是法治践行者，又是法治的受益者。