甘肃省白银市景泰县九年级化学上册4.3质量守恒定律学案(无答案)(新版)粤教版
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4.3质量守恒定律
【学习目标】
1. 理解质量守恒定律的含义。
2. 能从微观角度分析在化学反应里质量守恒的本质原因。
【重点】通过实验探究认识质量守恒定律。
【难点】从微观的角度解释质量守恒定律以及质量守恒定律的应用。
【自主探究】
1. 旧知回顾：水的组成和构成。
2•自学导航：认真阅读教材110页一112页内容，记忆质量守恒定律的内容，了解托盘天平的使用。
3•应知应会：在化学反应中，________________________________________________________ ，这是由于化学反应中三“不变” ：_______________ 、_______________ 、________________ 。
【合作探究】小组合作探究，答疑解惑。
探究一：质量守恒定律
1. 探究活动：①提出问题___________________________ 。②猜想与假设：___________________________ 。
③实验与事实：【实验4—7】、【实验4—8】、【实验4—9】④实验结果：将上述实验的现象和称量数据记录在教材
第111页的表格中。⑤实验小结：参加反应的各物质的总质量与反应后生成各物质的总质量。
2. 比较上述实验得到的数据，小组讨论：为什么【实验4-7】和【实验4-8】都属于同一个反应，反应前后各物质的总质量，
前者相等而后者不相等？
3 •运用质量守恒定律讨论化学实验过程中出现质量变化的问题。（教材第112页“讨论与交流”，小
组合作，通过交流完成）
探究二：质量守恒定律的原因
1.以水通电分解为例，分析化学反应前后质量守恒的原因：化学反应中有三“不变”：________ 不变、
不变、_________ 不变。
2•以水通电分解为例，分析在化学反应前后，肯定不会改变的是__________________________________; ______ 肯定改变的是______________________________ ;可能改变的是________________________________ 。
【跟踪练习】见教材113页4.3习题第2、3、4、6题
【达标检测】
1 •绿色植物是通过光合作用发生反应: CO+H2S葡萄糖+Q，由此推知葡萄糖
A. —定含碳、氢元素，可能含氧元素定含碳、氢元素，不含氧元素
C. 一定含碳、氢、氧元素•无法确定
2 •化学反应遵守质量守恒定律的原因是
A .物质的种类没有发生变化 B. 分子的种类不会发生变化
C.分子的数目不会发生变化
D. 原子的种类、数目和质量都没有改变
3•从下图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是
A•水由氢元素和氧元素组成 B. 1 个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成C.化学反应前后元素的种类不变 D. 在化学变化中，分子可分，原子也可分
4 •某化工厂进行生产，用食盐（NaCI ）和水配成食盐水，然后电解。电解食盐水不能得到的产物是
( )
A • NaOH
B • HNO
C • H2
D • Cl 2
【化学用语天天练】写出下列反应的符号表达式:
碳在空气中燃烧:
磷在空气中燃烧:
镁在氧气中燃烧:
高锰酸钾制氧气: