急救护理技术PPT课件

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急救护理ppt

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特点
以病人为中心,注重多学科协作;强调时效性和快速反应; 关注临床决策与操作规范;提供全面的医疗护理服务。
急救护理的重要性
1 2 3
挽救生命
对于急危重症病人,急救护理缓解痛苦
急救护理不仅关注病人的生命安全,同时也注 重病人的舒适度和心理支持,有效缓解病人的 痛苦。
保障健康
通过急救护理,可以及时有效地控制病情的发 展,降低伤残率,提高病人的生活质量。
急救护理的历史与发展
历史
急救护理起源于中世纪,随着医学技术的不断发展,逐渐成为一门独立的医 学专业。
发展
现代急救护理已经形成了以病人为中心,多学科协作,规范化操作,系统化 治疗为特征的急救模式,为病人提供更加全面、高效、优质的医疗护理服务 。
出血的急救护理
总结词
出血是一种常见的紧急状况,需要正确止血以避免发生失血性休克。
详细描述
出血可分为外出血和内出血。外出血可通过加压包扎、止血带等止血方法进行处 理。内出血则需根据出血部位和程度的不同采取不同的救治措施,如手术治疗等 。在止血的同时需要注意观察患者的生命体征,如血压、心率等。
05
特殊环境的急救护理
止血
通过加压止血、止血带止血、内出 血止血等方法来控制出血。
包扎
通过绷带和三角巾等物品对伤口进 行包扎,以保护伤口和减少感染。
急救护理的注意事项
注意自身防护
在急救过程中要注意自身的防 护,如戴手套、口罩、帽子等

及时呼救
在急救过程中要及时呼救,寻求 他人的帮助。
记录病情
在急救过程中要对患者的病情进行 记录,以便后续治疗和护理。
内容
包括基本急救技能、常见急症的识别和初步处理、急救设施的使用等。

急救护理ppt

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伤病员转运与途中监护
转运方式选择
根据伤病员的病情和需要,选择合适的转运方式,如救护车、直升机等。
途中监护
在转运过程中,对伤病员进行不间断的监护,观察其病情变化并及时处理。
途中救治
在转运过程中,对伤病员进行必要的急救措施,确保其生命安全。
伤病员交接与记录
01
交接准备
到达目的地后,救护人员应与接收医院或相关人员做好交接准备。
根据伤员不同情况,采取分级救护措施,优 先处理危重伤员。
现场指挥
信息通报
在事故现场设置临时指挥部,统一调配资源 ,确保救护工作有序进行。
及时向上级主管部门报告事故情况,协助相 关部门做出决策。
05
急救护理的培训与教育
急救护理培训的目标与内容
1 2
掌握急救知识和技能
通过培训,使受训者掌握基本的急救知识和技 能,包括心肺复苏、止血、处理常见急症等。
践中。
实际操作指导
ห้องสมุดไป่ตู้03
在有经验的急救人员的指导下,受训者可以实际操作急救技能
,掌握实际操作的技巧。
急救护理培训的考核与评估
理论考核
对受训者掌握的急救知识进行理论考核,确认其理论知识水平。
技能考核
对受训者掌握的急救技能进行考核,包括心肺复苏、止血等实际操作技能。
综合评估
综合考虑受训者的理论知识和实际操作技能,对其综合能力进行评估,确保其具备基本的 急救护理能力。
02
交接记录
详细记录伤病员的病情、急救过程、用药情况等信息,并与其他医护
人员交接清楚。
03
交接完毕
交接完毕后,救护人员应返回急救中心或急救站,进行车辆和设备的
清理和消毒工作。

急救ppt图文课件

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按救治手段分类
可分为创伤急救和疾病急救。创伤急 救是指对各种创伤进行的急救,而疾 病急救则是对各种疾病发作时进行的 紧急救治。
02
常见急症与处理方法
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
心肺复苏
总结词
心肺复苏是一种紧急处理措施, 用于恢复心脏和呼吸功能。
详细描述
意外事故。
定期检查身体
定期进行身体检查,以 便及时发现潜在的健康
问题。
遵循安全规则
在日常生活中应该遵循 安全规则,例如交通安
全、用电安全等。
05
急救案例分析
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
心肺复苏成功案例
及时有效的心肺复苏是挽救生命的关键,掌握正确的急救技 巧至关重要。
科学施救
在急救过程中,应遵循科 学的方法和原则,避免盲 目施救导致二次伤害。
人道精神
在急救过程中,应始终保 持人道主义精神,尊重患 者的尊严和隐私。
急救的分类
按救治场所分类
按救治程序分类
可分为院前急救和院内急救。院前急 救是指在患者送达医院之前进行的急 救,而院内急救则是在医院内进行的 急救。
可分为初级急救和高级急救。初级急 救是指基本的、初步的急救措施,而 高级急救则是指更为专业、高级的急 救措施。
适用于关节部位,将绷带从中间开始向两 侧缠绕,再从两侧向中间缠绕形成8字形。
夹板的使用
小夹板固定法
适用于骨折部位较小的情况, 将夹板放在骨折部位,用绷带
或胶布固定好。
大夹板固定法
适用于骨折部位较大的情况, 将夹板放在骨折部位,用绷带 或胶布固定好,再用三角巾或 绷带吊起。

应急救护技能培训PPT课件

应急救护技能培训PPT课件


时间、地点、参与人员、 演
演练流程等。

按照演练计划进行实际

操作演练,注重实战性
结 与
和可操作性,确保达到

预期效果。

谢谢观看
个人防护装备的准备
口罩
用于防止病菌通过飞沫传播。
手套
用于防止伤口接触病菌或有毒物质。
防护服
用于保护身体免受化学物质和放射性物质的伤害。
其他应急物资的准备
照明设备
如手电筒或头灯,用于照明和寻 找目标。
通讯设备
如手机或无线电,用于与外界联系 和求救。
避难所材料
如帐篷或塑料布,用于搭建临时避 难所。
06
培训的内容和方法
理论知识
讲解应急救护的基本概念、原则、流 程等,使学员了解应急救护的重要性 和必要性。
操作技能
通过模拟演练、示范操作等形式,教 授学员应急救护的实际操作技能,如 心肺复苏、止血包扎等。
案例分析
结合实际案例,分析应急救护的成功 经验和教训,提高学员应对突发事件 的实战能力。
互动交流
鼓励学员之间进行交流和讨论,分享 应急救护的经验和心得,促进共同进 步。
01
02
止血
采用直接加压止血法或止血带止血法, 尽快控制出血。
03
包扎
使用无菌纱布或干净毛巾等对伤口进 行包扎,保护伤口并减少感染风险。
搬运
在搬运伤员时,应保持平稳,避免剧 烈晃动,并及时送往医院进行治疗。
05
04
固定
对于骨折或脱位的部位,应使用夹板、 绷带等物品进行固定,以减轻疼痛并 防止二次伤害。
针对不同的毒物,可 能需要使用特效药物 来中和毒性或促进毒 素排出。

手术室的急救护理技术43页PPT

手术室的急救护理技术43页PPT
手术室的急救护理技术
46、寓形宇内复几时,曷不委心任去留。 47、采菊东篱下,悠然见南山。 48、啸傲东轩下,聊复得此生。 49,箪瓢屡空,晏如也。
手术室的急救护理技术手术室的急救护理技术46、寓形宇内复几时,曷不委心任去留。 47、采菊东篱下,悠然见南山。 48、啸傲东轩下,聊复得此生。 49、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。 50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。手术室的急救护理技术 正确而有效的救治急危重病患者,是每位护士 的一项基本共同的任务,而手术室又是医院抢救急 危重患者手术的第一线,每一位手术护士应根据病 人病情迅速、准确的实施术前准备及术中配合,以 提高抢救成功率。同时,应确保救治场面紧张、有 序、忙而不乱。
新课改教学理念,要求以学生为核心,在课堂教学中充分尊重学生的学习过程和学习体验,让学生成为课堂的主人,这正好是高效课堂教学所要求的教学境界。我结合自己课堂教学的感悟,谈一谈如何提高语文课堂教学效率。 一、精心预设、虚实相生。 在新课程背景下,处理好预设与生成的关系,是提高课堂教学效率的关键所在。只有课前精心准备,才能在课堂上动态生成,用智慧将教学演绎得更加精彩! 不过,不能忘记的是,我们在预设时需要有意识地“留白”,即预先留下“空白”。“空白”是一切艺术的表现手法。在语文教学中,空白艺术是指教师在课堂教学中留有思维的余地,讲到适可,点到即止,留几处空白让学生去化虚为实、联想思索。我在教学《喂―出来》这课时,让学生思考:天空传来了奇怪的叫声,又从空中掉下一颗石子,除此之外还会有什么东西出现呢?原因是什么?这种空白艺术的运用,有利于激发学生的求知欲,提高学生探究并解决问题的兴趣,引起学生的联想、想象,使语文教学虚实相生,形成无穷的意味、悠远的意境,从而收到良好的教学效果。 (一)抛砖引玉,抓重难点补“留白” 在课堂教学中,教师应考虑

急救护理技术

急救护理技术

THANK YOU.
在转运途中,要密切监测患者生命 体征,及时处理突发情况。
通讯联络
与急诊室保持通讯畅通,及时传递 患者病情信息,确保接收方做好协 同准备。
路线规划
合理规划转运路线,选择路况良好 、交通畅通的路线,确保患者尽快 得到救治。
急诊室协同抢救
01
到达急诊室
02
信息传递
03
协同抢救
04
05
记录抢救过程 心理疏导
05
急救护理管理
急救护理质量管理体系
建立完善的急救护理质量管理体系
包括制定急救护理规章制度、规范操作流程、完善考核标准等,确保急救护 理工作的规范化和标准化。
加强质量控制
定期对急救护理工作进行质量检查和评估,发现问题及时整改,不断提高急 救护理质量。
急救护理团队建设与管理
强调团队合作
建立有效的沟通机制和协作模式,培养团队成员间的信任和合作精神,提高急救 护理团队的凝聚力。
高级生命支持(ACLS)
建立静脉通道
通过穿刺等技术建立静脉通道,以便快速补液、 给药。
电除颤
通过电击除颤,纠正心脏节律失常,恢复心脏正 常节律。
药物治疗
根据病情,给予相应的急救药物,如抗心律失常 药、血管活性药物等。
特殊生命支持(SpLS)
止血
针对不同出血部位和情况,采取相 应的止血方法,如指压止血、加压 包扎、止血带等。
包扎固定
对骨折等创伤进行包扎固定,以减 轻疼痛、避免继发损伤。
搬运和转运
在急救现场,将伤员安全地搬运和 转运到救护车上,避免二次伤害。
心肺复苏(CPR)
针对心脏骤停患者,采取心肺复苏 技术,恢复循环和呼吸功能。

急救护理 PPT课件

急救护理  PPT课件
❖ 1)單純性戒斷反應:震顫、焦慮、出汗失眠、 興奮(減少酒6~24h發病)
❖ 2)酒精性幻覺反應:幻覺、錯覺 ❖ 3)戒斷性驚厥反應:癲癇發作 ❖ 4)震顫譫妄反應:病人精神錯亂、全身肌肉
震顫,心動過速、血壓升高,恐懼的幻覺
❖ (三)、慢性中毒:
❖ 神經系統:
❖ 1)Wernicke(韋尼克)腦病:眼部可見眼球 震顫、外直肌麻痹,共濟失調、步態不穩, 維生素B1治療有效。

3、日射病 4、熱射病
機制
❖ 體溫調節:當周圍環境溫度超過皮膚溫度時,人體 散熱主要靠出汗以及皮膚和肺泡表面的蒸發。熱流 由體中心到體表,主要通過迴圈血流,將深部組織 的熱量帶至皮下組織經擴張的皮膚血管散熱,因此 經過皮膚血管的血流越多,散熱就越多。
❖ 如果機體產熱大於散熱或散熱受阻,則體內就有 過量熱蓄積,產生高熱,引起組織損害和器官功能 障礙。
輔助檢查
❖ 全血膽鹼酯酶活力測定是診斷、判斷中毒程 度、療效及估計預後的主要指標
❖ 正常人血膽鹼酯酶活力100%,低於80%屬於異 常
❖ 呼吸大蒜味主要特徵
病情ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ斷(分級)
❖ 1、輕度中毒:
有頭暈、頭痛、噁心、嘔吐、多汗、胸悶、視物 模糊、無力、瞳孔縮小。血膽鹼酯酶活性50%~ 70% 。
❖ 2、中度中毒:
❖ 2)皮膚吸收者:離開現場、脫去污染的衣物, 用肥皂水或清水清洗污染的皮膚、毛髮和指甲, 眼部污染者用清水或2%碳酸氫鈉溶液清洗。 禁用熱水或酒精擦洗。
治療護理(高頻考點)
❖ 2、解毒藥物的應用: ❖ 抗膽鹼藥:常用阿托品 ❖ 能緩解毒蕈堿樣症狀,對抗呼吸中樞抑制。 ❖ 用藥原則:早期、適量、快速、反復給藥 ❖ 阿托品化: ❖ 瞳孔擴大、顏面潮紅、皮膚無汗、口幹、心

急救护理ppt课件

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院前急救
医院急诊室
危重病监护 病房
*
*
引起心跳呼吸骤停的原因
引起心跳呼吸骤停的原因很多,可发生在任何环境下的突然事件中,另一部分原因是病人的病情突然恶化。甚至可能发生在医疗单位检查和治疗中 1、突然的意外事件:如触电、溺水、自缢、严重创伤、烧伤。 2、急性中毒:常见的有天然气、石油液化气、一 氧化碳、有机磷农药、药物和部分金属中毒等。 3、心血管疾病:如急性心肌梗塞、心绞痛、严重 的心律失常、各种心肌疾病等。 4、严重代谢紊乱:如酸中毒、高血钾症、低血钾 症、脱水等。 5、严重感染和休克:如败血症、过敏性休克、出血性休克等。
**Biblioteka 3.心室停顿 常为死亡前兆而非可治疗的节律。是各种疾病终末期的表现 4.无脉性电活动 心电图可有除室颤、室性心动过速和停博外的各种表现(如窦性心律、窦性心动过速、伴室性期前收缩、房室传导阻滞等)但无脉搏。
*
*
(四)心脏骤停的诊断依据 病人突发意识丧失伴大动脉搏动消失是心脏骤停的主要依据。专业急救人员可触诊颈动脉搏动来判断,时间不超过10秒;
*
*
*
基础生命支持
基础生命支持最主要的步骤为: A即开放气道 B人工呼吸 C人工循环 D实施除颤
*
基础生命支持
基础生命支持又称初期复苏处理或现场CPR,其主要目标: 1)迅速准确判断心、肺功能衰竭或停止 2)立即实施现场心肺复苏术,从体外支持患者的通气、氧和和心泵循环功能。。 3)通过BLS,至少能维持人体重要脏器的基本血氧供应,直致延续到建立高级心血管生命支持或恢复患者自主循环、呼吸活动,或延长机体耐受临床死亡时间。关键步骤包括:立即识别心搏骤停和启动急救反应系统、早期心肺复苏、快速除颤终止室颤。
*

急救护理技术PPT课件

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在灾害救援中,应注意自身安 全,采取科学的救援和护理方 法,避免因操作不当造成二次 伤害或感染疾病。同时,应注 意灾区环境的卫生和防疫工作 ,防止疫情的发生和传播。
05
急救护理技术培训与考 核
培训内容与方法
培训内容
心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运等急救护理技术。
培训方法
理论授课、视频演示、模拟操作、案例分析等。
止血过程中应避免过度用力或盲目使 用止血带,以免造成组织损伤或肢体 坏死。
详细描述
止血技术包括直接压迫止血、加压包 扎止血、止血带止血等方法,应根据 不同情况选择合适的止血方法。
包扎技巧
总结词
包扎技巧是保护伤口、减少感染的重要措施,正确的包扎方法能够 有效地控制出血和保护伤口。
详细描述
包扎技巧包括选择合适的敷料、清洁伤口、正确包扎等步骤,包扎 时应松紧适度,避免过紧导致血液循环障碍或过松导致敷料脱落。
特点
快速、准确、有效,涉及多种技 能和知识,要求护理人员具备较 高的专业素养和实践能力。
急救护理的重要性
01
02
03
挽救生命
在紧急情况下,及时的急 救护理能够有效地挽救患 者的生命。
减轻病痛
正确的急救护理能够减轻 患者的痛苦,为后续治疗 争取时间。
提高生存率
有效的急救护理能够提高 患者的生存率,减少并发 症和后遗症。
在处理急症时应保持冷静、迅速采取措施,同时密切观察 病情变化,如有恶化应及时就医。
03
急救护理技术操作流程
急救呼叫与现场评估
急救呼叫
在遇到紧急情况时,应立即拨打急救 电话,简要描述病情和地点,保持冷 静并按照电话指导进行操作。
现场评估
迅速对现场环境进行安全评估,确保 救援人员和患者安全,避免二次伤害 。

急救护理ppt课件

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详细描述
心脑血管急症的症状包括胸痛、胸闷、呼吸 困难、眩晕等,严重时可导致心脏骤停和猝 死。处理方法包括识别症状类型,给予相应 的急救措施,如心肺复苏、紧急送医等,同
时需要注意防治并发症。
05
急救护理的注意事项与经验分享
注意事项
急救护理人员必须经过专业培训,掌握急救技能和知识, 确保在紧急情况下能够迅速、准确地采取措施。
施的优先顺序。
判断呼吸与循环状态
02
观察患者呼吸频率、节律和深度,检查颈动脉搏动情况,判断
循环状态是否稳定。
判断意识状态
03
与患者进行简单交流,观察其意识是否清醒,判断是否有意识
障碍。
心肺复苏(CPR)技能
操作步骤
对患者进行胸外按压、开放气道、人工呼吸等操作,以恢复其心肺功能。
注意事项
避免按压过猛、频率过快、吹气量过大等错误操作,同时关注患者反应,及时 调整急救措施。
经验分享
对于不同病症的急救护理,要掌握相 应的技能和知识,比如心肺复苏、止 血包扎、急救药品使用等。
在急救护理后,要及时总结和评估自 己的操作和经验,发现不足之处并加 以改进。
在急救过程中,要保持冷静和专注, 避免出现紧张、慌乱等情况,影响判 断和操作。
在日常生活中,可以通过学习、实践 、交流等方式积累急救护理经验,提 高自己的技能水平。
VS
详细描述
中暑的症状包括头晕、乏力、恶心、呕吐 等,严重时可导致昏迷和休克。处理方法 包括将患者迅速转移到阴凉处,解开衣物 ,散热,同时给予水分和电解质补充。
溺水急救
总结词
溺水是常见的意外事故,及时采取急救措施 能够降低溺水导致的死亡风险。
详细描述
溺水的症状包括呼吸困难、咳嗽、窒息等, 严重时可导致心脏骤停。处理方法包括将患 者平卧,打开气道,给予人工呼吸和胸外按 压,同时需要注意防治并发症。

护理常用的急救技术

护理常用的急救技术

骨上。
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19
胸 外 心
脏 按 压 的 方 法
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20
按压姿势: 抢救者双臂伸直
,肘关节固定不
能弯曲,双肩部
位在病人正上方 ,垂直下压胸骨4 ~5cm。
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21
第三部分 人工气道的建立
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22
人工气道建立主要目的
①保持呼吸道的通畅; ②利于及时清除呼吸道的异物、分泌物和胃 内容物,防止呕吐、误吸和窒息; ③便于控制和辅助呼吸; ④可以充分给氧; ⑤利于对吸入气体的加温和加湿; ⑥可以对吸入气体进行充分的净化,利于防 治呼吸道的感染和交叉感染。
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31
(一)手术气管切开术
1、物品准备 气管切开包,消毒、麻醉物
品和吸引器等。 2、操作方法:
摆体位-消毒-铺巾-局麻-纵行切开皮肤 ( 3~5cm )-分离、结扎、止血-暴露气管- 切开2~3或3~4气管环-撑开-置入气管导管- 逐层缝合-油纱填塞-覆盖-固定导管。
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32
52
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53
第九步: 沿导丝放入 带内芯的气 切套管,拔 出内芯和导 丝。
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54
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55
第十步:固定
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56
第四部分 静脉通道的建立
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57
普通头皮针

静脉留置针

中心静脉置管

PICC导管

静脉切开置管
骨髓腔置管
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58
一、普通头皮针
9
L(1imb)-四肢
四肢畸形、骨擦感、反常活动-骨折 压痛、肿胀-骨折?血肿?软组织挫伤? 四肢运动障碍-颈髓损伤 下肢运动障碍-胸腰髓损伤

急救ppt课件

急救ppt课件
注意事项
在处理烧伤和烫伤时,应避免使用冰块、牙膏等非专业药 物,以免加重病情。
骨折的处理
总结词
骨折是一种严重的意外伤害,需要采 取正确的措施来固定患处并等待专业 救援人员治疗。
详细描述
骨折是指骨骼完整性的丧失,通常由 于剧烈撞击或摔倒等事故导致。处理 骨折时应避免移动患处,尽可能使用 夹板或硬纸板等物品固定患处,并保 持患处静止。如果出血严重,应加压 止血并抬高患肢。在等待专业救援人 员到达之前,应避免自行随意搬动患 者。
急救ppt课件
目录
• 急救基础知识 • 常见急症处理 • 常见意外伤害处理 • 急救设备和药物 • 急救注意事项和预防措施
01
急救基础知识
急救的重要性和原则
急救的重要性
急救是紧急情况下对伤病者进行 的初步救治,对于挽救生命、减 轻伤痛、促进康复具有重要意义 。
急救的原则
及时、准确、有效是急救的基本 原则,要求在短时间内对伤病者 进行快速评估和救治。
急救箱的重要性
急救箱是急救过程中的重要组成部分 ,能够提供必要的急救物品和药品。
准备内容
详细列举了应放入急救箱的物品和药 品,包括基本伤口处理材料、绷带、 夹板、颈托等。
使用方法
介绍了如何正确使用急救箱中的物品 和药品,以确保在紧急情况下能够得 到及时有效的救治。
维护和更新
强调了定期检查和更新急救箱的重要 性,以确保其随时处于良好状态。
注意事项
在等待专业救援人员到达之前,应保持患者平躺、保暖,并避免随意搬动或剧烈摇晃。
烧伤和烫伤的处理
01
总结词
烧伤和烫伤是一种常见的意外伤害,需要及时采取措施减 轻患者的疼痛和预防感染。
02 03
详细描述

急救护理技术 ppt课件

急救护理技术 ppt课件

急救护理技术
(5)体外电复律的种类 1)同步电复律 : 能利用病人心电图中的R 波来触发放电,使电流仅在心动周期的绝对不应 期发放,避免诱发心室颤动 (用于心房扑动、心 房颤动等) 2)非同步电复律:不用同步触发装置可以 在任 何时间放电(仅用于室颤)
操作区别:操作方法基本相似 ,不同的是必须在 除颤器充电之前将同步开关启,此时心电监护屏 幕上显示同步讯号 ,然后以相同的方法放电
急救护理技术
1、口咽通气管的放置: 口咽通气管、电筒、棉签、压舌板、弯盘、
方纱、胶布或边带
2、鼻咽通气管的放置: 鼻咽通气管、电筒、棉签、弯盘、方纱、石蜡油
、扣针、必要时备表麻和粘膜收缩剂
急救护理技术
评估
病人 意识、生命体征、 SPO2
准备
选择合适型号的 口咽通气管
清理口腔内分泌物 义齿者去掉义齿 门齿到下颌角的距离
急救护理技术
心搏骤停的类型
➢ 心室颤动 80%
➢心脏停搏
➢心电-机械分离
(3)电除颤的波形方式:单向波(MDS) 双向波(BTS)
单、双向波区别: ①单向波是半个正玄波 ,双向波是完整的正玄波 ②结束心脏干扰杂波后 ,双向波可再给出一个 方向的引导性电波 ③引导性电波接近心脏正常电信号,因此能更 有效激发起心脏的正常工作
急救护理技术
除颤电极部位: 1.标准位: a)心尖部(负极 Apex ) 胸骨左缘左锁骨中线第四 肋间(左腋前线第五肋间)
b)心底部(正极 Stenal ) 胸骨右缘第二肋间
胸骨右缘第二 肋间
心尖部
急救护理技术
除颤电极部位:
2.前后位: a)胸前 (心尖部 左乳头下) b) 胸后 (心底部 左肩胛下区) ( 起搏:前圆后方)
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a
29
完善突发公共事件的紧急救援体系
是EMSS建设重点
❖ 政府重视 ❖ 《国家突发公共事件应急条例》 ❖ 紧急救援中心 ❖ 医疗救治机构 ❖ 医疗救治信息系统 ❖ 医疗救援专业技术
温家宝海啸峰会:同
舟共济建美好家园
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30
现代国际救援医学理念
❖急救社会化 ❖结构网络化 ❖抢救现代化 ❖知识普及化
a
”治疗 ,特殊护理 ❖ 60年代,电子仪器设备的发展,急救护理技术进入了有抢救
设备配合的新阶段 ❖ 60年代后期 ICU的建立 ❖ 70年代中期 ,西德医疗会议,提出了急救事业国际化、国际
互助和标准化的方针,要求急救车装备必要的仪器,国际间统 一紧急呼救电话号码及交流急救经验等 ❖ 我国现代急诊急救事业起步于20世纪50年代,80年代飞速发 展,急诊医疗服务系统急救网络逐步形成。 ❖ EMSS的建立:德国是最有效的,美国发展最快。EMSS具有 :安全、畅通、规范、高效
a
3
急 救 护 理 技术
Emergency Nursing
国际急救标志“生命之星”。
a
5
海啸2004.12.26
a
6
海 死亡人数2月25报告 印尼234271斯里兰卡30957
啸 印度10749泰国5393 马尔代夫82马来西亚68 缅甸61法国250 德国60瑞典59 英国51美国17 挪威16韩国12 中国15
a
24
院前急救—急诊室急救—ICU救治
a
25
院前急救—急诊室急救—ICU救治
a
26
EMSS系统完整组成
❖ 完善的通讯指挥系统; ❖ 现场急救; ❖ 有监测和急救装置的运输工具; ❖ 高水平急诊服务; ❖ 强化治疗(ICU)。
a
27
EMSS发展主题
❖教育、规范、法制
a
28
专业化—EMSS的发展方向
31
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如何学好急救护理学
❖(一)培养应急、急救技能(高水平的 专业技能和敏捷的思维)
❖(二)熟练掌握急救技术:掌握院前、 院内急就程序、CPCR、心电监护及呼 吸机、除颤器、输液泵的使用与气管内 插管、心电图描记等操作
❖(三)具有内外妇儿等多学科的知识与 技能
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急救走向国际
中国赴印尼对海啸、地震后灾民的急救
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急救护理学的范畴
❖院外急救:原则如下
❖立即脱离危险区、先救命后治病、争分夺秒, 就地取材、保留离体肢体或器官、途中监护 并记录。
❖危重病救护:ICU
❖危重患监护治疗、ICU人员设备、ICU技术
❖抢险救灾:
❖寻找并救护伤病员、检伤分类、
❖现场急救、运输和疏散伤病员。
❖战地救护:通气、止血、包扎、固定、转

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急诊医学 的内容:
❖ 急诊医学于1979年被国际上公认为独立学科 ,是一门边缘或跨科专业,它包括院前急救 、院内急诊、灾害医学等多项内容。
❖ 作为急诊医学的重要内容之一,“急救”的含 义是:抢救生命、改善病况和预防并发病时 所采取的紧急医疗救护措施。院前急救从广 义上是指急、危、重病人进入医院以前的医 疗急救,从狭义上则是专指专门从事院前急 救的医疗机构、人员为急、危、重病人提供 的医疗急救、运输和途中救护服务。
急救护理技术
2020/11/16
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教学目标
➢能力目标:能够对病人进行正确的检伤分类;能对 病人进行安全转运。 ➢知识目标:明确灾难、EMSS的的概念;知道院外急 救的原则及现场伤员检伤分类的方法;知道各类伤员 转运方式。 ➢态度目标:具有“时间就是生命”的意识,具备救 死扶伤精神,反应敏捷,行动迅速。
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突发公共事件↑↑
9.11恐怖事件
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SARS事件
❖ SARS让我们措手不及 失惨重
❖ SARS让我们觉醒
了”
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SARS使我们损
——“我们打败
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痛定思痛—我们的反思
❖感谢“SARS”
❖—还债
❖筑起我们新的长城
❖不是用血肉 ❖而是用理性和科学
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意外事故
❖ 2005年2月14日辽宁阜新特大矿难 213人死1人失踪
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火灾
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车祸
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禽流感比非典更让人不安
WHO警 告:全球 将爆发禽 流感疫情
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亚洲防治禽流感会议召开
苍蝇感染禽流感
❖ 2004年12月底越南已死亡或扑杀150万家禽。 ❖ 2003年起,越南已有44人感染禽流感,其中的
32人已经死亡。
日本发现苍蝇 感染禽流感
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第一章 绪论
❖定义:
❖急救护理学: 研究各类急性病、急
性创伤、慢性疾病急性发作及危重病 人的抢救与护理的一门综合应用性学 科。急救护理学确定了急救护理实践 的角色、行为和过程。它已经成为护 理学科中的一个重要专业。
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急救护理学发展史
❖ 始于南丁格尔时代 (1854~1856,克里米亚,38名护士) ❖ 20世纪50年代初期 ,北欧脊髓前角灰白质炎大流行 ,“铁肺
❖(四)具有良好的职业道德
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❖ 急救中心(站)→医院急诊科(室)→街道卫生院、 红十字卫生站主要任务:
❖ 1.在急救专业单位的指导下,学习现场急救 的知识和技术。
❖ 2.在专业人员到达前,及时正确地组织现场 自救、互救工作。
❖ 3.负责所在地段的战伤救护、防火、防毒等 知识的宣传。
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EMSS 一体化
❖院前急救—急诊室急救—ICU救 治
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急诊医疗服务体系(EMSS)
❖概念:
❖是集院前急救、院内急诊科救治 、重症监护病房救治和各专科的 “生命绿色通道”为一体的急救网 络。即院前急救负责现场急救和 途中救护,急诊科和ICU负责院 内救护,它既适合于平时的急诊 医疗工作,也适合a 于大型灾害或22
急诊医疗体系(EMSS)Biblioteka ❖建立健全急救组织,形成急救网
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