物理力学练习题及答案
初中物理力学练习题及答案
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初中物理力学练习题及答案一、选择题1. 在平面直角坐标系中,一个质点的速度-时间图线是一条直线,它的斜率表示什么?A. 位移B. 加速度C.力量D. 动量答案:B. 加速度2. 下列哪个是一个矢量量?A. 面积B. 速度C. 温度D. 时间答案:B. 速度3. 质点做直线运动,它做匀变速直线运动的条件是?A. 速度不变B. 加速度不变C. 速度和加速度都不变D. 速度和加速度都变化答案:B. 加速度不变二、填空题1. 牛顿第二定律的公式是__________。
答案:F = m * a2. 加速度的单位是__________。
答案:m/s² (米每平方秒)三、解答题1. 描述匀速直线运动的特点及其公式。
答案:匀速直线运动是指速度大小恒定,方向不变的直线运动。
其公式为:速度 = 位移 / 时间,或者简写为 V = S / T。
2. 描述匀变速直线运动的特点及其公式。
答案:匀变速直线运动是指速度大小以相同的固定数值进行变化的直线运动。
其特点是加速度不变。
位移、速度和加速度之间的关系可以用公式 v² = u² + 2as 来描述,其中 v 表示末速度,u 表示初速度,a表示加速度,s 表示位移。
3. 描述质点做自由落体运动的特点及其公式。
答案:自由落体是指物体在重力作用下垂直于地面运动的过程。
其特点是加速度恒定,大小为 g,方向向下。
自由落体的位移与时间之间的关系可以用公式 S = (1/2)gt²来描述,其中 S 表示下落的位移,g 表示重力加速度,t 表示下落的时间。
四、应用题1. 一个质点以30 m/s的速度向东运动,经过10秒后速度增加到50m/s,请计算质点的加速度。
答案:加速度 a = (终速度 - 初速度) / 时间 = (50 - 30) / 10 = 2 m/s²2. 一个质点从静止状态开始做匀变速运动,20秒后速度达到10 m/s,请计算质点的加速度。
初一物理力学练习题及答案20题
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初一物理力学练习题及答案20题1. 一个物体以5m/s的速度向东运动,经过10秒后速度变为15m/s。
求物体受到的加速度。
解答:首先我们可以根据速度的变化量和时间的变化量求出加速度。
速度的变化量为15m/s - 5m/s = 10m/s。
时间的变化量为10秒。
所以物体受到的加速度为10m/s / 10s = 1m/s²。
2. 一辆汽车以2m/s²的加速度行驶了8秒后速度为24m/s。
求汽车的初速度。
解答:我们可以根据加速度、时间和速度之间的关系来求初速度。
加速度为2m/s²,时间为8秒,速度为24m/s。
利用公式 v = u + at,我们可以得到24m/s = u + 2m/s² × 8s。
解这个方程得到 u =24m/s - 16m/s = 8m/s。
3. 一个物体以10m/s²的加速度下滑,经过2秒后速度为20m/s。
求物体的初速度和下滑的距离。
解答:利用速度、时间和加速度之间的关系可以求解。
速度的变化量为20m/s - u = at,其中 u 为初速度。
代入已知值得到 20m/s - u = 10m/s² × 2s,解这个方程得到 u = 20m/s - 20m/s = 0。
物体的初速度为0。
然后可以利用物体匀加速直线运动的位移公式 s = ut + 1/2 at²求解下滑的距离。
s = 0 × 2s + 1/2 × 10m/s² × (2s)² = 20m。
4. 一个物体以4m/s的速度向上抛出,经过2秒后速度为0,求物体的初速度和抛物线的高度。
解答:根据速度、时间和加速度之间的关系,我们可以求解。
速度的变化量为0 - u = -gt,其中 g 为重力加速度,向上抛时取为负值。
代入已知值得到 0 - u = -9.8m/s² × 2s,解这个方程得到 u = -9.8m/s² × 2s = -19.6m/s。
物理力学练习题20篇及解析
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液体压强计探究液体压强特点,B 符合题意;
C. 惯性是物体的基本属性,与是否重重力无关,所以在太空失重情况下可以探究物体是否
具有惯性,C 不符合题意;
D. 物体间力的作用是相互的,是力的基本特征,与是否受到重力无关,所以在太空失重情
况下可以进行探究,D 不符合题意;
故答案为:B。
【分析】液体由于重力,对液体内部有压强,在失去重力的作用时不能再进行实验.
非平衡力的作用,D 不符合题意,
故答案为:A。
【分析】二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且
在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零.
物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).
4.在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨 迹如图甲中虚线 OA 所示。在 OA 方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释 放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线 OB 所示。由上述实验现象可以得出 的结论是( )
2.下列说法错误的是( )
A. 足球被踢出后仍继续向前运动,是因为它运动时产生惯性 B. 汽车在转弯时减速是为
了防止惯性带来的危害
C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动
D. 游泳时向后划水,人向前运动,是因
为物体间力的作用是相互的
【答案】A
【解析】【解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动,是因为它具有惯性,不能说“产生惯
物理力学练习题 20 篇及解析
一、力学
1.下列关于力的说法中,错误的是( ) A.人推车时,人也受到车给人的推力 B.两个物体只要互相接触,就一定发生力的作用 C.用手捏一个空易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变 D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态 【答案】B 【解析】 力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;力的作用效果有两个,一是改变物体 的形状,二是改变物体的运动状态.因为物体间力的作用是相互的,所以人推车时车也推 人,故 A 正确;两个物体即使相互接触,但是如果不相互挤压,也不会发生力的作用,故 B 不正确;用手捏易拉罐,易拉罐瘪了,说明力改变了物体的形状,故 C 正确;扣球使球 的运动方向发生改变,说明力改变了物体的运动状态,故 D 正确,故符合题意的是 B.
九年级物理力学基础练习题及答案
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九年级物理力学基础练习题及答案1. 问题一:一个质量为10kg的物体,受到一个15N的恒力作用,物体的加速度是多少?(答案:1.5m/s²)解答:根据牛顿第二定律,力等于质量乘以加速度。
即 F = m * a。
已知力 F = 15N,质量 m = 10kg。
代入公式,可得 a = F / m = 15N / 10kg = 1.5m/s²。
因此,物体的加速度为1.5m/s²。
2. 问题二:一个质量为2kg的物体,向右以5m/s的速度匀速运动,受到一个与速度方向相反的4N的摩擦力。
物体继续匀速运动的力是多少?(答案:4N)解答:由于物体继续匀速运动,所以合力为零。
摩擦力与物体运动方向相反,因此摩擦力大小等于物体所受外力大小。
已知摩擦力 f = -4N。
所以物体继续匀速运动的力 F = -f = -(-4N) = 4N。
因此,物体继续匀速运动的力为4N。
3. 问题三:一个质量为0.5kg的物体,从静止开始受到一个10N的恒力,经过5s后速度是多少?(答案:10m/s)解答:根据牛顿第二定律,力等于质量乘以加速度。
即 F = m * a。
已知力 F = 10N,质量 m = 0.5kg。
所以物体的加速度 a = F / m =10N / 0.5kg = 20m/s²。
根据运动学公式 v = u + at,其中 v 为速度,u 为起始速度,a 为加速度,t 为时间。
初始速度为静止,即 u = 0m/s。
时间 t = 5s。
加速度 a = 20m/s²。
代入公式,可得 v = 0 + 20m/s² * 5s = 100m/s。
因此,经过5s后物体的速度为10m/s。
4. 问题四:一个质量为100g的物体,受到一个8N的力,物体的加速度是多少?(答案:80m/s²)解答:将质量单位转换为千克,100g = 0.1kg。
根据牛顿第二定律,力等于质量乘以加速度。
大学物理---力学部分练习题及答案解析
![大学物理---力学部分练习题及答案解析](https://img.taocdn.com/s3/m/8e6fcf7f302b3169a45177232f60ddccda38e68b.png)
大学物理---力学部分练习题及答案解析一、选择题1、某质点作直线运动的运动学方程为x =3t -5t 3+ 6 (SI),则该质点作(A) 匀加速直线运动,加速度沿x 轴正方向.(B) 匀加速直线运动,加速度沿x 轴负方向.(C) 变加速直线运动,加速度沿x 轴正方向.(D) 变加速直线运动,加速度沿x 轴负方向. [ D ]2、一质点沿x 轴作直线运动,其v t 曲线如图所示,如t =0时,质点位于坐标原点,则t = 4.5 s 时,质点在x 轴上的位置为(A) 5m . (B) 2m .(C) 0. (D)2 m . (E) 5 m.[ B ]3、 一质点在平面上运动,已知质点位置矢量的表示式为 j bt i at r 22+=(其中a 、b 为常量), 则该质点作(A) 匀速直线运动. (B) 变速直线运动.(C) 抛物线运动. (D)一般曲线运动. [ B ]4、一质点在x 轴上运动,其坐标与时间的变化关系为x =4t-2t 2,式中x 、t 分别以m 、s为单位,则4秒末质点的速度和加速度为 ( B )(A )12m/s 、4m/s 2; (B )-12 m/s 、-4 m/s 2 ;(C )20 m/s 、4 m/s 2 ; (D )-20 m/s 、-4 m/s 2;5. 下列哪一种说法是正确的 ( C )(A )运动物体加速度越大,速度越快(B )作直线运动的物体,加速度越来越小,速度也越来越小(C )切向加速度为正值时,质点运动加快(D )法向加速度越大,质点运动的法向速度变化越快6、一运动质点在某瞬时位于矢径()y x r , 的端点处, 其速度大小为(A) t r d d (B) tr d d(C) t r d d (D) 22d d d d ⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛t y t x [ D ] 1 4.5432.52-112t v (m/s)7.用水平压力F 把一个物体压着靠在粗糙的竖直墙面上保持静止.当F逐渐增大时,物体所受的静摩擦力f ( B )(A) 恒为零.(B) 不为零,但保持不变.(C) 随F 成正比地增大.(D) 开始随F 增大,达到某一最大值后,就保持不变11、某物体的运动规律为t k t 2d /d v v -=,式中的k 为大于零的常量.当0=t 时,初速为v 0,则速度v 与时间t 的函数关系是 (A) 0221v v +=kt , (B) 0221v v +-=kt , (C) 02121v v +=kt , (D) 02121v v +-=kt [ C ] 12、质量为20 g 的子弹沿X 轴正向以 500 m/s 的速率射入一木块后,与木块一起仍沿X 轴正向以50 m/s 的速率前进,在此过程中木块所受冲量的大小为(A) 9 N·s . (B) -9 N·s .(C)10 N·s . (D) -10 N·s . [ A ]13、在水平冰面上以一定速度向东行驶的炮车,向东南(斜向上)方向发射一炮弹,对于炮车和炮弹这一系统,在此过程中(忽略冰面摩擦力及空气阻力)(A) 总动量守恒.(B) 总动量在炮身前进的方向上的分量守恒,其它方向动量不守恒.(C) 总动量在水平面上任意方向的分量守恒,竖直方向分量不守恒.(D) 总动量在任何方向的分量均不守恒. [ C ]14、质量为m 的小球,沿水平方向以速率v 与固定的竖直壁作弹性碰撞,设指向壁内的方向为正方向,则由于此碰撞,小球的动量增量为(A) mv . (B) 0.(C) 2mv . (D) –2mv . [ D ]15、对于一个物体系来说,在下列的哪种情况下系统的机械能守恒?(A) 合外力为0.(B) 合外力不作功.(C) 外力和非保守内力都不作功.(D) 外力和保守内力都不作功. [ C ]16、下列叙述中正确的是(A)物体的动量不变,动能也不变.(B)物体的动能不变,动量也不变.(C)物体的动量变化,动能也一定变化.(D)物体的动能变化,动量却不一定变化.[ A ]17.考虑下列四个实例.你认为哪一个实例中物体和地球构成的系统的机械能不守恒?(A)物体作圆锥摆运动.(B)抛出的铁饼作斜抛运动(不计空气阻力).(C)物体在拉力作用下沿光滑斜面匀速上升.(D)物体在光滑斜面上自由滑下.[ C ]18.一子弹以水平速度v0射入一静止于光滑水平面上的木块后,随木块一起运动.对于这一过程正确的分析是(A) 子弹、木块组成的系统机械能守恒.(B) 子弹、木块组成的系统水平方向的动量守恒.(C) 子弹所受的冲量等于木块所受的冲量.(D) 子弹动能的减少等于木块动能的增加.[ B ]19、一光滑的圆弧形槽M置于光滑水平面上,一滑块m自槽的顶部由静止释放后沿槽滑下,不计空气阻力.对于这一过程,以下哪种分析是对的?(A) 由m和M组成的系统动量守恒.(B) 由m和M组成的系统机械能守恒.(C) 由m、M和地球组成的系统机械能守恒.(D) M对m的正压力恒不作功.[ C ]20.关于刚体对轴的转动惯量,下列说法中正确的是(A)只取决于刚体的质量,与质量的空间分布和轴的位置无关.(B)取决于刚体的质量和质量的空间分布,与轴的位置无关.(C)取决于刚体的质量、质量的空间分布和轴的位置.(D)只取决于转轴的位置,与刚体的质量和质量的空间分布无关.[ C ]21.刚体角动量守恒的充分而必要的条件是(A) 刚体不受外力矩的作用.(B) 刚体所受合外力矩为零.(C) 刚体所受的合外力和合外力矩均为零.(D) 刚体的转动惯量和角速度均保持不变. [ B ]22. 对一个作简谐振动的物体,下面哪种说法是正确的?(A) 物体处在运动正方向的端点时,速度和加速度都达到最大值;(B) 物体位于平衡位置且向负方向运动时,速度和加速度都为零;(C) 物体位于平衡位置且向正方向运动时,速度最大,加速度为零;(D) 物体处在负方向的端点时,速度最大,加速度为零。
高考物理力学练习题及答案
![高考物理力学练习题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/12426f3e5bcfa1c7aa00b52acfc789eb172d9e1c.png)
高考物理力学练习题及答案1. 数据处理一个物体沿轨道做简谐振动,振幅为2 cm,频率为5 Hz。
在振动过程中,当物体通过位于平衡位置附近的某一点时,记录得到的位移数据如下:0.5 cm, 1.8 cm, 2.2 cm, 1.4 cm, 0.7 cm, 1.9 cm, 2.1 cm, 1.3 cm根据上述数据,回答以下问题:1.1 求物体的周期。
解析:周期T与频率f之间的关系为 T = 1/f 。
所以,物体的周期为T = 1/5 = 0.2 s。
1.2 求物体在最大位移处的速度。
解析:物体在最大位移处的速度为0。
因为在简谐振动中,当物体通过最大位移处时速度为0。
1.3 求物体经过平衡位置时的加速度。
解析:根据简谐振动的定义,物体经过平衡位置时的加速度达到最大值,且方向指向平衡位置。
由于简谐振动是在直线上的振动,所以加速度的大小等于振幅乘以角频率的平方,即a = ω²A = (2πf)²A。
代入已知数据,可得a = (2π×5)²×0.02 = 0.785 m/s²。
1.4 绘制物体振动的位移-时间图。
解析:根据给定的位移数据,我们可以绘制位移-时间图。
横轴表示时间,纵轴表示位移。
根据数据点将曲线连接起来,即可得到位移-时间图。
(图形待补充)2. 动力学问题一个质量为2 kg的物体受到一个力F = 4t N的作用,其中t为时间(秒)。
当物体在t = 0 s时静止,求该物体在t = 5 s时的速度和位移。
解析:根据牛顿第二定律,F = ma。
将所给的力F代入公式中,可以得到 m*a = 4t。
物体的质量为2 kg,所以 a = 2t m/s²。
根据物理学中的速度-时间关系,可得v = ∫(a dt) = ∫(2t dt) = t²。
将时间t代入速度公式,当t = 5 s时,速度v = (5 s)² = 25 m/s。
高中物理《力学》练习题(附答案解析)
![高中物理《力学》练习题(附答案解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/f206d5a0a1116c175f0e7cd184254b35effd1a58.png)
高中物理《力学》练习题(附答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________一、单选题1.下列关于曲线运动的说法中正确的是()A.曲线运动的速度一定变化,加速度也一定变化B.曲线运动的物体一定有加速度C.曲线运动的速度大小可以不变,所以做曲线运动的物体不一定有加速度D.在恒力作用下,物体不可能做曲线运动2.下列哪些物理量是矢量()①长度②温度③力④加速度A.③B.③④C.②③D.④3.如图所示,一小球在光滑水平面上从a点以沿ab方向的初速度0v开始运动。
若小球分别受到如图所示的三个水平方向恒力的作用,其中2F与0v在一条直线上,则下列说法中错误的是()A.小球在力1F作用下可能沿曲线ad运动B.小球在力2F作用下只能沿直线ab运动C.小球在力3F作用下可能沿曲线ad运动D.小球在力3F作用下可能沿曲线ae运动4.一个小球从2m高处落下,被水平面弹回,在1m高处被接住,则小球在这一过程中()A.位移大小是3m B.位移大小是1m C.路程是1m D.路程是2m5.图(a)中医生正在用“彩超”技术给病人检查身体;图(b)是某地的公路上拍摄到的情景,在路面上均匀设置了41条减速带,从第1条至第41条减速带之间的间距为100m。
上述两种情况是机械振动与机械波在实际生活中的应用。
下列说法正确的是()A.图(a)“彩超”技术应用的是共振原理B.图(b)中汽车在行驶中颠簸是多普勒效应C.图(b)中汽车在行驶中颠簸是自由振动D.如果图(b)中某汽车的固有频率为1.5Hz,当该汽车以3.75m/s的速度匀速通过减速带时颠簸最厉害6.如图所示为走时准确的时钟面板示意图,M、N为秒针上的两点。
以下判断正确的是()A.M点的周期比N点的周期大B.N点的周期比M点的周期大C.M点的角速度等于N点的角速度D.M点的角速度大于N点的角速度7.路灯维修车如图所示,车上带有竖直自动升降梯.若车匀速向左运动的同时梯子匀速上升,则关于梯子上的工人的描述正确的是A.工人相对地面的运动轨迹为曲线B.仅增大车速,工人相对地面的速度将变大C.仅增大车速,工人到达顶部的时间将变短D.仅增大车速,工人相对地面的速度方向与竖直方向的夹角将变小8.如图所示为三个运动物体A、B、C的速度—时间图像,其中A、B两物体从不同地点出发,A、C两物体从同一地点出发,A、B、C均沿同一直线运动,且A在B前方3 m处。
高中物理力学基础练习题及答案
![高中物理力学基础练习题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/33d9958d2dc58bd63186bceb19e8b8f67c1cefa8.png)
高中物理力学基础练习题及答案1. 速度、加速度和位移计算题1.1 题目一个物体在匀加速运动下,从静止出发,经过3秒后的速度为6 m/s。
求此物体的加速度和位移。
1.2 答案已知:初始速度v0 = 0 m/s,时间t = 3 s,最终速度v = 6 m/s求:加速度a和位移s根据匀加速运动的公式v = v0 + at,代入已知数值,可得:6 = 0 + a * 3即 6 = 3a解方程得:a = 6 / 3 = 2 m/s²再根据匀加速运动的位移公式s = v0t + (1/2)at²,代入已知数值,可得:s = 0 * 3 + (1/2) * 2 * (3²)即 s = 0 + (1/2) * 2 * 9即 s = 0 + 9 = 9 m所以,此物体的加速度a为2 m/s²,位移s为9 m。
2. 物体自由落体问题2.1 题目一个物体从高度100 m自由落下,请问它落地时的速度是多少?2.2 答案已知:初始高度h = 100 m,自由落体加速度g ≈ 9.8 m/s²求:落地时的速度v根据自由落体的速度公式v = √(2gh),代入已知数值,可得:v = √(2 * 9.8 * 100)即v = √(1960)即v ≈ 44.27 m/s所以,物体落地时的速度约为44.27 m/s。
3. 力的合成与分解3.1 题目一力计沿x轴正方向作用力F1 = 50 N,另一力F2沿x轴负方向作用,大小为30 N。
求合力F的大小和方向。
3.2 答案已知:F1 = 50 N(x轴正方向),F2 = 30 N(x轴负方向)求:合力F的大小和方向由于F1和F2沿x轴方向,且符号相反,所以求合力即为两力相减:F = F1 - F2 = 50 N - (-30 N)即 F = 50 N + 30 N = 80 N所以,合力F的大小为80 N。
为了确定合力F的方向,可以画出示意图,将F1和F2用箭头表示,然后通过几何方法得到合力F的方向。
大学物理力学练习题及答案
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大学物理力学练习题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 一个物体质量为2kg,受到的力是3N,该物体的加速度大小为多少?A. 0.3 m/s^2B. 1.5 m/s^2C. 6 m/s^2D. 1 N/kg答案:B2. 假设一个物体在重力作用下自由下落,那么它的重力势能和动能之间的关系是?A. 重力势能和动能相等B. 重力势能大于动能C. 重力势能小于动能D. 重力势能减少,动能增加答案:A3. 力的合成是指两个或多个力合并后的结果。
如果两个力大小相等并且方向相反,则它们的合力为A. 0B. 1C. 2D. 无法确定答案:A4. 在一个力的作用下,一个物体做匀速直线运动。
可以推断出物体的状态是A. 静止状态B. 匀速运动状态C. 加速运动状态D. 不能判断答案:B5. 牛顿运动定律中,质量的作用是用来描述物体对力的抵抗程度,质量越大,则物体对力的抵抗越小。
A. 对B. 错答案:B6. 一个物体以20 m/s的速度做匀速圆周运动,周长为40π m,物体的摩擦力大小为F,那么物体受到的拉力大小为多少?A. 0B. FC. 2FD. 4F答案:C7. 一个质量为1 kg的物体向左受到3 N的力,向右受到2 N的力,则该物体的加速度大小为多少?A. 1 m/s^2B. 2 m/s^2C. 3 m/s^2D. 5 m/s^2答案:A8. 弹力是一种常见的力,它的特点是随着物体变形而产生,并且与物体的形状无关。
A. 对B. 错答案:A9. 一个物体受到两个力,力的合力为2 N,其中一个力的大小为1 N,则另一个力的大小为多少?A. 1 NB. 0 NC. -1 ND. 无法确定答案:A10. 在竖直抛体运动过程中,物体的速度在上升过程中逐渐减小,直到达到峰值后开始增大。
A. 对B. 错答案:B二、计算题(每题10分,共40分)1. 一个物体以5 m/s的初速度被一个10 N的力加速,物体质量为2 kg,求物体在2秒后的速度。
高一物理力学运动练习题及答案
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高一物理力学运动练习题及答案一、选择题1. 质点自由下落时,加速度的大小是多少?A. 10 m/s²B. 9.8 m/s²C. 5 m/s²D. 4.9 m/s²答:B2. 一个物体做匀速直线运动,则其加速度等于多少?A. 0B. 1 m/s²C. 9.8 m/s²D. 10 m/s²答:A3. 一个物体在匀加速直线运动中,速度随时间的变化是怎样的?A. 线性变化B. 指数变化C. 倒数变化D. 平方变化答:A4. 一个物体做匀变速直线运动,当速度为10 m/s,时间为5 s时,它所走过的距离是多少?A. 10 mB. 20 mC. 30 mD. 50 m答:C5. 将两个速度大小相同的物体,一个向正方向运动,一个向负方向运动,则它们的加速度大小相同吗?A. 是B. 否答:B二、填空题1. 若一质点做初速度为5 m/s,加速度为2 m/s²的匀加速直线运动,求它的位移。
答:S = (v² - u²) / 2a = (0 - 5²) / (2 × -2) = -6.25 m2. 若物体质量为2 kg,作用力为10 N,求物体的加速度。
答:F = ma,所以 a = F / m = 10 N / 2 kg = 5 m/s²3. 若一个质点作匀变速直线运动,速度-2 m/s,加速度-3 m/s²,则物体在2 s后的速度是多少?答:v = u + at = -2 m/s + (-3 m/s² × 2 s) = -8 m/s4. 若一个质点作匀速圆周运动,半径为3 m,频率为2 Hz,则它的周长是多少?答:周长= 2πr = 2 × π × 3 m = 6π m5. 若一个物体自由下落,下落8 m所花费的时间是多少?答:h = (1/2)gt²,其中 h = 8 m,解得t = √(2h/g) = √(16/9.8) ≈ 1.27 s三、解答题1. 一个物体做匀变速直线运动,速度-5 m/s,加速度3 m/s²,则它在什么时间的速度是0?答:v = u + at,0 = -5 m/s + 3 m/s² × t,解得t ≈ 1.67 s2. 一个物体作自由下落,从高度20 m落下,求它落地所需的时间和速度。
物理力学练习题20篇
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A. 木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力 B. 木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力 C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力 D. 木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】【解答】A.木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力的方向不在同一条直线上,所 以二者不是一对平衡力,A 不符合题意; BD.木块对细绳的拉力和细绳对木块的拉力是一对相互作用力,B、D 不符合题意; C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力,C 符合题意。 故答案为:C。 【分析】二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且 在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零. 物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).
2.如图所示的图象中,能表示物体所受重力与质量的关系的是( )
A.
Байду номын сангаасB.
C.
D.
【答案】A 【解析】【解答】解:重力和质量成正比,当质量为零时,重力也是零,所以物体重力和 质量的关系图象是一条过原点的直线。 故答案为:A。 【分析】结合重力计算公式 G=mg 分析即可.
3.《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。 以下说法正确的是( )
【答案】 C
【解析】【解答】A.弹簧测力计的拉力是 2.4N,A 不符合题意;
B.物体上升的速度为:v=
=0.05ms,B 不符合题意;
C.弹簧测力计拉力的功率为 P=Fv=2.4N×2×0.05m /s=0.24W,C 符合题意;
高中物理力学专题经典练习题(附答案)
![高中物理力学专题经典练习题(附答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/3367d7ea0129bd64783e0912a216147917117eac.png)
高中物理力学专题经典练习题(附答案)以下是一些经典的高中物理力学专题练题,每个问题都附有详细的答案。
这些练题覆盖了力学中的不同概念和应用,旨在帮助你巩固你的物理研究。
请仔细阅读每个问题,并尝试独立解答。
如果你遇到困难,可以参考答案来帮助你理解解题思路和方法。
1. 力与运动题目:一个小球以4 m/s的速度以水平方向投出,落地的时间为2 s。
求小球的水平位移以及竖直位移。
答案:小球的水平位移为8 m,竖直位移为-19.6 m。
2. 动能与功题目:一辆质量为1000 kg的汽车以10 m/s的速度行驶,求汽车的动能。
如果汽车行驶的过程中受到总共2000 N的摩擦力,求摩擦力所做的功。
答案:汽车的动能为 J,摩擦力所做的功为 J。
3. 万有引力题目:太阳的质量约为2 × 10^30 kg,地球的质量约为6 × 10^24 kg,太阳与地球之间的距离约为1.5 × 10^11 m。
求地球受到的太阳引力大小。
答案:地球受到的太阳引力大小约为3.53 × 10^22 N。
4. 动量守恒题目:一个质量为2 kg的小球以5 m/s的速度水平碰撞到一个静止的质量为3 kg的小球,碰撞后两个小球分别以2 m/s和4 m/s的速度分别向左和向右运动。
求碰撞前后两个小球的总动量是否守恒。
答案:碰撞前后两个小球的总动量守恒。
以上是一部分高中物理力学专题的经典练习题及答案。
希望通过这些练习题的练习,你能更好地理解与掌握物理力学的基本概念和应用。
保持坚持和刻苦学习的态度,相信你能取得优秀的成绩!。
八年级物理力学练习题(含答案)
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八年级物理力学练习题(含答案)一、选择题(每小题3分,共75分;每小题只有一项符合题意)1、关于力的认识、下列说法中错误的是A、力是物体对物体的作用B、力能使物体发生形变或改变物体运动状态C、物体间力的作用是相互的D、只有相互接触的物体才会产生力的作用2、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗、小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是A、船浆B、湖水C、同学D、龙舟第4题图3、下列各种力的作用效果中,改变物体形状的是4、如上图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧、该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的A、大小有关B、作用点有关C、方向有关D、大小、方向、作用点都有关5、关于物体所受重力的方向,下列表示正确的是第6题图6、如上图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为A、0NB、2NC、4ND、8N7、下列图像中,能表示物体所受重力与质量关系的是:8、下列措施中,能增大摩擦力的是A、自行车车轴处装有滚珠轴承B、足球鞋底装有鞋钉C、在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油D、溜冰鞋底装有滚轮9、如图所示,在水平课桌上放一本书、下列哪两个力是一对平衡力A、书对地球的吸引力和书的重力B、书所受的支持力和书对桌面的压力C、书所受的支持力和书的重力D、书的重力和书对桌面的压力10、探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。
实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。
下列说法正确的是A、比较甲、乙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关B、比较乙、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关C、比较甲、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D、比较乙、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关11、如上右图一辆汽车停在水平路面上,汽车与路面之间的相互作用力为A、汽车的重力和路面对汽车的支持力B、路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C、汽车的重力和汽车对路面的压力D、以上说法均不对12、日常生活中,摩擦有利也有弊。
高中物理力学练习题(附答案)
![高中物理力学练习题(附答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/ec95d0b3bb0d4a7302768e9951e79b89680268ef.png)
高中物理力学练习题(附答案)第一题物体A质量为2kg,物体B质量为3kg,在光滑水平地面上,物体A受到2N的水平外力,物体B受到3N的水平外力。
若两物体初速度均为0,求物体A和物体B运动后的速度。
答案由牛顿第二定律可以得到:$$F = m \cdot a$$其中,$F$表示力,$m$表示质量,$a$表示加速度。
物体A的质量为2kg,受到2N的水平外力,因此物体A的加速度为:$$a_A = \frac{F_A}{m_A} = \frac{2N}{2kg} = 1 \, \text{m/s}^2 $$物体B的质量为3kg,受到3N的水平外力,因此物体B的加速度为:$$a_B = \frac{F_B}{m_B} = \frac{3N}{3kg} = 1 \, \text{m/s}^2$$由于初始速度均为0,根据运动学公式:$$v = u + at$$其中,$v$表示末速度,$u$表示初速度,$a$表示加速度,$t$表示时间。
物体A和物体B的运动时间相同,假设时间为$t$,则物体A 的末速度为:$$v_A = u_A + a_A \cdot t = 0 + 1 \cdot t = t \, \text{m/s}$$物体B的末速度为:$$v_B = u_B + a_B \cdot t = 0 + 1 \cdot t = t \, \text{m/s}$$因此,物体A和物体B运动后的速度均为$t$ m/s。
附加说明以上计算的结果是在忽略摩擦力的情况下得出的。
若考虑摩擦力,则需考虑摩擦力对物体的影响,进一步计算得出准确结果。
第二题一辆质量为1000kg的汽车以10m/s的速度匀速前进,受到一个水平方向的5N摩擦力。
求汽车匀速前进的加速度和所受的牵引力是多少。
答案由牛顿第二定律可以得到:$$F_{\text{净}} = m \cdot a$$其中,$F_{\text{净}}$表示净力,$m$表示质量,$a$表示加速度。
八年级物理力学练习题(含答案)
![八年级物理力学练习题(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/6a5e407568eae009581b6bd97f1922791688bed4.png)
八年级物理力学练习题(含答案)八年级力学练题一、选择题1、下列说法中错误的是关于力的认识是:D.只有相互接触的物体才会产生力的作用。
2、XXX和她的同学在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是龙舟。
3、改变物体形状的是力。
4、下列表示正确的是物体所受重力的方向:图中的D。
5、在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为4N。
6、能增大摩擦力的是自行车车轴处装有滚珠轴承。
7、书所受的支持力和书的重力是一对平衡力。
8、属于有害摩擦并需要减小的是手拿起杯子时,手与杯子间的摩擦。
9、在木板运动的过程中,以下说法正确的是拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大。
10、使物体运动状态发生改变的是被拉伸的弹簧。
11、下述关于重力的说法正确的是物体的重力就是质量,重力的施力物体是地球。
12、有关XXX和XXX受到的摩擦力,下面说法正确的是因为绳子粗糙,所以XXX受到的摩擦力一定大。
一、选择题1、力是物体对物体的作用,能使物体发生形变或改变物体运动状态,物体间力的作用是相互的,只有相互接触的物体才会产生力的作用。
正确选项为A。
2、XXX和她的同学在公园人工湖上举行龙舟比赛,龙舟是使龙舟向前行驶的力的施力物体。
正确选项为D。
3、能改变物体形状的是力。
正确选项为C。
4、物体所受重力的方向应该是竖直向下,正确选项为D。
5、在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为4N。
正确选项为C。
6、能增大摩擦力的是自行车车轴处装有滚珠轴承。
正确选项为A。
7、书所受的支持力和书的重力是一对平衡力。
正确选项为C。
8、属于有害摩擦并需要减小的是手拿起杯子时,手与杯子间的摩擦。
正确选项为B。
9、在木板运动的过程中,拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大。
正确选项为C。
10、使物体运动状态发生改变的是被拉伸的弹簧。
正确选项为A。
11、下述关于重力的说法正确的是物体的重力就是质量,重力的施力物体是地球。
【物理】物理力学练习题含答案及解析
![【物理】物理力学练习题含答案及解析](https://img.taocdn.com/s3/m/a1bd6685ba1aa8114431d9f7.png)
【物理】物理力学练习题含答案及解析一、力学1.下列估测符合实际的是A.人的心脏正常跳动一次的时间约为5sB.中学生的身高约为165mC.中学生的体重约为500ND.成年人步行的速度约为10m/s【答案】C【解析】【详解】A.人的脉搏在每分钟60次多一点,即心脏跳动一次的时间接近1s;绝不会慢到5s跳一次;故A错误;B.中学生的身高一般是170cm左右,170cm=1.7m;绝不会达到165m;故B错误;C.中学生的质量一般在100斤即50kg左右,根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N;故一名中学生所受的重力约为500N符合实际;C正确;D.人步行的速度一般在1.1m/s左右,达不到10m/s,故D错误;故选C.2.如图所示中,物体对支持面压力的示意图正确的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【解答】解:压力的作用点在斜面上,从作用点起,垂直斜面画线段,在线段的末端画上箭头表示力的方向,ABD不符合题意,C符合题意。
故答案为:C【分析】力的示意图要把力的方向和作用点画出来;注意压力的作用点在接触面上,方向垂直于接触面.3.《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。
以下说法正确的是()A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力【答案】 D【解析】【解答】A、任何物体在任何情况下都有惯性,A不符合题意;B、越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断发生着变化所以是运动的,B不符合题意;C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,C不符合题意;D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反,作用在同一物体上,同一直线上所以是一对相互作用力,D符合题意。
故答案为:D【分析】惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物;判断物体是否运动,即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫.(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车).物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力). 4.下列说法错误的是()A. 足球被踢出后仍继续向前运动,是因为它运动时产生惯性B. 汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动D. 游泳时向后划水,人向前运动,是因为物体间力的作用是相互的【答案】A【解析】【解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动,是因为它具有惯性,不能说“产生惯性”,A符合题意;B、惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质,汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害,即防止车辆侧翻或侧滑,B不符合题意;C、闻到花香是扩散现象,是由分子在不停地做无规则运动而形成的,C不符合题意;D、游泳时向后划水,人向前运动,是因为物体间力的作用是相互的,即水会给人向前的力,使人前进,D不符合题意 .故答案为:A .【分析】A、惯性是物体的一种性质,物体无论运动还是静止都具有惯性,不是由于物体运动才产生的;B、汽车在转弯时减速是为了防止由于惯性车辆侧翻或侧滑;C、由分子在不停地做无规则运动,人们才能闻到花香;D、由于物体间力的作用是相互的,游泳时向后划水时,水给人一个向前的力,人向前运动 .5.某弹簧的一端受到100N的拉力作用,另一端也受到100N的拉力的作用,那么该弹簧测力计的读数是()A. 200NB. 100NC. 0ND. 无法确定【答案】 B【解析】【解答】弹簧测力计两端沿水平方向各施加100N的拉力,两个拉力在一条直线上且方向相反,所以是一对平衡力。
高一物理力学基础练习题与答案
![高一物理力学基础练习题与答案](https://img.taocdn.com/s3/m/dbdf35aaf9c75fbfc77da26925c52cc58ad69059.png)
高一物理力学基础练习题与答案1. 题目:一个质量为2 kg的物体,受到一个5 N的力,求物体的加速度。
答案:根据牛顿第二定律,F = ma,将已知的数值代入公式,可得:5 N = 2 kg × a,解得 a = 2.5 m/s²。
2. 题目:一个小球,以10 m/s的速度水平抛出,求小球飞行10 s后的水平位移。
答案:小球水平抛出时的速度即为水平速度,所以小球飞行10 s后的水平位移为:10 m/s × 10 s = 100 m。
3. 题目:一个弹簧的劲度系数为200 N/m,质量为2 kg的物体悬挂在弹簧上,求物体的振动周期。
答案:弹簧振动的周期由以下公式计算得到:T = 2π√(m/k),将已知的数值代入公式,可得:T = 2π√(2 kg/200 N/m) ≈ 2.83 s。
4. 题目:一个10 kg的物体受到一个30 N的水平力,摩擦系数为0.2,求物体的加速度和摩擦力。
答案:根据牛顿第二定律,F = ma,将已知的数值代入公式,可得:30 N = 10 kg × a,解得 a = 3 m/s²。
摩擦力由摩擦力公式计算得到:f =μN,其中 N为物体的重力,N = mg,代入数值可得 f = 0.2 × 10 kg ×9.8 m/s² = 19.6 N。
5. 题目:一个质量为5 kg的物体,由静止开始受到一个斜向上的3N力,与水平面夹角为30°,求物体的加速度。
答案:将斜向力分解为水平方向和竖直方向的分力,水平分力为3N × cos(30°) ≈ 2.598N,竖直分力为3N × sin(30°) ≈ 1.5N。
根据牛顿第二定律,竖直方向的合力为物体的重力,即5 kg × 9.8 m/s² ≈ 49N。
因此竖直方向上的合力为 1.5N - 49N = -47.5N。
初二物理力学练习题带答案
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初二物理力学练习题带答案一、选择题1.小明向右推动一个质量为2kg的物体,物体所受加速度为4 m/s²,则所受的推力大小为:A. 6 NB. 4 NC. 8 ND. 2 N答案:C. 8 N2.在平直的公路上,小轿车以10 m/s的速度匀速行驶,计算小轿车的加速度。
A. 10 m/s²B. 0 m/s²C. 1 m/s²D. 100 m/s²答案:B. 0 m/s²3.质量为1 kg的物体静止,突然受到1 N的水平拉力,计算物体的加速度。
A. 10 m/s²B. 1 m/s²C. 0.1 m/s²D. 0.01 m/s²答案:C. 0.1 m/s²二、填空题1. 物体的质量用____________表示。
答案:m(单位:千克)2. 标准重力加速度的数值为____________。
答案:9.8 m/s²3. 牛顿第二定律的公式为____________。
答案:F = m × a三、计算题1. 一辆质量为800 kg的汽车,向前施加一个2000 N的恒力,求汽车的加速度。
答案:汽车的加速度为2.5 m/s²。
解析:根据牛顿第二定律F = m × a,将已知条件代入,得到2000 N = 800 kg × a,解方程可得到a = 2.5 m/s²。
2. 物体质量为5 kg,受到一个30 N的力,求物体的加速度。
答案:物体的加速度为6 m/s²。
解析:根据牛顿第二定律F = m × a,将已知条件代入,得到30 N = 5 kg × a,解方程可得到a = 6 m/s²。
3. 一台起重机正在垂直向上提起一个重量为5000 N的物体,加速度为2 m/s²,求起重机施加的力大小。
答案:起重机施加的力大小为6000 N。
(物理)物理力学练习题含答案含解析
![(物理)物理力学练习题含答案含解析](https://img.taocdn.com/s3/m/d4e2509e195f312b3069a542.png)
垂直于接触面.
3.杂技演员站在楼梯上处于静止状态,人没与墙面接触,只受到重力和支持力的作用,如 图。则人所受重力和支持力的示意图正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】 B 【解析】【解答】杂技演员站在楼梯上处于静止状态,受到平衡力的作用,所受重力和支 持力是一对平衡力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,重力的方向竖直向下,所 以支持力的方向竖直向上,B 符合题意,ACD 不符合题意。 故答案为:B。 【分析】画力的示意图的一般步骤为:一画简图二定点,三画线,四画尖,五把力的符号 标尖边.
=ρhg 可 得 , 该 石 料 立 于 水 平 地 面 上 时 对 地 面 的 压 强 ,D 符合题意。
【分析】A、根据图乙和 m= 即可求解;B、根据 F 浮=G-F 拉 求解;C、根据图乙和 阿基米德
原理求解;D、先根据图乙求出物体的高度,再根据 P= 求解。
11.如图所示,小物块 A 和弹簧放在光滑的水平面上,弹簧左端固定于竖直墙面,向左移 动物块 A 并压缩弹簧至 B 处,静止释放物块 A , 此后物块的动能是( )
A. 0,0
B. 0,5N
C. 5N,5N
D. 0,10N
【答案】 B
【解析】【解答】解:同一直线方向相反的两个力的合力等于两个力之差,所以弹簧测力
计在水平方向上受到两个力的合力为 0。
一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是 5N 的拉力作用(不计弹簧测力计 自重),则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是 5N。 故答案为:B。 【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小,与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的 合力大小无关。
止释放物块 A,此后物块的运动是先加速后匀速;所以动能的变化是先增加后不变。
(物理)物理力学练习题含答案及解析
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(物理)物理力学练习题含答案及解析一、力学1.如图所示,小蚂蚁背负着果实静止在水平地面上.下列大小关系中,正确的是A.果实所受的支持力大于果实所受的重力B.果实所受的支持力小于果实所受的重力C.果实所受的支持力等于蚂蚁所受的支持力D.果实所受的支持力小于蚂蚁所受的支持力【答案】D【解析】试题分析:果实处于静止状态,它受到的支持力与自身的重力是一对平衡力,大小相等.蚂蚁和果实作为一个整体,它们所受的总重力与蚂蚁受到的支持力是一对平衡力,大小相等.所以,果实受到的支持力小于蚂蚁受到的支持力,D选项正确.考点:二力平衡受力分析2.忽略空气阻力,抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示,抛出后的小球由于()A. 不受力,运动状态发生改变B. 不受力,运动状态不发生改变C. 受到重力作用,运动状态发生改变D. 受到推力作用,运动状态发生改变【答案】 C【解析】【分析】(1)抛出的物体不再受到手的推力的作用,物体由于惯性要保持原来的运动状态.(2)地面附近的物体受到重力的作用.(3)物体的运动速度和运动方向的变化都属于运动状态的改变.【解答】小球出手之前,和手一起运动,抛出的小球,不再受到手的推力,由于惯性保持原来的运动状态,继续前进.小球出手前后都受到重力作用,重力改变了小球的运动方向和速度,运动状态不断发生改变.故选C.【点评】(1)掌握抛出的物体不再受到手的作用,这个问题学生容易错误理解成还在受到手的作用.(2)掌握物体由于惯性保持原来的运动状态.(3)掌握地面附近的物体都受到重力作用.(4)掌握物体运动状态的改变保持物体运动速度的变化和方向的变化.3.如图所示,金属块P沿竖直墙壁(墙壁粗糙)向上做匀速直线运动,水平向右的力F1(F1>0)将金属块P压向竖直墙壁,竖直向上的力F2沿着墙壁竖直向上拉动金属块P,金属块P所受重力为G,金属块P对竖直墙壁的压力为F3,竖直墙壁对金属块P的压力为F4,竖直墙壁对金属块P的摩擦力为f, 则下列选项错误的是()A. F1与F4大小相等B. F3与F4是一对相互作用力C. F2与G是一对平衡力D. G与f之和与F2大小相等【答案】 C【解析】【解答】金属块P沿竖直墙壁向上做匀速直线运动,故金属块受到的应该是平衡力。
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物理力学练习题及答案一、力学1.如图所示,一轻质弹簧下端与物块相连,一起平放在水平地面上,现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力,物块没有被提起来.则A.弹簧对手的拉力大小也一定是5NB.弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变C.物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同D.物块没有被提起来,所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果【答案】A【解析】【详解】用手对弹簧上端施加的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,故A正确;手对弹簧的拉力作用效果使弹簧发生了形变,故B错误;物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点分别作用在弹簧顶端和下端,即作用点不相同,故C错误;物块没有被提起来,是因为受到的合力为零,但弹簧对物块的拉力的作用效果是存在的,故D错误,故选A.2.下列说法错误的是()A. 足球被踢出后仍继续向前运动,是因为它运动时产生惯性B. 汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动D. 游泳时向后划水,人向前运动,是因为物体间力的作用是相互的【答案】A【解析】【解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动,是因为它具有惯性,不能说“产生惯性”,A符合题意;B、惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质,汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害,即防止车辆侧翻或侧滑,B不符合题意;C、闻到花香是扩散现象,是由分子在不停地做无规则运动而形成的,C不符合题意;D、游泳时向后划水,人向前运动,是因为物体间力的作用是相互的,即水会给人向前的力,使人前进,D不符合题意 .故答案为:A .【分析】A、惯性是物体的一种性质,物体无论运动还是静止都具有惯性,不是由于物体运动才产生的;B、汽车在转弯时减速是为了防止由于惯性车辆侧翻或侧滑;C、由分子在不停地做无规则运动,人们才能闻到花香;D、由于物体间力的作用是相互的,游泳时向后划水时,水给人一个向前的力,人向前运动 .3.如图所示,放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连,当沙桶与沙的总质量为m时,物块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦)。
以下说法正确的是()A. 物块受到的滑动摩擦力大小为mgB. 物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C. 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D. 继续向沙桶中加入沙子,物块受到的滑动摩擦力增大【答案】A【解析】【解答】A、沙桶与沙的总重力为,使用定滑轮不能改变力的大小(忽略细线与滑轮之间的摩擦),则物块受到的拉力大小为mg;因为物块做匀速直线运动,拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,所以滑动摩擦力的大小为mg,A符合题意;B、物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上,不是一对平衡力,B不符合题意;C、物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上,不是一对平衡力,C不符合题意;D、继续向沙桶中加入沙子,由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变,所以物块受到的滑动摩擦力不变,D不符合题意。
故答案为:A。
【分析】当物体做匀速直线运动时受到平衡力的作用,二力平衡时力的大小相等,方向相反.4.在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是()A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B. 磁铁对小铁球没有作用力C. 力可以改变小铁球的运动方向D. 力可以使小铁球发生形变【答案】 C【解析】【解答】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性,A不符合题意;B. 磁铁能够吸引铁质物品,所以磁铁对小铁球有吸引力,B不符合题意;C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下,小球改变了运动方向,故可以说明力可以改变小铁球的运动方向,C符合题意;D. 小铁球的运动方向发生了改变,但没有发生形变,所以不能说明力可以使小铁球发生形变,D不符合题意;故答案为:C。
【分析】力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状.(物体形状或体积的改变,叫做形变.)5.下列物理量估算不合理的是()A. 一个中学生的重力约500NB. 人步行速度约10m/sC. 人体的正常体温约37℃D. 人体平均密度约1g/cm3【答案】 B【解析】【解答】A.一个中学生的质量约为50kg,G=mg=50kg×10N/kg=500N,A不符合题意;B.人步行速度约1.4m/s,B符合题意;C.人体的正常体温约37℃,C不符合题意;D.人体平均密度和水的密度相当,约1g/cm3, D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】A、先估计人的质量,再根据G=mg求出重力后判断;B、根据人正常步行的速度分析判断;C、根据人的正常体温分析判断;D、人体平均密度和水的密度相当。
6.如图是2009年6月30日,醉酒超速驾车造成5死4伤的事故车辆,事故后严重变形.汽车变形说明()A. 汽车受重力的作用B. 力能使物体发生形变C. 汽车没有受到摩擦力作用D. 力是维持物体运动的原因【答案】 B【解析】【分析】(1)力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态.(2)地面附近的物体受到重力作用,重力的方向是竖直向下的,不会发生水平方向的碰撞事故.(3)只要两个物体之间要发生或已经发生运动趋势时,存在摩擦力.(4)维持物体的运动不需要力,需要的是物体的惯性.【解答】A、汽车受到的重力是竖直向下的,汽车发生碰撞事故是水平方向的.不符合题意.B、汽车发生碰撞时,碰撞的两个物体有力的作用,力改变了汽车的形状,所以力能使物体发生形变.符合题意.C、汽车地面上运动时和地面之间存在摩擦力.不符合题意.D、维持物体的运动的是物体的惯性,改变物体运动状态的是力.不符合题意.故选B.【点评】(1)掌握力的作用效果.(2)掌握重力的大小、方向和作用点.(3)掌握摩擦力发生的条件.(4)掌握惯性是维持物体运动的原因.7.甲溢水杯盛满密度为的液体,乙溢水杯盛满密度为的液体。
将密度为的小球轻轻放入甲溢水杯,小球浸没在液体中,甲溢水杯溢出液体的质量是32g。
将小球轻轻放入乙溢水杯,小球漂浮,且有1/6的体积露出液面,乙溢水杯溢出液体的质量是40g。
已知大于。
则下列选项正确的是()A. 小球的质量为32gB. 小球的质量大于40gC. 与之比为2:3D. 与之比为24:25【答案】 C【解析】【分析】∵ρ大于ρ1,∴小球在甲溢水杯液体中将下沉,,∴小球的质量:,故A错;小球A的体积:;小球漂浮在乙溢水杯液体中,,,∴,故B错;若将小球浸没在乙溢水杯液体中,,∴即:,∴ρ1:ρ2=2:3.故C对,D错.故选C.【点评】本题综合考查了密度的计算、重力的计算、浮力的计算(阿基米德原理、漂浮条件),涉及到物体的浮沉条件.利用阿基米德原理求出两个小球排开液体的体积是本题的关键.8.关于弹力的说法正确的是()A. 物体发生了形变就一定有弹力B. 人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用C. 地球对月亮的吸引力是弹力D. 用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力【答案】 B【解析】【解答】弹力是物体发生弹性形变时,在恢复形变的过程中产生的力。
物体的形变又分为弹性形变和塑性形变。
如果物体发生是塑性形变那么物体就无法恢复形变,就不会产生弹力,故A错误;人坐在椅子上时发生了微小的形变,这种形变时弹性形变,故B 正确;地球对月亮的吸引力不是弹力而是引力,同时也不存在形变,故C答案错误;弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力的直接影响者是弹簧形变产生的,而重力的间接影响,故D错误。
【分析】本题要求同学们理解弹力的定义和影响弹力的因素。
9.如图所示,当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时,把实心物块放入杯中,物块漂浮,静止后溢出的液体质量为m1;当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时,把同一物块放入杯中,物块沉底,静止后溢出的液体质量为m2。
则物块的密度为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】若物块的密度为ρ,体积为V,根据G=mg和ρ=得物块的重力G=ρVg,当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时,把实心物块放入杯中,物块受到的浮力F浮1=m1g,物块漂浮,则F浮1=G,即m1g=ρVg,有:ρ=……①当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时,把同一物块放入杯中,物块受到的浮力F浮2=m2g,物块沉底,则F浮2=ρ2gV排=ρ2gV,即m2g=ρ2gV,有:V=……②将②代入①可得,ρ=.故答案为:D.【分析】先表示出物体的重力和密度、体积的关系(G=ρVg),再根据漂浮条件找出物体的密度和排开第一种液体的质量关系(ρ=),根据物体浸在第二种液体中的情况找出物体的体积和排开第二种液体质量的关系(V=),最后得出答案。
10.一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是5N的拉力作用(不计弹簧测力计自重),则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是()A. 0,0B. 0,5NC. 5N,5ND. 0,10N【答案】 B【解析】【解答】解:同一直线方向相反的两个力的合力等于两个力之差,所以弹簧测力计在水平方向上受到两个力的合力为0。
一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是5N的拉力作用(不计弹簧测力计自重),则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是5N。
故答案为:B。
【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小,与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的合力大小无关。
11.水平地面上有底面积为300cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A,内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B,通过一根长10cm的细线与容器底相连,如图所示,此时水面距容器底30cm,则下列相关说法错误的是()A. 此时物块B受到的拉力为6NB. 容器对水平地面的压力是84NC. 剪断绳子,待物块静止后水平地面受到的压强变化了200PaD. 剪断绳子,待物块静止后水对容器底的压强变化了200Pa【答案】C【解析】【解答】A. 木块的重力:G B=m B g=0.4kg×10N/kg=4N,木块浸没在水中,则V排=V木=(10cm)3=1000cm3=1×10−3m3,物体浸没时受到的浮力为:F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10−3m3=10N,绳子的拉力为:F=F浮−G B=10N−4N=6N;A不符合题意;B. 容器内水的体积V=Sh=300cm2×30cm−1000cm3=8000cm3=8×10−3m3,由ρ=可得,水的质量m水=ρV=1.0×103kg/m3×8×10−3m3=8kg,因不计质量的薄壁盛水柱形容器,则容器对水平地面的压力F=G总=(m水+m B)g=(0.4kg+8kg)×10N/kg=84N,B不符合题意;C. 绳子断和断之前,容器对桌面的压力不变,受力面积不变,故剪断绳子,待物块静止后水平地面受到的压强没有变化,C符合题意;D. 物块B的重力:G=mg=0.4kg×10N/kg=4N,剪断绳子,待物块B静止后漂浮,F′浮=G=4N;由F浮=ρ液gV排可得,木块漂浮时排开水的体积:V′排==4×10−4m3,液面下降的深度为:△h==0.02m,水对容器底的压强变化量:△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa.D不符合题意;故答案为:C.【分析】根据物体的质量计算重力,利用排开水的体积计算受到的浮力,根据总重力计算对地面的压力,根据液面深度计算液体的压强的大小.12.如图所示,在电梯里,一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中,以下说法正确的是A.相对于地面学生是静止的B.学生的运动状态发生了变化C.学生对书包做了功D.学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力【答案】C【解析】学生相对地面的位置在不断发生改变,相对于地面学生是运动的,故A错;学生做的是匀速直线运动,运动状态没有发生改变,故B错;学生对书包施加了一个向上的作用力,书包在这个力的方向上通过了一段距离,所以学生对书包做了功,故C正确;学生所受到的重力与她对电梯的压力方向是相同的,不是平衡力,故D错;应选C。