沐浴书香快乐成长
让班级浸润书香 伴孩子快乐成长——三年级十一班阅读活动总结
让班级浸润书香伴孩子快乐成长——三年级十一班阅读活动总结书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“沐浴书香快乐成长”的读书活动，激发学生的读书兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
为此，我们三（11）班的阅读活动也在踏踏实实地开展着。
现将本期阅读活动总结如下：1.创设读书的氛围。
首先发动同学们把自己家里有的好书拿到班级中来，放在班级图书架上，与其他同学一起分享这精神食粮。
其次我们向学校的图书室进行集体借阅，充实班级图书架。
最后，我为班中每一位同学制作了一张借书卡，方便及规范借书之用。
同时也设立了班级图书管理员，为大家服务。
同时通过校讯通给家长发短信，希望取得家长的支持。
2.保证时间。
我们利用每天的阅读时间，进行全班性的阅读活动，组织学生认真阅读从图书架上借来的读本，保证了学生读书的时间以及阅读的质量。
3.教给阅读的方法。
利用阅读课和课堂时间教给学生正确的阅读方法，如：批注、记录、圈点等方法。
督促学生能读好书，会读书。
其次，学生对于读哪一类书，也没有自己明确的方向，因而，根据班级订书的情况，我给学生引读了《小爱迪生》这本书中的一些内容，这本内容丰富有趣的书籍引起了很大一部分学生的兴趣。
在我讲解，引读的过程中，有书学生的自豪感，没书学生的羡慕之情，都展现了出来。
我相信会有更多的学生在老师的导读之后，会更加的喜爱这本书，喜爱书的。
4.活动助推，享受悦读。
在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。
如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。
内容主要以《增广贤文》《小学生必背古诗》为主，此外，《时代广场的蟋蟀》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《绿野仙踪》等都纳入到我们的读书计划中来。
在春天来临的时候，领着孩子们去寻找校园中美丽的春天，节假日让孩子走进郑风苑，走进轩辕胡，走进身边的公园去寻找身边的春天。
同时让孩子画春天、写春天，用手中的笔描绘春天的美丽。
最新沐浴书香快乐成长演讲稿
最新沐浴书香快乐成长演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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沐浴书香 快乐成长主题班会[1]
![沐浴书香 快乐成长主题班会[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/7338853beefdc8d376ee3229.png)
意志薄弱是初中学生学习的心理特征之一.我们知道,阅读 是一种复杂而艰苦的智力活动,学生在阅读活动中必然要遇到各 种各样的困难,如不认识字,不理解意思、一时找不到自己想读 的文章等等.有些学生.面对阅读中的困难,怕苦怕累,怕动脑筋,遇 到困难就退缩,长此以往、对阅读就会丧失信心、产生厌倦心理; 还有的学生刚开始时对阅读学习充满兴趣,制定出一系列阅读计 划,但对阅读学习的困难估计不足,好高婺远,急于求成,没有耐心、 欲速不达,产生阅读中的急躁心理.还有学生在阅读中不能将全 部精神倾注在阅读对象上,他们喜欢边听音乐,边看书,边吃东西, 甚至思绪还会飞到很远的地方、这是阅读意志品质中的不专一 心理的表现.所有这些阅读意志品质中的不坚定心理直接影响到 阅读的质量,造成阅读没有深度,浮于表象.
培根先生说过：“知识就是力量。”不 错，多读书，增长了课外知识，可以让你 感到浑身充满了一股力量。这种力量可以 激励着你不断地前进，不断地成长。从书 中，你往往可以发现自己身上的不足之处， 使你不断地改正错误，摆正自己前进的方 向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有 智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你 就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方 法来解决这个问题。这样，你又向你自己 的人生道路上迈出了一步。
同学们的阅读常缺乏明确的健康的目的,他们对区 别书的好坏优劣,缺乏鉴别能力、不善于根据个人文 化程度选择深浅适宜的阅读材料.不少学生往往手边 有什么书就读什么书,哪种书最流行就读哪种书,甚至 以看书为催眠的手段和消遣方式,如在调查中、发现 武侠小说,侦探故事,卡通漫画在学生阅读中占很大的 比重、说明消遣性阅读耗费了学生大量的时间和精 力.还有从学生的整体看,学生阅读的书要么成人化,要 么低幼化,不太适合中学生阅读,但有些应该阅读的经 典文学名著学生又不喜欢看.以上表明:学生在阅读方 面带有很大的随意性和盲目性.
沐浴书香快乐成长演讲稿5篇
沐浴书香快乐成长演讲稿5篇沐浴书香快乐成长演讲稿【篇1】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“沐浴书香快乐成长”书籍对我来说是生活中不可缺少的一样物品，书籍就像寒风中一个温暖的庇护所，又似炎炎夏日中一丝清凉的微风，又好像是一首动听的歌曲，文字是那一个个跳动的音符，我们的生活需要书籍，我们需要书籍照亮未来。
在我很小的时候，我非常喜欢听外公外婆给我讲故事，那一个个有趣的小故事总是会萦绕于心。
后来，我上了幼儿园，我便能自己读书了，随着我认字的增多，我的阅读量逐步地在增大，书店里的各种吸引我的连环画一本本地放进了我的小书柜。
我上了小学，连环画也不能满足我对书的渴望了，我开始阅读整本的童话、小说及百科杂志，我的生活因书籍而丰富多彩，书籍在我成长的道路上一路伴着我，让我的成长过程充满了无限乐趣。
与书相伴的日子里，灰姑娘因为被恶毒的姐姐毁了裙子不能参加舞会让我担忧;鲁滨逊在孤岛上求生的能力让我佩服；安妮在通过自己的不懈努力后终于拥有了美好生活又使我为她感到无比高兴；小美人鱼因为她心爱的王子，最后变成了泡沫，又使我泪流满面……..走进书的海洋，不但让我能认识一些有趣的人物，还能让我知道一些我无法看到的历史、自然奇观，书让我走向了一个大世界，书让我看到了那个美丽而又神奇的银河系，看见了表面凹凸不平的月球；书带我飞越数千公里，来到美国的黄石公园，感受那里特有的魅力，书帮助我到寒冷的北极去探访北极熊，探索北极别具一格的美景，书甚至能引领我到数亿年前，去看看恐龙的世界；去看看唐代诗人的诗句来自何处；去看看古人是如何修建宫殿楼阁的。
有了书，我懂得了“之乎者也”；有了书，我穿越了古今中外；有了书，我品尝了人生的百味酸甜…….同学们，让书籍伴我们成长吧！让书籍伴随我们一生让书籍成为我们进步的阶梯，“多读书、读好书”，让我们的生活因为书籍而绽放光彩！我的演讲完毕，谢谢大家！沐浴书香快乐成长演讲稿【篇2】尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴能与大家分享我的快乐，我是来自三年级四班的杨曦文，今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》。
(必备)读书宣传的口号
(必备)读书宣传的口号1、读书每一天，快乐无极限。
2、沐浴书香，与书为友，快乐成长。
3、年华聚散自有时，书中沉浮无近期。
4、与知识相识，让文明相伴。
5、亲近书籍，与书为伴，与经典为友，与博览同行。
6、读书好，好读书、读好书，做一个有情趣的读书人。
7、书读古今，你读我也读。
8、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
9、轻松读书、快乐生活。
10、读书如品茶，须慢慢品，细细读。
11、蜂采百花酿蜜，人读群书明理。
12、知识改变命运，学习创造未来。
13、以身作则是授业的根本。
14、不想尽力而为，只愿竭尽全力。
15、师爱是一门学问，更是一门艺术。
16、学生在我心中，我在学生心中。
17、做最好的自己，教最好的学生。
18、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。
19、读书，使我心明眼亮；读书，让我充满理想。
20、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
21、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧！22、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
23、在知识的海洋中，书是指引我们远航的灯塔。
24、书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。
25、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
26、一日读书增一智，一年读书小博士。
27、魔法读书会，越读越精彩。
28、读取智慧，书悦人生，会聚慈心。
29、读养自信，书送快乐。
30、从灵开始，激活财智。
31、为人生开书窗，让心灵品书香。
32、集脉脉书籍清泉，汇滔滔智慧海洋。
33、一点一滴，伴你前行。
34、读书的魅力，在于思考的厚重。
35、腹有诗书气自华，读书万卷使神通。
36、人类的灵魂深处有两个字——文明，文明之中的一部分——书籍。
37、我们的灵魂在书中，书的灵魂在人的心中。
38、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。
39、汲取知识力量，建设美好天水。
40、快乐地成长，离不开读书。
41、快乐读书节，享受读好书的快乐。
42、书香芬芳，校园更美。
43、营造书香川中，共建和谐校园。
沐浴书香,快乐成长作文2篇
沐浴书香,快乐成长作文沐浴书香,快乐成长作文2篇在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的沐浴书香,快乐成长作文，希望对大家有所帮助。
沐浴书香,快乐成长作文1书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子良好的读书习惯，却不是一件容易的事，它是一个循序渐进的过程，着急不得。
我们认为，培养孩子良好的阅读习惯和阅读兴趣，有三个环节很重要，那就是影响、分享和引导。
1、父母是孩子最好的老师。
教育专家尹建莉写过一本关于父母教育的书《好妈妈胜过好老师》，里面大量讲到父母对孩子潜移默化影响的重要性。
要想孩子喜欢阅读，父母自己肯定要热爱书籍。
即使父母没文化，起码他们没有在孩子面前天天搓麻将、玩游戏、抱着电视看肥皂剧的坏习惯。
我们自己比较喜欢看书，无法忍受没有书籍的生活。
孩子小时候就十分好奇，为什么书本会有这么大的魅力，可以让父母这样聚精会神，甚至会看到精彩处拍案叫绝。
不管我们在看什么书，孩子经常缠着我们念给孩子听。
我们也告诉孩子，等孩子长大了，孩子也可以在书海里尽情遨游。
所以孩子小时候最大的愿望是：等到孩子认识了字，孩子要把图书馆里所有的书都看完。
孩子上小学认识字后，不用我们催促，孩子就迫不及待地自己捧起了书本。
2、在分享中思考。
“一千个读者就有一千个哈姆莱特”，每个人的生活经验和知识结构不同，同样的一本书不同的人会看到不同的东西。
我们就很好奇，孩子看了一本书，孩子看到了什么，孩子会有什么想法。
同时我们认为，阅读除了陶冶情操以外，是让人形成独立思考的能力。
所以我们非常乐于和孩子分享读书的体会，有时候我们和孩子一起读同一本书，孩子发表看法的时候我们也谈自己的想法。
刚开始的孩子只会问一些看不懂的词语和句子，后来孩子会向你复述孩子认为很精彩和很有趣的地方，再后来孩子会对书中所讲提出质疑。
沐浴书香,快乐成长演讲稿范文（通用12篇）
沐浴书香,快乐成长演讲稿沐浴书香,快乐成长演讲稿范文（通用12篇）沐浴书香,快乐成长演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：先哲说：“师者，所以传道授业解惑也”。
读过《教师人文读本》，我感受最深的是爱一对教育、对学生贯穿始终的爱。
当母亲把孩子送到学校，远离自己的怀抱和视线，她只能在心底默默地祝福孩子在成长的每一个瞬间，都能得到真诚的关爱。
我们强烈地感受到了家长对孩子成长的担忧以及对教育的期望，期望孩子在学校受到良好的教育，每一个新的生命，都如同一张白纸，读书、识字，当他们求知若渴地注视着这个世界时，老师应给他们营造更多快乐的氛围，让他们感受到在学校学习是件快乐的事情。
教师应该具有良好的教育素养，而且还要有足够的教师魅力。
教育素养的基本构成是对所教的学科有深刻的认识，这样才能抓住教育的本质和教学的内涵第一、精通本学科。
学习是一辈子的事，教材总有挖掘不完的课题，而每发现一个新的想法和教学思路把它传递给学生无疑会让自己感到快乐，同时也会感觉教材不是在重复。
第二、激情。
教师应该是个有情趣的人，要通过语调、姿势、表情以及逻辑性的语言来吸引学生对课堂内容的关注。
第三、严格要求。
要努力成为是一名在学问上严厉的教师，我一直坚信严师出高徒的道理，通过严格的教育能培养学生认真、严谨的习愤，以使他们今后受用终生。
第四、设计课堂。
高效的教学要具有条理性，如果表达不清楚，即使你是该学科的权成人土也没有用。
当然教学可以采取一些变化的形式，如有可能，不妨让理论、概念及经验性的发现形象化以吸引学生，从而对他们的学习过程产生积极影响。
第五、责任心。
优秀教师对教学质量的追求是永无止境的，这需要一个教师的责任心来实现它回顾自己的教师经历和参与新课改的路程，我由衷的感到，教育原来可以这样富有激情和富有诗意。
教师作为一种特殊的职业，它首先意味着一个精神世界，甚至可以说，教师的精神状态是教师能否获得专业发展的核心要素。
一个缺少精神追求的人，他的知识再丰富，他的能力再强，他仍然不能成为一个真正意义上的教师。
沐浴书香 快乐成长阅读课方案
沐浴书香构建书香校园
——固堤小学阅读课实施方案
一、指导思想：
为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，特开设阅读课，让学生沐浴书香，快乐成长。
二、阅读时间：
每周五下午第三节
三、阅读内容：
第一学段中华传统文化为主。
第二学段经典古诗词，《主题学习丛书》为主。
第三学段经典小说，唐诗宋词为主。
四、阅读要求
1、保证阅读时间。
阅读课上一定引导学生静心读书，不可安排其他与读书无关的活动。
2、适当进行阅读方法指导。
语文教师要根据学生年龄特点和阅读水平，激发学生的阅读兴趣，有目的、有计划，循序渐进地指导阅读，引导学生掌握阅读方法，逐渐养成良好的阅读习惯。
3、创造性地开展具有班级特色的读书活动。
积极组织学生开展形式多样、丰富多彩的读书实践活动，让学生在实践活动中体验读书的快乐和成功的喜悦。
4、积极引导学生参与读书成果评比活动。
以班级读书活动为基础，积极组织学生参与学校组织的读书征文大赛、读书知识竞赛、读书演讲比赛、读书朗诵比赛、读书笔记展评等读书成果评比活动。
注：希望各位老师在本学期内及时积累阅读课教学经验，总结提炼读书指导方法，以便下学期更好的开展读书教学工作。
沐浴书香伴我成长作文
沐浴书香伴我成长作文作文一：沐浴书香伴我成长书可以陶冶情操；书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
阅读使我得到了报偿。
从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。
阅读也大大扩展了我的想象力。
我又很多知心的朋友，其中，书也是一位令我敬佩的朋友。
每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。
周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。
书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。
书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。
波光粼粼的水面，在陽光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。
书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。
书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙……书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索……书，的确可以带给我们很多很多......作文二：沐浴书香伴我成长我喜欢读书、看书和听书。
无论是漫画书、小人书、故事书还是科普书，我都很喜欢。
在我还很小的时候，爸爸、妈妈就给我讲了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游记》等故事。
稍微长大一点，父母又教我一些诗词，什么“又是王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
”，什么“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”等等，我到现在仍然记忆犹新。
沐浴书香伴我成长演讲稿范文300字(通用7篇)
沐浴书香伴我成长演讲稿范文300字（通用7篇）沐浴书香伴我成长演讲稿1亲爱的老师、同学们：大家好!小时候，接触了不少绘本、画刊、连环画，可慢慢地这些书已经不能使我满足了。
有一天，姑姑来我家，从包里拿出沉甸甸的六本书，说：“这是《格林童话》和《安徒生童话》全集，好好看看!”我兴奋极了。
立刻扎进了书里。
书中，小美人鱼凄惨的结局和真诚善良的美好品质让我又伤心又感动，皇帝的愚蠢让我又好笑又生气，故事中的丑小鸭让我泪如雨下……当我再大一些后，真的是博览群书……我不仅在其中学到了知识，还收获了许多快乐，更懂得了许多东西。
有次出去旅游，晚上十一时多了我依旧拿出书，逐字逐句地读起来，直到困得看不见书上的字了。
第二天，邻床的妈妈说:“你一夜开着灯，让我一晚上没睡好，又迷迷糊糊的不知道开关在哪儿。
”我不好意思地笑了。
书上的内容让我在生活中也受益匪浅。
在奶奶做土豆时，我会提醒一下她先煮一会土豆，皮会更好削;洗桃子时，用盐水会洗的更加干净;剥蒜时，可以先拍几下……“读一本好书，就像与一个高尚的人谈话。
”书伴我成长，我喜欢它们。
【沐浴书香伴我成长演讲稿】沐浴书香伴我成长演讲稿2每个星期六，我都会到新华书店待上几个小时，这是我最快乐的一件事。
拿上挑好的一本书，坐在大大的落地窗前静静地阅读。
我读书很广泛，几乎什么书都读，童话、散文、诗歌、小说……几乎到了无书不欢的程度。
我看书好似蜜蜂采蜜，不叮在一处，而是采过好多花，取其中的精髓。
看童话，我多看有趣的情节和优美的语句;读散文，我注意其中的写作手法;赏诗歌，我欣赏它富有情调的诗意;品小说，我沉浸于人物的悲欢离合。
让我感到读书快乐的是写作时的得心应手。
因为我的作文用词优美;因为读了散文，我的作文生动有趣;因为读了诗歌，我的小诗抑扬顿挫;因为读了小说，我的故事富有悬念。
因为读书带给我很大的收获，书成了我生活中必不可少的一部分;因为我迷上了读书，书成了我密不可分的好朋友。
沐浴书香伴我成长演讲稿3尊敬的老师，亲爱的同学们：培根说过“书籍是横渡时间大海的航船”，的确，书，是我们生活中不可缺少的一部分。
沐浴书香快乐成长
沐浴书香快乐成长莎士比亚曾经说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像没有阳光，智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。
”读书是一件快乐的事。
读书是一种享受，是一种乐趣，读书是生命中不可缺少的部分。
我痴迷于读书。
我读书时就像饥饿的人趴在面包上，汲取书中的精华。
有一次，妈妈让我到厨房拿鸡蛋，我这时在看书，正好看到一个精彩的地方，我没有听清楚，到厨房里转了一圈，想不起拿什么，便又开始看书了。
妈妈又喊了一遍：“快去厨房拿鸡蛋。
”我仍然沉浸在故事情节中。
这时妈妈不耐烦的大喊：“听到了没有，拿鸡蛋？”我被惊得回到现实，这才听清楚妈妈说的话。
我从书上学到不少知识，懂得了不少道理。
读《鲁滨逊漂流记》让我明白了：含怕困难比困难本身可怕一百倍；读《环游地球八十天》让我明白了：只要下决心不管什么事都有可能成功；读《爱的教育》让我明白了：要爱老师、爱父母、爱同学。
这些书让我受益匪浅。
沐浴着书香，品味着书中的喜怒哀乐，人间的酸甜苦辣，游览世界各地的名胜古迹、风俗人情，领略了无数的自然奇迹，结识了不少中外名人，读书给我创造了一个新的天地。
读书能提高我们的写作水平。
读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平。
读书可以让我们拥有“千里眼”。
俗话说的好“秀才不出门，便知天下事”，“运筹帷幄，决胜千里”多读一些书，能通古今、通四方，很多事都可以未卜先知。
读书可以让我们励志。
读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情。
知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。
书是前人劳动与智慧的结晶。
它是我们获取知识的源泉。
我们要让自己变得聪明起来,必须多读书，读好书。
读书可以让你聪明，打败对手！“开卷有益”让我们共同沐浴书香，快乐成长吧！。
沐浴书香伴我成长
沐浴书香伴我成长书似一条源源不断的长河，似一座神奇的宝库，似人类生活中不可缺少的阳光，又似我最好的老师。
书的好处无穷无尽，书不仅可以增长课外知识还可以提高作文水平，丰富我们的心灵。
书可以让我们尽情的遨游在知识的海洋中，走向光辉的知识殿堂。
同时书也是一位良师益友。
我们能从不同的书中吸取不同的营养，在我们失落时书总能陪伴我们左右，帮我们解开心结。
当我们私心蠢蠢欲动时，书又能在我们的心田上灌浇道德的雨露。
一提起书，我就情不自禁想到了我与书的趣事。
近期，我向朋友借了一本名叫《笑猫日记》的书，书中那只勇敢、聪明的小猫深深吸引了我，我无论在吃饭，睡觉前甚至在短短十分钟的课间也要看上几眼。
记得吃饭时，我的眼睛一直盯着那本书看，一边看一边用筷子夹着菜，正当我看的津津有味时作文突然呯的一声把我从书中拉了回来。
原来是我把筷子伸到了妹妹的碗里，当时我的心思全在书上，并没有发现，当我想夹菜时一用力，妹妹的碗便掉到了地上，稀饭撒了一地，残局可让我收拾了好一会儿。
如果想要在一本书中收获到更多、更丰富的知识，那就要有正确的读书方法。
读书时不可以囫囵吞枣、一目十行，要有规律有方法的去读书。
如：爱因斯坦的总分总读书法，毛姆的乐趣读书法，鲁迅的跳读法等。
我们要把书中的知识归我们所用，把书读活读好。
同时，我们也要有一种自己读书方法，把书中丰富的知识更好地吸收。
书给我的生活带来了快乐，让我的生活变得更加多姿多彩。
莎士比亚说过：离开了书，就像人的生活没有阳光。
是啊！书对我们是多么重要啊！让我们沐浴着书香一起度过幸福、快乐的童年吧！。
沐浴书香快乐成长演讲稿
沐浴书香快乐成长演讲稿引言尊敬的评委和各位亲爱的同学们，大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些我对于沐浴书香快乐成长的思考和体会。
书香给我们带来的是无穷的智慧和乐趣，它是我们成长的伴侣，是我们成功的基石。
在这个快节奏的社会中，我们更需要通过读书来获取知识和提升能力。
让我们一起来探索沐浴书香的快乐成长之路吧！主体1. 读书带来的智慧和知识读书是获取知识的重要途径之一。
通过阅读书籍，我们可以学习到各种各样的知识，拓宽自己的视野。
书籍不仅仅是知识的源泉，更是启发我们思考的智慧之源。
在书中，我们能够接触到各种各样的思想和观点，与作者进行对话，思考问题的不同角度和解决方法。
因此，读书使我们变得更加聪明和富有智慧。
2. 书中的乐趣与快乐除了带来智慧和知识，书籍还能给我们带来快乐和乐趣。
在读书的过程中，我们可以沉浸在故事情节中，感受到情感和情绪的起伏。
每当我们读到一本好书，就仿佛置身于另一个世界中，与书中的人物相伴，与故事情节紧密相连。
这种体验带给我们无尽的乐趣，也给我们的生活增添了色彩。
3. 读书与个人成长读书不仅仅是为了获取知识和寻找乐趣，更重要的是它对于我们个人的成长起到了关键的作用。
通过读书，我们可以不断地提升自己的认知能力和思维方式。
阅读书籍可以让我们了解到各种各样的观点和思想，从而更好地理解这个世界和自己。
同时，读书也可以培养我们的批判性思维和创造力，提升我们的表达能力和人际沟通能力。
4. 读书的方法与技巧要想真正享受沐浴书香的快乐成长之旅，我们需要掌握一些阅读的方法与技巧。
首先，我们应该有一个良好的阅读计划，定期安排时间进行阅读，保持持续性和系统性。
其次，我们应该选择适合自己的阅读材料，根据自己的兴趣和需求进行选择。
另外，我们可以和朋友一起组织书友会，进行读书分享和讨论，相互促进和提高。
结论通过沐浴书香，我们可以获得智慧和知识，体验乐趣和快乐，并实现个人的成长和进步。
因此，让我们立即行动起来，把读书作为一种习惯和生活方式，一起追求沐浴书香的快乐成长吧！谢谢大家！[注：此为模拟文本，由AI助手按照提供的要求生成]。
书香伴我快乐成长作文
书香伴我快乐成长作文书香伴我快乐成长作文（精选44篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺整理的书香伴我快乐成长作文，希望能够帮助到大家。
书香伴我快乐成长作文篇1我是个爱看书的小男孩，每次一写完作业，我就会拿起一本书坐在窗前仔细阅读，我常常会因为其中的精彩情节而忘记了吃饭，为此妈妈常说我是个“书呆子”。
可是我就是这样的小男孩，我最爱读书了！今年，我们学校安装了数字图书馆设备，还给我们学校师生申请了云资源帐号，现在我读的书就更丰富了。
书给我带来了成长的力量。
最近，我正在读《鲁滨逊漂流记》，我深深地佩服主人公鲁滨逊。
鲁滨逊一个人在荒无人烟的小岛上生活长达二十八年，这样的孤岛生活可想而知，是多么艰难，但他却通过自己的努力在荒岛上生存了下来。
这种战胜困难的毅力不正是我们新时代少年所要学习的吗？合起书本，我陷入了沉思中，一想起我最害怕的数学课程，我心里泛起了阵阵涟漪，我在面对那些厌烦的数字时，表现出来的不耐心是多么的不应该。
面对鲁滨逊一人在荒岛上生活，我的困难还能算是困难吗？我想我应该要努力学习，虚心请教，不放弃一个问题，课后及时复习，要将自己的数学成绩赶上来。
在我心中，鲁滨逊这个人物是永恒的。
他给我带来了许多影响，在鲁滨逊身上我看到了坚强，我的学习更有了动力。
书给我带来的影响远远不只这些，在书中我学会了孔融让梨的和谐，感受到桐城三尺巷的文明，领略到世界风光的奇美，体验到科技世界的神奇……我的知识越来越丰富了，我的梦想也越来越真实了。
在书本里，我不仅感受到书的芳香，还体会到人生的快乐。
看着这一本本丰富多彩的书籍，我就像看到我的梦想在向我招手。
数学图书云资源让我们农村孩子看到了自己的希望，这一本本书承载着我们每一个孩子的梦想，书载着我们的梦，让我们在广阔的天空中自由飞翔。
书香伴我快乐成长作文篇2书，是进步的阶梯人类之所以发展进步，其内驱力之一离不开书。
主题班会沐浴书香我成长主题班会ppt课件
五花八门
六六大顺
三头六臂
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七上八下
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八仙过海
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九牛二虎
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十拿九稳
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猜猜他是谁 提示《童年》
高尔基 《童年》、《在人间》、《我的大学》
他的自传体三部曲是 、 、 。
（）服（）服 （）错（）错 （）说（）说 （）牙（）牙 （）云（）云 （）计（）计 （答出5题即可）
4.请按顺序说出这四幅图分别是四大名著中的哪四本书。 《西游记》 《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》
B
伊索寓言
04
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安徒生童话
03
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培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。 21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。
第一章
常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。
第一章
常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。
沐浴书香1
班级特色文化工作总结——“沐浴书香，快乐成长”班级特色文化是培养学生兴趣及能力的活动。
根据班级情况，我切实开展了“沐浴书香，快乐成长”的班级特色活动，主要做了以下工作：1.激发学生的阅读兴趣，培养他们乐于读书的好习惯。
首先完善“书香角”，除了向校图书室借阅书籍外，还发动学生从家里拿出珍爱的书籍与大家分享，我也根据需要提供部分必读书目，这样就营造了浓郁的阅读氛围，为每一位学生养成热爱书籍，博览群书的好习惯打下了基石。
其次，设置“读书——成长”专区，展示学生的读书成果，提供分享交流的平台。
在读书的过程中，引导学生爱读书、会读书、读好书。
能做读书札记，与人交流分享感受，并抒写读后感，渐渐在活动中提高语言表达能力、思考分析能力和文字写作能力。
2.成立了“读书俱乐部”，组织了系列活动，引领班级同学读书。
如讨论学生感兴趣的话题与书籍，为班级同学推荐自己阅读过程中发现的好书，分享交流读书的体会与经验。
如经过交流讨论，我们开展了以“上海世博之旅”、“低碳生活”及“宽容之心”为主题的读书沙龙活动；如组织成员阅读《鲁宾孙漂流记》，并抒写读后感，进行交流讨论；如进行美文推荐：《我爱春天》3. 切实开展“定期一读，每周之星”的读书活动。
每周给全班同学布置一项读书任务，形式多样。
如规定阅读具体书目，我们总共阅读了20期《小学生周刊》，要求每期都做好读书摘记，评选出“每周之星”；或是制作读书卡、写读后感、出手抄报等形式。
总之，力求让学生每周都有读书任务，久而久之，他们便养成了自觉读书、热爱读书的好习惯。
4. 开展丰富多彩的读书活动。
（1）开展了以“诗香伴我行”为主题的诗歌学习活动，同学们小组合作，共同阅读中华古典诗歌，制作读书卡，制作出一本本精美的小诗集。
通过活动，同学们对诗歌的兴趣大大增强，对诗歌的理解与感悟就更深了。
（2）组织了一次以“科技利大还是弊大”为主题的辩论赛。
从前期的分工合作读书搜集资料，再到辩论的的积极团结、踊跃发言，学生充分展示了自己的实力和风采。
初三作文：沐浴书香,快乐成长作文
沐浴书香，快乐成长书是精神的食粮，我经常从书中汲取营养；书是交流的平台，我可以在书中轻松地跟文人雅士对话；书是朋友，百看不厌，百读不倦，翻开泛黄的书页，在书香氤氲里，我慢慢地长大了……书是精神的食粮，我从书中汲取营养，健康地成长着。
小时候，我读《白雪公主》，虽然当时我对汉字的认识有限，只能借助拼音逐字逐句地读着童话。
在奇妙欢快的童话世界里，我认识了一位美丽善良的公主——她就是人见人爱、花见花开的白雪公主。
她是那么美丽——白皙的皮肤，乌黑的秀发，灵动的双眸，红润的双唇，白里透红的脸颊，眉毛弯弯，嘴角微扬，优雅大方。
但真正打动我的是她的美丽的心灵、是她的善良。
她的心纯洁得像一张白纸，她的善良打动了皇后的仆人，所以她免遭一死。
即便面对三番五次害她、差点让她永远长眠的恶毒皇后，她还是以一颗善良的心包容皇后。
她不但外表美，而且心灵美。
《白雪公主》让我学会了善良。
书是交流的平台，让我在与古代名家圣人的交流中获得启迪。
中学时，我认识的字多了、知识面广了，我开始迷上了《论语》。
曾子的“吾日三省吾身”，我学会了每天多次进行自我反省，勇于自我解剖；颜回的“一箪食，一瓢饮”，让我懂得了安于清贫，刻苦学习；孔子的“逝者如斯夫”，让我懂得了时间的宝贵……在与名家圣人的交流中，我懂得了许多做人的道理。
书是朋友，百看不厌，百读不倦。
英国作家尤安·艾肯说：“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
你已经见过朋友100次了，可第101次见面时，你还会说‘真想不到你懂这个’。
”现在《红楼梦》就是我的好朋友。
我为林黛玉叫好，她小小年纪，饱读诗文，夺魁菊花诗，过目成诵，是“咏絮才“；我为贾探春叫绝，她天资聪颖、才华横溢，堪与王熙凤媲美，打理贾府，井井有条，断案公私分明……每一次品读，我总会有所发现；每一次发现，我总会是惊喜万分。
在浓浓书香中，我不断地收获着、成长着。
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沐浴书香快乐成长
作者：温化冰
来源：《华人时刊·校长》2015年第02期
户县西街小学坐落在户县西大街，她的前身是闻名关中的明道书院，户县最早的公立小学户县第一公立高等学校就在这里。
户县西街小学传承百年的历史积淀了丰厚的文化底蕴，蕴蓄着浓郁的书香气息。
“让微笑荡漾，让自信洋溢”的校训更是让西街小学焕发流光溢彩的青春活力。
西街小学已连续两年荣获县级教学质量检测第一名，近年来形成并开创了少儿欢庆腰鼓、翻花艺术表演和器乐竖笛合奏三大特色项目。
少儿欢庆腰鼓是西街小学一朵瑰丽的奇葩。
竖笛合奏在2014年10月西安市艺术教育示范学校节目展演中荣获一等奖。
全国普法教育先进集体，省级卫生、书信大赛、计量绘画先进单位，市级文明校园，市级科普教育先进集体等荣誉见证着西小的努力和卓越。
随着校园文化建设的深入，创建书香校园工作扎实有序，读书活动如火如荼，读书已成为西街小学每一个师生共同的爱好和乐趣，幽幽书香浸润着校园的每一个角落。
走进教学楼大厅，金色的“书”字迎面而来，这就是西街小学的精神和气质。
大厅书吧活泼高雅，简约时尚，展现着西街小学崇文尚礼的办学品味。
栉风沐雨，春华秋实，每一个金灿灿的奖牌都是西小师生勤奋和智慧的结晶。
为了方便学生阅读，做到学生目之所及之处皆有书，让学生随手就能拿到书，身边处处有书，学校投资20000多元制作了21个开放式室外艺术书架和21组开放式室内书橱。
室外艺术书架我们精心设计，每个年级样式不同。
一年级是三个字母形状，二年级是花瓣形状，三年级是缺口方块形状，四年级是鱼的形状，五年级是简约方框形状，六年级是汉字回字形状。
图书室每学期给各班发放图书300多册，全校开放书架上存书超过6000册，学生人均6册以上。
开放书架上的书学生可以自由拿取，随时阅读。
同时学校也经常对学生进行爱护书籍和诚实守信的教育。
学生阅览室有座位120个，全天时间对学生开放。
为了激发学生读书的热情，学校的电子显示屏上会经常出现有关读书的名言警句。
走廊展板以书香为主题，处处体现了营造浓郁书香氛围校园文化建设理念。
语文教研组定期进行有关读书活动的宣传，向学生介绍读书方法，读书笔记的做法，写作的方法，标点符号的正确使用和古今著名诗人作家等。
浸润在书香的海洋，大家日有所获，日有所长。
学校开辟每周五下午为读书活动时间，学生们手捧书卷，专心致志，时而读，时而写，老师引领孩子们畅游书海，共同领略知识的奥妙和神奇。
树荫下，围凳上，随时可以看到学生读书的身影，老师们也乐于其中。
课余时间同学们自由而广泛的阅读，努力汲取精神的食粮。
文明的种子就这样扎根发芽。
“沐浴书香，快乐成长”主题配乐诗朗诵会的开展更是将读书活动推向了高潮，稚嫩的声音发出了响亮的呐喊，表达了对知识无穷的渴望。
“我读书，我快乐”读书故事会让同学们绘声绘色的展示了自己阅读的收获，共享了读书的乐趣。
学校向家长发出号召，亲子读书活动像春风一样吹进每个家庭，滋润着每个孩子和家长的心灵。
开卷有益，博览群书，已成为西小每个家长教育孩子新的认识和方向。
学校利用家长开放日，举行家长读书会，让家长也积极参与到学校的读书活动来，感受学校书香的温馨。
学校为学生印制了漂亮的读书笔记本，要求学生每周至少做一篇读书笔记，语文老师进行批阅。
学校每学期举行一次优秀读书笔记评选活动并进行展览。
读书笔记本的使用有效规范了学生的读书习惯。
3年级以上学生都有写周记的习惯。
一枚小小的书签已成为学生的最爱，学校自行设计的精美书签每学期给每个学生发放一枚。
以书香为主题的手抄报让学生在综合训练中进一步提高了对读书的认识，抒发了对学习的热爱。
通过手抄报，大家交流读书心得，互相推荐好书，同学们之间平添了许多诗情画意。
以读书为主题的黑板报进一步充实和提升了班级文化建设的内涵。
学校组织各班举办读书创意文化展板，同学们剪、贴、画，独具匠心的设计，富有灵性的元素，异彩纷呈的内容，真是让人目不暇接。
学生读书征文活动大家踊跃参加，影评作品一次比一次多，质量一次比一次好。
为了促进学生学会预习，学校给3至6年级设计了课前预习卡，有力指导并督促了学生预习习惯的养成。
课前预习卡的使用是我校阅读教学的一大特色。
在读书活动中，老师们起到了充分的表率作用，集体读书，备课室读书，室外读书，和学生一起读书，老师们用书籍不断充实和丰富自己。
学校要求教师每学期写一本读书笔记，大家已把读书和做读书笔记作为一项重要的业务工作。
腹有诗书气自华，老师和学生的精神面貌越来越好，文化素养得到了充分的体现。
教师读书主题演讲赛的开展充分展示了西小教师积极进取的良好状态。
学校在深入开展读书活动的同时，也注重了丰富多彩的文体活动的开展。
队形队列比赛，腰鼓比赛、三跳和拔河比赛、趣味运动会、书画展、创意折纸，文艺汇演等，让学生在快乐中学习，在全面发展中成长。
读书活动是一股无形的力量，无时无刻不在滋养着我们，无时无刻都像春风化雨般引领我们走向文明和高尚。
我们要让读书成为一种习惯，我们要让读书成为一种情怀，我们要让读书成为一种风范。
相信作为传播人类文明火种的读书活动一定会在西街小学日益盛开并生生不息。
（陕西省西安市户县西街小学）。