八年级信息技术上学期教案
八年级上册信息技术教案说课稿(八篇)
八年级上册信息技术教案说课稿(八篇)第1课我看网络一、教学目标知识目标:1.网络的根本概念。
2.网络的分类。
技能目标:让学生通过亲身体验计算机网络、画网络结构图,认识和了解计算机网络和结构,加深对计算机网络的了解。
情感目标:通过对计算机网络的认识和了解,打破学生对计算机网络的神秘感,培养学生学习信息技术课的兴趣。
二、重点难点教学重点:认识计算机网络以及各种网络设备教学难点:认识计算机网络以及各种网络设备三、环境与素材1.计算机房2.准备好几段网线,一只交换机〔或HUB〕。
四、教学建议建议课时:1课时。
本课的引入阶段可以安排学生的讨论活动,结合课本中的图例,以学生的视角观察生活中的各种网,想一想这些网形成以后会有哪些好处?教师应引导学生归纳出网的特点,就是资源的融会贯穿、相互共享。
然后再把思路从广泛的、现实生活中的网引申到计算机网络,让学生理解计算机网络的最大优势就是信息资源的共享。
在介绍网络设备时,不妨准备几段网线,让学生亲眼看一看网线的内部结构,也可以让学生用语言来描述一下他所看到的网络内部结构是什么样的。
建议教师给学生留一个思考题:为什么网线内部还有好几种颜色的线,它们有什么作用呢?交换机对大多数学生来说是一个陌生的名词,本课并不要求对交换机有很深的了解,只需要学生认识到它是一种网络连接设备,是用来做数据交换用的就可以了。
建议教学中,把一台交换机实物展示给学生,让学生对它有一个直观的认识。
通过本课的学习,教师要努力促使学生对计算机网络有一个直观的了解,减少甚至消除对计算机网络的神秘感。
最后在随堂练习中,学生在教师的帮助下,把计算机教室网络结构示意图画出来。
八年级信息技术上册全册教案精华版
八年级信息技术上册全册教案精华版一、教学内容1. 计算机基础知识计算机硬件与软件操作系统的使用计算机网络基础2. 常用办公软件Word文档编辑与排版Excel数据处理与分析PowerPoint演示文稿制作3. 网络应用与安全网络搜索与电子邮件使用计算机病毒与网络安全二、教学目标1. 让学生了解计算机的基本组成、功能及操作系统的使用,提高计算机操作能力。
2. 培养学生运用常用办公软件进行文字、表格、演示文稿的制作与处理,提高办公软件应用能力。
3. 增强学生的网络应用能力,提高网络安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点:计算机硬件与软件的识别与配置Excel数据处理与分析网络安全知识2. 教学重点:Word文档编辑与排版PowerPoint演示文稿制作常见网络应用与网络安全四、教具与学具准备1. 教具:计算机投影仪教学课件2. 学具:课本笔记本U盘(用于存储学习资料)五、教学过程1. 导入新课通过展示计算机在日常生活中的应用,引发学生对计算机知识的好奇心,为新课学习奠定基础。
2. 计算机基础知识(1)介绍计算机硬件与软件,让学生了解计算机的基本组成与功能。
(2)讲解操作系统的使用,以Windows操作系统为例,演示基本操作方法。
(3)讲解计算机网络基础,让学生了解网络的构成与功能。
3. 常用办公软件(1)Word文档编辑与排版a. 讲解Word文档的基本操作。
b. 演示如何进行文本编辑、排版与美化。
c. 实践操作:让学生制作一份个人简历。
(2)Excel数据处理与分析a. 介绍Excel的基本功能。
b. 讲解如何创建、编辑工作表,进行数据计算与分析。
c. 实践操作:让学生制作一份成绩统计表。
(3)PowerPoint演示文稿制作a. 介绍PowerPoint的基本操作。
b. 讲解如何设计、制作与演示文稿。
c. 实践操作:让学生制作一份介绍家乡的演示文稿。
4. 网络应用与安全(1)网络搜索与a. 讲解如何利用搜索引擎进行有效搜索。
八年级-信息技术教案上册
八年级-信息技术教案上册第一章:信息技术基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程,从电子管计算机到集成电路计算机,再到现在的超大规模集成电路计算机。
通过图片和实例,使学生直观地了解计算机的硬件和软件组成。
1.2 操作系统的使用介绍常用的操作系统,如Windows、macOS、Linux等,让学生了解它们的特点和基本操作。
教授如何启动和关闭计算机,使用鼠标和键盘进行基本操作,以及如何打开和关闭应用程序。
1.3 文件和文件夹的管理教授文件和文件夹的概念,让学生了解它们的关系和作用。
教授如何创建、删除、移动、复制、重命名文件和文件夹,以及如何进行文件搜索。
第二章:文字处理软件的使用2.1 Word的基本操作介绍Word的界面和基本操作,如创建文档、输入文字、编辑文字、设置字体和段落等。
教授如何插入图片、表格和公式,以及如何进行页面设置和打印。
2.2 Word的高级应用介绍Word的高级功能,如样式、模板、宏等,让学生了解如何提高文档的制作效率。
教授如何进行文档的审阅和修改,如查找和替换、批注和评论等。
第三章:电子表格软件的使用3.1 Excel的基本操作介绍Excel的界面和基本操作,如创建表格、输入数据、编辑数据、设置单元格格式等。
教授如何进行简单的计算,如求和、平均值等,以及如何创建图表。
3.2 Excel的高级应用介绍Excel的高级功能,如公式和函数、数据透视表和图、宏等,让学生了解如何进行数据分析。
教授如何进行数据排序和筛选,以及如何使用条件格式进行数据突出显示。
第四章:演示文稿软件的使用4.1 PowerPoint的基本操作介绍PowerPoint的界面和基本操作,如创建演示文稿、添加幻灯片、编辑幻灯片等。
教授如何插入文本框、图片、图表和媒体文件,以及如何设置幻灯片的布局和主题。
4.2 PowerPoint的高级应用介绍PowerPoint的高级功能,如动画、过渡效果、演讲者视图等,让学生了解如何制作生动有趣的演示文稿。
八年级信息技术上册全册教案(精华版)
八年级信息技术上册全册教案(精华版)一、教学内容本节课的教学内容选自八年级信息技术上册,第三章“信息处理”模块。
具体内容包括:文本的编辑与排版、表格的制作与美化、图片的处理与插入、演示文稿的制作与展示等。
二、教学目标1. 让学生掌握文本编辑与排版的基本技巧,能够独立完成一份规范的文档。
2. 培养学生运用信息技术进行数据处理的能力,提高学生的信息素养。
3. 培养学生合作学习的能力,培养学生的创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点重点:文本的编辑与排版、表格的制作与美化、图片的处理与插入、演示文稿的制作与展示。
难点:表格的复杂计算、图片的合成与处理、演示文稿的动态效果设置。
四、教具与学具准备教具:计算机、投影仪、教学课件。
学具:学生计算机、练习文档。
五、教学过程1. 实践情景引入:以“制作一份班级黑板报”为情景,引导学生思考如何运用信息技术完成任务。
2. 文本的编辑与排版:讲解文本的基本操作,如字体、字号、颜色、对齐方式的设置,并通过示例进行演示。
学生随堂练习,教师个别指导。
3. 表格的制作与美化:讲解表格的基本操作,如列、行的添加与删除,单元格的合并与拆分,边框和底纹的设置,并通过示例进行演示。
学生随堂练习,教师个别指导。
4. 图片的处理与插入:讲解图片的基本操作,如剪裁、旋转、翻转、颜色调整,以及如何在文档中插入图片,并通过示例进行演示。
学生随堂练习,教师个别指导。
5. 演示文稿的制作与展示:讲解演示文稿的基本操作,如幻灯片的添加与删除,文字、图片、图表的插入,动画和过渡效果的设置,并通过示例进行演示。
学生随堂练习,教师个别指导。
六、板书设计板书设计如下:1. 文本编辑与排版:字体、字号、颜色、对齐方式2. 表格制作与美化:列、行、单元格、边框、底纹3. 图片处理与插入:剪裁、旋转、翻转、颜色调整4. 演示文稿制作与展示:幻灯片、文字、图片、图表、动画、过渡效果七、作业设计1. 作业题目:制作一份班级黑板报。
八年级(上)信息技术教案
八年级(上)信息技术教案第一章:计算机基础知识1.1 计算机的发展历程介绍计算机的发展历程,从最初的电子管计算机到现在的集成电路计算机。
讲解个人计算机的发展和普及过程。
1.2 计算机的基本组成介绍计算机的基本组成,包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器等。
讲解计算机的工作原理和操作系统的功能。
1.3 计算机的用途讲解计算机在各个领域的应用,如教育、医疗、娱乐、商务等。
引导学生了解计算机对生活的影响和重要性。
第二章:Windows操作系统的使用2.1 桌面和窗口操作讲解桌面的布局和窗口的基本操作,如打开、关闭、最大化、最小化等。
引导学生熟悉鼠标和键盘的操作。
2.2 文件和文件夹管理讲解文件和文件夹的基本概念,如新建、复制、移动、删除等。
引导学生掌握文件夹的创建和管理技巧。
2.3 系统设置和优化讲解系统设置的基本操作,如显示、声音、网络等。
引导学生了解系统优化的重要性,并提供一些优化方法。
第三章:文字处理软件Word的使用3.1 Word的基本操作讲解Word的界面布局和基本操作,如输入文字、编辑、格式化等。
引导学生熟悉Word的文本编辑技巧。
3.2 文档格式设置讲解文档的格式设置,如字体、字号、颜色、行间距等。
引导学生掌握文档格式的调整方法。
3.3 图文混排和表格制作讲解如何在Word中插入图片、形状等元素,并进行图文混排。
讲解表格的基本操作,如创建、编辑、格式化等。
第四章:电子表格软件Excel的使用4.1 Excel的基本操作讲解Excel的界面布局和基本操作,如输入数据、编辑、格式化等。
引导学生熟悉Excel的数据编辑技巧。
4.2 单元格格式设置讲解单元格的格式设置,如字体、颜色、边框等。
引导学生掌握单元格格式的调整方法。
4.3 数据排序和筛选讲解数据的排序和筛选功能,如按大小排序、按条件筛选等。
引导学生掌握数据处理的方法和技巧。
第五章:演示文稿软件PowerPoint的使用5.1 PowerPoint的基本操作讲解PowerPoint的界面布局和基本操作,如创建幻灯片、编辑、格式化等。
八年级信息技术上册全册教案精华版
八年级信息技术上册全册教案精华版一、教学内容1. 第一章计算机基础知识第1节计算机硬件与软件第2节操作系统简介第3节计算机网络基础2. 第二章文字处理软件第1节 Word基本操作第2节 Word文档排版第3节 Word表格与图表3. 第三章电子表格软件第1节 Excel基本操作第2节公式与函数第3节数据分析与图表二、教学目标1. 让学生掌握计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基本知识。
2. 培养学生运用Word进行文字处理的能力,学会排版、制作表格等技巧。
3. 培养学生运用Excel进行数据处理与分析的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:计算机网络基础知识的理解;Word文档排版技巧;Excel公式与函数的应用。
2. 教学重点:掌握计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基本知识;学会使用Word进行文字处理;学会使用Excel进行数据处理与分析。
四、教具与学具准备1. 教具:计算机、投影仪、黑板、粉笔等;2. 学具:教材、练习本、笔等。
五、教学过程1. 导入新课:通过实际操作演示,让学生了解计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基本知识。
2. 讲解新课:(1)第一章计算机基础知识第1节计算机硬件与软件① 介绍计算机硬件的组成;② 讲解计算机软件的分类与作用。
第2节操作系统简介① 介绍操作系统的功能与分类;② 讲解Windows操作系统的基本操作。
第3节计算机网络基础① 介绍计算机网络的概念与分类;② 讲解网络通信协议与网络设备。
(2)第二章文字处理软件第1节 Word基本操作① 讲解Word文档的新建、保存、打开与关闭;② 介绍Word界面及功能。
第2节 Word文档排版① 讲解字体、段落格式的设置;② 介绍页面布局与打印设置。
第3节 Word表格与图表① 讲解表格的制作与编辑;② 介绍图表的插入与修改。
(3)第三章电子表格软件第1节 Excel基本操作① 讲解Excel工作簿的创建、保存与打开;② 介绍Excel界面及功能。
八年级信息技术教案上册
八年级-信息技术教案上册一、第1章:计算机基础1.1 学习计算机的发展史让学生了解计算机的发展历程,从电子管计算机到集成电路计算机,再到现在的超大规模集成电路计算机。
让学生了解我国计算机的发展状况。
1.2 学习计算机的基本组成让学生了解计算机的硬件组成,包括CPU、内存、硬盘等。
让学生了解计算机的软件组成,包括操作系统、应用软件等。
二、第2章:操作系统使用2.1 学习Windows操作系统的使用让学生了解Windows操作系统的基本界面,包括桌面、开始菜单、任务栏等。
让学生学会使用Windows操作系统的基本操作,包括启动应用程序、打开文件、复制粘贴等。
2.2 学习Word文字处理软件的使用让学生了解Word的基本界面,包括菜单栏、工具栏、状态栏等。
让学生学会使用Word进行文字录入、编辑、排版等操作。
三、第3章:网络应用3.1 学习计算机网络的基本概念让学生了解计算机网络的定义、分类和组成。
让学生了解互联网的基本概念,包括IP地址、域名等。
3.2 学习浏览器的使用让学生了解浏览器的功能和基本操作。
让学生学会使用浏览器搜索信息、浏览网页、保存网页等操作。
四、第4章:计算机安全4.1 学习计算机病毒的基本知识让学生了解计算机病毒的定义、传播途径和危害。
让学生学会使用杀毒软件进行病毒查杀。
4.2 学习计算机安全的基本操作让学生了解计算机安全的重要性。
让学生学会使用防火墙、设置密码等操作来保护计算机安全。
五、第5章:多媒体应用5.1 学习多媒体的基本概念让学生了解多媒体的定义、特点和应用。
让学生了解多媒体文件的常见格式,如图片、音频、视频等。
5.2 学习多媒体处理软件的使用让学生了解多媒体处理软件的功能和基本操作。
让学生学会使用多媒体处理软件进行图片编辑、音频剪辑、视频制作等操作。
六、第6章:电子表格处理6.1 学习Excel的基本操作让学生了解Excel的工作界面,包括菜单栏、工具栏、单元格等。
让学生学会在Excel中进行数据录入、编辑、格式化等基本操作。
2024年八年级信息技术上册全册教案
八年级信息技术上册全册教案一、教学目标1.让学生了解信息技术的概念、发展历程和应用领域,提高信息素养。
2.培养学生运用信息技术解决问题的能力,提高实践操作水平。
3.培养学生的创新意识和团队合作精神,提高综合素质。
二、教学内容1.信息技术基础知识2.计算机操作系统3.文本处理软件4.电子表格软件5.演示文稿软件6.网络应用7.多媒体技术8.信息技术安全与道德三、教学安排1.教学课时:本册教材共计32课时,每周2课时。
2.教学方法:采用理论讲授、案例分析、实践操作、小组合作等多种教学方法相结合。
四、教学步骤第一单元:信息技术基础知识1.信息技术概述(1)信息技术的概念(2)信息技术的发展历程(3)信息技术的应用领域2.计算机硬件与软件(1)计算机硬件组成(2)计算机软件分类(3)操作系统的作用与功能第二单元:计算机操作系统1.Windows操作系统(1)Windows操作系统概述(2)Windows操作系统的基本操作(3)文件与文件夹的管理2.Linux操作系统(1)Linux操作系统概述(2)Linux操作系统的基本操作(3)Linux下的文件管理第三单元:文本处理软件1.Word文字处理软件(1)Word软件概述(2)Word文档的基本操作(3)文档格式设置与排版(4)图文混排与表格制作第四单元:电子表格软件1.Excel电子表格软件(1)Excel软件概述(2)Excel工作簿与工作表的基本操作(3)数据输入与编辑(4)公式与函数的应用(5)数据排序、筛选与图表制作第五单元:演示文稿软件1.PowerPoint演示文稿软件(1)PowerPoint软件概述(2)演示文稿的创建与编辑(3)幻灯片设计与排版(4)动画与多媒体的应用(5)演示文稿的放映与打印第六单元:网络应用1.计算机网络基础(1)计算机网络的概念(2)计算机网络的分类(3)网络协议与IP地质2.Internet应用(1)Internet概述(2)浏览器的基本操作(3)搜索引擎的使用(4)电子邮件的收发与管理(5)网络资源的与第七单元:多媒体技术1.多媒体技术概述(1)多媒体技术的概念(2)多媒体技术的应用领域2.多媒体制作软件(1)Photoshop图像处理软件(2)Flash动画制作软件(3)Audacity音频编辑软件(4)MovieMaker视频编辑软件第八单元:信息技术安全与道德1.信息技术安全(1)计算机病毒与防治(2)网络安全防护(3)数据备份与恢复2.信息技术道德(1)网络文明与道德规范(2)知识产权保护(3)个人信息保护五、教学评价1.过程评价:课堂参与度、实践操作能力、小组合作表现。
初中信息技术教案 信息技术教案八年级(优秀4篇)
初中信息技术教案信息技术教案八年级(优秀4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上册信息技术全册教案
01
课程介绍与目标
信息技术课程概述
信息技术课程是一门旨在培养学生信息素养、计算思维和创新能力的基础课程。
课程内容包括计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络基础、多媒体技术应用 等。
通过本课程的学习,学生应能熟练掌握计算机基本操作,具备信息处理、信息表达 和信息交流的能力。
教学目标与要求
知识目标
工作簿、工作表和单元格的概念及关系
工作簿是Excel中存储数据的文件,工作表是工作簿中的一部分,用于显示和编辑数据, 单元格是工作表中的最小单位,用于存储数据。
基本操作
新建、打开、保存工作簿,选择、插入、删除、重命名工作表,调整行高列宽,设置单元 格格式等。
数据输入、编辑和格式化方法
数据输入方法
手动输入数据,使用填充柄快速 填充数据,导入外部数据等。
幻灯片的基本操作
包括添加新幻灯片、复制幻灯片、删除幻灯片、调整幻灯片顺序等操 作。
幻灯片创建、编辑和美化技巧
文本输入与编辑
插入图片和图形
在幻灯片中输入文本内容,并使用工具栏 中的字体、字号、颜色等工具进行文本编 辑。
通过“插入”菜单中的“图片”和“图形 ”命令,向幻灯片中插入各种图片和图形 元素。
图像获取、处理和编辑方法
1 2 3
图像获取
从数码相机、扫描仪、手机等设备中导入图像, 或使用网络下载等方式获取图像资源。
图像处理
使用图像处理软件(如Photoshop、GIMP等) 对图像进行裁剪、调整色彩、添加滤镜等处理, 以达到预期的视觉效果。
07
演示文稿制作软件 PowerPoint操作指 南
PowerPoint界面介绍及基本操作
启动PowerPoint并了解界面组成
2024年八年级信息技术上册全册教案精华版
2024年八年级信息技术上册全册教案精华版一、教学内容1. 第1章计算机基础知识第1节计算机硬件与软件第2节操作系统简介第3节计算机网络基础2. 第2章文字处理软件第1节 Word基本操作第2节 Word文档格式设置第3节 Word表格制作3. 第3章电子表格软件第1节 Excel基本操作第2节公式与函数第3节数据分析与图表二、教学目标1. 让学生掌握计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基础知识。
2. 培养学生熟练运用文字处理软件Word进行文档编辑、排版和表格制作的能力。
3. 培养学生运用电子表格软件Excel进行数据处理、分析和图表制作的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:计算机网络基础知识的理解。
Word文档格式设置和表格制作。
Excel公式、函数及图表制作。
2. 教学重点:计算机硬件与软件、操作系统和网络基础知识。
Word基本操作、文档格式设置。
Excel基本操作、公式与函数。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、计算机、投影仪。
2. 学具:教材、练习册、计算机。
五、教学过程1. 导入新课:通过展示计算机网络在实际生活中的应用,激发学生兴趣。
提问:计算机硬件与软件、操作系统和网络基础知识的作用是什么?2. 知识讲解:依据教材内容,详细讲解计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基础知识。
结合实践,讲解Word和Excel的基本操作。
3. 例题讲解:以Word为例,讲解文档格式设置、表格制作。
以Excel为例,讲解公式、函数及图表制作。
4. 随堂练习:学生动手操作,完成Word文档格式设置和表格制作。
学生动手操作,完成Excel数据分析和图表制作。
学生分享学习心得,互相交流。
六、板书设计1. 计算机基础知识:硬件与软件操作系统计算机网络2. 文字处理软件Word:基本操作文档格式设置表格制作3. 电子表格软件Excel:基本操作公式与函数数据分析与图表七、作业设计1. 作业题目:结合所学知识,制作一份Word文档,包括文章排版、插入图片、制作表格等。
八年级上册信息技术教案三篇
八年级上册信息技术教案三篇导读:本文八年级上册信息技术教案三篇,来源互联网,仅供读者阅读参考.美化工作表教材使用:本次讲课使用的教材是新世纪出版社出版的八年级上册《初中信息技术》所讲内容第七单元第8课《美化工作表》教材分析:电子表格的格式设置是对工作表的艺术加工,是能否获得个精美表格的关键,是能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容,也容易激发学生学习兴趣。
通过该内容的学习,将会带给学生很大的学习动力,使学生切身体会到劳动后的成就感。
教学目标:1、认知与技能通过本节的学习,使学生掌握对单元格数据格式的设置及单元格格式的调整,并达到能进行美化工作表这一知识目标。
2、过程和方法通过学习和实际操作培养学生的动手操作能力、创新能力和自学能力,并通过亲身经历提高分析和解决实际问题的能力。
3、情感、态度与价值观通过对格式的设置,对表格的美化来培养学生的审美情趣以及对学习精益求精的思想,通过与他人协作学习,培养学生良好的学习品质,加强集体主义观念。
教学重点、难点:1、理解数据格式及不同数据格式的区别。
2、掌握对齐方式的设置的具体方法。
3、掌握对单元个添加边框与套用格式的方法。
教学安排:课时安排:一课时教学方式:采用任务驱动法,学生进行自主性研究学习教学设想:用“比较法”及“小组竞赛”的方式引入新课,以强烈鲜明的对比效果和“我为小组添光彩的意识”来激发学生的学习兴趣,推动学生探索知识的意向并转化为动力,提高学生的学习主动性和思维积极性。
因为美化工作表的实际操作性较强,因此在教学过程中以教师讲解、演示和学生实际操作有机结合的方式来进行授课,便于学生理解和掌握,同时采用任务驱动法让学生在任务的驱动下进行研究性学习,加强学生的主题参与性,培养学生的自主学习能力。
教学过程:导入新课展示“学生成绩表”美化前后的对比画面问:两个成绩表不同的效果体现在那些方面?学生活动:观察、小组讨论,选出学生代表进行抢答观察结果。
(字体、字号、字的颜色、对齐方式和表格行高与列宽等的不同,边框、自动套用格式的设置)教师对回答的小组给与适当的表扬与鼓励,并概括。
最新初二信息技术教学设计(精选6篇)
最新初二信息技术教学设计(精选6篇)初中信息技术教案信息技术教案八年级篇一课题:3.3.3 文本的选定、复制与移动课时:1课时课型:新授课教学目标:1.认识目标:2, excel (1)excel基础知识教学设计教学设计思想:首先把学生最近一次考试的成绩表广播,并且说明总分、名次都是由excel自己算出来的,吸引学生学生的兴趣和求知欲。
我们前面学习了word,大家都知道这是microsoft公司的产品,今天我们学习的excel也是microsoft office组件之一,被广泛3, 插入图片(1)第一课图片的插入教学目标:1、知识目标:学会插入图片和修改图片格式来美化文章2、操作技能目标:学习从文字处理软件知识中归纳文档排版的规律,尝试应用己知的规律去对较复杂的文档排出符合版式要求的图文混排文档。
3、情感目标:通过分小组团结协作式学习,培养学生的合作精神。
教学重点:1、插入剪贴画或图片文4, 《快乐的小作家--word(c)》电子教案(3)教材:全国计算机考试(少儿nit)指定教材教案设计:初一年级组教学内容选择不同的显示方式教学目标认识word的四种视图认识word的不同显示方式学会同时显示两个word文档教学重、难点四种视图与两种显示方式5, “资源管理器”简介(1)第十七课时:第十七课时:“资源管理器”简介教学重点:继续了解“资源管理器”程序中文件和文件夹的管理。
教学过程:复习旧知:(略)引入新知:“资源管理器”的一个十分重要的作用就是管理磁盘文件,包括建立文件夹、复制、移动、删除、查找文件或文件夹及重命名等。
讲授新知:板书:一、建立新的文件夹讲6, 计算机网络简介(1)课题:计算机网络简介教学时间:授课班级:教学目标:了解计算机网络的概念、作用及分类。
amp;7, 用frontpage 2000快速制作动态按钮(1)用frontpage 2000快速制作动态按钮教学目标:制作出动态按钮你一定看到过很多网页上的动态按钮效果,一般而言实现它需要后javascript(或vbscript)网页脚本语言支持,对于只懂使用初级的“所见即所得”网页编辑器的人来说确实是个难题。
八年级上册信息技术教案【三篇】
中⼩学信息课程的任务是:培养学⽣对信息技术的兴趣和意识,让学⽣了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学⽣具有获取信息、传输信息、处理信息、应⽤信息技术⼿段的能⼒,形成良好的⽂化素养,为他们适应信息社会的学习、⼯作和⽣活打下必要的基础。
⼩编整理了⼋年级上册信息技术教案【三篇】,希望对你有帮助!数字化声⾳播放⼀、教学⽬标 1、了解声⾳数字化过程 2、影响数字化声⾳的两个要素 3、理解声⾳数字化的表⽰⽅法 ⼆、重点、难点 模拟声⾳与数字声⾳的转化 三、教学过程 1、导⼊:⾃然界的声⾳:⾃然中的声⾳都是连续变化的,称之为模拟量。
2、数字计算机只能处理数字量,因此,必须将⾃然界中存在的模拟量转化称数字量。
3、模拟量声⾳转化为数字量的第⼀步:建⽴坐标系,横坐标表⽰时间,纵坐标表⽰压⼒,我们也可以⽤电压来表⽰。
4、第⼀个步骤:采样,就是提取合适的采样点 5、第⼆个步骤:离散。
将原有的模拟声波取消,信息点离散 6、量化过程,将不在整数上的点整数化 7、讨论:如果需要更多的原有声⾳信息保存下来,可以采取哪些⼿段和⽅法? 讲过讨论:采样频率的提⾼,可以保留更多的原有信息,⽂件体积会增⼤ 量化位数的增加,可以保留更多的信息。
8、⼆进制数位的增加,实现了更多数据信息的保留。
例如SOS信号的数字化表⽰ 9、、声⾳试听 分别听不同采样频率、不同量化深度的同⼀段⾳乐,找出还原效果的⼀个。
10、师⽣共同探讨原因: 1)、⾃然界中存在的是模拟化的声⾳,是⼀个连续变化的量,具有连续的波形。
2)、数字计算机只能处理⼆进制数值。
3)、如何将模拟量转化成⼆进制数值。
数字化声⾳的⼆个过程:采样,量化。
4)、影响声⾳数字化的因素,采样频率,量化深度 5)、采样频率、量化深度都是越⼤越好吗? 11、计算机处理声⾳转化的设备――声卡 12、数字声⾳的获取⽅法⼆:MIDI设备输⼊ 13、识别计算机中的声⾳格式⽂件: 1)具有相同的图标 2)使⽤相同的播放器播放 3)具有相同的后缀名 14 压缩⽂件的构成 15数字⾳频的常⽤编码有三种:波形编码、参数编码和混合编码 四、课堂总结 数字化的⼀般过程 数字化过程种的技术参数:采样频率和量化位数。
2024年八年级上册信息技术全册教案
2024年八年级上册信息技术全册教案一、教学内容1. 计算机基础知识与操作(第1章)计算机硬件与软件组成操作系统的基本操作2. 网络应用与信息安全(第2章)网络基础知识常用网络应用信息安全与隐私保护3. 数据处理与分析(第3章)电子表格的基本操作数据处理与图表制作4. 程序设计与算法(第4章)认识编程语言简单的算法与程序设计二、教学目标1. 让学生了解计算机硬件、软件及操作系统的基本知识,提高计算机操作能力。
2. 培养学生安全使用网络,提高信息素养,保护个人隐私。
3. 使学生掌握数据处理与分析的基本方法,培养数据分析与解决问题的能力。
4. 激发学生对编程的兴趣,培养逻辑思维能力和算法设计能力。
三、教学难点与重点信息安全与隐私保护数据处理与分析算法与程序设计2. 教学重点:计算机硬件、软件及操作系统的基本操作常用网络应用与网络素养电子表格的基本操作与数据处理四、教具与学具准备1. 教具:计算机投影仪白板2. 学具:课本笔记本随堂练习册五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示计算机硬件、软件及操作系统在日常生活中的应用,引起学生对计算机知识的学习兴趣。
2. 例题讲解:通过讲解计算机硬件组成、操作系统的基本操作等例题,让学生掌握相关知识点。
让学生进行计算机硬件识别、操作系统操作等实践练习,巩固所学知识。
4. 知识拓展:讲解网络基础知识、常用网络应用、信息安全与隐私保护等内容,提高学生的信息素养。
5. 课堂小结:六、板书设计1. 计算机硬件与软件组成2. 网络应用与信息安全3. 数据处理与分析4. 程序设计与算法七、作业设计1. 作业题目:根据教材第1章内容,绘制计算机硬件组成图。
根据教材第2章内容,列举出常用的网络应用,并简述其作用。
根据教材第3章内容,制作一个简单的电子表格,并进行数据处理与图表制作。
根据教材第4章内容,编写一个简单的程序,实现一个算法。
2. 答案:计算机硬件组成图:包括CPU、内存、硬盘、显卡等。
八年级信息技术上册全册教案精华版
八年级信息技术上册全册教案精华版一、教学内容1. 第一章信息技术概述第一节信息与信息技术第二节计算机的基本概念2. 第二章计算机的基本操作第一节计算机的基本操作第二节文件的管理与操作3. 第三章文字处理软件的使用第一节文字处理软件的基本功能第二节文字处理软件的高级应用4. 第四章电子表格软件的使用第一节电子表格软件的基本功能第二节电子表格软件的高级应用5. 第五章演示文稿软件的使用第一节演示文稿软件的基本功能第二节演示文稿软件的高级应用6. 第六章网络与通信第一节计算机网络的基本概念第二节互联网的基本应用7. 第七章计算机安全与道德第一节计算机安全的基本概念第二节计算机道德与法律二、教学目标1. 了解信息与信息技术的基本概念,理解计算机的基本原理。
2. 掌握计算机的基本操作,包括开关机、使用输入设备、使用输出设备等。
3. 学会使用文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件,进行信息处理和展示。
4. 理解计算机网络的基本概念,掌握互联网的基本应用。
5. 增强网络安全意识,遵守计算机道德与法律。
三、教学难点与重点1. 教学难点:计算机的基本操作,文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的高级应用,计算机网络的基本概念。
2. 教学重点:文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本功能,计算机网络的基本应用。
四、教具与学具准备1. 教具:计算机、投影仪、多媒体教学系统。
2. 学具:学生用计算机、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入:让学生观察周围的环境,发现信息技术的应用,引发学生对信息技术的兴趣。
2. 例题讲解:讲解信息与信息技术、计算机的基本原理。
3. 随堂练习:让学生练习计算机的基本操作。
4. 讲解文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本功能。
5. 练习:让学生使用文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件进行信息处理和展示。
6. 讲解计算机网络的基本概念,互联网的基本应用。
7. 练习:让学生了解网络安全,遵守计算机道德与法律。
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八年级信息技术上学期教案篇一:人教版八年级上册信息技术教案第一课认识WPS文字处理软件【教学设计思想】:在初一年级中,已经学习了《用计算机写作》(写字板),同学们已经树立起了文字处理的相关知识。
这一节再来学习另一种文字处理软件——WPS。
在学习WPS软件时,应该让学生对WPS有整体的认识,树立学生热爱国产软件的意识。
【教学目标】: 1、知识目标:(1)掌握WPS软件的启动、退出及窗口的组成。
(2)了解WPS中的菜单的简单使用。
2、技能目标:(1)培养学生启动、退出WPS的技能(2)培养学生使用WPS进行文字排版技能 3、情感目标:(1)培养学生对文字处理软件的兴趣(2)提高学生对国产软件的热爱之情,树立爱国之心【教学重点】:(1)WPS的启动、退出(2)WPS窗口的组成【教学难点】:WPS的菜单及快捷工具的使用【教材及学生分析】:在初一年级中,已经学习了一些简单的文字处理软件,比如写字板,具有了文字处理的相关概念。
而WPS作为一种国产文字处理软件,更应该让学生掌握。
所以这节课要让学生掌握文字处理的相关知识,同时树立热爱国产软件的信心。
【教学媒体】:教学文档、WPS软件、多媒体教学系统【教学内容及教法设计】:老师以引导、提示为主,层层深入,讲述WPS软件相关知识、启动、退出。
【教学过程设计】:第二课用WPS写作【教学设计思想】:在上一课,已经学习了WPS的启动和退出,对WPS已经有了初步的认识,而在用WPS进行写作时,还有很多的细节知识还有待进一歩学习。
所以在这一节中,就来学习WPS中文字的录入、编辑、排版操作。
在学习这一节知识时,有的知识学生比较熟悉,就略讲,重点在学生感到陌生的地方。
【教学目标】:1、知识目标:(1)掌握WPS软件中文字的录入、编辑(2)掌握WPS中文档的排版操作 2、技能目标:(1)培养学生熟练地输入文字的能力(2)培养学生进行文字排版的技能 3、情感目标:(1)培养学生认真踏实的学习习惯(2)提高学生的审美意识【教学重点】:(1)WPS软件中文字的录入、编辑(2)WPS中文档的排版操作【教学难点】:WPS中文档的排版操作【教材及学生分析】:在第一节中,已经学习了WPS的启动、退出等相关知识,但学生对WPS中的许多知识还不了解。
这一节的内容比较繁琐,对于基础较好的学生来说,学起来也许没有问题,但对于较差的学生,也许就很吃力。
所以,应该根据学生的实际情况,选择相关的内容作为重点讲授,甚至还可将此节内容分作两节课来讲解。
【教学媒体】:教学文档、WPS软件、多媒体教学系统【教学内容及教法设计】:老师以引导、提示为主,层层深入,讲、练相结合。
讲述WPS中文字的录入、编辑、排版。
【教学过程设计】:篇二:教案:初二信息技术全册教案科目:初中信息技术初二年级蓝坊初中熊恩霖制作教学计划新年过,新的学期又来临,为使今后工作做得更好些,在教育教学中取得更大的成绩,特对本期教育教学工作作出如下的计划。
一.总的奋斗目标:通过认真贯彻党的教育方针,坚持认真学习社会主义”新特”理论,把学生培养成为热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国、讲文明、守纪律的”四有新人”;同时努力激发学生的学习积极性和学习自觉性,下定决心为四化建设学好科技文化知识和各项本领,学习实用科学技术,为顺利进入20世纪取得通行证而努力学好电脑知识。
二.具体措施:(1)狠抓学生的思想教育。
从思想教育入手,使学生树立正确的学习方向,从而激发学生的学习积极性和创造性,充分调动学生的主观能动性和学习热情,从而树立浓厚的学风,为搞好教育工作铺平道路。
(2)认真坚持教学”六认真”。
从深钻教材入手,吃透教材、吃透学生,从而使备课能指导教学,在课堂讲授中得心应手;同时,认真讲课,精讲多练,培养学生的学习方法,提高学生的自学能力。
这样使学生掌握正确的学习方法,提高学生的自学能力。
这样使学生掌握正确的学习方法,提高学生的素;还有要加强作业批和单元考查考核的力度。
做到作业全批全,每单元组织考试,并认真批改、评讲。
(3)在教学中,对学生进行分层次教学。
对好的、差的,分层对待,以适应普九教育的需要,使每个学生能得到应有的发挥,从而使总体水平和整体成绩。
(4)加强教师的自修,特别是教育教学方法艺术上的进修,做好学生的思想政治工作,努力提高教育教学艺术水平,啬教学中的趣味性乐趣性,寓教于乐,努力提高学生的学习积极性和创造性。
(5).在教学中充分发挥学生的主观能动性,努力培养学生的自学能力,,从而让更多的时间用于学生的练习,真正做到精讲多练。
目录网络基础及其应用 ........................................................ ................................. 3申请电子邮箱 ........................................................ ......................................... 4收发电子邮件 ........................................................ ......................................... 4网上论坛 ........................................................ ................................................. 5中文front page2000基本操作(6课时) .................................................... 8信息技术 - excel教案(15课时) ...................................................... .... 13POWERPOINT演示软件(7课时) ....................................................... 26网络基础及其应用第1课网络基础知识知识点:1. 电脑网络的分类;2. 因特网的概况;3. 通讯协议;4. IP地址;⒌一级域名与二级域名的含义;⒍因特网提供的信息服务。
教学重点: 1. IP地址;⒉一级域名与二级域名的含义;⒊因特网提供的信息服务。
学情分析:学生对上网的兴致很高,热切的想了解因特网的相关知识,但又不得要领,容易被各种不良诱惑所吸引。
教学过程:1、介绍因特网的概况。
(用辅助光盘演示)2、阅读P44—P46,3、找出以下问题的答案:⒈什么是电脑网络:把电脑和电脑通过通讯线路连接在一起,就形成了电脑网络;⒉电脑网络分为哪两类:按覆盖面积的大小分为局域网(LAN)和广域网(WAN);⒊目前最大的广域网是:因特网;⒋中国是哪一年正式接入因特网的:1994年;⒌中国四大骨干网是:中国科技网CSTNET、中国公用电脑互联网CHINANET、中国金桥信息网CHINAGBN、中国教育和科研网CERNET;⒍什么是通讯协议:用来规范网络上信息传递的格式称为通讯协议;⒎目前在因特网上广为采用的通讯协议是:TCP/IP。
⒏什么是IP地址:连入因特网中的每台计算机有一个由授权单位分配的号码,称为IP地址;⒐IP地址由哪几部分组成:由4个小于256的0或正整数(1、2、3??255)组成,每个数之间用“·”隔开。
⒑判断以下IP地址是否正确:12.12 12.12.12.12 12.12.12.255 12.12.12.369 12.12.12.25612.12.12.0 12.12.12.-6 0.0.0.04、介绍一级域名5、和二级域名6、的含义:⒈一级域名:CN—中国、JP—日本、US—美国、UK—英国;⒉二级域名:COM—公司企业、EDU—教育单位、GOV—政府部门、NET—网络服务机构、BJ—北京、SD—山东、TW—台湾、QD—青岛。
7、因特网提供的信息服8、务:阅读P47—P48,9、完成P50《练习题》1。
10、根据P47内容,11、完成P50《练习题》2。
申请电子邮箱教学目标与任务:1、认识电子邮件和电子邮箱2、学会申请电子邮箱3、学会登录与查看信箱教学重点与难点:重点:申请电子邮箱难点:网上登录注册,出错处理课时安排与准备:1课时。
提供免费信箱的网站教材分析与说明:1、邮件和邮箱的理解不难,但地址格式不同。
不要涉及具体操作机制。
2、申请电子邮箱:要一步一步演示说明。
申请免费邮箱时常常会碰到名字已被使用的情况,在取名时可让学生在名字后加一些数字,可以避免名字重叠的情况。
3、申请成功后,提醒学生记住信箱名和口令,以便登录。
4、登录信箱时,重点在查看收件箱和发件箱。
收发电子邮件教学目标与任务:1、认识Outlook Express软件2、学会使用Outlook Express收发电子邮件教学重点与难点:重点:使用Outlook Express收发电子邮件难点:添加账号,错误处理课时安排与准备:1课时。
能上网的机房,多个信箱地址和相应口令,已添加账号的Outlook Express 教材分析与说明:1、Outlook Express窗口的认识:教师要演示一个带账号的说明。
2、指导设置账号。
3、指导编写邮件。
4、收发邮件:注意错误提示。
网上论坛教学目标:1、了解NetMeeting窗口。
2、能利用NetMeeting呼叫对方或接受对方呼叫。
3、能利用NetMeeting进行交谈、共同使用白板。
4、了解NetMeeting中的传送文件和共享程序。
5、学生之间具有良好的合作精神。
教学重点:利用NetMeeting进行交谈、共同使用白板。
教学难点:呼叫、白板程序的使用。
硬件要求:计算机网络教室、投影。
教学方法:演示、讲解、实践操作。
教学步骤:导入:同学们都上过网吗?同学们知道可以通过哪些软件来进行网上交流?待学生回答后教师总结:可以通过E-mail、BBS(电子公告栏)、QQ等软件来实现网上交流,今天我们学习一个新的网上交流软件(NetMeeting)(激发学习兴趣,自然引课)首先我们一起来看一下这节课的学习目标。
(大屏幕投影学习目标),同时浏览一下所发的《课堂任务完成自检表》,希望在每完成一项任务后,大家认真填写好。
(通过这两点让学生对本课的任务一目了然)教授新课:一、认识NetMeeting(板书)1、启动NetMeeting:(板书)演示双击桌面上的 NetMeeting,稍候即进入NetMeeting窗口。
讲解NetMeeting窗口除了标题栏和菜单栏外,还有许多的按钮,这些按钮各有什么功能呢,请同学们等会儿根据鼠标指针移到按钮处出现的提示精灵自已来了解。