《1000以内数的认识》练习课(1-6课时)

练习课

学习目标1.掌握万以内数的组成、数位顺序及各个单位之间的关系。

2.能正确读、写万以内的数。

3.感受万以内数在生活中的应用，了解大数的价值，发展学生的数感。

学习重点1.掌握万以内数的组成。

2.正确读写万以内的数。

学习准备教具准备：PPT课件、计数器

教学环节导案达标检测

知识点1：

万以内数

的组成

教材第87页

练习十七第2题。

有（）个千、（）个百、（）

个十和（）个一。说一说它们组成的数

是多少。

分析：观察图片，可知有

3个千，1个百，5个十和2个

一组成。

1.(1)5319里面有(5)个千，

(3)个百、(1)个十和(9)个一。

(2)8005里面有8个(千)和5

个(一)。

(3)2500里有(25)个百，36

个百是(3600)。

答案：3 1 5 2 3152

知识点2：万以内数的读法

教材第88页练习十七第5题读出我国五岳的高度。

东岳泰山：1533米。

南岳衡山：1300米。

西岳华山：2155米。

北岳恒山：2016米。

中岳嵩山：1492米。

分析：按照万以内数的读

法去读，从高位读起，中间有

一个0或两个0，只读一个

“零”；末尾不管有几个0，都

不读。

2.连一连。

答案：1533读作：一千五

百三十三。

1300读作：一千三百。

2155读作：二千一百五十

五。

2016读作：二千零一十六。

1492读作：一千四百九十

二。