《课程讲解》-0-6岁儿童健康管理
0至6岁儿童健康管理儿童健康检查医疗培训课件
0至6岁儿童健康管理儿童健康检查医疗培训课件一、教学内容本节课内容基于《儿童健康管理》教材第四章“0至6岁儿童健康检查”，详细内容涉及儿童生长发育指标、常见疾病的筛查与识别、儿童心理行为发育评估以及健康促进策略。
二、教学目标1. 理解0至6岁儿童生长发育的特点和指标，能运用到实际检查中。
2. 掌握常见儿童疾病的基本筛查方法，具备初步识别能力。
3. 能够对儿童心理行为发育进行初步评估，并提出相应的健康促进建议。
三、教学难点与重点教学难点：儿童心理行为发育的评估技巧及疾病筛查的细节。
教学重点：儿童生长发育指标的理解及应用，常见疾病的识别。
四、教具与学具准备教具：PPT演示文稿、生长发育曲线图、儿童健康检查视频资料。
学具：听诊器、血压计、体温计、儿童生长发育记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）展示一个0至6岁儿童的日常健康检查场景，引发学生对儿童健康管理工作的思考。
2. 理论知识讲解（30分钟）讲解儿童生长发育的特点、指标及其临床意义。
演示常见儿童疾病的筛查方法和识别技巧。
3. 例题讲解（20分钟）通过具体案例分析，让学生掌握如何运用生长发育曲线图评估儿童生长情况。
分析案例中的疾病筛查和识别过程。
4. 随堂练习（20分钟）分组进行角色扮演，模拟儿童健康检查过程，实际操作中加深理解。
学生分享随堂练习中的心得体会。
教师点评并强调本节课的重点内容。
六、板书设计1. 儿童生长发育指标框架。
2. 常见儿童疾病筛查流程图。
3. 儿童心理行为发育评估关键点。
七、作业设计1. 作业题目描述0至6岁儿童生长发育的主要指标，并举例说明其在临床中的应用。
分析一个儿童健康检查案例，包括疾病筛查和识别过程。
2. 答案生长发育指标包括身高、体重、头围等，如通过身高体重比例评估营养状况。
案例分析需涵盖病例描述、检查方法、诊断结果及建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思对本次教学过程中的难点进行回顾，探讨如何提高学生实际操作能力。
0到6岁儿童健康管理服务讲义
0到6岁儿童健康管理服务讲义儿童时期是一个人一生中最重要的成长阶段，对于0到6岁的儿童来说尤为关键。
在这个阶段，儿童的身体和智力发展迅速，他们的健康状况将对以后的生活产生深远的影响。
因此，提供全面而有效的健康管理服务对于儿童的健康成长至关重要。
本讲义将带领家长和保健专业人员了解0到6岁儿童健康管理的重要性，并提供实用的健康管理技巧。
一、儿童健康管理的重要性儿童的健康管理对于他们的整体发展至关重要。
首先，儿童时期的健康状况与成年时期的健康密切相关。
通过合理的健康管理，可以降低患病风险，预防慢性疾病的发生。
其次，儿童的生理发展需要得到适当的关注和支持，包括营养、睡眠、运动等方面。
良好的健康管理可以促进儿童的身体发育和智力发展。
最后，儿童时期是养成健康生活习惯的关键时期。
通过健康管理服务，可以帮助儿童建立良好的饮食、运动和卫生习惯，为终身健康奠定基础。
二、儿童健康管理的内容1. 生理发育监测儿童的身体发育是健康管理的重要内容之一。
监测儿童的身高、体重、头围等指标，可以追踪他们的生长发育情况。
在儿童的不同阶段，需求的营养和生长速度会有所不同，合理的生长发育监测可以及时发现问题并采取相应的干预措施。
2. 疫苗接种疫苗接种是预防传染病的有效手段，也是儿童健康管理的重要环节。
按照国家和地区的疫苗接种计划，及时接种相应的疫苗，可以预防多种疾病。
家长需要主动了解疫苗的种类、接种时间和副作用等信息，保证儿童能够及时完成疫苗接种。
3. 饮食与营养健康的饮食习惯是儿童健康的基础。
提供均衡的膳食，包括足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质，对儿童的发育非常重要。
家长应提供多样化的食物选择，避免过度依赖单一食物。
此外，注意儿童的进食速度和饭量控制，培养良好的饮食习惯。
4. 疾病预防与常见病管理除了接种疫苗外，儿童还需要预防其他常见病的发生。
家长可以注意儿童的个人卫生习惯，如勤洗手、保持环境整洁等。
对于常见的疾病，如感冒、发烧等，家长需要了解相应的预防和治疗方法，及时采取措施。
0~6岁儿童健康管理解析PPT课件
21
服务内容——儿童生长发育检监测图
儿童生长发育监测图
在每次体检时，应对其进行体重、身长测量，并 将结果记录在生长发育曲线图上。在图上用点记录每 月儿童的体重（身长），当点连成线后可以反映儿童 的生长发育情况。
③ 菜泥中无需加盐、油；水果泥不加糖或水。 ④ 7～9月龄的食物呈末状，要清淡、无盐、少糖。 可在进食稠粥或面条后饮奶。 ⑤ 10～12月龄的食物的呈碎状、丁块状、指状。
伤害预防：
坠地、窒息、溺水、中毒、交通意外、人为伤害等
20
服务内容——学龄前儿童健康管理
学龄前儿童健康管理
时间：每年一次 地点: 散居儿童：乡镇卫生院、社区卫生服务中心
（6）母亲有异常妊娠及分娩史、高龄分 娩（≥35岁）、患有残疾（视、听、智力、 肢体、精神）并影响养育能力者等。
没有其他异常情况，仅体重≥4000克或仅是剖宫产的，酌 情增加访视次数并做好高危登记，不需建专案，满月后仍无异 常可转归，按正常儿童进行管理。
9
看：家居环境、喂养、睡眠、大小便 问：出生时情况（如出生时体重、身长）、预防接种
当母亲感到奶水不足时，应耐心传授促进乳汁分泌的方 法，告知家长：要让婴儿勤吸吮，每次应吸空一侧乳房 后，再吸另一侧，这样可以保证婴儿吸到富含脂肪的后 奶，利于体重增长。
11
服务内容——新生儿满月健康管理
新生儿满月健康管理
时间：新生儿满28天-乙肝乙肝疫苗第二针接种（生 后一个月） 地点：﹡乡镇卫生院、社区卫生服务中心 内容：重点询问和观察新生儿的喂养、睡眠、大小便、 黄疸等情况，对其进行体重、身长测量、体格检查和 发育评估。
0至6岁儿童健康管理儿童健康检查医疗培训课件
0至6岁儿童健康管理儿童健康检查医疗培训课件一、教学内容本节课选自《儿童健康管理》教材第三章“儿童健康检查”，详细内容涉及0至6岁儿童的生长发育监测、常见疾病的早期发现与防治、儿童健康检查的基本流程及注意事项。
二、教学目标1. 理解0至6岁儿童生长发育的特点，掌握生长发育监测的方法。
2. 掌握儿童常见疾病的早期发现与防治方法，提高儿童健康管理能力。
3. 了解儿童健康检查的基本流程，熟悉相关注意事项，提高实际操作能力。
三、教学难点与重点难点：儿童生长发育监测、常见疾病的早期发现与防治。
重点：儿童健康检查的基本流程及注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：儿童生长发育曲线图、常见疾病图片、检查仪器模型。
2. 学具：笔记本、笔、儿童健康管理手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示儿童生长发育曲线图，引导学生关注0至6岁儿童的生长发育特点。
激发学生思考：如何监测儿童的生长发育？2. 理论讲解（10分钟）：介绍儿童生长发育的特点及监测方法。
分析常见疾病的早期发现与防治方法。
3. 例题讲解（10分钟）：以具体病例为例，讲解如何进行儿童健康检查。
强调检查过程中的注意事项。
4. 随堂练习（5分钟）：学生分组，互相讨论并完成儿童生长发育监测、疾病防治的练习题。
教师点评，解答学生疑问。
5. 实践操作（10分钟）：学生分组，模拟儿童健康检查过程，熟悉检查仪器使用方法。
教师指导，纠正操作错误。
回顾本节课所学内容，强调重点、难点。
提问学生：如何将所学知识运用到实际工作中？六、板书设计1. 儿童生长发育监测方法2. 常见疾病的早期发现与防治3. 儿童健康检查的基本流程及注意事项七、作业设计1. 作业题目：请简述0至6岁儿童生长发育的特点。
请列举三种常见疾病的早期发现与防治方法。
请描述儿童健康检查的基本流程及注意事项。
2. 答案：生长发育特点：迅速、连续、阶段性、个体差异。
常见疾病防治方法：定期体检、疫苗接种、营养指导。
0~6岁儿童健康管理ppt课件
时间：每年一次 地点: 散居儿童：乡镇卫生院、社区卫生服务中心
集体儿童：托幼机构 内容：询问膳食、患病等情况；体格检查，评估生长 发育和心理行为发育；血常规检测和视力筛查。
PPT学习交流
正常
可疑 或
异常
不需疫苗接种
告知下次健康 管理或疫苗接 种时间
需疫苗接种: 若无禁忌症，按 照免疫程序进行 预防接种。接种 后观察30分钟， 无异常可回家。 填写预防接种 记录。
分析原因， 进行针对性 健康指导或 及时转诊。
PPT学习交流
15
服务内容——婴幼儿健康管理
婴儿期母乳喂养指导
① 婴儿6个月内应纯母乳喂养。为估计婴儿哺乳量是否充足，每次 婴儿体检时均需询问母亲是否有乳房胀满或阵阵下奶感等，包括哺 乳后睡眠时间长短、大小便次数、体重增长情况。还要了解婴儿精 神状况。
没有其他异常情况，仅体重≥4000克或仅是剖宫产的，酌 情增加访视次数并做好高危登记，不需建专案，满月后仍无异 常可转归，按正常儿童进行管理。
PPT学习交流
9
• 看：家居环境、喂养、睡眠、大小便 • 问：出生时情况（如出生时体重、身长）、预防接种
情况 、新生儿疾病筛查和听力筛查情况 • 查：进行系统体格检查（重点为黄疸、脐部情况、口
PPT学习交流
17
服务内容——婴幼儿健康管理
食物引入原则：
在婴儿180ml/次奶量的基础上开始添加非乳类食 物。由一种到多种、由少量到多量、由稀到稠、由 细到粗。由不易产生过敏的谷类食物开始到动物性
食物的引入 。见下表。
（需要掌握：以往培训班后问卷中普遍答得不好）
PPT学习交流
18
服务内容——婴幼儿健康管理
0~6岁儿童健康管理
0~6岁儿童健康管理随着社会的发展和关注儿童健康问题的日益增加，0~6岁儿童的健康管理变得越来越重要。
在这个关键的成长阶段，儿童的身体发育、心理健康以及免疫力的建立都需要得到专业的关爱和指导。
本文将重点探讨0~6岁儿童的健康管理，为家长们提供一些建议和建议。
一、儿童的生理发育0~6岁是儿童生理发育最为迅速和关键的阶段。
在这个阶段，儿童的骨骼、肌肉、脑部以及其他器官都在不断发育和成长。
因此，良好的生活习惯和营养摄入对于儿童的身体发育至关重要。
首先，家长应关注儿童的饮食结构，确保提供丰富多样的食物，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质和乳制品。
其次，儿童应得到充足的睡眠，以促进身体的恢复和发展。
最后，鼓励儿童坚持适量的运动，以提高骨骼和肌肉的发展，增强免疫力。
二、儿童的心理健康除了生理发育外，儿童的心理健康同样需要重视和关注。
0~6岁是儿童性格和心理发展塑造的重要时期，良好的心理健康有助于他们的自信心、社交能力以及学习能力的提高。
家长可以通过以下方式来促进儿童的心理健康。
首先，建立良好的亲子关系，给予孩子充分的关爱和支持。
其次，提供安全、稳定和有趣的环境，以满足他们的好奇心和探索欲望。
此外，鼓励他们参与绘画、音乐和游戏等活动，促进儿童的创造力和想象力。
三、儿童免疫力的建立儿童在0~6岁期间，免疫系统的建立和养成习惯都至关重要。
免疫力的建立是保护儿童免受各种疾病的侵害的首要任务。
首先，家长应确保儿童接种疫苗，及时预防常见的传染病，如麻疹、水痘和流感等。
其次，保持室内空气清新，勤洗手以及定期消毒家居环境，以预防呼吸道感染和消化道疾病。
最后，建立儿童良好的卫生习惯，教育他们如何正确使用纸巾、洗手和避免与病人接触等。
综上所述，0~6岁儿童健康管理是一个综合性的任务，需要综合考虑儿童的生理发育、心理健康和免疫力的建立。
家长应当关注儿童的饮食结构、睡眠质量和运动量，为他们提供良好的生活环境和情感支持。
此外，及时接种疫苗、保持室内清洁并培养良好的卫生习惯也是必不可少的。
0至6岁儿童健康管理儿童健康检查医疗培训课件
0至6岁儿童健康管理儿童健康检查医疗培训课件一、教学内容本节课选自《0至6岁儿童健康管理》教材第四章“儿童健康检查”，详细内容主要包括：0至6岁儿童的生长发育特点、儿童健康检查的重要性、常见的儿童健康问题及其早期发现与处理、儿童健康检查的实施流程及注意事项。
二、教学目标1. 让学生掌握0至6岁儿童生长发育的特点，了解儿童健康检查的重要性。
2. 培养学生识别和处理常见儿童健康问题的能力。
3. 使学生熟悉儿童健康检查的实施流程和注意事项，提高实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：儿童健康问题的早期发现与处理、儿童健康检查的实施流程。
教学重点：0至6岁儿童生长发育特点、儿童健康检查的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物模型、测量工具（如身高尺、体重秤）。
2. 学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组儿童生长发育的图片，引发学生对儿童健康的关注，引入本节课的主题。
2. 理论讲解：讲解0至6岁儿童生长发育特点、儿童健康检查的重要性。
过程细节：教师讲解，学生听讲并做好笔记。
3. 实践操作：演示常见儿童健康问题的识别与处理方法，讲解儿童健康检查的实施流程。
过程细节：教师演示，学生观察学习；教师解答学生疑问。
4. 例题讲解：讲解如何运用所学知识解决实际问题。
5. 随堂练习：让学生分组讨论，针对某一儿童健康问题进行识别、处理及健康检查流程的设计。
过程细节：学生分组讨论，教师巡回指导；学生展示成果，教师点评。
六、板书设计1. 0至6岁儿童生长发育特点2. 儿童健康检查的重要性3. 常见儿童健康问题的识别与处理4. 儿童健康检查实施流程及注意事项七、作业设计2. 作业要求：字迹清晰，内容完整，逻辑性强。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握情况，教学效果，改进措施。
拓展延伸：推荐学生阅读相关书籍，了解儿童健康管理的新进展。
2. 拓展延伸：组织学生参加儿童健康检查实践活动，提高学生的实践能力。
0-6岁儿童健康管理服务规范课件
服务收费与结算
儿童健康管理服务收费按照相关政策执行，可以通过医保结算或自费支付。
服务质量评估
儿童健康管理服务的质量将定期进行评估，以保证服务的专业性、有效性和 满意度。
结语
儿童健康管理服务规范旨在保障0-6岁儿童的全面健康发展，提供有效的健康管理支持，帮助每个孩子健康快 乐地成长！
早期教育和家庭支持
提供早期教育、心理支持和家庭教育等方面的服 务。
服务流程
1
预约
家长提前预约儿童健康管理服务，选择
儿童健康评估
2
合适的时间段。
进行身高体重测量、听力视力检查等基
本健康评估。
3
专业咨询和指导
医生或保健人员提供个性化的健康咨询
定期复诊和跟踪
4
和指导。
定期回访和跟踪儿童的健康情况，及时 调整服务计划。
0-6岁儿童健康管理服务规范是一套专门针对儿童的健康管理标准和指南，旨在确保儿童在关键发展期得到全 面的健康关怀和支持。
服务内容
健康档案管理
建立儿童健康档案，记录生长和发育情况、疫苗 接种信息等。
疾病预防控制
提供疫苗接种、疾病筛查和传染病预防等服务。
生活习惯培养
指导家长培养儿童良好的饮食、运动和卫生习惯。
0-6岁儿童健康管理服务 规范课件
儿童健康管理对于0-6岁儿童的成长发展至关重要。本课件将介绍0-6岁儿童 健康管理服务规范的相关内容，帮助家长和保健人员更好地关注儿童健康。
健康管理的重要性
养成良好的健康管理习惯可以促进儿童的身体健康和智力发展，预防疾病的发生，并提供全面的身心成长支持。
0-6岁儿童健康管理服务规范概述
0-6岁儿童健康管理服务规范ppt课件
□ *大便 1糊状 2 稀
□
*大便次数 次/日
体温
℃
脉率
面色1红润 2黄染 3其他
前囟
cm× cm 1正常 2膨隆 3凹陷 4其他
眼外观 1未见异常 2异常
耳外观 1未见异常 2异常
次/分钟 黄疸部位1面部 2躯干 3四肢4 手足
□ 四肢活动度 1未见异常 2异常 □ 颈部包块 1无 2有
呼吸频率 次/分钟0～6岁儿童健康管理服来自规范社区儿童保健意义：
1．促进儿童的早期教育; 2．促进儿童的生长发育; 3．减少儿童患病率及死亡率; 4．控制或消灭儿科领域的某些疾
病.
服务对象
辖区内居住的0～6岁儿童 （包括流动儿童）
流动儿童是指户籍在外县、在暂居地居住满3个月的 ≤7周岁儿童。
健康指导内容
一般从以下五个方面进行健康指导： 1、科学喂养 2、生长发育 3、疾病预防 4、预防意外伤害 5、口腔保健
身份证号 父亲
0未知的性别 1男 2女 9未说明的性别
姓名 职业
□ 出生日期
家庭住址 联系电话
□□□□ □□ □□ 出生日期
母亲
姓名 职业
联系电话
出生孕周 周
母亲妊娠期患病情况 1糖尿病 2妊娠期高血压 3其他
助产机构名称
出生情况 1顺产 2胎头吸引 3产钳 4剖宫 5双多胎 6臀位 7其他
新生儿窒息 1无 2有 (Apgar评分：1分钟 5分钟 不详）
➢ 在6、12、24、36月龄时使用听性行为观察法分别 进行1次听力筛查。
➢ 每次进行预防接种前均要检查有无禁忌症，若无， 体检结束后接受疫苗接种。
婴幼儿健康管理
➢ 在婴幼儿6～8、18、30月龄时分别进行1次血常规 检测。
0到6岁儿童健康管理服务讲义
0到6岁儿童健康管理服务讲义各位家长朋友们：大家好！今天咱们来聊一聊 0 到 6 岁儿童健康管理服务这个重要的话题。
这可是关系到咱们孩子健康成长的大事，马虎不得。
首先，咱们得明白，为啥要重视 0 到 6 岁儿童的健康管理服务呢？这是因为，这个阶段是孩子身体和心智发育的关键时期。
就好比盖房子，基础打得好，房子才能坚固又漂亮。
孩子在这个时期能得到科学合理的健康管理，就能为他们一生的健康打下坚实的基础。
那 0 到 6 岁儿童健康管理服务都包括哪些方面呢？出生后的新生儿访视可不能少。
宝宝刚出生，身体还很脆弱，医护人员会到家里来看看宝宝的情况，比如体温、吃奶、大小便等等。
还会检查宝宝的皮肤、脐带，看看有没有啥异常。
这就像是给宝宝做了个“全身扫描”，有问题能及时发现。
满月健康管理也很重要。
这时要给宝宝称体重、量身高，看看头围、胸围，评估宝宝的生长发育情况。
还会问问宝宝的喂养、睡眠，了解宝宝的生活习惯。
接下来，3 个月、6 个月、8 个月、12 个月、18 个月、24 个月、30 个月、36 个月，都有相应的健康检查。
每次检查的内容会根据宝宝的年龄有所不同。
比如 6 个月的时候，要看看宝宝有没有贫血；18 个月要查查语言发育；3 岁的时候要看看视力等等。
除了定期的体检，预防接种也是儿童健康管理服务的重要内容。
从宝宝出生开始，就要按照国家规定的免疫程序接种疫苗。
这就像是给宝宝穿上了一层“防护服”，能预防很多严重的疾病，比如乙肝、麻疹、脊髓灰质炎。
再说说营养方面。
0 到6 岁的孩子，营养需求变化很大。
6 个月前，宝宝主要靠母乳或者配方奶；6 个月后就要开始添加辅食了。
添加辅食要循序渐进，从稀到稠，从少到多。
要保证孩子摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
可不能孩子爱吃啥就给啥，得注意营养均衡。
还有心理行为发育。
别以为孩子小就没有心理，他们也会有喜怒哀乐。
家长要多和孩子互动，给他们足够的关爱和安全感。
0到6岁儿童健康管理内容
0到6岁儿童健康管理内容随着社会的发展和进步，人们对儿童健康管理的重视程度也在不断提高。
尤其是0到6岁的儿童，正处于生长发育的关键期，因此他们的健康管理显得尤为重要。
本文将从饮食、睡眠、运动和疾病预防等方面，探讨0到6岁儿童的健康管理事项。
一、饮食儿童的饮食是健康成长的重要因素。
在0到6岁这个阶段，儿童的肠胃功能尚未完全发育成熟，因此应避免给予过多的刺激性食物。
同时，儿童每天所需的营养物质也需要得到保证。
保证儿童每日摄入五谷杂粮、蛋白质、蔬菜水果等多种食物，提供充足的维生素和矿物质。
此外，注意饭菜的清淡，避免过多的油脂和高盐食物，便于儿童肠胃消化吸收。
二、睡眠良好的睡眠对0到6岁儿童的身体和智力发育起着至关重要的作用。
为了保证儿童的睡眠质量，家长应制定固定的作息时间表，确保每天都有足够的睡眠时间。
此外，为了创造良好的睡眠环境，可以注意降低室内噪音，保持适宜的温度和湿度，提供舒适的床铺和被褥，使儿童可以在舒适的环境中入睡。
三、运动适度的运动对于儿童的身体发育和身体健康至关重要。
0到6岁的儿童可以通过各种活动来锻炼身体，例如爬爬、跳跳、游戏等。
家长可以选择一些适合儿童年龄的户外活动，如骑自行车、游泳、跑步等，使儿童全面锻炼身体各个方面的能力。
此外，也可以带孩子参加一些室内运动，如儿童瑜伽、舞蹈等，增加孩子的灵敏性和柔韧性。
四、疾病预防0到6岁儿童的免疫系统相对薄弱，容易受到细菌、病毒等疾病的侵袭。
因此，预防疾病是儿童健康管理的重要环节。
家长应确保儿童接种疫苗，按时进行体检，并注意保持儿童的环境卫生，避免交叉感染。
此外，儿童在出行时应注意做好个人卫生，勤洗手，预防疾病传播。
综上，0到6岁儿童的健康管理事项包括饮食、睡眠、运动和疾病预防等方面。
家长应切实履行儿童的健康管理责任，关注儿童的饮食营养、良好的睡眠环境，提供适宜的运动方式，并做好疾病预防措施。
只有这样，才能保证儿童在0到6岁这个关键期健康成长，为未来的发展奠定良好的基础。
0-6岁儿童健康管理服务讲义
0-6岁儿童健康管理服务讲义0-6岁儿童健康管理服务内容及工作要求一、服务项目内容（一）新生儿访视（1）了解出生时情况、预防接种情况、新生儿疾病筛查情况等，如果发现新生儿未接种卡介苗和第1剂乙肝疫苗，提醒家长尽快补种；未接受新生儿疾病筛查，告知家长应到当地筛查医疗保健机构补筛。
（2）重点询问和观察新生儿喂养、睡眠、大小便、黄疸、脐部情况、口腔发育等。
（3）为新生儿测量体温、记录出生时体重、身长，进行体格检查。
（4）根据新生儿的具体情况，有针对性地对家长进行母乳喂养、护理和常见疾病预防指导。
（5）对于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿根据实际情况增加访视次数。
原则上于生后14天加访1次。
（6）为新生儿建立《儿童健康管理手册》。
（二）新生儿满月健康管理新生儿满28天后，结合乙肝疫苗第二针接种，在乡镇卫生院或妇幼保健院进行随访。
1、重点询问和观察新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸等情况；2、对其进行体重、身长测量、体格检查和发育评估。
3、对筛查出的高危儿（体弱儿）进行专案管理或建议转上级医疗机构就诊，并在保健册上作特殊标记。
（三）婴幼儿健康管理1、服务应在乡镇卫生院或妇幼保健院进行，时间分别在3、6、8、12、18、24、30、36月龄时。
2、询问上次随访到本次随访之间的婴幼儿喂养、患病等情况；进行体格检查，做生长发育和心理行为发育评估。
3、进行母乳喂养、辅食添加、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、常见疾病防治等健康指导。
4、为6、12、18、24、30、36月龄的儿童家长提供儿童中医饮食调养、起居活动的中医药健康指导，其中在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和捏脊方法；在18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴的方法；在30、36月龄传授按揉四神聪穴的方法。
5、在婴幼儿6、8、18、30月龄时分别进行1次血常规检测。
6、在6、12、24、36月龄时使用听性行为观察法分别进行1次听力筛查。
7、在每次进行预防接种前均要检查有无禁忌症，若无，体检结束后接受疫苗接种。
～6岁儿童健康管理培训讲义
0～6 岁少儿健康管理培训讲义一、服务对象辖区内居住的0～6 岁少儿。
二、服务内容（一）重生儿家庭访视重生儿出院后１周内，医务人员到重生儿家中进行，同时进行产后访视。
认识出生时状况、预防接种状况，在展开重生儿疾病筛查的地域认识重生儿疾病筛查状况等。
察看家居环境，要点咨询和察看饲养、睡眠、大小便、黄疸、脐部状况、口腔发育等。
为重生儿丈量体温、记录出生时体重、身长，进行体格检查，同时成立《 0～6 岁少儿保健手册》。
依据重生儿的详细状况，有针对性地对家进步行母乳饲养、护理和常有疾病预防指导。
假如发现重生儿未接种卡介苗和第 1 剂乙肝疫苗，提示家长赶快补种。
假如发现重生儿未接受重生儿疾病筛查，见告家长到具备筛查条件的医疗保健机构补筛。
关于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺点的重生儿依据实质状况增添访视次数。
（二）重生儿满月健康管理重生儿满28 天后，联合接种乙肝疫苗第二针，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行随访。
要点咨询和察看重生儿的饲养、睡眠、大小便、黄疸等状况，对其进行体重、身长丈量、体格检查和发育评估。
（三）婴幼儿健康管理满月后的随访服务均应在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行，偏僻地域可在村卫生室、社区卫生服务站进行，时间分别在3、6、8、12、18、24、30、36 月龄时，共 8 次。
有条件的地域，建议联合少儿预防接种时间增添随访次数。
服务内容包含咨询上一次随访到本次随访之间的婴幼儿饲养、生病等状况，进行体格检查，做生长发育和心理行为发育评估，进行母乳饲养、辅食增添、心理行为发育、不测损害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导。
在婴幼儿6～ 8、18、30 月龄时分别进行1惯例检测。
在6、12、24、36 月龄时使用听性行为察看法分别进行1次血次听力筛查。
在每次进行预防接种前均要检查有无禁忌症，若无，体检结束后接受疫苗接种。
（四）学龄前少儿健康管理为4～6 岁少儿每年供给一次健康管理服务。
0-6岁儿童健康教育知识讲座
0-6岁儿童健康教育讲座
0-6岁儿童健康管理是妇幼卫生保健的基础性工作，是国家基本公共卫生服务项目之一。
对加强0-6岁儿童健康管理，降低儿童死亡率、提高人口素质、保障儿童健康具有重要作用。
为了让更多的人了解我们0-6岁儿童健康管理服务项目，今天我给大家简单的介绍一下
一、0-6岁儿童健康管理包括哪些内容
1.新生儿家访：新生儿出院一周内，村医到新生儿家中对新生儿进行访视。
（包括观察和询问儿童出生及疫苗接种情况，了解新生儿出院后的喂养、睡眠、大小便、黄疸、脐部等情况，为新生儿测量体温，记录出生时体重、身长，进行体格检查，建立居民健康档案，对家长进行母乳喂养、新生儿护理和常见疾病预防飞指导。
2.新生儿满月健康管理：一般在满月以后来接种时进行（询问新生儿1个月来的喂养、发育和疾病等情况，对满月婴儿进行体重、身长的测量和体格检查，评价新生儿的发育，给新生儿注射第二针乙肝疫苗，做健康指导）。
3.婴幼儿管理：在3.6.8.12.18.2
4.30.36月龄时，需要到医院接受8次健康管理服务，并且在6-8、18、30月龄时分别进行1次血常规检查。
4.学龄前儿童健康管理：4-6岁的学龄前儿童每年可享受1次健康体检。
二、0-6岁儿童接受健康管理有什么好处
0-6岁儿童健康管理能为孩子一生的健康奠定重要的成长基础。
医生根据儿童不同时期的生长发育特点，开展儿童保健系列服务，以保障和促进儿童身心健康发育，减少疾病的发生。
同时，通过对儿童健康监测和重点疾病的筛查，还可以对儿童的出生缺陷，做到早发现，早治疗，预防和控制残疾的发生和发展，从而提高生命质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5、处理：当发现有鹅口疮、尿布疹、脐部感染等， 应及时处理。疾病新生儿应及时转入有条件的儿科 诊治。
6、建册：建立《0～6岁儿童保健手册》，填写好新 生儿家庭访视记录表。
（二）新生儿满月、婴幼儿和 学龄前儿童健康管理
在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行 健康体检服务与管理，偏僻地区可在村卫生 室、社区卫生服务站进行。
②喂养：宣传与指导母亲喂养，教给母乳喂养的正确姿势；母 乳不足或无法母乳喂养的婴儿，指导选用配方奶喂养和调配 方法，新生儿出生2周后适量补充儿童用鱼肝油或维生素 D400IU。
③皮肤护理：注意皮肤清洁，预防脓疱疮、尿布疹、 脐炎等；
④口腔、眼、耳护理：预防鹅口疮、结膜炎、中耳炎 等；
⑤早期发展：促进新生儿感知觉和运动发育，如说话、 注视、看鲜艳玩具、听悦耳音乐、抚触，2~3周后的 新生儿可每日俯卧1~2次，训练抬头发育。
0～6岁儿童健康管理 服务规范
一、0-6岁儿童健康管理
◆儿童时期尤其是婴幼儿时期正处在生长发育的快 速期，各器官功能尚不成熟，容易受外界环境的 影响，导致小儿生长发育偏离或异常。
◆儿童健康管理是对儿童按一定的时间间隔进行的 定期健康检查。
◆定期体检能让医生和父母全面系统地观察小儿营养、 体格生长和心理行为发育状况，了解在护理、喂养、 教养和环境中存在的问题，早期发现孩子生长发育 的异常情况，及时采取相应措施，指导科学育儿与 疾病防治。
四、儿童健康管理服务内容
（一）新生儿访视 医务人员到家中进行访视。访视方法与内容：
1、观察：新生儿一般情况，面色、皮肤颜色、呼吸、 精神与反应，家居环境等。
2、询问： ●出生时体重、身长； ●分娩方式、有无窒息、早产、孕期情 况等 ； ●吃奶、睡眠、大小便情况， ●是否接种卡介苗和乙肝疫苗等； ●是否做了新生儿疾病筛查； ●是否做了听力筛查等。
（1）测量：体重、身长、头围 （2）评价：评价指标主要用年龄别体重、年龄别身
高、身高别体重，评价标准现在是采用卫生部《中 国7岁以下儿童生长发育参照标准》判断儿童体格发 育情况。是用标准差法，分“上”、“中”、“下” 三个等级，可检出低体重、生长迟缓、消瘦、超重 和肥胖儿童等；
• 体格测量 • 体重 • -儿童脱去外衣、鞋、袜、帽，排空大小便，婴儿去掉尿布 ； • -使用杠杆式体重秤或电子体重秤称重； • -体重记录以千克（ kg）为单位，至小数点后 1位。 • 身长/身高 • -2岁及以下儿童测量身长， 2岁以上儿童测量身高； • -儿童测量身长（身高）前应脱去外衣、鞋、袜、帽 ； • -身长（身高）记录以厘米（ cm）为单位，至小数点后 1位。 • 头围 • -儿童取坐位或仰卧位测量； • -软尺紧贴头皮，女童应松开发辫 ； • -头围记录以厘米（ cm）为单位，至小数点后 1位。
●体质指数或体块指数（Body Mass Index ,BMI ）在同年龄、同性别第85~94百分位数。
根据实际情况增加访视次数。 ◆新生儿满月后（28天）健康体检1次； ◆1～12个月婴儿：分别在3、6、8、12个月龄时各做一次
健康体检；
◆1～3岁幼儿： 分别在18、24、30、36个月龄时各 做一次健康体检；
◆有条件的地区，建议结合儿童预防接种时间增加体 检次数。
◆4～6岁儿童：每年提供一次健康体检服务（4岁、5 岁、6岁）。
1、询问内容：
询问的要点各年龄期不同。 （1）喂养情况：
婴儿期应询问喂养方式，母乳喂养的乳量是否 足，人工喂养的喂奶数量及调配方法，添加辅食的 月龄、种类、数量、质地，添加鱼肝油制剂情况等。
幼儿期和学龄前期应询问饮食习惯、喂养行为， 有无挑食、偏食，吃甜零食与饮料等。
（2）养育情况：睡眠、大小便、户外活动与体格锻 炼、口腔卫生等生活习惯的培养等；
◆定期健康检查对保护儿童健康、预防疾病、监测儿 童的生长发育和营养状况有很重要的意义。
二、服务对象
◆辖区内居住的0～6岁儿童
三、儿童定期健康检查次数和时间
《国家基本公共卫生服务规范（2011年版） 》中要求0～ 6岁儿童健康管理的次数和时间：
◆新生儿出院后1周内家庭访视1次； ◆对于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿
标准体重的中位数减2个标准差（＜M－2SD），即为 “下”。主要反映儿童近期急性营养不良。
◆超重：
●年龄别体重大于同年龄、同性别儿童＋ 10%。
●身长（高）别体重大于同年龄、同性别儿童 标准体重的中位数加1个标准差（＞M＋1SD），或＞ M＋15% 。
（3）神经心理发育情况：何时能抬头、翻身、坐、 站、走、跑、跳、上下楼梯，何时能笑、认人、对 周围人和物的反应、说话、与其他小朋友的交往等， 了解小儿的大运动、精细动作、语言、情绪等发育 情况 ；
（4）预防接种情况：预防接种的种类和次数； （5）患病情况：曾患及近期患何种疾病。
2、体格测量与评价：
3、检查：
●测量体温
●全面体格检查，注意有无异常或畸形。如头颈 部有无包块，脐部有无感染，五官、四肢、外生殖 器有无畸形，心脏有无杂音，腹部有无包块，肝脾 有无肿大，以及四肢活动情况等。
4、指导：
①保暧：冬季保持室内温暖，预防新生儿寒冷损伤综合症，但 也要注意不要给新生儿的衣被包得过多过严过紧，以防捂热 综合症；注意室内空气流通，但新生儿不要睡在过堂风处。
年龄别体重少于同年龄、同性别儿童 标准体重的中位数减2个标准差（＜M－ 2SD ） ，即为“下” 。主要反映儿童有长 期慢性或近期急性营养不良。
◆生长迟缓：
年龄别身长少于同年龄、同性别儿童标 准身长（高）的中位数减2个标准差（＜M－ 2SD），即为“下”。主要反映过去或长期 慢性营养不良。
◆消瘦： 身高别体重低于同年龄、同性别同年龄、儿童
• 工具要求 • — 体重秤 体重测量应使用杠杆式体重秤或电子 体
重秤，最大称量为 60kg，最小分度值为 50g。
• — 记录以厘米（cm）为单位，至小数点后 1位。
• — 量床 供2岁及以下儿童测量身长使用 ，身高计 供2岁以上儿童测量身高使用，最小分度值为 0.1cm。
• 等级划分法
◆低体重：