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第三节、大气压强PPT课件(人教版)

第三节、大气压强PPT课件(人教版)
因为人对环境的适应,人的体内也有压 强,它对抗着体外的大气压。
巩固练习
1 最早测出大气压值的科学家是( c )
A 伽利略
B 牛顿
C 托里拆利 D 奥托格里克
2 在大气压等于760mmHg高的房间里做托里 拆利实验时,结果管内水银柱高度为
740mmHg,其原因是 ( B )
A 管子内径太小
B 管子上端有少量空气
想一想
• 假如在“托里拆利实验”中,用 水做实验,大气压支持多高的水 柱呢?
思考题:
1、做托里拆利实验时,将玻璃 管换成粗管会不会影响实验结 果 2、将玻璃管倾斜会不会影响实 验结果? 3、玻璃管中不慎混入空气会不
会影响实验结果? 4、玻璃管顶不慎被打破,会出现
什么现象?
这么大的大气压,我们为什么没有受压的 感觉呢?
C 充满水 D 无法判断
哎呀!错了、 错了!!
耶!! 答对了!
水银气压计
1.测量工具:
空盒气压计
空盒气压计携带方便
1毫米汞柱=1.33百帕 1厘米汞柱=1.33千帕
水银气压计测量比较精确
水银气压计
液面
大气压 大气压
760毫米高水银柱产生的压强相等。
计算: P = g h = 13.6 ×10 3千克/米3 × 10牛/千克× 0.76

= 1.01 × 10 5 帕
2.大小
大气压的大小跟大气的密度直接相关。大气的密度随高度升 高而减小,离地面越高,气压越小。 海平面附近:大气压的数值接近1.01×105帕(标准大气压)
大气 压强
生活在水中的鱼受到水的压强,如果把笼罩着地球
的大气层比作浩瀚的海洋,我们就生活在大气海洋的底
部,大气是否对我们也产生压强?

人教版物理《大气压强》_课件-完美版

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再见!
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下一张
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思考? 大气能产生如此大的压强 而生活在大气中的人却没事呢?
解释: 因为人内部也有气压,内 外气压平衡了!
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760毫米
= 13.6 × 103千克/ 米3 × 9.8牛/千克×0.76 米 = 1.01 × 105帕斯卡
大大 气气 压压
BA
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讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么?
下一张
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想一想 为什么托里拆利不用水做 这个实验呢?
这是因为水的密度小,需要 大约10.34m才能达到一个标 准气压产生的压强
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真空
P上 = P下
h
p0 +ρ水银 g h1 =ρ水银 g h+ρ水银 g h1

压强和浮力·大气压强ppt 人教版优秀课件

压强和浮力·大气压强ppt 人教版优秀课件

P空气
瓶底
受到
的大
气压 强分
P水
别为
P0
(P0=P水+P空气)
Байду номын сангаас、大气压强的测量 :
1.类比液体压强公式 ( P =ρ空气g h) 2.马德堡半球实验 ( P =F/S)
3. 鸡蛋慢慢进入瓶内时受到的压强.
( P =F/S )
4.杯中装满水,盖上硬纸,倒置过来,
纸片受到的大气压强为 (P =P水+P顶)
再见
第十四章 压强和浮力
第三节大气压强(第二课时)
玻璃管倾斜时的不变与变化
变化: 玻璃内水银柱长 度变化。
不变:
水银柱的高度(既 两液面的高度差)。 无关:
玻璃管粗细、上提、 下压、倾斜。
三、大气压强的测量 :
1.类比液体压强公式 ( P =ρ空气g h)
2.马德堡半球实验 ( P =F/S)
19.激励自己努力的句子:别忘了,你曾经也是第一名。 9、坚强者能在命运之风暴中奋斗。 61.命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。 9.水不撩不知深浅,人不拼怎知输赢。 25.当今之世,舍我其谁! 17.懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。 90.最清晰的脚印是留在最泥泞的路上的。 41.望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。 54.只要你不回避与退缩,生命的掌声终会为你响起。 52.不论是狮子还是羚羊,都要奔跑;不论是贫穷还是富有,都要去奋斗。 7.人生就像舞台,不到谢幕,永远不会知道自己有多精彩。
3.瓶吞鸡蛋实验——吸管吸饮料实验 (在广口瓶底铺层沙子,点燃浸过酒精 的棉花投入瓶中,过一会把剥了皮的熟 鸡蛋放在瓶口,则 鸡蛋会慢慢进入瓶内.)

人教版初中物理《大气压强》PPT全文课件1

人教版初中物理《大气压强》PPT全文课件1

实验步骤与现象: ①将橡皮帽从小孔处拿走; ②用手堵住小孔,观察活塞没被拉下来; ③松开手后活塞被拉下来.
松开手后,注射器内外的大气压相同,仅凭 摩擦力的作用不能保持活塞不动,说明小王 的观点是错误的.

1.有学者认为,这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初,地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ,或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ,地表 的温度 较高, 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
大气压强
学习目标
• 1.知道大气压强的存在,了解大气压强 产生的原因;
• 2.知道大气压随高度变化; • 3. 知道大气压与沸点的关系。
考 试 知识 内点 容
分项细目
考试目 标
了理 解解
1.大气压现象

压强
大气 压强
2.大气压随高度增加而减小 √
大气压强
• 1.定义:
大气对浸在它里面 的物体的压强叫大 气压强,简称大气 压或气压,一般用 po表示。
次实验。(对比实验做两次) • 4.回眸一笑百媚生(检查语言的准确性)。
小试牛刀~练一练吧
• 小王同学用大号注射器、钩码和绳 子做实验.如图所示,他先把注射 器的活塞推至顶端,把管内空气排 出,用橡皮帽把它的小孔堵住,然 后在活塞下端悬挂钩码,发现钩码 并没有把活塞拉下来,小王对这一 现象的解释是:钩码没有把注射器 的活塞拉下来是由于活塞与注射器 筒壁之间的摩擦力,与大气压无 关.请你利用上述器材,设计一个 实验证明该同学的解释是错误的, 写出实验步骤和实验现象.
• 7.大气压与沸点的关系:
气压低沸点低高山上饭不熟, 气压高沸点高高压锅煮饭快。
• 8.大气压的应用:

《大气压强》PPT课件

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第九章 压强 第三节 大气压强
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学习过程:
一. 大气有压强吗? 二.大气压的产生原因: 三. 大气压大不大?
四.大气压到底有多大? 五.大气压的变化:
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学 海 拾 贝
空气有质量吗?
我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。 厚厚的气体包围着坚实的土地,养育、 保护着地球上的生命。厚厚的气体人 们通常称之为大气层。
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四、大气压的应用:
活塞式抽水机(也叫汲取式抽水机)
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活塞式抽水机工作过程示意图
你学到了什么?
1、通过活动,我们知道在地球周围有大气压的存 在,并且了解了大气压产生的原因。 2、从奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了 大气压不但存在,而且是非常大。 3、根据托里拆利实验,测量出了大气压强的值 为1.013×105Pa。一标准大气压 1.013×105Pa。 4、大气压随高度上升而减小 5、液面上的气压越高,液体的沸点越高; 反之,气压越低,液体的沸点越低。
退出
思考

5、盛满水的玻璃杯,用硬纸片把杯口封严, 小心地将杯口朝下,纸片不会掉下来,这是 因为( B ) A 纸片太轻了 B 空气对纸片向上的压力大于水的重力 C 水把纸片粘住了
D 水由于惯性处于静止状态
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退出
思考

6.在做托里拆利实验时,如果使玻璃管倾斜, 那么管内水银柱( B) A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小 7、在冬天,保温瓶未装满水,当瓶内温度下 降时软木塞不易拔出,这主要是( C ) A 塞子与瓶口间摩擦力太大 B 瓶口遇冷收缩 C 瓶内气压小于大气压 D 原先塞子塞的太紧

大气压强PPT课件(人教版)

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可改装为登山用的高度计。
三、大气压的变化
1、实验:拿着自制气压计从楼下到
楼上,视察玻璃管内水柱高度的
变化。
2、变化规律
(1)大气压随高度增加而减小。
(2)规律:在海拔3000 m以内,
每上升10 m,大气压大约降低 100 Pa。
自制气压计
四、大气压的应用
饮料是怎样进入 口中的?
注射器如何吸入 茶壶盖上为什么
药物的?
留一个小孔?
活塞式抽水机
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小结
大气压的存在

大气压的测量



大气压的变化
大气压的应用
空气内部各个方向都有压强
产生原因:重力、流动性
管内外水银面高度
托里拆利 实验
差约为760mm 标准大气压可取
1×105Pa
海拔越高,气压越低,液体沸点 也降低
气压计、活塞式抽水机等
见习题部分
随堂训练
第3节 大气压强
第九章 压强
液体内部朝各处都有压强,是因为液体受到重 力且具有流动性。
我们生活在大气层的底部,那大气有没有朝各 个方向的压强呢?
一、大气压的存在
1.现象
排除吸盘内的空 气,大气压把吸 盘紧压在墙面。
纸片和管内的水不 会掉下,是因为大 气压将它们顶住。
吸饮料时管内空气减 少,大气压压着饮料 沿吸管进入嘴里。
会影响测量结果吗? 使测量结果偏小
小结
➢ 证明大气压存在的实验: 马德堡半球实验、覆杯实验、铁皮罐塌陷实验、吸盘等
➢ 测量大气压数值的实验: 托里拆利实验 大气压的值:760mm汞柱 =1.013×105Pa
3.气压计:测定大气压的仪器

《大气压强》压强PPT优质课件

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第3节 大气压强
10.暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游,在合肥时,密封的蛋黄派
包装袋扁扁的如图9-3-6(a)所示,到西藏后打开行李箱发现包
装袋胀鼓鼓的如图(b)所示。则包装袋鼓起的原因是( ) D
A.袋外的气体密度变大
B.袋内的气体密度不变
C.袋内的气体压强变小
D.袋外的气体压强变小
图9-3-6
第3节 大气压强
第3节 大气压强
(3)用刻度尺量出玻璃管内外水银面的高度差为760 mm,这说 明此时外界的大气压与760 mm高水银柱产生的相压等强______。 (4)将玻璃管倾斜,水银柱高度__不__变__,改变玻璃管粗细、形状或 改变水银槽中水银量,发现管中水银柱的高度_不__变___(以上两空均 选填“升高”“降低”或“不变”)。当实验环境中的气压发生 变化后,发现管中水银柱高度发生变化,此现象说明管中水银柱 的高度只与外界大_气__压____有关。
第3节 大气压强
5.意大利科学家__托__里_拆__利___最早用实验测定了大气压的数值,他 测得水银柱的高度为__7_6_0__mm,通常把这样大小的气压叫做 ___标_准__大__气__压__。标准大气压值是___1_.0_1_3_×__1_0_5Pa。
第3节 大气压强
知识点 3 大气压的变化
第3节 大气压强
高频考题实战练
16.2018·桂林 如图9-3-11所示,小关在课外探究活动中,
将一个空易拉罐里的空气抽走后,易拉罐变扁了,压扁易拉罐
的力是( A)
A.大气压力
B.易拉罐的重力
C.易拉罐对地面的压力 D.地面对易拉罐的支持力
图9-3-11
第3节 大气压强
17.2018·娄底改编 下列工具、物品或设施中,使用时利用了 大气压强的是( D) A.弹簧测力计 B.温度计 C.船闸 D.塑料吸盘

人教版八年级物理下册-9.3大气压强-课件-(共43张PPT)

人教版八年级物理下册-9.3大气压强-课件-(共43张PPT)

大气压强预习检查 1.像液体一样,在大气内部的各个方 向也存在着压__强__,这个压强叫做_大__气__压__强_, 简称大__气__压__. 2.证明大气压存在的实验是:_马_得_堡.半球实验 3.能够测出大气压值的实验是:托_里_拆_利.实验 4.通常将1_.0_1×_1_05的Pa 压强叫做标准大气压. 5.大气压的变化: (1)随着海拔高度的增加,气压减__小_; (2)在温度不变的条件下,一定质量的 气体体积减小它的压强就_增__大_,体积_增__大_它 的压强就减小.
1.01105Pa
水银气压计
760 m m 高水银柱产生 的压强称为_标__准__大__气__压_。
实际上,某个地区气体 的压强会经常变化。实时的 大气压强可以用_水__银__气__压__计_ 测量。
大气压的变化规律 气体压强的变化规律
堵住塑料注射器的注射嘴,推压注射 柄。内部气体的体积减小,压强增大。这 表明:
拆利实验。
D、玻璃管的粗细,长短不影响托里
拆利实验的测量结果。
3、在做托里拆利实验时,如果使玻璃
管倾斜,那么管内水银柱
(B)
A、长度减小 B、高度不变
C、高度增大 D、高度减小
4、在冬天,保温瓶未装满水,当瓶内
温度下降时软木塞不易拔出,这主要是
(C) A、塞子与瓶口间摩擦力太大
Hale Waihona Puke B、瓶口遇冷收缩C、瓶内气压小于大气压
5.自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧 片按几下,笔胆里气体压强_减__小_,在大__气__压_ 的作用下,墨水被“吸”到橡皮管里去了。
6.在做托里拆利实现时,已测得管内 外水银面高度差为76cm,若再向槽内加水 银,使槽内水银面上升1cm,则管内外的高 度差为76cm.

《大气压强》PPT课件

《大气压强》PPT课件

D.设法减小糖汁液面上的气压。
沸点降低
课堂检测
基础巩固题
1. 如图所示小关在课外探究活动中,将一个空易拉罐里的空气抽
走后,易拉罐变扁了,压扁易拉罐的力是( A )
A.大气压力
B.易拉罐的重力
C.易拉罐对地面的压力
D.地面对易拉罐的支持力
课堂检测
基础巩固题
2. 小明在假期中要外出旅游半个月,他担心家里盆景中的水会
不变。
巩固练习
连接中考
例4 (泰州中考)制糖工业中,一般用沸腾的方法去除糖汁中的
水分。但在加热时,必须确保糖汁的温度低于100℃,否则会影
响糖质。为此,你将建议采取以下哪种措施 ( D )
A.用“文火”给糖汁缓慢加热; B.用“猛火”快速加热,缩短加热时间; C.设法增大糖汁液面上的气压;
沸点不变 沸点升高(2)大源自压强产生原因: 由于空气受到重力且具有流动性。
(3)大气压的方向: 大气与液体一样,向各个方向都有压强。
探究新知
知识点 2 大气压强的测量
探究新知
在内外液面相平处取一个水平液片,
液片保持静止,根据二力平衡的原理可知:
p0=p水银。
根据液体压强公式得:
p水银
p0=p水银=ρ水银gh
只决定于
巩固练习
连接中考
例2(2018•怀化)下列事例中不是利用大气压工作的是 ( C) A.用塑料管吸饮料 B.用抽水机抽水 C.用注射器将药液注入病人体内 D.钢笔吸墨水
巩固练习
连接中考
例3(锦州中考)关于托里拆利实验,下面说法中正确的是 ( C ) A.玻璃管内径越大,管内和管外水银面高度差越小; B.往水银槽内多倒些水银,管内和管外水银面高度差增大; C.玻璃管倾斜,管内和管外水银面高度差不变; D.玻璃管内水银柱上方进入一些空气,管内和管外水银面高度差

大气压强PPT课件(人教版)(25张)

大气压强PPT课件(人教版)(25张)
大气压值为760mm汞柱产生的压强
三、760毫米水银柱产生的压强称为一个标
准大气压(P0) P0=1.013×105Pa
P0=ρ水银g h =13.6×103 Kg/m3 ×10N/Kg×0.76m =103360Pa =1.013×105Pa ≈10 5Pa
注意: 托里拆里实验中,管内上方一定
要是真空。稳定时,水银柱的竖直高 度等于外界大气压的毫米汞柱数值, 和管的粗细、倾斜角度无关,与水银 槽内水银的多少无关。
福丁气压计(水银气压计) 福丁气压计系法人福丁氏所创制。其构造如下所述 : 福丁气压计外部为黄铜管,内为一玻璃管,管内充水银, 并使水银柱以上部份为真空,黄铜管上附有温度表,称 为附属温度表,其球部与黄铜管相接触,藉以测得水银 之温度。铜管上部之前后方各开有长方孔,刻有标尺, 孔中嵌一光标尺,可由管右方之螺旋作上下转动,水银 槽有连接螺丝与黄铜管直接接触,其间有圆玻璃筒伸入 槽内,观测员视线透过玻璃筒,可见一颠倒之象牙针, 此针尖与刻度之零点一致,亦即当槽内水银面与象牙针 恰相接触时,可开始观测,槽之下端有一螺旋,可调整 槽内水银面之高低,气压计顶有一环,以为悬挂之用。 福丁气压计之观测步骤为 :1)观测附属温度计;2)调 整水银面;3)配合光标尺;4)读数;5)降低水银面。
振动膜,这个隔膜随着空气压力的渐增而 被紧缩,随着空气压力的渐减而扩张,这 样隔膜的上下运动在控制杆系统的帮助下 转换成轴心的旋转运动。装在轴心上面的 指导针便指导出这个系统测量的空气压力 的准确读数。
人们把760mm汞柱所产生的压 强(也就是1.013x105pa)的大气压 叫做1个标准大气压。 什么因素会影响大气压的变化呢? 五、大气压随着海拔高度的增加而减小
⑵空气具有流动性
纸片在水的压力作 用下为什么没掉下 来?

大气压强 PPT课件(人教版)

大气压强  PPT课件(人教版)
(2)向两侧开口的蒙有橡皮膜的玻璃管中注水,视察橡皮膜的形 状有什么变化?
(3)瓶吞鸡蛋.按下图步骤操作,你看到了什么现象?
( 4 )以上实验说明了什么?你能再举出几个实例来证明吗?
知识小结
空气内部向各个方向存在压强,称为大气压强,简称大气压或气压.
小组活动
2、大气压的测量 小组活动二:以小组为单位,观看录像演示托里拆利实验后展开讨论 (1)往玻璃管中倒入水银时,要倒满是为了什么? (2)是什么支持着760mm高的水银柱? (3)将玻璃管倾斜放置,管内水银柱长度如何改变?管内与管外 水银高度差是否改变?
牛刀小试
如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图. ⑴请把下列实验步骤补充完整. A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后用橡皮帽 封住注射器的小孔; B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相 连下_,弹__然簧__后_测_水_力平计向的右示慢数慢_拉,动即有注等刻射于度器大部筒气分.对长当活度注塞射的器压中力的F;活塞刚开始滑动时,记 C活.塞用的刻面度积尺S=测_出__V_注_/_射L__器_;的_____________F,L/记V 为L,读出注射器的容积V,则 D.最后计算出此时大气压的数值p=__________(写出表达式). ⑵实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量结果总是 比真实值偏注小射.器其内主的要空原气因不是能__完__全__排__尽__________________________________.
知识小结
气压随高度的升高而减小,在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压 减小100pa 同一地点的大气压不是固定不变的,一般说来,晴天比阴天 气压高,夏天比冬天气压低. 液体的沸点与气压有关,气压增大时沸点升高,气压减小时气压降低。

大气压强ppt课件42 1

大气压强ppt课件42 1
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
大气压的变化
1、一个标准大气压 1.013x105Pa 或 760mm汞柱
2、大气压随高度上升而减小 3、液面上的气压越高,液体的沸点越高;
反之,气压越低,液体的沸点越低。
4、气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件 下,一定质量的气体,体积减小时它的压强增大; 体积增大时它的压强减小。
五、大气压的应用:
从以上实验中你得到了什么启发, 得出了什么结论?
可见,和液体一样,空气内部各个 方向也都存在压强。这种压强称为大 气压强,简称大气压或气压
大气压强
为什么会产生大气压强呢?
一、大气压强 1.产生原因:由于空气受到重力的作用。
2.浸在大气中的物体受到大气产生的压强。 3.由于空气具有流动性,所以各个 方向上都有大气压存在。
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
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= 1.013× 10 5 Pa
注:760mm汞柱产生的压强 汞
叫做标准大气压
1 大气压强的测定
问题:做托里拆利实验时,下列几种情 况对实验结果有无影响?
1、玻璃管选择粗一些或细一些。 2、向水银槽再注入水银,使液面上升2cm。 3、玻璃管上提或下降1cm。
4、玻璃管内不小心进入少量空气。 5、玻璃管顶部突然破裂,出现小孔。
1、一个标准大气压 1.013x105Pa 或 760mm汞柱
2、大气压随高度上升而减小 3、液面上的气压越高,液体的沸点越高;
反之,气压越低,液体的沸点越低。
4、气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件 下,一定质量的气体,体积减小时它的压强增大; 体积增大时它的压强减小。
五、大气压的应用:
18 、须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。开方便之门,闲是非之口。 11 、如果你知道你的具体的目的地,而且向它迈出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍,你就会走向成功的巅峰。 19 、自我反省,做自己的老师。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折,既能成为掩埋我们的“泥沙”,又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它,就能克服困难,迈向成功。 9 、随时保持自信,认识自己的价值,做一个能真正坚定自己的珍宝商。 10 、要想壮志凌云,就须脚踏实地。 5 、一个人要想掌握精湛的技术,不能性急,要肯于吃苦,扎扎实实地练好基本功。 18 、天使之所以会飞,是因为她们把自己看得很轻… 7 、勤奋的态度和主动积极的精神,再加上有眼力,应该成为一种良好生活的习惯,这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 18 、天使之所以会飞,是因为她们把自己看得很轻… 19 、每一种创伤,都是一种成熟。 9 、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇,善复为妖。人之迷,其日固久。 17 、成功者失败之后永不气馁,能够找到自己的核心能力,然后运用它,使成功再次向他招手。 1 、你可以没有梦想,但不能不知道现在要做什么,你可以长相平凡丢到人群里就被淹没,但不能随波逐流成为没有个性的复制品,你可以被压力逼迫得痛哭一百次,但哭完记得笑一千次给它看 ,你可以习惯为别人付出,但至少别忘了为自己而活,你可以学会假装,但最后不要变成你当初讨厌的那种人。
二、大气压强的测量

1.托里拆利(意大利 )实验 空
分析:
玻璃管内汞柱上方是真空,而管

外汞面上受到大气压强,正是大气压

强支持着管内760毫米高的汞柱,
760毫米
也就是说此时大气压强跟760毫米
高汞柱产生的压强相等。
P=gh
大大 气气
计算:
=
13.6
×
10
3㎏/m3
×
9.8
N/㎏×

0.76m

一个大气压能支持多高的水呢?
由P=ρgh得
h=
P g
105Pa = 103kg/m310N/kg
=10m
三、气压计:[水银气压计、金 属盒(无液气压计)]
四、大气压的大小 变化
• 大气压的大小与什么因 素有关?
跟方, 大气压越小
大气压强随高度升高而减小
大气压的变化
10 、以前喜欢一个人,可以任由招之即来,挥之即去。现在喜欢一个人,仍可以招之即来,但不再接受挥之即去。因为我现在知道,我很好,所以你爱我,也只有一次机会。
从以上实验中你得到了什么启发, 得出了什么结论?
可见,和液体一样,空气内部各个 方向也都存在压强。这种压强称为大 气压强,简称大气压或气压
大气压强
为什么会产生大气压强呢?
一、大气压强 1.产生原因:由于空气受到重力的作用。
2.浸在大气中的物体受到大气产生的压强。 3.由于空气具有流动性,所以各个 方向上都有大气压存在。
第九章 压强
第三节 大气压强
活动一:证明大气压的存在
运用你手边的材料怎么 证明出大气压强的存在呢?
观察实验
趣味实验—你来观察
“变形”实验 1
瓶子吃鸡蛋
鸡蛋压入瓶中是什么原因?
点燃浸过酒精的棉花,放入瓶中, 然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡 蛋会慢慢进入瓶内
“覆杯”实验2
讨论分析
都来 谈一谈
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