早期矫治
MRC早期矫治知情同意书
MRC早期矫治知情同意书尊敬的家长，感谢您带您的孩子来我们诊所咨询并接受MRC早期矫治。
经过我们的检查，您的孩子有以下状况：一、症状及表现：二、致病因素：三、治疗方案：四、治疗的不利因素：MRC早期矫治包含两个方面：佩戴矫治器和进行肌功能训练。
因为我们采用的是可以由孩子自行取出的治疗器具，所以，治疗结果的成功与否，完全决定于孩子的意愿与配合。
孩子必须破除口腔不良习惯，完全听从医嘱，良好的配合使用矫正器。
矫正器必须每日清醒状态下，至少佩戴一个小时（多多益善），晚间睡觉时也要佩戴。
孩子的肌功能训练与佩戴矫治器一样重要，想要取得好的效果，必须持之以恒，每天进行医生指定的肌功能训练练习。
另外，每个孩子与生俱来的自身因素各不相同，治疗效果的显现也各不相同。
同时，家长的提醒与监督必不可少。
不能按时复诊，不按时定量戴用矫治器，不能坚持肌功能训练，都会延长治疗的时间，影响治疗的效果。
五、保持在治疗的最后，“保持”也是必不可少的。
保持阶段的练习可以将牙齿稳定在矫治后的正确位置上。
和治疗阶段一样，孩子需要继续使用矫治器，进行必要的肌功能训练。
破除口腔不良习惯是整个治疗成功的关键。
治疗效果能否真正稳定持久，完全取决于孩子改正不良习惯的意愿与能力。
六、注意事项：MRC早期矫治是“肌功能矫治”，我们的关注点在于改变额骨的形状和纠正肌功能，而牙齿的排齐是颌骨生长和肌功能恢复正常的自然结果。
有时，会出现牙齿没有明显改善，但是颌骨在悄悄改建的情况，希望家长能够耐心等待。
因为，这个技术不同于传统观念上的经典的“正畸治疗”，经典的正畸治疗是在现有颌骨的基础上来排齐牙齿，所以，这样排齐的牙齿有复发的风险，可能需要终生保持。
当然，MRC早期矫治也有自身的局限性，在必要的情况下，我们仍然需要后期的固定矫治，但是，经过MRC早期矫治，会降低固定矫治的难度和拔牙概率，增加治疗效果的稳定性。
矫治器如果遗失或破损，我们会免费补发一个，再有遗失或破损，补发费用为元/每件，建议从孩子的零花钱里扣除。
早期矫治的原则和方法有哪些
早期矫治的原则和方法有哪些
早期矫治的原则和方法包括：
1.早期干预：在儿童发育早期对不良咬合进行矫治，以预防后期矫治困难及手术的发生。
2.功能矫治：着眼于改善儿童口腔功能，如呼吸、咀嚼及发音等，以促进儿童全面发展。
3.全面评估：对儿童的口腔健康状况、牙齿生长及咬合情况等进行全面评估，以确定最适合的矫治方案。
4.个性化治疗：针对不同儿童的矫治需求及个人情况，制定个性化的治疗计划。
5.科学矫治：选用科学合理的矫治器材及技术，以达到矫治效果。
6.全程管理：对矫治过程中的效果进行全程监测及管理，并及时调整矫治方案。
7.终身护理：矫治完成后，对于矫正保持阶段的护理及保健也十分重要，以保持长期矫正效果。
牙颌畸形的早期矫治
早期矫治
多生牙的治疗
影响恒牙萌出--拔除 骨内埋伏，不影响恒牙萌出--暂时观察
早期矫治
2）、先天缺牙（congenitally missing tooth）
在牙胚形成过程 中未能发育和形成 的牙。多因外胚叶 发育不良，遗传， 牙胚局部感染等引 起。
早期矫治
好发部位：
乳牙：下切牙，上侧切牙，尖牙。 恒牙：第三磨牙，下切牙，
• 需要家长及患儿的良好配合，否则疗效难保证。
早期矫治的临床特点
1. 矫治时机十分重要 2. 矫治力适宜 3. 疗程不宜太长 4. 矫治目标有限
矫治时机十分重要：应根据牙龄、骨龄、及 智龄（合作状态）判断
• 乳牙列的矫治：最好在四岁左右：乳牙根已发育好， 且未开始吸收，幼儿常能合作，矫治效果好
• 混合牙列的矫治：在恒切牙的根基本发育好时进行， 约八、九岁左右，过早矫治可影响切牙根的发育造 成牙根吸收
若上颌1 2 4 5 3，Ⅴ剩余间隙为6前移占据， 易形成6/6远中关系。
早期合及颌骨特征
早期合及颌骨特征
4）暂时性错合： 1 1萌出后冠向远中倾斜，上中切牙间间隙； 2 2萌出后冠向远中倾斜； 前牙Ⅰ--Ⅱ度深覆合； 切牙轻度拥挤
早期预防
（一）胎儿期
• 保持良好的心理状态，心情愉快 • 充足的营养 • 避免发热性疾病 • 避免放射性及有毒，有害物质及污染的环境 • 避免烟，酒，咖啡，化学物质及毒品 • 正常分娩
早期矫治
早期矫治
早期矫治
1、替牙障碍
1）乳牙及恒牙早失 2）恒牙早萌 3）恒牙迟萌、阻生、异位萌出 4）恒牙萌出顺序异常
早期矫治
1）、乳牙及恒牙早失
[原因] 龋、外伤、医生处理不当过早拔除。 [影响] 牙弓间隙丧失；
牙合畸形的早期矫治ppt课件
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早期矫治的临床特点
胚胎 1岁 4岁 8岁 10岁
1、矫治时机十分重要
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2、矫治力应适宜
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3、矫治时间不宜过长
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4、矫治目标有 限，可能是整个 治疗计划的一部 分。
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早期矫治
预防性矫治
乳牙或恒牙早失 恒牙萌出异常 系带异常
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恢复间隙保持器
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早期矫治
预防性矫治
阻断性矫治
乳牙或恒牙早失
恒牙萌出异常
系带异常
不良习惯的矫治 牙数异常的矫治 个别牙错位的矫治 牙列拥挤的矫治 反合的早期矫治
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恒牙早萌
原 因：乳牙根尖周感染，破坏了牙槽 骨及恒牙胚的牙囊所致
危 害：恒牙根刚形成或未形成，早萌 牙易受外伤或感染而脱落
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病例3
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病例3
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病例3
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病例3
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病例3
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病例3
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病例3
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病例4
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病例4
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破除吮指习惯的常用方法
A.金属丝指套 B. 腭网矫治器
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正畸学习题-第八章 牙颌畸形的早期矫治
第八章牙颌畸形的早期矫治(一）早期矫治的概念及内容１．早期矫治的概念２．早期矫治的内容（二）预防性矫治。
（２）阻断性矫治。
（３）早期颌骨生长控制。
（二）早期矫治的优点与不足１．早期矫治的优点２．早期矫治的不足（三）早期矫治的原则（四）早期矫治的常用方法１．活动矫治器２．功能矫治器３．口外矫形装置４．序列拔牙５．肌能训练（五）预防性矫治１．胎儿时期的预防２．婴儿时期的预防３．儿童时期的预防４．乳牙或恒牙早失（常用缺隙保持器）５．乳牙滞留６．恒牙萌出异常７．系带异常(六）阻断性矫治１，口腔不良习惯的矫治（吮咬习惯、异常吞咽、吐舌习惯、口呼吸习惯、偏侧咀嚼习惯）。
２．牙齿数目异常的早期矫治（多生牙、先天缺牙）。
３．个别牙错位的早期矫治（上中切牙旋转、上中切牙间隙）。
４．牙列拥挤的早期矫治（轻度、中度、重度牙列拥挤）。
5..反牙合的早期矫治1）前牙反牙合的矫治（调磨法、咬撬法、上颌牙合垫附双曲舌簧的活动式矫治器、下颌联冠式斜面导板、简单固定矫治器）。
（２）后牙反牙合的矫治（调胳、活动式矫治器）６．深覆盖的早期矫治Ｉ７．开始的早期矫治（牙性及骨性）（七〕旱期颔骨士长控制ＩＩ．骨性（或功能性II类错贻的矫形治疗（１）下颌后缩。
Ｉ（２）上颌前突。
Ｉ（３）上颌前突合并下颌后缩。
】方法：功能矫治器，口外向后牵引抑制上颌生长，附口外牵引弓的头帽式肌激活器(headgear－acti-vatar).２．骨性（或功能性）皿类错牙合的矫形治疗】（１）下颌前突Ｉ（２）上颌后缩Ｉ方法：活动矫治器，功能矫治器，头帽、额兜向后牵引下颌，面罩向前牵引矫治器。
３．骨性开牙合的矫形治疗：口内牙合垫压低后牙，同时重力口外垂直向上牵引。
１１．重点Ｉ早期矫治的概念，原则，方法。
2．难点序列拔牙治疗，牙列拥挤的早期诊断及治疗，早期颌骨生长控制。
试颗及参考答案［名词解释］１．早期矫治２．预防性矫治（Preventive orthodontics）３．阻断性矫治（Interceptive orthodonties）4．序列拔牙（serial extraction）５．早期颌骨生长控制Ｂ［简答题］６．早期矫治的概念及内容.７．早期矫治的原则及常用方法。
早矫基础知识
早矫基础知识
早期矫治是指在儿童早期生长发育阶段，对已表现出的牙颌畸形、畸形趋势及可导致牙颌畸形的病因进行的预防、阻断、矫正和引导治疗。
早期矫治的目标是预防错颌畸形的发生，阻断畸形的进一步发展，以及引导颌骨和面部正常生长。
1. 预防：主要是对影响牙齿、牙槽骨、颌骨等正常生长发育变化中的全身和局部不良因素及时发现并去除、或对轻微异常进行纠正。
2. 阻断：对乳、替牙列因先天或后天因素所导致的，正在发生的或已初步表现出的牙齿、牙列、咬合关系及骨发育异常等，采用简单方法进行治疗以阻断畸形发展的过程。
3. 矫正：对于已经发生的错颌畸形，需要进行矫正治疗，以恢复正常的牙齿排列和颌骨位置关系。
4. 引导：对于在生长期有严重上下颌骨发育异常或有异常倾向的患儿，可在生长发育高峰期采用牙颌面生长引导和颌骨矫形治疗的方法，促进和抑制颌骨的生长，改变其生长方向、空间位置和比例关系，引导颅颌面正常生长。
早期矫治的时间一般需要在4\~6岁开始干预，因为在这个阶段，儿童的骨骼和牙齿都还在发育中，矫正效果会更好。
此外，家长需要密切关注孩子的口腔健康状况，定期带孩子去看牙医，及时发现并处理问题。
总的来说，早期矫治是预防和治疗错颌畸形的重要手段，需要家长和医生共同关注和协作，以确保孩子口腔健康。
为什么儿童错颌要早期矫治？如何把握时机？
为什么儿童错颌要早期矫治？如何把握时机？对于出现后牙或者前牙反合的儿童，或者口呼吸、咬手指等儿童，若未及时进行矫治这些错颌问题，则会影响颌面部发育，甚至影响面部美观。
所以，要早期矫治儿童的牙颌畸形，以阻断该畸形发展，或者早期进行有效控制，促使牙颌向良性发育，进而保障儿童身心、颅面、口颌等健康发育成长。
因此，下文为您讲讲牙颌畸形矫治相关知识，让您知晓什么时候矫治，如何把握时机。
一、为什么儿童错颌要早期矫治？若儿童出现不良错颌习惯、牙萌出异常、后牙反合、前牙反牙合、深覆盖等现象，则要注重早期矫治，具有省时、省钱、矫治效果好等优势，早期矫治可利用小儿的快速生长发育优势，改善颌骨和牙齿畸形，引导面部朝着正常方向生长，且能降低成年以后矫治的复杂性，进而获得最佳的矫治效果。
而矫治不及时，则会引起多种危害，所以要早期矫治。
为了让您重视错颌问题的早期矫治，下文为您讲讲每种错颌问题的危害，让你知晓儿童错颌问题为什么要早期矫治。
(1)牙齿拥挤：对于儿童错颌问题，若拥挤的牙齿没有早期矫治，则会减少牙弓咬合面积，进而减弱牙齿咀嚼效率，轻则会引起肠胃疾病和消化不良，严重时会影响儿童语言表达和正常发音。
(2)牙列不清：对于儿童牙列不清的问题，若未早期矫治，则会影响刷牙效果，进而促进错颌内菌斑附着，久而久之，牙槽骨、牙龈等就易发炎，轻则引起错颌异味，重则引起牙龈出血、牙龈肿胀，若此时还没有开始矫治，累及牙槽骨就会引起牙齿松动。
(3)牙列不齐：对于儿童整个面部生长发育中，牙齿具有一定的支架作用，牙齿正常排列，支撑起来的颌面部深度、高度、髋部可让面部正常生长发育。
若牙齿未正常排列，出现牙列不齐等现象，则会影响颌面形象，而其又会影响儿童的心理健康。
(4)乳牙早失：因龋坏等因素导致的乳牙早失，即提前被拔除或者脱落，而6个月内恒牙又不会萌出，若未早期矫治，则会增加阻生、恒牙拥挤、间隙缩小等问题。
(5)地包天：是指上下牙咬合时，上牙被下牙盖住，若未早期矫治，其不仅影响儿童牙合功能，还会影响上颌骨发育，进而影响儿童面容美观，甚至会危及到儿童心理健康。
口腔正畸学：反(牙合)的早期矫治-后牙反(牙合)的早期矫治
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后牙反（牙合）的早期矫治
乳牙和混合牙列时期，都可能出现单侧或双侧多数后牙反（牙合）。 1.调（牙合）：仔细调改尖牙及乳磨牙咬合的早接触点，以便下颌 尽早回到正常的闭合道位置。
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后牙反（牙合）的早期矫治
2.治疗龋齿：及时治疗后牙区龋齿，改正单侧咀嚼习惯。
反（牙合）的早期矫治-后牙反（牙合）的早期矫治
3.单侧后牙反（牙合）采用单侧（牙合）垫式活动矫治器：在健 侧做（牙合）垫升高咬合，双曲舌簧移舌向错位的后牙向颊侧。
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后牙反（牙合）的早期矫治
4.双侧后牙反（牙合）： 乳牙列期双侧后牙反（牙合）较少见， 矫治方法为仔细调（牙合），去除（牙合）干扰。
扩弓：通常是扩大上牙弓以纠正后牙反（牙合）。
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后牙反（牙合）的早期矫治
可选用以下矫治器： ①活动式扩弓矫治器：附双侧上颌后牙平面（牙合）垫，腭侧用 分裂弹簧或扩大螺旋以扩大牙弓,改正后牙反(牙合)。
扩大牙弓活动矫治器 6
后牙反（牙合）的早期矫治
②固定式扩弓矫治器：W形扩弓矫治器或四角圈形扩弓矫治器。
W形扩弓矫治器或四角圈形扩弓矫治器 7
谢谢观看THANKS
什么是早期矫治？早期矫治什么时候开始比较好？
什么是早期矫治？早期矫治什么时候开始比较好？口腔早期矫治是指在儿童或青少年的口腔发育阶段，通过一系列的牙齿和颌面骨骼调整方法来纠正牙齿和颌面的发育问题。
这种矫治的主要目标是在口腔发育过程中尽早干预，以预防或减轻后续需要更复杂、长时间治疗的情况。
那么什么是有效的口腔早期矫治？早期矫治什么时候开始比较好？一、什么是口腔早期矫治？口腔早期矫治是指在儿童发育阶段对口腔问题进行早期干预和矫正的治疗方法。
口腔早期矫治主要针对儿童早期出现的各种口腔问题，如牙齿拥挤、咬合不正、牙颌畸形等，通过使用各种矫正器械以及进行适当的功能训练，促进正常牙齿和颌面骨骼的生长发育，纠正和预防口腔问题的进一步恶化。
口腔早期矫治的目的是利用儿童的牙齿和颌面骨骼发育潜力较大的特点，通过适当的矫治干预，尽早地消除或改善口腔问题，从而避免在成人时期需要进行更复杂的矫治治疗。
口腔早期矫治一般在儿童7-10岁左右开始进行，因为此时儿童的牙齿和颌面骨骼正在发育阶段，矫治效果更好。
口腔早期矫治的优点包括矫正时间短、矫治费用低、效果稳定等。
通过早期矫治，可以改善儿童的咀嚼功能、发音功能和面部外形，提高儿童的自信心和生活质量。
二、所有孩子都要进行早期矫治吗？口腔早期矫治并非对所有孩子都是必须的，只有存在特定口腔问题或潜在问题的孩子才需要接受早期矫治。
口腔早期矫治是根据儿童的发育阶段和口腔问题的严重程度，为其提供合适的矫治手段和治疗方案，以预防和矫正口腔问题，促进正常牙齿和颌面骨骼的生长与发育。
早期矫治主要针对以下口腔问题的儿童：1.牙齿不齐或拥挤：当孩子的牙齿排列不齐或存在拥挤现象时，可以通过早期矫治来调整牙齿的位置和排列，为儿童提供更美观和健康的口腔。
2.咬合不正：咬合问题包括开颌、深覆盖、反颌等，这些问题可能影响儿童的咀嚼功能、发音能力和面容外貌。
早期矫治可以帮助纠正咬合问题，使牙齿和颌面骨骼得到正常的发育，避免日后需要更复杂的矫治治疗。
3.颌面畸形：颌面畸形包括上颌前突、下颌后退、下颌前突等，这些问题可能影响儿童的面部外貌和咀嚼功能。
三类eta早期矫治设计单
三类eta早期矫治设计单
ETA主要于三类表现为嘴突、下牙拥挤、牙齿不齐都说爱笑的是孩子展现天性最好的方式，但是处于快乐童年时期的她，却表现的内向和腼腆，正因与众不同的牙齿形态，让她失去了童年的自信。
ETA儿童牙齿矫治器一期、二期、三期矫正作用的区别是：
eta儿童早期矫治器一期作用是：让孩子适应和纠正news不良口腔习惯
eta儿童牙齿矫正器二期作用是彩：扩大牙弓，调整孩子牙齿牙列不齐，矫治时间大概需要半年1年左右。
儿童eta早期矫正器三期作用是：对二期还未完全调整好的牙齿进行持续调整和固位保持，减少反弹的几率，矫正时间一般是1年或者1年半。
eta常见问题描述：
1、替牙列，深覆颌II°，深覆盖II°，2+2即将萌出
2、上前牙排列不齐，下前牙拥挤
3、上颌骨发育不足,下颌骨发育不足
4、上中切牙舌倾
ETA儿童早期矫治设计方案
1、导萌建颌，引导牙齿萌出至正常位置
2、改善深覆盖和深覆颌
3、排齐牙齿
4、预计用时：2年。
错颌畸形的早期矫治ppt
04
早期矫治的效果与影响
对颌骨发育的影响
促进颌骨正常生长
提高咬合功能
早期矫治能够纠正错颌畸形，引导颌 骨向正常方向生长，避免颌骨发育不 良或畸形。
早期矫治能够改善咬合关系，使牙齿 更好地咬合，提高咀嚼效率和口腔健 康。
预防颌骨发育过度或不足
通过早期矫治，可以预防颌骨发育过 度或不足的情况，保持颌骨与面部的 协调和平衡。
定期口腔检查
定期口腔检查
家长应定期带儿童进行口腔检查，以便及时发现错颌畸形，并采取相应的矫治措 施。
早期矫治
错颌畸形的矫治越早进行，效果越好。因此，一旦发现错颌畸形，应尽早寻求专 业医生的建议和治疗。
纠正不良习惯
纠正不良习惯
不良习惯如咬手指、咬唇等可能导致 错颌畸形。家长应关注儿童的行为习 惯，及时纠正这些不良习惯。
替牙期矫治的目标是纠正错颌 畸形，改善咀嚼和呼吸功能， 并为恒牙期矫治打下基础。
恒牙期矫治
恒牙期矫治主要针对12岁及以 上的青少年和成人，此时牙齿和 骨骼已经基本发育完成，错颌畸
形较为固定。
治疗方法包括：牙齿矫正器、正 畸治疗和外科手术等，以改善咀
嚼、呼吸和面部美观。
恒牙期矫治的目标是纠正错颌畸 形，改善口腔健康和生活质量，
儿童期习惯
儿童期的口腔习惯，如咬唇、吮指、 吐舌等，也可能导致错颌畸形的发生 。
口腔不良习惯
长期张口呼吸
长期张口呼吸会影响颌骨的正常发育，导致上颌骨变长、下 颌骨后缩等错颌畸形。
异常吞咽习惯
异常吞咽习惯可能导致牙齿排列不整齐、上下牙弓关系异常 等错颌畸形。
03
早期矫治的时机和方法
乳牙期矫治
乳牙期矫治是针对3-6岁儿童的错颌畸形治疗，此时孩子的骨骼和牙齿尚未完全发育， 可塑性强，矫治效果较好。
畸形的早期矫治
• 安氏Ⅱ类下颌后缩者，早期治疗的 时间可稍晚于安氏Ⅰ类和Ⅲ类
4.生长改良的方法
➢ 口外力或功能性矫正器 ➢ 力直接作用于牙齿，传至颌骨，
影响髁突及上颌骨缝的生长
（1）下颌发育不足：
Activator功能矫正器 Herbst功能矫正器
4.纠正口呼吸习惯
• 去除诱因 • 提醒患者闭口，用鼻腔呼吸 • 快速扩弓；前庭盾
5.纠正偏侧咀嚼
• 去除病因 • 加强废用侧咀嚼肌训练 • 必要时调磨
黄振威 （前）
黄振威 （中）
谢谢
（1）舌弓间隙保持器
（2） Nance腭弓间隙保持器
3. 可摘式功能性保持器
四. 口腔不良习惯的矫治
（一） 概念
发生于口腔的不正常的对患者牙、 颌、面生长发育有害的行为习惯
危害：取决于不良习惯的特点、频率和持续时间等
长期口腔不良习惯 破坏口腔环境的平衡状态 引起牙、颌、面畸形，影响口颌系统正常功能
错牙合畸形的早期矫治
同济大学口腔医学院 华咏梅
一. 概述
（一）早期矫治的概念
在青春发育高峰期前及高峰阶段，对 牙颌畸形、畸形趋势及病因，进行预 防、阻断、矫治和引导
目的
尽早纠正牙齿、骨骼和肌肉不调，特别是发 育中的功能性不调（长、宽、高三个方向） 改善恒牙完全萌出前的口腔及颌面环境
（二）早期矫治的目标
• 矫治力来源：口周组织牵拉产生的静 止张力，肌肉被激活后产生的收缩力
• 适用于生长发育期的患者，矫正矢状 和垂直向不调。不适用于拥挤病例
1.功能性Ⅱ类错牙合
➢ 常用Activator，Twin-block功能矫正 器 ➢ 刺激下颌向前生ivator功能矫正器
早期矫正知识点总结归纳
早期矫正知识点总结归纳1. 早期矫正的定义和意义早期矫正是指在儿童发育的早期阶段，进行干预和治疗，以纠正发育障碍、改善功能、促进智力和情感的成长。
早期矫正的目的是在儿童成长的关键期内，建立适当的生活和学习环境，提供必要的支持和帮助，使得儿童能够充分发挥自身的潜能，迎接生活和学习的挑战。
早期矫正的意义在于：提供儿童发展所需的良好环境和机会；预防和降低发展障碍的发生率；改善儿童的生活质量和未来发展的机会；促进社会的包容性和公平性；减少社会福利负担和成本。
因此，早期矫正不仅关乎儿童的健康和幸福，也是社会和国家发展的重要因素。
2. 早期矫正的适用人群和范围早期矫正适用于0-6岁的儿童，尤其对于处于早期发育时期、或者存在发育迟缓、智力障碍、运动障碍、语言障碍、感觉障碍、行为问题、自闭症和其他发展障碍的儿童尤为重要。
早期矫正的范围包括但不限于：早期干预、康复训练、特殊教育、心理咨询、家庭支持、社区服务、医疗保健、社会参与等。
3. 早期矫正的方法和手段早期矫正的方法和手段有多种多样，主要包括但不限于以下几种：- 早期干预：即在儿童出生后不久，便开始对其进行早期的康复训练和治疗。
早期干预可以通过家庭访问、家长培训、儿童康复中心等方式进行。
- 康复训练：即通过专业的康复师和治疗师，对儿童进行生理和心理的康复训练，以促进其功能的发展和提高其生活自理能力。
- 特殊教育：针对具有特殊需要的儿童，提供个性化的教育服务，以满足其学习和发展的需求。
特殊教育可以通过特殊学校、特殊班级、特殊教育教师等方式进行。
- 心理咨询：提供儿童和家庭成员的心理咨询、心理支持和心理治疗，以帮助他们应对发展和生活中的困难和挑战。
- 家庭支持：提供儿童家庭成员的家庭访问、家长培训、亲子互动和支持小组，以帮助家庭成员更好地理解和应对儿童的特殊需求。
- 社区服务：提供在社区中进行的儿童康复和教育服务，以便让儿童更好地融入社区和获得社区资源的支持。
- 医疗保健：通过专业的医疗机构和医生，提供对儿童的全面医疗检查和治疗，以保障儿童的健康和发展。
为什么儿童要早期矫治牙齿?如何把握时机?
为什么儿童要早期矫治牙齿 ?如何把握时机 ?儿童时期作为一个人体格、心智等生长发育的关键时期，其身体的各方面指标均会影响儿童后续的身心健康发展。
这其中儿童的空腔牙齿从发育、萌出，直至最后达成建 ，伴随着儿童成长的整个时期，这个时期较为漫长，整个期间受到各种因素的影响，比如、遗传因素、营养原因、未知外力因素、用牙习惯、空腔卫生习惯等等。
这些因素会造成儿童患上各种牙科类疾病，例如口腔不良习惯、龋病、牙齿反 、乳牙与恒牙替换异常等情况，这些牙科类早期疾病都会影响儿童的口腔健康与牙齿咬合的形成，进而造成儿童牙齿出现各种畸形与错 。
这些牙齿健康问题，极不利于儿童的身心健康发展。
因此针对这些儿童时期较为常见的牙齿健康问题，需要进行尽早地矫治。
针对儿童牙齿的健康问题，以及牙齿健康问题给儿童带来的成长困扰，这很不利于儿童空腔卫生的保持，因此必须针对性的在早期对儿童牙齿作出矫治措施，一般而言在早期针对儿童牙齿的矫治措施，一般分为以下几种：第一、针对儿童早期口腔卫生习惯的管理。
让儿童自身形成良好的口腔卫生习惯，对于儿童牙齿健康与口腔健康有着较为有利地帮助，极大的降低了儿童龋病的风险。
通过帮助儿童养成良好的口腔健康管理意思，促进儿童自身养成良好的口腔清洁习惯，从而有效避免各种牙齿疾病，如龋齿、牙周炎等问题给儿童造成的病痛困扰。
其次在儿童的婴儿时期，尤其是在其入睡之前，应尽量避免喂奶等，同时用口腔清洁工具对婴儿的口腔进行有效清洁，帮助婴儿保持口腔清洁卫生，帮助婴儿梳理口腔清洁习惯，在条件许可的情况下，可以在婴儿每次进食后，对其口腔进行清洁。
当因而的乳牙开始萌出时，尤其需要加强相应的乳牙护理措施，通过有效的保护乳牙，促进后续乳牙的萌出，让正常的口腔习惯促进婴儿养成咀嚼与吞咽功能。
在婴幼儿时期，针对牙齿的矫治与防护，主要是龋齿，家长要帮助儿童建立良好的空腔清洁习惯，避免龋齿带来的其它口腔问题。
在儿童完成乳牙建 后，可以采取一些氟化物进行防龋。
错颌畸形的早期矫治PPT精选课件
膜血 炎
6
未 萌
、 带
者环
20
舌弓式缺隙保持器
• 组成
• 适应症 • 优缺点
舌、腭杆 Nance弓
21
乳牙早失
活动式缺隙保持器(小儿义齿)
• 组成
• 适应症 • 优缺点
卡环 基托 塑料牙
22
2.间隙的获得
• 特点 • 可获得3mm • 上颌间隙的获得比下颌容易 • 倾斜间隙的获得比整体移动容易
或前突；唇肌松弛、开唇露齿；腭盖高
拱；
• 增殖腺面容：张口呼吸、鼻根下陷、鼻 翼萎缩、鼻唇沟变浅、上唇卷缩、上前 牙前突、牙列拥挤、腭盖高拱等
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口腔不良习惯
(1)口呼吸mouth breathing habits
• 治疗
• 1.去除病因 + 说服教育 • 2.提醒闭口呼吸
•
前庭盾、特制口罩、唇间加纸
• 3.对症：扩大牙弓、内收上前牙等
• 4.唇肌训练
37
口腔不良习惯
（2）吮指习惯 sucking habits
• 表现及危害 吮拇指 吮食指
宣传教育 • 治疗 涂药、指套
矫正丝
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口腔不良习惯
• 吐舌习惯
• 舔舌习惯 • 伸舌习惯
表现 方法 表现
方法 表现 方法
舔上牙 舔下牙
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（4）唇习惯
7
（二）早期矫治的特点
早期矫治的不利因素 • 易造成误诊或矫治失误。 • 复发可能性较大，一些需要双期治疗。 • 不当的矫治可能影响替牙、合发育，甚
至颌面的医源性损伤。 • 患儿合作性差，疗效常难于保证。
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（二）早期矫治的特点
早期矫治的临床特点
早期矫治总结报告
早期矫治总结报告早期矫治总结报告尊敬的领导：我是××早期矫治项目的负责人，荣幸向您呈交本次早期矫治总结报告。
自矫治项目成立以来，我们团队积极稳妥地推进各项工作，并取得了一定的成绩。
以下是我对早期矫治项目的总结与反思。
首先，我们在项目的初期设定了明确的目标。
通过研究相关文献和案例，我们确定了早期矫治项目的重点是预防和干预孩子的不良行为，避免其走上犯罪的道路。
我们制定了具体的实施方案，并明确了项目的时间和资金预算。
这为后续的工作提供了明确的方向。
其次，我们注重宣传和宣传。
我们组织了一些宣传活动，包括开展宣传讲座、发放宣传材料等，以提高社会对早期矫治项目的认识和理解。
我们还与学校、社区等单位合作，开展了家长教育活动和青少年心理健康宣传活动，提高了家长和社会对早期矫治项目的参与度。
再次，我们举办了一系列的培训班和讲座，提高了项目人员的专业素质。
我们邀请了一些专业人士来进行培训，包括儿童心理学、社会工作等方面的知识。
通过培训，我们提高了团队成员的专业素养，为他们更好地开展工作提供了保障。
此外，我们还积极与其他相关部门和组织合作。
与教育部门合作，我们得以进一步发现和识别有潜在犯罪倾向的学生，并及时进行干预；与司法部门合作，我们为那些已经犯罪的少年提供了帮助和矫治机会。
通过建立良好的合作关系，我们实现了资源的共享和优势互补，提高了项目的实效性和可持续性。
然而，我们也存在一些问题和挑战。
首先，项目的资金来源较为紧张。
由于项目覆盖范围广，资金需求较大，我们在项目实施过程中时常面临资金不足的困境。
其次，与其他部门和组织合作还有待进一步加强。
虽然我们与相关部门建立了合作关系，但是在实际合作中，仍然存在信息共享不及时、资源分配不公平等问题。
为了进一步提升项目的实效性和可持续性，我们将采取以下措施：一是加强与相关部门和组织的合作，优化资源配置，提高综合治理效果；二是积极争取更多的项目资金，寻找更多的投入机会；三是不断提高团队成员的专业素养，使其在早期矫治工作中能够做到更好的实施和管理。
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早期矫治
早期矫治是指在儿童早期生长发育阶段，一般指青春生长发育高峰期前及高峰期阶段，对已表现出的牙颌畸形、畸形趋势及可导致牙颌畸形的病因进行的预防、阻断、矫正和导引治疗。
牙颌畸形早期防治的目标是：维护和创建口颌系统的正常生长发育环境。
阻断造成颌畸形的不良因素，建立有利于正常建颌的咬合功能运动环境，改善不良的颌骨生长型关系，以促进儿童颅面和心理健康的成长发育。
要达到以上目标则需要：
①保持乳牙列的健康、完整和正常功能运动。
②消除一切妨碍牙、颌、面正常生长发育的不良因家。
③保障乳、恒牙的正常替换和建颌，引导上下颌骨的协调发育。
特点
儿童及青少年期颅面骨骼生长发育快，有很大的可塑性。
对口腔进行早期检查，早期发现问题、早期治疗，对以后牙颌器官的生长发育有好处，常可取得事半功倍的效果。
一切影响颌面生长发育的因素均易导致骨骼生长异常，引起牙颌畸形。
这些因素包括各种疾病。
如龋病、牙周病、全身疾病等，及替牙障碍，如乳牙早失、乳牙滞留、恒牙萌出异常等，还有口腔不良习惯、颅面肌功能异常等。
如果没有进行早期防治。
畸形可能发展严重，给以后的治疗增加难度。
甚至有的错颌可能发展为严重的骨性错颌，而需要用正崎一正颌外科联合治疗。
因此错暗畸形的早期诊断、早期治疗对儿童口颌系统的正常生长发育十分重要。
乳牙列期及混合牙列期儿童正处于全身及口腔颌面生长发育较快时期，此时可能出现生理性的暂时性错颌，也可受遗传或获得性因素的影响，导致口腔颌面形态、结构及功能的异常。
早期矫治可充分利用生长发育的潜力，获得常规的固定矫治器不可能达到的效果，降低某些复杂牙颌畸形的治疗难度。
而且早期矫治选择的矫治方法和矫治器简单及时消除了畸形，有益于儿童身心健康成长。
但是早期矫治因牙颌关系正处于调整阶段常难以正确判断且易造成失误，而且矫治期可能延长，疗效有时难以保证。
1.乳牙列期牙颌畸形一般在4岁左右进行矫治，戴用时间不宜讨长。
矫治力应温和，矫治力的着力点应尽量靠沂牙预部以减少牙齿的倾斜移动。
2.混合牙列期牙颌崎形的矫治多为预防性矫治或阻断性矫治，需要适时更换矫治器，避免对生长发育带来不良影响，大多作一些阶段性治疗。